關(guān)于我的作文優(yōu)秀【15篇】
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的關(guān)于我的作文，希望對大家有所幫助。
關(guān)于我的作文1
這幾天媽媽下班都很晚，所以今天我自己要親自洗一下衣服，我就學(xué)著(zhù)媽媽洗衣服的樣子。
拿兩個(gè)盆，肥皂。我先在盆里倒上水，再把衣服放在水里侵濕，又拿肥皂在每件衣服上擦，然后放在手上搓啊搓，過(guò)了一會(huì )，我把一件一件衣服放入水中洗，水慢慢的變黑了，我把黑水到了又換上一盆清水洗呀洗呀，一直把每件衣服洗得干干凈凈。又把衣服一件一件的夾在夾子上，像一列火車(chē)。
我看見(jiàn)自己洗的衣服在風(fēng)中飛舞，心里樂(lè )滋滋的。
在森林里，住著(zhù)許多小動(dòng)物，小白兔生日的前一個(gè)月，她請了一些小動(dòng)物去她家開(kāi)會(huì )，有小狗、小馬、小豬、小馬、小羊、小孔雀，“下個(gè)月是我的生日，我們要開(kāi)一場(chǎng)舞會(huì )”小白兔說(shuō)，“你們都要好好練習�！�
小動(dòng)物們都在家里好好的練習，就小豬天天不練習，大吃大喝，玩的痛快。她并不知道時(shí)間在一天天的流失。
小白兔的生日終于到了，小白兔的生日是在美好的春季，這時(shí)候，百花爭奇斗艷；柳樹(shù)抽出新的枝條，長(cháng)出嫩綠的`葉子，一片綠茵茵呈現在眼前。舞臺下站著(zhù)森林里所有的動(dòng)物，小白兔、小狗、小馬、小牛、小羊、小孔雀，一個(gè)個(gè)上臺跳舞，輪到小豬了，小豬怎么也跳不好，其他小動(dòng)物都哈哈大笑！
小豬慚愧的低下頭說(shuō)“我終于明白了，想做好每一件事，都要多多練習，不然是做不好的�！�
關(guān)于我的作文2
我的教室，坐落于成都市體育學(xué)院對面，它窗明幾凈，內部結構合理，書(shū)香氣氛濃厚。坐在里面，知識飛舞在黑板上。
教室長(cháng)約6米，寬約4米，高2。5米左右，在整個(gè)華數教室里也不算大，但麻雀雖小肝膽俱全。教師中儼然分布著(zhù)30多張桌椅，左右各半，并不想學(xué)校的那般擁擠。這是因為華數老師們的精心安排。
向前看，黑板掛在教室正前，長(cháng)約2。5米，高約1。2米。黑板的右邊是高2米寬0。8米的大門(mén)；黑板的左邊聳立著(zhù)一個(gè)小巧的書(shū)柜，里面擺放了各類(lèi)書(shū)籍，同學(xué)們在緊張的學(xué)習之余，喜歡從中汲取知識的力量。那淡淡的書(shū)香之氣充盈在華數學(xué)校的空氣之中不散。
坐在我的座位上向左看，左側墻面上的“數學(xué)之窗”上向我們介紹了數學(xué)幾何學(xué)的一大定理——“勾股定理”；而在座位右側的'墻面上整齊地掛著(zhù)一幅木質(zhì)隸書(shū)書(shū)法作品《三字經(jīng)》，朱紅的漆水為底，搭配著(zhù)白色的隸書(shū)，字體遒勁有力，充滿(mǎn)了傳統文化的氛圍。
教室后面有一扇窗戶(hù)，窗外是繁華的世界，車(chē)水馬龍的嘈雜并沒(méi)有使教室里的書(shū)香之氣飄散。坐在教室里聽(tīng)著(zhù)葉老抑揚頓挫的講授，竟會(huì )有一種“結廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧”的一份寧靜。
教室天花板上懸掛著(zhù)四盞日光燈，與一個(gè)多媒體投影儀，為書(shū)香氣氛濃厚的教室帶來(lái)了一份現代教育的氣息。
我的教室作為學(xué)生接受教育的地方，同學(xué)們置身其中，看著(zhù)葉老那手漂亮的粉筆字，與聲情并茂的講述，總能給我們的課堂帶來(lái)快樂(lè )和深度的思考。
長(cháng)方形的教室，面積或許不大，卻滿(mǎn)含知識與書(shū)香；裝飾或許不美，卻撰刻出知識與夢(mèng)想。
我愛(ài)我的教室，我愛(ài)這書(shū)香的華數。
關(guān)于我的作文3
“哎！晚上要早點(diǎn)理好東西，早點(diǎn)睡，不要太遲了，知道沒(méi)！”瞧，老母親又在講她的長(cháng)篇大論了。她總把我當成一個(gè)沒(méi)有條理的人，可恰恰相反，我有條理的很。
我又不是第一次去夏令營(yíng)了，記得上一次，我將自己的生活用品在酒店里擺放有序后，早早洗漱完畢，并用最快的速度洗完衣服，看了好一會(huì )書(shū)，還在九點(diǎn)左右就上床睡覺(jué)，別提多有條理了。我把自己的物品擺放的.井井有條，私毫不馬虎。
比起我房間里的井井有條，隔壁同學(xué)的房間就顯得亂七八糟。
生活用品亂丟一地，被子亂扔，甚至還把被子往地上扔，桌子上毫無(wú)章法的擺放著(zhù)本子，杯子等物品，包隨意地往地上一丟。還光明正大的說(shuō)自己晚上十一點(diǎn)多睡，洗漱完打成一團，看電視到很遲，如果老師不來(lái)，看的更遲，自己帶了書(shū)卻一頁(yè)未翻。別提多沒(méi)條理，若用一個(gè)字或詞來(lái)描述的話(huà)，那就是——亂。
可是家中老母親總把我當成沒(méi)有條理沒(méi)有主見(jiàn)的小孩子，類(lèi)似的事情太多了——
我與同學(xué)出去玩，她一遍一遍的叫我早點(diǎn)回家。
我自己乘公交車(chē)，她三番五次地叫我不要乘錯車(chē)，不要坐過(guò)頭。
放學(xué)后，我自己回家，她叮囑我不要在路上拖拉，不要與陌生人說(shuō)話(huà)……
總而言之，在她眼里我是個(gè)沒(méi)有條理的孩子。
在學(xué)校，我也能把打掃教室的同學(xué)們管理得井井有條，誰(shuí)掃哪里拖哪里分配得清清楚楚，老師叫我收拾東西我收拾得一份不落……這叫沒(méi)條理？下午，以往掃地到五點(diǎn)多才能回家�，F在呢，我手拿一個(gè)計時(shí)器，定了十分鐘掃完拖完，不然就罰，使下午的值日生們只好“乖乖就范”，利索的結束了清潔工作。
總之，我是個(gè)有條理、有主見(jiàn)的人。
關(guān)于我的作文4
其實(shí)，你與其說(shuō)我是一位著(zhù)名的“好學(xué)生”，倒不如叫我是“作業(yè)機”更合適！而我又確是一臺不停工作的“作業(yè)機”。
就比如上個(gè)周五，學(xué)校又一如既往地布置了成堆的作業(yè)。這意味著(zhù)這個(gè)雙休日我又要在奮筆疾書(shū)中度過(guò)了。
我一到家，便放下書(shū)包拿出數學(xué)錯題本——
“今天，媽媽要參加一個(gè)聚會(huì )，如果你還愿意去的話(huà)，就得把雙休日該做的作業(yè)在半小時(shí)內全部完成哦！”
“嗯……那好吧！”我無(wú)奈地答道。誰(shuí)曾想過(guò)，原本就不少的作業(yè)，會(huì )又來(lái)這么一下“雪上加霜”！
ohno！——可我又實(shí)在無(wú)法拒絕美食的誘惑。
大腦命令各部位開(kāi)啟“急速工作模式”，我就像合上了電門(mén)的機器一樣，抽出全部作業(yè)，一會(huì )寫(xiě)數學(xué)，一會(huì )寫(xiě)語(yǔ)文，有時(shí)埋頭苦干，有時(shí)咬筆苦思，有時(shí)候真恨不得變出一百雙手來(lái)，可以同時(shí)寫(xiě)許多作業(yè)。就這樣，我人在這里，大腦在作業(yè)里，心卻跑到了堆滿(mǎn)了美食的餐桌上……
估計你也猜得到，我的作業(yè)做得怎么樣。
語(yǔ)文練習項目只畫(huà)了詞語(yǔ)；數學(xué)錯題本上只有應用題；英語(yǔ)——唉！可想而知，不僅少抄了一個(gè)單詞，就連翻譯的.位置也是一片空白！
3—2—1！時(shí)間到！
媽媽套好衣服后扔給我鑰匙：“好了！時(shí)間到！看在你極速寫(xiě)作業(yè)的份上，今天的聚會(huì )上你就敞開(kāi)肚子吃個(gè)痛快吧！別忘了鎖門(mén)��！”
噢耶！
可是，我這臺作業(yè)機總是這樣超負荷地工作，甚至連睡覺(jué)都在想著(zhù)作業(yè)，什么時(shí)候才會(huì )有真正“休息”的時(shí)間呢？
我不想當一臺“作業(yè)機”，可是又不愿意放棄當好學(xué)生，可怎么辦呢？
關(guān)于我的作文5
“一個(gè)小小鼻，兩個(gè)大耳朵，一個(gè)小嘴巴呀，一頭黑頭發(fā)。個(gè)子高高的�！蹦銈儾虏�，我唱的這首歌是誰(shuí)呢？沒(méi)錯！那個(gè)人呀，就是我，我就向大家介紹我自己吧。
我是一個(gè)內向的女孩，不喜歡說(shuō)話(huà)，上課也不怎么愛(ài)發(fā)言，正如這首詩(shī)歌所說(shuō)，我有一個(gè)小小的鼻子，兩個(gè)大大的耳朵，一張櫻桃似的小嘴，頭發(fā)又黑又長(cháng)，烏黑發(fā)亮，我想的還是挺漂亮的，但是我十分的粗心。我就跟你們說(shuō)一說(shuō)吧！
記得那是我讀五年級的時(shí)候，那是第二單元的`數學(xué)考試。我呢，原本可以考100分的�？墒悄銈儾虏挛铱剂硕嗌�？猜不到？告訴你們吧，我就只考了99.5，就差那么0.5啊。如果那0.5沒(méi)有扣掉，我呢，這個(gè)星期六星期天就可以去游樂(lè )場(chǎng)玩了，好可惜呀。我那個(gè)0.5就靠到了一道數是計算量。為什么錯呢？我不是算了錯了扣分，也不是數學(xué)數字寫(xiě)錯了位置。我是沒(méi)有寫(xiě)加號，好后悔，好后悔呀，我為什么會(huì )這么粗心呢？如果我寫(xiě)了加號，不僅可以去游樂(lè )場(chǎng)玩，還不會(huì )被老師批評，會(huì )被老師表?yè)P。就因為我的粗心星期六星期天不能去游樂(lè )場(chǎng)玩了，還得被老師罵，還得寫(xiě)反思。我下定決心，從今以后，我考試一定要改掉粗心的毛病，就算是粗心，那我也得一定要把它檢查出來(lái)。這次慘痛的教訓，我一輩子也忘不了。
我是個(gè)粗心的女孩，但我一定會(huì )改掉粗心的毛病。你呢。
關(guān)于我的作文6
我，一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩，圓圓的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛長(cháng)在彎彎的眉毛下，微高的`鼻梁下有一張櫻桃嘴，一笑便路出一口白牙，一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)平時(shí)扎成一個(gè)馬尾辮很是好看。不過(guò)我這張圓圓地臉上可是還有一個(gè)小小的特征呢！就是嘴角上的一顆黑痣，大家都說(shuō)這是有福的象征，我也認為可能是。
我的愛(ài)好可多拉！唱歌，跳舞，畫(huà)畫(huà)，看書(shū)等，其中我最喜歡的是唱歌，因為唱歌能使我釋放自己的心情。
我的缺點(diǎn)嘛也不少，粗心便是我最大的毛病。每當做數學(xué)題時(shí)，我不是把6看成9，就是分數忘記約分。這樣的毛病可讓我吃了不少苦頭呢！
最令爸爸，媽媽煩惱的是，我不太注意收拾自己的小房間，每一次媽媽給我整理好房間，過(guò)不了幾天就被我弄得面目全非了。為此，我沒(méi)少挨爸爸媽媽的批評，可我就是“虛心接受，很少去改”。不過(guò)現在我已經(jīng)懂事了，能夠自己整理房間了，也能整理的漂漂亮亮的了。
我不僅粗心，虛心接受，而且淘氣。
記得又一次，我的鄰居他家小孩過(guò)12歲生日，待到叔叔阿姨過(guò)我們這桌敬酒時(shí)，我變迫不及待的把那層厚厚的“奶油霜”涂到叔叔阿姨臉上。這是，便會(huì )有阿姨說(shuō)：“你女兒小時(shí)候就淘氣，現在都有13了吧，還這么淘氣呀！
這就是我，一個(gè)別人不可代替的我！
關(guān)于我的作文7
小姑娘皮膚很黑，她媽媽經(jīng)常說(shuō)：“小姑娘掉進(jìn)煤堆里就很難再找回了�！彼劬艽�，卻難得見(jiàn)她完全睜開(kāi)過(guò)，整天睡眼朦朧的。
她的學(xué)習成績(jì)很好，一到上課的時(shí)候，她那似睜非閉的眼睛立刻來(lái)了精氣神兒，一下瞪得圓圓的，全神貫注盯著(zhù)老師的嘴，生怕漏掉了什么。所以，聽(tīng)課時(shí)的專(zhuān)注，使她學(xué)習成績(jì)一直排在我班的前茅。字寫(xiě)地好是她一大優(yōu)點(diǎn)，既大方又娟秀規整，很吸引人。她早晨起得很晚，上學(xué)走路的時(shí)候如風(fēng)似火像在趕飛機。頭發(fā)吊在腦后隨著(zhù)腳步的運動(dòng)，著(zhù)急地來(lái)回搖擺，挺有趣的。她還有個(gè)和別人不一樣的習慣。她說(shuō)的話(huà)比別人多幾倍，每天睜開(kāi)眼，只要有空閑的時(shí)候，那張嘴快速地張合，像青蛙一樣“哇哇哇”的說(shuō)個(gè)不停，有時(shí)能把嗓子喊啞。她的懶勁兒也是出了名的，寫(xiě)作業(yè)就跟上大刑似的，毫不掩飾的表現出“抽筋拔骨”的那份煎熬相。寫(xiě)一會(huì )兒，手里拿個(gè)筆像沒(méi)了骨頭軟軟的趴在桌子上，兩只胳膊如同少了根筋“耷拉”到桌子前面去，下巴杵在桌面兒上，嘴里還不住的嚷嚷：“累死了！”一會(huì )兒她又扭著(zhù)腰、伸著(zhù)腿嘟囔著(zhù)：“誰(shuí)來(lái)救我呀，這么多作業(yè)寫(xiě)到啥時(shí)候啊……”可無(wú)論怎樣，她都能保質(zhì)保量的堅持寫(xiě)完。說(shuō)到這里你該猜到是誰(shuí)了吧？我再告訴你她還有個(gè)睡大覺(jué)的`特點(diǎn)，她媽媽也送她個(gè)挺美的綽號——“睡美人�！蹦銈儾鲁鰜�(lái)了嗎？哈哈！對，這個(gè)人就是我！
我是一個(gè)缺點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)共存的人，我會(huì )保持優(yōu)點(diǎn)，慢慢的改正不足。做一個(gè)勤奮、誠實(shí)好學(xué)的孩子。
關(guān)于我的作文8
我是誰(shuí)？我在哪？我要做什么？這三個(gè)哲學(xué)中無(wú)法被人所了解的問(wèn)題似乎真的在我身上被解開(kāi)了。
人就要各自守職，做自己應該做的事。當然，不論是什么東西、什么人。
我只是在這個(gè)大千世界之中的一口微不足道的大鐵鍋。不過(guò)，我卻認為自己不是平凡的，當我被制造出來(lái)的時(shí)候，那一位鐵匠叔叔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我是他一生中最好的作品；當我被賣(mài)到這一家羊肉粉店時(shí)，那位和善的阿姨對我說(shuō)過(guò)，我烹出來(lái)的羊肉湯一定是最鮮美的。對，所以，我是一個(gè)鐵匠的最完美的作品，還是一個(gè)可以做出最好羊肉湯的`大鐵鍋。
我又是在哪里的呢？我是一口鍋，雖然可以學(xué)習，可是你不可以說(shuō)一個(gè)圓形的東西可以有準確的方向感，你也不可以強迫你的腦子里裝太多的學(xué)識，因為這里面裝滿(mǎn)了羊肉湯、羊骨頭、八角、花椒……，如果再裝腦子的話(huà)，客人會(huì )十分不開(kāi)心的，這樣會(huì )讓湯溢出去。不過(guò)我有一點(diǎn)十分地明白，我待在這個(gè)城市中的一家羊肉館中，而且我可能不會(huì )再離開(kāi)了，我也許會(huì )在這兒一直待到生命的盡頭，也一生都會(huì )在大腦中裝著(zhù)羊肉湯。
我又要做什么呢？一口鍋一定要做自己份內的事，多做夸獎，少做不對。一口羊肉湯鍋，就要一直煮羊肉湯，作為一個(gè)不可以移動(dòng)的鍋，我又沒(méi)手又沒(méi)腳，只能自己什么都不少做，忠實(shí)地做一口鍋。當然，也可以與熟“人”談一談心什么的，那一把勺子和我是工作同伴，出自同一人之手，不過(guò)來(lái)得比我早，有一點(diǎn)看不起我，后來(lái)被我“吃”了一次后，再不也敢看不起人了。
所以，我是一口大鐵鍋，我在一家羊肉館中，我要煮羊肉湯，這真的是這三個(gè)問(wèn)題的回答嗎？這是最終的答案嗎？我其實(shí)也是不明白的，我只是一口鍋，一口有思想的鍋，這個(gè)思想也許在你們看來(lái)是十分愚笨的，可你不可以求我什么，我只是一口大鐵鍋嗎？
關(guān)于我的作文9
我們班有34位同學(xué)，就像夜空中迷人的星星，都有自己的優(yōu)點(diǎn)。有的同學(xué)唱歌像百靈鳥(niǎo)一樣動(dòng)聽(tīng)；有的跳舞像一只翩翩起舞的孔雀；有的跑步很快，是我們班的飛毛腿，每次運動(dòng)會(huì )上都能拿到好成績(jì)；有的喜歡彈鋼琴，像一位小貝多芬；有的.勤學(xué)好問(wèn)，上課時(shí)認真聽(tīng)講，課后認真寫(xiě)作業(yè)。今天，我要來(lái)夸一夸我的一位同學(xué)。
她是我們班的語(yǔ)文課代表，也是老師的小助手，只要她大吼一聲，喧鬧的教室就會(huì )馬上變得鴉雀無(wú)聲。她的眉毛淡淡的，一雙炯炯有神的眼睛，眼睛里閃著(zhù)智慧的光澤，小臉是健康的黝黑，看起來(lái)顯得尤其機靈，一張紅潤潤的小嘴巴，能說(shuō)會(huì )道，經(jīng)常從她的嘴里冒出許多幽默的笑話(huà)，和形形色色的謎語(yǔ)。
她是一個(gè)勤奮學(xué)習的好學(xué)生。有一次，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后語(yǔ)文課上，老師問(wèn)：“這課主要講了什么？”我想：天哪！這個(gè)問(wèn)題我在預習時(shí)可沒(méi)預習到呀。再看看別的同學(xué)，也都愁眉苦臉、沉默不語(yǔ)。老師見(jiàn)了有點(diǎn)失落，突然“咚”的一聲，只見(jiàn)她舉起手來(lái)，我想：不可能吧，老師沒(méi)講過(guò)這個(gè)問(wèn)題。老師見(jiàn)她舉手就讓她回答，她站起來(lái)胸有成竹地回答了。聽(tīng)了她的回答，老師笑著(zhù)拍起手來(lái)，這時(shí)我想：真是太厲害了！事后我才知道她買(mǎi)了很多預習資料在課外自學(xué)。還有一次，我只考了92分，因為那次的考卷很難，我覺(jué)得自己考得已經(jīng)很不錯了，可她居然考了難以置信的100分。關(guān)于她的故事幾天幾夜也講不完。
這就是我們班的“學(xué)霸”吳欣澤，她勤學(xué)好問(wèn)、認真仔細、助人為樂(lè )……我以后要向她學(xué)習。
關(guān)于我的作文10
我是五（3）班的一員，我的教室在臻美樓第一個(gè)教室。一走進(jìn)教室，首先映入眼簾的是東邊一塊長(cháng)方的黑板報。黑板報一共分為三大塊板，左邊用楓葉圍成的長(cháng)方形是“學(xué)習園地”，里邊有我班許多同學(xué)的優(yōu)秀作文。下課時(shí)，同學(xué)們可以去看看里面優(yōu)美的好詞佳句，這一塊是常常更換的，這樣我們班的作文水平才會(huì )”蒸蒸日上”！中間是新學(xué)期暢想，里面有同學(xué)們在新學(xué)期里的打算。右邊貼著(zhù)八個(gè)大字“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。里邊有許多讀書(shū)名言和同學(xué)們的讀書(shū)之樂(lè )。右下角是兩面光榮的流動(dòng)紅旗。告訴你吧，我們班可是學(xué)校里唯一一個(gè)本周拿到兩面流動(dòng)紅旗的哦！
黑板報的左邊是一個(gè)圖書(shū)柜，里面放滿(mǎn)了圖書(shū)，這些圖書(shū)在我們垂頭喪氣的.時(shí)候給我們信心，不高興的時(shí)候使我們開(kāi)環(huán)大笑，也能提高我們的作文水平。黑板報上方墻上是兩張獎狀，下面是各科本子的儲物柜。
南北兩面有六扇窗戶(hù)，所以教室顯得很寬敞明亮。窗臺上有幾盆植物，所以教室的空氣特別清新。前兩扇窗之間各有一塊黑板，一塊上面有英語(yǔ)短句來(lái)豐富我們的知識，另一塊則是數學(xué)思考題要我們動(dòng)腦。
教室西面墻上是大黑板，老師平時(shí)就在黑板前那個(gè)“大舞臺”上教授我們知識，帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋。黑板后，還有一個(gè)小秘密，只要你輕輕推開(kāi)右邊的黑板就會(huì )看到一個(gè)大電視機，每班都有哦！黑板上方，有一面鮮紅的五星紅旗，左右還有八個(gè)字的班風(fēng)。黑板左邊有一個(gè)飲水機，口渴時(shí)，同學(xué)們就去取水。飲水機上方有一臺空調與后面的一臺空調遙遙相望，卻無(wú)法擁抱，唉，我真替它們傷心！
剛才只是玩笑，呵呵！現在，要來(lái)講講同學(xué)們的“小天地”了，那就是黑板前整齊地排列著(zhù)48張座位，同學(xué)們每天在那里寫(xiě)字、聽(tīng)課、討論、玩�！�
我的班級是一個(gè)團結向上、充滿(mǎn)書(shū)香、和諧互助的大家庭，不信的話(huà)，你就來(lái)五（3）班教室瞧一瞧，看一看吧！
關(guān)于我的作文11
我的臉有長(cháng)而尖的下巴，是一張標準的瓜子臉。兩只小眼睛，黑而光滑，像兩顆黑葡萄；鼻梁短，鼻頭��；櫻桃嘴說(shuō)得很美。他腦后扎著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的馬尾辮，走得很快。
我有兩個(gè)愛(ài)好。第一個(gè)愛(ài)好是折紙。我每天晚上放學(xué)后完成作業(yè)。這是折紙。一般來(lái)說(shuō)，我折紙鶴、東南、西北、飛鏢、小衣服、小褲子、小桌子、紙鶴和小魚(yú)。我還折疊了許多巧克力包、巧克力相機等。媽媽看著(zhù)它說(shuō)。這真的'很像折疊！多聰明的小手��！”
我的第二個(gè)愛(ài)好是繪畫(huà)。我能畫(huà)很多東西，比如螞蟻、蜘蛛、鳥(niǎo)、太陽(yáng)、白云等。通常在課后，中午放學(xué)后。我媽媽看了之后說(shuō)我沒(méi)有自知之明，這幅畫(huà)栩栩如生！
我的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是我能寫(xiě)得很好。有一次，當我正在做作業(yè)的時(shí)候，我媽媽在我背后偷看，我發(fā)現了。我急忙問(wèn)媽媽:你在做什么?”媽媽平靜地說(shuō):我看見(jiàn)你寫(xiě)了�！蔽覇�(wèn)媽媽:你覺(jué)得我的作品怎么樣？”母親說(shuō):我正要擦干衣服，突然被你寫(xiě)的字吸引住了。太好了�！�
然而，我也有一些缺點(diǎn)。我沒(méi)有在課堂上主動(dòng)回答老師的問(wèn)題。只有當老師讓我害羞地站起來(lái)回答問(wèn)題時(shí)。然而，我已經(jīng)意識到這個(gè)缺點(diǎn)，并相信我很快就能適應教室。
讓我們先把這些介紹給我�！芭�。我忘了告訴你，我叫劉安琪。我今年9歲，在南峪小學(xué)學(xué)習。我住在龍?chǎng)位▓@。你愿意和我做朋友嗎？
關(guān)于我的作文12
我是一顆粗壯的大樹(shù)，是人們的氧氣制造機和天然的屏障。
山洪來(lái)了，我和我的家人朋友們就用盡全身力氣，努力不讓大水淹沒(méi)村民們世世代代生活的村莊，我們努力保護著(zhù)人類(lèi)的家園，抵御著(zhù)各種自然的滅害，可是，我的.許多朋友，沒(méi)能抵擋住，咆哮的龍卷風(fēng)，他們倒下了，倒在了我的身邊。我回想著(zhù)他們倒下的模樣，心中便更加堅定了要保護村莊，保護村民的信念。我一定要堅持住，否則村莊很快就會(huì )被淹沒(méi)的，我想著(zhù)，拼盡全力抵擋著(zhù)洪水和風(fēng)暴。不知過(guò)了多久，這場(chǎng)斗爭終于結束了。我的手臂有的已經(jīng)折斷，有的還和我的身體藕斷絲連，懸在半空中。我長(cháng)吁一口氣。望著(zhù)村民們開(kāi)心的笑臉，我也笑了。
夏天到了，人們撐開(kāi)了遮陽(yáng)的傘，打開(kāi)了空調，也時(shí)常到我的身邊來(lái)坐坐�！斑@樹(shù)真涼快��！”“是��！這樹(shù)好多年了吧，又粗又大，真好！”聽(tīng)到路人們的夸贊。我的嘴巴微微上揚。能幫助別人，我也很開(kāi)心��！
可是，也有很多人在不斷亂砍亂伐。我看著(zhù)我的朋友們、家人們一個(gè)個(gè)倒下。我想對亂砍亂伐的人說(shuō)：“我們大樹(shù)，是地球家園中的重要一份子，山洪龍卷風(fēng)來(lái)臨的時(shí)候，我們會(huì )守護人類(lèi)的家園，抵御自然災害�！毖籽紫娜�，我們可以為人們提供良好乘涼場(chǎng)所，為人們遮風(fēng)擋雨。我們也可以吸收二氧化碳，吐出氧氣。
我們對人類(lèi)是非常重要的，請你們不要傷害我們。
關(guān)于我的作文13
聽(tīng)我媽媽說(shuō)，我出生時(shí)皮膚很白，就給我取名叫盧潔。不過(guò)，我也的確是個(gè)愛(ài)整潔的漂亮小女孩。你看，我一張小小的瓜子臉，一雙明亮的`小眼睛喜歡一閃一閃的，好像會(huì )說(shuō)話(huà)。一張靈巧的愛(ài)說(shuō)話(huà)的櫻桃小嘴，梳著(zhù)一個(gè)學(xué)生頭，額角上還夾著(zhù)兩個(gè)可愛(ài)的發(fā)夾，顯得更加秀氣了。這就是我，一個(gè)小學(xué)三年級的小女孩。
我的愛(ài)好非常廣泛，我喜歡騎自行車(chē)、看書(shū)、做游戲、還喜歡看電視等。不過(guò)，我最喜歡的還是游泳。我覺(jué)得游泳可以鍛煉身體，還可以開(kāi)心地玩水。我常常鬧著(zhù)哥哥帶我去游泳。一玩就是三個(gè)多小時(shí)。我會(huì )蛙泳，還會(huì )仰泳，還有好多記不起來(lái)的姿勢。我在游泳池里就一只快活小魚(yú)，在水里游來(lái)游去。哥哥總是表?yè)P我“你游得真好呀！”我聽(tīng)了心里美滋滋的。 小 我和同學(xué)很要好，很少和同學(xué)鬧矛盾�？吹桨职謰寢尯苄量�，會(huì )幫他們帶小弟弟。我還會(huì )洗碗，拖地板，會(huì )掃地，還會(huì )洗衣服。有時(shí)發(fā)現家里很亂，我還會(huì )幫媽媽整理房間。我算是媽媽的小幫手了，也是同學(xué)人見(jiàn)人愛(ài)的小女生。但是，我雖然看起來(lái)文文靜靜的，但上課會(huì )不專(zhuān)心聽(tīng)老師講課，有時(shí)還會(huì )和同桌說(shuō)話(huà)。有時(shí)還會(huì )做小動(dòng)作。我想我一定要改掉這些壞毛病了。我有時(shí)愛(ài)在媽媽爸爸面前頂嘴，暑假到陳老師學(xué)寫(xiě)作文，還會(huì )偷懶，還說(shuō)謊作文本忘在家了。陳老師希望我好好改正這個(gè)非常不好的缺點(diǎn)。我決心努力學(xué)習，做個(gè)好學(xué)的盧潔。我，這就是我，一個(gè)平凡而又與眾不同的小女孩，你們愿意和我交朋友嗎？
關(guān)于我的作文14
我小時(shí)候一直希望我能夠成為一個(gè)畫(huà)家，因為我從小就喜歡畫(huà)畫(huà)，我媽媽也希望我去上畫(huà)畫(huà)課，但是我拒絕了！因為我想要以我自己的畫(huà)風(fēng)去畫(huà)我的圖。
我從小就有一個(gè)缺點(diǎn)，每當我覺(jué)得自己畫(huà)的不好時(shí)，我總是想放棄，很少能夠看到我把一幅畫(huà)畫(huà)完。但是，媽媽對我有信心，所以我要努力的加強我畫(huà)畫(huà)的能力。每當媽媽在報紙上看到其它人投稿的畫(huà)時(shí)，總會(huì )把它剪下來(lái)，并把它貼在畫(huà)冊里，讓我能夠拿那些畫(huà)作參考。還記得有一次我想要放棄，但是因為我不想辜負媽媽對我的期望，所以我沒(méi)有把想法告訴他。媽媽當時(shí)給了我很多的鼓勵，也很支持我，并買(mǎi)了很多的繪畫(huà)工具給我，也讓我更有把握了！
記得我三年級時(shí)很討厭作文，媽媽為了加強我的'作文能力，所以買(mǎi)了一套有關(guān)作文的書(shū)，但是我沒(méi)有看過(guò)一次。暑假的輔導班一直練習寫(xiě)作文，寫(xiě)到我覺(jué)得很煩。但是現在，我發(fā)現我越來(lái)越喜歡寫(xiě)作文，而且越寫(xiě)越有心得，但是我不知道自己寫(xiě)的好不好？！所以我常常一改在改，但后來(lái)老師教我們要先畫(huà)聯(lián)想圖抓住重點(diǎn)，老師 還說(shuō)不能打流水帳！要不然就抓不住重點(diǎn)，人家更不知道你在寫(xiě)什么？我長(cháng)大的夢(mèng)想是寫(xiě)很多的文章和大家分享，也希望大家都能看到我寫(xiě)的文章！但是我怕到了國 中以后我的程度會(huì )變差，所以我現在就要加緊練習，并把老師后面的書(shū)都看完，還要繼續加強我畫(huà)畫(huà)的能力，也要把作文寫(xiě)的比現在更好更具有豐富性！
關(guān)于我的作文15
“啦，啦，啦”。金色的陽(yáng)光灑向大地，我獨自一人走在小路上。向大家介紹一下，我的名字叫楊怡菲，小學(xué)五年級的一位女生，我性格活潑開(kāi)朗，腦子整日浮想聯(lián)翩，舉個(gè)例子吧：
不知怎么，我特別喜歡做夢(mèng)，夢(mèng)中我遇到過(guò)自己在飛，第二天，就一定告訴媽媽?zhuān)瑡寢尡晃艺恼諢o(wú)語(yǔ)。我的夢(mèng)時(shí)時(shí)刻刻都會(huì )替換，當我看到鮮美可口的蛋糕時(shí)，我夢(mèng)想當廚師；當我看到夜晚天空中無(wú)數奧秘的星星時(shí)，我夢(mèng)想當科學(xué)家去發(fā)現、去探索宇宙中更多的`秘密；當我看到好看的動(dòng)畫(huà)片時(shí)，我的夢(mèng)想當然又改成漫畫(huà)家了------媽媽曾告訴我，雖然你現在的夢(mèng)想很多，但是你將來(lái)一定要向一個(gè)目標，一個(gè)方向去努力，這是我對你的期望。
我的最大缺點(diǎn)就是粗心大意。上次數學(xué)考試，寫(xiě)完卷子后，檢查了一遍認為沒(méi)問(wèn)題了，就開(kāi)始搞小動(dòng)作。等試卷發(fā)下來(lái)，我的媽呀，例完式子后沒(méi)在等式上寫(xiě)結果，我心如針扎一樣痛，只恨當時(shí)沒(méi)好好檢查。
我有缺點(diǎn)，也有優(yōu)點(diǎn)，我的最大優(yōu)點(diǎn)就是——聽(tīng)媽媽、老師的話(huà)。
晚上做完作業(yè)，媽媽讓我彈鋼琴，我就讓我的手指在一串優(yōu)美的曲調中跳躍；讓我畫(huà)畫(huà)，我就在那流暢線(xiàn)條的陪伴下，讓鉛筆翩翩起舞；讓我看書(shū)時(shí)，我便在書(shū)的世界中遨游，在書(shū)的陪伴下成長(cháng)。
在學(xué)校，我可是老師的小助手，抱書(shū)、發(fā)本子、組織班上的班隊活隊------都有我的份；課間游戲我也是最拿手，跳短繩時(shí)，同學(xué)讓我當先鋒，跟我一組絕對贏(yíng)。我想出的游戲也最多，五花八門(mén)，百玩不厭。知道了吧，我就是這么厲害，要不要跟我玩一玩！
我的個(gè)子高高的，別看我才五年級，可身高像一個(gè)“小大人”，每次中午打飯，班主任譚老師就給我打得很多很多，讓我吃飽，真是謝謝他了。
看到了吧，這就是我，一個(gè)天真可愛(ài)的小女生。
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