緣分的作文15篇[薦]

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的緣分的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

緣分的作文1

　　高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)的階梯�！痹趦簳r(shí)，我第一次看到書(shū)時(shí)，發(fā)現書(shū)是一片廣闊的大海，無(wú)邊無(wú)際，它比世界上最美麗的風(fēng)景還迷人，比最遼闊的牧場(chǎng)還要寬廣，它似你的朋友，似你的老師。一本本書(shū)就像一個(gè)個(gè)潮頭，沖擊著(zhù)我的心，一頁(yè)頁(yè)紙就似一朵朵浪花，撫摸著(zhù)我的靈魂。在看到書(shū)的第一眼起，我愛(ài)上了它，它有時(shí)能讓困惑中的我醍醐灌頂，有時(shí)也能帶我得到人生的洗禮。

　　書(shū)，會(huì )讓黑暗的人生變得光明。在書(shū)中，《艱難的歸程》引得我時(shí)而眉毛緊皺，時(shí)而露出欣慰的笑容�！短詺獍�馬小跳》讓我知道了做人的真諦。

　　《安徒生童話(huà)》讓我樹(shù)立了勇氣和信心�！陡概c子》讓我知道了父子之間的樂(lè )趣和親情�！毒G墻的安妮》讓我知道了面對別人的'諷刺時(shí)，最好的報復就是用自己來(lái)證明自己的優(yōu)秀。

　　我感謝作家那神奇的筆，讓我懂得了世界的善、惡、美、丑它是一縷陽(yáng)光，把我的生活變得豐富多彩，從此我和書(shū)有了不解之緣。

緣分的作文2

　　那年我十分歡喜地接過(guò)你，我的寵物——小兔。

　　那時(shí)你還十分小，只有巴掌那么大，一雙似寶石的眼睛鑲嵌在黑白相間的皮毛上。你那可愛(ài)的.身影吸引了我的視線(xiàn)。

　　我抽空與你玩耍時(shí)，你總是蹦到我的腿上，在那兒給我“按摩”。

　　你陪著(zhù)我度過(guò)了快樂(lè )的童年，在嬉鬧中，你也漸漸長(cháng)大。

　　你曾在我的床上搗亂，爸爸媽媽回到家，生氣的將你從床上抓起，無(wú)論你怎樣掙扎，一直有一雙大手緊緊地抓住你。媽媽生氣地說(shuō)要把你送走，我哭喪著(zhù)臉，淚水止不住地流淌下來(lái)，你才免于被遺棄。

　　好景不長(cháng)，去年暑假你被奶奶帶走了。你被裝進(jìn)了一個(gè)袋子里，你掙扎著(zhù)想逃離，嗚嗚叫著(zhù)，低聲向我求救，而我卻無(wú)助地站在角落里，眼睜睜看你被送走。奶奶走后，我的眼淚無(wú)聲地滑落，望著(zhù)空空的籠子，心中感到一陣陣的悲傷。

　　從此你與我之間的緣分就這樣斷了，似一根線(xiàn)被剪斷。我經(jīng)常問(wèn)爸爸，你還活著(zhù)嗎？奶奶把你照顧的好嗎？爸爸告訴我你還活著(zhù)，被照顧得很好。

　　每次我站在陽(yáng)臺上，對著(zhù)那個(gè)空空蕩蕩的籠子回想起曾經(jīng)和你嬉戲的場(chǎng)景，常常想：你我之間的緣分還能續上嗎？

緣分的作文3

　　有人說(shuō)緣分是一杯烈酒，令人陶醉。我卻對緣分有種不同感受，我覺(jué)得它是手中的咖啡，苦苦的美麗滋味。

　　緣分是種奇妙的東西，它讓我在茫茫人海中找到了朋友，來(lái)到了小荷，它是一個(gè)緣分天空，聚集了來(lái)自四面八方的朋友，來(lái)到小荷有一種溫暖的氣息，因為它伴我成長(cháng)。當我第一次來(lái)到小荷時(shí)，一種欣喜的感覺(jué)，一直在心中徘徊，當我投下第一篇作文時(shí)，我心中是多么的'期待，直到看見(jiàn)自己的作文登在發(fā)表區了，心中不知有多少的感動(dòng)，也讓我有寫(xiě)下去的決心。

　　小荷有如一個(gè)和藹可親的母親，總在我們身邊，它讓我認識了好多和我一樣愛(ài)寫(xiě)作的朋友，有了共同的愛(ài)好，可以共同探討問(wèn)題，共同進(jìn)步，這就是小荷的魅力。我希望它永遠是一片美麗的緣分天空，讓所有愛(ài)寫(xiě)作的朋友，來(lái)到小荷，體會(huì )小荷的美。

　　小荷，一片美麗的天空，緣分的天空。

緣分的作文4

　　“啪，啪，啪，嗖，耶，球進(jìn)了！”瞧，籃球場(chǎng)上又出現了一個(gè)英俊瀟灑，風(fēng)度翩翩，美輪美奐，無(wú)與倫比的身影，沒(méi)錯，那就是我。

　　我喜歡籃球，還得追隨到我幼兒園的那次拍球比賽。那次比賽，由于我的拍球姿勢啊，速度等各個(gè)方面在班級里是數一數二的，所以變成了班里的代表，要去幼兒園參加比賽，經(jīng)過(guò)七天的'刻苦訓練，在比賽中，我的到了冠軍的獎牌，也在那時(shí)，我也就深深的愛(ài)上了這項運動(dòng)。

　　當一名厲害的籃球巨星，加入nba就是我一直的夢(mèng)想，所以，我現在也朝夢(mèng)想更近了一步，我加入了籃球隊，參與了每周兩次的訓練，除了校隊訓練，每天中午休息，每天下午放學(xué)，只要有空，有球，我就都一定會(huì )去籃球場(chǎng)，就算打一個(gè)小時(shí)我也不累。

　　今年我腳傷了，要做手術(shù)，沒(méi)法打球了。我整天只能幻想，回想以前的那個(gè)球場(chǎng)上連連得分，為隊里拿下一場(chǎng)場(chǎng)比賽的那個(gè)風(fēng)華正茂的少年。不過(guò)我相信，等我腳好了，就能重返球場(chǎng)，再創(chuàng )輝煌了。

緣分的作文5

　　你相信緣分嗎？我信。

　　我曾想靠近你，感覺(jué)你的溫暖，沾染到你些許光芒──你是輝煌的太陽(yáng)，而我只是一顆微不足道的水珠！那個(gè)想法是多么的幼稚。當我真正走進(jìn)你的時(shí)候，卻發(fā)現力不從心！你那燦爛的光芒太耀眼，你的火焰太灼人，你那龐大的氣勢太過(guò)恢宏，我無(wú)法靠近你�？梢钥拷�你的可能只有他──海洋。

　　我不想靠近你，但是，你像磁鐵一樣吸引著(zhù)我，想逃開(kāi)，卻發(fā)現無(wú)法抗拒。我不斷努力，相信自己有能力成為大海，但我現在還沒(méi)成功。我還要不要繼續努力？我想把你忘記，但我只要聽(tīng)見(jiàn)你的呼喚，看見(jiàn)你的笑臉，聞到你的氣味，我就不顧一切地奔向你，我想，和你在一起！

　　在我沖刺的最后，我終于來(lái)到了你的`身邊，一陣眩暈，還沒(méi)來(lái)得及和你說(shuō)一句話(huà)，甚至看你一次回眸一笑也沒(méi)看到，我以吹灰煙滅。永遠離開(kāi)了你！

　　我連一秒鐘和你在一起的緣分都沒(méi)有，苦苦追求又有什么意義？你沒(méi)有給我一點(diǎn)機會(huì )。緣分是手中的線(xiàn)，跟著(zhù)它走下去……

緣分的作文6

　　冥冥之中，仿佛有個(gè)目標指引著(zhù)我，那目的地便是舞蹈。

　　那時(shí)我才三歲，媽媽就送我去學(xué)舞蹈。我認為舞蹈很有趣，便去學(xué)了。每一次上課我都很認真，但偶爾也有不想學(xué)的時(shí)候，因為太累了。在上課時(shí)，還有幾次因為太痛而哭過(guò)，在那時(shí)，我總會(huì )去想一些令自己開(kāi)心的事情，讓自己不哭出來(lái)�，F在我已經(jīng)學(xué)會(huì )堅持，不再像以前一樣懦弱。漸漸的，我發(fā)現自己越來(lái)越喜歡學(xué)舞蹈了。

　　直到去年暑假，我在練習時(shí)受傷了。醫生說(shuō)要休息，不可以再跳舞了。頓時(shí)，我的眼眶聚滿(mǎn)了淚水，忍不住想要哭出來(lái)，媽媽不停地安慰我，我努力不去想它，可還是忘不了。

　　在這段時(shí)光里，我的.生活中充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)趣與悲傷。我與自己做許多游戲，在歡樂(lè )的游戲中，我忘不了那種悲痛；在和弟弟玩時(shí)，我還是忘不了；在與同學(xué)出去實(shí)踐時(shí)，我也還是忘不了。轉眼間，一個(gè)暑假過(guò)去了，我本以為與舞蹈的緣分就這樣斷了，沒(méi)想到醫生說(shuō)我可以繼續去上課了，我高興壞了，急忙去上課了。在課堂上，我又聽(tīng)到了那熟悉的音樂(lè )，再次翩翩起舞……

　　我希望在以后，我與舞蹈的緣不會(huì )再中斷。

緣分的作文7

　　清晨，沏一抹茶香，倚近樓臺，剪一窗風(fēng)景與大自然相親相愛(ài)。眺望遠方，茫霧遮擋不了動(dòng)情的眼光，數秒走進(jìn)文字的故鄉，在那里永遠積存著(zhù)青春少年希冀文化的夢(mèng)想，沒(méi)有深情的回眸，哪來(lái)一生的眷顧。

　　午后的街道，籠罩著(zhù)煩悶的憂(yōu)傷，天邊涌來(lái)片片烏云，大地瞬間拉緊了一張恐怖的臉，一陣雷雨淋濕了路邊的'松針，淌下的熱淚正在忙著(zhù)洗滌世俗的塵埃，噪音在城市的每個(gè)角落里沸騰，仿佛在傾訴著(zhù)無(wú)辜者走失年華的隱痛。漂泊的孤雁早已把嘴唇咬破，似一滴血色的楓葉在你身旁靜靜地飄落，原以為遠離會(huì )讓彼此快樂(lè )，卻不知沉浸在歲月中的記憶——它永不褪色！

　　延續愛(ài)戀的脈搏在手機屏幕上跳動(dòng)，急促地信息驚醒了深夜寂靜的曾經(jīng)，那是一種感動(dòng)叫做相濡以沫！此時(shí)想來(lái)，何嘗不是那時(shí)互訴衷腸的表白。夏的寂寞，秋的收獲，釋放壓抑的心情，與書(shū)共歡，與故事互動(dòng)，靈魂的重塑，久違的問(wèn)候，思緒將不再沉重，是付出讓心靈有所感觸，懷揣感恩之心，向心靈的彼岸遙寄我祝福的心語(yǔ)——想你，是緣分留給我一生的幸�！�…

緣分的作文8

　　就在暑假剛結束時(shí)，我從班主任口中聽(tīng)到一個(gè)壞消息，就是英語(yǔ)老師調到五年級去了......

　　在一到三年級時(shí)，我們的英語(yǔ)老師還是趙老師，她對我非常好，在一年級剛入學(xué)時(shí)還給我月餅吃呢！我在上她的課時(shí)很調皮，但是講到關(guān)鍵點(diǎn)時(shí)，我還是會(huì )認真地聽(tīng)進(jìn)去的。

　　有些時(shí)候，她還會(huì )特意從食堂拿一些桔子給我，因我在她眼中表現得很活潑，所以她會(huì )給我獎勵，我會(huì )認真聽(tīng)講作為對她的報答。

　　當我聽(tīng)到這個(gè)“噩耗”時(shí)，我十分后悔，我沒(méi)有完全認真聽(tīng)她講課，要是我有一顆后悔藥的.話(huà)，我會(huì )吞下去，再體驗一下跟她上課的感覺(jué)。

　　至于她去哪里，老師說(shuō)她在五年級。為什么在五年級？老師說(shuō)她教得太累，上級領(lǐng)導特意讓她輕松點(diǎn)。

　　當我再次看到她時(shí)，是今天跑操的時(shí)候，她樣子沒(méi)什么變化，只是胖了點(diǎn)。那時(shí)，我只是默默的看著(zhù)她，不知道說(shuō)什么。

　　我很想知道她什么時(shí)候能夠回來(lái)繼續教我們。

　　也許，這就是不愿斷的緣分吧！

緣分的作文9

　　我和我的書(shū)之間的趣事那是堆積如山，差不多生活中的每一件小事，都會(huì )讓我聯(lián)想到書(shū)。

　　我與書(shū)發(fā)生過(guò) 爭吵 我的一次單元測試沒(méi)有達到媽媽規定的范圍內，媽媽就怒氣沖沖地對我罵道：就是那個(gè)閑書(shū)惹的禍，你天天看這些閑書(shū)有什么用！我回到屋里像看見(jiàn)丑陋的怪獸似的，對著(zhù)這些書(shū)又吼又罵，我沉默了一會(huì )兒，覺(jué)得這樣罵也不是辦法，于是決定把這本書(shū) 封閉了，又過(guò)了幾天，我們迎來(lái)了第二次考試，我以前積累的一些詞語(yǔ)似乎一下子從腦袋里抽干了一樣，我恍恍惚惚的記得了那本書(shū)里面的詞語(yǔ)，我在習作上寫(xiě)了那些詞語(yǔ)，因此，老師還當眾表?yè)P了我！我回到家，像對爸爸媽媽撒嬌似得向那本書(shū)說(shuō)了聲對不起。

　　記得有一次，媽媽接我回家，在半路中遇到了一只兇猛的大狗，看著(zhù)它的'表情，好似要將我一口吞下去的，到這里我想起了書(shū)中的一句話(huà)：無(wú)論面對什么情況都必須前進(jìn)，不能退縮。 我鼓起勇氣對媽媽說(shuō)：咱們繼續走吧，結果我們什么事情都沒(méi)有發(fā)生。

　　我與書(shū)之間的緣分那是旁人無(wú)法估計的，我愛(ài)我的書(shū)伙伴們，書(shū)就是我的生命。

緣分的作文10

　　緣是什么，緣是一次機遇的把握或流失，是人際間的分分合合，是生活中演繹出的許多恩恩怨怨，也是似是而非的因果關(guān)系。世事如棋，人海茫茫，人與人之間能夠相遇相知，或是相親相愛(ài)，是必然，也是偶然。冥冥之中，自有一種說(shuō)法或叫緣分的東西。

　　緣分很難解釋的很清楚!~

　　緣分有的`時(shí)候是清涼的綠茶，在你靜心的時(shí)候，可以有圍爐賞雪，品茗論天下的幽雅，一如谷中的蘭花，素淡而又不失妖嬈。緣分有時(shí)候也會(huì )象那平靜的海面，看似蔚藍誘人，卻不知潮涌時(shí)被掀翻的船是無(wú)數的，恰似古人所言，沉船旁千帆過(guò)。緣分有時(shí)候也會(huì )是朦朧的，帶露海棠，攜雨百合，總如煙霧中的西子湖，盡揮人之想象，全撒世間美文。緣分有時(shí)侯象很難把緣分說(shuō)的很具體或是貼近什么的。

　　如詩(shī)如畫(huà)的緣分，自然是人們憧憬的，誰(shuí)都希望去欣賞優(yōu)雅的小品文，也都喜歡賞心悅目的風(fēng)光，只是緣分大多是不盡人意的，因為緣分很多的時(shí)候是沒(méi)有基礎的樓閣，只是在心里的一種朦朧的風(fēng)景，一如無(wú)限夕陽(yáng)，總是近黃昏。

　　人生何處不相逢，相逢就是緣分。人生在世，隨緣而安。緣來(lái)不拒，緣去不驚。珍惜緣分，就是珍惜人情的美好，與人和諧相處，廣結善緣，共同收獲人情的美好。

緣分的作文11

　　幼兒園時(shí)，我有一位姓何的班主任。她留著(zhù)一頭的短發(fā)，還有一雙清澈的眼睛。

　　何老師一直無(wú)微不至地照顧我們，她給我們打下了學(xué)習的基礎，教會(huì )我們怎樣去生活。每天來(lái)得很早，走得很晚……

　　離開(kāi)幼兒園的那一天，我挺傷心，因為再也見(jiàn)不到溫柔的何老師了。時(shí)間一天天過(guò)去，轉眼間，已經(jīng)過(guò)去了五年，我也漸漸地將何老師給淡忘了。我本以為我們之間的聯(lián)系已經(jīng)斷了，不過(guò)緣分真是個(gè)奇妙的東西，偶然的`一天，我們和何老師的緣分又續上了。

　　那是清明節放假期間，我和父母、奶奶掃完墓，到我們經(jīng)常去的一家酒店用餐。我們吃完飯，走到樓下。突然，一聲欣喜的聲音傳了過(guò)來(lái)，“箴言！”我扭頭一看，認了好久才發(fā)出聲，“何老師！”

　　我奶奶于是和何老師交淡了起來(lái)，在她們的談話(huà)中，我知道了一個(gè)重要信息——何老師換職業(yè)了！我很詫異，問(wèn)道：“何老師，你為什么不當老師了呢？”何老師抿嘴微笑著(zhù)說(shuō)：“當老師太累了！”我正想再問(wèn)何老師一些問(wèn)題時(shí)，她卻跟我們道別了……

　　我多么希望何老師能繼續當幼兒園老師。同時(shí)，也希望我們有一天能再次相遇，讓這緣分延續下去。

緣分的作文12

　　我就知道，我們的結果始終會(huì )這樣，永遠不會(huì )在一起……

　　從那天起，我就知道你再也不會(huì )理我！

　　因為你從不看我一眼·因為你從不對我說(shuō)一句話(huà)·我真的不希望這樣·這樣讓我覺(jué)得心里很難受！

　　一天，你終于在QQ上和我說(shuō)話(huà)了，而你對我說(shuō)的，卻讓我很無(wú)法接受：“小屁孩，別總是給我發(fā)QQ信息了！煩死人了！”“好的…”當時(shí)，我只好用無(wú)奈的語(yǔ)氣給你回話(huà)，我再也不會(huì )打擾你了……就這樣，從那次對話(huà)之后，我就再也沒(méi)有搭理過(guò)你。

　　有一天，我又喜歡上了一個(gè)男生，他也很喜歡我。當我們在網(wǎng)上聊天時(shí)，我想起了你，想起了你當時(shí)那冷酷無(wú)情的`語(yǔ)言，直接刺痛了我的心。那個(gè)男生看到我總是不回話(huà)，便問(wèn)我：“你怎么了？”“哦，沒(méi)事�！蔽也桓野言蹅儍蓚�(gè)的事告訴他，我怕他為我擔心。

　　雖然我已經(jīng)找到了一個(gè)喜歡我的人，但我始終還是忘不掉你，你知不知道你在我心中的有多么的重要，我真的是忘不掉你！我現在才知道，為什么別人說(shuō)忘掉一個(gè)人需要很難。

　　雖然這篇文章寫(xiě)的又短又不怎么好，但我希望你可以理解我，可以讓我永遠的放下心來(lái)，等待著(zhù)你……

緣分的作文13

　　那年暑假，我在外婆家結交了一位新朋友——鄰居女孩。

　　她是一個(gè)文靜的女生，比我大一歲，她十分懂事，總是幫著(zhù)大人做家務(wù)。有時(shí)，我會(huì )跟她去山上摘野果子吃，看著(zhù)對方被酸到眼睛緊閉的表情，我們不禁大笑；有時(shí)，我們會(huì )去空地上跟別人玩捉人，每次結束都累得喘不過(guò)氣；有時(shí)，我們還會(huì )在室內玩撲克，我每次都會(huì )輸給她……

　　快樂(lè )的時(shí)光總是很短暫的，半個(gè)月很快就過(guò)去了，到了我和她分別的時(shí)刻。我們揮手告別，雖然表面上表現得很平靜，但心里應該都舍不得對方吧。那天晚上我回到家，跑進(jìn)房間，哭了。我從未哭得那么傷心過(guò)，我以為我再也見(jiàn)不到她了。

　　又過(guò)了半年，轉眼到了寒假，媽媽說(shuō)又要去外婆家，聽(tīng)到這個(gè)消息的我，不自覺(jué)得抱住了媽媽。一路上，我都在想：見(jiàn)了面要跟她聊些什么呢？這么久過(guò)去了，她還會(huì )記得我嗎？見(jiàn)面時(shí)，我把那些想好的話(huà)全忘光了，我們不過(guò)抱了一下，雖然內心都很激動(dòng)，但我們還是假裝淡定地聊。

　　現在，我跟她第二次分別已經(jīng)又過(guò)去了半年，但我相信，我們的'緣分還沒(méi)盡，我們明年的暑假能再次相見(jiàn)的。

緣分的作文14

　　小時(shí)候，聽(tīng)著(zhù)別人能彈出優(yōu)美的琴聲，我羨慕極了。于是，媽媽就幫我報了鋼琴課，我與鋼琴與音樂(lè )的緣分就這么開(kāi)始了。

　　一開(kāi)始，邊看曲邊彈琴讓我手忙腳亂，總是彈不好一首曲子，但經(jīng)過(guò)了我3年的練習，從《小星星》到《慶翻身》，我彈會(huì )了好多曲子。后來(lái)，卻因為學(xué)業(yè)繁忙不得不放棄了鋼琴。紫色的幕布罩住了鋼琴，緣分就這么斷了嗎？

　　前幾天，因寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)完沒(méi)事干，我便拉開(kāi)了那布滿(mǎn)灰塵的紫色幕布。打開(kāi)琴架，翻出曲譜。我一愣，五線(xiàn)譜我幾乎全看不懂了，不知哪個(gè)符號是“哆”，哪個(gè)是“咪”，像一個(gè)剛學(xué)鋼琴的'小孩，正在如無(wú)頭蒼蠅般彈著(zhù)琴。我便翻開(kāi)第一課時(shí)，重學(xué)一遍。彈累了，我坐著(zhù)發(fā)呆，想：難道之前的一切都白努力了嗎？以前都彈那么好了，可現在放棄了，生疏了，內心也覺(jué)得可惜，我與音樂(lè )的緣分就這么淺嗎？

　　有空多彈彈鋼琴，不要荒廢了。這時(shí)，內心有一個(gè)聲音在對我說(shuō)，我應允了，我會(huì )把這段緣續下去！

緣分的作文15

　　我和桂花似乎很有緣，因為我叫楊香桂。班上的人有些叫我楊桂花，有些叫我桂花樹(shù)，但是我并不在乎，因為我非常喜歡爸爸媽媽給我取的名兒。我家附近種著(zhù)白如雪的銀桂，而學(xué)校也種著(zhù)美麗的金桂。

　　金秋的早晨，走進(jìn)教室，就聞到一股特別讓人舒服的香味。我想：咦，這是什么，這么香！下課后，我跑向教室的窗戶(hù)，向下一看，哇！原來(lái)是桂花，它開(kāi)了。從教室向外看，似乎看不到幾朵桂花。我又跑下樓，向桂花樹(shù)奔去。哇塞！好多人都在撿桂花，我也撿了一朵，看！金桂有四瓣花瓣，兩片花蕊�；ㄈ锼坪跻恢倍阍诨ò昀镩_(kāi)心地玩著(zhù)捉迷藏的游戲呢！桂花樹(shù)上不僅有花朵，也有還在睡懶覺(jué)呀！樹(shù)上的.花苞更多，粒粒小，如米粒，別說(shuō)香包們小，香味卻直沖你的鼻子。樹(shù)和花連在一起就像一座美麗的大城堡，一陣風(fēng)拂過(guò)，整棵大樹(shù)翩翩起舞。美麗極了。

　　紅花還需得葉才夫。此時(shí)的葉子更美。邊緣很光滑，葉片很綠。那么多的綠葉一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)空隙它們綠得那么新鮮，讓我喜歡。

　　桂花樹(shù)，我真心贊美你，你永遠是我最最喜歡的花！