書(shū)包里的世界作文

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的書(shū)包里的世界作文，歡迎閱讀與收藏。

書(shū)包里的世界作文1

　　放假了，書(shū)包里的文具都待了很久很久沒(méi)出去玩兒玩兒了。

　　有一天文具盒說(shuō)：”讓我們出去看看吧�！按蠹艺f(shuō)：”好呀！“然后鋼筆和鉛筆一起把拉鏈拉開(kāi)。大家都出去了，他們發(fā)現主人不在家。文具盒說(shuō)：”讓我們一起來(lái)玩兒一個(gè)游戲，怎么樣？“鋼筆說(shuō)：”玩兒什么？“量角器說(shuō)：”讓我們玩兒打仗的游戲吧“。它們分成兩隊，一個(gè)叫鋼筆隊，一個(gè)叫鉛筆隊。開(kāi)始玩兒游戲了。鋼筆隊把書(shū)包拿走了。鉛筆隊非常氣。憤鉛筆說(shuō)：”你們把書(shū)包拿走了我們怎么辦？“鋼筆說(shuō)：”你們可以拿其他書(shū)來(lái)對付我們呀�！般U筆隊不氣憤了。游戲正式開(kāi)始！

　　鋼筆讓直尺守護基地，其它文具和鋼筆一起去搬書(shū)。說(shuō)干就干除了直尺留下守護基地其它文具和鋼筆都去搬書(shū)了。再看看鉛筆隊這邊，已經(jīng)出發(fā)去搬書(shū)了，看來(lái)它們是干勁十足��！兩隊的鋼筆隊先到書(shū)架上，開(kāi)始搬書(shū)了。他們搬了四本書(shū)的時(shí)候，才姍姍來(lái)遲�？匆�(jiàn)敵人在搬書(shū)它們就馬上攻擊，橡皮一個(gè)飛身縱正好砸到鋼筆身上。鋼筆一下子跳起來(lái)說(shuō)：”誰(shuí)砸我！”話(huà)音剛落，鉛筆又攻了上來(lái)。撞鋼筆個(gè)四腳朝天。這下鋼筆可生氣了。它馬上叫大轉筆刀攻擊鉛筆，誰(shuí)知鉛筆居然跳起來(lái)，用鉛筆頭頂進(jìn)轉筆刀轉鉛筆鉛筆的地方。然后開(kāi)始轉動(dòng)身體，只見(jiàn)鉛筆皮一點(diǎn)一點(diǎn)的轉了出來(lái)。鉛筆頭已經(jīng)變尖了，鉛筆就從大轉筆刀里出來(lái)了。鉛筆剛出來(lái)又被圓規打，計算器實(shí)在看不下去了，就也攻了上去。打了半天也沒(méi)打出個(gè)所以然。最后鋼筆沖上去，把鉛筆隊的.鉛筆和計算器打了個(gè)人仰馬翻。鉛筆隊落荒而逃。鋼筆隊獲得了初勝。鉛筆隊不但沒(méi)灰心，還更加努力，不過(guò)鉛筆隊被打得慘敗，所以它們就不敢再搬書(shū)了。鉛筆隊就逃到自己的營(yíng)地。過(guò)了一會(huì )兒。鋼筆隊也回到了自己的營(yíng)地，直尺說(shuō)：”搬了什么書(shū)，快讓我看看！“鋼筆說(shuō)；”只搬了一本書(shū)，語(yǔ)文書(shū)！“鋼筆說(shuō)完。把書(shū)翻開(kāi)，一看全都是沒(méi)用的東西，鋼筆決定攻打鉛筆隊。

　　鋼筆隊來(lái)到鉛筆隊的營(yíng)地里，并攻向鋼筆隊攻去。鋼筆撞向鉛筆，之后兩隊隊員也打了起來(lái)。

　　這時(shí)主人回來(lái)了，大家趕快回道書(shū)包里了。

書(shū)包里的世界作文2

　　書(shū)包，一個(gè)常見(jiàn)的物品，我們每天都在使用。我一直只把它當成工具，并不刻意去看它的樣子，因為不在意�？山衲晔罴�，在日本，我發(fā)現了一個(gè)有趣的書(shū)包，一個(gè)有故事的書(shū)包，書(shū)包也并不只是一個(gè)工具。

　　暑假我來(lái)到日本，沒(méi)有因為景色或物品有太大的興奮，但這次日本之旅，卻讓我發(fā)現了很多有趣的人和故事。富士山下，有一處讓我感到奇怪的風(fēng)景，一對老夫妻小心翼翼地抱著(zhù)一個(gè)大書(shū)包，笑著(zhù)。書(shū)包的樣子很普通，沒(méi)有多么漂亮，更沒(méi)有多炫酷。帶著(zhù)好奇，我決定探一探這個(gè)書(shū)包。在看到書(shū)包里的內容時(shí)，我眼前一亮，書(shū)包里并不像書(shū)包外顯得破舊，而是讓我感到溫馨美好。大大小小的各國照片鋪滿(mǎn)書(shū)包，各種各樣的小物品已占了書(shū)包的一半，看樣子，應該是一些紀念品。我又感到奇怪，為什么書(shū)包里放這些東西？于是我決定問(wèn)問(wèn)兩個(gè)老人，當我發(fā)現兩個(gè)老人竟然是中國人，我的陌生感竟都消失了。他們笑著(zhù)的樣子也讓我感到很親切。兩個(gè)老人很友善，我迅速就和他們聊起來(lái)了。他們述說(shuō)的故事，讓我真實(shí)的`感受到好不真實(shí)，我就像在做夢(mèng)，但并不是。我很幸運，能聽(tīng)到他們的故事，并發(fā)現一個(gè)有故事的書(shū)包。

　　他們說(shuō)：他們是想環(huán)游世界，但當然不可能世界每個(gè)角落都走遍。這個(gè)書(shū)包伴隨了他們旅游間的七年，每個(gè)地方二張照片，一定要在當地的店里打印出來(lái)，然后寫(xiě)上發(fā)生的事，放進(jìn)書(shū)包。每個(gè)地方也只有一個(gè)紀念品。這個(gè)書(shū)包就像他們的日記本，而且是帶有美好瞬間的照片的。他們還說(shuō)：等這個(gè)書(shū)包裝滿(mǎn)了，他們就不再走了。我知道，他們愛(ài)這個(gè)書(shū)包，對這個(gè)書(shū)包有感情。我也發(fā)現，這個(gè)書(shū)包其實(shí)是他們走遍各國的見(jiàn)證者。同時(shí)，我也很佩服他們的堅持，走遍各國要有毅力。

　　這就像手機上播報的事件一樣，哪個(gè)人做了哪件事。我不懂，他們?yōu)槭裁匆�旅游，但我想：當他們不再走的時(shí)候，看著(zhù)書(shū)包，翻著(zhù)照片，定會(huì )想起美好的事，笑著(zhù)抱著(zhù)書(shū)包�；氐郊�，我驚喜的發(fā)現，我對書(shū)包也有感情，我的書(shū)包陪伴了我四年，可以讓我想起很多難忘的事。

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