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【優(yōu)選】同桌的你作文15篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的同桌的你作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同桌的你作文1
在初一上學(xué)期里的三次考試你有兩次以最高分考了年級第一，于是大家都佩服且親切地喚你為“學(xué)霸”。從第一次月考的前十到后兩次的年級第一，“學(xué)霸”這個(gè)名稱(chēng)是最合適不過(guò)了。
學(xué)霸同桌的你性格內向，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，平常聲音很小，有點(diǎn)“娘”。生得一張小圓臉，白白嫩嫩。眉毛濃濃的，眼睛雖小但加上黑框眼鏡卻一副虎虎有生氣的模樣。每當笑時(shí)，總是淑女似地捂住嘴巴，很少放聲大笑。
學(xué)霸同桌的你瘦小，個(gè)子也不高�；蛟S身為學(xué)霸的你唯一的煩惱就是身高太矮吧。所以你總是拼命的吃東西。教室里經(jīng)常能見(jiàn)到你一邊吃著(zhù)小零食一邊做作業(yè)的身影。晚自習后，飯堂里也少不了你。記得有一次，可能是太餓了，好學(xué)生的你竟在數學(xué)課上吃燒餅。被我發(fā)現后，你又捂起嘴羞澀地笑了，弄得我莫名其妙。
學(xué)霸同桌的你雖是“文弱書(shū)生”，但也有生氣的時(shí)候。那晚晚自習，不知怎的，小羅同學(xué)居然“調戲”你，起初你并不怎么理會(huì )，只是告訴他別鬧了，然后便接著(zhù)做作業(yè)。在一旁的我正佩服你的耐心，忽然就傳來(lái)了“啪”的一聲還有小羅的慘叫……事后，大家提起這件事時(shí)，你總是笑著(zhù)說(shuō)，那是是他自找的。
學(xué)霸同桌的你，對書(shū)已達到了癡迷的境界。書(shū)，就像一塊巨大而無(wú)形的吸鐵石，吸引著(zhù)你那“鐵”一般的癡心。課間，自習課上，甚至有時(shí)候老師在講臺上激情演講時(shí)，你卻津津有味看著(zhù)書(shū)，沉浸在書(shū)的海洋中。所以，一些文學(xué)知識你總是倒背如流，多彩的.文學(xué)時(shí)常從你的口中蹦出，學(xué)霸同桌的你讓我佩服。
學(xué)霸同桌的你，對學(xué)習一絲不茍。筆記本上記滿(mǎn)了每一課的要點(diǎn)。兩次年級打遍年級無(wú)敵手，我們班因你而更加精彩。學(xué)霸同桌的你讓我自豪。
學(xué)霸同桌的你是班里的亮點(diǎn)。其實(shí)，我知道年級第一并不那么容易拿到，可以明白你付出了多大的努力。我會(huì )向你學(xué)習的，但是我認為你不應該吃那么多垃圾零食。
將要分組了，明天的你是否會(huì )想起曾經(jīng)的努力？我衷心的祝愿你成功。明天天將更藍，成功將不再是遙遙無(wú)期……
同桌的你作文2
“明天你是否會(huì )想起昨天你寫(xiě)的日記…”每當聽(tīng)到這首歌時(shí)，心中總會(huì )涌起一股莫名的酸楚，分別3年了，你是否還記得當年我們共處的場(chǎng)景？
記憶中，你總是帶著(zhù)甜甜的微笑去面對每一天。當我心情不好時(shí)，你總會(huì )想方設法地逗我笑，看到我終于“陰云”變“晴天”，你又會(huì )微微一笑。你是否知道，你的一笑，曾給我幼小脆弱的心靈帶來(lái)多大的支柱？
你很倔強�？赡苁且驗槟晟俚�.親狂吧，你總是惹老師不高興。但，無(wú)論是被打，還是被羞辱，只要沒(méi)做錯，你從來(lái)就沒(méi)低過(guò)頭。其實(shí)，我看出，你強忍委屈跟別人打鬧時(shí)，你的眼淚在眼眶里直打轉。你可知道，我看到這一幕幕時(shí)，心里是有多么敬佩你，同時(shí)又為你感到憤憤不平嗎？
光陰似箭，我們逐漸逾越了“同桌”的關(guān)系。從剛開(kāi)學(xué)的陌不相識到好奇對方，再到逐漸了解對方，到現在的“無(wú)話(huà)不談”的知己。似乎，真的是我們有緣，我在想什么，你都可以從我表情中看出。你有心事，我的心也會(huì )莫名地不安起來(lái)。這樣子，我們度過(guò)了半個(gè)學(xué)期。
期末將近，不僅代表著(zhù)這學(xué)期的結束，更意味著(zhù)小學(xué)六年的生涯就此畫(huà)上句號。我開(kāi)始一天天的沉默，我在想，這次畢業(yè)，我們還會(huì )再相見(jiàn)嗎？還會(huì )再做同桌嗎？還會(huì )是不久前親密的摯友嗎？…一切都是未知，前方，是怎么一種情況我們都無(wú)法揣測。
永遠不會(huì )忘記，畢業(yè)那天，我伏在桌子上，不停地哭。你懂我哭的原因—要分別了，這是最后一次相聚在一起。堅強的你，依舊沒(méi)有掉一滴淚。你努力保持著(zhù)微笑，輕輕打著(zhù)我的頭說(shuō)“傻瓜，畢業(yè)了，并不代表永遠見(jiàn)不到啊。多年以后，我相信，我們一定會(huì )在理想的高中見(jiàn)面的！”我抬起頭，擦干了眼淚，望著(zhù)你眼睛里閃爍的希望火焰，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
如今，我已上了初三，當初的約定依然在我心中，不忘，不散…有了你的約定，和我的希望，我從不敢有半點(diǎn)懈怠。
親愛(ài)的老同桌，朋友，知己，你是否也在為當初的約定而努力著(zhù)，奮斗著(zhù)。倘若我們真的相見(jiàn)了，你是否還記得同桌的我，我們的同桌生涯…
同桌的你作文3
當你做在我身旁的那一刻，我瘋狂了。雖然你的入學(xué)成績(jì)比我好，大家都愿意和你親近，但是你以自我為中心讓我無(wú)法接受，我們是一個(gè)班還是一個(gè)寢，這讓我深感郁悶啊。
我們的507寢可是咱班最好的��！那天夜里你和同學(xué)們有說(shuō)有笑的，只有我和萬(wàn)(全班學(xué)習最好的公費生，那人是嫉妒萬(wàn)）冷冷清清。當值班老師聞聲而來(lái)時(shí)，我做出了一個(gè)讓我后悔的決定，我咳嗽了一聲（我們寢獨有的暗號，意味老師來(lái)了）你立刻心領(lǐng)神會(huì )，但大家沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。就當老師進(jìn)門(mén)的那一刻，歡笑聲停止了，傳來(lái)的是幾聲嚴厲的訓斥，因為你是寢室長(cháng)，老師問(wèn)你誰(shuí)說(shuō)的話(huà)，你立刻把我倆供了出。我是多么冤枉，但是我沒(méi)有申辯，因為我知道對于這種人我不需要解釋。從那之后我們徹底破裂了。好似兩個(gè)陌生人。
但雖說(shuō)你的缺點(diǎn)被我一覽無(wú)遺，但是你的優(yōu)點(diǎn)也漸漸在我眼前浮現。你是那么認真，從你的字入手吧，每當你寫(xiě)字的時(shí)候，活潑的你沉穩了，多嘴的你沉默。你也有重情義的一面。
就在20xx年9月17日那晚，我們又有了決定性的轉機。就在那晚厄運降臨了507寢，兩個(gè)“惡魔”把天使和智多星掠走了（其實(shí)是萬(wàn)倆換寢了）你留下了絕望與悲痛的淚水，滴在了我的心中，更滴在了５０７寢所有人的心中。你一邊抽泣一邊安慰我們，你的安慰是我們雨過(guò)天晴，但我知道最需要安慰的.是你。從那后我們又成為了親密的伙伴。
如果現在有人質(zhì)疑我們的友誼，我們會(huì )堅定而自豪的回答：“我們永遠是朋友�！彼自�(huà)說(shuō)得好：在這個(gè)世上，誠實(shí)的人最尊重、最珍視的莫過(guò)于真正的朋友，這種朋友可以說(shuō)是另一個(gè)自我。我們用眼都會(huì )是朋友。
同桌的你作文4
“明天你是否會(huì )想起，昨天你寫(xiě)的日記；明天你是否還惦記，曾經(jīng)最?lèi)?ài)笑的你�！泵看温�(tīng)老狼的這首歌，我總喜歡把“愛(ài)哭”改成“愛(ài)笑”，因為同桌的你，把笑詮釋得淋漓盡致。
從小學(xué)開(kāi)始，英語(yǔ)就成了我的夢(mèng)魘。特別是到初中以后，那些煩躁的字母和單詞，常常令我感到頭痛。我已經(jīng)在英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科上花了太多時(shí)間了，可總不見(jiàn)成效，昨天的小測我又考得一塌糊涂。唉，難道我真的沒(méi)有英語(yǔ)細胞嗎？
正當我獨自傷心時(shí)，美麗的王同學(xué)，長(cháng)裙飄飄，微笑著(zhù)向我走來(lái)，精致的臉龐上一雙明亮的眼睛就像一股清泉，瞬間激起我的精神�？晌也桓铱此翘焓拱愕难劬�，急忙低下了頭。
說(shuō)來(lái)慚愧，王同學(xué)是我在求學(xué)生涯中遇到過(guò)英語(yǔ)最好的同桌。做為她的同桌，我的英語(yǔ)成績(jì)卻非常不理想，我真是恨不得，找一個(gè)地洞鉆進(jìn)去。每次看到她的成績(jì)，再和自己對比，我都會(huì )深感自卑。
此時(shí)，她坐在我身旁，我連忙把頭深深埋在了胸前。
你揚起眉毛，嘴角往上翹，微微露出雪白的牙齒，那是一種充滿(mǎn)自信的.微笑。你告訴我，雖然我考的不好，但是從一些題型來(lái)看，我并不是基礎不好，我也有自己的優(yōu)勢，你愿意幫我。聽(tīng)著(zhù)她的鼓勵，看著(zhù)她的微笑，我內心充滿(mǎn)了感激，也開(kāi)始對自己有了一點(diǎn)點(diǎn)的自信。
你一邊說(shuō)，一邊微笑，你那好看微笑，使我的自卑、懦弱、悲傷都跑到九霄云外了。
從此我一直在努力著(zhù)，你也一直在堅持著(zhù)。我在努力背那些單詞，你堅持給我講解和分析，那些原本枯燥無(wú)味的單詞已經(jīng)變得趣味叢生，我對英語(yǔ)的態(tài)度也由原來(lái)的頭痛，變成了喜歡。特別是每次看到同桌的微笑，都使我充滿(mǎn)力量。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。
我終于進(jìn)步了，在我同桌的幫助下，我的英語(yǔ)成績(jì)躍居全班前十。
看著(zhù)她精致的面容再次露出了微笑，而這種微笑自然、輕柔，有三分肯定，有三分信任，還有四分鼓勵，這就是蒙娜麗莎的微笑，也是世界上最美最美的獎勵！
同桌的你作文5
同桌的你是年級里的學(xué)霸。在初一上學(xué)期里的三次考試你有兩次以最高分考了年級第一，于是大家都佩服且親切地喚你為學(xué)霸。從第一次月考的前十到后兩次的年級第一，學(xué)霸這個(gè)名稱(chēng)是最合適不過(guò)了。
同桌的你性格內向，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，平常聲音很小，有點(diǎn)娘。生得一張小圓臉，白白嫩嫩。眉毛濃濃的，眼睛雖小但加上黑框眼鏡卻一副虎虎有生氣的模樣。每當笑時(shí)，總是淑女似地捂住嘴巴，很少放聲大笑。
同桌的'你瘦小，個(gè)子也不高�；蛟S身為學(xué)霸的你唯一的煩惱就是身高太矮吧。所以你總是拼命的吃東西。教室里經(jīng)常能見(jiàn)到你一邊吃著(zhù)小零食一邊做作業(yè)的身影。晚自習后，飯堂里也少不了你。記得有一次，可能是太餓了，好學(xué)生的你竟在數學(xué)課上吃燒餅。被我發(fā)現后，你又捂起嘴羞澀地笑了，弄得我莫名其妙。
同桌的你雖是文弱書(shū)生，但也有生氣的時(shí)候。那晚晚自習，不知怎的，小羅同學(xué)居然調戲你，起初你并不怎么理會(huì )，只是告訴他別鬧了，然后便接著(zhù)做作業(yè)。在一旁的我正佩服你的耐心，忽然就傳來(lái)了啪的一聲還有小羅的慘叫……事后，大家提起這件事時(shí)，你總是笑著(zhù)說(shuō)，那是是他自找的。
同桌的你，對書(shū)已達到了癡迷的境界。書(shū)，就像一塊巨大而無(wú)形的吸鐵石，吸引著(zhù)你那鐵一般的癡心。課間，自習課上，甚至有時(shí)候老師在講臺上激情演講時(shí)，你卻津津有味看著(zhù)書(shū)，沉浸在書(shū)的海洋中。所以，一些文學(xué)知識你總是倒背如流，多彩的文學(xué)時(shí)常從你的口中蹦出，同桌的你讓我佩服。
同桌的你，對學(xué)習一絲不茍。筆記本上記滿(mǎn)了每一課的要點(diǎn)。兩次年級打遍年級無(wú)敵手，我們班因你而更加精彩。同桌的你讓我自豪。
同桌的你是班里的亮點(diǎn)。其實(shí)，我知道年級第一并不那么容易拿到，可以明白你付出了多大的努力。我會(huì )向你學(xué)習的，但是我認為你不應該吃那么多垃圾零食。
將要分組了，明天的你是否會(huì )想起曾經(jīng)的努力？我衷心的祝愿你成功。明天天將更藍，成功將不再是遙遙無(wú)期……
同桌的你作文6
你是我小學(xué)里令我記憶最深的一位同桌，即使你成績(jì)不是很好。
還清楚的記得，你的樣貌。一頭帥氣的小平頭，每天都干干凈凈的。大大的眼睛像葡萄般炯炯有神，由于我眼睛小，還近視，所以我可羨慕你了。
還清楚地記得，你背書(shū)的樣子。你背書(shū)可謂是看一兩邊就會(huì )了，所以你每次都是背的最快，你組長(cháng)見(jiàn)你背的太快了，就有意不幫你背書(shū)。他不幫你背書(shū)，其實(shí)還有一個(gè)原因，你吐字不分清，背書(shū)的時(shí)候急死人了。
還清楚地記得，每次寫(xiě)作業(yè)，你都會(huì )偷偷地瞄我本子一眼，所以你每次作業(yè)都很好。當時(shí)我就疑惑了，我用東西隔開(kāi)了，還故意離你遠點(diǎn)兒，你怎么看見(jiàn)呢？你到底是何方神圣？用的什么神眼？不過(guò)還好，后來(lái)有你師父看著(zhù)，你也改正了，可謂是一個(gè)知錯就改的好孩子了啦！
還清楚地記得，每次老師問(wèn)，有誰(shuí)愿意幫她拖一下地，你總搶著(zhù)舉手，生怕被別人搶了。時(shí)間長(cháng)了，老師也習慣讓你來(lái)拖地了，有時(shí)，老師見(jiàn)你累了，想讓其他同學(xué)來(lái)幫你，你總是會(huì )用手擦擦頭上的漢，無(wú)所謂地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的'，我還能堅持�！�
尤其清楚地記得，你的字！你的字是龍飛鳳舞，每節課老師都批評你一下，希望你能改正，可你偏要和老師作對，偏寫(xiě)得不好，也許是你習慣了吧。
現在，小學(xué)六年生活結束了，再一次翻開(kāi)已有點(diǎn)泛黃的畢業(yè)照，我時(shí)常抱著(zhù)照片痛哭，我真心的舍不得你，也真心的舍不得所有人，我很想念所有人。
也不知道，你初中在哪兒上？或許還是在大泗吧。也不知道，你現在怎么樣了？或許也在思念同學(xué)。
我的好同學(xué)��！有緣再見(jiàn)！
你的名字中，正好有個(gè)緣字，我相信，我們一定會(huì )有緣的。
我們曾經(jīng)是并肩戰斗的兩顆小草；我們曾經(jīng)是二重唱中的兩個(gè)聲部；我們曾經(jīng)是一張課桌上的學(xué)友。再見(jiàn)了，同桌的你！
同桌的你作文7
在悠揚的音樂(lè )聲中，同學(xué)們陸續走進(jìn)教室，一臉嚴肅的歷史老師已在講臺候著(zhù)了。
我和她緊張地坐在座位上，眼死盯著(zhù)歷史課本，手冰涼，心跳的飛快。自從歷史老師施行“提問(wèn)制”后，我和她的歷史課，都是在這樣的提心吊膽中熬過(guò)來(lái)的。
“來(lái)！”歷史老師手一指，她顫巍巍的站起來(lái)，不算流暢的回答了老師的問(wèn)題，勉強過(guò)關(guān)。之后，老師又提了幾個(gè)人。本以為老師會(huì )放我一馬的時(shí)候，老師還是叫起了我的名字。不過(guò)還好，我背過(guò)了那道題，興奮地坐了下來(lái)，和她相視一笑，開(kāi)始了歷史課的學(xué)習。
她就是我的同桌，梳著(zhù)粗長(cháng)的馬尾，長(cháng)著(zhù)嬌小的個(gè)子，任哪個(gè)老師來(lái)看，她都是一個(gè)可愛(ài)、文靜，學(xué)習還可以的好女孩，但是我卻知道，在她那文靜的外表下，隱藏著(zhù)比爺們更爺們的脾氣。
自習課上，她后桌的那名男生把腳放到了她椅子上，只見(jiàn)她臉色一黑，扭過(guò)頭生氣的說(shuō)：“蹬什么蹬，找事？”那位男生只好把腳縮了回去。她還不罷休，一邊把椅子往前搬，嘴里還一邊嘟噥著(zhù)“真是的！沒(méi)事找抽型的！”。
當然，她的這種“爺們”脾氣只限于男生，對女生而言，她一直都是很友善的.。而我是個(gè)例外，對我，在她瘦弱的身軀里有著(zhù)比我強一百倍的自尊心和求勝的倔脾氣。
她的這種脾氣體現在各科作業(yè)中。做題的時(shí)候，她喜歡和我對答案，但又一直堅持她自己的觀(guān)點(diǎn)。在老師講解的時(shí)候，如果她的觀(guān)點(diǎn)正確，她就會(huì )以一種勝利者的姿態(tài)說(shuō)：“看吧！嘿嘿！”而如果我膽敢以同樣的口氣與她這樣說(shuō)話(huà)，她會(huì )抱我以冷眼，不再搭理我。她那強大的自尊心是絕不可被我侵犯的。
她就是我的同桌，一個(gè)極富有特點(diǎn)的同桌，雖然我們之間發(fā)生過(guò)摩擦，但是我們在一起很快樂(lè )，謝謝你，楊靜。感謝你陪我度過(guò)的將近一年的時(shí)光。
同桌的你作文8
“您會(huì )記得明天，您昨天寫(xiě)的日記嗎，或者您是否仍然記得明天，那個(gè)最?lèi)?ài)您的人，老師沒(méi)有記得，您無(wú)法猜到的問(wèn)題，我還不小心把照片翻了個(gè)面，餐桌上的您也一樣，送給您感傷的人，看到您的日記，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，給您結婚禮服的人�！�
這是《同桌的你》的歌詞，它是一種美麗的.悲傷歌詞，讓人想起數千個(gè)人。
眨眼間，您已經(jīng)變成了我以前的桌子。同時(shí)與您在一起是多么偶然，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)我會(huì )和您坐在同一張桌子上，從那以后我再也不想與任何人坐在一張桌子上了，我也不知道為什么�；仡欉^(guò)去的日子，我真的很瘋狂。它也吸引了很多關(guān)注和諺語(yǔ)。但是我不介意，因為我們只是純友誼。聽(tīng)他們說(shuō)，你是那種與人不親近的人（非常冷，很少與人交談，尤其是女孩）。但是我很幸運，我們倆都聊了很多。因此，它已成為異性的最好朋友。我仍然記得我們在學(xué)校路上的足跡；談笑的記憶；吵架的不滿(mǎn)；太多的記憶無(wú)法珍惜。有時(shí)我會(huì )很自我約束，但您總是比我更任性，我必須為難。我總是說(shuō)我必須測試您，但是我并沒(méi)有每次都測試。
我仍然記得八年級上初中的時(shí)候（當時(shí)您不在同一張桌子上），您威脅我說(shuō)如果這次我不能測試您，我會(huì )和我一起破裂的。我知道您只是想讓我測試良好，即使您表現不好，也不會(huì )與我分手。我沒(méi)想到我真的測試過(guò)你。但是當時(shí)我還是有點(diǎn)不滿(mǎn)意——。您的分數下降了，下降很快，很快！
在同一張桌子上的你，在同一張桌子上給我帶來(lái)幸福的那個(gè)。我只想告訴你，朋友們，在同一張桌子上，你必須快樂(lè )，你必須提高自己的成績(jì)，然后來(lái)嘲諷我！我記得我在路上。
同桌的你作文9
開(kāi)學(xué)第一天，我坐在座位上。老師將你的座位排在我旁邊，我們相視而笑。從此，我們朝夕相處。
你我的性格迥然不同，卻依然能夠友好相處，這使我大為詫異。
第一次見(jiàn)你，記得是在走廊。我靠在欄桿上靜靜地看書(shū)，而你則和旁人打鬧，無(wú)意間，你撞到了我。我抬起頭，看見(jiàn)你一副虎頭虎腦的樣子，穿著(zhù)白襯衫，牛仔褲，一個(gè)勁兒地給我道歉：“對不起，對不起，我不是故意的，你接著(zhù)看書(shū)，我不打擾你了�！蔽胰炭〔唤�，在你的話(huà)語(yǔ)里，我聽(tīng)不出歉意，反而如同小孩在拿到糖之后，對大人漫不經(jīng)心的感謝。但我還是微微一笑表示沒(méi)關(guān)系。我轉身走進(jìn)教室，身后仍留下你們一片嬉戲打鬧之聲。
平時(shí)上課，你總是不聽(tīng)，班里最淘的`就屬你，這兒動(dòng)動(dòng)，那兒摸摸，一支筆在你手里不停地轉來(lái)轉去。下課后，離開(kāi)位置的速度最快的也是你，我還未曾反應過(guò)來(lái)，你卻早已沒(méi)影了。但就是這樣一個(gè)你，數學(xué)考試總能拿高分，英語(yǔ)背單詞也毫不費力……我常問(wèn)你：“你腦子里裝的是什么東西，為什么每次考試都那么好�！钡銋s一臉自命不凡的樣子，拍拍胸脯說(shuō)：“沒(méi)辦法的事情，我媽把我生這么好，哥也不能辜負了她懷胎十月，對吧！”我再次被你整的啞口無(wú)言，哭笑不得。但在你的帶動(dòng)下，我也日漸開(kāi)朗起來(lái)。
雖然你很自命不凡，但是你的執著(zhù)也讓我深深敬佩。
在班里，你的個(gè)子并不高，但你卻十分熱愛(ài)籃球。也許，這是男孩的天性。平時(shí)只有一有空，你就奔到樓下操場(chǎng)打籃球，你球技并不高超。一身的爛球技加上矮矮的個(gè)子，甚至有點(diǎn)可笑。有一次體育課無(wú)意間看見(jiàn)你投籃的樣子，身體一扭一扭的，像條毛毛蟲(chóng)在蠕動(dòng)，我差點(diǎn)笑得背過(guò)氣去。但你依然熱衷于籃球。平時(shí)外面下雨時(shí)，你也把乒乓球當籃球玩，談起NBA你更是眉飛色舞……終于，在籃球測試中，你過(guò)了關(guān)。
也許你現在只是一條毛毛蟲(chóng)，但我堅信——智慧加毅力能使你化蛹為蝶飛向朝陽(yáng)！
同桌的你作文10
翻開(kāi)練習本，看著(zhù)那一道道寫(xiě)得密密麻麻的奧數題，我不禁掉入了回憶的旋渦。
他，綽號“鼻涕大王”，在班里臭名昭著(zhù)，無(wú)論是誰(shuí)都知道。這一面在班里蕓蕓眾生中，顯得格外耀眼�？缮頌橥赖奈覅s知道，他還有另外一面，在眾多的同學(xué)當中，似乎也只有我一人知道他的另一面。
耀眼的陽(yáng)光照射著(zhù)大地。教室內沒(méi)有幾人，而我與他正在奮筆疾書(shū)。過(guò)了幾分鐘，我放下了手中筆，與他對答案，并一起和他分析錯誤的原因。那一幅幅連串的畫(huà)面映在我的腦海，那段時(shí)光真的令人記憶猶新。
“這道題你錯了，不是這樣做的�！蔽遗c他不停地在寫(xiě)著(zhù)題，可寫(xiě)的過(guò)程中我發(fā)現了他的錯誤�！安皇俏覍�(xiě)錯了，你看這道題仔細分析才能知道怎么寫(xiě)�！彼还苋叨�，就立刻大聲與我爭辯起來(lái)。我無(wú)可奈何開(kāi)始仔細地為他講解�！班蕖彼l(fā)出一聲意味深長(cháng)的感嘆聲，仿佛他懂了似的�？蓻](méi)想到，他突然變臉，活像川劇里的演員在表演變臉絕活�！斑�沒(méi)聽(tīng)懂�！蔽椅⑽櫰鹈碱^，立刻做出吐血的動(dòng)作�！肮�，我騙你呢！”他帶著(zhù)微笑說(shuō)道，一臉壞壞的樣子，我瞬間有些蒙圈了。
我們是一對學(xué)習上的好朋友，總在一起預習功課，你一言我一語(yǔ)地討論問(wèn)題。記得那次，我和他一起坐在桌子一，都用一只手支撐著(zhù)腦袋，另一只手頂著(zhù)太陽(yáng)穴，努力地想著(zhù)梯形的面積公式怎樣解釋?zhuān)热绻街械腶是什么意思。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)漫長(cháng)而艱難的`猜想，一個(gè)個(gè)不靠譜的答案逐漸被我們“打倒”。想正的答案慢慢地浮出水面，我們內心的疑惑也即將解開(kāi)，臉上不自覺(jué)地涌現出開(kāi)心的笑容，迸發(fā)出輕松的感覺(jué)。
我真希望能與你再坐一次同桌，為后面的難道，再次舉行一場(chǎng)小小的“辯論會(huì )”；為后面的一些未知數展開(kāi)猜想……杰麟兄，我的好同桌，我的好兄弟，讓我們肩并肩，手拉手，一起攀登知識的高峰。
同桌的你作文11
同桌經(jīng)常給予我們幫助，可能，他身上有許多許多的優(yōu)點(diǎn)，也可能是他身上有.……
我的同桌是一個(gè)男生，他個(gè)子中等，鼻梁高高的，有著(zhù)一雙丹鳳眼，還有一張能說(shuō)會(huì )道的薄皮嘴巴�？偸茄b出一副酷酷的樣子，實(shí)際上一點(diǎn)兒也沒(méi)魅力。他就是李丹陽(yáng)。
他也有許多的優(yōu)點(diǎn)和許多的缺點(diǎn)，最大的優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)好文學(xué)，歷史出奇的好，他最大的缺點(diǎn)是性格特別的自負，總是看不起別人，并且還很小氣，下面我們就來(lái)說(shuō)道說(shuō)道：
愛(ài)好文學(xué)
那天，我們在上語(yǔ)文課，老師在講課文時(shí)，給我們引入了韓信的事例，老師問(wèn)：“有沒(méi)有人可以給我們講一講？”全班一致推薦李丹陽(yáng)，李丹陽(yáng)也好毫不吝嗇的.站起來(lái)，頭頭是道的給我們說(shuō)了起來(lái)，我們每個(gè)人都投來(lái)一陣陣羨慕的目光，真是知識淵博，懂得可真不少。
還有一次，老師讓我們去講臺上講讀《三國演義》后的心得，大家都不敢舉手，李丹陽(yáng)卻自信滿(mǎn)滿(mǎn)的舉起了手，也就如愿的在講臺上展示他自己一番了，只見(jiàn)他快步走上了講臺，兩手放在多媒體的桌子上，魄氣滿(mǎn)滿(mǎn)，接著(zhù)便流利地給我們講起《三國演義》里重點(diǎn)人物的事跡并且向一個(gè)小歷史家一樣和我們探究曹操的人物性格與特點(diǎn)，這再一次讓我體會(huì )到了“知識猶如黃金”這句話(huà)了！
小氣自負
“讓我用用紅筆��！”“不行，都快沒(méi)水兒了”這就是我和李丹陽(yáng)正在對話(huà)，這也是他小氣的表現，那天我忘了帶紅筆，就問(wèn)他借，他卻找了一大堆理由來(lái)敷衍，唉小氣��！
他還有一個(gè)致命的的缺點(diǎn)：自負，每天他都夸自己哪好哪好，卻從不說(shuō)自己的缺點(diǎn)，總是說(shuō)中國人庸俗，擺出一副賣(mài)國賊的樣子，這也是我最看不慣的。
這就是我的同桌，我要學(xué)習他的優(yōu)點(diǎn)，但是我也要借這次機會(huì )讓他清楚認識到自己的缺點(diǎn)，讓他更加完善自己！
這就是我的同桌！
同桌的你作文12
光陰似箭，日月如梭。我本來(lái)還是一位矮小的小學(xué)生，現在我已經(jīng)是一個(gè)快要畢業(yè)的六年級大學(xué)生了。
在我的腦海里，有著(zhù)許許多多的回憶，讓我最會(huì )味的是我的同桌。她長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，一副瓜子臉，帶著(zhù)一副墨綠的眼鏡，高鼻梁，櫻桃小嘴，個(gè)子高高的。
她在我們班的成績(jì)總是名列前茅的，自從老師將她調成我的同桌，我就以為是前世修來(lái)的福.現在福到了讓我得意洋洋。
俗話(huà)說(shuō)的對“是福不是禍，是禍躲不過(guò)�！备隽艘粋�(gè)月的同桌，我才知道她非�！皟础�，她是個(gè)“武林高手”。他最常用的`“武功”是“拈花指”和“獅吼功”。
當我故意惹了她，她就會(huì )伸出兩只較長(cháng)指甲的手指，以0.0001秒的速度兩只手沖向我的手臂用力一捏.這時(shí)我還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，就有一種生不如死的的感覺(jué)在腰間巡回。這一捏完后，手臂還是火辣辣的疼，上面還有個(gè)印呢。
還有她那尖喉。就連海豚的海豚音也沒(méi)有她的尖。就才我隨便在她身后輕輕的說(shuō)一聲：“哈羅!”她就會(huì )被嚇一跳，醒過(guò)來(lái)就會(huì )大眼瞪小眼的望著(zhù)我。然后就會(huì )：“啊~~~”的大尖叫。這聲音會(huì )讓人頭暈、嘔吐、眼花等癥狀。這時(shí)我會(huì )捂住耳朵跑得遠遠的。等她不叫了，回到教室，教室的窗戶(hù)都開(kāi)始爆裂了。真是憾天動(dòng)地的一叫，嚇的雞飛狗跳。
她就是我們班的陳靖文，其實(shí)陳靖文并不那么壞，她為人很好，我每次搞的她不開(kāi)心，過(guò)一會(huì )兒就會(huì )沒(méi)有事的，她從來(lái)都不計仇的，心胸廣闊，樂(lè )于助人。她是人不犯我，我不犯人。她是只要別人對她好她就對誰(shuí)好的�？上О�，老師將她調到別的位置了，只剩下我一個(gè)人坐，搞得我整天苦眉愁臉的。
現在要畢業(yè)了，現在連面都見(jiàn)不到。我非常懷念和她是同桌的那段時(shí)間
同桌的你作文13
朋友，像一杯濃濃的咖啡;朋友，像一朵嬌艷的花朵;朋友，更像你記憶中的一道風(fēng)景。
那一天，不知怎么，就想帶老師不讓帶的.禁品——糖。當然了，上了學(xué)之后就想找朋友一起分享，朋友當然也只能笑著(zhù)說(shuō)：“你想被老師罵了?”可上課時(shí)，手癢癢，就忍不住吃了一塊又一塊，當我把糖全部吃光時(shí)，教室里響起了一個(gè)刺耳的聲音：“ 老師，有人在教室里吃糖!” 同學(xué)們也七嘴八舌地說(shuō)：“是啊!我聞到糖味了!”“我也聞到了!”“嗯!”……老師皺了皺眉頭， 下達了命令：“搜!”同學(xué)們便相互翻起東西來(lái)。
我把糖吃完了，自然搜不見(jiàn)了，但幾分鐘之后，我的朋友被揭發(fā)了。同學(xué)們諷刺地說(shuō)：“啊!三好學(xué)生也帶糖!” 老師更是生氣了，大聲說(shuō)：“站起來(lái)，誰(shuí)允許你帶糖的?”我頓時(shí)心虛了起來(lái)，生怕她向老師“告密”。她望了望做賊心虛的我，定了定神說(shuō)：“老師，對不起!是我帶的�！边@句話(huà)又像一枚定時(shí)炸彈，投向了人群，剛開(kāi)始全場(chǎng)寂靜，到后來(lái)炸開(kāi)了鍋。老師的臉氣成了豬肝色，他用戒尺“啪啪”地拍著(zhù)桌子， 大聲喊著(zhù)：“閉嘴!”等到我們班漸漸平靜，老師又瞪著(zhù)他說(shuō)：“因為你帶禁品，你要寫(xiě)一篇為一千字的檢討書(shū)， 還要值一個(gè)星期的日，如果下次再發(fā)現，你要給全班每人買(mǎi)一袋糖果!”老師一字一句地說(shuō)，每一個(gè)字都仿佛可以在地下砸出一個(gè)大坑，同學(xué)們也嬉笑了起來(lái)。
因為內疚，我幫她做完了值日，回家路上，他說(shuō)：“不要這樣，你下次再帶糖，我就不幫你了!”他笑了，笑得很甜。我也笑了，但那是一種內疚的笑容。
朋友，有你真好， 即使分離，我們也能在一個(gè)夜空下紡織思念，即使時(shí)間沖散了你我， 但在朝陽(yáng)升起的地平線(xiàn)上，我們也能驚喜相聚，朋友，有你真好!
同桌的你作文14
我最忘不掉的人，就是你。
還記得我們第一次見(jiàn)面的場(chǎng)景嗎？初一剛開(kāi)學(xué)的你，還留著(zhù)及腰的長(cháng)發(fā)，笑起來(lái)臉紅撲撲的，十分可愛(ài)。你故意板著(zhù)臉對我說(shuō)：“同學(xué)，你長(cháng)的很像我未來(lái)的同桌��！”這句話(huà)后來(lái)一直被我拿來(lái)調侃你。
剛開(kāi)始我們上課忍不住講話(huà)，玩鬧，老師忍無(wú)可忍，走到我們面前，狠狠地拍了拍桌子，“你們兩個(gè)！能不能安靜一點(diǎn)！再吵我就把你們調開(kāi)了！”我們不約而同的使勁點(diǎn)頭。老師轉身走后，你朝老師扮鬼臉，然后十分嚴肅地看著(zhù)我，說(shuō)道：“以后別找我講話(huà)，真是的！我是要好好學(xué)習的人！”我忍不住白了你一眼，沒(méi)有理你，結果沒(méi)幾分鐘你就厚著(zhù)臉皮湊過(guò)來(lái)講話(huà)。
記得那一次，我被老媽辣手摧花，給我剪了個(gè)狗啃頭，那天上課我都沒(méi)敢抬頭看同學(xué)們的眼神，你在一旁不停地笑話(huà)我，我暗暗地想，以后都不理你這個(gè)王八蛋了！第二天，你頂著(zhù)一頭跟我同款的發(fā)型大大咧咧的走進(jìn)教室，我很驚訝。誰(shuí)都知道你很愛(ài)惜自己那一頭柔順的長(cháng)發(fā)，平時(shí)掉一根頭發(fā)都心疼的要死�！澳愀陕镆@樣！”我生氣的質(zhì)問(wèn)你。你笑嘻嘻地對我說(shuō)，“我是不是很帥？這可是今年流行的發(fā)型，我才不是為了你才剪的呢！”你在一個(gè)勁兒地解釋著(zhù)什么，我一句都聽(tīng)不進(jìn)去，我盯著(zhù)你那與我同款的發(fā)型，夸張地大笑，笑得流下了眼淚。我只知道，那時(shí)候的我，心中一片柔軟。
你啊你，真的是全世界最善良的人！
你會(huì )不顧遲到，只為了幫助路邊迷路的小孩子回家；你會(huì )很單純，寧愿被騙也要扶起摔倒在路邊的.老人；你還是那個(gè)，被貓抓出一道長(cháng)長(cháng)的爪痕，也會(huì )溫柔平靜的把貓送去治療的女孩。
畢業(yè)那天，你抱了我很久，我很慶幸，在最美好的三年里，能夠遇見(jiàn)你，且不留一絲遺憾。
“我會(huì )很想你，我最好的同桌！”愿我們相見(jiàn)時(shí)，仍是青春里最美的模樣。
同桌的你作文15
“明天你是否會(huì )想起，昨天你寫(xiě)的日記。明天你是否還惦記，曾經(jīng)……”。聽(tīng)到這首歌《同桌的你》我就想起曾經(jīng)的同桌——小明。
小明，他是一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩。他有一雙亮晶晶的大眼睛，還是雙眼皮呢，加上一張大嘴巴，十分的好看。他雖然成績(jì)一般，最高分也就良好吧。你可別認為他成績(jì)盡是良好，可他有很優(yōu)秀的長(cháng)處。正所謂“駿馬能歷險，力田不如牛�！彼膬�(yōu)秀就是為人十分的熱心，凡事他能見(jiàn)到的都會(huì )去幫助，我就說(shuō)說(shuō)其中的一次吧。
那天，我和他放學(xué)一起回家，我們走著(zhù)說(shuō)著(zhù)。忽然，一陣惡臭撲鼻而來(lái)，咦，哪里怎么臭啊。他捏著(zhù)鼻子，一邊尋嗅著(zhù)，一邊往臭氣飄來(lái)的.方向快速地跑去，大喊道，“哇！這什么味道，這么臭！原來(lái)在這那！”我一臉厭惡地忍著(zhù)惡臭，“你找到源頭啦�！�，我們發(fā)現路邊的一條下水溝，有一只死貓躺在溝里。哦！原來(lái)是它腐爛著(zhù)，怪不得這么臭，我捏著(zhù)鼻子直叫臭。躲得遠遠地。我真的不想在如此臭的地方多待一秒。我搖著(zhù)頭跟小明說(shuō)：“讓它去吧，又那么臭，我們還是趕緊回家吧，這實(shí)在太臭了�！毙∶饕矒u著(zhù)頭，自言自語(yǔ)，彎下腰，我喊著(zhù)他，他頭也不回地繼續蹲了下去，一手捂著(zhù)嘴鼻，一手用小棒把臭兮兮的死貓往馬夾袋里撥。我看他皺著(zhù)眉頭，我知道他也覺(jué)得很臭，但他想干什么，我也攔不住他，因為我知道，我的同學(xué)有一個(gè)倔脾氣，一旦他想去做的事，十頭牛都拉不回來(lái)的，除非是他認為錯的事！只見(jiàn)他一會(huì )兒抬起頭來(lái)，喘幾口氣，一會(huì )兒又用手去撥，撥了好久終于把它撥進(jìn)袋子，然后他拎著(zhù)馬夾袋往垃圾桶走去，他拎著(zhù)時(shí)把手伸得很遠，說(shuō)明真的很臭，可他忍著(zhù)。
我真心佩服我同桌這種精神，我就問(wèn)他為什么這么做，還不嫌臭！他說(shuō)：“我如果不去做，別人看見(jiàn)也會(huì )去做的，我先看見(jiàn)，我就先做唄！然而他莞爾一笑，這一笑總讓我天天想起。
這就是我的同桌，我的同桌還行吧！