我的同學(xué)作文（經(jīng)典15篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的我的同學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我的同學(xué)作文1

　　張伶俐長(cháng)著(zhù)圓圓的小臉，眼睛如同兩顆閃閃發(fā)光的黑寶石鑲嵌在柳葉眉下。張伶俐的嘴巴小巧玲瓏、能說(shuō)會(huì )道，我真想和她一樣知識豐富。

　　張伶俐有許多愛(ài)好，比如：唱歌、畫(huà)畫(huà)、刻紙……其中，她最喜歡刻紙，但刻紙有時(shí)會(huì )很危險。有一次，我們走進(jìn)食堂準備吃飯，這時(shí)，張伶俐走到我面前，哭喪著(zhù)臉對我說(shuō)：“你看……”我一眼就看到她的手指破了。我焦急地問(wèn)：“這是怎么回事？”張伶俐說(shuō)：“我刻紙的時(shí)候，不小心把手指劃破了�！彪m然刻紙不怎么安全，但是刻紙可以鍛煉我們的耐力。

　　張伶俐也和我一樣，都很渴望得到一只小狗，可是，爸爸媽媽和我都沒(méi)有時(shí)間養，雖然張伶俐沒(méi)有養狗，但是她知道很多種類(lèi)的`狗，比如：京巴狗、金毛、泰迪等等。 張伶俐不僅學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，而且還是老師的得力助手呢！有一次老師讓張伶俐把七彩橋排好，張伶俐立刻行動(dòng)了起來(lái)，看著(zhù)她認真的態(tài)度，我越發(fā)喜歡她了。

　　這就是張伶俐，一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。

我的同學(xué)作文2

　　我的同學(xué)是個(gè)女孩，她有一張圓形的臉，臉上鑲著(zhù)一雙圓圓的眼睛，稍微有點(diǎn)塌的鼻子，一張大大的嘴巴。

　　她的優(yōu)點(diǎn)比較多，缺點(diǎn)也比較多，我先來(lái)說(shuō)說(shuō)她的優(yōu)點(diǎn)：她學(xué)習認真，愛(ài)看書(shū)，家里的書(shū)幾乎被她看遍了，而且還樂(lè )于助人。

　　她的`缺點(diǎn)是：嫉妒心很強，她擁有的東西別人不能擁有，比如有一次亞楠讓她幫忙買(mǎi)一本五元錢(qián)的筆記本，她答應了，便問(wèn)：“你要什么封面？”亞楠說(shuō)：“要糖果屋的�！彼�就生氣的說(shuō)：“我不給你買(mǎi)了�！闭f(shuō)完她就跑了。亞楠對我說(shuō)：“我要買(mǎi)的和她一樣，她就嫉妒了�！蔽覍�亞楠說(shuō)：“別生氣，我幫你買(mǎi)�！彼�還有一個(gè)缺點(diǎn)就是嘴饞，比如一次體育課上，我從家里帶了一些零食過(guò)去吃，她就追著(zhù)我要：“給我一點(diǎn)吧，給我一點(diǎn)吧�！蔽矣X(jué)得她太煩，就無(wú)可奈何地給她了一些，只要是她的好朋友帶東西吃，她就會(huì )伸手要，嚇得我都不敢帶零食了。

　　她的名字我就不提了。

我的同學(xué)作文3

　　在我的身邊有一位愛(ài)學(xué)的同學(xué)，她就是歐虹邑。她有一雙水汪汪的`大眼睛，小小的嘴巴，留著(zhù)一頭的短發(fā)。你別看她長(cháng)著(zhù)一副男孩相，實(shí)際上他是一個(gè)非�？蓯�(ài)的小女孩。她不但懂事，而且還很愛(ài)學(xué)習。

　　記得有一天放學(xué)了，我和歐虹邑約好一起去書(shū)店看書(shū)，可走在半路上我的紅領(lǐng)巾掉了，于是我就叫她先到書(shū)店樓上等著(zhù)我。說(shuō)完，我轉身離開(kāi)了，歐虹邑也上樓看書(shū)了。等我把紅領(lǐng)巾?yè)炝嘶貋?lái)后，我也徑直上了樓。我看見(jiàn)他正在全神貫注地看書(shū)呢。我說(shuō)：“歐虹邑，你在看什么書(shū)呀？”可她理都不理。我火冒三丈地說(shuō)：“歐虹邑，你也太高傲了吧！”過(guò)了一會(huì )兒，她才抬起都來(lái)發(fā)現了我，連忙說(shuō)：“對不起！對不起！我剛才看得正起勁，沒(méi)有聽(tīng)到你的聲音�！蔽铱此�那認真勁兒，也就原諒了她，然后我也坐下來(lái)安靜地看書(shū)了。

　　你們看，這就是我的同學(xué)，一個(gè)愛(ài)學(xué)習的歐虹邑。

我的同學(xué)作文4

　　我的同學(xué)叫——李澤云。澤云是一個(gè)性格開(kāi)朗的女孩,她長(cháng)的`的平常人一樣,她不高不瘦不肥,一笑起來(lái),臉上就浮現兩個(gè)小酒窩。一天,我覺(jué)得很無(wú)聊,就想到去找澤云玩,走到離澤云家不遠的地方,我看見(jiàn)澤云正從口袋里拿出5元錢(qián)給一個(gè)拾垃圾的人.我就跑過(guò)去說(shuō):"澤云,你怎么?澤云說(shuō):"我們應該幫助別人才對啊!我就夸道;"不愧是澤云啊!我真佩服你! 記得有一次,我和澤云一起去學(xué)校,走到教室時(shí),突然有一個(gè)人問(wèn)澤云題,澤云并沒(méi)有告訴她答案,只是給她講解,我知道澤云這樣是為了那個(gè)同學(xué)好,是為了真正幫助那個(gè)同學(xué)。澤云的身體健康狀況很不好,而且常常生病,但她不在乎,只是默默的幫助別人,我看了,真擔心她的身體會(huì )挺不住。澤云就是這樣的一個(gè)人,她為別人想得多,為自己想得少,我為我擁有這樣的一位朋友而感到高興,自豪。

　　這就是我的同學(xué)——李澤云。

我的同學(xué)作文5

　　他很胖，是我們班重量紀錄的保持者。在我的印象里，他總是穿著(zhù)校服，發(fā)型也是從來(lái)沒(méi)變過(guò)，楊梅頭一年到頭，他寫(xiě)字時(shí)的'姿勢偏左。他就是毛錦程，由于他三年級學(xué)習生活都很淡定，人送外號——“毛淡定”。

　　他不管做任何事時(shí)都會(huì )比常人淡定，如果有人跟他一起做事，大概也會(huì )得“狂淡定病”吧！被他說(shuō)得我們都不淡定了。上體育課說(shuō)淡定；吃飯說(shuō)淡定；睡覺(jué)說(shuō)淡定。一天不知道說(shuō)了幾次淡定，簡(jiǎn)直比媽媽還要淡定。他的淡定很神奇，可以傳染。你一言，我一語(yǔ)，整個(gè)教室就像炸開(kāi)了鍋，好像拿著(zhù)蛋，對它說(shuō)一聲“淡定”，蛋就能定住一樣。那時(shí)候“毛淡定”的座右銘是：“沒(méi)有什么事是淡定解決不了的，即使一個(gè)淡定解決不了，再來(lái)一個(gè)淡定就行了�！彼�以他一旦淡定點(diǎn)，這件事基本就搞定了。那個(gè)時(shí)候我們是最淡定的，而他是最不淡定的，所以，那時(shí)的我們得出了一個(gè)結論：“需要淡定來(lái)安慰自己的人才是最不淡定的�！�

　　正因為他不淡定，我們才能淡定的成為同學(xué)，也才能在一邊淡定的說(shuō)：“淡定！”

我的同學(xué)作文6

　　我的同桌叫杜子豪，他今年十歲，屬牛，在杜甫川小學(xué)四年級六班上學(xué)。

　　杜子豪有一頭烏黑的頭發(fā)，兩條斜斜的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛，雖然視力不好，但是很讓人喜歡，還有一個(gè)高高的鼻梁，一張很會(huì )講笑話(huà)的小嘴。

　　杜子豪很大方。有一次我來(lái)到他家去玩，杜子豪又是給我水果吃，又是讓我玩他的手機，我把他的手機屏幕在地上摔出了一道縫隙，他都說(shuō)：“沒(méi)事。我再換一個(gè)膜就好了�！蹦銈兛炊抛雍缐蚋鐐儼�。

　　杜子豪是個(gè)非常樂(lè )觀(guān)的人。我記得有一次他在運動(dòng)會(huì )上比賽跑步時(shí)，杜子豪因為一塊石頭而摔倒在地，我急匆匆的'跑過(guò)去把他扶起來(lái)說(shuō)：“金杯不重要，重要的是兄弟間的感情�！弊詈蠖抛雍雷詈蟮昧俗詈笠幻�，但是他依舊很快樂(lè )。

　　這就是我的同桌，你們了解他了嗎？

我的同學(xué)作文7

　　小小的眼睛，笑起來(lái)瞇成了一條縫兒，一頭烏黑的頭發(fā)，美麗極了！那就是我的好朋友——陳思瑞。她還有助人為樂(lè )的精神。不信，那就聽(tīng)我細細說(shuō)來(lái)。

　　記得有一次消防演練結束后，同學(xué)們陸續回到了教室。老師說(shuō)：“同學(xué)們，老師給你們每個(gè)小朋友發(fā)一張消防知識的'宣傳單，你們回去好好看看�！闭f(shuō)完，前排的同學(xué)接過(guò)老師手中的宣傳單，一張一張地傳了下來(lái)。我一直在一門(mén)心思地做作業(yè)，至于宣傳單傳到了哪兒，我一點(diǎn)兒都不知道。

　　“老師，少了一張！”陳思瑞說(shuō)�！吧倭艘粡垎�？”我抬頭一看，我的桌上明明有一張��？再看看前排的陳思瑞的桌上怎么沒(méi)有呢？原來(lái)陳思瑞一看到差了一張宣傳單，就把本屬于自己的那一張宣傳單給了我，自己再向老師要一張。

　　看著(zhù)我桌上的宣傳單，我的心里有說(shuō)不盡的感激，但陳思瑞看著(zhù)宣傳單甜甜地笑了。

　　這就是我的同學(xué)，一個(gè)助人為樂(lè )的同學(xué)，我有一個(gè)這樣的同學(xué)感到很驕傲！

我的同學(xué)作文8

　　新的一學(xué)期來(lái)了,我們班轉來(lái)了四位新同學(xué),其中一位是男生,我十分有印象。

　　他穿著(zhù)一件白襯衫，頭發(fā)很長(cháng)，前面額頭上留著(zhù)一縷頭發(fā)。長(cháng)的比較胖，他有一雙葡萄般的眼睛，總是一眨一眨的。

　　他說(shuō)話(huà)很特別，與我們的方言不同，他經(jīng)常笑料百出，讓我們笑破了肚皮。

　　在一節音樂(lè )課上，因為他是新轉的，所以必須唱一首歌，其它3名同學(xué)唱的都很好�？伤�，輕松的走上臺，我以為他有很好的表現，但他又來(lái)了一次搞笑的`表演，讓同學(xué)們又過(guò)了一次笑癮。

　　在語(yǔ)文、數學(xué)課上，他總是很積極舉手發(fā)言，但在課外，他就不愛(ài)和我們打交道。但我希望他融入到這個(gè)大家庭中，有了你這個(gè)大家庭更會(huì )活力四射。

　　這就是我的新同學(xué)-----陳浩。

我的同學(xué)作文9

　　他，中等的個(gè)子，狡猾的眼里常流露出調皮目光，他愛(ài)穿著(zhù)一套碧綠色的衣服，他說(shuō)起話(huà)來(lái)像在打重型機槍。

　　他很聰明，在班里男生中是數一數二，因為他愛(ài)搞笑，我們都給他取名“搞笑大王”，他走到哪里就能將笑聲帶到哪里。

　　有一次，我的同桌讓他關(guān)上窗戶(hù)，可明明老師不讓關(guān)窗戶(hù)，他當時(shí)不想關(guān)上窗戶(hù)，他便說(shuō)：“多喝點(diǎn)西北風(fēng)，對身體健康�！边@時(shí)全班哄堂大笑，連在看監控的老師也笑了。老師知道這件事后讓我們寫(xiě)一篇關(guān)于身體健康的作文。

　　我說(shuō)他搞笑，你也許不信，那你再看看下面這件事吧!

　　那一次我在寫(xiě)作業(yè)，我們聽(tīng)見(jiàn)后面有人在玩游戲，我剛要去阻止，他說(shuō)：“不用了，看我的�！彼麑χ�(zhù)玩游戲的同學(xué)嚷到：“誰(shuí)再玩游戲，誰(shuí)就有宇宙大的咪咪�！比�班同學(xué)聽(tīng)了又哄堂大笑了。

　　他就喜歡搞笑，他用他的智慧和搞笑的語(yǔ)言贏(yíng)得了同學(xué)們的`敬佩。他簡(jiǎn)直就是我們班里的“小丑”和“活寶”。

我的同學(xué)作文10

　　在暑假，我在跆拳道學(xué)習班，認識了一些同學(xué)，其中有一位同學(xué)讓我印象特別深刻，他叫吳偉。

　　吳偉有著(zhù)黝黑的皮膚、烏黑的頭發(fā)；個(gè)子差不多有155左右，并不比我高多少，但身子蠻壯的；看起來(lái)非常厲害，實(shí)力卻很一般，但他非常努力，經(jīng)常受到教練的表?yè)P，說(shuō)他做的.非常好，讓許多同學(xué)很羨慕他能受到教練的表?yè)P。

　　一次踢腳板他踢得非常好，因為他將力道掌握的非常好，所以又被教練表?yè)P了，還叫我們好好向他學(xué)習，和他一樣努力的學(xué)習跆拳道，一定也會(huì )被教練表?yè)P的。

　　我的這個(gè)同學(xué)————吳偉，他還很幽默，經(jīng)常講些小笑話(huà)讓我們大家放松一下，很累的時(shí)候教練還會(huì )叫他來(lái)講笑話(huà)，我們把這個(gè)時(shí)間叫做“輕松一刻”。

　　他還是個(gè)活潑的男孩，一些同學(xué)總是打打鬧鬧的。雖然被人打了，但他還是笑嘻嘻的；下課了最喜歡第一個(gè)跑出去但總是一會(huì )兒就回來(lái)了。

　　這就是我那幽默、活潑的同學(xué)————吳偉。

我的同學(xué)作文11

　　我的同學(xué)李林奕，他是我們班上的活沙僧。他有一珍珠般的小眼睛，一頭烏黑的.“亮”發(fā)。

　　李林奕之所以使我們班上的活沙僧，是因為他每次在陳老師布置任務(wù)時(shí)，他總是挑重活，任勞任怨。

　　李林奕不像其他科目的課代表，他每次都是主動(dòng)去找老師問(wèn)作業(yè)，而不是老師去找他。

　　他在當圖書(shū)管理員的時(shí)候，如果有同學(xué)問(wèn)他有什么好書(shū)，他會(huì )把他認為好的書(shū)介紹給那同學(xué)。

　　他在課間幾乎一有時(shí)間就去整理圖書(shū)。一年來(lái)因為她的不懈戮力，所以我們每次接書(shū)時(shí)都會(huì )看見(jiàn)李林奕在整理圖書(shū)。

　　一次，我們在教室更正作業(yè)，我看見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)的跟正作業(yè)，只剩下幾十人。我們幾個(gè)人都是為更正作業(yè)感到緊張。這時(shí)，李林奕來(lái)了 我們在李林奕的提醒下，很快完成了作業(yè)。我們十分感謝李林奕，要不是他，我們還要做十幾分鐘。

我的同學(xué)作文12

　　我有一個(gè)同學(xué)，叫文良朝，他瘦瘦的，眼睛小小的。他愛(ài)好廣泛，腦子靈活，特別喜歡讀書(shū)。下面我就向大家說(shuō)說(shuō)他吧。

　　他最令我敬佩的是愛(ài)讀課外書(shū)。二年級的'時(shí)候，每當下課，文良朝就會(huì )拿著(zhù)一本課外書(shū)津津有味地讀起來(lái)，直到上課鈴聲響了，他才戀戀不舍地把書(shū)放回抽屜。有時(shí)候就連上課時(shí)他也把書(shū)放在抽屜里，低下頭偷偷看課外書(shū)。偶爾被老師碰到，便“原形畢露”，受到老師批評。也有的時(shí)候一節課就過(guò)去了。

　　除了喜歡讀課外書(shū)，他還有一個(gè)特點(diǎn)也讓我敬佩他，那就是上課回答問(wèn)題特別積極。只要是奧數題，或是一些關(guān)于課外知識的問(wèn)題，他都能準確無(wú)誤地回答出來(lái)，似乎什么難題都難不倒他。

　　一次上數學(xué)課的時(shí)候，老師出了一道題，這個(gè)題老師讓大家把答案寫(xiě)在卷紙上。大家都還在冥思苦想的時(shí)候，文良朝已經(jīng)很快地把這道題的答案寫(xiě)在卷紙上了。然后又很快把卷子交給老師，老師給文良朝批了全對，還說(shuō)：“文良朝做得又快又準！”他真是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子！

　　這就是文良朝，一個(gè)獨一無(wú)二的同學(xué)。

我的同學(xué)作文13

　　我們班的紀律委員叫祁婕。

　　我覺(jué)得她的名字很好聽(tīng)，比我的名字好聽(tīng)很多了！就像公主和王公貴族那樣高高在上。

　　事實(shí)上也的確如此，她掌握了我們在班上的地位以及老師心目中的地位。只要惹她不高興，說(shuō)不定她就可能會(huì )“公報私仇”。不過(guò)，她在我心目中一向是“光明磊落”的人。

　　我覺(jué)得她長(cháng)得很像米老鼠，最大的'原因就是她的兩顆大門(mén)牙略微突起，再加上其它“四官”的綜合作用。而且她是名副其實(shí)的“黃種人”。她長(cháng)得比較小巧玲瓏，嗯……比我矮一個(gè)頭吧！

　　她的性格很外向，很活潑，還有點(diǎn)搞笑（說(shuō)話(huà)幽默，喜歡自黑）總是嚴肅不起來(lái)，別人是“帥不過(guò)三秒”她是“認真不過(guò)三秒”。據說(shuō)笑點(diǎn)低的人智商會(huì )下降��！她還是一個(gè)口是心非的人。上次運動(dòng)會(huì )，我們班第三名，（一共就四個(gè)班）班上的班委們都哭了，她也哭的稀里嘩啦的，好像她父母死了似的，然后就嚷嚷著(zhù)要“辭職”，態(tài)度很堅決。后來(lái)班主任說(shuō)：“下周二的綜合評比分可以出來(lái)了吧？！”她很乖很乖的點(diǎn)點(diǎn)頭。今天周二了，我也沒(méi)見(jiàn)她辭職��？！

　　哦，我悄悄地告訴你：其實(shí)我也認為她是一個(gè)奇葩�。▏u，不要告訴任何人，不然我會(huì )“死”得很慘的�。�

我的同學(xué)作文14

　　在班里，我有一個(gè)好同學(xué)，也是我最好的朋友，她叫周雨婷，她長(cháng)了一雙明亮的眼睛，高高的鼻子，嘴巴紅紅的，一個(gè)圓圓的臉，胖胖的，個(gè)子中等，她開(kāi)心了，就會(huì )不停的笑，生氣了，她的臉就像一紅紅的大蘋(píng)果，她有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是樂(lè )于助人。

　　記得有一次，我和她出去玩，到了公園，我們決定玩捉迷藏，我藏了起來(lái)，她四處找我，就是找不到，突然，一個(gè)小小的.目標把她吸引走了，我看見(jiàn)了，就趕緊跑了出來(lái)，攔住了她，我問(wèn)她怎么了，她眉頭擰成疙瘩，著(zhù)急地說(shuō)：”有人跌倒了，我得去幫忙�！罢f(shuō)完，她把我丟在一邊，我再次攔住了她，說(shuō)：”我們趕緊玩，別管她了，反正我們又不認識，你還管她干嘛�！八龥](méi)理我，就沖了過(guò)去，我拿她沒(méi)辦法，就跟著(zhù)她去了，到了那，我滿(mǎn)不在乎，而她卻扶起了那個(gè)小女孩，還說(shuō)了許都好聽(tīng)的話(huà)，我仿佛有所打動(dòng)。我一直在埋怨自己，哎，做的真不好，我向她道了歉，她沒(méi)責罵我，我又覺(jué)得很慚愧。

　　這就是我樂(lè )于助人的好朋友。

我的同學(xué)作文15

　　我有個(gè)同學(xué)叫劉程民，別看他個(gè)子小，學(xué)習不咋樣，但在我心中他卻是棒棒噠。

　　上周班會(huì )課上，老師問(wèn)：“你們哪些組員認為組長(cháng)很盡職，還可以繼續擔任下去？”我心里暗自高興，心想：肯定有許多人為我舉手吧，我工作還算負責，學(xué)習也還不錯嘛。我用眼睛的余光瞟了一眼組內的幾個(gè)同學(xué)，居然沒(méi)有一個(gè)人舉手？我趕緊轉過(guò)頭掃視了一下教室，其他組的同學(xué)幾乎都舉起了手！我感覺(jué)像從天堂咕咚掉到了冰天雪地。一個(gè)勁兒?jiǎn)?wèn)自己：“為什么沒(méi)有人為我舉手？我平常不是對每個(gè)人都很公平嗎……”

　　突然，劉程民高高舉起了他的右手，我望過(guò)去，清清楚楚看到了他手上細細的'紋理，凸起的血管；我看到了信任；我看到了力量！

　　劉程民，你真是我的好同學(xué)！

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