（熱門(mén)）我的同桌作文15篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的我的同桌作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我的同桌作文1

　　我的同桌，他給我的印象最深的不是他在話(huà)劇社的舞臺上表演的有多精彩，不是他的`成績(jì)有多優(yōu)異，也不是他解題時(shí)皺得死死的眉頭，而是跑男生一千米時(shí)，你的堅持。

　　晌午的太陽(yáng)火辣辣。偏偏有幾節體育課就在那時(shí)候。男女生都要測試，碰巧我和他分在一組。他在我前面。哨聲一響，我馬上沖了出去，路過(guò)他面前，我感覺(jué)到他腳步的沉重，看見(jiàn)他劉海前的一層薄汗。再繞一圈時(shí)，我甚至聽(tīng)見(jiàn)他重重的呼吸聲。

　　他有貧血。日常本就不怎么紅潤的嘴唇現在更顯蒼白。當我在終點(diǎn)瞻望時(shí)，我甚至能發(fā)現他發(fā)抖的雙腿。他的眼神撲朔迷離，雙手不聽(tīng)使喚地前后助跑。最后一百米，我看見(jiàn)他的胸膛因為加速而上下不斷起伏，步子邁得更大，把速度提到了極限�？斓浇K點(diǎn)時(shí)，他“啊”一聲低吼，幾乎是跌撞到終點(diǎn)線(xiàn)的。

　　最后一瞥是他趴在欄桿上喘著(zhù)粗氣。因為太陽(yáng)的愛(ài)撫而使他的身子染上一片金色的光。他緩了好一會(huì )兒才回了神，我才把目光收回。

　　我的同桌啊，我在他身上看見(jiàn)了許多，最讓我佩服的，就是他身上的那股勁兒，讓我對他刮目相看，有時(shí)竟然還有些崇拜。這個(gè)向著(zhù)陽(yáng)光的男孩就這樣被刻在我心間。

我的同桌作文2

　　我的同桌叫陳美鳳。身體高高的，身材非常瘦，簡(jiǎn)直瘦骨如柴。

　　雖然，她的成績(jì)不是太好，但老師也挺重視她的，還給她做了副組長(cháng)。

　　她心地善良，每次我的.筆沒(méi)水是或是忘帶的時(shí)候，她都會(huì )主動(dòng)地借給我一只很好用的筆。

　　只要我一講她壞話(huà)，她就變成了兇巴巴的樣子，只要你看到就會(huì )起雞皮疙瘩，然后她就說(shuō)：“李梓泐，我要讓你求生不得，求死不能！”后來(lái)就把我一頓“暴打”。我又說(shuō)了她一句；“陳美鳳，我要跟你拼個(gè)你死我活！”不料，我剛說(shuō)完，她就捏了我一把，我就“嗷嗷”地叫起來(lái)。我又說(shuō)：“好男不跟女斗，哼！”這時(shí)，一次激烈的“戰斗”終于結束了。我心里暗暗地想著(zhù)，下次我和她戰斗再輸，我就誓不為人！

　　我的同桌就是這樣的人。

我的同桌作文3

　　瞧，“站在黑板前的那位是誰(shuí)？”你看她留著(zhù)一根很短的辮子，圓圓的臉蛋上鑲著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，微笑起來(lái)特別甜美，這不就是李炯同學(xué)嗎？她不僅是我的同學(xué)，還是我的同桌呢！

　　李炯不但模樣可愛(ài)，而且樂(lè )于助人，胸懷寬廣。

　　那一次上美術(shù)課，老師讓我們用勾線(xiàn)筆勾畫(huà)景物輪廓，我立即從書(shū)包里拿出筆袋，可是把筆袋翻了個(gè)底朝天也沒(méi)找到勾線(xiàn)筆。糟糕！勾線(xiàn)筆落家里了，這可怎么辦？李炯看見(jiàn)我著(zhù)急的樣子，趕忙從文具盒里拿出一根勾線(xiàn)筆遞給我。上次，李炯向我借修正液，我卻自私地回絕了她，想到從前的自己，現在握著(zhù)人家的勾線(xiàn)筆，我的臉上火辣辣的，心里真不是滋味�！翱禳c(diǎn)勾吧，還想啥呢？”這時(shí)李炯看著(zhù)我笑著(zhù)說(shuō)。我不好意思地拿起筆勾畫(huà)起來(lái)。真沒(méi)想到她是個(gè)不記“前嫌”，有肚量的人��！

　　李炯的好不只這些，她還是一個(gè)誠實(shí)的人呢！一次數學(xué)考試，她得了100分，原來(lái)老師給她判錯了一個(gè)小題，多算了一分。李炯沒(méi)有悄悄把那道判錯的`題改正，而是如實(shí)地把情況告訴了老師。雖然她的一百分沒(méi)有了，但是她誠實(shí)的品質(zhì)卻留在了老師和同學(xué)們的心中。

　　有這樣的好同桌怎能不讓我感到幸運呢！

我的同桌作文4

　　在我的小學(xué)生涯中，換過(guò)許多同桌，他們各有各的特點(diǎn)，各有各的性格。每一個(gè)人，都給我留下了許多美好的回憶和深刻的印象。下面我就給大家講一講我和我的同桌之間發(fā)生的故事吧。

　　我的現任同桌，也就是“小灰灰”同志跟我相處的最和諧了。她有一副高挑的身材，長(cháng)著(zhù)一雙大大的眼睛，和一張紅紅的櫻桃小嘴。至于她最常干的事嘛，嘿嘿，我不防透露給大家，由于小灰灰是一只“小懶蟲(chóng)”所以經(jīng)常沒(méi)時(shí)間吃早飯，于是，她就把早飯帶到學(xué)校來(lái)吃，趁著(zhù)早讀，趕緊大口大口地吃完。正因為如此，我的座位旁邊才經(jīng)常彌漫著(zhù)雞蛋餅的香味。在學(xué)習中，我們總是一起背書(shū)，一起寫(xiě)作業(yè)，我有不會(huì )的字就問(wèn)她，她有不會(huì )的字就問(wèn)我。用她的`話(huà)說(shuō)：我們就是對方的詞典；只有互幫互助，才能共同進(jìn)步。這個(gè)同桌，有意思！

　　我五年級時(shí)的同桌，是一位“數學(xué)精英”，他叫“李子豪”。至于他最大的愛(ài)好，你們肯定猜不到，他最大的愛(ài)好呀，就是寫(xiě)數學(xué)作業(yè)。在我跟他坐同桌的時(shí)候，他的數學(xué)練習冊基本上就沒(méi)離過(guò)手。不管是科學(xué)課，美術(shù)課還是數學(xué)課，你們都可以看到他寫(xiě)數學(xué)作業(yè)的身影。老師才講到第一單元，他就把第二單元也寫(xiě)完了。所以說(shuō)，這個(gè)同桌，不簡(jiǎn)單！

我的同桌作文5

　　這家伙總是說(shuō)自己有多帥有多帥，吹牛不打草稿。也許你不相信有人這么自大，看看看，他又在吹了。

　　上語(yǔ)文課時(shí)，老師在說(shuō)每個(gè)人的日記都有自己的特點(diǎn)，然后就舉了幾個(gè)例子：“昝慧很秀氣，所以她的文章也很秀氣；呂悅看上去很小巧玲瓏，很有靈性，所以她的文章很靈；汪婷這個(gè)人在為人處事方面特和氣，所以她的文章總給人一種和氣的感覺(jué)；李程這個(gè)人很實(shí)在，看上去有點(diǎn)傻傻的，有點(diǎn)“土”，所以他的文章有帶有一些“土氣”；陳凌琦這個(gè)大個(gè)子給人一種穩重的感覺(jué)，所以他的文章總是很穩的樣子�！边@時(shí)，許群就在下面小聲的對我說(shuō)：“我的'文章的特點(diǎn)就是帥啊，所以我的人當然也長(cháng)的很帥啦！”我吐，我看說(shuō)他很“衰”還差不多。

　　他平時(shí)就很愛(ài)�？�，這一點(diǎn)和胡屹東很相似哦。他就喜歡把他那自認為帥氣的頭發(fā)擺弄幾下，做個(gè)“POPS”，我暈。每次看到他，他總是做一個(gè)自認為很帥氣的動(dòng)作，你說(shuō)這個(gè)人無(wú)聊不無(wú)聊。暈啊，他又來(lái)了，這次又會(huì )擺出什么奇怪的動(dòng)作�。ㄍ律啵�。

　　這就是我的“帥”同桌，如果他在學(xué)習上再加把油的話(huà)，那他說(shuō)不定還真是個(gè)“帥哥”。

我的同桌作文6

　　我們班有個(gè)安靜公主，她既聰明，又漂亮。擁有這個(gè)稱(chēng)號的人就是——徐紫涵！

　　為什么稱(chēng)徐紫涵是安靜公主？因為她會(huì )折紙，會(huì )畫(huà)畫(huà)，會(huì )跳舞，還會(huì )唱歌，她可以說(shuō)是才能俱全了，千萬(wàn)別以為她才能俱全就不安靜了。

　　有一天中午時(shí)分，剛讀完書(shū)，同學(xué)們便鬧了起來(lái)：有的到處跑來(lái)跑去，有的在聊天，有的在玩抓人游戲……這樣一來(lái)，原來(lái)書(shū)聲朗朗的`教室，突然間變成了“戰場(chǎng)”，聲音震耳欲聾。再看安靜公主，她與世隔絕，正在安靜地看書(shū)，沒(méi)有參與任何討論話(huà)題，直到謝老師來(lái)也沒(méi)有說(shuō)一個(gè)字。

　　還有一次，我們去操場(chǎng)上體育課，一起排隊下樓。大家講話(huà)的講話(huà)，吵的吵，整個(gè)“大部隊"很鬧，安靜公主卻安安靜靜地走，似乎沉浸在自己的世界中，一聲不響。

　　安靜公主徐紫涵，就是這么安靜！

我的同桌作文7

　　英語(yǔ)課上，我的同桌是一個(gè)有名的調皮蛋，上課時(shí)總是喜歡作弄人，尤其是在英語(yǔ)課上。

　　可今天這堂英語(yǔ)課上，他倒被后面的同學(xué)踢了一腳，踢得衣服變成了最流行的“腳印服”。這下把他氣極了，他一轉身舉起拳頭，正準備給后面的`一拳，這時(shí)老師突然轉過(guò)身來(lái)，誤碼以為調皮蛋在舉手提問(wèn)，老師喊到調皮蛋問(wèn)“有事嗎？”調皮蛋愣住了，不知所措，慌得像熱鍋上的螞蟻。

　　我在旁邊暗暗自喜，調皮蛋呀調皮蛋，你也有今天！英語(yǔ)老師最討厭上課舉手沒(méi)話(huà)說(shuō)，搗蛋的人，老師提高了聲音問(wèn)道：有什么事就快說(shuō)呀！調皮蛋有什么好說(shuō)的，低下了頭，真是啞巴吃黃連，說(shuō)也不是，不說(shuō)也不是，沒(méi)辦法，只有領(lǐng)償了―罰站。

　　這就是我的同桌，他的故事還多著(zhù)呢！

我的同桌作文8

　　我有一個(gè)有趣、幽默又令人哭笑不得的同桌，他的名字叫李明。李明的個(gè)子瘦瘦的'，有一頭短發(fā)，平時(shí)整天戴著(zhù)一副藍色框架眼鏡。

　　雖然他每天都戴著(zhù)一副眼鏡，但是他還是看不到黑板上的字，每次都要用我的聯(lián)系本抄回家作業(yè)，我想：“是不是他讀書(shū)太用功了，沒(méi)有保護好眼睛？”不過(guò)，他的成績(jì)也確實(shí)不錯，在這次思訓班入錄考試中，我沒(méi)有被選上，但他成為了被錄取的八人之一，我偷偷地想：“他的父母平時(shí)肯定對他教育的很?chē)栏�！�?/p>

　　李明很樂(lè )意幫助別人。記得有一次，老量叫我把本子發(fā)下去，我有些想偷懶就想召集一些同學(xué)一起發(fā)，但結果不如我意，同學(xué)們可不想幫這點(diǎn)小事，結果李明聽(tīng)到了就自告奮勇地和我一起發(fā)起本子來(lái)，就這樣，他一趟我一趟，本子很快就發(fā)完了，我開(kāi)心地對他說(shuō)：“謝謝了！”“同學(xué)之間要互相幫助！”李明微笑著(zhù)回答我，讓我感到心頭一曖，我應該要也向他學(xué)習。

　　李明平時(shí)還很好動(dòng)幽默，每當他感覺(jué)無(wú)聊的時(shí)候，總會(huì )找點(diǎn)樂(lè )子和“左鄰右舍”的人玩，有一次，他吹了一個(gè)氣球，快沒(méi)氣的時(shí)候“嗶”的一聲，引起周?chē)�的人哈哈大笑�?/p>

　　我的同桌學(xué)習好又樂(lè )于助人，我們大家都很喜歡他。

我的同桌作文9

　　太生氣了，老師今天居然讓我和紀律不怎么樣，學(xué)習也不好，又愛(ài)臭美的臭美王坐在一起，我實(shí)在不想跟他坐在一起啊，這可怎么辦呀？

　　他在我們班可是“臭名遠揚”了的，上次，學(xué)習委員和他同桌，他上課不聽(tīng)課還欠作業(yè)，給他們組扣了不少分不算，還隨便拿他同桌的鏡子，一邊照，一邊還撩頭發(fā)，嘴里自言自語(yǔ)道：“我怎么這么好看，這么好看怎么辦�！边@個(gè)臭美王，他的'同桌都看不過(guò)去了，把他寫(xiě)在了“每日簡(jiǎn)評”里。

　　可是，我和他坐同桌后，他好像變了。不知是不是因為我沒(méi)有鏡子，他跟我坐時(shí)竟然沒(méi)有臭美了，也不欠作業(yè)，上課還會(huì )回答問(wèn)題給我們組加分了，上個(gè)星期，我們組還被評為“優(yōu)秀小組”了，我再看看他，他好像也沒(méi)那么討厭了。

　　原來(lái)，我們不能總是戴著(zhù)“有色眼鏡”去看別人，每個(gè)人都是希望自己能往好的方面改變，從而獲得別人的認可。希望他能越變越好，我們可以一起努力，一起奮斗，一起拿獎品

我的同桌作文10

　　我的同桌叫小明，雖然長(cháng)得不怎么樣，但他很愛(ài)學(xué)習，也很善良。

　　記得有一次我們上完語(yǔ)文課，腦袋沉甸甸的'，特別不舒服，正好下一節是體育課，我大聲喊著(zhù)：下一節課是體育課。我高興地看了看同桌小明，又看了看他的書(shū)，對他說(shuō)，小明，下一節課是體育課，我們下去吧，他好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我又喊了一遍，他才緩過(guò)神來(lái)說(shuō)：“你先下去吧，我等上課了再下去”

　　“叮鈴鈴”上課了，老師開(kāi)始點(diǎn)名念到小明時(shí)沒(méi)人答應，老師又念了一遍，還沒(méi)有人答應，老師叫我上樓看看，我嗖的一聲就上了樓，看見(jiàn)了他，他正在認真地看書(shū)，我不忍心去打擾他，就輕輕地對他說(shuō)，上課了，快跟我下去吧，他這才明白，非常的吃驚，連忙把書(shū)收回了課桌里跟我下去了。

　　還有一次下課時(shí)，一位同學(xué)突然吐了，小明連忙到課桌里拿起紙給那位同學(xué)擦了嘴，小明接著(zhù)又把她送進(jìn)醫務(wù)室�？雌饋�(lái)沒(méi)有什么大礙之后，他就給數學(xué)老師打了一個(gè)電話(huà)，叫他的爸爸來(lái)接她。

　　這就是我的同桌一個(gè)既愛(ài)學(xué)習，又善良的人。你喜歡他嗎？

我的同桌作文11

　　我的同桌在班里算矮的了，喜歡說(shuō)話(huà)像寶寶似的，一聽(tīng)到他的聲音我就想揍他；在櫻桃似的鼻子下有一張小嘴巴；他一生氣聲音就像個(gè)男子漢。

　　他成績(jì)不算好，但是比我以前的同桌好，他動(dòng)不動(dòng)就哭，而我的'同桌還算堅強一點(diǎn)兒，他的字寫(xiě)得不好，但我敢保證如果他很認真地寫(xiě)字，都能比我寫(xiě)的好看。

　　有時(shí)候我的同桌有時(shí)候上課開(kāi)小差，我一聽(tīng)見(jiàn)簌簌的響聲，就提醒他上課聽(tīng)講，有時(shí)候他學(xué)寶寶說(shuō)話(huà)時(shí)，我就說(shuō)：“你在娘，我就……就拍你！”還有時(shí)候，老師讓和同桌討論問(wèn)題時(shí)，我一本正經(jīng)的說(shuō)出了我的意見(jiàn)，他卻說(shuō)出了搞笑版的，我讓他認真點(diǎn)，他還說(shuō)我多管閑事！

　　我的同桌有想數不清的星星一樣多的缺點(diǎn)，也有像麋鹿一樣稀少的優(yōu)點(diǎn)，作為他的同桌，我得盡量改正它的缺點(diǎn)，因為它的缺點(diǎn)實(shí)在是討人嫌；我也要學(xué)習他的優(yōu)點(diǎn)，我還不是有缺點(diǎn)！。他可以學(xué)習我的數學(xué)，我希望能幫助他提高數學(xué)水平；我可沒(méi)什么要學(xué)習他的學(xué)習。

　　這就是我的同桌，要是你是我們班的人的話(huà)，一定知道他是——小鯤。

我的同桌作文12

　　在學(xué)校讀書(shū)時(shí)，每個(gè)人都會(huì )有同桌同學(xué)。而每個(gè)同桌同學(xué)的性格、學(xué)習都不一樣，有的好，有的差。我當然也不例外，我的同桌也有他特點(diǎn)幽默、有趣。

　　同桌的他優(yōu)點(diǎn)不是很多，一說(shuō)就完。他的缺點(diǎn)一大堆，說(shuō)也說(shuō)不完。

　　他的優(yōu)點(diǎn)：拾金不昧，不知道他那里來(lái)的運氣，總是撿到錢(qián)，一撿就是一兩塊，不是歸還別人，就是交給老師。老師總表?yè)P他拾金不昧。這讓我有點(diǎn)兒羨慕他。跑步快，同桌因為跑步快所以在男生中算是小有名氣。這些就是他的優(yōu)點(diǎn)。

　　他的缺點(diǎn)：拉別人下水。記得有一次，他的詞語(yǔ)手冊沒(méi)有做好，我也剛好不會(huì )做，他就開(kāi)始拖我下水，要和我玩。我被他搞得發(fā)怒了，便與他開(kāi)始口舌大戰。結果我們都受到老師批評。他這幾次考試都考砸，從未有過(guò)及格，總是被老師叫出去訓一頓。字寫(xiě)的太大，他寫(xiě)一個(gè)字，足夠抵我的`兩個(gè)字。我跟他說(shuō)：“你的字太大了�！彼麉s不承認，反而反駁道：“你的字那么小，憑什么說(shuō)我�！笨晌逸p輕地告訴他應該怎樣寫(xiě)字才能寫(xiě)好的道理。他還是無(wú)動(dòng)于衷。他有時(shí)非常的無(wú)聊，看到一些小人書(shū)就會(huì )發(fā)出“咯咯”的笑聲，我一聽(tīng)到這種聲音就雞皮疙瘩掉一地......

　　我的同桌就是這樣幽默的一個(gè)人，他就是——陶趙羊。

我的同桌作文13

　　我的同桌是一個(gè)活潑，開(kāi)朗的男孩，他叫郭振坤，他是我們班里的一個(gè)積極向上且學(xué)習很好的`同學(xué)，而且我們還在一個(gè)組。

　　他的特點(diǎn)有兩個(gè)，一是喜歡讀書(shū)，二是上課積極回答問(wèn)題。

　　郭振坤是一個(gè)聰明好學(xué)的人，他讀過(guò)的書(shū)上，好詞好句都被他畫(huà)住了。而且只要我們談到書(shū)里的內容，他都可以一清二楚得講出來(lái)，不會(huì )有半點(diǎn)遺漏，非常出色。我想：“我平時(shí)讀書(shū)的時(shí)候，里面的內容都是有些記得，有些卻忘了，而他就不會(huì )忘�！彼�以我要像他學(xué)習。

　　郭振坤在上課的時(shí)候很積極，無(wú)論什么課，他都踴躍的舉手回答問(wèn)題。仿佛他是一個(gè)無(wú)所不知，什么都會(huì )的人。記得在一次語(yǔ)文課上，他舉手發(fā)言的次數可以達到20次，而且基本上每次回答問(wèn)題都對了。郭振坤這點(diǎn)令我敬佩不已，我要學(xué)習他上課積極回答問(wèn)題，我要學(xué)習他看書(shū)的積累，運用，好讓自己也積極起來(lái)，成為一個(gè)會(huì )學(xué)習的孩子。

　　這就是郭振坤，一個(gè)愛(ài)讀書(shū)，積極向上的同桌。

我的同桌作文14

　　我同桌的名字叫畢昇，他是個(gè)男生。一聽(tīng)畢昇這個(gè)名字，你一定會(huì )想起發(fā)明了活字印刷術(shù)的畢昇吧!對!他跟大發(fā)明家可是同名同姓哦!

　　畢昇是這學(xué)期剛轉到我們班的。他性格外向，很短的時(shí)間內就跟我們班的男生打成了一片。他調皮搗蛋，很快成了我們班的活寶級人物。比如說(shuō)有一次上課，老師問(wèn)張天樂(lè )有沒(méi)有交作業(yè)本，畢昇陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)：“交了�！鳖D時(shí)同學(xué)們笑得前俯后仰，害得老師連課都不能上了。

　　畢昇的眉毛很有特點(diǎn)，粗粗的'、濃濃的，像是在前額上橫著(zhù)的一對刷子。濃眉下深藏著(zhù)一對烏黑的大眼睛，黑眼珠忽閃忽閃的，好像兩顆水靈發(fā)亮的黑寶石，只要他一眨巴眼，準是想出什么鬼點(diǎn)子了。

　　雖然畢昇很頑皮、搞怪，但是他的學(xué)習成績(jì)還是不錯的。尤其是上課時(shí)，他能積極思考，踴躍回答問(wèn)題。這一點(diǎn)是值得我學(xué)習的。

　　這就是我的同桌畢昇。在他身上發(fā)生的趣事真是數不勝數，今天就先寫(xiě)到這兒了!

我的同桌作文15

　　窗外的陽(yáng)光灑進(jìn)了教室，她安祥地趴在桌子上，烏黑的長(cháng)發(fā)在陽(yáng)光的照射下顯得油光可鑒，長(cháng)長(cháng)的睫毛上還有一對眼皮內貼在反著(zhù)光，她的嘴微張著(zhù)，一半的'嘴唇粘在了桌子上。刺眼的陽(yáng)光闖入了她的美夢(mèng)，她用一只手臂擋住了陽(yáng)光，然后把光枕在了另一只手上。她還是睡著(zhù)那么安祥，就像什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。

　　向老師在講臺上深情地念著(zhù)一首詩(shī)歌，用余光瞟著(zhù)臺下的同學(xué)：“白羊肚手巾紅飄帶，親人們迎過(guò)延河來(lái)，滿(mǎn)心話(huà)登時(shí)說(shuō)不出來(lái)，一頭撲在……鄭惠中！別睡了！周?chē)�的同學(xué)叫她一下！”。

　　班里一陣大笑，她從臂彎里抬起被印得深一條淺一條的臉，睜著(zhù)兩只水汪汪的大眼睛，萌萌地看著(zhù)老師，似乎很想知道剛剛發(fā)生了些啥。當她發(fā)現全班同學(xué)的目光已經(jīng)全聚在她身上時(shí)，她又多了一份不解，就像人群中被中踩著(zhù)尾巴的小貓咪一樣四處張望，三秒后她總算清醒了過(guò)來(lái)，緩慢地站了起來(lái)，一場(chǎng)風(fēng)波到此才得以平息，不過(guò)向老師也忘了她剛才讀到了哪里。

　　我的同桌��！你永遠是那么天真，那么可愛(ài)，總能給我們帶來(lái)數不清的歡笑。但我更希望在不久的將來(lái)，你能更加努力，更加勤奮，為班級帶來(lái)數不清的驕傲！

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