我的理想作文(大全15篇)

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的我的理想作文，歡迎閱讀與收藏。

我的理想作文1

　　每個(gè)人都有自己的理想，理想不同，努力的目標也會(huì )有所不同。

　　我的理想是成為一名專(zhuān)業(yè)的籃球運動(dòng)員，每次看到電視上NBA籃球比賽，我會(huì )不自覺(jué)的看到入迷。每次看到有庫里、科比等明星的比賽，我會(huì )興奮不已。自從媽媽知道我喜歡籃球，便給我報了籃球暑假訓練營(yíng)。

　　那天下午，我急不可待讓媽媽送我去籃球班。來(lái)到訓練場(chǎng)地，一看，哇！學(xué)的人真多！我看到表弟劉恒、同學(xué)、還有鄰居家的小伙伴居然都來(lái)學(xué)，實(shí)在太開(kāi)心了。我們走到一塊兒興高采烈的聊天，來(lái)了一位身穿籃球運動(dòng)服，身高一米九幾的叔叔，只聽(tīng)他大聲喊道：“集合”。我們急忙跑到大個(gè)子叔叔身邊，他讓我們按照高低個(gè)依次排好隊，之后他給學(xué)員做自我介紹，然后讓我們報數。我緊張得兩手垂直放在大胯兩側，抓著(zhù)衣服的邊角，手心里即刻全是汗。

　　教練嚴肅地說(shuō)，“從左開(kāi)始，報數！”“一、二、三……”輪到我報數，聲音突然停了，大家的目光刷的射向我，我簡(jiǎn)直無(wú)地自容，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，實(shí)是我太緊張沒(méi)有聽(tīng)到前面的報數聲。我偷偷地瞟一眼教練，可能教練也讀懂了我太緊張，走近我安慰說(shuō)：“沒(méi)事的，不要緊張，你一定可以做到的！”我突然感覺(jué)教練好親切，一點(diǎn)也不嚇人，我的緊張的心情也開(kāi)始慢慢放松了一些。

　　報過(guò)數之后，教練教我們運球。他先做示范動(dòng)作，只見(jiàn)他一只腳在前面，另一只腳在后面，一只手懸在胸前，另一只手不停的拍球。教練說(shuō)：“這是運球的基本姿勢和動(dòng)作……”然后讓我們學(xué)著(zhù)他的樣子慢慢練習。大家都在原地練得勁頭十足，只有我不知怎么回事，球就是不聽(tīng)使喚，跳不起來(lái)�？粗�(zhù)周?chē)�的學(xué)員都在專(zhuān)心地練球，我急得如熱鍋上的'螞蟻團團轉，不知怎么是好。

　　這個(gè)時(shí)候，教練走到我跟前，用他有力的大手輕輕摸了摸我的頭，“沒(méi)關(guān)系的，我再給你一次示范動(dòng)作，你仔細看看，慢慢來(lái)，相信你一定能行的！”

　　接下來(lái)，我從一個(gè)拍不起來(lái)，到一直拍到一百多個(gè)也停不下來(lái)，真的開(kāi)心極了，不知不覺(jué)忘記了時(shí)間……我直到教練吹哨子才從自我陶醉中拉回來(lái)。教練說(shuō)：“今天的訓練到此結束，回家自己要好好練習�！币粫�(huì )兒媽媽來(lái)接我，教練對媽媽說(shuō)：“這孩子，很有打籃球的天賦，好好練習�！甭�(tīng)了教練的話(huà)，我心里比吃蜜還甜。

　　從此以后，我愛(ài)上了打籃球。因為我的理想是，成為一名專(zhuān)業(yè)的籃球運動(dòng)員。

我的理想作文2

　　理想就像一個(gè)指南針，它能帶領(lǐng)我們走出那片讓人迷茫的森林，為我們找到了一個(gè)全新的出口。理想的指南針讓我知道了我的理想：成為一名醫生，為人和動(dòng)物治病。有關(guān)理想的原創(chuàng )作文：挑戰理想

　　我對我自己的理想有點(diǎn)自嘲，想當醫生卻對醫院充滿(mǎn)了恐懼，醫院中都是消毒水的味道，每次到醫院心里就不舒服，想吐，都起疙瘩了。因此，成為醫生的第一步就是先要克服對醫院產(chǎn)生的恐懼感，那樣才可以去幫助別人。有關(guān)理想的名人名言

　　我之所以想成為醫生是因為我看見(jiàn)了許多受傷的人和動(dòng)物，每當看到時(shí)我就感到他們好可憐，可是我能干什么呢？只能在邊上同情他們罷了。誰(shuí)讓我不懂怎么去救人呢！如果不懂而去幫忙的話(huà)那只會(huì )更糟，而且那并不是幫忙，只是添亂，只會(huì )給他們制造更多的麻煩，因為自己的麻煩讓他們更痛苦，那樣他們不會(huì )感謝你，只會(huì )怨恨你。關(guān)于理想報負的古詩(shī)名句

　　還有一點(diǎn)想讓我成為醫生的原因，那就是我的外婆，因為外婆上了年紀，身體沒(méi)有以前那么好了，常有地方痛的讓外婆不由自主的叫起來(lái)，還有冬天的'時(shí)候，外婆洗衣服，水凍得讓外婆手都腫了，紅紅的，我每當看到時(shí)眼睛紅了，鼻子一酸，眼淚就“啪嗒啪嗒”地落下來(lái)了�？墒俏易约阂稽c(diǎn)也幫不上忙，外婆受傷我都不知道怎么辦，每次外婆痛的叫起來(lái)我都不知道該怎么辦，著(zhù)急時(shí)眼淚就在眼眶中打轉了，所以我很想成為一名醫生，幫助受傷的動(dòng)物和人，主要是幫助外婆，不希望外婆那樣痛苦。

　　醫生也可以幫助人完成他剩下的一半的夢(mèng)想，有的人在無(wú)意中受傷，有的人受傷的部位剛好是實(shí)現夢(mèng)想的部分。例如：跑步的腿受了傷；舉重的腿受了傷；畫(huà)畫(huà)和拍照片的人失去了雙眼；音樂(lè )家失去了耳朵……有的醫生可以幫忙，有的人在絕望時(shí)醫生可以鼓舞他們，或叫他們換一個(gè)夢(mèng)想，有的人在失去后換了個(gè)夢(mèng)想一樣可以做的那么好，因為他們努力了。醫生可以這樣去鼓舞，有的人會(huì )振作起來(lái)，實(shí)現了新的夢(mèng)想，有付出一定會(huì )有收獲的，要對自己有信心。

　　我跟著(zhù)理想的指南針走出了那片讓我迷茫的森林，讓我找到了點(diǎn)亮我心的燈，找到了點(diǎn)亮我理想的燈。

我的理想作文3

　　理想，是春天的第一朵鮮花；理想，是夏天的第一束灼陽(yáng)；理想，是秋天的第一顆果實(shí)；理想，是冬天的第一片雪花。世間的萬(wàn)物無(wú)不擁有自己的理想。山溪的`理想是大海，囚鳥(niǎo)的理想是藍天，樹(shù)木的理想是大地。一本書(shū)有了理想，將成為打開(kāi)知識大門(mén)的鑰匙；一滴水有了理想，會(huì )成為寬廣深遠的大海；一塊石頭有了理想，會(huì )成為獨一無(wú)二的長(cháng)城；一粒種子有了理想，會(huì )成為蒼翠茂密的大樹(shù)。

　　“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明�！绷魃澈永先说摹独硐搿窞閾碛欣硐氲娜嗣枥L了一幅多么美妙的圖畫(huà)！而沒(méi)有理想的人，蹉跎歲月，碌碌一生。

　　是啊，古今中外，凡成大業(yè)者，哪個(gè)沒(méi)有遠大的理想？哪個(gè)不曾為實(shí)現理想而苦苦奮斗？霍去病“匈奴未滅，何以家為”，周恩來(lái)“為中華之崛起而讀書(shū)”，愛(ài)迪生為發(fā)明電燈，數千次試驗，最終成功……

　　我也有理想，我的理想雖然沒(méi)有醫生那么溫馨，沒(méi)有警察那么莊嚴，不像音樂(lè )家那么美妙，不如科學(xué)家那么睿智，也不像宇航員那么神奇……我的理想普普通通，是當一名作家，當一名漫畫(huà)家。我喜歡作家那善于觀(guān)察的眼睛和豐富的想象力，我喜歡漫畫(huà)家能描繪出五彩繽紛世界的手，那充滿(mǎn)情趣的頭腦，那蘊含愛(ài)意的心，一想起這些，每每讓我神往不已。

　　為了實(shí)現理想，我努力著(zhù)，奮斗著(zhù)，無(wú)數的汗水，灑在我前進(jìn)的路上�？赡苡腥艘�說(shuō)，一個(gè)人有一個(gè)理想就夠了，兩個(gè)就多了，而我要說(shuō)，理想不在多少，而在于是否為理想奮斗。

　　我的理想有了，為實(shí)現理想的決心也有了，尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)，請告訴我，怎樣做才能實(shí)現自己的理想呢？

我的理想作文4

　　理想是燈，照耀我前進(jìn)的道路；理想是火，點(diǎn)燃我心中的追求；理想是船，只知道目的地，而去揚帆遠航。

　　我的理想就是做一名商人，可以把自己家的廠(chǎng)子變成大公司，然后沖進(jìn)中國五百強。做一家慈善機構。

　　我的理想可不是一時(shí)想出來(lái)的，而是因為在這一大周里，我們觀(guān)看了《感動(dòng)中國》，讓我很感動(dòng)，而且還有我在寒假里看的《最強大腦》里面的人都很厲害，但是都很貧困。于是我就萌生了這樣一個(gè)念頭，為什么不把自己的廠(chǎng)子變成大公司，掙大錢(qián)以后可以贊助那些人。

　　在《感動(dòng)中國》里，有很多鄉村教師和鄉村學(xué)校因為沒(méi)有錢(qián)來(lái)開(kāi)發(fā)資源。所以，我了解到他們的行為以后，干到非常的同情。我本身也是從農村里出來(lái)的孩子，我知道在農村里的學(xué)校是什么樣子的。所以我也身受同感。

　　我先要好好學(xué)習，有了知識才可以干大事。我還要把我自己的懶惰、馬虎還有不熱情這幾個(gè)毛病改掉，因為要做公司最忌諱的就是不熱情，只有熱情了才會(huì )有顧客來(lái)你這里。自己也太懶，總想耍點(diǎn)小聰明，這也是最忌諱的，因為假如你的'公司已經(jīng)非常大了，結果你被金錢(qián)沖昏了頭腦，然后走了不合格的渠道就會(huì )讓你的公司，一敗涂地。

　　我相信我可以成功，因為我非常有經(jīng)濟頭腦，對數字非常敏感。而且我在數學(xué)方面也是我最擅長(cháng)的。我從小就在我們家的廠(chǎng)子里，看爸爸媽媽試機子，每次是機子我都很開(kāi)心。所以我認為我可以實(shí)現這個(gè)理想。

　　蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生做快樂(lè )的事情，莫過(guò)于為理想而奮斗�！彼�以我也要努力實(shí)現自己的理想。

我的理想作文5

　　“你給我一句話(huà)，就能打開(kāi)我一扇窗；你給我一個(gè)微笑，我就渾身是力量；你給我一個(gè)眼神，我就找到了方向……”每當聽(tīng)起歌曲《老師》時(shí)，我就不由自主地想起了我的理想——當一名光榮的人民教師。

　　從上幼兒園時(shí)起，我就覺(jué)得老師像家人一樣親切，并且無(wú)微不至地關(guān)懷我們：在我們摔倒時(shí)，老師會(huì )伸出雙手扶起我們；在我們傷心時(shí)，老師會(huì )及時(shí)地安慰我們；在我們困惑時(shí)，老師會(huì )給我們解惑答疑……每當我們需要幫助時(shí)，老師總能出現在我們身邊，所以我就很喜歡老師！

　　到了小學(xué)，我對老師的敬重崇拜之情與日俱增！老師讓我們學(xué)會(huì )怎樣“走路”，教我們堂堂正正做人明明白白做事……用“為人師表”這個(gè)詞來(lái)形容老師再貼切不過(guò)了！老師是學(xué)生的榜樣，理當倍受全社會(huì )的尊重！我也想成為受人尊敬的老師，我想培育出祖國的花朵，為我可愛(ài)的祖國母親做點(diǎn)貢獻！

　　我深切的知道學(xué)習并不是強迫來(lái)的，我并不會(huì )像教科書(shū)似的刻板地教學(xué)生學(xué)習，我要創(chuàng )設有趣的學(xué)習情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣�？鬃釉�說(shuō)過(guò)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者�！币馑季褪牵憾�得學(xué)習的人比不上喜歡學(xué)習的人；喜歡學(xué)習的人比不上以此為樂(lè )的人。我希望長(cháng)大以后能讓我的學(xué)生們把學(xué)習當成興趣、愛(ài)好而不是一種壓力，一種累贅。我要把我所有的知識都傳授給我的學(xué)生們，授人以“漁”，我會(huì )把學(xué)生當作朋友，和學(xué)生建立和諧融洽的`師生關(guān)系！有人說(shuō)：“老師像園丁，辛勤地培育著(zhù)祖國的花朵�！庇腥苏f(shuō)：“老師像人生的燈塔，照亮前行的路�！庇腥苏f(shuō)：“老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人�！崩蠋煿倘恍量�，要是跟孩子們能快樂(lè )地相處在一起，其實(shí)什么勞累和煩惱都會(huì )忘掉地。我渴望快樂(lè )地去工作！

　　我清楚地知道，通往成功的路上怎能沒(méi)有坎坷呢？不經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨又怎能見(jiàn)到美麗的彩虹呢？而方法只有一個(gè)，那就是努力學(xué)習。理想對現在的我來(lái)說(shuō)如輕煙、如薄霧，抓不到，也摸不著(zhù)，只有通過(guò)努力才能讓它一步步成為現實(shí)。要實(shí)現當一名知識淵博的教師，只有好好學(xué)習、只有博覽群書(shū)，才能豐富我的知識；只有樂(lè )學(xué)善問(wèn)，才能找到學(xué)習的方法；只有熱愛(ài)學(xué)習，我才能成為一位合格的教師。

　　每當想到我的理想，我都會(huì )輕輕唱起那首歌——《老師》：“你放開(kāi)雙手讓我遨游知識的海洋。老師啊老師，你像我兄長(cháng)；老師啊老師，像老朋友一樣；老師啊老師，是我學(xué)習的榜樣！你給我的一切，我永遠不會(huì )忘……”

我的理想作文6

　　每個(gè)人都有自己的理想，當然我也不例外。小時(shí)候，在我那小小的百寶箱中，也裝著(zhù)五彩繽紛的理想。今天我就打開(kāi)我的百寶箱，把里面的寶貝一一拿給你看。

　　很小的時(shí)候，我就有了我們第一個(gè)理想-----當一名舞蹈老師。為此，我還特意去報了舞蹈培訓班。剛開(kāi)始的時(shí)候還覺(jué)得挺有趣，因為老師沒(méi)有教一些有難度的動(dòng)作�？墒窃綄W(xué)后面訓練越辛苦，所以在我咬著(zhù)牙堅持了半年之后，我徹底地放棄了這個(gè)理想。

　　于是，當一名女警察便成看我的第二個(gè)理想。從小我就喜歡看《名偵探·柯南》這部動(dòng)畫(huà)片，但是最感興趣的卻不是主角柯南，而是我自認為最拉風(fēng)，最酷的女警察-----佐藤美和子。因為只要她一出現，我就激動(dòng)不已，心里一萬(wàn)個(gè)佩服，幻想著(zhù)自己以后我們的理想又發(fā)生變化，這是因為我逐漸了解到了做一名合格的女警察要符合很多苛刻的條件，而我卻是一個(gè)也達不到。

　　當我有了第三個(gè)理想的時(shí)候，我已經(jīng)是五年級的小學(xué)生了。那時(shí)的理想是成為一名時(shí)裝設計師，那是受到了一個(gè)創(chuàng )意時(shí)裝節目的影響，每當我在電視上看到設計師們看著(zhù)模特穿著(zhù)自己設計的服裝走上舞臺她們臉上那種無(wú)法遮掩的成就感和驕傲的申請令我羨慕不已，使我忍不住要幻想自己以后要是干了這一行會(huì )是什么樣子。

　　如今我已經(jīng)六年級了，馬上就要步入中學(xué)時(shí)代的殿堂，如今的我，已不是一個(gè)什么都不懂的小孩子，如今的我，已經(jīng)對一些事物有了自己獨特的看法�，F在我們理想是做一個(gè)平凡卻快樂(lè )的人，做個(gè)平凡的人多好，沒(méi)有擔子，也沒(méi)有壓力，其實(shí)平凡也是一種幸福，摘下你心中的.有色眼鏡再來(lái)看這世界，你會(huì )發(fā)現，這世間平凡的人也有著(zhù)不平凡的一面。

　　現在許多人喜歡去談那些大且空的理想，其實(shí)他們不知道，只有腳踏實(shí)地的走好每一步，才有可能實(shí)現自己的理想�！扒Ю镏�行，始于足下”這是多么好的一句古話(huà)。

我的理想作文7

　　理想是人生道路導航欄的燈塔.由于擁有理想,大家才會(huì )給自己的理想而拼搏,屠格涅夫說(shuō)過(guò)：日常生活沒(méi)有理想的人,是可伶的人。每一個(gè)人的理想全是不一樣的，有些人想當醫生，有些人想當美術(shù)家家，也有人想當公司......

　　自然因為我有我的理想，在我小的時(shí)候，曾經(jīng)的我什么職業(yè)都要想當，可是，現在我的理想確是想當一名老師。老師像焟燭,她們點(diǎn)燃了自身,點(diǎn)亮了別人；老師像園丁,果苗培養成參天大樹(shù)。一代代老師甘于奉獻,為國家塑造了一批批高層次人才,才促使國家更為繁榮富強。因此 老師是杰出的，是不求回報的，她們不求回報的教授給大家很多專(zhuān)業(yè)知識，它是為了什么，還并不是為了更好地大家中華民族的將來(lái)。見(jiàn)到這兒你很有可能覺(jué)得好奇心：為啥又挑選當一名老師呢？看一下下邊了。

　　我想當老師的關(guān)鍵緣故，就是我被我們班的盧老師所打動(dòng)了，盧老師是一個(gè)恪盡職守的人，平常授課，盧老師都是會(huì )準備充分一些有關(guān)課文內容的相關(guān)資料，而言讓我們聽(tīng)。改作業(yè)的情況下，對大家撰寫(xiě)的規定也十分高，盧老師為了更好地給家長(cháng)降低一點(diǎn)壓力，每日都需要大家校園內把家庭作業(yè)做完，沒(méi)做完的盧老師就陪著(zhù)小孩保證很晚，天黑了，還能看到大家班集體的燈光效果亮著(zhù)，有一部分家長(cháng)卻不理解盧老師，感覺(jué)占有了小孩的休息日，但在我們語(yǔ)文課取得全年度級第一的情況下，這些家長(cháng)卻打動(dòng)的.不不清楚該怎么講了，盧老師也是有家中，家里有老有小，她也想盡早回來(lái)，但為了更好地大家她卻六年如一日的陪伴著(zhù)大家發(fā)展.....

　　盧老師還是個(gè)為他人著(zhù)想的人：還記得有一次，院校機構四年級的全體同學(xué)去鐵軍花苑悼念革命先烈陳鐵軍，每一位同學(xué)們都需要提前準備用衛生紙做的白花，老師要告知大家那一天會(huì )雨天，要帶雨傘，而我與一些同學(xué)們卻沒(méi)帶了，盧老師看到了，居然將她的雨傘交給了大家，她為了更好地不許大家被淋雨濕而得病，自身卻感冒了。

　　這就是我的理想，盧老師是我理想的楷模，我一定會(huì )努力學(xué)習，努力創(chuàng )造自身的理想！

我的理想作文8

　　我相信，每個(gè)人都會(huì )有一個(gè)遠大的理想，諸葛亮說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“志當存高遠�！币粋�(gè)人若是沒(méi)有理想，每天無(wú)所事事地在這世上徘徊著(zhù)，虛度時(shí)光，這何嘗不是一種煎熬與浪費？

　　我的理想是當一名教師。

　　教師，多么偉大、多么無(wú)私的職業(yè)��！詩(shī)人李商隱的那句詩(shī)深刻地詮釋了老師的偉大：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋焸兌家曍熑螢樯�命，雖然一生都在默默奉獻，但他們卻無(wú)怨無(wú)悔，隨時(shí)都勤勤懇懇、一心一意地為國家培養出一批又一批的棟梁之材。我之所以對教師這個(gè)職業(yè)有了深深的向往，是因為我知道，一個(gè)人的價(jià)值不在于他獲取了什么，而在于他為社會(huì )、為人們貢獻了什么。而教師正是這類(lèi)無(wú)私奉獻的人。

　　魯迅先生也說(shuō)過(guò)：“凡事以理想為因，實(shí)行為果�！币簿褪钦f(shuō)，人不僅要有理想，還要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現它，否則，與其說(shuō)是“理想”，不如說(shuō)是“空想”、“幻想”，甚至是“白日夢(mèng)”。成為教師，首先要有良好的個(gè)人素養，唯有品質(zhì)良好的老師才能培育出德才兼備的.好學(xué)生。只有不斷學(xué)習，增強個(gè)人素質(zhì)，才有資格談?wù)撗詡魃斫�。其次，作為教師，知識要淵博。我打算通過(guò)刻苦學(xué)習，用豐富的知識充實(shí)自己，從而提升個(gè)人綜合素質(zhì)，這樣才有資格站在講臺上為學(xué)生傳道授業(yè)解惑。最后，就是要有敬業(yè)、奉獻精神。教師很辛苦，有批改不完的作業(yè)與試卷，學(xué)生的學(xué)習生活總有很多問(wèn)題需要老師解決，老師的角色在這個(gè)過(guò)程中是多重多變的，他們既要充當好老師的角色，又要充當好學(xué)生的親人、朋友的角色。為了學(xué)生，他們顧不上自己的家庭、自己的孩子。試想，如果不具備無(wú)私奉獻的精神，又如何能做好學(xué)生的榜樣呢？如果沒(méi)有敬業(yè)精神，又如何完成培養一批批佼佼者的使命呢？

　　有句話(huà)叫“有志者事竟成�！蔽蚁嘈牛褐灰�有理想，并為了實(shí)現它而鍥而不舍的努力，那我們的理想終究會(huì )變?yōu)楝F實(shí)。

我的理想作文9

　　理想是人生航程的燈塔，是我們奮斗的目標，指引著(zhù)我們人生前進(jìn)的方向，只要我們始終不移的向這個(gè)方向前進(jìn)，我們就將會(huì )到達成功的彼岸。只有知道了自己的理想，我們才能清楚有智的規劃未來(lái)。

　　每個(gè)人的理想都有所不同，有的人想當一名制作美味的廚師，有的人想當一名家戶(hù)喻曉的作家，有的人想當一名為人民服務(wù)的警察，還有的人想當一名救死扶傷的白衣天使，而我的.理想是當一名優(yōu)秀的老師。

　　從兒時(shí)第一步跨入幼兒園，第一眼可見(jiàn)就是站在校門(mén)口笑意盈盈迎接同學(xué)的老師，寬敞的教室里，課堂上老師用豐富的知識引起小朋友的興趣，小朋友們也用求知的大眼睛目不轉睛的盯著(zhù)老師，下課后，老師帶領(lǐng)我們排隊玩游戲——老鷹抓小雞、躲貓貓、打鴨子……

　　看著(zhù)老師親切的模樣，我的心里默默種了一棵小種子，慢慢破土發(fā)芽……

　　當進(jìn)入小學(xué)階段時(shí)，老師不似幼兒園老師那般松懈，不停的為我們灌輸知識，我們也像一塊海綿，拼命吸收水分，從而不辜負老師的一片苦心。當一個(gè)孩子成績(jì)不好時(shí)，老師比誰(shuí)還著(zhù)急，當一個(gè)孩子得了獎時(shí)，老師就像小孩子一樣高興，仿佛得獎的是自己一般。進(jìn)入高年級段時(shí)，老師也是比誰(shuí)還著(zhù)急，怕我們不懂，晚上熬夜備課，批改試卷看問(wèn)題根源，放棄自己的休息時(shí)間也要給我們講題，直到我們明白后才開(kāi)始下一題�？粗�(zhù)老師日夜為我們所操勞的模樣，殊不知心里的種子早已深深扎根在心里，長(cháng)成了參天大樹(shù)。

　　因為老師的無(wú)私奉獻的精神深深的就在我的心底，所以我的理想是當一名老師。

　　為了實(shí)現這一個(gè)理想，我讓媽媽給我買(mǎi)了很多課外書(shū)，豐富自己的課外知識上課認真聽(tīng)講，不開(kāi)小差，掌握好課內知識。我堅信不疑，只要努力，就一定能完成自己的理想！

　　如果我成為了一名老師，我會(huì )對我的學(xué)生負責，對這個(gè)職業(yè)盡職盡責，絕無(wú)半點(diǎn)馬虎；如果我成為了一名老師，我會(huì )耐心對待每一位學(xué)生，為他們解答所有的疑問(wèn)；如果我成為了一名老師，我一定會(huì )盡我所能，培育出祖國未來(lái)的棟梁！

　　我知道自己離成為一名老師的目標很遠，但我會(huì )去努力，去奮斗。俗話(huà)說(shuō)得好：時(shí)間不會(huì )辜負任何一個(gè)在努力的人，我相信，只要去努力奮斗，我的理想就一定能實(shí)現！

我的理想作文10

　　理想就如人生的蠟燭，從頂燃到底，一直是光明的；理想是朝著(zhù)奮斗目標奮勇前行的追求；理想越崇高，人生越輝煌，生命越有價(jià)值。只有插上理想的翅膀，才能成就美好愿望。理想是奮斗的目標，是有智者的指南針，是向上攀登的推力。

　　小的時(shí)候，父親問(wèn)我長(cháng)大干什么？我摸摸腦袋：長(cháng)大后我要像一只雄鷹，在藍天上展翅遨翔。上小學(xué)三年級，父親又問(wèn)我，長(cháng)大后干什么？我眨眨眼睛：長(cháng)大后我要當一名宇航員，飛向藍天，飛向宇宙。每個(gè)人都要有人生奮斗目標，堅持這個(gè)目標，朝這個(gè)目標前行，就是理想。

　　我的理想是成為一位教育工作者，一位優(yōu)秀的`人民教師。

　　教師是一盞燈，照亮同學(xué)們前行的路；教師是一把傘，風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，為同學(xué)們避風(fēng)擋雨；教師是一片藍天，引領(lǐng)同學(xué)們奮勇飛翔�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，是評價(jià)教師最好的寫(xiě)照，也是我理想成為一名優(yōu)秀教師的原因。

　　自從有了這個(gè)理想，我開(kāi)始關(guān)注老師的言行舉止，我從中汲取養份。上課，我全神貫注地聽(tīng)老師講課，耐心聽(tīng)老師講解，分析要點(diǎn)。牢牢記住每位老師講課的細節、口語(yǔ)、行為，為以后教師生涯做準備。因為我知道，要想成為一名優(yōu)秀老師并不容易。必須從小養成努力學(xué)習，刻苦鉆研，樂(lè )于奉獻的精神。我總是以小學(xué)班主任陳紫娟為形象代表，以語(yǔ)文劉老師等為榜樣，使自己向她們看齊。

　　每當上課的時(shí)候，老師對同學(xué)們的嚴格要求給我留下了深刻的印象；下課的時(shí)候，老師關(guān)懷同學(xué)們的眼神，我牢記在心；放學(xué)后，老師對同學(xué)們的叮嚀，我記憶深刻。自己的老師，才是學(xué)習的榜樣，才是實(shí)現理想的推動(dòng)力。

　　當我知道，老師廢寢忘食地為同學(xué)們批改作業(yè)時(shí)；一絲不茍為同學(xué)們講解難題時(shí)；絞盡腦汁帶領(lǐng)我們班綜合水平走向全年級前列時(shí)，我深深地知道，作為一名優(yōu)秀的責任多么沉重，奉獻多么艱辛呀！當我發(fā)現陳紫娟班主任的黑發(fā)變成白發(fā)時(shí)，我深深知道，在同學(xué)們進(jìn)步的背后，卻是老師們辛苦的付出和汗水。

　　有了教師這理想后，我一定要有樂(lè )于奉獻的精神，學(xué)無(wú)止境的求知，為祖國教育工作奉獻自己的力量。

　　長(cháng)大后，要將學(xué)到的優(yōu)點(diǎn)帶進(jìn)我的言行之中，我會(huì )暢談和分享教學(xué)經(jīng)驗，使同學(xué)有一個(gè)健康、向上的學(xué)習心情。我將毫無(wú)保留地將我的知識傳授給學(xué)生。我要像春雨那樣，澆灌幼苗；我要像燭光那樣，照亮心靈；我要像臺階一樣，承受著(zhù)我的學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

我的理想作文11

　　記不得從什么時(shí)候開(kāi)始，我喜歡上了小動(dòng)物。每次看到路上的流浪貓、流浪狗，就會(huì )覺(jué)得它們特別可憐。它們沒(méi)有家，生病了也沒(méi)有人給它們醫治。于是，我就偷偷地想，我長(cháng)大之后，要當一名出色的獸醫，免費幫它們治病。而我真正地體會(huì )到它們生命的脆弱，是那次去上課的路上。

　　那是一個(gè)寒冷的冬天，在去往學(xué)校的小路上，我和媽媽遇到了一條趴在地上的流浪狗。它渾身不停地顫抖著(zhù)，黑棕色的毛，渾身毛臟兮兮的，讓人很難分辨出它本來(lái)的顏色。它左眼周?chē)�的毛也因為感染流膿而脫落了。�?jiàn)到有人走過(guò)來(lái)，它搖擺著(zhù)尾巴顫顫巍巍地站起來(lái)，可是還沒(méi)等站穩，又無(wú)力地趴下了，吐著(zhù)舌頭大口地喘著(zhù)氣，烏黑的.眼珠透露出企盼的眼神，仿佛在對我說(shuō)：“快幫幫我吧！”

　　我們把它抱起來(lái)時(shí)，它的喉嚨里發(fā)出輕微的“嗚嗚”聲，我們急忙把它送到了一個(gè)附近的寵物醫院。

　　我們向醫生說(shuō)明了來(lái)意，希望他們可以施以援手，但他皺著(zhù)眉頭，托著(zhù)下巴深思了片刻，又圍著(zhù)小狗轉了一圈，接著(zhù)他戴上手套，扒開(kāi)小狗的左眼看了看，最后他搖了搖頭說(shuō)：“它生病了，而且已經(jīng)被感染了很久，我救不了它，你們最好也離它遠一點(diǎn)�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我眼前的世界黯淡了起來(lái)。我不記得自己是怎么走出那家寵物醫院的，只記得，當我們放下它時(shí)，它仿佛明白了這一切似的，搖搖晃晃地走開(kāi)了，時(shí)而回過(guò)頭看看我們。

　　它漸行漸遠了，我看見(jiàn)周?chē)�的人像躲避流感一樣繞開(kāi)它，我不僅僅感到心房的最深處像是被什么東西撞擊到了一般，更感到一個(gè)理想在心中萌發(fā)：要當獸醫！去救助所有像今天我遇見(jiàn)的這樣的小動(dòng)物。

　　相信在不久的未來(lái)，書(shū)桌前更多的應該是那些醫學(xué)書(shū)籍，腳下走的是那條通往寵物醫院的路�！皼](méi)有人生來(lái)低一等，大家都是主人翁”，人和動(dòng)物都是生命，我們應該像關(guān)懷人一樣關(guān)懷它們。

我的理想作文12

　　理想是一朵花兒，微笑地面對大地；理想是一只雄鷹，驕傲地飛向天空；理想是一只筆，寫(xiě)著(zhù)未來(lái)的詩(shī)歌。你要問(wèn)我理想是什么？這，就是理想。

　　我的理想是當一名小學(xué)音樂(lè )教師。俗話(huà)說(shuō)：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志�，F在孩子的音樂(lè )基礎很差，需要進(jìn)一步的改善。我發(fā)現，有一些小學(xué)為了貪圖小便宜，專(zhuān)請沒(méi)拿到畢業(yè)證、五音不全老師教孩子音樂(lè )。我會(huì )彈鋼琴，會(huì )吹葫蘆絲和口琴，會(huì )唱一些馳名中外的優(yōu)美音樂(lè )，為了這幾點(diǎn)，我覺(jué)得自己能夠當一名小學(xué)音樂(lè )教師。

　　假如我當上了小學(xué)音樂(lè )教師，我會(huì )告訴孩子們什么是音樂(lè )，為什么要學(xué)音樂(lè )，怎樣打好音樂(lè )的基礎。

　　假如我當上了小學(xué)音樂(lè )教師。春天，我會(huì )帶著(zhù)孩子們一起去農場(chǎng)參加花草樹(shù)木的音樂(lè )會(huì )，去聽(tīng)泉水“叮叮咚咚”的歌唱會(huì )，去看蜜蜂蝴蝶的優(yōu)美舞蹈，激發(fā)孩子們心中音樂(lè )的潛能。夏天，我們帶孩子們去小河邊捉魚(yú)摸蝦，打水漂，打水仗，讓孩子們解脫學(xué)習的煩惱。秋天，我會(huì )帶孩子們去果園里幫農民伯伯摘熟透的果實(shí)。冬天，我不會(huì )聽(tīng)任何人的勸阻，一定要帶孩子們去戶(hù)外看雪景，打雪仗，堆雪人。如果校長(cháng)問(wèn)起這件事，我會(huì )毫不猶豫地對校長(cháng)說(shuō)：“我當老師是為了激發(fā)孩子的音樂(lè )潛能，打好基礎，放松學(xué)習上的.壓力�！�

　　現在的孩子整天埋在作業(yè)堆里，我真想對現在所有的老師說(shuō)：“你們以為整天給我們做作業(yè)就會(huì )提高成績(jì)嗎？到戶(hù)外去學(xué)習，成績(jì)就會(huì )有提高嗎？”

　　假如我成了音樂(lè )老師，我會(huì )讓孩子們像花兒一樣開(kāi)放；像雄鷹一樣飛翔；像筆一樣妙筆生花。

我的理想作文13

　　人生如戲，變化萬(wàn)千，一路上有鮮花，也有荊棘。但有它，不讓我們在掌聲與贊揚中迷失方向；有它，在我們遇到挫折和困難時(shí)給我們堅持下去的動(dòng)力。它就是----理想。

　　理想是一盞明燈，照亮了我們成長(cháng)的道路，而我的理想卻曾遲遲沒(méi)有定下：想做一個(gè)自由自在的探險家；想成為一位能與大自然親密接觸的生物學(xué)家；也想當一名知識淵博的作家，我有太多的選擇。以致于我如同愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境中的情景一樣：愛(ài)麗絲在仙境中面對一條又一條的路，她迷失了。她問(wèn)樹(shù)上那只若隱若現的大花貓：“我該走哪條路？”大花貓唱著(zhù)歌道：“走哪條路并不重要，重要的是你去哪兒，怎么去�！�

　　漸漸的，我在無(wú)邊的迷茫中摸索到了屬于自己的道路。我想成為一名服裝設計師，設計我所想要的服飾。但理想固然重要，可實(shí)踐比理想更加重要。如果只空想，不去實(shí)踐，就是紙上談兵，沒(méi)有絲毫作用。

　　如果我要成為服裝設計師，那么我就要打好美術(shù)功底。認真學(xué)習素描，把畫(huà)功練到“爐火純青”的地步，才能去設計，去繪畫(huà)我心目中的那件服裝。然后，在我小有名氣時(shí)，我不自滿(mǎn)，繼續設計服裝，不光為自己設計，還為父母、親戚、老師設計，也要為廣大人民群眾設計。所以，我要學(xué)會(huì )模仿，取長(cháng)補短。

　　如果我要成為服裝設計師，那么我就要有非常豐富的時(shí)尚知識。我會(huì )多逛商廈，瀏覽各種有名的品牌，提練出它們的設計精華，運用到自己的設計中去。這樣，我的設計稿才會(huì )更加完美，才能夠登上更高的領(lǐng)域。在未來(lái)，我要將我最滿(mǎn)意的.一件設計作品，送上時(shí)尚之都--巴黎的時(shí)裝發(fā)布會(huì )。所以，要擁有自己的想法和創(chuàng )意。

　　如果我要成為服裝設計師，那么我就要前往各個(gè)國家，去尋找沉睡的內心深處的靈感。在中國，我學(xué)習各個(gè)民族的風(fēng)土人情；在法國，我參觀(guān)當地美術(shù)館中的各種服飾；在瑞士，我了解他們所擁有的配飾。在經(jīng)歷各種努力與奮斗，我相信，我的理想必定會(huì )實(shí)現。

　　但愿在幾年、幾十年后，當我們能夠站在成功之巔上，回望我們曾經(jīng)的理想時(shí)，我能再次翻開(kāi)這篇文章，自豪地宣布：我的理想是從這兒起航的！

我的理想作文14

　　理想是通往成功的一個(gè)臺階，是人生中的一盞明燈，每個(gè)人都有自己的理想，如：做一名教師，滋潤祖國的花朵；做一名工程師，創(chuàng )造獨特新異的建筑物。而我的理想是做一名研究火箭的科學(xué)家，研究出一艘可以跨越星系的火箭。

　　我的這個(gè)理想是一個(gè)突然的機會(huì )，我在網(wǎng)上看到了一部有關(guān)科學(xué)的紀錄片，使我的理想發(fā)生了巨大的變化。

　　要想做一名合格的科學(xué)家，必須要有耐心和百折不屈的精神，因為一名科學(xué)家要反復地做多次試驗，才能夠得出結果，一名科學(xué)家也要有很好的口才，否則即便試驗成功了，你不能把實(shí)驗的結果明明白白的講出來(lái)，也是徒勞而無(wú)功的。

　　科學(xué)家是一個(gè)神態(tài)的職業(yè)，因為這個(gè)職業(yè)不但可能會(huì )給自己帶來(lái)社會(huì )上的壓抑，試驗中產(chǎn)生的有害物質(zhì)還可能直接導致人體受到傷害，所以，科學(xué)家這一個(gè)職業(yè)風(fēng)險重重，其收入不高，可是，我選擇這個(gè)職業(yè)不是為了更高的收入，而是為了能夠為祖國爭光，為人類(lèi)造福。

　　我最佩服的科學(xué)家是居里夫人，因為她學(xué)習刻苦，不管生活多么艱苦，以及社會(huì )對女性的偏見(jiàn)，都沒(méi)有打斷她研究科學(xué)的興趣，我更喜歡她高尚的精神，她對名譽(yù)的淡視，以及她發(fā)現鐳和釙時(shí)并沒(méi)有申請專(zhuān)利，而是淡淡地說(shuō)了一句話(huà)：“我不能把它占為己有，因為那是全人類(lèi)的東西�！庇谑蔷永锓蛉司桶谚D和釙的`研究配方公布于眾。她的故事對我的感觸很大，以至于影響了我的理性。

　　為了實(shí)現這個(gè)目標，我買(mǎi)了很多有關(guān)科學(xué)和名人的圖書(shū)，還經(jīng)常觀(guān)看有關(guān)于科學(xué)的電視節目，而且我現在已經(jīng)是我們班級里有名的科學(xué)小博士了，可我并不驕傲，因為我知道人外有人，天外有天，在我們同齡當中，一定有科學(xué)比我更好的同學(xué)，我還有許多的科學(xué)知識不懂，如：量子，聲波，和多時(shí)空理論……我還要繼續努力學(xué)習，一步一步扎扎實(shí)實(shí)走上科學(xué)殿堂。

　　等我成功了以后，我也要像居里夫人一樣，不沉浸在名和利里面，因為那樣只會(huì )讓你沒(méi)有成就感，所以我要做一個(gè)有良心的人，不遠離我真正的理想：“為人民的利益而學(xué)習，研究科學(xué)，不貪錢(qián)財，做一個(gè)真正有道德的人，做一名一心一意為人民服務(wù)的科學(xué)家�！�

　　這就是我的理想，做一名科學(xué)家，一名有道德的科學(xué)家，為人民和全人類(lèi)造福。

我的理想作文15

　　著(zhù)名作家列夫托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“理想，是智慧的鑰匙�！毕嘈盼覀兇蠹业睦硐攵几鞑幌嗤�，救死扶傷的醫生，知識淵博的學(xué)者，英姿颯爽的警察……而我的`理想是當一名天文學(xué)家，我要為我的理想努力奮斗，創(chuàng )造出與眾不同，更精彩的人生。

　　為什么我會(huì )有這樣一個(gè)理想呢？不是因為我在天文方面有天賦，而是因為在20xx年1月天空中出現了天文奇觀(guān)---日全食。從那時(shí)我心里便充滿(mǎn)好奇，許下了愿望，我要當一名天文學(xué)家。我要研究天上的一切事物，要研究變化莫測的星球，我要創(chuàng )造奇跡！于是，我一有空便拿著(zhù)望遠鏡趴在窗臺上看星星，翻閱關(guān)于天文知識的書(shū)籍，惹得媽媽常�？扌Σ坏�，說(shuō)我的理想不太現實(shí)。

　　可我并沒(méi)有放棄，說(shuō)歸說(shuō)，我照做不誤。我要實(shí)現我的理想，要實(shí)現理想，就要有不怕困難的精神，我要學(xué)習關(guān)于天文的知識，學(xué)好涉及到關(guān)于天文的一系列課程。我覺(jué)得天文學(xué)家的職業(yè)要求非常嚴格，一個(gè)天文學(xué)家必須具有強烈的求知欲和上進(jìn)心，同時(shí)也要有一顆探索真知，勇往直前和樂(lè )觀(guān)的心。等我當上天文學(xué)家，我一定要研究探測那些至今人類(lèi)還未發(fā)現的未知星系，會(huì )研究哈雷彗星到底對人類(lèi)有沒(méi)有益，如果有，我會(huì )讓他繞著(zhù)地球轉。如果沒(méi)有，我會(huì )讓他離地球遠遠的。我還要探索在其他星球上有沒(méi)有居住人類(lèi)，如果有，他們的智商是否比地球人高？他們的生活方式是否和我們地球人一樣？我也要考察，除地球之外有沒(méi)有其他星球適合人類(lèi)居��？

　　為了早日實(shí)現天文學(xué)家的理想，我現在就要好好學(xué)習，相信在不久的將來(lái)一定會(huì )夢(mèng)想成真的！

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