架子鼓作文

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的架子鼓作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

架子鼓作文1

　　我小的時(shí)候，一直想學(xué)習一種有趣的樂(lè )器，5歲那年，我有幸參加了一場(chǎng)演出，在表演中，我看到了一個(gè)大哥哥在臺上表演打架子鼓，十分帥氣，心中便升起了一個(gè)學(xué)習架子鼓的念頭，就在不久之后，我學(xué)習了人生中的第一種樂(lè )器架子鼓。

　　當我第一次走進(jìn)學(xué)習的教室，心情既激動(dòng)又緊張，一位老師站在我面前微微地對我笑著(zhù)。老師有點(diǎn)胖，穿著(zhù)一身嘻哈的衣服，短發(fā)披在肩上，他的裝扮氣質(zhì)跟我想像的不大一樣。一轉頭，我便看見(jiàn)了那帥氣的架子鼓，小鼓、大鼓、釵片整齊地陳列在架子上，再加上帥氣的貼面和一股霸氣的西洋風(fēng)，酷極了，當我第一次坐在架子鼓前，就深深地喜愛(ài)上了這種樂(lè )器。

　　我學(xué)架子鼓之路有些小挫折，并不是一帆風(fēng)順，在我剛學(xué)習架子鼓時(shí)，節奏感很差，總是跟不上鼓點(diǎn)，當時(shí)我還小，打起鼓來(lái)十分吃力，別人練三四遍我卻要練許多遍，我失落極了，心想：我也許不是這方面的料？十分糾結，老師看到了我愁眉苦臉的樣子，便上前鼓勵我，聽(tīng)了老師的一番教導，我便重新找回了信心，我想：也是，學(xué)什么東西都不是一下子就能成功的，只要堅持，就會(huì )有所成就。之后我便每周堅持不斷的練習，年復一年，現在，我打架子鼓已有6年，經(jīng)驗十足，也取得了小小的成績(jì)，我特別欣慰，更覺(jué)得自己很有恒心，任何困難都能克服。

　　在這幾年，我參加過(guò)許多演出，其中最讓我難忘的`就是三年級時(shí)，一次在一個(gè)宴會(huì )廳演出，馬上輪到我時(shí)，我十分激動(dòng)，摩拳擦掌，想要大展身手。演出開(kāi)始了，坐在鼓前我深吸了一口氣，便隨著(zhù)音樂(lè )開(kāi)始演奏起來(lái)，舞臺上的動(dòng)感節奏聽(tīng)了令人心潮澎湃，頓時(shí)觀(guān)眾臺下一片寂靜，紛紛看向臺上的我，我成了全場(chǎng)的焦點(diǎn)。伴隨著(zhù)音樂(lè )的結束，臺下傳來(lái)陣陣掌聲，觀(guān)眾拍手叫好。我下臺后大家把我圍住，贊揚我，鼓勵我，一股充滿(mǎn)自信的暖流流進(jìn)了我的心田。

　　學(xué)習架子鼓是我人生中必不可少的一部分，它為我帶來(lái)了無(wú)數次的歡樂(lè )與自豪。我愛(ài)架子鼓，也愛(ài)這充滿(mǎn)靈魂的節奏。

架子鼓作文2

　　我原來(lái)學(xué)過(guò)一段時(shí)間的架子鼓，每次我拿起我的鼓錘的時(shí)候，都非常的想念我學(xué)架子鼓的那段時(shí)光。

　　我記得我剛學(xué)架子鼓大概是幼兒園大班班左右。我經(jīng)�？匆�(jiàn)別人在班上拿起自己的樂(lè )器表演，我也想學(xué)一種樂(lè )器，好在班里的活動(dòng)上大顯身手。

　　于是，我就讓媽媽就給我報了一個(gè)特長(cháng)班，是一個(gè)架子鼓的特長(cháng)班。一開(kāi)始我完全不知道架子鼓是個(gè)什么東西，只知道他是一種樂(lè )器，具體是什么我一無(wú)所知。我第一次進(jìn)到我的架子鼓學(xué)習班的時(shí)候，媽媽就跟我說(shuō)：“澤澤(我小名)，快叫趙老師，以后她就是你的架子鼓老師了�！钡谝还澱n老師教了我們架子鼓的各個(gè)部分的名稱(chēng)，比如架子鼓有一個(gè)底鼓、兩個(gè)中鼓、一個(gè)軍鼓……

　　后來(lái)，我會(huì )演奏樂(lè )曲了，媽媽就給我買(mǎi)了一個(gè)最好的架子鼓，當時(shí)媽媽說(shuō)：“這個(gè)架子鼓很貴，好幾萬(wàn)�！碑敃r(shí)我很吃驚，我就說(shuō)：“媽?zhuān)�你非得賣(mài)這么貴的干嘛，買(mǎi)一個(gè)中等的幾千塊錢(qián)的不就行了�！眿寢尰卮鹞遥骸拔乙欢ㄒ�讓你有最良好的學(xué)習環(huán)境�！蔽乙院蟮�.架子鼓練習也就用它了。

　　我在我的架子鼓之路上有很多的挫折，有的時(shí)候我演奏錯了老師也會(huì )說(shuō)我，有的時(shí)候我不聽(tīng)老師的話(huà)了，媽媽也會(huì )說(shuō)我，但是我還是繼續學(xué)習著(zhù)我的架子鼓，因為我熱愛(ài)它，因為我喜歡它，我會(huì )一直把他學(xué)下去。

　　但是后來(lái)，我因為種種原因，不得不停止我的架子鼓學(xué)習，因此我的架子鼓之路也就中斷了，但是我決定最近一定要要重返我的架子鼓之路，繼續戰斗。

　　我愛(ài)架子鼓，我愛(ài)架子鼓它的美妙聲音，我愛(ài)架子鼓它那好看的樣子，我愛(ài)音樂(lè )，我一定會(huì )繼續學(xué)習架子鼓。

架子鼓作文3

　　我是一個(gè)不折不扣的架子鼓迷，每當你走過(guò)我的家時(shí)，就會(huì )聽(tīng)見(jiàn)我打架子鼓的聲音。

　　我是怎么成為架子鼓迷的呢？因為有一次演出，我不敢上臺表演打鼓，我的架子鼓老師上臺鼓勵我，后來(lái)我成功打了一首曲目，贏(yíng)得了很多掌聲，從此我就迷上了架子鼓。

　　還有一次上臺表演也讓我著(zhù)迷，記得那是我們架子鼓總部——九拍打擊樂(lè )舉行的大型打鼓表演。那天下午我們彩排結束了，我坐在椅子上想：怎么還沒(méi)到晚上，真讓人著(zhù)急。正當我著(zhù)急之時(shí)，朱老師出現在我面前，他長(cháng)的胖胖的，臉上掛著(zhù)微笑。他大喊：“加油，表演馬上要開(kāi)始了，大家不要緊張！”我們異口同聲地說(shuō)：“好的`！加油！”終于輪到我了，我臉上掛滿(mǎn)了自信。我快速坐上位置，拿起鼓棒，凝視遠方。音樂(lè )響起來(lái)了，我早把觀(guān)眾們的“加油”聲給拋到腦后去了。我的心里都是各種音符，就這樣跟著(zhù)音樂(lè )我們認真地打完了曲子，原本鴉雀無(wú)聲的現場(chǎng)，一瞬間爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲，我開(kāi)心極了，功夫不負有心人��！

　　記得還有一次搞笑的，那是星期六的中午，我拿起鼓棒在客廳練習，突然聽(tīng)見(jiàn)媽媽的叫聲：“要不要吃飯了，時(shí)間差不多了！”“哈，終于可以吃晚飯了，我練習得差不多了！”我開(kāi)心地放下鼓棒�！笆裁赐盹�，你真是個(gè)架子鼓迷，把時(shí)間都搞錯了，現在是中午��！”我真是個(gè)糊涂蟲(chóng)。

　　我不僅僅打架子鼓弄錯時(shí)間，還搞出了個(gè)大笑話(huà)。那天是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，我仍然在努力地練習打鼓。媽媽走過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀說(shuō)：“把你的衣服遞給我，我拿去洗洗�！蔽业男睦锂敃r(shí)只有曲子，沒(méi)留意媽媽具體說(shuō)的是什么，我隨手拿了一個(gè)東西遞給了媽媽�！澳憬o我的是什么東西！”我看著(zhù)媽媽手中的東西，恍然大悟，大笑起來(lái)。

　　我就是這樣一個(gè)名副其實(shí)的架子鼓迷！我的童年因它而更精彩！

架子鼓作文4

　　架子鼓已經(jīng)伴我六年了，架子鼓表演是我的拿手好戲。它時(shí)而引我進(jìn)入綠野仙蹤般奇幻的夢(mèng)境，時(shí)而帶領(lǐng)我奔赴沙場(chǎng)征戰，時(shí)而使我心情舒緩，時(shí)而令我激動(dòng)高亢，它是我心頭的太陽(yáng)? ，照亮我的心房。

　　那時(shí)還不懂什么是架子鼓，經(jīng)常拿一些碗，在上面盛滿(mǎn)水，用一雙筷子在上面胡亂敲。在七歲那年，我一年級上藝校班，媽媽給我報了架子鼓班，自那時(shí)起，我的架子鼓生涯算是正式開(kāi)始了。

　　記得我第一次去架子鼓班，老師首先用大約二十分鐘時(shí)間教我識譜，然后教了我鼓棒的`拿法與鼓的結構，對于一年級的我，還是有些不懂，但我還認真的學(xué)習。然后老師讓我練一些基本功，我感到枯燥無(wú)趣，和自己想象中的一點(diǎn)也不一樣，架子鼓不應該是激烈的嗎?于是我回家就和媽媽說(shuō)放棄架子鼓學(xué)業(yè)，媽媽與我好聲交談，說(shuō)：“每個(gè)人在學(xué)習的過(guò)程中，都需要努力，堅持，那些偉大的人，如果不努力，怎能成大器?”媽媽這番話(huà)，使我深感慚愧，從那時(shí)起，我就下定決心，練好架子鼓。于是，上每一節課，我都認真學(xué)，認真聽(tīng)，竟把一首歌完完整整敲下來(lái)了，絲毫沒(méi)有初學(xué)的生疏，老師為我豎起大拇指。通過(guò)我的努力，每次學(xué)校舉行活動(dòng)，我都會(huì )表演。我參加的第二個(gè)藝術(shù)節時(shí)，我胸有成竹走到臺上，從容不迫坐在椅子上，手握著(zhù)鼓棒，腳踩著(zhù)鼓镲，像是一位將軍準備指揮作戰，隨著(zhù)伴奏音樂(lè )的響起，我揮舞著(zhù)鼓棒，時(shí)而用力敲打嗵鼓，時(shí)而輕拂過(guò)鈞鼓，鼓聲忽如急風(fēng)暴雨，電閃雷鳴，如震天撼地的金石轟鳴，或如柳枝輕揉、潺潺的小溪，扣人心扉的細聲聲。起伏不斷的節奏像波浪一樣回響在會(huì )場(chǎng)四周，暢快極了!一首歌曲敲下來(lái)，臺下響起了熱烈的掌聲。我像打了勝仗的將軍，威風(fēng)極了!

　　我熱愛(ài)架子鼓，因為敲鼓不但能夠緩解壓力，給人帶來(lái)快樂(lè )，而且讓我懂得了堅持不懈，終會(huì )收獲成功的喜悅。

架子鼓作文5

　　第一次嘗試，像一群群可愛(ài)的精靈，似一個(gè)個(gè)歡樂(lè )的音符，為我們的生活添上最瑰麗的一筆，為我們的生活譜出一曲曲快樂(lè )的歡歌。

　　那一天，媽媽帶我去參加架子鼓考級。排隊時(shí)，望著(zhù)隊友們胸有成竹，躍躍欲試的模樣，我心亂如麻。要知道，這可是我第一次上臺演出，我平時(shí)都沒(méi)怎么練習，怎能在考場(chǎng)上贏(yíng)得隊友呀？望著(zhù)臺下黑壓壓的一群人，我兩腳像彈棉花似的直發(fā)抖，感覺(jué)自己的心像要跳出來(lái)了，只知道自己面臨著(zhù)一項艱巨卻又不得不為的重擔，我真想打退堂鼓……這時(shí)，媽媽好像看出了我心思，親切地撫摸著(zhù)我的肩膀，微笑著(zhù)說(shuō)：“加油，寶貝，有志者事竟成！”媽媽的話(huà)像一股暖流涌進(jìn)了我的心窩，剎那間，我仿佛獲得一股莫名的力量，信心倍增，我的害怕和煩惱全都拋到了九霄云外。

　　該我上場(chǎng)了，我鼓起勇氣，壯著(zhù)膽子，頗有些“壯士一去不復返”的悲壯，倒吸了一口氣，落落大方地走上舞臺，畢恭畢敬地向觀(guān)眾行了個(gè)隊禮。伴著(zhù)音樂(lè )的節奏，我雙手拿著(zhù)鼓棒，不由自主地敲了起來(lái)。一會(huì )兒，我整個(gè)身心都投入到樂(lè )曲中，忘記了身邊的老師和同學(xué)，那小音符時(shí)而如洪水決堤，時(shí)而如輕風(fēng)拂過(guò)柳梢，時(shí)而如萬(wàn)馬咆哮……臺下頓時(shí)響起了雷鳴般的`掌聲。此時(shí)，我一顆懸著(zhù)的心終于落下了地，臉上蕩漾著(zhù)幸福的春光。

　　皇天不負有心人”經(jīng)過(guò)評選，我獲得了“最受歡迎節目獎”。那一瞬間，我心中好像有一塊大蜜糖在溶化，甜甜的，滋潤著(zhù)我的心窩；暖暖的，滋味無(wú)窮；緩緩地，流遍我體內的每一個(gè)角落。

　　是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。這第一次架子鼓考級，成了我最美好的回憶。它不但讓我克服了恐懼，戰勝了自我，而且讓我明白了面對困難要學(xué)會(huì )微笑，笑出灑脫，笑出信心，笑出對困難的鄙視，笑出精彩的人生！

架子鼓作文6

　　每個(gè)人都是生活的主角，擁有一技之長(cháng)就會(huì )讓生活的舞臺更加精彩，而我的特技就是架子鼓。

　　我起初其實(shí)并不想學(xué)架子鼓，認為這是男孩子打的東西，死活不肯邁進(jìn)大門(mén)，可當我看到一個(gè)女孩出現在舞臺上，手里握著(zhù)鼓棒，頭和身體隨著(zhù)鼓棒捶打的.節點(diǎn)，肆意地自信地搖擺，好像與音樂(lè )融為一體了，我便改變了想法。

　　我看著(zhù)她，入了迷，我是多么希望自己有一天能與她一樣，也在這舞臺上翩翩起舞；我是多么想坐在臺上，聚光燈下，萬(wàn)眾矚目，聽(tīng)著(zhù)觀(guān)眾的掌聲，自豪地對媽媽比一個(gè)“耶”……

　　終于懷著(zhù)期待又惶恐的心，邁入了那座大門(mén)，打開(kāi)了架子鼓奇妙、未知的世界。

　　我開(kāi)始練鼓，每天夜里對著(zhù)枯燥乏味的啞鼓練習手法，坐在凳子上不知疲倦地練習著(zhù)那幾個(gè)簡(jiǎn)單的旋律�！皠�(dòng)次打次！動(dòng)次次次打次……”不管時(shí)間多晚，不管身體多累，我都會(huì )練習半小時(shí)，無(wú)聊卻充實(shí)，痛并快樂(lè )著(zhù)。這，也成了我人生中的半小時(shí)。

　　漸漸的，架子鼓已成為我生活、生命中的一部分了。

　　這個(gè)暑假我參加了一個(gè)比賽。一個(gè)對我來(lái)說(shuō)十分重要的比賽——小演奏家。

　　坐在大巴上，我的耳朵里插著(zhù)耳機，反復聽(tīng)著(zhù)我比賽要演奏的音樂(lè )，手里比劃著(zhù)動(dòng)作，閉著(zhù)眼睛，幻想自己在舞臺上淋漓演奏，臺下?lián)砺曇黄�的�?chǎng)景。

　　“130號！”老師叫到了我的號次，我咽了一口口水，從容地走上臺去。

　　“動(dòng)次！打次！”這一聲聲簡(jiǎn)單而熟悉的聲音，每一聲都像在扣擊我的心弦。

　　演奏完畢，我聽(tīng)到了評審老師的聲音：“130號，一等獎！”臺下響起了排山倒海的掌聲，每個(gè)人都在為我喝彩！

　　如果，把人生比作一首曲子，我會(huì )用盡全力打好它，雖然很累，但感受卻是美好的！

架子鼓作文7

　　我是一個(gè)酷勁十足的小架子鼓手。假如你問(wèn)我最拿手的是什么？我會(huì )非常自信地告訴你：“我會(huì )唱歌、跳舞、吉它……�！钡�如果你問(wèn)我最喜歡的才藝是什么？我會(huì )自豪地告訴你：“我最喜歡架子鼓�！�

　　在我很小的時(shí)候我就喜歡玩架子鼓，因為我特別喜歡架子鼓極其動(dòng)感的音樂(lè )和強烈的節奏。我每天都會(huì )用媽媽給我買(mǎi)的`小迷你架子鼓演奏各種節奏的亂打秀。我5歲時(shí)開(kāi)始正式跟老師學(xué)習架子鼓，老師教我認識了各種節奏型、鼓譜和音符，還有架子鼓的構造，比如大鼓和鈸的名字和擺放。剛開(kāi)始學(xué)架子鼓的時(shí)候，我老是記不住譜。必須一邊看譜一邊打，我打得十分吃力，總是手腳不協(xié)調�？赡苁且驗槲疫�太小的原故，打出來(lái)的聲音總是不夠響亮，更沒(méi)有老師打的有節奏感。我想，可能是我的小手力度還不夠吧！我一遍又一遍地反反復復地練呀、打呀。老師也非常認真地教我打每一條音樂(lè )，耐心細致地幫我規范打鼓的姿勢和動(dòng)作。漸漸地我終于找到打鼓的感覺(jué)啦！

　　經(jīng)過(guò)很多次的練習和努力，我終于可以學(xué)習歡快的《西班牙斗牛士》舞曲了。這首曲子的節奏好快呀！可是我總是跟不上節奏，所以老師又換了一首《美國巡邏兵》給我來(lái)學(xué)。我很快就學(xué)會(huì )了這首曲子的節奏型，這首曲子竟然還配有好聽(tīng)的樂(lè )器伴奏！小號“叭叭”地吹著(zhù)，音色有高有低，音量有輕有重，起伏不斷的節奏像W型的波浪一樣回響在鼓房的四周，暢快極了！

　　通過(guò)不斷的學(xué)習和努力，我的架子鼓打得越來(lái)越好了，去年我還參加了粵、港兩地的音樂(lè )交流會(huì )。前不久我還跟深圳知名的“芒果樂(lè )隊”一起合開(kāi)了一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )。

　　老師說(shuō)我的架子鼓打得越來(lái)越有范兒了，我已經(jīng)學(xué)會(huì )了搖滾風(fēng)、爵士風(fēng)、拉丁風(fēng)等不同風(fēng)格的曲子。

　　我是一個(gè)自豪的小音樂(lè )人了！我更是一個(gè)酷勁十足的架子鼓手啦！

架子鼓作文8

　　“王子騫，這是你的考級證書(shū)，恭喜你考過(guò)了七級！”我接過(guò)證書(shū)，“上海音樂(lè )學(xué)院考級證書(shū)”，我盼望已久的這一天終于到來(lái)了。在興奮之余，我不僅回憶起我的架子鼓之路，一路走來(lái)所付出的艱辛與經(jīng)歷的坎坷……

　　在我七歲時(shí)，一次看電視節目中一位位揮動(dòng)鼓棒、盡情演奏的架子鼓手精彩的表演，動(dòng)感的'節奏令我陶醉不已，便央求媽媽給我報一個(gè)架子鼓學(xué)習班。媽媽很支持我的選擇，欣然答應，也滿(mǎn)足了我的心愿。從此，我便開(kāi)始了我的架了鼓之路。

　　在我學(xué)有小成時(shí)，我準備考級了。但考級并非一件容易的事，我便開(kāi)始了“魔鬼訓練”！

　　每天下午訓練考級曲目?jì)尚�時(shí)，并背一小時(shí)節奏，還要把基本功練得扎實(shí)些。這幾個(gè)小時(shí)的魔鬼訓練安排，無(wú)疑是對我這“媽媽手里的一塊寶”，“姥爺心目中的乖孩子”一個(gè)巨大的挑戰。但我卻不知從哪兒來(lái)了一股狠勁，兩小時(shí)的考級曲目，邊聽(tīng)音樂(lè )邊演奏，耗費了我大部分聽(tīng)力、腦力和手配合能力。雖然累得滿(mǎn)頭大汗、氣喘吁吁，但我卻樂(lè )此不疲，畢竟練架子鼓是我發(fā)自?xún)刃牡南矚g嘛！

　　練嘴皮子的無(wú)疑是背節奏。說(shuō)著(zhù)這既不是人話(huà)，又不是外星人話(huà)的節奏語(yǔ)，可真是難上加難、苦上加苦��！但為了我那日思夜想、夜思日想的考試證書(shū)，我——忍了。說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，還得喝一大口冰水，不然嘴皮子熱得都冒白煙了。

　　比前兩個(gè)訓練項目還枯燥的就是練基本功了。練基本功我認為毫無(wú)必要，既枯燥又簡(jiǎn)單，可是架子鼓老師卻說(shuō)：“練架子鼓的基本功猶如大樹(shù)扎根，大樹(shù)的根扎牢固了，長(cháng)成參天大樹(shù)就不成問(wèn)題了。練基本功也是這樣，只要基本功練得熟練，以后打架子鼓的節奏也好聽(tīng)�！甭�(tīng)了老師的諄諄教導，我恍然大悟。

　　終于，我結束了魔鬼訓練，考級也成功通過(guò)。捧著(zhù)考級證書(shū)心想：這可是我的辛勤勞動(dòng)成果，一定要好好保存��！我內心無(wú)比激動(dòng)，也充滿(mǎn)了美好的向往。

　　到現在，我已經(jīng)學(xué)習架子鼓三年時(shí)間了，但我不能半途而廢，因為我喜歡架子鼓，要讓它伴我終生，架子鼓之路也必將繼續走下去……

架子鼓作文9

　　宋老師告訴我們一條讓我們心都震動(dòng)起來(lái)的消息：5月18日要去匯報演出。演奏的曲目是架子鼓串燒。串燒可不簡(jiǎn)單！由我們10個(gè)實(shí)力相當的學(xué)員一起合奏而成，只要有一人出一點(diǎn)錯，就會(huì )影響整個(gè)節目的效果。宋老師認為這是我們大顯身手的好機會(huì )，就安排集訓讓我們互相學(xué)習，互相比拼。

　　第一次集訓開(kāi)始了，我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，都恨不得第一個(gè)上臺的人就是自己。宋老師進(jìn)來(lái)了。他隨便點(diǎn)了個(gè)名字：“章——強吧。下一個(gè)，章榆新”我高興地在鼓凳上坐了下來(lái)，心里只有一個(gè)念頭：“不要打砸了，不要往自己的臉上抹黑�！卑殡S著(zhù)好聽(tīng)的`音樂(lè )，我的手不由自主地打了起來(lái)，腦海里沒(méi)有任何雜念，只有宋老師給我講課的畫(huà)面，我就全心投入地把整首歌曲順暢地演奏完畢。同伴們在旁邊拍手叫好，就連比較吝嗇表?yè)P的宋老師也微微對我笑了一笑，我在心里歡呼“過(guò)關(guān)啦！”

　　下一個(gè)就是最為強悍的章榆新，他向來(lái)都打得很棒。他自信滿(mǎn)滿(mǎn)地上了臺，在眾目睽睽下，他就有些緊張了，一不小心就打錯了，下來(lái)時(shí)，他說(shuō)：“哎呀，怎么會(huì )在這個(gè)地方死掉（打錯）呢？”說(shuō)完，還敲了一下自己的頭。

　　緊接著(zhù)是應松譚上場(chǎng)，他去年全國總決賽時(shí)得了兒童C組的金獎。因為他上初中了，平時(shí)很少有時(shí)間練鼓，所以今天總體水平明顯差了一截，好多地方都頻頻出錯。宋老師給他講解，他戰戰兢兢地聽(tīng)著(zhù)，也不知道他聽(tīng)懂了沒(méi)有，大家都為他捏了一把汗，心里默默地說(shuō)：“應哥，加油��！”

　　就這樣，一個(gè)一個(gè)的小同伴們都認認真真地表演了一遍，大家都覺(jué)得集訓比一個(gè)人在家練習有趣多了，帶勁多了！最后，宋老師要求我們回家練習時(shí)，要改掉自己的不足之處，學(xué)習同伴的長(cháng)處，在下一次集訓時(shí)爭取有更出色的表現，并能在5月18日演出時(shí)，取得圓滿(mǎn)成功！

架子鼓作文10

　　一年級的時(shí)候，爸爸帶我去少年宮看演出，敲架子鼓的小哥哥穿著(zhù)銀光閃閃的演出服手腳并用敲著(zhù)架子鼓，他的身體隨著(zhù)鼓點(diǎn)有節奏地動(dòng)著(zhù)，我也情不自禁地隨著(zhù)鏗鏘有力的鼓點(diǎn)搖擺起來(lái)。這個(gè)小哥哥帥呆了！一出少年宮我就吵著(zhù)讓爸爸給我買(mǎi)架子鼓，我也要當一名鼓手。

　　買(mǎi)鼓容易，練鼓難。你能堅持嗎？爸爸認真問(wèn)道。我能！我一定能！我堅定地說(shuō)。剛開(kāi)始敲簡(jiǎn)單的鼓點(diǎn)，我很自覺(jué)，一支練習曲我用心敲兩三遍就記住了，老師夸我學(xué)得快，我心里非常得意，認為敲架子鼓太簡(jiǎn)單了，跟玩兒似的。漸漸地我學(xué)習的曲目越來(lái)越長(cháng)，節奏越來(lái)越復雜，我練上兩三遍還很生，我不想多練，爸爸要求我一支曲子每天至少練十遍，我就偷工減料地敲十遍，應付爸爸，爸爸發(fā)現我不認真練習。就語(yǔ)重心長(cháng)地給我講王羲之刻苦練字的故事，齊白石堅持畫(huà)畫(huà)的故事，他說(shuō)沒(méi)有一個(gè)人能隨隨便便成功，你想成為一名鼓手，光靠聰明可不行，還要認真練習。不能三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。有夢(mèng)想還要付出汗水，才能有收獲。我是懂非懂，心里知道自己不好好練習是錯的。從此，我每次練鼓都很認真辛勤的'付出終于收獲了甜蜜的成果，當我穿著(zhù)向往已久的演出服，信心百倍地演奏完《YEIIOW》這首曲目時(shí)，臺下響起了熱烈的掌聲。最后我獲得了中華情藝術(shù)比賽少兒組銀獎。我捧著(zhù)沉甸甸的獎杯心里滿(mǎn)是成功的喜悅。

　　到現在我學(xué)習架子鼓已經(jīng)兩年了，我越來(lái)越體會(huì )到臺上一分鐘，臺下十年功的含義。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)這句話(huà)被我當成座右銘，激勵我在實(shí)現架子鼓夢(mèng)的道路上越走越遠

架子鼓作文11

　　我喜歡、熱愛(ài)的活動(dòng)有很多：閱讀、運動(dòng)、彈吉他······但是，我最熱愛(ài)的還是打架子鼓。

　　三歲時(shí)，媽媽帶我去聽(tīng)了一節架子鼓課，結果被架子鼓的聲音給嚇哭了！七歲時(shí)，媽媽又連哄帶騙地把我拉進(jìn)了架子鼓教室。這一次，架子鼓的聲音對我還是很大聲，可是不再像以前那樣“震耳欲聾”的，而且十分有節奏感。當時(shí)那個(gè)老師打的曲子，我雖然沒(méi)聽(tīng)過(guò)，但也能感覺(jué)得出是收雄壯有力的曲子，用架子鼓來(lái)演奏再合適不過(guò)了！正是這首曲子，讓我與架子鼓結下了緣。從此，我每天回到宿舍，放下書(shū)包之后第一件事，就是練鼓。

　　我從最簡(jiǎn)單的`節奏型練起，每一個(gè)音都要仔仔細細地看好，記住打完一個(gè)拍要停頓多久，每一個(gè)拍要怎么打，打的時(shí)候要注意什么，以及手的位置，握鼓棒的知識······都要特別的注意，，如果剛開(kāi)始沒(méi)有練好基礎的東西，那么開(kāi)始學(xué)曲子就會(huì )很吃力。這可都是老師說(shuō)的呀！所以，我在練習時(shí)總是一絲不茍，生怕一個(gè)不注意就打錯了，我天天這么練習，每天都會(huì )練上一個(gè)小時(shí)，每次把練習的結果展示給老師看時(shí)，老師總是很滿(mǎn)意地、微笑地點(diǎn)頭。后來(lái)，作業(yè)變多了，我不得不把練習架子鼓的時(shí)間縮短到半小時(shí)。這樣，我在老師教的徹底咀嚼、消化，回家后也充分利用半小時(shí)的時(shí)間，不停地復習。林老師教我的曲子，我一周就可以不翻譜地把曲子打出來(lái)，兩周就能和著(zhù)音樂(lè )把曲子完整打完了，這與我不停地刻苦練習是分不開(kāi)的呀！現在，老師也夸我的悟性很高，一首曲子很快就學(xué)會(huì )了呢！

　　我愛(ài)架子鼓！

架子鼓作文12

　　一個(gè)寧靜的夜晚，大家都已進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉，但唯獨家里的客廳還是吵哄哄的。原來(lái)是小主人的架子鼓之間發(fā)生了爭吵。你瞧，鼓和镲們都爭論得面紅耳赤，大家在爭論：究竟誰(shuí)的功勞最大。

　　首先發(fā)言的是個(gè)子高高的吊镲們，他們的嗓門(mén)比誰(shuí)都高：“我們發(fā)出的'聲音最強烈、最有爆發(fā)力。沒(méi)有我，音樂(lè )的高潮部分誰(shuí)來(lái)做主?所以我的功勞是最大的!”吊镲們的話(huà)音剛落，小軍鼓就嘲笑著(zhù)說(shuō)：“吊镲，你的聲音太刺耳了，一點(diǎn)兒也不好聽(tīng)!瞧我發(fā)出的聲音多響亮、多好聽(tīng)!我的音樂(lè )表現力可是你們當中最豐富的!”一旁不起眼的踩镲聽(tīng)了，皺著(zhù)眉頭不服氣地說(shuō)道：“哼!小軍鼓再厲害，沒(méi)有我們踩镲打節奏，曲子聽(tīng)起來(lái)該多單調啊!踩镲的話(huà)被塊頭最大的地鼓當成了耳旁風(fēng)，他用低沉的聲音抱怨說(shuō)：“你們可別忘記我了!我的聲音像大炮一樣威武，沒(méi)有我的襯托，你們都顯得沒(méi)有分量。你們這些小不點(diǎn)，怎么能和我相提并論?”一直沉默不語(yǔ)的嗵嗵鼓兄弟這時(shí)忍不住說(shuō)話(huà)了：“地鼓大哥啊，你怎么能這樣說(shuō)話(huà)呢?我們也很重要呀!你看我們兄弟倆，一個(gè)高音、一個(gè)低音，配合發(fā)出的聲音總是那么美妙!”最后一個(gè)發(fā)言的是叮叮镲，她的聲音像一個(gè)小女孩：“伙伴們，和你們相比，我發(fā)出的聲音清脆柔和，這更說(shuō)明我與眾不同啊!”

　　大家爭論不休，最后只好請鼓棒先生來(lái)評理。他想了想，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你們都很重要，功勞都很大!每個(gè)鼓和镲都有自己的優(yōu)點(diǎn)，無(wú)論少了誰(shuí)都無(wú)法演奏出美妙的曲子。你們應該團結起來(lái)，一起為小主人的演奏出力才對啊!”大家聽(tīng)了鼓棒先生的話(huà)，都慚愧地低下了頭。

　　從此以后，架子鼓成員們再也不爭吵了，他們和鼓先生密切配合，為小主人演奏出一首又一首好聽(tīng)的曲子。

架子鼓作文13

　　一進(jìn)我家的客廳，最顯眼的地方就是我的電子架子鼓。小學(xué)時(shí)為了讓我學(xué)特長(cháng)，大家集資買(mǎi)了一套近萬(wàn)元的'架子鼓每次從“鼓班”回來(lái)就坐在鼓前面“咚磁大磁，咚磁大磁”地打起鼓點(diǎn)來(lái)。

　　我的架子鼓老師雖然年輕，但是打起鼓來(lái)卻很嫻熟。每當走進(jìn)訓練室，老師先看每人拿鼓棒姿勢對不對，用食指把鼓棒勾住，再用大拇指把鼓棒按住，這樣一勾一按就穩住了。然后開(kāi)始基本功訓練，先單跳，左一下右一下，雙跳，左兩下右兩下，三連音……他對我們的基本功訓練很?chē)栏�，不準有半點(diǎn)差錯�！巴�，通，通通，通，通，通通……”每當聽(tīng)到這種的時(shí)候，我特，隨著(zhù)強烈的節奏，

　　我仿佛置身其中，身子不由自主的動(dòng)了起來(lái)，看看伙伴們也和我一樣興奮。在老師的指點(diǎn)下，我們越打越來(lái)勁兒，學(xué)了不多幾次，照著(zhù)鼓譜就能打出一首完整的歌了！

　　當我練了幾個(gè)月的時(shí)候，正值學(xué)校六一演出，我幸運地參加了架子鼓演奏“打虎上山”。我們四個(gè)架子鼓坐在前面，三臺電子琴在后面伴奏。四個(gè)人里我雖然是初學(xué)，但是我也不能示弱，我當時(shí)很緊張，都不敢往臺下看。表演開(kāi)始了只見(jiàn)鼓棒落下軍鼓響起，鼓錘輕盈地敲擊，隨著(zhù)輕快的鼓點(diǎn)聲，人們仿佛走進(jìn)了蔥郁的森林中，就在這時(shí)踩嚓，嚓嚓，然后來(lái)一個(gè)轉花，軍鼓和三個(gè)桶鼓同時(shí)響起，我和三個(gè)大一腳踩著(zhù)嚓，一腳踩著(zhù)腳錘，肩膀隨著(zhù)鼓點(diǎn)在聳動(dòng)，手飛快地敲擊，鼓棒有力地落在鼓皮上。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，“通，通”兩聲就把虎擊中了，打一下嚓，嘩一聲�；⒌沟亓�。觀(guān)眾們松了一口氣，我們也松了一口氣。音樂(lè )漸漸平緩了，隨著(zhù)平緩的鼓點(diǎn)聲，人們的心也平靜了。我在關(guān)鍵的時(shí)候出了一點(diǎn)小差錯，但是我馬上跟上了節奏。

　　在熱烈的掌聲中，我們的表演結束了！

　　通過(guò)這次表演，我更加熱愛(ài)架子鼓了。它不僅給人們帶來(lái)享受，也使沉浸在藝術(shù)的殿堂之中。我決心要學(xué)好架子鼓。

架子鼓作文14

　　我們班上有這樣一位同學(xué)，水汪汪的大眼睛，小巧的鼻子，白里透紅的臉，不胖也不瘦，不高也不矮，性格頑皮像小男孩，喜歡的事一定會(huì )去行動(dòng)，

　　這個(gè)人就是我。我的興趣愛(ài)好是讀書(shū)。有一天，媽媽對我說(shuō)：“我現在去買(mǎi)菜，你自己在家玩一會(huì )兒�！蔽也辉敢馔�，而是想去看書(shū)。我走進(jìn)書(shū)房，輕輕的關(guān)上門(mén)，專(zhuān)注地看《閃閃的紅星》這本書(shū)。因為我喜歡關(guān)于軍事類(lèi)的書(shū)，不過(guò)其他書(shū)也喜歡看�？粗�(zhù)看著(zhù)，入了迷，連媽媽買(mǎi)菜回來(lái)了我都不知道。

　　我還有一個(gè)發(fā)自心底里的愛(ài)好，打架子鼓。因為我覺(jué)得打架子鼓很酷，每次去學(xué)架子鼓，我都心甘情愿。有一次，學(xué)校元旦表演節目的時(shí)候，我看見(jiàn)同學(xué)打架子鼓很神采飛揚，鼓槌上下飛舞著(zhù)，讓人羨慕極了。于是，我決定去學(xué)打架子鼓。一開(kāi)始，媽媽不同意。她說(shuō)我性格本來(lái)就像男孩子，不能讓我再偏向于“男孩性格”了。經(jīng)過(guò)我很多次的哀求，媽媽終于被我說(shuō)服并同意了。

　　剛開(kāi)始，我不是吊槌就是敲不到點(diǎn)上，累得我腰酸背痛，一點(diǎn)節奏感都沒(méi)有，令我非常沮喪，可是，一想到自己特別的喜歡架子鼓，我又重新?lián)P起了刻苦訓練的決心。經(jīng)過(guò)反復練習，我慢慢掌握了一些技巧，敲出的聲音也越來(lái)越好聽(tīng)，心里美滋滋的.。架子鼓的學(xué)習，不僅豐富了我的課余生活，而且還鍛煉了我的意志！我的缺點(diǎn)是粗心。有一天，我去外婆家玩。晚上，外婆要做飯了。外婆說(shuō)：“糟了，家里沒(méi)白菜了�！蔽艺f(shuō)：“我去菜地拔吧，一定很快就回！”結果，真的馬上回來(lái)了，可是，拔的是兩棵沒(méi)長(cháng)好的白菜。還把不認識的菜苗一并拔了回來(lái)了，外婆望著(zhù)傻笑的我，真的無(wú)可奈何！

　　這就是我，你們愿意與我交朋友嗎？

架子鼓作文15

　　如果你問(wèn)我會(huì )做什么，我會(huì )不假思索地回答：“游泳、畫(huà)畫(huà)、騎自行車(chē)、滑冰……”不過(guò)你要是問(wèn)我最喜歡做什么的話(huà)，我會(huì )笑瞇瞇地對你說(shuō)：“打架子鼓�！�

　　暑假的時(shí)候，爸爸媽媽帶我去貝蓮藝術(shù)中心看一看有沒(méi)有自己想學(xué)的課外興趣班。我一到那里就被那些漂亮的鼓和镲片給迷住了，于是我就報名了架子鼓。

　　你一定覺(jué)得在舞臺上那些打架子鼓的人很酷吧！不過(guò)我偷偷告訴你，其實(shí)練習架子鼓是一件很辛苦的事情。

　　一開(kāi)始，我們要先練習基本功。記得有一次我在練一個(gè)節拍，可是我怎么也練不好。兩天后，我就失去了耐心，鬧脾氣說(shuō)不練了。爸爸知道后，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“做事情就要有結果，如果你花了時(shí)間在一件事卻沒(méi)有結果，等于是在浪費時(shí)間�！蔽议_(kāi)始嗚咽了，然后開(kāi)始抽泣接著(zhù)又嚎啕大哭起來(lái)。爸爸搖搖頭走出來(lái)房間。這時(shí)，我慢慢地停止了哭泣，我突然想起一本書(shū)里寫(xiě)的一句話(huà)：“做一件事，要堅持不懈，不能半途而廢，這樣才能成功�！庇谑俏矣种匦麻_(kāi)始練習。這個(gè)過(guò)程是很枯燥的，開(kāi)始的時(shí)候覺(jué)得很難熬，但是隨著(zhù)自己一步一步地深入練習，會(huì )發(fā)現原來(lái)并沒(méi)有你想象中的那么難。

　　由于，我堅持不懈地練習架子鼓，現在我可以完整熟練地演奏一整首曲子了。教我的蘇老師還安排我上臺參加演出了。表演的'時(shí)候，我表現很好，沒(méi)有辜負平時(shí)的堅持。表演結束后，臺下一片掌聲！我彎腰鞠了一躬，表示感謝，心里就像吃了糖一樣，甜滋滋的！

　　回到家后，爸爸激動(dòng)地對我說(shuō)：“寶貝，以后不管做什么事情，都不能半途而廢哦！”我笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　通過(guò)學(xué)習架子鼓這件事，讓我懂得了做任何事情要堅持不懈的道理。