那一刻作文(集合15篇)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的那一刻作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
那一刻作文1
初冬，寒風(fēng)刺骨的鉆進(jìn)我的衣袖。盡管穿了很厚的棉衣，還是不禁寒風(fēng)的“圍攻”。
“來(lái)，把這碗豆漿喝了�！蹦赣H柔聲說(shuō)道。她把豆漿裝在保溫杯里，按了下那個(gè)出口水，“撲——”豆漿從壺中流入碗中，乳白色的豆汁仿佛跳躍著(zhù)愛(ài)意，溫暖著(zhù)我的心�！昂韧旮胰ソ幽惆�！”
爸爸！在我印象中是個(gè)怎樣的人？只記得小時(shí)候，他常常把我抱起，然后放在他的脖子上；又或者把我抱在懷里，用他的胡渣來(lái)“親”我的臉，每一次蹭得我癢癢地然后我哈哈大笑。那畢竟是以前，而現在的他除了一臉冷漠，還會(huì )有什么？他自我長(cháng)大以來(lái)，不關(guān)心我的成績(jì)，不對我噓寒問(wèn)暖，我們之間也很少話(huà)題聊。有一次竟然為了一只狗，和我吵架，接下來(lái)就是冷戰。而我媽不一樣，她關(guān)心我，關(guān)心我的一切，就算我反感她的啰嗦！但我也覺(jué)得，她是關(guān)心我，掛念我。后來(lái)，爸在我印象中漸漸變化，變得朦朧。他經(jīng)常出差，我也不知他去了多久，只知道有他這號人物。
我們去了車(chē)站。他原來(lái)早在那等我們了，他注視著(zhù)我們。神情一貫的冷漠，甚至可以說(shuō)面無(wú)表情。我們又像以前那樣，在一起吃午飯。母親夾了一塊肉給他，說(shuō)：“哎，這孩子的成績(jì)又退步了……”他遲疑了一秒過(guò)后，好像很艱難似的，從牙縫里擠出一句：“噢�！蔽覍λ�'漠不關(guān)心我的態(tài)度極其不滿(mǎn)，我放下筷子，看了他一眼，然后扭頭對我媽說(shuō)：“媽?zhuān)页燥柫�！”我故事把媽字拖很長(cháng)，我也不在乎他臉上有什么表情。我走進(jìn)房間，關(guān)上門(mén)。他的表情是尷尬，還是氣憤？可能是面無(wú)表情，反正他也不在乎我。
過(guò)了會(huì )兒，我聽(tīng)見(jiàn)收拾碗筷的聲音，然后安靜得出奇！我才發(fā)現，我肚子其實(shí)很餓，我想出去找點(diǎn)東西吃。我走出房間，發(fā)現他還坐在那，喝著(zhù)他的酒，臉色微紅，似乎帶著(zhù)醉意。他看見(jiàn)我，驚奇地注視我，而我也驚訝地看著(zhù)他。好在這樣奇怪的注視只維持了幾秒，我轉身準備進(jìn)房間。他竟然開(kāi)口叫我。
“過(guò)來(lái)，你過(guò)來(lái)�！蔽覠o(wú)奈地走過(guò)去，坐在他面前�！斑@個(gè)……給你�！彼麖男欣钕淅锬贸鲆粋�(gè)盒子，擺在我面前�！斑@個(gè)是……是你想要的手機，拿……拿去�！蔽医舆^(guò)盒子，瞪得老大的眼睛，一臉不可置信的拆開(kāi)，真的是我夢(mèng)寐了很久的手機�？墒撬�？我隱藏不住 我的興奮與驚訝，卻不知道對他說(shuō)什么。他看我高興，冷漠的臉上竟然有了笑容�！皝�(lái)，爸抱抱你�！蔽覜](méi)有抗拒，這樣的擁抱已經(jīng)很久沒(méi)有過(guò)了。我感受到他身上的酒味和煙草味，還有那幾年前就已消失現又回來(lái)的濃濃的愛(ài)味。久違了，我的父愛(ài)。后來(lái)我才聽(tīng)我媽說(shuō)，原來(lái)他一直都很關(guān)心我，關(guān)心我的成績(jì)，關(guān)心我的生活，只是不知道如何表達罷了。
那一刻，我仿佛重回了小時(shí)候。我印象中逐漸朦朧的父親又清晰了出來(lái)。那是一種強烈的愛(ài)，沉默的愛(ài)，我一輩子也不會(huì )忘記當時(shí)如此幸福！
那一刻作文2
我們已經(jīng)順利畢業(yè)了，我們就要各奔東西了。十年后，也許我們忘記了彼此的名字，忘記了彼此的容顏，但始終會(huì )記得那一刻的溫暖和心動(dòng)。
那天，教我們英語(yǔ)的何老師叫我起來(lái)背前天學(xué)過(guò)的課文。老師叫到我，我一點(diǎn)也不意外，畢竟，我英語(yǔ)可是棒棒的�？刹恢獮槭裁�，“身經(jīng)百戰”的我竟然慌了，心跳得厲害，感覺(jué)心臟就要跳出來(lái)了一般。我低著(zhù)頭，沉默不語(yǔ)。此時(shí)，全班同學(xué)都靜了下來(lái)，此時(shí)的靜，使我更加緊張了�！皠e緊張�！弊谖椅鞅狈较虻哪阈÷晫ξ艺f(shuō)。我不知道你怎么知道我內心的緊張的，但不得不說(shuō)，你使我鎮定了下來(lái)，使我從容地背出了課文。最后，我在大家的掌聲中落座。
或許你忘了這件事，又或許你并不知道這件事對我的影響。但我要在這里對你說(shuō)說(shuō)心里話(huà)：真的非常感謝你！那時(shí)，你那短短的三個(gè)字把我從尷尬的境地中拉了出來(lái)；也在那時(shí)，我開(kāi)始喜歡上了你。也許你覺(jué)得驚訝，我竟然就這樣輕易的喜歡上了你�？赡悴恢赖氖�，那一刻的你，我感覺(jué)你非常溫柔、細心，你的話(huà)就像是幾粒小石子一般，投進(jìn)了我心底的湖，蕩起層層漣漪。那一刻，我為你心動(dòng)。自那之后，我慢慢地開(kāi)始關(guān)注你。
初二的一個(gè)晚自修上，代課老師突然問(wèn)我們：“在你們當中，有誰(shuí)想去玉林市高中（我們那里一所非常棒的高中）？想去的舉手�！北M管全班有很多同學(xué)想去玉林市高中，但并沒(méi)有多少個(gè)同學(xué)舉手，或許是怕被別人笑話(huà)吧。但我注意到，你舉了手。我很驚訝，畢竟你以前可沒(méi)有那么積極的舉手過(guò)，而且還是在這樣的情形下舉的手。我不知道各中原因，可是舉起手來(lái)的你卻時(shí)常被我憶起，也許是因為你的勇氣吧，你的勇氣鼓舞了我，告訴我要學(xué)會(huì )勇敢。后來(lái)，我真的學(xué)會(huì )了你的勇敢。
那天，我們全班同學(xué)一起去吃飯。飯后，大部分同學(xué)去了體育館溜冰，我也在其中。我并不會(huì )溜冰，可我還是穿上了溜冰鞋，而且是單排的那種。起初，有位同學(xué)叫你來(lái)教我，你說(shuō)你要玩滑板，拒絕了。于是，另一位同學(xué)教我滑冰。我摔了好幾回，但當我想放棄時(shí)，我記憶里的`你告訴我要勇敢一點(diǎn)。于是，我咬牙爬了起來(lái)，繼續滑行�！翱�，人家學(xué)得多快！”我聽(tīng)得出來(lái)，這句話(huà)是你說(shuō)的，而句中的這個(gè)“人家”指的是我。我想你應該是一直在關(guān)注我，所以才那么快的了解到我的進(jìn)步吧。而你的這句話(huà)，激勵了我要滑得更好的決心。
盡管那晚我在滑冰方面仍是半吊子的水平，可是每當我穿上溜冰鞋時(shí)，我總會(huì )想起你，想起你的那句話(huà)。我對你的喜歡從來(lái)沒(méi)讓你知道，可是現在我們已經(jīng)畢業(yè)了，我不希望留下遺憾。在這里，我對你說(shuō)一聲：小c，我喜歡你！再見(jiàn)了，小c，我喜歡的男孩。希望我們會(huì )在同一所高中相遇！
那一刻作文3
期待夢(mèng)想實(shí)現那一刻，那時(shí)父母辛苦的汗水不再沒(méi)有價(jià)值！期待夢(mèng)想實(shí)現那一刻，那時(shí)老師的期盼便不再沒(méi)有收獲！期待夢(mèng)想實(shí)現那一刻，那時(shí)我的努力便不再沒(méi)有依靠！期待，夢(mèng)想實(shí)現那一刻！——題記
獨自躺在校園那片青青的草地，周?chē)鷽](méi)有喧鬧聲，很靜，靜得令人遐想不斷。我只是習慣性地眨巴著(zhù)眼睛，看著(zhù)無(wú)邊無(wú)際的星空�？吹搅藛�？就是那顆星星，很亮很亮，卻很遠很遠！那是屬于我的星星，因為，它承載著(zhù)我的夢(mèng)想！夢(mèng)想很遠，卻很亮！
從小，我就被認定為家里的“大學(xué)生”。爸爸說(shuō)過(guò)，只是淡淡的口氣，那是種等待！媽媽說(shuō)過(guò)，飽含著(zhù)信任，那是種期盼！姑姑說(shuō)過(guò)，語(yǔ)氣里滿(mǎn)是嘲諷，那是種激勵！我自己也說(shuō)過(guò)，自信卻擔憂(yōu)，那是夢(mèng)！被灌輸這么多的期盼，我的家庭，卻不是個(gè)文化大家庭，也不是個(gè)富裕的家庭，而是個(gè)普通得不能再普通的家庭。
爸爸的收入并不穩定，農忙時(shí)節，他每天都跑田跑地，農忙過(guò)后，爸爸不論風(fēng)吹、日曬、雨淋，幾乎每天都外出干活，很累，真的很累！爸爸很瘦，似只有皮包著(zhù)骨頭一般，看不出他那般活力。他干活很拼命，受傷是經(jīng)常的事，有時(shí)甚至傷到骨頭，可爸爸從未提過(guò)苦字！他，是為了我們姐妹三人在拼命！
媽媽是常年在外的，就算是過(guò)年也未必回來(lái)。她說(shuō)，她們廠(chǎng)里是按勞分配，多勞多得，所以她一天會(huì )干上16個(gè)小時(shí)，中午只有半小時(shí)的`午飯時(shí)間。媽媽經(jīng)常對我說(shuō)，要和姐姐妹妹好好相處，媽媽累的時(shí)候會(huì )想想女兒們也很累，然后就不累了！
姐姐今年高三了，壓力很大，她很努力；妹妹今年初二，可她貪玩，而且愛(ài)鬧脾氣；我今年高二，為了夢(mèng)想，一定要加油！
初中三年里，我和學(xué)校老師的關(guān)系，慢慢從師生演變?yōu)榕笥�，他們對我說(shuō)過(guò)很多很多。無(wú)論是恩師的教導也好，朋友的勸告也罷，都是他們內心的期待！我不能讓自己看見(jiàn)他們那種失望的眼神！
夢(mèng)想，很遙遠，卻很閃亮！
我還是喜歡一個(gè)人，靜靜躺在綠油油的草地上，習慣性地眨巴著(zhù)眼睛，尋找屬于我的那顆星星，一顆很遠很遠，卻很亮很亮的星星——那便是夢(mèng)！
期待，夢(mèng)想實(shí)現那一刻，父母的汗水不在流的無(wú)所是處；期待，夢(mèng)想實(shí)現那一刻，恩師的期盼不在盼得永無(wú)止境；期待，夢(mèng)想實(shí)現那一刻，我的努力不在付得毫無(wú)意義！夢(mèng)想，很遠，卻很亮，它，是用來(lái)實(shí)現的！
那一刻作文4
當上大隊委，為同學(xué)和老師服務(wù)，那是我夢(mèng)寐以求的愿望。這個(gè)愿望，終于在4月27日少先隊建隊13周年的紀念日里實(shí)現了，現在回憶起來(lái)，我還不禁頭涔涔、淚潸潸呢！
下午三點(diǎn)過(guò)，整個(gè)音樂(lè )廳一片沸騰。伴隨著(zhù)雄壯的進(jìn)行曲，我和另外12個(gè)候選人魚(yú)貫而入，站在了高高的演講臺，和全校少先隊員第一次見(jiàn)面了。
耀眼的燈光，刺得我睜不開(kāi)眼睛，但我還是努力往下張望。只見(jiàn)臺下黑壓壓的一片，我的心不禁懸了起來(lái)：同學(xué)們能信任我嗎？我握緊的掌心，居然濕濕的.了。再聽(tīng)臺下，“王嵐，我們支持你！”“何泉初，(別的班)加油”，“楊樣，(別的班)你是最棒的”……聲音此起彼伏，整個(gè)音樂(lè )廳成了歡呼聲的海洋！聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的鼓勵，我不禁站直了身體，臉上露出自信的微笑，我對自己說(shuō)：“王嵐，你最棒的！為5·2班爭光呀！”演講開(kāi)始了，5號的我在后臺看著(zhù)選手們一個(gè)比一個(gè)精彩的演講，看著(zhù)他們那因繃緊神經(jīng)而漲紅了臉的樣子，我又緊張了起來(lái)。
正當我在后臺不斷焦急地來(lái)回走動(dòng)，不停安撫我心中緊張情緒時(shí)，王老師來(lái)了！她用慈祥溫和的眼睛望著(zhù)我，親切地問(wèn)：“緊張嗎？”。
“有些�！�
“來(lái)，預祝你成功！”王老師邊說(shuō)邊笑著(zhù)，緊緊地握著(zhù)我的手。
在那一刻，我的手心突然有了從未有過(guò)的感覺(jué)。透過(guò)王老師那溫熱的雙手，我仿佛在和我們班上每一位同學(xué)握手，握住了他們對我的鼓勵和支持，握住了他們的熱情，還握住了他們對我的希望。我從中感受到同學(xué)們輸給我的勇氣和信念。這兩股意念從肖老師的手源源不斷地輸送到我體內，我體內頓時(shí)蕩漾著(zhù)一股股暖流……
終于該我上場(chǎng)了，我雖然感到非常緊張，但是我的眼前又想起了剛才的那一刻，想起了我的手心還盛著(zhù)老師和同學(xué)們的深情，我胸有成竹地走上了講臺。
我先用流暢的英語(yǔ)進(jìn)行了自我介紹，沸騰的音樂(lè )廳頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，只聽(tīng)得見(jiàn)我的聲音回蕩在廳內。接著(zhù)，我用中文流利地開(kāi)始了我的演講。時(shí)而語(yǔ)速低緩，時(shí)而聲音高昂，時(shí)而激情四射，時(shí)而娓娓道來(lái)。我以最精彩的中英結尾博得了熱烈的掌聲。面對主持人的提問(wèn)，我不假思索地回答了問(wèn)題，我敏捷的思維，自信的談吐又一次讓大家深深地記住了我。
競選進(jìn)入尾聲了，全附小師生為我們投票。當所有班級投票時(shí)，我異常緊張，但我又特別自信……
這一次活動(dòng)在我們的期待中落下了帷幕。
那一刻，那刻骨銘心的一刻，將永遠珍藏在我的記憶深處！
那一刻作文5
又是個(gè)雨天，挺糟糕的天氣。我一邊煩躁的收包，一邊透過(guò)布滿(mǎn)水蒸氣的窗戶(hù)尋找爸爸的身影。
班上的同學(xué)一個(gè)個(gè)打著(zhù)招呼離開(kāi)，爸爸卻還是遲遲沒(méi)有來(lái)，我索性搭上書(shū)包，獨自下樓了。雖然下著(zhù)雨，可我倒不急著(zhù)跑，反倒在雨中散起步來(lái)。冰冷的雨水，順著(zhù)發(fā)尖、貼著(zhù)臉龐，滴在了脖子里。肌膚好像被這突如其來(lái)的冰冷驚醒，我打了個(gè)冷戰。
忽然，頭頂似乎被什么罩住，我聽(tīng)到了雨點(diǎn)打落在帆布上沉重的聲音，并伴著(zhù)一聲又一聲的喘息：“不是叫你在班上等我的嗎，還淋雨！”借著(zhù)學(xué)�；椟S的路燈，爸爸擰著(zhù)眉毛責怪我，他口中呼出的白氣暖暖的拂在我面前，打著(zhù)旋消失不見(jiàn)。我依稀看見(jiàn)爸爸撐傘的手背上貼著(zhù)一片白色的東西，猛然記起了什么——爸爸重感冒了！那一片白色的東西明明就是醫院掛水后的止血貼呀。
看著(zhù)爸爸衣服上雨水的痕跡，我的心猛地揪起來(lái)了�！袄鋯�？”我輕聲的問(wèn)�！拔覇�？”爸爸看著(zhù)我“你說(shuō)呢，我這么健康的體格，還會(huì )……”不等他說(shuō)完，便是幾聲重重的咳嗽。他立刻用手捂住嘴巴，盡量壓住咳嗽的聲音，想讓聲音小點(diǎn)。
我從口袋拿出一只手：“我打傘�！卑职謪s緊緊地握著(zhù)傘柄堅持不讓。我只好把手又放回了口袋�！笆掷鋯�？”不等我回答，就將他的手插進(jìn)我的口袋包裹住我的小拳頭。不知道是不是他還發(fā)燒的緣故，他的手心滾燙，傳遞的溫暖霎那襲遍全身。
“幫我背包�！蔽艺f(shuō)道，爸爸立刻伸過(guò)手來(lái)接過(guò)我的書(shū)包，趁著(zhù)他接過(guò)書(shū)包的霎那，我趕緊將傘柄緊緊拽著(zhù)。爸爸笑了，伸手將我緊緊地攬住。我的臉貼著(zhù)爸爸的大衣，雨水浸的那大衣濕冷極了，我想象著(zhù)爸爸在雨中找我的情形，不由暗暗自責起來(lái)。
傘一直悄悄的.偏向爸爸，就像爸爸打傘時(shí)一直都在偏向我一樣，我仍是緊緊牽著(zhù)爸爸的手，就像小時(shí)侯爸爸一直牽著(zhù)我的手一樣。
出奇的，爸爸那天一直哼著(zhù)歌，臉上也一直洋溢著(zhù)笑意，不知是感冒的緣故，亦或是其他的原因，他臉上兩抹紅暈掩蓋住了原本蠟黃的臉色。
十六年了，我依舊沒(méi)走出下雨天的那把傘，只不過(guò)這一次，是我打的傘，是我牽著(zhù)你。爸爸的手心依然溫暖，傘外的世界寒冷如冰，可傘下卻溫暖如春。
就這樣我為爸爸撐著(zhù)傘，牽著(zhù)他的手，我們走過(guò)了校園，走過(guò)了一條條街，在那一刻，心底有一種叫做幸福的花兒正在悄悄綻放………
那一刻作文6
第一次看見(jiàn)顧西涼的時(shí)候，他正站在學(xué)校的主席臺上作演講，我在底下偷偷地吃蘋(píng)果。忽然聽(tīng)到“蘋(píng)果”兩個(gè)字，我慌忙地準備把蘋(píng)果收起來(lái)，沒(méi)想到不小心碰到了旁邊的同學(xué)，蘋(píng)果就滾到了地上。正當我為不能吃完那可愛(ài)的蘋(píng)果而傷心時(shí)，我看到了臺上的“罪魁禍首”。我沒(méi)有注意到他文辭優(yōu)美的演講、他自信從容的氣度，只是忿忿地記下了這個(gè)讓我錯過(guò)享受完好吃的蘋(píng)果的人。
漸漸地，我才開(kāi)始知道他。比如他的名字叫顧西涼，比如他是理科生，比如他擔任年級的體育部長(cháng)，還比如他是老師和同學(xué)眼中的優(yōu)等生。這個(gè)讓我蘋(píng)果落地的家伙居然如此優(yōu)秀。
我沒(méi)想過(guò)我的生活軌跡與他會(huì )有什么交集，直到那天。我興奮地帶著(zhù)好不容易淘來(lái)的漫畫(huà)全集來(lái)到圖書(shū)館閱覽室，津津有味地看了起來(lái)。當我認真仔細地看完一本，滿(mǎn)心歡喜地翻開(kāi)第二本時(shí)，我抬頭一瞥就看到了坐在我對面的人。沒(méi)錯，就是顧西涼，他不知從什么時(shí)候起就在那兒了，拿著(zhù)一支筆飛快地在稿紙上演算著(zhù)什么。隨即我又投入漫畫(huà)中，是好學(xué)生還是壞家伙的顧西涼于我而言不重要。我沉迷于那奇特的漫畫(huà)世界，以至于值日教師推門(mén)而入我也沒(méi)有察覺(jué)。等我感到不對勁時(shí)，老師已向這邊走來(lái)�；琶χ�，我甚至來(lái)不及將漫畫(huà)書(shū)收起來(lái)。鬼使神差地，我用力把漫畫(huà)書(shū)推向對面，便拿起書(shū)包溜走了。后來(lái)在窗口看到顧西涼被老師訓斥的樣子，我有些內疚，但一想到落到地上的蘋(píng)果，我又釋然了幾分。
我沒(méi)有想到他會(huì )把漫畫(huà)書(shū)還給我。他站在走廊上，等我走出教室，便把書(shū)遞給我，面帶微笑地說(shuō)他不怪我。我詫異于他如何知道我，他笑得更好看了，說(shuō)包攬每一期校報插圖的'金牌畫(huà)手蘇云云誰(shuí)不知道啊。我突然覺(jué)得給校報畫(huà)插圖有了些意義，原來(lái)不是每個(gè)人都會(huì )忽略我精心的設計。
時(shí)間就在我們一天天緊張的學(xué)習和忙中偷閑里過(guò)去了，在上課間操時(shí)，有時(shí)會(huì )在樓梯上遇到他，大多數時(shí)候只是彼此輕輕打聲招呼或相視一笑。在圖書(shū)館，也遇到過(guò)他，有時(shí)間就會(huì )和他聊一會(huì )兒，天南地北的，談學(xué)習，談愛(ài)好。有時(shí)看到他沉醉在書(shū)里，我就不會(huì )打擾他，拿了自己需要的書(shū)，轉身就離開(kāi)了。
不知不覺(jué)高考已臨近，他參加了一所高校的自主招生考試，獲取了被保送的資格。此后，他就再沒(méi)來(lái)過(guò)學(xué)校。在做最后一期校報時(shí)，我發(fā)現了他寫(xiě)的一篇文章。他說(shuō)他遇到了一個(gè)很可愛(ài)很靈動(dòng)的女孩子，她很會(huì )畫(huà)那種恬靜安然的山水畫(huà)，她的想法常常與他不謀而合。那個(gè)女孩和他在一起的每一個(gè)快樂(lè )時(shí)光都已經(jīng)被刻入彼此美好的年華里。他祝那個(gè)女孩高考順利。
那一刻，我笑了，我發(fā)自?xún)刃牡匦α�。我將這篇文章悄悄夾在了日記里。這樣青澀又真誠的時(shí)光，我終究沒(méi)有錯過(guò)。
那一刻作文7
那一刻，它的美麗在我的心中萌發(fā)了芽，Please believe me！慢慢的，它會(huì )開(kāi)最美的花……
——題記
“你知道不知道，自己在干嘛��？這么簡(jiǎn)單的生物題都會(huì )寫(xiě)錯��！你上課到底有沒(méi)有聽(tīng)的啊……”辦公室中傳出一陣陣斥責聲。我低著(zhù)頭，雙唇緊閉著(zhù)，淚水在眼中打轉，雙手緊緊的握在背后……
外面的風(fēng)吹的“颼颼”直響，我下意識地縮了縮脖子，拉緊了外套，思緒回到了多年前�！办`敏，告訴媽媽?zhuān)汩L(cháng)大的夢(mèng)想，好不好？”“嗯”女孩乖巧地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“靈敏長(cháng)大了，要當醫生的哦！我要治好好多好多的病人的……”一句句話(huà)沖擊著(zhù)大腦神經(jīng)。
“呵呵……”我苦笑了幾聲，“什么醫生，什么要救人，都只是一些幼稚的想法而已，最簡(jiǎn)單的生物部分也學(xué)不好，就憑我也配？真是笑死人啦……”我總覺(jué)得離自己的夢(mèng)想越來(lái)越遠了，要實(shí)現它，真是個(gè)笑話(huà)。
不知不覺(jué)就來(lái)到了學(xué)校的河邊，我木訥地看著(zhù)周?chē)囊磺�，前方叫做迷茫。忽的，一只美麗�?蝴蝶出現在我的視線(xiàn)中。我被它吸引住了。不悅暫時(shí)被我拋在了腦后。它好特別，沒(méi)有以往蝴蝶的繽紛與媚麗，它擁有的只有白色，那是叫做純潔吧！
它隨著(zhù)風(fēng)起舞著(zhù)，好像好脆弱，一不經(jīng)意，就會(huì )把美麗摧毀。漸漸地，它搖搖晃晃地飛向了我。我期待著(zhù)，期待著(zhù)這不凡的時(shí)刻的到來(lái)。如我所愿，蝴蝶在離我不遠處的小道上停了下來(lái)。我慢慢地走向它，靜靜地，輕輕地，生怕嚇著(zhù)它。末，我傻了。
怎么會(huì )呢？這難道就是我剛剛看見(jiàn)的那只白色的蝴蝶嗎？不可能，不可能的，我不相信。地上靜靜的躺著(zhù)一塊平凡到不能再平凡的小碎紙片。我鄙視的用余光瞄了它幾眼，冷冷的說(shuō)：“一塊碎紙片還想裝什么蝴蝶，真是笑死人啦！哈哈……”但就在這時(shí)，風(fēng)再次吹起，帶走了那塊碎紙片，我的心臟一緊，它還是那么美麗動(dòng)人��！嘴角也不禁揚起了60度的微笑。
從那一刻開(kāi)始，我明白了。碎紙片雖然平凡，雖然不起眼，但是它也有自己的夢(mèng)��！也許就在某天的某個(gè)時(shí)間，它見(jiàn)到了那能在風(fēng)中自由的起舞的花蝴蝶，它心動(dòng)了。夢(mèng)想著(zhù)自己的有一天也能像蝴蝶一樣。是啊，它不是做到嗎！不管它以前怎么樣，但它至少擁有過(guò)幸福。在那一刻，美麗已成為定格了，不是嗎？
而我，不是也應該這樣嗎？為自己的夢(mèng)去奮斗��！而不是在這里抱怨自己的過(guò)錯�，F在知道了還晚嗎？奮斗吧！
辦公室中，“老師，對不起，是我錯了，我以后一定好好學(xué)科學(xué)的！”你放心，這條路不管有多累，有多苦，我都會(huì )一直堅持走下去的，即使失敗，但至少我曾經(jīng)擁有過(guò)汗水！但我相信，我可以！
那一刻，美麗已經(jīng)發(fā)了芽，Please believe me！慢慢的，它會(huì )開(kāi)花的！
那一刻作文8
走在鵝卵石鋪成的小路，踏在下雨后殘余的水灘上。纖細柳條拂過(guò)我的臉頰。它是那樣清涼，為我的成長(cháng)增添色彩。坐在小路上的石椅回憶那讓人后悔的一件事，雖然那一件事讓我失去重要的人，但是正是那一刻，我了悟道了誠信。
每到初夏的夜晚我和一位女孩總會(huì )一起站在板墻前，仔細的看那些在風(fēng)中搖曳的花朵。但不久前因為一件小事我與她卻隔了一層薄冰，友誼也如一汪深潭沉寂著(zhù)。鄰家女孩最一位愛(ài)看書(shū)的女孩子，每到放假期間就會(huì )來(lái)我家一起討論著(zhù)名作家的文學(xué)作品；還會(huì )拉著(zhù)我去書(shū)店看書(shū)。每次總會(huì )提醒我帶上摘錄本。因為性格愛(ài)好相似，我們把對方認為是知己，感情一直都很要好。
有一天的早晨，我正在專(zhuān)心致志地做著(zhù)令我暈頭轉向的作業(yè)。聽(tīng)到有人在叫我的名字，急忙抬起頭，看見(jiàn)鄰家女孩神采奕奕的臉頰，她顯得歡欣無(wú)比，手里頭拿著(zhù)一本《魯迅全集》對我說(shuō)：“昨天書(shū)店進(jìn)了一批新書(shū)我們明天一起去書(shū)店看書(shū)怎么樣？”我聽(tīng)了她的話(huà)猶豫不決起來(lái)，我記得昨天朋友約我一起去一家花店買(mǎi)花種，但我已經(jīng)答應她；。我剛想開(kāi)口拒絕她的請求，可是抬頭看見(jiàn)她眼中的期望，我又不忍心拒絕便點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這一天下起蒙蒙細雨，老天爺哭喪著(zhù)一張臉，顯得不怎么開(kāi)心。我拿起書(shū)本，正想下樓去找鄰家女孩，卻看到朋友來(lái)找我去花店買(mǎi)花種，我正打算告訴她明天有空再一起去，可是她告訴我告訴我今天有玉蘭花的種子，我正想拒絕她的話(huà)被我硬生生咽了下去。我坐在沙發(fā)上想：明天有時(shí)間去書(shū)店，但花店的種子很快就會(huì )沒(méi)有了，明天可就買(mǎi)不到了！一番斟酌后，我決定還是去花店買(mǎi)種子。因為我想得到自己喜愛(ài)的東西，就把自己對鄰家女孩的承諾拋到九霄云外去了。
到了那一天的下午，我買(mǎi)了許多花的種子�；氐郊抑�，提著(zhù)一包種子就跑到鄰家女孩的家，提起種子對她說(shuō)：“看，這可是我今天跟同學(xué)去花店買(mǎi)的玉蘭花種子，我排了好久隊才買(mǎi)到的，你要嗎？”我的臉上是掩不住的興奮，鄰家女孩聽(tīng)了我的話(huà)恍然大悟，轉過(guò)頭好生氣地對我說(shuō)：“你因為想得到自己喜愛(ài)的`東西而不信守承諾，像你這樣不信守承諾的人我覺(jué)得你根本就沒(méi)有在乎過(guò)我，我們以后再也不是好朋友了！”她氣煞至極，不等我張口再言就轉身小跑離去�？粗�(zhù)她匆匆的背影，我驀地從心里生出一股無(wú)助自責，猶如遲日的春騰攀附上我的心墻，將我的心纏繞揪住。剎那，我了悟到了什么，不禁死死咬著(zhù)唇低下頭，手里那包花種似乎有如千斤重，將我的手垂著(zhù)。那一刻，我了悟到了誠信。
方才領(lǐng)會(huì )“誠信為榮，失信可恥�！钡恼嬷B。我盯著(zhù)火辣辣的臉，撥開(kāi)步子去追鄰家女孩，拉著(zhù)她的手與她道：“對不起，你能不能原諒我？明天我們一起去書(shū)店好嗎，今天我們一同把這袋花種種下吧？”我托起花種，沖她一笑。她愣了愣，猶豫著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。暮云紅霞下，我挽著(zhù)她的手，那道薄冰早已消融。
那一刻作文9
7月3日，明明是初夏，那一天的清晨卻格外的涼�！皣W——嘩——”空中還下著(zhù)淅淅瀝瀝的小雨，屋子里到處都透著(zhù)一股涼氣。碩大的會(huì )議室滿(mǎn)滿(mǎn)的坐了85個(gè)人，卻依然有些冷清。
那一天，是我們的畢業(yè)典禮。而那85個(gè)人，就是這一屆的畢業(yè)生，我自然也在其中。畢業(yè)典禮的前幾天，一切都是那樣的模糊，仿佛萬(wàn)物都失去了輪廓。直到那一天的到來(lái)，腦海中的一切都異常的清晰，那個(gè)同這天一起到來(lái)的念頭，也重重的砸在心頭。耳邊縈繞著(zhù)主持人的話(huà)，久久不能揮散�！拔覀儺厴I(yè)了……”抬頭望著(zhù)昔日的同學(xué)，感覺(jué)變得更加真實(shí)起來(lái)，是啊，我們畢業(yè)了。
畢業(yè)，這對于曾經(jīng)的我來(lái)說(shuō)，是遙遠的。我也曾幻想過(guò)該如何去面對畢業(yè)，腦海中也浮現過(guò)許多畢業(yè)時(shí)的場(chǎng)景。曾經(jīng)，有多少次因為作業(yè)與學(xué)習問(wèn)題渴望著(zhù)畢業(yè)；曾經(jīng)，有多少次因為與同學(xué)嬉戲打鬧而不想畢業(yè)；曾經(jīng)，有多少次對自己說(shuō)“畢業(yè)沒(méi)什么大不了”，認為自己完全可以坦然接受與面對�？烧斘艺嬲厴I(yè)的時(shí)候呢，一切卻來(lái)得有些太快。當我反應過(guò)來(lái)時(shí)卻已經(jīng)遲了。你就在我享受著(zhù)小學(xué)的美好時(shí)光時(shí)，悄然潛入，然后在這清爽的初夏，突然闖入，把我打了個(gè)措手不及。
相處了六年的老師，畢竟有些不舍，陪伴了六年的同學(xué)，畢竟難以忘懷。其實(shí)我很清楚，他們終究要離我遠去，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的有些不舍罷了。一個(gè)關(guān)系相處不錯的同學(xué)問(wèn)我，上了初中之后還能再見(jiàn)面嗎？我當時(shí)毫不猶豫地回答他，能�，F在想想，心中也釋然了。突然回想起小學(xué)的一個(gè)課間，下課鈴一響，幾個(gè)死黨便直沖沖的向我沖來(lái)�！芭�！拍在我的桌子上，興奮的看著(zhù)我，“《偷星》又更新了！你看了么？滄月大大真的好酷哦！最后的那個(gè)華麗轉身，嘖嘖，霸氣！還有還有，琉星和十月又……”她們兩眼泛光，滔滔不絕得跟我講著(zhù)更新的漫畫(huà)。課間僅有的十分鐘就在她們的喋喋不休中溜走了，整個(gè)過(guò)程中我并沒(méi)有說(shuō)過(guò)多的話(huà)，只是偶爾笑一笑或插上一句。記得直到上課她們才回到座位，其中一個(gè)在坐好后還不忘對我說(shuō)一聲“一定要看哦”�，F在回想起來(lái)，我只想對你們說(shuō)一聲：“能遇到你們，真好�！�
當我接到中學(xué)的錄取通知書(shū)時(shí)，心中便已完全想著(zhù)初中了。記得第一次來(lái)中學(xué)報道的那一天，我站在門(mén)口。抬頭望著(zhù)中學(xué)的.大門(mén)，我邁著(zhù)輕盈的腳步走了進(jìn)去，沒(méi)有絲毫的猶豫，因為，我已經(jīng)意識到，小學(xué)，過(guò)去了……
那一刻，我漸漸明白過(guò)來(lái)。人生的道路，漫長(cháng)而久遠。只有走好每一步，這條路才會(huì )變得越來(lái)越豐富多彩。而停留在任意一點(diǎn)上，都會(huì )使它出現瑕疵。小學(xué)，只是我這其中的一個(gè)節點(diǎn)罷了，而在這節點(diǎn)中遇到的人，也都只是我人生當中的過(guò)客，都會(huì )隨著(zhù)時(shí)光的流逝漸漸離我遠去。而我，也要一步一個(gè)腳印，在這人生道路上的每一個(gè)地方都做好該做的事，不在任何一個(gè)地方留下遺憾。
那一刻作文10
人的一生會(huì )經(jīng)歷許許多多的挫折，只有經(jīng)歷了挫折，才能使人變得勇敢和學(xué)會(huì )堅強，并且去戰勝挫折與困難。正如：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！�
成績(jì)出來(lái)了79分，我尤為傷心。成績(jì)與我所想象的相差太遠，似乎倒了過(guò)來(lái)。猶如一種“金玉其外，敗絮其中”的感覺(jué)。
下課后，聽(tīng)到周?chē)黄I笑聲。無(wú)意中聽(tīng)到“也不過(guò)如此嘛，還以為自己成績(jì)多好呢！也不過(guò)就是79分，簡(jiǎn)直就是好笑�！蔽液軞鈶�，我討厭別人在背后說(shuō)的壞話(huà)�？蛇@又是事實(shí)，的確是自己考得不如他人。
于是我暗下決心“棄燕雀之小志，慕鴻鵠之高翔！”我要讓瞧不起我的人對我“士別三日，當刮目相看！”
盡管每天都能聽(tīng)到別人的輿論聲、譏諷聲，但我不介意他們如何說(shuō)我，“身正不怕影子斜�！庇谑蔷彤斪髋c我毫不相干，埋頭苦干，努力的去學(xué)習。甚至連別人下課出去玩時(shí)，我都呆在教室里看書(shū)、寫(xiě)字，幾乎很少出去。然而這樣卻同樣遭受了別人的輿論與譏諷。甚至有的人說(shuō)：“簡(jiǎn)直就是假正經(jīng)，做樣子罷了！”
這時(shí)我真的是傷心透了，好希望遇見(jiàn)自己的“伯樂(lè )”。這時(shí)的我已不知該如何去做，如何去面對眼前的這一切�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索�！眰倪^(guò)后，換來(lái)的是我的勤奮；是我堅持不懈地毅力；是我超越他人的動(dòng)力。這一刻，我也使我學(xué)會(huì )了堅強。敢于去面對人生中的挫折與困難。
深夜，四周空寂無(wú)聲，一片漆黑。凜冽的.寒風(fēng)不斷的呼嘯著(zhù)，透過(guò)窗子的縫隙向我襲來(lái)。這時(shí)已夜里10點(diǎn)多了，環(huán)顧四周，只有我的屋子燈依然亮著(zhù)。我剛準備睡覺(jué)時(shí)，那張鮮紅的79分又映入了我的眼簾。這時(shí)剛愈合的“傷口”又一次被刺痛了，仿佛聽(tīng)到同學(xué)對我的嘲諷聲。我不愿就這樣承認命運，我要學(xué)會(huì )更加堅強。盡管我此時(shí)沒(méi)有收獲，但我相信“精誠所至，金石為開(kāi)”。于是，我在次那起書(shū)，將近凌晨，我才進(jìn)入那冰冷的被窩。
期中考試來(lái)臨，當我再次那起手中的筆，面對桌上的試卷時(shí)，我再次想起了按79分，他再次次痛了我的心。我應有那“千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑”的不屈不撓、堅強面對的精神。于是，我動(dòng)起了手中的筆……
試卷發(fā)下來(lái)了，97分，我高興極了，似乎都快壓抑不住心中的喜悅，我的臉被笑容所覆蓋，毫無(wú)之前的悲傷、憂(yōu)愁�；蛟S這就是“失之東偶，收入桑榆后的喜悅吧！
這一刻我向他人證實(shí)了自己，我不在膽怯與害怕，這時(shí)，我已變得更加堅強，勇敢的面對人生。
我也懂得了：“天下事有難易平，為之則難者亦易也；不為，則易者易難矣�！敝挥锌炭�，努力的去做，才能獲得成功。
挫折與困難，就需要去面對，只有面對才能變得堅強；只有堅強才能夠勇于去戰勝；只有戰勝才能獲得最終的成功。
那時(shí)，我可以站在高山之巔，振臂高呼：“我不比任何人差！”
那一刻作文11
母親的眼神，是飽含深情的，是依依不舍的，同時(shí)也是憤恨不已的。
記得在五年級的時(shí)候，有一次數學(xué)測試考砸了。當分數下來(lái)的那一刻，我慌張地手忙腳亂，全然不知如何是好。我懷揣著(zhù)一顆忐忑不安的心，靜悄悄地回到了家，小心翼翼地關(guān)上了門(mén)，生怕發(fā)出一點(diǎn)動(dòng)靜。
但沒(méi)偽裝多久，您就發(fā)現我和平時(shí)不一樣。于是，詢(xún)問(wèn)我是不是數學(xué)成績(jì)下來(lái)了。我深深地低下了頭，支支吾吾地不知說(shuō)些什么好。您好像看透了我的心思，溫柔地看著(zhù)我，俯下身子雙手托起我的小臉兒。我漸漸地抬起頭，眼睛卻不敢看著(zhù)您，準備迎接您的一頓痛罵。沒(méi)想到，您笑了笑，輕輕地溫柔地說(shuō)：“分數不重要，只要努力了就好�！�
那一刻，我讀懂了您的眼神，那眼神里飽含著(zhù)深情，充滿(mǎn)了對我的包容和理解。
英國之旅，是我第一次離開(kāi)您遠行。您把我送到飛機場(chǎng)，一遍遍地叮囑：“到異國他鄉，要聽(tīng)老師的話(huà)，無(wú)論干什么都要和同學(xué)結伴而行，不可獨自行動(dòng)，晚上蓋好被子……”
排隊安檢的時(shí)候，您一聲不吭地跑開(kāi)，我以為您走了。您卻拿著(zhù)兩個(gè)抱枕急匆匆地向我跑來(lái)，喘著(zhù)粗氣又開(kāi)始絮叨：“拿著(zhù)，飛機要飛很久的，長(cháng)時(shí)間的坐著(zhù)，總是會(huì )累的。枕著(zhù)抱枕，總會(huì )舒服一些吧�！蔽医舆^(guò)抱枕，淚水模糊了雙眼……
這時(shí)，安檢員催促準備安檢。我趕緊趁勢扭臉掩飾，在我過(guò)完安檢，扭頭望見(jiàn)您仍在原地，久久沒(méi)有離去……
那一刻，我讀懂了您的`眼神，那眼神中充滿(mǎn)了對我的不舍與擔心。
一直以來(lái)，數學(xué)都是我的弱項，您也一直在我的數學(xué)上費盡心思。每天，您都會(huì )陪著(zhù)我做各種各樣的練習。
記得那次，我又信心滿(mǎn)滿(mǎn)志在必得很有把握的樣子接過(guò)您幫我出的題目。但當我看到試題后，卻一下子就傻眼了，七七八八的公式都浮現在我的腦海中：“這道題該怎么做呢？應該用什么公式��？”我雖然不停地嘟囔著(zhù)，但其實(shí)我還是糊糊涂涂的不知道怎么做。當最后交卷的時(shí)候，我垂頭喪氣，忐忑不安，擔心肯定又要挨批了。
果真，您剛看到我的答案，立刻暴跳如雷、火冒三丈，大聲嚷道：“完全平方公式是怎么算的？嗯？中間的2ab去哪里了？吃了？你倒是說(shuō)話(huà)��？去括號之后怎么不變號��？說(shuō)過(guò)你多少次了！……”
我自知理虧，不敢直視您，因為這些題都是您給我反復講過(guò)許多遍的，而這樣的低級錯誤我還是一犯再犯。用余光偷偷地瞥見(jiàn)您無(wú)奈地嘆了嘆氣，透過(guò)您閃著(zhù)熊熊怒火的眼神，我感覺(jué)我的整個(gè)身體都要被燒焦窒息……
那一刻，我讀懂了您的眼神，那憤怒的眼神中充滿(mǎn)了恨鐵不成鋼的失望。
一直以來(lái)，您的眼神是我不斷前行的動(dòng)力，總是激勵著(zhù)我，溫暖著(zhù)我。
我讀懂了您的眼神……
那一刻作文12
那天早晨，窗外霧蒙蒙的，所有的能依稀看到的景象都顯得那么不真實(shí)。雖然很無(wú)奈出門(mén)遇到了這樣的天氣，但心里還是有一絲絲的甜味，因為今天是一個(gè)重要的日子。
站在《晨報》編輯部的門(mén)口，我深吸了一口氣，輕輕地閉上眼，在心里給自己加油打氣：“雖然今天都是比自己打很多的哥哥姐姐，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我也是靠自己的努力才能讓作文發(fā)表，讓更多的人認識我的！”我在心里吶喊完了之后，我猛地睜開(kāi)眼，充滿(mǎn)自信的推開(kāi)門(mén)走了進(jìn)去。
沒(méi)想到，剛走進(jìn)去隨之而來(lái)的'壓力和冷漠讓我倒吸了一口涼氣�？粗�(zhù)正在那等候領(lǐng)獎的哥哥姐姐們像看丑小鴨一樣的眼光看著(zhù)我的時(shí)候，剛剛剛的自信早已蕩然無(wú)存。我低下頭，咬著(zhù)嘴唇，默默的承受著(zhù)那些人不屑的眼光。
站在這沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，編輯部的工作人員帶我進(jìn)入了會(huì )議室，一切準備就緒，準備發(fā)證書(shū)了。原本都不知道名詞的我們心像被針扎了一樣，提心吊膽的。名詞順序一次由下往上，當編輯部負責人拖長(cháng)聲線(xiàn)說(shuō)三等獎時(shí)，我覺(jué)得低下頭都能感覺(jué)到四面八方投來(lái)的嘲諷的目光。我用因緊張早一出汗的收緊緊的拽住衣角，當責任人報完但等獎名單的時(shí)候，我發(fā)現竟然沒(méi)有我的名字時(shí)，緊皺的額頭終于舒展開(kāi)了了，沒(méi)有人知道，當時(shí)只有十歲的我在那僅僅只有五個(gè)人的名單中內心承受了了多大的壓力。
剛從三等獎中的緊張脫出身來(lái)的我，又立馬投入了二等獎的緊張中。時(shí)間“滴滴答答”的過(guò)去了，報到最后一個(gè)名字的時(shí)候，責任人又停頓了一下才報出，報完之后發(fā)現不是我之后，額頭一滴冷汗順著(zhù)臉頰流了下來(lái)，看著(zhù)上去領(lǐng)獎的哥哥姐姐不真實(shí)的微笑，像生拉硬扯一般，再看看臺下的人鄙夷的眼光，我也真心為他們覺(jué)得難過(guò)。
難過(guò)之余，我開(kāi)始懷疑，是不是編輯部的阿姨把通知發(fā)錯了？?jì)H僅只有兩個(gè)第一名的名額怎么會(huì )是我的？窗外本來(lái)就陰暗的天氣似乎更深沉了幾分。
第一名開(kāi)始了。天哪！第一個(gè)就是我的名字！我覺(jué)得時(shí)間在這一刻好像停止了。我努力平穩了自己心情，盡量讓自己顯得坦然一點(diǎn)，我用自信的眼光環(huán)顧四周，面帶微笑的邁著(zhù)沉穩的步伐走向了領(lǐng)獎臺。正在這時(shí)，媽媽推開(kāi)門(mén)走了進(jìn)來(lái)。其實(shí)家屬是可以來(lái)參觀(guān)的，但是我沒(méi)想到媽媽會(huì )突然來(lái)了，她不是應該在公司嗎？媽媽怎么回來(lái)？接二連三的問(wèn)題接踵而來(lái)。媽媽沒(méi)說(shuō)什么，徑直走到了我的身邊，媽媽摟著(zhù)我的肩膀，用親昵的眼神看著(zhù)我，對！那是驕傲的目光，是傲然的目光，是充滿(mǎn)母愛(ài)的目光！我領(lǐng)過(guò)證書(shū)，朝領(lǐng)獎臺下微微一笑，掌聲隨后響起。
我想那些掌聲是真心的吧。
那一刻作文13
什么是夏天？七月的蟬只懂得在孤寂的樹(shù)上唱著(zhù)不成調的曲子；雨滴串成串串珠，在觸及土地時(shí)發(fā)出無(wú)力地，支離破碎的聲音。夏天的風(fēng)載著(zhù)我陷到回憶中去。
現在，請學(xué)號是12的同學(xué)，站起來(lái)朗讀這篇課文。老師期待的目光在每個(gè)人的臉上回蕩。12號，12號——正是我的學(xué)號！我我我慢慢地站了起來(lái)，同學(xué)們的目光火辣辣地燒灼著(zhù)我，把我的臉龐燒的滾燙。我一聲不吭，直裝啞巴，像只鴕鳥(niǎo)似的，恨不得把自己的頭伸進(jìn)抽屜里躲起來(lái)才好。班級陷入尷尬的沉寂，老師催促我：快呀！同學(xué)們都在等著(zhù)你呢，不要浪費大家的時(shí)間呀！聞言，我想張嘴說(shuō)幾句話(huà)，可是那幅畫(huà)面又不由地浮現在腦海中——
上幼兒園的時(shí)候，老師總是讓我們輪流講故事。這天，剛好輪到了我。從來(lái)沒(méi)有過(guò)演講經(jīng)驗的我，緊張得手麻腳抖。太陽(yáng)高照了，我背著(zhù)背著(zhù)書(shū)包上學(xué)校。我竭力使自己麻木的腿腳動(dòng)作地自然些，可是四肢像倔強的孩子，我越是想要他服帖，他越是不聽(tīng)使喚——我做著(zhù)背書(shū)包上學(xué)的`姿勢，可卻像是蝸牛背著(zhù)個(gè)大貝殼，腰被壓得很低很低孩子們不懂得別人的感受，看見(jiàn)我這副奇怪的樣子，頓時(shí)哈哈大笑起來(lái)。嘲笑聲，取鬧聲，如同洪水般把我淹沒(méi)，使我喘不過(guò)氣來(lái)。大家鬧成了一鍋粥，我的淚水在心中匯成了汪洋，涌上來(lái)，再涌上來(lái)，終于在同學(xué)們的嘲笑中爆發(fā)，收不住地涌出眼眶。老師急忙喊我下臺，可是小小的心卻從此劃下了深深的傷痕。
之后，朗讀、演講，成了我心中的一塊黑影。也許心存不甘，也許是想著(zhù)進(jìn)取，我時(shí)時(shí)刻刻留心觀(guān)察主持人和播報員朗讀時(shí)的節奏、感情——它們在我的心底留下了一顆種子。
我給自己鼓鼓勁，終于開(kāi)了口：這個(gè)小女孩渴望的眼神死死地黏在櫥窗內的商品上——她，是多么希望能夠穿上那么漂亮的裙子��！我幻想著(zhù)小女孩的心情，似乎小女孩即是我，我即是那個(gè)小女孩，感受著(zhù)一樣的委屈、渴望。我竭力把內心的感想融入話(huà)語(yǔ)，想讓每個(gè)人都聽(tīng)到我的內心獨白。教室里是那么靜，只能聽(tīng)見(jiàn)我的聲音。同學(xué)們會(huì )笑我嗎？我的樣子是否奇怪？我的語(yǔ)調是否不對勁終于，最后一個(gè)詞語(yǔ)也從我的心間跳出嘴來(lái)。短短的一篇課文，竟讓我讀了有一個(gè)世紀那么久。我怯怯地望向老師的臉，驚奇地發(fā)現，她的臉幾乎成了一朵綻開(kāi)的花，神情很是陶醉：讀的真是太好了！聲情并茂，讓我們充分感受到了小女孩的心情，激起我們對女孩的關(guān)懷和同情！同學(xué)們，鼓掌呀！掌聲在我的心中匯成了海洋，涌上來(lái)，再涌上來(lái)，終于，爆發(fā)了！
那一刻，我找到了自信，明白了什么是：不懈之后終于會(huì )出現彩虹！
那一刻作文14
漫步柳陰下，一陣輕柔的微風(fēng)拂過(guò)面龐，一嗅出春的氣息，一聽(tīng)，聽(tīng)見(jiàn)春的旋律，一望，望著(zhù)春清美秀麗的面旁
柳的枝條低低地拂在湖面上，泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪，柳婀娜的身姿在微風(fēng)的吹拂下，舞動(dòng)著(zhù)春的活力。湖，也不甘示弱，點(diǎn)點(diǎn)漣漪成了在陽(yáng)光下的微波粼粼，一片生機盎然的春景
突然，我發(fā)現了不可思議的東西。
那一朵花，正從一堆堆競相開(kāi)放的話(huà)中冒出來(lái)，不，不是冒，它還在生長(cháng)，還再往上升，還在尋求更高的位置，盡管這的過(guò)程極其漫長(cháng)。而我，卻目不轉睛，一直注視著(zhù)，一個(gè)小時(shí)，二個(gè)小時(shí)，從早上的滋潤的露珠，到了上午和煦的陽(yáng)光；三個(gè)小時(shí)，四個(gè)小時(shí)，從上午溫暖的陽(yáng)光到了正午毒辣的紫外線(xiàn)；五個(gè)小時(shí)，六個(gè)小時(shí)，從正午兇狠的紫外線(xiàn)到了下午綿綿的細雨，七個(gè)小時(shí)，八個(gè)小時(shí)，沙沙的細雨停止了，雨后的彩虹沖破云層，光鮮的展現。
一堆一堆的花兒被變化無(wú)常的天氣調弄得竟東倒西歪，姹紫嫣紅的花朵因細雨的沖刷竟也掉落了幾篇嬌嫩的花瓣，花叢現在如同焉氣的氣球，毫無(wú)生機，死氣沉沉，垂頭喪氣！
唯獨那朵向上生長(cháng)的花兒，并未因雨水，紫外線(xiàn)，太陽(yáng)光種種困難打倒，現在的它，原來(lái)更高，更挺，更直了。更出乎我的意料，不但沒(méi)有打倒，反而開(kāi)花了。
含苞欲放的它，在花苞里貯蓄了大量的力量，欲放的花苞充滿(mǎn)生機，包裹在外的樹(shù)葉，也因力量脫落，每一片花瓣的花莖里流動(dòng)著(zhù)，紋路也應執著(zhù)想著(zhù)高方向生長(cháng)。
那一刻，她綻放了，怦然心動(dòng)的感覺(jué)縱滿(mǎn)全身，有根部的紫紅色，到花尖的白色，一股淡雅而高貴的氣息被釋放出來(lái)，仿佛周?chē)h(huán)繞著(zhù)誘人的光輝，那種美麗由內而外。
貯蓄著(zhù)力量的花瓣霎那間綻放，貫穿著(zhù)力量的花莖伸展，花蕊緩緩得上升，發(fā)出沁人心脾的芳香，那是多么的迷人，多么的美麗，多么的震撼人心。
我的`內心受到的震撼和鼓舞。
花的綻放，我感受到了生命脈搏的跳動(dòng)，生命的抨腔有力與震撼人心�；ǖ馁A蓄，我感受到了美麗人生成功前的努力與積累。
每一朵花都有開(kāi)放的機會(huì )，那些還沒(méi)有開(kāi)的，只是未到季節。人也一樣，每個(gè)人都有機會(huì )成功，只是還沒(méi)有遇到合適你的季節，但是花草在沒(méi)有遇到合適開(kāi)放的季節時(shí)，需要吸收養分和陽(yáng)光，儲蓄足夠的能量等待屬于自己的季節的來(lái)臨。所以，你現在也要儲蓄足夠的能量，經(jīng)歷更多的挫折，積累更多的人生智慧，等屬于你的季節一到，你自然會(huì )綻放出美麗的人生之花。
那一刻的美麗，由內而外，帶給我空前的震撼與鼓舞。
我帶著(zhù)這樣的感動(dòng)，堅定的走向未來(lái)美麗之路！
那一刻作文15
那一刻，淚如泉涌，一發(fā)不可收拾……
正值六月，烈日當空，知了不知疲憊地叫喊著(zhù)：“熱��！熱��！”老師因為擔心我們中暑，禁止任何同學(xué)中午出去玩，而我則擔當起管理同學(xué)的任務(wù)。一切都順利地進(jìn)行著(zhù)，有幾個(gè)同學(xué)實(shí)在忍不住，中午偷偷在走廊上散步，我也睜一只眼閉一只眼，反正老師也沒(méi)檢查不是嗎？卻沒(méi)想到——
那個(gè)中午，一切照舊，我們安靜地做著(zhù)作業(yè)，教室里“刷刷”的筆和紙的摩擦聲，頭上的電風(fēng)扇“嗡嗡”的轉動(dòng)聲，交織作響，平靜而祥和�！芭�！”門(mén)被撞開(kāi)，打破了平靜。疑惑不解地抬頭，卻撞見(jiàn)老師緊蹙著(zhù)眉頭，握緊拳頭，銳利如鷹的眼神瞪著(zhù)我們，我不由打了一個(gè)寒顫。只是，恐懼漸漸轉為疑惑：是誰(shuí)干了什么壞事嗎？老師怎么這么生氣？看向四周，全是疑惑不解的眼神。老師似乎看出了我們的疑惑，打開(kāi)手機，轉身又打開(kāi)投影機。大屏幕上，出現了幾張照片。
我臉色驟變，雖然拍得不是很清楚，但我還是一眼就認出——那就是中午在走廊散步的幾個(gè)同學(xué)，拍攝地點(diǎn)不是走廊是哪里？我如五雷轟頂，完了，完了，老師早就知道了，只是想給我們機會(huì )。聰明如老師，這種小伎倆，她怎么會(huì )看不出來(lái)？真是失策��！我一定會(huì )被罰的��！想著(zhù)想著(zhù)，眼眶漸漸紅了起來(lái)。閉上眼，我等待著(zhù)老師的判決。然而我沒(méi)聽(tīng)到憤怒的.聲音，只聞椅子和地板的摩擦聲。我睜開(kāi)眼一看，照片中的同學(xué)紛紛起立，心里一涼：他們要干什么？我急得跳腳。
少頃，這幫同學(xué)的“領(lǐng)頭人”緩緩開(kāi)口：“老師，這件事情我們承認我們錯了。同學(xué)們都有阻止過(guò)我們，可我們執意孤行。請老師責罰！”再看其他人，雖然沒(méi)有開(kāi)口，眼里卻閃爍著(zhù)堅定的光芒。我一愣，眼前一片迷霧，心里仿佛有兩只小精靈在戰斗。白色小精靈說(shuō)：“快去幫他們吧！你是管理人，也是有責任的�！焙谏【`卻說(shuō)：“這么說(shuō)不就暴露了自己?jiǎn)�？�?huì )被老師罰的！”兩只小精靈你一言我一語(yǔ)，吵得不可開(kāi)交。
久之，老師幽幽開(kāi)口：“那好！既然你們這么愛(ài)動(dòng)，我就罰你們去操場(chǎng)跑兩圈！”正當此時(shí)，白色小精靈戰勝了黑色小精靈�！袄稀币粋�(gè)字還沒(méi)說(shuō)完，卻被同桌死死拉住衣角，手中被塞入一張小紙條。我不耐煩地打開(kāi)，映入眼簾的一段話(huà)卻讓我怔�。骸拔抑滥阆霂退麄�，但現在不是時(shí)候，只會(huì )適得其反！”看著(zhù)他們堅定的背影，望著(zhù)老師憤怒的眼神，那一刻，我心里五味雜陳，淚水如泉水般涌出，一發(fā)不可收拾。為什么我如此無(wú)能？想幫人，卻會(huì )適得其反；明明自己也有責任，卻未受到應有的懲罰。
那一刻，懊悔、自責、無(wú)奈交雜在一起，而我，卻無(wú)能為力……
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