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我的理想作文常用(13篇)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的我的理想作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的理想作文 篇1
初聞此題，深深地觸動(dòng)了我脆弱的心弦。我是個(gè)孤兒，從來(lái)，暑假都是昏庸、渾渾噩噩地度過(guò)的。談不上快樂(lè )，也談不上愉悅，唯一的，只有休閑。
學(xué)樂(lè )網(wǎng)是我所敬佩的，每天我都花大量的時(shí)間消耗在學(xué)樂(lè )網(wǎng)上，但是，我從來(lái)無(wú)悔，這個(gè)暑假，我會(huì )向家長(cháng)批準，開(kāi)通vip。
我的理想假期，應該在一個(gè)清幽曠遠的美好佳境，那兒什么都沒(méi)有，有的只是淙淙流水的聲音，絲絲地，緩緩浸入心扉，那琴弦的聲音，如一陣幽夢(mèng)般，浸入了我的內心。但我深知，這是虛假的，不可能的`。
我還希望有一個(gè)好的朋友，就像夏微一樣，但是，我希望，不，我真的好渴望她能不離開(kāi)我，我們相依相守。
假期，如此悠長(cháng)，又似流水般緩緩流淌，理想是什么？永無(wú)止境，卻永遠只存在追求之中......我現在有點(diǎn)像被囚的金絲鳥(niǎo)一般，沒(méi)有自由，因為這天氣實(shí)在太熱了。
對啊，游泳！游泳不對嗎？那里有涼爽的水姑娘，與我嘩啦啦地作伴。水可以滌盡塵世的鉛華，剪裁我冰凌般的孤獨。
我還希望，能有一個(gè)和楊老師一樣對我好，對我循循善誘的老師，她就像我死去的母親一樣，可以教會(huì )我那么多，讓我不再孤獨，所以，我一直心存感激，好似當初的盈盈。
我從來(lái)不奢求些什么，我也不想跟別人一樣，把暑期的計劃羅列，到時(shí)候什么也沒(méi)有完成，那還不如白紙一張，夸夸其談--紙上談兵�？晌业乃枷敫星�，一定是躍然紙上的。我只想完成一個(gè)計劃，再完成下一個(gè)計劃，總有一天，會(huì )完成得了的。
當然，我的第一個(gè)計劃，就是完成暑期作業(yè)，雖然我們是畢業(yè)班，暑期作業(yè)老師不會(huì )檢查，(就算平時(shí)也不檢查)，但是，每一次我都是認認真真完成的，許多資料都要上網(wǎng)查。因為學(xué)習，永遠是我們自個(gè)的事情，對嗎？
第二個(gè)計劃，就是好好給家長(cháng)按摩一下。我住在外公外婆家，以前我很不懂事，每次都惹他們生氣。都十幾歲了，我連家務(wù)都不會(huì )做，整日泡網(wǎng)，其實(shí)不是網(wǎng)癮，就是一種依賴(lài)癥。有一次，我嘲笑小浣熊打字慢，(因為我的打字是無(wú)人能敵的。)那時(shí)候，她鄙夷地笑意漸漸地蔓延，鼻子里冷哼一聲(語(yǔ)音通話(huà))：你以為誰(shuí)都像你，不要干家務(wù)，整天上網(wǎng)？那時(shí)候我很懷疑，可是你才9歲啊，我不知道比你大多少歲呢？我問(wèn)了這個(gè)問(wèn)題，結果證實(shí)了。
我就一直立下決心，一定要給家長(cháng)做次按摩，讓他們好好地休憩一下，但是由于時(shí)間等等緣故，家長(cháng)也一再推辭，我一直沒(méi)有成功過(guò)。但是，這一次，我會(huì )替家長(cháng)按摩，并且鄭重地告訴他們--我愛(ài)你們。(這個(gè)深藏在我心底多面卻沒(méi)有說(shuō)出去的秘密)
我的假期，縱然苦楚那么多，可我依然快樂(lè )，因為我一直向一個(gè)目標邁步著(zhù)，永無(wú)止盡，永遠......
我的理想作文 篇2
正如這句題記說(shuō)的，理想是指引人生的道路！
我有許許多多的`夢(mèng)想，例如當科學(xué)家、當宇航員和當“亞洲飛人”。
我想當科學(xué)家，因為科學(xué)家總能研究出許多稀奇古怪的東西，例如：正方形和三角形雞蛋并孵出正方形或三角形的小雞。我想成為科學(xué)家并研究出長(cháng)生不老之藥。
我想當宇航員，飛上太空，探索太空，找一找宇宙中有沒(méi)有第二個(gè)地球？找一找宇宙中其他地方有沒(méi)有像我們人類(lèi)一樣的高等生物，如果有，那它們會(huì )不會(huì )友好？
我想當像劉翔一樣成為一個(gè)“亞洲飛人”，劉翔是跨欄項目上的“亞洲飛人”，而我想成為的是短跑上的“亞洲飛人”，并打破世界紀錄，把紀錄刷新3秒，奪得滿(mǎn)車(chē)的金牌，成為在短跑比賽中獲得金牌數量最多的人。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，正如兩句諺語(yǔ)說(shuō)的一樣：決心是種子，實(shí)干才是肥料�！S吾爾族諺語(yǔ)。想要找到珊瑚和瑪瑙，就得下到大海里；想要找到寶石和碧玉，就得翻過(guò)萬(wàn)水千山�！９套逯V語(yǔ)。光有理想是沒(méi)用的，得靠自己的努力，讓我們?yōu)槔硐電^斗吧！
我的理想作文 篇3
每個(gè)人都有自我的夢(mèng)想，不管這夢(mèng)想是高層的也罷，是最底層的也罷，它這個(gè)夢(mèng)想應當是為人民服務(wù)的。我的夢(mèng)想就很普通，就是一位平平常常的教師。教師應當說(shuō)是很偉大的，當同學(xué)們在開(kāi)開(kāi)心心的玩的時(shí)候，她，卻在教室里認認真真的批改作業(yè)；當同學(xué)們在看電視的時(shí)候，她，仍臥著(zhù)寫(xiě)備案……她，幾乎把100%的心血放在同學(xué)們的身上，要同學(xué)們背課文的時(shí)候，自我要先背會(huì )，要做一個(gè)表率。她每一天晚上必須把明天要講課的資料自我默默地講，自我會(huì )講的聲情并茂，尋思怎樣能讓同學(xué)們聽(tīng)懂。��！這就是教師，一位偉大的“母親”！
我總是很羨慕教師，她有尊嚴，同學(xué)們必須要聽(tīng)她的話(huà)。教師是很崇高的，在我們學(xué)校中，有一件真實(shí)的事：我們學(xué)校管樂(lè )隊有一個(gè)很優(yōu)秀的教師，她姓朱。她可能還有一、兩個(gè)月就要退休了，我們宋教師開(kāi)玩笑地說(shuō)：“朱，你立刻就要享清福嘍！”而那位朱教師說(shuō)：“誒呀！宋，你不明白，還有一、兩個(gè)月，我要堅持給同學(xué)們上完課呀！”有一天，她和眾多教師談話(huà)中，忽然感到胳膊腿疼，教師們預感到出事了，因為這很可能跟腦子有關(guān)系。于是，扶教師去醫院了。醫院一查，呀！朱教師腦子中長(cháng)了個(gè)腫瘤！于是，又轉去鄭州的大醫院里面去看，做了做手術(shù)，朱教師就趕著(zhù)回來(lái)了，宋教師說(shuō)：“朱，你就不能養兩天么？”朱教師很偉大：“我還要去看看我們那群學(xué)生呀！”于是，朱教師又一次的回到了學(xué)校。一星期之后，跟以前的情景一樣，又發(fā)作了。于是，我們又把朱教師送到了醫院，焦急的等待著(zhù)……當兩三天過(guò)去之后，宋教師的手機上突然收到了一條信息：宋，朱走了……
朱教師還沒(méi)能享受天倫之樂(lè )，就這樣離開(kāi)了。一位偉大的靈魂升向了天空。當教師講完之后，我們個(gè)個(gè)都淚流滿(mǎn)面。這是一個(gè)多么可愛(ài)的教師啊，最終，那盞蠟燭還是滅了，我們可愛(ài)的教師去世了，永遠都見(jiàn)不到這位教師了。
一位教師，多么偉大的職業(yè)！長(cháng)大，我要帶領(lǐng)著(zhù)我的那班學(xué)生，永遠奮進(jìn)！俗話(huà)說(shuō)得好：教師是蠟燭，照亮了我們的人生道路，卻燃燒了自我；教師似春蠶，為我們無(wú)私奉獻；教師像一艘大船，把我們送往成功的彼岸。哪一個(gè)成功人士，哪一個(gè)受眾人仰慕的科學(xué)家不是教師辛苦培養出來(lái)的？教師的`袖口上總有那抹不去的粉筆末，她的嘴里總是蹦蹦跳跳出那些一個(gè)個(gè)的優(yōu)美的詞語(yǔ)，她的話(huà)語(yǔ)總是那么親切。教師，培養了多少的優(yōu)秀的學(xué)生，教師，也是一個(gè)享受的工作。當你在講課時(shí)，班級里幾十雙水晶晶的眼睛對著(zhù)你，追捧你！
長(cháng)大，做一位教師。為國家培養棟梁，帶著(zhù)那一群群的天真可愛(ài)的孩子們，愛(ài)他們，付出100%的精力吧！我堅信，只要朝著(zhù)夢(mèng)想的方向出發(fā)，我就能夠成功！為了我們的夢(mèng)想，加油吧！
我的理想作文 篇4
理想是黑暗中的一束光，照亮你前行的道路，是絕望中的一個(gè)指引人們的方向。
我的理想是成為一個(gè)書(shū)法老師，傳揚中國傳統文化。我學(xué)書(shū)法已經(jīng)三年了，剛開(kāi)始，我覺(jué)得書(shū)法很枯燥，媽媽非要逼著(zhù)我學(xué)，只不過(guò)是練練硬筆書(shū)法罷了。所以我在練習毛筆時(shí)一點(diǎn)都不認真，我眼睜睜的看著(zhù)和我同一屆的同學(xué)們升入了中級班開(kāi)始學(xué)習隸書(shū)、草書(shū)以及很多書(shū)體，換了很多書(shū)法家的碑帖。我很著(zhù)急，但是越著(zhù)急越無(wú)用，老師和我談了無(wú)數次話(huà)，我上課搗亂，給同學(xué)講笑話(huà)，讓全班哄堂大笑……
有一天，我終于連滾帶爬的升入了初級二班，開(kāi)始用宣紙寫(xiě)字。這時(shí)，我遇見(jiàn)了她，對，一個(gè)文靜、學(xué)識淵博的老師，每當我看她時(shí)，她總是儒雅文靜的給同學(xué)們描字，并在一邊耐心地指導。從那以后，我似乎著(zhù)了魔似的，上課不再說(shuō)話(huà)搗亂，認真地聽(tīng)老師講國學(xué)內容，聞著(zhù)墨香，陶醉地安靜地寫(xiě)著(zhù)字。
就是這位老師，使我有了一個(gè)理想：當一名書(shū)法老師。每當做惡作劇的細胞沸騰，我都能克制住自己，因為我有一個(gè)永遠都不后悔的'理想—當一名書(shū)法老師。
如今，我已經(jīng)升入中級班，課時(shí)由兩小時(shí)變成三小時(shí)，壓力更大，但我還是可以很從容的上課，并且當上了中級班的班長(cháng)，給我動(dòng)力的還是我的理想—當一名書(shū)法老師！
我的理想作文 篇5
有這樣一個(gè)職業(yè)，因為中國大部分人的思想封固化，所以不被常人接受。他們在常人眼里是晦氣的象征，是避之不及的職業(yè)。他們的故事，很少有人關(guān)心過(guò)�？汕∏∈撬麄冇靡浑p巧手，給生者慰籍，予亡者尊嚴。他們有一個(gè)共同的名字入殮師。
盡管這個(gè)職業(yè)會(huì )招來(lái)別人異樣的眼光和刺耳的評價(jià)，但我仍覺(jué)得這是個(gè)偉大的職業(yè)。因為這個(gè)世界上有無(wú)數的人死于非命：有因為生病而瘦骨嶙峋的，有溺水時(shí)日太長(cháng)而導致身體浮腫的，有因為火災而亡幾乎變成黑炭的，也有因為車(chē)禍而面目全非的。入殮師的職責就是盡量的.幫助這些不幸的人恢復初始的容貌，為他們保留住存在于這人世間的最后一絲體面。
我明白想成為一名合格的入殮師不單單是技術(shù)得過(guò)硬，也得遵守入殮師的規定。比如不能對死者說(shuō)一路走好，不能對外界透露自己是一名入殮師等。同時(shí)，心理素質(zhì)也必須過(guò)硬。因為這個(gè)職業(yè)的特殊性，作一名入殮師，要承受莫大的心理壓力，但這并不是來(lái)自于對尸體的恐懼感，相信入殮師包括有這個(gè)理想的人都早已對尸體無(wú)感。這些壓力是來(lái)源于外人的眼光，很多人會(huì )因為你的職業(yè)而孤立你，甚至覺(jué)得你的家人也沾了晦氣，同時(shí)孤立你的家人。因此，你得一個(gè)無(wú)堅不摧的強大的內心，無(wú)懼流言無(wú)懼孤立無(wú)懼阻撓，砥礪前行，堅守夢(mèng)想。
我深知，成為入殮師這個(gè)職業(yè)并不容易，從現在開(kāi)始，我要努力學(xué)習文化知識，為我的理想而努力。哪怕有一天，我的理想被風(fēng)雨淋濕，即使風(fēng)浪再大，我也同樣會(huì )不忘初心，朝著(zhù)理想出發(fā)！
我的理想作文 篇6
理想是天空上最璀璨的一顆明星，理想是萬(wàn)千個(gè)石頭里的一顆寶石；理想是深海當中里的寶藏；理想是夜路中的過(guò)路燈，理想讓人生活得精彩，為人生添幾分顏色。
我的理想是離不開(kāi)文字的。
文字它是浩瀚的宇宙，它使我怦然心動(dòng)，當我一筆一畫(huà)寫(xiě)下文字，成為一篇文章，它讓我感到自豪無(wú)比，每一個(gè)文字就像是在方格里跳躍的精靈，各種各樣，五花八門(mén)。長(cháng)而高，短而小，胖而扁，瘦而細。四字貫通的文字，它讓我感受到無(wú)窮的知識；兩字相連，更讓我感受到文字的奧秘；即便是一字單立，也讓我悟得一字也能起很大的作用。
當小時(shí)候看到《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》這些童話(huà)時(shí)，里面的內容至今讓我記憶猶新，也是從那時(shí)起，我心中不禁對文字產(chǎn)生了興趣。上小學(xué)的時(shí)候，《百科全書(shū)》、《三國演義》到《一百條裙子》、《夏洛的網(wǎng)》……這些書(shū)籍都是離不開(kāi)我身邊的。一篇篇文章使我受益匪淺，我的腦里從此便裝下了許多文字詞語(yǔ)句子，到了后期，我便開(kāi)始嘗試自己寫(xiě)文章。初始，我的文字晦澀單調還常常達不到字數，后來(lái)，我翻閱網(wǎng)上的作文，學(xué)習作家是如何寫(xiě)作的。漸漸的，我的寫(xiě)作水平有了很大的提高，字數日益往上漲，至今寫(xiě)得最多的一篇就是8000多個(gè)字。
此外，我也意識到，寫(xiě)作，是離不開(kāi)靈感的。寫(xiě)文章如果沒(méi)有任何靈感的，寫(xiě)出來(lái)的文章不美不好字數也不多。其次就得多看書(shū)，多翻閱好文章，看得多，就記得多。腦里的好詞佳句并不是人與生俱來(lái)的，而是靠平時(shí)的積累，然后用心寫(xiě)，把所記得的知識運用起來(lái)，只有投入真情實(shí)感的文字才能編繪出一篇好的文字。
我十分羨慕作家的那種隨心所欲地運用文字的能力，寫(xiě)起來(lái)的'文章或是栩栩如生或是感人至深。一個(gè)句子就能讓我沉醉其中。句子表達的意思總是那么唯美、深刻，讀著(zhù)讀著(zhù)，腦海里就不禁浮現出那些場(chǎng)景。一張一張的紙變成一本厚厚的書(shū)，書(shū)中飄來(lái)的墨香，給讀者帶來(lái)心靈的洗滌，這就是成就，作家的成就。
我也希望自己有朝一日能夠成為一位深?lèi)?ài)讀者喜愛(ài)的作家，用我喜歡的文字寫(xiě)盡人生的感悟。當然，作家要閱讀大量的書(shū)籍和深刻的生活體驗，還要有廣闊的社會(huì )知識。為了實(shí)現我的這個(gè)理想，我也得要讀好書(shū)，多看書(shū)，然后多寫(xiě)作文，做一個(gè)生活中的有心人。最后寫(xiě)下一沓一沓寫(xiě)滿(mǎn)文字的紙拿去投稿，之后成為了一本書(shū)，也成為了一個(gè)成就。
每個(gè)人都應該有美好的理想，懷揣著(zhù)理想而努力去奮斗，那人生一定會(huì )活得非常精彩。實(shí)現理想得去奮斗，不可能像一伸手就能摘下星星，不像一翻石頭就找到寶石，更不可能像一潛水就找到寶藏、走夜路也不一定能有燈光，沒(méi)有理想的人那他的生活就是黯淡無(wú)光了。
我的理想作文 篇7
我常常癡癡地看著(zhù)天邊的倦鳥(niǎo)，想像它們歸巢的模樣；我常常靜靜地看魚(yú)兒自由地嬉戲，想像他們心中的渴望。呵，這時(shí)候我的心靈里就會(huì )有一首小詩(shī)流淌：理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。我需要理想，就像鳥(niǎo)兒向往天空、魚(yú)兒向往大海。其實(shí)，我心底里的小小理想，就是長(cháng)大了能當一名老師。
老師是我生活中非常熟悉的人，他們每天把我陪伴，陪我開(kāi)心，陪我憂(yōu)傷。每天，我一來(lái)到學(xué)校，是老師的笑臉換來(lái)我一天的陽(yáng)光。
一次，我肚子疼，疼得我大汗淋漓，疼得我真想哭爹罵娘。這時(shí)候，老師向我走來(lái)，輕輕撫摸我的頭發(fā)，低低聲把我問(wèn)詢(xún)，捧一杯熱水給我，送幾粒藥下肚，不一會(huì )兒我的疼就不見(jiàn)了。啊，老師，是您在我疼痛難忍時(shí)把我的傷痛撫平。老師，您知道嘛，我當時(shí)肚子不疼了是多么的快樂(lè )、多么的開(kāi)心。
有一次，我在課外活動(dòng)時(shí)突發(fā)奇想，搞了一個(gè)惡作劇。惡作劇是我在學(xué)校里常常的`甜點(diǎn)，也因此常常被老師說(shuō)教�？蛇@次的惡作劇卻闖了大禍，汪小夢(mèng)的手臂因為我的惡作劇折斷了。老師急急地跑來(lái)，忙著(zhù)打電話(huà)請醫生，忙著(zhù)打電話(huà)聯(lián)系家長(cháng)。我呆呆地站在一旁，看著(zhù)老師因為我的過(guò)錯而忙碌著(zhù)，我傷心極了。過(guò)了一會(huì )兒，老師一把把我抓過(guò)去，兇巴巴地看著(zhù)我，喘著(zhù)粗氣，將手揚得高高的。我知道自己闖了大禍，就緊閉雙眼等著(zhù)挨揍�？墒�，挨揍的疼一點(diǎn)沒(méi)有，只聽(tīng)到老師深深的嘆息。我知道，從此以后惡作劇再與我無(wú)緣了。
還有一次，上課時(shí)老師額上冒著(zhù)涔涔的汗滴。我們都在笑，今天不是很冷么，老師您也有心急冒汗的時(shí)候。下午回到家，媽媽說(shuō)：“小健子，快吃飯。吃完了，我們去醫院看看你們王老師�！蔽液茉尞�，老師今天不是好好的在給我們上課么，怎么？媽媽見(jiàn)我犯疑，就補充說(shuō)：“王老師早晨犯急性闌尾炎，為了不耽誤上課，就堅持給你們上完課才去醫治，也因此差一點(diǎn)再也不能給你們上課了�！眿寢尩脑�(huà)我當時(shí)聽(tīng)不太懂，但也因此傷心起來(lái)，一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)油然而生。吃過(guò)飯，我和媽媽就急忙奔向醫院。病房里已經(jīng)來(lái)了不少老師、家長(cháng)和同學(xué)。王老師躺在床上，臉上很憔悴，卻還淡淡地笑著(zhù)。我擠在人群背后，眼里噙滿(mǎn)了淚水。這就是老師，我的老師！我真想沖過(guò)去抱住老師，在他的耳邊輕輕地告訴他我們早課上的嘲笑是多么傻。
老師！老師！老師！如果有一天，我成為了老師，我將盡力做老師一樣的老師。夢(mèng)想有門(mén)，老師，是您為我開(kāi)啟了一扇理想的大門(mén)！老師，請給我力量，等著(zhù)我，讓我與您同行。
我的理想作文 篇8
“我們慢慢地成長(cháng)，從小的愿望到大的夢(mèng)想起航，堅持是生命的永恒�！薄洞髩�(mèng)想家》的歌詞總縈繞在我耳邊。我喜歡它是因為這首歌告訴我有理想堅持做就能成功。我也有理想，我的理想是當一名大偵探。
去年，我和媽媽一起去云臺山旅游，結識了孫黎阿姨的兒子——張濱朔。他坐在車(chē)上看《名偵探柯南》。有一次，我忍不住湊過(guò)去一起看起來(lái)。就在那個(gè)時(shí)候，我深深地被江戶(hù)川柯南破案時(shí)嚴密的邏輯推理能力，觀(guān)察事物時(shí)的明察秋毫，結案時(shí)干練的才華所折服。于是，我暗暗地下定決心：長(cháng)大了當一名大偵探！
當然，要成為一名偵探可不是隨便說(shuō)說(shuō)就能實(shí)現的，要有豐富的邏輯推理、偵破技能才行。于是，旅游結束后，我軟磨硬泡地纏著(zhù)媽媽到新華書(shū)店購買(mǎi)了一大堆書(shū)，有《包公案》、《狄仁杰斷案傳奇》、《洗冤錄》、《福爾摩斯探案集》等。假期里，我如饑似渴地開(kāi)始讀起來(lái)。
從書(shū)中我讀到一個(gè)有趣的關(guān)于包公破案的`小故事：有一天，包公回到了家，他的妻子給他煮了十個(gè)雞蛋�？僧斔N房拿時(shí)卻發(fā)現鍋里少了一個(gè)雞蛋，不知被誰(shuí)偷吃了一個(gè)。包公知道后，把家里所有人都集中在一起，然后吩咐他們每人漱口，結果真相大白，原來(lái)是一個(gè)仆人偷吃了雞蛋。從漱口水中就能輕而易舉地破案，我不禁贊嘆：真妙��！
從這個(gè)小故事中我受到了啟發(fā)，也當了一次“小偵探”。有一次，媽媽讓我和她一起去超市買(mǎi)菜，臨出門(mén)前交代爸爸在家把地板拖干凈，不許玩游戲！悄悄告訴你們，我爸爸是個(gè)游戲迷。因為這，媽媽還和他吵過(guò)架呢！1個(gè)多小時(shí)后，我們買(mǎi)菜回來(lái)了，進(jìn)門(mén)看到爸爸還在拖地，媽媽說(shuō)：“還沒(méi)拖完？你是不是又玩游戲了？”爸爸滿(mǎn)臉堆笑地應道：“我拖得仔細，拖得干凈嘛！”我對媽媽說(shuō)：“這次讓我來(lái)當偵探，檢查一下爸爸是不是撒謊了�！薄昂��！眿寢尨鸬�。我飛快地跑到書(shū)房，來(lái)到電腦跟前伸手摸摸主機，咦，不熱，難道爸爸真的沒(méi)玩游戲？我心想。隨后，我又來(lái)到臥室找到平板電腦，打開(kāi)檢查了一番，瀏覽頁(yè)一切正常。我正感到失望的時(shí)候，突然發(fā)現屏幕右上角的電量顯示為48%�！安粚�，我昨天用完后充了一晚上的電，今早電量滿(mǎn)滿(mǎn)的，這會(huì )兒怎么剩這么點(diǎn)兒了？爸爸肯定玩游戲了！”想到這兒，我立刻跑出去告訴了媽媽。在我提供的證據下，爸爸無(wú)法抵賴(lài)，最終承認又偷玩游戲了。雖然爸爸責備我是一個(gè)“告狀鬼”，可媽媽夸我是一個(gè)“小偵探”，我心里甭提多高興，感到了一種成就感！
我熱愛(ài)偵探，雖然不如福爾摩斯對案件如癡如醉，也比不上狄仁杰那樣廢寢忘食，但我立志要向這些名偵探學(xué)習。因為我知道，人一旦有了理想，就猶如船有了航標燈，指引著(zhù)我們前行�；蛟S在我實(shí)現理想的道路上，還會(huì )遇到許許多多的挫折，但我會(huì )勇敢地面對，為實(shí)現理想而努力！
我的理想作文 篇9
理想，一個(gè)十分抽象的詞。但卻寄托了很多美好的期盼。理想，一個(gè)美好的詞，但卻飽含著(zhù)難離現實(shí)的無(wú)奈。理想，不是虛幻的白日夢(mèng)，不是口頭上炫耀的資本，不是傻哈哈的幻想，而是自己人生的目標，是自己奮斗的方向，是自己成功的源泉！
有的人，理想成為一名軍人，去延邊保家衛國，使人們免遭戰亂之苦；有的人，理想成為一名警察，保護人們的財產(chǎn)，人身安全；有的人，理想成為一名醫生，治治那些受病魔侵蝕的人，使他們得以健康的生活。相對而言，我的理想或許太過(guò)渺小，但那卻是我心底最真摯的理想呼喚——孤兒院義工，去守護那些被父母遺棄的孩子，讓他們能享受到來(lái)自社會(huì )的溫暖與關(guān)愛(ài)。
我的理想確乎是渺小，我單單只想去守護那些孩子，成為一名普普通通的孤兒院義工。有人問(wèn)我為什么？那么多的職業(yè)，為何偏偏青睞它?我笑笑回答道，在你從書(shū)籍，網(wǎng)絡(luò )看到那些無(wú)家可歸的孩子在街頭流浪，乞討時(shí)，你作何感想?轉過(guò)頭看見(jiàn)自己的兒女在嬉戲，在學(xué)校接受良好的教育時(shí)，你又作何感想？想想那些孩子，你的心就沒(méi)有一絲絲的疼，一絲絲的痛嗎？看見(jiàn)那些幼小的'孩子，在大街上叫“媽媽”的時(shí)候，你的眼中沒(méi)有冰涼的液體想要落下嗎?他們與所有的孩子是同等的，為什么命運就會(huì )如此不公，使他們在那樣純真，美好的年紀里便要離開(kāi)雙親，跪在街邊求人施舍?為什么那些孩子要承受那些磨難，為什么他們要在花一般的年紀里這巨大的傷痛?
我理想成為他們的家人，朋友，陪伴在他們身邊，給予他們足夠的的關(guān)愛(ài)。但我的心仍舊血流不止，因為陪伴在他們身邊的不應該是我，理應是他們的雙親。我希望我關(guān)愛(ài)他們，但我又不希望他們需要我的關(guān)愛(ài)，因為我希望他們自己已經(jīng)得到足夠的關(guān)愛(ài)，我希望國內多建一些孤兒院，收留流浪的孩子，但我又希望世界沒(méi)有孤兒院，因為我希望他們都能夠生活在屬于自己的家。那些自以為高尚的父母，既然沒(méi)有能力撫養，為何又偏偏帶他來(lái)這悲慘的世上呢？
可是，那些希望終究是希望。我所能做的便是使他們受傷的傷口盡量的愈合。希望能夠幫他們盡早走出陰影，希望用我微弱的愛(ài)使他們得到更多想擁有的，希望我能讓他們在這冰冷的世上，盡可能的體會(huì )到一絲溫暖。
命運為何如此不公，讓幼小的他們在剛剛跨出人生第一步時(shí)，便迎來(lái)如此大的傷痛，讓他們早早便知道人性中那冷漠無(wú)情。他們做錯了什么啊!我們雖不能彌補他們所受的創(chuàng )傷，但我們可以盡自己全部的愛(ài)心去幫助他們，讓他們知道人性中的善良與美好，讓他們知道，這世界還有愛(ài)。
我的理想是當一名孤兒院護士，我為這一項工作驕傲著(zhù)，自豪著(zhù)，快樂(lè )著(zhù)、期待著(zhù)！
我的理想作文 篇10
小時(shí)候我覺(jué)得理想就是隨便想想的，你想成為什么，就可以當什么。但是，長(cháng)大了之后，我才知道理想是要靠自己努力奮斗才能實(shí)現的。
我的理想很簡(jiǎn)單，就是想當一名優(yōu)秀的書(shū)法家，我很喜歡看書(shū)法展，只要一看見(jiàn)它，我就覺(jué)得整個(gè)人變得輕飄飄了，沒(méi)有任何煩心事，似乎已經(jīng)渲染在書(shū)法的世界里。媽媽說(shuō)，寫(xiě)軟筆能讓心靜下來(lái)，能讓自己變得更加有耐心，聽(tīng)了老媽的話(huà)，我覺(jué)得書(shū)法很這神奇，像變魔術(shù)一樣，于是，我下決心學(xué)習書(shū)法。
起初，我覺(jué)得書(shū)法學(xué)習很簡(jiǎn)單，只要像畫(huà)畫(huà)一樣隨便幾筆就能成為一幅好作品，可試了之后才知道，并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，第一步要練線(xiàn)條，練習的時(shí)候，常常是一會(huì )兒墨沒(méi)了，一會(huì )兒線(xiàn)彎了，遇到許多困難，讓人很想放棄。但是，這是我的理想，我不能放棄。于是我每天都要拉一個(gè)半小時(shí)的`橫條，相當于100條左右，還要拉一個(gè)半小時(shí)的豎線(xiàn)，練了兩個(gè)星期，終于有了進(jìn)步。除了練字，我還要練自己的心態(tài)，講話(huà)的時(shí)候，慢慢來(lái)，不要急，說(shuō)清楚，如果有什么事忍到自己了，不要生氣，跟他講道理，這都是基本品德，對于脾氣暴燥的人來(lái)說(shuō)，太難了，但為了能成為書(shū)法家，我能忍的盡量不要生氣。
老師說(shuō)：“如果能做到這兩點(diǎn)時(shí)間長(cháng)了，說(shuō)不定你真的可以成為書(shū)法家�！�
我也是那么覺(jué)得，我一定要堅持下去，不能放棄。
我的理想作文 篇11
“理想是指路的明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有方向；沒(méi)有方向，也就沒(méi)有生活�！蔽覀兠總�(gè)人都應該有自己的理想，因為有了理想，人們才會(huì )為自己的理想而努力奮斗。我的理想就是要當一名光榮的人民教師。
老師像蠟燭，他們燃燒了自己，照亮了他人；老師像園丁，修枝剪葉，把小樹(shù)苗培養成參天大樹(shù)......他們勤奮工作、嘔心瀝血，在三尺高的講臺上，向孩子們傳授知識，告訴他們做人的道理，也將中華文明傳承下去。他們培育著(zhù)國家的棟梁，為國家培養了一批批優(yōu)秀的人才，使社會(huì )更加文明，國家更加繁榮昌盛。所以，我要做一名人民教師。
我不僅要有自己的理想，還應該想著(zhù)自己的理想努力奮斗！
要做一名人民教師，就得從現在開(kāi)始做起：首先，我應該好好學(xué)習，因為老師必須自身學(xué)習好，才能教出學(xué)習好的學(xué)生。我要擠出時(shí)間來(lái)多用功。正所謂“吃得苦中苦，方為人上人。我只有從小刻苦學(xué)習，長(cháng)大才能成才。
其次，我還要有耐心。因為班上難免會(huì )有頭腦笨拙的學(xué)生，有過(guò)教室沒(méi)有足夠的耐心，他想學(xué)習好久很難。所以，我要教年齡小的孩子學(xué)識字，即使他學(xué)不會(huì )，我也不怪他，而是一遍遍地教，直到他學(xué)會(huì )為止。
從現在開(kāi)始，我就要努力學(xué)習。我相信，我一定會(huì )在不久的.將來(lái)實(shí)現我的理想，成為一名光榮的人民教師！
我的理想作文 篇12
每個(gè)人都會(huì )有自己想做的事情，都有自己想做的職業(yè)，而我的理想是什么呢？當一次被人問(wèn)，我的理想是什么的時(shí)候，我一時(shí)回答不出來(lái)，我思考了很久，終于給自己定位下來(lái)了，我的理想不是當老師給人授業(yè)解惑，也不是醫生，給人救死扶傷，我的理想是當一名運動(dòng)健兒。
為什么我想當運動(dòng)健兒呢，是因為每次從電視看到我們中國的一些運動(dòng)健兒在奧運會(huì )上獲得金牌，都會(huì )感到很驕傲，看到我們國家的.國旗升起的時(shí)候，就覺(jué)得全世界的人都在說(shuō)中國人很棒，終于不再是被人嘲笑的東亞病夫了�？粗�(zhù)中國運動(dòng)健兒一次次破記錄，就想要是我在現場(chǎng)就好了，我會(huì )為他們吶喊，就算嗓子嘶啞也在乎。
所以，我的理想是當一名運動(dòng)健兒，為國家爭光，為國家爭的榮譽(yù)，讓國家因為有我而驕傲，不過(guò)運動(dòng)健兒可不是像其他職業(yè)那樣子，也是要求非常地高，比一般職業(yè)更要吃苦耐勞，也時(shí)�？吹侥切┻\動(dòng)健兒，因訓練受傷，因受傷而退役，這個(gè)時(shí)候都是運動(dòng)健兒傷心的時(shí)候，可就算是這樣子，我也要當運動(dòng)健兒，我會(huì )做好準備的。
我的理想作文 篇13
每一個(gè)人都有自己的理想，每一個(gè)人的理想也都不一樣。在我幼小的心靈深處埋藏著(zhù)這樣一個(gè)理想，那就是長(cháng)大以后成為一名優(yōu)秀的演員。
從小到大我看過(guò)許多名人的演技。比如：楊冪、馮紹峰聯(lián)合主演宮廷穿越大戲《宮鎖心玉》、鄧婕、張國立主演的《你是我愛(ài)人》、劉曉慶主演的《武則天》……她們的演技是那么高超，演什么像什么，演得惟妙惟肖，年幼的我便成了他們的“追星族”。
演員是神圣的，她可以給大家帶來(lái)笑聲和悲傷。劇中飾演的有好人、還有壞人，才使劇情顯得沒(méi)有那么單調。在看的過(guò)程中，大家會(huì )被一些情節所感動(dòng)，讓大家熱淚盈眶，牽動(dòng)著(zhù)大家的感情，還可以讓人從中受到教育和影響。
所以說(shuō)，演員帶給大家的是豐富多彩的生活，有了演員，世界就不再單調，所以我才想當演員。
我想當一名極其出色的演員，希望能和舒暢、何晟銘、張晨光等人出一部穿越戲劇。劇情內容我都想好了，唐朝高宗年間，唐朝公主太平公主問(wèn)世，她可是李治的心愛(ài)之女，琴棋書(shū)畫(huà)，樣樣精通，非常惹人喜愛(ài)。太平長(cháng)大后要去宮里尋找自己的愛(ài)情，一個(gè)偶然的機會(huì )，太平和一位宮廷樂(lè )師楊永相識，一見(jiàn)他不光是才貌雙全，而且他還有一顆關(guān)愛(ài)他人的心，這顆愛(ài)心讓太平公主深深的吸引，她經(jīng)常來(lái)找楊樂(lè )師學(xué)琴藝，久而久之，兩人產(chǎn)生了情感。
有一天，她約楊樂(lè )工出來(lái)游玩，發(fā)現一個(gè)“秘密基地”，在那里她們倆山盟海誓。就在哪一瞬間，突然出現一道奇異的光，將她倆吸走了。轉眼，太平公主來(lái)到了漢朝宮廷里，確變成了一位宮女，過(guò)了一段時(shí)間，她得知自己被穿越到了漢朝，在一次盛大的.舞會(huì )上，太平看見(jiàn)了二阿哥，確認她就是自己心愛(ài)的楊樂(lè )工，就在舞會(huì )上與他相認，可是二阿哥，好像不認識她，像似得了失憶癥，太平失去理智，拽住二阿哥的手不松手，讓他想他們的海誓山盟，可這時(shí)，劉啟皇帝認為這位宮女的膽子也太大了，竟公然對二阿哥不敬，便把太平關(guān)進(jìn)宗人府，這時(shí)，太平不情愿，也不甘心，她就唱起了哪首《把酒問(wèn)青天》的歌，她的歌聲是那么的迷人，也讓人陶醉，誰(shuí)料，這首歌竟然喚起了二阿哥的記憶，也回想起了自己的真正身份，她的歌聲感動(dòng)了皇帝，她的歌聲感動(dòng)了宮里的所有人，皇帝開(kāi)恩，將她賜給了二阿哥，最后他們倆有情人忠成眷屬。怎么樣？情節還可以吧，不過(guò)里面的太平是偶飾演的。
我知道做一名出色的演員，需要具備更多的知識和技能，所以，我除了要勤奮努力學(xué)習外，業(yè)余的時(shí)間我還要學(xué)習一些演藝的技能。如：雙休日，我還要主動(dòng)去學(xué)習一些聲樂(lè )和樂(lè )器，還有畫(huà)畫(huà)和書(shū)法，這些技能都是在充實(shí)自己，讓自己真正變成琴棋書(shū)畫(huà)的小姑娘，成為主人公。
有了這個(gè)理想，就有了一個(gè)奮斗的目標，我會(huì )一直朝著(zhù)這個(gè)方向努力，我相信，總有一天，我的理想會(huì )變成現實(shí)的。
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