迷失的作文大全【15篇】

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的迷失的作文，希望對大家有所幫助。

迷失的作文1

　　夜，似乎更濃了。

　　我提著(zhù)書(shū)包，緊張不安地走在回家的路上。只是我第一次獨自一人走夜路，難免有些恐懼。唯有路燈投下昏暗的光線(xiàn)，照亮了蕭條的路。這絲微弱的光并不能使我安心，反而讓人更為忐忑。

　　我加快步伐，匆匆向前走去。這時(shí)，如果能有一個(gè)同伴及時(shí)出現，會(huì )給我帶來(lái)多大的喜悅與慰藉！可惜，只有孤單的影子追在我身后，若有若無(wú)地夢(mèng)游。我試圖不去感受身處黑暗中的無(wú)助，低頭小跑起來(lái)。忽然——

　　一團暗影從一邊的小巷里竄出來(lái)，停在我面前。我血液的溫度仿佛降到零下，凝固成冰。我定了定神，看清了黑影的真面目——原來(lái)是一只黑色的流浪狗！它用不懷好意的眼神虎視眈眈地盯了我片刻，從喉嚨里發(fā)出幾聲低沉、不滿(mǎn)的`嗚咽。那一剎，我幾乎被嚇得魂飛膽裂，但理智讓我不要輕舉妄動(dòng)。幸而，它轉身跑出了我的視線(xiàn)，消失在茫茫夜色中……我驚魂未定地釘在原地，仿佛麻木了一般。我往前走了幾步，確信那鬼魅般的黑影沒(méi)有跟來(lái)，才松了口氣。

　　“呃——呃——”一串沙啞的嘶聲在我身旁響起。我打了個(gè)寒顫，這聲音，如同鬼魂如怨如訴的悲鳴……我閉上眼睛，向前沖去，想要擺脫那陣索命的哀訴。

　　終于，家的燈光在我眼前出現。那橘黃的燈光如同一股暖流，讓身心寒冷的人頓覺(jué)溫暖；如同一絲靈感，讓才思枯竭的人思如泉涌；如同一線(xiàn)希望，讓萬(wàn)念俱灰的人信心倍增。我走向我那甜甜的小白屋，沖破黑暗，克服恐懼。

　　此后，我又一個(gè)人走了許多回夜路�？赡菐状�，全無(wú)第一次的孤獨、無(wú)助。因為，我知道，黑暗的盡頭是黎明伊始。但是，誰(shuí)會(huì )知道，有一顆心，差點(diǎn)迷失在黑暗中？

迷失的作文2

　　我在一間陰暗幽深的閨房里找到了你。庭院深掩，楊柳堆煙，將這塊冷清的荒居閑院與世隔絕開(kāi)來(lái)。你知道嗎，我找了你很久了，我問(wèn)過(guò)許多人，他們竟都不知道你的蹤跡。不知是誰(shuí)遺棄了你，以致你如此憂(yōu)傷。從清末的蕭條到歌舞升平的如今，百年的孤獨在你緊蹙的黛眉上凝下了一道道哀思愁緒。

　　但你依舊很美。穿著(zhù)一身絲絹羅布，隔著(zhù)那一簾幽夢(mèng)，半抱琵琶，輕拂揚琴。這大概仍然是千百年前的風(fēng)韻吧。 玉指輕拂，于是，看見(jiàn)月的清波透過(guò)那一抹黛色的云靄傾瀉下來(lái)，在平靜的江面上漾起陣陣漣漪。河岸的'桃花蘸著(zhù)流水，把那一件飄揚的輕紗劃得支離破碎，只在堤上留下了斑駁的月影。面對如此良辰美景，臨風(fēng)舉杯，望月懷人，呤誦“江畔何人初見(jiàn)月，江月何年初照人？”和著(zhù)一曲委婉質(zhì)樸的《潯陽(yáng)夜月》，何等浪漫！ 大概是一曲終了，從層層疊疊高聳入云的巖嶂里，傳來(lái)了一陣虛無(wú)縹緲的流水聲。高山虛懷若谷，挺撥峻峭；流水孱弱清柔，活潑可愛(ài)。山與水相偎相依，構成了一道亙古不變的和諧畫(huà)卷。當年，鐘子期和伯牙就在這種意境中邂垢，“巍巍乎其志在高山，洋洋乎其志在流水�！眰飨铝艘欢瘟钊藝@惜的“痛失知音，終生不操”，也留下了這一首銷(xiāo)人魂魄的《高山流水》。

　　忽憶昔，楚漢爭雄。兩軍決戰，聲動(dòng)天地，響徹云霄。先有金聲，鼓聲，人喊馬嘶聲；繼而，四面有楚歌聲，霸王別姬聲；后陷大澤初中，至烏江，有水波澎湃聲。于是，一代英雄就在這哀號的烏江畔自刎身死。滴滴鮮血，染紅了泛黃的史書(shū)，千古豪情，使得一向柔腸百轉的易安詞客，也不禁長(cháng)嘆“生當作人杰，死亦為鬼雄�！惫室磺�《淮陽(yáng)平楚》才能使聽(tīng)者傷心，聞?wù)呗錅I。

　　你真的很美�！稘O舟唱晚》有它的謐靜，《陽(yáng)春白雪》有它的活潑，《梁�！酚兴�的凄美，《平沙》有它的動(dòng)聽(tīng)，《蘇武牧羊》有它的悲涼，《江河水》有它的豪邁……

　　你哭了，淚如雨下。沒(méi)想到梨花帶雨也有如此韻致。

　　“讓我為你彈一首吧�！蔽乙部蘖�。

　　“彈什么？”

　　“那就彈，”聲音仿佛低得沉到了水里，“《漢宮秋月》吧……”

迷失的作文3

　　用青春的感悟，編制人生的華美樂(lè )章！

　　百金買(mǎi)駿馬，千金買(mǎi)美人，萬(wàn)金買(mǎi)高爵，何處買(mǎi)青春？

　　青春是一條必經(jīng)之路，有的人走得穩穩當當；有的人走得塵土飛揚。但我們都曾感到彷徨，常常會(huì )迷失方向，但沒(méi)關(guān)系，你說(shuō)，誰(shuí)的青春不迷茫？誰(shuí)的青春又沒(méi)有迷茫？

　　也許走在青春路上的我們都愿意活在自己的世界里，任性不拘愛(ài)自由。我在很多時(shí)候，也更愿意活在自己的世界里，不打擾別人亦不想被別人打擾；在面對很多事情的時(shí)候，也同樣選擇不抱怨、不解釋?zhuān)�做自己很快�?lè )。這種心理特征也是青春路上正常而又普遍不過(guò)的了。其實(shí)，在我們煩躁、迷茫不知所措的時(shí)候，讓自己獨處，讓心靈平靜，會(huì )有很大的收獲。

　　心靈的躁動(dòng)不安，總是使得我頗不安寧，讓我一直都想擁有更多的.經(jīng)歷，成長(cháng)需要一點(diǎn)一點(diǎn)去體會(huì )、品味……無(wú)論是一件大事、一件小事、一個(gè)大錯誤又或者一個(gè)小錯誤，不同的人有不同的心靈體會(huì )和承受能力，但我始終都愿意也希望所有的人樂(lè )觀(guān)的去面對那些所謂的苦和痛，我曾無(wú)數次地告XX訴過(guò)自己，無(wú)論在什么時(shí)候，積極樂(lè )觀(guān)總比悲觀(guān)消極要好得多，這是我的原則。也正是這一點(diǎn)，讓我在前進(jìn)的道路上無(wú)所畏懼。

　　成長(cháng)不就是這樣嗎？不是得到就是學(xué)到，所以，我們又有什么理由不樂(lè )觀(guān)呢？敞開(kāi)心扉，放飛夢(mèng)想，不求完美，但求完整，讓自己的青春綻放出最炫彩的火花。

　　可能每個(gè)人都會(huì )在別人說(shuō)你變了的時(shí)候糾結過(guò)，我們行走在人生的大路上，其實(shí)很難做到始終不被改變，即使我們都不想被改變，可卻也在這樣的“不想”中一直改變著(zhù)。改變并不意味著(zhù)什么，人的一生，永遠不會(huì )停止成長(cháng)，也就不會(huì )停止改變。所以我們需要改變，但“做自己”不能變，“初心”不能變。要足夠堅定，改變是為了成長(cháng)，但曾經(jīng)的幼稚、真實(shí)、無(wú)所畏懼卻是造就自我的本質(zhì)。

　　我們都在青春這條“不歸路”上步履艱難的走著(zhù)，痛苦和迷茫也都必不可少。但是堅持、個(gè)性、樂(lè )觀(guān)就足以讓你閃耀出光芒。勇敢的向前、別怕、別怕、別怕……

　　因為，誰(shuí)的青春不迷茫？迷茫的青春將譜寫(xiě)出屬于你自己的青春旋律……

迷失的作文4

　　老家的空氣總是那么寧靜，散發(fā)著(zhù)夾帶泥土味的野花香，眼中只有風(fēng)的柔骨水的風(fēng)姿，仿佛一切故事都將從指尖溜走。鄰居家的小孩每次見(jiàn)我回去，總是飛奔過(guò)來(lái)抱住我的大腿，眨巴著(zhù)那雙清澈見(jiàn)底的大眼睛，盼望著(zhù)我為她帶去小村莊以外的故事。

　　她拉著(zhù)我的手，蹦蹦跳跳的來(lái)到小河邊，我依稀記得那是我童年的天堂。發(fā)生在這里的故事在記憶中逐漸變得模糊。我們坐在岸邊的草地上，她很快擺出一副洗耳恭聽(tīng)的姿勢。講故事這難不倒我。哪一個(gè)明星我不熟悉。我給她講謝娜的北漂經(jīng)歷和她與張杰的羅曼史，我投入在故事中搜尋最美的語(yǔ)言激動(dòng)地描繪著(zhù)。當我轉頭看向她的時(shí)候，發(fā)現她的表情平靜似乎沒(méi)有引起一點(diǎn)共鳴，她失望地摳著(zhù)手指頭，不停地撥弄烏黑發(fā)亮的長(cháng)辮子說(shuō)，姐姐，我想聽(tīng)你的故事，那些人與我不相干。

　　我尷尬的摸了摸頭，避開(kāi)她渴望的眼神，望向那片廣袤的田野。我有自己的故事嗎？這些年來(lái)關(guān)注的是明星大腕的故事，她們的生日，她們的愛(ài)好，她們的服飾，她們的男友或女友，我都能如數家珍說(shuō)個(gè)好半天，可卻沒(méi)有自己的故事。

　　沉思中那個(gè)嬌嫩的聲音打斷了我，姐姐那我給你講故事吧。我像是抓住了救命稻草一般點(diǎn)了點(diǎn)頭，她指向那片田野說(shuō)她前幾天晚上偷偷的溜出來(lái)玩，有一片鬼火在那里閃啊閃啊，她竟然生了膽跑去看個(gè)究竟。發(fā)現是一群小孩子在裝鬼嚇人，她很驚喜并加入了她們，結果嚇住了一群出來(lái)找孩子的父母樂(lè )，樂(lè )壞了她們。這片寂靜的'土地上空回蕩著(zhù)我們的笑聲，雞鴨鵝幫著(zhù)起哄，講得口干舌燥的她一本正經(jīng)的對我說(shuō)，姐姐下次回來(lái)，你一定要講自己的故事啊，不要盡說(shuō)別人的事兒。

　　離開(kāi)老家我又回到了城市的家中，鄰家小女孩的叮囑一直在我腦海里盤(pán)旋。是的，這些年我在干什么呢，不過(guò)在追逐明星甘當她們的粉絲而已。我在關(guān)心別人的故事唯獨忘記了自己的生活，忘記了自己的故事，誤將無(wú)聊當神圣。

迷失的作文5

　　從前有一對貧困的兄弟，父母在他們很小的時(shí)候就相繼去世。他們兩個(gè)相依為命，每天過(guò)著(zhù)饑寒交迫的生活，他們一直希望可以過(guò)上幸�？鞓�(lè )的生活。

　　有一天，奇跡終于降臨了。一個(gè)外表十分丑陋的老巫婆經(jīng)過(guò)這里，看到了那可憐的兩個(gè)人，便說(shuō)：“我可以給你得到任何東西只要你能拿出身上的一些東西作為交換�！�

　　兩人商量了一下，問(wèn)：“你能讓我們每天吃到美味的食物嗎？”

　　“當然可以！”她伸手一揮，變出了許多食物。有烤雞、牛肉、葡萄酒……“只要你把純真與質(zhì)樸交給我，你們每天都可以吃到這些�！钡艿苈�(tīng)到后，十分失望，說(shuō)：“哥哥我們走吧�！比欢�，哥哥卻猶豫了，他早已受夠了填不飽肚皮的生活。面對這美味的食物，怎能不動(dòng)心呢？“成交！”于是老巫婆取走了他的純真與質(zhì)樸。此時(shí)的哥哥哪里想到純真與質(zhì)樸的重要性，他早在一大堆食物面前狼吞虎咽。

　　弟弟看到這一幕十分傷心，從此哥弟走上了不同的道路，分道揚鑣。哥哥吃完后十分滿(mǎn)足，老巫婆問(wèn)：“你還有什么需要的嗎？”他看看自己破爛的'衣服，問(wèn)道：“可以給我數不盡的金錢(qián)嗎？”于是老巫婆把手一揮，就出現了一大堆金幣�！爸灰�你把善良交給我，這些錢(qián)就都是你的�！备绺缍�話(huà)沒(méi)說(shuō)就同意了善良與金錢(qián)的交換。

　　此后哥哥又獲得了至高無(wú)上的權力、最英俊的容貌以及屬于自己的王國。同時(shí)他也失去了自己的人格、尊嚴以及心靈。他已經(jīng)成為了一位殘暴的君王，一個(gè)無(wú)情的統治者。他靠著(zhù)強大的軍隊統治了天下。但是他已經(jīng)迷失了自我，他已經(jīng)失去了快樂(lè )、自尊，變得貪婪、殘忍。最后人們受夠了他的殘酷統治，與他進(jìn)行了激烈的斗爭。最終人民勝利了，哥哥受到了死亡的懲罰。

　　后來(lái)世人永遠的記住了兩個(gè)人，一個(gè)是哥哥，受世人唾棄；一個(gè)是當時(shí)人民的首領(lǐng)，也就是當年的弟弟，令世人尊敬。

迷失的作文6

　　不知不覺(jué)中，我已長(cháng)成了一個(gè)17歲的小伙子。想當大人的夢(mèng)想已不再遙不可及，講臺也不再是那么高不可攀了。從墻上那一道道標明我身高的鉛筆印和最近與父母合影的照片上，我發(fā)現我真的長(cháng)大了。

　　老媽有一個(gè)愛(ài)好，那就是看舊照片，她會(huì )一遍又一遍地看。我一直不明白，看來(lái)看去還不是一樣？聽(tīng)別人說(shuō)人老了就愛(ài)回憶往事，可我媽也不算老��！

　　有一天，老媽突然要我看看我以前的像片，當時(shí)我正在看書(shū)，便隨手將照片扔到抽屜里。它們在那里一直躺了半個(gè)多月，才被收拾房間的我發(fā)現。真是不看不知道一看真奇妙！突然，我覺(jué)得我又回到了從前，回到了小學(xué)的校園，回到了初中的課堂。那幾張照片只是小學(xué)的畢業(yè)照和初中時(shí)同學(xué)與我在教室的幾張合影。我足足看了有半個(gè)小時(shí)，我這才體會(huì )到了老媽的`樂(lè )趣。

　　我又找出以前的日記，讀了起來(lái)，真是回味無(wú)窮��！我眼前出現了這樣幾句話(huà)：“大人們老是說(shuō)我什么都不懂，可他們到底都懂什么呢？難道他們就懂得不給我買(mǎi)東西？不讓我聽(tīng)他們說(shuō)話(huà)，就光學(xué)習嗎？我以后長(cháng)大了有了孩子，絕對做到孩子要什么就給什么，一定不讓他學(xué)習，光讓他玩……”我清楚地記得這段話(huà)是我爸拒絕給我買(mǎi)小雞的要求后寫(xiě)下的�，F在想起來(lái)，當時(shí)我真是太幼稚了。

　　是��！我變了，我真的變了。用父母的話(huà)說(shuō)，我是變成熟了，變懂事了�，F在想起來(lái)，我是變得越來(lái)越像父母了。變得對陌生人愛(ài)搭不理；變得會(huì )用長(cháng)輩的語(yǔ)氣和低年級學(xué)生說(shuō)話(huà)；變得對見(jiàn)義勇為嗤之以鼻。當然，不只如此，還有好的一面，但我不得不說(shuō)，我已不是那個(gè)純真的，簡(jiǎn)單的孩子，而是愈走愈遠了。我發(fā)現我的學(xué)習已占據了我的多半時(shí)間；當我發(fā)現我已不再熱衷于小白兔，當我發(fā)現我已學(xué)會(huì )用冷漠的眼神對待陌生人時(shí)，我知道自己已不是也不會(huì )再是那個(gè)以前的小孩子了。

　　每個(gè)人都在尋找迷失的自我，長(cháng)大了，不能再像以前那樣“純真”，但還可以“真誠”地對待別人。如果不能回去，那就讓那時(shí)的我，那個(gè)純真的時(shí)代，以及那些玩伴一起永遠珍藏在照片上，珍藏在那個(gè)男孩子的笑臉里，永遠……永遠……

迷失的作文7

　　莎士比亞說(shuō)：有些人只擁吻影子，所以常常擁抱幻影。于是，我們常常犯錯，迷失在黑夜里，悄無(wú)聲息。而日常所獲得的成功，就像是幻影，無(wú)色無(wú)彩。

　　當你的身體迷失了方向還可以即時(shí)回頭，但當你的心靈迷失了，你就成了行尸走肉。人，最容易迷失的地方就是人群。茫茫人海，沒(méi)有吶喊沒(méi)有追求，你就真得不見(jiàn)了。就像中國式過(guò)馬路。湊齊一波，就過(guò)了車(chē)道。

　　整日忙碌，只為滿(mǎn)足溫飽的追求是低下的。沒(méi)有自己的精彩，又如何活出自我�？傊�，人云亦云，隨波逐流一類(lèi)反倒成為當代社會(huì )的大流罷了。所謂，浪子回頭金不換也正是如此。心靈找回了方向，就有了啟程遠航的意義。

　　東野圭吾在《解憂(yōu)雜貨店》中就寫(xiě)出人性之真善。主角三人原是孤兒院的孩子，因心生邪念，而誤失于一家雜貨店中。而當慢慢解決他人的煩憂(yōu)時(shí)，也發(fā)現自己內心的真善，也同時(shí)知道自己的作用。最后終于找回自己，從人群中脫穎而出。

　　實(shí)則，很多時(shí)候，我們并不需要如何的表現自己。把自己打扮得花枝招展，吸人側目。這不是標新立異，而是另一種迷失。我們所能做的就是利用自己的才華來(lái)成為一個(gè)更加優(yōu)秀的.自己。

　　有人說(shuō)，當代人是最迷惘的一代，我認為此話(huà)說(shuō)得不錯。醒來(lái)是手機，入睡也是手機。迷失在朋友圈里，為自己的點(diǎn)贊多少，評論好壞而或喜或憂(yōu)。曾經(jīng)看到一個(gè)令人震驚的場(chǎng)面：父母和子女到餐館吃飯，老人捧手機帶老花鏡看廣場(chǎng)舞介紹，老伴迷著(zhù)眼搜索手機上的什么。兩個(gè)年青人更不用說(shuō)。這不過(guò)就是換了個(gè)地方吃飯罷了。迷失在虛擬的世界里，比迷失在現實(shí)社會(huì )中更加可怕。迷惘不知所處，整日對著(zhù)手機，也不知拼湊了一個(gè)怎樣的人生。張愛(ài)玲說(shuō)有人的地方就是社交。一群穿著(zhù)體面，互相寒暄的人就是社交。如此一來(lái)，社交有何意義。迷失在面具底下的人們，更不得生活的精髓。

　　不需要迷失，也不需要沉默無(wú)聞活出自己的色彩，活出本真，才不致于迷失。倒正應了那句笑言：我就是我，不一樣煙色的煙火！

迷失的作文8

　　我家養了兩只小兔，一只白兔，一只灰兔。白兔是早半個(gè)月買(mǎi)的，灰兔買(mǎi)得遲，我更憐愛(ài)小灰兔，因為它很小，需要我們精心照顧。

　　小灰兔可愛(ài)極了。它的毛是煙灰色的，眼睛呈灰褐色，耳朵比白兔短，而且尖尖的。它安靜時(shí)，蹲在陽(yáng)臺上一動(dòng)不動(dòng)，像只小絨球。它活潑時(shí)，活蹦亂跳的，在陽(yáng)臺上東奔西竄，它一會(huì )兒躲在花盆后，一會(huì )兒又跳進(jìn)紙盒里。我拎起它時(shí)，它四肢有力地彈動(dòng)著(zhù)，身子直打轉，想從我這個(gè)“敵人”手上掙脫出去。媽媽說(shuō)：“小灰兔野得很，沒(méi)有小白兔溫順�！�

　　每天早晨，我做的第一件事就是看小兔，給它們準備整天的兔糧——萵筍葉、胡蘿卜、野草……每天傍晚，我回家第一件事就是清掃陽(yáng)臺，把剩菜葉、兔屎清理干凈，讓我的小兔子們有一個(gè)溫馨而舒適的家。

　　這天傍晚，我回家后就直奔陽(yáng)臺，可來(lái)迎接我的只有小白兔，我的小灰兔呢？怎么不見(jiàn)它的身影？我焦急地把陽(yáng)臺都翻遍了，甚至把客廳、廚房、臥室、書(shū)房、衛生間的角角落落都搜尋過(guò)了，卻還是一無(wú)所獲。我很難過(guò)，甚至感到絕望。我想：只有一種可能——小灰兔從陽(yáng)臺上掉下去了。我家的陽(yáng)臺是不封閉的，只裝了護欄，兔子很容易從護欄的空檔處掉下去。我飛快地沖下樓，在陽(yáng)臺下面仔細查看，又把路旁、草地都尋遍了，還是沒(méi)有小灰兔的蹤跡。我不希望有悲慘的'結局，但愿它并沒(méi)有摔死，而是被別人領(lǐng)養了。

　　我寫(xiě)了一張尋兔啟事，貼在小區門(mén)口，希望知情人能告訴我小灰兔的消息。

　　可是，我的小灰兔再也沒(méi)有回來(lái)，現在陪伴我的只有小白兔了。

迷失的作文9

　　在十字路口的我,該往哪里走?

　　——— 題記

　　小時(shí)候的自己,我可以用勇敢來(lái)形容. 那時(shí)的我不怕打針,不怕疼痛.當在別人問(wèn)起”小妹妹,長(cháng)大后相當什么呀?”的時(shí)候,我總會(huì )流暢地說(shuō):”科學(xué)家!”

　　或許是年少無(wú)知,或許是真的很想當.但是現在的自己卻再也沒(méi)有勇氣說(shuō)出”科學(xué)家”三個(gè)字,而是只會(huì )低下頭說(shuō)”還早呢!沒(méi)想過(guò)…….”

　　其實(shí),只是謊言罷了.自己早已沒(méi)想好許多藍圖,然而卻沒(méi)有勇氣說(shuō)出.有時(shí)候,自己也在問(wèn)自己,”現在怎么就那么失敗呢?”

　　——— “when I grow up, I want to be an actor.”

　　——— 英語(yǔ)課上,有這么一個(gè)對話(huà)練習.同學(xué)們都興致勃勃地用英語(yǔ)交談著(zhù),而我卻躊躇著(zhù)該說(shuō)什么好.然而”禍不單行”,英語(yǔ)老師偏偏選中了我和同桌起來(lái)做,我往書(shū)上撇一眼,看見(jiàn)了一個(gè) “writer”,就用那個(gè)詞逃過(guò)一劫.

　　為什么越長(cháng)大,就越是對自己沒(méi)有了信心,對于自己的未來(lái)充滿(mǎn)了迷茫,想說(shuō)出口的話(huà)卻又要自己咽下,甚至不如小時(shí)候的自己.

　　像一個(gè)在森林里迷了路的`鳥(niǎo),任憑自己怎么飛也找不到自己的家,終于筋疲力盡后,只能拖著(zhù)一身傷痕在樹(shù)下偷偷地哭泣.

　　常常感到生活是在欺騙自己,明明努力了,卻沒(méi)有得到回報,是誰(shuí)說(shuō)有付出就會(huì )有收獲的.自己總是在生活和學(xué)習中碰壁,而一次次的摔倒,只會(huì )讓自己一次次遠離自己的目標.

　　不能避免的是自己每天的成長(cháng).而可以避免的是每次的失敗,然而自己總做不到后者.就因為這樣,心理上漸漸有了陰影,不再有向前的動(dòng)力,猶如一只年老的蝸牛,緩緩地爬行著(zhù),當別人一觸碰自己時(shí),就會(huì )將自己藏在貝殼里,陽(yáng)光照不進(jìn),里面只有一種快要窒息的氣體.

　　有許多人告訴我,今后的路還很長(cháng).但現在的我卻已面對這個(gè)十字路口發(fā)呆了很久,我到底該如何走?沒(méi)有人能告訴我.

迷失的作文10

　　青春是一本紀念冊，里面融入了酸甜苦辣咸；青春是一部電影，里面融入了生活中的跌宕起伏；青春是一首歌曲，里面融入了生活中的復雜情感。只有把握青春的真實(shí)內涵，才能成為生活的強者。

　　正值青春期的少年，容易出現叛逆心理。下面這個(gè)例子，就是一個(gè)活生生的現實(shí)。

　　家住海南省三亞鄉下的初三學(xué)生胡洪亮，在寒假的前一天，借去修手機的理由到了城里，偶然參加了一起打架斗毆，最終倒在血泊里。

　　而這件事的起因，還要從一個(gè)月前說(shuō)起：一位名叫徐娜的女生在酒吧喝酒，與一名女生文某發(fā)生沖突，許娜借著(zhù)酒勁扇了文某一巴掌。當時(shí)文某孤身一人，便沒(méi)有還手。然而一個(gè)月后，兩人再次相遇，這時(shí)文某身邊有三、四個(gè)人，徐娜卻只有自己。文某不客氣的對許娜說(shuō)：“你上次打我是不是打得很爽啊，要不再來(lái)一次��？”徐娜不甘軟弱，兩方都打電話(huà)喊人，徐娜找來(lái)了胡洪良等人。文某的男友羅小強找來(lái)了李海濤等人。

　　兩方于凌晨?jì)牲c(diǎn)開(kāi)打起來(lái)，在混亂之中，李海濤一刀捅入胡洪亮的胸膛，當場(chǎng)死亡。

　　就這樣，本應該在學(xué)校里和同學(xué)們一起學(xué)習的兩個(gè)人，一個(gè)失去了度過(guò)青春的機會(huì )，一個(gè)只能在監獄里度過(guò)美好的青春。非�？上�。

　　這次案件的關(guān)鍵人物是徐娜，她是家里最小的孩子，父母一直溺愛(ài)她，這就直接造成了她的任性，短短一個(gè)月，花了八萬(wàn)多。整天泡在酒吧！就叫大量社會(huì )上的不良少年。所以，父母一定不要溺愛(ài)孩子！

　　青春期是人生最寶貴的黃金時(shí)期。錯過(guò)了，就回不來(lái)了！有太多的孩子都是在青春期沒(méi)有控制好自己，學(xué)會(huì )了打架、喝酒、談戀愛(ài)等不良行為。進(jìn)而造就了大錯。

　　在我看來(lái)，青春期是用來(lái)努力把握的'！我們應該做一些有意義的事情，比如：努力學(xué)習，或者做一些健康有益而且自己喜歡的事情，這樣的話(huà)，當你回過(guò)頭來(lái)，才會(huì )不抱怨自己虛度光陰。

　　青春就像夜空中最亮的星星，一直閃爍著(zhù)光芒，不斷讓自己發(fā)光、發(fā)亮。我們要像星星一樣，在美麗的青春期里讓自己發(fā)光、發(fā)亮。

迷失的作文11

　　清晨，走早鄉間小路上看著(zhù)漫地飄落的黃葉，秋天來(lái)。秋是個(gè)收獲的季節，也是個(gè)憂(yōu)傷的季節，思念蔓延，淹沒(méi)了我的心。當陽(yáng)光折射在身上，就像是你那溫暖的懷抱，我盡情的享受著(zhù)，這肆無(wú)忌憚的溫暖。不愿放手，輕輕的微風(fēng)中彌漫著(zhù)你的香氣，你來(lái)過(guò)了。

　　我閉上雙眼感受著(zhù)，心和心的交融，此刻我迷失在你的懷里，不愿醒來(lái)。藍天在你的襯托下是那么的藍，那么寬廣，任我在你廣闊的胸懷依靠，撒嬌。樹(shù)葉飄落滿(mǎn)的，“葉子”離開(kāi)了它一直依賴(lài)的肢體，泛黃的顏色，像是在訴說(shuō)著(zhù)久久不愿離去的情思�！皹�(shù)”的枝干也在微風(fēng)中搖擺著(zhù)，對于你的離去它是那么的不舍。

　　可是，這是必然的結果，是誰(shuí)也不能左右的。等到來(lái)年春暖花開(kāi)，“樹(shù)”和“葉子”還會(huì )再次相見(jiàn)，當她擁抱著(zhù)你的時(shí)候，你會(huì )看到，其實(shí)她一直都沒(méi)離開(kāi)過(guò)你，因為她已經(jīng)長(cháng)在你的身體里，種在你里的心海里，只是為了那一份成諾，她必須準守。她把對你的思念，藏在了心里，最深，最暖，最?lèi)?ài)的地方。春來(lái)了，她可以再次讓自己的心意，展現在你面前，是最真的想念，最真的依賴(lài)。秋天，我迷失在你的懷里，春天，我在你懷里享受著(zhù)數不完的幸福。

　　清晨，走早鄉間小路上看著(zhù)漫地飄落的黃葉，秋天來(lái)。秋是個(gè)收獲的季節，也是個(gè)憂(yōu)傷的季節，思念蔓延，淹沒(méi)了我的心。當陽(yáng)光折射在身上，就像是你那溫暖的懷抱，我盡情的享受著(zhù)，這肆無(wú)忌憚的溫暖。不愿放手，輕輕的微風(fēng)中彌漫著(zhù)你的香氣，你來(lái)過(guò)了。我閉上雙眼感受著(zhù)，心和心的交融，此刻我迷失在你的懷里，不愿醒來(lái)。

　　藍天在你的.襯托下是那么的藍，那么寬廣，任我在你廣闊的胸懷依靠，撒嬌。樹(shù)葉飄落滿(mǎn)的，“葉子”離開(kāi)了它一直依賴(lài)的肢體，泛黃的顏色，像是在訴說(shuō)著(zhù)久久不愿離去的情思�！皹�(shù)”的枝干也在微風(fēng)中搖擺著(zhù)，對于你的離去它是那么的不舍�？墒�，這是必然的結果，是誰(shuí)也不能左右的。

　　到來(lái)年春暖花開(kāi)，“樹(shù)”和“葉子”還會(huì )再次相見(jiàn)，當她擁抱著(zhù)你的時(shí)候，你會(huì )看到，其實(shí)她一直都沒(méi)離開(kāi)過(guò)你，因為她已經(jīng)長(cháng)在你的身體里，種在你里的心海里，只是為了那一份成諾，她必須準守。她把對你的思念，藏在了心里，最深，最暖，最?lèi)?ài)的地方。春來(lái)了，她可以再次讓自己的心意，展現在你面前，是最真的想念，最真的依賴(lài)。秋天，我迷失在你的懷里，春天，我在你懷里享受著(zhù)數不完的幸福。

迷失的作文12

　　姐姐看到了莉蔓，眼睛睜大，看著(zhù)莉蔓說(shuō)：你是希爾王的......

　　我只是他的助理。莉蔓似乎想到了什么，說(shuō)，即使我媽媽是他的仆人。哦，希亞，我不該把秘密說(shuō)出來(lái)。你看來(lái)都忘記我了呢。你一直都很疑惑這墻壁上的古文吧？我發(fā)現這是我們冰藍族的古文字。這是我破譯出來(lái)的內容，你看吧。

　　姐姐的目光定格在用葉子做成的紙上：

　　潘多拉的預言，誰(shuí)也不會(huì )知道預言了什么。將月光寶石放在明亮的月光下吧！讓所有人知道，潘多拉的預言！將在星月交輝的時(shí)刻，降臨于花園殿堂。美麗的花園殿堂，將是預言實(shí)現的時(shí)刻！你永遠也走不出來(lái)，永遠迷失在花園里。

　　花園殿堂？奇怪的名字。莉蔓興奮地說(shuō)：可能花園殿堂就在前面！不過(guò)各位，我還有個(gè)疑惑呢。莉蔓拿出一張紙，這是我發(fā)現蛋時(shí)，里面裝著(zhù)的設計圖，可是有人故意把這兩片撕掉了。真是奇怪，一個(gè)設計圖有人竟然想撕掉，所以有些不太明白。

　　當莉蔓把紙拼湊在一起的時(shí)候，我和姐姐幾乎同時(shí)喊了出來(lái)：這完全是兩個(gè)不同的蛋！

　　我就是疑惑這一點(diǎn)�？窗�，圖紙被撕掉，把紙拼湊在一起，又是兩個(gè)不同的蛋。莉蔓邊抓頭邊說(shuō)所以中間有一個(gè)蛋，一定是有人不想把這顆蛋公之于眾，所以便把這顆蛋永久地封存了起來(lái)�？墒前堰@顆蛋藏起來(lái)又有什么意義？

　　我們往前走，突然刺眼的光芒照射出來(lái)。我們三個(gè)看見(jiàn)了，花團錦簇，一朵朵玫瑰擺放得整整齊齊，這太像了，這太像......

　　花園殿堂。

　　未完待續

　　下集預告：莉蔓不見(jiàn)了！在玫瑰花叢里，莉蔓竟然在我和姐姐的眼皮底下不見(jiàn)了！在百合花叢里，發(fā)現了一顆蛋！在花壇旁的'水池里，發(fā)現了珍貴的月光原石潘多拉！神秘的彩蛋，你將把我們帶往哪兒呢？敬請關(guān)注悅恬的暑假第六章：水池旁的潘多拉。

迷失的作文13

　　翻開(kāi)記憶的畫(huà)冊，仍然記得五年級時(shí)的那件事，迷失于電腦�，F在回想起來(lái)，還是心驚膽寒呀。

　　那時(shí)，特別流行電腦網(wǎng)絡(luò )游戲，同學(xué)中傳染著(zhù)一種網(wǎng)絡(luò )游戲熱。個(gè)個(gè)都喜歡玩電腦游戲，我也不例外。

　　我第一次玩網(wǎng)絡(luò )游戲便深深地迷上了。每到周末，一寫(xiě)完作業(yè)，就會(huì )千方百計想方設法地去玩網(wǎng)絡(luò )游戲。我聽(tīng)到許多同學(xué)談?wù)撘粋�(gè)叫《夢(mèng)幻西游》的網(wǎng)絡(luò )游戲，好象挺好玩的。便趁爸爸的。便趁爸爸媽媽不注意，從網(wǎng)上下載安裝了這個(gè)游戲。

　　不久，就漸漸迷戀上了“夢(mèng)幻西游”。天天想，天天等，逮著(zhù)機會(huì )就要打開(kāi)電腦玩個(gè)痛快不可。有一陣子，甚至課堂上、睡夢(mèng)里都惦記的是“夢(mèng)幻西游”，我整個(gè)的生活就象是西游中的夢(mèng)幻了。

　　爸爸終于發(fā)現了這點(diǎn)，他很著(zhù)急。媽媽知道后，更是傷心。他們想幫我把放出去的韁繩往回拉�？上�，我真是太貪玩了。

　　有個(gè)周六，我的一個(gè)朋友生日。媽媽出去了，爸爸要上班，我告訴他們自己去參加朋友的`生日聚會(huì )。他們一離開(kāi)家，我就迫不及待的打開(kāi)電腦肆無(wú)忌憚的狂玩游戲。三個(gè)半小時(shí)過(guò)去了，我正為自己在虛擬世界的升級洋洋得意地伸著(zhù)懶腰時(shí)，猛然抬頭發(fā)現爸爸悄無(wú)聲息的站在我身后。

　　他嘆了口氣：“你盡情的玩吧，玩個(gè)痛快，我們都不會(huì )強硬的逼迫你不玩。哦，對了，昊原今天生日，他到處找你，沒(méi)打電話(huà)到家來(lái)？還是你不去？”

　　老天，我還以為那些電話(huà)是找爸爸媽媽的呢！反正我當時(shí)沉浸在游戲中，啥都不想理會(huì )！

　　聽(tīng)完爸爸的話(huà)，我低下了羞愧的頭，心里也像明白了什么。參加完生日聚會(huì )，我才知道，只有和朋友一起時(shí)的笑聲才是快樂(lè )的。

　　要是我至今仍然沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲而不能自拔，那該多危險��！

　　從那以后，我也玩電腦，不過(guò)，我并不會(huì )再次迷失方向了。

迷失的作文14

　　深秋了，走在校園里想著(zhù)這些時(shí)一直困擾著(zhù)我的問(wèn)題。忽刮起了一陣大風(fēng)，樹(shù)上那零星的葉子紛紛下落，俯下身子，輕輕撿起一枚葉子，我再一次笑了。而不同的是，這次的笑是我成長(cháng)的標志。

　　六年級的學(xué)習生活沒(méi)有多少緊張，有條不紊的節奏里充滿(mǎn)喜悅·滿(mǎn)足的笑容。課堂上，大家認真聽(tīng)講，上課就如沐浴春風(fēng)，是那般的自在充實(shí)。下課了，豐富的娛樂(lè )節目等待著(zhù)我們。教室里，過(guò)道上，操場(chǎng)上無(wú)不有我們快樂(lè )的響聲，或是歡快的跳躍滅火時(shí)追逐的身影。

　　此時(shí)，隨風(fēng)而下的葉精靈飄到了我的手中。那是對即將迎來(lái)的初中生活是多么期待和向往啊。雖然對小學(xué)生活有無(wú)盡的留戀和不舍，但是一想到美好的未來(lái)，那屢籠罩在心頭的悲傷也就消散了。

　　匆匆間，在陽(yáng)光熾熱的烘烤下，時(shí)間公共加快了步伐。而我，在金色的九月里迎來(lái)了期待已久的初中生活。

　　慢慢的，火熱的心情仿佛也隨熱烈的夏天過(guò)去了——原來(lái)，初中的學(xué)習生活一點(diǎn)兒也不像想象中的'那樣美好。課堂上，認證的老師講著(zhù)課，而課桌下的我們有的聊天；有的吃東西；有的睡覺(jué)；有的甚至找老師茬。不可思議！真的和曾經(jīng)的幻想天南地北不著(zhù)邊際啊。

　　漸漸地，書(shū)本上的內容在時(shí)間的引領(lǐng)下減少了。兒心頭的煩惱和不悅卻增多了。像鳥(niǎo)兒折斷了翅膀，想飛卻無(wú)能為力。

　　一次課堂上，我吃驚了。班主任老師含著(zhù)淚說(shuō)：“我真的很寒心啊……”我詫異的聽(tīng)著(zhù)老師那啜泣的聲音�！白蛱鞂W(xué)校專(zhuān)門(mén)點(diǎn)了我們班，衛生情況依然很糟糕。我們已經(jīng)連續都沒(méi)有得到文明班了……”話(huà)音剛落，剎那間，耳邊響起了開(kāi)學(xué)初大家和老師的承諾。

　　深秋了，迎面襲來(lái)的風(fēng)帶來(lái)了一絲絲寒意。俯下身子，拾起一枚葉子，我笑了。此時(shí)耳邊回響的是“大家愿意和我一起創(chuàng )建和守護我們的班級嗎？”“愿意！”

　　愿意——

迷失的作文15

　　我是一直有著(zhù)美麗的黃黑色條紋的老虎，我和我的媽媽一起生活在一個(gè)美麗的大森林中。

　　我每天起床，就會(huì )看到一片綠色：綠得動(dòng)人的樹(shù)葉，綠得耀眼的小草，綠得新鮮的苔蘚……聞到的是花草的香味與泥土的芬芳。

　　一次，媽媽叫我去抓兔子，可那兔子跑到半路就來(lái)了個(gè)急轉彎，我年紀還小，來(lái)不及轉彎就“撲通”掉進(jìn)了河中。直到媽媽把我撈了起來(lái)才發(fā)現又一條大魚(yú)游進(jìn)了我的嘴中。兔子道我沒(méi)嘗到，但我嘗到了魚(yú)的味道。

　　后來(lái)長(cháng)大了，我便只身住在這森林中。盡管媽媽說(shuō)這兒的環(huán)境變差了，但我仍然愛(ài)著(zhù)這兒。但有一次，我嘗到了這個(gè)叫“人”的動(dòng)物的厲害。

　　那是我終生難忘的一天。那時(shí)，我正在找吃的，忽然看到一群人扛著(zhù)一張美麗的虎皮，他們的'臉上流露出收獲的喜悅和自豪的神情。那張虎皮好熟悉呀。

　　噢！媽媽?zhuān)?/p>

　　我真想撲上去咬掉它們的頭，但我知道，他們手上有一樣可以輕易殺了我的東西。

　　一次，我正在高茂的草從中休息，看到他們手上拿著(zhù)一樣大概叫槍東西，對著(zhù)黑鹿腦門(mén)瞄準，只聽(tīng)“砰”的一聲，黑鹿轟然倒地，鮮血從他的身體中汩汩流出。

　　從那以后，我發(fā)現，森林中的動(dòng)物就越來(lái)越少了。

　　以前，兔子、狐貍、猴子、鳥(niǎo)兒隨處可見(jiàn)�？涩F在，我至少得找遍大半個(gè)森林才可以勉強填飽肚子。我每次吃完飯后總愛(ài)在我的大森林中溜達，聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌聲，嗅嗅花兒的芳香，仰望湛藍的天空，向風(fēng)兒?jiǎn)?wèn)好……可現在，鳥(niǎo)兒都飛走了，花兒都枯萎了，天空在也不是湛藍的了，而是一片灰蒙蒙的。遠處的工廠(chǎng)排出滾滾的濃煙，是我每天頭昏腦漲的。這還是我的家嗎？怎么會(huì )變成這樣？

　　我只想要回我原來(lái)的那個(gè)家！

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