（合集）少年精神作文

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的少年精神作文，歡迎大家分享。

少年精神作文1

　　這篇文章可以說(shuō)，是胡適有關(guān)少年中國的一個(gè)人生觀(guān)了，即批評的精神，冒險進(jìn)取的精神，社會(huì )協(xié)進(jìn)的觀(guān)念。

　　這三觀(guān)，在我看來(lái)無(wú)論在什么時(shí)代被如何強調都不為過(guò)。我們現在的少年實(shí)在很貧乏這三觀(guān)。我們生活在這樣的時(shí)代里，這又是怎樣的一個(gè)時(shí)代？狄更斯曾說(shuō)過(guò)：這是最好的時(shí)代，也是最壞的時(shí)代。我們現在所處的時(shí)代，物質(zhì)充沛，科技發(fā)達。我們反而因此更多的是享受安逸，漸漸成為一個(gè)個(gè)精致的利己主義者。去批評，去冒險，多少人還有這樣的激情與動(dòng)力？可是，朋友們，我們必須有，就因為我們是少年，是向上的、有活力的少年。請放下你那嬌生慣養的'姿態(tài)，收起你那自私自利的表現。我們不能做被寵壞了的公主，王子。我們是什么？是少年，什么是少年？少年不做懦夫，不逃避，不膽怯，少年有夢(mèng)想，敢于追夢(mèng)；少年有激情，對一切好奇；少年有熱情，勇于探索

　　啊，少年，少年，擁有無(wú)限的可能。多么美好的詞!你有什么理由不去珍惜它？胡適在文末引用荷馬的詩(shī)：如今我們回來(lái)了，你們看便不同了!是啊，我們的少年們，你們要積極主動(dòng)參與社會(huì )生活，創(chuàng )造不同給眾人看。這便是少年中國的精神!現在請允許我補充一點(diǎn)自己的觀(guān)點(diǎn)。我認為，除了少年本身所應具備的以上人生觀(guān)。社會(huì )上的人，無(wú)論是基層工作者還是既得利益者，都應該給予少年們機會(huì )與包容，包容他們的過(guò)失，原諒他們在你們看來(lái)是幼稚的想法。讓他們敢于說(shuō)出自己的想法，敢于去嘗試，跌倒了再爬起來(lái)。給予他們指導和經(jīng)驗，讓他們的道路更加寬敞。而不是一再否定他們，從你們的視角看待他們，把你們所認為的什么該說(shuō)，什么該做，強加給他們。

　　他們是少年，請相信他們是有無(wú)限可能的。放他們去嘗試吧。正如魯迅先生所說(shuō)：現在不把他當人對待，將來(lái)他也成不了人!

少年精神作文2

　　當三月的春風(fēng)吹綠神州大地，萬(wàn)物恢復生機之時(shí)，總讓人想起一個(gè)不朽的名字——雷鋒！他是我國家喻戶(hù)曉的人物，五十幾年過(guò)去了，在十三億中國人的心里，仍舊惦記著(zhù)這個(gè)二十二歲的士兵。

　　從小在長(cháng)輩和老師的感召下，我就立志向雷鋒叔叔看齊，做個(gè)道德少年。而前幾天發(fā)生的一件事卻讓我很慚愧……

　　那是上個(gè)星期四，中午吃完營(yíng)養餐，我和張建峰商量好準備稍稍休息一下然后解決上午遺留下的幾道數學(xué)難題�？墒菒�(ài)玩兒的.“煉哥”手里拿著(zhù)籃球，總在我們面前晃來(lái)晃去，嘴里嘮叨著(zhù)：“走，下去玩會(huì )兒嘛，兩位好兄弟，要注意勞逸結合��！”我們實(shí)在抵制不住籃球的誘惑，就和他下去了。剛開(kāi)始只有我們幾個(gè)人玩，還蠻好玩的，可后來(lái)人越來(lái)越多，實(shí)在搶不到球，我就不打了。去洗手，走到水池旁，看見(jiàn)四年級田銀慧正在這兒撿垃圾。有根水管壓著(zhù)幾片小樹(shù)葉，她左手拿著(zhù)垃圾鏟，右手拿著(zhù)火鉗，實(shí)在騰不出手，只能看著(zhù)這幾片小樹(shù)葉而無(wú)能為力。當時(shí)，有幾個(gè)他們班的同學(xué)就站在旁邊看著(zhù)，但誰(shuí)也沒(méi)有去挪動(dòng)那根水管。我以前也是個(gè)愛(ài)幫助人的孩子，而這時(shí)卻不知怎么了，就這樣站著(zhù)，完全沒(méi)有想到要去幫一幫她。過(guò)了一會(huì )兒，走過(guò)來(lái)一個(gè)一年級的小妹妹�？吹竭@個(gè)情景，她用手輕輕地挪動(dòng)了那根水管。田銀慧感激地說(shuō)了聲：“謝謝！”然后又繼續撿垃圾。三年級的小妹妹打完水往教室走去�？粗�(zhù)她離去的背影，我突然感到深深地愧疚了……

　　晚上，我躺在床上，想著(zhù)白天發(fā)生的那一幕幕，耳旁仿佛有一個(gè)聲音在質(zhì)問(wèn)我：為什么是一個(gè)一年級的小同學(xué)挪開(kāi)了它，而你作為一個(gè)六年級的學(xué)生，還比不上一年級的小妹妹？這個(gè)聲音一直縈繞在我耳旁，使我久久不能入睡……

　　雷鋒叔叔曾說(shuō)過(guò)“把別人的困難當成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福�！倍�我卻在該伸手時(shí)選擇了漠視，沒(méi)有做到一個(gè)道德少年應該做到的事；但另一方面也許正是因為這件事讓我對道德有了更深刻的理解。我亦下定決心要好好學(xué)習雷鋒精神，真正做個(gè)道德少年。

少年精神作文3

　　為發(fā)揚雷鋒精神,我們學(xué)雷鋒做好事不留名大家都做到了。

　　事實(shí)上這個(gè)世界是一個(gè)不缺雷鋒精神的空間，是的，人們都有在人生之旅便是些紅花綠葉了，這也是使我們生命更加精彩的元素，是其之中，也是其之精華。

　　也許正是我們的一舉一動(dòng)可以帶動(dòng)很多人和事，大球變?yōu)樾∏�，可以更大，�?dòng)力只是一點(diǎn)我們的行動(dòng)，便可以傳得很遠，也許大家都看過(guò)微塵，但幾十億微塵集合起來(lái)將是多么的大，那么的使人感動(dòng)，使人揚起那感動(dòng)的帆，去游過(guò)每一片湛藍的`海，在海中若不是那海風(fēng)的幫助，那一把推力，小舟怎可遠航呢，人們又怎可放慢互助的步伐，當你在幫助別人的同時(shí)，做好事時(shí)你若憶起那“授人玫瑰手有余香，則絕不會(huì )感到吃虧”，若你想到此你還可想那“吃虧是�！北阋部墒剐那槭嫣�，在幫助別人時(shí)有多少想過(guò)自己的一點(diǎn)點(diǎn)，換來(lái)別人的感激那是多么快樂(lè )�！笆终瞥�上的滋味不好過(guò)”，窮人，本也是想大方，可在他們力不從心的時(shí)候，你又是否想過(guò)給他們一些，當你可以給他們時(shí)，你可以感到什么悟出什么便是自己的收獲了。是一些小小的幫助但給別人的卻是莫大的快樂(lè )，也是對別人精神的一種贊美與肯定，你又何樂(lè )而不為呢，是此事無(wú)害而大利之處所在也。

　　一天傍晚，天下起大雨，一位婦女懷里抱著(zhù)小孩，手里還攙著(zhù)一個(gè)小孩，身上還背著(zhù)包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著(zhù)，雷鋒忙上前一打聽(tīng)，才知道這位大嫂從外地探親歸來(lái)， 雷鋒把雨衣披在大嫂身上，抱起那個(gè)大一點(diǎn)的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧可自己淋得透濕，一直走了兩個(gè)多小時(shí)，才把她們母子送到家。

　　無(wú)幫助他人之用心，何以得他人之助，是的，幫助別人更是幫助自己。

　　學(xué)雷鋒，發(fā)揚雷鋒精神，做一個(gè)對人民有用的人，做一個(gè)有利于人民的人，做一個(gè)高尚的人，做一個(gè)脫離了低級趣味的人，讓自己更加高尚，成長(cháng)在幸福的港灣。

少年精神作文4

　　汶川大地震雖然過(guò)去好久了，但是回憶起地震發(fā)生的危急時(shí)刻，楊鵬、張博、趙瑞亮3位同學(xué)不顧危險幫助她撤離到安全地帶的情形，陜西省千陽(yáng)縣紅山中學(xué)初三學(xué)生朱曉丹的心中仍心存感激之情：

　　地震發(fā)生前，朱曉丹因為腿部意外受傷，上下學(xué)一直由家長(cháng)用自行車(chē)接送。5月12日下午發(fā)生的汶川大地震波及到陜西省千陽(yáng)縣，朱曉丹當時(shí)正在學(xué)校教學(xué)樓二樓的教室上課。突然，課桌和地面劇烈抖動(dòng)起來(lái)，朱曉丹在座位上也差點(diǎn)摔倒。老師立即停止了講課，組織大家向操場(chǎng)緊急疏散。很快，同學(xué)們沖出了教室，整個(gè)樓道都是急促的腳步聲。朱曉丹因為腿上有傷跑不動(dòng)，她六神無(wú)主又怕又急。正在這時(shí)，同班同學(xué)楊鵬跑來(lái)焦急地說(shuō)：“快走！”說(shuō)著(zhù)，攙起朱曉丹就往教室外跑去。這時(shí)，他們所在的教學(xué)樓與隔壁樓之間的天橋因劇烈搖晃發(fā)出可怕的'響聲，隔壁樓外墻的瓷磚也紛紛掉落。朱曉丹害怕極了。下樓梯時(shí)，楊鵬攙扶著(zhù)她不停地提醒：“別急，小心點(diǎn)！”正在這時(shí)，已撤離到操場(chǎng)上的同班同學(xué)趙瑞亮、張博，聽(tīng)說(shuō)朱曉丹還沒(méi)從樓上下來(lái)，他們又跑回教學(xué)樓，與楊鵬一起攙扶著(zhù)朱曉丹，迅速撤離了大樓，來(lái)到了操場(chǎng)集中。說(shuō)起當時(shí)他們?yōu)槭裁粗胤禈巧暇戎�同學(xué)的原因，趙瑞亮和張博說(shuō)：“從教室跑出來(lái)時(shí)太緊張，沒(méi)有在意。下樓后才發(fā)現腿上有傷的朱曉丹還沒(méi)有下來(lái)，我們顧不上許多就又跑了上來(lái)�！碑攩�(wèn)到他們當時(shí)害不害怕，他們只是說(shuō)，“面對危險誰(shuí)也害怕，但是誰(shuí)也不會(huì )丟下自己的同學(xué)啊�！�

　　為了表彰楊鵬、張博、趙瑞亮3位同學(xué)不顧危險幫助同學(xué)的行為，紅山中學(xué)日前授予他們“抗震救災小英雄”的稱(chēng)號，并號召全校師生向他們學(xué)習。

　　他們這種不顧危險就同學(xué)的行為，值得我們學(xué)習。我們要有這種具有少年特色的精神。

少年精神作文5

　　對于我們90后的一代，大多都是一些糟糕的評價(jià)。他們說(shuō)我們品質(zhì)低劣，沒(méi)有國格，思想狹隘，知識淺薄，自私自利……難道說(shuō)我們90后一代真的一無(wú)是處嗎？不是的，只是人們還沒(méi)有發(fā)現我們的優(yōu)點(diǎn)。其實(shí)，我們擁有這個(gè)世界上最珍貴的精神——偉大的愛(ài)。

　　那是個(gè)陰雨綿綿的下午�？耧L(fēng)卷集著(zhù)烏云，天空壓得很低，好像隨時(shí)都會(huì )塌下來(lái)一樣。所以每個(gè)人都壓抑著(zhù)心情，朝著(zhù)目的地飛奔。

　　我和媽媽頂著(zhù)傘，吃力地往家走著(zhù)。我隨意地環(huán)視四周，看見(jiàn)那蹦跳的雨滴，看見(jiàn)那被風(fēng)吹彎了腰的小草，還有一個(gè)蜷縮在角落里，披著(zhù)破布，套著(zhù)爛布鞋，全身顫抖不停地老人。只見(jiàn)他滿(mǎn)臉憔容，有一只眼睛還永遠地閉上了，半個(gè)身子在屋檐下，半個(gè)身子在雨下。我從心底同情他，想要施舍我的愛(ài)心。媽媽一把拉住了我，她說(shuō)：“這些都是騙人的，不要管了。天氣這么冷，還是趕緊回家比較好�！蔽冶惶鞖夂蛬寢尩脑�(huà)打敗了，只好乖乖往家走。

　　突然，一個(gè)急剎車(chē)引去了我的`目光。只見(jiàn)一個(gè)身穿透明雨衣的少年從自行車(chē)上走下來(lái)，兩只手臂緊緊抱在一起，像是在保護什么重要的東西似的。少年慌忙地跑到落魄老人身邊，從懷里拿出了一個(gè)冒著(zhù)熱氣的餅，滿(mǎn)臉微笑地遞給了老人。起初，老人還不知所措，但當老人看見(jiàn)少年充滿(mǎn)愛(ài)意的眼神時(shí)，他明白了，他懷著(zhù)感恩的的心情接過(guò)餅，并且嘴里一直重復著(zhù)兩個(gè)字，具體是什么，我也不清楚。時(shí)間仿佛永遠地定格在這一處，在這充滿(mǎn)愛(ài)意的一處。

　　盡管我們幼稚，我們不懂事，但是我們還是我們，最真的我們，擁有最珍貴的精神——心中充滿(mǎn)愛(ài)的我們。

少年精神作文6

　　少年的我們是祖國的花朵，所以我們必須具備：自信、自立、堅強和堅持不懈的毅力等品質(zhì)。

　　自信，有助于成功。因為，自信的人在困難與榮譽(yù)面前，都會(huì )從容、勇敢的面對，嘗到獲得成功的滋味。相反，自負自卑者永遠不會(huì )成功。因為，自負自卑者都是以自我為中心。自負者當取到好成績(jì)時(shí)，就會(huì )自以為是、看不起別人；自卑者則是遇到困難沒(méi)有一點(diǎn)自信，覺(jué)得自己不如別人。所以，他們戰勝不了困難，嘗不到成功的滋味。

　　堅強的意志有助于我們戰勝困難、勇敢面對困難、遇到困難時(shí)不慌不忙、沉穩鎮靜。堅強者遇到困難或者失敗時(shí)，不會(huì )一落千丈，而是會(huì )吸取教訓，從失敗中走出來(lái)。相反，沒(méi)有堅強品質(zhì)的人則會(huì )永遠嘗不到成功的滋味和戰勝困難的欣慰感，而會(huì )心灰意冷，變得自卑起來(lái)。

　　大家或許都聽(tīng)說(shuō)過(guò)龜兔賽跑的故事吧！兔子因為瞧不起烏龜，決定和烏龜賽跑。途中兔子以為自己跑得快烏龜一定追不上它，于是就在樹(shù)下睡覺(jué)，而小烏龜則是堅持不懈一步一步地往前，當小兔子醒來(lái)時(shí)，烏龜已經(jīng)靠著(zhù)自己堅持不懈的毅力爬到了終點(diǎn)，這場(chǎng)比賽一烏龜的勝利而告終。這則故事就是要告訴我們:做任何事都要有堅持不懈的毅力，因為堅持不懈的`毅力有助于我們取得成功。

　　而自立呢！就像一把鑰匙，打開(kāi)通往成功的大門(mén)。據我所知，日本的孩子們他們的爸爸媽媽會(huì )在他們小的時(shí)候就去培養他們的自立能力，以至于他們的獨立思維能力很強，而中國的爸爸媽媽們會(huì )對孩子過(guò)分的溺愛(ài)。如果我們小的時(shí)候不培養自立能力，長(cháng)大后就會(huì )失業(yè)甚至更嚴重的是會(huì )讓我們走上違法犯罪的道路。因為自立有助于我們培養自己的動(dòng)手能力和自主性，而一些單位需要這樣的人才，這樣就會(huì )導致我們失業(yè)、走上違法犯罪道路。所以我們要從小培養自己的自立能力，不做溫室中的花朵，愿做一顆飽受烈日炎炎的仙人掌；不做和風(fēng)細雨下的花朵，愿做一顆經(jīng)歷許多風(fēng)雨的松樹(shù)；不做被人悉心照顧的花朵，愿做一顆自力更生的野草。

　　是呀！作為少年的我們必須具備這些區別。

少年精神作文7

　　中國位于亞洲東部，太平洋西岸。中國具有五千年文明史，是世界上最古老的文明之一，對周邊的國家和民族的文化有深遠的影響�？墒沁@樣一個(gè)強大而又古老的國家卻在明朝衰敗了。為什么呢？因為朱棣之后的皇帝開(kāi)始施行“閉關(guān)鎖國”政策，斷絕與西方國家的交往關(guān)系，這就使得中國落后了。后來(lái)，在共產(chǎn)黨的英明領(lǐng)導之下，中國又開(kāi)始變得富強起來(lái)。

　　中國要趕上其他國家必須有大量人才。為了中華民族的偉大復興，犧牲自己的利益的中國人數不勝數。其中朱光亞就是一個(gè)典范：1945年7月15日，美國第一顆原子彈爆炸成功。朱光亞被派往美國考察，但美國不向任何人開(kāi)放原子能技術(shù)。

　　沒(méi)辦法，考察隊只好解散，各尋出路。于是朱光亞在美國刻苦學(xué)習了4年后，終于成為了博士。1949年，新中國成立，他毅然回國，拒絕了美國的高薪聘請。1962年，中國第一顆原子彈爆炸成功，而這個(gè)研究小組就是朱光亞成立的。他的小組在原子彈和氫彈方面的成就使中國屹立于世界之林。

　　我看完這個(gè)故事后，對朱光亞深感敬佩。他功成名就，還惦記著(zhù)祖國，惦記著(zhù)祖國交給他的使命。他回國后，把全部的精力和心血全部投入到富強祖國當中。他大公無(wú)私的精神值得我們學(xué)習。

　　這樣的例子還有很多。那么，我們應該怎么復興中華呢？首先，我們要從平凡的小事做起，把復興中華的理想抱負落實(shí)到每一天的具體行動(dòng)之中。在家庭做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節約、熱愛(ài)勞動(dòng)的“小幫手”；

　　在社會(huì )做熱愛(ài)祖國、文明禮貌、誠實(shí)守信、遵紀守法的'“小標兵”；在社區和公共場(chǎng)所做，愛(ài)護公物、講究衛生、保護環(huán)境、遵守秩序的“小衛士”；在學(xué)校做團結友愛(ài)、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在獨處時(shí)做胸懷開(kāi)闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng )新的“小主人”。

　　只有把身邊的每一件事做好，長(cháng)大以后才能更好的建設祖國，讓祖國的明天更美好！

少年精神作文8

　　春季來(lái)了，這也意味著(zhù)學(xué)習雷鋒日來(lái)了。

　　在這個(gè)陽(yáng)光普照的日子里，我們學(xué)校開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的“學(xué)習雷鋒精神，爭當勤儉少年”活動(dòng)，我們全體大隊委都參加了。下午，我們排著(zhù)整齊的隊伍，舉著(zhù)一張宣傳牌，走在大街上。我一邊走一邊看，仔細地觀(guān)察著(zhù)來(lái)來(lái)往往的人群。心想：我一定要多問(wèn)些問(wèn)題，多學(xué)些知識呀！我們來(lái)到了一家文具店，禮貌地問(wèn)：“叔叔，您好，請問(wèn)您對浪費有什么看法？”“浪費呀！當然是不對的.，針對那些浪費的人，該讓他們懂勤儉�！薄澳巧�活中有什么浪費現象呢？”叔叔想了想，說(shuō)：“比如小孩寫(xiě)字，沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)字，就撕了，多浪費。我們以前一本本子，字寫(xiě)得密密麻麻，都舍不得用，正面寫(xiě)好了，反面也寫(xiě)，都不懂寫(xiě)了多久一直都舍不得扔了�！蔽衣�(tīng)后，心想：長(cháng)輩們是多么勤儉，現在的孩子呢，多么浪費呀！我自己呢，有時(shí)一本本子還沒(méi)寫(xiě)完也扔了，以后我一定要利用來(lái)當草搞紙也行呀！我拿出筆記下了叔叔說(shuō)的話(huà)，并讓他簽了一個(gè)名字。

　　我走出了文具店，又跟上了隊伍，陽(yáng)光照射在我的身上，感覺(jué)一陣的溫暖。我們一路走著(zhù)，一路交談著(zhù)自己的感受。幾乎所有的人都問(wèn)了問(wèn)題，宣傳板上寫(xiě)滿(mǎn)了名字。幾個(gè)同學(xué)又去問(wèn)了一群老人呢!我心想：大家都說(shuō)要節約水，節約電，做勤儉節約的人。我回去一定要告訴大家我學(xué)到的知識，讓大家都成為一名勤儉節約的“小雷鋒”。我們帶著(zhù)滿(mǎn)載的收獲高高興興地回到學(xué)校。在這次活動(dòng)中，我深深地體會(huì )到雷鋒叔叔的螺絲釘精神，讓風(fēng)將雷鋒精神傳播到世界的各個(gè)角落。

　　節約一滴水，珍惜每一粒糧食，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中做起，讓你成為勤儉節約的孩子。還等什么，快行動(dòng)吧！····

少年精神作文9

　　今年三月，對于我們四(4)班的極地假日和春蕾小分隊的全體隊員來(lái)講，是特別有意義的月份。在這個(gè)月，我們積極策劃組織了系列學(xué)雷鋒活動(dòng)，用我們的點(diǎn)滴行動(dòng)匯聚成暖暖的力量，讓的同學(xué)們感受到雷鋒精神。

　　在學(xué)雷鋒日活動(dòng)中，我們一早就來(lái)到學(xué)校向師生們分發(fā)學(xué)雷鋒習字帖，我先向同學(xué)們敬了一個(gè)筆挺的少先隊禮，然后向他們提出了許多關(guān)于雷鋒叔叔的問(wèn)題，比如：雷鋒精神是什么?我們可以學(xué)到什么?在得到同學(xué)們的.肯定后，就將習字帖送到他們的手中，大家都非常喜歡。收到習字帖的同學(xué)都表示要好好學(xué)習雷鋒精神，爭做一名美德少年。這也讓我們小隊的同學(xué)們感到很高興，大家都認為自己做了一件很有意義的事情。在今后的學(xué)習生活中，我們一定要將雷鋒的助人為樂(lè )、踏實(shí)工作、樂(lè )觀(guān)生活的精神融入其中。

　　3月6日，我們又去了校園后面的一位殘疾老人家中，大家從各自的零花錢(qián)中省出50元，捐給了這位需要幫助的老人。小隊員們還和老人聊天，陪老人解悶，老人對我們的到來(lái)很激動(dòng)也很開(kāi)心，最后還和我們所有小隊員合影留念。

　　我認為雷鋒精神就是一種永遠不會(huì )消失的精神力量，它時(shí)時(shí)刻刻提醒我們要幫助需要幫助的人，所謂贈人玫瑰，手有留香，這是一件多么美好的事情啊。

　　附：雷鋒日的名言警句

　　1、的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限為人民服務(wù)之中去。

　　2、愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風(fēng)雨中艱苦的斗爭中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過(guò)自己的一生。

　　3、滴水只有放進(jìn)大海里才永遠不會(huì )干涸，一個(gè)人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。

　　4、一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個(gè)人先進(jìn)總是單槍匹馬，眾人先進(jìn)才能移山填海。

　　5、我們是國家的主人，應該處處為國家著(zhù)想。

少年精神作文10

　　少年，是國家的棟梁，是祖國的未來(lái)。

　　現在的我們正處于少年階段，這是一個(gè)承上啟下的時(shí)期，是品行、道德養成的時(shí)期。只有在這個(gè)時(shí)期端正了品行，樹(shù)立了正確的人生觀(guān)，在以后的人生道路上才能盡量避開(kāi)坎坷，走向平坦大道。

　　在我們的身邊有許多的少年精神的表現：比如說(shuō)，大山里的孩子，即使生活條件艱苦，可他們就像山頂的青松在風(fēng)雨的吹打下依然挺拔、蒼翠，在有限的學(xué)習條件下努力奮發(fā)取得了令人稱(chēng)羨的成績(jì)。再看城市中的少年，各種先進(jìn)的學(xué)習設施為他們的學(xué)習提供了便利，你看課堂上他們積極回答問(wèn)題，課下認真做題的身影，各種社團活動(dòng)中他們踴躍的身影，各種社會(huì )實(shí)踐模擬活動(dòng)中為解決預設的各種問(wèn)題他們滔滔不絕的闡述自己的解決方案的身影，各種體育比賽中他們拼搏的身影，各種國際賽事中他們奪冠的身影，勞動(dòng)中他們揮汗如雨的身影……這都是我們身邊的積極向上的'、努力奮發(fā)的、勇于創(chuàng )新的、腳踏實(shí)地的少年精神。

　　當然有人說(shuō)社會(huì )中還有那些不思進(jìn)取的一群少年，他們逃學(xué)、打架、進(jìn)出網(wǎng)吧、吸煙、喝酒，不少家長(cháng)抱怨這些孩子怎么了，這些孩子怎能承擔起祖國的明天，這些孩子還有救么？我們要用寬容的態(tài)度對待這些孩子，人生道路上走一下彎路有時(shí)并非他們的本意，讓我們伸出友愛(ài)的雙手拉他們一把，讓他們感受到社會(huì )的溫暖，家庭的溫暖，認識到自我的價(jià)值，體會(huì )到成功的樂(lè )趣，相信他們一定愿意和我們一起撐起祖國的明天。

　　我們是少年一代，少年精神在我們身上閃耀著(zhù)光輝，我們自豪的告訴世人我們正在努力，正在準備，為中華的明天努力奮斗。

少年精神作文11

　　長(cháng)征精神是什么，其實(shí)我不懂，之前也從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。開(kāi)學(xué)第一課，電視里介紹了紅軍、介紹長(cháng)征勝利80周年才知道一點(diǎn)點(diǎn)，爸爸說(shuō)，解放軍原來(lái)叫紅軍，那時(shí)候還很弱小，被敵人追著(zhù)打，為了保存力量、更為了實(shí)現共產(chǎn)主義，紅軍1934年10月從江西革命根據地出發(fā)，爬雪山、過(guò)草地，歷經(jīng)千難萬(wàn)苦，整整徒步走了2年時(shí)間，終于在1936年10月到了甘肅會(huì )寧紅軍成功會(huì )師。爸爸說(shuō)，長(cháng)征精神，具體說(shuō)就是：吃苦耐勞、實(shí)事求是、勇于面對困難！

　　我們現在的生活已經(jīng)很優(yōu)越了，在物質(zhì)條件上我們并不匱乏，所以這方面吃苦的不會(huì )太多，我認為，我們現在最大的“苦”，是面對困難的能力，勇于面對事實(shí)的能力。

　　我最近做的一件事，雖然沒(méi)能得到太多的贊揚，但是我覺(jué)得很驕傲。我們第一次的手工作業(yè)是第一次手抄報“我的暑假”，我覺(jué)得很難，不懂得怎么畫(huà)。爸爸說(shuō)，你學(xué)過(guò)兩年的畫(huà)畫(huà)，你將自己學(xué)過(guò)的東西畫(huà)出來(lái)就可以了，于是在爸爸的指導下，我從四個(gè)角開(kāi)始畫(huà)起，從邊框描繪起，經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)漫長(cháng)的涂畫(huà)，我在長(cháng)隆動(dòng)物園見(jiàn)到的長(cháng)頸鹿、大象、鸚鵡躍然紙上，雖然文字我不會(huì )寫(xiě)，可是畫(huà)畫(huà)都是我一筆一筆畫(huà)出來(lái)的。

　　最后，雖然沒(méi)有像別的電子作品那般光鮮亮麗，也沒(méi)能得到展示，但這是我花了兩個(gè)小時(shí)親手畫(huà)出來(lái)的成果，自己的事情自己做，這才是我真實(shí)的作業(yè)，我仍感覺(jué)驕傲。

　　有困難，在爸爸的鼓勵下完成了，事實(shí)求實(shí)，我的作業(yè)我自己畫(huà)的，我的`能力確實(shí)僅限如此。勇于面對困難、事實(shí)求實(shí)，這就是長(cháng)征精神的體現了吧。爸爸，一直要求自己的事情自己做。我不會(huì )的他才會(huì )幫我，我也希望早點(diǎn)學(xué)會(huì )更多的文字，學(xué)會(huì )打字、學(xué)會(huì )寫(xiě)博客。真實(shí)的博客，應該我自己寫(xiě)！你會(huì )什么、你該做什么、你缺什么、你還需學(xué)習什么？實(shí)事求是，這應該是最真接地氣的“長(cháng)征精神”吧！