[集合]我的煩惱作文15篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的我的煩惱作文，歡迎閱讀與收藏。

我的煩惱作文1

　　一個(gè)人的成長(cháng)是在不斷的克服困難、挑戰自我中實(shí)現的，但有的時(shí)候，由于自身的問(wèn)題，一些事讓我難以克服，這便成了我的煩惱。

　　“放學(xué)了，我健步跳上一輛自行車(chē)，然后兩只腳稍一使勁，嗖！我便飛馳出去，超越了路上所有的車(chē)。一陣狂風(fēng)吹來(lái)，我依然毫無(wú)畏懼的沖著(zhù)。風(fēng)從我耳邊刮過(guò)，掀起我的衣襟。剎那間，我仿佛是一位奔馳沙場(chǎng)的騎兵，無(wú)所畏懼，沖向敵人……”“李毅，李毅！”就當我洋洋得意時(shí)，母親進(jìn)來(lái)了，“風(fēng)這么大，窗戶(hù)都不關(guān)，是不是成心想著(zhù)涼呀！”我一言不發(fā)，默默的看著(zhù)那被刮得吱吱響的窗戶(hù)……

　　夢(mèng)醒了。

　　我躺在床上，回味了許久，終于，我明白了，這只是夢(mèng)。但我不甘愿，剛剛的一切明明是那么真實(shí)！以至于風(fēng)的'吹動(dòng)，我都能感覺(jué)到。

　　我沖下樓，推出自行車(chē)到院子里，騎上去，牙一咬，一使勁，車(chē)便還是翻了。腳擦破了皮，我獨自坐在樓梯上，撕著(zhù)腳上那層快要脫落的皮。幾分鐘后，我咆哮一聲，一腳跺上去，自行車(chē)嗵的一聲翻在地，我呆了，院里正在鍛煉身體的一個(gè)老爺爺剛把腿踢到半空中，卻打了個(gè)趔趄險些摔倒，顯然是被著(zhù)陣勢嚇到了，我把車(chē)子扶起，紅著(zhù)臉，一瘸一拐地勉強把它推回家。

　　我獨自一人坐在窗邊。

　　握緊拳頭，緊抿雙唇，看著(zhù)車(chē)水馬龍的街道上飛梭著(zhù)的自行車(chē)，不解地想——為什么我的煩惱在他人眼里不值一提，而我卻始終無(wú)法克服，難道真的是我太笨了？

　　在我的名字里有一個(gè)“毅”字，就是那個(gè)堅毅的“毅”，毅力的“毅”，我總在想，這個(gè)“毅”字真的適合我嗎？我為什么沒(méi)有足夠的毅力去對付一輛小小的自行車(chē)？

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　　長(cháng)時(shí)間以來(lái)，這煩惱一直圍繞著(zhù)我，揮之不去。有時(shí)我甚至恨自行車(chē)這種東西為什么被發(fā)明出來(lái)。但我明白，更多的原因是我自身不夠努力、不夠堅持。

我的煩惱作文2

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間我便步入了初中的生活。課程多了，學(xué)習任務(wù)重了，我的煩惱也跟著(zhù)來(lái)了,真是壓的讓我有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)……原本，每個(gè)星期五我總會(huì )痛快地在外面玩一場(chǎng)，盡情的放松一下自己緊張的學(xué)習生活。而現在，作業(yè)卻成了主角，學(xué)習代替了玩耍，知識榨干了快樂(lè )。這并不是說(shuō)我不愛(ài)學(xué)習，只是那沒(méi)完沒(méi)了的寫(xiě)呀算呀，實(shí)在令人乏味。我歷來(lái)信奉“快樂(lè )是人生最偉大的事”，而現在卻不得不把“學(xué)習是人生中最主要的事”。原因嘛，一言難盡，當然主要是來(lái)自媽媽的壓力……

　　有一天，我寫(xiě)完作業(yè)，打開(kāi)電腦玩了起來(lái)。正玩得高興，仿佛去我已經(jīng)成了里面的一員�？墒�，我媽卻走過(guò)來(lái)，以迅雷不及掩耳的速度，把電腦關(guān)掉了。我非常生氣，此時(shí)我的心情真可以用“怒發(fā)沖冠憑欄處”來(lái)形容。我便問(wèn)她：“你為什么關(guān)電腦？沒(méi)看我正在玩呢嗎？”沒(méi)想到我媽卻淡定，嘴里還振振有詞地說(shuō)道：“你已經(jīng)上初一了，得多學(xué)習，這又不是小學(xué)�！蔽冶鞠敕瘩g，發(fā)泄一下我滿(mǎn)腔的怒火�？梢�(jiàn)我媽已面露慍色，到嘴的話(huà)有咽了下去，只好乖乖地去學(xué)習了。晚上，我已認真的寫(xiě)完了老師的媽媽的所留功課，想游戲一會(huì )兒，便又提出要玩電腦。想到我已經(jīng)認真學(xué)過(guò)了，應該可以玩會(huì )兒了吧？可我媽卻說(shuō)：“學(xué)完了？認真了嗎？學(xué)無(wú)止境，學(xué)哪有完？預習、復習了嗎？寫(xiě)題了嗎？作業(yè)檢查了嗎？還是去安守本分吧，別把大好的時(shí)光消磨在這上面了。我們還指望你呢，可別又走我們的老路呀！”我很不情愿，可話(huà)說(shuō)到這份上，不情愿又能怎樣？只能去學(xué)習了。有時(shí)，我正在看中外名著(zhù)，我媽看見(jiàn)了，一把就把書(shū)搶走了。然后，又拿出一本教材詳解之類(lèi)的書(shū)讓我做題。其實(shí)，原本我媽挺贊同我看書(shū)的，可上了初一，就什么書(shū)都不讓看了，除了與考試有關(guān)的.書(shū)之外，更別說(shuō)是那些漫畫(huà)書(shū)之類(lèi)的了。上了初中，我媽又給我報了一個(gè)新概念英語(yǔ)的班。剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候覺(jué)得挺好學(xué)的，可后來(lái)越學(xué)遇難，每個(gè)星期三還要去聽(tīng)老師講作業(yè)，本來(lái)星期三作業(yè)就多，真是火上澆油！每個(gè)星期天本來(lái)是放松的日子，可我卻得在早上拖著(zhù)沉重的步伐去學(xué)英語(yǔ)，有時(shí)星期六上午還要去學(xué)打乒乓球，真是疲憊不堪！

　　這就是我的煩惱，不知道你是否有這樣的煩惱呢？

我的煩惱作文3

　　煩惱一直困饒著(zhù)我們，我的煩惱也不少啊。如果你們想看就坐下來(lái)慢慢看我給我的煩惱做個(gè)排行榜吧！

　　第一名：自由時(shí)間不足

　　“把老師布置的作業(yè)先做完，然后做兩張卷子，一張語(yǔ)文，一張數學(xué)，做完后再讀一小時(shí)的書(shū)，再把我給你圈的給我背下來(lái)。然后就可以來(lái)吃飯了，你沒(méi)有做完就別想吃飯�！皨寢寣ξ艺f(shuō)。天��！我的自由時(shí)間怎么沒(méi)有啊，天天都做這么多，我還想畫(huà)畫(huà)，看電視……我媽媽怎么這么狠心啊，我多么想有一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)就行了。別人都說(shuō)兒童有一個(gè)愉快的童年嘛，這還愉快嗎？嗚嗚，每天都這樣，我都想離家出走了，我希望媽媽能反省以下。

　　第二名：反對不給我定作文書(shū)

　　我老媽啊，他就是不給我定作文書(shū)，連創(chuàng )新作文小學(xué)版有時(shí)都一樣，我去給他說(shuō)，但還是一樣他就是不干。上次，我想讓媽媽給錢(qián)給我去買(mǎi)創(chuàng )新作文小學(xué)版但是他說(shuō)：“你買(mǎi)起有什么用啊，有不看簡(jiǎn)直浪費錢(qián)嘛，真是的一點(diǎn)都不知道節約�！罢f(shuō)完就走開(kāi)了。我頓時(shí)火冒三丈，誰(shuí)說(shuō)我沒(méi)有看啊，我買(mǎi)了回來(lái)后，我就一直在看嘛。媽媽怎么這樣啊，老師都說(shuō)應該多看看課外書(shū)嘛，我媽偏偏不聽(tīng)，但也沒(méi)有辦法誰(shuí)讓他是我媽呢？我只好每其都向同學(xué)借了。唉，誰(shuí)有能幫幫我嘛！

　　第三名：反對用同學(xué)來(lái)刺激我

　　媽媽常常用成績(jì)好的同學(xué)來(lái)刺激我，每次我的'成績(jì)考差了，我媽媽都不象別人媽媽一樣來(lái)安慰孩子而是來(lái)拿好同學(xué)來(lái)刺激我。記得上次，我考了75.5分，對于一個(gè)從來(lái)沒(méi)有下過(guò)80分我，這次顯得非常的失敗，這次又要被媽媽說(shuō)了，我回到家，媽媽的刺激聲又來(lái)，了：“你看看你，考這么差，再看看張星，沒(méi)有一次下過(guò)80分，真是苯，在看看傅曉鴻，看看他多行，又是中隊長(cháng)，你呢一個(gè)小小的中隊委，真丟臉�！拔业膵寢屧趺词沁@樣嘛，誰(shuí)來(lái)幫助我。

　　這就是我的煩惱，我希望媽媽看見(jiàn)了，好好改正一下讓我有個(gè)好的童年。

我的煩惱作文4

　　“一天到晚就知道玩，老師布置的作業(yè)寫(xiě)完了嗎？課都復習了嗎？看看人家，再看看你......”

　　“我寫(xiě)了這么久的作業(yè)，連放松的時(shí)間都不給嗎？”我心里抱怨著(zhù)，但可沒(méi)那個(gè)膽說(shuō)出口。我撞開(kāi)房門(mén)，慢慢走進(jìn)房間，思索著(zhù)。

　　我坐在書(shū)桌前，我看著(zhù)自己塊堆積成山的作業(yè)，和那一支支已用完的空筆芯。我拿起筆開(kāi)寫(xiě)，（我）邊寫(xiě)邊想著(zhù)，為什么我的.媽媽跟別人家的不一樣。不知是我天生倒霉，還是我上輩子做了啥缺德的事。不是那種溫和，善解人意，從別人的角度去思考的人。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，此時(shí)我的作業(yè)也在一點(diǎn)一點(diǎn)減少。終于完成了，我伸了伸懶腰，看下鬧鐘，才9：30，按平時(shí)來(lái)講已經(jīng)算早的了，而且明天也是周末，媽媽?xiě)�該�?huì )允許我看會(huì )兒電視吧，但愿如此，我心里估摸著(zhù)。

　　我來(lái)到了客廳，發(fā)現沒(méi)人，（原來(lái)）媽媽剛才買(mǎi)菜去了，（正好可以輕松一下。）反正寫(xiě)完了，我看會(huì )兒電視，她應該不會(huì )介意。

　　隨著(zhù)一聲“哐”（的一聲），門(mén)開(kāi)了，但媽媽看見(jiàn)我的第一句就是：“作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完你還看電視�！薄拔易鳂I(yè)都已經(jīng)寫(xiě)完了，不行（信）你去看看�！薄澳悄氵�不去復習，馬上快要期末考試了，你能保證你期末考能考好嗎？整天不是看就是玩，看看別人家的孩子，那些考全校前幾名的，哪一個(gè)不努力過(guò)。哎，你真是讓我操碎了心�！�

　　“別人家的孩子也有比我差的，就你認為別人家的孩子都比我好�！蔽倚睦镆廊恢荒鼙г�。我慢慢地走向陽(yáng)臺，獨自觀(guān)望著(zhù)，老天爺的臉色也陰沉沉的，沒(méi)一點(diǎn)光彩，一點(diǎn)生機，北方（風(fēng)）呼嘯，樹(shù)上的黃葉隨著(zhù)風(fēng)一片片打著(zhù)旋兒落下，連葉子也被大樹(shù)嫌棄，無(wú)情地拋棄了，我不禁有些傷感，但至少葉子也有許多伙伴陪著(zhù)它，只有我孤零零的，開(kāi)心沒(méi)人說(shuō)，傷心沒(méi)人問(wèn)。

　　媽媽走出廚房，看著(zhù)我在那一動(dòng)不動(dòng)地站著(zhù)，質(zhì)問(wèn)道：“在哪傻待著(zhù)干嘛？還不去看書(shū)�！薄澳愎艿弥�(zhù)嗎？？”，我沖進(jìn)了房間，終于把憋了多年的話(huà)說(shuō)了出來(lái)。

　　晚飯時(shí)，我只埋頭顧著(zhù)自己的飯碗，只見(jiàn)媽媽把菜夾入我的碗里，多吃點(diǎn)。我不禁感嘆道：世上只有媽媽好，沒(méi)錯，希望我長(cháng)大后有一個(gè)完美幸福的人生，但學(xué)習并不是我的全部。媽媽?zhuān)�你能理解我嗎�?/p>

我的煩惱作文5

　　什么是煩惱?也許，不同的人有不同的答案，但是，在我看來(lái)，煩惱就是不順心的事。而我，就有非常多的煩惱…

　　例如，每天都要干同樣的事，每天都要做重復的動(dòng)作，每天都有一大堆的規則�？蛇@都不算什么，最煩的是還是周末，你會(huì )問(wèn)了，周末不應該是最開(kāi)心的嗎?怎么是最煩惱呢?我來(lái)回答你吧，我要去學(xué)一門(mén)“陶冶情操，舒緩心情”的一項舞蹈——拉丁舞。唉，其實(shí)我也有一半的責任。

　　在我七歲時(shí)，看見(jiàn)班里的同學(xué)大部分都報了拉丁舞，而我就一時(shí)興起，纏著(zhù)媽媽給我也報。媽媽答應了，唯一的.條件就是“要堅持到底，不能半途而廢?”我為了能快點(diǎn)去參加舞蹈培訓班，二貨不說(shuō)就答應了。如果我知道后面的事，我就不會(huì )那么傻了，唉!

　　去到舞蹈培訓班，剛開(kāi)始我還挺喜歡的，可越往后，我就覺(jué)得沒(méi)有了興趣，一開(kāi)始的那股沖勁頓時(shí)消掉一大半，兩個(gè)多月過(guò)去了，我對拉丁舞已經(jīng)徹底沒(méi)了興趣。直到最后，我對這項活動(dòng)已經(jīng)產(chǎn)生了反感。我思索著(zhù)和媽媽商量一下，能不能不學(xué)了，，媽媽回答我的是否定，她說(shuō)：“妍妍，咱們當初是怎么說(shuō)的，你是怎么答應我的，這才兩個(gè)多月，你就堅持不住了?如果你連這一件小事你都做不到。我想，你以后做不成什么大事�！蔽绎@然是失望而歸了。

　　輪到培訓的那一天，我一如既往的去到了輔導班，但是我沒(méi)有去學(xué)習舞蹈，而是和別的小朋友一起打打鬧鬧�；氐郊�，媽媽讓我把今天學(xué)的舞蹈跳一遍，我不知所措，但是沒(méi)敢撒謊，誠實(shí)的說(shuō)了�！皨寢�?zhuān)瑢Σ黄�，我…沒(méi)有認真學(xué)�！眿寢寷](méi)有像往常一樣，吼我。異常的平靜。相反，爸爸說(shuō)“算了，不喜歡的事，強求不得。下次你就不用去了，你媽媽已經(jīng)把培訓班退了�！�

　　不知為什么，明明應該很高心的，這時(shí)的我卻怎么也高興不起來(lái)。我假想過(guò)，如果沒(méi)有退出，現在的我會(huì )是什么樣的呢?沒(méi)有人知道又或許，永遠也不可能知道了…

我的煩惱作文6

　　每個(gè)人一生都不可能快快樂(lè )樂(lè )的，總有一些讓你感到不愉快的事，而我的不愉快卻有點(diǎn)與眾不同。

　　現在我的耳邊總是有像蒼蠅一樣的聲音，每天嗡嗡的響，你們猜這是什么聲？沒(méi)錯，它就是爸爸媽媽每天的嘮叨聲。這使我想快快長(cháng)大脫離他們的懷抱。

　　從小到現在，我就像溫室里的花朵，被爸爸媽媽養到現在，寵到現在�？墒撬麄冇袥](méi)有想過(guò)一朵花，它習慣了爸爸媽媽的這種對你好的生活方式，就會(huì )變得特別依賴(lài)人，所以我想獨立生活。

　　每天我有哪里做的不夠好，他們就開(kāi)始嘮叨啦！比如說(shuō)我寫(xiě)作業(yè)，有時(shí)筆頭稍微慢點(diǎn)就會(huì )被說(shuō)：快點(diǎn)，快點(diǎn)，再不快點(diǎn)我就要把你作業(yè)撕了！要不然，我就在那里寫(xiě)作業(yè)時(shí)頭太低了，又會(huì )被說(shuō)：頭往上點(diǎn)，老師沒(méi)跟你說(shuō)要頭和桌子有一尺遠的距離嗎？每天聽(tīng)著(zhù)媽媽的嘮叨還不夠，還要來(lái)點(diǎn)爸爸的'人生哲言才更有趣。每次吃飯時(shí)如果碗里沒(méi)吃干凈，那就準備聽(tīng)大道理吧！俗話(huà)說(shuō)得好，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。你看看你的碗呀。要不我就不聽(tīng)話(huà)，要不就乖乖奉命。如果不聽(tīng)話(huà)的話(huà)就要被說(shuō)了，吧啦吧啦的說(shuō)一大堆，真令人頭疼。

　　還有一次公園里舉行活動(dòng)，爸爸媽媽怕我太累了，就沒(méi)讓我參加，我為此和他們吵了一架，可是吵著(zhù)吵著(zhù)，我竟然被媽媽的一巴掌打哭了，她對我說(shuō)：我們這是為你好，你就不能體諒一下我們嗎？我聽(tīng)了，擦著(zhù)眼淚跑到了房間，將頭埋在被子里，帶著(zhù)哭腔小聲嘀咕著(zhù)哼！這次活動(dòng)你們不讓我去，覺(jué)得活動(dòng)太辛苦了�？墒俏矣X(jué)得這是一次鍛煉我的好機會(huì )，為什么你們就不能聽(tīng)聽(tīng)我的意見(jiàn)呢？就這樣，我哭著(zhù)哭著(zhù)竟在房間里哭了一個(gè)下午。從此以后，我腦子里每天都在想該怎么逃出爸爸媽媽的魔掌呢，可是每次想到一個(gè)辦法就失敗一次。我為此感到煩惱。我想逃脫出爸爸媽媽的懷抱，我不想再聽(tīng)他們的嘮叨了。

　　在父母眼中，或許乖乖聽(tīng)話(huà)就是個(gè)好孩子，可是我們有哪點(diǎn)做的不夠好，他們就要開(kāi)始責備。即使我們有自己的主見(jiàn)，也不能違背他們的意愿，我很煩惱。

　　雖然我知道父母整天的嘮叨是對我的愛(ài)，可是愛(ài)的過(guò)多，反而卻是一種危害，所以父母啊，你們能不能對我放輕松點(diǎn)��？給我一點(diǎn)點(diǎn)自由空間，讓我做一條快樂(lè )的小魚(yú)。

我的煩惱作文7

　　六月的微風(fēng)溫熱而不失溫柔，穿過(guò)窗簾輕輕翻動(dòng)著(zhù)書(shū)。隨著(zhù)老師的一聲令下，我的煩惱再次從心底里翻涌出來(lái)。

　　雖然我是優(yōu)生，但是還是凡人一個(gè)。我的煩惱和大多數同學(xué)一樣——十分害怕考試，每次考試前我都會(huì )不由自主的緊張起來(lái)，一身一身的直冒冷汗，腦袋里一片空白。

　　考試對我來(lái)說(shuō)就是一大煎熬啊。無(wú)情的鈴聲響了，考場(chǎng)中寂靜如墳塋，大地上的空氣仿佛霎時(shí)間凝固了，我，面對那張冷冰冰的試卷哀嘆。

　　前面的基礎題，勉強過(guò)關(guān)，而后面的題讓我思路全無(wú)，我感覺(jué)自己像被一支利箭穿透心臟，呼吸艱難，一陣冷風(fēng)吹過(guò)，我又感覺(jué)自己像案板上的一塊肉，任人宰割。

　　同學(xué)們爭分奪秒奮筆疾書(shū)，而不愛(ài)寫(xiě)作文的我則兩眼發(fā)黑，絞盡腦汁才想出僅有的少得可憐的兩三個(gè)詞。氣氛更加凝重了，教室里只剩下筆在紙上摩擦的聲音，如同蠶在勤奮地吃著(zhù)桑葉的沙沙聲，此刻，我覺(jué)得時(shí)間停止了，心臟也停止了，我的內心極度煎熬，我再也擠不出任何一個(gè)詞了，頓時(shí)萌生“以頭搶地”的沖動(dòng)。

　　看著(zhù)考試時(shí)間一分一秒的流逝，我不禁呼吸急促，握著(zhù)筆的手不斷顫抖，手心里好像有一個(gè)泉眼，在汩汩冒著(zhù)又濕又涼的冷汗，使我異常煩躁。

　　好不容易緊趕慢趕的'把卷子做完，不安的交上了。我原本以為雨過(guò)天晴，風(fēng)平浪靜了，可是命運仍不放過(guò)我，他貼在我的耳邊輕聲說(shuō)：你才這剛熬過(guò)去了一半。

　　考試終于結束了，但恐懼似乎還對我依依不舍，仍舊緊緊地糾纏折磨我——馬上要公布成績(jì)了，不得不說(shuō)恩師批題的速度是曹操的速度（說(shuō)曹操曹操到）。

　　教室里那考完試輕松愉快的氣氛一下子消失了，空氣凝固了，老師宣讀圣旨——成績(jì)單的聲音，如同蝸牛般緩慢。我感覺(jué)自己像在馬拉松賽場(chǎng)上一個(gè)個(gè)選手從我身后飛奔而去，忽然一個(gè)陰森森的笑臉在我面前閃了一下，因為他超越的目標就是我，我瞬間被他秒殺了，痛苦萬(wàn)分。

　　煩惱還是一如既往地糾纏我，但是他卻是陪伴我已久的朋友，他激發(fā)了我的斗志，使我進(jìn)步，煩惱是吾友！

我的煩惱作文8

　　大人們總說(shuō)“小孩子是最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的”，殊不知煩惱也時(shí)時(shí)刻刻圍繞著(zhù)我們。煩惱就如又厚又重的書(shū)，壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。煩惱又如一張網(wǎng)把我深深包圍，怎么都掙脫不了。

　　我也有煩惱，而我的煩惱就是那架古箏。六年前，一個(gè)偶然的機會(huì )讓我接觸到了古箏，從而和它成為好朋友。媽媽更是開(kāi)心，很快幫我買(mǎi)好古箏。剛開(kāi)始我挺喜歡這古箏的，可慢慢的`，我開(kāi)始討厭古箏，覺(jué)得它在占用我寶貴的時(shí)間，也許是因為學(xué)業(yè)繁重，作業(yè)加多的緣故吧。我開(kāi)始從每天的“一個(gè)半小時(shí)”，減少到“一個(gè)小時(shí)”，再減少到“半小時(shí)”，到現在一個(gè)星期都彈不了“半小時(shí)”。媽媽也跟著(zhù)著(zhù)急，一到周末就嘮叨來(lái)嘮叨去，看到我一有時(shí)間就催我彈琴。 有一次，我剛做完作業(yè)，就到沙發(fā)上去坐一會(huì )兒，還沒(méi)過(guò)3秒，媽媽就跟只無(wú)頭蒼蠅似的，走到我旁邊說(shuō)：“快點(diǎn)彈琴吧，都一個(gè)星期沒(méi)彈琴了，都要忘了！”我捂著(zhù)耳朵，又換了個(gè)陣地�？蓩寢層窒裰桓�屁蟲(chóng)似的，走到我面前，手叉腰，喊道：“要我說(shuō)多少遍��？快點(diǎn)彈琴吧！”沒(méi)辦法，最后一塊陣地也被老媽這“坦克”給轟得灰飛煙滅了。我嘟著(zhù)嘴，只好悶悶不樂(lè )地去彈琴了。

　　我也無(wú)可奈何，覺(jué)得煩死了，并想著(zhù)化解這種煩惱的方法。魯迅說(shuō)過(guò)“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的�！比绻�我每天抓緊一切有用的時(shí)間做作業(yè)，在快速中提高效率，就能用剩下的時(shí)間來(lái)練習古箏了。我要把彈古箏想成是一種放松，這樣我的興致就來(lái)啦，就能高效地練完古箏。這種方法既可以充分利用時(shí)間，練習古箏，又可以把媽媽這座堡壘徹底“消滅”，真是兩全其美啊。

　　有時(shí)煩惱如泰山，我們需要它給予的壓力；有時(shí)煩惱如鳴鼓聲，我們需要它給予的動(dòng)力。生活處處離不開(kāi)煩惱，我們既然擺脫不了煩惱，就應該化煩惱為快樂(lè )。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，成長(cháng)的過(guò)程就如海洋，而煩惱是波浪，我們只有戰勝波浪，成長(cháng)之舟才會(huì )行駛得更穩，更久。

我的煩惱作文9

　　每個(gè)人都有煩惱，當然我也不例外，而且我的煩惱大大小小的有一堆，感覺(jué)三天三夜也敘述不完。其中我最大的煩惱就是：做作業(yè)動(dòng)作太慢了。

　　每天只要我一放學(xué)，就會(huì )趕快回家開(kāi)始做作業(yè)，從來(lái)不會(huì )在路上耽誤片刻，可就算是這樣，我的作業(yè)也好像永遠都做不完似的。我的手每次在做作業(yè)時(shí)，好像都不會(huì )聽(tīng)從大腦總部的指揮按部就班來(lái)寫(xiě)，而是東一錘子，西一榔頭，眼睛看到哪就寫(xiě)到哪，不僅導致寫(xiě)作業(yè)的速度變慢，而且整個(gè)頁(yè)面的排版還亂七八糟。只要一遇到困難的題目，我就卡在那里做不下去了。所以，經(jīng)常都是等到吃晚飯的時(shí)候還沒(méi)做完，有時(shí)候做作業(yè)可以慢到三個(gè)小時(shí)都還沒(méi)有做完。唉，我經(jīng)常會(huì )反省自己為什么會(huì )如此拖拉，為此我每天都會(huì )下決心要改正這個(gè)壞習慣�？擅康阶鲎鳂I(yè)的.時(shí)候，還是一如既往地慢。我不禁在心里有點(diǎn)怨恨自己。最后，也還是避免不了會(huì )被老爸、老媽數落一頓。我就像霜打的茄子一樣，每天都垂頭喪氣地做著(zhù)事。恨不得在自己身上裝個(gè)馬達，24小時(shí)能不停地運動(dòng)。

　　記得有一次，作業(yè)做到了晚上12點(diǎn)，媽媽說(shuō)她已經(jīng)忍無(wú)可忍了，因為她覺(jué)得我并沒(méi)有改變過(guò)，所以決定不再熬夜陪我了。她有點(diǎn)失望帶著(zhù)生氣的表情對我說(shuō)：“哎呀，你到底什么時(shí)候才能改掉你這個(gè)臭毛病呀，我先去睡覺(jué)了，你喜歡做到幾點(diǎn)，就做吧！”說(shuō)完，媽媽便轉身無(wú)力地走出房門(mén)睡覺(jué)去了，留我一個(gè)人在書(shū)桌旁做作業(yè)。一陣陣孤獨不斷襲上心頭。過(guò)了一會(huì )，��！作業(yè)終于做完了，我終于能解放了。手也因為長(cháng)時(shí)間寫(xiě)作沒(méi)有休息，導致寫(xiě)完之后抬不起來(lái)。雖然我的手很累，但是我的心更累。每天都為這煩惱而憂(yōu)傷，看來(lái)我得慢慢學(xué)習如何管理時(shí)間了。

　　到了第二天早上，看著(zhù)自己的黑眼圈，真像個(gè)“國寶”。到了學(xué)校，還會(huì )被同學(xué)們笑話(huà)一番。唉，我又開(kāi)始煩惱了，這手速怎么就提高不了呢？看來(lái)真的是要該從自身的習慣開(kāi)始管理自己，從一點(diǎn)一滴開(kāi)始做起，力求不斷進(jìn)步。

我的煩惱作文10

　　我看著(zhù)玻璃門(mén)外的身影，良久，無(wú)聲……

　　父親是個(gè)商人，他總是很忙，也總是在外，很晚回家。上小學(xué)時(shí)的我，每晚等不到他回家便已熟睡。

　　如今，我已常常寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到深宵，也總是能等到父親回家的腳步�？墒�，兒時(shí)所期待的父親的陪伴，現在已然變成了一種煩惱：

　　“啊，你好啊王總，這次的貨送到了吧……”快到深夜，他依舊旁若無(wú)人地打著(zhù)電話(huà)，電話(huà)那頭的人似乎也很有精力，一直跟他談著(zhù)。彼時(shí)的我呢，苦思冥想地構思著(zhù)一篇篇作文，絞盡腦汁地對付著(zhù)一道道令人費解的數學(xué)題，思緒卻總是被那電話(huà)聲打斷。窗外的喧雜聲越來(lái)越低，習友路上的車(chē)燈也愈來(lái)愈暗，可堆在一旁待寫(xiě)的作業(yè)本的陰影卻依舊可以遮住臺燈的光芒。就這樣，我熬過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的夜晚，他的`電話(huà)聲卻一直不斷。有時(shí)，他甚至會(huì )怒氣沖沖地與電話(huà)另一頭的人爭吵。父親所帶來(lái)的噪音，也終于讓我忍無(wú)可忍。

　　“你有完沒(méi)完啊，天天打電話(huà)吵不吵��！”父親驚異地看了我一眼，向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，可他轉了個(gè)身，又繼續他未完的電話(huà)了�！澳憔秃湍愕氖謾C過(guò)吧，就跟你的生意過(guò)吧！”我跑回房間，鎖上了門(mén)。憤怒，想著(zhù)如果他再打電話(huà)，就砸了他的手機；委屈，一滴滴的眼淚從臉上滑落。

　　我的爆發(fā)似乎生效了，接下來(lái)的幾個(gè)夜晚電話(huà)聲不曾響起，我也集中精力，全身心地投入學(xué)習中。

　　可我卻從未想過(guò)，父親是如何繼續在晚上談生意的。

　　那一天晚上，數學(xué)題道道“變態(tài)”，好不容易寫(xiě)完大半，最后一題卻怎么也求不出來(lái)。尋求母親的幫助無(wú)果后，我找起了父親，卻怎么也尋不到。終于，在陽(yáng)臺的一個(gè)角落，在被大家遺棄的一個(gè)椅子上，我找到了他正在打電話(huà)的身影。

　　陽(yáng)臺的玻璃門(mén)阻擋了他的聲音，所以我能安靜、專(zhuān)注地學(xué)習�？刹ＡчT(mén)也阻擋了室內的溫暖，在乍暖還寒的初春，他無(wú)疑是要受凍的，但是玻璃門(mén)卻無(wú)法阻擋他對家的奉獻和對我的寬容，他依舊努力地為我們營(yíng)造更好的生活。

　　我的煩惱，猶如一塊石頭，父親替我抱了過(guò)去�？伤�身上的一塊塊巨石，又有誰(shuí)能幫他挪開(kāi)？……

　　“爸！”我的眼里聚起了霧氣，“您進(jìn)屋來(lái)吧！”

我的煩惱作文11

　　我個(gè)人認為，一年級的我就有了煩惱。買(mǎi)什么玩具，先吃那包零食，和誰(shuí)玩，怎么學(xué)習，我的煩惱無(wú)處不在。

　　小學(xué)的時(shí)候，我的數學(xué)一直不好，現在搞了初中時(shí)期，數學(xué)明顯成了我學(xué)習的絆子，盡管我后面努力學(xué)習也是像過(guò)山車(chē)一般的，忽上忽下，每次考試我的會(huì )提著(zhù)心期待著(zhù)成績(jì)。

　　有一次期中考試，我懷著(zhù)忐忑的心情期待的心情，直到下午老師才抱著(zhù)厚厚的羅卷子走進(jìn)教室，我聽(tīng)著(zhù)老師一個(gè)一個(gè)的叫著(zhù)同學(xué)們的名字，每叫一個(gè)名字我的就會(huì )心撲通撲通的跳，我心想我要是這次考的差了怎么辦，我還要努力嗎？終于到了我，老師叫了我的名字，看著(zhù)我微笑了一下，我就更加慌了，但是老師去說(shuō)了我不敢相信的成績(jì)，我居然考了95分，我聽(tīng)著(zhù)很開(kāi)心但是我還是裝作一臉坦然的樣子。

　　可是到期末考試我就敗下陣來(lái)，我居然只考了79分，我拿著(zhù)冰冷的成績(jì)單，老師把我叫去辦公室詢(xún)問(wèn)我為什么這次考的那么差，但是我卻沒(méi)有什么解釋的話(huà)，默默的站在老師辦公桌的前面。老師看著(zhù)我啞口無(wú)言的`樣子也沒(méi)說(shuō)什么，就叫我回家去吧！我把成績(jì)單放在書(shū)包的最深處，我想這怎么和媽媽說(shuō)呢？走在路上，我很沉默，手腳冰冷，似乎得了重病一般的走不動(dòng)了。走了家里面已經(jīng)是日落黃昏，媽媽早早的就準備好了晚飯，我進(jìn)門(mén)的那一刻，媽媽就知道我考的不好，所以他什么都沒(méi)有說(shuō)，知識叫我洗手吃飯，可是我完全沒(méi)有胃口，看著(zhù)熱騰騰的飯菜，心里面卻是冰冷的。沒(méi)吃幾口就草草作罷。

　　直到晚上，爸爸來(lái)到我的臥室和交談了一晚。他沒(méi)有責怪我，而是告訴我在遇到難題時(shí)應該去交流，而不是自己藏在心里面，時(shí)間久了就會(huì )出成了自己煩惱，學(xué)習更是如此，一次的成績(jì)代表不了什么，只要你肯努力就很有收獲。聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我恍然大悟，不要計較一是的得失，學(xué)習從來(lái)不是一蹴而就的。

　　成長(cháng)中煩惱一定會(huì )不少，我應該思考怎么解決煩惱，而不是逃避問(wèn)題。

我的煩惱作文12

　　春風(fēng)、春陽(yáng)，花季、雨季。溫柔如春風(fēng)，輕拂過(guò)的萬(wàn)物皆復蘇萌發(fā)；溫暖如春陽(yáng)，不似冬天般凄冷，不似夏日般灼人，撒下的光輝為萬(wàn)物涂上爛漫的色彩。而這一切，我卻無(wú)心欣賞。

　　早讀·疾風(fēng)驟雨

　　“你這一開(kāi)學(xué)，狀態(tài)可不行�！�

　　“沒(méi)睡醒嗎？你寫(xiě)的句子出錯這么多，怎么回事？”

　　“背個(gè)課文不難吧！你背得磕磕絆絆不應該呀！”

　　三次了！連續三個(gè)早讀！樓道里都能聽(tīng)見(jiàn)英語(yǔ)老師恨鐵不成鋼的鞭策聲，都能看到彎腰低頭，眼皮都不敢抬的我。早讀簡(jiǎn)直像是一陣疾風(fēng)驟雨。

　　課堂·幾座大山

　　英語(yǔ)老師點(diǎn)名，我正在黑板前寫(xiě)完型和閱讀的答案，表面不動(dòng)聲色，心中卻波濤洶涌：“沒(méi)有地縫！無(wú)處逃遁！多希望時(shí)間能靜止到上課前。題這么難，我寫(xiě)得絕對不好��！”

　　“不會(huì )吧？寫(xiě)錯這么多！”

　　臺下同學(xué)們的嘆息和小聲的議論聽(tīng)得分明而真切，老師皺著(zhù)眉，瞪大眼睛盯著(zhù)我的答案，我的手指頭在止不住地顫抖，原本就不足的.信心已經(jīng)蕩然無(wú)存，寫(xiě)完退到講臺一側，等候老師發(fā)落。

　　“你這是什么情況？”

　　老師邊搖頭邊用紅色粉筆在答案后面畫(huà)上一個(gè)個(gè)叉號，每個(gè)紅叉都像是讓人噤聲閉嘴的封條，我發(fā)不出任何聲音，無(wú)法為自己做一絲一毫的辯護。

　　同學(xué)們的目光匯聚成刺眼的聚光燈，強烈的光線(xiàn)里只有我一個(gè)人，他們在綠洲，我身處沙漠。孤獨、無(wú)助、沉重、窒息……

　　作業(yè)·奮起直追

　　11點(diǎn)，家里，夜晚。

　　燈還亮著(zhù)，我一遍又一遍地默寫(xiě)英語(yǔ)課文，一篇又一篇地做著(zhù)閱讀理解，厚厚的字典翻開(kāi)，查著(zhù)一個(gè)又一個(gè)生詞……

　　宿舍里，操場(chǎng)上，餐廳中，到處是我背課文的模樣，到處有我拿著(zhù)英語(yǔ)書(shū)的身影……

　　有止步不前的焦慮，有提高10分的狂喜，也有再次退步的失落。

　　我煩惱著(zhù)，也努力著(zhù)。

　　春季，雨季，我的煩惱季。

　　春季，花季，我的奮斗季。

我的煩惱作文13

　　我心想：“不，先生只是太溫柔了……”但是這話(huà)，卻說(shuō)不出口�！�—題記

　　我的煩惱，是別人對我喜歡作家的不理解。他就是大文豪太宰治先生。很多人都認為他是一個(gè)抑郁的、黑暗的人，他的作品也許也證實(shí)了這一點(diǎn)。但是，在我的心里，太宰治先生是非常溫柔的人，他對這世界的絕望，也是因為他太過(guò)于溫柔，導致他無(wú)法適應這樣的世界。他的文字，也讓他成為了我最喜歡的作家。

　　說(shuō)別人不理解先生，這不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的說(shuō)法，而是我深有體會(huì )的，我煩惱的原因也正是如此。當別人讓我推薦書(shū)籍時(shí)，我毫不猶豫地說(shuō)出了《人間失格》，而別人只是看了一下簡(jiǎn)介，就輕易地下結論：“這么黑暗，作者太抑郁了吧！”我想說(shuō)先生只是太溫柔了，可我卻說(shuō)不出口。如此簡(jiǎn)單的一句話(huà)，在不了解先生的人眼中，也是莫名其妙的，于是我放棄了辯解。

　　但是我對先生的喜歡是藏不住的。當我的書(shū)架上有越來(lái)越多先生的書(shū)籍時(shí)，媽媽發(fā)現了我是多么喜歡，多么敬佩先生，就如星星仰慕月亮，活在同一片夜空卻散發(fā)著(zhù)不同的光芒。我認為，最懂我心的媽媽一定可以理解我�？墒撬�也認為先生是一個(gè)黑暗的人。

　　這種感情是復雜的，我完全能理解大家為什么都覺(jué)得先生很黑暗，但是我心里對先生的'那份摯愛(ài)又無(wú)法阻止，同時(shí)也渴望大家都能理解我。要知道，不是所有的溫柔都是我們印象中那種，先生的溫柔就流露在他的文字中，我有時(shí)想責怪那些不理解先生的人，卻又覺(jué)得自己是理虧的一方。

　　在某個(gè)煩惱著(zhù)的夜晚，我夢(mèng)到了先生。是前年的一個(gè)冬日。那一年，我清晰地記得，在先生忌日前，我寫(xiě)了很長(cháng)一段文字。然后就在冬日的夢(mèng)里，先生來(lái)見(jiàn)我了。都說(shuō)夢(mèng)是沒(méi)有顏色的，可是那一次，我清晰地看到先生穿著(zhù)那件藏藍色的和服。連我的夢(mèng)都因先生染上了那樣的顏色。夢(mèng)中的我不知所措，只是用那時(shí)還帶有濃重口音的日語(yǔ)對先生道了一句：“ありがとう”（謝謝）。然后啊，先生溫柔地笑了。醒來(lái)之后我想，既然別人理解不了先生，那就由我來(lái)守護他的笑容吧。

　　煩惱因喜歡先生而起，也因喜歡先生而消失。

我的煩惱作文14

　　他們不把我和別人家的孩子比，但從是重復著(zhù)那個(gè)“公式”——你要是把玩的勁兒都用在學(xué)習上，那考第一絕對沒(méi)問(wèn)題。

　　以前每次星期五下午，我拖著(zhù)疲憊的身體回到家，我剛進(jìn)門(mén)她第一句話(huà)就是“怎么這么晚回來(lái)？是不是又拐彎了？”我“嗯”一聲，繼而無(wú)奈走進(jìn)屋里發(fā)下書(shū)包。吃過(guò)飯，他們要出去散步，走之前還不忘說(shuō)上一句：“你要是把看電視的勁兒用在學(xué)習上，考第一絕對沒(méi)問(wèn)題�！�

　　每次都是這樣，我只要一看手機或是做與學(xué)習無(wú)關(guān)的事，永遠都是那一句話(huà)。不僅這樣，他們在外婆面前也這樣說(shuō)，說(shuō)就說(shuō)吧，還故意說(shuō)的很夸張，當時(shí)我心里積存已久的怨氣終于爆發(fā)了：“你們每次都這樣說(shuō)我，不管我做什么都不對，好像我只有學(xué)習沒(méi)有別的事可以做的了。說(shuō)的好像學(xué)習很容易似的，有本事你們自己去學(xué)啊，你們根本就不知道我的學(xué)習狀況，整天就知道說(shuō)我，煩不煩呢！”

　　說(shuō)完就跑到屋里去了，也不管他們說(shuō)我不懂事一類(lèi)的話(huà)。不過(guò)，那次我也知道自己說(shuō)的.有點(diǎn)過(guò)分了，但也都算過(guò)去了。我本以為他們知道我內心的想法后就不會(huì )再說(shuō)那句話(huà)，可沒(méi)想到，剛過(guò)沒(méi)幾天，又開(kāi)始了。

　　“你看你看電視費了多大的勁兒，還瞇著(zhù)眼鏡，你要是把看電視一半的專(zhuān)注用在學(xué)習上，學(xué)習那就是小菜一碟兒！”說(shuō)著(zhù)爸爸還模仿我剛剛瞇著(zhù)眼看電視的樣子，“我不就有點(diǎn)近視嗎？你們又不給我配眼鏡，我瞇著(zhù)眼怎么了？每次考試我不都已經(jīng)盡全力了嗎？”

　　說(shuō)完連飯也不吃就跑到屋里，可是我剛剛明明看到媽媽用腳輕輕踢了一下爸爸，爸爸馬上就把要說(shuō)的話(huà)咽到口中的情景，我的鼻子猛的一酸，明白了。

　　原來(lái)他們都知道那句話(huà)對我的煩惱之大，而他們的用意也只是為我好。而我呢！頓時(shí)我心里涌出一種愧疚感，也在心里狠狠的悔過(guò)。久而久之，煩惱也隨著(zhù)我的道歉逐漸散開(kāi)。

我的煩惱作文15

　　我一直以為大家應該都有煩惱。后來(lái)我發(fā)現有的人好像沒(méi)有煩惱，他們整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮開(kāi)開(kāi)心心的，這讓我好羨慕。

　　我心中有個(gè)煩惱，每次一想到它，我苦惱、煩躁甚至有些頭疼。其實(shí)它在我們的生活中很常見(jiàn)，是的，它就是數學(xué)。大家都說(shuō)：要學(xué)好數學(xué)，因為數學(xué)會(huì )在你生活中有很大幫助，無(wú)論是買(mǎi)東西還是干什么事都需要它，很重要！對！大家說(shuō)的很對！但是，數學(xué)這個(gè)科目對于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是一座難以逾越的高山！我怎么學(xué)都學(xué)不會(huì )，它讓我煩惱的程度是你們想不到的！

　　數學(xué)實(shí)在是太難了，讓我有很大的壓力。一直以來(lái)我的數學(xué)都學(xué)得很差勁，對于我的數學(xué)老師們來(lái)說(shuō)，像我這樣學(xué)不好數學(xué)的.人，簡(jiǎn)直就讓她們頭大吧？不過(guò)我的數學(xué)老師們從來(lái)沒(méi)對我發(fā)脾氣，更別說(shuō)因為做不出題或是分數太低而打罵我，她們反而會(huì )經(jīng)常鼓勵我并幫我找問(wèn)題。我實(shí)在覺(jué)得自己也是夠幸運的了！我多么希望我能把數學(xué)學(xué)好，讓老師們也高興高興，為此我確實(shí)做過(guò)很多努力。

　　本來(lái)在小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候我總算把數學(xué)弄明白了一點(diǎn)點(diǎn)兒，可是一上了初中，數學(xué)增強了難度，這使我學(xué)得又湖涂了。我經(jīng)常在想：如果哪一天世界上沒(méi)有了數學(xué)課，或者我突然學(xué)得沒(méi)有那么差了，那我就沒(méi)有煩惱了。很多時(shí)候，我看著(zhù)數學(xué)作業(yè)本就有不想寫(xiě)的念頭，但我還是阻止了自己的這個(gè)念頭，并且認真的卻又費力的寫(xiě)完數學(xué)作業(yè)。因為這個(gè)時(shí)候我就會(huì )想起大家對我說(shuō)的話(huà)：要是沒(méi)有把這個(gè)搞清楚，以后買(mǎi)東西都會(huì )被人坑的。我還是很明白數學(xué)的重要性的！

　　記得有一次，我在做數學(xué)卷子的時(shí)候，很快寫(xiě)完了選擇題。我覺(jué)得這個(gè)對我來(lái)說(shuō)還算有點(diǎn)簡(jiǎn)單，這令我一下增長(cháng)了信心！可是接下來(lái)我就發(fā)現，剩下的似乎我都不會(huì )了。急得我不知如何是好，可是我也不愿因此而去作弊。當時(shí)我就想：數學(xué)昨就這么難呢？到底是我太笨呢？還是沒(méi)有找到合適的學(xué)習方法呢？或者是其它什么原因呢？媽媽對我的數學(xué)也很苦惱，而她的數學(xué)好像也不怎么擅長(cháng)，有時(shí)候沒(méi)有辦法就讓我把會(huì )的做完就好。于是我想：也許這是我媽遺傳的吧。

　　數學(xué)是我目前又愛(ài)又恨的學(xué)科。雖然我很討厭它，但又特別希望自己能把數學(xué)學(xué)好。我總在設想，說(shuō)不定哪天一覺(jué)醒來(lái)我就開(kāi)了竅，我就會(huì )做很多數學(xué)題了吧。希望這天早點(diǎn)來(lái)到，讓我從此沒(méi)有煩惱！

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