打開(kāi)那扇窗作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的打開(kāi)那扇窗作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
打開(kāi)那扇窗作文1
小時(shí)候，她是平凡的，從不引人注目，因為她沒(méi)有姣好的面容，沒(méi)有狡黠的智慧，打開(kāi)心靈那扇窗。雖然父母都很愛(ài)她，但每天為了生計東奔西走無(wú)暇顧及她的感受，她的內心變得孤獨，脆弱，每天生活在自己孤獨的世界里。
后來(lái)她上學(xué)了，她也是班里的丑小鴨，永遠坐在那個(gè)不顯眼的角落里，過(guò)著(zhù)波瀾不驚的生活，老師的目光像那塞外的春風(fēng)一樣，永遠是“春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)”，剛到玉門(mén)關(guān)，就戛然而止，這一切使她像含苞欲放的花蕾遭到了嚴霜的打擊，又似一滴露珠掉到火中，所有的美麗與光彩瞬間消失殆盡。
可是，人生是公平的，當上帝為你關(guān)上一道門(mén)時(shí)，他絕不會(huì )忘了為你打開(kāi)一道窗，奇跡往往在不經(jīng)意之間發(fā)生。
那一年，學(xué)校來(lái)了個(gè)女教師，一個(gè)心靈與外表同樣美麗的老師，在她的眼里，老師可是天使般的人物，老師來(lái)了她依然過(guò)著(zhù)原來(lái)丑小鴨似的生活，她依舊緊緊關(guān)閉內心深處的心靈之窗，害怕風(fēng)吹雨淋，害怕陽(yáng)光曝曬，害怕別人傷害自己那顆弱不禁風(fēng)的心。
可這一切，逃不過(guò)女老師的慧眼，她把一切都看在眼里，記在心上，老師早已想打開(kāi)小女孩心中那扇塵封許久的心靈之窗，讓愛(ài)的陽(yáng)光灑遍每個(gè)角落，只是一直找不到機會(huì )而已。
機會(huì )終于來(lái)了，一天傍晚，老師為她補習功課，女孩激動(dòng)不已，連說(shuō)話(huà)的聲音都是一顫一顫的，語(yǔ)不成聲，這是許久沒(méi)有的關(guān)愛(ài)，小女孩被這出其不意的'愛(ài)包裹著(zhù)不能自已。后來(lái)老對她說(shuō)：“其實(shí)你很聰明，只是缺乏自信，相信自己，你會(huì )做得更出色�！毙∨⑸钏歼@句話(huà)，眼里涌出了淚水，露出了久違的笑容。
在老師的幫助下，小女孩交了，變得開(kāi)朗，逐漸有了自信，有了理想，她想做一個(gè)像老師那樣的人，她的成績(jì)不斷上升，學(xué)校的“三好學(xué)生”名單中有了她的名字。是老師的愛(ài)融化了她心中的堅冰，心靈的那扇窗迎未了美麗的春天，春意盎然，百花齊放，丑小鴨終于變成了白天鵝。
打開(kāi)心靈那扇窗，面朝大海，春暖花開(kāi)。
打開(kāi)那扇窗作文2
生活中，難免有太多的挫折與遺憾。所以，更多的時(shí)候我們總是將自我心靈封閉。將記憶塵封抑或將感情深埋心底。將寂寞獨享，將苦悶獨嘗。一任心緒的沉重，并且自我煎熬，艱難跋涉。面對西天的云彩與泛紅的落日，孤獨的心總會(huì )平添一絲惆悵與無(wú)奈，以至于把生活描繪成一泓沒(méi)有生機與波瀾的死水，將玻璃上緩緩滑落的雨水想象成淚滴。人生不僅是經(jīng)歷，更多的卻是經(jīng)歷之后的后悔與回憶。對于昔日的失落與傷痛
。我們往往選擇咀嚼或淡忘，并且關(guān)上心靈那扇沉重的窗�？墒蔷捉劳纯嗄憔湍茏叱鐾纯鄦�？選擇遺忘你就能真的能夠做到遺忘嗎？咀嚼痛苦是對昔日的懲罰，選擇遺忘則是對現實(shí)的一種逃避。關(guān)上心靈的窗戶(hù)，你就關(guān)上了傾聽(tīng)與傾訴；關(guān)上了心靈的窗戶(hù)，你就拒絕了渴望與關(guān)懷。其實(shí)，這個(gè)世界需要不同的審視與發(fā)現。幸福與磨難也應該從不同的.角度去揣摩與品讀。一扇人為設置的窗戶(hù)將阻隔窗外的許多美好景致；其實(shí)，只要我們有足夠的勇氣，拉開(kāi)那扇厚重的窗簾。
打開(kāi)窗戶(hù)，外面難免會(huì )有陰雨霏霏，但雨過(guò)天晴，同樣的會(huì )有鳥(niǎo)語(yǔ)花香、風(fēng)和日麗。外面的世界很無(wú)奈，外面的世界也很精彩。這是對窗的一種真實(shí)寫(xiě)照與詮釋。只有讀懂了窗外的世界，我們才敢于走出無(wú)奈，并且活得精彩。人生有過(guò)去也有未來(lái)，而我們能真正把握的卻只有現在，不要因為過(guò)去而把自我封閉，這樣，我們將永遠無(wú)法走出現在、走向未來(lái)。任何時(shí)候不要將心靈之窗關(guān)閉，可以將自己封閉，別人將永遠無(wú)法開(kāi)啟。打開(kāi)心靈那扇窗，呼吸一下外面的新鮮空氣。
讓沉寂的心靈吹吹風(fēng)，你將有許多嶄新的發(fā)現。打開(kāi)心靈那扇窗，晾曬一下潮濕的心情，讓溫暖的陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，你將會(huì )走出連陰的雨季。打開(kāi)了心靈的那扇窗，你就走出了塵封的記憶，并且擁有了嶄新的自己。
打開(kāi)那扇窗作文3
獨自坐在窗前，忽然一瞥望見(jiàn)了窗外那只鳥(niǎo)籠在風(fēng)中微微搖晃，那扇小窗打開(kāi)又合上，合上又打開(kāi)。頓時(shí)，一股孤寂之感涌上心頭，泛起了點(diǎn)點(diǎn)傷感，眼中仿佛出現了那只亦立在秋風(fēng)不斷瑟縮的灰影。漸漸地，記憶開(kāi)始在眼眸中倒逝。
那是前年的立秋，天地略顯蒼茫，秋葉在枯黃且盡喪生機的空氣中不停地打轉。夜色漸臨，我僵硬的右手松開(kāi)了筆桿，抬起昏昏欲睡的頭顱，窗外皎潔的月光映在桌上，流連在我的臉龐上，交織著(zhù)凄涼，孤寂。
夜色的籠罩下，一切悄無(wú)聲息，忽然一道灰影從上方掠過(guò)，未著(zhù)痕跡。但轉眼間就落到窗外的空調外箱上，它身下的那一片皎潔把它的身軀映襯得格外清晰。我著(zhù)實(shí)被一驚，仔細一看，這是一只灰黑斑紋的鳥(niǎo)兒，一邊的翅膀掙扎著(zhù)，另一邊呈張開(kāi)狀而且一動(dòng)不動(dòng)。見(jiàn)狀，我連忙打開(kāi)窗戶(hù)，犀利的寒風(fēng)刮在臉上，卻也顧不得這么多了。我把它小心翼翼地捧在兩手合并的.手心中。它左翼內側已滲透出了血絲，一對眸子充滿(mǎn)著(zhù)惶恐與不安。一些簡(jiǎn)單的包扎之后，我輕輕地把它放進(jìn)久置多年的鳥(niǎo)籠中，就在我關(guān)上鳥(niǎo)窗的那一刻，發(fā)現它在顫抖，顫抖這扇窗的阻礙，我卻只是以為天氣寒冷。在放好水和食物后，揣摩著(zhù)它的一切，抱著(zhù)好奇的玩味走了。
隨即，燈關(guān)上了，只留下黑暗中望著(zhù)那扇小窗顫抖的身影躲在鳥(niǎo)籠的角落里……
當我醒來(lái)時(shí)已是太陽(yáng)高照，伸著(zhù)懶腰走到書(shū)房，眼前一幕卻令我驚呆至極，鳥(niǎo)籠還在窗旁?huà)熘?zhù)，竟已生機全無(wú)，它靜靜地臥在角落里，頭顱向著(zhù)前面的小窗。暖暖的陽(yáng)光照在身上，卻只剩下徹骨的寒意。一段失神之后，我的嘴唇輕微動(dòng)了一下，想說(shuō)什么卻噎在喉嚨口。我輕輕地打開(kāi)了小窗，把它如往捧在手心，獨自走向樓下的草坪。
邁著(zhù)沉重的步伐走回到了書(shū)房，把栓住小窗的鐵絲用力一拉，輕輕把它扔向窗外，它在空中劃過(guò)一道弧度……
那扇小窗，不會(huì )再關(guān)上了。
打開(kāi)那扇窗作文4
無(wú)數次怯怯地伸手，卻又縮回，不知那扇可怖而破舊的窗后，究竟是多么炙熱的陽(yáng)光，只有恐懼，只有膽怯，卻殊不知，窗外早已是春暖花開(kāi)。
門(mén)窗緊閉著(zhù)，白熾燈懸掛在頭頂，炙烤著(zhù)我的心。我一次次欲伸手，卻縮回，不敢面對窗外炙熱的陽(yáng)光�！霸趺磁芰诉@么幾圈就停下來(lái)了！”當時(shí)，父親的怒吼從遠處傳來(lái)，我擺擺手，張了張口，想要辯解，可卻失敗了——父親的怒吼又再次傳來(lái)：“快點(diǎn)跑！別偷懶！”我咬咬牙，想繼續邁開(kāi)雙腿，可腿像灌了鉛一樣，怎么也邁不動(dòng)。
父親一步步向我走來(lái)，沒(méi)有絲毫的關(guān)心，反而還推了我一步：“快跑！”我一個(gè)趔趄，險些跪倒在地，只聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳，一聲比一聲快，仿佛是在詛咒著(zhù)這討厭的體能訓練�！翱煺酒饋�(lái)，還等著(zhù)我來(lái)扶你嗎？”我回過(guò)頭，面對著(zhù)父親那張寫(xiě)滿(mǎn)了“恨鐵不成鋼”的臉，忍住沒(méi)讓淚掉下來(lái)。不得已，只好在拖著(zhù)筋疲力盡的身體再次跑了起來(lái)，卻只聽(tīng)見(jiàn)父親在身后笑著(zhù)：“看，我就說(shuō)你還能跑�！弊茻岬年�(yáng)光照射在我身上，幾分焦灼的'疼痛。
我再次伸手，一邊細細思索，回憶父親那句“我就說(shuō)你還能跑”究竟代表了什么，手指卻不經(jīng)意間觸碰到那斑駁的雕花，落滿(mǎn)了灰，又縮回了手。
數日后的一天，也是一樣的灼熱的陽(yáng)光，我恭敬地把成績(jì)單遞上，看著(zhù)父親那張平靜的臉，心中忐忑�！班�，”漫長(cháng)的等待之后，父親終于開(kāi)了口，“不錯，有進(jìn)步！看，我就說(shuō)你還能跑我微微笑著(zhù)，轉身，一本書(shū)靜靜躺在桌上，幾個(gè)大字赫然映入眼簾
——不狠，你能成才我一驚，頓時(shí)大悟，沖到房間，一下推開(kāi)了那扇昔日覺(jué)得可怖而破舊的、始終不敢打開(kāi)的窗——窗外，那昔日灼熱的陽(yáng)光早已收斂了它的威嚴，一株株不知名的野花迎風(fēng)盛開(kāi)著(zhù)，夕陽(yáng)的余暉慵懶地灑在上面，鋪上一地金黃，幾分溫馨幾分暖。
至此才知曉，打開(kāi)心中的那扇窗以后，你會(huì )發(fā)現，往昔那灼傷年少的心的炙熱陽(yáng)光，早已不知在何時(shí)，化作一地金黃，用溫暖與愛(ài)照亮黑暗。
打開(kāi)那扇窗作文5
窗口，是連接世界與世界的地方。打開(kāi)窗戶(hù)，視野里立刻變得豐富起來(lái)，打開(kāi)窗戶(hù)，所有的煩惱，苦惱，不安，沮喪，都會(huì )通通消失。封閉的心，需要時(shí)時(shí)打開(kāi)窗戶(hù)，使心胸豁然。在交往時(shí)，應該打開(kāi)自己的心窗，打開(kāi)心靈的窗口，看見(jiàn)的是無(wú)邊無(wú)際的遼闊；打開(kāi)心靈的窗口，聞到的是清新怡人的芳香；打開(kāi)心靈的窗口，感受到的是那徐徐的微風(fēng)。
我們不能有意地把心窗封閉，否則，孤獨會(huì )蔓延到身體的每個(gè)細胞。生活中，我們應打開(kāi)窗口，尋找友情；交往中，我們應打開(kāi)窗口，傾訴心聲。我們生活的世界就是一個(gè)一個(gè)不斷被打開(kāi)的窗口。
如果你的心靈是封閉的，你永遠都不會(huì )找到屬于自己的一片遼闊，也永遠不會(huì )找到屬于自己的'快樂(lè )。心窗是通向外面世界的橋梁，把窗口關(guān)閉，等于是把那座通向外面世界的橋梁無(wú)情的毀壞。
當與朋友鬧別扭時(shí)，我們應把窗戶(hù)打開(kāi)，去了解朋友，理解朋友，從而去包容朋友，贏(yíng)得友誼。此時(shí)此刻，我們就會(huì )發(fā)現外面世界的精彩。你看，窗外的那片草地是多么地有生機，還有旁邊的楊柳樹(shù)，它正吐著(zhù)嫩芽向我們笑呢？
當你手委屈時(shí)，你不妨打開(kāi)窗口，找個(gè)人傾訴，你的煩惱就會(huì )隨著(zhù)消失，你的心情就會(huì )豁然起來(lái)。如果你與朋友交往時(shí)，你關(guān)閉了那扇心靈的窗戶(hù)，那么你的朋友會(huì )怎樣？他們會(huì )逐漸離你而去。
打開(kāi)窗戶(hù)，一片落葉落入你的書(shū)桌，那是風(fēng)伯伯為你帶來(lái)的快樂(lè )；打開(kāi)窗戶(hù)，會(huì )使心靈變得快樂(lè )，變得不再孤單；打開(kāi)窗戶(hù)，會(huì )找到屬于自己的一片遼闊；打開(kāi)窗戶(hù)，能讓你感受到外面世界的精彩；打開(kāi)窗戶(hù)，能使心胸變得寬闊。
我們應時(shí)常打開(kāi)窗戶(hù)，使我們的心靈變得豐富，使屬于自己的世界變得更加精彩！
打開(kāi)那扇窗作文6
忘記自己曾幾何時(shí)，早已經(jīng)關(guān)閉了心靈的那扇窗，我的世界里，沒(méi)有了光，沒(méi)有了沁人心脾的氧，這個(gè)世界仿佛都在與我作對，我的世界留下的都是他人的弱，別人的強也沒(méi)什么大不了的，但他卻壓得我無(wú)法喘氣，窗的`關(guān)閉，令我窒息。
曾多少次，在充滿(mǎn)希望的早晨，七彩的光穿過(guò)課時(shí)的窗照在每個(gè)同學(xué)的臉上，把每一個(gè)含苞待放的祖國花骨朵們的臉照得通紅，周邊的花骨朵們，帶著(zhù)祖國的希望，奮筆疾書(shū)，墨香乘著(zhù)溫柔的風(fēng)，飄過(guò)我的鼻旁，但我總不忘恨恨地告訴自己“墨香有毒”，不容的別人比我強，我的心窗不斷地被封條密封。
那次，為了爭取學(xué)校藝術(shù)節那個(gè)表演名額名嗎，我與小華、小紅進(jìn)行了非常激烈的比賽，最終，小華贏(yíng)得了我倆。比賽當天，奶白色的燈光照向了臺上那個(gè)姿態(tài)萬(wàn)千的她，我的心一陣刺痛，心想這一切的榮耀應該歸屬于我，我的心窒息了，那扇窗關(guān)得更緊了�？墒俏疑砼缘男〖t卻激動(dòng)的我臺上的小華拼命鼓掌、歡呼，我驚訝了，問(wèn)她為何如此激動(dòng)的為小華喝彩，她說(shuō)：“我欣賞小華的歌聲，欣賞小華的舞姿，小華初賽就表現得很出色，我佩服小華�！鳖D時(shí)，我明白了，為什么要因為別人的強去刺激自己，去給自己增加壓力呢？為什么不去欣賞他人的好呢？帶著(zhù)平和的心態(tài)去欣賞別人，心窗的門(mén)不就打開(kāi)了嗎？李白說(shuō)過(guò)“天生我材必有用”，每個(gè)人都有自己的長(cháng)處，發(fā)揚自己的長(cháng)處，欣賞別人的長(cháng)處，這難道不是一種樂(lè )趣嗎？
我找到了打開(kāi)心窗枷鎖的那串鑰匙，打開(kāi)了塵封已久的心窗，陽(yáng)光、氧氣都涌了進(jìn)來(lái)，張大嘴巴，深呼一口氧氣，擁抱一下陽(yáng)光，這種感覺(jué)，真的很棒！
打開(kāi)那扇窗作文7
那段時(shí)間，是熱帶臺風(fēng)季節。老天，哭了好一陣子，一直不肯消停。天空，被一大塊灰幔子，遮了好久，不見(jiàn)太陽(yáng)的影子。我站在窗前，隔著(zhù)玻璃，用手輕輕地摸著(zhù)貼著(zhù)玻璃的雨珠，看著(zhù)它們緩緩地往下流，我不說(shuō)話(huà)，沉默了許久······
第二天清晨，我拉開(kāi)窗簾，打開(kāi)窗，四處張望著(zhù)，天空還是暗的，鳥(niǎo)兒已經(jīng)起床，開(kāi)始歡唱起來(lái)，他們嘰嘰喳喳，喋喋不休�？諝庵羞�殘留著(zhù)雨的清新的氣味，清風(fēng)還在絮語(yǔ)，多么涼爽愉快的早晨！看來(lái)今天注定是陽(yáng)光明媚的，讓我們一起來(lái)見(jiàn)證這盛況空前的日出吧！
朝陽(yáng)從對面的屋頂竄了出來(lái)，鳥(niǎo)兒在空中飛翔，在空中掠過(guò)一道道美麗的弧線(xiàn)。
它們一個(gè)個(gè)是那么活潑自在。這時(shí)，樹(shù)冠叢中，忽然閃過(guò)一道黑影，射了出來(lái)，是什么？我的目光追隨著(zhù)它的飛行的痕跡，它像個(gè)飛彈似的，彈到這兒，彈到那兒。瞬間就消耗了這么多體力的它，飛著(zhù)飛著(zhù)，好像有些疲倦了。它的速度緩了下來(lái)，一會(huì )沖向高處，一會(huì )墜向路面，它像一只無(wú)頭蒼蠅，盲目地亂撞著(zhù)。此時(shí)，它向我家的方向沖來(lái)，我還是站在窗前，一臉茫然地注意著(zhù)。我張惶地后退了幾步，緊接著(zhù)，它向撞了過(guò)來(lái)，墜在了窗臺前。
這是一只多么瘋狂的鳥(niǎo)！從來(lái)沒(méi)有一只鳥(niǎo)會(huì )自己名目張膽地闖進(jìn)別人家。我小心翼翼地靠近它，盡量不被它發(fā)現。這是一只小麻雀，黝黑黝黑的`的，毛茸茸的一團，一身參差不齊的羽毛，很是可愛(ài)。它還是一只幼雛，怪不得飛得這么瘋狂。不經(jīng)意間，它注意到了我，它似乎并不畏懼人類(lèi)。它歪著(zhù)腦袋，目不轉睛的盯著(zhù)我，兩只水靈靈的小黑眼睛靈動(dòng)地眨巴著(zhù)，顯得神秘而天真。
我慢慢地，不動(dòng)聲色地伸出右手，想摸一摸它柔軟的絨羽。就在我的手要觸碰到它的瞬間，它“啪”地張開(kāi)翅膀，慌慌張張地飛了出去，消失在樹(shù)叢中。
那扇窗，不會(huì )再關(guān)上了，因為我深信，它還會(huì )來(lái)的。
打開(kāi)那扇窗作文8
我是一個(gè)孤兒，我從小就沒(méi)有了父母。我的父母給我留下的唯一的遺物就是那座小木屋，木屋里有一位爺爺和一只狗。他們是我唯一的親人，我5歲那年，爺爺將我送到了村里的學(xué)堂，我是一個(gè)渴望讀書(shū)的孩子，在那，我對知識如饑似渴。我將村里的書(shū)看完了就找我的小伙伴借，找老師借，實(shí)在沒(méi)的看就偷偷跑到鎮上的書(shū)屋里看，有些時(shí)候看的入迷回來(lái)晚了，爺爺就會(huì )站在村口等我。
這樣對知識的渴望，讓大家都很感到樂(lè )意幫助我，幫助我這個(gè)家庭。在這個(gè)小村子里，我生活的非�？鞓�(lè )，我收獲了爺爺對我的`愛(ài)，收獲了村里叔叔阿姨對我的關(guān)心與愛(ài)護。
不論是誰(shuí)，都是對我有著(zhù)無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，記得三歲那年，我貪玩掉進(jìn)了河里，老鐵叔瞧見(jiàn)了，立馬放下背著(zhù)的柴火，跳下水救我，因為這個(gè)老鐵叔差點(diǎn)被河水沖走，還好路過(guò)的年輕小伙救下了我們。還有那次我帶著(zhù)大黃和小胖一起到深山里玩，哪像遇見(jiàn)了山豬，可兇猛了，我們趕忙跑走，可哪想那只山豬追著(zhù)我們不放大黃和山豬搏斗，腹部被撕開(kāi)了道口子，還好那只山豬也受了山我們才化險為夷。還有10歲那年我發(fā)燒了，直直燒到40°，還多虧了，蘭叔用三輪載我去了城里的醫院，人醫生說(shuō)再晚到一伙，就得出大事了。就因為我這事大家這一整個(gè)晚上都沒(méi)睡。
這些都是我永生難忘的大事，不論這些事在別人看來(lái)是多么的普通與不堪，在我的心里都記憶猶新。在小的時(shí)候我經(jīng)常埋怨命運的不公，憑什么別人能夠有爸爸媽媽我沒(méi)有，但我漸漸意識到我錯了，因為我有愛(ài)我的爺爺，有疼愛(ài)我的村民，有最要好的朋友，我現在可以告訴自己雖然我失去了父母親，但我卻因禍得福有了更多的親人，在這我要表達我對你們的愛(ài)，謝謝你們我的親人，昔日是你們照顧我，現在我長(cháng)大了，我來(lái)照顧你們！
小時(shí)候爺爺告訴我，上帝在為你關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí)，會(huì )為你打開(kāi)一扇窗……
打開(kāi)那扇窗作文9
你要想知道窗外面的世界，就把你那扇窗打開(kāi)吧；你要想被別人了解并了解別人，就把你那扇窗打開(kāi)吧。
一天下午，我背著(zhù)沉重的書(shū)包回到了家，這時(shí)，我看到門(mén)縫中有一絲光亮，我就使勁敲門(mén)，但是不管我怎么敲都沒(méi)有人理我，接著(zhù)我又亮著(zhù)喉嚨喊道：媽媽?zhuān)扉_(kāi)門(mén)，我回來(lái)了。還是沒(méi)人回應。于是我就坐在臺階上等媽媽?zhuān)@時(shí)我聽(tīng)到了腳步身，我立刻喊道：媽媽?zhuān)悄銌�？此刻，下面傳上�?lái)一聲嘶啞的聲音說(shuō)：小朋友你是誰(shuí)啊，我可不是你媽媽。聽(tīng)到這，我又害羞又惱火。
沒(méi)過(guò)多久，夜幕就降臨了，我的肚子開(kāi)始打晚飯鈴了，于是我就下了樓去準備買(mǎi)吃東西。突然我看到一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)，原來(lái)是媽媽。此刻，我真想沖過(guò)去抱住她，又想到媽媽這么晚才回家就心生怨氣。媽媽看到我說(shuō)：你這猴崽子，怎么搞的，我在學(xué)校一直等著(zhù)你。急死我了。我低下頭說(shuō)：我早就回家了，等了你一個(gè)小時(shí)，喊你我嗓子都喊破了。就這樣我們兩個(gè)互相抱怨的回家了。
沒(méi)過(guò)多久晚飯弄好了，飯菜發(fā)出誘人的香味。媽媽在客廳里喊道：快來(lái)吃飯，不要讓飯菜涼了。此時(shí)我還在賭氣，聽(tīng)到這，我回答道：我不吃，你吃吧，我還要做作業(yè)呢！媽媽聽(tīng)了急了：做作業(yè)等會(huì )再做，飯先吃吧。不要，你別煩我！媽媽沒(méi)法，只好自己吃起飯來(lái)。這時(shí)，我心想：我是不是太過(guò)分了呢。于是我打開(kāi)那扇小小的窗戶(hù)，看見(jiàn)媽媽正在用碗把兩個(gè)盤(pán)子的菜罩著(zhù)，而自己卻吃著(zhù)中午的剩菜。此刻，我的心突然震動(dòng)了一下，緊接著(zhù)我的'淚水就流了下來(lái)。急忙跑到餐廳抱住媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)瑢Σ黄�。媽媽也抱�?zhù)我說(shuō)：是媽媽不好，到學(xué)校接你的事先沒(méi)跟你說(shuō)好，母子誤會(huì )了。
因缺乏溝通而誤解，母子連心尚能如此，何況其他人呢？
打開(kāi)你心靈的窗戶(hù)吧，因為窗子敞開(kāi)，你會(huì )因此和親人的親情更甜美，你會(huì )因此和他人的相處更融洽，你會(huì )因此和大自然的關(guān)系更和諧。
打開(kāi)那扇窗作文10
生活如海洋深不可測，如五味瓶滋味多種多樣，又如畫(huà)般多姿多彩，美不勝收。生活中的事誰(shuí)又能說(shuō)得清。
然而，其實(shí)生活并不偏袒任何人，所有的人都是平等的。
我們需要多雙眼睛去觀(guān)看外面的世界，但更主要的是打開(kāi)心靈的那扇窗才好看外面多姿多彩的世界啊。
楊舒婷曾是班里最不愛(ài)和同學(xué)交談的一個(gè)，因此同學(xué)們也不愛(ài)搭理她，她心中滿(mǎn)是霜雪，冰封了她的世界。她感到無(wú)助而孤單，她感到自己已經(jīng)和同學(xué)隔離一片海。在生活中更不愿和旁人說(shuō)半句話(huà)。只是默默地在自己的冰封的世界獨自漫步
雖只是路客，卻暖卻了她的心，將她帶入了春季，感受春暖花開(kāi)般的世界，一個(gè)全新的世界
依稀記得，那是寒冷的冬的'午后，只見(jiàn)這世界一片寂寥，安靜的可怕。
楊舒婷吃過(guò)午飯，早早得出了門(mén)。門(mén)外寒風(fēng)呼嘯，如針刺骨。她雙手抱拳漫步街道，不知何去何從。心中倍感失望：母親常為一些小事而和父親吵架，舒婷無(wú)奈。帶著(zhù)繁重的心緒漫步街角，難免會(huì )失心。突然，一輛小轎車(chē)呼嘯而來(lái)，正是處于性命憂(yōu)堪之時(shí)，舒婷感到眼見(jiàn)一片迷茫，頓時(shí)不知所措。忽而，一張有力胸膛接住了她，心中倍感溫暖。
“啊啊，你怎么啦，走路漫不經(jīng)心的�！�
“哦，沒(méi)事，還是要謝謝你了�！�
“嗯，不客氣。以后走路還是看著(zhù)點(diǎn)兒吧，不然還是太危險了�！�
“嗯，哦，你叫什么名字？”
“無(wú)名氏”
“啊……好奇怪的名字啊�！�
“呵呵……”說(shuō)罷，便一臉笑容滿(mǎn)面地走了。只留下舒婷一旁苦思冥想。
他究竟是誰(shuí)呢？以后還能不能遇見(jiàn)他呢？如果可以，真希望能好好表示感謝呢。未來(lái)的路誰(shuí)又能說(shuō)得準呢？
與此之后，他們便再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)面，而舒婷一直堅信彼此還會(huì )再次見(jiàn)面，于是，她便種下了信念的種子，而她的心界也為此打開(kāi)了大門(mén)。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的故事卻體現不平凡的人生，有時(shí)，我們應該敞開(kāi)心扉去看世界。用不同的角度去看，便會(huì )發(fā)現生活是多姿多彩的。
打開(kāi)那扇窗作文11
快樂(lè )，是陽(yáng)光的微笑�！}記
天，陰沉沉。
孩子緊鎖房門(mén)，憂(yōu)郁地站在窗邊，沉默望著(zhù)陰暗的天空。任憑父母如何敲門(mén)，門(mén)卻始終緊閉著(zhù)。門(mén)外，他的父母面上露出擔憂(yōu)之色，許久后，長(cháng)長(cháng)嘆著(zhù)氣。
父親的信
孩子，明日我們不去看醫生了，我們帶你去公園和小朋友一起玩。今天是雨天，經(jīng)過(guò)雨水滋潤的花草一定更艷麗。就算是陰天，它們也有屬于自己的光彩。張而且風(fēng)雨過(guò)后才會(huì )有燦爛的彩虹。陰天不代表著(zhù)失敗、絕望，而是關(guān)鍵要看你如何看待。你和別的孩子一樣，都是被陽(yáng)光眷顧的孩子，都擁有在藍天下玩耍微笑的權利。孩子，每天笑一笑才能保持快樂(lè )哦。還有，你要積極同朋友玩耍，多與大家交流溝通，學(xué)會(huì )擁有樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，掃除心中的陰郁與煩惱，讓快樂(lè )常伴你的.生活，快樂(lè )是你生活中治愈痛苦的一劑良藥。
母親的信
我的孩子，我來(lái)給你講一個(gè)故事：從前有一位巨人，他有著(zhù)富麗的宮殿和美麗的花園，可是他卻不快樂(lè )，他的世界只是一片冰天雪地。直到一天，一群孩子來(lái)到了他的花園，孩子們的歡聲笑語(yǔ)消融了寒冬，頓時(shí)，巨人的世界春暖花開(kāi)，他才明的了快樂(lè )的真諦，你又明白了什么？你是星星的孩子，卻也能擁有月亮的寵愛(ài)、太陽(yáng)的微笑。悲傷和難過(guò)總會(huì )隨風(fēng)逝去，只有快樂(lè )才能永恒，只有快樂(lè )才能傳遞溫暖和歡樂(lè )。用心感受，你一定感受到身邊的快樂(lè )，用耳聆聽(tīng)，你一定聆聽(tīng)到周?chē)男φZ(yǔ)，用口訴說(shuō)，你一定能講述生活的歡笑。孩子，這些是我給你的陽(yáng)光秘方，打開(kāi)心靈的窗子，歡迎陽(yáng)光的到來(lái)吧。
第二日早晨，父母驚奇看到了孩子打開(kāi)了緊鎖的房門(mén)，緊閉的窗戶(hù)，歡笑伴著(zhù)清風(fēng)襲來(lái)，太陽(yáng)鋪散了一室陽(yáng)光。孩子逆著(zhù)光朝著(zhù)父母微笑，輕聲說(shuō)道：“今日陽(yáng)光真美！”
正視困難，勇敢面對，或許是學(xué)會(huì )快樂(lè )生活的方法，你也試試吧。
打開(kāi)那扇窗作文12
雨，淅瀝瀝地下著(zhù)，我在校門(mén)口徘徊，望著(zhù)同學(xué)們陸陸續續地離開(kāi)。眼見(jiàn)夜幕降臨，我咬咬牙，沖進(jìn)雨幕。
突然，從我身后傳來(lái)一陣陣急促的腳步聲，一會(huì )兒，一朵‘云彩’遮住了濕淋淋的身子，我急忙轉過(guò)說(shuō)了聲‘謝�！墒俏艺×�，因為給我乘傘的不是別人，是她，我最好的朋友，也是我小學(xué)同桌。
那是上個(gè)星期的'一天，老師在班級里選‘3好學(xué)生’，她和我競選，可是她和我僅一票之差，3好學(xué)生的榮譽(yù)就被我拿走了。從那以后，她就對我冷冷淡淡的，甚至很少和我講話(huà)，我心里憤憤地想道；‘不就是一個(gè)3好學(xué)生嗎，至于這樣嗎？眼紅么。
雨依然下，我和她默默前進(jìn)，雨在傘上頑皮的跳躍，滴答滴答……
奏出優(yōu)美的旋律。時(shí)間過(guò)的真快，轉眼間，我們已經(jīng)走到我家樓下。我回頭望望她，可我卻看到她眼中流露一絲絲悲傷，我情不自禁地問(wèn)她：“你怎么了？”她呆了一會(huì )兒說(shuō)：“我……我的父母離婚了�！蔽冶徽×�，原來(lái)她先前不理我，是因為這個(gè)原因，都怪我自己心胸這么狹隘，以為她是因為這個(gè)獎狀才不理我，枉我是她好朋友。一陣陣自責涌上心頭，但我很快就打起精神安慰她說(shuō)：“‘沒(méi)關(guān)系的，我相信你父母一定會(huì )和好的�！彼淖旖俏⑽⒙N了一下，然后轉身消失在雨幕中。
我望她遠去的背影，我的心微微地疼了，是自責還是傷心，我不知道，也許都有吧。
雨，淅瀝瀝地下著(zhù)，滴答，滴答落在獎狀上。
有位詩(shī)人曾說(shuō)過(guò)：“友情就是一把傘，在雨天時(shí)她為你打開(kāi)，在晴天為你收起�！笔茄�，只要我們能夠寬容，打開(kāi)彼此的心靈的窗戶(hù)，我相信世界會(huì )越來(lái)越好的。
打開(kāi)那扇窗作文13
時(shí)間:18世紀的地方:一個(gè)來(lái)自貧困家庭的人:貝多芬內容:貝多芬無(wú)緣無(wú)故地打敗了他的父親。貝多芬經(jīng)常受到這個(gè)暴力父親的攻擊。他是一個(gè)不愛(ài)家人的人。小貝多芬已經(jīng)承擔了家庭的重擔，并逐漸與看似不可戰勝的命運之神打交道。最后，他贏(yíng)了！
畫(huà)外音:貝多芬打開(kāi)了命運之窗，使他成為一名偉大的音樂(lè )家和作曲家。這次挫折使他變得不可戰勝和強大。終于達到了藝術(shù)的`巔峰。防爆扳手制造商
鏡頭2時(shí)間:早春之后的地點(diǎn):一個(gè)社區的構成
人:兩個(gè)父親，兩個(gè)兒子內容:社區中的兩個(gè)父親，兩個(gè)父親說(shuō):孩子！你跳！我會(huì )抓住你的。兩位父親都希望自己的孩子學(xué)會(huì )堅強。經(jīng)過(guò)激烈的搏斗，兩個(gè)孩子都跳了下來(lái)。一個(gè)父親充耳不聞，跳完之后沒(méi)有回答，而另一個(gè)父親卻反其道而行之。從那以后，前者的兒子變得冷漠，而后者的兒子變得活潑、開(kāi)朗和樂(lè )觀(guān)。
畫(huà)外音:第二個(gè)父親打開(kāi)了信任之窗，讓孩子的未來(lái)生活充滿(mǎn)了幸福和自信。這種信任之光超越一切。信任是人類(lèi)交流的基礎！
照相機3:上個(gè)世紀的地方:墨西哥數字:現任墨西哥總統的防爆扳手制造商的內容:當總統發(fā)表演講時(shí)，他承諾他永遠不會(huì )說(shuō)謊，許多人笑了。然而，這個(gè)人告訴每個(gè)人，為了滿(mǎn)足孩子們的愿望，他的父親已經(jīng)拆掉了兩次涼亭，并答應履行他對孩子們的承諾。這個(gè)故事使許多人欽佩總統的父親。他們也相信總統，給了他很大的信心讓墨西哥崛起。這一切都歸功于他父親的誠實(shí)。畫(huà)外音:墨西哥總統的父親為他的兒子打開(kāi)了一扇正直的窗戶(hù)，使他成為一位受人尊敬的總統。雖然這種誠實(shí)的光芒沒(méi)有引起太多的注意，但它使他和他的兒子有了一個(gè)清晰的生活。他最終把兒子推到了政治舞臺的頂端。
結論貝多芬打開(kāi)了窗戶(hù)，使他的意志永不褪色。父親打開(kāi)窗戶(hù)讓他的兒子發(fā)光�？偨y的父親打開(kāi)窗戶(hù)，讓他的兒子永生。顯然，打開(kāi)窗戶(hù)是多么重要。讓我們也打開(kāi)那扇窗戶(hù)，或命運，或信任，或誠實(shí)，為他人贏(yíng)得美麗的陽(yáng)光！
打開(kāi)那扇窗作文14
我輕輕合上這本書(shū)，她帶給我的除了簡(jiǎn)與羅切斯特先生之間那蕩氣回腸的愛(ài)情外，更多的是思考。書(shū)中說(shuō)：“上帝給你關(guān)上一扇門(mén)，必然會(huì )為你打開(kāi)一扇窗�！蹦鞘钦娴膯�？如果是這樣，那當我們遇到磨難與挫折時(shí)，我們不必堅強，不必樂(lè )觀(guān)，不必面對，只是等待就好，等待著(zhù)上帝給你打開(kāi)窗，給你以新的希望。顯然這是愚不可及的。
在現實(shí)的生活中，上帝會(huì )給你關(guān)上希望之門(mén)，那又是誰(shuí)為你打開(kāi)那扇窗呢？
春秋末年，年已57歲的孔子周游列國，希望能有哪個(gè)國家能接納他，接納他的學(xué)說(shuō)，但每次都是失敗的。他便潛心治學(xué)，提出了“因材施教”的教學(xué)方法，從而有了“三千弟子，七十二賢人”并完成了《春秋》《論語(yǔ)》等流芳百世的著(zhù)作，被譽(yù)為“至圣先師”。美國歷史上最偉大的總統之一的亞伯拉罕·林肯，年輕時(shí)曾八次落選，兩次做生意失敗，最后還患上了精神衰弱。他始終選擇從頭再來(lái)，經(jīng)過(guò)了不懈的努力與堅持，他才登上了金字塔的頂尖。
從古至今，被關(guān)上門(mén)的人數不勝數，但打開(kāi)窗的人卻少之又少，但凡那窗被打開(kāi)了的`人無(wú)不是被人稱(chēng)道的大家、偉人。
我們往往對他們感到羨慕，因為上帝為他們打開(kāi)了那扇窗�？纱蜷_(kāi)那窗的人真的是上帝嗎？不，是他們自己！孔子沒(méi)有忘記自己的宏圖大志，他適時(shí)地選擇了一個(gè)他所擅長(cháng)的領(lǐng)域；林肯沒(méi)有放棄自己對未來(lái)的憧憬，他堅定地沿著(zhù)這條路走了下去，直到打開(kāi)成功的大門(mén)；司馬遷沒(méi)有受了宮刑而自暴自棄，而帶著(zhù)自己從小的夢(mèng)想，耗時(shí)15年完成了《史記》，開(kāi)創(chuàng )了紀傳體史書(shū)的先河；愛(ài)迪生在嘗試上千次后才發(fā)現了鎢，使白熾燈照亮了世界……他們得到了所謂的“上帝”的幫助了嗎？沒(méi)有。
在現實(shí)的生活中，上帝就是個(gè)孩子。他喜歡惡作劇，他只會(huì )幫你關(guān)上門(mén)，讓你在黑暗中迷失了本來(lái)的方向。只有堅定信念，用你的努力打開(kāi)那扇希望之窗。然后你會(huì )看見(jiàn)窗外是另一個(gè)美妙的世界，那世界會(huì )比門(mén)后的世界更精彩，因為那世界浸潤過(guò)你付出的汗水。
打開(kāi)那扇窗作文15
打開(kāi)那扇窗，通往心靈深處的寧靜，通往自然的天堂。
——題記
前幾日在電視上看到那純白的玉蘭花正值花期，一瓣瓣晶瑩剔透，水嫩亮澤的花在風(fēng)中微微顫抖著(zhù)，仿佛楚王宮中的宮女，一經(jīng)風(fēng)吹，渾身上下的骨骼便咯咯作響，分外妖嬈。抬頭，對了，自家的花也開(kāi)了：米蘭、茉莉、山茶，競相開(kāi)放，綻放成了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。我有多久未曾注意過(guò)他們了？心頭涌上一層疑云，是啊，有多久了？
記得在網(wǎng)上測試過(guò)，我是一個(gè)為現代生活而生的人，專(zhuān)會(huì )享受，專(zhuān)業(yè)吃貨自己也曾立志：一路拼搏奮斗，一路欣賞風(fēng)光；既會(huì )追求未來(lái)，又將把路上的風(fēng)景氤氳成歲月的沉香是否誓言的`確不能成真呢？望著(zhù)桌上厚厚的練習冊，聳著(zhù)肩上甚于五指山的壓力，回味著(zhù)快速的生活節奏在思想中碰撞出轉瞬即逝的火花。你的心究竟多久未曾趨于寧靜了？你的心究竟多久未曾回歸自然了？
好久了吧？我記不得了，是啊，喜歡讀書(shū)的你，多久未靜沐暖陽(yáng)，歌聲回蕩，嗅一紙書(shū)香，開(kāi)一扇心窗了？我聽(tīng)見(jiàn)這是現實(shí)低啞著(zhù)嗓子無(wú)情地嘲諷。每一節體育課，隨著(zhù)一聲解散，人群往往會(huì )分成三伙：一伙徑直回到樓上，頭懸梁錐刺股；一伙直沖籃球場(chǎng)，揚輕姿秀球技；一伙在蒼天大地間嬉笑打鬧，步伐輕笑聲歡�？晌覅s找不到一個(gè)人與我一起，在這40分鐘里，暫將心放入一灣安詳靜謐的清冽的溪水中，讓自然中的風(fēng)、雨、空氣，自然中的花香、草香、樹(shù)香給勞累忙碌的內心一個(gè)寧靜的天堂，打開(kāi)那扇通往寧靜、自然的窗。
那是上學(xué)期的時(shí)候，當我沉迷于一縷縷墨香中難以自拔時(shí)，那一顆顆如繁星般的文字便偷偷撬開(kāi)了我那心之枷鎖，緩緩地，整個(gè)人好像飄飛起來(lái)，徜徉于另一個(gè)安詳的天堂。所有的思維觸角，精神觸角都對一切美好的事物敏感起來(lái)。
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