那一刻，我的世界春暖花開(kāi)作文[優(yōu)秀]

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的那一刻，我的世界春暖花開(kāi)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

那一刻，我的世界春暖花開(kāi)作文1

　　草長(cháng)鶯飛，菩提楊柳，春天的腳步近了。似乎在某一時(shí)刻，我的世界也變得如此溫暖，宛如春天，讓我內心的小花綻放……

　　那天，也就是臨近期末考試前一天。坐在書(shū)桌前望著(zhù)一疊疊要背記的書(shū)和資料，還有許多內容沒(méi)有記牢，面對它自信心好像被冷水沖去了一半。窗外刺眼的太陽(yáng)光照射在書(shū)桌上，仿佛在嘲笑我說(shuō)：“得了吧，你不行的！”我回望了一下太陽(yáng)光，堵氣地離開(kāi)房間下樓去了。邊走邊想著(zhù)，那太陽(yáng)的“嘲諷”不是沒(méi)有道理的，上次就是因為自己沒(méi)有認真復習，考砸了。這次我該怎么辦？放棄嗎？

　　走著(zhù)走著(zhù)，不知不覺(jué)就走進(jìn)小區的綠化小道上。太陽(yáng)依舊那么刺眼討厭，照得我頭皮發(fā)熱還有點(diǎn)痛。小道兩旁的小草也曬得直不起腰，難道它們也和我一樣被太陽(yáng)“欺負”，選擇放棄而漸漸敗落嗎？這時(shí)，一叢小草上方隱約閃動(dòng)著(zhù)一個(gè)白色的影子。我靠近仔細一瞧，原來(lái)是一只小蝴蝶被蜘蛛網(wǎng)絲纏住了，正在奮力地掙扎，細嫩的小腳不停地撲騰著(zhù)，翅膀不停地扇動(dòng)著(zhù)。不妙！在它不遠處黑色的蜘蛛大姐正朝這邊爬過(guò)來(lái)，我心里不由地擔心起小蝴蝶，“完了，小蝴蝶就要變成蜘蛛大姐的美食了�！敝┲氪蠼阋徊讲降叵蛩�靠近，這時(shí)的小蝴蝶不但沒(méi)有放棄，反而更加努力掙脫網(wǎng)絲，為了活命——拼了！

　　看到這一幕，我被小蝴蝶不懼危險勇敢地面對困難征服了。哪怕還有一點(diǎn)力量，一絲希望都不會(huì )放棄，為心中的'目標——活下去而努力。我的心不時(shí)地顫動(dòng)著(zhù)，我要向小蝴蝶學(xué)習，不管學(xué)習多苦多累，向著(zhù)自己努力的方向前進(jìn)，一定會(huì )成功的。于是，我輕輕地用手撥斷網(wǎng)絲，幫小蝴蝶脫離了蛛蛛大姐的網(wǎng)。小蝴蝶拍拍雙翅，在我身邊環(huán)繞一圈飛走了。望著(zhù)遠去的小蝴蝶，心里由衷地感激“謝謝你，小蝴蝶！”

　　我立馬回家，書(shū)桌上那一疊疊復習資料不再冰冷，太陽(yáng)光不再討厭，反而感受到一絲絲溫暖，讓我重新拾回信心。人只有努力過(guò)，才會(huì )償到成功的喜悅，放棄，只是逃避自己面對的困難。碰到小蝴蝶的那一刻，就是我的世界春暖花開(kāi)……

那一刻，我的世界春暖花開(kāi)作文2

　　記得那天很冷，但在那一刻，我的世界春暖花開(kāi)。

　　刺骨的寒風(fēng)吹不冷火熱的心，飛揚的雪花遮不住晴朗的心情，而這寒冷的冬天也不能阻擋愛(ài)的傳遞。

　　又到冬天了，太陽(yáng)就像裹了一層保護膜一樣，雖然一整天都掛在天上，但是刺骨的寒風(fēng)不斷襲來(lái)，讓我感受不到一點(diǎn)陽(yáng)光的氣息，而身穿幾件單薄衣服的我，顯得格外冷。我獨自走在一條小路上，寒冷的冬風(fēng)閑的小路格外的長(cháng)。突然聽(tīng)到爸爸的喊聲，我猛的一回頭，看到爸爸騎著(zhù)自行車(chē)向我身邊來(lái)。寒風(fēng)把爸爸的頭發(fā)吹得非常凌亂，這時(shí)我的目光全在爸爸手中的一件衣服上，那是我的羽絨服。等到爸爸來(lái)到我身邊，他停好自行車(chē)，仔細地給我穿上衣服，就像小時(shí)候那樣輕輕責備道：“這么冷的天穿這么點(diǎn)衣服就出來(lái)，也不怕凍病了�！痹跄懿粌鰤哪�? 我在學(xué)校的教室里，聽(tīng)著(zhù)樹(shù)枝隨著(zhù)寒風(fēng)擺動(dòng)，而我縮在座位上，像一只松鼠一樣縮在自己的窩里，放學(xué)后，一股寒風(fēng)襲來(lái)，瞬時(shí)把我的全身上下出的冰冷。而爸爸他就像天使出現在我的面前。風(fēng)又得意楊揚的把我包圍，在我身邊呼嘯，然而我并不覺(jué)得怎么冷了，身上的衣服傳來(lái)溫暖的幸福，這份愛(ài)足以讓我一秒之內從隆冬轉為初夏。

　　看著(zhù)爸爸被寒風(fēng)吹紅的臉，我的心一熱，眼里流出來(lái)閃閃的淚水，那往事又浮上心頭。

　　記得那是一個(gè)冬天的早晨，已經(jīng)七點(diǎn)鐘多了，我還沒(méi)有起床。媽媽來(lái)到房間說(shuō)：“趕緊起床，吃早飯快上學(xué)�！蔽覠o(wú)力的對媽媽說(shuō)：“我難受，我起不來(lái)……”媽媽一聽(tīng)說(shuō)我說(shuō)難受，用手放在我的臉上，媽媽說(shuō)：“壞了，發(fā)燒了�！边@時(shí)媽媽把爸爸叫進(jìn)來(lái)，爸爸把我抱起來(lái)，爸爸也沒(méi)來(lái)的.及穿上衣服，就抱著(zhù)我跑向醫院。外面寒風(fēng)刺骨，我被寒風(fēng)吹得縮成一團，爸爸看著(zhù)我縮成一團，爸爸就把他的衣服脫下來(lái)，為我披上。到了醫院，我無(wú)意中碰到爸爸的手，我說(shuō)：“爸你的手這么涼，不冷嗎?”爸爸笑著(zhù)說(shuō)他不冷，可我知道這么冷的天，誰(shuí)不冷呢?只是他永遠擔心我，也就忘了自己冷。此時(shí)此刻，我的不爭氣的眼淚就流了出來(lái)。

　　有那么一個(gè)個(gè)冬日，身邊自然圍繞著(zhù)凜冽的寒風(fēng)，然而那一刻，我的世界春暖花開(kāi)。

那一刻，我的世界春暖花開(kāi)作文3

　　隨著(zhù)時(shí)光的追溯，在不經(jīng)意間又想起了那件事。在我看來(lái)，那件事依然那么不平凡，并不時(shí)在我眼前呈現。

　　那是我還小，剛進(jìn)入小學(xué)的我干干適應小學(xué)的生活，在只有一年的時(shí)間里，我學(xué)會(huì )了和同學(xué)怎樣相處怎樣合作。那天，我像往常一樣上學(xué)，同學(xué)們的一張張笑臉在我眼前閃過(guò)。我高興地想：太好了，又可以見(jiàn)到同學(xué)了，大家又可以一起玩，一起學(xué)習了。但最令我難忘的，還是我的那位年輕的班主任諸老師。聽(tīng)說(shuō)她正在上大學(xué)。他就像一位和藹的姐姐關(guān)心著(zhù)我們三十二個(gè)弟弟妹妹。

　　那天中午，隨著(zhù)一聲清脆的鈴響，上午最后一節課結束了。這是我們最期盼的，因為我們在這時(shí)候可以飛快地跑向班級后面的飯盒柜，將自己的飯盒取出來(lái)，等候老師將飯菜打進(jìn)去。我像往常一樣，但到了那兒我才想起早上我走得太匆忙了。飯盒還落在家里。我一時(shí)束手無(wú)策，因為這是我第一次遇到這樣的情況，雖然我進(jìn)小學(xué)已經(jīng)有一段時(shí)間了。我愣在那兒不知怎么辦才好，別的同學(xué)似乎沒(méi)有覺(jué)察到我，而諸老師似乎發(fā)現了什么。他就來(lái)詢(xún)問(wèn)我。我就將這事告訴了她。諸老師聽(tīng)后摸摸我的頭說(shuō)：“哎呀，你怎么不記住呢？算了，你還是用我的飯碗吧�！蔽壹泵φf(shuō)：“不行不行，那您用什么吃飯��？”老師笑笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我可以去辦公室吃方便面啊�！闭f(shuō)完她便幫我盛了飯端了上來(lái)。這時(shí)，同學(xué)們的目光都轉移到了我的'身上，我感到了害羞，并沒(méi)真正體會(huì )到老師對我濃濃的愛(ài)。老師平靜的望著(zhù)我。

　　我的眼睛濕潤了，那時(shí)我能感受到一份愛(ài)，能感受到老師對我的關(guān)心和可護。這時(shí)，許多同學(xué)也來(lái)勸我，勸我吃下去。有一位同學(xué)還將自己的一半葷菜放到了我的碗里，接著(zhù)，又有許多同學(xué)安穩我，不停地往我碗里夾菜�！翱纯�，同學(xué)們多么關(guān)心你啊，還不趕快吃��！”耳邊又響起了諸老師的聲音，在我眼前飯盒里的東西已經(jīng)變成了一座小山，不，那是愛(ài)的山，是友誼的山，里面凝聚的是三十多人的愛(ài)。這時(shí)，兩道咸咸的淚已經(jīng)流到碗里。我拿起了筷子將這帶著(zhù)愛(ài)的營(yíng)養午餐送進(jìn)了身體，這愛(ài)將永遠地佇立在我的心里。那一刻，我的世界春暖花開(kāi)。

　　我永遠都不會(huì )忘記這一份愛(ài)，因為這是我第一次能自己感受到愛(ài)，我感受到了花兒的清香，陽(yáng)光的溫暖，在那個(gè)春暖花開(kāi)的晌午，我真正感受到了這世間的溫暖，世間的美麗我愿讓這美麗和溫暖在我世界永存，讓我世界的花永遠盛開(kāi)。

那一刻，我的世界春暖花開(kāi)作文4

　　那一刻，所有的寒風(fēng)都入侵不了我的世界，草木了無(wú)的世界頓時(shí)郁郁蔥蔥，鳥(niǎo)聲婉轉，春暖花開(kāi)。那是在母愛(ài)洗禮沐浴下的世界啊，多么溫暖。

　　每當上學(xué)前一秒，耳邊總會(huì )傳來(lái)媽媽的聲音“作業(yè)做好沒(méi)”，我近乎皮笑肉不笑地說(shuō)：“沒(méi)做好，我咋到學(xué)校？”每星期都如此，我都覺(jué)得媽媽好煩哪。每當夜晚來(lái)臨，媽媽在隔壁看電視我在做作業(yè)時(shí)，她總會(huì )時(shí)不時(shí)突然喊出：“好了沒(méi)啊，要不要我來(lái)幫你？”我幾乎冷冷的說(shuō)：“不要說(shuō)話(huà)，不要吵我�！泵慨斘以诩視r(shí)，每晚都如此。我甚至懷疑她是否擔心過(guò)頭了。我的世界也因此荒涼破敗，光禿禿的，只有一兩根草在風(fēng)中搖擺著(zhù)。

　　而在那一晚，我突然發(fā)現我錯了。那晚，如以前一樣做著(zhù)作業(yè)，因快考試，復習試卷如雪般多，一直持續到十點(diǎn)，一半作業(yè)還沒(méi)做完，隔壁早已傳來(lái)媽媽勞累后的呼嚕聲，四周靜悄悄的`，只聽(tīng)得筆尖滑動(dòng)的聲音。一會(huì )呼嚕聲停了，一陣微弱的腳步聲在門(mén)外響起，專(zhuān)注于解題的我未發(fā)覺(jué)，只感到一雙溫暖的大手，將一件外套輕輕蓋在我的肩膀上，手搭在我的肩上，好似叫我穿上，我仰頭一瞧，只見(jiàn)媽媽那輕柔的目光看著(zhù)我，眼睛水水的，閃閃的 。��！，那是一種怎樣的目光啊，我怎從未見(jiàn)過(guò)呢？回想從前，我總是忙這忙那，從未好好觀(guān)察過(guò)媽媽 ，我十分愧疚。媽媽回去了，而留下的是她的溫暖，再后的幾十分鐘里，我聽(tīng)到來(lái)回的腳步聲不下十次，每次想進(jìn)來(lái)打斷我時(shí)，伸出的腳又縮回，每次只是站在門(mén)口，一手扶門(mén)框靜靜地看著(zhù)我，因此，我總覺(jué)得有一道目光將溫暖傳遞于我心，心中枯黃的草漸漸復蘇，春風(fēng)襲進(jìn)與寒流對抗著(zhù)。我終于寫(xiě)完了最后一個(gè)字，剛關(guān)上燈躺上床，那溫暖的目光又一次降落，媽媽摸摸我的頭，輕聲道：“辛苦了吧，早點(diǎn)睡！”又幫我把被子拉上了一點(diǎn)，又悄然離開(kāi)，終于我心中春風(fēng)戰勝了寒流，花開(kāi)了，草盛了，樹(shù)抽出新枝了，蜂蝶翩飛于花草間。

　　那一刻，我的世界春暖花開(kāi)，蜂蝶共舞，鋪滿(mǎn)陽(yáng)光。那一刻，我懂得了母愛(ài)的真諦，啰嗦只是我的感受，但這卻是母愛(ài)的體現吶！

那一刻，我的世界春暖花開(kāi)作文5

　　向窗外望去，陽(yáng)光明媚，楊柳依依，我的思緒又被拉回到了幾年前。

　　曾經(jīng)的我是一個(gè)不聽(tīng)話(huà)的小孩，上課從不舉手發(fā)言，老師上課我也不聽(tīng)，所以一直到三年級我的成績(jì)都是很不理想的，一直都是非常穩定地排在全班倒數十名的差生榜上。

　　都讀三年級了，竟連簡(jiǎn)單的加減法都不能應用，經(jīng)常動(dòng)不動(dòng)就會(huì )出錯，甚至全錯。

　　一直到現在，我都不敢相信那是曾經(jīng)的我。一直到他的出現，我的成績(jì)才有了轉折，他是我人生一個(gè)最重要的人。那天，是期中考試的成績(jì)公布之后的第二天，我的成績(jì)仍舊是風(fēng)吹雨打都撼動(dòng)不了的倒數十名之內。

　　一次一次的失敗，我對自己失去了信心。所以，這次的成績(jì)是我早以預料到的，但他們仍然把我罵了一通，我是帶著(zhù)一股不爽的心情來(lái)到學(xué)校的的。漫無(wú)目地的聽(tīng)課，上課開(kāi)小差，吃東西，與同桌講話(huà)是我的一貫習慣，因此，經(jīng)常在走廊上罰站，被老師點(diǎn)名批評，被請家長(cháng)，被老師在放學(xué)后拉到辦公室責備也成了我的家常便飯，最后，連老師也對我放棄了希望，管都不管了。

　　那天，鈴聲一響，我同往常一樣與同桌說(shuō)著(zhù)話(huà)，吹牛吹的天翻地覆。忽然，我看到了窗外一位陌生的男子，用他那火眼金睛死死的盯住了我，我不以為然，仍夸夸其談。

　　這時(shí)，他走進(jìn)了教室，把手里的一本三年級上冊的數學(xué)課本往上一放，我立馬明白了他是誰(shuí)，他肯定是新任的數學(xué)老師。

　　完了，本以為換了老師會(huì )柳暗花明，哪知今日還是山重水覆，哎！

　　他叫我把我剛才與同桌說(shuō)的話(huà)再說(shuō)給他聽(tīng)，我不說(shuō)。于是，他便叫我的.同桌說(shuō)給他聽(tīng)，我的同桌便一五一十地將剛才我同他說(shuō)的話(huà)全都說(shuō)了出來(lái)。

　　頓時(shí)全班哄笑，唯獨有一個(gè)人——他，我的新班主任數學(xué)老師，他說(shuō)了一句讓我震驚的話(huà)，他說(shuō)：“你們都不要笑，他有豐富的想象力，要知道想象力比知識更重要，因為知識是有限的而想象力概括著(zhù)世界上的一切并推動(dòng)著(zhù)進(jìn)步，想象力才是知識進(jìn)化的源泉，這可是科學(xué)家愛(ài)因斯坦的名言喲�！�

　　聽(tīng)了這話(huà)，全班的同學(xué)都十分驚訝，我的信心又重返了我身邊，我備受鼓舞。像一只昂首的雄雞傲然地挺立在那里。我暗暗下定了決心：一定要成為一個(gè)優(yōu)等生，不再讓差生的煩惱困擾我。我一定要讓全班同學(xué)都敬佩我。窗外，陽(yáng)光明媚，楊柳依依。

　　無(wú)論如何，我相信：窗外仍舊會(huì )是陽(yáng)光明媚，楊柳依依，因為始終都有他，那一刻，他讓我的世界春暖花開(kāi)，這個(gè)瞬間，將會(huì )在我的心里永存。

那一刻，我的世界春暖花開(kāi)作文6

　　從明天起，做一個(gè)幸福的人。面朝大海，春暖花開(kāi)海子說(shuō)的，他要喂馬劈柴，有大房子，周游世界，對了，他還要告訴每個(gè)人他的幸福�？墒�，萬(wàn)事皆有可是，在寫(xiě)下不久，他便去山海關(guān)了，臥軌，自殺。我們現在懷念的那點(diǎn)東西哪里是海子？我們至多只是懷念那個(gè)時(shí)代人類(lèi)的道德力量。

　　當我痛苦的站在你面前，你不能說(shuō)我一無(wú)所有，你不能說(shuō)我兩手空空。

　　人的歷史，如烈酒，敢飲，便可遺忘。我們不是不敢飲，我們是連如何飲都不懂。

　　尼采說(shuō)：白晝的光，如何能了解黑暗的深度呢？盧梭說(shuō)：人是一枝有思想的蘆葦。是呀，是蘆葦。成長(cháng)太慘烈，抗爭太艱難。當我翻看著(zhù)思想著(zhù)作，這樣一個(gè)深秋傍晚，小燈昏黃著(zhù)，掀開(kāi)白格子窗簾望向窗外，一切卻如煉獄。酒吧人潮如涌，圖書(shū)館冷冷清清；所謂的大學(xué)生就業(yè)后回農村見(jiàn)雞糞在道嚇得跳腳，他自己的家卻糟得連農人也不愿涉足；文學(xué)成了茶余飯后的口香糖，食盡甘甜毫不吝惜；在思想落后的農村，文化思想浸潤基本空白，從文是恥辱，人道嚴重摧殘，人甕比比皆是；昨天看到讀書(shū)會(huì )橫幅知識改變命運，今天騎車(chē)經(jīng)過(guò)貿易大廈，看到一個(gè)身穿大學(xué)校服的大學(xué)生絕望地出現了，絕望地佇立。我懷疑她是不是拯救世界想瘋了才到那么高的地方去，一息間她便像風(fēng)一樣自由美麗快樂(lè )地飛了下來(lái)，自然，腦漿滿(mǎn)地，血肉模糊。人群開(kāi)始聚攏了，但是此前的.人群中沒(méi)有一個(gè)人留意抑或說(shuō)有心情。再見(jiàn)到知識改變命運，不免覺(jué)得諷刺。死，難道就是大學(xué)生的命運？她為什么不倒在校園而倒在社會(huì )的鬧市區呢？小學(xué)生還在凝神思考老師提出老師提出的問(wèn)題，他們正氣凜然，因為他們有一套超現實(shí)的理論體系，不懼歲月挑戰，默默支撐著(zhù)他們的理想和心靈。然而一切是這樣么？為什么世界上的每一個(gè)角落還縈繞那么多的，揮散不了的戾氣？

　　很多事情沒(méi)有答案，但是沒(méi)有答案并不意味著(zhù)要放棄。

　　俗人俗世，一邊喊著(zhù)要出圣人，要發(fā)達；一邊又用戾氣將圣人與發(fā)達窒息。

　　很多東西死了，爛的連骨頭也沒(méi)有，更何況靈魂與氣節�？墒悄切└癄�的臭東西剛剛用腐爛的手撫摸了我干干凈凈的發(fā)。

　　我告訴自己，將痛苦留在紙上，因為我要好好活著(zhù)。我和海子完全相反，海子把幸福給了世界，把死亡給了背影。寫(xiě)下來(lái)了，我的世界春暖花開(kāi)了。

　　但愿這花常開(kāi)不敗。

那一刻，我的世界春暖花開(kāi)作文7

　　四月來(lái)了，我走在公園濕潤的小道上，聞著(zhù)空氣中昨晚春雨的味道，還夾著(zhù)泥土與花的氣息。

　　四月的氣息安撫人心，可我的心卻依舊有些低落，煩悶，因為上周的種種不快。我向公園的涼亭走去，想在那看會(huì )書(shū)，也平復一下我心中的煩躁。這時(shí)，一陣悠揚婉轉的口琴聲傳入我的耳中，我停了下來(lái)，仔細傾聽(tīng)著(zhù)，這聲音讓我十分舒心，伴隨音樂(lè )的起伏，心中的那些壞心情好像變成了一只只蝴蝶，從我的骨子里飛了出來(lái)，我沉醉于這口琴聲中。

　　最后一個(gè)音符落下，我也回過(guò)神來(lái)，跑向涼亭，果然，吹口琴的人在這兒。那是一名少年，一名容貌清秀的少年，只可惜他好像看不見(jiàn)，因為我走到他對面坐下，他也沒(méi)有反應�！拔掖档煤寐�(tīng)嗎？”少年突然開(kāi)口說(shuō)話(huà)了，我有些慌，書(shū)“啪”的掉在了地上，他起身幫我去撿，笑著(zhù)對我說(shuō)：“怎么，嚇到你了？”“我……我以為你看不見(jiàn)�！蔽一艁y地說(shuō)道，他笑出聲來(lái)，嘴角上揚的樣子很好看，就像安河橋下，清澈的水�！皩�，我是看不見(jiàn)，但你走路的聲音即使再輕我也聽(tīng)得見(jiàn)。你覺(jué)得我吹得怎么樣？”他又問(wèn)了一遍，我有些不好意思地說(shuō)：“旋律很清新，讓人聽(tīng)了覺(jué)得很舒服，我煩躁的內心一下子平靜了�！边@是我的原創(chuàng )曲子，叫“重生”。重生，我在心中默念著(zhù)，“春色這么美，你為什么要如此不悅呢？”他突如其來(lái)的.問(wèn)題讓我有些不知所措，竟然說(shuō)了一句：“你明明看不見(jiàn)春天啊�！彼�聽(tīng)了這話(huà)，又笑了，讓我更尷尬了�！拔以�經(jīng)也想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，還差點(diǎn)放棄過(guò)自己，但我后來(lái)明白了，我的世界黑暗了，但我還聽(tīng)得見(jiàn)，我可以用其他方式感受春天，給世界上色，比如音樂(lè )�！彼�的表情是那樣淡然，“或許前路永夜，即使如此我也要前進(jìn)，因為春天的花香即使微弱也會(huì )引我走向春天�！�

　　他的一番話(huà)在我心中回蕩，那一刻，我的世界也春暖花開(kāi)。他繼續說(shuō)道：“生活中肯定會(huì )有不順嘛，但春天信然是在地，我再給吹一首“卡農”吧

　　口琴聲又響起，我的世界春暖花開(kāi)。

那一刻，我的世界春暖花開(kāi)作文8

　　來(lái)到車(chē)水馬龍的大街上，我感到十分無(wú)力，學(xué)校就在前面了，雙腿卻似乎粘上了膠水緊貼這大地，怎么也踏不出一步來(lái)，不得不承認，自己已經(jīng)離開(kāi)了當初那個(gè)美好的學(xué)校，美好的同學(xué)，眼眶有些濕潤，來(lái)到這所新的學(xué)校，有的只是無(wú)盡的陌生與沉默。

　　“你是xx?”一個(gè)面色溫和的老師對我說(shuō)道。我輕聲嗯了一下。

　　”歡迎來(lái)到這個(gè)新的班級�！翱吹嚼蠋煚N爛的'笑容，我卻怎么也開(kāi)心不起來(lái)，我永遠都不屬于這里，又怎么能融入這個(gè)班級呢，我永遠都只屬于過(guò)去的那個(gè)學(xué)校，他們才是我一輩子的好朋友，我就是這么的固執。

　　半年后，由于一次意外，我的小腿骨折了，于是，我就在家里開(kāi)始休息了。

　　躺在床上，我很想念那些一起相處的同學(xué)們，都已經(jīng)這么久沒(méi)有聯(lián)系過(guò)了，不知道他們到底如何了，一種冷意油然而生。

　　“咚咚咚!”突然響起了敲門(mén)聲，誰(shuí)這個(gè)時(shí)候還會(huì )來(lái)自己的家呢，我疑惑的去開(kāi)了門(mén)，“啊，班長(cháng)?”

　　“xxx，你的腿還好嗎?”班長(cháng)熱心問(wèn)道。

　　“還好吧�！�

　　不介意我進(jìn)來(lái)吧?”

　　“你這個(gè)時(shí)候怎么會(huì )來(lái)?”我很疑惑。

　　“大家都擔心你，你剛轉來(lái)沒(méi)多久，又要在家休息，成績(jì)肯定會(huì )掉下去的，所以我們是來(lái)給你輔導的啦!”班長(cháng)很自然道。

　　“班長(cháng)、、、”不知道該說(shuō)什么，我低下了頭，剛才自己還在慶幸不用見(jiàn)到他們而開(kāi)心呢，沒(méi)想到，他們這么這么關(guān)心自己�！斑M(jìn)來(lái)吧!”

　　“xxx，諾，這是我的筆記本，寫(xiě)的應該還算清楚吧，你要好好看!”看到班長(cháng)一本正經(jīng)的樣子，我心中溢出了一種叫感動(dòng)的情緒，“謝謝�！�

　　“謝什么，都是同學(xué)啊!好了你坐下來(lái)，我來(lái)跟你講今天我們講了什么......”

　　班長(cháng)就這么滔滔不絕的跟我講著(zhù)課上的知識，還跟我講了很多課堂上的笑，我笑的真的很開(kāi)心。

　　第二天，“學(xué)習委員，你，你怎么來(lái)了?”

　　“我來(lái)了不行嗎，昨天班長(cháng)講的不錯吧，今天我來(lái)給你講!”

　　我的鼻子一酸，原來(lái)，原來(lái)，大家都很關(guān)心我，仿佛，內心深處的那片冰塊世界似乎也已春暖花開(kāi)。

　　還有的你自己想吧，我想不動(dòng)咯......哈哈哈哈哈

那一刻，我的世界春暖花開(kāi)作文9

　　雨，瀟灑地落下，肆無(wú)忌憚地打在人們身上。竟然沒(méi)有一人停止前進(jìn)的腳步去觀(guān)賞著(zhù)雨中的一切……道路上沒(méi)有一人，大概都躲雨了吧，馬路上只剩下我，孤單的走著(zhù)。不是有閑情逸致，而是許久沒(méi)有看著(zhù)雨景。

　　水順著(zhù)頭發(fā)流下，滿(mǎn)臉的水，早已分不清是雨還是淚。一陣微風(fēng)吹過(guò)，一股涼意從心底蔓延開(kāi)來(lái)。他走了，不會(huì )回來(lái)了吧，一切只剩下他留下的物品以及記憶�；蚺c在以后某年某月某日，我們會(huì )在一個(gè)陌生的城市相遇呢：或許之后莫名的擦肩而過(guò)都不知道呢。我笑著(zhù)，嘴角卻有一絲絲的涼意，知道是淚，不想去擦拭，任憑它在臉上肆意流淌。

　　“姐姐，你怎么了？是在哭么？”一幼稚的聲音打擾了我的思緒。茫然回頭望去：一個(gè)撐著(zhù)桔黃色傘的'小女孩。原本不想理她，但看著(zhù)那張充滿(mǎn)好奇的臉，忍不住回答道：“嗯。不過(guò)你怎么知道？”“因為姐姐臉上有許多水，現在雨下的不是很大，而且有淚痕，因該是哭了吧！”她開(kāi)心的說(shuō)著(zhù)。哼，在炫耀么，在炫耀你的聰明么？我諷刺道：“你好聰明呢！”“是么？呵呵——真開(kāi)心呢！姐姐說(shuō)我聰明�！彼�竟沒(méi)有聽(tīng)出來(lái)？那么幼稚的臉，那么天真的看著(zhù)我，讓我情不自禁的從口袋中掏出個(gè)棒棒糖給她�！昂贸悦�？”“嗯，楠楠說(shuō)過(guò)他也喜歡呢�？墒情�楠搬走了呢。明天去找他吧！”明天去找他？恩，其實(shí)我也可以找他的吧，也可以把思念留在心里吧。他其實(shí)不過(guò)是我人生中無(wú)數個(gè)過(guò)客之一，何必如此掛懷？

　　不知不覺(jué)，雨已經(jīng)停了。抬頭仰望天空，發(fā)現那一道彩虹，天馬上要放晴了呢！

　　釋?xiě)�，將他釋�(xiě)寻�！讓他存在回憶里吧，何必續寫(xiě)悲傷，些許喲后還會(huì )見(jiàn)面。

　　想開(kāi)了。心情好了許多，和女孩慢慢走在馬路上，看天放晴。

　　雨滋潤大地，沉睡良久的花姑娘們蘇醒，陽(yáng)光照在身上，溫暖的感覺(jué)。在我的世界里的花姑娘們也蘇醒了吧，是否也像大自然中的那樣美麗？

那一刻，我的世界春暖花開(kāi)作文10

　　教室外天寒地凍，教室里的我們盼望春暖花開(kāi)。

　　課堂上，老師宣布的考試排名令我如坐針氈，一道道難解的數學(xué)題叫我如墜云霧。

　　下課鈴終于響起。

　　教室窗戶(hù)上裹上了一層厚厚的白霜，恰似一根根極細的松針給透明的玻璃敷上了一張張面膜。真是作畫(huà)的好地方，我振作精神，抖落45分鐘大腦緊張運轉帶來(lái)的極度疲乏，伸出一根“胡蘿卜”，在“蓄謀已久”的地盤(pán)上開(kāi)始作畫(huà)�！鞍�！”哪知另一根“胡蘿卜”在我毫無(wú)防備的情況下偷襲成功�！把�，你討厭，畫(huà)只豬送給你�！薄皢琛�—回贈給你一只熊�！薄巴弁邸�—哇哇——”冬日大戰便在這樣快樂(lè )的“慘叫”聲中拉開(kāi)了序幕。

　　乍一看，不禁嚇了一跳，窗戶(hù)上已密密麻麻爬滿(mǎn)了動(dòng)物，烏龜、鴨子、恐龍、蒼蠅……應有盡有。一些“大作家”還在旁邊配上了文字，或惡作劇般寫(xiě)下某某人的大名，于是笑罵聲四起，還有那些被“污辱”者發(fā)誓要“報仇雪恨”……此時(shí)，出自童真的快樂(lè )笑聲如泡泡般充盈著(zhù)教室的每個(gè)角落。

　　我瞪大眼睛，終于又在角落里找到了一小點(diǎn)兒空白，因為空間太小，只能用手指甲創(chuàng )作，我卻依然樂(lè )不可支——我現在畫(huà)的不是別的，是一朵迎春花！

　　教室里暖和極了。那一刻，大家的心靈世界都演奏著(zhù)迎春曲，心里樂(lè )滋滋的，誰(shuí)也沒(méi)發(fā)現，走廊上高跟鞋撞擊地面的聲音越來(lái)越近了。隨后，教室后面出現了一個(gè)身影，緊隨而來(lái)的是某個(gè)同學(xué)的一聲大叫：“老師！”演奏中的'迎春曲出現了不和諧的音符，同學(xué)們立刻蹦著(zhù)跳著(zhù)擠到窗前，不顧冰冷，伸手抹去大片大片的“杰作”。那濕漉漉的一片，像一個(gè)個(gè)停止跳動(dòng)的音符。晚了，熟悉的面孔出現在眼前。這一刻，教室里一片寂靜，我們等待著(zhù)“樂(lè )極生悲”的結果。

　　“呵呵呵……”老師的笑聲像銀鈴一般響起來(lái)，樣子比我們還“春天”！見(jiàn)此情景，大家紛紛為老師介紹幸存的作品，老師笑得更歡了�！斑�挺像哪，有才啊，呵呵呵……”老師繼續笑。那一刻，畫(huà)著(zhù)迎春花的我，心靈園圃里真是“春暖花開(kāi)，一片燦爛”——玻璃畫(huà)上跳動(dòng)的一顆顆童心呀，春花為你們而開(kāi)；保持著(zhù)童真童趣的老師呀，春花為你而開(kāi)！

　　教室外天寒地凍，教室里卻已經(jīng)春暖花開(kāi)。

那一刻，我的世界春暖花開(kāi)作文11

　　我自稱(chēng)我黑暗人生里沒(méi)有陽(yáng)光，但就在那一次，那一刻，有一束陽(yáng)光照進(jìn)我孤獨的世界，溫暖與感動(dòng)讓每一塊僵硬的泥土蘇醒，那一刻，我的世界春暖花開(kāi)。

　　失敗，又是失敗。在第六次奧數班的考試中，我又是倒數第一，我就像一片可憐兮兮的落葉被丟在灰塵里，鄙視、嘲笑種種打擊如炮彈把我擊得遍體鱗傷，“哈哈，這么笨還來(lái)學(xué)干什么？”“蠢得傷心的人！”我獨自畏縮在一個(gè)角落里，那張空白的試卷上赫然印著(zhù)一個(gè)“58”分，家長(cháng)的責罵、老師的一屑不顧……唉，我搖搖頭，沉重的淚珠地落在慘白的試卷上，我不知道該怎樣面對這一切，我更不知道如何將這慘不忍睹的成績(jì)帶回家。

　　我吃力地站起身，拍打一下身上的泥土，背著(zhù)書(shū)包孤獨的離開(kāi)這一片黑暗�！昂�！你別走，小唐！”又是誰(shuí)，是誰(shuí)闖入我孤獨的世界？只見(jiàn)你扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮，上氣不接下氣的跑過(guò)來(lái)，抓住我的手說(shuō)：“你等等，我帶你去一個(gè)地方�！薄拔摇�…”我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)一句話(huà)，就被你拉到了一片楓葉林。

　　紅得似火、充滿(mǎn)生命活力的燃燒的楓葉，讓我頓時(shí)感到一絲絲清涼。你牽著(zhù)我的`手說(shuō)：“小唐，你看這些楓葉，多美啊，它們無(wú)不張揚著(zhù)生命的活力，你的自信呢？”你那亮晶晶的眼睛望著(zhù)我，“我的自信……”我喃喃自語(yǔ)著(zhù)，“我相信你，你并不比他們笨，你只要再多付出些努力，你一定會(huì )有進(jìn)步的，不要絕望，不要沮喪，加油，振作起來(lái)！”你拍拍我的肩，鏗鏘有力地說(shuō)�！笆茄�，即使困難再多，只要希望還在，不也可以挺過(guò)去嗎？”我黑暗的世界就在那一刻灑滿(mǎn)光陰，我抬起頭，望著(zhù)那一片火紅，堅定的寵溺點(diǎn)點(diǎn)頭。我們都笑了，溫暖的陽(yáng)光透過(guò)那一片紅火，在你的瞳孔里折射出如金子般的光芒，照亮我孤單的心，剔除最后一抹積雪，洋溢在心靈的每一個(gè)死角，那一刻，我的生命如花般綻放；那一刻我的世界，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，春暖花開(kāi)。

　　那一刻，縷縷陽(yáng)光讓我的世界彌漫著(zhù)春的氣息，你陽(yáng)光般的話(huà)語(yǔ)、微笑，讓我從頭到腳洋溢著(zhù)溫暖與陽(yáng)光，心，因你而沸騰，春暖花開(kāi)之絢麗，讓我充滿(mǎn)前進(jìn)的力量！

那一刻，我的世界春暖花開(kāi)作文12

　　那一刻，我的世界陽(yáng)光燦爛;

　　那一刻，我的世界春暖花開(kāi);

　　那一刻，我的世界芳香四溢�！�—題記

　　流水潺潺，琴聲悠悠，弦音繞耳。聽(tīng)，竹林中，子期與伯牙正合奏一曲高山流水。那水的輕柔，那山的豪邁，那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符完全把它們呈現出來(lái)。那音絕非弦音，那是心中的聲音，是兩顆懷著(zhù)真誠的心，相互碰撞，相互交纏發(fā)出的肺腑之音……我感動(dòng)了，我也傷心了。

　　我感動(dòng)的一塌糊涂。

　　鐘俞之交，驚天地，泣鬼神。一個(gè)隱居山林之人，一個(gè)精忠報國之士，因為擁有共同的音樂(lè )夢(mèng)想，因為懷著(zhù)相同的真誠之心，走到了一起。他們觀(guān)世界，談音樂(lè )�？墒菄�家需要人才，于是伯牙不得不再去報效國家。他們相約十年后再次相見(jiàn)，再度把酒言歡。聲聲誓言，句句肺腑，可天公不作美，子期先逝了，他不得已違背了十年的那個(gè)誓言。而伯牙，朝廷命官，十年后，他再次來(lái)到了此地，到處打聽(tīng)伯牙子期的消息，可結果是那一堆黃土和那一塊冰冷的墓碑。他傷心、絕望，悲傷中噙著(zhù)淚水，在子期墓前，獨奏一曲高山流水。曲調激昂卻又夾雜著(zhù)一份悲傷，這傷只有他懂，只有他才知道那種失去知己的悲痛。收曲時(shí)，弦斷，余音繞山林而不休。弦斷，心死，伯牙誓言從此再不復鼓。那一刻我才懂什么是真誠，什么是“千載難逢一知己”，我被這顆赤誠的心所打動(dòng)，那一刻，我的世界春暖花開(kāi)。

　　我傷心的痛不欲絕。

　　鐘俞之交，感人肺腑，今人之事，痛不欲絕。面對這驚天動(dòng)地的鐘俞之交，我敢問(wèn)今人呢?他們早已被利益蒙蔽了的雙眼，早已被金錢(qián)腐蝕了的`靈魂，早已被權利充滿(mǎn)的大腦，它們何談?wù)嬲\?何談鐘逾之交?何談知己?天無(wú)言，地無(wú)語(yǔ)，一切都在沉默，一切都在自省……

　　聽(tīng)，那弦音，甚是悲涼，那是伯牙失去子期之痛，那也是伯牙看待今人所行之事之痛。

　　我看到伯牙因子期仙逝而不再復鼓的時(shí)候，我的內心被這種深情所打動(dòng)，那一刻，我的世界春暖花開(kāi)，那一刻，我才真正認識到：原來(lái)這個(gè)世界存在那一份真誠。

那一刻，我的世界春暖花開(kāi)作文13

　　我總感到父親用沉默鑄造起他的威嚴，讓我無(wú)法接近。直到那一刻，我的世界終于春暖花開(kāi)……

　　那是一個(gè)夏日的傍晚，天色漸暗，天氣悶熱而潮濕。我和父親騎車(chē)從輔導班往家趕，煩人的知了像是驅散不了的陰霾，盤(pán)踞在頭頂單調的呻吟，成了我和父親之間唯一的聲音，是并排汽車(chē)的兩人不至于陷入沉寂的尷尬境地。

　　我加快了騎車(chē)的速度，想以馳聘的快感來(lái)沖刷滿(mǎn)滿(mǎn)的無(wú)聊，卻發(fā)現父親的車(chē)頭總是在我加速幾秒后便從回我的視野，減速亦是如此。他似乎總希望保持著(zhù)與我并排的位置，行駛在我的左側，靠近馬路的中央。是在保護我嗎？我暗自猜測，卻有一種莫名的不屑。

　　到了前方的十字路口，傳來(lái)父親低沉的、命名式的叮囑："當心！“而急于擺脫父親"粘著(zhù)”的我卻在這剎那，緊握車(chē)把，腳下飛蹬，以勢不可擋的速度沖向前。不料一輛轎車(chē)橫向疾馳而來(lái)，我避之不及，車(chē)頭飛轉，重心不穩，跌倒在地，膝蓋磨破了皮，腳腕也被刮開(kāi)了流血的口子，所幸我病我性命之虞！

　　是我任性，是我不聽(tīng)話(huà)，落得這幅狼狽樣！專(zhuān)心的疼痛裹挾著(zhù)對剛才沖動(dòng)加速的愧疚，化作兩行淚水。此時(shí)此刻，我渴望一個(gè)寬闊的肩膀可以依靠，抬起頭，父親就在身邊！先前那份昂揚的銳氣早已消失，我緩緩的伸出手，以一個(gè)失敗者的姿態(tài)懇請父親的`原諒和幫助�？筛赣H的目光嚴厲的射像一道利箭射向我："自己起來(lái)�！闭f(shuō)著(zhù)，父親竟騎上車(chē)揚長(cháng)而去。原本回暖的心突然遭遇寒流，那一刻，我的世界天寒地凍。父愛(ài)在哪？我在一次淚水決提。

　　我掙扎著(zhù)起身、上車(chē)，艱難地向前騎去。紅燈，停下。我望見(jiàn)父親在前面好幾排，和我一樣靜靜地候著(zhù)。綠燈，出發(fā)。向前涌動(dòng)的人潮中，我恍惚覺(jué)得有一個(gè)身影向后轉過(guò)來(lái)，顯得格格不入。竟然是父親！短短的一瞥，在與我的目光相遇后迅速回過(guò)頭去，我像個(gè)犯了錯的孩子，不知所措。我驚訝的愣住了——他沒(méi)有離我而去！原來(lái)這才是父愛(ài)的獨特方式！它不像母親噓寒問(wèn)暖，有時(shí)甚至會(huì )“冷漠”得讓人心寒，但在這背后，卻是遮擋不住的溫暖陽(yáng)光。

　　父愛(ài)的陽(yáng)光照進(jìn)我的心里，這一刻，我的世界春暖花開(kāi)。

那一刻，我的世界春暖花開(kāi)作文14

　　冬天，真的有那么冷嗎？

　　走過(guò)四季，回頭細細品味每個(gè)季節，才發(fā)現，冬天，是我最喜歡的季節。它不像春天那么生機盎然；也不像夏天那樣朝氣澎湃；更不像秋天那樣落葉繽紛，在大多數人眼中，它有的只是蕭條和落寞。但冬天依舊是我最喜歡的季節，因為冬天，有著(zhù)脫俗的美，大地覆蓋著(zhù)厚厚的白雪，輕柔、松軟，潔白無(wú)瑕，身處其中，會(huì )使你忘記一切，只想靜靜地欣賞它的美。

　　在我八歲那年，感覺(jué)冬天來(lái)的比以往要早，一覺(jué)醒來(lái)，就發(fā)現外面大雪皚皚，雪足足積了有三尺的厚度，田野、房屋、樹(shù)木都披上了銀裝，著(zhù)實(shí)壯觀(guān)�？吹酱司�，我立馬穿好衣服，洗漱完就跑去找表哥他們玩雪。當我跑到了以后，發(fā)現他們已經(jīng)開(kāi)始打雪仗了，我馬上沖了過(guò)去，做了一個(gè)大雪球，偷偷溜到我哥后面，往他背上猛地一扔，他吃驚的回頭一看，發(fā)現我來(lái)了，也不顧我的惡作劇，對我說(shuō)：“快、快，攻擊他們�！庇谑俏伊ⅠR投入“戰斗”，這場(chǎng)“戰斗”足足持續了半個(gè)小時(shí)，直到我們雙方都精疲力盡，才宣告結束。隨后我們一起進(jìn)入屋里，準備一起聯(lián)機打局游戲。

　　游戲結束后，我哥提議：“要不我們一起來(lái)做個(gè)雪屋吧！”說(shuō)干就干，三個(gè)表哥一起去搬材料。我和我哥負責搭建，在我們如此緊密的分工下，一個(gè)雪屋只用了三十分鐘就出爐了，而且體積很大，足足能容下五六個(gè)人。就在此時(shí)，肚子發(fā)出了“咕咕”的聲音，大家一聽(tīng)都笑了，才發(fā)現早飯還沒(méi)吃。

　　本來(lái)打算我是第三個(gè)進(jìn)雪屋的，但在雪屋門(mén)前時(shí)，我不慎滑到了，寒風(fēng)鉆進(jìn)了我的衣服里，像刀一樣割著(zhù)我的后背，我突然覺(jué)得全身都滾燙滾燙的.，一股難忍的痛苦使我當即哭了出來(lái)，哥哥聽(tīng)到哭聲后知道是我，三步并作兩步?jīng)_出雪屋，把我背到了屋子里，那一剎那，我覺(jué)疼痛突然都消失了，取而代之的一種溫暖，一種能使雪融化的溫暖，一種能使寒風(fēng)變暖的溫暖。

　　那一刻，我的世界好像春天來(lái)了，春暖花開(kāi)。

那一刻，我的世界春暖花開(kāi)作文15

　　凜冽的北風(fēng)呼嘯著(zhù)，吼聲震得玻璃直發(fā)顫。我一個(gè)人蜷縮在角落，牙齒凍得“自相殘殺”,發(fā)出“咯咯”聲�？粗�(zhù)同學(xué)們在外面玩得那么高興，我只有羨慕的份。

　　這個(gè)星期來(lái)的時(shí)候都是大晴天，今天早上就變得這樣寒冷。來(lái)學(xué)校時(shí)，爺爺就對我說(shuō)：“這星期把大棉襖帶去學(xué)校，因為可能要下雪�！蔽蚁耄合卵�？這么好的天氣，怎么可能會(huì )下雪呢？我才不要穿那么厚，那么肥胖的大棉襖呢！于是，我趁爺爺不注意時(shí)，把大棉襖藏在被子下，穿上我的漂亮衣服偷偷溜去學(xué)校了�，F在，我才知道，什么叫做“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前”。我現在真是悔死了，悔得腸子都青。這回我肯定要被凍成冰棍了�？粗�(zhù)外面那些給自己孩子送衣服的家長(cháng)陸陸續續地走來(lái)，站在窗邊尋找自己孩子的身影，我也努力地搜尋著(zhù)�？晌襾�(lái)回看了幾遍，也沒(méi)有看到一個(gè)我熟悉的面孔。唉，不會(huì )有人給我送衣服來(lái)了。誰(shuí)讓我不聽(tīng)爺爺的話(huà)呢？

　　“叮鈴鈴······”上課鈴響了，我也不再奢望什么了。將注意力全部集中在這堂課上。我目不轉睛地盯著(zhù)音標，嘴里不停地讀著(zhù)單詞，手在胳膊上來(lái)加摩挲著(zhù)，希望撫平突起的雞皮疙瘩。這時(shí)，一個(gè)身影闖入了我的視野中，心想：又是哪個(gè)疼愛(ài)自己孩子的家長(cháng)來(lái)了。窗外的雪好大�？粗�(zhù)看著(zhù)，怎么覺(jué)得這身影好熟悉。難道是爺爺來(lái)了嗎？不可能！爺爺的身體不好，上次騎摩托車(chē)帶我回家，因為路滑，狠狠的摔了一跤。那一幕我至今難忘。我不敢再想下去。這時(shí)，我看到同學(xué)們投來(lái)暗示的眼神，說(shuō)我的家長(cháng)給我送衣服來(lái)了。我既激動(dòng)，又害怕，因為現在外面正下著(zhù)大雪，而且從家到學(xué)校路程又那么遠，雪后的小路更是泥濘不堪。忽然一個(gè)讓我期待已久的面孔撞入了我的眼簾，那，那不就是我的爺爺嗎？是的，真的是爺爺！我連忙舉手向老師請假出去。

　　來(lái)到教室外，看到爺爺頭上身上全落滿(mǎn)了雪，活脫脫的一個(gè)大“雪人”了。他的嘴唇凍得烏青，我的眼眶一下子模糊了.�！盃敔�，這么遠的路，這么冷的`天，你是怎么來(lái)的？”“我走來(lái)的呀。這么難走的路，我可不敢騎摩托車(chē)了！你怎么不聽(tīng)我的話(huà)呢，這回吃著(zhù)苦頭了吧�！睜敔斝π�。他一邊跺著(zhù)腳，一邊呵著(zhù)氣，兩手不停的揉搓著(zhù)�！翱�，快把棉襖穿上！”“爺爺，都怪我沒(méi)有聽(tīng)您的話(huà)，讓您受凍了。您快回去吧�！薄拔覜](méi)事，你快進(jìn)去吧！外面冷！我走了�！薄盃敔�，您慢點(diǎn)！”“我知道，快進(jìn)去�！�

　　北風(fēng)還在呼呼地刮著(zhù)。坐在教室里，我只覺(jué)得一股暖流涌上心頭。是這厚厚的棉襖，還是······我只知道我的世界此刻溫暖如春！