這錢(qián)夠嗎作文

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的這錢(qián)夠嗎作文，歡迎大家分享。

這錢(qián)夠嗎作文1

　　由于這次臺風(fēng)吹倒了許多房屋的關(guān)系，有許多難民需要我們的幫忙，這錢(qián)夠嗎。于是學(xué)校決定召開(kāi)一次向災區人民獻愛(ài)心的活動(dòng)，在早操上校長(cháng)講的`話(huà)使我們全校師生激動(dòng)不已。

　　今天，我拿著(zhù)今天省下的兩元零花錢(qián)準備捐給災區人民。在擁擠的人群中，我發(fā)現了鄰居家的小林也擠在里面。

　　小林今年6歲半了剛上一年級，她一直渴望當一名化妝師常常纏著(zhù)她媽媽買(mǎi)公仔和公仔的各種頭飾衣服。但是她知道家里經(jīng)濟條件比較差，就叫她爸爸給她做一個(gè)小木箱。她把平時(shí)的零花錢(qián)攢在小木箱里。

　　記得有一天她捧著(zhù)存錢(qián)的小木箱對我說(shuō)姐姐;我的小木箱以經(jīng)很重了，這錢(qián)夠嗎。再過(guò)些日子媽媽就可以帶我去買(mǎi)公仔了，她連蹦帶跳的叫著(zhù)跑回家去。

　　輪到我了，輪到我了，小林捧著(zhù)小木箱跑到臺上，到了臺上只見(jiàn)小林一只手抓上桌沿，另一只手用力地舉著(zhù)那個(gè)以經(jīng)開(kāi)蓋的小木箱。嘩的一聲，一個(gè)個(gè)銀白白的硬幣一張張嶄新的紙幣倒在桌上了。老師笑咪咪的數起來(lái)，過(guò)了好一不會(huì )兒，大聲宣布，這里一共52元3角。小林聽(tīng)忙問(wèn);老師這些錢(qián)夠小朋友上學(xué)嗎。老師認真的回答;夠了夠了。

　　頓時(shí)，踴躍的捐款群中想起了熱烈的掌聲，這掌聲久而不息。我在掌聲中悄悄走出人群，向家跑去。

這錢(qián)夠嗎作文2

　　由于這次臺風(fēng)吹倒了很多房屋的關(guān)系，有很多難民需要我們的幫忙。于是學(xué)校決定召開(kāi)一次向災區人民獻愛(ài)心的活動(dòng)，在早操上校長(cháng)講的話(huà)使我們全校師生激動(dòng)不已。

　　今天，我拿著(zhù)今天省下的兩元零花錢(qián)預備捐給災區人民。在擁擠的人群中，我發(fā)現了鄰居家的小林也擠在里面。

　　小林今年6歲半了剛上一年級，她一直渴看當一名化妝師經(jīng)常纏著(zhù)她媽媽買(mǎi)公仔和公仔的各種頭飾衣服。但是她知道家里經(jīng)濟條件比較差，就叫她爸爸給她做一個(gè)小木箱。她把平時(shí)的零花錢(qián)攢在小木箱里。

　　記得有一天她捧著(zhù)存錢(qián)的.小木箱對我說(shuō)姐姐;我的小木箱以經(jīng)很重了。再過(guò)些日子媽媽就可以帶我往買(mǎi)公仔了，她連蹦帶跳的叫著(zhù)跑回家往。

　　輪到我了，輪到我了，小林捧著(zhù)小木箱跑到臺上，到了臺上只見(jiàn)小林一只手抓上桌沿，另一只手用力地舉著(zhù)那個(gè)以經(jīng)開(kāi)蓋的小木箱。嘩的一聲，一個(gè)個(gè)銀白白的硬幣一張張嶄新的紙幣倒在桌上了。老師笑咪咪的數起來(lái)，過(guò)了好一不會(huì )兒，大聲公布，這里一共52元3角。小林聽(tīng)忙問(wèn);老師這些錢(qián)夠小朋友上學(xué)嗎。老師認真的回答;夠了夠了。

　　頓時(shí)，踴躍的捐款群中想起了熱烈的掌聲，這掌聲久而不息。我在掌聲中靜靜走出人群，向家跑往。

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