【精華】眼神的作文13篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的眼神的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　眼神的作文 篇1

　　夜空中最美的星，是你們的眼神。

　　一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，打破了寧靜的夏天。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭中，有一群可親的白衣戰士，不畏艱難，護佑生命。厚重的防護服，無(wú)法看清你們的容顏，但你們堅定的'眼神告訴大家：“祖國，我們一定行！”

　　也有一群社區工作者，他們頭頂烈日，投身在全民核酸檢測的工作現場(chǎng)。即使汗水濕透衣背，護目鏡下你們略顯疲憊的眼神告訴我們：“祖國，我們一定行！”

　　核酸檢測的工作現場(chǎng)還有一群可愛(ài)的“大白”——我們尊敬的老師。他們忙碌的身影和溫暖的眼睛告訴我們：“祖國，我們一定行！”

　　雖然我們現在還是小學(xué)生，但也能貢獻自己的力量。我們要努力學(xué)習科學(xué)文化知識，早日成為祖國的建設者。我們每個(gè)人都是祖國的孩子，每個(gè)人都在貢獻自己的力量，所以才有了今天強大的祖國。

　　夜空中最亮的星，是你們的眼睛。我們每個(gè)人都是一顆燦爛的星。

　　眼神的作文 篇2

　　多年來(lái)，我總是認為父親對我不好。但是，在那個(gè)冬天，父親看我的眼神讓我所有的怨恨在一瞬間化解。

　　記得那天，天特別冷，寒風(fēng)刺骨，我起得特別晚，不想去學(xué)校。臥室外面傳來(lái)一陣腳步聲，是父親，是我認為最無(wú)情的父親�！耙�走了嗎？”父親問(wèn)道。我不答，只顧整理我的書(shū)包�！拔宜湍惆�，外面天很冷�！薄安挥��！蔽业�'聲音更冷，父親的關(guān)心被我無(wú)情拒絕，但父親堅持要送，我勉強上了他的摩托車(chē)。

　　摩托車(chē)疾馳在路上，十分鐘，還是十五分鐘甚至更久，我覺(jué)得我都快凍僵了，而父親依然車(chē)不減速，依然為我遮擋著(zhù)寒風(fēng)。下了車(chē)，接過(guò)書(shū)包，我看到父親的臉凍得發(fā)青，嘴唇發(fā)紫，他的眼神里卻透著(zhù)喜悅，可能是因為來(lái)送我而高興吧。我的心一顫，痛了一下，為我曾經(jīng)的冷漠。從父親那欣喜的眼神里，我感到了溫暖。我覺(jué)得那年的冬天，是最溫暖的。

　　眼神的作文 篇3

　　童年時(shí)的我，期待著(zhù)趕快和小朋友一起玩耍;少年時(shí)的我，期待著(zhù)趕緊長(cháng)大;長(cháng)大后的我，可能就會(huì )期待著(zhù)回到從前。

　　人，總是在不知不就中度過(guò)時(shí)光，總是在期待中，走向未來(lái)。爸爸媽媽那一目充滿(mǎn)期待的.眼神，仿佛告訴我，要好好學(xué)習，這樣，你才沒(méi)有白白來(lái)這個(gè)世上;老師那一目期待的眼神，仿佛告訴我，要加油，努力學(xué)習;而朋友的那一目期待的眼神，仿佛告訴我，未來(lái)的路，還有很長(cháng)，所以，現在必須努力，仿佛又再命令我，又再鼓勵我。

　　期待，人總會(huì )有一些期待的，期待自己下一次考試可以考滿(mǎn)分，期待自己可以考上一個(gè)理想的學(xué)校，期待自己可以活的幸幸福福的。也正是因為有這些期待，才讓我們的生活變得有目標，有希望，有動(dòng)力。

　　期待，美麗的生活，期待豐富的世界，期待，美好的未來(lái)。

　　眼神的作文 篇4

　　那雙眼睛啊，微微內陷，非常平凡。在眼皮的包裹下，顯得扁平，但是那烏黑的瞳孔，卻在我龜裂的心靈里，下了一場(chǎng)綿綿春雨

　　那是一個(gè)悲催的下午。放學(xué)了，我坐在圖書(shū)館里一邊寫(xiě)作業(yè)一邊等校車(chē)。很不幸，在圖書(shū)館里我被一個(gè)高年級哥哥欺負了。我害怕而又委屈，身上像壓著(zhù)千斤重的石頭。我步履沉重，心里像有一個(gè)夾子，擠壓著(zhù)我幼小的心靈，又像被冰封住了。鼻子像被倒進(jìn)了一瓶醋，酸酸的。眼睛也開(kāi)始紅了，心的難過(guò)，使我的眼睛被一股滾燙的東西蒙住了。朦朦朧朧的，看不清楚。我眨了一下眼睛，濕潤眼眶的淚水劃過(guò)我的臉，寫(xiě)滿(mǎn)悲憤。

　　我來(lái)到等校車(chē)的飯堂，放下書(shū)包。背對著(zhù)桌子，一個(gè)人靜靜地坐著(zhù)。

　　俊杰拍拍我的肩：“沒(méi)事，被人欺負了，回家找爸媽教訓他�！蔽野�200斤重的`頭抬起來(lái)，用滿(mǎn)臉淚痕的臉望向他，他的眼睛

　　那是一雙怎樣的眼睛啊，有點(diǎn)眼袋，微微內陷，在眼皮的包裹下，那雙善解人意的瞳孔，充滿(mǎn)了關(guān)懷與溫暖，在我的天空黑暗時(shí)給予了我無(wú)限的力量。

　　我的背直起來(lái)了，腰挺起來(lái)了，心情好起來(lái)了，那安慰的眼神酵母似的發(fā)揮了作用。我的心里已經(jīng)被春風(fēng)化雨般的眼神滋潤了。有一個(gè)真心的朋友是多么幸福��！

　　這棵友誼之樹(shù)不知不覺(jué)地已經(jīng)把根深深地扎進(jìn)了土里。深厚的友誼總能在你最困難的時(shí)候幫助你。朋友之間能并肩作戰，互相支持。

　　知音難覓，有俊杰這個(gè)朋友，我感到說(shuō)不出的快樂(lè )。

　　眼神的作文 篇5

　　課堂上，當王老師要同學(xué)們提煉對本課的認識時(shí)，發(fā)現一位女同學(xué)陷入深思，忽然眼睛一亮，轉而又猶豫起來(lái)，最后搖搖頭，老師的眼神。此時(shí)，王老師微笑著(zhù)用充滿(mǎn)期待和鼓勵的目光看著(zhù)她，似乎在說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，盡管談?wù)勛约旱目捶��！苯K于，女同學(xué)站起來(lái)說(shuō)出了自己的觀(guān)點(diǎn)，王老師又及時(shí)把握住契機，引導同學(xué)們展開(kāi)熱烈的討論，將課堂推向高潮。

　　在教學(xué)中，老師的每一個(gè)眼神無(wú)不深深地刻在學(xué)生的心里：關(guān)愛(ài)的眼神帶來(lái)春的生命，憤怒的眼神帶來(lái)秋的凋零，鼓勵的`眼神帶來(lái)夏的赤誠，冷漠的眼神帶來(lái)冬的寒冷。這節課中，老師關(guān)愛(ài)、鼓勵的眼神給這位羞澀的女同學(xué)帶去了支持和信任、勇氣和自信，使之勇敢地克服心理障礙，將自己的觀(guān)點(diǎn)展示給大家，不僅張揚了個(gè)性，也給同學(xué)以啟迪，在新一輪課程改革中，我們呼喚每一位老師將每一個(gè)關(guān)愛(ài)、鼓勵的眼神傳遞給每一位學(xué)生，讓他們不同的個(gè)性張揚，讓他們內在的潛質(zhì)開(kāi)發(fā)，為他們點(diǎn)燃創(chuàng )造的火花。

　　眼神的作文 篇6

　　我們的班主任李老師有一雙令人生畏的眼睛。這雙眼睛就像“探照燈”一樣，經(jīng)常在同學(xué)們身上來(lái)回掃射。

　　記得我剛轉到這個(gè)學(xué)校不久，人生地不熟，膽子很小，碰見(jiàn)李老師的眼睛，總是不敢與她對視，有一次上課，李老師提了個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都爭著(zhù)舉手回答，我也情不自禁的舉起了手，但心里卻不住的想著(zhù):李老師，別叫我呀!可別叫我呀!哪知李老師卻偏偏叫了我。我應聲站了起來(lái)。同學(xué)們的目光刷的都落在我的身上。

　　我心里慌亂極了，臉火辣辣的紅到了耳根邊，頭也不敢抬起來(lái)，回答的結結巴巴、語(yǔ)無(wú)倫次，聲音小的像蚊子嗡嗡叫。同學(xué)們轟的一聲笑了，我把頭埋在胸前，臉上直發(fā)燒。我偷偷地瞥一眼李老師，發(fā)現她那雙眼睛正望著(zhù)我，沒(méi)有一點(diǎn)生氣的意思，倒像在安慰我:“別急，慢慢說(shuō)�！蔽一艁y的心情頓時(shí)靜了許多。我思索了一下，鼓起勇氣，流暢地回答了李老師的問(wèn)題。李老師滿(mǎn)意的笑了，看眼色，仿佛在說(shuō):“答得好�！崩罾蠋煹难劬�，是令人生畏的眼睛，也是蘊含著(zhù)火一般熱情的眼睛。

　　她那閃爍著(zhù)智慧光芒的.眼睛就像那夜空一閃一閃的星星，將我的視線(xiàn)引向一個(gè)廣闊奇幻的世界。

　　眼神的作文 篇7

　　一雙干凈潔白的小手，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，還有一雙閃爍著(zhù)光芒的眼睛。她是誰(shuí)？日月如梭，我早已忘記。

　　但，我記得她的面孔，她的聲音，她那雙手，最重要的是我記得她的眼神。

　　我僅僅和她一共待在一起一個(gè)學(xué)期，之后，我轉學(xué)了，最終我再也得不到她的消息了。

　　“請問(wèn)……你叫什么……我……可以……和你交個(gè)朋友嗎？”她緊張地問(wèn)。

　　“嗯，可以�！蔽遗d奮地答應了。

　　我比較膽小，與班里的同學(xué)說(shuō)話(huà)，千年難一見(jiàn)，但因為有了她，我很快就加入了班級的朋友圈，和同學(xué)熟悉起來(lái)。

　　我最喜歡的是她的眼神，當我做錯事時(shí)，她的眼神似乎在責備我；當我做了有益的事時(shí)，她的眼神似乎在為我喝彩；當我緊張時(shí)，她的眼神似乎在為我加油；當我害怕時(shí)，她的眼神似乎在說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，不要怕。

　　她的`眼神會(huì )安慰我、幫助我、贊揚我……但這一次是我印象最深的，我會(huì )一直記在腦海中。

　　這是一節數學(xué)課，真傷腦筋，我最討厭數學(xué)了。有一道題，我苦苦思考了很長(cháng)時(shí)間，也沒(méi)想出來(lái)。我問(wèn)同桌，他不理我。所以我只能－－抄。我偷偷摸摸地靠近他，迅速地瞟了一眼，然后我?jiàn)^筆疾書(shū)地抄了起來(lái)。這一幕她正好看見(jiàn)，她瞪了我一眼，似乎在說(shuō)：“你居然能做出這種事！”我頓時(shí)慌了，心想：怎么辦？我該怎么辦？

　　下了這節課，我非常后悔，我感到自己真是愚不可及。

　　她的這個(gè)眼神讓我明白了一個(gè)道理：抄就等于“偷”，不要“偷”別人的知識，這讓我受用不盡。

　　眼神的作文 篇8

　　老師，一位把知識帶給我們的人，在她的眼神里，我們同樣能感受到她對我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)。

　　老師的眼神，表示鼓勵。有一次考試，我知道了我那差成績(jì)，那難過(guò)的眼淚已在我的'眼眶里轉動(dòng)。這時(shí)，老師投給我一個(gè)眼神，它讓我重燃信心，面對這一次的失敗，奔向下一次的成功。那就是：鼓勵的眼神。

　　老師的眼神，表示提醒。有一次上課，我不由自主的想起了一部動(dòng)畫(huà)片，就走神了。突然，老師發(fā)現了我，并投給我一個(gè)眼神，它把我嚇了一跳，我連忙把注意力集中在課堂，不再走神。那就是：表示提醒的眼神。

　　老師的眼神，表示關(guān)愛(ài)。有一次我生病了，老師立刻緊張起來(lái)，問(wèn)我電話(huà)號碼。當我把電話(huà)號碼告訴她時(shí)，她又投給我一個(gè)眼神，之后就立刻出去打電話(huà)了。我像一個(gè)木板一樣呆在原地，因為，我感到一股暖流流遍我全身;因為，她投給我一個(gè)鼓勵的眼神，所以，我被感動(dòng)了;所以，我才像一個(gè)木板一樣呆在原地。

　　老師的眼神，有時(shí)表示鼓勵，有時(shí)表示提醒，有時(shí)表示關(guān)愛(ài)……我會(huì )被感動(dòng)，你們呢?

　　眼神的作文 篇9

　　媽媽眼睛每當看到媽媽眼睛，就有種莫名其妙好感。媽媽眼睛深逐而美麗，溫柔而有神。她眼睛很特別，與眾不同是媽媽眼睛能表達一切。

　　媽媽常常不用言語(yǔ)，她眼睛就能代替語(yǔ)言。作為她女兒，我能讀懂她心聲，讀懂她 內心落寞。也就是這樣，我和媽媽之間對彼此關(guān)心更多一點(diǎn)。

　　在我童年里，我犯了很多錯誤，可每次媽媽都沒(méi)有打我、吵我、罵我、而是用她 眼睛告訴我：以后要好好記住自己所犯錯誤，爭取不要再犯類(lèi)似錯誤。這都是我從她眼神里讀出來(lái)訊息。

　　眼睛是心靈窗戶(hù)，這一點(diǎn)我已在媽媽身上證實(shí)了。想起以前做了許多對不起媽媽事�，F在覺(jué)得很不應該，我真想對媽媽說(shuō)聲對不起，可是卻沒(méi)有勇氣。只能在作文里對媽媽說(shuō)聲對不起。 媽媽你能原諒我么?你能用你眼睛和我溝通到永遠么?我等你用你眼睛回復。

　　媽媽你眼睛永遠照亮我心中!

　　眼神的作文 篇10

　　我們的班主任胡老師，有一雙銳利的眼睛，見(jiàn)證了我們從二年級的小毛孩到五年級這四年的成長(cháng)。

　　當你上課走神，講話(huà)時(shí)，窗外的老師悄悄探出的眼睛是最可怕的，當你站在老師辦公室，胡老師盯著(zhù)你，你便會(huì )明白我的感受。手不知往哪兒放，全身不自在，動(dòng)彈不得，大氣也不敢出，眼睛不知往哪兒看，看著(zhù)老師吧，老師烏黑的眼睛直視著(zhù)你，表情平靜，卻讓人不寒而栗，看其它地方，又像沒(méi)認真聽(tīng)老師的話(huà)，只好低頭看自己的鞋子。

　　老師當然也不會(huì )永遠那么可怕。她笑起來(lái)時(shí)，露出潔白的牙齒，快樂(lè )從她的眼中跳出，讓人覺(jué)得親切無(wú)比。

　　可那一次，老師的眼神，讓我永遠忘不了。教師節那天，同學(xué)們都來(lái)得很早，一捧捧鮮花堆滿(mǎn)了講臺和前排的桌子，禮物、賀卡，幾乎放不下，搖搖欲墜的'樣子，同學(xué)趕緊扶好，擺得整整齊齊，五彩斑斕的黑板報已經(jīng)畫(huà)好，教室里一陣花香。第一排的我和其它幾個(gè)同學(xué)一人舉一張足球大的彩紙，上面寫(xiě)著(zhù)：“祝老師，教師節快樂(lè )！”同學(xué)們安靜地等待著(zhù)，胡老師一進(jìn)門(mén)，大家都站起來(lái)，大喊著(zhù)，“祝老師節日快樂(lè )！”老師怔了一下，笑了，我們一窩蜂地把禮物搬進(jìn)老師辦公室，又一窩蜂地跑回班坐好。老師哭著(zhù)看著(zhù)我們，兩行眼淚從她眼中流出，眼神中滿(mǎn)是感動(dòng)，班上瞬間安靜了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)略帶不安地看著(zhù)老師，像做錯了事似的�！爸x謝你們，我真得很感動(dòng)”，同學(xué)們終于長(cháng)舒了一口氣……

　　老師的眼神不斷激勵著(zhù)我們，伴隨我們成長(cháng)。

　　眼神的作文 篇11

　　記得她的一個(gè)眼神，讓我愧疚到了極點(diǎn)！

　　那一天，我的好朋友約我和其他幾位要好的'同學(xué)一起做游戲。

　　制定好了游戲規則，我們便開(kāi)始了。忽然，我不小心出了游戲區域，我本想瞞天過(guò)海，瞞過(guò)小伙伴們，沒(méi)想到，讓我的好朋友給看見(jiàn)了。

　　課余時(shí)間，她給我講了許多做人要誠實(shí)的名人故事。剛開(kāi)始，我就是不承認錯誤，后來(lái)，我實(shí)在是忍不住了。終于，我慚愧地低下了頭，漲紅了臉，吐出了隱瞞多時(shí)的事情。

　　“對不起。我不小心違反了游戲規則，我以后一定遵守游戲規則，其實(shí)我也不想違反游戲規則的�！蔽覒M愧地說(shuō)。

　　“以后小心點(diǎn)兒就行了�！焙门笥褵o(wú)所謂地說(shuō)，“看來(lái)我沒(méi)有白費口舌，做無(wú)用功��！”我們會(huì )意地笑了。但她那無(wú)所謂的眼神、話(huà)語(yǔ)，卻深深地烙印在了我心靈之中。

　　她的眼神，她的話(huà)語(yǔ)，告訴我這樣一個(gè)道理：做錯事情要勇敢地承認錯誤，不能瞞在心里不說(shuō)，總有海闊天空的時(shí)候。

　　眼神的作文 篇12

　　從小在蜜罐里面長(cháng)大，沒(méi)有覺(jué)得生活有多苦，也不會(huì )想到他人的生活會(huì )是怎樣的，在我的印象里，大家都是一樣的好，有爸媽呵護，有香噴噴的飯菜，還有可愛(ài)的毛絨玩具，可是，今天看到那眼神，徹底改變了我的看法。

　　那是怎樣的眼神？怯生生的？可憐巴巴的？渴望溫暖的？我說(shuō)不出是怎樣的眼神，只是看了一眼，便再也無(wú)法抹去，四目相對的那一刻，我想要給她一個(gè)大大的'擁抱，讓我的懷抱來(lái)溫暖她。

　　見(jiàn)到她時(shí)，我們剛好下車(chē)，她就蹲在路邊，和一群孩子玩耍著(zhù)，我叫她的名字，她興奮得轉過(guò)了身。那一瞬間，她的眼神發(fā)生了巨大的變化，完全沒(méi)有了興奮，而是木然的站在那里，張大眼鏡看著(zhù)我們。

　　今日的她和往常不同，穿著(zhù)很樸素，衣服上也是污點(diǎn)重重，最不堪入目的是鞋子，拖拉著(zhù)，貌似大了很多。當我們走進(jìn)她的家里，才見(jiàn)到了只有電視上泥土房。

　　突然，我明白了那眼神。

　　眼神的作文 篇13

　　媽媽的眼神猶如星海，充滿(mǎn)溫暖，充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)。

　　加油，昨天晚上已經(jīng)復習過(guò)了，考試千萬(wàn)別出差錯！”看著(zhù)媽媽堅定的目光，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　放學(xué)了，在校門(mén)口，家長(cháng)手上都拿著(zhù)一些飲料、零食來(lái)接他們的小王子”、小公主”。突然在茫茫人海中看見(jiàn)媽媽那布滿(mǎn)血絲的眼神，她慈愛(ài)地看著(zhù)我，這時(shí)我的身體里似乎有一股溫暖的泉水在涌動(dòng)。

　　晚上，閃閃發(fā)光的星星在空中眨眼，皎潔的月光輕輕地撒落在窗簾上，窗簾似乎被鍍上了一層銀色的花邊。我寫(xiě)完作業(yè)，透過(guò)門(mén)縫驚奇地發(fā)現，媽媽還在坐在沙發(fā)上看電視劇，媽媽反復的揉著(zhù)她疲累、渾濁的.雙眼。這個(gè)時(shí)候我才看到電視顯示靜音，原來(lái)她一直在看字幕。我這時(shí)才恍然大悟，媽媽原來(lái)一直在陪我，她已經(jīng)陪了我5個(gè)小時(shí)了。這時(shí)，我再也忍不住了，感動(dòng)的淚水溢滿(mǎn)了我的雙眼我現在只想大聲地對媽媽說(shuō)：我愛(ài)你！”

　　有人說(shuō)母愛(ài)如水，而我說(shuō)母愛(ài)是堅定的，是感動(dòng)的，是溫暖的。

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