精彩瞬間作文精華(15篇)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的精彩瞬間作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
精彩瞬間作文1
假期里每次看見(jiàn)媽媽在燒菜，我是多么羨慕。倒油，放菜“哧喳，哧喳”地響，一會(huì )兒工夫，一碗香氣撲鼻的小菜就完成了。真想像媽媽一樣能做出眾人稱(chēng)贊的小菜。
終于等到這一天，當了一回廚師。我曾經(jīng)在電視上看了炸雞翅這道菜，據說(shuō)味道很好，而且做起來(lái)十分方便，我早就想試一試了，今天是除夕在征得媽媽的同意后，媽媽終于決定讓我一顯身手。
我先拿了一個(gè)稍大的碗，把已經(jīng)洗干凈的雞翅放入碗里，接著(zhù)倒入醬油，料酒，再放點(diǎn)糖，姜末和蔥末等調味品，然后進(jìn)行攪拌，為了讓每一個(gè)雞翅入味，要腌制一段時(shí)間。
十五分鐘后，我打開(kāi)煤氣開(kāi)關(guān)，放上平底鍋，等鍋熱了，倒上油，不用太多，讓油均勻地布滿(mǎn)鍋面，就像給鍋涂上了一層面膜。接著(zhù)把雞翅一個(gè)一個(gè)地排在鍋里，大概是因為火不大，只聽(tīng)見(jiàn)“嗞啦、嗞啦”地響，媽媽在一旁指導說(shuō)：“雞翅的一面變成金黃色時(shí)就要翻個(gè)面，”為了讓鍋均勻受熱，我不停地移動(dòng)著(zhù)鍋，讓鍋底均勻受熱，四五分鐘后，媽媽提醒我可以用大火了。我剛換成大火，鍋里就響起“啪啪啪”的'聲音，油瘋狂地濺了起來(lái)，我一把抓起鍋蓋擋在面前，媽媽笑道：“這個(gè)盾牌真好！”“那當然啦，幸好剛才我及時(shí)拿起鍋蓋來(lái)?yè)�，否則我的手就完了�！毖哉Z(yǔ)間，香氣彌漫在整個(gè)廚房。啊，一面炸好了，再來(lái)炸另一個(gè)面，就這樣我完成了平生第一道菜。
我高興地端起我的杰作放到桌子中間說(shuō)：“嘗一下吧，這是我的開(kāi)山大作，我希望爸爸媽媽批評指教�！闭f(shuō)完，還慎重地一鞠躬。我緊張地等著(zhù)宣判，只見(jiàn)爸爸媽媽相互使了使眼色，爸爸開(kāi)口說(shuō)了：“我代表媽媽來(lái)作一個(gè)評定，這個(gè)雞翅嘛——”他故意停了停，“味道還不錯！”“噢！耶！”我高興地跳了起來(lái)。
精彩瞬間作文2
花朵，雖然嬌艷美麗，卻經(jīng)過(guò)了四季的考驗，等待的就是含苞欲放的瞬間，在萬(wàn)物前展現它光輝燦爛的一面；蝴蝶，雖然光鮮奪目，卻在幼年時(shí)期一絲絲地吐著(zhù)晶瑩的銀絲纏繞著(zhù)自己，為的便是它破繭而出的瞬間，在大自然的擁護下發(fā)出重見(jiàn)光明的輝煌。一切難忘的瞬間都要靠著(zhù)那份拼搏的毅力與戰勝自我的勇氣。
那天下課，老師便叫我去了辦公室，當我得知我的科技作品可以參加演講比賽時(shí)，我既興奮，卻又產(chǎn)生了幾分膽怯。興奮源于我不懈的努力換來(lái)的成果，膽怯源于將要面對的是我所面臨的第一次演講。
為了這一次的演講，我做盡了各種該做的準備。畢竟這將是我第一次上臺在眾多人的面前進(jìn)行演說(shuō)，我不斷鼓勵自己能行，也頻繁地去找了科技組的老師反復修改，一次次的背誦是化險為夷前搭起的橋梁，一次次鏡前的練習是努力拼搏的見(jiàn)證。
演講開(kāi)始了，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，隨著(zhù)老師一次一次地報著(zhù)姓名與作品名，帶來(lái)的也是一次次精彩生動(dòng)的演講，我漸漸覺(jué)得我的作品已不如別人，甚至產(chǎn)生了棄權的念頭。但我又我不甘落后，趕忙找一個(gè)位置一遍又一遍地背著(zhù)演講稿。不一會(huì )兒便到我了。此刻，我非常緊張，就連周?chē)目諝舛己孟衲塘怂频摹?/p>
我放下手中的演講稿，有些不知所措，機械地一步步地走上了講臺。不用說(shuō)，上了講臺便說(shuō)不出話(huà)來(lái)�？纯磁_下，數十雙關(guān)切的眼睛看著(zhù)我。頃刻間，我不知哪兒來(lái)的勇氣：“今天我介紹地作品是……”帶著(zhù)練習時(shí)該有的動(dòng)作，配合了不同語(yǔ)段用的不同語(yǔ)氣，我在這一瞬間將之前的努力毫無(wú)保留地傾瀉出來(lái)，心中的'喜悅如清泉般在我的血液中流淌，又如一只雛鷹在我的心扉無(wú)盡地翻飛，舞動(dòng)它的雙翅。我的演講獲得了在場(chǎng)老師和同學(xué)們的一致好評。
瞬間不接受平淡，只接受精彩。有了啟程，才有了奮斗的目標；有了目標，才有了努力拼搏的過(guò)程；有了過(guò)程，才能?chē)L到成功那一瞬間的甘甜。奮斗后獲取的成功的瞬間，是令人永生難忘的！
精彩瞬間作文3
“左三圈，右三圈，脖子扭扭屁股扭扭，讓我們一起來(lái)做運動(dòng)……”每當聽(tīng)到這歡快的音樂(lè )，我都不由自主地扭兩下，心情特別舒暢。
我從小體質(zhì)就弱，也不愛(ài)運動(dòng)。每年都要生一兩次病。外婆說(shuō)：平常應該多運動(dòng)一些。外婆每天去散步，所以她從來(lái)不感冒。我覺(jué)得她的話(huà)有道理，于是每天在學(xué)校里積極參加體育鍛煉，每天堅持跑早操、做課間操。在老師的精心教導下，在同學(xué)們的幫助下，我們打羽毛球、乒乓球、籃球、排球、跳繩等等，有時(shí)還跑步、接力比賽，我都比以前有進(jìn)步。
以前一到冬天，我們班天天都有感冒的、發(fā)燒的，老師都沒(méi)有辦法�，F在同學(xué)們每天加強體育鍛煉，生病的也少了�？梢哉f(shuō)運動(dòng)給同學(xué)們帶來(lái)了健康!
體育課上，老師組織我們開(kāi)展項目比賽，同學(xué)們都踴躍報名。以往，我都是看別人大顯身手，看著(zhù)都眼熱。這次我也報了一項——100米短跑。正式比賽開(kāi)始了，我的心怦怦直跳，只聽(tīng)槍聲一響，我們像離弦的.箭一樣跑了出去。同學(xué)們在旁邊為我加油，雖然我只拿了第二，同學(xué)們?yōu)槲覛g呼，我也特別高興。
生活多姿多彩，人們的生活中不能少了運動(dòng)，通過(guò)身體鍛煉、技術(shù)、訓練、競技比賽等方式達到增強體質(zhì)，提高運動(dòng)技術(shù)水平，豐富文化生活為目的的社會(huì )活動(dòng)�？梢员３纸】� ，提升免疫能力。每種運動(dòng)都對我們有所幫助。
運動(dòng)還能夠使情緒得到發(fā)泄，發(fā)泄過(guò)后心情舒暢，身體才會(huì )健康�！皝�(lái)來(lái)來(lái)，讓我們大家一起做運動(dòng)。學(xué)爺爺蹦蹦跳跳永遠不會(huì )老!一、二、三、四，二二三四……”
精彩瞬間作文4
今年，只剩下最后兩天了。傷心與開(kāi)心，痛苦與甘甜，悲傷與慶幸，說(shuō)出了這一年的故事。步入高中，就連中考仿佛都是去年的事兒了。
中考于今年，可謂是“驚天動(dòng)地”的大事了，這對于剛剛參加中考的我，也有很大的影響。
“哦，解放了！”剛考完最后一科的我們，回到了教室，老師幽幽地走來(lái)，提著(zhù)幾個(gè)空麻袋，而同學(xué)們卻忍不住了，沖出教室，停在老師面前，一把“奪”過(guò)了老師手中的`麻袋，將不用的書(shū)一疊疊地扔進(jìn)去；將不用的試卷一疊疊地扔進(jìn)去；將不用的草稿紙和本一疊疊地扔進(jìn)去。夢(mèng)幻般地，中考結束了。
我記住了，這一瞬間，麻袋中的所有，代表著(zhù)這三年的艱苦，這一瞬間，精彩。
十幾天后，我了解到了自己的中考成績(jì)。傷心、痛苦撲面而來(lái)；了解到了自己被哪所高中所不取，不堪與悲傷涌入心頭；了解到了，卻也明白了，我將與我的母校分別。
那天，來(lái)到母校參加畢業(yè)典禮，見(jiàn)到了那些熟悉卻又陌生的面貌，宛若多年未見(jiàn)的老朋友般，熟悉卻又陌生地招著(zhù)手；一切，都像一場(chǎng)夢(mèng)，是那么的不真實(shí)，卻又是那么真實(shí)的必需去面對�！拔倚�，20xx屆，初三高三，畢業(yè)典禮結束！”就在那一瞬間，我離開(kāi)了母校，正式地，與它說(shuō)了聲再見(jiàn)。
我記住了，這一瞬間，這一場(chǎng)面，那些催人淚下的一幅幅畫(huà)面，在大屏幕前展現著(zhù)，那是我們的開(kāi)心與快樂(lè )時(shí)光，如今，卻成為留戀。
開(kāi)學(xué)前，我來(lái)到這所學(xué)校報到，那，是我的高中。第一次步入這里，陌生又無(wú)感。聽(tīng)著(zhù)開(kāi)學(xué)講座，卻懷念著(zhù)母校的柔情。
但，當校長(cháng)提到“認真學(xué)習，腳踏實(shí)地”時(shí)，我這才意識到，我已步入高中，初中早已成為過(guò)去了。
我記住了，這一瞬間，是新的開(kāi)始，是新的夢(mèng)想，是新的驕傲，精彩！
伴隨著(zhù)這一些精彩的瞬間，我記住了這一年；也伴隨著(zhù)這些精彩的瞬間，我在高中楊帆起航。
精彩瞬間作文5
絲絲雨絲滴落在地上，烏云遮住了的陽(yáng)光，可卻無(wú)法澆滅我們的斗志。
哨聲響起，我們猶如離弘的箭一樣沖出了起跑線(xiàn)。不為別的，只為這次體育期末考試能取得一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jì)�？諝庵袏A雜著(zhù)一股雨水和汗水混合的味道！轉眼之間，五十米，一百米，兩百米，六百米，九百米都跑過(guò)了。只剩下最后一百米了�？墒俏译p腳開(kāi)始發(fā)軟開(kāi)始感覺(jué)到了無(wú)力。
加油，要堅持，不然之前的努力就白費了。我一直在心中告訴自己。
看著(zhù)許多人都是旁邊超過(guò)了我，我心中神奇的涌起了一股力量。我邁開(kāi)步伐加快雙手的揮動(dòng)。頭低著(zhù)，鼻子不停的吸氣，嘴巴不斷的呼氣。還剩最后的二十米啦！我以更快的速度沖刺。就在這一精彩瞬間，我到達了終點(diǎn)線(xiàn)。這一刻，剛才的疲勞，仿佛早已褪盡。剩下的只有那一精彩瞬間的回味。
能有如此精彩的瞬間，全都靠上個(gè)月的努力！
記得那是剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候。樹(shù)葉都開(kāi)始顯得有點(diǎn)黃了，足球場(chǎng)上的小草也慢慢低下了頭，樹(shù)頂上還時(shí)不時(shí)聽(tīng)見(jiàn)留鳥(niǎo)的.叫聲。這美麗的秋日場(chǎng)景，讓我的心中蕩起陣陣漣漪！可，好景不長(cháng)！
唉，1個(gè)月后又要體育期末考，簡(jiǎn)直是地獄��！老周很沮喪的說(shuō)！
體育考試那么累，想著(zhù)一天的好心情就沒(méi)了。我不禁在心底，默默答復他。
剛好今天上午最后一節就是體育課。陽(yáng)光毒辣辣的照在我們的身上，感覺(jué)糟透了。
體育老師把我們帶到陰涼處，給我們講體育的重要性，還給我們舉了一位學(xué)長(cháng)的例子，這位學(xué)長(cháng)上體育課，經(jīng)常逃避任務(wù)，所以在體育中考的時(shí)候連八十分都沒(méi)有！這一下可把平常無(wú)所畏懼的我嚇到了。
我在心里默默的下定決心，要每天堅持練習。
日復一日，操場(chǎng)的夕陽(yáng)下，總有一個(gè)身影在努力的奔跑。汗水順著(zhù)他的臉頰流下，浸透了他的衣服，可他卻絲毫沒(méi)有停下。他知道他這是在為期末考做準備。當其他同學(xué)都在悠閑安樂(lè )的時(shí)候，他卻仍然刻苦的奔跑著(zhù)，只為那心中的追求。
天空萬(wàn)里無(wú)云，一陣清風(fēng)拂面。細細的品味那精彩瞬間！感覺(jué)，真好！
精彩瞬間作文6
艷陽(yáng)高照，一束束陽(yáng)光照在了大地上。綠油油的球場(chǎng)上奔跑著(zhù)兩支球隊。兩隊之間仿佛有一道無(wú)形的閃電，藍隊紅隊互相大眼瞪小眼。就像要把敵對吞了一般。
裁判的口哨一吹，一場(chǎng)無(wú)硝煙的戰爭就開(kāi)始了。紅隊隊長(cháng)嘴角一勾，發(fā)起了進(jìn)攻。紅隊隊長(cháng)一邊邊球一邊盯著(zhù)藍隊守門(mén)員，輕松越過(guò)幾層防御。藍隊隊長(cháng)瞪著(zhù)眼一個(gè)健步?jīng)_向前來(lái)，紅隊隊長(cháng)眼疾“腳”快把球傳給了前鋒，嘿，前鋒長(cháng)腿一踢，伴著(zhù)撞到球門(mén)的聲音，進(jìn)球了！進(jìn)球了！紅隊隊長(cháng)雙mei一挑，露出了得意的笑容，仿佛無(wú)聲地說(shuō)：看，我們多棒！
藍隊隊員們也不是吃素的，他們正想著(zhù)如何給紅隊下馬威呢�？�，藍隊前鋒搶了球，傳給了中路，中路再踢給了后衛，這就是鳥(niǎo)巢技術(shù)！正繞著(zhù)紅隊眼光繚亂之間，一個(gè)沖刺，踢向了紅隊球門(mén)，不巧，被攔下了。
天空的云彩爭先恐后地擠到太陽(yáng)面前，把太陽(yáng)攔住了。一縷縷風(fēng)伴著(zhù)人們的議論：“紅隊一定贏(yíng)�！薄八{隊加把勁�！笨醇t隊那個(gè)小伙子多厲害！“
在人們的紛紛議論下，藍隊的意志力燃燒起來(lái)了。對呀，可不能丟了咱們的尊嚴。藍隊隊員們相視一笑，開(kāi)始主動(dòng)進(jìn)攻，隊長(cháng)有力的小腿運著(zhù)球，與中路完美配合。剎那，藍隊來(lái)了個(gè)高空踢球。直進(jìn)球門(mén)。動(dòng)作如此干凈利落。未等紅隊守門(mén)員反應過(guò)來(lái)。一秒的安靜換來(lái)了排山倒海的`歡呼。藍隊隊員抹了一下臉上的汗，露欣慰的笑容。一球，兩球……
紅隊隊長(cháng)額子上露出了青筋。他右腳一帶，左腳一用力。球以一道筆直的線(xiàn)正中前鋒下懷。接著(zhù)前鋒對后衛使了個(gè)眼色，再對著(zhù)隊長(cháng)大喊：”隊長(cháng)，接球！“當藍隊上當之時(shí)，前鋒把球傳給后衛，后衛將球踢向了球門(mén)。
隨著(zhù)一聲口哨聲，結束了這場(chǎng)戰爭。藍隊僅比紅隊少了一分。既使沒(méi)有贏(yíng)，但雙方拼搏不放棄的體育精神中，讓我時(shí)刻銘記這個(gè)精彩瞬間！
精彩瞬間作文7
此去必經(jīng)年，荒野寒暑換紅顏；往事散云煙，十寸光陰換一錢(qián)。置身山水間，耳不聞惡語(yǔ)閑言；舉頭問(wèn)蒼天，何時(shí)得以赴黃泉?題記
天空中布滿(mǎn)陰云，一點(diǎn)兒太陽(yáng)的影子也沒(méi)有，沉沉地壓著(zhù)。寒冷的風(fēng)從窗子縫間擠進(jìn)來(lái)，調皮地圍著(zhù)你打轉兒，往你的領(lǐng)子里鉆，挑逗著(zhù)你的臉頰，吹起你的頭發(fā)，讓你恨不得將自己嚴嚴實(shí)實(shí)地裹成一個(gè)粽子，隔絕這可惡的冷風(fēng)才好�？諝飧衫涓衫涞�，凍得人鼻尖發(fā)紅、手腳冰冷 。盡管天氣這么寒冷，也難熄滅同學(xué)們內心中激動(dòng)興奮的火焰。因為，今天就是城關(guān)一中一年一度的藝術(shù)節。
自打入校起，就聽(tīng)聞一中的藝術(shù)節熱鬧非凡，同學(xué)們早就想親眼一睹為快了。你瞧!他們來(lái)了!身著(zhù)校服的同學(xué)們坐在操場(chǎng)上，把平日里單調素靜的操場(chǎng)變成了一個(gè)彩色的海洋。紅色的，綠色的，藍色的。上千人整齊地端坐在那兒，手持紅旗隨著(zhù)音樂(lè )節奏一同揮動(dòng)，從上俯瞰，蔚為壯觀(guān)。
呯！煙花響了，爆出滿(mǎn)天的粉色的花雨，乘著(zhù)微風(fēng)，扶搖直上，在空中打著(zhù)卷兒上下紛飛。有一些花瓣落到了舞臺上，隨著(zhù)上下翻動(dòng)著(zhù)的紅綢子一起翩翩起舞；一些花瓣落到了花壇中，去和小草紅花們說(shuō)悄悄話(huà)了;而還有些呢?則是在空中越飛越高，想必，它們也是想著(zhù)找個(gè)好位置與我們一起欣賞藝術(shù)節吧。
在端莊大氣的《麗人行》中，去領(lǐng)略悠悠的古韻;從悅耳動(dòng)聽(tīng)的《紀念》中，去尋找同學(xué)間的友情；在火辣奔放的`爵士舞中，領(lǐng)略不一樣的氣派；從也《我和我的祖國》中，去體悟濃濃的愛(ài)國情誼各種節目精彩紛呈，把一中打造成了一個(gè)藝術(shù)殿堂。不過(guò)，在眾多的節目中，我最喜歡的還是舞蹈《歸去來(lái)兮》了。他的表演者是一位八年級的哥哥，光是這一點(diǎn)就足夠讓人吃驚的了，更別說(shuō)他那瀟灑的動(dòng)作和精湛的舞技，就連學(xué)習了六年舞蹈的我都不禁為之折服，不住地拍手尖叫。他身著(zhù)一襲紅衣，背上繡著(zhù)兩只仙鶴和幾朵卷云，袖口和衣擺處鑲著(zhù)幾道金邊，隨著(zhù)他的動(dòng)作一起上下翻飛，襯得他整個(gè)人仙氣十足。再加上那精致的妝容，清秀的長(cháng)相，高挑的身姿，行云流水般的動(dòng)作和清新淡雅的氣質(zhì)，不知道的還以為是九天之外的謫仙跌落凡間，溫潤如玉，清雅出塵。他在轉身的一瞬間，忽然將外袍高高拋起，博得了一陣尖叫聲與喝彩。我的視線(xiàn)完全被他牢牢吸引住，眼睛都看直了，活脫脫一個(gè)小迷妹，直到他下場(chǎng)時(shí)我才反應過(guò)來(lái)，趕忙大聲喝彩，臺下也是掌聲雷動(dòng)。
可快樂(lè )的時(shí)光總是這么短暫，在掌聲與喝彩聲中，精彩的藝術(shù)節落下帷幕，再想看也只能等到明年了。但它卻在我的心里留下了無(wú)法抹去的痕跡。
精彩瞬間作文8
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，一切都是那么寧靜。突然，足球場(chǎng)的助威聲打破了這片寧靜。
比賽時(shí)間只剩下三分鐘了，可是兩隊的比分仍然不分上下：4比4、
“嗶——”只聽(tīng)見(jiàn)裁判一聲哨響，A隊開(kāi)出界外球，10號隊員接住了球，他弓著(zhù)腰，眼睛瞪得大大的'，死死盯著(zhù)球門(mén)，鼻子喘著(zhù)粗氣，額頭上的汗珠大顆大顆往下掉，球服早已濕透半邊。只見(jiàn)他帶球向左跑去，突然來(lái)了個(gè)360度急轉彎，躲過(guò)了B隊兩個(gè)隊員的防守，沖進(jìn)對方禁區。他抓住機會(huì )抬起右腳，假裝要射門(mén)的樣子，就在腳尖即將碰到足球那一剎那，轉向把球踢給了禁區外的隊友。隊友十分默契，起腳就射，“嗖——”的一聲，足球在空中劃出一條美麗的弧線(xiàn)，像一顆導彈似的，向對方守門(mén)員飛去。當人們都以為球肯定要中了的時(shí)候，只見(jiàn)到對方守門(mén)員像頭怒獅一躍而起，正好撲住了球，觀(guān)眾席上的吶喊歡呼聲也嘎然而止。
接下來(lái)，守門(mén)員迅速把球扔給了B隊的隊友，可是球到腳下不到兩秒就被A隊隊員截走了。A隊隊員截球后迅速一個(gè)大腳傳給隊友，隊友接到球后，“嗖——”的一聲，沖進(jìn)對方防守禁區，并在禁區外一腳遠射，結果打到了對方防守隊員的手臂上，任意球！又是A隊10號隊員主罰，他滿(mǎn)頭大汗，眼睛又一次死盯著(zhù)守門(mén)員，那眼神仿佛能殺死對方，嘴巴大口大口地深呼吸。他開(kāi)始助跑，眼睛死盯著(zhù)球門(mén)，一腳爆射。在場(chǎng)所有人屏住了呼吸，仿佛空氣都被凍結了……球直飛死角，中了！五比四！A隊領(lǐng)先了！這時(shí)裁判剛好吹響了哨聲，緊張而激烈的比賽結束了！觀(guān)眾席上歡呼聲響徹云霄！
這真是一場(chǎng)精彩絕倫的比賽！
精彩瞬間作文9
“30比30”只見(jiàn)裁判員大聲喝道。頓時(shí)場(chǎng)上的空氣仿佛凝固，觀(guān)眾們的目光無(wú)不聚集到場(chǎng)上，我的心仿佛被呆在空中，遲遲不肯落下來(lái)。
弗德勒身體向前傾，額頭上豆粒般大小的汗珠緩緩流下，右手緊緊地握住了球拍，青筋畢現，左手拿著(zhù)網(wǎng)球。那銳利的目光如同一把利刀，刺透空氣，落在對手身上。終于，他左手將球緩緩拋起，右手放在頭后，雙腳蓄力已久，猛得一跳，右手肘在空中劃過(guò)一個(gè)半圓，手腕緊接著(zhù)往下一扣，身體也呈45度向前傾去，仿佛用盡全身的力氣將球打出，只見(jiàn)球如脫弦的弓箭，向前飛去，“砰”的一聲，球扣到地上，對手向球的'方向狂奔而去，球拍向前揮去，將球打回。
大約打了兩三個(gè)回合，對手突然做了一個(gè)假動(dòng)作，將球朝相反的方向打去，但弗德勒早已朝另一個(gè)方向狂奔，我心想：弗德勒要輸了，看來(lái)黑馬也要經(jīng)過(guò)訓練很久才行，不過(guò)他這一路的表現也是讓我們大開(kāi)眼界，下次，他一定能獲得冠軍的�？粗�(zhù)弗德勒，我的腦海里仿佛出現弗德勒輸掉的場(chǎng)景，又仿佛出現他下一次奪冠的場(chǎng)景。
但弗德勒沒(méi)有認輸，只見(jiàn)他以風(fēng)馳電摯般的速度狂奔而去，只見(jiàn)他一邊跑，一邊將右手往后一轉，左手如雷達一般放在胸前，仔細瞄準球的位置，他快接近球了，這時(shí)，他的身體向前呈45度前傾，整個(gè)人向前跨了一大步，他膝蓋呈90度彎曲，穩得如坐在椅子上一般，手上隆起了小山似的肌肉，頭微微抬起，眼睛死死瞪著(zhù)空中飛來(lái)的球，如獵手盯著(zhù)獵物一般，只見(jiàn)他的手向前揮動(dòng)，手臂在空中劃過(guò)一個(gè)半圓，后腳也跟著(zhù)往前一甩、手腕向上揮去，手時(shí)正對前方，自信無(wú)比。球如閃電一般向前飛去，“砰，砰”兩聲，球落到地上，全場(chǎng)如同靜止一般，空氣也仿佛凝固。
“弗德勒贏(yíng)了！”全場(chǎng)佛騰了，當所有人以為弗德勒要輸了，他卻沒(méi)有言棄，堅持下來(lái)，贏(yíng)得比賽，我永遠不會(huì )忘記那一瞬間的精彩。
精彩瞬間作文10
陣陣秋風(fēng)跑著(zhù)、跳著(zhù)來(lái)到一中，校園里的植物、動(dòng)物不再竊竊私語(yǔ)，像同學(xué)們一樣全神貫注地欣賞著(zhù)精彩的節目。也許你會(huì )問(wèn)，今天是什么大日子？讓我來(lái)告訴你吧，這就是一中學(xué)子心心念念的藝術(shù)節。
能在藝術(shù)節上表演節目，我是很自豪的。當然，我也在候場(chǎng)的時(shí)間里抓拍到了不少美妙的瞬間。但久久回蕩在我腦海間的，卻是那個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)意的瞬間。
接下來(lái)請欣賞主持人話(huà)語(yǔ)一落，兩位帥男靚女就走緩緩上了舞臺。男生穿著(zhù)一身西裝，看上去風(fēng)度翩翩，梳得整齊的頭發(fā)更是顯得精神無(wú)比；女生身著(zhù)齊腳的白紗裙，宛若天仙降臨人間。節目還未開(kāi)始，我的眼球就已被他們深深地吸引了。我的南方只見(jiàn)那位姐姐一開(kāi)口，臺下就立刻爆出雷鳴般的掌聲。那清脆如銀鈴般美妙的聲音，娓娓動(dòng)聽(tīng)地講述著(zhù)美麗的南方。一個(gè)個(gè)文字在她的敘述下有了生命，不時(shí)敲擊著(zhù)我的'心靈。輪到男生講述粗獷的北方，他的聲音是那么有磁性，不得不令我聚精會(huì )神地觀(guān)看，不得不令我仔仔細細地傾聽(tīng)。至于他們具體說(shuō)了些什么，我已經(jīng)記不大清楚了。但我知道，在他們的敘述下，我仿佛進(jìn)入了五彩斑斕的地圖冊。一會(huì )兒跑到南方，一會(huì )兒又跑到北方。領(lǐng)略到的是祖國的大好河山，感受到的是文字的魅力。
應該是他們誦讀得太好了吧，當節目結束時(shí)，臺下觀(guān)眾的掌聲一陣接著(zhù)一陣，此起彼伏，經(jīng)久不息。我的思緒也遲遲不愿從中走出來(lái)。
啊，我的南方，我的北方，我的旬陽(yáng)，我親愛(ài)的故鄉！我的一中，我的知識殿堂！藝術(shù)節的精彩瞬間，我心間永恒的記憶！
精彩瞬間作文11
金秋時(shí)節，秋高氣爽，我校舉行了第二十二屆校運會(huì )。我所在的五年級與六年級同在高年級組，我們之間展開(kāi)了一場(chǎng)場(chǎng)扣人心弦、激動(dòng)人心的比賽。下面記錄著(zhù)我在校運會(huì )的幾個(gè)精彩瞬間：
一、擲壘球六年級的孫云身材壯實(shí)，力量過(guò)人，他果然出手不凡，在預賽中就投出48米，已經(jīng)穩拿第一。我雖然年齡較小，身材較瘦，力量不及他，但也不甘示弱。我把助跑、轉身、投擲等動(dòng)作完美結合，奮力一搏，投出37.42米，獲得高年級男子組第三名，與第二名（也是六年級的`同學(xué)）僅僅相差8厘米。
二、1500米賽跑高年級男子組1500米預決賽開(kāi)始了。裁判的發(fā)令槍“砰”的一聲，運動(dòng)健兒們一齊向前沖去。我擺動(dòng)兩條長(cháng)長(cháng)的腿，緊緊咬住前面的領(lǐng)跑者，可其他選手也不是好惹的，看，第三、四個(gè)同學(xué)毫不示弱，緊追不舍，不覺(jué)間，已經(jīng)是第四圈了。這時(shí)，我更難受了，喉嚨干得厲害，簡(jiǎn)直就要窒息了。我望著(zhù)終點(diǎn)，加足馬力，拼命向前跑，終于，在一片歡呼聲中，我沖線(xiàn)了！最后，我獲得了第四名！
三、跳高在跳高比賽中，六年級選手比五年級選手具有明顯的優(yōu)勢。當標桿升到一米的時(shí)候，五年級的種子選手僅剩下我一個(gè)人了，其余都淘汰出局了，這時(shí)，我得和六年級的選手較量。我調整了一下心態(tài)，縱身一躍，耶！跳過(guò)去了！最終，我還是不敵六年級的同學(xué)，只獲得了高年級男子組跳高第六名。
四、團體接力賽跑校運會(huì )的最后一幕，是扣人心弦的班級團體接力賽跑，這是團體實(shí)力的比拼。我和班上的29名選手經(jīng)過(guò)充分準備，個(gè)個(gè)信心十足，決心為班爭光。隨著(zhù)一聲號令槍響，同學(xué)們來(lái)回傳遞接力棒，可我們班有的同學(xué)太過(guò)于緊張，比賽中一共掉棒五次，結果這場(chǎng)比賽名落孫山，選手們都留下了傷心的眼淚。我雖然感到有點(diǎn)遺憾，但失敗乃成功之母，我們要吸取教訓，提高競賽的心理素質(zhì)，明年再來(lái)個(gè)“鯉魚(yú)翻身”。
精彩瞬間作文12
《青春追夢(mèng)》——一中學(xué)子自己寫(xiě)的書(shū)，讓我們激動(dòng)不已。作者朗讀入選習作片段，讓人艷羨。各班代表都輕捧著(zhù)書(shū)，用心地為大家朗讀著(zhù)文字。陽(yáng)光斜照在書(shū)頁(yè)上，他們側傾著(zhù)頭，感受文字的韻味。這些融入了真情實(shí)感的文章，朗讀，怎能不精彩?是啊，青春有夢(mèng)，大膽去追，追出佳作的一片天地，追出文字與心靈的一番徹談。
朗誦，每個(gè)班都精心設計，新鮮層出不窮，不過(guò)最令我回味，欣賞不已的定是自己班和七七班的表演。
我們班朗誦的《念奴嬌·赤壁懷古》和《滿(mǎn)江紅》雖都與八六班、七一班其中的篇目有些重，但絲毫不影響我們的氣勢。該我們上場(chǎng)了，每個(gè)人都是小心翼翼的，生怕摔跤、滑倒出洋相，各自牢記對應的位置，沒(méi)有偏臺，站在舞臺中央。我瞄了幾眼四周，大家整齊地抬頭挺胸、精神抖擻地目視前方，一動(dòng)不動(dòng)。我屏息著(zhù)，靜待音樂(lè )響起。王日臣畫(huà)外音后，劉朝軒的“大江東去……”的領(lǐng)讀，將我們引入佳境，每個(gè)人都放聲誦著(zhù)。到中間的二重誦，一切井然有序。唱歌部分，陳媛領(lǐng)唱，我們也使出“洪荒之力”，“咿呀”著(zhù)哼上最后一個(gè)高音。蔣麗童、李歡馨的水袖舞讓人目不轉睛。你看那長(cháng)長(cháng)擺動(dòng)的袖子，像不像飛舞的蝴蝶。最后的三重，大家也配合得非常到位，將“人生感慨”續了三遍，很押韻。曾鈺婷鏗鏘有力的“蓋世雄倫，氣吞山河……”使我們從婉嘆迅速轉變?yōu)楹狼閴阎�。舞蹈演員十分貼合“怒發(fā)沖冠”的動(dòng)作，低頭——猛地抬頭，也很激昂，特別是陳戊平“仰天長(cháng)嘯”無(wú)疑使觀(guān)眾喝彩，陳鼎元的舞劍也是如此。中間的快讀、慢讀、重讀、反復，我們都把握得準確適度。最后的揮臂、抬手握拳和趙潤雅亮的大字無(wú)疑是節目的點(diǎn)睛之筆。很不錯，我們最后贏(yíng)得了熱烈的掌聲。
七班的《木蘭詩(shī)》也和某班的曲目相同，不過(guò)他們卻將木蘭遠征，回鄉演得淋漓盡致，也是甚好！大鼓敲得有模有樣、氣勢十足；木蘭女扮男裝、替父從軍、保家衛國的場(chǎng)面更是動(dòng)了真情，惟妙惟肖；伴舞的和臺上的.同學(xué)也是努力地演著(zhù)。服裝、配樂(lè )、動(dòng)作、效果，都是精心籌劃，可不謂個(gè)好?
所以七班第一，八班第二。我想說(shuō)：“我們已經(jīng)在舞臺展示了自己最好的一面，不必計較名次。七班是自習課都練著(zhù)，比我們刻苦得多。我們付出了汗水也無(wú)憾，我們八班的每一個(gè)成員都參與了，趙老師、潘老師耐心地指導，王日臣摔傷了還是賣(mài)力地為班集體服務(wù)……這都是我們努力過(guò)的見(jiàn)證。帶著(zhù)虔誠的心參拜誦讀的每個(gè)過(guò)往，我們無(wú)悔、無(wú)怨，舞臺上展示的每一刻，都是精彩的！”
精彩瞬間作文13
今天，爸爸給小明買(mǎi)了一個(gè)照相機。小明一見(jiàn)到照相機就興奮的愛(ài)不釋手，非要下去拍幾張照。小明的爸爸終于被小明的“軟泡硬磨”給擊敗了，只好讓小明帶照相機下去玩玩。
小明走在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的公園里，一時(shí)不知道要拍什么東西好。這是，“小霸王”——小孫站在一棵樹(shù)下，左顧右盼的，不知在看什么。小明見(jiàn)平時(shí)稱(chēng)王稱(chēng)霸的小孫在那東張張西望望，便好奇的`走了過(guò)去。當小孫看見(jiàn)一塊巴掌大的石頭時(shí)，便想見(jiàn)到寶藏一樣的把石頭撿了起來(lái)。他那是要干嘛？小明更來(lái)勁了，索性站到小孫的旁邊。只見(jiàn)小孫拿起石頭，向運動(dòng)員一樣十分專(zhuān)業(yè)地瞄準樹(shù)上的一個(gè)東西，準備扔過(guò)去。小明望了望樹(shù)上，不禁打了個(gè)哆嗦——上面是一個(gè)馬蜂窩！小明知道馬蜂不好惹，不敢再多留一分鐘便腳底抹油——溜之大吉了。他跑到一塊大石頭后面，靜觀(guān)其變�！芭�！”只見(jiàn)小孫扔的石頭差點(diǎn)把馬蜂窩砸掉下來(lái)了，得意的笑了笑�！拔恕背汕先f(wàn)只馬蜂被激怒了，它們一個(gè)個(gè)都像勇敢的戰士，尋找攻擊他們的敵人。小孫被突如其來(lái)的情況嚇呆了，傻愣愣的站在那里，不知是逃跑還是躲起來(lái)好。馬蜂一下子就找到了站在那里的小孫，便像戰斗機群一樣的呼嘯著(zhù)沖向小孫。小孫一下子回過(guò)神來(lái)，大叫一聲：“救命��！”便拔掉腿就跑，一不小心還摔了一個(gè)大跟頭，被馬蜂蜇了好幾個(gè)大包，臉上長(cháng)滿(mǎn)了“痘痘”，頭發(fā)凌亂不堪，眼淚從眼睛里被風(fēng)吹的滿(mǎn)臉都是……簡(jiǎn)直就像一個(gè)“糟老頭”，跟平時(shí)作威作福的樣子產(chǎn)生了巨大的差別。
小明見(jiàn)了，想起了要拍一張照,也不錯失這一好時(shí)機。只見(jiàn)他舉起照相機， “咔擦”一聲，小孫的“囧樣”便清清楚楚的印在了照相機上�；氐叫^，小明把照的相給小伙伴們看，大家都笑掉了大牙，異口同聲的說(shuō)：“欺負小動(dòng)物，自食其果！”
精彩瞬間作文14
光陰似箭，日月如梭，人的一生有著(zhù)許多的精彩瞬間。
看電視時(shí)的精彩瞬間，看書(shū)時(shí)的精彩瞬間，都令我們終生難忘。 一次看電視的精彩瞬間，深深地印在了我的腦海里，讓我極為震撼。相信許多人都看過(guò)中國四大名著(zhù)之一的《西游記》。這部古典名著(zhù)中的人物形象生動(dòng)，深受人們的'喜愛(ài)�！段饔斡洝分猩裢◤V大的孫悟空，更是孩子們崇拜的對象。他擁有七十二般變化，被稱(chēng)為“齊天大圣”。在孫悟空大鬧天宮那一集，我簡(jiǎn)直看入了迷，父母怎么叫我都叫不動(dòng)。孫悟空攪亂了天庭，偷吃了太上老君的仙丹，還練成了“火眼金睛”。最后被佛祖壓在了五指山下。
那一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面，那一個(gè)個(gè)的精彩瞬間，使我看后還仍然記憶猶新、終生難忘。 汶川大地震來(lái)臨的時(shí)候，那老師們奮不顧身地保護學(xué)生，救援人員不辭勞苦地搭救人民的情景，不正也是一個(gè)個(gè)的精彩瞬間嗎？地震中的譚千秋老師，在地震來(lái)臨時(shí)不惜自己的生命用雙手死死的保護住了桌子底下的四名學(xué)生，難道他的精神不被世人贊頌嗎？地震后的一名救援人員，在因余震而撤離時(shí)，跪下來(lái)說(shuō)：“求求你讓我再救一個(gè)吧！”難道我們不該學(xué)習這種可貴的精神嗎？地震后被救出來(lái)的“可樂(lè )男孩”，完全不害怕面前的災難，而是幽默風(fēng)趣地對救援人員說(shuō)：“我想喝可樂(lè )�！�
救援人員笑了，給他拿來(lái)了可樂(lè )，頓時(shí)，他也笑了，笑得是那么燦爛。這種面對困難堅貞不屈，微笑面對生活的精神，難道不正值得我們學(xué)習嗎？生活中有著(zhù)許多的精彩瞬間，這一個(gè)個(gè)的精彩瞬間，都值得我們去欣賞和感悟。有的給我們帶來(lái)了歡樂(lè )，帶來(lái)了震撼。還有的，讓我們感悟到了很多、很多……
精彩瞬間作文15
從未想過(guò)數學(xué)課能夠精彩。不必說(shuō)那些簡(jiǎn)單、枯燥、無(wú)趣，卻被命令工整記下的知識點(diǎn)；也不必說(shuō)教室內嘰嘰喳喳，一群人不屑一顧；更不必說(shuō)黑板上密密麻麻，毫無(wú)風(fēng)趣的板書(shū)；只是那尖銳的、越來(lái)越大的，似會(huì )穿透整座教學(xué)樓的聲音就足以破壞課堂的氛圍，使之趨于刺耳與不適。
昨天的數學(xué)課著(zhù)實(shí)令我吃驚，“八仙過(guò)海，各顯神通”，各路數學(xué)大神紛紛走上講臺，用各自的.獨特風(fēng)格抒寫(xiě)數學(xué)的美麗。他們或用詼諧幽默的語(yǔ)言；或講述神奇的方法；或嚴密推導，將解題背景、思路、想法全盤(pán)托出……他們也許有缺點(diǎn)，出差錯，但終是贏(yíng)得掌聲一片。
同學(xué)們在臺上慷慨激昂，酣暢淋漓，對著(zhù)屏幕指指點(diǎn)點(diǎn)，從一個(gè)個(gè)關(guān)鍵節點(diǎn)入手，抓住突破口，層層遞進(jìn)，推導嚴密，令人贊嘆。屏幕上的字母似一個(gè)個(gè)躍動(dòng)的音符，滔滔不絕的嘴宛如彈奏者，一首樂(lè )曲從嘴中流出，時(shí)而跌宕起伏折、迷罔不定，時(shí)而清新舒緩，時(shí)而令人愉悅，他們的眼中閃爍著(zhù)喜悅，充斥著(zhù)驕傲，仿佛自信的黑天鵝，昂首闊步，欣賞著(zhù)美麗的羽毛，正如那講臺上自豪的分享解法，掛滿(mǎn)了成功喜悅的少年。
上一個(gè)同學(xué)的蒙、猜、湊大法讓人眼前一亮，也隨即會(huì )聲一笑，爽朗的笑聲充斥著(zhù)整個(gè)教室，讓這些或許呆板、沉寂的教室恢復了生機。待他講完，我便將手舉得老高，希望下一個(gè)登上講臺。點(diǎn)到我后，卻又覺(jué)著(zhù)百感交集。其中有樂(lè )，能夠站上臺前，向同學(xué)們講解妙法，體悟數學(xué)的本質(zhì)與精髓；又有焦慮，害怕出現差錯，引發(fā)軒然大波。
我走上講臺，不卑不亢，自信而從容�！昂�，那我們看一下這一道題目，它說(shuō)四個(gè)正整數……”雄渾而有力的聲音在教室中游蕩，富有磁性，浸入每個(gè)人心中。一只粉筆，飛速地書(shū)寫(xiě)著(zhù)，上下移動(dòng)，宛如精靈飛舞于黑板，肆意躍動(dòng)，和著(zhù)嚴謹的推理過(guò)程，天衣無(wú)縫。我都被震撼到了，自己竟然如此流利，心思縝密。臺下，疑慮的眼神漸漸放出微笑，掌聲四起，繞梁三日。我回到座位，燦爛，微笑。
一個(gè)個(gè)瞬間，穿插起幸福的時(shí)光，我看到一個(gè)個(gè)堅定不移的眼神，看到了講題者的滿(mǎn)心喜悅，聽(tīng)到雷鳴般的掌聲一次次響起，聽(tīng)到數學(xué)胡老師精湛的點(diǎn)評。數學(xué)，其實(shí)并不枯燥，生活亦然。只要捕捉一個(gè)個(gè)喜悅的瞬間，以直觀(guān)為韁，細膩的心靈為馬，奔騰于生活之路，路旁總有盛開(kāi)的鮮花，絕境中亦有灑落的暖陽(yáng)。只要善于觀(guān)察發(fā)現，生活每時(shí)每刻都會(huì )呈現出精彩。
【精彩瞬間作文】相關(guān)文章：
瞬間的精彩作文04-01
(經(jīng)典)精彩瞬間作文09-27
精彩的瞬間作文03-13
瞬間也有精彩作文08-18
精彩瞬間作文07-08
精彩瞬間作文【經(jīng)典】10-04
精彩的瞬間作文03-03
精彩瞬間作文03-16
精彩的瞬間作文[合集]09-02
(優(yōu)秀)精彩的瞬間作文09-04