我的朋友作文15篇[合集]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的我的朋友作文，希望對大家有所幫助。

我的朋友作文1

　　朋友，一個(gè)普通的詞語(yǔ)。

　　每個(gè)人都會(huì )有一兩個(gè)朋友，可是能夠真正做到坦誠相待的朋友又有多少呢？ 朋友在女生的眼中就是閨蜜，男生的眼中就是兄弟，在我的眼中就是坦誠相待的人。

　　我的朋友叫做雨露，她曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò)：朋友，應坦誠相待，有福同享，有難同當。她使我明白了朋友不僅僅是一個(gè)稱(chēng)呼，更是一種無(wú)可替代的友情的象征。

　　我在班上并不受歡迎，可是她卻愿意和我一起玩。同學(xué)們都在背后說(shuō)我們倆是怪物。有一天我終于向她提出了問(wèn)題：同學(xué)們都在背后說(shuō)我們是怪物，原因是因為你和我是朋友，你為什么要和我一起玩？

　　因為我們是朋友。雨露說(shuō)，朋友應該有福同享，有難同當，既然我認定了你當我的朋友，無(wú)論他們說(shuō)我們什么，我都會(huì )和你一起扛。 或許朋友這個(gè)詞語(yǔ)真的很普通，可是一旦用到了特殊的人身上就會(huì )變得神圣起來(lái)。

　　朋友并不在于我對你有多好，或者你對我有多好，而是在于兩個(gè)人之間有著(zhù)真摯而純潔的友情，坦誠相待，有福同享，有難同當。

　　友情使兩個(gè)人成為了朋友，朋友使兩個(gè)人之間沒(méi)有了阻礙。

　　我的朋友

　　我有一個(gè)關(guān)系不好的朋友，他特別的奇怪，因為比如上一次我就不是把水弄倒了，他就大聲對家長(cháng)說(shuō)：是你搞的。是他自己拿著(zhù)手機放下去，還說(shuō)：你如果把我的手機弄壞了那你就死定了。我心想：哼！沒(méi)事兒，就把你的丑事曝光。

　　其實(shí)，我實(shí)話(huà)告訴你吧！我認為他怪的`不能再怪了。我又不敢說(shuō)。因為他是我表妹。還有一件事情他特別怪。

　　上一次，我們比畫(huà)畫(huà)，當時(shí)是在親戚家，她說(shuō)我們來(lái)比畫(huà)畫(huà)，我當時(shí)心里想：憑什么，他明明知道我只是幾年前學(xué)過(guò)一年，而她好像是現在都還在學(xué)，我發(fā)覺(jué)他真的是明知故問(wèn)。我還以為他就是想給我炫耀他畫(huà)的好看。

　　但其實(shí)我也挺羨慕她的，因為他媽媽給但其實(shí)我也挺羨慕他的，因為他媽媽給他買(mǎi)了一個(gè)紅色的，太溶膠特別好急可以當膠水也可以當話(huà)還有一個(gè)事情，她媽媽允許她買(mǎi)東西來(lái)玩，我媽就不準他真好。

　　你認為他怪嗎？他奇怪嗎？

我的朋友作文2

　　坐在快餐店的落地窗邊，下午漸暗的日光溫柔地影在左臉上。我用力吸著(zhù)杯子里冰冷的碳酸飲料，狂躁的氣泡刺得舌頭微痛，恍惚間，我看到了那個(gè)熟悉的身影，記憶被莫名拉扯回許久以前。

　　對面是你，孤意在眉，深情在睫，丹鳳眼帶著(zhù)幾分銳氣，而那樣的笑卻是溫柔的。皓齒若開(kāi)，定是真言。但我是怕你的，在你這里找不到任何臺階可下，僅有讓人猝不及防的電梯，直轉急下，讓我一頭撞在南墻上。我叫你外號“迅哥”，你便眉毛一擰，似乎要怒罵我，但那表情凝在臉上，又像在說(shuō)“懶得理你”。我很怕她的性格，不是怕她脾氣大，而是因為直來(lái)直往，不懂與人處世之道，怕她受傷害。但是反倒她來(lái)教訓我：“你看你，膽小怕事，總怕得罪人，但是你要知道，對就是對，錯就是錯，真理不能為之移動(dòng)�！蔽覀兩钪O對方的習性，看似兩個(gè)永不相交的人，卻能一直平行下去。

　　你是我的`后桌，那天測試，我愣是想不出最后一句古詩(shī)，眼看時(shí)間快要到了，我一時(shí)頭腦發(fā)熱，就這一次！于是拉開(kāi)了語(yǔ)文書(shū)。你的手不輕不重的捏了捏我的胳膊，咳嗽?xún)陕�，我隨即臉紅了，午后的陽(yáng)光也變得灼人，火辣辣的。待到下課，你湊過(guò)來(lái)，眨動(dòng)著(zhù)長(cháng)睫毛，淡淡地只說(shuō)了“下不為例”，此事在你我心中便石沉大海，再也沒(méi)有提起。

　　你和我去吃飯，我點(diǎn)了一杯加冰的可樂(lè )，你突然瞪住我，隨后要了一杯熱奶。我大惑不解為何突然變臉，你就一把搶過(guò)我手中的可樂(lè )，留下風(fēng)吹過(guò)的冰涼，又遞上溫熱的牛奶，道：“感冒還不安分，喝涼的，有什么好？”我有些尷尬，但又覺(jué)得挺開(kāi)心，在外面也有人關(guān)心我。從窗戶(hù)竄進(jìn)來(lái)的熏風(fēng)吹得我們心情很好，似乎又撿回了什么遺失的美好。

　　當過(guò)往又浮現在眼前，我覺(jué)得空落落的，剩下的可樂(lè )，也苦澀難咽。是的，人與人之間竟會(huì )淡得十年不見(jiàn)，十年既見(jiàn)又淡得無(wú)一事可相談，可對答如流又能淡得沒(méi)有一件事可以稱(chēng)得上是事情，但即使是這樣，仍然可以是不離不棄，生死相依的摯友。如今你還好嗎，我的朋友？

我的朋友作文3

　　我朋友比較少，可能是因為我紀律性差。但我不缺朋友，因為我覺(jué)得豬狗再多的朋友也比不上好朋友。而我剛好有個(gè)好朋友。

　　我和他在幼兒園的時(shí)候是好朋友。當時(shí)的我是個(gè)“南山打虎，北海踢龍”的“危險人物”�，F在回想起來(lái)，不知道為什么。但是我沒(méi)有打他，我和另外兩個(gè)人結下了深厚的友誼。但是在小學(xué)，我們很少見(jiàn)面。

　　終于在初中的時(shí)候，我得到了一個(gè)機會(huì )：他和我一樣走路上學(xué)。我們約定一起上學(xué)，一起放學(xué)。然而好景不長(cháng)，我發(fā)現有時(shí)候他的一個(gè)同學(xué)放學(xué)和我們一起走回家。一開(kāi)始什么都沒(méi)發(fā)生，漸漸的，我就吃醋了。有時(shí)候他們聊得開(kāi)心的時(shí)候，我會(huì )故意拆臺；或者默默地走開(kāi)，留下他迷惑的背影。

　　是的，我變了。我開(kāi)始一個(gè)人回家，不等和他在一起；開(kāi)始和他談笑風(fēng)生；開(kāi)始獨自發(fā)脾氣。我心煩意亂，過(guò)去的歡笑沒(méi)有了，感覺(jué)整個(gè)世界暗淡無(wú)色。

　　他先問(wèn)我的`。有一天，他問(wèn)我：“你怎么了？你和以前完全不一樣了！你病了嗎？”是的，我病了。是心臟病。我想說(shuō)三個(gè)字，但一直沒(méi)開(kāi)口。他繼續問(wèn)，“說(shuō)話(huà)？你是

　　不是受什么打擊了？跟我說(shuō)說(shuō)唄�！蔽医K于開(kāi)口：“我不希望我們兩個(gè)放學(xué)的時(shí)候有別人插進(jìn)來(lái)！”我故意把“別人插進(jìn)來(lái)”說(shuō)得特別重。哪知，他生氣地朝一邊走去，還說(shuō)：“原來(lái)你是這么小氣的人！”

　　我慌了，生怕他不認我這個(gè)朋友了，連忙說(shuō)：“我知道錯了，我以后讓你的同班同學(xué)和我們一起走，好嗎？”他沒(méi)有說(shuō)話(huà)。我當時(shí)活脫一個(gè)犯錯的人，正在向“受害者”認罪賠禮和道歉。許久，他說(shuō)：“如果你的朋友和我們一起走，我把他（她）趕走了，你會(huì )好受么？”我深感自己“罪孽深重”，竟哭了出來(lái)，同時(shí)含糊不清地說(shuō)：“對不起！”他長(cháng)嘆一聲后，反過(guò)來(lái)討好我：“你別哭了�！蔽疫�在哭，他便繼續說(shuō)：“你是不是生我的氣了？”我連忙說(shuō)：“不……不是，我……我哭是因為……我有你……你這么好……好的朋友！”他立馬笑著(zhù)說(shuō)：“那就別哭了。我給你買(mǎi)個(gè)手抓餅吧！”我破涕為笑，眼前的世界變得無(wú)比斑斕，無(wú)比寬闊。秋風(fēng)拂過(guò)沿路的落葉，也拂過(guò)我的心。

　　我是個(gè)快樂(lè )的人，因為我有好朋友，像一把硬錘，擊碎我自私的心；像一劑良藥，愈合我的傷。這終將匯成一股力量，助我在成功的道路上，不停走下去。

我的朋友作文4

　　有一句話(huà)說(shuō)得好：“沒(méi)有什么東西比人與人的友誼更神圣的了！”這是出自果戈理的一句話(huà)。是啊，朋友就像一碗心靈雞湯，讓我難過(guò)時(shí)，會(huì )感到一股暖流直射心房；，朋友就像一位老師，在我的日常生活中，能常常提醒我。如果可以的話(huà)，我想在我和朋友之間架起一道絢麗的彩虹橋，那是心靈與心靈溝通的路。

　　瞧，我就有這樣一個(gè)朋友。我們自幼便相識。還記得當時(shí)我們上同一所幼兒園，但是記不清我與她是怎么玩在一塊的，只知道我自幼便和她結為“盟友”。她的個(gè)子不算很高長(cháng)，長(cháng)在1米5左右。圓圓的臉上充滿(mǎn)著(zhù)秀氣。她笑起來(lái)比較特別，因為她笑起來(lái)時(shí)，眼睛是彎的。讓人看了之后，總會(huì )被感染到。這反而更加突出了她的'特別。

　　我與她在小學(xué)升初中，沒(méi)有被分到一個(gè)班，她分到了四班，我在五班。每當下課，走出教室就能碰面。好懷念以前在小學(xué)的生活��！從前我倆總是形影不離，下課時(shí)在一塊，吃飯時(shí)在一塊，放學(xué)時(shí)在一塊。那關(guān)系真可謂是“如膠似漆”。

　　她是個(gè)關(guān)心朋友，樂(lè )于助人的人。

　　在小學(xué)一次體育課上，火辣辣的太陽(yáng)頂在頭上，炙烤著(zhù)大地，真熱呀！但是這依然沒(méi)有讓同學(xué)們失去興致。老師看到我們興致這么高，于是就帶我們去大操場(chǎng)玩。哇，大操場(chǎng)！這對當時(shí)的我們算得上是比較新鮮的，因為那是剛修好的塑膠跑道操場(chǎng)。去操場(chǎng)時(shí)會(huì )經(jīng)過(guò)一段比較陡的臺階。這時(shí)，悲劇發(fā)生了。

　　正當我們興高采烈地下樓梯時(shí)，可能是后面幾個(gè)調皮的男生想著(zhù)急下樓梯，于是就像前面擠，結果我一不小心就踩空了，一下子摔倒在地，腳踝也傳來(lái)火辣辣的痛。委屈和疼痛的淚水頓時(shí)在我的眼眶里打轉。正在這時(shí)，她急忙地跑過(guò)來(lái)，著(zhù)急的問(wèn)我感覺(jué)怎么樣，有沒(méi)有扭傷到腳？于是我試圖走了幾步，才發(fā)現我的腳真的已經(jīng)扭傷了。淚水再也不受控制，便不爭氣的流了出來(lái)。其他同學(xué)看到后都趕了過(guò)來(lái)，安慰了幾句，便一哄而散，各玩各的去了。只有她守在我身邊，不停的講笑話(huà)，想逗我笑。只有她一步一步的扶我回家了……

　　這件事直到現在我還記憶猶新，歷歷在目。正是通過(guò)這件事，讓我們的友誼更加牢固。

　　如果真要給我們的友誼加個(gè)期限，我希望是一！萬(wàn)！年！

我的朋友作文5

　　21世紀90后的我們，都是在題海中泡大的，成千上萬(wàn)的題目將我們淹沒(méi)。小學(xué)中經(jīng)歷了無(wú)數考試，但只有一場(chǎng)使我終身難忘。

　　那次是科學(xué)考試，我和我的好朋友莼約定考好以后出去放松一下，因為成堆的試卷已使我對學(xué)習有些厭煩�？记皩⑤o導書(shū)匆匆翻了遍，放在了桌角……

　　上課鈴急促打響后，老師將一大張雪白的試卷發(fā)了下來(lái)，教室里一陣“嘩嘩”聲。不到30秒，就已替換成筆的“沙沙”聲。題目一道道，但卻不是很難，我大致看了遍后開(kāi)始動(dòng)手。我和坐在我身邊的莼點(diǎn)了點(diǎn)頭。填空題和選擇題都很輕松地完成了，就剩幾大道實(shí)驗題了。前面的題目簡(jiǎn)直是如魚(yú)得水，但最后一道實(shí)驗題稍稍有些困難。

　　我大喜，因為最后一道分值為10分的實(shí)驗題就是輔導書(shū)上的實(shí)驗題，但因為偏難，我放棄思考，而現在，這本書(shū)卻在我的桌角。

　　我死死盯住書(shū)不放，希望哪陣風(fēng)吹來(lái)，會(huì )將書(shū)頁(yè)吹開(kāi)，可等了很久也沒(méi)有。莼也做到了這題，她看著(zhù)我桌角的`書(shū)若有所思，因為她也有一本和我同樣的書(shū)。

　　我邊想邊與思想斗爭著(zhù)，左腦右腦同時(shí)出現了一個(gè)天使和惡魔。天使說(shuō)：“別去看書(shū)，書(shū)上的答案又不是你的，得了分有什么誠信可言呢？”惡魔連忙辯解道：“管那么多干什么，得分不就行了�，F在的分數多么貴，失去了多么可惜！”我覺(jué)得惡魔說(shuō)得對，現在的我只有兩種想法，一是偷看，二是不做。但還是第一種想法占了上風(fēng)。雖然從前從沒(méi)偷看過(guò)，但為了可貴的分數，只好……

　　我左手很想伸過(guò)去，但莼把我的手拉住了，對我搖搖頭。我頓時(shí)羞愧起來(lái)，恰好，下課鈴打響了，我把那張“誠實(shí)”的試卷交了上去。

　　雖說(shuō)誠實(shí)，但總有“不良思想”。下節課，老師在上面講什么，我也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，只是對剛才的行為做了深刻的檢討。

　　試卷發(fā)下來(lái)了，我只有90分，但我相信，那是我最真實(shí)的水平。我看了莼的試卷——98分。我高興地看著(zhù)她：“謝謝你！”可她卻半字不提。

　　“莼，你是我最好的朋友！”

　　人生當中，失去了金錢(qián)、地位、權力都沒(méi)有比失去朋友嚴重。是莼讓我的誠實(shí)暫且沒(méi)有污點(diǎn)。莼，朋友中有你，真好……

　　一次次考試中，總有一只小手伴著(zhù)我！

我的朋友作文6

　　我有兩個(gè)非常好的朋友，她們總是在我最需要的時(shí)候幫助我。我總是在開(kāi)心的時(shí)候與她們分享，她們就是我最好的朋友。其中一個(gè)朋友落落大方，分析事情有理有據，總能把事情處理的很好。而另外一個(gè)呢，她很活潑，每次我只要一不開(kāi)心，她就會(huì )來(lái)逗我開(kāi)心。所以，她們就是我最好的朋友。

　　還記得那是八月份吧，還沒(méi)有開(kāi)學(xué)，那時(shí)的我們都很期待開(kāi)學(xué)后升入初中的生活會(huì )是什么樣子的。幾天后，下通知了，我和朋友拿著(zhù)那張入學(xué)通知單別提有多激動(dòng)了，正當我們有說(shuō)有笑的時(shí)候，手里一松，通知單掉了，我剛想撿起來(lái)，風(fēng)一吹，把它吹到草叢里去了。我找了好半天都沒(méi)找到，我很無(wú)助，朋友說(shuō)：“不要擔心，咱倆一塊兒找，肯定可以找到，說(shuō)不定吹到哪個(gè)角落里了，你沒(méi)有看到，咱倆再好好找一遍，肯定可以的!”果真，它就在欄桿下的角落里。我撿起了它，說(shuō)了一聲：“哎,可算找到了，要是找不到可咋辦呢?”朋友說(shuō)：“這不是找到了嗎?別擔心了，快走吧!”聽(tīng)她說(shuō)完以后感覺(jué)心里有了著(zhù)落一樣，有這樣的朋友真好。

　　這是開(kāi)學(xué)以后的事了，有一次放學(xué)我忘記帶家里的鑰匙了，但是我媽那天有事，我又想著(zhù)回家做作業(yè)，當時(shí)就不知道該怎么辦才好。后面好像有人在叫我，我猛然回頭，是她，我的另外一個(gè)好朋友，她說(shuō)：“你干什么呢，怎么不回家啊?”我把事情跟她說(shuō)了一遍。她說(shuō)：“這樣啊，要不然你先來(lái)我家吧，先把作業(yè)寫(xiě)了，然后一會(huì )兒給阿姨打個(gè)電話(huà)，問(wèn)問(wèn)她什么時(shí)候回來(lái)，然后再說(shuō)，行吧?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后就去了她家。直到現在，我對這件事情還記憶猶新呢!我很謝謝她。

　　有那么一個(gè)周末，我們家里人都出去了，就剩我一個(gè)人，特別無(wú)聊，隨后一個(gè)電話(huà)就進(jìn)來(lái)了，電話(huà)里面是我的`兩個(gè)好朋友，她們在電話(huà)里面問(wèn)我：“你在干什么呀，要不要來(lái)玩會(huì )兒啊?”我說(shuō)：“好啊，你們來(lái)找我玩吧!”她們兩個(gè)真是我的知心好朋友呀!

　　我很喜歡跟她們在一起，我們總能玩的很開(kāi)心。希望我們的友情永遠不會(huì )變淡!

我的朋友作文7

　　即將告別我的小學(xué)生活，在我的腦海中總是浮現昔日的幾個(gè)好伙伴的身影。

　　四年級的時(shí)候，我從實(shí)驗小學(xué)轉學(xué)到瀘州市師范附屬小學(xué)，在這里我結識了胡宇瀚、劉鐓琛等朋友。他們和我一起共同學(xué)習，相互幫助，一起渡過(guò)了一段美好的時(shí)光，但是與試驗小學(xué)的幾個(gè)好朋友渡過(guò)的一段快樂(lè )的日子仍然留在我們記憶深處。在我的'心中，印象最深的是當時(shí)同學(xué)中的兩個(gè)好朋友——肖路和鄭遙。肖路長(cháng)得高高的、瘦瘦的皮膚黑黑的，他不但學(xué)習好，而且玩的方式也很多，常常給我們的課余生活帶來(lái)很多樂(lè )趣，同學(xué)們都稱(chēng)他為“全能冠軍”。因為他機智勇敢，而且很關(guān)心同學(xué)，我們在課余玩耍時(shí)，都選他作為我們小隊的隊長(cháng)。他家就在我家附近，所以常常到我家一起做作業(yè)。他年齡比我大，學(xué)習上給了我很大的幫助。他很懂禮貌，說(shuō)話(huà)做事像個(gè)小大人似的，我的爸爸媽媽都很喜歡他。我們度過(guò)了快樂(lè )而難忘的學(xué)習生活。還有一位值得懷念的同學(xué)，那就是鄭遙。他長(cháng)著(zhù)一雙烏黑發(fā)光的小眼睛，粗粗的眉毛，有著(zhù)兩排潔白的牙齒，笑起來(lái)還有兩個(gè)小小酒窩。我倆幼兒園在一起，小學(xué)也在一起，本來(lái)說(shuō)好中學(xué)也要在一起的，可是因為某種原因，我們不得不暫時(shí)匆匆分別······昔日，我們共同學(xué)習，共同玩耍；我摔倒了，他可能不是第一個(gè)看到的，但他總是把我扶起來(lái)的；有一次，我生病了，他剛下課就跑到我家，他到我家第一件事并不是把家庭作業(yè)與課堂作業(yè)告訴我，而是把當天學(xué)校里發(fā)生的趣事講給我聽(tīng)，逗我高興。他常常用這種方式安慰我；他托付我幫他養兩只“虎皮魚(yú)”，我沒(méi)管理好，魚(yú)兒死了。他還倒安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，魚(yú)兒總會(huì )死的，明兒我又買(mǎi)兩條來(lái)你家大魚(yú)缸，好好養哦！”······他家雖然離我家較遠，可一有時(shí)間，我們就會(huì )在一起學(xué)習，在一起玩耍。是一對形影不離的好伙伴。

　　因為有肖路、鄭遙、胡宇瀚、劉鐓琛等好伙伴，使我的小學(xué)生活充滿(mǎn)樂(lè )趣、豐富多彩！

我的朋友作文8

　　如果一個(gè)人一生中都沒(méi)有一個(gè)知己或朋友，那么他的一生就等于虛度。假如你有許多知己和朋友與你共同分享你的快樂(lè )和悲傷，你的一生就會(huì )過(guò)得充實(shí)并且成功。所以，擁有朋友的友情才是一生中最寶貴的財富。

　　升入初中，會(huì )結識許多新的同學(xué)，接下來(lái)，我向你介紹幾位與我關(guān)系好的同學(xué)吧！

　　姚文濤，長(cháng)得白白的，眼睛比較小，喜歡翹蘭花指，說(shuō)話(huà)的聲音也十分娘，所以是個(gè)不折不扣的娘娘腔。說(shuō)起他的愛(ài)好吧，似乎除了打籃球外，就只有搞惡作劇了。他特別喜歡在人不知道的情況下，偷偷扯下別人的鞋帶，或者在別人桌子下貼上雙面膠，把別人的鞋帶粘下來(lái)等，仿佛別人的驚訝聲和對他的責罵是他的笑料。

　　又一次，我的同桌唐曉璇正在冥思苦想一道數學(xué)題，似乎快要想到答案了，姚文濤深情地唱了一首《新貴妃醉酒》，把他的思路全打亂了�？粗�(zhù)她抓狂的樣子，看著(zhù)楊文濤調皮的面孔，不僅是他自己，就是我們這些旁觀(guān)者也忍不住大笑起來(lái)。

　　吳東航，是我初中后第一個(gè)朋友。自我們認識以來(lái)，他的頭型好像一直是個(gè)小平頭，一直那么短，似乎沒(méi)長(cháng)過(guò)。他的笑點(diǎn)很低，沒(méi)事就喜歡傻笑。他長(cháng)得還算端正，可不知為什么，人送外號“猥瑣男”。跟風(fēng)是他最大的特點(diǎn)，每當下課，他看周?chē)�人做什么學(xué)科作業(yè)，他也做什么學(xué)科的。在沒(méi)換座位之前，他與姚文濤同桌。姚文濤沒(méi)事喜歡唱《新貴妃醉酒》，他也跟著(zhù)唱。他那五音不全再加上滄桑的嗓門(mén)，真是“迷倒萬(wàn)千美少女”啊。他還喜歡跟別人講述他的'悲慘生活，說(shuō)他母親怎樣虐待他，他的命有多苦，給我們的印象是看小說(shuō)看“走火入魔了”！

　　友情是無(wú)限的，需要你的不斷發(fā)現和摸索。

　　同學(xué)之間，無(wú)論快樂(lè )也好，矛盾也罷，我們都應該好好珍惜這緣分，剛從小學(xué)畢業(yè)的我們深有體會(huì )。

　　希望我們的友誼長(cháng)存！

我的朋友作文9

　　我的朋友今年14歲了，是個(gè)初中生。她留著(zhù)一頭瀑布般的長(cháng)發(fā)，臉上長(cháng)著(zhù)一雙杏仁眼，戴著(zhù)一副眼鏡，還有一雙能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴。她平時(shí)喜歡穿著(zhù)一件運動(dòng)衫．一條牛仔褲，再配上一雙布鞋，活像一個(gè)活潑的假小子。

　　雖然她的穿著(zhù)與其它女孩不同，但她比其他人要細心，更可貴的是，她有一顆金子般的心。

　　有一次，奇趣作文班組織同學(xué)們到“大自然”游玩。由于一路上車(chē)子總是不停顛簸，加上我一向來(lái)都會(huì )暈車(chē)，所以沒(méi)過(guò)多久，我就吐了�！鞍�喲，真臭！”“好惡心��！”同學(xué)們一邊不住地埋怨，一邊捂著(zhù)鼻子躲開(kāi)了。只有她走過(guò)來(lái)，輕輕地拍了拍我的背，把我扶起來(lái)，然后從口袋里掏出手絹，遞給我。我驚訝地抬起了頭，對她說(shuō)：“這可是新的手絹，你舍得嗎？”“我.....”她猶豫了一會(huì )兒，對我說(shuō)：“我舍得！弄臟了，洗一洗就行，你快擦擦嘴吧！”說(shuō)完，她又向老師那兒走去。不一會(huì )兒，她就端來(lái)一杯水�！皝�(lái)，喝點(diǎn)水吧，喝了會(huì )好點(diǎn)的�！彼�笑瞇瞇地安慰我。我一口氣喝完了水，對她說(shuō)：“謝謝你�！薄安挥每蜌��！彼�走回自己的座位上，從書(shū)包中掏出一盒口香糖，然后走到我跟前，把口香糖遞給我，說(shuō)：“你要是還不舒服的話(huà)，就先吃一�？谙闾�，這樣就不會(huì )吐了�！�

　　大概過(guò)了十分鐘，老師端來(lái)十幾杯水，說(shuō)：“同學(xué)們，來(lái)喝水吧！水不多，剛才喝過(guò)水的同學(xué)就不要再喝了！”我聽(tīng)了，心里酸溜溜的，只好拿出飲料。就在我想喝飲料的時(shí)候，她遞給我一杯水，“你暈車(chē)怎么

　　能喝飲料呢？”她搶過(guò)飲料，“還是喝水吧！這飲料等下車(chē)后再喝�！薄澳悴灰彩菚炣�(chē)嗎？那你怎么辦？”“沒(méi)事！我不怕，你快喝水吧�！彼�拍了拍胸脯，自信地說(shuō)。我聽(tīng)了，心里熱乎乎的，就像一束陽(yáng)光射進(jìn)了我的`心田。

　　大家一定會(huì )問(wèn)：“你的朋友到底是誰(shuí)呀？”讓我來(lái)告訴你們，我的朋友是小穎。她那種助人為樂(lè )的精神，我一定會(huì )學(xué)習的！

我的朋友作文10

　　朋友，是每一個(gè)人生命里不可缺少的一部分，他可以幫你分擔你的憂(yōu)愁和煩惱，可以陪你一起笑一起開(kāi)心。樂(lè )交諍友，廣交益友不交損友，我就交了一個(gè)令我哭笑不得的好友。他，是班中活躍的一份子，每次班級里發(fā)生了什么事一般都少不了他每次都可憐巴巴的挨批，這可不怨天不怨地，只怨他自己，這又有什么辦法呢?比如說(shuō)有一次被我們親愛(ài)的數學(xué)老師“提”到黑板上面“板”思過(guò)去了，因為是最后一節課又是個(gè)周五，我這位親愛(ài)的朋友又忍不住活躍起來(lái)了，跟犯了多動(dòng)癥似的，身體搖晃著(zhù)嘴里還時(shí)不時(shí)嘟囔幾聲。這不老師煩了把他請到了講臺，他大約一米六左右，一副小眼鏡架在他的鼻子上，兩只眼睛睜得斗大生怕別人看不見(jiàn)。他在我們看來(lái)可能就是一個(gè)厚臉皮別人怎么說(shuō)都不聽(tīng)的人。唯有老師的小棍才能震得住他。真是天不怕，地不怕，就是怕老師的竹小棍。但是平時(shí)大大咧咧的他也有沉默寡言的時(shí)候，但是機率很校有時(shí)候他真的很煩人，比如上政治課的時(shí)候他更活躍了老是擾亂課堂紀律。老師叫寫(xiě)個(gè)東西他就抓耳撓腮，等把老師惹急了他立刻就閉嘴了，不等老師把某道題的答案說(shuō)出來(lái)他又開(kāi)始叨叨了，嘴里閑不住的問(wèn)：老師，選a還是選b，哦選a吧，哎肯定的。聽(tīng)我的`沒(méi)錯的!嘴巴里反復的這樣叨叨。他可真不閑煩吶!他還有一個(gè)眾所周知的事：好吃!號稱(chēng)我們班里的“大胃王”。事件簡(jiǎn)直太多了，比如我們學(xué)校食堂一般都會(huì )有炸饅頭一下課他總是第一個(gè)沖出去，喊著(zhù)口號令全班哭笑不得!還有是比如說(shuō)班里有那個(gè)同學(xué)沒(méi)來(lái)有一盒剩下的飯，他不等老師說(shuō)自己全包了。老師有時(shí)候吃不了那么多的盒飯就分給他一半，這還不算什么當時(shí)中午時(shí)我們班的米飯不夠了，就拿來(lái)了饅頭當時(shí)他已經(jīng)吃完了一個(gè)了又二話(huà)沒(méi)說(shuō)上去抓了三個(gè)饅頭兩個(gè)抓在手上，另一個(gè)咬在口中，哎呀，那個(gè)樣子!簡(jiǎn)直比喻成餓狼撲食再恰當不過(guò)了。他的“大胃王”稱(chēng)號來(lái)歷還有一個(gè)就是在補習班補習時(shí)每次上著(zhù)課他總會(huì )大喊：“老師，我餓了，餓死我了，老師我今天早上沒(méi)吃飯�！泵慨斂匆�(jiàn)有巧克力的同學(xué)他都會(huì )冥思苦想的想著(zhù)怎樣才能吃到。老師如果知道他餓了就會(huì )給他一些面包或者是餅干吃，這不這“大胃王”的稱(chēng)號可真是名不虛傳啊!這個(gè)朋友，身上的特點(diǎn)有許多，是一個(gè)可愛(ài)而又不失天真的人。

我的朋友作文11

　　我最懼怕的那種朋友，就是在你無(wú)限風(fēng)光的時(shí)候和你一起，你一但沒(méi)有了傲人的鳳冠，等待的卻是背棄。

　　記得有一年暑假，我和三位同學(xué)到學(xué)校做衛生。教室經(jīng)過(guò)一番梳妝，終于有了模樣。正好老師不在教室，我們就商量，決定一起到操場(chǎng)玩一會(huì )兒。我們幾個(gè)偷偷溜出教室，不敢有什么大聲響。

　　落日的光染紅了半邊天，但那半邊天還是蔚藍色，蜻蜓在操場(chǎng)上飛的很低，看著(zhù)那歡快飛舞的蜻蜓，聽(tīng)著(zhù)風(fēng)刮起地上落葉的聲音，真是愜意。正在這時(shí)，我忽然發(fā)現，有一位同學(xué)向清掃區擺放著(zhù)大掃帚的方向跑去，好像發(fā)現了什么，我們也緊隨其后。

　　跑過(guò)去一看，“哇!這個(gè)蜻蜓好漂亮!”真想抓一只呀。我們每人拿著(zhù)一把大掃帚，大掃帚重重的，很難把控方向，更難捕捉到蜻蜓。那調皮的.蜻蜓，看我好欺負似的，在我在前飛來(lái)飛去，它那兩雙透明的翅膀，在陽(yáng)光的照射下發(fā)出五彩繽紛的顏色，特別引人注目。我在心里也暗下決心：“哼，哼，就是你了，看你往哪里跑�！蔽覓嗥鸫髵咧憔痛蛳蛩�，可當我滿(mǎn)懷期望的'檢查掃帚下有沒(méi)有蜻蜓的時(shí)候，我的手被掃帚上的鐵絲給扎破了，還留出了血。而那只蜻蜓還在我面前晃來(lái)晃去，好像跟我挑釁：“哼!想抓我，沒(méi)那么容易，氣死你，氣死你!”我被激怒了，扔下掃帚，在上面狠狠踩了幾腳，憤怒的在主席臺上看著(zhù)那三位小伙伴，她們正玩得高興�？粗�(zhù)她們高興的樣子，而自己卻是這副囧樣，心里特別委屈，眼睛一酸，不爭氣的眼淚又要掉出來(lái)了，就當我想要悄悄抹去眼淚的時(shí)候，我的三位好朋友悄悄走到我的身邊，她們并沒(méi)有說(shuō)什么，只是悄悄地陪在我身邊。

　　我們四個(gè)沉默了一會(huì )兒......

　　突然，寂靜被打破了，一位平時(shí)常常和我粘在一起的朋友，她拿起地上的掃帚，撲向在天空中肆意飛來(lái)飛去的蜻蜓，每次掃帚落地的時(shí)候，她都捕個(gè)空，那滑稽的樣子，逗得我破涕大笑起來(lái)，她回過(guò)頭來(lái)，沖我笑了笑。

　　“哈哈哈!”笑聲開(kāi)始在操場(chǎng)上回蕩。最后，我們都把辛苦抓來(lái)的蜻蜓放走了，看著(zhù)飛走的蜻蜓，我們都開(kāi)心地笑了。在夕陽(yáng)下，陽(yáng)光是那樣的漂亮，也許我們就像那蜻蜓的翅膀......

我的朋友作文12

　　他個(gè)子不高卻胖胖的；他的臉兩邊鼓鼓的，像塞了兩個(gè)大蘋(píng)果；他走起路來(lái)一搖一擺，像一只企鵝。他是誰(shuí)呢？他就是我的朋友趙濤。

　　趙濤長(cháng)得又胖又矮的，遠遠看去感覺(jué)就像一個(gè)上細下粗的水桶。他摔倒時(shí)就像一個(gè)不灑水的水桶倒在地上。我們班甚至根據他這個(gè)特點(diǎn)編了一個(gè)謎語(yǔ)“水桶倒了，不灑水（打一人名）。同學(xué)們會(huì )異口同聲地說(shuō)趙濤。

　　趙濤有一個(gè)口頭語(yǔ)，總是愛(ài)說(shuō)“然后呢”。有一次，他上課走神，被老師訓了一頓，老師讓他站著(zhù)聽(tīng)課，結果他的口頭語(yǔ)又犯了，問(wèn)老師，“然后呢？”老師沒(méi)明白什么意思，他竟然膽大包天地說(shuō)：“你讓我站著(zhù)，然后干什么？”老師非常生氣地說(shuō)：“然后你給我上講臺這里站著(zhù)？”然后他就耷拉著(zhù)腦袋走到講臺前面了，結果也不知道他是不是腦子進(jìn)水了，竟然還問(wèn)到：“老師，我站在這里，然后呢？”老師更生氣了，吼道：“然后你現在馬上給我上教室外面站著(zhù)�！彼�回頭看了看老師，又想說(shuō)什么�！崩蠋熣f(shuō)：“馬上出去，不要說(shuō)話(huà)�！彼�垂頭喪氣地出去了。哎，這個(gè)笨家伙，口頭語(yǔ)用在了不該用的地方了。

　　趙濤還是一個(gè)不折不扣的書(shū)呆子。有一次，我們叫他出去玩槍?xiě)鹩螒�。他竟然手里還拿著(zhù)一本書(shū)，邊走邊看。我們互相追逐的時(shí)候，他還不忘抽空瞅兩眼，結果他一不留神，一頭栽進(jìn)了花壇里，摔得哎吆哎吆直叫喚。+

　　趙濤還有一個(gè)最大的特點(diǎn)就是喜歡給別人沒(méi)玩完了地講知識。有一次我無(wú)意中問(wèn)了他一個(gè)問(wèn)題“藍鯨一天吃多少?lài)嵤澄�？”他說(shuō)：“據我所知”然后就講了藍鯨的`祖先，鯨魚(yú)的科目，人類(lèi)為什么捕殺鯨魚(yú)，藍鯨最?lèi)?ài)吃磷蝦，藍鯨為什么愛(ài)吃磷蝦他快把進(jìn)化史都給我講了一遍了，講的我都快睡著(zhù)了，我幾次想逃開(kāi)，但是他死死地拽著(zhù)我的衣服不放，繼續給我講。我就差給他磕頭了，好容易找了一個(gè)機會(huì )，我就溜得遠遠的了，從那以后我再也不敢問(wèn)他問(wèn)題了。

　　這就是我的朋友趙濤。

我的朋友作文13

　　剛開(kāi)學(xué)不久，我們班就轉來(lái)了一名插班生。她性格開(kāi)朗活潑，剛來(lái)不久就已和班上的同學(xué)打成一片。一向不善言語(yǔ)的我，沒(méi)什么朋友，只有她伸出真誠的手和我成為好朋友。我們倆是班上公認的一對最佳搭檔，有時(shí)還會(huì )心靈相通，不用講就知道對方想說(shuō)什么。那天下午的體育課，天氣格外晴朗，湛藍的天空干凈得像被水剛剛洗過(guò)，微風(fēng)帶著(zhù)暖意挑逗著(zhù)臉頰，讓我們的心情也快樂(lè )起來(lái)。她提出一起打羽毛球，我爽快地答應了。我們各占一方，似乎有要大干一場(chǎng)的架勢。打了幾分鐘，我感覺(jué)我的方向恰巧頂風(fēng)，很難打過(guò)去。就想和她換個(gè)方向，“小雨，我們調換一下位置怎們樣？”“那可不行，這可是你先選定的�！毙∮旯室馔祥L(cháng)腔調說(shuō)。聽(tīng)這么一說(shuō)，我馬上就火冒三丈，把球拍一丟頭也不回地走了，只留下一個(gè)瘦小的身影傻傻地站在操場(chǎng)。

　　其實(shí)拍子一丟我就后悔了，我這個(gè)人脾氣不好，當時(shí)只是一時(shí)沖動(dòng)才那樣做，可能她也只是和我開(kāi)個(gè)玩笑。之后很長(cháng)一段時(shí)間，我們仍然這樣冷戰。班上有人問(wèn)起來(lái)，我也避而不答。那段日子仿佛度日如年，偶爾兩人眼神相觸碰就顯得那么局促不安。眼前不由地浮現出前幾天的那一幕，一種莫名的恐慌與不安總圍繞在我的身邊。無(wú)形的'力量牽引著(zhù)我，心中的那塊大石頭壓得我喘不過(guò)氣，我一定要道歉！我終于鼓起勇氣寫(xiě)了一封道歉信希望和她和解，卻得到消息：小雨轉學(xué)了！我如受到晴天霹靂，不可能，這是為什么！后來(lái)她真的走了，再也看不到那個(gè)曾和我形影不離的小身影。我不知道是因為我沒(méi)有道歉還是什么別的原因，但我只知道她走了。一聲不響地走了！永遠也不回來(lái)了！她走后，班上有些同學(xué)很傷心，但大概過(guò)了一個(gè)月就沒(méi)有人再提起那個(gè)曾被我傷害過(guò)的名字。而我卻怎么也忘不了，我得到了上天給我的懲罰。至今，那封沒(méi)有交到她手上的信仍深深地藏在我抽屜的角落里，沒(méi)有人會(huì )在意到。我也把它藏在了心靈最深處，并在心中默念：“別了，我的朋友�！爆F在能做到的事情一拖再拖，當想挽回時(shí)已經(jīng)來(lái)不及了。我想告訴大家，千萬(wàn)不要因為一時(shí)的猶豫而讓一些事成為你永遠的遺憾！

我的朋友作文14

　　王沙沙是我小學(xué)同學(xué)，她瘦小的個(gè)子，黑黑的皮膚，單眼皮，尖下巴，長(cháng)得有幾分苦相。她成績(jì)很差，有時(shí)候還會(huì )說(shuō)些臟話(huà)，因此她的朋友很少。她的名字本應該是王莎莎，但是她常簡(jiǎn)寫(xiě)成王沙沙，感覺(jué)就像一粒小小的普通的沙子。

　　不知道為什么，每次看到王沙沙我總會(huì )想象媽媽的樣子，總覺(jué)得她的身上有很多大人的影子，她的一舉一動(dòng)，包括笑和說(shuō)話(huà)的方式，總不太像是個(gè)小孩子，而像是一個(gè)大人。比如她會(huì )插著(zhù)腰，像魯迅筆下的“豆腐西施”那樣地站著(zhù)，可是小女孩是很少這樣子的。

　　當時(shí)，我們班級要一幫一，結成學(xué)習小組互助，我的幫助對象就是王沙沙。比如作文課，我就要幫王沙沙改作文。她的作文內容我已經(jīng)記不清了，但是病句很多，拼音很多，錯別字也很多，不一會(huì )兒我就用紅筆密密麻麻地標注了。我看著(zhù)她的本子，想到前幾天她因為本子被男生劃亂而跟男生大吵大鬧的樣子，頗有幾分兇悍。我有點(diǎn)擔心地戳了戳她：“王沙沙，你的本子被我畫(huà)的`有些亂了，你不介意吧？她卻笑嘻嘻地，沒(méi)事沒(méi)事，你改就是啦，我不嫌亂的”。她這么寬容，讓我有些感激。

　　還有一次，王沙沙偷偷從家里帶了媽媽的睫毛夾子出來(lái)，引得我們一幫小女生都爭著(zhù)看。，王沙沙少被眾星捧月地對待，很有幾分興奮和激動(dòng)。她笑得很開(kāi)心，幫女孩子們夾睫毛，看到在一旁湊熱鬧的我，把我一把拽了過(guò)來(lái)，要幫我先夾睫毛。我頗有些受寵若驚，其實(shí)我平時(shí)很少跟王沙沙在一起玩，這份“優(yōu)待”真是令人驚訝。

　　小學(xué)畢業(yè)的前夕，王沙沙找到了我。她給我說(shuō)，一直很想當我的好朋友，等過(guò)我一起放學(xué)回家，可是我拒絕了（我真的沒(méi)有故意要拒絕，當時(shí)只不過(guò)不順路，我往北走，她往南走，只能出了校門(mén)就說(shuō)再見(jiàn)），后來(lái)一些游戲想跟我一起玩，但是我也沒(méi)有什么表示（可是，我好像真的記不起來(lái)什么了，只模糊地記得，好像一起玩過(guò)沙包，但是不知是玩夠了還是王沙沙玩得太差，總之沒(méi)怎么在一起玩過(guò)）�？赡軐W(xué)習差的孩子，天生就有種自卑感和一顆敏感的心，而我又太神經(jīng)大條，忽略了她的欲言又止和一些小女孩子之間的示好。于是，就這么錯過(guò)了一個(gè)朋友。

我的朋友作文15

　　記得在去年秋季人的一生中有許多的朋友，有兒時(shí)在一起做傻事的朋友，有在一起學(xué)習互相進(jìn)步的朋友，有一起游戲的朋友……在這些朋友里，我有一個(gè)最好的朋友，她，就是陪伴我度過(guò)，近五個(gè)春秋的，班主任老師——徐老師。

　　班主任，是我們的人生導師，它既肩負著(zhù)自己的教學(xué)任務(wù)，還肩負著(zhù)家長(cháng)的'希望、學(xué)校的重托，他更是在我成長(cháng)的道路上引導我的良師益友，她把她學(xué)到的知識悉心的傳授給我們。

　　在校運會(huì )上，我們五（七）班在接力賽上獲得了第一名，這是我們班級團結的力量，我興奮不已，寫(xiě)了一首詩(shī)。她看了以后，給了我肯定，并把那首詩(shī)發(fā)到了班級群里。在班級元旦聯(lián)歡會(huì )上，她，給了我鼓勵，讓我有勇氣上講臺深情并茂地朗誦了那首詩(shī)，贏(yíng)得了同學(xué)們雷鳴般的掌聲，那種激動(dòng)的心情，我永遠也不會(huì )忘懷。

　　有一次，我偷懶沒(méi)做作業(yè)，她就像慈母教導自己的孩子一樣，把我叫到辦公室，嚴厲的批評了我一頓，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“天才等于百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。只有勤奮才能提高自己的學(xué)習成績(jì)，不能懶惰，否則就學(xué)不好知識，學(xué)不好知識，長(cháng)大怎么能報效祖國呢？”從她的眼神中，我看到了她對我的期望，更有一種恨鐵不成鋼的感覺(jué)。

　　在學(xué)習中，您是我的良師，在生活中，您是我的益友，在朋友中，您是我最受尊敬的朋友，正如毛澤東主席寫(xiě)給他的老師徐特立先生的一封信中說(shuō)的一樣，“您是我二十年前的先生，您現在仍是我的先生，您將來(lái)必定還是我的先生�！币苍S再過(guò)十幾年我會(huì )和您一樣站在三尺講臺上，望著(zhù)一雙雙渴望得到知識的眼睛，和您一起，分享這一神圣職業(yè)的快樂(lè )和艱辛，那該是一件多么幸福的一件事��！我的好朋友，您說(shuō)是嗎？

　　朋友是人生路上最美麗的景色，友誼是彼此相連的心弦，讓我們用心靈的筆墨，點(diǎn)綴著(zhù)人生路上的風(fēng)景。用真誠的付出，收獲人世間最感人的真情，祝親愛(ài)的師長(cháng)，我的好朋友——徐老師，開(kāi)心快樂(lè )，永遠幸福。

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