（熱門(mén)）我的煩惱作文15篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的我的煩惱作文，希望能夠幫助到大家。

我的煩惱作文1

　　在每一個(gè)人的成長(cháng)生活中，煩惱是無(wú)法避免的，到處都存在煩惱。有的是小煩惱，有的卻成為了我心中的一塊塊巨石，難以著(zhù)地。

　　巨石一：記得是在半年前的一場(chǎng)考試。語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)后83分，這個(gè)分數在全年級至少在前十以?xún)�。我對這個(gè)分數還算滿(mǎn)意，因為我本來(lái)就是對語(yǔ)文不怎么喜歡，我邁著(zhù)高興而又六親不認的.步子回到了家，本以為能受到夸獎的我被一發(fā)子彈打掉了我展翅高的翅膀，使我摔在了地上。我爸說(shuō)：“有沒(méi)有人考90分的?”

　　“有……”。說(shuō)這話(huà)時(shí)我就想到了會(huì )有不許好的事情會(huì )發(fā)生，果不其然，“槍林彈雨”向我涌來(lái)，“你看看人家都能考90多分，你呢?真是氣死我了!”當我爸說(shuō)完這話(huà)后，我強忍住不讓自己的淚水流下，但這都是無(wú)功于返。原本萬(wàn)里無(wú)云的天空也突然傾盆大雨，仿佛是老天爺也為我的悲慘而感到傷心流淚。

　　巨石二：我很喜歡玩游戲。因為我認為偶爾打一會(huì )游戲，放松一下也是可以的，可以做到勞逸結合。但在我媽眼中就是玩物喪志，我周一到周五絕不動(dòng)手機，只是在周末寫(xiě)完了作業(yè)，偶爾玩一下，每當這時(shí)候她總會(huì )說(shuō)：“別一天到晚總抱著(zhù)手機多出去走走，不然腦袋都會(huì )“生銹”�！倍�我還不能反駁。在我媽眼中，反駁就是頂嘴，解釋也是頂嘴，解釋一下，就開(kāi)始叨叨叨，說(shuō)我是什么態(tài)度?等等。但現在我媽變的更講道理了。在這一點(diǎn)上，我還是很高興的。

　　最后一塊“隕石”。這就是我長(cháng)得矮，為什么別人頂天立地我呢樓已，別人說(shuō)我身不過(guò)三尺，我也忒難了吧!

　　但是，我堅信，煩惱一定能磨練我的意志，鍛造我的骨骼，這些石子也終將會(huì )落下，之后我就過(guò)河拆橋，從而成為一個(gè)快樂(lè )的天使，奔跑于天地之間。

我的煩惱作文2

　　“三千煩惱絲”每個(gè)人從萌發(fā)到結果都會(huì )遇到形形色色的煩惱，而我正面對著(zhù)我的人生難題——渡劫。

　　定·天命

　　地理老師是一個(gè)神奇的生物，她成功的把我們對地理課的感情變成了敬畏。對她的課退避三舍，對她更是望而生畏。

　　此時(shí)此刻，我正在目不轉睛的盯著(zhù)課程表，突然刺眼的地理二字闖入我的眼簾�！敖裉煊械乩碚n，完了，又要經(jīng)歷一場(chǎng)暴風(fēng)雨的洗禮了”我對全班宣告。此話(huà)迎來(lái)了“眾仙”們的肯定。

　　劫·難逃

　　“鈴鈴鈴”清脆的上課鈴回蕩在教室里。隨著(zhù)地理老師的腳步，我們也安安生生地坐在自己的“領(lǐng)地”。這一劫注定難逃了。

　　約莫過(guò)了5分鐘，我們與地理老師的戰爭才正式開(kāi)始。地理老師開(kāi)始對我們發(fā)起進(jìn)攻——向我們射來(lái)各種各樣的地理問(wèn)題。經(jīng)歷了那么多節課的“折磨”，我們對這種暗箭早已對付的得心應手。這不迎來(lái)了地理老師的稱(chēng)贊，雖然心里美滋滋的，卻還是不敢懈怠，奮力去破解地理老師的招式。

　　只要地理老師停下進(jìn)攻，全班鴉雀無(wú)聲仿佛一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。那些有“懶蟲(chóng)”稱(chēng)號的“仙”此刻也全神貫注，唯恐地理老師“火山噴發(fā)”。

　　時(shí)間飛快，轉眼地理老師就放出了她的必殺之技——“超級無(wú)敵大旋風(fēng)”。

　　地理老師為了節省時(shí)間，把答案念得飛快。

　　從地理老師口中念出的'字像子彈般迅速從我們的耳邊擦過(guò)。沒(méi)等右手反映過(guò)來(lái)，一大串的“子彈”早已煙硝云散了。

　　之前的損毀式還能對付，但絕招終是絕招。直接秒殺我們——沒(méi)有一個(gè)記完整的。有的甚至嚇傻了目瞪口呆，好一會(huì )兒才反應過(guò)來(lái)，開(kāi)始奮筆疾書(shū)。能寫(xiě)多少是多少吧！

　　過(guò)·天劫

　　終于，地理課結束了。老師笑容滿(mǎn)面的走出教室，只丟下一個(gè)個(gè)在教室里愁眉苦臉的我們。沒(méi)有人跟得上地理老師神一般的節奏，等我們進(jìn)階為上神吧！

　　我盯著(zhù)地理書(shū)一愁莫展，望著(zhù)字里行間殘缺的空白，搖了搖頭。煩惱正是如此簡(jiǎn)單：此劫只應天上有！人仙大戰何時(shí)休？

我的煩惱作文3

　　本人，12歲，中等個(gè)子，水平頭，紅里透白的臉上架著(zhù)一副文氣的眼鏡，自認為長(cháng)得非常帥氣�？赏瑢W(xué)們都叫我“患了肥胖癥的荷葉”。這是給我取的外號，也是對我的嘲笑。我很生氣：馬越不是比我更胖嗎？憑什么就只說(shuō)我患了肥胖癥？

　　不過(guò)，話(huà)說(shuō)回來(lái)，我確實(shí)挺胖的�？晌乙矊�(shí)在沒(méi)辦法。因為胖，我不知吃了多少“苦頭”：體育課時(shí)跑步跑不動(dòng)，穩奪班級的“第一名”，為此，擁到了許多“粉絲”；踢足球時(shí)追不上足球，丟失了許多進(jìn)球的機會(huì )，得到了同伙的.白眼；上課鈴聲響起時(shí)，我從操場(chǎng)跑回教室竟然遲到了，受到了老師的批評；在家里，老媽也經(jīng)常說(shuō)我的腿比老爸的腿還粗壯。我氣不過(guò)，要和老爸比比。一比，還真是！

　　可是，怎么有那么多人說(shuō)我長(cháng)得胖嘟嘟的還挺可愛(ài)呢？更討厭的是，那幾個(gè)熟悉的還老是要捏捏我的臉。我被捏疼了，一臉不高興，他們還顯得特高興，捏得更起勁了！

　　唉，我的肥肉呀！這都是肉肉找來(lái)的煩惱！

　　“肥肉幾時(shí)無(wú)，捏肉問(wèn)青天�！迸�，成了我天大的煩惱��！

我的煩惱作文4

　　“我愛(ài)起早，清晨好好，哦哦，哦哦！”我在床上愜意地伸了個(gè)懶腰，準備開(kāi)始迎接寒假的第一天。

　　“嘩啦�！薄鞍ミ�！”我拉開(kāi)了窗簾，一陣刺眼的陽(yáng)光射進(jìn)我的眼睛，照得我睜不開(kāi)眼，但我仍能感覺(jué)得到陽(yáng)光在溫暖地撫摸著(zhù)我的身軀。等我適應了這樣的光亮之后，我走出房間，走到陽(yáng)臺上一眼朝下望去——到處都被金色的陽(yáng)光所籠罩著(zhù)，變得閃閃發(fā)光。平日里空蕩蕩的大街上又多了許多人散步的身影，到處都十分熱鬧�？吹竭@美好景象的我心情頓時(shí)變的更好了，于是走進(jìn)洗手間，準備洗漱，開(kāi)始忙碌的一天。

　　我剛走到洗手臺面前，卻看見(jiàn)第一個(gè)“迎接”我的是鏡子里我那翹得老高、亂糟糟如雞窩一般的頭發(fā)！而且每天早上我都能看見(jiàn)它，久而久之，它就成了我的煩惱。它使我的'心情頓時(shí)從艷陽(yáng)天轉變成了陰雨天，我陰沉著(zhù)臉，準備在今天好好教訓教訓它一番。

　　我洗漱完畢后，先將手在水下沖濕，然后將手放在頭上拼命地捋著(zhù)�？晌肄哿税胩�，才壓下去一點(diǎn)點(diǎn)。我看著(zhù)這亂七八糟的頭發(fā)，心情不免煩躁起來(lái)。我拿起梳子，對著(zhù)那翹起的頭發(fā)用力地梳了起來(lái)。

　　“我梳，我梳，我用力梳！”我使勁地將頭發(fā)往下梳，可那幾根倔強的呆毛仍然高傲地挺立著(zhù)，這使我氣急敗壞：“干脆把它們剪了！”但我這頭發(fā)仿佛有靈性一般，一聽(tīng)見(jiàn)我要剪掉它們，立刻將“頭”縮了回去，與此同時(shí)，我的煩惱也就隨之消失了，我的臉上又重新綻開(kāi)了笑容。

我的煩惱作文5

　　青是迷茫，春是成長(cháng)，我們的世界處處滿(mǎn)徑花香。青蔥年少，氣宇軒昂的我們也有生活中必不可少的煩惱。

　　我平躺在柔軟的草地上，半空中，悠悠的白云譜寫(xiě)著(zhù)時(shí)間的華章。潺潺的流水敲打著(zhù)音樂(lè )的美妙，大自然中的一切都是那么愜意，只有我充滿(mǎn)了煩惱。

　　我回到家，臉上掛滿(mǎn)了低落。媽媽也知道發(fā)生了什么事情，他看見(jiàn)了老師發(fā)現發(fā)在群里的成績(jì)單。迎接我的自然也是一頓狠狠的.批評，只是批評就好了，他卻總拿我和別人比較。說(shuō)我學(xué)習沒(méi)有別人好，繪畫(huà)，手工一些技能也沒(méi)有別人好。我更是難過(guò)，在學(xué)校里考不好，我要挨老師的批評；回到家里還要聽(tīng)媽媽這樣嘮叨……我頓時(shí)覺(jué)得整個(gè)天空都灰暗了，沒(méi)有一片是屬于我自己的云朵。

　　我受夠了這樣的批評，這樣的嘮叨，我只想對他們說(shuō)：“難道別人在你們眼里真的那么好嗎？我真的沒(méi)有一點(diǎn)優(yōu)勢嗎？”每次我心情不好的時(shí)候，沒(méi)有老師鼓勵的話(huà)語(yǔ)，沒(méi)有家人溫暖的懷抱，卻只有批評！只有嘮叨！

　　我閉著(zhù)眼睛，冥想這一切。我忍受著(zhù)批評，忍受著(zhù)嘮叨。繼續努力學(xué)習，我累得躺在草地上，可惜這愜意的時(shí)光卻總是那么的短暫。我一定要證明：我不是最差的那一個(gè)！在青春年華的大好時(shí)光中，為何不努力？即使是一顆小草，它也不會(huì )自慚形穢。更何況是我呢。有句話(huà)說(shuō)的好，“有奮斗的人生才是絢麗的人生”。世界上沒(méi)有一元錢(qián)是為你準備的，但是我可以努力。我雖然不是最好的，但我會(huì )證明我不是最差的那一個(gè)！

　　感謝煩惱，你讓我學(xué)會(huì )拼搏！

我的煩惱作文6

　　作為小小少年的我們，有著(zhù)許多煩惱。這個(gè)暑假我的煩惱就是：太忙了。

　　第一：就是作業(yè)太多了。這個(gè)暑假，老師們布置的作業(yè)簡(jiǎn)直多到爆炸了。先不說(shuō)學(xué)校，就光是課外的加起來(lái)也和學(xué)校的作業(yè)不相上下，所以說(shuō)，我的作業(yè)是我的同學(xué)的兩倍，真是命苦��！

　　接下來(lái)，就來(lái)說(shuō)說(shuō)第二個(gè)煩惱：暑假培訓班。剛放暑假的時(shí)候，媽媽就給我報了好幾個(gè)暑假培訓班。當我聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候，簡(jiǎn)直就是晴天霹靂。暑假，我夢(mèng)寐以求的假期，是讓我放松的，不是學(xué)習的。最可氣的是周一到周日早上都有課，沒(méi)搞錯吧？暑假不是應該呆在空調房里睡睡懶覺(jué)，看看電視，吃吃東西，想干嘛就干嘛的嗎？吃了睡，睡了吃，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，這個(gè)畫(huà)面多美好啊，可這被暑假作業(yè)和補習班的噩夢(mèng)給打破了。剛開(kāi)始，我連學(xué)習都提不起勁，可漸漸地，當我的英語(yǔ)口語(yǔ)說(shuō)得越來(lái)越流利的時(shí)候，當我的作文拿到稿費的時(shí)候，當我又攻克了一道數學(xué)難題的時(shí)候……我適應了這種暑假生活，慢慢體會(huì )到了學(xué)習的快樂(lè )。

　　換個(gè)角度想想，暑假雖然很忙，但我能學(xué)到好多知識。再說(shuō)了，我有下午的時(shí)間，我可以利用下午的`時(shí)間來(lái)實(shí)行我的計劃，花兩個(gè)小時(shí)做作業(yè)，看看書(shū)，還可以看看電視聽(tīng)聽(tīng)歌，做些比較放松的事情。這樣勞逸結合，我越來(lái)越享受這個(gè)過(guò)程了。

　　雖然我的暑假很忙，剛開(kāi)始是我的煩惱，但是我相信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，我的“煩惱”會(huì )給我帶來(lái)更多知識，讓我更加充實(shí)。

我的煩惱作文7

　　人人都有煩惱，我也有煩惱，多得三天三夜都講不完——其中最讓我困擾的就是粗心。

　　早起后，媽媽叮囑我要記得把鋼筆放進(jìn)書(shū)包里，我看了一眼還隨意擺放在書(shū)桌上的鋼筆，心想：“這么一件小事也要提醒嗎？我肯定不會(huì )忘呀！”可是當我洗完臉，刷完牙，連一眼都沒(méi)有看一下桌上的“鋼筆”，我便想當然地以為自己已經(jīng)把它放進(jìn)了書(shū)包中。

　　下午第一節是硬筆書(shū)法課，我興沖沖地從書(shū)包里拿出早上放進(jìn)書(shū)包的“鋼筆”，可看見(jiàn)手中那支筆，我一下子就傻眼了——那是一支鉛筆。我不死心，重新將手伸進(jìn)書(shū)包，這里掏掏，那里摸摸，可書(shū)包里毫無(wú)鋼筆的蹤影。我皺著(zhù)眉頭仔細回想一遍早上所發(fā)生的一切，唉，肯定是早上匆忙間我錯把鉛筆當成鋼筆了！看來(lái)，今天又要借人多余的鋼筆了。

　　還有一次數學(xué)考試，題目明明白白清清楚楚地讓我們寫(xiě)最大的結果，但是我卻馬虎大意，匆匆掃一眼題干，把答案寫(xiě)成了最小的結果�？荚囈�結束了，我沒(méi)仔細檢查試卷，就自信滿(mǎn)滿(mǎn)交上了答卷，還說(shuō)自己能考出一百分的好成績(jì)。但是，試卷發(fā)下后宛如一道晴天霹靂打在了我的'心上，我看到自己才考了90分，就是因為那題扣了10分，真可惜！

　　哎——粗心大意給我的生活帶來(lái)了太多煩惱，我下定決心一定要改掉這個(gè)毛��！

我的煩惱作文8

　　轉眼間，我已經(jīng)成為了一名初中生，本以為可以快快樂(lè )樂(lè )的完成初中三年的學(xué)習，可沒(méi)有想到的是，剛開(kāi)學(xué)我就有了煩惱。

　　對于學(xué)習來(lái)說(shuō)作業(yè)便是一大難題，每天放學(xué)回到家，整個(gè)人變輕松下來(lái)了。所有在學(xué)校的緊張，無(wú)奈都煙消云散。雖然說(shuō)有作業(yè)，但畢竟沒(méi)有那么大的壓抑感。每天放學(xué)回家都懷著(zhù)一種輕松，愉快的心情去面對“小山”似的作業(yè)，剛開(kāi)始時(shí)候是好的，但隨著(zhù)時(shí)間的流逝，這種感覺(jué)也逐漸減少了，到了最后只剩下了痛苦和無(wú)奈，還有煩悶。哎！作業(yè)怎么這么多��！每天都是同樣的生活：“起床——上學(xué)——放學(xué)——寫(xiě)作業(yè)——睡覺(jué)，”日復一日。我真的不明白，為什么是學(xué)生就要有作業(yè)？為什么大人就沒(méi)有作業(yè)？為什么？為什么？為什么......難道是學(xué)生就應該沒(méi)有反抗的去做每件事情？每天在老師和家長(cháng)的監控之下，每天去做他們順心的事情。

　　我們沒(méi)有自由，沒(méi)有自己的空間只能在晚上寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候，我們躺在自己的.床上，蓋上被子，準備睡覺(jué)時(shí)，才能摘下我們的“面具”，露出自己真實(shí)的面孔，那才是真正的放松下來(lái)，來(lái)到了自己的“快樂(lè )密室”，到了第二天起床睜眼的一剎那間，我們又帶好了去面對父母，老師的“面具”，去面對這明媚的一天。

　　人的一生就是要學(xué)習去學(xué)習，一些我們不知道的事情，如果沒(méi)有學(xué)習，然后我們的生活還有什么意義？

我的煩惱作文9

　　每個(gè)人都有自己的煩惱，它就像天上的星星，數也數不清；它還像地上的螞蟻，密密麻麻。它有時(shí)會(huì )纏著(zhù)你一輩子，甘愿做你的影子，和你形影不離。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我的煩惱也越來(lái)越多了。最大的煩惱就是媽媽總是拿我去和別人比，你看又開(kāi)始了。

　　“媽?zhuān)�我們今天考試了！”說(shuō)完，我就從書(shū)包里拿出一張96分的數學(xué)卷子給媽媽看。

　　“讓我看看考得怎么樣��？”看到分數，媽媽的臉立刻拉得特別長(cháng)，籠罩著(zhù)一片烏云，“你看你，才考這么點(diǎn)分，為什么不考100分？誰(shuí)考的分最高��？”

　　我低著(zhù)頭，強忍著(zhù)眼淚不讓它流出來(lái)，哽咽著(zhù)說(shuō)：“楊佳曦和李佳諾考了100分�！�

　　“你看看她們兩個(gè)，同樣在一塊學(xué)習，為什么人家能考100分而你就不能呢？說(shuō)明你課上根本就沒(méi)有用心聽(tīng)課！”媽媽對我一邊大喊大叫，一邊用手指著(zhù)我，“你看你錯的題不是不會(huì )，都是因為粗心，你什么時(shí)候才能改掉粗心的毛��？什么時(shí)候才能考第一呢？真是氣死人了！”

　　聽(tīng)了媽媽嘮叨，我嗚咽著(zhù)說(shuō)：“我每次考試的`時(shí)候都特別緊張，總是擔心考不好，回家后又被你訓�！闭f(shuō)完我就跑到屋里，“咣當”把門(mén)關(guān)上了，爬在床上哭了起來(lái)。門(mén)外的媽媽還在大喊“哎呀，你還有脾氣了？說(shuō)說(shuō)你還不行嗎？你個(gè)小孩竟然還和我頂嘴了！”

　　“是你做錯了好不好，每次你都怪我。你總是拿我和別人比，我已經(jīng)盡力了，我也需要你的鼓勵。你有沒(méi)有想過(guò)我的感受？”

　　聽(tīng)了我說(shuō)的話(huà)，媽媽沒(méi)有再說(shuō)什么。媽媽也許是對我說(shuō)的話(huà)有所觸動(dòng)了，也許是不想再搭理我了。我很想對媽媽說(shuō)：“你不要總是拿我和別人比，這樣會(huì )傷害到我的，我會(huì )越來(lái)越?jīng)]有自信心。請你理解我�！�

　　這就是我的煩惱，你呢？

我的煩惱作文10

　　當體育委員是一件最難的事。

　　這天，老師讓我們跑步，我在前面領(lǐng)跑，后面的人亂成一鍋粥；我來(lái)到后面，后面的人好了，可前面又不整齊了。真是顧頭顧不尾��！我心想：要是我能分身術(shù)，那該多好呀。到了終點(diǎn)，老師發(fā)話(huà)了：“你今天領(lǐng)隊不好就算了，可是你還超近道，真是太過(guò)份了！”我被冤枉了，氣得差點(diǎn)暈過(guò)去，連忙說(shuō)：“沒(méi)有呀！”老師半信半疑地說(shuō)：“下面有人能證明嗎？”底下的人都一聲不吭。

　　通過(guò)我的解釋。老師后來(lái)就原諒了我。過(guò)了一些天，老師又讓我領(lǐng)隊跑步，不僅有我，還增加一個(gè)人和我一起來(lái)管隊伍。我認真地說(shuō)：“你來(lái)領(lǐng)隊吧，我在后面管隊伍�！�

　　這次我嚴肅地喊立正，他們居然一齊和我做對。我們開(kāi)跑后，隊伍里又有人瞎鬧，我徑直跑過(guò)去，拉了一下她的`耳朵，她也拉了我一下，“以牙還牙！”我聽(tīng)到這個(gè)詞，差點(diǎn)氣得一頭栽倒在地。

　　到了終點(diǎn)，不禁想：我好像一個(gè)不會(huì )趕羊的人，他們像一只只不聽(tīng)話(huà)的羊。我怎么管也管不好。

　　唉，當體育委員真難��！

我的煩惱作文11

　　你和你的媽媽有個(gè)爭斗嗎？我有，對她，我簡(jiǎn)直是“恨之入骨”。我的今天不開(kāi)心，也是因為他。

　　星期日早上，老媽把我叫起來(lái)，說(shuō)一會(huì )兒找我有事。這話(huà)把我弄得滿(mǎn)頭霧水，我又干錯啥了？

　　我迷迷糊糊地起了床，來(lái)到老爸老媽的臥室，剛一坐床上，老媽就走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“老二呀，你作文水平不好，雖說(shuō)英語(yǔ)挺好的`，但我給你準備了一個(gè)作文班，一個(gè)英語(yǔ)班，上午學(xué)作文，下午學(xué)英語(yǔ)，怎么樣？”

　　一聽(tīng)到這，我的笑容變成了氣憤：“我不想去，你們說(shuō)過(guò)，我考試只要盡力就行，盡力了就不用去培訓班了，我已經(jīng)盡了最大的努力了，再說(shuō)咱不說(shuō)好了，上啥班要先問(wèn)我嗎？”

　　“你不去？怎么不去？你成績(jì)是前三了？你每科成績(jì)都考在95分以上了？現在給我講理由，我錢(qián)都交了，你去也得去，不去也得去�！崩蠇尠逯�(zhù)臉吼道。

　　我也不甘示弱：“暑假了，你就不能讓我休息會(huì )嘛，干點(diǎn)我想干想做的事嗎？我是人，不是機器，我也會(huì )累的。你看我這雙手寫(xiě)字都寫(xiě)成啥玩意兒了，都彎了！”

　　“不去，成天看電視？眼也不要了？”老媽勃然大怒。

　　我一次次咬牙切齒地反駁，可是老媽每次都振振有詞地把我駁了回來(lái)，讓我無(wú)以回答。

　　最后還是說(shuō)不過(guò)她，我不情愿地拿著(zhù)筆去上學(xué)了。

　　后來(lái)，我們每次見(jiàn)面都像“敵人”一樣。

　　雖然，那天晴空萬(wàn)里，但對我來(lái)說(shuō)，卻是烏云密布，風(fēng)雨交加！

　　不過(guò)，我還是理解老媽的苦心的，她是怕我輸在“起跑線(xiàn)”上呀！可是，老媽?zhuān)�你也理解理解我好嗎�?/p>

我的煩惱作文12

　　在我每日兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活中，有些事令我感覺(jué)非常煩惱。

　　煩惱之一“爸爸的呼嚕聲”

　　我的爸爸，是一個(gè)愛(ài)喝酒，而且經(jīng)常加班的人。晚上，在他房間里，幾乎每天都能聽(tīng)見(jiàn)他那一陣又一陣巨大的、嚇人的呼嚕聲。因此，這可怕的呼嚕聲成了我生活中的.煩惱之一。

　　煩惱之二“媽媽的嘮叨”

　　我的媽媽?zhuān)�她是一個(gè)“管家婆”，我的生活天天都少不了她叮囑和囑咐。比如：“芯晨，明天放學(xué)早點(diǎn)回家�！敝形�，“要睡覺(jué)�！毕挛绲臅r(shí)候，“早點(diǎn)上學(xué)�！边@些句子，在媽媽的嘴邊習以為常地掛著(zhù)。而最近，又多了幾句，“作業(yè)要早點(diǎn)完成！”“早點(diǎn)洗澡！”“早睡早起身體好！快去睡覺(jué)去�！眿寢尩膰Z叨似乎永遠都不會(huì )離開(kāi)我的耳旁，有時(shí)聽(tīng)得我頭都痛呀！

　　煩惱之三“作業(yè)太多了！”

　　“同學(xué)們，今天的課就講到這里，再見(jiàn)！”

　　“老師，等等，家作還沒(méi)布置呢！”

　　“哦！對呀！嗯……抄試卷一次�！�

　　“老師那也太多了吧！”

　　“那就一至五題抄兩遍，其他抄一遍�！�

　　“不行，老師，我們會(huì )寫(xiě)不完的！”

　　“那抄試卷兩次�！�

　　那時(shí)全班同學(xué)都嘟著(zhù)嘴，但不敢埋怨什么。那天放學(xué)后，我趕忙跑回家寫(xiě)作業(yè)。但還是在十一點(diǎn)鐘后才把家作寫(xiě)完。老師通常都把家作布置得特別多，這就成了我的煩惱之三。

　　你在生活中有什么煩惱，能和我分享一下嗎？

我的煩惱作文13

　　每個(gè)人都有各自的煩惱，有的人煩惱不長(cháng)個(gè)；有的人煩惱睡不醒；還有的人煩惱害怕狗，而我的煩惱卻是默寫(xiě)。

　　記得語(yǔ)文單元大練習的前一晚，我準備自已先復習。

　　我坐上寫(xiě)字臺，關(guān)上課本，打開(kāi)默寫(xiě)本，準備默寫(xiě)課文段落。默寫(xiě)完后我與課文核對，發(fā)現自已又出現“老”問(wèn)題——漏字、添字、錯標點(diǎn)。我默完第二遍后再與課文核對，居然還是出現同樣的錯誤！我惱火極了，狠狠地一跺腳，拳頭重重地敲了幾下桌子，甩下本子，站起身子，“為什么被愛(ài)遺忘的人這句話(huà)中的‘遺’字老漏��！”我輕輕打了幾下腦袋，大聲喊道，“頭腦操控臺，快快顯靈，幫我把這個(gè)字深深印入腦子里�！蔽艺娌桓市�，心想：我就不信默不了全對！我再次打開(kāi)默寫(xiě)本，死死記住那個(gè)“遺”字，終于取得了全對。媽媽下班后，幫我繼續復習，讓我再默寫(xiě)一遍。結果，我又記錯了標點(diǎn)！我叉著(zhù)腰，扭著(zhù)頭，哽咽著(zhù)說(shuō)：“我之前真的'是默到全對的�！眿寢屆�著(zhù)我的頭，笑容可掬地說(shuō)：“加油！你能做到的！”“默寫(xiě)真是一件令人煩惱的事情，我真苦惱��！”我搖搖頭，拖著(zhù)下巴，煩悶地說(shuō)。我默默地再次提起筆，繼續埋頭默寫(xiě)課文。

　　第二天早上，媽媽送我上學(xué)，她在路上還不時(shí)提醒我，遇到默寫(xiě)的題型不要擔心，手指著(zhù)，逐字逐句地依次檢查。當卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，我趕緊翻看默寫(xiě)部分是否出問(wèn)題。哎！太可惜了！我居然還是把被愛(ài)遺忘的人的‘遺’字漏了！我漲紅了臉，氣憤極了！我心里很不甘心，暗暗地想：媽媽送我上學(xué)路上，還特地提醒過(guò)我這句話(huà)，我怎么還是那么馬虎呢！

　　哎！我的煩惱就是默寫(xiě)不能全對。我覺(jué)得這個(gè)煩惱一定能解決，只要我每天多努力一點(diǎn)點(diǎn)。

我的煩惱作文14

　　“唉!”學(xué)渣就是學(xué)渣，數學(xué)考試經(jīng)常錯計算題，今天又要挨板子了，怎么辦?老譚打一板可得痛一天呀!都怪自己計算能力不行，錯原題，活該!

　　看著(zhù)數學(xué)課代表跑出教室呼叫老譚的身影，聽(tīng)著(zhù)自己心怦怦直跳的聲音，想象著(zhù)老譚給每位同學(xué)帶來(lái)“大禮”的情形，讓人坐立不安。

　　數學(xué)課代表回來(lái)了，可老譚并沒(méi)有來(lái)，我聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)數學(xué)課代表給我們帶來(lái)的“喜訊“：“譚老師，不來(lái)了!”

　　“耶!”全班都歡呼起來(lái)，轉眼間壓抑沉重的教室變成了熱鬧喜慶的廣場(chǎng)。原本每一個(gè)人都是垂頭喪氣的，聽(tīng)到這個(gè)喜訊之后，頭頂上的烏云散開(kāi)了，滿(mǎn)心歡喜，包括我在內。

　　坐在窗邊的我為了驗證消息的準確性，像小偷一般的向窗外伸出腦袋東張西望了一番，天哪，“危險指數五顆星”——老譚竟出現在我的視野，徑直地朝教室走來(lái)。我的心又一次掉進(jìn)了冰窖似的，連臉上的笑容也逐漸凝固了，只得在心里暗自撫慰：是福不是禍，是禍躲不過(guò)，誰(shuí)怕誰(shuí)?

　　老譚已經(jīng)走進(jìn)教室，手持“利器”，威風(fēng)凜凜，滿(mǎn)面春風(fēng)。伴隨著(zhù)同學(xué)們哀聲嘆氣發(fā)牢騷的.聲音，開(kāi)始“上刑”了�！芭�!”“啪!”“啪!”……一連串刺耳又虐心的聲音在我的耳邊回蕩，眼看著(zhù)老譚離我越來(lái)越近，只能無(wú)奈地感嘆：長(cháng)痛不如短痛，只有一個(gè)字“忍”!我毅然伸出手掌，緊閉雙眼，重重的一板落下后，我忍不住“啊!”地一聲，這簡(jiǎn)直是木棍生花呀!被打中的地方“外紅內白”，真可謂鬼斧神工啊!看著(zhù)老譚臉上盛開(kāi)著(zhù)的一朵又一朵燦爛的鮮花，與那毫不留情的木棍，以及那獨具匠心的技藝，絕了!不得不感嘆：老譚太會(huì )“折磨”人了……

　　計算題已儼然成了我的死穴，似乎一擊致命。哎，這一團難以解開(kāi)的亂麻計算題，還真是我煩惱指數翻倍增漲的罪魁禍首啊!

我的煩惱作文15

　　少年的煩惱伴隨著(zhù)花的綻放，在這個(gè)季節一同到來(lái)。是曼陀羅的誘惑，是郁金香的優(yōu)雅，是小雛菊里的貝爾蒂斯，是包含世界美好與危險的，深埋心底的，小秘密。

　　似水流年，歲月飄零何以堪，月上枝頭，青春逝去何以悲?暮然回首，年華見(jiàn)長(cháng)何以嘆?愿只愿過(guò)盡千帆，歷經(jīng)萬(wàn)里，仍是片草不惹，面對大海，心中還會(huì )春暖花開(kāi)。

　　我有一個(gè)夢(mèng)，我曾拼死過(guò)的年華，我將要挑戰的明天，都是為它。舊時(shí)民國稱(chēng)為“北平”的都城是我的夢(mèng)，“自強不息，厚德載物”承載著(zhù)我的信仰。那是一所大學(xué)，是我心中的第一，更是全國第一，“中科院”是奠基我人生追夢(mèng)的起始點(diǎn)，“試管，量杯，實(shí)驗，論文”，我想要它們成為我的一生。

　　但是……

　　我曾猶豫過(guò)，那驚人的河北分數線(xiàn)，距離滿(mǎn)分只能不相差不到50分高考成績(jì)。我居然愣了，當我的`能力配不上“野心”的時(shí)候，我怕了……

　　科學(xué)家這個(gè)我想讓它納入我的人生的神圣職業(yè)，非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠的職業(yè)精神令我推重至極，可我又得想，我無(wú)法觸及該怎么辦?

　　當害怕，畏懼這些貶義詞與神圣相悖時(shí)。我就開(kāi)始想，想幾個(gè)徹夜，我想出來(lái)了：有什么大不了的，我有青春與你抗衡!我不能害怕，哪怕最后我敗了，敗的遍體鱗傷!我還是能夠熱淚盈眶，做不到走四方，那我就守四方;做不到兼天共濟，我就獨善其身!做不到芳香四溢，那就我要做到片草不沾!那就做到真正的厚德載物!我總得試一試……如果一次次的被現實(shí)打壓，那我就一次次倔強的抬起頭。

　　蝴蝶為花醉，花卻隨風(fēng)飛，花舞花落淚，花開(kāi)為誰(shuí)謝，花謝為誰(shuí)悲?我會(huì )波瀾壯闊，只為一只帆船，把它交給時(shí)間，我仍然相信一切都是最好的安排!

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