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我不孤單作文【實(shí)用】
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的我不孤單作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我不孤單作文1
因為有你的陪伴，我度過(guò)了一個(gè)個(gè)難關(guān)；因為有你的鼓勵，我攻克了一道道難題。因為有你，在成長(cháng)的路上，我從不孤單。
小的時(shí)候，媽媽總會(huì )鼓勵我：要勇敢，遇到困難不要退縮，不要害怕。而我也在媽媽的嘮叨下，記住了勇敢。
什么是勇敢呢？
勇敢不分大小，對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，跨出了你害怕的一步，就是勇敢�；蛟S是你很害羞，卻能在母親節臉紅的.對媽媽說(shuō)我愛(ài)你；或許，是你遇見(jiàn)了一件壞事然后制止了他它；再或許，在旁人都不相信你的時(shí)候堅持自己的夢(mèng)想。
我的勇敢很簡(jiǎn)單，就是在三年級的時(shí)候，就是在人很多的時(shí)候，就是在我還很害怕交流的時(shí)候，就是在全班的希望都在我身上的時(shí)候，參加了演講。
是真的很緊張，不是不懂得如何取得成功，而是連最基本的都不知如何去做。怎么辦呢？
沒(méi)辦法呀，我是全班的希望啊�？墒菫槭裁磿�(huì )選上我呢，大概是老師也想我勇敢一下，大概是我看起來(lái)讓老師很相信我。
嗯，比賽到來(lái)了。我上了臺，僵硬地站著(zhù)，頭微微低著(zhù)，一只手拿著(zhù)話(huà)筒，一只手繞過(guò)背后抓住另一只手。不知道該如何開(kāi)口。
想起了媽媽教我的勇敢，想起了剛剛才下鼓勵我的學(xué)長(cháng)，（哦，對了，在我上臺前有一個(gè)學(xué)長(cháng)鼓勵了我，很溫暖的感覺(jué)。）想起了身為全班希望的我，我覺(jué)得是要勇敢。所以我將話(huà)筒遞到嘴邊，開(kāi)始了我的演講――尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們
演講結束，我獲得了掌聲，獲得了贊美。我很高興，不是說(shuō)我這次比賽有多成功（畢竟我是一個(gè)三年級的人，而且是第一次參加，并沒(méi)有很成功。）而是我真的做到了勇敢，真的邁出了第一步。感謝我的媽媽?zhuān)兄x那位學(xué)長(cháng)。感謝我親愛(ài)的老師。
都說(shuō)啊，人，越長(cháng)大越孤單。但因為有你，我從來(lái)不感到孤單。
我不孤單作文2
一個(gè)籃球，一首歌曲，一幫朋友。照亮我整個(gè)大好河山，成長(cháng)路上不孤單。
——題記
成長(cháng)注定不孤單，因為有了籃球默默無(wú)聞的陪伴。我付出汗水，付出青春。即使有那么一天，我窮困潦倒，我疾病纏身，我屢經(jīng)挫折，但我不感到徨彷，至少我還有靈魂——籃球。
籃球為我的成長(cháng)添了一抹絢麗的色彩，多了一份激情，少了一份沉悶。當我踏上籃球場(chǎng)，就已注定我主宰自己。烈日當空，驕陽(yáng)似火，我仍揮灑著(zhù)汗水。當汗水浸透了衣服，我會(huì )情不自禁地感到成長(cháng)路上有籃球的陪伴，我不會(huì )孤單。
成長(cháng)注定不孤單，因為有了音樂(lè )默默無(wú)聞的陪伴�！妒⑾墓饽辍分小拔也晦D彎，我不轉彎……”用吶喊的.聲音唱出了對夢(mèng)想的不懈追求；《飛得更高》中“生命就像一條大河，時(shí)而寧靜時(shí)而澎湃”用搖滾的聲音唱出了對生命的不懈渴求。音樂(lè )，在我無(wú)助時(shí)，幫我脫離層層束縛。它洗滌了我的靈魂，塑造了的軀殼。有了音樂(lè )，不再孤單。
“朋友的情誼啊比天還高，比地還遼闊……”這是對患難朋友的光輝寫(xiě)照。朋友，每當我難過(guò)不堪時(shí)，只要想到你們，我就知道我的人生還有一萬(wàn)種可能，一萬(wàn)種奇跡。我想親切告訴你，你就像我生命里最明亮的那縷陽(yáng)光，將我整個(gè)山河歲月照耀得絢爛無(wú)比。朋友，任憑時(shí)光匆匆，我們友誼�？菔癄�永不變。有了你們的關(guān)懷，成長(cháng)路上注定不孤單。
一路上有你們，我才有了自由飛翔的羽翼；一路上有你們，我才有了可以安全依靠的港灣；一路上有你們，才綻放出成長(cháng)的繁花；一路上有你們，我的成長(cháng)路上注定不孤單。
我不孤單作文3
孤單，是一個(gè)令人害怕的字眼，如一望無(wú)際的黑暗，讓人深陷其中�？删褪且驗楣聠蔚拇嬖谧屛医Y識了她們。她們的存在，如同冬日的陽(yáng)光將我溫暖，如同春天的清風(fēng)令我舒適……
從此，我不在孤單。我們并排走在一起，(.)聊著(zhù)各自的喜好，望著(zhù)夢(mèng)幻一般，藍色的天空，各形各狀的'白云，談起了自己的夢(mèng)想，雖然夢(mèng)想很滑稽，但我們卻樂(lè )在其中。
走進(jìn)林蔭小道，聆聽(tīng)著(zhù)樹(shù)葉與風(fēng)的交響曲，感受著(zhù)專(zhuān)屬大自然的芬芳，那樹(shù)枝也不甘落后，亂顫著(zhù)“纖柔”的腰肢，令人看了不由一笑。在那里，存有我們的歡笑，我們的誓言：要做最好的好朋友。如此平淡的話(huà)語(yǔ)，卻讓人心生溫暖，從此，我便知道，我不在孤單。
畢業(yè)那一天，我們依舊在一起，三雙手搭在一起，異口同聲道，我們永遠不分開(kāi)，要做最要好的朋友。那時(shí)我們笑了，而那笑容是如此的燦爛奪目。夕陽(yáng)的光芒不僅染紅了云朵，也落在我們身上，映射出橘黃色柔和的光，并將我們的影子拉長(cháng)，攜手同走。我便知道，我不在孤單。
畢業(yè)后，沒(méi)有玩笑中的傷感，沒(méi)有啰啰嗦嗦的道別，只有那更自信，更堅定的愿望。沒(méi)有在同一所學(xué)校，失望，卻不氣餒，又朝著(zhù)另一個(gè)目標前進(jìn)！當我們手握手，高喊，要考進(jìn)同類(lèi)所學(xué)校時(shí)，要做永遠的好朋友時(shí)，我便知道，我從此不再孤單。孤單嗎？孤單固然可怕，但她們卻讓我擁有了奮斗的目標，前進(jìn)的動(dòng)力！因為她們，我想，從此我將告別孤單，讓我的內心充滿(mǎn)陽(yáng)光和希望。
我不孤單作文4
獨自坐在充滿(mǎn)歡笑的教室，靜靜地聆聽(tīng)著(zhù)窗外樹(shù)上鳥(niǎo)兒的歡樂(lè )聲；靜靜地感受著(zhù)窗外一縷陽(yáng)光得溫暖照射，這才發(fā)覺(jué)，原來(lái)這個(gè)夏天我不再孤單……
默默地度過(guò)快三年得初中生涯，并不因為學(xué)習的枯燥無(wú)味而喪失了生活的興趣，只因為有你們的陪伴，這個(gè)夏天。
在這個(gè)被風(fēng)吹過(guò)的夏天，我們擁有獨自得音符，去彈奏屬于我們的旋律；我們擁有各自的.樂(lè )章，去譜寫(xiě)我們的天空；我們擁有個(gè)性的篇章，去記錄屬于我們的時(shí)光……
同學(xué)們，正因為有你們那孩子般得笑容，唧唧的笑聲，和那令人詫異的高呼，讓我不再認為，我是在獨自?shī)^斗，而是集體一起為了各自的理想而奮斗。
啊，在這個(gè)即將離別的五月，我多么想和你們一起，靜靜地躺在那洋溢著(zhù)草香的綠茵上，就這樣靜靜的，看著(zhù)深藍色的天空，那一顆顆閃爍的星星。
多么想和你們一起暢游無(wú)垠的大海，感受青春給我們帶來(lái)的風(fēng)采和傲氣；感受大海的壯觀(guān)和澎湃。
多么想和你們一起去攀登那巍峨的山峰，感受杜甫的“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”。
那會(huì )是一件多么幸福的事。
只想繼續著(zhù)我們的夏天，伴隨著(zhù)我們的快樂(lè )、憂(yōu)傷、辛酸，度過(guò)這個(gè)不再孤單的唯一的夏天。
我不孤單作文5
我好像一直對小寶寶充滿(mǎn)好感，尤其是二胎政策放開(kāi)以后。我對朋友和堂妹的弟弟妹妹十分喜愛(ài)，羨慕極了，真是恨不得把他們當成自己的弟弟妹妹。
或許，因為我的樣子太可憐了，媽媽心軟了，這一點(diǎn)我是幸運的，如果媽媽不這樣心疼我，我是沒(méi)有妹妹的。
于是我迎來(lái)了妹妹，也學(xué)會(huì )了哄睡、幫忙換紙尿褲之類(lèi)的技能，我有了妹妹的陪伴。
妹妹是一個(gè)可愛(ài)的'小寶寶，她個(gè)頭還是很大的，胖乎乎的，眼睛特別大，亮晶晶的，充滿(mǎn)靈氣。小嘴巴粉嫩嫩的，是標準的櫻桃小口，如果嘟起來(lái)，那大小、那顏色如同櫻桃一模一樣。小鼻子有點(diǎn)塌，但并不影響她的可愛(ài)，嘴巴一嘟，活像個(gè)肉包子，讓人忍不住想親一口。
雖然，有了妹妹以后，我有時(shí)需要犧牲一些時(shí)間照顧妹妹，晚上偶爾會(huì )被她的哭聲吵醒，但我一點(diǎn)也不在意，這并不會(huì )對我有太大的影響。我可以獲得妹妹的陪伴，收獲了許多樂(lè )趣，這是一件多美好的事��！
妹妹也跟我很親，我的一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)表情，就會(huì )逗得的妹妹咯咯咯咯笑得停不下來(lái)。每天，妹妹睡午覺(jué)前都要和我玩一會(huì )兒，高興完了才肯乖乖睡覺(jué)，這已經(jīng)成為了一種習慣。
因為妹妹，我有了人陪伴，收獲了許多快樂(lè )，不再孤單。是的，妹妹雖然還小，但是這并不妨礙我們之間的愛(ài)。
我不孤單作文6
挾著(zhù)桂花香的泥土氣息，盈滿(mǎn)了整個(gè)田野，一群活潑的孩子玩著(zhù)笑著(zhù)，醉在這迷人的芳香中。
記得第一次漫步田野，本來(lái)一顆天真的心長(cháng)滿(mǎn)了雜亂無(wú)章的小草。我懷著(zhù)煩躁的心情踢著(zhù)石塊，游走在田地后的園子里，這里有幾棵開(kāi)滿(mǎn)了花的桂花樹(shù)。樹(shù)下哼著(zhù)小曲，自?shī)首詷?lè )，那是記憶中的你。一頭烏黑豎直的短發(fā)，整齊細密的牙齒和輕快矯健的身影�？吹轿胰绱藧瀽灢粯�(lè )，你哼著(zhù)小曲向我漫步走來(lái)，開(kāi)朗活潑的你立馬和我熟悉起來(lái)。教室里、田野上、桂樹(shù)下，都能見(jiàn)到我倆快樂(lè )的身影。九月的桂花香帶走了心中的煩躁與孤單，也帶來(lái)了一個(gè)活潑的朋友——你。
金色的童年承載了無(wú)數如花般美好的回憶，時(shí)光卻抹不去你和我之間發(fā)生的故事。記得那時(shí)，我和你是學(xué)習上的“腦殘隊友”，不知不覺(jué)有了相同的愛(ài)好。我們在桂花樹(shù)下玩，和你的小伙伴一起在野地里撒歡，棕色的厚實(shí)土地留下了一串串活潑的'腳印。玩累了，在桂花樹(shù)下開(kāi)始了我們的“無(wú)聊會(huì )談”，一邊歇息，一邊聊聊做了哪道腦殘題……。蘊藏暗香的桂樹(shù)縈繞而來(lái)，兩個(gè)小伙伴浸在桂花香的世界中。
碎屑的流年含了很多童年時(shí)的眼淚，而你，如桂花一樣，熏香了我平淡的憂(yōu)傷。
放學(xué)之后，我因老師犀利尖銳的批評，心中的傷感如一汪溪泉盈涌而出。抹了抹眼角的淚水，找到同樣被訓的你，沒(méi)想到，你卻一個(gè)“厚臉皮”，開(kāi)心地對我笑道“沒(méi)什么了”，又帶我去桂樹(shù)下玩。我的鼻子充滿(mǎn)著(zhù)酸澀，而桂花香氣撲鼻，使我們兩人深感美好和溫暖。你哼起了小曲，調皮地說(shuō)：“咱下次能行�！蹦樕系男θ萑缡㈤_(kāi)的桂花一般燦爛。絲絲縷縷的馨香沁人心脾，溫暖了我的心田。
境遷的歲月流轉，童年漸漸從指尖消逝，你不得不揮揮手與我告別，與我們的童年告別。但在逝去的金色童年中，你是消除不去的快樂(lè )和懷念，也是刻在我心中永恒的美好回憶。
你似那童年美麗的桂花樹(shù)，讓孤單的我有了花一般美好的友誼。
我不孤單作文7
淅淅瀝瀝的細雨在期末考試前飄起，太陽(yáng)溫暖的笑臉慢慢止住了冰涼的雨水。我獨自吞下簡(jiǎn)單的早餐，空蕩蕩的.房子里，只有影子陪伴著(zhù)我。我怨，我生氣，我孤單，一聲長(cháng)嘆
兒子，爸爸有事出差幾天，你自己要用心考試。昨天，爸爸給我打電話(huà)，他撇下了我，去忙他工作，去掙他的鈔票去了。這場(chǎng)及時(shí)雨后，媽媽也因工作要短途出差。
我拿起文具，一個(gè)人孤單地走在路上，側搖著(zhù)頭，扭曲的影子，輕輕地擦試著(zhù)眼淚。就在這時(shí)前面一輛人力三輪車(chē)滿(mǎn)載著(zhù)舊紙箱和雜物。車(chē)夫大叔滿(mǎn)臉滄桑，到了上坡，他正吃力地拉著(zhù)三輪車(chē)，我小跑兩步，幫他推著(zhù)車(chē)子。他回頭看了我一眼，臉上充滿(mǎn)了感激的神情，我勉強地笑了笑。
他看了看我手中的文具盒說(shuō)：孩子，你們是不是要期末考試了？我兒子也要考試了，看見(jiàn)你，我就想到他，有些替他擔心，哎，送了這車(chē)雜貨，就可以多掙點(diǎn)錢(qián)為他開(kāi)支，他考試我們去了也沒(méi)用，還不如在家多拉幾車(chē)雜貨呢。大叔笑著(zhù)蹬著(zhù)三輪車(chē)慢慢消失在我的視線(xiàn)里。
此時(shí)，我不禁起了爸爸媽媽?zhuān)麄兪遣皇钦跒橐还P生意而猶豫不決，是不是也為了我在努力工作，是不是也為了我不受外界的影響，而不想打擾我呢？是不是
汽車(chē)的笛聲喚醒了我，我歪著(zhù)頭，看著(zhù)身邊走過(guò)的行人，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，咦，是幻影嗎？不，是愛(ài)，是我被愛(ài)包圍了，我不孤單了。短短的一念之間，我的身邊擁擠滿(mǎn)滿(mǎn)愛(ài)的氣息！
我不孤單作文8
誰(shuí)都孤單過(guò)，我也一樣孤單過(guò)，但我并沒(méi)有永遠孤單。
我是一名中學(xué)生，有一次，爺爺奶奶讓我到城里上學(xué)。剛開(kāi)始，我很高興，因為感覺(jué)到城里上學(xué)自己的地位就會(huì )高人一等，然而并不是我想象的那樣。在城里上學(xué)的第一個(gè)星期前爺爺奶奶給我買(mǎi)了幾件新衣服，我非常高興，心里想上城里上學(xué)真好。
我一步走進(jìn)了城里的學(xué)校，在那里，自己的衣服和生活都不如別人，在鄉下，自己新買(mǎi)的幾件衣服只要穿出去，別人就會(huì )給一聲“你衣服真好看，哪買(mǎi)的？”但在城里，自己穿的衣服在城里的孩子看來(lái)，都是下等的衣服，城里老師只管學(xué)習好的同學(xué)，對學(xué)習差的同學(xué)一問(wèn)都不問(wèn)。
在城里上了半學(xué)期，快要放假了，連班里的幾十個(gè)同學(xué)的名字都記不住，太多了，同學(xué)太多了，一班有七八十個(gè)，我怎么記的住。有一次，老師叫我回答問(wèn)題，可叫不出我的名字，在這都有半學(xué)期了，老師連我的名字都不知道，我真是感到孤單！在班里我沒(méi)有幾個(gè)好朋友，就算我想和他們交朋友，他們也不肯跟我玩，一到下課，別的同學(xué)都出去玩，就我們幾個(gè)鄉下的孩子坐在自己的位上一動(dòng)不動(dòng)，非常的孤單，于是我決定下一個(gè)學(xué)期轉回家鄉的中學(xué)上學(xué)。
開(kāi)學(xué)的第一天，一位位同學(xué)，一位位老師都是那么的熱情，我又重新找回了幸福，坐在班里同學(xué)位主動(dòng)和我交朋友，讓我感覺(jué)到了高興、幸福，感覺(jué)回到家鄉真好。老師也是認真的'工作，一上課班里老師就問(wèn)問(wèn)這個(gè)你冷不冷、問(wèn)問(wèn)那個(gè)你渴不渴。在家鄉的中學(xué)又讓我找到了溫暖，找到了幸福，找到了快樂(lè )，我從此不再孤單，我有很多好朋友，到了下課連老師都成了我的朋友，我真高興、真愉快，不像在城里一下課自己冷冷的坐在位上。在家鄉上學(xué)我的學(xué)習成績(jì)提高了，心情也舒暢了。我不孤單了，把以前的孤單和傷心都拋到腦后了，我真高興。
我終于又找回了幸福，找回了愉快，扔掉了孤單，我想對孤單說(shuō)：你走吧！走的越遠越好，我以后不再要你了！
我不孤單作文9
我喜歡和朋友在一起快樂(lè )的玩耍，看著(zhù)我現在開(kāi)心的樣子，有誰(shuí)能想到我小學(xué)的時(shí)候是那么的孤單呢？
小學(xué)時(shí)我是班長(cháng)，班主任讓我管紀律，凡是上課說(shuō)話(huà)、做小動(dòng)作的同學(xué)，都要求我把他們的名字記下來(lái)。我當時(shí)比較大公無(wú)私，就算你和我關(guān)系再好，只要你違反紀律，一律都要被記上，就連我自己的名字都被自己記上過(guò)。所以每當我值日的時(shí)候，班里總是鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們也因此記恨我，下課的時(shí)候，沒(méi)有一個(gè)人和我玩，所以一下課我要么整理下節課的課本，要么就一個(gè)人坐在那靜靜地發(fā)呆，看著(zhù)別人玩耍嬉戲，我是多么希望能和他們一起玩��！
可如今，我上了初中才發(fā)覺(jué)沒(méi)有朋友是多么痛苦的一件事呀！我有好多的心里話(huà)想要和朋友訴說(shuō)，有好多快樂(lè )想和朋友分享，有好多煩惱想和朋友傾訴……但總是沒(méi)有人傾聽(tīng)我的心聲。我常常一個(gè)人偷偷的流淚，我想：我可能就這樣孤獨地度過(guò)我的.初中了吧！
可是發(fā)生的一件事卻完全改變了我的生活——
一次，有個(gè)男生拿我開(kāi)玩笑，話(huà)說(shuō)的很難聽(tīng)，我急了，回敬了他一句，沒(méi)想到他越說(shuō)越難聽(tīng)，我氣急敗壞地再次反駁他：“那全是說(shuō)你自己的！”冷不防，他一巴掌打在了我的臉上——我哭了……這時(shí)候她走了過(guò)來(lái)安慰我，她義憤填膺地說(shuō)：“要是依我原來(lái)的脾氣，非把他打個(gè)半死！”這句話(huà)使我感受到了一陣溫暖。
我不孤單作文10
黑夜，路燈在我的身下拉出一條長(cháng)長(cháng)的影子，冷風(fēng)吹過(guò)，我倒吸了一口涼氣，從身到心都是冷的。細碎的時(shí)光流過(guò)，我恍惚的走過(guò)一條條街道，回到家。
家里一片溫馨，我拖著(zhù)沉沉的腳步，砰的推開(kāi)門(mén)，進(jìn)入自己的房間內，眼中漸漸出現了一層霧氣，伏在床上脆弱的哭。思緒又回到了學(xué)校里……
上小學(xué)時(shí)，我是一個(gè)多愁善感、少言寡語(yǔ)的人。同學(xué)們視我為白開(kāi)水一杯，平平淡淡、沒(méi)有任何滋味。誰(shuí)愿意和白開(kāi)水樣的人交朋友呢？，在偌大的學(xué)校里，我找不到一位好友。
就這樣，心中的孤單似水中的漣漪，一圈一圈的蕩漾開(kāi)來(lái)，令我悲傷。其實(shí)我何曾不想交朋友啊，可是，沒(méi)有這份勇氣，我恨自己的懦弱，可又無(wú)能為力。只能一個(gè)人在房間里孤單的流淚。
直到遇見(jiàn)了她
她就是微，我的新同學(xué)。她很外向，新來(lái)不到幾天就和同學(xué)混熟了，每天跟同學(xué)嘻嘻哈哈的。我很羨慕她，盼望她的生活，但我還是無(wú)法從自己封閉的空間里跳出來(lái)，所以只能倚在門(mén)上看她的歡笑。她在玩的時(shí)候注意到了不合群的我，招呼著(zhù)我過(guò)來(lái)跟她一起玩。我驚奇的問(wèn)：“這可以嗎？”她綻起燦爛的笑顏：“當然可以啦，我們是同學(xué)嘛�！边@句話(huà)溫暖了我冰冷的封閉的心，我加入了她的行列。她對我很好，每天叫我巧克力來(lái)韓國泡菜去的，莫名的`，我心里不再孤獨，心中的冰在融化著(zhù)。我和微越走越近，最后成為一對形影不離的知心朋友。漸漸的，我也變得外向起來(lái)，對同學(xué)們笑逐顏開(kāi)。同學(xué)們也給我起一些親昵的外號：韓國小包子、韓國大饅頭、韓國瘦竹竿……和我特別親密，我感覺(jué)我在班里的位置漸漸變了，變成了同學(xué)們眼中開(kāi)朗活潑的女孩。我的心里充滿(mǎn)了歡喜。
原來(lái)我封閉的空間已經(jīng)完全打開(kāi)，心中的孤寂煙消云散，取而代之的是美好的友誼。我不再孤單！
我不孤單作文11
走在青春的石板路上，在這個(gè)純真的年紀，每個(gè)人都懼怕孤單，就像怕黑的人獨自一人度過(guò)漫漫長(cháng)夜。值得慶幸的是我在書(shū)中找到了知己、找到了精神的慰藉。
才情卓絕的才女李清照，她的遭遇讓我哀嘆，她的才情讓我欽佩。每當閑時(shí)總會(huì )拿出詞集細細品賞。她早年詞中寫(xiě)道：“和羞走，倚門(mén)回首，卻把青梅嗅�！币粋�(gè)嬌俏可人的佳人躍然紙上，讓我為之心動(dòng)�？烧l(shuí)又能想到，她的幸福就如水中花、鏡中月一般的虛幻飄渺。時(shí)代的不幸造就了她人生的悲哀。國破之殤，亡夫之痛，讓她痛至骨髓，只得借酒澆愁，“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖”便是她小飲之后籬叢邊上佇立的身影，只見(jiàn)得“人比黃花瘦”那讓人心疼的倩影，可酒卻澆不掉她的愁緒，更那堪酒醒。我讀至她的傷心之處，也黯然神傷，與她在心產(chǎn)生共鳴。
讀詞，我不光愛(ài)婉約派詞人，也愛(ài)豪放派的騷客。
“酒酣胸膽尚開(kāi)張，鬢微霜，又何妨”是蘇東坡在獵場(chǎng)上不羈的豪言壯語(yǔ)�！把鎏齑笮Τ鲩T(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”是李太白自由灑脫的`浪漫情懷�！傲藚s君王天下事，贏(yíng)得生前身后名”是辛棄疾赤誠肝膽為報國家的豪情壯志�！皶�(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”是杜子美對似錦未來(lái)的壯志凌云……諸如此類(lèi)的詩(shī)詞。每當讀起它們，我的心中總會(huì )涌起澎湃的激情，是他們教會(huì )我生活，教會(huì )了我如何做人。
現代的作品也不乏經(jīng)典，我亦讀它，讀它動(dòng)人之處。
“悄悄的我走了/正如我悄悄的來(lái)/我揮一揮衣袖/不帶走一片云彩”。徐志摩的《再別康橋》使我心動(dòng)，情感的細膩讓我沉醉�！懊肯肽阋淮�，天空便飄落一粒沙，從此形成了撒哈拉”。三毛的坎坷經(jīng)歷讓我動(dòng)容，她的堅強打動(dòng)了我�！澳闶撬脑绿炖锏脑茻�，黃昏吹著(zhù)風(fēng)的軟，星子在，無(wú)意中閃，細雨點(diǎn)灑在花前”。林徽因的《你是人間的四月天》讓我愛(ài)不釋手……我想，正是因為擁有了他們，我才不會(huì )孤單。
未來(lái)歲月中，我亦會(huì )沉醉在書(shū)海，沉醉在他們的才情中，讀更多的好書(shū)，因為我不想孤單。
我不孤單作文12
初到景山，我望著(zhù)陌生的一切，心里不禁又茫然又害怕。當我跨入四（2）班的教室時(shí)，我更加緊張了，所有人的目光瞄了我下，又接著(zhù)做他們之前做的事。
我心中暈染開(kāi)一種極大的孤獨感，我手腳無(wú)措，不知到底怎么做才好。
慌亂中我抓出一把椅子，把書(shū)包摔在上面，悶悶地坐了下來(lái)。
前后左右的人我一個(gè)也不認識，只好一直都坐在位子上看書(shū)。
望著(zhù)書(shū)本，我的`眼睛模糊起來(lái)。書(shū)上的字什么也看不見(jiàn)了，旁邊有什么聲也聽(tīng)不到了，我被一種巨大的孤獨感包圍了，只能由眼睛悄悄在手上、桌上……
不知上了幾節課，我麻木地聽(tīng)見(jiàn)老師最后說(shuō)了聲“下課！”后，像一具行尸走肉般走出教室。
午飯后，我跟著(zhù)同學(xué)們回到宿舍。剛走到宿舍里，我聽(tīng)見(jiàn)了兩聲不算大的爭吵：“黃琬迪是睡我床下的！”“哪兒有，她是睡2號房的……”我一驚，誰(shuí)也不認識我的情況下，竟會(huì )有人念出我的名字？我望著(zhù)兩個(gè)爭吵的女生，一個(gè)個(gè)子矮矮的，短發(fā)；另一個(gè)扎著(zhù)馬尾辮。她們見(jiàn)到了我，拉我過(guò)去說(shuō)：“你就是睡這的！”
我鼻子一酸，這兩個(gè)素不相識的女生，竟記能記住我的名字……心里有一塊地方被牽動(dòng)了，孤單感漸漸散去，陽(yáng)光透了進(jìn)來(lái)……
是的，她們就是現在我最要好的朋友——舒天捷和鐘曉，是她們讓我再不孤獨，讓我明白了友誼的真諦。
我不孤單作文13
每個(gè)人都有痛苦的經(jīng)歷，但被朋友拋棄是一種無(wú)法用語(yǔ)言表達的鉆心的痛，這種痛猶如刀捅心間，讓你痛不欲生。
有一個(gè)非常好的例子可以證明。有一次玩盲人摸象的游戲，輪到我來(lái)當盲人，我的眼睛用紅領(lǐng)巾蒙了起來(lái)。在捉人的`時(shí)候，紅領(lǐng)巾蒙得讓我滿(mǎn)眼閃著(zhù)紅光，一不小心，頭頂在了墻壁。我轉過(guò)臉，一陣風(fēng)刮來(lái)，掀起了紅領(lǐng)巾的一角，我又把紅領(lǐng)巾放回原位，這時(shí)我看見(jiàn)小朱走過(guò)來(lái)，他剛想伸出手來(lái)拍我，我一個(gè)箭步走上去，抓住了他，他拳打腳踢，想掙脫，可我牢牢地捉住他，像502膠水沾上了，他再怎么掙扎也是無(wú)濟于事。
突然，他大聲說(shuō)：“劉書(shū)航犯規，他把紅領(lǐng)巾翻上去了！”我大聲爭辯：“我沒(méi)有翻，是風(fēng)吹上去的，我沒(méi)有用手去碰紅領(lǐng)巾！”可是玩的同學(xué)都說(shuō)：“是劉書(shū)航掀開(kāi)了紅領(lǐng)巾看我們的小朱的，他犯規，必須將他毫不留情地踢出去，我們不跟他做朋友了！”于是他們跟著(zhù)他們親愛(ài)的朱大哥遠離了我。
我無(wú)比憤怒，他們?yōu)槭裁匆獊?lái)冤枉我！為什么？回到教室，我開(kāi)始搞起惡作劇，我在a4紙上畫(huà)了一個(gè)小朱的人腦，在上面涂畫(huà)起來(lái)，可是還不解氣。于是我子啊桌子上痛哭起來(lái)，哭得頭發(fā)散亂，眼睛紅腫，可是沒(méi)人來(lái)理我，我只能自己悲傷起來(lái)。
這讓我懂得一個(gè)道理：人與人只見(jiàn)只有互相信任才能知心，但爭紛永遠等于分裂。
我不孤單作文14
我從學(xué)校的大門(mén)一直走到家，看著(zhù)她們四個(gè)好朋友在一起，我很嫉妒，我嫉妒她們的關(guān)系怎么保持的這么好，我嫉妒她們的好朋友怎么這么多，而我只有那唯一的`好朋友……
她們四個(gè)好朋友去廣場(chǎng)了，只有我一個(gè)人走在路上，暖暖的太陽(yáng)一直照在我的身上。我低著(zhù)頭望著(zhù)我那被太陽(yáng)照耀的金光閃閃的白色鞋子，心里難受極了。暖暖的太陽(yáng)把我一個(gè)人的影子拉的很長(cháng)，我這才知道我本來(lái)就是個(gè)孤單的人，頓時(shí)一顆晶瑩透亮的淚珠從我的眼睛里滴了出來(lái)，在太陽(yáng)的照耀下像一顆珍珠。
“張榮，你再干什么�！蔽翌D然醒過(guò)來(lái)，原來(lái)是陳叔叔，不知不覺(jué)已經(jīng)走到家了，我走了過(guò)去，說(shuō)：”走吧�！鳖D時(shí)我驚訝一下，我并不是這么孤單，我還有親人，還有我認識的大哥哥，大姐姐，阿姨，叔叔……有這么多我認識的人，我已經(jīng)很滿(mǎn)足了，總比有的人在班級一個(gè)要好的朋友也沒(méi)要好多了，最起碼我還有一個(gè)要好的好朋友。
想著(zhù)想著(zhù)我突然就非常興奮，非常的開(kāi)心。我就想立刻跑回家里，看到陳叔叔被我甩掉，我很高興�！芭椤蔽易驳街恿�，突然我的耳邊響起陳叔叔的聲音的聲音：“小樣，誰(shuí)叫你不等我�！�
我不孤單作文15
那天之后的生活，都因你而不再孤單。
——題記
我5歲以前，和爸爸媽媽奶奶生活在一起，我是爸媽心里的小公主。卻因缺少玩伴感覺(jué)非常的孤單。
直到有一天，爸爸和媽媽從醫院回來(lái)后，滿(mǎn)臉笑意地對我說(shuō)：“媽媽?xiě)研殞毩�，你馬上就會(huì )有弟弟或妹妹了哦！”我聽(tīng)到這個(gè)消息后，有些興奮，也有些擔心：我想要個(gè)可愛(ài)的妹妹，可萬(wàn)一是個(gè)弟弟呢？弟弟淘氣又不聽(tīng)話(huà)，如果是個(gè)弟弟我就把他5毛錢(qián)賣(mài)掉，換好吃的。
隨著(zhù)時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，我的心也越來(lái)越忐忑不安。直到有一天，奶奶把一個(gè)襁褓抱回家，我急切地問(wèn)她是男是女，卻得到了令人失望的`答案——是個(gè)弟弟。天啊，我又得繼續孤單下去了�？僧斘易呓翱吹剿麜r(shí)，我的失望全都拋到腦后。大大的眼睛，水靈靈的，兩頰的嬰兒肥臉蛋又紅又鼓，像九月里熟透的紅蘋(píng)果，小嘴紅嘟嘟的，滑嫩的，仿佛能流出水來(lái)。我看著(zhù)他可愛(ài)的面容，突然慶幸老天帶來(lái)了這個(gè)新生命。
小家伙一天天長(cháng)大，慢慢地，會(huì )爬了，會(huì )走了，會(huì )說(shuō)話(huà)了，我感覺(jué)我的世界一下子寬闊起來(lái)。每天一放學(xué)就趕緊回家，和弟弟一起玩，小時(shí)的孤獨感也漸漸消失了。
記得有一次，我考試考砸了，被爸媽狠狠地罵了一頓，我傷心地回到房間，爬到床上哭了起來(lái)。在哭聲中，門(mén)把手被轉開(kāi)了，身邊傳來(lái)輕輕的腳步聲，一只小手蓋在我的背上輕輕地拍打，我抬頭看到了爬在床邊的弟弟，他小聲地對我說(shuō)：“姐姐，你別哭了，我把今天老師獎的糖給你吃�！闭f(shuō)完，便用他濕漉漉地小手剝開(kāi)糖紙，把糖塞進(jìn)我的嘴里，我看著(zhù)他稚嫩的臉，嘴里泛起一股甜味，直甜到心里。
親愛(ài)的弟弟，因為你的出現，我知道了當姐姐是多么幸福；也因為你，我不再孤單。
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