在教室門(mén)口作文常用[6篇]

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的在教室門(mén)口作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

在教室門(mén)口作文1

　　我望著(zhù)那深藍色、高高的門(mén)，思索著(zhù)該不該進(jìn)去？這可是第一次上課外班呀，媽媽出門(mén)前就跟我說(shuō)過(guò)，跟我一起上課的是四年級的大哥哥大姐姐，可我才上中班，能跟得上他們嗎？雖然媽媽用盡各種辦法安慰我，但我還是非常不安。要是我就這么進(jìn)去了，他們肯定會(huì )嘲笑我是個(gè)小屁孩，居然來(lái)跟他們一起上課！

　　可是，學(xué)會(huì )英語(yǔ)是我當年的夢(mèng)想。我在電視上看到，那些會(huì )英語(yǔ)的'人能周游世界，我羨慕他們能自然地和外國人交流。如果我會(huì )英語(yǔ)，長(cháng)大了就可以帶爸爸媽媽出國旅游了！如果我沒(méi)膽量進(jìn)去，可能就再也學(xué)不了英語(yǔ)了。

　　怎么辦？進(jìn)去還是不進(jìn)去？我糾結著(zhù)，抬頭一看時(shí)間，哇！不知不覺(jué)已經(jīng)上課10分鐘了，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。

　　這時(shí)，一個(gè)老師走了過(guò)來(lái)，進(jìn)了我這個(gè)班級的門(mén)，我伸出頭看了看教室里面，許多大哥哥大姐姐臉上帶著(zhù)自信的笑容，正在聽(tīng)外教讀英語(yǔ)。我下定決心要學(xué)英語(yǔ)，要像哥哥姐姐那樣，對英語(yǔ)熟能生巧，我要完成我的夢(mèng)想！想到這里，我咬咬牙，挺胸抬頭，走進(jìn)了那扇使我猶豫不決的英語(yǔ)教室大門(mén)......

在教室門(mén)口作文2

　　上一節作文課時(shí)，坐在我前排的那位女同學(xué)太高了，擋住了我視線(xiàn)，我連前面的白板都看不見(jiàn)。因此，媽媽讓我去找老師談?wù)�，希望能換個(gè)座位，而我又沒(méi)有勇氣去找老師說(shuō)這件事。

　　今天，我與爸爸還坐在公交車(chē)上，我的腦袋瓜子里就開(kāi)始了一波波激烈的思想斗爭。到了教室門(mén)口，我看向了爸爸，他那堅定的目光仿佛在對我說(shuō)：“必須去！”于是，我便找借口說(shuō)去廁所方便。我用水打濕了自己的臉頰，試圖讓自己清醒一下。

　　我猶豫不決地再次走向了教室。這時(shí)，我心中斗爭更加地激烈了！

　　“如果我進(jìn)去與老師說(shuō)了，老師不同意，或者不幫我換座位，那多不好意思，多么尷尬呀！”“可是，我如果不跟老師說(shuō)明情況，我依舊看不見(jiàn)白板，這不受益的可是我自己��！”“可是……”

　　離老師越近，心中的'爭議越大；離老師越近，壓力仿佛是無(wú)窮的！在爸爸的鼓勵下，在兩個(gè)選擇中，我最終選擇了向老師訴說(shuō)。

　　于是，我鼓起勇氣走進(jìn)了教室……

在教室門(mén)口作文3

　　昨天玩得可真爽��！作業(yè)早早就解決了，還騰出時(shí)間跟小伙伴去公園狂歡了一陣。等等，昨天作文寫(xiě)了嗎？我連爬帶滾地下了床，急忙打開(kāi)作文本，糟了……

　　我只能裝作一副無(wú)所事事的樣子照常上學(xué)，眼看就要到學(xué)校了，我的心在“砰、砰、砰”，一步步“艱難”地向教室挪，我該怎么辦呢？

　　我在教室的門(mén)后面躲著(zhù)，看見(jiàn)同學(xué)們在班級里檢查作業(yè)，里面傳出對昨天作文的議論聲令我更加緊張，我的'同桌還在問(wèn)我怎么還沒(méi)來(lái)？我在教室門(mén)口猶豫著(zhù)，是應該進(jìn)去還是在外面待上一會(huì )兒呢？如果進(jìn)去，我們組的課代表肯定會(huì )來(lái)收我的作文，到時(shí)候我肯定會(huì )被扣分；要是在外面待上一會(huì )兒的話(huà)，說(shuō)不定就能逃過(guò)這一關(guān)，但如果被同學(xué)發(fā)現了我的好學(xué)生形象就要被破壞了。

　　我想著(zhù)想著(zhù)，突然，第一節課的鈴聲響了，我更加不安了！一只手搭在我肩上，還說(shuō)：“梅煜笛，你在這干嘛？還不進(jìn)去？”我回頭一看，班主任王老師奇怪地看著(zhù)我，我被問(wèn)得很不好意思，面紅耳赤地跑進(jìn)了門(mén)……

在教室門(mén)口作文4

　　早上來(lái)得太早，教室大門(mén)鎖著(zhù)，只好在外面等。

　　我是一個(gè)怕熱的人，沒(méi)等幾分鐘，汗便流了下來(lái)。我在門(mén)口踱來(lái)踱去，大門(mén)還是未開(kāi)，怎么這么慢呀？都等得不耐煩了。一看手表，才七點(diǎn)半，便在附近繞了幾圈。

　　七點(diǎn)四十了，我又到了大門(mén)口，可是教室的門(mén)仍然緊閉，我是不是遲到了？從門(mén)縫里看，里頭一個(gè)人也沒(méi)有，我舒了一口氣。

　　快要八點(diǎn)了，我有些站不住，于是靠在門(mén)上，門(mén)怎么還沒(méi)開(kāi)？今天沒(méi)有學(xué)嗎？老師上次也沒(méi)講。

　　我拿出手機，撥了號碼，“媽媽?zhuān)�今天是不是沒(méi)有學(xué)呀？都快八點(diǎn)了老師還沒(méi)開(kāi)門(mén)，是不是暑假班結束了？”媽媽猶豫了一會(huì )兒，“那就再等一會(huì )吧，說(shuō)不定快開(kāi)門(mén)了�！蔽业膵屟�！再等？為何不早點(diǎn)開(kāi)門(mén)？我急了。

　　突然，我的'肚子一陣陣痛，這下完了，肚子里好像有氣，在翻騰，我不得不輕輕摸著(zhù)肚子，這樣的滋味很難受，連腳都開(kāi)始發(fā)酸。

　　正當我快要崩潰時(shí)，阿姨終于來(lái)開(kāi)門(mén)了，那開(kāi)門(mén)動(dòng)作極慢，足足用了十幾秒，我飛奔進(jìn)去……

在教室門(mén)口作文5

　　昨天玩得可真爽��！作業(yè)早早就解決了，還騰出時(shí)間跟小伙伴去公園狂歡了一陣。等等，昨天寫(xiě)了嗎？我連爬帶滾地下了床，急忙打開(kāi)本，糟了……

　　我只能裝作一副無(wú)所事事的樣子照常上學(xué)，眼看就要到學(xué)校了，我的`心在“砰、砰、砰”，一步步“艱難”地向教室挪，我該怎么辦呢？

　　我在教室的門(mén)后面躲著(zhù)，看見(jiàn)同學(xué)們在班級里檢查作業(yè)，里面傳出對昨天的議論聲令我更加緊張，我的同桌還在問(wèn)我怎么還沒(méi)來(lái)？我在教室門(mén)口猶豫著(zhù)，是應該進(jìn)去還是在外面待上一會(huì )兒呢？如果進(jìn)去，我們組的課代表肯定會(huì )來(lái)收我的，到時(shí)候我肯定會(huì )被扣分；要是在外面待上一會(huì )兒的話(huà)，說(shuō)不定就能逃過(guò)這一關(guān)，但如果被同學(xué)發(fā)現了我的好學(xué)生形象就要被破壞了。

　　我想著(zhù)想著(zhù)，突然，第一節課的鈴聲響了，我更加不安了！一只手搭在我肩上，還說(shuō)：“梅煜笛，你在這干嘛？還不進(jìn)去？”我回頭一看，班主任王老師奇怪地看著(zhù)我，我被問(wèn)得很不好意思，面紅耳赤地跑進(jìn)了門(mén)……

在教室門(mén)口作文6

　　“靈感本忘了帶！”

　　看見(jiàn)包里少了個(gè)靈感本，我就有一種驚慌失措的感覺(jué)在腦海里回蕩。我從包里翻出我的手機打電話(huà)給老媽?zhuān)�萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到——手機沒(méi)電了！我愣在門(mén)口不敢進(jìn)去。

　　我猶豫著(zhù)，進(jìn)不進(jìn)去？我害怕老師那張嚴肅的`面孔，“把王承濤發(fā)到微信上批評！”

　　想到這個(gè)我發(fā)了個(gè)抖，干脆不去上課了，也不行，要是沒(méi)去上課的話(huà)更加會(huì )挨批評。哎呀，不行！我煩躁起來(lái)，“到底怎么辦�。�？”

　　這時(shí)，戴元來(lái)了，說(shuō)：“你怎么還不進(jìn)去��？”“我……我……我有點(diǎn)肚子……痛，你先上去吧�！蔽翌澏兜卣f(shuō)道。

　　“真得不上？”他反問(wèn)我。

　　“你先上去我等會(huì )再上�！�

　　“噢，好吧�！�

　　我吁地喘了口氣，終于把他打發(fā)走了，因為他很愛(ài)打小報告，我低下頭看了看手表——已經(jīng)一點(diǎn)二十分了，我焦急地捧著(zhù)頭，到底該怎么辦？我準備就在休息室里休息到下課，可是我又被一陣思路打斷了：遲進(jìn)去，早進(jìn)去應該都是被批，就像那句“名言”——早死晚死都得死。

　　我沒(méi)有其他辦法，只能上去。我踏著(zhù)沉重的步子進(jìn)了門(mén)……

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