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不一樣的美作文（精選24篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的不一樣的美作文，歡迎閱讀與收藏。
不一樣的美作文 1
許多人都喜歡從外表上去評論一個(gè)人的美，但我卻不這么認為，因為人心是難以猜測的，只有內心的美才是真正的美。有的人會(huì )默默奉獻，不希望別人知道；而有的人則喜歡大力宣揚自己的豐功偉績(jì)。
就從一位掃地共說(shuō)起吧！由于科技的現代化，人們越來(lái)越依賴(lài)，從而越來(lái)越懶惰，街道上，小巷里，人群隨處可見(jiàn)亂扔垃圾的人，因為物質(zhì)上的不斷改善，人們漸漸迷失了最真實(shí)的自己，缺少了人最需要的美——道德美。
而有的人，卻因為他們這些惡劣的行為，不知要苦多少。以前上小學(xué)的時(shí)候，因為起的都比平常早，所以常能看見(jiàn)一位兩鬢斑白的老爺爺，滿(mǎn)臉皺紋，駝著(zhù)背，穿著(zhù)那件橙色的工作服，手里拿著(zhù)掃把，費力地掃著(zhù)。我經(jīng)�？匆�(jiàn)他身后有一個(gè)滑輪垃圾桶，那垃圾桶大概到我的`腰這兒，總能看見(jiàn)大爺用他的“無(wú)影腳”不斷地踩，大概是為了能多裝些吧！
到了周末的時(shí)候，也還能看見(jiàn)他，望著(zhù)那滿(mǎn)滿(mǎn)的垃圾，望著(zhù)那一位位走過(guò)的人，我不禁潸然淚下，直到今天才明白這個(gè)世界的冷酷無(wú)情。我見(jiàn)他堅守在這工作上兩年了。卻從未聽(tīng)過(guò)他一句抱怨，我覺(jué)得他應該更喜歡冬吧！冬，雖冷，卻能讓他輕松不少。
手中拿著(zhù)包薯片，準備去奶奶家吃午飯，走到一半就吃完了。正想扔時(shí)，想到了那位老爺爺，又拾起被我扔掉的包裝袋，走進(jìn)一旁的垃圾桶，把它扔了進(jìn)去，我不僅對老爺爺有了一種感激之情，因為他，改變了我。
如今，還能看到他在黃昏時(shí)掃地的情景，看著(zhù)他憔悴的背影，好像與這夕陽(yáng)融為一體，如一幅絢麗的風(fēng)景畫(huà)，頓時(shí)覺(jué)得好美，好美。
不一樣的美作文 2
美的含義有很多：相貌美，寫(xiě)字美，和諧美……這些都是美，可我卻覺(jué)得真正的美并不是物質(zhì)上的美，而是一種發(fā)自?xún)刃牡拿馈撵`美。
發(fā)現心靈美的那一天，也是我得知自己壞成績(jì)的時(shí)候。那天的天氣陰沉沉的，天空不時(shí)傳來(lái)幾聲天空的咆哮。我當時(shí)正垂頭喪氣地坐在公交站等待著(zhù)開(kāi)往南安的車(chē)。
上了公交車(chē)后，一個(gè)懷抱著(zhù)小孩的年輕婦女也隨著(zhù)我上了車(chē)，可車(chē)內早已人滿(mǎn)為患，沒(méi)有一個(gè)人站起來(lái)給婦女讓座。那位年輕的阿姨哄抱著(zhù)啼哭的.小孩急得快哭了出來(lái)。
正在這時(shí)，一個(gè)轉折點(diǎn)出現了。一位年輕人站起來(lái)忙說(shuō)道：”大姐，您急嗎？如果不介意的話(huà)，您和孩子就坐在我這位子上吧！”婦女用袖子擦了擦掉下的幾顆淚珠，沖著(zhù)年輕人笑了笑，便慢慢地坐在了年輕人的位子上。而那個(gè)小伙子呢？他也慢慢地走到了過(guò)道中間，靜靜的等待著(zhù)。
車(chē)子繼續緩緩的在路上行駛，在一個(gè)路口車(chē)子停了下來(lái)，年輕人也隨即下了車(chē)，全車(chē)的人都在用敬佩的眼神看著(zhù)他�？稍陲L(fēng)雨中，我卻發(fā)現了一個(gè)現象：年輕人的左手袖子竟然在隨風(fēng)飄蕩！天啊，原來(lái)他是一個(gè)殘疾人！這是，我尾隨著(zhù)那個(gè)殘疾年輕人的目光里不再只有敬佩而是多了一份辛酸……
是的，命運并沒(méi)有給那個(gè)年輕人健康的身體，而是給了他一個(gè)殘缺的左臂，可這位年輕人的心地竟是如此善良！雖然他只是一個(gè)殘疾人，可他的心卻比金子還金貴，只是因為他的心靈是美的，他的心地是善良，純潔的！
不一樣的美作文 3
喜歡大自然，那甜凈的綠；喜歡風(fēng)與水的相交，那甘甜的青；喜歡云給鳥(niǎo)的襯托，那最純的藍；喜歡上帝給予我們的景，那絕對的美。
曾看過(guò)云，從未觸摸，曾看過(guò)山，卻從未真愛(ài)，當一切化為烏有，山、水、風(fēng)、云，將何去何從呢？
自然的美—視：看著(zhù)煙囪冒著(zhù)一團團黑煙，心痛卻無(wú)法讓它停止，只好移開(kāi)眼神躲開(kāi)眼前所要面對的痛。忽然放開(kāi)視線(xiàn)，前方，有一顆小小的蔥綠的'樹(shù)，他仿佛在哀道著(zhù)：“停手吧！”我走上前去，望著(zhù)這樣一棵樹(shù)。它雖瘦小但卻有著(zhù)這樣的生命力！環(huán)視四周，為何只有一棵樹(shù)，我回望煙囪，明白了一切的因果。但我卻高興，人類(lèi)雖拋下了自然的美，但自然卻不忘創(chuàng )造美，在這烏云遮天，從不見(jiàn)太陽(yáng)的地方，也有自然。
自然的美—聽(tīng)：站在樹(shù)林里，靜悄悄的，聽(tīng)不見(jiàn)任何細微的聲響，也許，是黃昏將蟲(chóng)兒們帶入了夢(mèng)境。心里沉悶了一會(huì )，坐在了一旁的靠椅上。覺(jué)得有些累了，便合上了眼，正想休息一會(huì )兒，耳邊悄然傳來(lái)了鳥(niǎo)兒的低鳴，我一驚，睜開(kāi)了眼。身旁落了些鳥(niǎo)兒，它們打開(kāi)喉嚨，無(wú)所顧忌的唱著(zhù)，仔細聽(tīng)，有著(zhù)微微的旋律，鳥(niǎo)兒也是唱歌名手啊，自然中，也添加了這樣一道風(fēng)景線(xiàn)！
自然的美—觸：傍晚，太陽(yáng)已下山，只留下孤身一人在草叢中嬉戲的我。玩厭了，摸索著(zhù)想從草叢里出來(lái)，可黑夜擋住了我的光明。左摸摸，右碰碰，手上便沾滿(mǎn)了下雨后的露珠，抬起手，摸了摸手上的露珠，真想笑，可冷風(fēng)中的恐懼讓我打了個(gè)顫，但我依然喜歡那種感覺(jué)。想著(zhù)快樂(lè )，心中便有了自信，大大方方的找到了出路。自然，曾讓我失去方向；但自然，也同樣讓我大方的找到方向，這也為何不是一種自然的美？
自然，是絕對的美，因為絕對的美是無(wú)法用語(yǔ)言去形容的美。
不一樣的美作文 4
夏哥哥帶著(zhù)炎熱離開(kāi)了人間，秋姑娘拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的彩裙到來(lái)了。
走進(jìn)公園，映入眼簾的是大片大片的秋菊，它們迎著(zhù)秋風(fēng)開(kāi)放。走到楓樹(shù)下，一陣涼風(fēng)撲面而來(lái)，一群群“蝴蝶”飛到地上，我伸出小手，接住一片楓葉，用鼻子聞一聞，聞聞秋的'味道，大自然的芬芳。
走進(jìn)果園，桔子掛成一排，像一個(gè)個(gè)小燈籠。葡萄們掛在葡萄架上，像一個(gè)個(gè)紫鈴鐺。香蕉哥哥在樹(shù)上排成了一排隊伍，像一群紳士。蘋(píng)果姐姐正在樹(shù)上搖擺著(zhù)身子，好像在說(shuō)：“來(lái)呀！快來(lái)把我吃掉吧！”摘下一個(gè)蘋(píng)果，咬一口，頓時(shí)，飽滿(mǎn)的果肉在嘴里四溢著(zhù)甜蜜，呀！真香��！園丁伯伯在一旁擦著(zhù)汗水，看著(zhù)自己辛勤的勞動(dòng)果實(shí)，臉上露出豐收的笑容。
“秋天來(lái)了！秋天來(lái)了！”喜鵲嘰嘰喳喳地報道著(zhù)秋天來(lái)了的喜訊，提醒小動(dòng)物們趕快準備冬天的食物。瞧！小螞蟻們正搬著(zhù)玉米走進(jìn)洞穴里；小松鼠站在松樹(shù)上挑選又大又肥的松果；燕子媽媽帶著(zhù)燕子寶寶們排好隊，準備飛往南方；青蛙們挖著(zhù)洞，想為自己安一個(gè)溫暖的住所。咦！原來(lái)小動(dòng)物們也這么忙呀！
秋天來(lái)到廣場(chǎng)上，人們穿上保暖的衣服。榕樹(shù)旁，遍地的落葉，為大地鋪上一層地毯。涼風(fēng)習習，一群大人坐成一排，悠閑地放著(zhù)風(fēng)箏。孩子們仰望天空，突然一群大雁飛向南方，大雁邊飛邊搖晃著(zhù)腦袋，好像在說(shuō)：“孩子們，再見(jiàn)，明年再見(jiàn)！我要去南方了！”
我喜歡秋天！因為她是金黃的季節，豐收的季節。她沒(méi)有冬那么無(wú)情，沒(méi)有夏那么熱情，沒(méi)有春那么可愛(ài)�？伤盟遣灰粯拥拿勒鞣�(zhù)人們的心靈！
不一樣的美作文 5
“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成沒(méi)好的人間……”每當我聽(tīng)到這首歌，我的眼前就浮現那個(gè)場(chǎng)面……
那是一個(gè)晴朗的下午，我騎著(zhù)自己心愛(ài)的自行車(chē)到小區轉轉，看著(zhù)自己心愛(ài)的黃色自行車(chē)，我便高興得加快速度，想去看看樹(shù)上唱歌的鳥(niǎo)兒，五顏六色的野花，綠油油的草……我騎著(zhù)騎著(zhù)，忽然，我看見(jiàn)前面有一個(gè)轉彎處，我想：咦，我騎這條路都幾十遍了，怎么從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)這個(gè)轉彎處？說(shuō)不定有什么好玩的東西呢！我覺(jué)得自己的“推理”十分正確，便放心地騎過(guò)去，鬼知道那是一個(gè)傾斜的.樓梯，我的自行車(chē)開(kāi)始往下溜，我開(kāi)始手忙腳亂，不知道怎么辦才好，而且忘記剎車(chē)了。自行車(chē)像箭一樣飛了出去，“砰”的一聲撞到了鐵門(mén)上，彈到了地上。我從地上爬了起來(lái)，感覺(jué)到下巴麻麻的，骨頭好像都散架了。我用手一摸，��！是鮮紅的血！我得趕緊回去，我猛然意識到，我得把自行車(chē)從樓梯抗上去，因為那是最近的路。我一瘸一拐地把自行車(chē)扛上了樓梯。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我只爬上第四個(gè)臺階。突然，我的自行車(chē)變輕了，我回頭一看，是一位叔叔，叔叔長(cháng)得很瘦，烏黑的短發(fā)下鑲著(zhù)炯炯有神的研究，臉上有幾個(gè)痘。叔叔對我笑了笑，說(shuō)“小朋友，我來(lái)幫你吧！”說(shuō)完，他拎起自行車(chē)，走上樓梯，把它放在地上。我連忙對叔叔說(shuō)：“謝謝叔叔！”叔叔擺擺手，客氣地對我說(shuō)：“這是我應該做的�！笔迨逵謱ξ倚α诵�，走了。
夕陽(yáng)西下，望著(zhù)叔叔瘦小的背影，在夕陽(yáng)中慢慢變得高大起來(lái)。我恍然大悟：原來(lái)這是美，這是美在心靈��！叔叔的舉動(dòng)是我的心情久久不能平靜……
“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成沒(méi)好的人間……”這首歌一遍又一遍地在我耳邊回響……
不一樣的美作文 6
“呼——呼——”寒風(fēng)咆哮著(zhù)，撲天蓋地地向人們卷來(lái)。街道冷冷清清的，而我卻發(fā)現了感人的一幕，讓我終生難忘。
一位白發(fā)蒼蒼的老婆婆，她臉上的皺紋清晰可見(jiàn)，身著(zhù)單薄而又破爛不堪的衣服。只見(jiàn)他渾身上下抖個(gè)不停，身旁還剩幾把沒(méi)有賣(mài)出去的青菜，看到這一幕的人，都會(huì )不由自主地投去憐憫的目光。
這時(shí)，一位騎著(zhù)摩托車(chē)的年輕人看到這位年事已高的老婆婆，果斷地停了下來(lái)，走了上去嘆了口氣。年輕人微微地抬起頭，又使勁地搖了搖頭，這讓站在一旁的我看得疑惑不解。過(guò)了一會(huì )兒，他毫不猶豫地伸進(jìn)口袋，掏出幾張皺巴巴的零錢(qián)，一口氣買(mǎi)下了老婆婆所有的青菜，離開(kāi)了街道。望著(zhù)他遠去的背影，我十分感動(dòng)，心被這微不足道的舉動(dòng)感動(dòng)了，情不自禁地豎起了大拇指。我的目光移到了老婆婆身上，她的眼角有一個(gè)閃亮奪目的`晶體，那就是淚珠。
后來(lái)，當我路過(guò)一個(gè)正在建設高樓大廈的工地時(shí)，好奇地走進(jìn)去看，發(fā)現了一個(gè)熟悉的背影。頓時(shí)，我的臉頰上留下了兩行深深的淚痕。
他是上次那位年輕人，身上的衣服有好幾個(gè)補丁，頭發(fā)亂蓬蓬的，臉上豆子般大小的汗珠不停地往下流。頓時(shí)，我明白了當時(shí)讓我疑惑的場(chǎng)景。原來(lái)，年輕人在工地干活，沒(méi)賺多少錢(qián)，他上次看到老婆婆凄涼的狀況，剛想走，又覺(jué)得她太可憐了，所以猶豫不決，才買(mǎi)下老婆婆所有的青菜，并讓她趕緊回家。天轉冷了，我感覺(jué)人間雖然有壞人，但好人更多，讓我們對人間抱有希望，而不是失望。
“人間處處有真情，只要你有一雙會(huì )發(fā)現的雙眼�！弊屛覀円黄鹄^續尋找社會(huì )中那許許多多的“奇珍異寶”吧！
不一樣的美作文 7
我們的眼睛可以發(fā)現美，我們的心也可以發(fā)現美。在上午的英語(yǔ)課中，我把一位同學(xué)惹惱火了，她喋喋不休地責罵我，而下午的一件事，使我對她萬(wàn)分敬佩。
體育課上，我和錚涵正玩得不亦樂(lè )乎，她忽然眼珠機靈地轉了轉，問(wèn)：“后面那個(gè)是誰(shuí)？”我轉了過(guò)去，她趁機拍了一下我的屁股，等我再轉過(guò)來(lái)時(shí)，她早就跑遠了。我心里充滿(mǎn)了怒氣，像一只饑餓的餓狼，又像一匹脫疆的.駿馬向前射去，飛快地跑起來(lái)，在她旁邊做了一個(gè)標準的“餓狼撲食”，然后起來(lái)拍拍身上的塵土。
錚涵就是早上被我惹惱的同學(xué)。只見(jiàn)她艱難地爬起來(lái)，左腳流出血，右腳蹭破了皮，我驚呆了，我忐忑不安，氣也全消了，她一舉一動(dòng)都有著(zhù)文明行為，剛才，她只是跟我開(kāi)個(gè)玩笑，想逗樂(lè )大家而已，錚涵是那么堅強，又那么善良，我真后悔那樣做。
旁邊的人可不管三七二十一，扶起錚涵，一步一步地挪去醫務(wù)室。下課鈴像惡魔一樣響了起來(lái)，我回到教室，這時(shí)，錚涵回來(lái)了，她一眼看了我的憂(yōu)愁，關(guān)心地問(wèn)：“你怎么了？不舒服嗎？”我支支吾吾地回答：“沒(méi)……沒(méi)什么！”
上課鈴不情愿地響了起來(lái)，下一節美術(shù)課，我準備拿起美術(shù)工具，突然，眉頭皺了起來(lái)，不滿(mǎn)地嘀咕：“太大意了，又忘帶�！比缓笮邼貙﹀P涵說(shuō)：“錚涵，剛才那件事情對不起你，求求你，借我一下美術(shù)工具吧！”她毫不猶豫地遞給了我，說(shuō)：“我們是好朋友，朋友之間就要互相幫助�！比缓箢D了頓，說(shuō)，“早上那件事對不起你�！比缓笪覀兙秃秃昧�。
錚涵是個(gè)樂(lè )于助人的好孩子。助人為樂(lè )是我們應該有的好品質(zhì)，美德經(jīng)常發(fā)生在我們身邊，而錚涵的品質(zhì)遠遠超過(guò)宇宙的大小。
不一樣的美作文 8
在一個(gè)寧靜的清晨，一陣陣的掃地聲在我耳邊響起，把我從甜美的夢(mèng)鄉里“拽”了出來(lái)�！罢l(shuí)呀？這么吵�！蔽覒嵟暮爸�(zhù)。隨即順著(zhù)窗外望去，哦，原來(lái)是清潔工��！我自言自語(yǔ)的說(shuō)著(zhù)。頓時(shí)，剛才的怒氣一下子就全消了。
當太陽(yáng)公公從東邊冉冉升起，把睡懶覺(jué)的人們一個(gè)個(gè)喚醒的時(shí)候。而清潔工呢？卻載著(zhù)一車(chē)垃圾“滿(mǎn)載而歸”了�？苫厝サ穆烦滩⒉皇呛茼樌�，這次是一張躺在馬路上的`冰棍包裝紙在“搗蛋”。我本以為他會(huì )不管的，不禁把頭扭到一旁，可沒(méi)想到清潔工竟停下車(chē)并彎下了腰。無(wú)意中，我發(fā)現清潔工二話(huà)不說(shuō)擼起袖子，挽著(zhù)褲腳——肯定是要干活了。中途，清潔工遇到了一道大難題——蒼蠅、蚊子、還有一些不知名的小蟲(chóng)，也跑來(lái)吃“自助餐”呢！可這并沒(méi)有難倒清潔工，只見(jiàn)他先把上面的蚊子趕走，然后再把冰棍的包裝紙一點(diǎn)一點(diǎn)的撕起來(lái)。撕完后，再將那個(gè)地方用水清洗一遍。一眼望去，這條路干凈了許多�？吹竭@一幕，我深深地知道：美麗的鄉村建設離不開(kāi)清潔工的辛勤付出。
清潔工，一個(gè)多么平凡的崗位，可這些叔叔阿姨們日日夜夜都在崗位上堅守著(zhù)。清潔工，一個(gè)多么平凡的職業(yè)，可這些叔叔阿姨不怕臟，不怕累，這種無(wú)私奉獻的精神難道不值得我們敬佩嗎？
現實(shí)生活中，我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現。只要善于觀(guān)察，你就會(huì )發(fā)現，其實(shí)美就在我們身邊：有大自然和諧的美，有社會(huì )發(fā)展進(jìn)步的美，有尊老愛(ài)幼、樂(lè )于助人的心靈美……
美不僅體現在建功立業(yè)、報效祖國的大事上，也體現在微不足道的生活小事上。而在我眼中，清潔工身上的那種勤勞的品質(zhì)最美！
不一樣的美作文 9
“美”是什么概念呢？是嬌美如畫(huà)的景，是貌美如花的人，還是一顆善良的心？這些你都可以說(shuō)是美。而我所認識的她，有著(zhù)世上最美的東西。
在一個(gè)網(wǎng)站上，我認識了一個(gè)白血病女孩。因為用藥，小女孩失去了一頭秀美的長(cháng)發(fā)，但她沒(méi)有遮遮掩掩，而是大膽地露出她的光頭。這可能是自信產(chǎn)生的美。
她不是像其他病人，包得一點(diǎn)氣也透不了，孤零零地躺在病床上，看著(zhù)一天又一天，一年又一年地悄悄劃過(guò)，卻只是無(wú)奈地看著(zhù)、看著(zhù)……她著(zhù)裝新穎，就算是拄著(zhù)拐杖，也要讓大自然擁抱，每天都是如此，就這樣笑著(zhù)度過(guò)了一天又一天，一年又一年。這可能是與眾不同產(chǎn)生的美。
“哈哈哈……”從她的病房里傳出了笑聲——開(kāi)心的笑聲。你走近時(shí)，會(huì )發(fā)現她的世界里只有笑，沒(méi)有哭。當記者去采訪(fǎng)她時(shí)，她也是用微笑來(lái)迎接！“你都得了白血病，不難過(guò)嗎？”“既然這已經(jīng)是無(wú)法改變的事實(shí)了，干脆每天開(kāi)開(kāi)心心地活著(zhù)，不然整天哭哭啼啼又有什么用呢？”“你不害怕失去嗎？”“怕，但我相信老天幫我關(guān)上了一扇門(mén)，一定又會(huì )幫我打開(kāi)一扇窗！”說(shuō)著(zhù)，她又露出了天使般的笑，“我字典里沒(méi)有認輸這個(gè)詞！”記者被她感動(dòng)了，淚水不停地在眼眶里打轉。這可能是勇敢產(chǎn)生的美。
看到這里，我突然明白了：她正在生存和死亡間徘徊。她并不是不害怕死亡，而是堅信著(zhù)會(huì )有美好的明天。誰(shuí)得了這種病，都會(huì )灰心了，沮喪了，但她沒(méi)有！或許明天死神就會(huì )降臨，但她會(huì )開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)完今天�；蛟S她的樂(lè )觀(guān)會(huì )換來(lái)生命的奇跡，那她就可以開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)完每一天。
她死了——可能老天忘記打開(kāi)那扇屬于她的窗。我相信她一定是笑著(zhù)離開(kāi)的，而且笑得比花兒還美麗，比陽(yáng)光還燦爛……似天使灑下的幸福之光，似一陣清涼的.海水涌入我心田。
我敬佩她，敬佩她面對病魔的自信、與眾不同，以及勇敢。最“美”的是她那顆不服輸的心。如果她是一顆星星，那一定是天上最閃、最美的那一顆！
不一樣的美作文 10
人性本善，但歲月的磨煉使我的心逐漸冷漠起來(lái)，使晶瑩剔透的心靈結上厚厚的繭。我懷著(zhù)這顆孤獨的心，踏著(zhù)沉重的步伐，穿梭在冷漠的世界中。直到與他的相遇，那是一場(chǎng)不期而遇的美，是一場(chǎng)改變我的美。
隆冬烈風(fēng)，鋪天蓋地的大雪席卷而來(lái)，瞬間世界萬(wàn)物被蒙上一層厚厚的雪衣。路上的行人并不因此而愈來(lái)愈少。突然，身在茫茫人海的我看到行人都朝一個(gè)街角涌去，我懷著(zhù)一顆好奇的心跟隨著(zhù)行人，只見(jiàn)一個(gè)大約18歲的大學(xué)生手里拿著(zhù)一個(gè)木板，上面寫(xiě)到，我是一個(gè)鄉下的大學(xué)生，因剛到這里人生地不熟，錢(qián)被騙走了希望好心人能給我點(diǎn)錢(qián)。再仔細看他，發(fā)現他的衣著(zhù)也不錯，身上還背著(zhù)一個(gè)大書(shū)包。我心里暗暗想道，真是，現在的騙人技術(shù)真是“高超’，他自認為自己略勝一籌，但還是逃不過(guò)我的.法眼。顯然，行人和我有一樣的人心理，沒(méi)有被他所謂的可憐而騙到，漸漸都走開(kāi)了。
我剛要走，聽(tīng)到一個(gè)女孩說(shuō)；“哥哥，不要傷心，給你一顆糖，你就開(kāi)心了�！边@聲音稚嫩純真，宛如天籟之音。我扭回頭，發(fā)現是一個(gè)身穿裙子的小姑娘，頭上扎著(zhù)馬尾辮，很惹人喜歡。與此同時(shí)，我發(fā)現那個(gè)男孩的臉上有一絲絲感動(dòng)，眼眶里充滿(mǎn)了淚水。這是，我的心好像被一把重錘所擊，頓時(shí)恍然大悟。小女孩純潔的心靈深深感動(dòng)了我，使我的心靈清如明鏡讓我的思想與以前截然不同。
世界上有兩種人，一種是好人一種是壞人。以前的我總認為世界上壞人，最多處處充滿(mǎn)著(zhù)虛偽、殘酷、詐騙。自從那場(chǎng)不期而遇的美，我的看法發(fā)生了翻天覆地的變化，世界上還是好人最多的。如果沒(méi)有好人，我們的生命健康誰(shuí)來(lái)挽救；如果沒(méi)有好人，我們的交通秩序誰(shuí)來(lái)維持；如果沒(méi)有好人，我們的國家怎能繁榮昌盛……
一個(gè)人失去了金錢(qián)并不可怕，因為人生的真諦不在于錢(qián)袋；一個(gè)人失去了今天并不可怕，因為明天還會(huì )再來(lái)；但一個(gè)人失去了一雙發(fā)現美得眼睛，這很可怕，因為他的一生必將碌碌無(wú)為，找不到快樂(lè )的真諦。
是美，讓我與以往不一樣。
不一樣的美作文 11
美是什么？或許在人們的內心中，美的答案有萬(wàn)千種。巍峨雪山上那片皚皚的白雪是美，青色山頭上那輪紅紅的太陽(yáng)是美，嫩綠樹(shù)梢上那彎皎皎的新月是美……大自然之美人人贊賞，自古以來(lái)贊美自然之美的詩(shī)詞亦甚多，殊不知，人之美，更值得欣賞。人們把吳菊萍阿姨稱(chēng)為“最美”，可是促使她成為“最美”的是一種本能的力量——母愛(ài)。
小時(shí)候，我們經(jīng)常用“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”來(lái)吟誦母愛(ài)；用《世上只有媽媽好》來(lái)歌唱母愛(ài)；也會(huì )用“舐?tīng)偾樯睢皝?lái)描述母愛(ài)……如今，在我看來(lái)，母愛(ài)遠遠比這些形容她的文字更偉大，母愛(ài)是無(wú)法言喻的。阿姨只是偶然經(jīng)過(guò)，去可以不顧一切地去拯救一個(gè)小生命，這種母愛(ài)令人嘆服！人們把吳斌叔叔稱(chēng)為“最美”，可是促使他成為“最美”的是他寧可犧牲自己，也要保全他人的赤子之心。什么叫盡忠職守，這就叫盡忠職守！什么叫舍己為人，這就叫舍己為人！叔叔在生命垂危之際，還在想著(zhù)自己車(chē)上的旅客，想著(zhù)他們的安全。叔叔忍著(zhù)劇痛，為車(chē)上的乘客打開(kāi)了一扇安全之門(mén)。這種精神令人震撼！人們把張麗莉老師稱(chēng)為“最美”可是促使她成為“最美”的是她一心只想著(zhù)學(xué)生的愛(ài)心。老師把學(xué)生看的比自己還要重要千倍萬(wàn)倍，麗莉老師呵護學(xué)生勝過(guò)自己。麗莉老師在生命垂危的時(shí)候，還惦記著(zhù)她的學(xué)生。張麗莉老師昏迷多天后，醒來(lái)的第一句話(huà)是，那幾個(gè)孩子沒(méi)事吧！危機當前，沒(méi)有時(shí)間去分析利與弊，沒(méi)有機會(huì )去思考得與失，瞬間的行為其實(shí)是本能的反映，這最能體現一個(gè)人的本質(zhì)。
張老師用她生命中的偉大和善良深深感染了每個(gè)國人，她的事跡像一把火種也點(diǎn)燃了全社會(huì )人們心靈中的真善美。 他們都有一個(gè)共同的名字“最美浙江人”，他們的胸膛中都有一顆最美的`心靈，他們的身體中都流淌著(zhù)最美的鮮血，他們都擁有著(zhù)最美的靈魂。他們全身上下都洋溢著(zhù)一個(gè)詞——最美。他們的樣貌雖然不是最美，但他們的心靈是最美，他們的精神是偉大的，是值得我們敬佩的，是人世間少有的。這樣的最美，是值得我們學(xué)習的，是值得我們歌頌的，是值得我們傳承的！
不一樣的美作文 12
生活總是在不經(jīng)意間驚擾了歲月，溫柔了時(shí)光，美也在不經(jīng)意間悄悄流逝，發(fā)現不經(jīng)意間的美，是不一樣的美。
她是一個(gè)創(chuàng )造歷史奇跡的女老師，她是來(lái)到這個(gè)學(xué)校教的第一屆學(xué)生，她教的我們也是她在這個(gè)學(xué)校叫的最后一屆學(xué)生，她獨特的教學(xué)方式讓我們每次考試都名列前茅！
她是我們的數學(xué)老師兼班主任，不，應該是以前的班主任，她清新脫俗，第一次見(jiàn)到她，以為她是新轉來(lái)的學(xué)生，與大家見(jiàn)面時(shí)，班里人也是一臉詫異。她得一頭亮發(fā)，綁著(zhù)高高的'馬尾，櫻桃小嘴，笑起來(lái)還有兩個(gè)小酒窩。一笑，感覺(jué)天氣都變好了，最獨特的是那一雙大大的眼睛，炯炯有神，眼睫毛特別長(cháng)，長(cháng)得特別可愛(ài)。
她教了我們兩年，她會(huì )在圣誕節前買(mǎi)一堆糖果和爆米花。對對我們的成績(jì)而感到驕傲和自豪，會(huì )在拔河前給拔河的隊員買(mǎi)巧克力來(lái)補充能量，她是最好的班主任也是最美打班主任。在一次拔河比賽時(shí)看到我們班的勝利立刻讓我們班的人去買(mǎi)巧克力來(lái)補充體力，而我們班的第二場(chǎng)失利了，她告訴我們不要氣餒，繼續加油，還有機會(huì )，我在旁邊看到她給一位同學(xué)說(shuō)要好好努力哦，最后一局一定會(huì )贏(yíng)的，在不經(jīng)意間我看到了他的臉上也在不停的在出汗。我仿佛看到了她的美麗，不知是外面的美，而是她可以為學(xué)生的一次比賽而擔心緊張的美，是種心靈美，這一刻我心中的美麗全部消失了，只留下了他這一刻最美的印象。
她會(huì )占用自己的課來(lái)讓我們練習拔河和跳繩比賽，會(huì )因為在藝術(shù)節上一個(gè)節目沒(méi)選上去找老師理論。她開(kāi)創(chuàng )的綠色班級，僅用了兩年就讓我們班級變成了一個(gè)全新的班級，每個(gè)人對她都有愛(ài)也有恨，她生起氣來(lái)能罵我們一節課，高興起來(lái)可以讓我們玩一節課，他也從來(lái)不占用一節副課，對我們每個(gè)人都平等，可能是能力太強就輕松的考上了清華園，雖然她不教我們了，但那張畢業(yè)照上上面的每一個(gè)笑臉還在，一起買(mǎi)的班服還在，一切都在，只是她不在了。
她是一名平凡的老師，卻又不平凡，她是一名美麗的教師，心靈卻比外表更美，發(fā)現了那不經(jīng)意間的美，留在腦海中，抹也抹不掉！
不一樣的美作文 13
在暑假，我來(lái)到北京參加比賽，并有幸來(lái)到故宮博物院參觀(guān)一幅傳世佳作——北宋畫(huà)家張擇端的《清明上河圖》
走入展廳，一種暖暖的棕色讓人感到十分柔和，耳邊則傳來(lái)講解員的仔細講解：“《清明上河圖》寬24.8cm，長(cháng)528.7cm，絹本設色。作品以長(cháng)卷形式，采用散點(diǎn)透視構圖法，生動(dòng)記錄了中國十二世紀北宋都城東京，又稱(chēng)汴京，今河南開(kāi)封。東京的城市面貌和當時(shí)社會(huì )各階層人民的生活狀況，是北宋時(shí)期都城汴京當年繁榮的見(jiàn)證，也是北宋城市經(jīng)濟情況的.寫(xiě)照�！�
聽(tīng)了他的講解，我有一個(gè)問(wèn)題油然而生：“為什么在圖中只能見(jiàn)到身著(zhù)粗布草鞋的老百姓？怎么沒(méi)見(jiàn)到一位身著(zhù)官服的官兵大丞？”我向講解員提出了質(zhì)疑。而他只是微微一笑，再次提高音量大聲說(shuō)道：“小朋友，你可真會(huì )觀(guān)察！對了，畫(huà)家張擇端創(chuàng )作的《清明上河圖》中的畫(huà)面雖然熱鬧，但表現的并非繁榮市景，而是一副帶有憂(yōu)患意識的“盛世危圖”。諷刺了北宋時(shí)期官兵懶散、稅務(wù)繁重的惡習�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，心里想：“難怪有那么多老百姓在圖上而不見(jiàn)一個(gè)官兵，原來(lái)是這樣！北宋時(shí)期的官兵真是可惡，讓基層的老百姓辛辛苦苦地勞作交稅，自己卻整天吃喝玩樂(lè )，真是太不公平了！”我在心里替北宋人民打抱不平。
再看看這幅《清明上河圖》，一個(gè)一個(gè)的街坊、人物、房屋、橋梁、大小船只、車(chē)馬、牲畜無(wú)一不描繪得清清楚楚。充分體現了宋代建筑特征�？纯捶课�，一片一片的磚瓦錯落有致；看看橋上的人物，一個(gè)一個(gè)的人面部表情豐富，喜、怒、哀、樂(lè )無(wú)一不細致入微�？茨亲皹�，形態(tài)優(yōu)美，宛如飛虹。橋上車(chē)水馬龍，人上人海，橋下的大小船只數不勝數。船夫們有的坐在船中，有的在使勁搖著(zhù)雙槳，有的則在拉客、吆喝著(zhù)，他們那吆喝的號子似乎還可以聽(tīng)得清清楚楚。一切人物事物都被畫(huà)家張擇端畫(huà)活了。他像是一個(gè)靈敏的照相機，把北宋某一天的早晨用他那巧奪天工的繪畫(huà)技術(shù)將世界名畫(huà)——《清明上河圖》創(chuàng )作了出來(lái)。
它的美，是不一樣的美，在我的腦海中留下了永生永世不可磨滅的印象。
不一樣的美作文 14
低到塵埃里的自卑也有下個(gè)光明。古人云：橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳。
簇擁富人面前的鮮花成了利益的代言，懷抱窮人的鮮花卻成了生活的風(fēng)景。美停留在這邊，成了惡；跳到那里，卻成了德。華盛頓街頭時(shí)常人來(lái)人往，但有一個(gè)黑影，小小的蜷在角落，飄蕩著(zhù)一串串的音符。這串串音符構成激蕩著(zhù)空間的樂(lè )章，走走停停間，黑夜白天，白天黑夜。當有一天小女孩因為要被送去孤兒院而離開(kāi)時(shí)，衣衫襤褸的男人拉住了她的手深情地說(shuō)：“要不是聽(tīng)到你的琴聲，我可能永遠都無(wú)法了解世界的美好�！蹦腥顺闪怂母赣H，街上不再是一個(gè)個(gè)小小的黑影，成了溫暖的海洋。有很多人，消遣著(zhù)這音樂(lè )的美，但卻有人將生命融進(jìn)了這份美。
你可能只是一個(gè)人，只有微薄之力，但你的愛(ài)可以給很多人，很多你不認識的人。作為母親，你沒(méi)有“最美媽媽”的稱(chēng)號；作為女人，你沒(méi)有“巾幗英雄”的美名；作為小小的一份子，你卻有大大的`力量。你為孩子平添了母愛(ài)，你為丈夫獻出了真情。在他們看來(lái)平平常常，在我們想來(lái)，我們擁有了你的全部，你像是滲進(jìn)了干涸土地的雨水，充足了我們的全部。
在山區，崎嶇的山路終于有了盤(pán)山公路。在世人眼里，這路，你比高速公路更氣派，更寬闊。因為有你，大山里的孩子終究看見(jiàn)了頭頂的太陽(yáng)，小小的肩膀也開(kāi)始有了進(jìn)城的大大夢(mèng)想。
在施工處，攪拌著(zhù)水泥的他們，在空地上酣暢地睡著(zhù)，風(fēng)拂過(guò)他們的臟亂的臉，他們的汗被吹干，身心舒暢。與裹得像被子一樣的行人相比，他們坦然接受了風(fēng)，因為在他們心中，這風(fēng)比母親的手更溫暖。風(fēng)，你便輕拂他們，遠離了匆匆的行人。
在哪里？這里，那里，總有你。你便呆在你該呆的地方，呆在你最想待的地方。
你，是萬(wàn)物，是有形或者無(wú)形。你不必有低到塵埃里的自卑，擁抱你的是轉身后的光明。是拾荒者眼中的塑料瓶，是農民手中沉甸甸的麥穗，是小孩手中的半根棒棒糖，或是垃圾，是不值錢(qián)，是到處都是，是一般人不想擁有的東西。但它們卻是另一些人心中的美好，就像我手中的筆，呆對了地方，便有了不可復制的力量。
不一樣的美作文 15
“沒(méi)有人能插手你的人生，與其在意別人的背棄和不善，不如經(jīng)營(yíng)自己的尊嚴和美好”初聞這句話(huà)只單純的認為它的意思是不要太過(guò)注重別人對你所做的事，要把自己變得更美好，經(jīng)歷了那件事以后的我改變了對這句話(huà)的看法，我們要像荷花一樣出淤泥而不染，以一種真誠的態(tài)度面對這個(gè)世界，用努力來(lái)改變身邊的人，也是那件事我發(fā)現那不一樣的美。
“燕雀安知鴻鵠”是足以形容我的遠大理想，我總是以一種飄飄然的心態(tài)來(lái)對待語(yǔ)文這一科，而我的新語(yǔ)文老師，那個(gè)矮矮瘦瘦的男人很對我的胃口。剛開(kāi)始看見(jiàn)他的第一眼還在吐槽說(shuō)“大家都說(shuō)學(xué)富五車(chē)的人，胸有文墨不是應該長(cháng)得胖，肚子很大嗎？”而這個(gè)語(yǔ)文老師干干扁扁的哪有什么大肚子��！到是他的那個(gè)眼鏡符合我對文人的認識。
不知道這個(gè)語(yǔ)文老師是太好了還是教的太好了，到被我們班一眾“活寶”都發(fā)了“好人卡”但是通過(guò)一段時(shí)間的相處我倒是認為這個(gè)老師教的好。抱著(zhù)這種看戲的吃瓜群眾心態(tài)過(guò)了一年，在這一年里我們的語(yǔ)文周清總是放到了最后。
一次，在我在人來(lái)人往的班級中寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，剛一寫(xiě)完，看看窗戶(hù)外快落下的夕陽(yáng)，朦朦朧朧的有種欲蓋彌彰的感覺(jué)，使人心情好了許多，剛準備收拾東西的時(shí)候，看到桌子上的語(yǔ)文試卷，心頭頓時(shí)一涼半截，‘語(yǔ)文老師不會(huì )已經(jīng)走了吧！心一橫，不管了先上去看看吧！”我到了老師的辦公室發(fā)現老師周?chē)�有幾個(gè)學(xué)生，老師也坐在那里，頓時(shí)松了一口氣。我站在哪里排著(zhù)隊，夕陽(yáng)從窗子上灑進(jìn)來(lái)照在語(yǔ)文老師背上，那一刻，語(yǔ)文老師的身影似乎飄渺了起來(lái)，夕陽(yáng)發(fā)出了金黃色的光，照在老師身上是那樣的神圣又美好，讓人望而卻步。他的手在學(xué)生的作業(yè)本上涂涂畫(huà)畫(huà)，紅筆水粘在老師手上出現了朵朵妖艷的梅花，老師又像是被折斷翅膀墜入人間的'天使，是那樣的不被世俗所沾染，高貴。
后來(lái)才知道同學(xué)們都是最后才過(guò)語(yǔ)文，所以語(yǔ)文老師總是走的很晚。他雖然不嚴厲但是非常的負責，就是他教給我的知識豐富了我的閱歷，改變了我對事情的看法，讓我認真的學(xué)習，這就是我的語(yǔ)文老師有著(zhù)不一樣的魅力，那么不一樣的美！
不一樣的美作文 16
我的母親是一個(gè)農村婦女，但她的身上卻有很多不一樣的美。她的精神美，自然美。這一切的一切是我學(xué)習的榜樣，是她教會(huì )了我如何在困難面前不低頭，如何戰勝困難，也是她在我失敗的時(shí)候，一次次鼓勵我，告訴我不要放棄。
她是一個(gè)平凡而又偉大的人：記得那天我和媽媽一起看電視的時(shí)候，我問(wèn)她，媽媽?zhuān)绻幸粋�(gè)人，他需要換腎，剛好你的.腎可以救他，你會(huì )同意嗎？媽媽直視我的眼睛，告訴我，如果自己可以救他，那又為何不救呢？我們應該有同情心，能幫的時(shí)候就盡量幫，反正換腎也不會(huì )死。我聽(tīng)了之后，突然覺(jué)得很慚愧。剛開(kāi)始問(wèn)媽媽的時(shí)候，就沒(méi)有想到是這種回答，我以為她會(huì )置之不理，媽媽確實(shí)有著(zhù)偉大的精神美。
其實(shí)媽媽也很自戀，常常問(wèn)我她漂亮嗎？我能說(shuō)不漂亮嗎？但是，這不是敷衍媽媽?zhuān)拿来_實(shí)讓我甘拜下風(fēng)，又一次，我的同學(xué)翻我的照片，他指著(zhù)媽媽問(wèn)我：“喂，她是哪個(gè)雜志上的模特��？”我笑笑，“這是我媽�！彼蟪砸惑@：“我還以為她是哪位明星呢？”你說(shuō)，她能不美嗎？
我一直很佩服媽媽?zhuān)撬嬖V我人可以不漂亮，但人的心必須漂亮。這就是我媽媽不一樣的美。每個(gè)媽媽都很美，自己去細細觀(guān)察吧？
不一樣的美作文 17
世界上有各種各樣的美，色彩鮮艷的花朵、五顏六色的煙火、色香味俱全的美食……而在我的心中，有一種美是最特別、最不一樣的，那就是挫折美。
去年在舞蹈老師的帶領(lǐng)下，我和同班同學(xué)為校慶準備了一個(gè)歡快的舞蹈節目，在排練的'過(guò)程中，我總是記不住中間某幾個(gè)動(dòng)作是什么，所以總會(huì )比其他同學(xué)慢半拍，因為我的錯誤，同學(xué)們的訓練時(shí)間大大延長(cháng)了，看著(zhù)老師殷切的目光和同學(xué)們布滿(mǎn)汗水的臉龐，我無(wú)比內疚，一度想放棄這次演出，老師知道后，就鼓勵我說(shuō)：“每個(gè)人都會(huì )遇到各種各樣的挫折，當面對挫折時(shí)，第一想到的應該是迎難而上，而不是轉身就跑”。最后在老師的幫助下，在我一次又一次的練習后，我和同學(xué)們順利完成了這次演出，聽(tīng)到臺下熱烈的掌聲，我深深感受到了挫折的美，沒(méi)有挫折就沒(méi)有我的刻苦堅持，沒(méi)有我的刻苦堅持，就沒(méi)有現在的成功。
其實(shí)我們總是習慣把挫折當成愛(ài)吃小羊的灰太狼，其實(shí)它是披著(zhù)羊皮的善良的小狼。沒(méi)有小狼，小羊不會(huì )越跑越快，越來(lái)越聰明；沒(méi)有挫折，我們不會(huì )一步步成長(cháng)為一名身心健康，積極向上的小學(xué)生。所以我說(shuō)：挫折是不一樣的美！
不一樣的美作文 18
美，大家言許會(huì )以為是漂亮、好看的意思，可我說(shuō)的美并不是這種意思，而美有很多意思。有時(shí)還需要我們去發(fā)現，要用我們這雙明亮的眼睛去發(fā)現生活中的美！
心靈中的美很重要，有時(shí)如果沒(méi)有它我們將會(huì )犯下錯，因為壞人的心靈還有美的話(huà)，那就說(shuō)明他心中還是有善良的.，所以壞人還是會(huì )變好的。所以我認為心靈美是指：不管面貌丑陋還是美麗，只要心地善良那你就是最美的人！很多人因為自己的面貌而不愿意去見(jiàn)人了，可是這有什么大不了的，有些人的面貌是非常美的，可是他卻是最丑的，因為他并不善良。
還有一種美很少有人知道，因為這個(gè)美是由人的眼睛來(lái)發(fā)現的。這個(gè)美可以叫作美德。這是文明的美，我們在世界上是不是只顧著(zhù)做一些事，而忘了留心觀(guān)賞世上的優(yōu)美景物�？涩F在的世界上的垃圾越來(lái)越多，但人們也繼續加油，努力清理垃圾。把地上的垃圾撿起來(lái)也算一種美，這是保護文明的美……
世上有很多很多的美，但只需我們去留心觀(guān)察就能發(fā)現了！你有過(guò)不一樣的美嗎？
不一樣的美作文 19
大地上最美的景色是什么？
有人說(shuō)是重巒疊嶂的山峰，有人說(shuō)是浩瀚廣闊的大海，有人說(shuō)是川流不息的瀑布……我說(shuō)莫過(guò)于那清清的小溪和那耀眼的大山。
小溪的美是一種變幻莫測的美。春天，大山滴下一顆顆純情的雪淚。從那些披著(zhù)青苔、盛開(kāi)著(zhù)野菊花的山巖縫隙中，一滴、一滴，滴落下來(lái)。日復一日，悄悄匯成一片清亮亮的溪流。在陽(yáng)光下形成一個(gè)個(gè)閃光的小小的瀑布。它向著(zhù)山腳飛奔，漸漸沖出一條小溪，曲曲折折，坎坎坷坷。
哦，清清的小溪，你是從哪兒流出來(lái)的？是從那開(kāi)滿(mǎn)鮮花的山頂嗎？是從山腰間的樹(shù)林中嗎？小溪不回答，只是歡暢地笑著(zhù)。
層巒般的群山，無(wú)數明澈的`小溪，在山與山之間連成一條溫泉般的小溪，潺潺溪水閃耀著(zhù)粼粼波光，它歡唱著(zhù)，仍舊不歇息地向前奔流。遠方似乎震蕩著(zhù)一個(gè)遙遠清晰的呼喚。是的，小溪，渴望著(zhù)自己的世界。它仰著(zhù)頭，繼續它艱難的行程。我的內心感動(dòng)著(zhù)，盡管這顆即將成熟的心在生活面前有時(shí)茫然，不知所措，可眼前的小溪卻啟示了我——是的，它比我更懂得生活應該激流勇進(jìn)，沒(méi)有一點(diǎn)彷徨猶豫，在無(wú)數個(gè)破滅的水沫中，塑造著(zhù)自己，走向輝煌完美的永恒……
時(shí)光，在悄悄流逝。山的裂痕似乎越來(lái)越大，而奔騰在周?chē)男∠�，卻越來(lái)越寬了。它歡呼、活躍、奮勇闖過(guò)一道道難關(guān)，它要沖出大山，它要撲向向大海，小溪，要匯集成一片汪洋。
啊，在這清清的小溪里，留下了多少動(dòng)人的故事呀！多少美好的回憶。
我默默靠近這溪流的根源，呼吸著(zhù)那迷人的氣息，縱然它承受著(zhù)打擊，并不全是河，但又有何妨呢？我滿(mǎn)懷希望地奔向它——想沖進(jìn)生活的狂瀾中去，只要你意志堅強，心臟開(kāi)闊，美麗必將是獨一無(wú)二的。
小溪和大海，征服了我，不，是它們的獨一無(wú)二征服了我，是它們的雄壯寬廣，它們的博大胸懷沖擊了我軟弱的靈魂。
小溪是普通的，大山是平凡的，但它們的美卻是與眾不同的。
不一樣的美作文 20
我一直都在期待，當有一天，一個(gè)人來(lái)到這里，突然能夠找到自己想要的那一份溫暖，哪怕并沒(méi)有想象的地久天長(cháng)，所有的地老天荒，直到最后，都不會(huì )變成一種堅守。
那個(gè)神奇的世界里，很多規則我們都不太懂。所以不恥下問(wèn)，但是這個(gè)世界里，問(wèn)出來(lái)，就會(huì )覺(jué)得很羞恥。只是因為這個(gè)世界不一樣，它的名字叫做耽美。
現在很多美少女，都喜歡沉迷在耽美小說(shuō)的世界里，我們宿舍八個(gè)人中七個(gè)人都是這樣的`，所以多次，她們也曾想把我拉進(jìn)她們的世界里，我也嘗試過(guò)去接納，卻始終覺(jué)得別扭，或委屈。
只是不喜歡，而已。
終究還是沒(méi)能進(jìn)去那個(gè)世界。只是因為，我在這個(gè)屬于我的凡塵世界里，過(guò)得還算不錯。我覺(jué)得哪怕是一個(gè)人，堅守著(zhù)一切，都有種固若磐石的美好。
那是別人不能輕易打擾的一種美好。
他們說(shuō)，戴著(zhù)耳機聽(tīng)音樂(lè )，靈魂似乎都能夠飄到很遠的地方。然而我們做出來(lái)的所有停留，似乎都也在一瞬間，變成了自己無(wú)法懂得的一種現象。
并不是每個(gè)人都那么勇敢，去追求不容于這個(gè)世界卻內心真的喜歡的東西。
但是，我卻很佩服她們。
不一樣的美作文 21
大自然的美是與眾不同的，你看小鳥(niǎo)在蔚藍色的天空，小草鉆出土地。這就是美。
小草鉆出土地露出嫩綠的芽?jì)�。時(shí)而一兩只蝴蝶停在上面。我在草地上打滾，小草輕輕的撫摸我的臉。我躺在草地上，草地上暖暖的.好比一條毛絨地毯。躺著(zhù)躺著(zhù)我就睡著(zhù)了。晚上我被亮光照了，睜開(kāi)一看，一群螢火蟲(chóng)圍著(zhù)我形成了一個(gè)美麗的圓形。
一寸光陰，一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，轉眼間就冬天了。
小草鉆進(jìn)土中。我想起了一句詩(shī)，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。梅花在雪中傲然開(kāi)放，那婀娜多姿的枝干，那紅得像雪一樣的花，像一幅山水畫(huà)，我看得入迷了。坐在雪白的大地上，只見(jiàn)雪花一片一片的掉在花上，一白一紅，真美！在樹(shù)下一搖，雪花便飄落在帽子上。紅色的帽子上落著(zhù)雪花，這正像傲然開(kāi)放的梅花。詩(shī)人寫(xiě)了一首詩(shī)，名叫《梅》，他贊揚梅花不畏寒冷保護家園。今天我終于看見(jiàn)了，梅花。
這就是大自然的不同，一個(gè)與眾不同的大自然。我望著(zhù)花兒，他們像孩子一般，對我微笑，這便是一幅真正的畫(huà)。
春天已到，小河便演奏起“音樂(lè )”“叮叮咚咚，叮叮咚咚”！“音樂(lè )”傳得很遠，很遠。新的一年又開(kāi)始了，它給人們送去祝福，送去歡樂(lè )。！
也許這就是大自然的美！一個(gè)與眾不同的大自然，我相信，大自然的許多奧秘還等著(zhù)我們去探索。去發(fā)現！
不一樣的美作文 22
俗話(huà)說(shuō)的好：世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。
許久以前，我就在一個(gè)普通的洗手池中發(fā)現了生命綻放的美。
十分諷刺的是，創(chuàng )造美的是一只丑陋不起眼的小爬蟲(chóng)。一大早，我剛洗完臉，正準備把臉盆里的水倒進(jìn)洗手池內，突然發(fā)現洗手池邊緣爬著(zhù)一只不知名的小爬蟲(chóng)，它正努力地邁動(dòng)四條又短又小的腿，希望能從洗手池的'邊緣爬出去，可它太小太小了，無(wú)論怎么樣努力都不能戰勝濕濕滑滑的洗手池，我惡作劇一般地將臉盆里所有的水倒進(jìn)了洗手池，看著(zhù)這只小蟲(chóng)在水里翻滾撲騰，又于心不忍地把它撈了起來(lái)，將它翻了個(gè)身，放在桌上，我仔細觀(guān)察，發(fā)現它一動(dòng)不動(dòng)，像是被水弄暈了，我又用指甲碰了碰它，它開(kāi)始掙扎，努力的想翻爬起來(lái)，我用筆尖戳了戳小爬蟲(chóng)，雖然我自認為力道不大，但對于手指尖大的爬蟲(chóng)來(lái)說(shuō)，估計每捅一次都是小行星撞地球一樣，它繼續努力掙扎，渴望奇跡能夠出現，它能戰勝背后那厚重的甲殼嗎？我坐在一旁，不屑的看著(zhù)心想：哈，真是不自量力，這不等于飛蛾撲火，以卵擊石嗎？我再次將嘲諷的目光投向小爬蟲(chóng)，咦？它竟然翻過(guò)來(lái)了！它是怎么戰勝背后那沉重的甲殼的？我不得而知，但一定是一股信念催使著(zhù)，支持著(zhù)它：一股想要活下去的信念。它那丑陋而渺小的身軀此刻不那么刺眼了，甚至流露出了美，來(lái)自生命的美。
時(shí)隔已久，但一提生命，我就會(huì )想到那只小爬蟲(chóng)和我發(fā)現的那種與眾不同的美，那種并不動(dòng)人心魄，卻又使人難以忘懷的美。
不一樣的美作文 23
她有一頭爆炸式的卷發(fā)，青春的劉海下是一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，她嬌弱得像一根細竹竿，給人一種與眾不同之感。最讓我佩服的是她那能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴，每天在你的耳邊說(shuō)個(gè)不停，讓你沒(méi)有反擊的機會(huì )。她有時(shí)“賣(mài)萌”的樣子，閃閃惹人愛(ài)，這就是我的.好友——陳宇舟。
你別看她弱不禁風(fēng)，卻如一株向日葵一樣蓬勃向上，有著(zhù)自己的“硬核”人生，讓你感受到她的強大氣場(chǎng)。
她在語(yǔ)文學(xué)習方面，無(wú)人能敵。每天的日記或者是抄寫(xiě)作業(yè)都能穩拿“甲”。寫(xiě)的日記行文流暢，情真意切，真不愧是第一小組的“領(lǐng)頭羊”。并且字跡工整，一絲不茍，讓人心生敬意。每次語(yǔ)文課上，最活躍的就數她了。記得有一次，黃老師提出一個(gè)問(wèn)題“凄冷的秋雨為什么能純凈人們的靈魂呢？”我左思右想，翻《學(xué)霸筆記》、查《重難點(diǎn)手冊》還是一籌莫展�！斑@個(gè)問(wèn)題實(shí)在太難了！”同桌小聲地嘀咕著(zhù)。當時(shí)，大家都把頭埋得低低的，心里不停地默默祈禱：“可不要點(diǎn)我，可不要點(diǎn)我……”這時(shí)只見(jiàn)陳宇舟用筆在紙上刷刷的寫(xiě)著(zhù)什么，然后胸有成竹地舉起手來(lái)。黃老師十分高興地示意她來(lái)回答，只見(jiàn)她堅定自信地答道：“動(dòng)情的秋雨讓人安靜，使人沉思！”語(yǔ)音剛落，黃老師給她點(diǎn)贊，教室里響起了雷鳴般的掌聲，她的臉頰露出了甜甜地笑容……
學(xué)數學(xué)時(shí)，她善于鉆研，勤奮刻苦，學(xué)得十分輕松。因而，只要有難題，我們就會(huì )主動(dòng)找“陳姐”�！瓣惤�，能幫我講講這道題的解題思路嗎？”瞧！“學(xué)習大神”開(kāi)直播啦——只見(jiàn)她瞇著(zhù)眼睛想了想說(shuō)：“哦？這道題我似曾見(jiàn)過(guò)，讓我看看�！彼呎f(shuō)邊拿出自己的一個(gè)筆記本，只見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)一道道數學(xué)題，后來(lái)我才知道那是她的一個(gè)糾錯本，平時(shí)做的錯題都寫(xiě)在上面，不一會(huì )在她的幫助下，清晰的解題過(guò)程呈現在我們眼前。她不愧為“大姐大”，勤奮又聰明，實(shí)在是佩服！
她總是與時(shí)間賽跑，奮發(fā)向上，果不其然，在一次周考中，數學(xué)以118分的成績(jì)獨占鰲頭。雖然考了高分，她卻從不沾沾自喜，而是更加虛心好學(xué)。在一次偶然地交談中，我得知她每天五點(diǎn)起床背單詞，六點(diǎn)多時(shí)寫(xiě)一張試卷，想想我自己每天睡到六點(diǎn)多鐘還不愿起床，真是一個(gè)天上一個(gè)地下，自愧不如。從她的身上，我越來(lái)越確信：越努力越幸運！
弱小身體中充滿(mǎn)著(zhù)磅礴的能量，正是這種正能量，讓她越來(lái)越明亮，卓爾不群，讓人須仰視才見(jiàn)。她如一面旗幟，高高飄揚，其與眾不同的美，讓我不禁為她高聲喝彩！
不一樣的美作文 24
春夏秋冬，一年四季。它們都有著(zhù)自己獨特的魅力，都會(huì )向人們展示它們特有的風(fēng)姿。但在我的眼里，所有季節中，冬、春別具一格。
冬，寒冷而美麗。奔騰的溪水凍結了，書(shū)那么厚的一層。大地上鋪滿(mǎn)了雪，放眼望去盡收眼底，銀裝素裹。松樹(shù)上落滿(mǎn)了積雪，遠遠望去，挺拔的松樹(shù)就像一個(gè)巨大的、美麗的寶塔。屋檐邊掛滿(mǎn)了晶瑩的冰凌，在陽(yáng)光的照耀下像一條條水晶在閃耀著(zhù)五彩的光。走在雪地里只能聽(tīng)見(jiàn)積雪松動(dòng)的沙沙聲和殘枝斷裂的嘎吱聲。站在老家空曠的郊外，看著(zhù)雪花踏著(zhù)舞步來(lái)了，既依戀天空又想委身大地，這是怎樣的一種享受！
春，溫暖而繽紛。小河凍醒了，像春天的.眼。枝頭上落滿(mǎn)了小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳說(shuō)成一片。冬天梅花開(kāi)，春天梅花謝了，桃花開(kāi)了�；ㄊ撬募镜臒�，地上野花成片，這個(gè)像少女，那個(gè)像蘑菇……清清的河水里流著(zhù)三五尾蝌蚪，偶爾一片葉子落在水里，葉子下就會(huì )聚滿(mǎn)小魚(yú)、蝌蚪和半透明的小蝦米。時(shí)不時(shí)有一只蝴蝶落在繁花似錦的草地上，一下一下地扇著(zhù)炫麗的翅膀。下雨時(shí)，一絲絲甘甜的雨露洋洋灑灑地飄將下來(lái)，絲絲雨水慢慢幻化成門(mén)前晶瑩的雨簾。
你若是問(wèn)我晶瑩如冰的雪花美還是色彩繽紛的鮮花美？四季皆美各不同，這就是我的回答。
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