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熟悉而又陌生作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的熟悉而又陌生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
熟悉而又陌生作文1
一切又如涂?jì)舻母寮�，依舊是潔白的落寞。而那一道道曾經(jīng)的溝壑卻已如筆痕深深地烙在了那貌似嶄新的潔白上。
——題記
騎著(zhù)自行車(chē)走在通往母校的那條路，有點(diǎn)熟悉可又那么得陌生。站在校門(mén)口，有一種熟悉的感覺(jué)，看著(zhù)校門(mén)口的那棵木棉樹(shù)，懷念起那一個(gè)個(gè)木棉花開(kāi)的季節……
通向操場(chǎng)的那條小道的樹(shù)木都砍了，開(kāi)闊了很多；操場(chǎng)的一切都變了，望著(zhù)那漂亮的塑膠跑道，有喜悅，那是為母校的今天而喜，可這之中，也有那么些憂(yōu)傷與無(wú)奈……砍的砍，修的修，建的建……可是，這卻沒(méi)有砍斷我對這兒的思念，也沒(méi)有建起我對今天母校的喜愛(ài)，看著(zhù)母校今天的變化，我的'心情竟會(huì )如此復雜！
走在這曾經(jīng)教我如何做人，教我怎樣學(xué)會(huì )堅強，教我如何面對挫折的校園，心情是那么地復雜！我望著(zhù)那陌生卻又熟悉的操場(chǎng)，怎么也回憶不起那三年的美好回憶，直到我閉上雙眼，慢慢地回憶，慢慢地回憶著(zhù)那個(gè)真正屬于我們的操場(chǎng)！讓我跌倒后堅強站起的那個(gè)跑道，是泥沙跑道，不是如今的塑膠跑道；那個(gè)我們曾經(jīng)團結一心贏(yíng)得拔河比賽的籃球場(chǎng)，已不是今天嶄新的籃球場(chǎng)；那個(gè)我們曾經(jīng)一起追逐打鬧的操場(chǎng)，已不是今天發(fā)射著(zhù)耀眼光芒、花花綠綠的操場(chǎng)，那……我突然問(wèn)自己，那些回憶，該從哪里找尋？我無(wú)奈地傻笑，然后，離開(kāi)……
如今的一中，總在改變，或許有一天，那些教學(xué)樓也已不再是我們曾經(jīng)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的教學(xué)樓，那兒的一切都不再屬于我們，我問(wèn)自己，我還會(huì )到來(lái)嗎？這兒，會(huì )變到什么樣？會(huì )再陌生成何種程度？敏姐說(shuō)，老師不會(huì )變就好！是啊，我忘了那兒還有那么多疼愛(ài)我的恩師們，他們在那兒，還是會(huì )有親切的感覺(jué)，盡管那些教學(xué)樓、操場(chǎng)已不屬于我們！
徘徊在這熟悉卻有陌生的校園，我告訴自己：要把那些回憶，用筆，一點(diǎn)一滴地記錄下來(lái)！然后，把它藏在最寶貴的地方！
熟悉而又陌生作文2
我孤零零地坐在窗前，出神地望著(zhù)戶(hù)外的陽(yáng)光，白云在太陽(yáng)周?chē)h動(dòng)，被照得如嫩紅玫瑰花瓣一樣紅。
幾張嶄新的百元大鈔整整齊齊地被壓在電腦桌下，這是我今天的零花錢(qián)。偌大的房間最初悄無(wú)聲息，父母似乎覺(jué)得他們的孩子只要有了金錢(qián)的陪伴，便可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。我搖搖頭，無(wú)可奈何地走出門(mén)，到外面去吃早餐。
路上，恰好遇見(jiàn)了同班同學(xué)小明，他們一家二三口，說(shuō)說(shuō)笑笑，好開(kāi)心!我羨慕地望著(zhù)他們，心想如果我的父母與我這樣親近，那該多好!
我的父母是一家公司的大老板，他們腰纏萬(wàn)貫，日理萬(wàn)機。但是對我，卻百事不管，漠然視之�？偸橇粝乱淮蟀彦X(qián)就拂袖而去，與我形同陌路。
我羨慕鄰居家的孩子與他父母打乒乓球時(shí)熱鬧的氣氛，我眼饞班上尖子生總是快樂(lè )無(wú)比地描述他父母與他共同學(xué)習時(shí)的幸福笑臉·····
我悶悶不樂(lè )地吃過(guò)早飯，迷迷糊糊地回到家時(shí)，家里麻將聲已經(jīng)像往常一樣響起，濃妝艷抹的媽媽已全身心投入到麻將中去。我輕聲叫道：“媽媽�！�
媽媽不耐煩地抬起眼角，冷冷地瞥了我一眼，說(shuō)：“哦，你回來(lái)了？快去做作業(yè)，不要來(lái)煩我！”
我手里攥著(zhù)一把冷冰冰的'鈔票，打算出去吃午飯。走在路上，卻意外的看見(jiàn)了爸爸。
爸爸看到了我，冷淡地說(shuō)：“你干嗎去啊?下午要去補課!”他又回過(guò)頭，與他的朋友說(shuō)：“還是他們小孩幸福，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，我們大人總是為生意操心!”說(shuō)完，他們又東倒西歪地走遠了。
在下午的培訓課中，老師檢查家庭作業(yè)家長(cháng)的簽字情況。我同桌作業(yè)的簽字欄里，他父母漂亮公正的字跡清晰可見(jiàn)，而我的，卻空空如也，一如我空虛寂寞缺乏關(guān)愛(ài)的心靈·····
老師見(jiàn)了我的《家長(cháng)簽字欄》里一片空白，嚴厲地批評了我。我的心如被鞭子抽打似的，滴答滴答地流淌著(zhù)鮮血·····
爸爸媽媽啊，人人都說(shuō)你們是我最熟悉的人，可是在我眼中，你們卻又是那樣地陌生啊!
熟悉而又陌生作文3
給大家留下深刻印象的人，也許是身邊的親人，最好的朋友……但讓我印象深刻的人，是一個(gè)素不相識的陌生人。
我是在車(chē)上遇見(jiàn)她的。她個(gè)子不高，有點(diǎn)兒胖。她有一雙可愛(ài)的眼睛，戴了一副眼鏡。烏黑的長(cháng)頭發(fā)，披在那件白得耀眼的衣服上。
記得我是去書(shū)店看書(shū)回來(lái)時(shí)遇見(jiàn)她的。那時(shí)我上了一輛擁擠的公共汽車(chē)，剛好站在車(chē)門(mén)的后面，我的后面還站著(zhù)一位穿白衣服的大姐姐。我看他第一眼時(shí)，就認為她是一個(gè)非常愛(ài)干凈的人。我在心里琢磨著(zhù)：如果汽車(chē)開(kāi)門(mén)了我該怎么辦呀！們門(mén)就要開(kāi)了，我準備往后擠。突然，一只手把我拉了過(guò)去，一看，原來(lái)是后面的大姐姐。每次要開(kāi)門(mén)時(shí)大姐姐都把我拉到她身邊，緊緊地摟住我。大姐姐每次摟住我時(shí)，我都不敢看她的臉，但我可以肯定她在笑。不知道為什么，在她摟住我時(shí)有一種不可思議的感覺(jué)涌上心。也許是因為她有一顆善良的心，是她的心讓我有這種奇妙的感覺(jué)。
突然，我想起了《將心比心》這一課。這位姐姐在善待我的同時(shí)，也希望別人會(huì )善待她的`親人。到站了，我和大姐姐一起下了車(chē)。我對大姐姐說(shuō)：“大姐姐謝謝你�！贝蠼憬阄⑿Φ貙ξ艺f(shuō)：“不用客氣……”她的聲音很甜美，我陶醉在她的聲音中。等我反應過(guò)來(lái)時(shí)，大姐姐與她的同伴已經(jīng)走遠了，我站在那里靜靜的看著(zhù)她們離去的背影。
那天，我還沒(méi)來(lái)得及問(wèn)這位姐姐的名字。但現在我知道她叫什么名字了——“愛(ài)”。這位大姐姐我還是很陌生，但她的愛(ài)我似乎曾相識。
熟悉而又陌生作文4
一切又如涂?jì)舻母寮�，依舊是潔白的落寞。而那一道道曾經(jīng)的溝壑卻已如筆痕深深地烙在了那貌似嶄新的潔白上。
——題記騎著(zhù)自行車(chē)走在通往母校的那條路，有點(diǎn)熟悉可又那么得陌生。站在校門(mén)口，有一種熟悉的感覺(jué)，看著(zhù)校門(mén)口的那棵木棉樹(shù)，懷念起那一個(gè)個(gè)木棉花開(kāi)的季節……通向操場(chǎng)的`那條小道的樹(shù)木都砍了，開(kāi)闊了很多；操場(chǎng)的一切都變了，望著(zhù)那漂亮的塑膠跑道，有喜悅，那是為母校的今天而喜，可這之中，也有那么些憂(yōu)傷與無(wú)奈……砍的砍，修的修，建的建……可是，這卻沒(méi)有砍斷我對這兒的思念，也沒(méi)有建起我對今天母校的喜愛(ài)，看著(zhù)母校今天的變化，我的心情竟會(huì )如此復雜！
走在這曾經(jīng)教我如何做人，教我怎樣學(xué)會(huì )堅強，教我如何面對挫折的校園，心情是那么地復雜！我望著(zhù)那陌生卻又熟悉的操場(chǎng)，怎么也回憶不起那三年的美好回憶，直到我閉上雙眼，慢慢地回憶，慢慢地回憶著(zhù)那個(gè)真正屬于我們的操場(chǎng)！讓我跌倒后堅強站起的那個(gè)跑道，是泥沙跑道，不是如今的塑膠跑道；那個(gè)我們曾經(jīng)團結一心贏(yíng)得拔河比賽的籃球場(chǎng)，已不是今天嶄新的籃球場(chǎng)；那個(gè)我們曾經(jīng)一起追逐打鬧的操場(chǎng)，已不是今天發(fā)射著(zhù)耀眼光芒、花花綠綠的操場(chǎng)，那……我突然問(wèn)自己，那些回憶，該從哪里找尋？我無(wú)奈地傻笑，然后，離開(kāi)……如今的一中，總在改變，或許有一天，那些教學(xué)樓也已不再是我們曾經(jīng)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的教學(xué)樓，那兒的一切都不再屬于我們，我問(wèn)自己，我還會(huì )到來(lái)嗎？這兒，會(huì )變到什么樣？會(huì )再陌生成何種程度？敏姐說(shuō)，老師不會(huì )變就好！是啊，我忘了那兒還有那么多疼愛(ài)我的恩師們，他們在那兒，還是會(huì )有親切的感覺(jué)，盡管那些教學(xué)樓、操場(chǎng)已不屬于我們！
徘徊在這熟悉卻有陌生的校園，我告訴自己：要把那些回憶，用筆，一點(diǎn)一滴地記錄下來(lái)！然后，把它藏在最寶貴的地方！
熟悉而又陌生作文5
我記得五歲那年，我和媽媽來(lái)到了菜市場(chǎng)，我看見(jiàn)了一個(gè)殘疾人，無(wú)手，而有著(zhù)豐富經(jīng)驗的媽媽看出他是假的�？蔀槭裁催�是有很多人捐錢(qián)給他呢？我的目光沒(méi)有離開(kāi)過(guò)他，當我一轉身卻沒(méi)有發(fā)現媽媽?zhuān)谑俏以趯ふ抑?zhù)媽媽?zhuān)伊艘幌�，沒(méi)有找到，我喊著(zhù)：“媽媽?zhuān)寢專(zhuān) 北娙水悩拥难酃馐刮铱蘖恕?/p>
突然，我的目光中出現了一個(gè)阿姨，她說(shuō)：“小朋友，你在這干什么，你的家長(cháng)呢？”我嗚咽地說(shuō)：“我的媽媽不見(jiàn)了�！薄皠e害怕，我帶你去找你的媽媽�！彼屛曳浅Ｓ杏H切感，一雙大大的眼睛，厚厚的嘴唇。穿了一件新衣裳。
她帶我來(lái)到了公安局，我的記憶力非常好，便將媽媽的電話(huà)號碼告訴了警察叔叔。警察叔叔打了這個(gè)電話(huà)，我的媽媽知道了我在公安局之后，以“光”的速度趕到了公安局，而當我見(jiàn)到爸爸媽媽時(shí)，卻沒(méi)有看見(jiàn)那個(gè)將我送到公安局的.人。
有緣自會(huì )再見(jiàn)。
果不其然，我和媽媽在街上走著(zhù)走著(zhù)，我看見(jiàn)了那熟悉的面孔，我便對媽媽說(shuō)那個(gè)就是救我的人，媽媽知道了后便非常感謝她。
但到現在我還不知道這熟悉而又陌生人的名字。
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