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記一次游戲作文（通用37篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的記一次游戲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
記一次游戲作文 1
讀到標題，車(chē)迷朋友們是否想起了F1賽車(chē)手Vettel和郵政車(chē)司機其美多吉呢？其實(shí)今天請來(lái)的“老司機”是一名遙控汽車(chē)大賽的冠軍�？靵�(lái)看一看吧！
那是一個(gè)“東邊日出西邊雨”的日子，城里陰雨綿綿，郊外卻風(fēng)和日麗。我和朋友小剛決定捧著(zhù)自己心愛(ài)的遙控汽車(chē)，來(lái)到郊外進(jìn)行比賽。我的車(chē)是奔馳SLS，而小剛的車(chē)是保時(shí)捷911。不一會(huì )兒，我們就規劃好了比賽路線(xiàn)。別看賽道只有幾十米長(cháng)，S彎道、U彎道等難度系數較高的彎道都“座無(wú)虛席”！我有點(diǎn)小小的.緊張，心想：“加油，加油！我一定會(huì )贏(yíng)的！”
我們把遙控汽車(chē)停在發(fā)車(chē)線(xiàn)上，手里緊握遙控器。媽媽一聲令下，兩輛車(chē)同時(shí)“呼”地射了出去，過(guò)彎道、走斷橋、越水坑、穿沙塘，像兩頭獵豹一樣，一起沖向終點(diǎn)。漸漸地，我的手心滲出了汗水，攥著(zhù)遙控器，感覺(jué)滑溜溜的，挺不舒服。還剩最后十幾米了，兩輛汽車(chē)仍然不分上下。我心里不禁擔心起來(lái)：“今天可是棋逢對手了��！”眼看著(zhù)只有最后一個(gè)U彎道了，我操控SLS，巧妙地從內道來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，把911嚇了一跳。然后立即開(kāi)啟氮氣加速，終于搶先越過(guò)了終點(diǎn)！
我舒了口氣，跑上前去，捧起我的小SLS，臉上滿(mǎn)是喜悅。我一邊快樂(lè )地蹦跳，一邊高高拋起SLS。忽然，我無(wú)意間看見(jiàn)小剛正悶悶不樂(lè )地坐在地上，立刻跑過(guò)去安慰他。在我的安慰下，小剛又破涕為笑了，我們便牽著(zhù)手，一起回家了。
同學(xué)們，友誼值千金，我們不能為了比賽而拋棄友誼。真正的“老司機”永遠明白：“友誼第一，比賽第二！”
記一次游戲作文 2
今天下午，我和我輔導班的老師和同們做了一個(gè)有趣的游戲叫“畫(huà)方圓”。
比賽馬上就要開(kāi)始拉！老師開(kāi)始說(shuō)游戲規則：“當老師點(diǎn)到哪位同學(xué)，那位同學(xué)就上臺來(lái)，左右手各拿一支粉筆，同時(shí)在黑板上出畫(huà)方和圓�！崩蠋熢�(huà)音剛落，同學(xué)們就開(kāi)始躍躍欲試了：有的同學(xué)好像在思考著(zhù)什么，有的同學(xué)在桌子上試著(zhù)畫(huà)一下……就在同學(xué)們想的入迷時(shí)，老師便就隨便點(diǎn)了一位學(xué)生上臺，可老師請的并不順利，這位同學(xué)坐在座位上一動(dòng)不動(dòng)，他在想什么呢？可能是害怕自己畫(huà)不成把！最后，經(jīng)過(guò)老師的鼓勵和同學(xué)們的`勸說(shuō)，這位同學(xué)終于開(kāi)始慢吞吞地走上了講臺，但他拿起粉筆后，并沒(méi)有馬上開(kāi)始畫(huà)，而是猶豫了一會(huì )兒，他在想什么呢？大概在舒緩一下自己緊張的心情把！過(guò)了一會(huì )兒，這位同學(xué)平穩的抬起雙臂，在黑板上同時(shí)畫(huà)出了方和圓。真奇了，我本以為他是畫(huà)不成，但他卻平穩地畫(huà)了出來(lái)，這個(gè)結果出乎我的意料，使我大吃一驚。
通過(guò)這次游戲，我知道了：我們干什么事都不能一心二用，如果一心二用，我們什么事都干不好！
記一次游戲作文 3
“哈哈哈……”教室里爆發(fā)了一陣鵝笑聲，原來(lái)老師在帶我們玩一個(gè)游戲，名字是“傳話(huà)筒”，你聽(tīng)：“小良趕著(zhù)一車(chē)羊，半路遇到一只狼；哈哈，錯啦，是小良趕著(zhù)一群羊，半路遇到一只狼！”
老師先介紹了游戲規則：一、以小組為單位進(jìn)行傳話(huà)，每個(gè)小組人數相等。二、傳話(huà)時(shí)，每組第一個(gè)人去老師那兒看紙條，記住紙條內容后回到座位上，然后傳話(huà)給第二個(gè)人；依次往下傳，小組每個(gè)人都傳到，最后一個(gè)人把聽(tīng)到的內容告訴老師，老師判斷對錯。三、傳話(huà)時(shí)要悄悄地傳，不傳話(huà)的人要捂住耳朵。四、傳得又快又準確的小組獲勝。
有趣的`游戲開(kāi)始了，第一組的人忐忑不安的走上講臺，竟抽到最難的，她背了好一會(huì )兒才背下來(lái)。第一個(gè)人說(shuō)：“張老六，去買(mǎi)肉，買(mǎi)了六斤六兩六，退了兩斤六兩六�！弊詈笠粋�(gè)人說(shuō)：“六秒六，去買(mǎi)肉�！甭�(tīng)了答案，大家都笑得直不起腰來(lái)。
輪到我們組了，只見(jiàn)第一個(gè)人走上講臺，不緊不慢的抽了一張，看了看然后露出了得意的笑容。她走下講臺，把話(huà)傳給了我，我聽(tīng)了以后緊縮的眉頭舒展開(kāi)了。我傳給另一個(gè)人，說(shuō)了好多遍，他的眉頭還是鎖著(zhù)。我想最后再說(shuō)一遍時(shí)，他就把話(huà)傳出去了，我的心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。終于傳到了最后一個(gè)人，她說(shuō)：“媽媽、媽媽?zhuān)瑡寢屧诟陕�？”老師宣布：“哈哈，挑戰失��！�?/p>
時(shí)間過(guò)的真快呀！才一會(huì )兒的功夫就結束了游戲，我好想讓時(shí)間倒流再玩一次。
記一次游戲作文 4
這是一場(chǎng)速度的較量，這是一場(chǎng)毅力的考量，這是一場(chǎng)誠信的檢驗。
今天我們準備玩《躲貓貓》的游戲，石頭剪刀布的輸贏(yíng)決定了仲文榮幸的當上了這只貓，而剩下的人就扮演一只只流竄的老鼠。游戲開(kāi)始了，我用貓頭鷹的眼睛和光的速度，尋找藏身之地，鎖定方向---只見(jiàn)前方的廢墟中有一塊很大的黑板，四周還有雜草掩護，這是一個(gè)多么妙的地方呀！于是我用光的速度隱藏自己，我側趴著(zhù)一動(dòng)不動(dòng)的，深怕我一動(dòng)就被老貓發(fā)現，眼睛從縫隙死死看著(zhù)外面的敵情，屏住呼吸。
突然，一只蜜蜂盯住我了，向我攻擊而來(lái)，貌似老貓的偵探員。但我還是咬牙堅持，千萬(wàn)不可暴露方位。這真是一場(chǎng)毅力的考量，我拿出巨石般的精神，似乎感動(dòng)了這只討厭的蜜蜂，它嗡嗡地飛走了。這時(shí)外面傳來(lái)了一陣笑聲，一只“貓”吃了一只龐大的.“老鼠”——孟世博被“殺了”。糟糕，希望他不會(huì )出賣(mài)我們。
貓說(shuō)“你知道老鼠們在哪嗎？”老鼠大聲地說(shuō)“我不知道！”于是，我暗暗竊喜，這只老鼠真誠信。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，一只只“老鼠”陸續落網(wǎng)，而我這只聰明又可憐的“老鼠”卻贏(yíng)了。我要為我自己點(diǎn)贊，當蜜蜂攻擊我時(shí)，我沉著(zhù)冷靜有著(zhù)石頭般紋絲不動(dòng)的毅力。我要為我的同伴點(diǎn)贊，他們面對“貓”的威脅也不出賣(mài)我們，這是誠信的表現。
這次《躲貓貓》的游戲不僅讓我明白了，面對危險時(shí)要冷靜，否則我會(huì )讓蜜蜂蜇成大花貓，也要對小伙伴有絕對的信任，雖然只是一次游戲，但是增進(jìn)了伙伴們的友誼。
記一次游戲作文 5
“你別動(dòng)！”只聽(tīng)郭虹影大喊一聲。這聲音是從哪兒傳來(lái)的呢？走近一看，原來(lái)是金筆的同學(xué)們正在玩搭撲克牌的游戲。
老師最開(kāi)始先說(shuō)了游戲規則：男生一組，女生一組，給每個(gè)組發(fā)了一副撲克牌，到游戲結束的'時(shí)候，要看哪一組壘得最高，哪一組才獲勝，獲勝的隊伍會(huì )有獎品哦！聽(tīng)了老師的話(huà)，后面的一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“這也太簡(jiǎn)單了吧！”老師笑著(zhù)對那位同學(xué)說(shuō)：“你可別高興的太早了�！�
開(kāi)始搭撲克牌了，我們女生組討論了一會(huì )兒，有的說(shuō)可以壘成一個(gè)三角形做基礎，因為三角形具有穩定性；還有的說(shuō)可以把紙牌橫著(zhù)擺成一個(gè)菊花形。最終，我們女生組選擇一個(gè)一個(gè)試驗一下。
第一個(gè)方法就是先壘成一個(gè)三角形的地基。我先用右手的拇指和食指小心翼翼地拿著(zhù)牌壘了上去，可是這個(gè)不聽(tīng)話(huà)的紙牌“嘩”一下就倒掉了。我們試了許多次，依舊壘不高，紙片一往上放就倒，氣死我了。接下來(lái)，我們只好采取第二種方法，那就是菊花形。我們五個(gè)女生拿著(zhù)一張張撲克牌，輕輕地、慢慢地壘在一起。根基終于打好了，但是高度一直上不去。怎么辦呢？我靈機一動(dòng)，把撲克牌折了起來(lái)，豎著(zhù)擺放成一行，又平著(zhù)放三張撲克牌。然后再豎著(zhù)擺，再平著(zhù)放，如此反復，最后越壘越高�！皶r(shí)間到了！”我歡呼著(zhù)。老師看了看男女兩方的結果，最后判定女生組獲勝。
通過(guò)這次活動(dòng)課，讓我明白了團結的重要性。有很多事，只靠一個(gè)人的力量，是不可能完成的。
記一次游戲作文 6
周末，一群孩子在樓下玩撕名牌游戲，我也在其中。這真是一場(chǎng)刺激的比拼��！
這個(gè)游戲要做很多的準備，比如：名牌和召集足夠的人數等。
游戲的準備做好了，游戲也就開(kāi)始了，我的戰術(shù)是先躲起來(lái)，讓他們先撕個(gè)天翻地覆的，然后我再出去清理戰場(chǎng)。突然，小黃和小明在我藏身的地方開(kāi)始展開(kāi)戰斗，只見(jiàn)小黃信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走向小明，小明一下就開(kāi)始反擊，這次戰斗真是驚心動(dòng)魄��！
后來(lái)，我覺(jué)得這個(gè)地方不太安全，必須要轉移，我轉移到一個(gè)木箱里，坐山觀(guān)虎斗。忽然，小剛這個(gè)小胖子向我走過(guò)來(lái)，當時(shí)我的心里已經(jīng)有預感，我已經(jīng)被發(fā)現了。我趕緊一把推開(kāi)門(mén)，火速地向旁邊的小巷子跑去。誰(shuí)知，他竟然追了過(guò)來(lái)，我覺(jué)得不應該逃避，應該面對面的迎接這個(gè)有難度的挑戰。小剛向我撲過(guò)來(lái)，我直接從他身邊靈巧的躲過(guò)去，然后瞬間從后面把小剛的'名牌撕了下來(lái)，趕緊溜走。
現在還剩下我和小聶兩個(gè)人，我必須勇敢面對我的對手，做最后的決戰。我主動(dòng)走到小聶面前，準備迎接這場(chǎng)挑戰。只見(jiàn)小聶直接向我撲來(lái)，我趕緊一閃，順勢來(lái)了個(gè)回馬槍?zhuān)话炎プ⌒÷櫟募绨�，另一手迅速把他的名牌撕了下�?lái)。
真沒(méi)想到我在這次游戲中成了笑到最后的勝利者，這也讓我明白一個(gè)道理——遇到了困難不要逃避，要勇敢面對它。不試一試，你就不會(huì )知道自己真正的實(shí)力。
記一次游戲作文 7
晚上，我和我的朋友們一起去玩游戲！到了7：30我們就在小店旁邊玩起了五步三。
激動(dòng)人心的五步三開(kāi)始了！
我和宋美怡，蘇子善一起當老鼠，樂(lè )樂(lè )當貓。所以我們老鼠先走五步，心里數：“一，二，三……”我一回頭，哇我跳了那么遠！我掐了一下我自己，心里想：“這不是夢(mèng)！天吶！”距離跟別人跳的差不多，就差了幾厘米而已！到樂(lè )樂(lè )跳的時(shí)候，我們就幫她數，否則她就要犯規了，“一，二，三……”哎！她還是和以前一樣跳的那么近，但是，畢竟她走三步，我們走五步，這樣的競爭太不公平了！我悄悄的跟朋友們說(shuō)：“我們不能這樣去攀比別人�！迸笥鸦卮鸬溃骸班负玫�！”現在樂(lè )樂(lè )要跟蘇子善石頭剪刀布了�！笆^剪刀布”樂(lè )樂(lè )贏(yíng)了，太好了！輪到樂(lè )樂(lè )和宋美怡石頭剪刀布了�！笆^剪刀布”哇宋美怡贏(yíng)了，太好了！又輪到我和樂(lè )樂(lè )猜拳了，“石頭剪刀布”我贏(yíng)了！太好了，我嘗到了勝利的滋味，品到了幸運的甜頭！這時(shí)，媽媽打電話(huà)給我說(shuō)：“大寶！快回家了！9點(diǎn)30分了！”我回答媽媽說(shuō)：“哦，我玩到9點(diǎn)40分回家�！眿寢屚饬�，我又繼續玩起了游戲。
過(guò)了一會(huì )，“叮！叮！叮！”媽媽又打了一個(gè)電話(huà)過(guò)來(lái)說(shuō)：“大寶！快點(diǎn)回家了！”我說(shuō)：“好的'！”我傷心的走了。
回到了家里，就休息了四五分鐘就去沖涼了，沖完涼就跑到房間睡覺(jué)了，媽媽悄悄的對我說(shuō)：“做個(gè)好夢(mèng)！”
記一次游戲作文 8
“哈哈哈！哈哈哈！”咦，怎么大家都在笑，就連老師都笑了起來(lái)？那是因為我們在玩串句子游戲。
這個(gè)游戲是這樣的：每輪四個(gè)人上去講臺各抽一張紙條，并大聲地讀出來(lái)，讓老師串成一句話(huà)。
游戲開(kāi)始了，老師把大家分為四個(gè)小組，并每人發(fā)了兩張小紙條，四個(gè)小組分別寫(xiě)時(shí)間、地點(diǎn)、人物及事情。大家紛紛讓筆“工作”起來(lái)，邊寫(xiě)邊笑。等寫(xiě)好了，就把紙條對折后放進(jìn)對應的紙杯里。
這時(shí)，老師讓每排四位同學(xué)上去抽取紙條。四個(gè)人都把手伸進(jìn)了紙杯，小心翼翼地把紙條拿了出來(lái)，第一個(gè)句子出來(lái)了：第一世紀，狗在學(xué)校寫(xiě)作業(yè)。頓時(shí)同學(xué)們哄堂大笑，教室每一個(gè)角落充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
第二輪游戲開(kāi)始了，我也參與在其中。我在紙杯里一會(huì )兒摸摸這個(gè)，一會(huì )兒碰碰那個(gè)，就是不知道挑哪張好。猶豫了一會(huì )兒，我隨手抽了一張，迫不及待地打開(kāi)看看，是公園。我又悄悄地湊去另一個(gè)同學(xué)那兒看看，倆人一對，臉上露出了燦爛的笑容。這時(shí)，第二個(gè)句子在我那激動(dòng)的'心中生成了，就是“一秒前爺爺在公園搶凳子”。教室里再次沸騰起來(lái)，同學(xué)們有的笑得前仰后合，有的笑得牙都快掉了，有的抱著(zhù)肚子笑，還有的笑得上氣不接下氣……不光我們在笑，就連老師也在笑。
這“串”出來(lái)的笑聲從教室飄了出去……
記一次游戲作文 9
“哈哈哈，我肚子疼，誰(shuí)來(lái)幫助我……”是誰(shuí)在笑？當然是我們的“四胖”徐子昊啦！原來(lái)我們在玩“一二三”木頭人。
這個(gè)游戲規則很簡(jiǎn)單，有一位裁判員，游戲者三到六人，數“一二三”的`時(shí)候，你無(wú)論怎樣淘都可以，就算你跳起來(lái)也可以，但是一說(shuō)完木頭人，無(wú)論你在做什么都需要停止，如果有人忍不住笑或者說(shuō)話(huà)、行動(dòng)等，他就是這個(gè)游戲的失敗者。
徐子昊是裁判員，“一二三，木頭人！”徐子昊“卟哧”一聲笑噴了出來(lái)，原來(lái)，我們的姿勢真是可以用上“千姿百態(tài)”：李泓毅剛要伸一個(gè)懶腰，結果徐子昊就說(shuō)完了木頭人，所以沒(méi)辦法，李泓毅只好等游戲結束再接著(zhù)伸懶腰，沒(méi)過(guò)一會(huì )了，李泓毅就支持不住，“啪”地一聲趴在地上，沒(méi)法，李泓毅只好當起了裁判員，他來(lái)看我，發(fā)現我還在保持原有姿勢，于是他逗我，剛要親我，林照海一個(gè)箭步?jīng)_了過(guò)去，把李泓毅撲倒在地上，王一博幾乎在同一時(shí)間，也不行了，因為他的右腿被我的左腿壓得十分疼痛。
現在，只剩下我和楊子墨了，徐子昊又給我們增加了難度，不許眨眼睛，我心想：不許眨眼，那干脆閉眼不就得了？“三二一，木頭人！”而我與地面僅差一厘米的時(shí)候，“人”字說(shuō)完了，嗯，完了，好累，但是就在我剛要放棄的時(shí)候，楊子墨“卟哧”倒在了地上，耶！我是最后一個(gè)存活在！
教室里回響著(zhù)我們的笑聲。上課鈴響了，我們依依不舍地回到座位上，開(kāi)始上課了。
記一次游戲作文 10
今天活動(dòng)課上，王老師帶著(zhù)我們一起開(kāi)展了一個(gè)有趣的游戲畫(huà)鼻子。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，小紅一馬當先走上講臺。老師把小紅的眼睛蒙得嚴嚴實(shí)實(shí)，又給了她一支粉筆。這時(shí)在同學(xué)們“一二三”的叫聲中，小紅飛快的轉了左三圈、右三圈，然后伸出了雙手，一邊摸索著(zhù)一邊顫顫巍巍的往前走。這時(shí)走了幾步，小紅的手凝聚在空氣中，遲遲不肯下手！同學(xué)們焦急的叫著(zhù)：上面上面，高了，左面點(diǎn)！小紅被下面的聲音弄得不知所措，他不管三七二十一，連忙畫(huà)了一個(gè)鼻子。結果小紅把鼻子畫(huà)在了臉蛋上給他加了一些彩。同學(xué)們這時(shí)哈哈大笑起來(lái)，有的同學(xué)笑得前俯后仰，有的同學(xué)笑破了肚子，有的同學(xué)笑得直跺腳，還有的同學(xué)笑得眼淚都快掉下來(lái)了。
接著(zhù)剩余的.同學(xué)一個(gè)個(gè)自信十足地上場(chǎng)了。有的把鼻子畫(huà)在了小女孩的下巴上，像是長(cháng)了一顆大大的黑痣；有的呢，竟然把鼻子畫(huà)在了眼睛的下面，好像在哭泣著(zhù)。引著(zhù)大家都情不自禁的笑了起來(lái)。
叮叮叮，下課鈴聲響了起來(lái)，但是我們還一直沉浸在這歡樂(lè )之中，我們的笑聲還在校園里久久回蕩。
記一次游戲作文 11
下課了，操場(chǎng)上人聲鼎沸，玩什么的都有。而我和小伙伴玩的是“警察抓小偷”。規則很簡(jiǎn)單：幾個(gè)人當“警察”，而另外幾個(gè)人當“小偷”，然后再找一個(gè)地方當做“監獄”。
游戲開(kāi)始了，由三個(gè)“警察”來(lái)抓我們，分別是邢晉、栗明赫、燕旭。他們在“監獄”門(mén)口數三十秒，我們逃跑。我跑到了一棵大松樹(shù)下，隱藏了有一會(huì )。突然，有一個(gè)“警察”抓住了我們其中一個(gè)“小偷”，把他押到了“監獄”。然后，有一個(gè)“警察”在我身后，我這時(shí)才發(fā)現。
接著(zhù)，我一個(gè)邁步邁到了右邊，才勉強逃出他的“魔抓”。然后逃出生天的'我神氣地說(shuō)：“哈哈！你肯定抓不到我的！”然后，他又不服氣地說(shuō)：“哼哼！你別太得意，咱們走著(zhù)瞧�！比缓�，我跑到了另一個(gè)地方。
操場(chǎng)上應該只剩下兩個(gè)“小偷”了吧。我的心里想：我一定能贏(yíng)的，我要為我的伙伴們爭氣呀！正在我這樣想著(zhù)的時(shí)候。忽然，在我的面前有一個(gè)“警察”正向著(zhù)我沖來(lái)，我看到了“警察”正向著(zhù)我沖過(guò)來(lái)就邁開(kāi)腿跑了。
正當我跑在半路上的時(shí)候，看到了另外一個(gè)伙伴也抓住了。就在這個(gè)緊急時(shí)刻，上課鈴聲響了。游戲提前終止，我和被抓的伙伴都興高采烈。我大聲說(shuō)：“我勝利了�！倍熬臁眰兌即诡^喪氣。真是天助我也，哈哈！
這次游戲玩得非常激烈，我覺(jué)得這一次玩的是最高興的一次。
記一次游戲作文 12
我最?lèi)?ài)玩的游戲就是捉迷藏了，它給我在童年時(shí)期帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)和美好的回憶。
捉迷藏，它有個(gè)小名叫做躲貓貓，聽(tīng)起來(lái)既親切又有趣，而且游戲還非常簡(jiǎn)單，一聽(tīng)就會(huì )懂。從人群選出一個(gè)人負責來(lái)抓，負責抓的人對著(zhù)墻閉上眼睛大聲數20下，負責躲的`人得藏在一個(gè)既不容易被發(fā)現又安全的地方。這樣誰(shuí)是最后一個(gè)被發(fā)現的就獲得勝利。
一次，我和姐姐在樓下和幾個(gè)同學(xué)玩捉迷藏。我們通過(guò)石頭剪刀布，選出了負責抓我們的人文萱。文萱閉上眼睛，身子靠著(zhù)墻，大聲喊道：1、2、3我們聽(tīng)到后立刻四處分散躲了起來(lái)。麗麗藏了在一棵大樹(shù)后面；藍藍靠在了乒乓球室的柜子旁；姐姐跑到了滑滑梯上；而我，悄無(wú)聲息地躲在了快遞柜后面。19、20！我來(lái)啦！文萱說(shuō)完，她踩著(zhù)輕快的腳步，開(kāi)始來(lái)尋找我們了。麗麗、泳琳！我找到你們啦！文萱非常神速地找到了她們，我忐忑不安，心想：上帝保佑，千萬(wàn)不要找到我呀！當她經(jīng)過(guò)快遞柜旁時(shí)，我的心嚇得怦怦直跳，連呼吸都不敢。我連忙蹲在草坪上完美地躲了過(guò)去。過(guò)了一會(huì )，文萱找到了藍藍，我懸著(zhù)的那一顆心終于平靜下來(lái)了游戲結束！我興奮地大喊。��？原來(lái)你躲在這！文萱說(shuō)。我們都哈哈大笑了起來(lái)。
這個(gè)游戲我贏(yíng)了，雖然這勝利小如微塵，但對我來(lái)說(shuō)已經(jīng)很滿(mǎn)足了，因為它給了我們無(wú)限的快樂(lè )。
記一次游戲作文 13
陽(yáng)光暖暖地鋪在地面上，風(fēng)中夾著(zhù)些許花香。今天天氣甚好，我約了幾個(gè)同學(xué)一起玩“神偵探”游戲。當我提出玩這個(gè)游戲時(shí)，大家紛紛表示贊同：“好啊，我早就想玩了，我特別崇拜福爾摩斯，好想有一天也能像他一樣成為一個(gè)神偵探�！�
說(shuō)罷，我們躲進(jìn)了草叢里，靜待“嫌疑人”的出現。一個(gè)小時(shí)后，一個(gè)鬼鬼祟祟的叔叔提著(zhù)一個(gè)神神秘秘的“包”快速地走進(jìn)樓梯。我非常篤定地跟他們說(shuō)：“他一定是個(gè)小偷！”“對！你說(shuō)得很對！”她們隨聲附和道。我們走到樓梯口，一陣“哧——哧——哧”的聲音由遠及近地傳來(lái)，誰(shuí)都不敢進(jìn)去。我不禁心生疑問(wèn)：“敵人”使用的'是什么“武器”呢？我用食指摸了摸下巴，若有所思，莫非這個(gè)人會(huì )武功？他是不是為跟蹤人而跑進(jìn)來(lái)的？應該不是。正當我疑心重重時(shí)，一個(gè)同學(xué)大叫起來(lái)：“我踩到‘地雷’了！”我們更害怕了，心撲通撲通直跳。我們一步一步、小心翼翼地走進(jìn)樓梯�！斑辍辍钡穆曇粲謴奈覀兊亩呿懫�，聲音越來(lái)越近……突然，一個(gè)可怕的聲音從我們頭頂落下：“你們好��！”我們不敢前近，也不敢抬頭。那位叔叔見(jiàn)狀，又說(shuō)：“不要怕，我不是鬼，也不是壞人�！甭�(tīng)叔叔這樣一說(shuō)，我們才慢慢地抬起頭，仔細一看，叔叔一手著(zhù)拿著(zhù)一沓廣告紙，一手提著(zhù)一個(gè)小鐵桶，原來(lái)是來(lái)貼廣告的呀！
哎，事先沒(méi)有摸清別人的來(lái)歷，才會(huì )鬧出這樣一個(gè)“大烏龍”。
記一次游戲作文 14
“耶，我沒(méi)有被淘汰！”教室里傳來(lái)了這樣興奮的聲音。原來(lái)是我們原聲口才周日班的同學(xué)們在做“看誰(shuí)反應快”這個(gè)游戲呢！
游戲開(kāi)始前，老師說(shuō)：“下面我們玩‘看誰(shuí)反應快’這個(gè)游戲，規則是無(wú)論我怎么說(shuō)，你們都要反著(zhù)做�！�
游戲即將開(kāi)始了，教室里靜得出奇。我的.心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。心想：認真聽(tīng)著(zhù)，如果真的輸掉了，也不可以第一個(gè)就輸呀。忽然，老師說(shuō)了一句：“向右轉�！蔽铱戳丝次业淖笫�，向左轉去。雖然我轉得有一些慢，但總算轉對了。再看看周?chē)�，大部分都跟我一樣轉對了。只看見(jiàn)邢一鳴與眾不同，他向右轉了，大家一同說(shuō)：“邢一鳴，你做錯了�！蔽倚睦镆魂嚳裣�。再看看邢一鳴，他垂頭喪氣的�？磥�(lái)他今天運氣不佳啊，只能看著(zhù)我們戰斗了。
比賽進(jìn)行了許久，戰場(chǎng)上的人屈指可數。最令人激動(dòng)的時(shí)刻到了，戰場(chǎng)上只剩下兩個(gè)人了，他們是劉雙全和王心怡。老師把兩位“圣斗士”請上了講臺，一連進(jìn)行了三輪都沒(méi)有分出勝負。老師見(jiàn)打成了平手，便使出了必殺技。老師輕輕說(shuō)了聲：“回位�！眱晌弧笆ザ肥俊毕嘈帕死蠋煹脑�(huà)，走下講臺。有的同學(xué)惋惜地說(shuō)：“你們怎么在關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子了呀�！眱晌弧笆ザ肥俊被腥淮笪�，可比賽已經(jīng)結束了。
我從這一次游戲中得到了一個(gè)道理：遇到事要冷靜，不能心浮氣躁，更不可以被眼前的假象迷惑。
記一次游戲作文 15
溫暖的太陽(yáng)欣然地露出了久違的笑臉，把光芒灑向大地。下課了的我們像沖出鐵籠的`小鳥(niǎo)一樣奔到操揚上，因為韓老師要帶我們玩游戲了，同學(xué)們都等不急了呢!頓時(shí)，銀鈴般的笑聲回蕩在了整個(gè)校園。
操場(chǎng)上，同學(xué)們各個(gè)激動(dòng)不已，巴不得游戲馬上開(kāi)始。老師先說(shuō)明游戲規測：這個(gè)游戲分三種角色：老鷹，母雞和小雞。老鷹抓小雞但不能抓母雞。母雞要盡力負責保護好小雞。在玩的時(shí)候，第一只小雞必須抓著(zhù)母雞，別的小雞要抓著(zhù)前一只小雞的衣服。
老師話(huà)音一落，先是第四組開(kāi)始了，汪曉麒當“老鷹”，李澤涵當“母雞”，其余人當“小雞”。一場(chǎng)殊死搏斗正式拉開(kāi)序幕。只見(jiàn)狡猾的“老鷹”起初不動(dòng)聲色地盯著(zhù)那些胖胖的“小雞”，仿佛口水都要留下來(lái)了。而“母雞”則張開(kāi)“翅膀”想方設法地保護著(zhù)她的孩子們，突然“老鷹”一招聲東擊西猛地往右跑，“母雞”果然被騙毫不猶豫往右沖出，老鷹一個(gè)機靈撲向左邊，抓住了一只“小雞”�！澳鸽u”這才恍然大悟后悔極了，只能更拼盡全力保護。無(wú)奈實(shí)力懸殊，不一會(huì )兒，“小雞”都被抓住了。
輪到我們組了，我拉在“母雞”身后很著(zhù)急，怎么辦，我可不想被抓呀…….隨著(zhù)老鷹張牙舞爪地跑東跑西，我身后的“小雞”暈頭轉向早跑沒(méi)影了，這下好了，沒(méi)有“母雞”的保護，“老鷹”馬上把它們全部抓住了。而在“大樹(shù)下乘涼”的我果真幸免于難，哈哈哈!我別提多得意了。
“時(shí)間到，該回去上課啦!”韓老師叫停了我們。唉，快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫，真想再玩一次啊!
記一次游戲作文 16
喚醒耳朵，然后傾聽(tīng)世界。
——題記
大雨斷斷續續地下了一個(gè)上午，陰潮的天氣讓人感到十分煩悶，但是戴老師帶來(lái)的新游戲——“老師說(shuō)”，讓我們似乎看到了一絲陽(yáng)光。
聽(tīng)完了戴老師游戲規則的介紹，大家都覺(jué)得這個(gè)游戲太簡(jiǎn)單了：老師宣布“本輪游戲開(kāi)始”后，大家要按老師的命令做相應的動(dòng)作；命令中出現“老師說(shuō)”才有效，不可做多余的、無(wú)關(guān)的動(dòng)作；當發(fā)出“本輪游戲結束”時(shí)，游戲才真正結束。被淘汰的人為大家表演節目后可“復活”一次，每次游戲限定“復活”五人。一共三輪�！爸灰渥屑毬�(tīng)清指令不就好了嘛，太容易啦！”我不禁暗自竊喜起來(lái)。
第一輪游戲開(kāi)始了。老師發(fā)出指令的速度很快，讓同學(xué)們措手不及，淘汰了大部分人。被“套路”的人都捂著(zhù)臉，后悔自己沒(méi)認真聽(tīng)，注意力不夠集中。幸運的我終于堅持到了最后，老師讓我發(fā)一下獎品。我喜滋滋地想：“哦耶！獎品到手嘍！”正當我準備發(fā)獎品時(shí)，老師露出了詭異的笑容：“你被淘汰了！”這時(shí)，我才恍然大悟，我上當了，因為老師沒(méi)有發(fā)出“本輪游戲結束”的指令。我的反應引起了全班哄堂大笑，當時(shí)的場(chǎng)面十分尷尬，我只好垂頭喪氣地回到了自己的.座位上，懊惱不已。哎！真是一失足成千古恨��！我遇到了史上最“坑”的游戲，看來(lái)光喚醒耳朵還不夠��！
全班同學(xué)陸陸續續地掉進(jìn)了老師挖的“陷阱”，可大多被淘汰的同學(xué)卻沒(méi)有放棄，使出渾身解數，千方百計地想辦法“復活”，因為這個(gè)游戲真是太有趣啦！
一個(gè)看似簡(jiǎn)單的游戲，考驗著(zhù)我們的注意力、靈敏性，也讓我們知道了專(zhuān)心傾聽(tīng)的重要性。
讓我們喚醒耳朵，喚醒大腦，傾聽(tīng)世界吧！
記一次游戲作文 17
大家都玩過(guò)大富翁游戲吧，我也玩過(guò)，大富翁是一款非常好玩、精彩的游戲。
首先給大家介紹一下：大富翁，又名地產(chǎn)大亨，是一種多人策略圖版游戲。通過(guò)購買(mǎi)地產(chǎn)賺取租金，最后在一定的時(shí)間內，資產(chǎn)最多者為勝。第一次走到某個(gè)地方，你可以買(mǎi)下，第二次再走到這個(gè)地方，可以購置房屋，滿(mǎn)三件房屋可以蓋一間旅館。如果別人走到你的.地盤(pán)，需要向你支付租金。
這次，我和媽媽開(kāi)始游戲了。我用兩個(gè)骰子用力一扔，加起來(lái)是八，剛好到浙江省，我仿佛來(lái)到了杭州，看到了水平如鏡的西湖。我果斷決定入手，購置費需要3000，我給了銀行5000，它找我2000，哈哈……很開(kāi)心！媽媽是第二個(gè)走，我偷偷瞄了她一眼，如果骰子擲到八，就要付我錢(qián)了，我暗自高興，果然媽媽真的走到了浙江，我順利地收取了500元。又輪到我了，這次我走到了山東，是我老家，從杭州到山東高鐵要3個(gè)小時(shí)，在游戲里才用了幾秒鐘，真是神奇��！媽媽這次去了北京，北京是我一直想去的地方，這次暑假媽媽說(shuō)要帶我去北京，我很期待。就這樣我們走了好幾圈，看到我喜歡的地方，我就會(huì )花錢(qián)把它們買(mǎi)下，經(jīng)過(guò)起點(diǎn)時(shí)，每人可領(lǐng)取2000元作為報酬。
在游戲中，你可能會(huì )碰到“命運”或者“機會(huì )”，這時(shí)可抽取一張，接下來(lái)要看運氣，最糟糕的是“罰款”或是“退回起點(diǎn)”，那簡(jiǎn)直要發(fā)瘋了，我最不愿意的事。通過(guò)30分鐘的游戲，最后還是媽媽取得了勝利，我有些沮喪，但還是很開(kāi)心，希望下次我能勝利！
玩這個(gè)游戲，我仿佛把全中國都旅游了一遍，吃到了蒙古烤肉，新疆葡萄等，真美味！而且鍛煉我管理財產(chǎn)的能力，哪些錢(qián)該花，哪些錢(qián)不能隨便花，合理分配，才能取得最后的勝利！
記一次游戲作文 18
周六，我們五（2）班要玩個(gè)特別的游戲，我們七嘴八舌地議論開(kāi)來(lái)了：“什么游戲呢？好玩嗎……”老師說(shuō)我們要玩傳話(huà)游戲。我心想：不就是個(gè)傳話(huà)嗎？這也太簡(jiǎn)單啦！
游戲開(kāi)始了，老師宣布了游戲規則：選一個(gè)同學(xué)來(lái)背字條上的句子，背好以后悄悄地傳給排成一行的第二個(gè)同學(xué)，以此類(lèi)推……最后那個(gè)同學(xué)把聽(tīng)到的結果大聲說(shuō)出來(lái)。
王雨晗開(kāi)始背句子了，她捂著(zhù)耳朵，努力地背著(zhù)，那神情生怕漏掉一個(gè)字。兩分鐘又加兩分鐘……她總算背完了。她先大步走到我的側面，然后揪著(zhù)我的耳朵，接著(zhù)小聲地斷斷續續地說(shuō)著(zhù)，說(shuō)了半天，直到把我的耳朵揪得發(fā)燙了，可我卻啥也沒(méi)聽(tīng)清！又換了一個(gè)同學(xué)來(lái)聽(tīng)，還是聽(tīng)不清。我們只能換成林建勛重新抽一個(gè)句子背。林建勛迅速地背完，對楊欣默說(shuō)完，然后楊欣默小聲地對我說(shuō)：“這個(gè)電視高370m，它的外形像一個(gè)待發(fā)的火箭�！陛喌轿覀髁�，我貼著(zhù)王雨晗的耳朵小聲說(shuō)：“這個(gè)電視有300℃，它的'外形像一個(gè)待發(fā)的火箭�！薄瓊鞯阶詈笠粋�(gè)同學(xué)那里，他大聲地對大家說(shuō)：“這個(gè)電視很好，男女主角在一起，結局很美滿(mǎn)�！蔽蚁耄簊hit，大事不妙！我心想：原句是“這個(gè)電視塔高368m，大約120層樓那么高，它的外形像一個(gè)待發(fā)的火箭�！北晃覀儌鞒闪诉@鬼樣，真是天壤之別呀！我又在心里默默祈禱，希望B組傳得比我們差……
到B組了，先是熊識博背字條，傳話(huà)給陳姿瑾、陳姿瑾又傳給楊欣默……最后，周子浩大聲說(shuō)：“我什么時(shí)候能用�！彼麄兊脑涫牵骸拔沂裁磿r(shí)候能用自己手中的筆，把那只載著(zhù)父愛(ài)的小船畫(huà)出來(lái)就好了”好歹他們組也對了前面幾個(gè)字！我們只能服輸！
我不再覺(jué)得傳話(huà)簡(jiǎn)單了，因為我就傳錯了。傳話(huà)游戲讓我懂得不能聽(tīng)信傳言！
記一次游戲作文 19
世界上有許多許多的游戲，也有數之不盡的游戲玩法。而我現在最喜歡玩彈石子。
今天，我和小胡一起來(lái)到小王家玩。小王說(shuō)：“我們玩點(diǎn)什么吧？”于是，小胡變了兩個(gè)小魔術(shù)，但是大家都知道這種玩法，覺(jué)得沒(méi)多大意思。
小王又說(shuō)：“我想起一個(gè)游戲”，他停頓了一下，神秘兮兮地說(shuō)：“彈石子！”小胡跟著(zhù)問(wèn)：“啥？什么石子？我們有那么多石子玩這個(gè)游戲嗎？”
“當然有，沒(méi)有石子怎么能玩彈石子呢！”小王說(shuō)著(zhù)拿出了一個(gè)盒子，小胡瞪大眼睛看著(zhù)小王拿出里面的東西。
“是雨花石？”我疑惑地問(wèn)道。
“對，是雨花石！也就是我們的石子�！毙⊥趸卮鸬�。
于是，我們開(kāi)始彈雨花石，游戲規則是：每人選五塊雨花石當棋子，并選其中一個(gè)當大王。大家剪刀石頭決定誰(shuí)先彈，每人每次只可以彈一次，如果別人彈飛你的小兵棋子，你的這個(gè)小兵棋子就“死”了；如果別人用他的棋子彈飛了你的大王，你就直接出局了。
“三！二！一！開(kāi)始！”小王第一個(gè)來(lái)，他把小胡的一個(gè)棋子給彈飛了。小胡第二個(gè)彈，他彈飛了兩個(gè)小王的棋子。到我了，我用大王出戰，一下子就彈飛了小胡的三個(gè)小兵棋子。緊接著(zhù)，小王又沒(méi)彈中，而小胡卻眉開(kāi)眼笑地彈飛了小王的.兩個(gè)小兵棋子。
現在，小王只剩下一個(gè)大王，小胡只剩下一個(gè)大王和一個(gè)小兵，我的五個(gè)棋子都還在。進(jìn)行到最后，小王和小胡的棋子在彈石子游戲中“同歸于盡”，我勝了！
這次彈石子游戲，他們都沒(méi)有彈飛我的棋子，雖然我贏(yíng)的很僥幸，我仍然很高興，而這其中的樂(lè )趣和勝利的滋味大概只有我自己才能體會(huì )吧！
記一次游戲作文 20
你玩過(guò)“水上鬼抓人”的游戲嗎？我在象州涼泉玩過(guò)，這個(gè)游戲可好玩啦，且聽(tīng)我慢慢給你說(shuō)道說(shuō)道。
游戲規則是：先選出一個(gè)“鬼”，“鬼”抓到“人類(lèi)”后，被抓的人就會(huì )感染成“鬼”，只要把所有人抓住，“鬼”派就算贏(yíng)了。而“人類(lèi)”需要在水里游呀游，游呀游，不停地躲避，只要最后有一個(gè)人能爬上梯子回到岸上就算“人類(lèi)”贏(yíng)了。
游戲開(kāi)始了。我是帥氣無(wú)敵的人類(lèi)，為了不被“鬼”抓到，所以我得趕緊跑�！肮怼边�在倒計時(shí)，我就已經(jīng)跑到了梯口邊，快速爬下溜進(jìn)水里�！肮怼钡教幾啡�，我避開(kāi)“鬼”的視線(xiàn)快速地游啊游，游到游泳池最邊緣的地方，“嘻嘻，這里一個(gè)人也沒(méi)有，正好隱蔽�！蔽彝低禈�(lè )著(zhù)。
時(shí)間推移，“人類(lèi)”越來(lái)越少，“鬼”越來(lái)越多，我發(fā)現：“咦，好像只剩我一個(gè)人了，只要我爬上梯子算贏(yíng)了�！笨墒敲總�(gè)梯子口邊上都有“鬼”守得嚴嚴實(shí)實(shí)的，根本沒(méi)辦法上去。
“嘿，有了！”我腦子一轉，計上心來(lái)。我故意爬上水上浮梯，對著(zhù)岸上守著(zhù)梯口的`一個(gè)“小鬼”喊到：“喂！快看，我發(fā)現那邊還有一個(gè)人類(lèi)�！薄靶」怼币苫蟮乜次遥骸澳阕児砹藛�？”我一本正經(jīng)地胡說(shuō)八道：“肯定變啦，你不記得剛才摸了我嗎！”“哦哦！”“小鬼”這才順著(zhù)我手指的地方看去，果然有人在爬梯子，他立刻跑了過(guò)去。
調虎離山計成功！我滑下浮梯迅速游到第2個(gè)梯子口，三下兩下順利爬上了梯子，等到了岸上。哈哈，我贏(yíng)啦！你們這群“笨鬼”，根本不是我的對手。
一直玩到太陽(yáng)落山，我們才高高興興回家了。
記一次游戲作文 21
今天，我和同學(xué)來(lái)了一場(chǎng)“紙上談兵”。
“紙上談兵”是一種游戲，要玩它只需要撕一張紙，在紙上畫(huà)出自己的四個(gè)兵，然后輕輕按住筆帽，讓它滑出去。如果經(jīng)過(guò)了對方的兵，就代表自己的兵把對方的干掉了。只有對方的兵全沒(méi)了，自己才算勝利。我們說(shuō)干就干，在地圖上加了導彈、槍、載具等，開(kāi)始了第一局。
“剪刀、石頭、布”，小吳贏(yíng)了，他先走。他拿起筆帽，直奔空投走去。我小聲嘀咕“滑不到，滑不到�！惫�，他只滑了一步，拿到了載具。我高興極了，拍拍他：“小吳，謝謝你把空投送給我！”小吳大喊：“不要��！”但我怎么可能聽(tīng)他的呢！我輕輕一按筆帽，就拿到了空投，還把小吳的'第一個(gè)兵給干掉了。小吳見(jiàn)了，鼻子都氣歪了，恨不得揍我兩拳。而小邱見(jiàn)空投被拿走了，很明智地跑到信號槍那，拿到了一次召喚空投的機會(huì )。又到小吳走了，可沒(méi)想到，他居然跑過(guò)來(lái)把我的兵給干了，還順帶著(zhù)拿了發(fā)“導彈”。我非常生氣，拿起槍就干了他的兵，小吳自然也不甘示弱拿出“導彈”就開(kāi)始轟炸。你干掉我一個(gè)兵，我干掉你一個(gè)兵，我倆就這樣打得好不熱鬧。
誰(shuí)知小邱竟然“螳螂捕蟬，黃雀在后�！彼�(jiàn)我倆打得差不多了，就直接召喚空投，用了緊急救援，說(shuō)：“哈哈，你們死定了�！彪S即用“導彈”把我和小吳全炸了。這一局我和小吳全軍覆沒(méi)。
我們指著(zhù)小邱，異口同聲地說(shuō)：“小邱，你竟然搞偷襲，太可惡了！再來(lái)！”
第二局，我運氣“爆棚”，拿了許多物資，不費吹灰之力，贏(yíng)了！第三局，我又一路高歌，再次贏(yíng)了，我非常高興�？尚蔷偷姑沽�，他一局也沒(méi)贏(yíng)，氣得他都不理我和小邱了。
哈哈，“紙上談兵”真好玩！
記一次游戲作文 22
“預備——開(kāi)始！”“唉，這么快就輸了！”“哎！你作弊！”“偶贏(yíng)了！”……晚飯后的家里，激烈的掰手腕游戲比賽開(kāi)始了。
坐在舒服的沙發(fā)上，我往旁邊一看，爸爸媽媽右手握著(zhù)右手，用盡力氣，玩起掰手腕。這方，勤勞的小蜜蜂——媽媽?zhuān)淖銡�，挺起背，全身的汗毛似乎都豎起來(lái)，手背上的每一塊肌肉都繃起來(lái)了�？此驹诒氐玫臉幼�，一定會(huì )成功，可一搭上手，“1、2……10！‘大熊’爸爸贏(yíng)了！”爸爸一臉驕傲的樣子，好似得到了無(wú)上光榮的獎?wù)�。媽媽當然不服氣了，堅決要求再來(lái)一局�！爱敭�！”比賽又開(kāi)始了，媽媽專(zhuān)心地看著(zhù)被抓緊的手，一臉緊張；爸爸呢？他似乎露著(zhù)努力的表情，可手竟然慢慢地被掰到了沙發(fā)上�！皨寢尗@勝！”姐姐大聲宣布�！鞍职质莻�(gè)善良人呀！”我暗地里尋思著(zhù)。
輪到姐姐對戰媽媽了！她伸個(gè)懶腰，支起胳膊，活動(dòng)活動(dòng)手指頭，一副神奇叨叨的樣子。姐姐的兩只手繃得都像石頭似的了，一動(dòng)不動(dòng)的，稍久之，手還是不爭氣地，慢慢地垂下去，媽媽又贏(yíng)了！終于輪到我了。我抓著(zhù)媽媽的`手，“應該很容易吧？”心里暗藏僥幸。哎呀我去，媽媽以閃電的速度把我的手按了下去，我本想要來(lái)個(gè)“金蟬脫殼”，可連動(dòng)都動(dòng)不了，還談什么“金蟬脫殼”呢？根本就是陰溝里翻船嘛！我賴(lài)著(zhù)臉又跟媽媽來(lái)了一局，這回我作弊用了兩只手，可照樣輸得不像樣子�？磥�(lái)，媽媽是今晚的大贏(yíng)家！
炎炎夏日，什么家庭游戲最有趣？我會(huì )不假思索地告訴你，當然是掰手腕了，不但好玩、動(dòng)腦，還可以鍛煉手臂力量，激活我們好強的意志！
記一次游戲作文 23
這一次的游戲，我當觀(guān)眾，主要負責計時(shí)。我們有“師徒隊”，也有“妖怪隊”。接下來(lái)只見(jiàn)雙方開(kāi)始了激烈的“挑戰”。
首先，“師徒隊”四人做出相應的動(dòng)作：?jiǎn)文_打坐的“唐僧”，手搭涼棚的“孫悟空”，左臂曲肘撐頭的“豬八戒”，做挑擔狀的“沙和尚”。面對“妖怪”的引誘，哪隊堅持的動(dòng)作越久，哪隊就贏(yíng)。
“妖怪來(lái)了，妖怪來(lái)了�！�
第一回合女生扮演“妖怪隊”，男生扮演“師徒隊”。但有趣的是，師徒四人的動(dòng)作都不一樣，表情也不一樣。有的'面帶微笑，有的呆若木雞，有的睜大眼睛，似乎在望著(zhù)前方的漫漫長(cháng)路。
“妖怪隊”做著(zhù)“千奇百怪”的動(dòng)作挑逗“師徒隊”，有時(shí)候兩隊還發(fā)生爭吵，等到爭執過(guò)后，他們就開(kāi)始暗暗的較量，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，“師徒隊”雖然頑強對抗，但最后還是一個(gè)接著(zhù)一個(gè)出局，直到他們全部堅持不了，我才按下計時(shí)鍵，老師宣布，憑著(zhù)他們的堅持，取得的成績(jì)是5分30秒。
第二回合互換角色。這一次的“妖怪隊”可就不依不饒了：有的唱歌跳舞，有的搞怪又搞笑……這次的“師徒隊”顯得有點(diǎn)弱勢，前三個(gè)同學(xué)很快就出局了，剩下“孫悟空”孤軍奮戰，他真是堅定，不管“妖怪”怎么干擾他，都不為所動(dòng)，信心十足保持著(zhù)原來(lái)的動(dòng)作。最終“師徒隊”勝利了，成績(jì)是5分36秒。
本來(lái)作為觀(guān)眾的我，沒(méi)有什么好高興的，因為我沒(méi)有參與游戲，但是聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)女生加一顆星星，我就特別高興。
雖然這次我沒(méi)有參與游戲，但是我從這個(gè)游戲中發(fā)現：“取經(jīng)路”上誘惑多多，險阻重重，但只要有堅定的意志力，沒(méi)有什么克服不了的。學(xué)習也是一樣的吧！
記一次游戲作文 24
有一天，我們在活動(dòng)中心里做了一次有趣的游戲。游戲開(kāi)始了，老師說(shuō)第一大組寫(xiě)時(shí)間、第二大組寫(xiě)誰(shuí)、第三大組寫(xiě)在什么地方、第四大組就寫(xiě)在干什么。
老師又發(fā)給我們一張小紙條，叫我們寫(xiě)，有的同學(xué)拿著(zhù)筆在想寫(xiě)什么好呢？還有的同學(xué)拿到紙條就埋頭寫(xiě)了起來(lái)，我呢，左思右想，突然我靈機一動(dòng)，“對了，我寫(xiě)在美國�！币驗槊绹俏乙簧碇凶钕肴サ牡胤�，所以我就在那張紙條上寫(xiě)“在美國”。我寫(xiě)好了，又看了一下我的同桌，她是寫(xiě)“在北京”，我也不知道我的同桌干嘛寫(xiě)在北京，我想應該我的'同桌是和我一樣，北京也是她一身中最想去的地方吧！不久老師說(shuō)把那幾張紙條傳上去，我們就傳了上去。
老師說(shuō)：“請誰(shuí)來(lái)抽四張紙條？”同學(xué)們紛紛地舉起了手，還有的同學(xué)在叫“我，老師我來(lái)抽�！崩蠋熛日堉苈斖瑢W(xué)來(lái)抽，他抽了四張紙條，同學(xué)們目不轉睛地盯著(zhù)那四張紙條，想知道上面寫(xiě)的是什么稀奇古怪的東西，周聰放開(kāi)聲音讀了起來(lái)說(shuō)：“6月12日上午10時(shí)，外婆在一個(gè)無(wú)人的公園里打劫�！蔽覀兟�(tīng)了哈哈大笑，我的肚子都快笑炸了，想：“外婆那么老了，走路都搖搖晃晃的了，怎么還有力氣打劫呀!再說(shuō)無(wú)人的公園里打劫，沒(méi)有人，更不能打劫了！”
老師又請了張浩然，張浩然也抽了四張紙，有的同學(xué)像兔子一樣蹦來(lái)蹦去說(shuō)：“會(huì )不會(huì )抽到我呀！”張浩然也讀了起來(lái)說(shuō)：“早上，吳豐皓在廣場(chǎng)上捉魚(yú)蝦�！蔽覀兟�(tīng)了哈哈大笑起來(lái)，我想：“廣場(chǎng)上有那么多的人在頑耍，也有水，那有人在捉魚(yú)蝦呀�！庇械耐瑢W(xué)像彌樂(lè )佛一樣都笑的合不攏嘴了。這次的句子游戲可真有趣！
記一次游戲作文 25
叮鈴鈴，下課了。我們一溜煙似的沖出了教室。到了操場(chǎng)，我們經(jīng)過(guò)討論，確定玩“扎根”這個(gè)游戲。
游戲開(kāi)始之前，少不了游戲規則：我們分成紅隊和藍隊。然后進(jìn)行石頭、剪刀、布，哪隊贏(yíng)了，哪隊就先跳，但跳的時(shí)候，不能平移或者動(dòng)，若被對方摸到，就失去了游戲的資格。
石頭、剪刀、布后，我們藍隊贏(yíng)了。我們先跳三步，紅隊跳兩步。由于過(guò)于緊張，我在跳時(shí)差點(diǎn)倒在地上。要不是一手抓住了徐娜的衣服，我不僅要摔個(gè)四腿朝天，還會(huì )輸掉玩游戲的資格！我嚇出了一身冷汗，可就在這時(shí)，紅隊的龍騰飛快速地像我摸來(lái)。在我躲的`過(guò)程中，我左一扭、右一擺，時(shí)不時(shí)還耍�？�，龍騰飛看到后，火冒三丈，崩潰到極點(diǎn)，像一只兇猛的獅子對我大吼道：“蔡奇，別再閃了，閃得我眼花繚亂、頭昏腦漲！”我也不甘示弱，反駁道：“游戲規則規定這一項了嗎？”龍騰飛頓時(shí)啞口無(wú)言，徹底潰敗，直接“自死”了。
我們藍隊個(gè)個(gè)樂(lè )開(kāi)了花，正在我們在為自己拍手鼓掌時(shí)，“哎呀！”一聲尖叫從后背傳來(lái)，原來(lái)是我們隊的徐娜倒在了地上。我很是納悶，徐娜解釋道，馬長(cháng)平摸她時(shí)，她由于慌張給嚇栽倒了。而紅隊的他們一個(gè)個(gè)笑得前仰后合，特別是幸災樂(lè )禍的龍騰飛，笑得兩顆門(mén)牙都露了出來(lái)。紅隊的桑馨閱也一邊說(shuō)著(zhù)“真搞笑”，一邊笑得眼淚都流了出來(lái)，正當我們放松警惕時(shí)，紅隊的馬長(cháng)平和張順給我們來(lái)個(gè)冷不防，他們一手摸一個(gè)，拽住不松，就這樣，我們一一成為了他們的俘虜，只好低頭認輸。
雖然在游戲中我們輸了，但我們也特別高興，不僅因為有趣，而且我們還可以積累很多的游戲經(jīng)驗。我相信：下次，再玩“扎根”，我們一定也會(huì )贏(yíng)！
記一次游戲作文 26
你是不是一讀這個(gè)題目就有點(diǎn)心驚膽戰？如果你是這樣，那你就錯了，這家伙名叫大腦瓜益智游戲。我更喜歡叫它卡片游戲�？ㄆ螒蚴且恍┟�(huà)和藝術(shù)品知識組成，這款游戲是由56張卡片、一張說(shuō)明卡、一個(gè)沙漏和一個(gè)八棱骰子組成的。每一張卡片都不一樣，有著(zhù)不同的知識，正面是線(xiàn)索，反面是問(wèn)題。那你肯定會(huì )問(wèn)這個(gè)游戲怎么玩呀？
那就讓我給大家演示一下。飯后，我和媽媽開(kāi)始了大腦瓜游戲，首先，我拿出一張卡片，媽媽把沙漏倒過(guò)來(lái)，這樣我有十秒鐘的時(shí)間看卡片正面的內容，我聚精會(huì )神，這十秒對我來(lái)說(shuō)非常寶貴，我要用我的大腦觀(guān)察并記憶所有內容，當媽媽從手中拿走了卡片，我投了骰子，骰子顯示是五，媽媽開(kāi)始提問(wèn)五號題目。五號題目是：圖中的凡高打領(lǐng)帶了嗎？我頓時(shí)就蒙圈了，這道題我沒(méi)有答上來(lái)。恨不得回到十秒鐘以前。我們重復著(zhù)上面的規則，這一局媽媽勝利了。從小我就不甘人后，更不愿“自己的分數像金兵遇見(jiàn)到岳家軍一戰而敗”，于是，在第二局我更加專(zhuān)注認真的看著(zhù)卡片，僅僅這十秒，可是我又輸了，我的'心里堆滿(mǎn)了烏云，風(fēng)雨過(guò)后的彩虹呢？我不想比了，因為我總是輸，我心中出現兩種選擇，一個(gè)小天使說(shuō)：“堅持就是勝利，堅持下去吧！”一個(gè)小妖精說(shuō)：“別比了，再比下去也是輸�！蔽蚁肓讼胛疫�是繼續吧！必須堅持到底才行。又經(jīng)過(guò)幾輪的激烈答題，我終于贏(yíng)了一局。我心里有點(diǎn)沾沾自喜。
游戲過(guò)后，我明白了，原來(lái)是最重要的是體驗玩的過(guò)程，而不是去計較輸和贏(yíng)！
圖片拍于濟南黃河河務(wù)段銀杏林，濟南最美的秋天！
記一次游戲作文 27
“同學(xué)們，今天我們來(lái)做一個(gè)游戲，叫做假如沒(méi)有雙臂�！碑斎贿@游戲規則也不簡(jiǎn)單，你和你的同桌為一組輪流來(lái)當不同的角色，老師為大家分配任務(wù)，每人五分鐘只有一次求助機會(huì )，聽(tīng)到這里我心中一陣懷疑，我真的能做好嗎？
游戲開(kāi)始，先由我的`同桌胡嫣芯來(lái)扮演失去雙臂的人，“好的，同學(xué)們先從你們的書(shū)包里拿出語(yǔ)文課本”。
只見(jiàn)同桌把頭扭過(guò)去，小心翼翼地咬住拉鏈往另一邊拉去，可沒(méi)拉兩秒她的牙齒因為遇到了一股鐵銹，而酸得直接脫離了拉鏈，苦苦地倒在了課桌上。
“同桌快幫幫我！”什么！她怎么這么快就用掉僅有的一次幫助，算了，我只好拉開(kāi)拉鏈幫助他取出了語(yǔ)文課本。
“同學(xué)們，第二項把書(shū)翻到63頁(yè)”但我沒(méi)料到，這對他是如此容易不過(guò)還是要花時(shí)間，只見(jiàn)他預判了一下用牙咬住一個(gè)位置再輕輕一推開(kāi)，竟直接翻開(kāi)了69頁(yè)，哇！好厲害！她再慢慢的用鼻子翻去一頁(yè)又一頁(yè)，希望就在眼前，不過(guò)還是輸給了時(shí)間一聲“時(shí)間到”大家也沒(méi)能完成任務(wù)，很沮喪。
接下來(lái)輪到了我，但老師卻只給了一個(gè)任務(wù)，同桌把書(shū)扔遠一些的位置，讓同桌去成功運送到桌上。
因為我失去了雙臂，而只好用腳蹬地一步一步的往前爬，眼看就要用牙觸到課本，可舌頭先出動(dòng)，把他頂得更遠了，我非常無(wú)奈，只好繼續前行。
不久后，我又來(lái)到了課本前面，因為包了書(shū)皮，所以會(huì )多出來(lái)一節，“”加油，加油！”同學(xué)也在鼓勵我，我興奮地咬住書(shū)皮，把它拖到了桌上。
游戲結束后我再次抬頭，發(fā)現腦袋上已經(jīng)有了不少汗水。
這次游戲令我難以忘懷，他讓我明白了那些殘疾人非常不容易，我們應該更加關(guān)心他們，多去愛(ài)護他們。
記一次游戲作文 28
今天，作文課上熱鬧非凡，怎么回事呢？嘿嘿，告訴你吧，我們的翟老師又帶著(zhù)我們做游戲啦！
老師讓我們分成三組，每組兩人，一人比劃一人猜，我和我的好朋友自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走上了講臺，形成了第一組，不一會(huì )兒，其他兩組也組合好了。猜的東西分三類(lèi)，水果類(lèi)，食品類(lèi)，成語(yǔ)類(lèi)。其中成語(yǔ)類(lèi)是最難的。我們都不想抽到成語(yǔ)類(lèi)，不料，我運氣不好，還是抽到了成語(yǔ)類(lèi)。
第一組上場(chǎng)了，吳彤和趙婭琪上場(chǎng)了，第一個(gè)詞語(yǔ)是“紅燒排骨”吳彤一看到這個(gè)詞，靈機一動(dòng)就想到了，“誰(shuí)跟彩虹的虹同音？”趙雅琪說(shuō)：“紅燒茄子？”這下吳彤可著(zhù)急了，急忙喊道：“肉，肉！豬肉！”“��！我知道了，紅燒排骨�！苯K于第一局有驚無(wú)險的過(guò)去了。
第二輪游戲開(kāi)始了，詞語(yǔ)是“蘋(píng)果”，徐波和席志遠上場(chǎng)了，席志遠說(shuō)道：“長(cháng)在樹(shù)上，脆脆的！”“桃子！”席志遠眨了一下眼睛之后，說(shuō)："不對，不對，被咬了一口的手機！”“��！我知道了，蘋(píng)果！”“哈哈……”全班哄堂大笑，席志遠可真聰明��！
到我和李胤瑋上場(chǎng)了，第一個(gè)詞是“入木三分”我不禁皺起了眉頭，這個(gè)詞怎么比劃啊?對了，這不是關(guān)于大書(shū)法家王羲之的'成語(yǔ)嗎？我叫道：“大書(shū)法家王羲之寫(xiě)字什么？”“入木三分！”第二個(gè)詞：“翻天覆地”。我把手往上一指說(shuō)：“上面是啥？”“房頂唄”“房頂上面是啥？”“天！”
我又把手往下一指，說(shuō)：“下面是啥？”“地！”“翻天覆地！”但這可不是李胤瑋說(shuō)的了，心直口快的趙婭琪一下子說(shuō)出了答案，結果她們組反而被倒扣一分，哈哈哈，這下就是我們組第一了。
這真是一次有趣的游戲，讓我知道了團隊合作的重要性。
記一次游戲作文 29
今日是周六，午時(shí)的社區活動(dòng)中，社區工作人員組織我們玩了親子“兩人三足跑”游戲。
這個(gè)游戲的規則是這樣的：一個(gè)大人一個(gè)小孩兩人一組，并排站立，一人右腿與另一人左腿的膝蓋以下腳踝以上部分用繩子綁上，一起經(jīng)過(guò)50米的賽道，時(shí)間短的獲勝。為了讓我們更好地投入比賽，主持人讓我們先在廣場(chǎng)上自由練習。我和媽媽剛邁出第一步就摔了個(gè)“狗啃泥”，“這可太難了！”我抱怨道�！岸嗑毦毦秃昧�，我們抓緊時(shí)間練習吧�！眿寢屌牧伺纳砩系腵灰，又拉著(zhù)我投入到練習中了。不一會(huì )兒，比賽就正式開(kāi)始了。
比賽分為兩輪，一輪十組。我們是在第二輪，于是便先看第一輪的鄰居們比賽。大家還是不太熟練，只見(jiàn)他們有的左腳絆右腳，摔了個(gè)四腳朝天，有的步調不一致，推推搡搡，還有的東倒西歪。旁邊圍觀(guān)的人們一邊喊著(zhù)“加油”一邊樂(lè )得哈哈大笑，連主持人都忍不住笑了。這時(shí)，我發(fā)現嚴立明和他爸爸這組遙遙領(lǐng)先。我很好奇他們怎樣跑得這么快，便走近去看，原先他們倆正小聲喊口號呢，“一二一二”。怪不得他們這么厲害，原先他們倆配合得這么默契。最終，嚴立明他們這組毫無(wú)懸念地獲得了第一名。
轉眼就到第二輪了，我和媽媽商量好，我們也要喊口號來(lái)調整步伐�！伴_(kāi)始！”主持人一聲令下，我和媽媽就互相攙扶著(zhù)走了出去。漸漸地，我們越走越快，最終竟能小跑起來(lái)了。最終，由于我和媽媽配合默契，也得了第一名。我高興得蹦了起來(lái)，媽媽也露出了會(huì )心的笑容。
這次親子“兩人三足跑”游戲可真趣味��！我想：以后如果我和媽媽遇事能多商量，多講究協(xié)作，我們的關(guān)系肯定會(huì )更融洽，我們之間也會(huì )有更多的歡樂(lè )。
記一次游戲作文 30
“快看！體育館今天好熱鬧！”路過(guò)體育館的同學(xué)都會(huì )忍不住停下腳步一看究竟。那是因為我們班正在進(jìn)行一場(chǎng)斗智斗勇的“搶墊子”游戲。
只見(jiàn)10名同學(xué)圍著(zhù)9張擺成圓形的墊子，然后開(kāi)始繞著(zhù)墊子走圈�？谏谝豁�，立馬搶占墊子坐下，誰(shuí)沒(méi)坐在墊子上誰(shuí)就出局，誰(shuí)搶到最后一張墊子誰(shuí)就是墊子之王。
哇！這真是一場(chǎng)世紀大戰，到底鹿死誰(shuí)手呢？讓我們拭目以待吧！比賽開(kāi)始了，我們繞著(zhù)墊子跑起來(lái)，我們表情嚴肅，故作鎮定但個(gè)個(gè)都唯恐淘汰。這時(shí)我發(fā)現陳泊竹的腳步慢了下來(lái)，不一會(huì )兒就到了隊伍后頭，原來(lái)他以為到了后頭就沒(méi)人和他搶了。嘿嘿，是時(shí)候讓我這個(gè)小搗蛋鬼出場(chǎng)了！我也放慢速度跑，不一會(huì )兒我就到了陳泊竹前面。這時(shí)口哨一響，大家都立刻科坐到了墊子上，陳泊竹的屁股還沒(méi)碰到墊子就被我的殺手锏——大屁股擠壓功給擠出了局。就這樣我過(guò)五關(guān)斬六將，殺入總決賽。
現在重頭戲上場(chǎng)了，我和王浩然開(kāi)始爭奪冠軍。比賽開(kāi)始了，我屏氣凝神，眼珠子一動(dòng)不動(dòng)盯著(zhù)墊子，我們轉圈的速度也慢了下來(lái)。我每走一步都計算好與墊子的距離，以保證暫停時(shí)可以立刻坐下。眼看勝利近在咫尺，我的嘴角浮起一絲笑意。當聽(tīng)到口哨聲再一次響起，我大腳一邁搶占有利的'位置，然后一個(gè)側身敏捷地插到王浩然身前成功卡位后一屁股坐下�！肮�，我是搶墊子之王！”我發(fā)出了勝利的歡呼。
隨后幾輪同學(xué)們都爭先恐后，躍躍欲試。下課了，我們還意猶未盡。這次有趣的搶墊子游戲，不但讓我們的課內生活豐富多彩，而且還鍛煉我們的反應能力。
記一次游戲作文 31
我玩過(guò)許許多多的游戲，其中最最有趣的游戲，要數“摸人游戲”了。
那是一節大課間，我和其他五個(gè)人玩“摸人游戲”。我們六個(gè)人分成兩組，一組三人。先是第一個(gè)隊派人去摸，然后再換另一組派人去摸。在同一個(gè)時(shí)間里，摸到人最多的加分，摸自己那組的人扣分。我在第二組，在等待的過(guò)程中，我心里忐忑不安。
第一組派文娛委員——李燕去摸人，我們都在一個(gè)橡皮筋的范圍內跑來(lái)跑去，李燕平時(shí)就愛(ài)和同學(xué)開(kāi)玩笑，所以同學(xué)們都不是老實(shí)地站著(zhù)，而是像剛出籠的.小鳥(niǎo)一樣四處逃散。她東摸摸，西撞撞，半天時(shí)間也摸不到一個(gè)人。這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)推了李小紅一下，李小紅“嗖”的一下，把李燕推到了大橡皮筋的邊緣，大家笑得前仰后合。李小紅使勁憋住，控制自己堅決不笑，最終還是笑了出來(lái)，李燕順著(zhù)笑聲，摸到了李小紅。第一組暫時(shí)扣一分，第一組的人都嘆息了一聲。
接著(zhù)輪到第二組派人去摸了，我的心“怦怦”地跳著(zhù)，心里的鼓也敲得更快了。因為什么？因為，我害怕隊長(cháng)選我，我要是沒(méi)摸到一個(gè)人，那我不糗死了？正想著(zhù)，隊長(cháng)偏偏就叫了我，我蒙了，只好把那塊白布蒙在了眼上。我想眨眨眼，這時(shí)，沒(méi)想到看到了李燕這個(gè)人，我想：這么便宜的肥羊尾巴能不吃嗎？我迅速地摸到了李燕，李燕就這樣被“殘酷”的我“淘汰”了。接著(zhù)，我又迅速地摸到王笑和李小明兩位同學(xué)，這樣，我們組就獲勝了，“耶！”一陣陣笑聲在操場(chǎng)上方回蕩。同學(xué)們問(wèn)我：“你怎么那么能掐會(huì )算��！”我笑而不語(yǔ)。
這次“摸人游戲”真令我回味！
記一次游戲作文 32
說(shuō)到游戲大家應該不陌生吧，在這周的大課間我們班就舉行了一場(chǎng)轟轟烈烈的游戲活動(dòng)。
游戲的名字“無(wú)敵風(fēng)火輪”。游戲規則十分簡(jiǎn)單，八個(gè)人站在圓形布料里面，然后布料滾人也走，在走時(shí)腳不能出來(lái)，頭也不能出來(lái)，要走一個(gè)來(lái)回。老師把我們分成四個(gè)小組進(jìn)行比賽。我是我們小組出發(fā)時(shí)領(lǐng)頭人，我出左腳大家聽(tīng)到口令同時(shí)也出左腳，領(lǐng)頭人這個(gè)位置非常重要。比賽開(kāi)始了，兩個(gè)小組先出發(fā)了，我們在旁仔細觀(guān)察他們的比賽，找出他人錯誤與長(cháng)處改進(jìn)自己。突然我發(fā)現了自己的一個(gè)毛病，平時(shí)練習時(shí)我的步伐太小了，就像剛才廖凱文的步伐小導致整體前進(jìn)速度慢，相反胡佳豪步伐大、前進(jìn)速度也快，我得趕緊調整一下。終于輪到我們小組比賽了，我們8個(gè)同學(xué)已準備就緒，聽(tīng)到老師的'哨聲比賽正式開(kāi)始了。我帶頭，一聽(tīng)哨聲馬上邁出左腳，指揮員就喊道“左”，左右左右……我們有序地快速前進(jìn)著(zhù)。隊伍有序向前，我的心繃得像一根弦，好像一碰就會(huì )斷。突然我的手松了一下，布皺了起來(lái)，頓時(shí)我的心里像熱鍋上的螞蟻急得團團轉。好在我立刻冷靜下來(lái)，伸出腳撥了一下，好險呀！后面同學(xué)沒(méi)有踩到，危機解除，我們繼續前進(jìn)。接著(zhù)我們到達對面迅速轉身，這次廖凱文帶頭，我當尾。我弓起身子，低下頭，快速傳輸布帶。就這樣，我們快速地向終點(diǎn)移動(dòng)，整個(gè)大部隊邁著(zhù)步伐有序地傳遞布料，一步二步……我們終于到達終點(diǎn)，我們的手已經(jīng)酸到了極點(diǎn)，指揮員的喉嚨也啞了。但是聽(tīng)到老師說(shuō)我們小組獲得第一名時(shí)，我們心中所有緊張、疲憊的心情全部消失得無(wú)影無(wú)蹤，我們抱在一起，高興地歡呼起來(lái)。
這次不僅僅是一場(chǎng)游戲，也是考驗我們小組團隊的默契度，更是一次難忘的團隊比賽！
記一次游戲作文 33
星期二早上的大課間，老師拿來(lái)一支小花樣子的筆，她告訴我們這個(gè)大課間我們玩擊鼓傳花游戲。頓時(shí)，教室里人聲鼎沸，每個(gè)同學(xué)都樂(lè )開(kāi)了花。
游戲規則:老師在講臺前面拍桌子當擊鼓，把小花筆當做花。前一個(gè)同學(xué)把小花筆傳給后面的同學(xué)，鼓聲停后，小花筆落在誰(shuí)那里，誰(shuí)就要表演一個(gè)自己拿手的節目。
游戲開(kāi)始了，同學(xué)們既興奮又緊張地將小花筆傳給下一個(gè)同學(xué)。我真希望能快點(diǎn)到我這里來(lái)，眼看小花筆離我越來(lái)越近，突然，老師的“鼓聲”停下來(lái)了，甘智霖的手上正拿著(zhù)小花筆，內向的他本來(lái)還是笑盈盈的臉，一下子凝固了起來(lái)，好像一座石尊，同學(xué)們拍著(zhù)掌鼓勵他上臺表演，甘智霖猶豫不決，慢慢地走上了講臺，他給我們表演了他學(xué)過(guò)的跆拳道。
游戲繼續，同學(xué)們這次更加激動(dòng)了，只要小花筆落到書(shū)桌上，他們便會(huì )迅速的撿起來(lái)扔給后面的同學(xué)，宋怡珍剛要給同學(xué)時(shí)，老師又停了下來(lái)，宋怡珍面帶笑容地站了起來(lái)，看來(lái)她準備好了，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走向講臺，她唱了一首美妙動(dòng)聽(tīng)的歌，同學(xué)們異口同聲地夸贊她。
游戲還在繼續，這一次傳給了郭梓健，郭梓健像一只小老鼠飛快地跑上了講臺，他給我們講了一個(gè)非常搞笑的笑話(huà)，同學(xué)們聽(tīng)了之后，有的哈哈大笑，有的.前仰后合，還有的笑出了眼淚。
最后一局了，終于輪到了我，我給同學(xué)們吟誦了一首古詩(shī)，游戲就結束了。
時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼的功夫，這個(gè)大課間就結束了，這個(gè)游戲太好玩了，我們依然沉浸在這個(gè)游戲的快樂(lè )當中，真希望下一個(gè)大課間能快點(diǎn)到來(lái)。
記一次游戲作文 34
在我們學(xué)校操場(chǎng)的東面擺放著(zhù)三塊扁扁的、圓溜溜的大石頭，它是我們游戲的“風(fēng)水寶地”，只要一下課，我們就會(huì )跑到這里來(lái)玩“搶石頭的游戲。
“搶“石頭挺有趣，游戲規則也很簡(jiǎn)單：誰(shuí)搶在別人先頭爬上大石頭，并在大石頭上待一分鐘，或者把別人從石頭上推下來(lái)，誰(shuí)就獲勝了。
下課了，同學(xué)們像往常一樣來(lái)到了石頭旁。曹家瑞眼疾手快，不顧一切地沖向那片空地，迅速地爬上大石頭，一動(dòng)不動(dòng)地站在大石頭上，像是被釘在那里似的。他得意洋洋高傲地對我們說(shuō)：“哈哈！我贏(yíng)了！”
宋博鑫很不服氣，連忙跑上去，拉住曹家瑞的手，試著(zhù)把他扯下來(lái)�？墒遣芗胰鸱磻艚�，猛地把手一抽，兩只手藏在身體背后。一計不成另施一計，宋博鑫改變戰略，拽著(zhù)曹家瑞的衣服，使勁地把他往下拉，可是曹家瑞猛地一甩，宋博鑫被甩了出去，摔了個(gè)大馬趴，那樣子真滑稽。
我也不甘示弱，當看到曹家瑞得意洋洋地站在“寶座”上時(shí)，我眼珠一轉想到了一個(gè)妙招——“撓癢癢”。我向曹家瑞跑去，伸出手指頭，在口里哈了一口氣，再把手放在曹家瑞的腰旁。曹家瑞吸了口氣，竭力控制住不笑，盡量保持平衡，穩住重心，可是我撓得越來(lái)越用力，曹家瑞最終沒(méi)有抵過(guò)這樣的.攻擊，最終從石頭上掉落了下來(lái)。
說(shuō)時(shí)遲說(shuō)時(shí)快，趁曹家瑞滾下來(lái)時(shí)，我一個(gè)箭步?jīng)_上了大石頭，穩穩地站在石頭上，開(kāi)心得不得了，就像剛打完勝戰的將軍，神氣十足地站在大石頭上，撐著(zhù)腰，挺著(zhù)肚子，哈哈大笑。
就在這時(shí)“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴響了，剛奪的“寶座”就失去了，我真有點(diǎn)舍不得，我真希望下次課間快快來(lái)到。
記一次游戲作文 35
今天老師宣布班里舉行一次掰手腕比賽，同學(xué)們一聽(tīng)樂(lè )開(kāi)了：有的表情很驚奇，睜大了眼，張圓了嘴;有的心里很興奮，回過(guò)頭在笑;還有的同學(xué)甚至兩手交叉，自己在跟自己掰起手腕來(lái)了!
老師說(shuō)：“第一、三、五排往后轉!”我就往后轉。掰手腕就是把胳膊放在課桌上，成一個(gè)直角，再跟對手的五指交叉，看誰(shuí)能把對方的手腕壓倒。
我的對手是吳召明，他朝我笑笑，看著(zhù)強壯而結實(shí)的對手，我心里非常緊張，怕我輸了。老師一聲令下：“開(kāi)始!”比賽開(kāi)始了，我咬緊牙關(guān)，使出了吃奶的力氣，結果我還是被吳召明壓倒了。第一局他贏(yíng)了，他得意地說(shuō)：“你力氣實(shí)在太小了，我輕輕一壓就倒了!”我不服氣：“我倆再比一局!”我這下運足氣力，心想：這次我一定要贏(yíng)。一開(kāi)始，他用了很大的力氣，差點(diǎn)要把我的`手壓倒了，然后他放松了一下，吳召明一定是在想：她這樣的水平，根本就掰不過(guò)我。但就在他放松的那一刻，我急忙把他的手往旁邊一掰，等他反應過(guò)來(lái)，我已經(jīng)把他的手壓在桌子上了!我對著(zhù)沮喪的吳召明說(shuō)：“雖然你的力氣比我大，但是太驕傲了!”但我實(shí)力的確不如他，所以第三局還是他贏(yíng)了。老師說(shuō)：“比賽結束!”這個(gè)回合，我贏(yíng)了一局，吳召明贏(yíng)兩局。雖然我輸了，但還是覺(jué)得很有意思。
最精彩的要數半決賽跟決賽了。半決賽中，宋書(shū)龍和潘金龍把手都擺好了姿勢，比賽開(kāi)始了，潘金龍用了全身力氣，又放松了一下，結果宋書(shū)龍有機可乘，把潘金龍的手給壓在了桌子上。進(jìn)入決賽的是曾濱和宋書(shū)龍，宋書(shū)龍先發(fā)制人，曾濱還沒(méi)準備好就被宋書(shū)龍一壓，壓在了桌子上，宋書(shū)龍反應真快呀!
由此可見(jiàn)，宋書(shū)龍是我們班的大力士――機靈敏捷的大力士。
記一次游戲作文 36
今天下午的第一節課，語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，高興地說(shuō)：“我們來(lái)玩一個(gè)游戲吧！”
我們都很好奇，今天玩什么游戲呢？老師在黑板上面寫(xiě)了大大的四個(gè)字“傳話(huà)游戲”。老師跟我們說(shuō)了這個(gè)游戲的規則，又拿出了五張紙條，首先讓每組的第一位同學(xué)上講臺，給每組的同學(xué)都發(fā)了一張紙，讓他們記住這張紙上面的話(huà)，老師又讓他們回到下面。我們這一組第一位人是徐天樂(lè )，第二位是陳倩倩。老師的話(huà)音剛落，徐天樂(lè )就馬上湊到陳倩倩的耳邊說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)。老師急忙制止，大聲說(shuō)：“還沒(méi)開(kāi)始呢！”徐天樂(lè )一聽(tīng)臉紅了，同學(xué)們哄堂大笑�！邦A備開(kāi)始！”老師一聲令下，每組的第一位同學(xué)快速把話(huà)傳給第二同學(xué)，第二個(gè)同學(xué)跟第三個(gè)同學(xué)說(shuō)就這樣一個(gè)一個(gè)傳著(zhù)話(huà)。我們組傳得很快，我在最后一位，傳到話(huà)后我急忙跑上臺，拿起粉筆快速把我聽(tīng)到的話(huà)寫(xiě)了下來(lái)，我們組傳的是“這個(gè)游戲真好玩”。但是因前面同學(xué)的失誤，把“這個(gè)游戲真好玩”傳成了“這個(gè)游戲超好玩”。所以我們這組被淘汰啦。
第一組傳得快，寫(xiě)得快，而且是對的'，最后得了第一名；第二組他們速度稍微慢一點(diǎn)，寫(xiě)完是第三名；第三組全部寫(xiě)完，全對，是第二名。我們和第四組都有不同的錯誤，讓人很是失望。而第一組、第二組、第三組的同學(xué)都高興地歡呼起來(lái)，其中第一組特別高興。老師最后說(shuō)這個(gè)游戲考驗的是我們大家要團結一致，特別要認真傾聽(tīng)；如果一個(gè)同學(xué)出錯，那整組同學(xué)全部出錯。
通過(guò)這一次玩游戲，我明白不管做什么事，都要團結，更要認真聆聽(tīng)，否則就會(huì )一敗涂地。
記一次游戲作文 37
漫天的云朵，看似獨立，卻又連成一片，絲絲縷縷間鑲嵌著(zhù)大塊大塊的藍天，形成了一幅藍白相間的畫(huà)卷。
今天，我讓幾個(gè)好朋友各自帶著(zhù)詞典、本子和筆來(lái)廣場(chǎng)上找我玩。他們來(lái)了之后，全是一副疑惑的眼神。鄭思羽問(wèn)道：“喵——你叫我們帶這些來(lái)干什么？不是玩游戲嗎？怎么看著(zhù)像是要我們來(lái)補習的'呀！”我露出了謎之微笑，說(shuō)道：“這次我們確實(shí)是玩游戲，玩的是‘詞語(yǔ)接龍’，游戲前，大家可以看一看詞典，有什么不會(huì )的詞語(yǔ)可以在上面查找，記到本子上，現在開(kāi)始！”大家興奮地點(diǎn)頭答應了。
過(guò)了一會(huì )兒，大家都準備好了，個(gè)個(gè)信心十足。我是參賽者之一，也是裁判。我對大家說(shuō)：“三十秒內要是答不上來(lái)的話(huà)就會(huì )被淘汰，游戲開(kāi)始！第一個(gè)詞語(yǔ)是‘評比’！”大家馬上接了起來(lái)�！氨容^”！“較量”！“量力而行”！“行走”……比賽越來(lái)越激烈，直到周子渝說(shuō)出“蓮藕”這個(gè)詞，該我答了，我支支吾吾半天答不出來(lái)，大家開(kāi)始倒計時(shí)：“五、四、三、二、一、零！”沒(méi)想到我是第一個(gè)出局的，不禁嘆息道：“人還是要不斷學(xué)習才能不落后��！”
比賽繼續進(jìn)行著(zhù)，大家不相上下，爭鋒相對，步步緊逼�！氨荣悺�、“賽車(chē)”、“車(chē)……”鄭思羽又被淘汰了。比賽還剩兩人，周子渝和吳林穎。兩人愈戰愈勇，到了“花蕊”這個(gè)詞時(shí)，吳林穎絞盡腦汁，最后說(shuō)了個(gè)“蕊朵”，我說(shuō)道：“沒(méi)有‘蕊朵’這個(gè)詞，吳林穎淘汰，周子渝獲勝！”周子渝獲得了第一名，我們都叫她“詞語(yǔ)大王”�？磥�(lái)人不學(xué)習腦袋就會(huì )生銹啊。真是“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義”��！
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