我的樂(lè )園作文(匯總15篇)
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的我的樂(lè )園作文，歡迎閱讀與收藏。
我的樂(lè )園作文1
田間、廣場(chǎng)、花園、房間……都是我們的樂(lè )園，其中房間就是我最喜歡的樂(lè )園！
推開(kāi)房門(mén)，首先映入眼簾的是我那大大的衣柜，里面裝著(zhù)我四個(gè)季節的衣服。接著(zhù)往右走，有一張床，可以睡兩個(gè)人。再往右看，是我學(xué)習的地方，旁邊的書(shū)柜放滿(mǎn)了我的書(shū)籍。床的旁邊放著(zhù)我的古箏，我隨時(shí)可以練琴。再往右走是陽(yáng)臺，那里很暖和。中午坐在那里，邊看書(shū)邊曬太陽(yáng)，別提多享受了！
早晨被房后的公雞叫醒，這樣美好的一天就開(kāi)始了！
上午在我的'書(shū)桌上學(xué)習，中午曬曬太陽(yáng)，下午上完課練習古箏，這美妙的旋律加著(zhù)奶奶做飯的聲音，真是一場(chǎng)獨特的合奏。
在我的樂(lè )園里，讓我學(xué)到了很多知識，也讓我學(xué)會(huì )了中國傳統樂(lè )器—古箏。
這就是我喜歡的樂(lè )園。
我的樂(lè )園作文2
我熱愛(ài)打籃球，教學(xué)樓后面那一方不大的籃球場(chǎng)便成了我的樂(lè )園。
你別看它場(chǎng)地小小的，只有兩個(gè)相對而立的籃球架，平整的水泥地上簡(jiǎn)單地刷了白色的各種點(diǎn)線(xiàn)，但它可承包了我們學(xué)校所有的`籃球比賽。
每天中午和下午放學(xué)的時(shí)候，有時(shí)甚至是課間，我都會(huì )在這里練球�！斑选钡囊宦�，瞧，我投了一個(gè)漂亮的三分球。圍觀(guān)的同學(xué)正為我喝彩著(zhù)，我得意地接住籃球，又繼續練習著(zhù)。
見(jiàn)我們班的同學(xué)經(jīng)常來(lái)看我練球，我便動(dòng)員他們也和我一起練習，而我會(huì )很認真地教他們。慢慢地，他們的球技進(jìn)步了，體會(huì )到了打籃球的樂(lè )趣，便有越來(lái)越多的同學(xué)加入了練球隊伍，于是我組織成立了我們班的籃球隊。當然，我也成了這個(gè)籃球隊的隊長(cháng)，我心里感覺(jué)特別自豪。
每次學(xué)校舉行籃球比賽，我都會(huì )帶領(lǐng)我們班的籃球隊參加。賽前，籃球場(chǎng)上會(huì )出現我們刻苦訓練的身影，運球與投籃、進(jìn)攻與防守，直至大家筋疲力盡，癱坐在籃球場(chǎng)上。賽中，我和小伙伴擰成一股繩，共同為班級爭榮譽(yù)。賽后，我們圍坐在籃球場(chǎng)上，分析比賽的得失。有時(shí)，我們會(huì )毫無(wú)保留地向彼此分享自己新學(xué)的技法，而籃球場(chǎng)總是默默地陪伴我們。
在籃球場(chǎng)上，我收獲了友誼，收獲了成長(cháng)；在籃球場(chǎng)上，我學(xué)會(huì )了團結，學(xué)會(huì )了如何面對挫折。每當我路過(guò)籃球場(chǎng)，我都會(huì )想起我和小伙伴一起拼搏的場(chǎng)景，我的心里也會(huì )變得充實(shí)而快樂(lè )。
我的樂(lè )園作文3
外婆家的不遠處有一條清澈的小溪，小溪旁有一片密密的翠竹林。這里是我和小伙伴的天然樂(lè )園。
翠竹林是我和小伙伴的天然避暑勝地。竹林中，一根根亭亭玉立的竹子遮住了大片陽(yáng)光，即使在烈日炎炎的夏天，這里也很清涼、幽靜。我們會(huì )在炎熱的午后不約而同地來(lái)竹林納涼。聽(tīng)陣陣“叮咚”的溪水聲，聽(tīng)風(fēng)吹竹葉的“沙沙”聲，聽(tīng)它們合奏出的一支支動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，不知不覺(jué)我們就可以倚著(zhù)竹子進(jìn)入夢(mèng)鄉。
翠竹林是我和小伙伴的天然游樂(lè )園。我們經(jīng)常在竹林里捉迷藏，竹林的每一個(gè)角落都有我們躲藏的`身影。有時(shí)候，我躲著(zhù)躲著(zhù)，突然發(fā)現一個(gè)造型可愛(ài)的竹筍，便忘記了自己在玩捉迷藏，情不自禁地觀(guān)察起那個(gè)可愛(ài)的小家伙來(lái)。等緩過(guò)神來(lái)，自己已經(jīng)被抓住了，便又會(huì )懊悔不已。
用竹葉吹口哨也是我們這群孩子常做的樂(lè )事之一。我雖然不及其他小伙伴厲害，吹不成調子，但總會(huì )邊吹邊哼，假裝自己吹出來(lái)的也是成調的曲子……
不僅我和小伙伴愛(ài)來(lái)翠竹林里玩耍，村里的雞、鴨、鵝也愛(ài)來(lái)這里玩耍。它們還常常在這里下蛋，留下自己“到此一游”的證據。而它們下的蛋便成了我和小伙伴的寶藏，我們每天都會(huì )樂(lè )此不疲地在竹林里“尋寶”，尋到新鮮的蛋拿回家，會(huì )得到大人的表?yè)P，我們心里也會(huì )甜滋滋的。
這片竹林帶給了我們多少歡樂(lè )呀，我愛(ài)這片密密的翠竹林。
我的樂(lè )園作文4
我有一個(gè)樂(lè )園，這個(gè)樂(lè )園就是我家屋后那條長(cháng)長(cháng)的路，每每走在這條路上，我都會(huì )很快樂(lè )，忍不住走上一個(gè)又一個(gè)來(lái)回。
每天放學(xué)回到家，我都會(huì )騎著(zhù)單車(chē)到我的樂(lè )園，聞一聞熟悉的草木氣息，這一切都讓我如此放松，真希望太陽(yáng)慢一點(diǎn)下山。
傍晚時(shí)分，我又來(lái)到了我的樂(lè )園。走在這條路上，我常會(huì )抬頭望向遠方。藍藍的天空上有著(zhù)變化多端的云，它們在我頭上飄啊飄，就像一片海在我頭上流淌。我也會(huì )常停下腳步看看路邊的美景。馬路周?chē)幸蛔桓卟话纳胶鸵粋�(gè)水平如鏡的池塘。在如鏡般的`池面上，倒映著(zhù)藍藍的天空，變化多端的云和美麗的山，真令我賞心悅目，這般景象能立馬讓我的愁緒煙消云散。
晚飯后我還會(huì )到我的樂(lè )園散步，吱吱吱，誰(shuí)在那呼喚？呱呱呱，又是誰(shuí)在那唱歌？原來(lái)動(dòng)物們在開(kāi)演唱會(huì )，青蛙是主唱，蟈蟈是鼓手，知了是吉他手。汪汪汪，家里的小狗也加入了進(jìn)來(lái)，為這演唱會(huì )伴奏。走在這熱鬧的路上，就算一個(gè)人也不會(huì )害怕。
這條路給我帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè )，在這我可以騎車(chē)、散步、聽(tīng)歌，還可以欣賞美麗的風(fēng)景，能讓我放松心情，它將是我永遠的樂(lè )園。
我的樂(lè )園作文5
別人的樂(lè )園是草地，是公園，是游樂(lè )場(chǎng)，是玩具堆，而我的樂(lè )園卻是圖書(shū)館。
我有一次在家很無(wú)聊，于是坐上公交車(chē)，就去了圖書(shū)館。
到了圖書(shū)館，我一本接一本的看起書(shū)來(lái)。我和美麗的公主一起在皇宮遨游，和白馬王子一起去營(yíng)救白雪公主，我和福爾摩斯一起去破案。我來(lái)到冰心的筆下，品味她的詩(shī)句；我走到曹文軒的世界，看到一雙雙單純的眼睛；我跑到沈石溪的腦海，仿佛進(jìn)入了一個(gè)動(dòng)物世界。我品著(zhù)甜甜的果汁，輕輕地笑了。
我有一次考砸了，心里很不開(kāi)心。我跑進(jìn)圖書(shū)館，隨手拿了一本書(shū)。竟是《假如給我三天光明》！海倫從小失聰，看不見(jiàn)，聽(tīng)不到，，也說(shuō)不了話(huà)。但她依然堅持讀書(shū)考上了好學(xué)校。她開(kāi)始想，如果我有三天能看見(jiàn)一切的機會(huì )，我會(huì )。所以她寫(xiě)下了這本書(shū)。我想：竟然有人只渴望三天的光明，還受到了那么多挫折，那我考砸了的事在她面前不值一提��！我明白了�？粗�(zhù)窗外緩緩上升的氣球，我開(kāi)朗的笑了。
等到下一次考試，我考好了！我又來(lái)到圖書(shū)館。我在心里想：謝謝你，圖書(shū)館，你給了我豐富的'知識，讓我受益無(wú)窮。想著(zhù)我又拿了一本書(shū)，坐在了窗邊，書(shū)的名字是《挫折，挫折，我不怕》。我聽(tīng)著(zhù)優(yōu)美的旋律，開(kāi)心地笑了。
我的樂(lè )園作文6
一說(shuō)到樂(lè )園，許多人一定會(huì )想到游樂(lè )園、公園、游戲廳等娛樂(lè )場(chǎng)所。但我不一樣，我更喜歡那安靜的書(shū)城。
與公園、游戲廳、游樂(lè )園等娛樂(lè )場(chǎng)所相比，書(shū)城顯得尤其美麗。到那里悄悄地找到一本好書(shū)，找到一個(gè)空座位，坐下來(lái)，閱讀知識，豈不美哉。
我最喜歡的書(shū)城便是嘉州廣場(chǎng)的東方書(shū)城。你可以在那里免費閱讀，購買(mǎi)你所喜歡的書(shū)籍，也可以在那里購買(mǎi)各種各樣的學(xué)習用品，有鉛筆、鋼筆、筆芯等日常的學(xué)習用品，也有畫(huà)框、畫(huà)布、畫(huà)架等等繪畫(huà)用品，還有毛邊紙、毯子、毛筆、墨汁墨塊、硯臺等等書(shū)法用品。
現在可能就有同學(xué)要問(wèn)了：為什么要讀書(shū)呢？玩不好嗎？因為讀書(shū)是非常有用的。我有一個(gè)在幼時(shí)的好朋友就是在書(shū)城認識的，那一天，我在放完學(xué)后就跑到書(shū)城里閱讀，看著(zhù)看著(zhù)猛地一看，天已經(jīng)暗了，只剩另一個(gè)和我差不了多少年紀的小朋友在看書(shū)，我就和他聊了起來(lái)，結果十分投機，于是我們就成為了特別好的朋友。
為什么書(shū)城帶給我那么多快樂(lè )呢？因為書(shū)還可以讓我知道這天下的所有事物，可以讓我從貧困的貧民窟走向知識的殿堂，可以讓我獲得快樂(lè )，也可以讓你、我難過(guò)，可以讓我知道這世間的痛苦，也可以讓我知道這世間的`美好，所以為什么不讀書(shū)呢？
書(shū)籍就像一塊魔毯，它可以帶我去世界各地，認識許多偉人，知道所有事物，而書(shū)城是存儲書(shū)籍的地方，所以，書(shū)城就是我的樂(lè )園！
我的樂(lè )園作文7
六月一日兒童節，萬(wàn)里晴空，我背著(zhù)滑輪鞋，爸爸開(kāi)著(zhù)車(chē)載我去江南公園，一路我好興奮希望能早一些到目的地。
江北到江南需要將近1小時(shí)路程，爸爸告訴我要有耐心，車(chē)水馬龍一定要注意安全第一。
停好車(chē)位，迫不及待地拉著(zhù)爸爸的手跑到江南公園。
哇！真的好熱鬧！有踢毽子的、有鍛煉身體的.、有打羽毛球的、抽冰猴的、有味鴿子的、有打鬧玩耍的！
我去觀(guān)戰！
第一站踢毽子，一般都在3人以上相互踢，人多踢起來(lái)有意思還起到鍛煉身體效果。首先把毽子丟到空中，抬起右腳用內腳踢向對方，叔叔阿姨有很多花式踢法。用腳背踢、身體360度轉圈后踢回去、有的腳背踢高、膝蓋接起在腳外側接踢出去等。
第二站：抽冰猴。抽冰猴不是僅冬天可以在冰上玩，寬口的地方就能抽起來(lái)，以為老爺爺手拿長(cháng)鞭，把手舉高一個(gè)揮手鞭子有勁的抽在冰猴上。冰猴在地面不停的旋轉，揮一鞭子會(huì )發(fā)出啪啪的聲音，感覺(jué)冰猴好疼��！
不能再觀(guān)戰了，再不玩我的滑輪鞋就到點(diǎn)回家啦！卸下裝備，帶上頭盔和護具，穿上滑輪鞋，迅速的滑起來(lái)！兩腳平行站立與肩同寬，兩腿微屈，上體稍向前傾，兩臂自然下垂，稍抬左腿后放下，逐漸加快速度。在廣場(chǎng)上滑冰的感覺(jué)真是爽！
六一兒童節過(guò)得好開(kāi)心！江南公園就是我的樂(lè )園。
我的樂(lè )園作文8
我的樂(lè )園是在我的老家，我的老家并不是處在城市里面而是在一個(gè)落后的小鄉村里面，但是我卻覺(jué)得那是最美的地方。在我老家的庭院里面種著(zhù)一棵香椿樹(shù)，據我爸爸說(shuō)這個(gè)香樟樹(shù)還是爺爺在年輕的.時(shí)候親自種下的。轉眼之間幾十年已經(jīng)過(guò)去了，老家的房間也裝修過(guò)好幾次，但始終沒(méi)有將這棵香椿樹(shù)給移除。所以每次香椿樹(shù)上面長(cháng)出葉子的時(shí)候，奶奶總是讓我回老家，她會(huì )親手做給我吃。
在家里面除了香椿以外，還有兩棵棗子樹(shù)。這兩棵棗子樹(shù)長(cháng)得很高，每次我想要吃棗子的時(shí)候，總是需要拿長(cháng)長(cháng)的竹竿才可以將那些長(cháng)得比較高的棗子給敲落下來(lái)。在庭院里面還有一個(gè)四五平方米的小花園，這里面種的就是奶奶在市場(chǎng)上買(mǎi)來(lái)的一些花。平時(shí)奶奶最看重的就是花園里面長(cháng)出的這些花了。
我的樂(lè )園作文9
不必說(shuō)茂密的草叢、潔白的鈴蘭、挺拔的白楊樹(shù)、碧綠的荷葉，也不必說(shuō)飛舞的蝴蝶、聒噪的鳴蟬、歌唱的蟋蟀忽然跳到尋不見(jiàn)的地方了，單是花草樹(shù)木中心的一個(gè)小池塘就有無(wú)限樂(lè )趣。用手撥弄池水，會(huì )瞧見(jiàn)池壁上綠滑的青苔和在水中搖曳的水草，有時(shí)會(huì )遇見(jiàn)大些的'有著(zhù)鼓鼓的眼球和美麗斑紋的金魚(yú)，有時(shí)還看到灰色的小魚(yú)在水中游動(dòng)。
閑來(lái)無(wú)事時(shí)，我便會(huì )張羅一群小伙伴帶上塑料袋和饅頭去捕魚(yú)。每次都抱著(zhù)希望想捕到美麗的金魚(yú)，可往往卻收獲一些極小的魚(yú)苗，灰色又細小，還浪費了家中的不少饅頭，也因此沒(méi)少挨批。
如果不怕水臟，還可以趟水往池中心摘荷花，無(wú)論是紅蓮還是白蓮，都深受我們喜愛(ài)，大概是其清幽典雅吸引了我們吧。如果條件允許，還可以抓了昆蟲(chóng)去“釣”荷葉上的青蛙，但必須讓昆蟲(chóng)不停地擺動(dòng)，否則青蛙是看不見(jiàn)的。然而也常常是捉住青蛙后不久又放了，一是家里不允許，二是讓它回去捉害蟲(chóng)。
呵，我的樂(lè )園！雖說(shuō)你只是大院里的一處小景，也不如魯迅先生兒時(shí)的百草園那樣美麗，但你給我的童年帶來(lái)了無(wú)窮樂(lè )趣！
我的樂(lè )園作文10
我的樂(lè )園就是我學(xué)校的一角，它很美，有高高的教學(xué)樓，有鮮花綻放的花圃，有寬闊的操場(chǎng)。期中，還有最美麗的假山。
來(lái)到那里，首先看見(jiàn)的是一個(gè)人工蓮花池，池中的水靜的像一面鏡子，清的能看見(jiàn)水底的鵝卵石，數的.清水中的小魚(yú)。中央是小噴泉，許多小金魚(yú)在自由自在的玩耍。池上翠綠的荷葉圍繞著(zhù)兩朵蓮花，像兩位亭亭玉立的少女。
緊挨著(zhù)蓮花池的就是一座座連綿起伏的假山了。這些假山形態(tài)各異:有的像獅子，有的像飛奔的兔子……形態(tài)逼真，各不相同。假山上長(cháng)著(zhù)幾棵茂盛的大樹(shù)，像一頂頂撐開(kāi)的綠色的大傘，樹(shù)上鋪著(zhù)一片片綠毯子，再加上夾雜著(zhù)的小花，美麗極了！
這就是我的樂(lè )園，我愛(ài)它，更愛(ài)那校園的一角——假山。
你們閑來(lái)無(wú)事時(shí)，也來(lái)看看我的樂(lè )園吧。
我的樂(lè )園作文11
天空是鳥(niǎo)兒的樂(lè )園，大海是魚(yú)兒的樂(lè )園，草地是蟋蟀的樂(lè )園，我的樂(lè )園是學(xué)校的操場(chǎng)。
走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，穿過(guò)2號樓，就來(lái)到了寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)西邊有幾個(gè)乒乓球臺，南邊是籃球場(chǎng)，正對著(zhù)籃球場(chǎng)是兩棵高大的松樹(shù)，一年四季它都披著(zhù)一身綠色，課間時(shí)我就在這下面玩耍、看書(shū)、乘涼。冬天，學(xué)校一片雪白，這兩棵大松樹(shù)仍一動(dòng)不動(dòng)地站在這里，像士兵一樣保護著(zhù)我們的學(xué)校。操場(chǎng)北面是升旗臺，國旗在陽(yáng)光的照耀下顯得格外耀眼。
這個(gè)樂(lè )園不僅美麗，還是我玩耍的場(chǎng)所。我在這里跳繩、踢足球、打籃球、玩游戲。最令人難忘的就是那場(chǎng)足球賽了：我們分好工，便開(kāi)始了。首先，對方發(fā)了一個(gè)猛烈的'球。糟糕！守門(mén)員沒(méi)有接住，對方得了一分。就當對方得意時(shí)，周星旭來(lái)了一個(gè)出其不意，向對方發(fā)了一球。真棒！比分追平了。這時(shí)，球傳到了我腳下，我想都不想，就給對方來(lái)了一球，球像離弦的箭一樣沖向了對方球門(mén)。進(jìn)球了！我們贏(yíng)了！丁零零，上課了，我們回到了教室，這真是一場(chǎng)激烈的比賽��！
在這個(gè)樂(lè )園里自由玩耍，是多么快樂(lè )呀！
我的樂(lè )園作文12
奶奶家的橋洞下是我的樂(lè )園，那里留下了很多快樂(lè )的回憶。
那座橋上面長(cháng)滿(mǎn)了青苔，由大小不一的石塊砌成。橋上是廢棄的干涸水渠，橋下有個(gè)圓形的橋洞，是人們進(jìn)村的唯一通道。橋洞中有兩把用石頭鑿成的長(cháng)椅。夏天到來(lái)的時(shí)候，坐在上面涼涼的，有時(shí)還會(huì )有縷縷微風(fēng)在臉頰輕輕拂過(guò)，舒服極了！椅子下面有一條“小溪”，那條小溪流向遠方，誰(shuí)也不知道小溪的盡頭在哪里�！靶∠崩锍Ｄ芸吹叫◎蝌�，一撈就有好幾只。
暑假，我和表姐常在橋洞的長(cháng)椅上下軍棋，享受著(zhù)天然的大空調。我還經(jīng)常獨自一人坐在橋洞下聚精會(huì )神地看書(shū)，有時(shí)會(huì )有幾只調皮的螞蟻爬進(jìn)我的'襪管里，我小心翼翼地忍著(zhù)，生怕弄疼它們，默默地享受著(zhù)這些小家伙們的情誼。不知不覺(jué)，我被癢得笑出聲來(lái)，眉頭都皺起來(lái)了，說(shuō)不清是什么滋味，癢癢的，令人難忘。偶爾入神，我甚至會(huì )忘記回家，直到天色漸暗，才回過(guò)神來(lái)。
奶奶家的橋洞是我的樂(lè )園，那里的每個(gè)角落，都記錄著(zhù)我們的笑聲。
我的樂(lè )園作文13
每個(gè)人都有自己的樂(lè )園，而我的樂(lè )園則是我的書(shū)房。
在我小的時(shí)候，我就已經(jīng)開(kāi)始閱讀童話(huà)。安徒生的《丑小鴨》讓我感受到了我們要向往美好的生活；在《海的女兒》中我懂得了無(wú)私奉獻的.精神。我被書(shū)記吸引，常在書(shū)房中讀得廢寢忘食。
從詩(shī)句“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”中，我體會(huì )到了禮拜的惆悵；在詩(shī)句“劍外忽傳收薊北，初聞淚涕滿(mǎn)衣裳”中，我讀出了杜甫的喜悅；從詩(shī)句“誰(shuí)道人生無(wú)再少？門(mén)前流水尚能西。休將白發(fā)唱黃雞”中，我讀出了蘇軾的樂(lè )觀(guān)。
再大一些，我開(kāi)始讀小說(shuō)。在曹文軒的《青銅葵花》中，我懂得了人生要在苦難中成長(cháng)，同時(shí)我也知道了幸福生活來(lái)之不易；在《笑貓日記》中，我懂得了要以笑面對生活。小說(shuō)的細致描寫(xiě)，精彩、引人入勝的故事情節，讓我為之入迷。
不知不覺(jué)中，我的書(shū)房已經(jīng)伴我走過(guò)了十二個(gè)春夏秋冬，假如我是一棵小苗的話(huà)，那么書(shū)就是滋潤我的陽(yáng)光、雨露。我知道，讀書(shū)的路還很漫長(cháng)。
啊，書(shū)房，你是我兒時(shí)的樂(lè )園！
我的樂(lè )園作文14
每個(gè)人都有自己的樂(lè )園，可能是花園，可能是班級的圖書(shū)角，可能是自己家的院子，還可能是菜地……而我的樂(lè )園卻是曲江南湖。
南湖位于曲江新區，在大雁塔的`南邊，是國家5A級景區。南湖分三種地貌，湖水、草地、樹(shù)林，還有一些娛樂(lè )設施。聽(tīng)我媽媽說(shuō)，我還沒(méi)出生時(shí)，媽媽和爸爸經(jīng)常來(lái)南湖的草坪上曬太陽(yáng)，當我出生后，媽媽經(jīng)常帶我到南湖玩，媽媽說(shuō)我就是在南湖的草地上學(xué)會(huì )走路的。
我最喜歡南湖的娛樂(lè )設施，滑梯、攀巖、蹦床、釣魚(yú)……周末休息的時(shí)候，我經(jīng)常到南湖玩，先從“四套裝”開(kāi)始，就是攀巖、滑梯、登山跑、爬網(wǎng)子。預備，開(kāi)始！第一關(guān)，滑梯，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，幾秒通過(guò)。第二關(guān)，登山跑，我使出九牛二虎之力，也沒(méi)能上去，后來(lái)我多次嘗試，發(fā)現了一個(gè)方法，第一步往左，第二步往右，以此類(lèi)推。第三關(guān)，攀巖，二十幾米高的墻，拽著(zhù)繩子往上爬，輕輕松松成功通關(guān)。最后一關(guān)，爬網(wǎng)子，一不小心就會(huì )摔下去。終于通關(guān)了。
南湖給我帶來(lái)了無(wú)盡快樂(lè )，我學(xué)會(huì )走路時(shí)的快樂(lè )，我捉到小魚(yú)時(shí)的快樂(lè )，我玩游戲通關(guān)的時(shí)候的快樂(lè )……我喜歡南湖。
我的樂(lè )園作文15
大家喜歡的樂(lè )園，有什么樣的呢？有人喜歡人山人海的商店，有人喜歡碧草如茵的公園，而我喜歡鳥(niǎo)語(yǔ)花香的動(dòng)物園。
有一次我和爺爺奶奶來(lái)到充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的動(dòng)物園。剛一進(jìn)門(mén)，我就被這里的活潑可愛(ài)的動(dòng)物吸引住了。
我對爺爺說(shuō)：“爺爺這里的動(dòng)物好多��！我太喜歡這里了�！蔽业脑�(huà)剛一說(shuō)完，便馬上跑進(jìn)寬敞明亮的`狼園，走進(jìn)門(mén)口的圍欄，只見(jiàn)大灰狼長(cháng)著(zhù)非常尖銳的牙齒，它有一身烏黑發(fā)亮的毛，四肢強壯有力，眼睛還時(shí)不時(shí)的向對方機警而冷漠地望著(zhù)，好像在說(shuō)：“你敢過(guò)來(lái)嗎？我可不怕你�！�
隨后，我又往里走看見(jiàn)了淘氣無(wú)比的小猴子。這群猴子中有一只猴大王，這些小猴都非常懼怕它。要是有什么好東西吃，一定要先給它們的猴大王，然后再自己吃。而有些小猴子非常淘氣，一會(huì )兒在假山上隨心所欲地跑，一會(huì )兒在假山上悠然自得地跳來(lái)跳去。一會(huì )兒再抓耳撓腮，一會(huì )兒又跟對方肆意打架，沒(méi)有消停的時(shí)候，還有的時(shí)候學(xué)人吃東西非�？蓯�(ài)。每當我看見(jiàn)這一幕時(shí)，就感到非常的快樂(lè )。
這就是開(kāi)心無(wú)比的樂(lè )園，我愛(ài)我的樂(lè )園！
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