慌亂的作文（集錦15篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的慌亂的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

慌亂的作文1

　　舞臺上，聚光燈下，有兩個(gè)人，一人主唱，一人伴舞。

　　隨著(zhù)歌曲邁向高潮，兩個(gè)人都緩緩向前移動(dòng)，卻沒(méi)注意一根電線(xiàn)正在他們腳邊，伴舞的人不慎中招，場(chǎng)面頓時(shí)有些慌亂……

　　我此時(shí)正和閨蜜坐在車(chē)里，雙手交叉緊相握，顫抖的手指將我的手腕都掐出了印子。嘴唇輕咬著(zhù)，擔憂(yōu)的目光時(shí)不時(shí)地瞟向身邊同樣緊張的閨蜜：“我們可以的吧”

　　我們這次是去為表姐結婚表演節目的'。雖然已經(jīng)在家不知道彩排過(guò)多少回，也跟自己說(shuō)沒(méi)什么大不了的。但當我們真正面對的時(shí)候，卻是止不住地顫抖。確實(shí)沒(méi)料到有那么多人，每個(gè)人的目光都如同一把利刃，悄無(wú)聲息卻又無(wú)地自容。

　　這場(chǎng)婚禮已經(jīng)開(kāi)始，時(shí)間好似白駒過(guò)隙，一不小心便會(huì )溜走。我們的緊張雖沒(méi)有因此而減弱，卻也有了一定的信心。前面的人不斷地上臺下臺，就要到我們了。

　　我和閨蜜相視一笑，其實(shí)到了快要上臺的時(shí)候反而不緊張了。這是心態(tài)的問(wèn)題，上去大不了被嘲笑一下，又不會(huì )掉塊肉。況且喜宴大家本就是開(kāi)開(kāi)心心的，笑一下也無(wú)所謂。

　　我們手拉著(zhù)手一起走上了舞臺，依照彩排時(shí)的位置站好。音樂(lè )恰好跟隨我的腳步到來(lái)。這次表演由閨蜜負責主唱，我則負責伴舞。歌曲的唱功和舞蹈單看對個(gè)人的要求都不大。然而疊加起來(lái)卻絕對不是1加1等于2這么簡(jiǎn)單。音樂(lè )的每個(gè)節拍都要與腳步同步，這對默契要求很高。這也是我們先前不自信的原因之一。

　　隨著(zhù)樂(lè )曲進(jìn)入高潮，我的步子也放開(kāi)了不少。突然，腳下被什么東西給判了一跤，一個(gè)重心不穩踏錯了不在。心中頓時(shí)一片慌亂，怎么就運氣不好地錯了高潮中最復雜的走位。我努力使自己冷靜下來(lái)，所幸找到了補救的辦法，就以當前姿勢收尾然后重新跟上節拍。隨即給了閨蜜一個(gè)眼神，她瞬間會(huì )意，又一段舞蹈悄然而生……

　　萬(wàn)幸，總算沒(méi)有在眾人面前丟臉。我和閨蜜下臺后身心逐漸放松，腿軟癱倒在地，這才發(fā)現背后的衣服都濕透了。

　　我們相互看了一眼，都忍不住笑出聲來(lái)。

慌亂的作文2

　　我，曾經(jīng)，心中莫名慌亂。

　　上一次感覺(jué)到慌亂，已經(jīng)是很多年前了，大概是小學(xué)六年級的時(shí)候。那時(shí)候，我心里的慌亂，沒(méi)人能體會(huì )。

　　得那時(shí)是一節音樂(lè )課結束的時(shí)候，我和一個(gè)和我關(guān)系極好的同學(xué)留著(zhù)音樂(lè )教室里整理教室。但是，音樂(lè )老師并不知道。就這樣，我們私自留下來(lái)整理了。

　　很快，我們整理完教室，我們兩個(gè)人便準備下樓回班。半路上，我們有說(shuō)有笑。就在那個(gè)轉角，我們和音樂(lè )老師碰見(jiàn)了，她停下腳步，一臉疑問(wèn)，問(wèn)：“你們兩個(gè)干嘛去的？怎么沒(méi)跟著(zhù)隊伍回去�！贝藭r(shí)，我心里有一絲迷茫，不知道該怎么辦，只好說(shuō)：“在音樂(lè )教室打掃衛生�！蔽遗赃叺耐瑢W(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭。但是，音樂(lè )老師好像不相信我們說(shuō)的，一臉狐疑的樣子�？吹竭@個(gè)表情，我感覺(jué)到慌亂，不知所措。這時(shí)，我旁邊的同學(xué)說(shuō)：“請相信我們！”音樂(lè )老師似乎動(dòng)搖了一下，可是并沒(méi)有真的相信我們。接著(zhù)，她說(shuō)：“你們最好不要騙我，不然把你們送去教導處�！薄敖虒�處！這可不行，可能會(huì )被叫家長(cháng)的�！蔽倚南�。那時(shí)，我心里十分慌亂，十分害怕，十分恐懼。我和那個(gè)同學(xué)相視了一下，做出決定————撒謊。我們一起和音樂(lè )老師說(shuō)：“老師，我們是把椅子全擺亂以后，重新排的.�！币魳�(lè )老師頓了頓，點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒(méi)有說(shuō)什么，這使得我跟慌亂了。不一會(huì )兒，我們班主任來(lái)了，和音樂(lè )老師交談了幾句，對我們說(shuō)：“吃過(guò)飯來(lái)我辦公室�！蔽覀冎缓命c(diǎn)點(diǎn)頭。

　　吃過(guò)飯，我們來(lái)到辦公室找班主任。到了辦公室，班主任不在，我們只好在門(mén)口等。這段時(shí)間，我心里十分慌亂，害怕被叫家長(cháng)。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地過(guò)去，伴隨著(zhù)腳步聲，班主任來(lái)了，她把我們叫了進(jìn)去。問(wèn)我們這件事的來(lái)龍去脈，我們也是一一如實(shí)回答。不一會(huì )兒，班主任了解了大概的情況。她沒(méi)有怪我們，只是讓我們以后做事要告訴老師。這時(shí)，我那顆懸著(zhù)的心才放下。

　　慌亂，沒(méi)什么好慌亂的，清者自清，濁者自濁。不用過(guò)于在意這些東西，在意得越多就會(huì )更加慌亂。

　　慌亂，沒(méi)什么好慌亂的……

慌亂的作文3

　　周一的清晨，大家如同往常一樣，聽(tīng)到鈴聲后各自回到座位上坐好準備迎接第一堂課——英語(yǔ)課。要說(shuō)為什么教室里靜的得連大家的心跳聲都可以聽(tīng)到，那是因為啊，我們的英語(yǔ)老師兼班主任，可是出了名的嚴厲，眼里容不得一點(diǎn)沙子。

　　不過(guò)只要你不做什么出格的事情，她也不會(huì )對你怎么樣，所以我端端正正的坐在座位上，沒(méi)有絲毫心虛……直到——老師走進(jìn)班級，大聲說(shuō)道:“幾天前我讓你們預習第三單元的單詞，一會(huì )我會(huì )先抽查一下！”我的心頓時(shí)怦怦直跳，慌亂的想到:遭了！早把這件事拋腦后去了，怎么突然抽查啊，可千萬(wàn)不要抽到我��！”幸運的是，老師并沒(méi)有抽到我�？晌液屠蠋煹囊暰�(xiàn)卻不自主的撞到了一起，老師似乎看穿了我所有的心思，這讓我更加不知所措，心跳的更厲害�？蓻](méi)想到老師抽的.人里面依然是沒(méi)有我。這讓我更加緊張了，暗暗的做著(zhù)思想斗爭，老師到底有沒(méi)有發(fā)現我沒(méi)有預習的事��？這讓我一整節課都坐立不安。后來(lái)也因為發(fā)呆被老師點(diǎn)了一次名。

　　“叮鈴鈴——”下課鈴響了，老師把我叫到辦公室去，就對我撂下兩個(gè)字——“說(shuō)吧！”我的心都快“糾”成一團了，說(shuō)什么？是我為什么發(fā)呆？還是我沒(méi)有預習？這是，我頭上的兩個(gè)小鬼就跳了出來(lái)，白小鬼說(shuō):“你要做一個(gè)誠實(shí)的學(xué)生，老老實(shí)實(shí)的告訴老師所有事情！”黑小鬼卻說(shuō):“多一事不如少一事，你就跟老師認錯上課不應該發(fā)呆，就不要再提后面那件事了！”于是，他們就吵了起來(lái)……我心煩的搖了搖頭，老師又說(shuō)了一遍，我想開(kāi)口，卻不知道該說(shuō)什么，被老師“逼問(wèn)”，我當時(shí)慌的恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。老師又沒(méi)耐心的補了一句:“我全都知道�！笨烧l(shuí)知，我真的信了，一五一十的說(shuō)道:“老師我知道錯了！我上課不應該發(fā)呆，而且我是因為沒(méi)預習怕被您發(fā)現才發(fā)的呆！”我幾乎是一口氣說(shuō)完。說(shuō)完后，我就膽怯的看著(zhù)老師的反應。老師笑了笑，說(shuō)道:“其實(shí)我什么都不知道。但是！預習也是一項作業(yè)，你這就說(shuō)明沒(méi)有把我的作業(yè)放在心上，而上課發(fā)呆，更是耽誤了同學(xué)們的時(shí)間，我不希望看到下一次！”

　　就這樣，我感激的跟老師道過(guò)歉后，一顆慌亂的心也終于靜了下來(lái)。而且也在心里暗暗發(fā)誓:以后一定要更加細心，可不能讓此類(lèi)事情再發(fā)生了！真是“慌”了我一節課呀！

慌亂的作文4

　　人生本是匆匆忙忙，生活的節奏也變得匆忙無(wú)比，當多種事情堆積到一起時(shí)，就會(huì )使人感到慌亂，焦急，緊張，從而發(fā)生兩種極端：一是急中生智，二是變得軟弱無(wú)力。舉個(gè)例子吧，在小學(xué)六年級時(shí)，我和我的同學(xué)在校門(mén)口等家長(cháng)，家長(cháng)遲遲不來(lái)，閑著(zhù)無(wú)聊，邊和同學(xué)聊了起來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，那個(gè)同學(xué)被接走了，只留下我一個(gè)人在那等，那是我并沒(méi)有發(fā)現有人在窺視著(zhù)我。

　　突然，一名陌生男子拍拍我的肩膀，一陣慌亂，緊張之一便涌上心頭。這名男子以自己是某籃球興趣班的教練之類(lèi)的身份向我搭話(huà)，向我介紹他的興趣班，并對我是：“在我們那打籃球，可促進(jìn)小孩長(cháng)高，減肥�！�

　　并拿出手機給我展示一些“毫無(wú)PS痕跡”的照片，謊稱(chēng)是因為到他們那訓練一個(gè)月之后的`成果。對此我一點(diǎn)也不相信，我打量了一下，猜測這名男子面目中有兇兆，不像什么好人，正打算開(kāi)溜，身體剛動(dòng)，他便快速的抓住我的肘關(guān)節，又是一陣涼意，我瞬間緊張慌亂地不知所措，他強行把我轉向，我心想：該怎么辦，這肯定不是什么好人，我直接推辭肯定不行。突然，眼前一亮，有了，我開(kāi)始逐漸的轉移他的注意力，雖然我很慌張，但我依然表現出不慌的樣子，還好這時(shí)我爸來(lái)了，我才成功逃之夭夭。

　　慌亂的心情慢慢平復，逐漸回歸正常，還好我在慌亂中鎮定自若，才能化險為夷。

慌亂的作文5

　　寒風(fēng)襲人，透人心骨，迎新年……

　　新春佳節，辭舊迎新，共同圓。正月初二輪到我家值飯，每年亦是如此，大家都很忙，而我也被我媽“拎”去幫忙了。

　　爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。正月初一便悄然來(lái)臨。

　　正月初一后，便是正月初二了。忙碌的一天從早晨開(kāi)始，爺爺奶奶早上六點(diǎn)便去菜市場(chǎng)把新鮮的蔬菜與葷菜買(mǎi)回來(lái)了，一天的忙碌就此開(kāi)始。

　　緊接著(zhù)，媽媽便起床開(kāi)始做飯，摘菜，洗菜，各有分工，在這一天，一般都是媽媽掌勺，奶奶燒火，姑姑洗菜和摘菜，爺爺則是切配，而表哥，爸爸與伯伯則什么也不干，坐在桌子上吃飯，而我呢，則是負責打雜的，一會(huì )這需要洗菜，便要去洗菜，一會(huì )那兒需要盤(pán)子，便要去端盤(pán)子了，菜燒好之后便又要去上菜了，分工明確，如流水線(xiàn)般有順序。

　　冬風(fēng)拂，小狗吠，客人到。

　　客人到了，先得挨個(gè)叫叔叔，阿姨，爺爺，奶奶。臨近中午，出發(fā)里就更加熱鬧了，餐廳里也圍了一桌子人，在吃著(zhù)飯。

　　此時(shí)，在廚房里，正忙得熱火朝天，奶奶在燒火，媽媽正揮舞著(zhù)鍋鏟在灶上的大鍋里快速翻炒，姑姑在旁邊來(lái)回踱步等著(zhù)煤氣灶上的菜燜熟，爺爺在爐子上添加煤球，防止熄滅，而我則在外面和小狗玩耍，玩的不亦樂(lè )乎。

　　高潮部分即將來(lái)臨了，葷菜燒完，接下來(lái)就是素菜和湯了，因為蔬菜燒的'比較快，自然也需要上菜快。

　　此時(shí)，媽媽喊了一聲“寶貝，來(lái)上個(gè)菜”“來(lái)了”洗了個(gè)手便去了廚房，剛端上去就有喊了，于是又馬不停蹄地去上菜了，還沒(méi)來(lái)得及把菜端上桌，媽媽又開(kāi)始喊了“寶，再上個(gè)菜，然后給你姑奶奶倒一杯水，然后再盛點(diǎn)飯，洗一個(gè)大碗出來(lái)盛�！蔽艺f(shuō)：“媽?zhuān)�你就就不能讓爺爺或者姑姑去嗎�！眿寢屨f(shuō)：“你爺爺買(mǎi)糖去了，而你姑姑上廁所去了，你奶奶要燒火，你爸，你伯伯和你表哥就指望不上了，只有你了�！蔽覈@了一口氣，繼續工作了。

　　突然有那么多事情要做，心里很慌亂，不知從何做起了，頓時(shí)壓力爆滿(mǎn)。這時(shí)，媽媽說(shuō)：“飯盛好了嗎，快一點(diǎn)，寫(xiě)作業(yè)是不是也是這樣啊�！蔽艺f(shuō)：“好了好了，馬上�！北粙寢屢淮�，更慌亂了，不過(guò)，慌慌亂亂，也沒(méi)關(guān)系，靜下心，繼續干，于是一件件完成，編不那么慌亂了，忙完了，長(cháng)舒了一口氣，做完這么多工作以后，覺(jué)得吃的飯都變得很香了。

　　再慌亂，也要從容有序。

慌亂的作文6

　　秋風(fēng)蕭瑟，落葉飛舞，我的臉上顯現出閃爍的慌亂。

　　上初一時(shí)，同樣是一個(gè)國慶節，媽媽想讓我出去鍛煉一下，見(jiàn)識一下大城市棋手的實(shí)力有多強，所以我參加了南京的一個(gè)圍棋比賽。

　　一大早，媽媽就帶我乘火車(chē)去南京�；疖�(chē)上，我既激動(dòng)又緊張，腦袋里想象出一些虛幻的比賽場(chǎng)景。不知不覺(jué)中到了。南京的天，陰暗暗的，我們坐上一輛出租車(chē)，到了參賽地點(diǎn)，隨后，領(lǐng)了參賽證。休息了一會(huì )兒，媽媽提醒我，叫我多思考，不要下得太快。眼看著(zhù)就要進(jìn)入比賽的`場(chǎng)地了，我與媽媽暫時(shí)道了別。

　　我進(jìn)入了賽場(chǎng)，快速的找到我的座位，發(fā)現棋盒旁有一臺計時(shí)鐘，每人的用時(shí)各為四十分鐘。之后，我看了看我對手，是一個(gè)比我小一歲的男孩。比賽開(kāi)始了，我想好了下棋的思路，就開(kāi)始下了，局部我下的特別好，可能是因為在大城市想證明自己的實(shí)力吧。不一會(huì )兒就領(lǐng)先了二十幾目，不由得沾沾自喜，心里想著(zhù)：大城市里的棋手水平還不如我呢

　　我下完一步棋之后，就側身去看旁邊的棋手下棋了，而對手還是一如既往地看著(zhù)棋盤(pán)，思考著(zhù)什么。我觀(guān)戰了好一會(huì )兒旁邊的棋，發(fā)現他還沒(méi)有下，我看了看自己的棋盤(pán)，有一步棋特別好，那么久了他還沒(méi)發(fā)現，心中想：大城市里的棋手也不過(guò)如此。我沒(méi)有多想，繼續看棋。

　　我開(kāi)始感覺(jué)不對勁了，猛然發(fā)現我的計時(shí)鐘還剩下不到兩分鐘，還有那么多步棋沒(méi)有下，肯定來(lái)不及了，變得急促不安。我抬頭看了看對手，發(fā)現他正在嘲諷的看著(zhù)我，我臉色煞白，心中充滿(mǎn)了憤怒與無(wú)奈，臉上閃過(guò)一絲慌亂，腦袋一片空白。突然，“超時(shí)，超時(shí)……”計時(shí)鐘那僵硬的聲音把我喚醒。很快，裁判走了過(guò)來(lái)，看看棋盤(pán)上的形勢，為我感到惋惜，明明有實(shí)力卻輸在了時(shí)間上，讓我在“認輸”欄簽字，我艱難地抬起手簽了字，趕忙跑了出去，找到了媽媽?zhuān)�委屈地向她訴說(shuō)這場(chǎng)比賽經(jīng)過(guò)，媽媽沒(méi)有責怪我，反而安慰我，叫我汲取教訓，調整心態(tài)，后面幾場(chǎng)讓我好好去比，果然幾盤(pán)棋下來(lái)，我見(jiàn)證了自己的實(shí)力，也見(jiàn)識了真正的圍棋高手，從中學(xué)到了好多。

　　這次比賽讓我明白了：凡事都會(huì )有意外或者奇跡，我們不能自負，但要自信。我知道了我和真正有實(shí)力的人的差距，還需努力。

　　在返程的路上，秋風(fēng)送爽，我尤其記得那臉上的慌亂。

慌亂的作文7

　　劃破教室的寂刺耳的鈴聲靜，那一刻，慌亂涌上我的心頭！

　　上個(gè)星期，自己由于校園電話(huà)卡丟失，母親便給了我一部老舊的手機，讓我帶去學(xué)校便于和家里聯(lián)系。要知道，我們學(xué)校是嚴令禁止攜帶電子產(chǎn)品的，于是我便提心吊膽地過(guò)著(zhù)每一天，好在并沒(méi)有什么事情發(fā)生，日子也一天天過(guò)去……。

　　就在一切都風(fēng)平浪靜之時(shí)，一場(chǎng)暴風(fēng)雨卻悄然而至，打得我措手不及。

　　那是一天午休，我與同學(xué)們正在教室里面寫(xiě)作業(yè)，安靜與祥和籠罩了整個(gè)教室。突然，一陣刺耳的電話(huà)鈴聲像炸雷一般轟擊了這安靜的氣氛，如波濤般向四周擴散，驚起了正埋頭苦干的同學(xué)們。我對此卻毫無(wú)察覺(jué)，仍在低頭寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。電話(huà)鈴聲仍在持續響著(zhù)，擾的我也無(wú)心繼續寫(xiě)下去。當我一抬頭，卻看見(jiàn)同學(xué)們的目光如聚光燈似全都匯集在自己身上，我不禁慌亂起來(lái)。心底暗暗一驚，難道是我的手機響了嗎？不會(huì )��！我明明再三確認關(guān)機了��！我故作鎮定的四處張望，但微微顫抖著(zhù)的手卻暗示自己不平靜的內心。

　　此時(shí)，班主任的目光卻也向我掃了過(guò)來(lái)。頓時(shí)，我整個(gè)人就似浸入冰水中，一點(diǎn)點(diǎn)被寒冷侵蝕，從后背到脊髓，再到全身，一股深深的無(wú)力感襲卷了整個(gè)大腦。雙手緊緊攥著(zhù)，掌心汗珠沁出。那一刻，我仿佛被洪荒猛獸盯上了一般，慌亂無(wú)比。此刻，我才猛然想起，也許是自己帶來(lái)的手機響了！霎時(shí)間，我的大腦一片空白，胸口的心臟砰砰直跳。書(shū)包里的手機就像定時(shí)炸彈一般，隨時(shí)準備炸碎我的心。我恨不得把手機連同書(shū)包一起遠遠地扔出窗外。然而，我卻渾身疲軟，四肢動(dòng)彈不得。

　　隨著(zhù)班主任腳步的聲音一點(diǎn)點(diǎn)接近，我的神經(jīng)愈發(fā)繃緊。我不敢抬頭，準備接受老師暴風(fēng)驟雨般的斥責�！笆悄愕氖謾C響了吧？先把手機關(guān)了再交給我吧，不要打擾其他同學(xué)”。老師以一種平和而又有嚴肅的口吻說(shuō)道，像一針強心劑打進(jìn)了我的心里，讓我不再慌亂，重新恢復了理智�！安贿^(guò)，手機我就暫時(shí)保管了，等你考到省丹中以后，再光明正大地取走它，好嗎？”我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，抬起頭對老師報以感激的微笑。

　　那一刻的慌亂，被老師的平和所撫平，也在我的心中埋下了希望的'種子。手機雖然沒(méi)收了，它帶給我的不是屈辱，而激起了我學(xué)習的激情，成為我前進(jìn)的動(dòng)力。

　　我一定會(huì )履行這特殊的諾言，將那一刻的慌亂，化為此刻的決心，沖向遙遠的彼岸！

慌亂的作文8

　　在那個(gè)曾經(jīng)戰火紛飛的年代，老百姓們過(guò)的日子是慌亂，可你有沒(méi)有想過(guò)在這個(gè)和平的年代，慌亂仍然存在，就在你的不經(jīng)意間，比如前幾天我也慌亂了。

　　前幾天進(jìn)行了一次月考，因為月考的原因，結束后大家中午都留在教室討論答案，因為我是安全委員，每次都要我來(lái)鎖教室門(mén)，所以也留下來(lái)聽(tīng)了一會(huì )兒，結果越聽(tīng)越害怕，意識到自己這次考的特別地差，非常地心灰意冷，所以午飯也不想去食堂吃，買(mǎi)了幾塊面包就去宿舍樓睡午覺(jué)了，到了晚上，我也是提不起精神，想了一晚上，如果不及格該如何向父母、向老師交待，老師會(huì )不會(huì )讓我請家長(cháng)……

　　第二天早上我還像往常一樣，起床去上學(xué)，唯一不同的是，我的`腦袋疼，以前腦袋一疼都是沒(méi)考好或是被老師批評，但是今天從一大早就疼，莫非是我沒(méi)考及格？不應該，不可能，那到底是為什么呢？我就這樣帶著(zhù)滿(mǎn)腦子的疑問(wèn)去了學(xué)校。

　　上午最后一節課是體育課，我和往常一樣去了操場(chǎng)，說(shuō)了也奇怪，這時(shí)我的頭疼好了一些，我到了乒乓球教室，很快就進(jìn)入了狀態(tài)，正當我和同學(xué)打的激烈時(shí)，我突然感覺(jué)頭一陣眩暈，腳下一滑，不慎跌倒在地，我用手去撐了一下，一陣刺痛過(guò)后，我發(fā)現我的手已經(jīng)變形了，當時(shí)我那個(gè)慌亂呀，真的是永生難忘呀。這個(gè)時(shí)候同學(xué)們和老師也慌了，送我到了校醫務(wù)室，然后我媽媽也來(lái)到了學(xué)校，陪我去了醫院……

　　爸爸連夜從外地趕了回家，看見(jiàn)我繃著(zhù)石膏，吊著(zhù)胳臂，拍拍我頭說(shuō)：“孩子，人生總要經(jīng)歷一些風(fēng)風(fēng)雨雨，這些不算什么，不要慌亂，后面的路還很長(cháng)，踏踏實(shí)實(shí)，走好每一步才是關(guān)鍵�！蔽矣肋h會(huì )記住爸爸的那段話(huà)，走好人生每一步！

慌亂的作文9

　　今天，是開(kāi)學(xué)第一天，也是我這幾年來(lái)，過(guò)得最慌亂的一天。

　　“現在是上午六點(diǎn)半！”隨著(zhù)鬧鐘鈴聲的響起，我迷迷糊糊的打開(kāi)了疏松的眼睛。什么？六點(diǎn)半了��！不！平時(shí)上學(xué)，我都是六點(diǎn)起床，可今天……昨晚沒(méi)把鬧鐘調好��！

　　我迅速穿好衣服，洗臉刷牙，以百米跑的速度來(lái)到廚房，匆匆地煮了一鍋泡飯，弄點(diǎn)橄欖菜，急急忙忙的叭啦了幾口，便叫起還在夢(mèng)鄉中的媽媽。媽媽是一個(gè)名副其實(shí)的`“慢性子”，“努力發(fā)揚”外婆“慢就是快”的哲，早上能在鏡子前磨個(gè)十來(lái)分鐘，可今天，我又晚起……真是倒霉透了��！

　　“媽?zhuān)】禳c(diǎn)！校車(chē)要趕不上啦！”我大聲向里屋，喊道。

　　“來(lái)啦，來(lái)啦！”媽媽似一陣風(fēng)，披上外套，“走嘞！走嘞！”

　　今天可真是活見(jiàn)鬼，電梯居然從31層下來(lái)！1秒，2秒，3秒……真是電梯也玩花招��！好不容易等到了電梯，我們娘倆沖進(jìn)電梯，迅速按了“1”，“快點(diǎn)！快點(diǎn)！”我的嘴里不停地嘟弄著(zhù)。真是急死人了！我這才領(lǐng)悟到“時(shí)間流逝飛速”的意思�？偹惆镜搅艘粯�，我突然感覺(jué)書(shū)包里少了一樣東西，是什么呢？對！是鉛筆盒！“媽媽?zhuān)�你幫我看一下，�?shū)包里有沒(méi)有放鉛筆盒？”我有點(diǎn)不太確定。

　　媽媽翻動(dòng)著(zhù)書(shū)包，一字一頓地說(shuō)：“好像沒(méi)有啊�！�

　　“那我去拿！”我果斷地決定。

　　正當我準備放下書(shū)包，去拿鉛筆盒時(shí)，媽媽突然說(shuō)：“不，我去拿！你先去車(chē)站！”

　　“好吧�！�

　　大約5分鐘后，媽媽一路小跑趕到了車(chē)站，為我送上了鉛筆盒。與此同時(shí)，校車(chē)正好到站……今天的倒霉事可全讓我給碰上了 ！ 看來(lái)，我不能叫“朱元逸”了，應該叫“朱倒霉”！所幸媽媽及時(shí)送到了鉛筆盒，我才免“無(wú)鉛筆盒”日。

　　今天可真是慌亂的一天��！

慌亂的作文10

　　在一個(gè)小雨綿綿的下午，同學(xué)們都十分疲憊。大家剛上完體育課，更是滿(mǎn)頭大汗，汗流夾背。此時(shí)同學(xué)們有的在教室外呼吸新鮮的空氣，就如雨后的竹筍陶醉在生機勃勃的大地上一樣，有的則在教室里悠閑地聊天，或者趴在課桌上呼呼大睡，好不自在。

　　只見(jiàn)后排的一位女同學(xué)在和幾位男生聊天�！�‘你們寫(xiě)了多少作業(yè)了,我全寫(xiě)完了�！�’那位女生驕傲地說(shuō)。......我感覺(jué)異常的無(wú)聊，但又不想寫(xiě)作業(yè)。我便悄無(wú)聲息地走到她身后，又以迅雷不及掩耳之勢將她的劉海撂了起來(lái)，然后又迅速掉頭逃跑。她也立刻反應了過(guò)來(lái)，抬起腿就追了上來(lái)。我剛跑出教室，就被一個(gè)龐大的身軀撞倒了。這時(shí)我很慌亂。

　　不過(guò)我在地上像個(gè)皮球似的滾了360度，而且毫發(fā)無(wú)傷，身上沒(méi)有一絲痛覺(jué)。哪位女生見(jiàn)狀也沒(méi)繼續追我，我便下樓走了走。我神清氣爽地走在塑膠跑道上，邊走邊尋思著(zhù)。我是不是過(guò)分了，女生都是愛(ài)美的，把她的劉海撂起來(lái)會(huì )損壞他的顏值的，她現在應該很生氣吧。我頓時(shí)感到慌亂起來(lái)了。

　　可是再怎么樣也要回班上課啊，我膽怯地走上樓梯，又以蝸牛般的速度走進(jìn)了教室。教室里吵鬧依舊，該睡覺(jué)的睡覺(jué)，該聊天的`仍在聊天，唯獨那位女生不在。我不禁冒出冷汗，慌亂不堪。

　　我像游魂似的在每一組的過(guò)道里徘徊著(zhù)，仿佛沒(méi)有靈魂的行尸走肉。這是一位男生拉著(zhù)我說(shuō)；‘‘你慘的了，她去告老班了�！�’我頓時(shí)又有了意識，但我的心如同被刀刺了一樣；真要完了。此時(shí)此刻我想時(shí)間全都停止，一切都化為空虛。但這終究不能遮掩我那慌亂的心。

　　上課鈴聲不知不覺(jué)響了起來(lái)，哪位女同學(xué)也會(huì )來(lái)了，我提心吊膽地坐在座位上，她并沒(méi)有過(guò)來(lái)，直到下課以后也沒(méi)有。我慌亂的心終于放松了下來(lái)。

慌亂的作文11

　　傍晚，天下起了雨。

　　放學(xué)了，沒(méi)帶傘的我頂著(zhù)肆虐的風(fēng)雨，艱難地回到家。剛踏入家門(mén)，渾身濕漉漉的我立即換鞋奔上樓寫(xiě)作業(yè)，當我蹦跳著(zhù)從爸爸的房間經(jīng)過(guò)時(shí)，一眼就發(fā)現了辦公桌上那臺筆記本電腦，我不由自主地停下腳步，心里癢癢的：趁現在家里無(wú)人，何不痛痛快快地玩上一小會(huì )兒？

　　于是我立即快速地把窗簾拉好，如小偷似地東張張西望望，耳朵豎得老高，不放過(guò)家中的絲毫聲響。透過(guò)窗簾的縫隙向外張望，只見(jiàn)路上人流如潮，就是沒(méi)有爸爸那俊朗的身影。我還是不放心，抓起電話(huà)和爸爸聯(lián)系了一下，得知他正在開(kāi)會(huì )，估計沒(méi)有二三十分鐘是不會(huì )結束的。

　　我心里一陣狂喜，手舞足蹈起來(lái)，不料竟摔倒了。事不宜遲，我迅速從地上爬起來(lái)坐在椅子上，啟動(dòng)電腦，登上了QQ，沉浸在聊天中。

　　忽然門(mén)口響起電瓶車(chē)的剎車(chē)聲，我本能地往外一掃，呀，爸爸回來(lái)了！我迅速關(guān)閉QQ，斷開(kāi)網(wǎng)，把筆記本一合，幾件事在幾秒鐘內就完成了。隨后我就裝作若無(wú)其事的樣子，隨手抽出一本書(shū)認真看起來(lái)。爸爸打開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)我勤奮讀書(shū)的模樣，關(guān)心地問(wèn)：“在看書(shū)��？”“是��！”我故作鎮定地回答道。

　　爸爸走到電腦旁，輕輕摸了一下機身。我哪有心思看書(shū)啦，心中就像揣了一只小兔子一樣怦怦直跳，臉上也火辣辣的'。我偷偷地看著(zhù)爸爸，心里默默地祈禱著(zhù)：“別，千萬(wàn)別……”爸爸手稍稍頓了一下，而后轉身朝著(zhù)我意味深長(cháng)地看了一眼，目光似乎和往常一樣平和，我卻覺(jué)得像利箭一樣直刺我的心，我的頭更低了。

慌亂的作文12

　　為什么考試前常常會(huì )下雨?答：烘托人物心情，渲染凄涼氣氛。

　　一想，說(shuō)的倒也對，總覺(jué)得每次考試前都會(huì )下雨，但這次期中考試好像不一樣。

　　也許是老天爺想讓學(xué)生們感受到一絲快樂(lè )吧!這次期中考試前竟然沒(méi)有下雨，還一直是晴天。

　　“你怎么就考這么點(diǎn)分?是誰(shuí)考前信心滿(mǎn)滿(mǎn)跟我說(shuō)一定能考好的呀?讓你多做幾題，你不聽(tīng)，現在好了吧。你看看人家小豪，平常不怎么樣，但一到考試總比你考得好。你看看這題，啊!你這錯的都是什么呀……”我仿佛看到媽媽正訓斥著(zhù)，我心中無(wú)比自責，卻還不能讓淚水流出來(lái)�！�

　　畫(huà)面旋轉，我看到了我的答卷，老師正在講臺上講解試卷答案。我不禁冷汗直冒，手已沒(méi)有知覺(jué)。我只感到天旋地轉，看見(jiàn)我的試卷上冒出一個(gè)又一個(gè)紅叉，紅叉像極了笑臉，不，是變成了笑臉，正嘲笑著(zhù)我。我的心跳突然加快了，講臺上的老師不知為何消失了，不，老師變成了一張試卷，還是一張會(huì )說(shuō)話(huà)的試卷，仍然在講解答案。我害怕極了，用手捂著(zhù)眼睛。教室頓時(shí)安靜了，只見(jiàn)教室里空無(wú)一人，只有我坐在座位上。我站起身來(lái)，看到同學(xué)們的試卷還在桌上，我走出教室，因為寂靜帶來(lái)的慌亂讓我呼吸急促。

　　莫名其妙的，我又回到了教室，只見(jiàn)同學(xué)們都拿著(zhù)試卷，個(gè)個(gè)如行尸走肉一般他盯著(zhù)自己手中這張紙。他們一個(gè)個(gè)都丟了神一般，臉上也不知是哭還是笑，可看著(zhù)就讓人心里發(fā)顫。我也低下頭，看著(zhù)我的那張試卷，就像要在大海里找阿拉丁神燈一樣死死地盯著(zhù)。我看著(zhù)我的分數，入神了，那分數竟然越變越紅，越變越紅，最后我被試卷吸了進(jìn)去。

　　我來(lái)到了一個(gè)不知名的地方，這里有各種各樣的試卷，散亂無(wú)章地鋪在地上，可笑的是，那些試卷明明是被批改過(guò)的，可卻都沒(méi)有打分。我隨手拾起一張卷子，卻看不懂它上面的字，別的試卷也都一樣，寫(xiě)著(zhù)我看不懂的`奇形怪狀的文字。我一下覺(jué)得頭皮發(fā)麻，突然聽(tīng)到一陣令人心寒的鈴聲。那是什么聲音?我隱約地覺(jué)得那是考試結束的鈴聲，或許吧，但那已經(jīng)不重要了。那些躺在地上的試卷上突然出現了分數，那些分數居然飛了起來(lái)，一起涌向我!我覺(jué)得我的心臟都要蹦出來(lái)了。

　　我猛得睜開(kāi)眼，心里還想著(zhù)昨天的期中考，我慌亂了，分數還沒(méi)出來(lái)呢……

慌亂的作文13

　　“叮鈴鈴……”當清脆的下課鈴聲響起，我摘下眼鏡，和同學(xué)來(lái)到了教室外，看著(zhù)遠處的綠色眼睛如釋重負，異常舒服，我向遠處望著(zhù)，讓眼睛“呼吸”一會(huì )。上課鈴聲響起，眼保健操音樂(lè )也仿佛變得動(dòng)聽(tīng)，我認真地做著(zhù)眼保健操，心中也在暗自思量這一幕在我身上幾乎每天發(fā)生，但是現在我態(tài)度認真了，這一切的改變都源于我視力下降的速度讓我慌亂。幾個(gè)星期前的經(jīng)歷，才讓我刻骨銘心地明白慌亂是一種什么樣的感覺(jué)。

　　在人人都行色匆匆或是虛弱無(wú)力的醫院，活蹦亂跳、若無(wú)其事的我，仿佛不應該出現在這兒。但我來(lái)了！坐在視力檢查的椅子上，我發(fā)現我基本看不清了，怎么可能這樣，我上次檢查還能看見(jiàn)好幾排的呀！視力怎么下降這么快！我慌了！看著(zhù)醫生飛快地移動(dòng)著(zhù)小棒，我心中慌亂而緊張，那幾分鐘過(guò)得十分漫長(cháng)。在那奇短的時(shí)間里，我想了許多：“沒(méi)有光明與色彩的'世界，是什么樣的？會(huì )不會(huì )像海倫凱勒說(shuō)的那樣，枯燥無(wú)味，連活下去的欲望都沒(méi)了？”無(wú)數的問(wèn)號在我心中產(chǎn)生，沉思許久……當醫生說(shuō)完可以了的時(shí)候，我緩緩閉上了眼睛，慢慢地站起身來(lái)，雙手到處揮舞著(zhù)，想要找到些什么支撐著(zhù)，而雙腳就像在地上扎了根似的，邁不出半步。我只得睜開(kāi)雙眼，平靜后，細細回味著(zhù)那種令人不堪回想的感受，因為沒(méi)有一絲光明，所以缺少安全感，邁出一步，都需要很大的勇氣，再次回憶，背后冒出冷汗，心中莫名的不安穩和不知所措，仿佛有無(wú)數架鼓在瘋狂地敲打著(zhù)，那種無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的感覺(jué)，就是慌亂吧！雖然我們不是沒(méi)有一點(diǎn)光明，但是也是一片模糊的世界。

　　曾經(jīng)父母的勸導、告誡甚至是帶些強制警告意味：“不要老是看手機，否則再這樣下去，遲早看不見(jiàn)啊�！蓖嬷�(zhù)游戲或是與同學(xué)聊天的我，怎么可能聽(tīng)得進(jìn)，有時(shí)還會(huì )安慰自己，父母總是大驚小怪，小題大做。視力下降的如此之快，不得不讓我重新思考這個(gè)問(wèn)題，不親身經(jīng)歷誰(shuí)又能真正體會(huì )到盲人的無(wú)助與黑暗的枯燥無(wú)味呢？當海倫凱勒的世界一片黑暗，她說(shuō)多么的渴望光明，哪怕短短三天的光明，對她來(lái)說(shuō)都是奢求。醫生也總結了現在我們正處于生長(cháng)發(fā)育期，一切還沒(méi)有穩定下來(lái)，我們要好好的改變生活習慣，視力是不會(huì )再下降的。

　　感謝這種慌亂的感覺(jué)讓我意識到了雙眼的重要，所以，珍惜那寶貴的雙眼，珍惜那彌足珍貴的光明吧!

慌亂的作文14

　　暑假總能給人帶來(lái)一絲快樂(lè )，空閑的時(shí)間有的是，可以放縱自己，可以隨心所欲，可以心情舒暢.......我也是不例外的。那時(shí)的我都要盡情玩樂(lè )，把媽媽留給的任務(wù)都推到下午去，因而下午我總是很慌亂。

　　清早，起床送走了嚴厲的老媽?zhuān)�心情頓時(shí)舒暢，四肢也跟著(zhù)興奮起來(lái)，看什么東西都順眼，玩什么都好奇。重新回溫床上的溫度，手機像是長(cháng)了腿跑到我跟前晃悠，課本乖乖地躲到一邊去流淚。我的時(shí)間我來(lái)支配，我的時(shí)間我來(lái)管控，真的好爽！

　　時(shí)間怎么過(guò)的怎么快呢？仿佛是一眨眼的事情，我還沒(méi)有完全“活動(dòng)”開(kāi)呢！爸爸推開(kāi)屋門(mén)，靜靜地望著(zhù)我，過(guò)來(lái)好長(cháng)時(shí)間才不耐煩地說(shuō)：“好了好了，不要再玩了，趕緊吃飯去�！蔽疫�是假裝沒(méi)看到他，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)他叫我，依然我行我素。他又喊了我一遍，我才極不情愿的“噢”了一聲，戀戀不舍的離去，來(lái)到飯桌，三下五除二把飯扒了，又迫不及待的跑回屋。大概三點(diǎn)左右吧，外面刮起一陣風(fēng)，吹得樹(shù)葉“嘩啦嘩啦”響，我突然想起一件事，讓我定在那里片刻，心神無(wú)法安寧，有一種不明的`恐懼與緊張襲遍全身，那就是——媽媽臨走前布置的作業(yè)！更恐懼的是我一字未寫(xiě)。我跳了起來(lái)，趕忙來(lái)到書(shū)桌，奮筆疾書(shū)起來(lái)。沒(méi)十分鐘，手機好似長(cháng)了手，拽拽我的衣角，玩又一次成功的侵略了我全身，攻陷了我的大腦，占領(lǐng)了我的心肝，它就像有種魔力似的，不斷勾引我，我最終還是被它拉走了，認輸了。想著(zhù)：再玩一小會(huì )沒(méi)關(guān)系的，時(shí)間也許來(lái)的及。誰(shuí)知，那哪是一小會(huì )呀，根本就是又陷其中，無(wú)法自拔。大約是四點(diǎn)半的時(shí)候，終于狼狽的我逃了回來(lái)�？墒窍萑肱c作業(yè)的苦戰中，時(shí)間與速度的慌亂中，心里不時(shí)安慰自己：沒(méi)事的，能趕在老媽回來(lái)之前寫(xiě)完的。這個(gè)安慰又一次勾起玩的沖動(dòng)，雖然被自己的理智拒絕了�？墒呛盟茣r(shí)間貌似真的不夠了，大約五點(diǎn)多，慌亂的心跳到嗓子眼了，像是著(zhù)了一把火，我也來(lái)不及喝水把它澆滅，眼中不時(shí)閃出淚花，手不敢有一絲懈怠，不停的揮動(dòng)著(zhù)筆，身上、背上全是汗。終于，我成了贏(yíng)家，可還是心神未定，仍非常緊張。

　　為什么那天會(huì )那么慌亂？為什么到最后才想起作業(yè)？為什么我會(huì )做那么蠢的事呢？現在回想起來(lái)總感覺(jué)對不起媽媽?zhuān)�感到無(wú)比慚愧，感覺(jué)慌亂的心還在身邊。

慌亂的作文15

　　那是一個(gè)緊急的時(shí)刻，無(wú)助就在我的眼前。我是一個(gè)從來(lái)沒(méi)有這樣焦急、慌亂的女孩�？�，那一刻，我卻慌亂了。

　　下午陽(yáng)光明媚，我和媽媽打算乘坐公交車(chē)去離家較遠的百貨超市。剛來(lái)到公交車(chē)站，就看見(jiàn)許多人拎著(zhù)沉重的行李箱焦急地等待著(zhù)車(chē)子的到來(lái)。公交車(chē)來(lái)了并停穩后，人們立刻搬起箱子，魚(yú)貫而入。一瞬間，小小的公交車(chē)被擠滿(mǎn)了。因為我個(gè)子小，趁旁邊有空隙時(shí)一下子鉆了進(jìn)去，可媽媽不一樣，她卻落在了后面。緊接著(zhù)，又有許多人擠上來(lái)，小小的公交車(chē)似乎承受不住這么大的沖擊，不耐煩又痛苦地“叫”著(zhù)。終于，輪到媽媽上車(chē)了。但就在媽媽剛登上公交車(chē)的那一刻，司機卻大聲說(shuō)道:“好了，好了，后面的人不要上了，車(chē)太擠了，等待下一輛車(chē)吧！”緊接著(zhù)，門(mén)“砰”地一聲關(guān)上了；在門(mén)關(guān)上的那一刻，我腦袋一陣發(fā)熱，全身都麻木了；我看見(jiàn)了媽媽焦急的臉龐······一下子，所有的情感涌到胸前，動(dòng)彈不得。心里想的口中卻說(shuō)不出來(lái)，心跳得那樣快、那樣急，好像隨時(shí)都會(huì )跳出來(lái)一樣。媽媽還待在那里嗎？可是，如果不下車(chē)陌生的公交車(chē)就要將我“拉”走了，我又該到哪里去找媽媽?zhuān)吭趺崔k······？不行，我得下去。我想一個(gè)箭步跑下去，可前面的`游客猶如一扇冰冷而又堅硬的大門(mén)，任我左突右破，就是寸步難行。

　　無(wú)數復雜的心情在蔓延，我的思緒一片混亂�！八緳C，請開(kāi)一下門(mén)，我的孩子還在車(chē)上呢！”啊，是媽媽的聲音！只聽(tīng)“哐當”一聲，門(mén)開(kāi)了，“趕緊上來(lái)吧！”司機說(shuō)道。媽媽上公交車(chē)了。我懸著(zhù)的那顆心終于定下來(lái)了。我倚在扶手邊望著(zhù)媽媽?zhuān)�長(cháng)出一口氣。媽媽?zhuān)�您終于在我的身邊了！

　　想起剛才那顆慌亂的心，和現在平靜的神態(tài)，一個(gè)鮮明的對比！通過(guò)這件事，我明白了：以后如果遇到類(lèi)似于這種事情，切不可慌亂，要沉著(zhù)冷靜，才能想出正確的解決辦法。

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