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和你在一起作文【實(shí)用】
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的和你在一起作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
和你在一起作文1
朋友是什么？朋友是有話(huà)聊得來(lái)的人嗎？朋友是志同道合的人嗎？朋友是很了解對方的人嗎？朋友的含義有很多，但我認為，作為朋友，最重要的是能幫助對方糾正錯誤并改正。如果一個(gè)朋友看到對方犯了錯而不指出來(lái)，那并不是所謂的“義氣”而是在害了別人。那樣的人不值得去成為朋友。
每個(gè)人都有朋友，數量或多或少，關(guān)系或近或遠。她不是我最初認識的朋友，但她給我的感動(dòng)卻不亞于我其他的“老友”。她是班級里鼎鼎有名的`人物，而我只是在班級里默默無(wú)聞的同學(xué)，我們倆的友誼是建立在前后桌之上的。
記得她剛坐在我前面時(shí)，她總會(huì )時(shí)不時(shí)轉過(guò)來(lái)和我說(shuō)上幾句話(huà)，有時(shí)關(guān)于學(xué)習，有時(shí)關(guān)于生活。開(kāi)始我還有點(diǎn)不習慣，到后面聊得多了，也就慢慢習以為常了。有一次，因為作業(yè)沒(méi)抄好，所以隔天才想起有項作業(yè)忘記完成了。早上剛到學(xué)校，想惡補一下也來(lái)不及了，于是就想向她借作業(yè)。我輕輕地叫了她的名字，她回過(guò)頭來(lái)問(wèn)：“怎么了？”于是我把事情的緣由跟她說(shuō)了，她猶豫了一會(huì )兒沒(méi)有說(shuō)話(huà)，隨后她笑著(zhù)對我說(shuō)：“這種事情跟老師解釋一下就好了，何必要借同學(xué)的呢？”雖然她沒(méi)有明說(shuō)，但是從她的字里行間我還是感受到了一絲絲的失望。所以我略帶慚愧的對她說(shuō)：“好吧，那謝謝你了�！彼允菍ξ倚α诵娃D過(guò)身去了。我望著(zhù)她的背影，在心里默默對她說(shuō)：“謝謝你，讓我懂得了什么是真正的朋友�！睆哪且院�，我們便成為了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友。她是那種表面很堅強但內心也會(huì )有脆弱的的人，所以我能做的，就是一直陪伴在她的身邊，給她作為朋友的溫暖。
如今，她坐在我的后面，依然是前后桌，只不過(guò)現在是我轉過(guò)去和她說(shuō)話(huà)了。從那次她糾正了我的錯誤開(kāi)始，我就希望能和她做好朋友，盡管以后我們不知還能不能在一起�，F在我能做的就是好好珍惜她，而且我還想對她說(shuō)：“和你在一起，真好�！辈恢欠褚策@樣認為？
和你在一起作文2
我和你有一個(gè)一開(kāi)始就很溫馨的關(guān)系，你是誰(shuí)��？哦——我的媽媽。
我一出生，你就很擔心我，原來(lái)我是個(gè)早產(chǎn)兒，剛生下來(lái)就很瘦很小，不會(huì )吃奶，好在我終于活過(guò)來(lái)了。
漸漸地，我長(cháng)大了，長(cháng)壯了，但還是會(huì )生病，尤其是鼻子，因為小時(shí)候經(jīng)常感冒，變成鼻炎了，為了治鼻炎，也不知道花了多少錢(qián)，想了多少辦法。我記得有一次，醫生站在我面前，用針朝鼻子里打，我嚇壞了。媽媽走過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“寶貝，乖，別怕！”我看見(jiàn)別人治療時(shí)淌了很多血，害怕極了。媽媽看著(zhù)我的眼睛說(shuō)：“你要相信自己很勇敢的，忍一忍，不痛的，治好了就好了！”我安靜下來(lái)，這時(shí)，針頭過(guò)來(lái)了，我閉上眼睛……過(guò)了一會(huì )兒，醫生弄好了。媽媽對我說(shuō)：“寶貝，真勇敢！現在好多了吧！”
這一次，我知道了什么是勇敢面對。
去年暑假第一天早上，我和媽媽六點(diǎn)整去操場(chǎng)跑步。因為起得早，陽(yáng)光柔和地照在大地上，穿過(guò)東面密密的意楊林，將樹(shù)影拉得好遠好長(cháng)。那綠綠的草坪，因為人工機器修剪，是那么的整齊！
我和媽媽圍著(zhù)400米的煤渣跑道，跑了兩圈半，就有些支持不住了，我便對媽媽說(shuō)：“機器能量只剩下百分之零點(diǎn)零零零一�！蔽野炎约寒敵蓹C器人了。
我真不想跑了，可是媽媽的命令如山，不能反抗。我便吐了吐舌頭。媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“兒子，你的名字叫自立，爸爸媽媽為你取這個(gè)名字的時(shí)候，就希望你能做個(gè)自立的人，無(wú)論遇到什么事，什么困難，都要有一份堅持下去的勇氣和決心。跑步，這并不是什么不可克服的'困難，只要你堅持下去，你一定能完成今天的任務(wù)，陪媽媽跑完5圈。媽媽不是在為難你，記住，堅持到底，就是勝利！媽媽相信你一定行��！而且跑步是一項有益身心的運動(dòng)，可以鍛煉人的意志，增強人的韌性。知道了嗎？”
我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，覺(jué)得很慚愧。于是和媽媽并排向前跑去。終于跑完了，那真叫熱啊，我和媽媽都是滿(mǎn)臉大汗，衣服有的地方都濕透了�？墒俏液荛_(kāi)心。因為我有一位愛(ài)我的媽媽?zhuān)秊榱宋业慕】党砷L(cháng)在時(shí)刻照顧著(zhù)我的生活，關(guān)心著(zhù)我的成長(cháng)！
媽媽也非常關(guān)心我的學(xué)習，有不懂得，她總是耐心地輔導我，而我也努力學(xué)習，爭取取得優(yōu)異的成績(jì)。
媽媽?zhuān)湍阍谝黄�，是我的幸福！感謝您這十多年來(lái)的養育，我會(huì )努力做一個(gè)自立、自強、自尊的好孩子的！請相信我！
媽媽?zhuān)湍阍谝黄�，真的很溫馨�?/p>
和你在一起作文3
如果說(shuō)一天一天的日子組成了時(shí)光的藤蔓，那么和你在一起的時(shí)間，必定是其中最百轉千回的一枝。
丁零丁零，上課鈴催著(zhù)我們快步進(jìn)入教室，初二的生活就是這樣，不給我們一絲一毫的喘息機會(huì )，老師正在費力的調試音響，終于還是要請個(gè)子高的同學(xué)幫忙，本在我身邊悄悄做題的你，高高的舉起手大喊了一聲，我來(lái)。
熟悉的場(chǎng)景，讓回憶的洪水仿佛瞬間絕了堤，任我怎樣拉扯著(zhù)現實(shí)中的一切，也不免被卷入時(shí)間的漩渦。
那時(shí)的我們是班中的正副班長(cháng)，每次黑板報都由我們負責，可是還只是三、四年級的，我們對于高掛著(zhù)的黑板來(lái)說(shuō)實(shí)在太過(guò)矮小，只能借助凳子，比你高一點(diǎn)的，我只好主動(dòng)承擔了上檔次的重任。每次我總是小心翼翼地先買(mǎi)上一只腳去探探虛實(shí)，而你總有細細的胳膊幫我使勁扶住椅子，待我在上面站穩后，你才敢慢慢的松開(kāi)手。我把以前的板報拿下來(lái)，你把新的遞上來(lái)，一上一下的，我們好像在揮舞著(zhù)時(shí)間的節奏。
窗外，夕陽(yáng)斜射進(jìn)屋中，徐徐晚風(fēng)，滌蕩著(zhù)教室的每個(gè)角落，輕輕柔柔的拂過(guò)我們的面頰，高大的梧桐樹(shù)影映進(jìn)窗來(lái)，映在書(shū)桌上，映我們的身上，在風(fēng)中慢慢晃動(dòng)，慢慢拼湊，像是要拼出我們未來(lái)的模樣。
時(shí)間就這樣流過(guò)去了，不著(zhù)痕跡，不留余地。
六年級時(shí)，伴隨著(zhù)升學(xué)考試，競爭愈加激烈，我們也成了針尖對麥芒，個(gè)子越來(lái)越高的我們，干活時(shí)不再需要彼此的'幫助，我們好像走得越來(lái)越遠。
當記憶的洪流褪去，我搖搖頭，終還是回到了現在。
我看到你利索的拖過(guò)把凳子，踩上、關(guān)音響、跳下。過(guò)幾十秒的動(dòng)作，就像走過(guò)了幾年的光陰，突然心中有種想幫你扶住椅子的沖動(dòng)，但手腳卻像被灌了鉛，動(dòng)彈不得，眼前的你，記憶中的我們在我眼前逐漸交錯，直至蒙上一層水霧，模糊不清像每一滴酒
回不到最初的葡萄，我們回不到年少。
站在今天回望已故的日子，才發(fā)現，與你有關(guān)的記憶，都像是水一樣，流啊流，快樂(lè )與憂(yōu)傷，都成了平淡日子中最好的安慰。
接下來(lái)，我還想和你在一起，我們一起走，走過(guò)繁華，走向未來(lái)的古塔，在古塔濃重的陰影里，我們一起留下一個(gè)，閃著(zhù)光的童話(huà)。
和你在一起作文4
當風(fēng)箏遇上風(fēng)，即使快樂(lè )的痛，仍能承載狂風(fēng)。天空中愛(ài)的英勇，有了風(fēng)，就算哭，仍然流露著(zhù)笑容。當風(fēng)箏沒(méi)有風(fēng)，一顆心也在動(dòng)。誰(shuí)能帶來(lái)微風(fēng)，不必管我的輕重，苦苦的思索中，有你的陪伴，倦極樂(lè )一生。
人的一生，追求有異。我覺(jué)得追星是件特無(wú)趣的事情�？匆�(jiàn)一些女生對著(zhù)自己喜歡的明星犯花癡，我都會(huì )覺(jué)得她們傻的無(wú)可救藥。當我打開(kāi)電視看見(jiàn)她的第一眼時(shí)，我仿佛被施了定身身術(shù)，就呆呆的坐在那里。好不容易回過(guò)神來(lái)，她的名字深深的刻在了我的心上：楊穎。 我像發(fā)了瘋似的找來(lái)楊穎的'資料，看著(zhù)我搜來(lái)的美圖；一期期追著(zhù)她所有演過(guò)的節目；買(mǎi)來(lái)了海報、明星片、貼花……家里面到處都是關(guān)于她的東西，我深陷其中不能自拔。
在做了三年的粉絲后，我想我終于知道追星的含義：每一個(gè)明星都像一顆閃耀的星星，你得追著(zhù)她的步伐，緊緊跟隨�？捎腥藢�(shí)在不明白我們這樣的做法有什么意義。其實(shí)每個(gè)明星都有自己的優(yōu)點(diǎn)：誠實(shí)、幽默、體貼、寬容、善良……這些特有的優(yōu)點(diǎn)就是他們獨特的閃光點(diǎn)。 我每次在遇到傷心的時(shí)候，受挫折的時(shí)候，煩躁的時(shí)候，甚至瀕臨崩潰絕望的時(shí)候，我只要看著(zhù)海報上楊穎的笑容，我就覺(jué)得自己的心情在慢慢好起來(lái)，她像在往我的身體里源源不斷的傳送著(zhù)正能量。我就像看見(jiàn)了希望的曙光，她那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的笑容感染了我，我也會(huì )心一笑。積聚在心頭的烏云隨之一所而光，取而代之的是燦爛的陽(yáng)光。
雖然楊穎可能一輩子都不知道我是誰(shuí)，但我還是很感謝她，是她讓我知道世界上竟真有天使的存在，是她讓我一次次的黑暗中找到光明，是她讓我從一次次的失敗中找到了奮斗的勇氣，是她讓我從一次次的失敗中找到了振作的信念。楊穎，我心頭的一縷白月光。和你在一起，我永遠是幸福的，永遠是快樂(lè )的。我愿永遠和你在一起，永遠，永遠……
和你在一起作文5
是上天注命你和我相遇，是上天注命在今后的人生道路上，你將守護在我身邊，我將陪伴在你左右，我們倆攜手并進(jìn)，在五彩繽紛的的世界中攜手并進(jìn)，雖然你可以手一松，眼一閉，瞬間將我拋棄在黑暗的世界邊緣，但只要我緊緊握著(zhù)你的手，永不放棄，你將會(huì )一直伴隨在我身邊，你和我的前方將會(huì )是一片光明。
燦爛無(wú)比的世界中，最珍貴的一樣東西，我要和你在一起，友誼。
當你出生才三年時(shí)，你就會(huì )擁有自己的友誼，因為，你上幼稚園，在那個(gè)溢滿(mǎn)童趣的地方，又很多屬于你的知心朋友，可能那是大家都不懂事，如果你是因快樂(lè )而笑，你的朋友也會(huì )隨著(zhù)你一起朦朦朧朧的笑，如果當時(shí)的你受了什么委屈，“哇”的一聲，淚水如泉水般從你的眼睛里噴出來(lái)，你的朋友也會(huì )不知說(shuō)錯，以為他把你手弄傷了，其實(shí)根本沒(méi)有，頓時(shí)，感覺(jué)自己好像也受了委屈，被冤枉了，他也“哇”的一聲哭出來(lái)，這時(shí)你們倆對眼相望，忽然一下，又破口大笑起來(lái)，這樣，你們之間的友誼正在慢慢注滿(mǎn)。
燦爛無(wú)比的世界中，最珍貴的一樣東西，我要和你在一起，知識。
如果你想過(guò)上一種快樂(lè )，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活的話(huà)，那你就必須擁有知識，如果你想擁有知識的話(huà)，那么你就必須努力地刻苦地學(xué)習，這樣你才能擁有知識，才能把老師傳授給你的知識，深深的應在自己的'腦海中，而不像一個(gè)已經(jīng)灌滿(mǎn)蜜的糖罐子，雖然你還是不停地往里面灌蜜，但是始終還是會(huì )快速地溢出來(lái)，所以想得到知識就絕對不能這樣，想要得到就必須深深地記在自己的腦海之中，如果知識拋棄你，那你就是費再大的功夫，都可能無(wú)法挽回，朋友阿！知識一定要和你在一起！
燦爛無(wú)比的世界中，最珍貴的一樣東西，我要和你在一起，親情
在這個(gè)世界上，如果沒(méi)有了親情，大家想想，那該是多么惡劣的環(huán)境呀！大家都會(huì )依次變成冷血動(dòng)物，會(huì )互相殘殺，互相拋棄，世界將會(huì )掉進(jìn)一片黑暗之中，我親愛(ài)的朋友，你不管放棄什么，都不能放棄親情，人們說(shuō)血濃如水，當你過(guò)生日時(shí)，大家對你舉杯時(shí)，那親情就圍繞在你身邊，當你在寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著(zhù)正口干時(shí)，戴著(zhù)老花鏡的奶奶進(jìn)入書(shū)房，手中端著(zhù)一杯熱茶放在書(shū)桌上，你會(huì )做出怎樣的反應呢？喜悅？面無(wú)表情？如果換成是我，我一定會(huì )快樂(lè )的快要瘋掉！
友誼、知識、親情，我要跟你在一起，我一定要緊握著(zhù)你們，我不知道，如果我跟你分開(kāi)了，我真的不知道自己會(huì )怎樣！反正，我無(wú)論如何也不會(huì )跟你們分開(kāi)！
和你在一起作文6
和你在一起，是我三生有幸，是你，教會(huì )我守護的意義，這一生中的每一點(diǎn)滴幸福，都是你所給予的。一直以來(lái)，謝謝你……永別了。
寒風(fēng)，如刀刃般刮過(guò)我的每一寸肌膚，連綿不絕的饑餓感、喉嚨深處傳來(lái)的血腥此刻，死神已在向我逼近。母親為了我，外出尋找食物，卻再也沒(méi)有回來(lái)，突然，車(chē)燈亮得如白晝，使我睜不開(kāi)眼，汽車(chē)的鳴笛吵鬧地闖入我的腦中……也好，就此結束這流浪的一生——“小心！”一雙大手將我拽了回去，我似乎與死神擦肩而過(guò)。轉眼間，我墜入一個(gè)溫暖的懷抱，我沒(méi)來(lái)得及看清救命恩人的容貌，就已被睡意拖入了夢(mèng)鄉……
時(shí)光飛逝，那天的'事，已成為回憶錄里最珍貴的一張影像。而如今的我，已不是當年那個(gè)瘦小、毛發(fā)臟亂的小身影了，現在的我，正一身金燦，昂首挺胸地坐在救命恩人——劉叔叔的家門(mén)口。清爽的風(fēng)
似在我耳邊嬉戲，屋里孩子的歡笑清脆的流水聲，無(wú)不令我感到幸福。雖然日復一日，年復一年，有時(shí)我都能感受到時(shí)光的流逝，不免有些乏味，但我都會(huì )將一個(gè)金發(fā)瀟灑、如戰土般挺立的身影，留在主人家門(mén)前，不讓任何危險因素溜進(jìn)。第一次覺(jué)得，守護，才是我人生的意義。
但幸�？偸嵌虝旱�，災難總會(huì )降臨。如往常一樣，我在門(mén)前佇立著(zhù)，尖銳的目光掃過(guò)面前每一寸角落�！鞍�！”一聲尖叫劃破天際，是從孩子的房間傳來(lái)的！我猛地回頭，當看見(jiàn)打開(kāi)的后門(mén)時(shí)，我的心立刻揪緊了。我?jiàn)^盡全力向屋里奔去，陌生的氣味蔓延開(kāi)來(lái)。一個(gè)……不，兩個(gè)嗎？果然，是兩個(gè)小偷，一個(gè)正抓住小女兒，一個(gè)正在房里四處翻找著(zhù)。怒火中燃燒，我向前一個(gè)猛撲，拼命咬住那個(gè)抓住孩子的小偷的腿上。就這樣死死咬住，又一次次被踹開(kāi)，疼痛的身軀早已沒(méi)有了力量，大腦也一片空白，但只要我的腿還沒(méi)斷，我就一定會(huì )守護到底！又是一閃白光，閃入我的眼，刀光劍影，向我刺來(lái)�！靶↑S——”是孩子的聲音——“小黃！”啊，又是相似的景象，劉叔叔的聲音、警車(chē)的影像……這一切都已經(jīng)在我腦中模糊了起來(lái)，眼前景象晃動(dòng)著(zhù)，眼皮已經(jīng)快要沉下……也好，這次的離別，也算是實(shí)現了我守護的信息——永別了。
閃爍的車(chē)燈，溫暖的懷抱……場(chǎng)景在我腦中重現，和你一起，使我明白生命的意義，使我懂得守護的意義。遇見(jiàn)你，是我三生有幸！
和你在一起作文7
我喜歡和你在一起，回憶那段快樂(lè )的小學(xué)生活；我喜歡和你在一起，一起打打鬧鬧說(shuō)說(shuō)笑笑；我喜歡和你在一起，一起邊聽(tīng)音樂(lè )邊寫(xiě)作業(yè)，我想和你在一起，可你卻離開(kāi)了我。
你是我最好的朋友，你有著(zhù)齊齊的劉海，薄薄的嘴，一雙黑亮的眸子，又長(cháng)又密的睫毛自然地翹起來(lái)，顯得那么靈氣，充滿(mǎn)活力。你的性格用一個(gè)詞來(lái)形容，那就是“大大咧咧”有人說(shuō)這是優(yōu)點(diǎn)，可以更好的與人相處，也有人說(shuō)這是缺點(diǎn)，女孩子就應該文靜些才好。的確，這個(gè)性格是有兩面性的。
我至今還記得，11歲那年你教會(huì )我做人要誠實(shí)的情景。
那次語(yǔ)文考試，我發(fā)揮得不錯，考了98分，當我拿著(zhù)試卷看錯題的時(shí)候，偶然發(fā)現自己在看字寫(xiě)拼音的那一題上把拼音寫(xiě)錯了，按理說(shuō)應該扣一分的，可是老師沒(méi)發(fā)現這有一處錯誤，我本來(lái)想去找老師，讓老師把分數改過(guò)來(lái)的，可是，轉念一想，如果把分數改過(guò)來(lái)，那我就不是班級前三了，虛榮心促使我不要去找老師。我在萬(wàn)分糾結下把這事告訴了你，你嚴肅地說(shuō)：“這樣做是不對的`，做人要誠實(shí)，不能因為表面上的榮譽(yù)而丟了誠實(shí)，走，我們一起去找老師�！蔽业椭�(zhù)頭，心里像沸騰的水一般沸騰著(zhù)，你儼然如家長(cháng)把我帶到老師辦公室�，F在回想起來(lái)，我是多么的感謝你，你讓我學(xué)會(huì )了誠實(shí)，這樣的好品質(zhì)，可以讓我受益終身。
還記得那次運動(dòng)會(huì )嗎？我代表班上去參加800米賽跑，你從槍聲響起后，一邊為我加油，一邊陪著(zhù)我跑過(guò)操場(chǎng)的一圈又一圈，在我跑過(guò)終點(diǎn)的那一刻，你沖過(guò)來(lái)抱住我，給我鼓勵和安慰，為拿到名次的慶賀……
升入初中后，我倆被分到兩個(gè)不同的學(xué)校，每個(gè)星期五我放學(xué)早，總會(huì )不辭辛苦地跑去找你，聽(tīng)你講班上的趣事，和你在一起時(shí)，你總是我快樂(lè )的源泉。
可是好景不長(cháng)，這個(gè)學(xué)期你轉學(xué)去了鄂州，上私立的寄宿學(xué)校，我已沒(méi)有動(dòng)力總是跑去你之前的學(xué)校了，你轉學(xué)后我便不知道下一次見(jiàn)到你是什么時(shí)候，但我相信，在漫漫人海中，我們終會(huì )相遇，你不會(huì )變，我也不會(huì )變，就像當初相見(jiàn)一樣，打打鬧鬧，說(shuō)說(shuō)笑笑。
你放心，我會(huì )像你一樣笑著(zhù)去生活，像你一樣樂(lè )觀(guān)、幽默，給周?chē)娜藥タ鞓?lè )！
還想和你在一起！
和你在一起作文8
人世間的一切，也許真的是注定的。從不相信命運這一說(shuō)的我，在那一晚，竟然有了這樣的感慨。
看著(zhù)那張照片，想起那一刻，我心里禁不住涌起一朵朵回憶的浪花。照片中間那一個(gè)可愛(ài)的女孩兒是誰(shuí)��？甜美的笑容，清澈的眼眸，兩條長(cháng)長(cháng)的小辮子，真的是像極了你最喜愛(ài)的查爾多狗。
在與你一起學(xué)習的這一段歲月里，“可愛(ài)”是你的代名詞。不論是老師，同學(xué)，大家都是那樣的喜歡你，因為你的乖巧，因為你的伶俐。
在我們初一（4）班這個(gè)大家庭里，你并不能算是最出眾的那一個(gè)，但是當老師宣布了你將要離我們遠去，在遙遠的加拿大開(kāi)始全新的生活時(shí)，所有的目光都投向了你，那些目光里，有對命運的質(zhì)疑，有了然于胸的坦蕩，有依依惜別的惆悵，有人生如戲的無(wú)奈。
而你，安靜地坐在座位上，微微笑著(zhù)，好似一個(gè)圣潔的天使，在你的身后，仿佛射出了一縷縷纖細卻有力的白色光芒，那耀眼的光束刺痛了我們所有人的眼睛。但我知道，你平靜的微笑里并不是對我們的毫不在乎，反而盛滿(mǎn)了對同學(xué)與老師的留戀與依依不舍。
當我們因悲傷而流淚不止時(shí)，是你在安慰著(zhù)我們；當我們因快樂(lè )而激動(dòng)不已時(shí)，是你與我們一起分享喜悅。還有無(wú)數時(shí)候，都是你默默地在我們身旁陪伴著(zhù)我們，與我們一起，為友誼之城添磚加瓦，使之變得牢不可破，無(wú)堅不摧�？墒侨缃�，你就要帶著(zhù)屬于你的.那一片天空，飄然遠走了嗎？
一滴淚水滑落臉頰，在照片上綻開(kāi)。隨著(zhù)淚珠的飛濺我也從回憶的海洋中驚醒，回到了沒(méi)有你的現實(shí)。
其實(shí)，換一個(gè)角度想，你依然還在我們身邊。雖然再也無(wú)法握住你溫暖的小手，但現代發(fā)達的科技讓我們雖然天各一方依然能通過(guò)QQ，MSN，E-mail等工具進(jìn)行交流，而且，在不久的將來(lái)，你還會(huì )回到上海，與我們見(jiàn)面。
回想過(guò)去與你在一起時(shí)的溫馨，再想到將來(lái)與你隔海交流的情景，一股難以言喻的惆悵涌上心頭。但是，我相信。我們和你永遠在一起！
和你在一起作文9
午后溫暖的陽(yáng)光靜靜地灑在課桌上，桌子上放著(zhù)一張照片，上面有兩個(gè)女孩，臉上蕩漾著(zhù)燦爛的笑容。明明是嶄新的照片，卻顯得有些悠然陳舊，是因為光線(xiàn)，還是因為思念？
我想你了，棋。
剛剛認識你，認為你是個(gè)有些呆板的、沉默少言的人。是因為放學(xué)同路，才慢慢了解你。
我總想起你，想起我們一起回家的日子，我們之間是那么默契。一天下來(lái)，總有許多話(huà)和對方說(shuō)，我總會(huì )和你傾訴一天的憂(yōu)愁、快樂(lè )；也不用擔心你把我的秘密說(shuō)出去。我們之間有那么多值得回憶：一起用甜饅頭沾著(zhù)牛奶味雪糕吃；一起背著(zhù)父母到魚(yú)塘里捉癩蛤��；一起在下雨后踢幾下樹(shù)再跑得遠遠的，看著(zhù)滿(mǎn)樹(shù)雨落落下……要分開(kāi)各自回家時(shí)，總會(huì )做一下標準性的動(dòng)作，喊"一、二、三"右手畫(huà)個(gè)半圓，停好，再說(shuō)一聲："再見(jiàn)."在別人奇怪的`目光下，邊笑邊跑回家。
我總想你起，想起我們相依相伴的日子。有一回，體育考試要考投籃，我和你在你家樓下的籃球場(chǎng)上練球，玩得正高興，結果不小心碰到旁邊的車(chē)，保安馬上跑過(guò)來(lái)，把我們"扣留"了。問(wèn)我們是誰(shuí)，怎么在這里打球，車(chē)子壞了怎么辦？我們嚇得不敢出聲。保安高高大大的，鐵青著(zhù)臉，嚴肅地說(shuō)："你們父母叫什么名字？"我們手握著(zhù)手，不敢說(shuō)話(huà)，保安就站著(zhù)不讓我們走。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我們就這么僵持著(zhù)。你說(shuō)："對不起，下次我們不在這里玩了。"保安還是不放，讓我們說(shuō)出父母的名字才可以走。突然，你喊了一聲"爸爸"保安一轉頭，我們馬上跑了。我發(fā)誓，跑步考試，我都沒(méi)跑得那么快。接下來(lái)幾天，我們都是從后門(mén)走，不敢見(jiàn)到穿制服的。
畢業(yè)無(wú)聲又無(wú)情的來(lái)了，畢業(yè)典禮那天，我們和往常一樣回家，笑聲依舊，卻明白有些東西在改變，分別的時(shí)候，我們互相看著(zhù)，越看眼越紅，有些話(huà)卻是在喉嚨里說(shuō)不出來(lái)，我們緩緩地抱一抱，說(shuō)不出再見(jiàn)了。
你交得新朋友了嗎？你還會(huì )想我嗎？我希望你依舊快快樂(lè )樂(lè )的，就如我們一起的日子。
和你在一起作文10
記得當時(shí)年紀小，你愛(ài)談天我愛(ài)笑，有一回并肩坐在桃樹(shù)下，風(fēng)在林梢鳥(niǎo)兒在叫，我們不知怎樣睡著(zhù)了，夢(mèng)里花落知多少�！}記
在這無(wú)盡的溫柔歲月中，你曾同我并肩而立，挽手而行，成為我青春的同路人，成長(cháng)中的擺渡人。我不知你開(kāi)導我多少次，也不知我逗笑你多少次，但和你在一起，是我最快樂(lè )的事情。
和你在一起，你是輕柔的。
“你看路，當心滑倒�！蹦闳崧暥谖�。我們一前一后在那微微濕潤的青石板路上走著(zhù)，笑鬧著(zhù)。坐在小路盡頭的石凳上，仰頭望天，那花瓣在桃樹(shù)上一躍而下，身姿輕曼，衣袂飄飄，隨風(fēng)起舞，像是仙子�；ò曷湓谖业募缟�，躺在我的頭發(fā)上，不覺(jué)間染上幾分清香。你輕輕笑了笑，酒窩隨著(zhù)笑聲直打旋兒，眼睛里似乎有群星在流動(dòng)，閃閃發(fā)亮。又輕輕拂去我身上花瓣，再輕輕拉我的手。至今回憶起來(lái)，都好像是一場(chǎng)夢(mèng)。
和你在一起，你是溫暖的。
小學(xué)你總比我優(yōu)秀。一次考試后，我成績(jì)并不理想，十分沮喪。拿著(zhù)帶有鮮紅叉號的卷子去找你。顫抖地將它輕放在你手中，又蒙上眼，卻在指間開(kāi)了一個(gè)縫，悄咪咪的看著(zhù)你。你的眉頭隨著(zhù)愈加向下移的`目光越皺越深，并叫我過(guò)去，用不容抗拒的口氣。你仔仔細細給我講解著(zhù)每一道錯題，看著(zhù)我把它們整理下來(lái)，順帶著(zhù)訓斥我幾句，可我并不難過(guò)，取而代之的，是暖乎乎的感覺(jué)。我知道，我是你在乎的人。
和你在一起，你是令人安心的。
我們一同爬過(guò)山。那時(shí)剛下過(guò)雨，空氣中夾雜著(zhù)泥土和青草的味道，雨后天晴的陽(yáng)光十分溫暖。爬到一半，你似乎看出我已力不從心，緊緊拉著(zhù)我的小指，把道路內側讓給了我，并小聲道加油。陽(yáng)光穿越綠葉的縫隙傾灑于你的身上，似是描繪了一層金邊，溫暖卻不刺目，散發(fā)出暖融融的光。你的手掌因出汗而冷膩膩的，卻沒(méi)有一絲絲寒意，只覺(jué)安心。
如今，那同你在一起的日子已經(jīng)遠去，你離開(kāi)了這里，往事如煙已消逝。卻又莫失莫忘。
因為，和你在一起，是我最開(kāi)心的事情。
和你在一起作文11
生命本是平凡，但因為有你而閃耀。你是萬(wàn)千世界中獨一無(wú)二的星；你是燃燒自己換來(lái)光芒的紅燭；你是隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲的細雨。在這嘈雜的世界里，是你帶我們這些無(wú)知的小馬走進(jìn)知識的殿堂。人生一世，最值得珍惜的是和你在一起……
我還記得那個(gè)星期四，臨近期末考的我們正在教室里慌忙的翻書(shū)復習，但沒(méi)有一絲頭緒。窗外的干枯樹(shù)枝不停地向教學(xué)樓發(fā)動(dòng)自己那無(wú)關(guān)緊要的攻擊，盤(pán)旋在樹(shù)周?chē)臑貘f發(fā)出刺耳的“呱呱！”聲，平添了一絲恐怖的氛圍。
“吱——”教室的門(mén)帶著(zhù)沙啞的聲音被一雙毫無(wú)血跡的手推開(kāi)了。我們遲到了十分鐘的班主任，像老烏鴉似的一小步一小步地踏上了講臺。
當我們把目光投向老師時(shí)，他的身體突然劇烈的顫抖起來(lái)，伴隨著(zhù)一陣急促的咳嗽聲，一絲血跡緩緩的從他的嘴角處溢出。
不錯，我們的'班主任在我們的期末季時(shí)期突然染上肺炎，休息了半個(gè)月后堅持帶病上課。他說(shuō)，他就想在這離別時(shí)分最后看我們一眼。
本來(lái)他是保證在這節課上只能在椅子上看著(zhù)我們，管管班級的紀律的�？伤谖覀兊淖⒁曄�，毫不猶豫的用顫巍巍的手緊緊的握住粉筆，用沙啞的嗓子擠出了“同學(xué)們打開(kāi)昨天的報紙�！笔畟�(gè)大字，碰撞在我們的心頭。
我剛想站起來(lái)說(shuō)什么，但迎上老師堅定而又有些發(fā)白的眼睛，硬生生的把話(huà)咽了下去，卻化作了不爭氣的眼淚，從眼角流了下來(lái)。
那最后一節課雖然上的如往常一樣，但老師在最后一刻卻深情的看了我們一眼，但并沒(méi)有說(shuō)什么，他像往常一樣默默的走了，不曾回頭看。
但我知道，那時(shí)，天空中升起了一輪明月，照亮了大地，照亮了教室，更照亮了我們這些學(xué)子迷茫的心！
考場(chǎng)上，我們奮筆疾書(shū)。不為別的，只是為了那個(gè)堅定的背影，為了那滋潤我們心靈的月光。在恍惚中，我仿佛感到我和老師在一起，他在我的心田里……
和你在一起作文12
還想去看星星，還想去看日出，還想去摘“星星”，還想去逐蝴蝶，還想，還想與你在一起。
你知道嗎？我還想和你在一起，雖然你有時(shí)有些頑皮。
是那一次，不！是每次考試，你好象都信心百倍，也許你還不知道，你正感染著(zhù)我，讓緊張的我慢慢放松。你說(shuō)過(guò)：“嘿嘿，坐在我后面的女生數學(xué)成績(jì)穩步提高！”我不知你是怎樣看待這個(gè)問(wèn)題，但我要告訴你，是你潛移默化的指引著(zhù)我，像一盞明燈，為我照亮夜行的路，為我點(diǎn)燃熄滅的蠟……你不知，我有多感激你！
我還想和你在一起，雖然你有時(shí)有些淘氣。
你每次都會(huì )把我當作男同學(xué)，因此你總是一而在再而三的犯著(zhù)老毛病，你知道嗎？因為這樣，我體會(huì )到了做男生是那樣的爽快。我希望自己是個(gè)男生，像你一樣，帥氣，開(kāi)朗，強勁，不拘小格。你不知，我有多感激你……
我還想和你在一起，雖然你有時(shí)有些頑皮。
你是我在男生中最知心的朋友，我一有問(wèn)題就會(huì )問(wèn)你，原因只有兩個(gè)：其一，我只欣賞你，你靈活，思維敏捷，雖然有時(shí)有些小差錯，但你不知道，我已成了你的“粉絲”；其二，你每次給我講題時(shí)，總會(huì )認認真真，儼然一個(gè)小老師樣的，那種威嚴、自信，無(wú)人能比（夸大）！并且，你還能發(fā)現嗎？你的語(yǔ)言組織能力很強，每次你一講題，連廢話(huà)都沒(méi)有。我曾試驗過(guò)，你講3分鐘的題目，我媽媽講了十多分鐘�。ㄗ詈�，還不明白）你就是我的輔導老師！你不知道，我有多感激你！
我還想和你在一起，雖然你有時(shí)，有些無(wú)厘頭。
其實(shí)，每個(gè)女孩子多多少少會(huì )有一點(diǎn)兒隱私，可我的.一點(diǎn)兒隱私都被你發(fā)現了！我暗暗的把你定做我的目標，我的對手，可你都知道了，還想把我定做目標，當然，也是對手。不是有一句話(huà)說(shuō)：對手就是朋友？我就是這么想的，當你對于我來(lái)說(shuō)是個(gè)哥哥的話(huà)，我愿意成為你的妹妹，因為我想讓你教我自信、堅強。定做目標后你的成績(jì)似乎越來(lái)越好，我也毫不客氣的追逐著(zhù)你，在追逐你（成績(jì))的過(guò)程中，也學(xué)到很多，比如：“失敗了可以再站起來(lái)。成功沒(méi)什么了不起！”
我不是冰心，沒(méi)有那么好的文采，來(lái)歌頌你，有可能還談不上歌頌，就是感激吧！感激你教會(huì )了我點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感激你教會(huì )我做人的道理，感激……
還想與你在一起，去看星星，看月亮，最重要的是，你會(huì )教我為自己的前程鋪路，為自己喝彩。還想與你在一起，不是依賴(lài)，而是學(xué)習，是一種對哥哥的信任，信任你會(huì )教我更多！
我還想和你在一起！
和你在一起作文13
三年前，第一次見(jiàn)你，那時(shí)，我還很青澀。
我走進(jìn)你，懷著(zhù)忐忑又憧憬的心情。
依稀記得第一天的橫沖亂撞，頻繁問(wèn)路的尷尬，記得擦身而過(guò)的每個(gè)新生帶著(zhù)稚氣卻滿(mǎn)是希望的面龐，記得來(lái)來(lái)往往學(xué)長(cháng)學(xué)姐親切的問(wèn)候……
只是一開(kāi)始真的不適應，甚至是排斥，想要逃離你。
對于從前的一切，我總舍不得放下。于是我在心里筑了一道高墻，別人進(jìn)不來(lái)，而我自己，也出不去。偶爾我會(huì )獨自走著(zhù)，晃過(guò)路旁一株一株的矮小的樹(shù)，看著(zhù)它們，淡淡地，回憶從前。那時(shí)候我好像忽然明白，為什么人們說(shuō)起從前的.時(shí)候會(huì )用“放電影”這樣的字眼。齊刷刷向后的小樹(shù)，真的讓我感覺(jué)到時(shí)間在走，在毫不留情地向前奔去，留下我靜靜地沉默。而過(guò)去，就如陳舊的黑白膠片，寂靜上演，不斷重播
這時(shí)的你對我而言，其實(shí)只是一個(gè)學(xué)習和生活的地方而已。
當坐在敞亮的教室，我偶爾會(huì )盯著(zhù)窗外發(fā)呆。最近灰蒙蒙的天氣教人甚是煩悶。那天我望向窗外，若隱若現的朦朧感，頓時(shí)覺(jué)得煩躁的情緒剎那間變得平靜了。碾平了心中的褶皺，只是靜靜地看著(zhù)，放空一切……回過(guò)神的時(shí)候，老師還是面帶微笑地，說(shuō)著(zhù)某某某和某某某，如此如此，這般這般。嘴角不自覺(jué)地就上揚了，這樣的日子，挺好的，不是嗎？
我總喜歡一個(gè)人，在我安靜的角落，看書(shū)聽(tīng)歌，或者，只是發(fā)呆。后來(lái)，我遇見(jiàn)了他們，他們的熱情感染了我。我開(kāi)始嘗試融入他們，一起歡笑和哭泣。那個(gè)被稱(chēng)之為“家”的集體帶給我的陌生和疏離被溫暖和感動(dòng)取而代之。
三年將盡，書(shū)本和筆記，靜靜地躺在書(shū)包里，這讓我覺(jué)得安心。有時(shí)候我會(huì )想，這是最后的高中時(shí)代了，以后的以后，我們將要面臨許許多多未知的困難。此刻，作為一個(gè)學(xué)生，我還是幸福的，我還擁有著(zhù)，最簡(jiǎn)單，最單純，最美好的，生活。這是你給我的，我充滿(mǎn)著(zhù)感激之情的。
我發(fā)現對你的情感已經(jīng)在不知不覺(jué)中，逐漸沉淀。當有人不經(jīng)意地提起你，會(huì )忍不住側耳傾聽(tīng)；當聽(tīng)見(jiàn)對你的贊揚，會(huì )忍不住自豪微笑；當聽(tīng)見(jiàn)對你不利的言論，會(huì )忍不住皺起眉角，仔細斟酌。我想我是愛(ài)上了你，就像愛(ài)上春日清晨的露，愛(ài)上秋天隨風(fēng)飄落的黃葉，愛(ài)上朗朗的讀書(shū)聲，愛(ài)上黃昏里廣播里傳來(lái)的溫暖渾厚的聲音，愛(ài)上寧靜悠遠的林蔭道……
艾青曾說(shuō)“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛(ài)得深沉……”
和你在一起作文14
花凋，淚凝，人不在，凝眸處又添一縷新愁�！}記
青澀的回憶總是摻雜著(zhù)甜蜜與苦澀，不知不覺(jué)間，我們已度過(guò)兩載春秋了，一起走過(guò)的日子，發(fā)生的事，早已讓我難以忘懷。在一起走過(guò)的日子里，時(shí)時(shí)處處都透著(zhù)溫暖，每一次的互幫互助都是感動(dòng)的瞬間。親愛(ài)的前桌，我想對你說(shuō)：“謝謝你，陪我走過(guò)的每一個(gè)日子�！�
“明天你是否會(huì )想起，你寫(xiě)的日記�！比沼浛偸悄愕闹�，每當你感到困或或遇到什么煩惱時(shí)，你總會(huì )把你這個(gè)小女孩在青春的日子里的種種寫(xiě)下來(lái)，而我總會(huì )成為你的日記里那個(gè)欺負你的壞男孩。你的日記雖然早已不在，但我永遠記得那是你我這件永遠的回憶。
“你又是否會(huì )記起，向我借的半塊橡皮�！鼻白赖哪闶莻�(gè)健忘的人，明明才坐下了熟悉的椅子，就會(huì )想起橡皮放在家里，在這時(shí)我總會(huì )輕輕地遞給你半塊橡皮，而你也總會(huì )輕輕地轉頭向我道一聲”謝謝“！
“那時(shí)的天總是很藍，日子總是過(guò)的太慢�！痹谇啻旱娜兆永�，每日都是陽(yáng)光明媚，而你我也總會(huì )埋怨在學(xué)校上課的日子過(guò)得太慢。還記得那次期中考后，語(yǔ)文老師同我們對默寫(xiě)題答案，說(shuō)錯一題要改十遍，把我嚇得呀。這時(shí)，我心里想：“哎，要做一些小手腳�！蔽彝低档母牧艘活}，說(shuō)是老師批錯了，我又可以得一分，少改十遍，可我所做的.這一切早已被你看穿。當我向你炫耀時(shí)，你立馬揭穿我，在這時(shí)，教室里總會(huì )回蕩著(zhù)你我歡樂(lè )的笑聲。
這一切的事情都是你我這件最珍惜、最美好的回憶。青春的你我，一個(gè)前桌與后桌，一個(gè)女孩和一個(gè)男孩發(fā)生的事雖然在別人眼里，不過(guò)是尋常事，而在我心中永遠是最難以忘懷的記憶。
前桌的女孩，和你走過(guò)的日子是快樂(lè )的、是美麗的、是最難以忘懷的。我對她總有一種特別的情感，不是兒女情長(cháng)，而是感嘆“青春得以遇此紅顏知己，青春無(wú)憾”！
雖然早已和她不做前后桌，但我想對她說(shuō)：“好幸運，前桌是你！”
今昔何昔，
芳草離離，
明月夜送君千里，
等來(lái)年秋風(fēng)起。
和你在一起作文15
不能動(dòng)那個(gè)盒子。
這個(gè)念頭早已深入我腦海。不知什么時(shí)候，那個(gè)舊舊的盒子就放在衣柜頂上，從來(lái)沒(méi)人去動(dòng)，甚至沒(méi)有被提起過(guò)。作為一個(gè)好奇心極強的人，又怎么可能不起疑呢？
于是在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，我鬼鬼祟祟的架起小梯子，向上爬去。拿到了！我跳下梯子，擺起一個(gè)“耶”的手勢，滿(mǎn)懷期待的捧著(zhù)盒子。很奇怪，我手上的盒子竟沒(méi)有一絲灰塵，被人擦得干干凈凈的，仿佛在刷洗珍寶一般。里面到底是什么呢？我的好奇心愈發(fā)膨脹起來(lái)。
輕輕向上一抽，盒蓋打開(kāi)了，看到里面東西的我驚呆在原地。這....這不是我小時(shí)候的玩意嗎？
一張張的照片齊齊整整的'放在上面，上面是我兒時(shí)參與舞蹈比賽得的金牌與銀牌，以及從幼兒園到現在的各式獎狀，錯落有致地躺在盒子里，我甚至敢肯定，這盒子的主人一定異常珍惜，照片放在上面，被清理得很干凈。我一張一張地瀏覽過(guò)去。兒時(shí)的我顯得很稚嫩，一只小手總是抓著(zhù)她的大手，笑得很靦腆，穿著(zhù)一件大白毛衣，很溫暖。我不禁勾了勾唇角。
應該是她吧？從五年級左右開(kāi)始我就再也沒(méi)有和她拍過(guò)照片，懂事了的我，已經(jīng)不喜歡傻乎乎的笑著(zhù)與她一起照照片了，每每出游，看她拿著(zhù)相機欲言又止的模樣卻也從不理會(huì )。但她卻如此珍惜。我眉梢彎彎，心中依然下了決定。
次日，陽(yáng)光正媚。我像小時(shí)候一樣拉著(zhù)她的手，帶到樓下花園。
“給我照相吧，我們一起�！�
我看著(zhù)她的神情從驚訝一直到喜上眉梢，定好相機，站到我身邊，卻也不擺任何姿勢，仿佛我是一種易碎物品。我笑笑，握起她的手。
“像小時(shí)候一樣�！闭Z(yǔ)音溶在陽(yáng)光里。
她笑了，很開(kāi)心�？ú�，畫(huà)面定格，無(wú)限美好。
一切都是這樣，陽(yáng)光，溫暖與手。如同幼時(shí)那樣，和你在一起，甜蜜無(wú)限綿延。
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