(熱)共享社會(huì )作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的共享社會(huì )作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
共享社會(huì )作文1
世間萬(wàn)物多變，我們生活在這豐富多彩的大千世界里，享受著(zhù)自然，享受著(zhù)社會(huì )。我們共享著(zhù)這個(gè)世界：一片枯葉從枝頭凋零，這是我們共享的；一朵花兒含苞欲放，這也是我們共享的。而這社會(huì )的風(fēng)采，也是與之相稱(chēng)的。
秋風(fēng)百轉千回卷過(guò)葉片的縫隙，那與其連接著(zhù)，依存著(zhù)的莖，因于此而毅然決然斷開(kāi)了。布滿(mǎn)褶皺的葉子花了很大的決心，任風(fēng)把它們吹下，不帶一絲留戀，人們共享這樣的落葉，共享著(zhù)這樣的大自然。
當節目《朗讀者》風(fēng)靡之時(shí)，學(xué)校里也掀起了一片朗讀熱潮。我們沒(méi)有時(shí)間去朗讀亭里念出楊絳的親情之美，朱自清的戀鄉情懷，我們就組織在學(xué)校里，用自己最真摯的情感，論著(zhù)自己喜愛(ài)的書(shū)籍。
馮驥才筆下的動(dòng)物靈動(dòng)又可愛(ài)，葉圣陶筆下的童話(huà)折射世間萬(wàn)物。我站在講臺前，前面是一片同學(xué)期待的目光，我開(kāi)始放開(kāi)聲朗讀。當我捧著(zhù)書(shū)本，捧著(zhù)筆記的時(shí)候，能聽(tīng)見(jiàn)窗外沒(méi)被風(fēng)吹落的，頑強的樹(shù)葉所發(fā)出的沙沙聲，幾片樹(shù)葉互相摩擦著(zhù)，幾株嫩芽互相團簇著(zhù)，共享著(zhù)樹(shù)干給予他們的乳汁。它們比落葉來(lái)得更有活力，更為旺盛，就如同教室里頭的我們，共享著(zhù)書(shū)籍給予我們的精神食糧。朗讀的人能重溫那本書(shū)為其帶來(lái)的情感，聆聽(tīng)的人能感受那個(gè)故事給人帶來(lái)的啟發(fā)。無(wú)論是哪一方，始終是獲益的，這即是共享最大的好處。
要說(shuō)社會(huì )因共享而受益，其實(shí)社會(huì )也因共享而團結。
大大小小的旅游勝地，過(guò)路人來(lái)來(lái)往往，都能看到游客們簇擁在景點(diǎn)前拍照，紀念自己的到訪(fǎng)。這又何嘗不是一種共享？可能是在余暉映照的海邊，可能是在春暖花開(kāi)的公園，可能是在氤氳繚繞的早晨，也可能是在燈光繁華的傍晚，總會(huì )有幾個(gè)因旅行而認識的好友。他們認識的源頭也許是因為旅行團中的無(wú)意談話(huà)，亦或是拍照之前那一句幫忙拿相機的'請求。以自然為背景，以共享為基調，這個(gè)社會(huì )正在變得愈發(fā)團結。
不過(guò)，一千個(gè)人心中有一千個(gè)哈姆雷特。有時(shí)無(wú)意間匆匆瞥過(guò)的一眼花卉，也許是他人眼中的珍寶。人們共享這時(shí)代，卻又因共享而產(chǎn)生不同的思考，盡管我們的思想存在差異，但汲取的資源卻是相同的。自然也好，社會(huì )也罷，無(wú)一不使我們與世界的關(guān)系更親密。我曾說(shuō)，大千世界如棱鏡，無(wú)論是誰(shuí)，都能折射出不同的色彩，而共享資源就是棱鏡中的一角，它有時(shí)就隱藏于不被我們注意到的一片靜默之中，卻著(zhù)實(shí)與我們同在。
共享社會(huì )作文2
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，“共享”這個(gè)詞成為了很多東西的標簽：共享單車(chē)，共享書(shū)店，共享籃球…人們愿意將原本私有的，變?yōu)楣驳�，成為社�?huì )的共享資源。
每天早晨出門(mén)，附近的地鐵站總是排滿(mǎn)了“小黃車(chē)”，“小紅車(chē)”，多多少少的“上班族”靠它們來(lái)解決“最后一公里”的問(wèn)題。我們不再擔心下了地鐵，下了公交需要步行多遠，不再擔心自行車(chē)失竊事件�！肮蚕怼币焉钊胛覀兊拇竽X，漸漸成為我們的一種習慣。
前幾天看到的新聞中，專(zhuān)家介紹了“共享書(shū)店”。這一個(gè)一天營(yíng)業(yè)24小時(shí)的小書(shū)屋成為了許多年輕人甚至青少年的慰藉。深夜，往往是它最熱鬧的時(shí)候。年輕人或許遇到坎坷不愿在同事面前表露出來(lái)，萬(wàn)般事物沉睡之時(shí)，他們來(lái)到書(shū)屋，把一切煩惱傾吐向字里行間�！肮蚕怼币崖袢胛覀兊�'心靈，漸漸成為我們傷口的創(chuàng )口貼。
還有前不久在手機上看到的，可能會(huì )推出的“共享雨傘”。我就想，如果真能推出這樣的產(chǎn)品，那對于我這種經(jīng)常忘記帶傘的“學(xué)生族”倒也是個(gè)好事情。一出校門(mén)，傾盆大雨迎頭倒下，這時(shí)候，從路邊取到一把“共享”的雨傘，無(wú)疑是一根“救命稻草”，再也不會(huì )發(fā)生淋成“落湯雞”的倒霉事兒了�！肮蚕怼痹诓痪玫膶�(lái)，或許會(huì )逐漸成為我們的好伙伴，提供一些緊急的幫助。
當下，“共享”好像已演變成為一條紐帶，連接著(zhù)社會(huì )上形形色色的人。我有一天去上學(xué)的時(shí)候，看見(jiàn)恰好有位叔叔騎來(lái)一輛“小黃車(chē)”，準備停下，我快跑上前，等待著(zhù)那位叔叔關(guān)鎖離開(kāi)。他見(jiàn)我背著(zhù)大書(shū)包，跑得“哼哧哼哧”，不禁和善地對我笑笑，然后示意我掃碼汽車(chē)。我猛然心中一暖，交接一輛“共享”單車(chē)，人與人之間不過(guò)幾秒的接觸，卻又似乎連接器了一個(gè)又一個(gè)人。
“共享”是需要的也是必要的。我們所處的社會(huì )是公共的，那么社會(huì )上的資源也應當同樣是公共的。作為社會(huì )的公民，在潛意識里就要明白，學(xué)會(huì )“分享”，共同地分享。既然“共享”，那么對待所有社會(huì )資源就應該是抱以與別人一起擁有的想法。如果大家都做到這一點(diǎn)，那么全社會(huì )就能建設得更好，甚至離共產(chǎn)主義社會(huì )都不是遙遠的一段距離了。
習慣也好，創(chuàng )可貼也好，都是我們需要的。共享之社會(huì )，社會(huì )之共享，其實(shí)是社會(huì )之根本所在吧。
共享社會(huì )作文3
很久很久之前，小鎮上每家每戶(hù)的門(mén)都是敞開(kāi)的，放進(jìn)了光，透進(jìn)了亮，人們都是鮮活的，小鎮也是快樂(lè )的。到后來(lái)，一扇扇門(mén)漸漸關(guān)上了，光被隔絕，亮也被阻礙，屋里一片沉沉死氣，小鎮也是死寂的。突然有一天，有誰(shuí)敲響了每家每戶(hù)的門(mén)，人們打開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)的卻是鄰家熟悉又陌生的臉，他們好像明白了什么，心照不宣地笑了起來(lái)，小鎮又充滿(mǎn)了快活的空氣。但，那個(gè)敲門(mén)的人是誰(shuí)呢？
還記得小時(shí)候，經(jīng)常聽(tīng)奶奶講起她兒時(shí)的事兒：“那個(gè)時(shí)候啊，大家都很窮，整個(gè)村子只有幾口水井，廁所也是公用的。后來(lái)哪家富裕一些，買(mǎi)了臺電視機，全村人都跑到他家里去瞧呢！”想起這些，奶奶笑開(kāi)了眼。想必，那個(gè)時(shí)候的生活，雖然清貧，但也是快樂(lè )的。
然而，隨著(zhù)科技越來(lái)越發(fā)展，經(jīng)濟條件也越來(lái)越好，生活中這樣能“共享”物品的機會(huì )卻越來(lái)越少了。平日里，鄰里之間也是大門(mén)緊閉，各過(guò)各的生活，連說(shuō)話(huà)交流也是少之又少。社會(huì )已經(jīng)分成了一個(gè)個(gè)小個(gè)體，各自在軌道中運行。
不過(guò)，近兩年，卻有一個(gè)全新理念悄悄進(jìn)入人們的視野和生活——那就是“共享”。幾乎一夜之間，大街小巷出現了共享單車(chē)。人們欣然接受了這個(gè)新事物，共享單車(chē)逐漸成了人們首選的代步工具，而人與人之間的關(guān)系也在悄然發(fā)生著(zhù)轉變。
一天，我補課回家，在停共享單車(chē)時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)阿姨正在仔細地擦拭著(zhù)車(chē)上濺到的泥漿。那天剛下過(guò)雨，我想她可能是不小心騎到了水坑里，但她卻沒(méi)有對此視若無(wú)睹，而是選擇了還車(chē)前把車(chē)清理干凈，給下一位“共享者”一個(gè)好的.享受。這個(gè)舉動(dòng)深深觸動(dòng)了我，我仿佛一下看見(jiàn)社會(huì )中的一個(gè)個(gè)小個(gè)體又開(kāi)始緊密聯(lián)系到了一起。
確實(shí)，新聞中�？吹接斜蝗藶槠茐牡墓蚕韱诬�(chē)，我想，這只是其中不好的一小部分，事實(shí)上，有更多的人，因為這個(gè)是共享的而更加珍視，更加愛(ài)惜。
回家的路上，小區的共享籃球場(chǎng)中，少年們奔跑追逐的身影，歡聲笑語(yǔ)穿透了陰沉的天空，我的心情也更明朗。
有一天，一位神秘的來(lái)訪(fǎng)者敲響了小鎮上每家每戶(hù)的門(mén)。就是它，是“共享”！它讓人們重新打開(kāi)了門(mén)，陽(yáng)光照亮了每戶(hù)人家，小鎮又充滿(mǎn)快活的氣息。
“共享”讓我們又緊密聯(lián)系到一起，構成了一個(gè)美好的社會(huì )，創(chuàng )造一個(gè)美麗的時(shí)代！
共享社會(huì )作文4
“共享”早已經(jīng)不是一個(gè)嶄新的詞匯了，當我把共享單車(chē)歸還時(shí)，我這么想著(zhù)。早已經(jīng)忘記是誰(shuí)最先提出這個(gè)詞匯，“共享”一詞早已滲透進(jìn)社會(huì )了，我走進(jìn)了共享書(shū)店心里同時(shí)想著(zhù)。
不錯，越來(lái)越多的共享資源正逐漸改變著(zhù)社會(huì )，人們的生活理念也在悄然重新改變、重組。滿(mǎn)大街布滿(mǎn)五顏六色的共享單車(chē)，我默默地取了一輛騎上，混進(jìn)同樣五顏六色的人群之中。終點(diǎn)是共享書(shū)店。邀請同學(xué)一同前往，騎共享單車(chē)并行了一段旅程，旋即有改變主意步行。路上，我們拿出手機刷新著(zhù)紛亂的社會(huì )，誰(shuí)料到手機沒(méi)電了。只得尋著(zhù)個(gè)便利店，連上共享充電器。去的路上經(jīng)過(guò)一個(gè)籃球場(chǎng)，場(chǎng)內的少年們把共享籃球玩得流利自如。到了書(shū)店與書(shū)暢游完，另一同學(xué)發(fā)給我們一共享地址，邀請我們一同去品茶。連上了共享網(wǎng)絡(luò )，登陸上一個(gè)網(wǎng)站，我們在歡笑中一同前往……
人們的`生活與共享越來(lái)越割舍不開(kāi)，如同像我與同學(xué)的出行近乎全與“共享”有關(guān)聯(lián)。它已然成為了我們社會(huì )的一部分，是整個(gè)社會(huì )運作最重要的一部分。但是，有時(shí)我會(huì )想“共享”與“公共”有何不同。有時(shí)，我常把它們混在一起。我翻開(kāi)我的語(yǔ)文筆記本，想用常規的解題思路來(lái)分析，打開(kāi)網(wǎng)絡(luò )，在公眾里獲取線(xiàn)索與資源。我卻沒(méi)能得到我最渴望知道的答案�；蛟S，我應該跳出常理來(lái)思考，但我很快就放棄了—它們在某種意義上一樣。
在這個(gè)人口急劇上升的國家，幾乎沒(méi)有什么理由來(lái)拒絕“共享”。我們走的不就是共產(chǎn)主義的道理嗎？人口在升漲，資源在減少，若是每一個(gè)都要一個(gè)真正意義上屬于自己的，那可謂是難如登天。而今，我們除了把使用的人疊加在一個(gè)物品上，好像也沒(méi)有什么好的方法。不知是誰(shuí)頭一個(gè)吃了“共享”這個(gè)大螃蟹，跟隨的人如泉涌般一并爆發(fā)了出來(lái)，或許初衷也是謀求利益，但最終也是造福了社會(huì )。
凡事利與弊共存。它造成了問(wèn)題也不小。管理的失利，讓共享單車(chē)在停車(chē)場(chǎng)內幾乎停成個(gè)金字塔。不過(guò)這只是一時(shí)的疏忽導致的，很快就能改變。我是這么想的。解決問(wèn)題的方法總比出現的問(wèn)題要來(lái)的多。
我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了人群在高呼，“我們的時(shí)代終于到來(lái)了！”他們在唱著(zhù)凱旋的歌曲，是的，他們贏(yíng)了這場(chǎng)壯麗的變革。
他來(lái)了，不可抗拒的來(lái)了。這一次他沒(méi)像上次來(lái)臨時(shí)伴隨著(zhù)批判。
他，是時(shí)代的革變。
這次，他換了個(gè)名字，他叫“共享”，悄悄滲透進(jìn)了我們生活的各個(gè)角落。隨著(zhù)它的到來(lái)，我們觸摸到一個(gè)新的社會(huì )，它的名字喚叫“共享社會(huì )”。
共享社會(huì )作文5
這是最好的時(shí)代，也是最壞的時(shí)代。這是最發(fā)達先進(jìn)的時(shí)代，也是最質(zhì)樸野蠻的時(shí)代。這是希望之春，也是絕望之冬�！斎绱税H不一的語(yǔ)言浪潮向我們的社會(huì )砸來(lái)，“共享”，這個(gè)最具時(shí)代性的詞匯又怎能幸免？
我是路邊借書(shū)站的�？�，一刷借書(shū)證，悉心挑選出想讀的書(shū)目，便能隨時(shí)在路的轉角與那份期待已久的美好相遇。共享圖書(shū)也常遭人詬病，說(shuō)是書(shū)上常常出現別人留下的文字，我則認為在書(shū)上發(fā)現他人的讀書(shū)筆記是件賞心樂(lè )事。那本《中國古代哲學(xué)史》晦澀艱深，我在長(cháng)篇大論的玄學(xué)理論間暈頭轉向，所幸書(shū)頁(yè)邊角上時(shí)有淺淡瀟灑的鉛筆字列出這一時(shí)期的學(xué)說(shuō)與上一章有何聯(lián)系或是自己的看法，引著(zhù)我遨游在知識的海洋里。在《第七天》的`扉頁(yè)上，有人書(shū)寫(xiě)下自己的感慨：“在死無(wú)葬身之地的草原上，人們一笑泯恩仇，凝練出友情，愛(ài)情乃至親情，那么為何不趁人生在世的時(shí)候就這般相處，把人間打造成天堂？”他的文字和書(shū)本身一樣地撼動(dòng)著(zhù)我的心靈與感官，共享的不僅僅是書(shū)本，還有思維碰撞出的火花。一千個(gè)人心中有一千個(gè)哈姆雷特，而當我們共享時(shí)，思想的藤蔓可以密織成網(wǎng)，竟筑成一個(gè)精神的伊甸園。
穿梭在上海的街道，腳下踩著(zhù)一輛共享單車(chē)。我起初以為這讓我們返璞歸真又綠色出行的發(fā)明定然好評如潮，可問(wèn)題也是一個(gè)接著(zhù)一個(gè)涌現，隨意�？�，涂改二維碼，更有甚者把單車(chē)給抗上了樹(shù)。前幾日放學(xué)回家，我看到一個(gè)精英打扮的家長(cháng)直接把單車(chē)停在校門(mén)口便和孩子回家了。我暗暗地給自己打了打氣，上前勸阻：“叔叔，共享單車(chē)是不能停放在校門(mén)口的，學(xué)校對面就有專(zhuān)門(mén)停車(chē)的空間了，您可以挪一挪嗎？”不同于我的想象，他的臉上閃過(guò)一瞬的怔愣，隨即不好意識地重新停了車(chē)。不久，共享單車(chē)公司也推行了相應的措施，而我們所共享到的，是一日更勝一日的文明素養和善意。再小的不經(jīng)意鉆進(jìn)共享的大圈子里，也將造成巨大的隱患，而只要每個(gè)人做出努力和改變，敲在社會(huì )的回音壁上，也將發(fā)出宏偉而震撼的樂(lè )音，久久不去。
一千條街道像一千條奔騰的河流，一萬(wàn)扇窗背后是一萬(wàn)家燈火，一萬(wàn)個(gè)幸或不幸的故事。屏障隔絕了墻外秋千墻外道，也注定了我念不了別人家的經(jīng)，但在這個(gè)共享的時(shí)代，每個(gè)人都又這樣息息相關(guān)。我們共享著(zhù)資源，共享著(zhù)同一片公共財產(chǎn)，保護共同呼吸的空氣不受污染，用盡自己的力量來(lái)凈化共同生活的社會(huì )，成千上萬(wàn)的聲音匯聚成吶喊，成千上萬(wàn)的力量擰成一股可以沖天的勁頭，把城市打造成一個(gè)共享家園。
我不知道這是最好的時(shí)代，還是最壞的時(shí)代，因為我親眼所見(jiàn)，親身所踏入的唯一一個(gè)，便是這共享時(shí)代。這，也是我深深眷戀的時(shí)代。在共享的萬(wàn)花筒里，折射著(zhù)他人的智慧為我們所見(jiàn)，打磨出一個(gè)水晶球般更美的世界。共享，讓希望之春常在。
共享社會(huì )作文6
隨著(zhù)科技的不斷進(jìn)步，越來(lái)越多的共享資源進(jìn)入了我們的生活：共享單車(chē)、共享書(shū)店、共享籃球……這些新奇的產(chǎn)業(yè)在出現后，給人們提供了極大的便利，也在盈利的同時(shí)變相導致了許多私人資源的不斷縮減。
很多人可能會(huì )疑惑：到底共享資源是不是給人們帶來(lái)便利的一條渠道呢？我認為，照目前的形勢來(lái)看，并不是。就拿共享單車(chē)來(lái)舉例子：大街小巷上停滿(mǎn)了共享單車(chē)，雖然人們只需要用手機掃一掃就可以騎走，也可以隨時(shí)隨地停放，十分方便。但你可曾想過(guò)，隨地停放的共享單車(chē)給正常行走的人們帶來(lái)了多大的不便嗎？更嚴重的是，當發(fā)生火災或其他緊急狀況時(shí)，你又曾想過(guò)，被一大堆共享單車(chē)堵住去路的人的感受嗎？孩子們用手機掃一掃，自己騎車(chē)上路，發(fā)生事故的事簡(jiǎn)直數不勝數。你們有想過(guò)孩子們父母的感受嗎？
在社會(huì )還未被共享資源占據時(shí)，又可曾有這么多意外發(fā)生？當然，不去看它的缺點(diǎn)，它還是為人們提供了很多方便的。同時(shí)，又不得不說(shuō)共享資源時(shí)對社會(huì )上人民公德的一次考察。豪不客氣地說(shuō)，考察情況只能用二個(gè)字來(lái)形容——糟糕。許多共享資源在剛出現時(shí)就被破壞殆盡——據粗略統計，20%的共享單車(chē)在被投放后的首月就被偷竊或損壞，造成投資公司的財產(chǎn)損失。每天至少有一到二本書(shū)在共享書(shū)店內未經(jīng)付款就被帶走。這難道不值得我們關(guān)注嗎？這說(shuō)明了一個(gè)很?chē)乐氐默F象：每個(gè)城市都至少有20%的人是潛在的小偷！即使不是，也是有多數品行不端正的，把公共財產(chǎn)占為已有的人。這也說(shuō)明了另外一大問(wèn)題：我們的社會(huì )風(fēng)氣正日益惡化！能采取的措施也只有加強它們的`防護措施，對人們進(jìn)行宣傳教育。因為人心如一條橡皮筋，你繃得越緊，它彈得越開(kāi)。
雖然共享資源十分便捷，但它使私人產(chǎn)業(yè)：例如自行車(chē)店、書(shū)店、運動(dòng)用品店瀕臨“滅亡”，還拉低了人均消費水平，不得不說(shuō)對國家總體經(jīng)濟發(fā)展帶來(lái)了一點(diǎn)問(wèn)題。
我認為改變人們的生活理念是一大好處，在品德良好的情況下，產(chǎn)生的共享理念使人們變得開(kāi)朗大方，愿意與人交往，這對社會(huì )是無(wú)一壞處，而有百利。
“共享”產(chǎn)業(yè)的前景以及對社會(huì )的影響，都取決于人們手中。若人們能潔身自好，合理合法使用共享資源，我相信，共享資源的前途一片光明，而且會(huì )對社會(huì )帶來(lái)極好的影響！
共享社會(huì )作文7
清晨，第一縷陽(yáng)光照進(jìn)我的房間。我推開(kāi)房門(mén)，家中一片祥和。媽媽正站在衛生間里洗著(zhù)臉，爸爸在廚房間里準備著(zhù)早飯。這是怎么了？平常爸爸那如雷貫耳的催促聲今天竟然消失了。媽媽也不緊不慢地換著(zhù)衣服，與之前急匆匆找衣服的那個(gè)她判若兩人。媽媽似乎看出了我的疑惑，拿出手機對我說(shuō)：“現在的科技比以前進(jìn)步了不少，手機上下載了共享單車(chē)這個(gè)軟件，我也不用你爸爸來(lái)接送了�！�
平常，早晨的馬路上總是車(chē)流不息，媽媽為了不遲到得搭爸爸的車(chē)去上班�？砂职稚习啾葖寢屧�，起的也早，媽媽也不得不和爸爸一起早起。我們家的清晨每天都是充實(shí)忙碌的。有了共享單車(chē)，媽媽第一個(gè)安靜美好的清晨開(kāi)始了。
現如今，隨著(zhù)科技的逐漸發(fā)展進(jìn)步，這個(gè)時(shí)代也發(fā)展得越來(lái)越快�！俺林蹅扰锨Х^(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春�！迸f的事物總會(huì )慢慢被新的事物代替。大街小巷上，人們騎著(zhù)的自行車(chē)大多數都變成了共享單車(chē)。共享單車(chē)已經(jīng)發(fā)展成為了社會(huì )的一種新風(fēng)向、新潮流。社會(huì )中越來(lái)越多的人熟知共享單車(chē)、倡導共享單車(chē)。在新聞時(shí)政中，共享單車(chē)也是經(jīng)常被關(guān)注的話(huà)題。
共享單車(chē)為什么能掀起如此大的潮流？答案就在每個(gè)人的生活中。早晨擁擠的地鐵站、公交車(chē)站中，大多數都是背著(zhù)包趕去上班的人，因為經(jīng)濟能力還負擔不起汽車(chē)，只能選擇擠在地鐵與公交中。有了共享單車(chē)，上班也越來(lái)越方便，不需要早起，有更多的睡眠時(shí)間，也不用在夏日悶熱的.公交、地鐵中人擠人。我們的生活變得更加美妙。
“共享”這個(gè)詞語(yǔ)與現在社會(huì )中的人們有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。從兩個(gè)人之間的分享到現在許多人一起共享，共享單車(chē)僅僅只為人們的生活提供了更加便利的交通方式嗎？不，共享單車(chē)也同樣讓我們在社會(huì )這個(gè)大家庭中家人之間的關(guān)系逐漸拉近著(zhù)。
雖然共享單車(chē)在我們的生活中起了很大的作用，但在馬路上共享單車(chē)隨處停放的現象，對公共秩序造成了很大的影響。為了保護我們共同生活的大家庭，讓它變得更加美麗，我們每個(gè)人都出一份力量吧！我相信我們每個(gè)人都會(huì )擁有一個(gè)更加燦爛的明天。
從古代時(shí)封建的帝王思想，經(jīng)過(guò)了淵源流長(cháng)的歷史長(cháng)河�，F在的人們的生活幸福美滿(mǎn)，人與人之間相處平等，我們的國家國泰民安，讓我們?yōu)樗院馈?/p>
清晨，綻放出你明媚的笑顏吧！我們都可以，共享一個(gè)社會(huì )。
共享社會(huì )作文8
你們現在幸福嘍，上學(xué)都不需要學(xué)費，我小時(shí)候可是交了錢(qián)進(jìn)了學(xué)堂有被趕出來(lái)哦。奶奶又開(kāi)始啰嗦了，這句話(huà)我都不知道聽(tīng)過(guò)了多少多少遍，聽(tīng)得我都會(huì )打趣說(shuō)奶奶就是憶甜思苦的祖。但她說(shuō)的也不錯，現代人的生活早已得到了巨大的提升。放學(xué)后能騎上共享單車(chē)，感受清風(fēng)拂面；體育課時(shí)器具提供外借，充分揮灑汗水毫無(wú)顧忌；課間捧著(zhù)一本從圖書(shū)館借來(lái)的書(shū)先不說(shuō)社會(huì )，倒是校園，已充斥著(zhù)共享生活的痕跡，逐漸改善的生活水平，改變了人們的態(tài)度。而我持有的觀(guān)點(diǎn)是感恩。
這個(gè)學(xué)期初，我從圖書(shū)館帶了一本書(shū)回家，非常小心，非常認真地讀完了每一行字，輕輕翻過(guò)去的每一頁(yè)，都視如珍寶般。書(shū)非借不能讀也是古人督促學(xué)習的方法，而現今，讀的書(shū)幾乎全是借來(lái)的了，一定程度上增加了人們的讀書(shū)效率。我也是三天便讀完了那本書(shū)，而還書(shū)的期限是兩個(gè)星期。那本書(shū)整日被放在我的包里，很不幸的是，我竟在一次理書(shū)包時(shí)將它弄破了！塞筆記本時(shí)一著(zhù)急，那書(shū)就留下了傷。我慌了，真的，心里泛起一股不安，因為這本書(shū)是我借的，而我將它弄壞了。
共享的事物有破損本就是不可避免的，因此它們都會(huì )較為頻繁地更換�？蓪ξ沂窒略斐傻倪@一悲劇，心里滿(mǎn)滿(mǎn)的是罪惡感。拿出膠帶迅速地開(kāi)始修書(shū)，路過(guò)的一位同學(xué)嘆一句啊，正是個(gè)愛(ài)書(shū)的好孩子她開(kāi)玩笑地笑一聲，我只是回以微笑，她并不知道弄破書(shū)的，就是我。
好在圖書(shū)館的老師并沒(méi)有追問(wèn)什么，這是我松了口氣。也可能是因為書(shū)已經(jīng)被我補過(guò)，她就應一句下次小心。我點(diǎn)點(diǎn)頭，逃似的離開(kāi)了。從此以后，借來(lái)讀書(shū)若有破損，我都會(huì )著(zhù)手修理。保護呵護共享事物，也是我們在享受它帶來(lái)的便利時(shí)應盡的義務(wù)。
國家大可以廢除共享單車(chē)的指令，讓市民自行解決交通問(wèn)題；學(xué)校大可以廢除圖書(shū)和器材的外借，讓學(xué)生自行買(mǎi)書(shū)購進(jìn)器材。共享事物對他們來(lái)說(shuō)毫無(wú)益處，反倒會(huì )帶來(lái)麻煩和浪費。而我們呢？我們可是共享事物的`受益者��！難道不應該懷著(zhù)一顆感恩的心使用共享事，細心呵護它們嗎？那那些自行車(chē)定位器材押金又是何苦呢？現在既然有這樣的制度，為何不珍惜呢？
當每個(gè)人心中都懷著(zhù)責任，懷著(zhù)感恩；當再次使用共享事物時(shí)呈現一張張笑臉；當共享事物回到它的初心便利，環(huán)保；這樣世界將會(huì )變?yōu)槊總�(gè)人心中向往的樣子。不是為了利己，而是為了利人，才能造就一個(gè)美好溫馨的地球村，將每個(gè)人的心緊緊，緊緊地聯(lián)系在一起。未來(lái)才終將是光明的，才能是向善的。
感謝共享的制度，感謝提供共享事物的人，感謝每一個(gè)遵循共享制度的人。
共享社會(huì )作文9
什么是“我的”？什么是“他人的”？隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，這些概念似乎越來(lái)越不清晰。在這個(gè)新的時(shí)代，越來(lái)越多的共享資源源源不斷地為我們帶來(lái)便利，可是身處這個(gè)時(shí)代中，正在“貪婪”享受這一切的人們，是否想過(guò)一個(gè)問(wèn)題：我們應該如何共“享”這個(gè)社會(huì )呢？
早上，坐在媽媽的自行車(chē)后座，走著(zhù)這樣一條尋常的上學(xué)的路。一路上，許多風(fēng)塵仆仆的男男女女或是步履匆匆的學(xué)生匆忙解鎖停在路邊的共享單車(chē)，隨后飛速騎向上班或上學(xué)的路；可是一輛倒在路邊的“小黃車(chē)”卻一直擺在那兒無(wú)人問(wèn)津。我本覺(jué)得會(huì )有人去扶的，便也沒(méi)有考慮太多。誰(shuí)知一天緊張的學(xué)習生活過(guò)后，坐在媽媽接我回家的自行車(chē)上，經(jīng)過(guò)那段路，仍有零零散散幾人在解鎖共享單車(chē)，而那輛倒路邊的還是無(wú)人理會(huì )。我實(shí)在看不下去了，便叫媽媽停下，和我一起去扶起了那輛共享單車(chē)。
無(wú)獨有偶。一天中午，我與同學(xué)們一起去打掃保潔區。忙了一陣子后，走在回教室的路上，某同學(xué)發(fā)現隔壁班的區域內有個(gè)礦泉水瓶，便彎腰拾起了。不料旁邊竟有人說(shuō)：“你就放在那里好了，讓他們班扣點(diǎn)分，就不會(huì )來(lái)?yè)屛覀兊牧鲃?dòng)紅旗了�！蔽衣�(tīng)了便也只好無(wú)奈地笑笑。
當今社會(huì )上，還有無(wú)數這樣的事例，若有哪位作家愿意寫(xiě)，至少也能寫(xiě)出一本幾十萬(wàn)字的巨作。這難道就是社會(huì )發(fā)展的“后果”嗎？那我們直接回到石器時(shí)代，去過(guò)原始人的`生活好了——寫(xiě)到這里，我險些沒(méi)笑出聲來(lái)！這固然不是社會(huì )發(fā)展的目的，也并非我們所希望看到的。
在這個(gè)日新月異的時(shí)代，我們生活中愈來(lái)愈多的共享資源難道僅供我們無(wú)條件享受嗎？回答無(wú)疑是否定的。我們固然不用花大價(jià)錢(qián)去“買(mǎi)”這些資源，僅僅只需有一份共“享”社會(huì )的責任感便可——路邊單車(chē)到了，扶一下；地上看到垃圾，彎腰拾起；商場(chǎng)旁遇到趴在地上的可憐的老伯伯，俯身遞上一、二塊硬幣……這些簡(jiǎn)單舉動(dòng)從不會(huì )讓我們在緊張、快節奏的社會(huì )生活中掉隊，也未必會(huì )消耗我們多少體力或金錢(qián)，但卻可以讓我們學(xué)會(huì )如何“共享”這個(gè)社會(huì )。
展望未來(lái)，也許用不了多久，全人類(lèi)便會(huì )基本習慣這個(gè)共享時(shí)代，但這并非社會(huì )發(fā)展的根本意義�；蛟S有一天，當全人類(lèi)都學(xué)會(huì )為這個(gè)社會(huì )付出，共同“享受”這個(gè)社會(huì )的一切——便利與“缺陷”時(shí)，這個(gè)共享時(shí)代才能真正融入我們的生活！
共享社會(huì )作文10
今天,我坐在陽(yáng)臺上,看著(zhù)我們美麗的鄭州。突然，我看見(jiàn)一個(gè)人正在地橫穿馬路，一輛汽車(chē)從對面飛馳而來(lái)，看見(jiàn)那個(gè)人，猛地踩了一下剎車(chē)，發(fā)出“吱——”的聲音。這讓我想起了鄭州的一些不文明行為：有橫穿馬路不走斑馬線(xiàn)的；有年輕人坐老弱病殘專(zhuān)席的；有吃完?yáng)|西，包裝紙隨地亂扔的;還有動(dòng)不動(dòng)就破口大罵的……這些不文明的行為和我們創(chuàng )建和諧社會(huì )是多么不匹配呀！看著(zhù)看著(zhù)，我睡著(zhù)了，夢(mèng)見(jiàn)了另一個(gè)和諧美好的鄭州。
在寬闊美麗的大馬路上，汽車(chē)在快車(chē)道上飛速地行駛著(zhù)，自行車(chē)在慢車(chē)道上有序地行進(jìn)著(zhù)，行人在人行道上或快或慢地走著(zhù)。在路口，你會(huì )看到在等待綠燈的放行的行人和車(chē)輛。再也看不到闖紅燈的現象了，再也看不到行人翻過(guò)護欄橫穿馬路的現象了。黑漆漆的柏油馬路，綠油油的草木，斑駁的'樹(shù)影，川流不息的車(chē)輛和人群，構成了一幅和諧的交通圖。
在公交車(chē)上，司機全神貫注地駕駛著(zhù)，乘客們有的站著(zhù)，欣賞著(zhù)窗外的美景；有的坐著(zhù)，聚精會(huì )神地看著(zhù)報紙。過(guò)了一會(huì )兒，上來(lái)了一位老奶奶，坐在位置上的人們都爭著(zhù)給老奶奶讓座。再也見(jiàn)不到那些看見(jiàn)老弱病殘上車(chē)而無(wú)動(dòng)于衷的了。明媚的陽(yáng)光，老奶奶臉上慈祥的笑容，站著(zhù)的讓座青年，構成了一幅美麗的公交車(chē)上的畫(huà)面。
在平坦的人行道上,人們都自由自在地走著(zhù)。一個(gè)小朋友，吃完了一個(gè)冰淇淋，并沒(méi)有把冰淇淋袋隨手亂丟，而是把它捏在手里，看見(jiàn)了一個(gè)垃圾箱，把冰淇淋袋扔在里面。再也看不到吃完?yáng)|西，把包裝紙隨手亂扔的了。藍色的天空，綠色的垃圾桶，吃完冰淇淋的小朋友，又構成了一幅美妙的圖畫(huà)。
在寬敞明亮的辦公室，有一個(gè)人正在和自己的同事鬧矛盾，但是過(guò)了一會(huì )兒,他們就各自給對方到了個(gè)歉，握手和好了。再也不會(huì )看到人們因為一點(diǎn)小事而破口大罵，直至最后大打出手的情況了。明亮的燈光，整齊的桌椅，握手和好的同事，再次構成了一幅和諧的圖畫(huà)。
過(guò)了一會(huì )兒，我醒了。雖然現在還會(huì )有一些不文明的行為出現，但是我相信，隨著(zhù)人們素質(zhì)的提高，夢(mèng)中的一幅幅畫(huà)面一定會(huì )成為鄭州一道特別的風(fēng)景！
共享社會(huì )作文11
21世紀，是人類(lèi)社會(huì )迅猛發(fā)展的一個(gè)階段。過(guò)去戰亂不息、衣不蔽體、食不果腹的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了。和平、富足的年代也帶給了我們新的發(fā)展和探索。共享單車(chē)、共享籃球、共享雨傘等共享資源的相繼涌現，也標志著(zhù)共享時(shí)代的開(kāi)啟。
自行車(chē)，在21世紀初多么不起眼的一個(gè)交通工具，它如同草坪上的一顆小草一般平凡�？梢粋�(gè)靈光一現的創(chuàng )造，就讓它變成了如今人人都不可或缺，或是帶來(lái)便利的共享單車(chē)。在此之后，共享資源成為人們生活中必不可少的工具，著(zhù)實(shí)為我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴變得輕松、便捷，著(zhù)實(shí)讓我們出門(mén)在外有缺少物品的煩惱減去一分，著(zhù)實(shí)也省去了買(mǎi)各種工具的不必要的開(kāi)銷(xiāo)。
記得有一次，我準備到上海馬戲城去看馬戲。準備是要坐地鐵去的，可直到臨走時(shí)才想起家里離地鐵站遠得很哪！徒步走過(guò)去少說(shuō)也得半個(gè)多小時(shí)，只怕來(lái)不及��！何況爸爸的汽車(chē)昨晚停在了五角場(chǎng)未開(kāi)回來(lái)。這可使我們一家三人急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我則表現得更加突出，上竄下跳，一會(huì )兒跑到門(mén)口說(shuō)是要一路飛奔過(guò)去，定能來(lái)得及；一會(huì )兒便是下定決心去借幾輛自行車(chē)來(lái)充數；一會(huì )兒更是趴在陽(yáng)臺上祈禱著(zhù)上帝給我們帶過(guò)去。不一會(huì )兒，我就一臉頹廢地倒在了地上。這時(shí)，媽媽說(shuō)道：“自行車(chē)……我們最近好像都下了一個(gè)共享單車(chē)的軟件呵！”對啊，我們可以騎著(zhù)共享單車(chē)過(guò)去啊。真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費功夫”！我仿佛看到了黑暗中的曙光，從地上一躍而起：“走，我快等不及了！”
共享資源就是這樣，與我們每個(gè)人產(chǎn)生著(zhù)密切的關(guān)聯(lián)，也在改變著(zhù)我們的生活理念。也許它也有缺點(diǎn)，也許它會(huì )受到別人的挖苦，但這的確是一項進(jìn)步的方式。也許它沒(méi)有瓦特發(fā)明蒸汽機、萊特兄弟發(fā)明飛機一般具有劃時(shí)代意義的偉大，但它也讓我們的出行方式變得與眾不同。也許在未來(lái)的人類(lèi)看來(lái)，這只不過(guò)是煉金術(shù)之流的`雕蟲(chóng)小技的發(fā)明罷了，根本不值一提，但也正是這樣發(fā)明，讓人類(lèi)社會(huì )變得更加文明，更加進(jìn)步。
共享時(shí)代，是具體的，也是抽象的，是可見(jiàn)的，也是無(wú)形的。具體的是對我們出行方式的改變，無(wú)形的是它對我們人類(lèi)文明的進(jìn)步，雖然微小，但是可貴。而造成這一切的是什么？是觀(guān)察力，是創(chuàng )新力。作為生活在新時(shí)代的我們，也同樣應為祖國，為人類(lèi)貢獻一份力量，雖然可能渺小，但也許在不久的將來(lái)則是一顆璀璨的明珠！
共享社會(huì )作文12
在當今這個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì )中，人們看待事物的觀(guān)念與思想也隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步和開(kāi)放在逐步改變。
曾經(jīng)，很多人都認為只有自己所擁有的東西才有權利去使用，例如，如果需要騎一輛單車(chē)首先要擁有這輛單車(chē)，如果想要自己開(kāi)車(chē)出游，就必須先擁有一輛車(chē)……而社會(huì )發(fā)展的車(chē)輪從未停息，現代的年輕人在城市中的生活壓力越來(lái)越大，“先擁有才使用”的觀(guān)念漸漸展露出了弊端，現代社會(huì )的年輕人并沒(méi)有如此充足的經(jīng)濟實(shí)力去支撐他們的需求。隨著(zhù)這種大趨勢的發(fā)展，就催生了一種特殊的消費觀(guān)念——共享經(jīng)濟。
共享經(jīng)濟是什么呢？顧名思義，就在其“共享”二字，人們不再需要遵從“先擁有才使用”的規則，實(shí)現了物質(zhì)資源共享。就用最近比較火，普遍率也極高的'“共享單車(chē)”作為例子。原本開(kāi)發(fā)商和贊助商只不過(guò)是抱著(zhù)“方便社會(huì )”的心理來(lái)生產(chǎn)和投入使用這一批單車(chē)的，卻意外的得到了很大反響。
隨處可見(jiàn)的“小黃車(chē)”的使用方法極其簡(jiǎn)單，每輛車(chē)的后面都有那個(gè)一個(gè)二維碼，你只要用手機掃一掃，交一部分押金和使用費，就可以輕輕松松解鎖“小黃車(chē)”的暫時(shí)使用權啦！這么一來(lái)，對于單車(chē)的保養維修，停置地點(diǎn)，甚至是購買(mǎi)費用都不用再擔心，而我們也同樣的得到了這輛單車(chē)的使用權，得到了騎單車(chē)所給我們帶來(lái)的便利。費用少，得益好，這樣的方便，人們何樂(lè )而不為呢？其實(shí)，“共享”的概念只不過(guò)是利用了每件物品的“閑置時(shí)間”，通過(guò)提倡共享的途徑，從而讓它得到充分利用。同樣用回自行車(chē)來(lái)舉例子，當你買(mǎi)得一輛完全屬于自己的自行車(chē)之后，除了在你使用它的期間，其他時(shí)候它都屬于“閑置狀態(tài)”，而當你在開(kāi)始騎共享單車(chē)之后，就更不用擔心單車(chē)的使用率，因為在你解除暫時(shí)權之后，它就能夠重新在馬路邊繼續等候下一位需要它的主人啦！
這種“共享經(jīng)濟”的其實(shí)無(wú)形之中已經(jīng)貫穿了我們的生活，例如圖書(shū)館借書(shū)，例如出去玩不用在自駕到那兒，而是直接在當地租車(chē)；包括租房子，這也是為什么如今越來(lái)越多的年輕人不再選擇去買(mǎi)房，而是租房，因為住宅不會(huì )成為束縛他們自由發(fā)展，前進(jìn)的方向，有了說(shuō)走就走的“主動(dòng)性”。
說(shuō)到底，“共享經(jīng)濟”到底是什么？是一種使經(jīng)濟實(shí)力并不寬�；蚶硐氲默F代人一種特殊的經(jīng)濟消費方式“以最少的金錢(qián)，充分得到他所需要的服務(wù)與便利�！�
共享社會(huì )作文13
在人口迅猛增長(cháng)的21世紀，人們對于資源——自然資源、社會(huì )資源的需求量也在不斷上升。在這種情況下，就出現了各式各樣的共享資源。
首先出現于人們的生活的是共享單車(chē)，緊接著(zhù)共享雨傘、共享汽車(chē)甚至共享籃球也成為了我們生活中隨處可見(jiàn)的一部分。如果說(shuō)共享單車(chē)的出現是偶然，那么在這此后其他共享資源的出現可以說(shuō)是在向我們人類(lèi)昭示：
共享時(shí)代到來(lái)了。
共享時(shí)代的來(lái)到，是必然的。即使最初做出共享單車(chē)這一概念的團隊沒(méi)有出現，也一定會(huì )有另一批人的出現。甚至，共享時(shí)代也必定會(huì )在這幾年出現，不會(huì )早也不會(huì )晚。因為共享時(shí)代的出現，或者說(shuō)產(chǎn)生，是源于人們自身對于共享資源的需求：人口增長(cháng)，對資源的需求增長(cháng)，但資源卻只減不增。在這種形式下，共享資源自然而然產(chǎn)生了。
然而共享資源與現今的人類(lèi)社會(huì )的契合還略顯不滿(mǎn)，這一點(diǎn)，單從層出不窮的共享單車(chē)管理問(wèn)題便可見(jiàn)一斑。
但正如我上文所言，共享資源是現代人的必需品，當代社會(huì )是決離不了共享資源的。由此可見(jiàn)，需要改變的不是共享時(shí)代，而是人類(lèi)。
那么怎樣的人類(lèi)社會(huì )才有資格迎來(lái)共享時(shí)代呢？先來(lái)看看共享資源的管理問(wèn)題。
貢獻資源現如今面對的最大問(wèn)題就是部分公民在無(wú)人監督、在法律難以觸及的情況下，不依據規定使用共享資源，在沒(méi)有共享資源的所有權下，將共享資源視為自己的所有物，隨意破壞共享資源、擺放共享資源。這一點(diǎn)，給共享資源的使用和管理造成了極大的困阻。
所以說(shuō)，歸根結底，共享資源的'問(wèn)題出在人們的意識上。
“共享”本就是建立在“文明”上的。能做到共享的，必然只有文明人。文明人才能夠在僅有自我監督的情況下，在物品的使用權和歸屬權之間劃上不等號。然而，在我們這個(gè)所謂的文明社會(huì )里，卻有太多的野蠻人。
但，可喜的是，共享時(shí)代已經(jīng)出現了。正如我所說(shuō)的，共享是文明不可分割的一部分，且現今的人類(lèi)已經(jīng)主動(dòng)地走向了共享時(shí)代了。共享時(shí)代不會(huì )因人類(lèi)的愚蒙而退出歷史舞臺，與之相反的是，由于人們迫切地渴求著(zhù)共享資源，共享資源在極大的程度上會(huì )促進(jìn)文明時(shí)代的加速到來(lái)。共享資源，對政府有好處，對普通公民有好處，政府必會(huì )出臺有關(guān)政策來(lái)管理共享資源，而公民們，處于對共享資源更方便、有效地利用，在有關(guān)政策和互相監督中必然會(huì )喚起自身迷蒙的道德意識，有序使用共享資源。假若對共享資源能做到真正的文明有序，那么人們的心中一定會(huì )埋下一顆文明的種子。到了那時(shí)，社會(huì )上的公民都成為了自覺(jué)守規的公民，社會(huì )風(fēng)氣也定然會(huì )煥然一新。
在此，我化用雪萊的一句話(huà)，我說(shuō)：“共享時(shí)代來(lái)了，文明社會(huì )還會(huì )遠嗎！”。借此表達我對共享時(shí)代將帶來(lái)的光明未來(lái)的瞻首期盼！
共享社會(huì )作文14
當你看見(jiàn)街頭隨意停放的共享單車(chē)時(shí)，你是否會(huì )感慨于當今社會(huì )素質(zhì)的低下？當你看見(jiàn)越來(lái)越多的資本流入共享市場(chǎng)卻終又衰弱，你是否會(huì )意識到社會(huì )管理的不足？當你看到共享睡眠共享雨傘等”偽共享”時(shí)，你是否會(huì )發(fā)現共享經(jīng)濟已與初衷漸行漸遠？
尼采曾說(shuō)，你在看深淵的時(shí)候，深淵也在看著(zhù)你。是的，共享經(jīng)濟是一面”照妖鏡”，折射出社會(huì )的種種亂象，而我們在感慨世風(fēng)日下，人心不古的同時(shí)，也應意識到，建設共享社會(huì )，振興共享經(jīng)濟，需要你我共同的努力。共享社會(huì )，需要社會(huì )公眾的文明素養。面對街口的無(wú)人紅燈。你是選擇視而不見(jiàn)還是原地等候？為了方便自己的出行，你是選擇鎖住共享單車(chē)還是放它自由？面對已使用的.共享物品，你是選擇肆意破壞，還是保管好以方便他人？文明是生活小事的體現，是一點(diǎn)一滴中的彰顯，內化成個(gè)人綜合素養的提升，也外顯出一個(gè)人的教養，只有人人知榮辱，懂文明，才是一個(gè)民族大氣象，才能讓人人享受到共享經(jīng)濟帶來(lái)的物質(zhì)和技術(shù)的豐厚紅利。共享社會(huì )，需要行之有效的社會(huì )規則。
古人說(shuō)，沒(méi)有規則，不能成方圓，而如今，則是沒(méi)有規則，不能成共享。共享經(jīng)濟很大程度上考驗了人們的自覺(jué)和獨立意識，而當如今公眾素養沒(méi)有提升到一定標準時(shí)，社會(huì )規則應該發(fā)揮其效能。面對共享經(jīng)濟資本市場(chǎng)的亂象，應該提高準入標準，不要讓偽共享遍地開(kāi)花，政府應該及時(shí)發(fā)揮其監管職能，把共享經(jīng)濟看做一個(gè)完善市場(chǎng)體制調整政策法規的機會(huì )，這樣才能在法律的權威下觸摸到共享經(jīng)濟的真諦。
共享社會(huì )，需要每個(gè)人心懷溫暖的人性與愛(ài)，從農耕時(shí)代到工業(yè)時(shí)代，我們的社會(huì )由熟人時(shí)代演變到陌生人時(shí)代，人們在機器的操作和科技的洪流中迷失自我，變得麻木而冷漠。而通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)的共享，我們正重新向原始狀態(tài)回歸，走向半熟人社會(huì )，技術(shù)迭代，人性不變，這個(gè)人性就是把生人變成熟人，把冰冷的交易變成共享關(guān)系。通過(guò)一件共享物品，你結識了更多的人更多的朋友，自然內心洋溢著(zhù)溫情與愛(ài)。去掉了金錢(qián)物質(zhì)的摻雜，社會(huì )關(guān)系更加和諧而友善，包容而溫暖。
如今共享經(jīng)濟漸成浪潮浩浩蕩蕩，不可阻擋，而同時(shí)也是對一個(gè)民族，一個(gè)國家的綜合考量，但共享之風(fēng)帶來(lái)了提高了的公眾文明，健全的社會(huì )規則，社會(huì )的和諧與溫暖，如春風(fēng)一般和煦而熱烈，更需要我們共同努力建設，共享社會(huì )之路漫漫長(cháng)長(cháng)，我們都在路上。
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