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校園一角作文精選【15篇】
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的校園一角作文，歡迎大家分享。
校園一角作文1
春天像一位美麗的仙子，她經(jīng)過(guò)我們的校園后，樹(shù)木抽出了新的枝條，小草從睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)，探出了小腦袋……就這樣，伴隨著(zhù)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，春天把書(shū)聲瑯瑯的校園變成了一幅美麗生動(dòng)的畫(huà)。
進(jìn)入學(xué)校大門(mén)，就會(huì )看到一個(gè)美麗的石山園子。園子的正中央是一個(gè)假山池子，陽(yáng)光照射下來(lái)，池面就像一面閃閃發(fā)光的鏡子。池中有十幾條可愛(ài)的小金魚(yú)，不時(shí)地在水中吐著(zhù)泡泡，給假山池增添了無(wú)限生機。池中還有幾座怪石嶙峋的假石山，高的、矮的、長(cháng)的、短的，姿態(tài)不一，錯落有致。其中的兩座假山之間還有一座精巧的小石橋呢！假山池前面是一排整整齊齊的石凳子，可以供我們在這美麗的池子邊休息、學(xué)習。
園子的.左上角，是一棵古老的三角梅。三角梅的主莖又粗又壯，比我的手臂還要粗得多。茂密的花朵像一只只翩翩起舞的蝴蝶。
園子的正左邊，一棵高大的木棉樹(shù)聳立在假山池旁。春天，木棉的枝頭上密密麻麻開(kāi)滿(mǎn)了艷紅的木棉花，就像一支支燃燒的火炬。微風(fēng)掠過(guò)，艷紅的繁花又像一只只火鳥(niǎo)在枝頭跳躍。
園子的左下方和右上方都有十幾棵壯大的竹子。尖尖的竹葉又細又長(cháng)，早晨的露珠落在竹葉上，像一顆顆晶瑩剔透的寶石。翠綠的竹子底下還冒出了幾個(gè)嫩綠的小竹筍，顯得非常嬌嫩可愛(ài)。
這個(gè)美麗而又生機勃勃的校園給我們帶來(lái)了無(wú)窮的知識，給我們帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè )！
校園一角作文2
我的學(xué)校是美麗的金明小學(xué)，一年四季美不勝收，其中四季長(cháng)廊更是為校園增添了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
當你一走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，首先映入眼簾的就是那座屹立在校門(mén)口的雕塑，好像正在點(diǎn)頭微笑說(shuō)：您好！歡迎來(lái)到知識的殿堂，您將會(huì )在這里度過(guò)快樂(lè )的每一天。
順著(zhù)窄窄的鵝卵石小路，來(lái)到一條漂亮的白色長(cháng)廊？——四季長(cháng)廊，潔白無(wú)暇的大理石地面，與周?chē)碌陌咨珯跅U交相輝映，搭配得多么巧妙，多么和諧呀。頂部鋪滿(mǎn)了綠油油的葉子，這些綠得發(fā)亮、富有生機的葉子密密麻麻、鋪得是那么均勻，就像給長(cháng)廊戴上了一頂奇大無(wú)比的遮陽(yáng)帽，即使是夏天，躲在下面也絲毫感覺(jué)不到一絲的炎熱。從遠處看，那郁郁蔥蔥一片碧綠，好似一塊珍貴無(wú)比的綠色寶石。那伸展著(zhù)的柔韌枝條直指藍天，像音樂(lè )家的手指在彈奏著(zhù)優(yōu)美的樂(lè )曲。一陣風(fēng)吹過(guò)，綠色的葉子蕩起波紋，好看得很。我愛(ài)賞心悅目的'紅花綠葉，愛(ài)沁人心脾的濃郁芳香，愛(ài)這使人神清氣爽的一片碧綠，更愛(ài)這卓而不群的清幽淡雅。我和金昭經(jīng)常坐在長(cháng)廊的椅子上，聽(tīng)著(zhù)遠處傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲、玩耍的嬉鬧聲、迷人的音樂(lè )聲，看著(zhù)遠處掩映在垂柳下的荷葉亭，談?wù)勔恍╅_(kāi)心的事，真是叫人心曠神怡。
我喜歡美麗的校園，更愛(ài)四季長(cháng)廊，因為它給我們帶來(lái)了許多樂(lè )趣。它不僅是我們的游戲樂(lè )園、讀書(shū)基地，還是我們的討論專(zhuān)區，這里留下了我們多少秘密和回憶。
校園一角作文3
我們在成長(cháng)的過(guò)程中，在哪里是幸福的，就是我們的校園。因為只有校園才能給我們更多的知識。
在校園中，也有許多美麗的風(fēng)景，而我喜歡的就是那后花壇的花草樹(shù)木。
走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，走在通往操場(chǎng)的小道上，停在辦公樓的后窗，就會(huì )看到花壇里的一排排花樹(shù)，每棵樹(shù)下都圍繞著(zhù)一排綠色的矮樹(shù)叢，除外全是一層綠油油的草地。
在春光的照耀下，那花樹(shù)發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)紅色的嫩芽。站在不遠處的操場(chǎng)上，看著(zhù)那枝連枝的花樹(shù)，就像看著(zhù)一個(gè)個(gè)紅色的毛線(xiàn)團。樹(shù)下的綠草地在溫暖的`陽(yáng)光下也不安寧，個(gè)個(gè)脫掉了去年的舊葉，伸展出了嫩綠色的小葉。站在花壇邊上，用手觸碰一下那矮樹(shù)的嫩葉，會(huì )使你感到像軟尺一樣的柔軟而結實(shí)。
三四月間，那些花樹(shù)長(cháng)出嫩葉，開(kāi)出了白色的小花。一陣春風(fēng)吹來(lái)，把邊上的花瓣吹得到處都是，許多同學(xué)都拿起筆盒小袋，來(lái)到樹(shù)叢下來(lái)?yè)焓靶』ā?/p>
春季中期，仍和初夏一樣炎熱，但是我們來(lái)到花壇時(shí)，就會(huì )感到無(wú)比的涼爽。陽(yáng)光照在樹(shù)頂的縫隙上，又使人感到溫暖。有時(shí)，橫射來(lái)的刺眼而又炎熱的光，也被樹(shù)下的矮樹(shù)叢給擋住了。
在炎熱的六月，復習完功課的我們都會(huì )在那花壇的小樹(shù)和花樹(shù)的陰涼之下，享受到植物給我們帶來(lái)的好處。
我們在學(xué)校的花壇里，度過(guò)了許許多多快樂(lè )的日子，我也希望我們的學(xué)校永遠地繁榮。
校園一角作文4
在我們學(xué)校的一角有一個(gè)一年四季都五彩繽紛的小花園。
一走進(jìn)花園，你就可以呼吸到新鮮的空氣，一陣陣淡淡的清香撲鼻而來(lái)。
春天是一個(gè)百花齊放的季節。紅色的杜鵑花，粉色的桃花，黃色的雞蛋花，紫色的牽�；ǘ紶幭瓤趾蟮鼐`放了。杜鵑花在太陽(yáng)光照射下顯得更加耀眼，紅色的花瓣像一個(gè)穿紅裙子的舞者，牽�；ㄗ囗懥俗仙男±葹槎霹N花伴奏。下課后，我和小伙伴們成群結隊地來(lái)到花園里，看著(zhù)一只只蝴蝶和蜜蜂在花園快樂(lè )地采蜜，好不熱鬧，不禁想問(wèn)問(wèn)勤勞的蜜蜂：采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？
夏天到了，花壇中間水池里的荷花盛開(kāi)了。荷花的花瓣顏色很奇特，整片花瓣白中帶粉，只有尖尖的末端是粉色。魚(yú)兒和小烏龜都躲在荷葉下乘涼。偶爾有蜻蜓立在荷花上，好像在告訴花兒秋天來(lái)了。
秋天是一個(gè)豐收的季節。紅的、白的、黃的菊花競相開(kāi)放，細細的`花瓣張牙舞爪，可愛(ài)極了�；▔缘氖磷訕�(shù)結出了果實(shí)，像小燈籠一樣掛在枝頭。這情景令我想起了谷子成熟時(shí)農民伯伯收割的情景，想起了偉人毛主席的詩(shī)句：喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕煙。
冬天，花園里的花朵都凋謝了，只有那幾顆高大的松樹(shù)依然青翠。無(wú)論刮風(fēng)下雨，還是嚴寒酷暑，它們都像挺直腰板的士兵，守護者花壇，等待著(zhù)春天的來(lái)臨。
我愛(ài)美麗的學(xué)校，更愛(ài)校園里一年四季都五彩繽紛的花園。
校園一角作文5
我的學(xué)校有一個(gè)池塘，你別看它小，但是你看了一定會(huì )留戀往返。池塘的四周有許多五顏六色的小花，好像鑲著(zhù)花邊的小圓鏡；池塘的四周有許多高大的垂柳，垂下的柳條像小姑娘的頭發(fā)，像一條條辮子，像一條條米線(xiàn)，美極了。有許多鳥(niǎo)兒在上空嘰嘰喳喳的叫，好像在唱歌，真動(dòng)聽(tīng)。四周的花有紅的`，有白的，紅的像燃燒的火焰，白得像紗裙一樣白。池塘的水底有許多成群結隊的魚(yú)，它們在水中自由穿梭，一會(huì )兒游到那里，一會(huì )兒又到這里，真淘氣。有些魚(yú)兒在互相斗嘴，誰(shuí)也不認輸，小魚(yú)兒有的披著(zhù)黃金甲，有的披著(zhù)霞一般的袍子，大小不一，顏色明亮。
夏天的時(shí)候，池塘里開(kāi)滿(mǎn)里香氣撲鼻的粉紅色的荷花，荷花上空有許多蜻蜓，我想是荷花的香氣把蜻蜓引來(lái)的。正如白居易的詩(shī)所寫(xiě)的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。荷花的形狀有很多，有的抬頭挺胸，好像在跟別的荷花比美呢，有的低下頭，好像在跟小魚(yú)說(shuō)悄悄話(huà)。荷葉挨挨擠擠的，碧綠碧綠的，像一塊塊無(wú)暇的翡翠。那么多的荷花姿態(tài)不一，從遠處看，就像是一幅又美又艷的圖畫(huà)掛在半空中，正等著(zhù)別人去欣賞。青蛙在荷葉上挑來(lái)挑去，像是在跳欄比賽，還有的青蛙在河里游，像是在游泳比賽。河里的水草又軟又柔，像一條帶子，像一條紅領(lǐng)巾。在陽(yáng)光的照射下，花更加鮮艷，柳條更加發(fā)綠，池塘的景色美如仙境。我愛(ài)校園的池塘。
校園一角作文6
我們的校園是一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的地方，即便是個(gè)角落，那也是別具風(fēng)情。
一個(gè)春天的早上，我沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光來(lái)到校園，一跨進(jìn)校園，我第一眼就看到南邊那綠油油的草坪。頂著(zhù)露珠的小草，被我們的`歡笑聲吵醒了。它們揉著(zhù)惺忪的眼睛，和我們一同觀(guān)賞美麗的景色。下課了，同學(xué)們穿著(zhù)藍白相間的校服，在操場(chǎng)上奔跑玩耍，那充滿(mǎn)朝氣的樣子足以跟春天的小草們相翊美。
和草坪朝夕相處的是草坪上那六棵高大的白楊樹(shù)。高大的枝干，如同一個(gè)個(gè)昂首挺胸的巨人。春天的時(shí)候，白楊樹(shù)抽出新的枝芽，張開(kāi)手臂，和春風(fēng)擁抱。不用多久，白楊樹(shù)上就會(huì )長(cháng)出芽苞，一陣春雨過(guò)后，那些芽苞拼命地允吸著(zhù)春天的甘露，努力生長(cháng)著(zhù)。
那和白楊樹(shù)遙遙相望的是一片竹林。遠看竹林，棵棵筆直地站著(zhù)，像等待檢閱的士兵，又像守護校園的衛士。近看竹林，一片片竹葉，像一支支利箭。一根根竹子綠油油的，顏色發(fā)亮，就像涂了顏料一般。春風(fēng)吹過(guò)，竹葉發(fā)出“沙—沙—沙”的聲音，像一位天然的演奏家，美妙的曲子讓人心曠神怡。
這就是我們美麗校園的一角，在這如詩(shī)如畫(huà)的樂(lè )園里，我貪婪地允吸著(zhù)知識的營(yíng)養，快樂(lè )自由地成長(cháng)，我愛(ài)這美麗的地方！
老師點(diǎn)評：小作者選擇校園一角進(jìn)行細筆描繪，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，尤其是修辭的運用，準確而又生動(dòng)。以隅而窺全景，校園的美麗給人以無(wú)限想象。
校園一角作文7
我們的學(xué)校有好玩的操場(chǎng)，有壯觀(guān)的教學(xué)樓，還有片片茂密的竹林……然而，最生機勃勃的是那一條長(cháng)長(cháng)的小溪和幾只活潑可愛(ài)的小鴨子。
小溪圍著(zhù)校園繞了一圈，像是校園的守護神。流淌在初中部的小溪是長(cháng)長(cháng)的，像一條蜿蜒盤(pán)旋的巨龍。流到我們小學(xué)部，小溪就變成了錐形瓶、小水滴的形狀。小溪一直連到后山的假山處，在此匯成一個(gè)池塘。假山里有許多小石洞，其中一個(gè)還是我們的秘密基地呢！
春天，小溪穿著(zhù)棕色的'衣服，開(kāi)始歡快地流淌，奏成一首美妙的報春曲。小鴨子們在開(kāi)始在水中歡樂(lè )地嬉戲，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”這真是“春江水暖鴨先知”。鴨子們有時(shí)還會(huì )在草坪上悠閑地散步，我們隨手操起一根竹竿，往地上一拍，鴨子們受到驚嚇，一撲棱翅膀便飛到小溪里去了。真是幾只膽小的鴨子！
夏天，小溪換上了翠綠色的紗裙。鴨子們也從撒野的小男孩變身成嬌滴滴的小公主。它們整天泡在水里，或是昂頭在溪邊散步，或是盡情在水中玩耍。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，什么事也不過(guò)問(wèn)。真是幾只驕傲的公主！
秋天，天氣變涼，小溪穿上了黃紅相間的彩裝。小鴨子們竟然不怕冷，還在水中自由自在地暢玩。我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸傍喿硬慌吕鋯�？”“鴨子很聰明，他們早就換上棉衣了�！眿寢屨f(shuō)。真是先知先覺(jué)的鴨子！
冬天，小溪穿上白色的冬裝，溪面也結了冰�？墒�，小鴨子仍意猶未盡，把小溪當成一個(gè)大舞臺。鴨子們一會(huì )玩金雞獨立，一會(huì )跳雙人芭蕾，引得我們駐足觀(guān)看。表演完，還有鴨子連聲叫好。真是幾只自?shī)首詷?lè )的鴨子！
我們的校園因小溪而變化多端，因小鴨子而充滿(mǎn)生機！
校園一角作文8
在熱熱鬧鬧的校園里，到處充滿(mǎn)孩童們玩樂(lè )的嘻笑聲，其中，令我印象最深刻的校園一角就是——“藝文廣場(chǎng)”。在那里有著(zhù)我數不清的珍貴回憶。低年級時(shí)，我喜歡到那里東跑跑西逛逛，現在高年級了，有時(shí)我還是會(huì )和三五好友到那里打打球、散散步，舒解一下上課的壓力。
每當下課鐘聲響起，涼爽的“藝文廣場(chǎng)”成了大家最佳去處，有的跳繩、有的打排球球、有的玩游戲…….只見(jiàn)大家滿(mǎn)臉笑容，好不快樂(lè )！還記得以前，我常常跑到 “藝文廣場(chǎng)”打球，炎炎夏日，當火紅的太陽(yáng)照耀大地，有了這把“藝文廣場(chǎng)”大傘為我們遮風(fēng)避雨，我們便能興高采烈玩著(zhù)躲避球，玩累了，滿(mǎn)身大汗的我就會(huì )到廣場(chǎng)的.階梯上坐下來(lái)休息，看著(zhù)別人打球，吹著(zhù)涼爽的微風(fēng)，一股冰冰涼涼的涼意從階梯直透心房，舒服極了！多年下來(lái)，“藝文廣場(chǎng)”成為我們這些小蘿卜頭的避暑天堂。
“藝文廣場(chǎng)”也留下許多成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴回憶，猶記得去年朝會(huì )時(shí)，我獨自一人上臺表演傣族舞蹈——小魚(yú)兒。當時(shí)深怕表現不好的我，在上臺前手腳冰冷僵硬， 一顆心七上八下，每一分一秒都顯得格外漫長(cháng)，終于輪到我上場(chǎng)，我隨著(zhù)輕柔的音樂(lè )翩翩起舞，成功演出高難度的旋轉動(dòng)作，當聽(tīng)到觀(guān)眾們如雷的鼓掌聲，我卸下心頭的重擔，露出會(huì )心一笑，連日來(lái)的苦練終于嘗到豐碩的成果。
此外，廣場(chǎng)的墻壁上黏貼著(zhù)一張張的陶藝作品，有的古色古香、有的樸拙可愛(ài)，交織成一幅充滿(mǎn)文藝氣息的畫(huà)面。廣場(chǎng)的斜對面也有著(zhù)一幅巨大的陶藝作品——“生命之樹(shù)”，它象征著(zhù)兒童，必能像這棵“生命之樹(shù)”不斷的成長(cháng)茁壯�！八囄膹V場(chǎng)”有著(zhù)每位學(xué)生杰出的作品，以及每屆畢業(yè)生的紀念作品，每一件竭盡心力的作品都值得我們細心品藏，相信在不久的將來(lái)，我也會(huì )在這里留下永恒的回憶。
校園一角作文9
我們學(xué)校前天井的西邊有一個(gè)引人注目的大花壇,那流線(xiàn)形的形狀，多像一架三角鋼琴��！
首先映入眼簾的是一棵高大無(wú)比的樟樹(shù)，枝干十分粗壯，要兩個(gè)人才能抱攏，而那細小的葉子就不 能比啦！但樟樹(shù)的葉子十分茂盛、翠綠，多像撐開(kāi)了一把屬于大自然的綠傘，讓同學(xué)們盡情地乘涼。又像一個(gè)頂天立地的學(xué)校衛士，讓學(xué)校又多了一份安寧。
接著(zhù)登場(chǎng)的是冬青樹(shù)，嘻嘻！圓圓的它如繡球一般，由一片片細葉簇成一團，仿佛是一位美麗的仙女在天空中給我們人間拋下的繡球。這時(shí)，石林不服氣了，怎么沒(méi)有它的份，對了,還有那石林，有的高， 有的矮，形態(tài)各異，遠遠望去，真像如來(lái)佛的一根手指啊!哇！這是一株不大，但美麗的臘梅。枝條上的梅花還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹的馬上要破裂似的，我希望它快快長(cháng)大，長(cháng)成一株人人夸贊的臘梅。
最吸引人眼球的當然是紫藤架了，細細的藤條繞著(zhù)c字形的.鋼管往上爬呀爬。到夏天的時(shí)候，它長(cháng)出一片片綠葉，越長(cháng)越多。還有那美麗的紫藤花，一串接著(zhù)一串，多像一串串紫色的風(fēng)鈴��！小朋友坐在長(cháng)椅上，用心聆聽(tīng)這美妙的聲音。一陣微風(fēng)吹過(guò)，紫藤連著(zhù)綠葉隨風(fēng)飄動(dòng)，遠遠望去，猶如穿著(zhù)紫色禮服在風(fēng)中翩翩起舞的少女。
不用說(shuō)我是多么喜歡這片草地了，這片草地風(fēng)景優(yōu)美，雖然只有小小的一角。
校園一角作文10
我們的校園美麗極了！一進(jìn)校門(mén)，就能看見(jiàn)了寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)旁邊有一個(gè)雄偉的升旗臺。升旗臺旁邊是高大的教學(xué)樓，我們天天在那里學(xué)習。
我看見(jiàn)過(guò)奧體中心的升旗臺，觀(guān)賞過(guò)五一廣場(chǎng)的升旗臺，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)臺五小這樣的升旗臺！升旗臺是紅白相間的，仿佛那是一只正在飛翔的老鷹，升旗臺前美麗的鮮花為五星紅旗添上了點(diǎn)睛之筆！
每逢升國旗時(shí)，各個(gè)年段各個(gè)班的同學(xué)都排著(zhù)整整齊齊的隊伍向大操場(chǎng)走去。
開(kāi)始升旗了！我們全體師生都到大操場(chǎng)來(lái)，老師還告訴我們升國旗是一件非常嚴肅、神圣的事。
一位女主持人和一位男主持人帶領(lǐng)我們行隊禮，然后合唱嘹亮的義勇軍進(jìn)行曲！此情此景令我想起了：20世紀我們中國和日本鬼子正在打仗，那時(shí)死了不少奮勇抗敵的戰士和不少因為戰爭死去的人民。就在這時(shí)著(zhù)名的`音樂(lè )家聶耳創(chuàng )作了這一首振奮人心的曲子——義勇軍進(jìn)行曲。先烈們用自己的鮮血染紅了五星紅旗！終于，我們中國把日本鬼子擊退了，并在天安門(mén)唱起了聶耳寫(xiě)的義勇軍進(jìn)行曲，升起了神圣不可侵犯的國旗！
上課時(shí)，雄偉的五星紅旗依然在微風(fēng)中飄揚！下課時(shí)，同學(xué)們來(lái)到升旗臺前的空地，有的在玩捉迷藏，有的在跳繩，有的踢毽子，還有的在打羽毛球。五星紅旗聳立在旗桿上，就像祖國母親在凝望著(zhù)我們、守護著(zhù)我們！
我們遨游在知識的海洋時(shí)，同學(xué)們在做小動(dòng)作時(shí)，老師在講課時(shí)，老師在訓斥學(xué)生時(shí)，五星紅旗在默默地注視著(zhù)我們。這時(shí)，我們看著(zhù)迎風(fēng)飄揚的五星紅旗，想：我們一定要好好學(xué)習，天天向上！這樣我們才對得起自己的父母親！
我愛(ài)我美麗的校園，也愛(ài)校園里的一草一木，可我更加喜愛(ài)校園里美麗的、雄偉壯觀(guān)的五星紅旗！
校園一角作文11
我們的校園里有兩棵高大、挺拔的榕樹(shù)。
從我們校園五彩的階梯拾級而上。從遠處看，大榕樹(shù)就像兩個(gè)巨大的蘑菇，走近一看大榕樹(shù)就像兩把撐開(kāi)的大傘。在炎熱的`夏天，我們可以在大榕樹(shù)下乘涼，愉快的玩耍。
大榕樹(shù)真粗��！粗得好像要四、五個(gè)學(xué)生張開(kāi)雙手才能環(huán)抱住大榕樹(shù)的“腰”；大榕樹(shù)可真大��！就像一個(gè)巨人，長(cháng)著(zhù)濃密的綠頭發(fā)；大榕樹(shù)可真高��！差不多有三、四層樓那么高了！大榕樹(shù)的枝干可真多��！枝藤纏繞，數不勝數。
瞧！那翠綠色的葉子是多么的茂密，就像天上的星星，數也數不清。一片片葉子肩并著(zhù)肩，緊緊地挨著(zhù)，密密麻麻。太陽(yáng)公公好不容易才在重重疊疊的枝丫中，透下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細碎的日影。
大榕樹(shù)的葉子真綠��！綠得那么新鮮，春風(fēng)姐姐撫摸著(zhù)葉子，在陽(yáng)光的照耀下，葉子仿佛就是一個(gè)個(gè)綠色的小精靈，在翩翩起舞。
大榕樹(shù)的胡須真長(cháng)��！好似老爺爺長(cháng)長(cháng)的胡子，又好像春姑娘細長(cháng)的頭發(fā)。它可是我們學(xué)校里的大模特，每次活動(dòng)，樹(shù)上就掛著(zhù)紅彤彤的燈籠，樹(shù)下還有標語(yǔ)，美極了。
大榕樹(shù)上還住著(zhù)可愛(ài)的小鳥(niǎo)，校園寧靜的時(shí)候，會(huì )聽(tīng)見(jiàn)“嘰、嘰、嘰、嘰”的聲音，這是小鳥(niǎo)在唱歌。
兩棵榕樹(shù)，就像兩位威武士兵。上學(xué)時(shí)是它們在迎接我，放學(xué)時(shí)是它們歡送我。在炎熱的夏天，是它們的影子帶給我涼爽；在寒冷的冬天，是它們一直站在那里，給學(xué)生們樹(shù)立好榜樣，為大家加油、鼓勁……
大榕樹(shù)，給我們的校園增添了許多歡樂(lè )，也增添了許多生機！
校園一角作文12
我的學(xué)校是一所新校，我是上四年級的時(shí)候加入這個(gè)大家庭的。走進(jìn)這童話(huà)般的校園，鳥(niǎo)語(yǔ)花香充滿(mǎn)了整個(gè)校園，顯得生機勃勃，處處如詩(shī)如畫(huà)。然而在我心中最喜愛(ài)的地方就是那校園一角——圖書(shū)館。
打開(kāi)門(mén)，走進(jìn)圖書(shū)館。一股書(shū)卷之氣瞬間沁入心脾，使人感到心曠神怡。最先看到的是那名家輩出，精品如林的唐詩(shī)和流派紛呈，風(fēng)格迥異的宋詞�？芍^是中國詩(shī)歌藝術(shù)之巔峰。還有元朝時(shí)期的雜曲。接下來(lái)，就是各朝各代的小說(shuō)，里面還有四大名著(zhù)哦。然后就是中國的現代文學(xué)啦!《魯迅小說(shuō)選》、《寒夜》、《繁星春水》一應俱全。最后是記載中華上下五千年的《二十四史》。
繼續走，便進(jìn)入了外國兒童文學(xué)的天地。幼時(shí)曾喜愛(ài)的《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》、《公主童話(huà)》全都在這里出現。然后就是外國的一些著(zhù)名小說(shuō)。
走到圖書(shū)館的`最后，便是各個(gè)年級的義務(wù)教科書(shū)。雖然邊邊角角略有破損，但這就是它們歷經(jīng)滄桑的標志。
這個(gè)圖書(shū)館不僅是我們的良師益友，更是我們學(xué)習的好幫手。
每逢周三，班主任老師便會(huì )指派兩三個(gè)同學(xué)，去為全班人挑選三十本好看的圖書(shū)。輪到我的時(shí)候，我就會(huì )激動(dòng)不已，興奮好半天。每每遨游在浩瀚書(shū)海之中，就會(huì )暈頭轉向，不知道應該選那本書(shū)好。選好書(shū)本，滿(mǎn)載而歸，心中那股壓抑不住的喜悅便會(huì )涌上心頭。
閑暇時(shí)光，手捧一本從學(xué)校借來(lái)的書(shū)籍，獨坐樹(shù)蔭之下細細品味，真是別有一番風(fēng)味。在書(shū)籍中，我可以學(xué)“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”;我可以獨倚危欄上，望如血殘陽(yáng);我也可以面朝楚漢相爭地，學(xué)古人的模樣感慨“時(shí)無(wú)英雄，遂使豎子出頭�！闭娓兄x學(xué)校的圖書(shū)館讓我閱讀到了如此之多的書(shū)籍。
這校園一角——裝滿(mǎn)了我的夢(mèng)。
校園一角作文13
校園里有迷人的四季。桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，還有松青雪白的冬天。不過(guò)，最使我喜愛(ài)的是桃紅柳綠的春天。
這個(gè)學(xué)期一開(kāi)學(xué)，每當我走到校門(mén)口前，總會(huì )看見(jiàn)“螺嶺外國語(yǔ)實(shí)驗學(xué)�！蹦蔷艂�(gè)蒼勁有力的大字。走進(jìn)校園，前面就是我們的校訓：志存高遠，海納百川。右邊有一個(gè)噴水池，里面有許多朵爭奇斗艷的花，粉的似霞、紅的似火、白的'似雪；一圈圍著(zhù)一圈，每當水升起時(shí)，都會(huì )不約而同地跳進(jìn)中間的花朵，像簇擁著(zhù)一位亭亭玉立的少女。
走進(jìn)左側的校道，在左右兩旁各有一棵高大、魁梧的梧桐樹(shù)和大榕樹(shù)，它們高聳入云，無(wú)時(shí)不刻地保衛著(zhù)我們的校園。風(fēng)一吹，樹(shù)葉“沙沙沙”地響著(zhù)。似乎，在歡迎我們的到來(lái)。前面，還有形態(tài)萬(wàn)千、各式各樣的灌木。其中有棵雞蛋樹(shù)，它像一個(gè)大皮球。我想：“會(huì )不會(huì )結出雞蛋來(lái)呢？”
繼續往前走就來(lái)到了“大名鼎鼎”的植物園了。同學(xué)們一放學(xué)，都會(huì )跑到這兒來(lái)觀(guān)賞這里的植物。在進(jìn)入植物園的旁邊有“植物園”三個(gè)金碧輝煌的字。它旁邊有一些樹(shù)在向我彎腰鞠躬。風(fēng)一吹來(lái)，樹(shù)木在招起手來(lái)，似乎已在這里等候多時(shí)了，又似乎在向我們問(wèn)好。前面還有一只惟妙惟肖的大熊貓雕塑和正張開(kāi)血盆大口的鱷魚(yú)雕塑。在拱橋下面有清澈見(jiàn)底的水，時(shí)不時(shí)的有一些魚(yú)游來(lái)，那里還有一只“千年老龜”在休息呢！過(guò)了拱橋就可以看見(jiàn)關(guān)于太空的知識。這讓我看得津津有味，差點(diǎn)兒忘了回家的時(shí)間呢！五點(diǎn)了，我只好戀戀不舍地回家了，在路上我一步三回頭，才回了家。
��！我可愛(ài)的學(xué)校，你每一天都是新的，每一天都是美的。我愛(ài)你，我美麗的學(xué)校。
【篇五：校園的一角】
校園一角作文14
春天的校園是生機勃勃的，而春天的小池塘又是最具我們學(xué)校風(fēng)格的。
小池塘的水很清，一眼就能望到底。小池塘上架著(zhù)彎彎曲曲的古老的九曲橋。下午，我就喜歡在九曲橋上散步，吹著(zhù)輕柔的春風(fēng)，曬著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，那是一件多么愜意的'事情��！
池塘旁邊有五針松和羅漢松，它們像衛兵似的保衛著(zhù)我們的小池塘，更為小池塘添加了一抹綠色。小池塘周?chē)哪酒溜L(fēng)也為美麗的小池塘增添了幾分古樸，更幫我們遮住了夏天強烈的陽(yáng)光。
最有趣的還是小池塘里的魚(yú)兒啦！魚(yú)兒們經(jīng)常在水里嬉戲。細心的我和弟弟發(fā)現有兩條大黃魚(yú)，不過(guò)一條小一些。在我看來(lái)，大一點(diǎn)的魚(yú)兒是校長(cháng)，小一點(diǎn)的是老師，而那群最小的魚(yú)兒呢？哦，它們是學(xué)生。
沙沙，沙沙。魚(yú)兒們的下課鈴響了，它們沖出種著(zhù)水草的花盆教室，開(kāi)始做游戲。瞧，它們在捉迷藏呢！先是一條白花魚(yú)找其他的小魚(yú)，“呀！你在這兒呀！”“想不到你藏在這里！”“��！終于找到你了�！边�有一條紅花魚(yú)沒(méi)找到，它藏在哪了呢？原來(lái)它藏到池塘中央的一座假山底下了。這條紅花魚(yú)看白花魚(yú)沒(méi)找到自己，便悄悄地繞到白花魚(yú)背后，拍了它一下，然后又迅速地藏了起來(lái)。白花魚(yú)一回頭，看看身后好像沒(méi)有魚(yú)，便往前游去，誰(shuí)知剛好撞上紅花魚(yú)�！肮�，你藏得真隱蔽��！”
沙沙，沙沙。小魚(yú)的上課鈴響了，我們的上課鈴也響了……
校園一角作文15
我來(lái)到這所學(xué)校才半年光景，但是學(xué)校后花園里的一座古亭卻讓我感觸很深。
它的面積不大，就幾平米，上面雕刻著(zhù)許多的詩(shī)。走進(jìn)亭子里面，就像走進(jìn)一片“詩(shī)�！�，別有一番情趣。
看，乃四季之首。萬(wàn)物復蘇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，在亭子里是再好不過(guò)了。乍一眼望去，花園里生機勃勃，橡樹(shù)和樟樹(shù)綠得發(fā)亮，水池里的小魚(yú)歡快地游來(lái)游去。春風(fēng)哥哥只要經(jīng)過(guò)，樹(shù)下的灌木叢就會(huì )發(fā)出“沙沙”響聲。春意濃濃，生機盎然，這時(shí)，古亭就是我們的“觀(guān)景臺”。
一到夏天，不同于操場(chǎng)的炎熱喧鬧，古亭里一片陰涼寧靜。待在里面不亞于空調的清涼。熱，會(huì )慢慢被遺忘；涼，會(huì )慢慢到來(lái)。這時(shí)候，古亭是我們的“遮陽(yáng)傘”。
秋天，樹(shù)葉漸漸變成了金黃色，這是秋風(fēng)饋贈的禮物。亭子里原本的古色被更加的凸顯，伴著(zhù)古色古香的情意，伴著(zhù)清爽的'秋風(fēng)，伴著(zhù)溫暖的夕陽(yáng)……再伴著(zhù)紅色的葉子，真是“幾行紅葉樹(shù)，無(wú)數夕陽(yáng)山”，山就是后圍墻的假山。這時(shí)，古亭是我們的“乘涼樹(shù)”。
冬天，雪花飄落在亭子頂上，像是給亭子鋪上了一層雪白的棉被。雪偶然也會(huì )飄到亭子里面，慢慢地變成地毯。從樓頂俯視亭子，恍如雪的仙境一般。這時(shí)，亭子是我們的一道“風(fēng)景線(xiàn)”。
古亭，春的觀(guān)景臺，夏的遮陽(yáng)傘，秋的乘涼樹(shù)和冬的風(fēng)景線(xiàn)。不得不說(shuō)，亭子是陪伴我們四季的好伙伴。
我偏愛(ài)校園那一角——古亭子。
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