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(優(yōu)秀)向日葵作文15篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的向日葵作文，歡迎閱讀與收藏。
向日葵作文1
小時(shí)候，陽(yáng)臺上那盆金光閃閃——特別是在陽(yáng)光下的向日葵，顯得格外生機勃勃。而我卻因為它不能像別的花那樣會(huì )散發(fā)清香，時(shí)常抱怨它的存在，總是不解地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)鸀槭裁匆B它呢？”而媽媽總是用那甜蜜的笑容來(lái)回答我。
對于當時(shí)幼稚的我根本不能領(lǐng)悟媽媽那像綻開(kāi)了花一樣美的笑容。我卻只是用小手摸摸自己的頭，好奇地盯著(zhù)那充滿(mǎn)“魅力”，使我的媽媽如此地把它當作珍寶的它——向日葵。
……
直到有一天，我才覺(jué)察到向日葵花的迷人與可貴。
那天，陽(yáng)光明媚，是一個(gè)賞花的好時(shí)機。當然會(huì )有許多人在花園里賞花了，而我這個(gè)喜歡熱鬧的“小精靈”就更不會(huì )錯失這個(gè)良機了。
一大早，我就拉著(zhù)媽媽的手，蹦蹦跳跳地走向花園。
“啊，好大的一個(gè)花園！”我情不自禁地指著(zhù)遠方，興奮地對媽媽說(shuō)道。
但媽媽似乎沒(méi)有注意到我的喜悅心情——她沒(méi)有回答我。
于是我回過(guò)頭去，只見(jiàn)媽媽的眼睛牢牢地盯著(zhù)那兒——好大一片向日葵。它們挺立在中央，筆直筆直的，顯得特別精神，格外生機勃勃。而旁邊那些嬌嫩瘦弱的五顏六色的花朵，似乎只能在勤勞的栽培者的'無(wú)微不至的關(guān)照下才能生長(cháng)著(zhù)。
而向日葵卻不一樣！看它那傲然挺立的姿態(tài)，力壓群芳。
正當這時(shí)，媽媽拉拉我的手，驚喜地問(wèn)我：“你現在明白了嗎？”起初，我還迷惑不解在問(wèn)她是明白什么了。但當她將手指指向那兒——向日葵時(shí)，我突然眼睛一亮，情不自禁地回答道：“明白了，明白了！”
因為，因為那片金黃的光芒早已躍入我眼簾，因為那傲然挺拔的形象剛已在我腦中定格。
回到家，我看到自己家那陽(yáng)臺上的向日葵，笑了。那是我第一次對它笑。從此我便喜歡上了陽(yáng)臺上的那盆向日葵。
因為從它身上我終于領(lǐng)悟出了當初媽媽給我的那些甜蜜笑容的含義。
向日葵作文2
我的生命是從睜開(kāi)眼睛，愛(ài)上我的母親開(kāi)始的。但恐怕即使愛(ài)之深，也難免有東風(fēng)與西風(fēng)之勢。
那一年的夏天好像注定不一般。連蟬鳴之聲都稍顯頹敗。那一年的我，暴怒、乖張，而她，則更是異常怨艾。我們就像針尖與麥芒，那樣孤傲而鮮血淋漓地對峙著(zhù)，仿佛一定要爭出最終的勝利一般。清晨，第一抹陽(yáng)光刺破黑夜，我又看見(jiàn)了她如往常般勞碌的身影，心里有點(diǎn)心虛。想到昨天的爭執與破碎的玻璃杯，如絲線(xiàn)般細微的疼痛纏繞在我的心里，讓我喘不過(guò)氣。她此時(shí)正在做飯，熾熱的陽(yáng)光灼燒她的容顏，也使她再不復當年的清風(fēng)道骨。我看著(zhù)他蒼白而疲憊的臉色。冰冷的感覺(jué)蔓延于身，忽又想起我幼年時(shí)，她指著(zhù)一張有些泛黃的照片說(shuō)：“看，這就是媽媽年輕時(shí)的樣子啊”她輕笑著(zhù)，用已經(jīng)長(cháng)了繭的指腹輕輕摩挲著(zhù)，神情有些惆悵。我看看那張照片，那時(shí)的媽媽不過(guò)20歲，神情倨傲又顯出幾分緊張，你們美麗而富有活力，卻又那么陌生。我拉了拉媽媽的衣角，正在發(fā)呆的媽媽回過(guò)神來(lái)，又笑著(zhù)說(shuō)：“考完試我不后悔啊，因為我得到了比青春更寶貴的東西哦�！薄罢l(shuí)呀？”我急切地問(wèn)道，“是我嗎？是我嗎？”她溫柔滴點(diǎn)點(diǎn)頭：“是啊，你就響一朵向日葵啊，媽媽希望你能永遠快樂(lè )，向著(zhù)陽(yáng)光�！蹦且豢�，連時(shí)間都變得溫柔了，它帶著(zhù)舊時(shí)的荏苒，永存于我的生命。
我回過(guò)神來(lái)，才察覺(jué)我已經(jīng)離家門(mén)太遠了，我害怕看到媽媽失望的`臉龐；怕她說(shuō)后悔生下我；更怕她讓我還她那流逝的十幾年光陰。于是我逃也似的沖出家門(mén)，此刻卻不知該如何是好。這時(shí)，媽媽跌跌撞撞沖到我面前，她身上緊張，手卻緊緊抓著(zhù)我的胳膊，說(shuō)：“你這孩子，真是的，連飯也不吃，餓壞了你自己高興了？”我看著(zhù)她，突然失聲痛哭。
在這個(gè)兵荒馬亂的夏天，成長(cháng)的種子深埋于心，承受著(zhù)此時(shí)風(fēng)雨的洗禮，感受著(zhù)舊時(shí)陽(yáng)光的滋潤，開(kāi)出一片燦爛千陽(yáng)。
向日葵作文3
人的一生中總有一些朋友使你難以忘懷，而我也不例外。在我的記憶中，有一個(gè)人她永遠是我最知心，最了解，最珍貴的朋友——徐姝。
她是一位很普通的女生。一雙美麗的大眼睛鑲嵌在瓜子臉上，長(cháng)長(cháng)的馬尾辮總是隨著(zhù)歡快的步伐左右搖擺，仿佛整個(gè)世界都洋溢在她的歡聲笑語(yǔ)之中。
記得，我剛要上六年級時(shí)，父親要把我轉到揚州上學(xué)，雖然心理有一萬(wàn)個(gè)不愿意，但最終還是要去。第二天，我去了她家，她很熱情地招待了我。
“我我要去揚州上學(xué)了�！蔽矣眯〉倪B自己都聽(tīng)不清楚的聲音跟她講述著(zhù)這個(gè)壞消息。
“砰！”她手上的杯子突然間掉在了地上，在她驚訝的眼神中似乎閃爍著(zhù)什么。
我低下頭，不敢正視她。原以為等待我的將是一場(chǎng)傷感的離別，沒(méi)想到她卻反過(guò)來(lái)安慰我，要我好好學(xué)習。我忍著(zhù)淚，硬是沒(méi)有讓它流下來(lái)。
不過(guò)自從那次之后，她再也沒(méi)有出現過(guò)，直到臨走的前一天，我突然接到她的一個(gè)電話(huà)，神神秘秘地說(shuō)要帶我去一個(gè)地方，沒(méi)有片刻的.遲疑，我們去了那兒。
遠遠的我就被前面的景色驚呆了，竟不能自已地大叫起來(lái)。如果不是親眼所見(jiàn)，很難想象那是一種何等燦爛的景致，那樣多的向日葵瀟灑而堅定的盛開(kāi)著(zhù)，一圈圈的金環(huán)在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，在微風(fēng)中翩翩起舞，連沉重的大地都因此而跳動(dòng)起來(lái)。
我頓時(shí)雀躍起來(lái)，抓緊了她的手臂，“這真是、真是”我連說(shuō)了兩個(gè)真是，因為實(shí)在找不到任何詞語(yǔ)形容我現在的心情。
“謝謝你，徐姝！”她沒(méi)有回答，只是微笑著(zhù)側過(guò)臉來(lái)看著(zhù)我，明媚的陽(yáng)光在她的臉上流轉，在她年輕的血液中奔騰著(zhù)一股難以阻擋的力量，讓她看來(lái)更象是一朵燦爛的向日葵。我歡快地沖進(jìn)花田里，伸手輕輕撫摩著(zhù)向日葵金色的花瓣，看著(zhù)不遠處金色海洋中的徐姝，我長(cháng)長(cháng)地嘆了口氣：“真美！”
從此之后，我們再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面了。
事情雖然已經(jīng)過(guò)去很久了�？墒�，徐姝你可知道：每當我遇到困難時(shí)，耳邊總是縈繞著(zhù)你對我的鼓勵：每當我成功喜悅時(shí)，總會(huì )想起那片金色海洋中你那張明媚動(dòng)人的臉龐。不管時(shí)光如何的飛逝，我的心中卻永遠有個(gè)地方裝著(zhù)那片葵花地。
向日葵作文4
夏末，午后的陽(yáng)光總是蘊含著(zhù)獨有的味道，其中還藏有著(zhù)說(shuō)不出的神秘，令人很快步入夏末的謐靜�？刹磺傻氖�，這次的午后烏壓壓一片，將原有的天藍籠罩得密不透風(fēng)，左一塊右一塊地彌補著(zhù)灰黑，空氣中彌漫著(zhù)沉悶，令人眼愁。開(kāi)學(xué)日，果不其然，連天氣都截然不同。就這樣，邁著(zhù)深重的腳步，開(kāi)始了全新的生活。
當頭一棒，這天氣似乎很應景，滿(mǎn)懷期待的高中生活活生生地被“軍訓”兩字碾壓�！疤彀 卑曔B連，卻只能忍氣吞聲。原有的陰霾消散，被教官帶隊走向操場(chǎng)，接受陽(yáng)光的洗禮，就納悶了，開(kāi)始還沉悶悶，現在直接升級為枯燥了。太陽(yáng)還真是不僅讓我們雨露均沾��！“立正——”教官一聲令下，我們個(gè)個(gè)昂首挺胸，即使沒(méi)有基礎，也盡力做到最好。微風(fēng)習來(lái)，我感覺(jué)到了前所未有的涼爽�！安灰獎�(dòng)——”這一聲，心都提到嗓子眼去了，心里一頓咒罵，立馬將耷拉下去的小腦袋提起，生怕又被盯上。
漸漸地，視線(xiàn)又低了下去，還時(shí)不時(shí)地，向陰涼處望去�？傆X(jué)得那兒便是我的棲息地，一心想過(guò)去。不知何時(shí)這卑微的.小草進(jìn)入我的眼簾，不知不覺(jué)，聯(lián)想到草兒之間的對話(huà)“我吸收的光照多，長(cháng)得肯定比你高”“我被光照的時(shí)間更長(cháng)，身體肯定比你更棒”“哼……”情不自禁地笑出聲來(lái)，糟了，又被盯上了！立馬一臉嚴肅，或許是就景吧，又聯(lián)想到那向日葵，它們更是遠離喧囂永不止步地追趕太陽(yáng)。有些人，一生追逐太陽(yáng)負喧生活，而有些人本出生在太陽(yáng)下，卻一直逃避著(zhù)，追逐喧鬧。
我想，我可能是第二種，如若我選擇逃避，不停地抱怨，怎知陽(yáng)光洗禮后的謐靜呢？或許，軍訓正是此用意吧！心態(tài)不同，所看到的事物也不同了。我們如同向日葵般，追隨太陽(yáng)從清晨到傍晚，葉尖的露珠與天邊的晚霞，見(jiàn)證了我們的堅持，口令再次下達時(shí)，覺(jué)得我們的腳步列加鏗鏘有力。
這次向日葵之感。在我今后的遙想，定種滿(mǎn)了許多陽(yáng)光、向上的種子。軍訓的結束，連帶著(zhù)深刻的回憶，在陣陣微風(fēng)中，樹(shù)葉搖曳中，午后溫煦中，一點(diǎn)點(diǎn)唱響，再逐漸消失在那神秘的午后，一點(diǎn)點(diǎn)……在那兒，向日葵在陽(yáng)光下招搖。
向日葵作文5
從前，有一位老婆婆在屋后的小菜園里種上兩�？ㄗ�。不多久，兩粒種子發(fā)芽了。澆水、施肥，老婆婆對兩棵向日葵特別關(guān)心，就像對自己的兒女一樣。在老婆婆的精心照料下，兩棵向日葵已是兩米多高，粗壯的枝干深深地扎入地里，葉子已像大象的耳朵一樣大了。老婆婆看了也特別高興，于是給兩棵向日葵起了名字，一個(gè)叫高高，一個(gè)叫興興。
又過(guò)了不多久，兩棵向日葵都開(kāi)出了大花盤(pán)，招引來(lái)了許多蜜蜂來(lái)采蜜，蝴蝶也圍著(zhù)他們轉圈兒。這時(shí)候，高高總是昂著(zhù)頭，他很討厭蜜蜂那嗡嗡的聲音，一個(gè)勁地說(shuō)：“去去去！你們這討厭的`家伙，快滾開(kāi)，別擋著(zhù)我曬太陽(yáng)。你們要是把我的帽子弄壞了，我饒不了你！”于是小蜜蜂們又來(lái)找興興，她很歡迎這些小家伙的光臨。她彎下腰讓蜜蜂來(lái)采蜜，為它們遮擋了夏日的艷陽(yáng)，蜜蜂采了蜜，興興也已經(jīng)授了粉，他們彼此的收獲都不小。
六月天，孩子臉，說(shuō)變就變。不一會(huì )兒，一場(chǎng)突如其來(lái)的暴雨從天而降。高高仍是挺立著(zhù)，不把暴風(fēng)雨放在眼里，他又藐視了一下旁邊的興興，大聲吆喝著(zhù)：“我要與天公試比高，興興，你行嗎？哈哈……”興興當作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，仍是彎著(zhù)腰。幾只小蜜蜂在她的身邊躲風(fēng)雨，還說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)呢！小蜜蜂們非常感謝興興，于是每天都來(lái)給她傳粉。
時(shí)間在變，可高高和興興卻沒(méi)有多少變化。高高依舊昂首挺胸，他認為世界上沒(méi)有比他更高大的，沒(méi)人敢靠近他；而興興彎腰的習慣仍沒(méi)有改，她總是默默地，一點(diǎn)一滴地努力奮斗著(zhù)……
秋天這個(gè)豐收的季節終于來(lái)到了。一天傍晚，老婆婆背著(zhù)竹筐子來(lái)到園子里摘向日葵，她先把那個(gè)昂首挺胸的高高摘下來(lái)扔在地上，說(shuō)：“唉！不授粉的向日葵是不會(huì )結果的！站得高有什么用，關(guān)鍵是收獲種子�！彼龑Ω吒咛�。老婆婆又走到興興面前，臉色由陰轉晴，用一種柔和的目光看著(zhù)她，嘴里自言自語(yǔ)道：“這可是今年最好的向日葵，用她做種子明年的收獲一定會(huì )更好�！�
這時(shí)興興感到一種從未有過(guò)的愉快之情。
正當興興沉浸在喜悅之中時(shí)，老婆婆小心翼翼地把它摘下來(lái)，并輕悄悄地放入竹筐子里。
人也一樣，越是知識淵博，他就越謙虛地低著(zhù)頭，默默地奮斗著(zhù)。只有這樣，才會(huì )收獲成功的種子。
向日葵作文6
大自然用它的鬼斧神工開(kāi)辟了山，灌滿(mǎn)了海，并創(chuàng )造出了上千種不同的花花草草：有幽香典雅的薰衣草，有可愛(ài)小巧的三葉草，有浪漫高貴的玫瑰花，還有我最喜歡的陽(yáng)光活潑的向日葵……
向日葵又名朝陽(yáng)花，高1~3米，頭狀花序，直徑10~30厘米。向日葵的種子就是大家熟知的葵花籽，常炒制之后作為零食食用，也可以榨葵花籽油，油渣可以做飼料，所以向日葵渾身都是寶呢！
在我家附近，就有一大片向日葵，當花開(kāi)之際，每隔幾天，我就會(huì )去探望它們：清晨，樹(shù)林醒來(lái)了，在晨風(fēng)中梳理長(cháng)發(fā)，又往臉上鑲抹玫瑰色的朝霞。樹(shù)林里開(kāi)滿(mǎn)了各色各樣的野花，地上像灑滿(mǎn)了各色的寶石。遠看，向日葵好似一片金黃色的世界，又好似一個(gè)巨大無(wú)比的太陽(yáng)，走進(jìn)任何一朵向日葵，它們都會(huì )昂著(zhù)頭，挺著(zhù)胸，宛如一位位軍人，又猶如一個(gè)個(gè)咧嘴大笑的胖娃娃在熱情地歡迎著(zhù)我們的到來(lái)。在向日葵金燦燦的花瓣下，有勤勞的小蜜蜂在辛勤勞作，也有美麗的蝴蝶在翩翩起舞。微風(fēng)拂來(lái)，這些向日葵就似隨風(fēng)涌動(dòng)的金色海洋，我們在其中快樂(lè )地穿梭，而它們就又似是我們的伙伴，跟我們玩起了游戲。這是多么和諧而又靜謐美好的畫(huà)面��！
向日葵會(huì )始終跟著(zhù)太陽(yáng)轉動(dòng)，這是大家都熟知的'現象，可是最近有網(wǎng)友卻提出了質(zhì)疑�！哆@是真的嗎？》節目組記者便展開(kāi)了調查，最終發(fā)現：向日葵從天亮時(shí)便頭朝向東邊，等到中午，向日葵沒(méi)有明顯的變化，仍然朝向東邊，日落時(shí)分，向日葵還是朝向東邊。這是為什么呢？專(zhuān)家表示：當花蕊和花朵開(kāi)始生長(cháng)到滿(mǎn)開(kāi)的時(shí)候，它的確會(huì )跟著(zhù)太陽(yáng)轉，當等它結籽以后就不會(huì )轉動(dòng)了，一般朝向東邊。
向日葵的花語(yǔ)是信念、光輝和忠誠，代表著(zhù)勇敢追求自己想要的幸福，而這也是我一向為之奮斗的目標。我喜歡向日葵，喜歡它午后陽(yáng)光般燦爛的笑臉！
向日葵作文7
這世界上的花兒有千千萬(wàn)萬(wàn)，我卻獨愛(ài)向日葵，因為它的花兒永遠朝向太陽(yáng)，象征著(zhù)朝氣蓬勃，永不放棄理想。
我有一盆向日葵，那是我過(guò)生日時(shí)媽媽陪我種下的。還記得那天我剛放學(xué)回家，媽媽神秘的朝我揚揚手中的東西，原來(lái)是幾顆不起眼的瓜子，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地告訴我：“我和你一起種下這向日葵，你們一起成長(cháng)，希望你能像它一樣�！薄巴粯�？”我很納悶，但是媽媽賣(mài)關(guān)子，輕輕地對我說(shuō)，“過(guò)一陣子，你就會(huì )明白了”。于是我帶著(zhù)好奇的心情精心培育著(zhù)這盆花。
我天天放學(xué)都要去看看它，終于有一天，我看見(jiàn)泥土被頂開(kāi)了一個(gè)小口，向日葵發(fā)芽了。過(guò)了幾天小芽越來(lái)越大，長(cháng)出了兩片豆瓣一樣的小葉子，嫩綠嫩綠的'，好像一碰就會(huì )把它折斷。向日葵漸漸長(cháng)大了，葉子碧綠碧綠的，莖也是綠的，莖和葉子上面還有一層白白的小絨毛，摸上去軟軟的扎扎的。有一天我發(fā)現它長(cháng)了一個(gè)小小的花苞，形狀就像古代的一個(gè)酒樽，花苞緊緊地包裹在一起，就像包裹著(zhù)一個(gè)秘密。我還是沒(méi)有看出它和別的花有什么不同。
一天清晨，我踏上陽(yáng)臺，便聞見(jiàn)一股淡淡的清香，我跟著(zhù)香味來(lái)到向日葵前，一朵小小的黃花，低著(zhù)頭，黃的就像太陽(yáng)的顏色，那么濃烈，那么燦爛。這是媽媽也走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“你有什么發(fā)現嗎？”我搖搖頭說(shuō)：“種了這么久了，我什么也沒(méi)發(fā)現，到底是怎么回事？”媽媽笑笑說(shuō)：“過(guò)一會(huì )兒你就知道了�！碧�(yáng)越升越高，奇跡出現了，剛才還低著(zhù)頭的向日葵，慢慢地昂起了頭，向著(zhù)太陽(yáng)的方向望去，一直追隨著(zhù)太陽(yáng)。��！我恍然大悟，太陽(yáng)就是向日葵的夢(mèng)想，媽媽是讓我為自己的夢(mèng)想永遠堅持，永遠追逐下去，永不放棄。這一刻，我明白了媽媽的良苦用心：她讓我學(xué)習向日葵的執著(zhù)、勇氣、堅強。
我要像這向日葵一樣，托舉著(zhù)自己的夢(mèng)想，永遠追隨著(zhù)夢(mèng)想！
向日葵作文8
向日葵，是田間最普通的一道風(fēng)景，但他卻有一股向上的勁兒，一生都在向上，向太陽(yáng)，向成功的方向前進(jìn)，是那抹在我心中最美的風(fēng)景。
而我們何嘗不同，我們不也是一直向上，一直朝著(zhù)夢(mèng)想的方向前進(jìn)嗎？這不——我學(xué)素描時(shí)也有這么一件事……
“同學(xué)們，今天我們來(lái)寫(xiě)生�！薄鞍�！”我為之一顫，天呢，我可剛入門(mén)沒(méi)幾天呢！想著(zhù)老師的話(huà)，似乎又像針似的刺痛了我——我們來(lái)畫(huà)向日葵。
拿起筆，我好想現在的畫(huà)技已經(jīng)爐火純青了呀！我仔細地打量著(zhù)向日葵，金黃的光打在花瓣上，增了幾分神圣感。來(lái)，畫(huà)一個(gè)大大的圓，再畫(huà)無(wú)數個(gè)…..畫(huà)完一看，哎呀~不過(guò)還不錯，我心中不免得暗自竊喜，一不小心笑出了聲，我把陰影按照實(shí)物的畫(huà)好，把畫(huà)緊緊地抱在胸前，好奇地環(huán)顧四周，終究耐不住寂寞，開(kāi)始東探西望，大家都畫(huà)得怎樣？
突然眼前一亮，喲喂，那個(gè)姐姐的畫(huà)像極了。瞧，那向日葵！金黃的花瓣在風(fēng)中輕松地擺動(dòng)著(zhù)，筆直的花莖支撐著(zhù)花盤(pán)，似乎在等待著(zhù)云霧撥開(kāi)，顯得十分傲氣。霎時(shí)間，我的臉紅了，再看看我畫(huà)的真是有天壤之別呀！以后可不能再驕傲了。
從那時(shí)，那刻起，我下定決心一定要把畫(huà)畫(huà)學(xué)好。 可謂沒(méi)有比較，不見(jiàn)高低；沒(méi)有比較，不見(jiàn)不足。之后每一節課我都認真地學(xué)、畫(huà)，讓我真真正正地愛(ài)上了——畫(huà)畫(huà)。
那一壇向日葵依舊，沒(méi)有玫瑰的妖艷，沒(méi)有牡丹的富貴，也沒(méi)有梅花的冷艷高貴，向日葵只有那一貫朝陽(yáng)的`樸素和平易近人的姿態(tài)，和這個(gè)秋天無(wú)比協(xié)調的金黃，還有那一身是寶的純粹。只是他向太陽(yáng)的方向更近了，又離成功更近了。他面向太陽(yáng)春暖花開(kāi)，發(fā)揮出了他人生的全部意義——向太陽(yáng)，前進(jìn)。
向日葵作文9
春天，我把向日葵的種子種到泥土地里，為它們澆水，讓陽(yáng)光照射著(zhù)它們。過(guò)了幾天，我發(fā)現葵花籽發(fā)芽了，破土而出。我非常高興，看到葵花出土的頂部長(cháng)著(zhù)兩片小嫩葉�？ㄖ甑那o又短又細，仿佛風(fēng)輕輕一吹就可以把它折斷似的。于是我用一只空盒子把它罩住。我每天給它們澆水，一有空就去看它們長(cháng)高了沒(méi)有。幾個(gè)星期過(guò)去了，我發(fā)現葵花株不僅長(cháng)高了許多，而且又長(cháng)出了數片成對的葉子，看上去強壯多了。
到了夏天，在陽(yáng)光雨露的滋潤下，在我的精心呵護下，向日葵越長(cháng)越高，有的甚至高達2米。向日葵的'葉子越長(cháng)越大，脈紋也越來(lái)越清楚了，葵花莖變得粗壯有力。隨著(zhù)向日葵的逐漸長(cháng)高，在它們的頂部開(kāi)始長(cháng)出了圓圓的花盤(pán)，花盤(pán)由小漸漸長(cháng)大，到了碗口大的時(shí)候，它們開(kāi)花了�；ūP(pán)的最外邊長(cháng)著(zhù)許多鋒利的葉子，緊挨鋒利的葉子是一圈長(cháng)長(cháng)的橢圓形的金黃色的絲帶狀的葉片，中間圓圓的一大片區域長(cháng)著(zhù)細細的絨毛。向日葵開(kāi)花后它的花盤(pán)永遠追隨著(zhù)太陽(yáng)，我想這也許是向日葵的得名來(lái)由吧。
隨著(zhù)向日葵花盤(pán)的越長(cháng)越大，在花盤(pán)的作用下，向日葵仿佛含羞地低下了頭。
金秋時(shí)節到了，向日葵的莖也由嫩綠色漸漸變成黃綠色，莖上的“青筋”也漸漸凸顯出來(lái)。與此同時(shí)向日葵的頭低得更厲害了，而且花盤(pán)也漸漸變成了黃綠色并最終變成金黃色�；ūP(pán)中間的絨毛也漸漸枯焉了，花盤(pán)外圈的金花色絲帶早已被風(fēng)吹走了。收獲的季節到了。
冬天，當我們座在暖暖的屋子里啃著(zhù)“炒香味”的葵花籽，暢談著(zhù)人生與理想時(shí)，看到農民伯伯用葵花桿做柴火燒飯時(shí)，你是否想到葵花全身都是寶呢!
向日葵全身都是寶，我愛(ài)向日葵。
向日葵作文10
少年時(shí)，總喜歡躺在原野上看云飛，看著(zhù)看著(zhù)，覺(jué)得緊貼身體的大地，一點(diǎn)點(diǎn)在變軟，變藍。我骨頭脫落，像棉花團一樣，飛起來(lái)了。哦，那種感覺(jué)真美，大概童話(huà)里的天使，就是這個(gè)樣子吧。
張大伯找爸爸喝酒，幾盅下去，他的臉飛滿(mǎn)了紅云，拉著(zhù)爸爸的手說(shuō)：“輕飄飄地，要變云，飛起來(lái)了……”哦，這不是我要的感覺(jué)嗎？心中的向往找到了出口。
一天，趁父母不在家，我打開(kāi)儲存間，七翻八尋，拿到了父親喝剩的半瓶酒。打開(kāi)瓶蓋，對著(zhù)瓶嘴先喝了一小口，哦，真辣，嗆嗓子�？赡欠N做云的欲望太強烈了，我就摒住氣，嘴對著(zhù)瓶口，一口氣吹下去。當時(shí)就感覺(jué)被泡成了一朵蘑菇云。
第二天早晨，云的感覺(jué)還在，可又不敢逃學(xué)。平日里蹬自行車(chē)的強有力的腿，像被酒精泡軟了似的。從側面的巷子，突然沖出一輛摩托車(chē)，我來(lái)不及躲閃，隨即倒地了……
幸好，我被及時(shí)送往了醫院。
年輕的幻想太美！第一次為情所縱，無(wú)由無(wú)理地喝了酒，差點(diǎn)成了冤死鬼。
幻想如果被情掌控，理被拋到九霄云外，就變成了一朵云，腳下生不出根來(lái)。
如今，我終于在泥土中扎下根來(lái)。我把自己比作一株微笑的向日葵，溫暖向陽(yáng)，安之若素。
也許你會(huì )問(wèn)，為什么不做雍容華貴的牡丹，高貴清雅的菊花？我只能回答你，做一株微笑的向日葵，用情點(diǎn)燃生命的微笑，以理詮釋微笑的內涵，一直沿著(zhù)夢(mèng)想的軌跡，釋放生命的真諦。
安靜地佇立在曠野。微笑著(zhù)，親吻第一縷純粹的陽(yáng)光，吮吸第一顆干凈的露珠，并從清新的空氣里汲取微笑的養分。執著(zhù)地，靜靜仰望那蔚藍的天空；一只黑貓跳進(jìn)云朵，搬運風(fēng)雨，可我不怕。
我愿是這樣一株倔強、堅強的向日葵，不知疲憊地追尋心中愛(ài)慕的太陽(yáng)。就算花被秋霜揉碎了，又何妨？我內心的世界是完整的，向著(zhù)太陽(yáng)開(kāi)放窗口，充滿(mǎn)陽(yáng)光與幸福的味道。
做一株情理合一的.向日葵，循著(zhù)夢(mèng)想的軌跡，嘴角上揚，一直微笑著(zhù)。因為我相信，它更像——
一個(gè)充滿(mǎn)感性，又不失理性的我。一個(gè)渾身涌動(dòng)著(zhù)激情，能讓太陽(yáng)燃燒金黃火焰的我。一個(gè)對心中的太陽(yáng)不離不棄，永遠都目不斜視的我。一個(gè)勇敢地把太陽(yáng)的金箭插滿(mǎn)身體，抵御寒冷與蠱惑的我。一個(gè)渾身散發(fā)著(zhù)成熟氣息，像秋天一樣站在地球村的我。
向日葵作文11
秋天到了，有很多花都凋零了，但是雪白的梔子花開(kāi)了，淡黃的桂花開(kāi)了，多彩的菊花開(kāi)了，金黃的向日葵也開(kāi)了……其中我喜歡的是向日葵。向日葵具有向光性，人們稱(chēng)它為太陽(yáng)花，意思是隨太陽(yáng)回繞的花。在古代的印加帝國，它是太陽(yáng)神的象征。
向日葵與其它的花不同，它的花蕊是橢圓形的，花瓣一絲絲的像獅子的'頸毛，桿像一支鋼筆一樣筆直立起，籽密密麻麻地擠在一起，像團結的兄弟在一起玩耍，葉子像一顆綠色的愛(ài)心。樣子很特別。
向日葵有光輝、忠誠、堅強，的特點(diǎn)！早晨太陽(yáng)在東邊升起，向日葵就面向東，傍晚太陽(yáng)要落山時(shí)，向日葵就朝西邊，向日葵白天跟著(zhù)太陽(yáng)轉。向日葵具有較強的抗旱性。據測試，開(kāi)花前后近40天的干旱仍能正常生長(cháng)；此外，向日葵耐澇能力也很強。據驗證，在水淹狀態(tài)下仍有收成。說(shuō)明它向往光明，厭惡黑暗，痛恨罪惡，追求正義。
向日葵的用途很廣：它的種子可以做成點(diǎn)心、炒貨，十分可口；還可以提煉葵花籽油，葵花籽油比菜油更有營(yíng)養價(jià)值；葉片則是家畜喜愛(ài)的飼料；花可以做成染料，染出的布很好看；向日葵的桿可以做柴燒，夜晚還可以做火把，照亮人們行走的小路；向日葵金黃的花還可以供人們欣賞呢！所以，它和我們的日常生活可是息息相關(guān)的！
我見(jiàn)到向日葵，就不禁想到劉成之同學(xué)的一首詩(shī)：
《贊葵花》
一年四季葵花開(kāi)，
葵花向日香氣來(lái)，
籽桿花葉作用大，
人人個(gè)個(gè)都愛(ài)戴。
我們要像向日葵一樣平和、寬容和知足常樂(lè )，始終追尋著(zhù)光明的方向，永遠自信地面對生活。
向日葵作文12
誰(shuí)的等待，恰逢花開(kāi)？
我走過(guò)江南的千里煙波，二十四橋明月夜；我踏過(guò)塞北的黃沙落日，燕山石勒刻鐵碑。每當繁華退去，流華向遠，我都會(huì )想起姥姥，和那記憶中的向日葵。
年少的時(shí)候總是固執的像是開(kāi)在角落的花朵，拒絕陽(yáng)光，也拒絕更多的愛(ài)。父母把我帶到姥姥家散心，我便初次遇見(jiàn)了她。利落的短發(fā)，鬢角有些發(fā)白，臉上已經(jīng)有了淡淡的皺紋，笑起來(lái)時(shí)，那一絲一角都浸滿(mǎn)了笑意，粗布短衫干凈整潔，不是令我反感的模樣。
姥姥喜歡種向日葵。我第一次看到這么熱烈的植物，仿佛下一秒就要把生命燃燼，大片大片的葵花花田，金黃色的閃閃奪目，它們大大咧咧地對著(zhù)我笑，向著(zhù)有陽(yáng)光照射的地方。是向日葵，那種用厚重的墨涂抹鮮亮的向日葵；那種激情燃燒的生命，將生命演繹得淋漓盡致的向日葵；那種在漫長(cháng)的黑夜里告訴我抬頭就是太陽(yáng)，照亮我性格里的黑暗的向日葵。
我和姥姥很快地成為了好朋友，因為我們都熱愛(ài)著(zhù)那絢爛的向日葵。她曾把箱子里保存的一條長(cháng)裙拿給我看，告訴我她就是穿這條裙子和姥爺在向日葵下相識的。那長(cháng)裙還依舊如新，可裙子的主人卻被時(shí)光洗老，腰彎了，頭發(fā)白了，白得像天上的一片云。
我開(kāi)始受不了姥姥，煩她因年齡的增長(cháng)日益增多的嘮叨，我開(kāi)始疏遠她，那記憶中的向日葵也離我越來(lái)越遠。電話(huà)那頭總傳來(lái)關(guān)切的聲音，我在電話(huà)這頭反復“嗯嗯”，再與題海奮斗到星星滿(mǎn)天。
她走的那天，向日葵依舊熱烈綻放，我夢(mèng)到向日葵在對我微笑，明明滅滅，忽隱忽現。在暗夜的背景下，所有的.輪廓逐漸隱去，留下一個(gè)笑容越發(fā)鮮明。黑夜里傳來(lái)我時(shí)斷時(shí)續的抽泣聲。
記憶中的向日葵又逐漸清晰起來(lái)，還有姥姥面帶微笑站在向日葵旁的臉。我開(kāi)始自責，責備我對姥姥的疏遠。突然發(fā)現，在逝去的時(shí)光里，我竟擱淺了姥姥對我的關(guān)愛(ài)。如今，只剩下了回憶，還有那熱烈的向日葵。
羈旅半生，流年向遠，當繁華退去，姥姥，你可愿與我一起，煮一壺茶，看向日葵熱烈綻放，記下心事，時(shí)間潺涓。
記憶中的向日葵，依舊清晰。
向日葵作文13
在我家的窗臺前種有幾盆向日葵，現在正是向日葵盛開(kāi)的季節。
遠遠望去，向日葵的花圓圓的、黃黃的，像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)。它們立在細細的枝條上，風(fēng)吹動(dòng)的時(shí)候會(huì )左右搖擺，又像亭亭玉立的少女在隨風(fēng)舞動(dòng)。向日葵的葉子非常寬大，碧綠碧綠的，生長(cháng)在花朵的下面，越發(fā)地襯托出向日葵的艷麗。
這幾株向日葵是我們老師布置的觀(guān)察作業(yè)，要我們在種植過(guò)程中要做記錄和拍照。我叫媽媽買(mǎi)了向日蔡種子，為了避免長(cháng)不出向日葵，就買(mǎi)了約20顆左右，備用。我媽媽幫我準備了3個(gè)花盆。開(kāi)始種的時(shí)候，我認真地用手指挑開(kāi)泥土，小心翼翼地把種子隔開(kāi)放入每一個(gè)小洞中，填上土，然后澆水。開(kāi)始幾天，種子還沒(méi)有發(fā)芽，我心里非常擔心：怎么還沒(méi)發(fā)芽呀，會(huì )不會(huì )是被害蟲(chóng)吃了，或是種子壞掉了？我又等了不到兩天，當我再次觀(guān)察的時(shí)候，花盆里面冒出了一根綠苗，我一下興奮極了，跑去找媽媽?zhuān)嬖V她這個(gè)大好事情。媽媽看過(guò)后，為難地說(shuō)：“這是一根雜草��！”聽(tīng)了媽媽這么說(shuō)，我火熱的心就像澆了一盆冷水，失望極了。媽媽安慰我說(shuō)：“軒軒，別著(zhù)急，再過(guò)幾天，向日葵肯定會(huì )發(fā)芽的！把這根雜草拔了做肥料�！�
果然，又過(guò)了一天半，向日葵果然發(fā)芽了。它的芽嫩嫩的，綠綠的，有兩個(gè)葉瓣，像字母“r”一樣，我很高興。接連幾天，其他向日葵種子也陸續發(fā)芽。3個(gè)花盆都是綠綠的嫩芽。我心里想著(zhù)，我一定要看護好它們，讓它們茁壯成長(cháng)。后來(lái)的日子里，我每天一早起來(lái)就為它們澆水、施肥。
在向日葵生長(cháng)的過(guò)程中，因為種的地比較窄，株距之間比較密集。有的向日葵長(cháng)的大，有的`向日葵被大的遮擋住了陽(yáng)光而長(cháng)的小。于是，我就調整了花盆的擺放位置使所有的向日葵能夠接受更多的陽(yáng)光。同時(shí)，我也按老師的要求定時(shí)拍照、做記錄。
向日葵一天天的長(cháng)大，終天有一天向日葵長(cháng)出了花蕾，并一朵朵地逐步開(kāi)放。我們家的窗臺也因為有了向日葵而被點(diǎn)綴得更加美麗。
我喜愛(ài)我種的向日葵。
向日葵作文14
那絲綢般金色花兒，油綠的葉子襯著(zhù)她愈加美麗。太陽(yáng)光照在那金黃的臉上，閃耀出那熠熠生輝，這就是您最?lèi)?ài)的花——向日葵。
思緒伴著(zhù)那片陽(yáng)光回到那一天上午。
那日早上，天氣晴朗，暖暖的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，灑下一地光影，拉出長(cháng)長(cháng)的影子，整個(gè)教室都變得明亮，這時(shí)，您來(lái)了。
您留著(zhù)長(cháng)長(cháng)的.頭發(fā)，戴著(zhù)一副眼鏡，更有著(zhù)一抹像向日葵一般溫暖的笑容，“大家好，我姓劉，是你們這一學(xué)期的語(yǔ)文老師”。您笑著(zhù)介紹道，嘴角露出了圓圓的酒窩，燦爛得如同一株正在綻放的向日葵。
不知何時(shí)，窗外向日葵隨著(zhù)您的到來(lái)舒展開(kāi)腰肢，大圓盤(pán)似的臉齊齊朝著(zhù)早晨的太陽(yáng)�；ò杲瘘S，如柔軟的絲綢將圓盤(pán)圍得明媚燦爛，校園靜靜的，只有向日葵明亮燦爛的身影，校園靜靜的，只有葵花的清香在彌漫流淌。
很快，開(kāi)學(xué)便過(guò)了兩三天，您領(lǐng)著(zhù)我們進(jìn)行了第一次默寫(xiě)，默寫(xiě)的結果很不理想，甚至落下了眼淚。
那天下午，第三節課下課，放學(xué)了，是您帶班整隊，而我在那天領(lǐng)隊。您抬頭看向站在前面有些不知所措的我，輕輕走過(guò)來(lái)，用那向日葵般親切的笑容向我笑去，“今天是你領(lǐng)隊嗎？”我怯怯的點(diǎn)了點(diǎn)頭，您俯下身子，對我耳語(yǔ)：“今天默寫(xiě)是不是有些來(lái)不及？沒(méi)事的，這只是第一次，下次加油�！闭f(shuō)完又笑著(zhù)看向我，我仿佛看到，從您的鏡片里有朵向日葵在太陽(yáng)光沐浴下向陽(yáng)綻放，不論何時(shí)何地，它總是樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗地追逐陽(yáng)光。
那天后，我重振旗鼓，給自己定下目標，就像窗外的那株向日葵，盡管永遠追不到太陽(yáng)，卻永遠向它看去。
自此以后，您總是頻繁地喊我回答問(wèn)題，并時(shí)不時(shí)像那葵花般的笑容鼓勵著(zhù)我，激勵著(zhù)我，我也蛻變了起來(lái)，一株向日葵正在向陽(yáng)生長(cháng)。
幾年過(guò)去了，我早已離開(kāi)母校，邁進(jìn)初中的大門(mén)，但唯有您，劉老師在我心中永駐，您激勵著(zhù)我追趕太陽(yáng)，一朵金黃的向日葵也永遠留在我記憶深處，悄然綻放于我的心間。
向日葵作文15
我默默的站在花海中，作為最平凡的一株，不敢與百花爭艷，靜靜地，靜靜地面向你。陽(yáng)光啊，我不期望你的暖懷亦不期盼你的看望，但是，我會(huì )靜靜地，靜靜地面向你。我你就是我的目標，我想像你一樣，又或者是，超越你。
我像眾多花一樣，從土壤中慢慢成長(cháng)。眾多美麗的花對我投來(lái)好奇與期待的目光，令我不由得高傲起來(lái)，正當我得意地仰起青綠色的腦袋時(shí)，一抹光線(xiàn)直逼我的眼球，噢，那就是太陽(yáng)嗎？他多么的溫暖��！
每天清晨在露珠滴答的時(shí)候，我望著(zhù)地平線(xiàn)的那一端，等待著(zhù)你將第一束曙光投在我的身上，我的葉片能夠感知你的到來(lái)，它們會(huì )輕輕地顫抖著(zhù)，抖落一地的露珠，當一個(gè)出我的歡喜。你慢慢向西移動(dòng)，問(wèn)了跟隨你，我將莖部帶有的生長(cháng)素控制到背光的一面，并刺激背光面的細胞迅速繁殖，使我能夠一直望著(zhù)你。在夜晚，我會(huì )小心翼翼地，把白天盛的'那些許光亮放下，給腳下的土地一絲溫暖，看吧，我也在學(xué)你一樣吧，奉獻自己的溫暖，哪怕是僅剩的一絲溫暖。再然后，我又在等待黎明的到來(lái)。
就這樣，日復一日。你依然光芒萬(wàn)丈，我卻在一天天的變化。褪去了稚嫩的青色，長(cháng)得特別高，還有一個(gè)大大的花盤(pán)。不再有花兒投來(lái)期待與好奇的目光。但我依然相信，只要面對著(zhù)你努力向上，日子就會(huì )變得單純而美好。
我的英文名是“Sunflower”，大概指的是我開(kāi)的像太陽(yáng)一樣吧。中文名有很多，不過(guò)用的最多的，也是我最喜歡的，當屬“向日葵”這個(gè)名字了。
之后，我成年了。根由主根、側根和須根組成。主根入土較深，測跟從主根上生出，水平方向生長(cháng)，而側根上長(cháng)有許多須根。頸桿圓形直立，便面粗糙并備有剛毛。我發(fā)現我這的長(cháng)大了，再也不是從前的那個(gè)我了。
不知過(guò)了多久，我的花瓣在不停的凋謝，葉子也在不停的衰老。我能聽(tīng)到血管中生命流逝的聲音，那么清晰殘酷的提醒我該離開(kāi)了，永遠的離開(kāi)。我將留下果實(shí)，然后永遠垂下望向你方向的頭，然后和泥土一起深埋。
我在深夜里緬懷，靜靜地低頭沉思，細數著(zhù)每一個(gè)有你的日子和每一個(gè)期待黎明的夢(mèng)鄉。已經(jīng)無(wú)力再抬頭靜靜地面向你了。在清冷的深夜里，我獨自陷入了沉眠。
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