【精品】我的朋友作文15篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的我的朋友作文，歡迎大家分享。
我的朋友作文1
如果你在大街上看見(jiàn)一位大大的眼睛上架著(zhù)一幅眼鏡，烏黑油亮的頭發(fā)像瀑布一般的美若天仙的小姑娘。毋庸置疑，那就是我的朋友——小孟。
我和小孟的關(guān)系就猶如花朵與蜂蜜，永遠也不會(huì )分離。而對方犯錯時(shí)，我們都會(huì )退一步海闊天空，當對方受傷時(shí)，我們都會(huì )細心照顧。當對方遇到困難時(shí)，我們總是第一時(shí)間給予幫助，可是即使我們盡力挽救，把友誼維護得再好，友誼的小船也有翻的那一天。
那是一次夏令營(yíng)，我們要去野外露營(yíng)，我們幾個(gè)女生正在為大家準備伙食，晚飯是咖喱飯。小孟一不小心竟然打翻了一盆咖喱，而那盒飯剛好是我的。我頓時(shí)暴跳如雷，怒發(fā)沖冠，對小夢(mèng)生氣地吼道：“你怎么這么笨手笨腳的，都把我的飯給打翻了！”。小孟本來(lái)就在為早上被老師批評了而生著(zhù)一肚子悶氣，聽(tīng)到我這么一說(shuō)，那更是火冒三丈。一只手插著(zhù)腰，一只手指著(zhù)被打翻的.飯盒說(shuō)：“我又不是故意的！”“就算不是你故意打翻，你也應該道歉”我生氣地跺著(zhù)腳說(shuō)。就這樣吵的越來(lái)越熱火朝天，不可開(kāi)交，后來(lái)誰(shuí)也不理誰(shuí)。到帳篷睡覺(jué)時(shí)，我感到一絲愧疚，正要去道歉，結果拉開(kāi)帳篷一看外面就是小孟，她向我道了歉，我也向她道了歉，我們兩人重歸于好。
在一次體育課上，體育老師讓我們跑樓梯先跑完的人有獎勵，小孟猶如離弦之箭一般跑出去，把跑步像烏龜一樣的我甩在了后面。跑著(zhù)跑著(zhù)，我被什么東西絆了一下，膝蓋破了，胸口撞在了階梯上，小孟原本已經(jīng)遙遙領(lǐng)先，可是她看見(jiàn)我摔倒，義無(wú)反顧的往我這跑。
這就是我的朋友，小孟，一個(gè)知錯就改，重情義的小孟。
我的朋友作文2
在生活中每個(gè)人都有自己喜歡的花，我也有一個(gè)自己喜歡的花兒。它不像牡丹一樣的傾國傾城，不是像芍藥一樣鮮艷美麗，不是像水仙一樣婀娜多姿，也不像玫瑰受人寵愛(ài)。我喜歡的是陽(yáng)光向上充滿(mǎn)活力的向日葵。也許這不是最美的，不是最艷麗的，也不是姿態(tài)最美的，也不是最受大多數人歡迎喜愛(ài)的，但是我就是喜歡真實(shí)努力和向上的向日葵。小時(shí)候有一次回姥姥家，姥姥家的.土地上種著(zhù)很多課向日葵花。當我看見(jiàn)他們時(shí)我發(fā)現了一個(gè)很奇怪的問(wèn)題，那就是所有的向日葵都是向有陽(yáng)光的地方長(cháng)得，后來(lái)，我在手機上查到向日葵在生長(cháng)期間，需要吸收大量的陽(yáng)光制造養分，所以花徑會(huì )隨著(zhù)陽(yáng)光的方向轉動(dòng)。但當向日葵開(kāi)花后，它便不會(huì )再隨著(zhù)太陽(yáng)轉了。我找著(zhù)找著(zhù)突然突然看見(jiàn)一個(gè)向日葵作用小資料，上面寫(xiě)的是向日葵的種子含有大量的維生素和可用食油，所以可以用來(lái)制造人造奶油，沙拉醬以及我們喜愛(ài)吃的零食瓜子和動(dòng)物飼料等。
原來(lái)每個(gè)人都喜歡吃的瓜子都是向日葵上的，向日葵可真是我們的朋友呢。
我的朋友作文3
我那個(gè)傻傻的朋友，名字叫陳曦，整天笑瞇瞇、蹦蹦顛顛的，像個(gè)快樂(lè )的天使，別看她小巧玲瓏的樣子，她呀，可是我們的大班長(cháng)呢。
在我們倆個(gè)相識的那天，發(fā)現我倆的興趣，愛(ài)好都差不多，就在那天，我發(fā)現，無(wú)論哪個(gè)同學(xué)有了困難，她都會(huì )滿(mǎn)面笑容的幫助解決，她是一個(gè)大方而又善良的小姑娘。我對她有了一種崇拜的感情呢。
陳曦，你還記得嗎？那一陣流感頻發(fā)，咱班發(fā)燒請假的就有六個(gè)人了，我也不幸中槍?zhuān)翘旌芾�，外面寒風(fēng)呼嘯，下了第一節課，我感覺(jué)渾身發(fā)冷，你一會(huì )兒焦急拿著(zhù)杯子去給我倒熱水，一會(huì )兒又叮囑我吃藥，你還像一個(gè)個(gè)小大人似的，鄭重其事地告訴我“不許碰涼的啊……”，我的心里暖融融的，那時(shí)我在想，我在初中最好的禮物也不過(guò)是你了。
雖然我們彼此之間也有過(guò)不愉快，可是，笑一笑就什么事也都沒(méi)有了。我們的`友誼是那樣美好，沒(méi)有句號，只有逗號，那就讓我們繼續續寫(xiě)我們之間愉快的事情吧。
你就是一個(gè)天使，我的好班長(cháng)，我的好朋友。
我的朋友作文4
我有一位和我愛(ài)好性格都很像的朋友。只要我和她在一起，我們就能說(shuō)上兩天兩夜，一直說(shuō)個(gè)沒(méi)完，而且一點(diǎn)都不會(huì )尷尬。她有一雙炯炯有神的大眼睛，和一張圓圓的臉，臉雖然原著(zhù)卻很軟，所以我十分愛(ài)掐她的臉。他還有烏黑的短發(fā)，短發(fā)加上一張圓臉顯得十分可愛(ài)。
我還記得有一次，那天我數學(xué)課堂作業(yè)本里有幾道題不會(huì )，所以我就去請教她，因為她數學(xué)很好。她把每一道題都分析的很仔細，把每一道題都解釋給我聽(tīng)，直到我明白為止，她一遍又一遍的講，他講的是那么仔細認真，那時(shí)我覺(jué)得：有這么一個(gè)朋友真好。
還有一次，因為我沒(méi)考好，所以整天都很不開(kāi)心，很沉悶，動(dòng)不動(dòng)就想生氣。后來(lái)因為我心情不好，他又來(lái)煩我，我就對她發(fā)脾氣。中午的時(shí)候，他還黏著(zhù)我，跟我講一些有趣的事情，來(lái)逗我開(kāi)心，讓我不要再為考試的事情煩惱了，她還向我道了歉，我當時(shí)也向她道了歉說(shuō)：“對不起，我當時(shí)不應該向你發(fā)脾氣的，謝謝你沒(méi)有生我氣，還來(lái)安慰我�？晌耶敃r(shí)真的很煩，不知道該怎么辦，對不起！”她對我笑了，笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這不是你的問(wèn)題，我當時(shí)不應該來(lái)煩你�！�
我覺(jué)得朋友就應該像這樣互相體諒，互相原諒自己的.錯誤，有困難時(shí)幫助她，有時(shí)候不要只想著(zhù)自己，也要想想他對你的好，真正的朋友。有這個(gè)朋友真好！
我的朋友作文5
對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都有自己最熟悉的朋友。而我最熟悉的朋友就是善良、活潑的她。
她的眉毛彎得像月牙兒一樣，大大的眼睛，目光清澈而平和。鼻梁高挺，體型矮小而瘦弱。黑葡萄似的眼睛上罩著(zhù)一副眼鏡，看起來(lái)像一位學(xué)者。
記得那是一個(gè)烈日炎炎的中午，我走在回家的小路上。走著(zhù)走著(zhù)，忽然看見(jiàn)幾個(gè)人圍在那里。我走過(guò)去，看見(jiàn)一只受傷的可憐小狗，被人關(guān)在院子里面，正呻吟著(zhù)。
善良的她蹲在小狗的旁邊，給小狗喂食，一臉開(kāi)心、快樂(lè )的樣子。我看出她對小狗的喜愛(ài)就像是看見(jiàn)自己心儀已久的玩具，滿(mǎn)臉幸福的樣子深深地觸動(dòng)了我。到了離開(kāi)的時(shí)候，還一副依依不舍的樣子。
她還是一個(gè)非常愛(ài)看書(shū)的小女孩，是一個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)迷”。
她常常在課間十分鐘拿出一本書(shū)，津津有味地讀起來(lái)，投入的.樣子仿佛身臨其境。她所有的時(shí)間都花在看書(shū)上，已經(jīng)讀了很多本書(shū)，像繁星一樣多的數不清。每當下課同學(xué)們都出去玩的時(shí)候，她一個(gè)人坐在教室里讀書(shū)，外面的聲音絲毫不能吸引她。她整個(gè)人都在書(shū)的境界里，難以自拔。
她有的時(shí)候還會(huì )給同伴講書(shū)里面的故事，講得津津有味，內容都很精彩，讓我十分羨慕。
這就是我的朋友，一個(gè)善良、愛(ài)讀書(shū)的朋友。
我的朋友作文6
每個(gè)人一生中不斷的與人相處、與人互動(dòng)，他們有的陪我歡笑，聽(tīng)我哭泣，有的教我走對人生的方向……不論帶給我什么，都是我人生的道路上，曾經(jīng)吸引我駐足欣賞的花朵。
小時(shí)候，因為媽媽是教師，每當幼兒園放寒暑假時(shí)，我就跟著(zhù)媽媽到學(xué)�？磿�(shū)、玩游戲。那時(shí)，有位媽媽同事的小孩跟我一樣在學(xué)校玩耍，于是就互相認識了。我們常在校園里追逐嬉戲，也常在圖書(shū)館里看著(zhù)還不太了解的漫畫(huà)，甚至趁大人不注意時(shí)，偷偷用了電腦玩游戲……，因為有他的陪伴，我在學(xué)校的那段時(shí)間，從不覺(jué)得無(wú)聊。
時(shí)間過(guò)得很快，一轉眼我們就從懵懂的小孩變成小學(xué)生。雖然我們就讀不同學(xué)校，但在同一所英語(yǔ)班上課，所以還是有機會(huì )談天、說(shuō)笑。有一次，我參加一場(chǎng)英語(yǔ)演講比賽，從練習、初選到復賽，無(wú)不盡全力準備，也幸運的過(guò)關(guān)斬將�；蛟S之前成功得太順利，到了決賽，我竟松懈下來(lái)。知道自己未得名時(shí)，傷心、挫折頓時(shí)化為一把把利刃，穿入我的心房，令我難過(guò)得大哭！
日后到補習班，他好奇的問(wèn)我比賽成果，我難過(guò)的搖搖頭，好不容易平復的心情又糾結了。他看著(zhù)我，沒(méi)說(shuō)什么，只是給我一個(gè)最好的療傷藥──笑容。他那時(shí)的微笑就像太陽(yáng)，撥走我心頭上的`烏云，暖和了我受傷的心靈！我破涕為笑，比賽帶來(lái)的挫折感，當下已化為一陣風(fēng)，悄悄的走了。
現在，每每遇到不如意的事，我就想起他那抹陽(yáng)光的微笑，眼前煩心事似乎也不那么困難、復雜了�，F在我們已無(wú)聯(lián)系，但我想對他說(shuō)：“謝謝你，陪我走過(guò)一次人生的低潮！”
我的朋友作文7
小戴個(gè)子不高，身體就像一棵小樹(shù)，四肢就像剛長(cháng)出的小樹(shù)枝。他臉若冠玉，一雙炯炯有神的大眼睛，仿佛黑夜里的星星，閃爍著(zhù)光芒。俗話(huà)說(shuō)，眼睛是心靈的窗戶(hù)，他的眼神透射出積極、樂(lè )觀(guān)的正能量，使他周?chē)?人對他產(chǎn)生信任感。他樂(lè )于助人，總能在關(guān)鍵時(shí)刻對人施以援手。
記得二年級暑假時(shí)，我和小戴同學(xué)都報名參加了小學(xué)生公園跑步賽。比賽那天早晨，我們都早早趕到公園，天氣晴朗，但酷熱無(wú)。我對小戴說(shuō)：“這次比賽你是有備而來(lái)，一定能拿到名次！”小戴自信地看了我一眼“沒(méi)問(wèn)題，如果你跟得上我，一定也會(huì )有名次的！”我輕聲地“嗯”了一聲。
比賽正式開(kāi)始了，小戴對我揮揮拳頭，意思是要我加油。我也拍拍胸脯，做了個(gè)回應。前半程我始終跟著(zhù)小戴跑在最前端�？墒窃谶^(guò)一個(gè)彎道的時(shí)候，我被熱辣的陽(yáng)光晃了一下眼，沒(méi)看清地下的一根樹(shù)枝，絆了一下，“啊呦”一聲摔倒在地，腳好像扭到了，手上也擦破了皮。小戴回頭看了一眼，馬上來(lái)到我身邊，關(guān)切地問(wèn)我：“小徐，你沒(méi)事吧？”我指了指腳說(shuō)道：“我的腳好像扭了一下，要休息一下再跑�！毙〈髭s緊把我扶起來(lái)，坐到旁邊的長(cháng)椅上，并幫我做了簡(jiǎn)單的按摩。
此時(shí)，后面的選手一個(gè)個(gè)地超過(guò)了我們，望著(zhù)他們遠去的背影，我慚愧地說(shuō)：“小戴，不好意思，耽誤你了，你先去跑吧，我自己會(huì )趕過(guò)來(lái)的�！毙〈骱呛堑匦Φ溃骸皼](méi)關(guān)系，我會(huì )陪你一起走到終點(diǎn)的，誰(shuí)叫我們是朋友呢！”我當時(shí)非常感動(dòng)，傷痛好像也瞬間減輕了一樣，在小戴的攙扶下，一瘸一拐地走到了終點(diǎn)。
小戴，你雖然沒(méi)有得到名次，但你在我心里永遠是第一。
我的朋友作文8
我有一個(gè)好朋友，她是跟我最要好的同學(xué)。我們很有緣分，從二年級到現在一直在一個(gè)班，現在已經(jīng)成為了形影不離的好閨蜜。
她的頭發(fā)像黃果樹(shù)瀑布似的，在太陽(yáng)下閃閃發(fā)光。那一雙炯炯有神的大眼睛像戴了美瞳似的，使她的臉看起來(lái)小巧玲瓏。一雙櫻桃似的小嘴甜甜的，像抹了胭脂。整個(gè)人像化了妝的芭比公主。
她每天都會(huì )扎一個(gè)高馬尾，頭上每天都會(huì )根據穿衣風(fēng)格來(lái)更換發(fā)卡。她的穿衣風(fēng)格很時(shí)尚，但每天都不會(huì )像別的女生一樣，都穿大紅大綠的衣服。我倆每天都只穿黑白色的衣服，帶黑色的眼鏡，幾乎什么都一樣。
她很開(kāi)朗，很樂(lè )觀(guān)。一次，因為我考得不太好，上課總是情緒低落。我想：為什么我的好朋友每次都考那么好，而我總是考得不好呢？下課后，他就來(lái)我的座位上說(shuō)：“菲菲，沒(méi)有什么不好的，下一次再細心一點(diǎn)兒。我有時(shí)候也考的'不好，又不等于下一次考不好�！甭�(tīng)了她的勸告，我漸漸有了信心，情緒好了一點(diǎn)，又開(kāi)始和小伙伴兒們玩兒了。
她不僅開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)，而且樂(lè )于助人。有一次我在彈琴的時(shí)候，因為太久沒(méi)有練琴了，沒(méi)有記熟曲譜，我彈得斷斷續續。她來(lái)到我身邊，輕聲地說(shuō)：“我們慢慢來(lái)，你看，這個(gè)是2/4拍，所以節奏要適當，不要太快。因為你彈得太快，后面不太熟，沒(méi)有頭緒才彈得不好。我們再認真練一練，你一定可以的，加油！”我慢慢地練，慢慢地彈，終于我找準了節奏，還彈得很流利。原來(lái)她說(shuō)的是對的。
這就是她，一個(gè)開(kāi)朗、 樂(lè )于助人的葉碩鍶。
我的朋友作文9
盧梭曾說(shuō)過(guò)：“慈善的行為比金錢(qián)更能解除別人的痛苦。你愛(ài)別人，別人就會(huì )愛(ài)你；你幫助別人，別人就會(huì )幫助你；你待他情同手足，他對你就會(huì )親如兄弟�！边@句話(huà)主要告訴我們：對待一個(gè)真心朋友，要多犧牲自己的時(shí)間，為朋友服務(wù)，為朋友著(zhù)想。
有一個(gè)事例就可以說(shuō)明這一點(diǎn)：有一次，學(xué)校組織同學(xué)去獻辭，李克然便把飯盒交給了我，叫我把飯盒送到階梯教室，我欣然同意。當我來(lái)到階梯教室時(shí)，大門(mén)緊鎖。我心里著(zhù)急了，在門(mén)口來(lái)回踱步。突然，我想到了一個(gè)好辦法：送到李克然家去。我奔出校門(mén)，騎著(zhù)自行車(chē)，飛速向李克然家騎去。過(guò)了20分鐘，我到了他家，把飯盒給了他媽媽。雖然當時(shí)我已滿(mǎn)頭大汗，但我心里卻很開(kāi)心。我想，這就是“助人為樂(lè )”這個(gè)詞的.意思。
從此以后，他在學(xué)習方面幫助我。比如我有英語(yǔ)單詞不會(huì )，他就告訴我；如果有數學(xué)題不會(huì )，他就耐心的給我講解題目的意思。這個(gè)世界上，有人刻意保持距離，卻渴望別人的親近；有人先欲估收獲，在酌量付出；但我始終堅信，沒(méi)有付出勞動(dòng)，就不可能得到愛(ài)！所以，我試著(zhù)用自己小小的力量做點(diǎn)什么，我希望愛(ài)能永遠回蕩在人與人之間！終于，我發(fā)現，只要我用心去愛(ài)這個(gè)世界，去關(guān)懷每一個(gè)朋友，沒(méi)有什么能夠難倒我！
同時(shí)我還想對李克然說(shuō)：“李克然我為有你這樣的朋友而自豪！
我的朋友作文10
朋友，一個(gè)普通的詞語(yǔ)。
每個(gè)人都會(huì )有一兩個(gè)朋友，可是能夠真正做到坦誠相待的朋友又有多少呢？ 朋友在女生的眼中就是閨蜜，男生的眼中就是兄弟，在我的眼中就是坦誠相待的人。
我的朋友叫做雨露，她曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò)：“朋友，應坦誠相待，有福同享，有難同當�！彼刮颐靼琢伺笥巡粌H僅是一個(gè)稱(chēng)呼，更是一種無(wú)可替代的友情的象征。
我在班上并不受歡迎，可是她卻愿意和我一起玩。同學(xué)們都在背后說(shuō)我們倆是怪物。有一天我終于向她提出了問(wèn)題：“同學(xué)們都在背后說(shuō)我們是怪物，原因是因為你和我是朋友，你為什么要和我一起玩？”
“因為我們是朋友�！庇曷墩f(shuō)，“朋友應該有福同享，有難同當，既然我認定了你當我的朋友，無(wú)論他們說(shuō)我們什么，我都會(huì )和你一起扛�！� 或許朋友這個(gè)詞語(yǔ)真的`很普通，可是一旦用到了特殊的人身上就會(huì )變得神圣起來(lái)。
朋友并不在于我對你有多好，或者你對我有多好，而是在于兩個(gè)人之間有著(zhù)真摯而純潔的友情，坦誠相待，有福同享，有難同當。
友情使兩個(gè)人成為了朋友，朋友使兩個(gè)人之間沒(méi)有了阻礙。
我的朋友作文11
我有一個(gè)好朋友，她的名字叫做小霞，她個(gè)子不高不矮，不肥不瘦，中等的身材，一頭飄逸的長(cháng)發(fā)，一雙美麗的大眼睛，一閃一閃的，很像會(huì )說(shuō)話(huà)一樣。小霞是一個(gè)對朋友很關(guān)心、對友情很真誠的一個(gè)女孩子。
記得曾經(jīng)有一次，我生病了，就請假留在宿舍休息，沒(méi)有想到，小霞也向老師請了假，她說(shuō)怕我一個(gè)人在宿舍寂寞，怕我一個(gè)人沒(méi)有人照顧。整個(gè)早上她就坐在床邊照顧我，一會(huì )問(wèn)我喝不喝水，一會(huì )問(wèn)我舒服了一點(diǎn)沒(méi)有，到了吃飯時(shí)間，還給我打了飯。我真的很感謝她，可是她卻說(shuō)朋友之間是不需要說(shuō)謝謝的。
還有一次我與小霞一起到縣里參加數學(xué)競賽。就在快要發(fā)試卷的.時(shí)候，我才發(fā)現自己忘記帶筆了。我急得像鍋上的螞蟻。當小霞發(fā)現了之后，就毫不猶豫的把筆遞給了我，說(shuō)我獲獎的機會(huì )比她大，我獲獎了就等于她獲獎了。我硬是不要，她卻生氣了說(shuō)如果我不要的話(huà)，就不要我這個(gè)朋友了。我只好心存感激的接受了她的筆。結果出來(lái)了，我真的獲獎了，當她知道了之后，比我還高興，開(kāi)心地向我祝賀。
可以說(shuō)小霞是一個(gè)性格外向、樂(lè )觀(guān)、活躍的女孩子，而我相反，我是一個(gè)性格內向、文靜的女孩子，可是我們常常一起上學(xué)一起回家一起睡覺(jué)，甚至連上廁所也要一起去。很多人都不明白兩個(gè)性格完全不一樣的女孩怎么會(huì )成為如此親密的朋友。其實(shí)，好朋友是不論老少不論遠近，更不論性格的。它只要求雙方真誠的相對。
在這里，我希望我與小霞的友誼可以天長(cháng)地久，也希望小霞在人生道路上一帆風(fēng)順。
我的朋友作文12
朋友是一個(gè)陪伴我們一生的人，尤其是在小學(xué)或者初中的時(shí)候遇到的朋友，基本上就是伴隨我們一生的好朋友，因為在這個(gè)單純的年代能夠讓我們走到一起說(shuō)明我們有共同的愛(ài)好和共同的理想。我的同桌就是我非常要好的朋友，因為我們兩個(gè)人的學(xué)習成績(jì)及為人處世的三觀(guān)都是一致的。
我記得有一次我在鬧肚子的'時(shí)候，身邊的同學(xué)沒(méi)有一個(gè)人察覺(jué)出我的異樣，反而是我這個(gè)同學(xué)他看出了我今天跟平時(shí)與眾不同，所以就上前來(lái)關(guān)懷慰問(wèn)我。然后我就對他說(shuō)出了實(shí)際的情況，因為我不太想請假，不想曠課，所以我就強忍著(zhù)來(lái)上課。但是他知道我肚子痛以后直接就去跟老師幫我請假，然后帶著(zhù)我去學(xué)校的醫藥室找老師開(kāi)藥，后面一直在細心地照顧著(zhù)我。
身為朋友這些事情雖然說(shuō)別人也能做到，但是他能夠這么細心的從一個(gè)同學(xué)和朋友的角度來(lái)照看我，讓我非常的感動(dòng)，也在那一個(gè)時(shí)刻，我知道這是我一輩子的好朋友。我是很多人并不理解這種瞬間，但是如果當你遇到這種情況的時(shí)候，在你黑非常無(wú)助的時(shí)候，有人能夠理解你，關(guān)心你，懂得你并且去幫助你，那你一定會(huì )非常的感動(dòng)。
朋友這個(gè)詞是非常廣義的一個(gè)詞，有的原版朋友當做一生的知己，有的人把朋友當做出賣(mài)的對象，而我覺(jué)得朋友就是應該互相扶持一起前進(jìn)。朋友就是我們這一生中，在遇到困難的時(shí)候能夠傾訴的對象，在共同富貴以后能夠互相的扶持，兩個(gè)人一起進(jìn)步。比如說(shuō)學(xué)習的時(shí)候，如果你沒(méi)有一個(gè)要好的朋友一起跟你學(xué)習，那么很可能你學(xué)著(zhù)學(xué)著(zhù)就會(huì )中途放棄，但是如果兩個(gè)人共同進(jìn)步，那么放棄是一件很難的事情，于是兩個(gè)人就一起共同進(jìn)步了。我覺(jué)得朋友的意義就是帶領(lǐng)我們一起前進(jìn)，一起成長(cháng)，這就是朋友。
我的朋友作文13
瀑布尋找深潭作為對手,他在縱身飛躍的剎那,才創(chuàng )造出銀瓶乍破﹑金迸玉濺式的美麗和壯觀(guān).
鉆機尋找巖石作對手,他才在寂寞﹑枯燥的工作中譜出流熱溢火的壯歌,才能在單調乏味的日子里釋放出自己的能量,閃耀出自己的輝煌.人生亦是如此,最強的敵人往往也是最好的朋友.
她,在生活中一直是我小學(xué)最好,最親密的伙伴.她,在學(xué)習上也是我小學(xué)最強,最厲害的對手.正因如此,我的生活變的充實(shí)﹑上進(jìn),使我迸濺出自己生命的火花.
那一次,我們鬧了矛盾,什麼原因早已忘卻.誰(shuí)都想讓對方道歉,然后再向以前一樣做一對親密無(wú)間的好朋友.可年少的傲氣,那股不認輸的精神,讓我們都不讓步.
恰巧趕到要進(jìn)行每月的月考,我們的決定,誰(shuí)考的不如對方,便道歉.接下來(lái)便是緊張的復習.我們把月考看的比期末考試還重要,因為這次不僅是在比實(shí)力,更是在為“面子”而爭.教室外再也看不到那一對女孩在玩耍.
一直到考試前夕我們都沒(méi)理對方,可就在進(jìn)考場(chǎng)的那一刻他突然對我說(shuō):“祝你考個(gè)好成績(jì)”.就在那一剎那一種莫名之感沖上心頭,這似乎在預示著(zhù)我輸了.那次我考了第二,他考了第一.
果然,我還是輸了,當我拖著(zhù)沉重的'步子走向她時(shí),她卻對我說(shuō):“恭喜你呀!你進(jìn)步真大,好幾名呢!嗯‥‥‥還有,對不起,上次的事是我不對.”我愣住了,在那一瞬間我明白了原來(lái)友誼不僅需要真誠的撒種,熱情的灌溉,還需要用寬容去呵護.我豁然開(kāi)朗,對她真情地說(shuō):“祝賀你考了個(gè)好成績(jì),對不起”.我們又相視一笑.昔日那對玩耍的伙伴又徘徊在教室為了.從此我們彼此進(jìn)步,彼此切磋.
她,既讓我得到了友誼的那份歡樂(lè ),有讓我進(jìn)步.有此知己,不枉余生.
我的朋友作文14
她是一個(gè)超級學(xué)霸、一個(gè)優(yōu)美舞者、一個(gè)天才樂(lè )手……她就是我的好朋友——劉嘉宜霖。
劉嘉宜霖的頭發(fā)又黑又長(cháng)，一直垂到肩膀下，像一條黑色的緞帶。水靈靈的大眼睛里，閃爍著(zhù)友善的`光芒，鼻梁上還架著(zhù)一副圓眼鏡。我很喜歡這個(gè)朋友。
她學(xué)習很認真，是我們班名副其實(shí)的學(xué)霸，同時(shí)也是我們班的中隊長(cháng)。每次考試，劉嘉宜霖總是班里的第一名。不僅如此，最令人佩服的還是她的作文。她的作文內容生動(dòng)有趣，豐富又精彩，而且字跡工整，讓人眼前一亮。老師總把她的作文當成范文讀給大家聽(tīng)。
她的身材很苗條，那是因為她堅持練舞蹈的原因。劉嘉宜霖曾告訴我，她已經(jīng)學(xué)了五年舞蹈，而且都考過(guò)六級了呢！有一次，她在我們班的聯(lián)歡會(huì )上表演了一個(gè)節目，跳了一支自己編的舞蹈。只見(jiàn)她一會(huì )兒劈叉，一會(huì )下腰，仿佛翩翩起舞的蝴蝶，又如一只獲得自由的鳥(niǎo)兒……看得我們如癡如醉。
除了這些，她在音樂(lè )上也很有天分。二年級時(shí)，她就告訴過(guò)我，她在西安參加鋼琴比賽，獲得了一等獎。聽(tīng)了之后，我也默默地為她祝賀。我好羨慕劉嘉宜霖呀……
看，這就是我的朋友，一個(gè)學(xué)習好、身材苗條、很有音樂(lè )天分的朋友！
我的朋友作文15
亞里士多德曾說(shuō)過(guò)向往幸福的人需要品德高尚的摯友，我就有這樣一位好朋友。
在三年級時(shí)，我認識了一個(gè)叫張哲玉的女孩，別看她的`名字不太起眼，可她很可愛(ài)呢!她有一雙水汪汪的大眼睛，仿佛會(huì )說(shuō)話(huà)似的，充滿(mǎn)了靈氣。她有一條特別長(cháng)的辮子，烏黑漂亮。她的性格開(kāi)朗極了，不時(shí)會(huì )逗得人哈哈大笑。很快我們就成為了好朋友。
有一次，在圖畫(huà)課上，我好不容易畫(huà)完的作品被同桌不小心弄破了，正憋著(zhù)火氣沒(méi)處撒。這時(shí)，張哲玉的一支筆掉在了地上，滾到了我的椅子下面。她讓我幫她撿一下筆。我生氣極了，我的作品被弄破了，她還有心情讓我幫她撿筆?于是，我裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，沒(méi)有理她。
下課后，怒氣沖沖的我，還寫(xiě)了一張紙條，說(shuō)她沒(méi)有手�？刹痪�，我就后悔了，張哲玉只不過(guò)是讓我幫她撿筆嘛，我怎么能跟她慪氣呢?我正想去給她道歉，可我發(fā)現文具盒中有一條粉紅色的卡紙，上面寫(xiě)著(zhù)：我知道你的作品被弄壞了，我有雙面膠可以借給你……
看著(zhù)她絹秀的文字，我的臉滾燙滾燙的，這時(shí)，一定比初升的太陽(yáng)還紅。
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