[優(yōu)]留在記憶里的芬芳作文

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的留在記憶里的芬芳作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

留在記憶里的芬芳作文1

　　那個(gè)暑假，我家樓下開(kāi)了一家音樂(lè )餐廳，由于剛剛開(kāi)張的緣故，我愛(ài)去那兒玩耍。

　　“那片笑聲讓我想起我的那些花兒，在我生命每個(gè)角落靜靜為我開(kāi)著(zhù)�！币惶�，店里來(lái)了一位奇怪的客人，他提著(zhù)一架吉他，點(diǎn)了東西后坐下，便唱了起來(lái)。他的聲音很年輕，但是有一種與年紀不符的滄桑。聽(tīng)起來(lái)有些意思，眾人紛紛為他鼓掌，我也表示對他的樂(lè )曲很滿(mǎn)意。

　　他時(shí)不時(shí)會(huì )來(lái)店里唱歌，店里的老板也沒(méi)有要拒絕他的意思。一次，我忍不住去問(wèn)他，他便向我詳細地介紹自己。

　　他是一名很喜歡音樂(lè )的學(xué)生，因為太沉迷于音樂(lè )，初中也沒(méi)有學(xué)到什么東西，考藝術(shù)生文化分不夠，便拿起他手中的吉他，朝著(zhù)自己的人生茫茫慢行。

　　不久后，我倆便成了好朋友，他便常來(lái)店里唱歌。他教了我很多音樂(lè )的基本功，如“節拍”、“旋律”之類(lèi)的東西。

　　一天，我看到他的手，長(cháng)滿(mǎn)了繭子，好像那些耕田的農民的手，根本不像一個(gè)花樣年華少年的手。他對我說(shuō)：“每個(gè)音樂(lè )愛(ài)好者都會(huì )有的�！彼�笑了笑。

　　我將他的經(jīng)歷告訴了我的父母，他們卻覺(jué)得他是一個(gè)不務(wù)正業(yè)的浪蕩子弟，對我把他當作朋友的作法不以為然。

　　他有個(gè)想法，就是辦一個(gè)小小的音樂(lè )培訓班，畢竟他音樂(lè )也是很棒的。因為資金不夠，所以他平時(shí)便去了一些店里唱歌賺點(diǎn)錢(qián)，到處奔波。當他說(shuō)到夢(mèng)想時(shí)，他的眼里不再茫茫，而是閃著(zhù)光。因為這點(diǎn)光打動(dòng)了我，我有空時(shí)，便會(huì )去幫他裝飾店面，幫他做一下宣傳。我下定決心去幫他開(kāi)一家音樂(lè )班了。

　　一個(gè)月后，他攢夠了錢(qián)，他開(kāi)了一家很小的'音樂(lè )班，因為他極少的學(xué)生和請不到人的緣故，所以從開(kāi)始的幾個(gè)人到一兩個(gè)人，最后都走光了，不久，他很沮喪地關(guān)了班。

　　自從，我便沒(méi)看見(jiàn)過(guò)他了，只是后來(lái)，聽(tīng)人家說(shuō)，他去北漂了，去實(shí)現他的音樂(lè )夢(mèng)想了，我尋思，他那么努力和堅持，那些為他而開(kāi)的花兒，會(huì )把芬芳留在了更多人的記憶里吧，他會(huì )成功的。

留在記憶里的芬芳作文2

　　每個(gè)人的記憶深處，都留有一縷芬芳吧？它幸福了歲月，也溫暖了大家。而我，也有一縷芬芳留在記憶里，它留下我拼搏的痕跡。

　　秋夜清涼，卻逐不了那聒躁的風(fēng)聲，月光輕灑，卻照不亮少年求學(xué)途中的大路，燈下伏筆的身影不止我一個(gè)人，窗外盛開(kāi)的木槿花也不是專(zhuān)為我散發(fā)的芬芳，但我的努力，只為我一個(gè)人的前途灑上光輝，準備著(zhù)即將到來(lái)的考試，大腦卻早已停下了運轉，仿佛在抗議著(zhù)：

　　“憑什么不讓我休息！我要休息！”

　　似曾相識的畫(huà)，讓我想起了幾個(gè)月前。

　　“同學(xué)們，會(huì )考馬上要來(lái)了，這是我們中考的第一道門(mén)檻，跨過(guò)了，你……”這是級部主任每一次大會(huì )上強調的第一件事，距離會(huì )考還有三天，一堆堆的.試卷積成了小山，為了最后的“掙扎”，我已經(jīng)苦熬了三周的夜，仿佛變成了一臺不知疲倦的機器�？删驮谀且惶�，機器的電量不足了。

　　我背著(zhù)書(shū)包踏進(jìn)了書(shū)房，迎面而來(lái)的是書(shū)桌上各式各樣奇奇怪怪的小紙貼，上面的每一個(gè)笑臉都變成了溫暖的鼓勵，我下意識的握了下拳：“加油！”迅速拿出試卷刷題，七點(diǎn)鐘……八點(diǎn)鐘……十一點(diǎn)鐘……

　　此刻的我除了感到累得不像樣子沒(méi)有了其它感覺(jué)。我從懷里拿出一張紙貼工工整整的寫(xiě)上：“第五十七天，over！”

　　然后貼到桌子上，趴在一邊看資料，那是一個(gè)十分炎熱的夏夜，我的心境隨溫度升高而變得焦燥，寫(xiě)在資料上的筆記也變得雜亂無(wú)章，大腦隨之變得泥濁起來(lái)，我暴躁地放下資料，找了張草稿胡亂寫(xiě)畫(huà)起來(lái)，等我看到我寫(xiě)的字時(shí)，心中不由一怔：會(huì )考加油！

　　我無(wú)奈地笑了，連胡亂寫(xiě)下的字都要求我努力，我有什么資格放棄呢？于是找出清涼油涂抹在太陽(yáng)穴上，身上的躁熱瞬間被趕跑，大腦立即出現了一片清新的世界。我埋下頭，奮筆疾書(shū)迅飛速地做著(zhù)那一張一張的試卷……

　　月光灑在木槿花上，芬芳的花香飄入書(shū)房，也涌進(jìn)了我的心房。我從會(huì )考的拼搏中到現實(shí)，看著(zhù)這一摞一摞的試題，我的大腦仿佛又開(kāi)始認錯了：

　　“對不起啦！為了未來(lái)，為了夢(mèng)想，還是繼續復習吧！”

　　木槿花的芬芳走過(guò)了我的努力，走過(guò)了我最拼命的日子，卻走不出我的記憶，在那芬芳中留下了我拼博的決心，也留下了未來(lái)的希望：

　　中考，加油！

留在記憶里的芬芳作文3

　　春天萬(wàn)物復蘇的季節，冰雪在融化，小草在生長(cháng)，小花也在暗暗的發(fā)芽，期盼著(zhù)自己發(fā)出芬芳。我記憶中的芬芳，也慢慢散發(fā)。

　　在六下的時(shí)光，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)但，說(shuō)短吧但也很快樂(lè )，在校園里操場(chǎng)上，總能看到我奔跑的身影在校園里穿梭。有的時(shí)候我是在和朋友玩，有的時(shí)候是在溜達看校園的風(fēng)景，我的校園里有倆個(gè)花壇里面種著(zhù)五顏六色的小花和小草，十分美麗。

　　還記得，在畢業(yè)的前一天中午，我們還在一打籃球，我們迅速組織10個(gè)人要打比賽，要黑黑白分組，有的人為了和朋友分到一組就開(kāi)始“作弊”，告訴朋友出什么好出相同分到一組。要黑黑白時(shí)很快就分下來(lái)4人，那個(gè)“作弊”的人和他的朋友還在分，但別人好像都知道他們的主意一樣，一直出一樣的，最后他們只好分開(kāi)。到了場(chǎng)上我們各自站好自己的位置，準備開(kāi)打。到了開(kāi)打時(shí)，我伙快速的奪過(guò)球，以嫻熟的運球，直沖籃下，通過(guò)互相導球，把求帶到籃下，帶到籃下的那個(gè)人，本想一投就進(jìn)了，沒(méi)想到剛到籃下他就把自己絆倒了，我們只好4打5，之后我伙有人想遠投使了好大勁，但是打偏了，球一路飛奔砸到了校園里的花壇，小花被砸的扁扁的，我們只好停止比賽去學(xué)生承認錯誤，學(xué)校讓我們明天帶花來(lái)，我們打算一人帶一朵。事情結束我們就繼續打球了，最后雖然我們輸了但還很開(kāi)心，到集合了我們也就回班了，誰(shuí)也沒(méi)意識到這是最后一次在小學(xué)的比賽。

　　在要畢業(yè)的.時(shí)候，我們把個(gè)自帶的小花都帶來(lái)了，將他們插在一排。我們也就要拍畢業(yè)照了，到了拍畢業(yè)照時(shí)，我們從班級里搬去桌椅到操場(chǎng)，一排排擺著(zhù)，到照的時(shí)候，老師們坐在最前面，較矮的站在老師后面，高的站在最后面的桌子，攝像老師指揮著(zhù)我們，可總有在照的時(shí)候閉了一下眼睛，我們班照了好幾張才成功。照完后我們也就要走了，老師帶著(zhù)我們出校門(mén)，要走時(shí)我看到了我們10個(gè)人種的小花，還在那散著(zhù)芬芳，使我想起我了我們最后一次比賽。讓我意識到我要和小學(xué)離別。我后悔意識這么晚，我也知道時(shí)間原來(lái)過(guò)的這么快。

留在記憶里的芬芳作文4

　　時(shí)光沖淡了回憶，但總有一縷芬芳，如藤蔓般纏繞在心間。

　　——題記

　　小學(xué)時(shí)，在數學(xué)上頗有成就的我，在父母、老師的贊許和同學(xué)、朋友嫉羨的目光中日益膨脹。

　　自負遭天妒，很快，現實(shí)給了我沉重的巴掌，讓我跌落谷底。

　　在一次重要的數學(xué)考試中，我遭遇了“滑鐵盧”，榜上無(wú)名，名落孫山。整個(gè)暑假，我獨自一人呆在房間，每日看著(zhù)窗戶(hù)外的天空發(fā)呆，任憑悔恨的淚水一道又一道地沖刷著(zhù)我的臉龐。

　　窗外，花叢中那只幽藍的蝶引起了我的注意，陽(yáng)光下它如此醒目，如一位優(yōu)雅的王者，攜著(zhù)她一雙絢麗的翅，來(lái)回穿梭于花叢中，蹁躚而飄逸。我嘲笑它的自負，也嘲笑它的無(wú)知，比起宇宙洪荒，如此渺小、脆弱的生靈不過(guò)是曇花一現。

　　不知為何，剛才還晴空萬(wàn)里，倏地，下起了雨。哼，你美又如何，我相信一場(chǎng)雨就能輕易把你的雍容毀得破碎不堪。想到她在雨中狼狽無(wú)措的.樣子，心中竟泛起一絲苦楚，為她，也為我……

　　果不其然，暴雨無(wú)情地將它擊落在地，她美麗斑斕的翅膀黏在濕漉的地面，無(wú)力地顫動(dòng)著(zhù)。她試圖在緊密如彈的雨中重新?lián)]動(dòng)雙膀，但每次都以失敗告終。她掙扎，她展翅，卻又一次次跌落，我已然預見(jiàn)了她的結局，再無(wú)心思看她瀕死間的徒勞，拉上窗簾便躺在床上。

　　清晨，我推開(kāi)視野，是她，那只蝶！她竟還活著(zhù)！此刻，她正舒展著(zhù)雙翅一如昨日般，在花叢中從容飛舞，而那場(chǎng)暴雨絲毫未在她的身上留下微末痕跡。

　　淚，頃刻奪眶而出，一只小小的蝴蝶，都能如此堅強，而我又有何理由繼續頹廢。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，前方道路漫長(cháng)，挫折也是嘗試，一次考試的失利又算什么？

　　我堅信，只要我努力去克服前方的艱難險阻，定能贏(yíng)來(lái)最后的勝利。而暴雨中毅然振翅的小小身軀，成為了我記憶中最濃郁的芬芳。

留在記憶里的芬芳作文5

　　永遠無(wú)法淡忘那一縷清香，那彌漫著(zhù)母愛(ài)的芬芳。

　　那年的夏天，很熱。

　　老天仿佛發(fā)了高燒一般，氣溫久久不降。樹(shù)上的蟬浮躁不休地鳴叫，叫得人心越發(fā)煩亂。路旁那棵平日里高高聳立的樹(shù)，如今也無(wú)力地垂下了那軟綿綿的枝條。我拖著(zhù)沉重的腳步來(lái)到學(xué)校。一到教室，口干舌燥的我急急去尋找飲水機，可遍尋整個(gè)教室，卻始終不見(jiàn)。

　　我這才想起，飲水機早已停止了供應。不禁長(cháng)嘆：這么熱的天，沒(méi)有水，這可怎么讓人活？終于熬到了放學(xué)，回家后，我將缺水一事跟母親說(shuō)。第二天上學(xué)，臨走前，母親便遞給了我一個(gè)水壺。

　　體育課后，我小心翼翼的從抽屜里拿出那個(gè)水壺，在瓶蓋的轉動(dòng)中，我不經(jīng)意間聞到了一絲從縫隙中流露出來(lái)的清涼，隨著(zhù)轉動(dòng)，那絲清香愈而愈濃郁了。瓶蓋終于擰開(kāi)了，一縷如絲一般的香氣瞬間彌漫了整個(gè)教室，連燥熱的空氣此刻都變得清涼了。好像在這個(gè)時(shí)候，桌子是清香的，椅子也是清香的。我輕輕地抿了一口，那縷清香，順著(zhù)我的喉嚨，緩緩流下，沁人心扉。在這淡淡的'芳香中，仿佛還彌漫著(zhù)母愛(ài)的清甜。我小口小口地呷著(zhù)茶水，覺(jué)得整個(gè)世界都變得清涼了。

　　此后的整個(gè)夏天，我都帶著(zhù)母親給我泡的茶水，品味著(zhù)那一份濃濃的愛(ài)。

　　多少年后的一天，我回到家里，看見(jiàn)了我的母親：彎著(zhù)腰，低著(zhù)頭，拿著(zhù)掃把拖地。我看見(jiàn)大粒大粒的汗水從她的發(fā)絲滴落下來(lái)。突然，我猛地發(fā)現她的頭發(fā)里藏有一絲白，那么一點(diǎn)，卻那么扎眼。我默默地走上樓，用母親給我盛水的水壺倒了一杯茶水。我將茶水端到母親面前。母親抬頭看了看我，笑了笑，我看到她的眼里閃過(guò)一片晶瑩。母親緩緩地接過(guò)水壺，慢慢地喝下了茶水，我看著(zhù)她笑，就像當初她看著(zhù)我笑一樣。

　　這一壺茶水，伴隨了我多少個(gè)春秋，給我帶來(lái)了夏日的清涼，也給我帶來(lái)了冬日的溫暖�，F在，我用這一壺茶水，給我勞累的母親送上一縷甘甜。

　　請讓我永遠記住這壺暖暖的愛(ài)，還有茶香中浸泡過(guò)的漫長(cháng)歲月。

　　茶韻悠悠，母愛(ài)芬芳，此心永不忘！

留在記憶里的芬芳作文6

　　那一縷芬芳，溫暖了歲月，幸福了時(shí)光……

　　自我有記憶以來(lái)，父母就經(jīng)常吵架，沒(méi)過(guò)多久他們就離婚了，我跟了母親。至此，家庭的重任就落在了母親一人的肩上。為了給我更好的生活，她舍不得吃，舍不得穿，好幾年也未曾給自己添一件新衣。

　　十歲偶然的一天，我在大街上看見(jiàn)許多孩子踩著(zhù)滑板車(chē)，從我身邊呼嘯而過(guò)，這一幕令我羨慕不已。心中不禁萌發(fā)一個(gè)念頭：我想擁有一輛滑板車(chē)。

　　可我清楚地知道我是不可能擁有一輛屬于自己的滑板車(chē)的。母親既要承擔家庭的日常開(kāi)支，又要額外支出我不菲的培訓班費用，對于一名普通的`上班族的她而言，已然壓力巨大，更遑論一輛價(jià)格高達數百元的滑板車(chē)呢？這本身就是一種奢侈。

　　可擁有一輛滑板車(chē)的夢(mèng)始終吞噬著(zhù)我的心。終于，六月的一天，我鼓起勇氣，對母親說(shuō)：“媽?zhuān)�我想買(mǎi)一輛滑板車(chē)�！蹦赣H眉頭一皺，愣住了，緊閉著(zhù)嘴望著(zhù)我。我連忙低頭不敢直視她那雙布滿(mǎn)血絲的眼睛——昨天她又加班了。

　　“要不，還是別買(mǎi)了……”我低著(zhù)聲音喃喃說(shuō)道。話(huà)一說(shuō)完，立馬跑進(jìn)臥室，心情很是低落。

　　次日中午，我頂著(zhù)火辣辣的太陽(yáng)去學(xué)校給母親送飯，地面像蒸籠般，滾燙燙的。汗水從我額頭流下，我心下煩悶，只想送完飯，早點(diǎn)回家。

　　于是，我穿梭在教學(xué)樓中尋找母親的身影，終于在西邊的辦公室我找到母親。母親是一位平凡的教育工作者，她每天有寫(xiě)不完的教案，改不完的作業(yè)，此時(shí)，母親正伏在桌案前，埋頭在堆積如山的試卷中奮筆疾書(shū)。她的背弓著(zhù)，汗水順著(zhù)她的發(fā)絲、臉龐滴落，她渾身都像泡在水浴中——很明顯辦公室沒(méi)有空調，而我瘦弱的母親在這堆作業(yè)中，顯得如此渺小。

　　我心頭一緊，好似什么東西堵住了心口，疾步上前，喊了一聲：“媽?zhuān)　蹦赣H聽(tīng)到我的叫喚，弓著(zhù)的背微微一震，吃力地將手中的作業(yè)放下，抬手叫我過(guò)去。

　　她接過(guò)飯盒，粗糙的手從口袋摸出一個(gè)袋子：“家翔，你不是說(shuō)要買(mǎi)一輛滑板車(chē)嗎？我向同事借了點(diǎn)錢(qián)，你有空就去商場(chǎng)買(mǎi)吧，別買(mǎi)太差的�！�

　　這一刻，堵在心口的東西忽然咕嚕嚕地向上翻起，撞擊著(zhù)我的眼眶，我再也控制不住自己的情緒，眼淚無(wú)聲地掉落下來(lái)：“我跟您說(shuō)著(zhù)玩的，哪里想買(mǎi)滑板車(chē)啊�！蹦赣H一怔，抬頭看著(zhù)我笑，笑著(zhù)笑著(zhù)就哭了。

　　留不住的歲月，留得住的芬芳，幸福了你飽經(jīng)風(fēng)霜的人生，溫暖了你陪伴我的時(shí)光。

留在記憶里的芬芳作文7

　　陽(yáng)光下，一朵朵留在記憶里的花朵悄然綻放，散發(fā)著(zhù)縷縷芬芳。

　　————題記

　　一次相逢一縷芬芳

　　去年寒假，同媽媽乘火車(chē)自外地返回合肥，我途中受涼腹瀉。車(chē)票是兩張上鋪，我上吐下瀉之余還要爬上爬下，十分不便。途中，列車(chē)乘務(wù)員查票時(shí)，媽媽問(wèn)：“還有下鋪嗎？”乘務(wù)員阿姨一臉為難地說(shuō)：“春運期間，甭說(shuō)下鋪，上鋪都賣(mài)光了�！�

　　“沒(méi)事兒，我可以和孩子換一下�！彼�在我下鋪的老爺爺站起來(lái)說(shuō)，他滿(mǎn)頭白發(fā)、慈眉善目。

　　“不用了，您也不方便�！眿寢尣缓靡馑嫉卣f(shuō)。

　　“沒(méi)事兒，孩子不舒服，睡上鋪更不方便。我一個(gè)人，睡一覺(jué)就到了。我家孫子也這么大，去合肥就是為了看他�！崩蠣敔敶葠�(ài)地說(shuō)。

　　我舒服地躺在下鋪，體會(huì )著(zhù)陌生人給予的溫情，不僅感慨：與善良的陌生人的相逢，真是一縷值得記憶的芬芳。

　　一路陪伴一縷芬芳

　　父親在外地工作，周末才回合肥。工作繁忙之余，他總是牽掛著(zhù)我的體育鍛煉，每次回來(lái)都抽時(shí)間陪我鍛煉身體。

　　周末，驕陽(yáng)很刺眼，陽(yáng)光很熾熱。父親陪我跑步，陪伴我沐浴在那如火的烈日之下。

　　“兒子，你能行，加油！”當我揮汗如雨、疲憊不堪時(shí)，父親總是這樣地鼓勵著(zhù)我。

　　跑步結束時(shí)，他會(huì )微笑著(zhù)、及時(shí)地遞給我水和毛巾。我接過(guò)水猛喝兩口，感覺(jué)清�？煽�。

　　跑步途中，有了父親的一路陪伴，體會(huì )著(zhù)父愛(ài)散發(fā)出來(lái)的芬芳，我感覺(jué)很踏實(shí)。人生路上，他會(huì )一直陪伴著(zhù)我，呵護著(zhù)我成長(cháng)。

　　一句安慰一縷芬芳

　　放學(xué)路上，我因為數學(xué)單元測險些沒(méi)及格而十分沮喪。

　　“考得如何？”走在我身邊的同學(xué)友善地問(wèn)道。

　　“唉，考砸了，差點(diǎn)沒(méi)及格�！蔽倚÷曕洁熘�(zhù)。

　　“沒(méi)事兒，風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么？我之前還考過(guò)不及格呢。糖，吃嗎？”他變戲法似的從口袋里取出了一顆糖遞給我。

　　“別灰心，努力后下次你一定會(huì )考出好成績(jì)的。加油，我看好你哦！”他鼓勵我道。

　　聆聽(tīng)著(zhù)同學(xué)暖心的'安慰，吮吸著(zhù)一縷縷芬芳，我的內心立刻變得明媚起來(lái)。

　　生活中，這一縷縷記憶深處的芬芳，溫暖著(zhù)我的心房，使我增長(cháng)了向上的力量。今后，我也要做一株盛開(kāi)的花朵，向親人、向同學(xué)、向社會(huì )散發(fā)出縷縷芬芳。

留在記憶里的芬芳作文8

　　滿(mǎn)架月季，一院芬芳。

　　――題記

　　記憶中，總有那么一抹芬芳，如煙霧般繚繞在我身旁，我怵它散去。那芬芳帶給我了什么？它能否伴我終生？

　　留在記憶里的芬芳，是老屋的月季。那是不知在多少年前，奶奶就種下的了，我很喜歡。有一次，我發(fā)現那枝條上，竟開(kāi)了一朵又大又美的月季花，沾著(zhù)露珠，嬌嫩欲滴。我欣喜萬(wàn)分的掂腳把它摘下，但它在不久后就不爭氣的死掉了，只留下一抹余香。奶奶為此責備我：傻孩子，花摘下來(lái)就死了！一朵花這一生的價(jià)值就只能綻放一次，然后心甘情愿的等待枯萎，你奪走了它自生自滅的自由！下次不要再這樣了！雖然這些話(huà)當時(shí)我不懂，但我有一種想法根深蒂固――不要奪走一朵花的自由。

　　留在記憶中的芬芳，是樓旁的月季。那天，香天黑地，凄風(fēng)苦雨，而我剛考了有史以來(lái)最差的一次成績(jì)。樓旁的月季被雨水和大風(fēng)折磨的抬不起頭――我感覺(jué)我也有同感，回到家又不免被一頓訓斥。晚上的雨愈下愈大，風(fēng)愈刮愈烈，埋頭于改試卷的我，突然想起：那株月季，它怎樣了？新的一天，當第一縷陽(yáng)光沖破云層，我看到了！��！那株月季她抬起了頭！她高傲、高貴、不可戰勝地抬起了頭！我的心情豁然開(kāi)朗，成績(jì)的陰云被她那耀眼的.光澤一掃而光。

　　留在記憶里的芬芳，是自己養的月季。我一遍遍的告訴自己那躺在冰棺中的不是曾祖母，但曾祖母也沒(méi)在床上對大家微笑，曾祖母到哪里去了呢？��！悲痛！悲痛！偏偏這時(shí)，我看到了那株月季，呵，它也在笑我可憐？我拉上窗簾兒不去看它，任淚水肆意地決堤。黃昏，淚水已經(jīng)流干，一切都是那么的安靜，這時(shí)我感到有什么在輕敲著(zhù)窗戶(hù)，我拉開(kāi)窗簾，打開(kāi)窗戶(hù)，一陣清風(fēng)攜著(zhù)幾片花瓣悄然闖入我的心房。��！月季，你竟不是在嘲笑我，你是否是受曾祖母所托來(lái)慰我心靈的？夕陽(yáng)中，我又看到曾祖母的笑臉。

　　我終于明白，記憶中的芬芳不會(huì )散去。它為我帶來(lái)了自信與力量。我祈求，月季啊月季，伴我終生吧！

留在記憶里的芬芳作文9

　　窗外的桂花開(kāi)了，香氣怡人，花香乘著(zhù)風(fēng)鉆進(jìn)鼻腔，這香味，是留在我記憶中永恒的芬芳。

　　“進(jìn)入體育輔差的同學(xué)有……”老師站在講臺上宣讀著(zhù)名單，我毫不意外地聽(tīng)見(jiàn)了我的名字。進(jìn)入了初三，中考體育被提上了日程。而我卻是不擅長(cháng)體育運動(dòng)，上次的測試中我的成績(jì)4分07秒。這糟糕的成績(jì)讓我毫無(wú)懸念的`進(jìn)入，育輔查。我透過(guò)窗外，看見(jiàn)了那運動(dòng)場(chǎng)，心中對跑步一事十分抗拒。

　　第二天下午，所有同學(xué)都回家了，只剩下我們寥寥幾十個(gè)人在運動(dòng)場(chǎng)上“同學(xué)們，今天我們不測速，跑完十五圈就回家，就從那顆桂花樹(shù)處開(kāi)始跑�！蔽衣�(tīng)著(zhù)老師的話(huà)，心中叫苦不迭，順著(zhù)他手指的方向看到了那棵樹(shù)。開(kāi)始跑步了，冷冽的風(fēng)灌進(jìn)喉腔，我難受地閉上了嘴�？墒沁@樣就喘不上氣。我只得再次張嘴呼吸，任由寒風(fēng)鉆進(jìn)胸腔，我的視野里出現了那棵桂花樹(shù)，它在陽(yáng)光的照耀下生長(cháng)著(zhù)。我知道我已經(jīng)跑完一圈，一圈、兩圈、三圈……終于，在我跑第十五圈看到那棵桂花樹(shù)時(shí)，我停下了腳步。它就像是一個(gè)什么訊號一樣，預示著(zhù)我訓練的結束，烙進(jìn)了記憶里。

　　“3分40秒，不錯啊”進(jìn)步大，馬上就要過(guò)了�！卑殡S著(zhù)我再一次路過(guò)桂花樹(shù)，老師報出了成績(jì)，我長(cháng)舒了一口氣，看來(lái)每天的魔鬼訓練還是有用的。桂花樹(shù)上開(kāi)始結花苞，我的體育終于有了進(jìn)步。

　　“來(lái)，我們今天測一個(gè)600，一個(gè)400�！崩蠋煹穆曇糁型嘎吨�(zhù)不容反駁的堅定，我只得抬起腳，盡力地向前沖刺。600米和400米我都達標了，我心中隱隱有著(zhù)一種預感，也許我的800米也馬上可以達標了。

　　“3分37秒，好！過(guò)了！”老師興奮地報出了我的成績(jì)，我心中也是萬(wàn)分欣喜。幾個(gè)月來(lái)，我天天留在操場(chǎng)上奔跑、沖刺，不停地鍛煉自己，與我一起輔差的同學(xué)不知道偷跑了多少。突然，嗅到了一陣清香。我抬頭向桂花樹(shù)望去，果不其然——桂花樹(shù)開(kāi)了。這散發(fā)出的芬芳，我永遠也無(wú)法忘卻。

　　轉眼到了期中考體育的時(shí)候，桂花開(kāi)得正好，香氣沁人心脾。伴隨著(zhù)陣陣芬芳，我再次聽(tīng)到我的成績(jì)，我的體育拿了滿(mǎn)分。

　　我永遠忘記不了那奔跑在運動(dòng)場(chǎng)上的幾個(gè)月，我在操場(chǎng)上留下了數不清的汗水。而那段被我留在操場(chǎng)上的記憶伴隨著(zhù)桂花的清香以及我體育的滿(mǎn)分，成為了我記憶中永恒的芬芳。

留在記憶里的芬芳作文10

　　是時(shí)間的因果還是光陰的偶然，讓她出現在我青春的歲月里。我與她的故事，流淌在記憶里，彌漫著(zhù)愛(ài)的芬芳，清晰美好。

　　她是我的數學(xué)老師，長(cháng)發(fā)飄飄，氣質(zhì)溫潤，從初一教到初三。

　　又是一節數學(xué)課，老師出了一道比較難的奧數題。同學(xué)們驟然間變得鴉雀無(wú)聲，有的眉頭緊鎖，有的手托腮幫，還有的拿筆在紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，很專(zhuān)注的'樣子。焉老師提示了一下，然后微笑的看著(zhù)我們，那笑容好像在說(shuō)：快動(dòng)腦筋呀，有思路就舉手，說(shuō)錯沒(méi)關(guān)系。終于一位女同學(xué)舉手了，我也慢慢舉起手，老師看著(zhù)我笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，又看了看我們，一位男同學(xué)也勇敢的舉起了手，接著(zhù)又有幾位同學(xué)舉起了手。最后幾乎全班同學(xué)都舉起了手，焉老師滿(mǎn)意的笑了。

　　是她的笑容將歲月涂滿(mǎn)溫暖，讓青春的夢(mèng)想變得更加耀眼芬芳。

　　想起剛上初中的時(shí)候。那時(shí)的我膽子很小，有一次數學(xué)老師提問(wèn)，我雖然知道答案，想舉手回答，可又怕說(shuō)錯了，猶猶豫豫的。老師的眼睛一次次的看向我，仿佛在鼓勵我說(shuō)：你能行。于是我鼓起勇氣舉起了手，只見(jiàn)老師眼睛一亮，叫了我的名字。我一鼓作氣，像炒爆豆一樣回答完了她的問(wèn)題。只見(jiàn)她那雙細長(cháng)的眼睛瞇起來(lái)，流露出贊許的目光。從這以后，我漸漸克服了膽小的毛病。

　　是她的目光，讓我的膽怯慢慢褪掉，青春的時(shí)光變得更加明亮，留下記憶中的芬芳。

　　地理會(huì )考前，就要進(jìn)考場(chǎng)了，我的心里莫名的開(kāi)始慌張。這時(shí)送考的數學(xué)老師走過(guò)來(lái)，問(wèn)我：璐，怎么了？我嘴里說(shuō)著(zhù)沒(méi)事，目光看向地面，心里有點(diǎn)發(fā)虛。是不是擔心自己考不好？，她一眼就看穿了我。我頓了一下，小聲回答是的。她馬上一邊緊緊握住我的手，一邊安慰我：打起精神來(lái)，老師看好你哦，相信自己，你一定能做到！老師的話(huà)，像一道溫暖的陽(yáng)光，讓我頓時(shí)充滿(mǎn)了信心，平復了緊張的情緒。接下來(lái)的考試，我格外的鎮定，發(fā)揮得也格外好。

　　老師的話(huà)語(yǔ)，像陽(yáng)光撒播心田，讓青春的迷茫不再蔓延。

　　慢慢回首往事的印記，細細品咂光陰的情誼，關(guān)閉回憶的小窗，你我的故事留在記憶里的芬芳，久久不能消散。

留在記憶里的芬芳作文11

　　外婆家小小的陽(yáng)臺是我兒時(shí)的天地。陽(yáng)臺雖然很小啊，可是花種多，一年四季家里總是青枝綠葉或姹紫嫣紅，那些全部都是外公留下的。

　　梔子，夜來(lái)香都是些味道香甜的花兒。外婆喜歡，便在陽(yáng)臺上多插幾支；君子蘭，長(cháng)壽花模樣極好，且好養活，外婆也養了幾棵。每當花兒盛放的時(shí)候，那種花的清香由風(fēng)送到整個(gè)家里，好像就睡在花叢里，自己就是花仙子，做的夢(mèng)也是香甜的。

　　夜來(lái)香分泌的香甜卻不膩，有時(shí)我常常不顧外婆勸阻，沾幾滴夜來(lái)香的蜜在手指上，然后偷偷地、極快地吸嚨著(zhù)手指，仿佛有什么稀世珍寶。I有時(shí)我會(huì )想怪不得蜜蜂喜歡采蜜呢，連人都喜歡的花蜜，蟲(chóng)又怎么經(jīng)得起誘惑。外婆聽(tīng)我說(shuō)完之后會(huì )哈哈一笑，將我攬進(jìn)懷中，折一枝金桂插到我的頭上，我晃晃腦袋。香氣便沖進(jìn)鼻中了。

　　冬日屋外飛雪，外婆的臘梅也開(kāi)了。曲曲折折的枝條上綻放出驚人的花朵。將鼻子靠近，深吸一口，冬的傲骨體現的淋漓盡致，讓人心生憐愛(ài)。外婆會(huì )將臘梅采下，自己縫制香包，把縫好的臘梅香包藏到我的枕頭下，祈福保平安。

　　很多年來(lái)，我無(wú)法形容外婆的小陽(yáng)臺，直到什么時(shí)候學(xué)到這個(gè)詞，便覺(jué)得外婆的`小陽(yáng)臺也只能用此形容，那便是“芬芳”，直到長(cháng)大，這些我仍記著(zhù)。

　　初中學(xué)業(yè)繁忙，我們搬離外婆，母親嫌房子太小，說(shuō)計么也不肯收外婆的花，看著(zhù)外婆轉身抱著(zhù)花離去，我分明感受到了落寞。那年梔子特別香，就是到了新家。鼻間仍是外婆的梔子香。

　　我再也沒(méi)有那么多時(shí)間去看望外婆并在她的小陽(yáng)臺停留了。我還想再聽(tīng)外婆講一講牡丹斗金桂的故事，我還想再吮一次那香甜的花蜜，我還想讓外婆將香包藏在我的枕頭底下。我細教著(zhù)讓記憶里的芬芳，仿佛數不盡但是又明了。

　　所有芬芳，都織成了我對外婆的思念，但是留在記憶里的那些香甜與開(kāi)心，終究是再回不去了。

　　“寶兒�；ǘ奸_(kāi)了，你回來(lái)了嗎？"

留在記憶里的芬芳作文12

　　留在我記憶里的芬芳，是助人為樂(lè )的芬芳。也許在電視上，網(wǎng)絡(luò )上看到的助人為樂(lè )事跡太多，但生活中卻沒(méi)有真正地見(jiàn)到，才使得我感覺(jué)到當助人為樂(lè )發(fā)生在自己身邊時(shí)是如此的震撼與欽佩。

　　事情發(fā)生的時(shí)間早已記不清，只記得那是在一個(gè)早上，我坐上了一輛二路公交車(chē)。也許因為是早上七八點(diǎn)鐘，公交車(chē)上人很少。我進(jìn)到公交車(chē)就看到一位化著(zhù)妝，穿著(zhù)整齊大方且前衛的阿姨坐在車(chē)靠前的一個(gè)中間位置上看著(zhù)手機。窗外的風(fēng)也很舒服，我一邊望著(zhù)窗外，一邊看著(zhù)路過(guò)的大街小巷�！澳衬彻�廠(chǎng)站到了，請需要下車(chē)的乘客從后門(mén)下車(chē)”一段機械女音從前門(mén)的廣播里響起。這時(shí)，從前門(mén)走上來(lái)一位似乎是大學(xué)生的姐姐。她上車(chē)后先找了位置坐下，之后她往包包里找了一番，卻什么也沒(méi)拿出來(lái)。我很疑惑，難道她沒(méi)有帶零錢(qián)么？之后，她走到司機旁，扶著(zhù)扶手問(wèn)道：“司機你好，這個(gè)能找錢(qián)嗎？”司機回了一句：“不可以的�；蛘吣阌梦⑿鸥兑残�，二維碼在那里�！闭f(shuō)完往紙幣箱旁指了一下�！昂玫�，謝謝�！彼�拿起手機對著(zhù)二維碼掃了一下，就回到了座位上。

　　我以為事情會(huì )這樣結束。誰(shuí)知……“司機，這個(gè)二維碼好像掃不得��？”“沒(méi)有事，你再掃幾回看”說(shuō)完，那位姐姐又掃了幾次，但似乎還是無(wú)濟于事。我不由得瞄了她一眼，看見(jiàn)她的`臉上流露出焦急的神情。這時(shí)，那位阿姨抬起了頭，說(shuō)：“要不我先幫你付吧，我剛好有兩塊零錢(qián)�！蹦俏唤憬阄�婉地拒絕了。但阿姨卻已走向投錢(qián)箱，把兩塊錢(qián)放了進(jìn)去，之后若無(wú)其事的回到了座位上。那位姐姐很過(guò)意不去，轉過(guò)身對阿姨說(shuō)：“我用微信還給你吧�！辈挥昧�，兩塊錢(qián)而已�！薄皼](méi)事，你的二維碼給我一下�！痹诮憬愕囊环�說(shuō)服后，阿姨給了姐姐二維碼，只聽(tīng)那位阿姨說(shuō)：“要不就加個(gè)好友吧，我們也交個(gè)朋友�！痹瓉�(lái)阿姨給的是二維碼名片，不是微信收款碼。

　　后來(lái)，我到站了。當我經(jīng)過(guò)那位阿姨身旁時(shí)，聞到了她身上的一種淡淡的香味。下了車(chē)后，這件事就像那香味一般一直在我的腦海里，久久不能散去。

　　留在我記憶里的芬芳，既是那位阿姨身上的淡香，更是那助人為樂(lè )的芬芳。

留在記憶里的芬芳作文13

　　在我很小很小的時(shí)候總是一股噴香的香味喚我在早晨的睡夢(mèng)中醒來(lái)。那是種帶著(zhù)焦香味的雞蛋和香蔥白米混合的味道，它總是最能夠觸動(dòng)我的味蕾。

　　回憶中，我從小就很喜歡蛋炒米這種飯。也許是因為不喜歡白米飯那需要拿其他飯菜來(lái)輔助的無(wú)味，也許是因為不喜歡五谷米湯各種豆類(lèi)的摻雜……原因吧多得很，可是我覺(jué)得最重要的原因還是因為那在眾飯中如小家碧玉般的蛋炒飯它的每一粒被金黃的蛋液包裹的米粒中都凝聚著(zhù)姥姥對我的愛(ài)。

　　因為知道我喜歡吃蛋炒飯，所以每天姥姥都會(huì )在中午專(zhuān)門(mén)給我留一碗白米飯，好在第二天用來(lái)做炒米。有時(shí)候就算不在家姥姥也會(huì )特意去餐廳打包一份白米。心疼姥姥的媽媽曾經(jīng)問(wèn)過(guò)姥姥為什么非要去用蒸過(guò)一遍的熟米來(lái)做？直接用新米不就好了？

　　姥姥是這樣答的：“用新米做的蛋炒飯會(huì )黏，口感沒(méi)用陳米做的好吃，蘇一會(huì )吃著(zhù)不舒服的�！�

　　這還是后來(lái)媽媽告訴我的。由于年紀大而記性不好的姥姥在這件事上從來(lái)都沒(méi)有忘記過(guò)。這讓我的鼻子不由得一酸，入口的那一勺蛋炒米也變得更加的好吃。

　　為了不耽誤我上學(xué)，姥姥每天早上總是同太陽(yáng)一同早起。我和姥姥住一個(gè)屋，我知道姥姥為了不吵醒我而刻意地去輕手輕腳地翻身下床，刻意地輕輕關(guān)上房門(mén)。平日里因為心臟不好而動(dòng)作總是顯得格外沉重的姥姥，在這一刻，總是如燕子般輕盈，輕盈的讓我想哭。

　　其實(shí)，姥姥，只要是你做的我都喜歡，根本不在乎那些口感的。這些話(huà)我沒(méi)告訴姥姥，因為我知道就算我告訴了姥姥她也只會(huì )笑笑卻仍然我行我素依舊照做的。因為她是那么的.那么的愛(ài)我，愛(ài)到多費些功夫只要我吃的好喝的好，能好好學(xué)習就都是值得的。

　　如今我也大了，對很多事物都失去了小時(shí)候的喜愛(ài)，可是唯有蛋炒米仍舊是那么的讓我眷戀，它總是讓我有一種家的親切感，以至于在任何時(shí)候，只要一想到它便有種回到家的感覺(jué)。

　　一碗金黃的米粒中點(diǎn)綴著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)青蔥，濃濃的親情在其中融化發(fā)酵，是如此的芬芳又令我沉醉。

　　也許再過(guò)很多年，等我長(cháng)大成人后也依舊會(huì )喜愛(ài)著(zhù)那碗記憶中散發(fā)著(zhù)芬芳香氣的蛋炒飯吧。因為那是家的味道，因為那里有姥姥愛(ài)的味道。

留在記憶里的芬芳作文14

　　槐花開(kāi)，香飄十里。細碎的陽(yáng)光調皮地鉆過(guò)開(kāi)滿(mǎn)淡白色槐花的老樹(shù)，在地上繡出了一張金花密布的地毯。飄著(zhù)淡淡清香的槐花似顆粒飽滿(mǎn)的碩大的珍珠泛著(zhù)潔白的光暈外婆家門(mén)口的這片仙境，滿(mǎn)載著(zhù)濃濃的深情，喚醒我記憶深處的芬芳。

　　那時(shí)，槐花開(kāi)了。人們驚嘆這棵瘦小的樹(shù)上竟會(huì )長(cháng)出如此質(zhì)樸、美麗的靈魂。路人通常不會(huì )注意它的模樣，但只要從這里經(jīng)過(guò)，總會(huì )不由自主地停下腳步，品味一下那淡雅的芳香

　　這時(shí)，我想起了外婆。

　　媽媽出生在一個(gè)偏僻的內陸小村莊。那時(shí)還沒(méi)有改革開(kāi)放，生活很不寬裕。外婆鄰居家男孩子多，生活又貧困，孩子經(jīng)常餓的哭。外婆既心疼媽媽姐妹二人，又可憐鄰家男孩，就把自己下地干活的干糧省出來(lái)分給他們吃，而自己經(jīng)常餓的頭昏眼花，落下了低血糖的病根。

　　外婆善良的本性穿透平實(shí)的外表散發(fā)出了慈善的光芒，溫暖著(zhù)村子里每個(gè)人的心。即便在那個(gè)生活困難的.時(shí)期，也毫不吝嗇，更顯得彌足珍貴。

　　后來(lái)，槐花謝了。它總是說(shuō)來(lái)就來(lái)，說(shuō)走就走，毫不猶豫，干脆利落。它從半空中飄落，仰面朝天，等待著(zhù)被時(shí)間踩入泥土，重新滋養它的希望槐樹(shù)。

　　這時(shí)，我想起了外婆。

　　媽媽姐妹二人是外婆一人拉扯大的。村里有人看她太苦，就勸到：嫂子啊，閨女早晚是要嫁人的，讓她們讀完初中就回來(lái)干活吧!但外婆總會(huì )堅定的回答：不，我一定要讓她倆多讀書(shū)，將來(lái)成為有知識、有文化的人。于是外婆起早貪黑、日夜勞作、不停奔波，甚至干著(zhù)一些男子干的活，日復一日、年復一年地維持著(zhù)一家的生計，供著(zhù)媽媽姐妹二人上學(xué)讀書(shū)。

　　外婆剛毅的性格戰勝了生活的困苦，外婆辛勞的付出獲得了豐厚的回報媽媽姐妹二人相繼以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入同一所國家包分配的中專(zhuān)學(xué)校。

　　你想象不到，槐花在那樣一棵矮小的樹(shù)上，曾經(jīng)燦爛的搖曳;你更想象不到，一個(gè)女人，在那個(gè)困難時(shí)期，憑一己之力，用瘦弱的肩膀扛起了生活的重擔;用勤勞的雙手抹平了生活的坎坷;用堅韌的雙腳踏實(shí)了人生的道路;用一顆堅毅的心詮釋了生命的真諦

　　這時(shí)，槐樹(shù)依然是槐樹(shù)。但外婆老了。如今，她會(huì )坐在樹(shù)下，給我講過(guò)去的故事，回憶過(guò)去的生活，品味記憶的芬芳。而我，在外婆頑強品質(zhì)的感召下，也會(huì )努力向前

留在記憶里的芬芳作文15

　　故鄉里有一條小河。

　　小河順著(zhù)山茶花和奶奶種的大蒜與蔥流動(dòng)著(zhù)。河中不規則的鵝卵石使河水發(fā)出“嘩嘩”的聲響，這條河養育著(zhù)我美好的童年，給我帶來(lái)無(wú)數歡喜與驚喜。那條故鄉的河水便是留在我記憶的芬芳。

　　在童年時(shí)，我總會(huì )順著(zhù)小河去找爺爺奶奶種植的茶葉。

　　那時(shí)小小的的我，也一直以為小河是沒(méi)有盡頭的。

　　小河的邊緣十分難走，我總是淘氣地往上爬。在與小伙伴們玩捉迷藏時(shí)，我十分想贏(yíng)這場(chǎng)游戲，讓任何人都找不到我。

　　小伙伴趴在石墻上大聲地喊著(zhù)“一…二…三……”我的臉上咧出了激動(dòng)的笑容，一股腦兒地往前走著(zhù)。

　　小河的邊緣是凹凸不平的，十分難走。我快速的跑著(zhù)，直到家已經(jīng)在我的視野里消失了。這條路是我最陌生的道路。河水不再與家門(mén)前的水般緩慢，變得有些起伏。我對眼前的新事物十分好奇，同時(shí)對于捉迷藏陷入了激動(dòng)與歡喜里。

　　身旁的淺草也恰好地沒(méi)過(guò)了我當時(shí)那小小的鞋子，河水的起伏聲在耳邊作響著(zhù)。

　　我在這陌生的茶葉群中，霎時(shí)想起了一路上都未聽(tīng)到小伙伴數數完的“開(kāi)始抓啦！”的'聲響。

　　黃昏娘娘也出來(lái)了，這橙黃色的彩霞令我心里一愣，這陌生的環(huán)境提醒著(zhù)我，我找不著(zhù)家了。平時(shí)我們這些大大小小的孩子都迫不及待見(jiàn)到黃昏娘娘，可是此時(shí)的我卻不斷期望著(zhù)黃昏娘娘能晚點(diǎn)下去。

　　我不停地往前沖，河水也與我一樣往前沖著(zhù)，從不停歇。

　　我的心立馬慌了，明知道流淚不會(huì )有用的，可是眼淚還是忍不住地流出來(lái)，在臉上流淌著(zhù)。我也徹底地跑不動(dòng)了�？墒切『酉駮r(shí)間一樣飛快地流逝。

　　我站在小河的邊緣上，哭聲在這片矮小的茶群中放蕩，直到哭累了，我才有氣無(wú)力地停下。腿早在爬上來(lái)的時(shí)候變得軟弱無(wú)力。

　　年幼的我在那時(shí)只以為我可能再也回不去了，不懂得尋找回家的路。

　　可是就在黃昏娘娘下去時(shí)的那一瞬間，天漸漸變暗了，我一抬頭。

　　一個(gè)龐大的身影和沙啞的呼喚聲使我從低谷中驚醒。奶奶跟在爺爺的后面，他們像看到寶似的撲向了我，嘆了口氣。爺爺將我背在他的身上，順著(zhù)小河走著(zhù)。

　　小河開(kāi)始變緩了。

　　我軟綿綿地趴在爺爺堅強厚實(shí)的背上，心里的恐懼也消失了，一股溫暖涌上了我的心頭，這段路原本十分地長(cháng)，現在卻變得一點(diǎn)也不長(cháng)。

　　看見(jiàn)家中的燈光與飯香使我變得安心。

　　現在回想起家鄉的小河，假若再給我一次選擇，那么我還是會(huì )毫不猶豫的選擇同樣的道路。故鄉的小河是留在我記憶里那一縷給我溫暖與不同凡響的芬芳。

【留在記憶里的芬芳作文】相關(guān)文章：

(精選)留在記憶里的芬芳08-30

留在記憶里的芬芳08-28

留在記憶里的芬芳作文03-15

留在記憶里的芬芳作文03-05

留在記憶里的芬芳作文[必備]09-15

[推薦]留在記憶里的芬芳作文09-15

留在記憶里的芬芳作文（熱門(mén)）09-15

(推薦)留在記憶里的芬芳作文09-15

【優(yōu)選】留在記憶里的芬芳作文09-16

留在記憶里的芬芳作文【實(shí)用】08-26