有你同行作文精選15篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的有你同行作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有你同行作文1

　　曾經(jīng)的我，幼稚、偏執而又固執。這樣的我，卻擁有一顆自卑的心;現在的我，卻站在心中舞臺的最中央，閃亮、自信而又樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗。我站在我生命中最絢爛的位置，享受著(zhù)你帶給我的一切。如果可以，我將毫不吝惜我的感謝;但，你卻可能再也聽(tīng)不到了。

　　四年級時(shí)，老師看著(zhù)我的“個(gè)人成長(cháng)記錄冊”上“我最好的朋友”一欄中又一次出現的空白，微微皺了皺眉，但緊接著(zhù)又無(wú)可奈何地嘆了口氣——我知道，在下一分鐘我將會(huì )站在老師的辦公桌前。

　　辦公室里，輕微而又復雜無(wú)奈的嘆息聲再一次響起。我意識到，接下來(lái)的話(huà)題一定會(huì )很不愉快。

　　你最好的朋友是?”老師一臉嚴肅地說(shuō)著(zhù)，可雙手卻不自然地搓著(zhù)，沒(méi)過(guò)多久，便有些汗津津的感覺(jué)了。

　　“……”我已經(jīng)不想再回答這個(gè)問(wèn)題了。從三年級開(kāi)始，每次填完“個(gè)人成長(cháng)記錄冊”，我都會(huì )出現在辦公室里，從不例外。

　　墻上的鐘發(fā)出規律的響聲，狹小的空間里突然滋生了一種死一般的.沉寂。我呼吸著(zhù)周?chē)�變了味的空氣，毫不畏懼地盯�?zhù)老師越來(lái)越尷尬的臉。

　　“那好，你不愿意說(shuō)就算了�！苯K于，老師結束了這令人不舒服的場(chǎng)面�！澳墙酉聛�(lái)，要誠實(shí)回答我。你之所以沒(méi)有填寫(xiě)這一欄，是因為你不愿意交朋友呢，還是……”說(shuō)到這里，他停下了，等待著(zhù)我的回答。

　　我當然知道他想問(wèn)些什么，當然也明白自己的答案。自卑而又不善交往的我，比普通人更需要朋友。但有什么辦法呢?我……并不是不愿意交朋友，而是……而是交不到啊!

　　“我們的談話(huà)結束了�！崩蠋熛蛭覔]了揮手。示意我可以出去了。我漫無(wú)目的地走著(zhù)，在別人不知道的角落里，暗自流淚……

　　從那以后，我很快發(fā)現，班上所有的同學(xué)，似乎很快和我熟悉了許多。學(xué)期結束，還有很多同學(xué)約我一起出去玩呢!

　　但開(kāi)學(xué)后，我卻再沒(méi)找到老師的身影，聽(tīng)新任班主任說(shuō)，他辭職到北京工作了。

　　到今天，我也沒(méi)能要到他的聯(lián)系方式。他就這樣無(wú)聲無(wú)息地消失在我的生命中。我也不知道那天以后他做了什么。但我知道，不論他走到哪里，都不會(huì )忘記，他的學(xué)生，永遠與他同行!

有你同行作文2

　　光陰似箭，匆匆飛過(guò)，十四年的人生旅途中，我學(xué)會(huì )擁有很多，但因為有你，我的人生變得閃亮！

　　你是童真，我站在童年的尾巴上，遠遠眺望已流去的時(shí)光，心中有你，將孩童的本性發(fā)揮的淋漓盡致，花兒，秋千，歡聲笑語(yǔ)，所有一些值得去感受和聆聽(tīng)的東西，都是你給予我的�，F在我可以在青春的時(shí)光里安靜地回憶兒時(shí)的快樂(lè )，心中毫無(wú)眷戀，對未來(lái)充滿(mǎn)希望，只因為有你！

　　你是思想，青春期的我對社會(huì )與生活有了新的看法，在告別童話(huà)的世界后，開(kāi)始接觸新生的文化，那一段標新立異充滿(mǎn)激情的文字，一首首動(dòng)人心弦，啟人深思的詩(shī)，讓我有了一個(gè)全新的價(jià)值觀(guān)，我時(shí)常想，我要做一只雄鷹，奮力展開(kāi)翅膀飛翔。做一只蚌，忍受沙礫的'折磨，煉出精美的珍珠……我想完成人生的使命，獲得有價(jià)值的使命。而這一切，都只因有你。

　　你的夢(mèng)想，人們的行為成就在潛移默化中影響了我，我便有了更具體的價(jià)值觀(guān)。我學(xué)會(huì )安靜而透徹的思考學(xué)會(huì )判斷自己的人生方向為坐標。學(xué)會(huì )讓自己有一顆上進(jìn)心，像太陽(yáng)之中會(huì )沖破黑暗的枷鎖，從地平線(xiàn)上升起，不斷前行一樣。我告誡自己，要成為一只荊棘鳥(niǎo)，布局腳下的萬(wàn)丈深淵或洶涌的大海，向著(zhù)夢(mèng)想的變，無(wú)懼的飛翔。終于，我戰勝了學(xué)習生活中難以克服的困難，為自己贏(yíng)得贊許和戰勝，而這些，都因為有你！

有你同行作文3

　　因為有你同行，這世界才不會(huì )少了一個(gè)真實(shí)的我.

　　——題記

　　在十三年的生活中，我長(cháng)高了，長(cháng)大了。學(xué)會(huì )了忍耐，學(xué)會(huì )了擔當。當我回首望去，過(guò)去的時(shí)光是那么清晰的展現在我眼前。在回味這那些酸甜苦辣時(shí)，我發(fā)現了一個(gè)奇怪的現象，在每一次我成功和失落時(shí)，都離不開(kāi)與我同行的陪伴我的人。

　　沒(méi)錯，在兒時(shí)，是朋友在水中扶持我，讓我學(xué)會(huì )了游泳。朋友有你同行，我學(xué)會(huì )了暢游，學(xué)會(huì )了在水中漂浮。知道了什么叫信任，因為我漂浮在水中，我的身下有你的一雙手。在夏天，是教練在酷日下陪伴指導我訓練，讓我在比賽中取得驕人的成績(jì)。教練有你同行，我學(xué)會(huì )了堅持。知道了什么叫忍耐。因為我站在領(lǐng)獎臺上時(shí)，我知道我身后有你的笑容。在冬天，是父親在冰面上一次又一次的鼓勵，讓我一次又一次的在冰面上穿著(zhù)冰刀鞋自己爬起。父親與你同行，我學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )怎樣自己克服困難，用自己的力量解決問(wèn)題。就像你告訴我的，男人要有擔當。在旁晚，是母親的諄諄教語(yǔ)，使我明白了做人的'道理。母親與你同行，我學(xué)會(huì )了感恩。學(xué)會(huì )了用平和的心態(tài)去做事做人。在平日里我于同學(xué)嬉戲打鬧。同學(xué)與你同行我學(xué)會(huì )了忍讓。我很珍惜喜悅時(shí)有你們分享，悲傷時(shí)有你們在身旁。更讓我學(xué)會(huì )了在別人遇到困難時(shí)伸出援助的手。

　　我與你們同行，是我一生中的幸運和幸福。有你們的陪伴，才讓我學(xué)會(huì )生活，懂得了快樂(lè )。

　　與你同行，我將不在孤單，不在害怕。將會(huì )盡我的全力去拼搏，我的生命因你們而精彩，我也希望你們因我的存在而快樂(lè )幸福!我珍惜在我的生命里有你同行。

有你同行作文4

　　有你同行，溫暖無(wú)限，陽(yáng)光滿(mǎn)照。

　　不知哪縷頑皮的風(fēng)，砍落了一枝的夢(mèng)；不知哪片璀璨的星，充實(shí)了寂寞的夜；不知哪曲悠揚的笛，弄碎了紛繁的緒……無(wú)言夜，我獨上西樓。爺爺，有你同行，溫暖無(wú)限，陽(yáng)光滿(mǎn)照，真好。

　　又回到了老家，我童年的地方。輕叩大門(mén)，紅黑相間的油漆似乎又掉了些，歲月斑駁了年畫(huà)的顏色，為古色古香的老家蒙上了一層神秘的色彩。掉漆的搖椅，是爺爺看報的休閑之處，也是我玩耍享樂(lè )之所。幼時(shí)的我時(shí)常依偎在爺爺懷里，就這樣，你躺在搖椅上，我趴在你身上，共享下午靜謐時(shí)光。有你同行，溫暖無(wú)限，祖孫情深。

　　雨天，門(mén)前那青石板路，是我細數珠簾的淺唱。若要出門(mén)，我總怕雨水打濕我的鞋襪，嚷嚷著(zhù)要你背我。就這樣，你一手撐傘，一手扶著(zhù)我，我就趴在你身上，欣賞雨點(diǎn)從傘上滑落的美觀(guān)。后來(lái)，我上了幼兒園，每逢雨天，我都要騎著(zhù)你這匹“大馬”上學(xué)。只是，不知何時(shí)，驟然發(fā)現，你鬢上冒出白發(fā)，腰也微馱，你這匹“大馬”老了。有你同行，上學(xué)無(wú)憂(yōu)，雨亦為晴。

　　春日的暖陽(yáng)，和煦地灑向大地千萬(wàn)縷光輝。細草微風(fēng)岸，你經(jīng)常帶我去村后的湖邊散步。風(fēng)景在路上，你拉著(zhù)我的小手，生性好奇的我總是對這個(gè)那個(gè)充滿(mǎn)了興趣，你也總會(huì )耐心向我講解我所謂的“奇”景。到了湖邊，你總會(huì )將我抱起，生怕我失足掉入河中，在你溫暖的懷抱中，我看湖邊漁人垂釣，看湖中隨風(fēng)搖曳的狗尾巴草，看那拴著(zhù)的`一葉輕舟，看那一花一草，看那傍山夕陽(yáng)，你也在潛移默化中向我灌輸中華古典文化之瑰寶——詩(shī)詞；“細草微風(fēng)岸，危檣獨夜舟�！薄蔼殤z幽草澗邊生，上有黃鸝深處鳴�！薄耙换ㄒ皇澜�，一草一菩提�！庇心阃�行，詩(shī)詞情操，陽(yáng)光滿(mǎn)路。

　　然而，天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。一場(chǎng)意外，奪去了你的生命，奪走了與我同行的那個(gè)愛(ài)我的你。雖然，與你同行，只走到了小學(xué)的大門(mén)前，可是，你帶給的愛(ài)與暖，將伴我走過(guò)人生中無(wú)數個(gè)春春秋秋，照亮我前方寬敞的路。

　　爺爺，有你同行，溫暖無(wú)限，陽(yáng)光滿(mǎn)照，且一往情深。

有你同行作文5

　　轉眼間，我從一個(gè)懵懂無(wú)知的幼童變成了一個(gè)青春煥發(fā)的少年。而你，陪我度過(guò)了十四年的光陰。但歲月飛逝，你已經(jīng)變得白發(fā)蒼蒼，一條條白色的線(xiàn)從你烏黑的頭發(fā)中呈現。我多么懷念以前的時(shí)光，握著(zhù)你溫暖的柔軟的手，一起走在林蔭小間上。而今，我和你走在這林蔭小間上，觀(guān)賞著(zhù)荒田里的野花。我握住你的手，你的`手雖然變得枯燥，但還是一樣的溫暖。這種溫暖，讓我想起了那件事。

　　那一天，醒來(lái)后我覺(jué)得額頭發(fā)燙，就知道大事不妙了。那時(shí)，我覺(jué)得床就像是一塊磁石，深深地吸引著(zhù)我，讓我無(wú)法自拔。媽媽回來(lái)后，看到我躺在床上，就忐忑不安地問(wèn)我：“你怎么了？是不是感覺(jué)不舒服？”我軟弱無(wú)力地回了媽媽一句話(huà)：“嗯�！眿寢屭s緊摸摸我的額頭，一下子跳了起來(lái)�！鞍パ�，好燙，一定是發(fā)燒了�！眿寢屩�(zhù)急起來(lái)了。相反，我笑了�！安慌�，我爸爸是醫生�！蔽一㈩^虎腦地說(shuō)。媽媽聽(tīng)了也笑了：“醫生又不是神仙，一時(shí)半會(huì )也醫不好你�！闭f(shuō)完，媽媽就去拿冷毛巾給我敷。很快，一條像薄荷糖似的毛巾貼在我的額頭，冰涼冰涼的。隨后，在母親的安撫下，我很快就睡著(zhù)了。

　　“噠噠噠”媽媽的腳步聲驚醒了我。迷迷糊糊的我在偷聽(tīng)著(zhù)爸媽的談話(huà)�！霸趺崔k��？?jì)鹤泳尤粺�到三十九度，這可是高燒啊”“不用急，只能打退燒針了，等兒子醒來(lái)就打針吧，免得夜長(cháng)夢(mèng)多�！卑职制届o地說(shuō)。我嚇得跳了起來(lái)�！罢娴囊�打針嗎？我可不想打針�！蔽覍λ麄冋f(shuō)�！安淮蜥�，哪能好��？”爸爸笑嘻嘻地說(shuō)。媽媽又跟著(zhù)說(shuō)：“兒子啊，聽(tīng)媽媽的話(huà)，打針就好了�！蔽抑缓梅�從他們的命令。

　　爸爸很快就從他的醫箱拿出了一個(gè)針筒�？粗�(zhù)他醫箱里的藥水，我咽了咽口水。很快，爸爸就做好了一切準備�！皠e害怕，這藥水不疼的�！卑职职参课艺f(shuō)。說(shuō)完，針筒像箭一樣的速度扎我的屁股。咦！似乎真的不疼的，只是針扎進(jìn)肉有一點(diǎn)疼。打完針后，我又回到了我心愛(ài)的床。懵懂之中，一只溫暖的手正握著(zhù)我的手。這種溫暖，有說(shuō)不出的味道，是母愛(ài)的味道。

　　媽媽?zhuān)�你是我生命的指引者。有你同行，是我一生中最大的幸福。我只想對您說(shuō)一句話(huà)：“有你同行，真好！”

有你同行作文6

　　我的世界如同綴滿(mǎn)繁星的夜空。繁星或時(shí)隱時(shí)現，或永恒閃耀，各有各的光輝。最亮的一顆永遠是你，在我身邊的永遠是你。

　　月光

　　夜深了，月光如水，燈下的我在挑燈夜戰。媽媽輕輕的推開(kāi)門(mén)。躡手躡腳地走近我。唯恐打擾到我。但是感覺(jué)敏感的我早已發(fā)覺(jué)。我輕輕轉過(guò)頭，她輕輕的一笑�？粗�(zhù)我小心翼翼說(shuō)：“明天有集，你想吃什么？我去買(mǎi)�！蔽曳畔�?lián)]動(dòng)的.筆，看著(zhù)媽媽滿(mǎn)眼的關(guān)切，用手托起頭想了想說(shuō)：“要兩支糖葫蘆吧！”媽媽看著(zhù)我嘴角輕輕的上揚說(shuō)：“好的�！蔽铱粗�(zhù)媽媽使勁點(diǎn)頭。歲月的流逝在媽媽的臉上留下了掩藏不住的痕跡，在月光的映襯下更顯蒼老。

　　月光如慈母般溫柔，籠罩著(zhù)大地，也圍繞著(zhù)我！

　　寒風(fēng)

　　寒風(fēng)無(wú)情的吹著(zhù)，燈光下樹(shù)的影子搖曳。一陣風(fēng)吹進(jìn)窗戶(hù)，拂過(guò)我的心頭。我不安地想：完了，今天晚上天氣又冷了想到我們整天不見(jiàn)陽(yáng)光，陰涼的像冰窟窿一樣的宿舍，我不禁打了個(gè)冷顫，心里暗暗祈禱：風(fēng)啊別吹了！這時(shí)老師輕輕推開(kāi)門(mén)，徑直朝我走來(lái)。我第一反應：今天我沒(méi)做錯事吧！老師走到我面前俯下身子說(shuō)：“***來(lái)給你送被子，在教室外面�！蔽业男囊活�，迅速站起身，走出教室�；璋档臒艄庀�，媽媽獨自一人站在風(fēng)中，臉凍得通紅，頭發(fā)被風(fēng)吹得十分零亂。媽媽的圍巾隨風(fēng)擺動(dòng)。眼前媽媽的模樣不禁使我有些心疼了，媽媽捋了捋頭發(fā)說(shuō)：“天冷，怕你凍著(zhù)，給你送床被子。你快學(xué)習吧！我走了！”說(shuō)罷把被子往我手里一放，轉身就走。媽媽的背影那樣的匆忙，只有匆匆的腳步聲在樓道里回蕩

　　寒風(fēng)吹卷著(zhù)大地，卻吹不走我心中的暖。

　　暖陽(yáng)

　　暖意濃濃，我回到家中。無(wú)意間發(fā)現在桌子上靜靜的躺著(zhù)一個(gè)紅袋子，那是什么？我走到桌前小心打開(kāi)袋子，哇，我最?lèi)?ài)吃的棗，可是那棗子為什么是皺皺地呢？媽媽從外面回來(lái)看到我說(shuō)：“看到那些棗了嗎？給你留的。我與你爸沒(méi)舍得吃！”我看著(zhù)這些無(wú)精打采的棗，心里翻江倒海一般的滋味。我拿起一顆放在嘴里細細咀嚼，甜意滲透我到我的心田。心如陽(yáng)光一樣的溫暖。

　　一夜月光，一夜寒風(fēng)，一日暖陽(yáng)。在我的人生中占據著(zhù)重要的地位。有你同行，身邊永駐幸福有你同行，身邊永存希望。

有你同行作文7

　　走在回家的泥巴路上，悄悄轉過(guò)頭，看見(jiàn)了泥巴里走過(guò)的一步步深深淺淺的腳印，似乎能回憶起所有經(jīng)歷的事，它們都在腦海中跳躍，越跳越高，越跳越高。

　　在走來(lái)的路上，有過(guò)與父母相依的溫馨，有過(guò)蝴蝶的飛舞，有過(guò)同學(xué)的同行，有過(guò)朋友的陪伴。

　　生活里總要有人相伴，才能充實(shí)。

　　圖書(shū)館，我心中一個(gè)響亮的名字，從小爸爸就從圖書(shū)館借來(lái)好多書(shū)給我講栩栩如生的故事，教我一首首唐詩(shī)，帶我認識一種種物體、一條條河、一種種生物，從那時(shí)開(kāi)始我就喜歡上了你給我的一本本厚厚的'書(shū)，等我稍大一些就會(huì )自己跑到圖書(shū)館踮著(zhù)小腳丫借自己喜歡的書(shū)。我喜歡在你的世界里遨游，探險的，動(dòng)漫的，想象的，是我的摯愛(ài)。其它的書(shū)，可惜我還是不太喜歡看。但你依然鼓勵我、教我、陪我�！皶�(shū)是食糧，唯有全面，才能健康�！� 看到別的同學(xué)說(shuō)我有個(gè)這么好的爸爸，我也覺(jué)得爸爸真好。

　　有一種感情，沒(méi)有海誓山盟也能知道永遠。有那么一個(gè)人，與親情無(wú)關(guān)，卻超乎親情。我們成為朋友的幾年里，一起哭過(guò)笑過(guò)鬧過(guò)也吵過(guò)，我以前怎么也沒(méi)發(fā)現有人比我更直言。你總是對我的打扮，我的穿著(zhù)，我的成績(jì)指指點(diǎn)點(diǎn)，什么“你怎么這么笨啊，連這種題目都不會(huì )寫(xiě)”依然在耳。你曾說(shuō)過(guò)：“我太固執，不激我，不比我霸道，是不可能改變得了我的�！爆F在想起，也許只有一種關(guān)懷，是你給的，雖然沒(méi)有巧克力的濃郁也依舊芬芳四溢。我無(wú)法忘卻那些考試失敗的日子，那些曾像粗布般暗淡無(wú)光的日子里，你給的鼓勵，你在身邊的貼心。有了你的加入吧，是你，是朋友！我的生活顯得更充實(shí)，更豐盈，更美好。

有你同行作文8

　　成長(cháng)是人一生的事。欣賞成長(cháng)一路的風(fēng)景，克服成長(cháng)一路的坎坷，熬過(guò)成長(cháng)的風(fēng)雨雷電，我們總不能孤軍奮戰，總有一些人、一些事，作為我們的精神伴侶，心靈支柱，能與我們共享成長(cháng)的喜悅、分擔成長(cháng)的煩憂(yōu)。

　　那我的成長(cháng)，就應該感謝你的陪伴、激勵與啟發(fā)了。

　　還記得與你初識是在上幼兒園時(shí)那稚嫩的年紀，那時(shí)對你還沒(méi)有什么印象，唯一的了解也就是從大人的口中，得知你是十分重要的，你是“人類(lèi)進(jìn)步的階梯”等等。盡管那時(shí)我對這些話(huà)還不能全部理解，但我依稀能感覺(jué)到你可能在人類(lèi)社會(huì )中扮演著(zhù)不同尋常的角色，故對你產(chǎn)生了一種莫名的好感、興趣與向往。

　　剛開(kāi)始于你正式會(huì )面，你是以《兒童畫(huà)報》的形式出現的。記得幼小的我好不容易求得父母的同意，得以從書(shū)店把你帶回家，我便興致勃勃地與你交往起來(lái)。立時(shí)發(fā)現你能把我帶去我從未到達的新世界，這里有巨大的藍鯨，聰明的烏鴉，兇猛的獅子，神奇的故事……盡管時(shí)常有不認識的字要問(wèn)父母，但與你交往已讓我樂(lè )此不疲，我的生命開(kāi)始初感到一絲知識的光芒和廣闊世界的美麗、新奇對我的.誘惑。

　　隨著(zhù)和你交往的密切與深入，你顯得不再神秘，但你總能在合適的年齡給予我合適的訊息和知識，與你同行從不孤單、無(wú)聊，而且時(shí)時(shí)充滿(mǎn)驚喜與未知。我了解到白雪公主有個(gè)壞后母，有個(gè)神燈中裝著(zhù)無(wú)比神奇的精靈，彼得潘總也長(cháng)不大，撒謊的木偶小心鼻子變長(cháng)……慢慢的，我也了解了一些關(guān)于社會(huì )與人生的感悟：劉、關(guān)、張桃園結義的手足之情，梁山泊好漢“替天行道”的壯志豪情，唐僧一心向佛的虔誠之心，寶玉和黛玉的綿綿長(cháng)情……

　　現在，你大多成了課本上知識的載體，忙碌的學(xué)業(yè)中你是“抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)”的最重要的伙伴，你的身影點(diǎn)綴在我努力奮斗的拼搏之后，也是給予我動(dòng)力的源泉與催促我前行的支柱。

　　這么多年過(guò)去了，你從未離開(kāi)我，你無(wú)數次地激勵我，我們相互堅持走過(guò)了困難挫折、歡歌笑語(yǔ)，你總在我不同的成長(cháng)階段以不同的方式陪伴我�，F在我發(fā)自?xún)刃牡母兄x你：書(shū)籍，有你同行，真好！

有你同行作文9

　　我站在青春的路口，回望成長(cháng)的足跡，發(fā)現困難因為有你同行，而變得一帆風(fēng)順;平淡，因為有你同行而變得豐富多彩;黑暗，也因為有你同行而變得光亮。感謝你，我親愛(ài)的老師。

　　老師，您的愛(ài)，如同春日里的陽(yáng)光，溫暖我幼小的心田。記得二年級那年，下課的時(shí)候和同學(xué)們瘋跑，卻不料摔了一跤。是您撇下所有事情趕來(lái)看我，親自扶我走到校醫室，看到校醫的我，眼淚一下從眼眶中涌了出來(lái)。朦朧中，我看見(jiàn)您的眉頭像被什么東西拽了一下，緊緊地扣在一起，嘴角抿得發(fā)白。您用顫抖的手，一點(diǎn)一點(diǎn)靠近傷口，擦拭著(zhù)傷口周?chē)�，我的腿不小心�?dòng)了一下，棉花碰到了傷口，您的手像觸電一般猛地收回，用疼惜的目光看著(zhù)淚流不止的我，時(shí)不時(shí)哽咽地說(shuō)：“不哭了，我輕點(diǎn)，你再哭，我的心都要碎了�！边@聲音，如同春日里的太陽(yáng)，瞬間溫暖了我幼小的心靈，渾身都暖暖的。老師，因為有你同行，即使在寒冷的冬天，我也不會(huì )感到一絲寒冷。

　　老師，您的愛(ài)，如同和煦的春風(fēng)，拂去我內心的憂(yōu)傷。陽(yáng)光格外明媚，而考試的成績(jì)卻使我顧不得這樣明媚的陽(yáng)光，我不知道該怎樣和媽媽交代。不知道在什么時(shí)候，您已經(jīng)坐在我身邊，拍拍我的肩，微笑著(zhù)說(shuō)：“怎么?還在為考試的事情傷心?”我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只感覺(jué)喉嚨像被什么東西塞住了一樣，眼眶微微濕潤了。您拉過(guò)我的手，緊緊地握住，您的手很溫暖，使被憂(yōu)傷包圍的我感覺(jué)到一絲溫暖。您拍拍我的手，繼續說(shuō)：“哎呦，孩子，咱可不能一敗不起了呀!來(lái)，把你的卷子給我，我給你講講�！闭f(shuō)罷，您一把抓過(guò)我的卷子，沖我做了個(gè)勝利的.手勢，又像小孩子一樣沖我眨了眨眼。您那調皮的表情，卷走了我內心的傷痛，而淚水卻像決了堤的洪水，狂涌出來(lái)。老師，因為有你同行，即使在困難面前，我也不會(huì )有一絲畏懼。

　　猛然間，看見(jiàn)您頭發(fā)間的一根銀發(fā)，記憶像斷了線(xiàn)的珍珠，浮現出來(lái)。記得每天中午，是老師您犧牲自己休息時(shí)間，督促我吃規定數量的飯;當我有問(wèn)題時(shí)，是您晚上不回家，為我講解問(wèn)題，晚飯都沒(méi)有吃;當我考試每科都是滿(mǎn)分時(shí)，是您高興得見(jiàn)誰(shuí)就跟誰(shuí)炫耀……

　　老師，因為有你同行，生活才不會(huì )那么坎坷;因為有你同行，童年才不會(huì )變得那么平淡;也因為有你同行，才會(huì )有今天這樣的我!謝謝您!我親愛(ài)的老師!

有你同行作文10

　　江南的雨，迷蒙空靈，黛瓦白墻下，輕捷地跳動(dòng)著(zhù)，似乎連結了時(shí)光。傘下，我與有人相挽而行，雨絲微涼，我們感受著(zhù)彼此指尖那一點(diǎn)淡淡的溫暖。腳下的青石板便在這雨中，靜靜暈開(kāi)了我們的故事。

　　耳畔響起友人的驚呼，未等我反應便被她拉至一棵樹(shù)旁。凝神打量，那樹(shù)不過(guò)兩人高，葉子青翠欲滴，仿若翡翠，綠意漫過(guò)整個(gè)世界。

　　清香幽幽而至，友人已撥開(kāi)枝葉，露出潔白如落雪、剔透如冰晶的花兒，溫潤如玉。友人見(jiàn)到我眼中掩飾不住的驚艷之色，滿(mǎn)意地笑了。

　　清風(fēng)不歇，擾袖弄擺，過(guò)時(shí)便是清冷。我望見(jiàn)樹(shù)根處落珠碎玉般的花瓣，心生憐惜，竟不由添了幾絲傷感，輕嘆出聲：“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知�！庇讶藶t灑轉身，好笑地看著(zhù)我：“自古傷春悲秋的人已經(jīng)夠多了的吧！”我一時(shí)無(wú)語(yǔ)，卻也明白友人的.好意，立于一旁，露出歉意的笑容。

　　“來(lái)，幫我撐傘�！庇讶溯p搖著(zhù)手中的傘柄，我接過(guò)傘，不明所以地看著(zhù)她。

　　她站在花圃旁的水泥階上，微側著(zhù)身子，小心翼翼地撥開(kāi)枝葉。綠葉窸窣作響，清涼的雨水撒了毫無(wú)防備的我們一身，我不禁打了個(gè)寒顫。友人微微側了側頭，俏皮地沖我眨眨眼睛。心領(lǐng)神會(huì )地湊到她身邊，我看見(jiàn)她手中捧著(zhù)兩朵相互依偎的花。友人珍惜地捧著(zhù)花，卻遲遲不摘，修長(cháng)的手指在花瓣上流連，輕輕地摩挲著(zhù)花瓣的邊緣，身子因重心不穩而前后晃動(dòng)。我下意識地扶住她，她回了我一個(gè)放心的笑容。

　　終于，友人直起身子，不由自主地后退一步。邀功似的將兩手舉至我眼前，掌心赫然是兩片潔白的花瓣，安然的像睡熟的嬰兒。友人看著(zhù)我驚愕的神情，清秀的眉眼間盡是狡黠的笑意：“花開(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝啊�！�

　　不容分說(shuō)地將一片塞至我手中。眸光流轉，藏著(zhù)清淺的滿(mǎn)足：“花開(kāi)并蒂，各持一瓣�！蔽沂萌ニ�發(fā)絲上晶瑩剔透的水珠，相視而笑，盡在不言中。

　　時(shí)光在這一刻定格，地久天長(cháng)。

　　春日深入花田，夏日漫聊徹夜，秋日倚欄聽(tīng)風(fēng)，冬日踏雪尋梅……她的身影，早已揉進(jìn)了我的時(shí)光。

　　這么想著(zhù)，不禁眉眼間盡染上了笑意，低頭瞥見(jiàn)水塘深處友人執傘與我并肩的身影，更覺(jué)溫暖愜意。凝視友人如水清澈的眸子，一字一頓，語(yǔ)氣中是難得的誠懇認真：“有你同行，真好�！庇讶艘汇�，巧笑倩兮，顧盼神飛。

　　故事在腳下流轉，水塘深處，分明是有力的幾個(gè)大字：有你同行，真好。

有你同行作文11

　　愛(ài)，能萌發(fā)。

　　愛(ài)，能感化。

　　愛(ài)，能理解。

　　愛(ài)是天底下最美好的情感，世界上最偉大的愛(ài)則是母愛(ài)。

　　站在青春的路口，回望成長(cháng)的足跡，會(huì )發(fā)現稚嫩歪扭的腳印旁，伴著(zhù)一對滄桑、深厚的印跡，那是母親的腳印，那是母愛(ài)的象征。母愛(ài)陪伴我走過(guò)十二個(gè)春秋冬夏，走過(guò)無(wú)數的快樂(lè )和悲傷。

　　母愛(ài)無(wú)法用文字來(lái)書(shū)寫(xiě)，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達，那是一份純潔的愛(ài)。在與海誓山盟的朋友發(fā)生沖突而情緒低落的時(shí)候，母親會(huì )用簡(jiǎn)潔但包涵濃濃真情的話(huà)語(yǔ)來(lái)安慰我；在冬天的校園里，母親頂風(fēng)冒雪為我送來(lái)的棉衣會(huì )把寒冷擋在身外，夜里加蓋 一層母親送來(lái)的棉被時(shí)，我才真切地感到冬天有多暖。

　　母愛(ài)無(wú)法用文字來(lái)書(shū)寫(xiě)，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達，那是一份堅強的愛(ài)。當母親在爾虞我詐的社會(huì )里受傷時(shí)，她依然表現得很堅強，用她一貫的樂(lè )觀(guān)激勵我。當我受病魔襲擊時(shí)，不管風(fēng)有多大，路有多遠，母親都會(huì )在第一時(shí)間把享受送到我的面前，給我安全感，讓我覺(jué)得即使天塌下來(lái)也不怕了。

　　母愛(ài)無(wú)法用文字來(lái)書(shū)寫(xiě)，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達，那是一份脆弱的愛(ài)。當我不理解她的實(shí)意而心不在焉地反駁時(shí)，母親流下了無(wú)助的淚水，多么堅強的心，就被一句漫不經(jīng)心的話(huà)給傷害了。當我抱著(zhù)在學(xué)校贏(yíng)得了獎項獲得的證書(shū)回到家時(shí)，母親那幸福的淚水再次流了下來(lái)，多么堅韌的.心，就被女兒小小的獎狀溶化了。

　　母愛(ài)無(wú)法用文字來(lái)書(shū)寫(xiě)，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達，那是一份煩人的愛(ài)。當我打理好行裝，背上書(shū)包準備上學(xué)時(shí)，嘮嘮叨叨的話(huà)語(yǔ)鋪天蓋地傳來(lái)：“書(shū)包裝好了嗎？” “東西帶齊了嗎？”“一定要好好學(xué)習呀”……確實(shí)很煩。但當我回到學(xué)校整理書(shū)桌發(fā)現忘帶《練習冊》的時(shí)候，我才明白母親的嘮叨多么必要。當我月考成績(jì)不理想時(shí)，母親的批評無(wú)休無(wú)止，甚至會(huì )說(shuō)出一些讓我忍受不了的話(huà)�？墒�，當我認真總結了教訓期末考試進(jìn)入年級前十的時(shí)候，我才知道媽媽的批評多么重要。

　　母愛(ài)無(wú)法用文字來(lái)書(shū)寫(xiě)，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達，那是一份短暫而長(cháng)久的愛(ài)。當我為母親梳頭發(fā)現新增了許多銀絲時(shí)，當我離開(kāi)家去學(xué)校與母親說(shuō)再見(jiàn)時(shí)，我意識到母親正慢慢變老。但我知道，母愛(ài)會(huì )陪伴我一生，直到永遠。

　　抬頭望望前方，我的路還很長(cháng)很長(cháng)，親愛(ài)的母親，放心吧，有您相伴，我將無(wú)所畏懼。

　　母愛(ài)，人生路上有你同行，多么美好、多么幸福！

有你同行作文12

　　打開(kāi)記憶的匣子，從小到大在我身邊發(fā)生的一件件事立刻存現在我眼前�；貞浘拖耠娪�，放映的一幕幕都充滿(mǎn)曾經(jīng)的歡笑與淚水，幸福與苦澀。有些人就像配角，悄悄地來(lái)又悄悄地走，而伴我走到電影結局的，是我這輩子至關(guān)重要的一個(gè)人——我的母親。

　　從小，我的'父親便在外打工，賺取撫養我的錢(qián)。打小照顧我的便是我的母親，所以和她的感情更深。無(wú)論刮風(fēng)下雨，她都會(huì )送我上下學(xué)；無(wú)論時(shí)間再緊，只要我出了突發(fā)狀況，她就會(huì )第一時(shí)間來(lái)到我身邊；無(wú)論我做錯什么事，她總是悉心教育我，而不是打我罵我；無(wú)論我成績(jì)再差，她也不會(huì )批評我，而是鼓勵我；無(wú)論我有些要求再離譜，她也會(huì )盡力辦到，讓我開(kāi)心滿(mǎn)足……。

　　我從小可以說(shuō)是“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”，直到一件件刻骨銘心的事發(fā)生：半夜我發(fā)高燒把我背去醫院的人，是我的母親；雨天從公

　　司大老遠跑來(lái)學(xué)校給我送傘的，是我的母親；為了不讓我受任何傷而自己進(jìn)了手術(shù)縫針的人，是我的母親；每天對我噓寒問(wèn)暖的人，飯桌上給我?jiàn)A菜的人，可以讓我敞開(kāi)心扉傾訴的人，都是我親愛(ài)的母親！從這一件件大大小小的事中，我漸漸長(cháng)大，也漸漸明白母愛(ài)的偉大。

　　母愛(ài)就像太陽(yáng)，用溫暖的陽(yáng)光照耀、呵護著(zhù)我們成長(cháng)；母愛(ài)就像雨露，滋潤著(zhù)我們幼小的心靈；母愛(ài)就像明燈，照亮我們前進(jìn)的方向；母愛(ài)就像船，載著(zhù)我們，揚帆起航吧！

　　我們漸漸長(cháng)大，也應該學(xué)會(huì )感恩，幫助父母做一些力所能及的事，減輕他們的負擔。即使是“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，我們也要盡力去感恩……

　　母親，有您同行，真好！

有你同行作文13

　　人生是一條披荊斬棘的道路 ，充滿(mǎn)了坎坷與挫折 ，但也會(huì )收獲快樂(lè )與喜悅 。路的盡頭看上去遙遙無(wú)期 ，一直陪伴我的是什么呢 ？

　　是與我一直并肩戰斗的筆！

　　燦爛的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，一縷一縷地灑滿(mǎn)了教室。那是我第一次拿起筆寫(xiě)字，老師在講臺上一筆一劃的寫(xiě)著(zhù)端正的楷體字，只聽(tīng)得見(jiàn)粉筆刷刷的聲音。我滿(mǎn)懷欣喜地描摹著(zhù)黑板上的內容，孜孜不倦，看著(zhù)本子上留下的筆記讓我對筆產(chǎn)生了喜愛(ài)之情。

　　隨著(zhù)知識涉及的方面越來(lái)越廣闊，筆成了我必不可少的物品。漸漸的，他更像是我的一位戰友。面對一道道難題時(shí)，他與我并肩作戰。胸有成竹的拔開(kāi)筆帽是無(wú)畏者的.刀劍出鞘，草稿紙上的筆走龍蛇，是與困難的英勇搏擊。

　　他也是一位很好的陪伴者。當我寫(xiě)作文沒(méi)有任何思路的時(shí)候，將它握在手中，仿佛這樣能帶給我一絲靈感和鼓勵。事實(shí)上，每當我靜下心來(lái)，緊緊握著(zhù)筆時(shí)，便會(huì )文思泉涌。當我心中郁結，無(wú)法與他人傾述時(shí)，我也會(huì )悄悄拿起筆，書(shū)下那些只有一個(gè)人能懂的心情和時(shí)光。

　　如果讓你在一個(gè)房間里待一天，你會(huì )帶什么東西進(jìn)去？一本書(shū)？一部手機？或是一種你心愛(ài)的樂(lè )器？我想我給出的答案可能會(huì )是——一支筆和一張紙。在潔白的紙張上結出文學(xué)的果實(shí)。散文，書(shū)法，詩(shī)歌在這張普通的紙上爭奇斗艷，是這支筆賦予了這張紙別樣的價(jià)值。

　　安徒生用筆美妙了純真絢爛的童話(huà)世界，司馬遷用筆唱響一曲千古絕唱《史記》，李白用筆書(shū)下整個(gè)盛唐的風(fēng)光無(wú)限，莫言用筆斬獲了諾貝獎……

　　我望向手中的筆，他靜默無(wú)語(yǔ)，卻又似乎在說(shuō)："你我同行，前程似錦，乘風(fēng)破浪，共闖未來(lái)！"

有你同行作文14

站在青春的路口，停下自己匆匆的腳步，回望成長(cháng)的路程，霎那間發(fā)現成長(cháng)的13個(gè)念頭居然有這么多人與我相伴，循循善誘的老師，慷慨無(wú)私的朋友，甚至只是擦肩而過(guò)的陌生人。然而，一直陪伴我的還是含辛茹苦的父母……

　　在周而復始的歲月中，每一年，每個(gè)月，每一天都有一個(gè)不言語(yǔ)表達自己情感的人在無(wú)微不至的照顧我，那就是我的父親。對于父親無(wú)微不至的照顧，我甚至從未說(shuō)過(guò)一句感謝的話(huà)語(yǔ)，相反，隨著(zhù)時(shí)間的'遷移，我反而漸漸淡忘，淡忘了父親恩重如山的愛(ài)，甚至將其理解為理所應當，直至那天。我和父親漫步在回家的路上。我們倆一前一后的走著(zhù)，沒(méi)有交談。像是兩個(gè)陌生人一般。望著(zhù)父親有些發(fā)白的頭發(fā)、微微駝背的身軀，感覺(jué)鼻子酸酸。我連忙別過(guò)頭去不再看他，但心中仿佛一顆小石子投進(jìn)一潭平靜的湖水，泛起一片漣漪。到了個(gè)十字路口，父親拉起我的手，小心翼翼的帶我躲開(kāi)迎面而來(lái)的車(chē)輛。我有些詫異，低頭看了看父親的手，嘴角不住翹了起來(lái)。爸爸那雙布滿(mǎn)皺紋的手雖然不時(shí)的刺痛到我，但是他手心的溫暖源源不斷的傳遞到我的手上，很舒服，很溫馨。那一刻，午后溫和的太陽(yáng)仿佛能照到人內心深處一般，觸碰到了我內心最柔軟的地方。

　　回到家，不知道哪里傳來(lái)朗朗讀書(shū)聲“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！币痪浒l(fā)自?xún)刃牡脑?huà)不經(jīng)意的說(shuō)了出來(lái)“由你同行，與你同行，真好。謝謝你！”

有你同行作文15

　　在青春這場(chǎng)轟轟烈烈的洪流中，曾經(jīng)徘徊，迷茫，不知所措。而你就是我的指南針，指引我前進(jìn)，讓我不再迷茫的漂泊。

　　十四歲，花一樣的季節。但我卻在這本該五彩斑斕的花季遭遇黑色，而你則如冬日里的暖陽(yáng)讓我的花季重新五彩斑斕。

　　那一年考試考得極其糟糕，拿著(zhù)成績(jì)單落寞地行走在回家的路上�？粗�(zhù)路上面帶微笑的熙熙攘攘的人群，耳際卻還回蕩著(zhù)老師的責備聲，這一刻，感覺(jué)全世界都將我遺忘了，連常光顧我的快樂(lè )也把我忘了。這一刻，站在青春的岔路口，感到前所未有的迷惘，不知道誰(shuí)會(huì )在下個(gè)路口迎接我，亦不知誰(shuí)會(huì )在這個(gè)路口為我指引方向。在我無(wú)奈與無(wú)助的`時(shí)候，你出現了，告訴我：每個(gè)人的人生都是一張白紙，每個(gè)人都會(huì )在上面畫(huà)上幾筆，而這其中就必定有敗筆。失敗并不可怕，可怕的是我們不能牢記失敗，牢記失敗帶來(lái)的經(jīng)驗與教訓。于是，我如醍醐灌頂，如夢(mèng)初醒，在失敗中崛起，帶著(zhù)微笑繼續前行，即使前路坎坷，可我不知無(wú)措。

　　在青春這場(chǎng)洪流中，你微笑著(zhù)為我指引方向，在每個(gè)岔路口微笑著(zhù)迎接我。是你為我刷新青春的起跑線(xiàn)，見(jiàn)證著(zhù)我掛滿(mǎn)眼淚的笑渦。

　　青春是一個(gè)成長(cháng)和蛻變的過(guò)程，美麗而痛苦。在這個(gè)叛逆的年華，我肩負著(zhù)責任與使命，只得將燦爛的笑容揉碎，小心翼翼地裝進(jìn)青春的行囊，然后步履蹣跚地前行。這時(shí)，你為我將笑容的碎片拼湊起，讓笑容重新回到我疲憊不堪的臉龐，讓我的每一個(gè)步伐都充實(shí)堅定。

　　為什么我的臉上時(shí)常掛著(zhù)笑容？為什么我的每一個(gè)步伐都如此堅定充實(shí)？因為有你一直伴我前行，我青春中的每一個(gè)足跡，都有執著(zhù)的伴隨。

　　感謝你，我青春的引路人夢(mèng)想。

　　花開(kāi)終有時(shí)，落地卻無(wú)聲。青春即使落幕，而你依舊伴我前行。

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