神奇寶貝作文

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的神奇寶貝作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

神奇寶貝作文1

　　盛夏午后，太陽(yáng)烘烤著(zhù)大地，把最后一滴濕氣也化作了水蒸氣，熱浪滾滾襲來(lái)。

　　在一棟樓房的三層，一位母親正外出買(mǎi)菜回來(lái)，不時(shí)用手背擦拭著(zhù)滴落的汗珠。

　　一股熱浪隨之涌來(lái)，這對她肥胖的身材是一個(gè)重大的考驗。

　　母親不時(shí)地望著(zhù)自家的窗戶(hù)，想著(zhù)兒子睡覺(jué)正酣。這時(shí)窗前突然出現了一個(gè)矮小的身影正四外張望。母親又走進(jìn)了幾步定睛一瞧，竟是睡醒的兒子。窗戶(hù)大開(kāi)，而兒子母親看到這一幕，拔腿快步就要沖過(guò)馬路。

　　對面的指示燈泛著(zhù)紅光，而路上車(chē)輛川流不息，可她又怎能在意，她必須去拯救她的皮卡丘。她游走于車(chē)流間，肥胖的身軀艱難地擠過(guò)一輛又一輛車(chē)，耳邊不時(shí)傳來(lái)叫罵聲，西紅柿、土豆早已滾落一地。

　　她的腦海中閃過(guò)這些年中的.一些不愉快的畫(huà)面。

　　咱們離婚吧，下午民政局見(jiàn)！

　　你一個(gè)女人怎么帶孩子呀，今后怎么再成家呀，不如判給他爸爸吧！

　　何必那么委屈自己呢，那可是個(gè)啞巴��！

　　不，他不是啞巴，他是‘皮卡丘’，聽(tīng)力好，呼吸聲特別好聽(tīng)離異后，她把心思全部放在了孩子身上。這幾年，母親因為沒(méi)有上過(guò)幾天學(xué)，只能做一些薪資較低的工作來(lái)貼補家用，勉強糊口。

　　想到這些，她的眼眶濕潤了，信念支撐著(zhù)自己的身體，兩條腿不自覺(jué)地加快擺動(dòng)的頻度，以最快的速度到達了樓底，孩子，媽媽在呢！她張開(kāi)了雙臂，長(cháng)吁一口氣，皮卡丘面帶微笑地撲入了母親的懷抱。

　　皮卡丘在媽媽的懷抱里均勻地呼吸著(zhù)，在這里，他是神奇寶貝，可以沖浪，可以控制水，可以使用伏特攻擊

神奇寶貝作文2

　　每個(gè)人都有自己的寶貝，有的是泰迪熊、有的是彈珠，有的則是一臺小汽車(chē)。而我卻有一只特別的而且是活生生的寶貝，那就是一只名叫“番薯”的米格魯犬。它是一只黑白棕相間的小狗，雖然我們只相處了短短的一天，卻培養了很好的感情。

　　記得那是在二年級的暑假，伯父帶我到他的校園游玩，到了伯父的研究室，一開(kāi)門(mén)就看到一只狗沖過(guò)來(lái)，伯父輕輕拍它的頭，又叫它番薯，當番薯歡迎我們以后，便乖巧的在地毯上坐著(zhù)，而我因為從未和小狗相處，便也坐在沙發(fā)上發(fā)呆。伯父說(shuō)：“小伃，中午有剩一些飯，你要不要喂番薯？”由于我沒(méi)喂過(guò)小狗，所以又興奮又緊張，我把食物慢慢靠過(guò)去，它很快吃完了，第一次任務(wù)成功！

　　接著(zhù)我帶番薯去散步，我們躺在柔軟的草地上，我仰望著(zhù)天空，看到了美麗的白云，我對它說(shuō)：“藍色的就是我，白色的就是你�！彼鼘ξ姨蛄艘幌�，還對我搖了搖尾巴，似乎聽(tīng)懂我的`話(huà)。我們還互相追逐，玩得不亦樂(lè )乎。沒(méi)多久我們累了，卻忘記回去的路，我正在煩惱時(shí)，番薯推推我，好像要我跟它走，它走著(zhù)走著(zhù)竟然把我帶回了伯父的研究室，我高興得不停撫摸它，它真是我見(jiàn)過(guò)最優(yōu)秀、最乖巧的狗。

　　雖然我們只相處短短的一天，但是我卻還保有和它的合照和影片，只要有空都會(huì )拿來(lái)欣賞回憶。聽(tīng)說(shuō)后來(lái)新的主人領(lǐng)養了它，并且帶到外地。我相信番薯在一定過(guò)著(zhù)更美好的生活，在我心中它依然是我永遠的寶貝。

神奇寶貝作文3

　　平時(shí)，我總發(fā)現別人家里的墻上貼著(zhù)漂亮美觀(guān)的墻紙，這些墻紙上的這各種各樣的花紋：有的是花的圖案；有的是小動(dòng)物的圖案，還有的印著(zhù)抽象的人物圖案。這些各異的圖案，五彩繽紛的色調，使我產(chǎn)生了一個(gè)幻想—— 我想發(fā)明一種神奇的墻紙，這種墻紙能隨著(zhù)天氣不斷變化，還可以冬暖夏涼，控制溫度。

　　春天的時(shí)候，墻紙會(huì )變成淡藍色色，上面印有小鳥(niǎo)的圖案。淡藍色象征著(zhù)天空，在藍藍的天空下有著(zhù)一群活潑、自由的小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)們唱著(zhù)婉轉美妙的'歌兒，那悅耳的歌聲讓人陶醉。這春意盎然的景色，讓人心情頓時(shí)愉快起來(lái)。

　　夏天的時(shí)候，墻紙變成一片深藍色，深藍天下是一片荷花池，荷花池中一朵朵粉紅色的荷花好似一位年輕漂亮的小姑娘，一片片荷葉就像一艘艘小船。小姑娘坐在船中，好像在采蓮蓬。池中倒映荷花，讓人分不清哪是花，哪是影。頃刻間，人好像融入畫(huà)中，真可謂“舟行碧波上，人在畫(huà)中游�！弊屓烁械教貏e得涼爽！

　　秋天的時(shí)候，墻紙會(huì )變成橘黃色，橘黃色下有一片高粱地，高粱成熟了，笑彎了腰。一陣風(fēng)吹來(lái)，它們東搖西擺，好像和人們一起在慶賀豐收的喜悅。

　　冬天的時(shí)候，墻紙會(huì )變成一片白色，上面印著(zhù)小朋友們在雪地上滑雪，在冰面上滑冰，還有一些雪人。讓人看著(zhù)看著(zhù)，好像和他們在一起活動(dòng)，頓時(shí)有了暖意，覺(jué)得自己很無(wú)比快樂(lè )，自由！

　　有了神奇的墻紙，讓人還能夠輕輕松松地投入工作和學(xué)習中去，還可以提高效率呢!

神奇寶貝作文4

　　我們班是全校有名的紀律差的班級，這不，班主任黃老師為了“對付”我們，在教室里安裝了她的三個(gè)神奇寶貝。

　　智能門(mén)

　　白色華麗的外表，超智能的識別系統，這就是黃老師的寶貝之一——智能門(mén)�？蓜e小看這扇大門(mén)，它有一個(gè)令?lèi)?ài)偷懶的學(xué)生聞風(fēng)喪膽的超強功能——檢查家庭作業(yè)，將不做作業(yè)的學(xué)生拒之門(mén)外。不信，就一起來(lái)看看吧。瞧，班上著(zhù)名的“作業(yè)拖拉大王”小波來(lái)了。他剛想進(jìn)教室，智能門(mén)就發(fā)出警報聲，他還不死心，用力一撞，企圖蒙混過(guò)關(guān)。門(mén)沒(méi)開(kāi)，他痛得哇哇大叫。作業(yè)完成得好的學(xué)生進(jìn)教室，它會(huì )響起一段美妙的音樂(lè )，讓你開(kāi)始一天愉快的學(xué)習。

　　聲控墻

　　呀，教室里吵聲震天了！別急，有聲控墻來(lái)幫忙。從外表看，它與普通的白墻沒(méi)什么區別，其實(shí)，它有著(zhù)人類(lèi)肉眼無(wú)法看見(jiàn)的大門(mén)，門(mén)內裝有抓手和傳輸帶，并內置聲音分貝檢測器和震動(dòng)感應裝置。當教室里發(fā)出的聲音或震動(dòng)波超過(guò)聲控墻設置的標準時(shí)，它會(huì )淋漓盡致地發(fā)揮作用。這不，“調皮鬼”赫男剛扯著(zhù)嗓子鬼叫幾聲，就被聲控墻的抓手“嘩啦”吸了進(jìn)去。

　　感應桌

　　黃老師的.這個(gè)寶貝，可是專(zhuān)為學(xué)生服務(wù)的。這張感應桌的神奇作用就是督促我們專(zhuān)心聽(tīng)講、認真寫(xiě)作業(yè)。課堂上，大家正專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，佳樂(lè )卻在課桌內津津有味地把玩他的珍藏卡。突然，桌內側出現了半透明的垃圾回收站，把他所有的卡片吸了進(jìn)去并粉碎成紙屑。好了，現在該是獨立寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候了，感應桌周遭霎時(shí)生化出一圈透明有氧隔離層，這隔離層能防止同學(xué)們交流討論，讓我們置身于一個(gè)獨立又清靜的環(huán)境。

　　黃老師有了這樣的神奇寶貝，我們班一定會(huì )擠入優(yōu)秀班級的行列！

神奇寶貝作文5

　　小智的小火龍、皮卡丘正在發(fā)傳單，傳單上面足球賽的方位圖：神奇寶貝中心的對戰場(chǎng)。分隊：藍隊有噴火龍、水箭龜、妙蛙花和電龍；紅隊有炒炒豬、青藤蛇、雙刀獺和千足蜈蚣。

　　比賽開(kāi)始了，千足蜈蚣個(gè)小速度快，他不到半分鐘首先帶球闖入藍隊禁區，青藤蛇也用藤鞭追了上來(lái)。千足蜈蚣和青藤蛇的速度把對方守門(mén)員迷住了，青藤蛇一踢，電龍還以為千足蜈蚣踢呢，去撲他，紅隊進(jìn)一球。

　　然后電龍當前鋒，電龍不好惹，用他的電系絕招沖了過(guò)去，一腳“咚”的.一聲，電龍不但沒(méi)踢到球，反而還給自己搞了個(gè)腳抽筋。

　　電龍下場(chǎng)，咩利羊上場(chǎng)！球到青藤蛇腳下了，青藤蛇讓炒炒豬用火焰襲擊，讓雙刀獺用噴射水柱，自己用葉暴風(fēng)。下半場(chǎng)開(kāi)始，炒炒豬被火焰包住、雙刀獺被水包住、足球被葉暴風(fēng)包住、千足蜈蚣也進(jìn)化成蜈蚣王沖了過(guò)去，他們就像四顆飛彈沖進(jìn)對方禁區。水箭龜不給力“咚”的一聲，只有蜈蚣王撞上了龜殼，足球繼續飛行，“咚咚”兩聲，雙刀獺撞上了噴火龍、炒炒豬和妙蛙花。足球還在繼續飛，“嘩嘩”葉暴龍被咩利羊用十萬(wàn)伏特電成了灰，灰落在了咩利羊頭上，弄得咩利羊看不清球，球又“咚”的一聲，球進(jìn)啦！比賽紅隊以2：0勝利告終。

　　紅隊用自己的實(shí)力證明了：“姜還是老的辣”這一句老話(huà)��！

神奇寶貝作文6

　　一日，我閑著(zhù)無(wú)事，便約我的“死黨”：郝俊和潘巖，去環(huán)繞宇宙一圈，他們欣然同意。我們來(lái)到三地博士這里，里面亂七八糟的東西放了一地，潘巖看桌子上有一個(gè)機器，就動(dòng)了一下，不知怎么的，我們三人被吸了進(jìn)去……

　　“咦？這里好面熟？”郝俊說(shuō)了一句，“對！這里好面熟呀！像是……對了！這是神奇寶貝球！”潘巖說(shuō)，他是我們中間看動(dòng)畫(huà)片最多的，可以說(shuō)是“專(zhuān)家”�！斑@些都不重要！”我插了一句，“重要的是我們怎么到這來(lái)的？”“是不是那臺機器！”我們三人異口同聲的說(shuō)�！耙餐�好，我們可以親自感受一下�！蔽覄傋咭徊�，就被東西滑倒了，“今天怎么這么倒霉！”撿起那東東就要扔，“等一下！”郝俊大喊，“干什么！嚇我一大跳�！蔽医由弦痪��！斑@是不是神奇寶貝球？”“咦？真的是！”“走��！咱們去冒險！”我激動(dòng)的說(shuō)。

　　接下來(lái)，我們便在森林里徘徊，什么都沒(méi)看到，潘巖氣急敗壞的喊了一下：“快出來(lái)吧！”突然，有一個(gè)龐大的`東西跑過(guò)來(lái)，定睛一看，原來(lái)是噴火龍，我手一擲，神奇寶貝球就出去了，把噴火龍收服了，郝俊和潘巖還在發(fā)呆。過(guò)了一會(huì )兒，他們罵我：“小壞蛋，手快�！边@時(shí)，我還很驕傲。我們繼續前進(jìn)，不一會(huì )就收服了好幾只厲害的神奇寶貝，他們也補差，捉了好幾只呢！

　　一下子，出來(lái)了一只三帝龍，我們爭著(zhù)要捕捉（因為他厲害），終于我們一人拿出一只神奇寶貝和他打，誰(shuí)贏(yíng)了誰(shuí)要。郝俊和潘巖紛紛敗下陣來(lái)，只剩下我了。我一吐氣，讓噴火龍出場(chǎng)，噴火龍果然厲害，三帝龍敗下陣來(lái)，我收服了它。我可高興了。我們又進(jìn)行了神奇寶貝大比拼，玩的可高興了。

　　一下子，時(shí)間隧道打開(kāi)了，我們進(jìn)去了，不知這次又是什么。

神奇寶貝作文7

　　我有個(gè)神奇寶貝，它每天陪伴著(zhù)我。

　　神奇寶貝能增長(cháng)我的知識。記得有一次，我在教室里練寫(xiě)毛筆字。由于剛剛學(xué)，興趣很濃。所以中飯剛吃完就練字。后來(lái)，有個(gè)朋友來(lái)找我玩，我就立即放下毛筆和他一起玩了起來(lái)。不一會(huì )兒，一陣哭聲把我從快樂(lè )中拉了回來(lái)。原來(lái)是我的毛筆惹禍了：在一位女同學(xué)的新衣服上留下了個(gè)拳頭大的墨漬。這可怎么辦呢？正當我茫然失措的時(shí)候，一個(gè)聲音在我耳邊想起：喂，我是你的神奇寶貝。我上次不是教你一招了嗎？如果有墨漬沾到衣服上，你馬上用醋來(lái)洗，趕緊動(dòng)手吧！于是我就按照上次從書(shū)上學(xué)來(lái)的絕招，向門(mén)衛伯伯要了一些醋，開(kāi)始清洗起同學(xué)的新衣服來(lái)。結果真的很神奇：墨漬不見(jiàn)了，衣服又新了，我的同學(xué)也破涕為笑了。這神奇的功效讓我更加喜歡讀書(shū)了。后來(lái)我還知道薄荷為什么清涼；雞為什么天亮才打鳴。

　　神奇寶貝還讓我明白了許多道理。當你用自己的能力幫助了別人，雖然很辛苦，但心里卻很快樂(lè )；一個(gè)人犯錯后要坦誠地說(shuō)出來(lái)。你自己越早承認，就會(huì )越早幸福。如果你把錯誤藏起來(lái)就等于你把幸福也藏了起來(lái)。我還覺(jué)得幸福是分享。兩個(gè)人分享痛苦，只有一半的痛苦了�？蓛蓚�(gè)人分享快樂(lè )，卻有雙倍的'快樂(lè )。如果我現在有一個(gè)橘子，我會(huì )和別人分享。盡管我吃得少了，但我感到幸福。小時(shí)候，我看《西游記》的連環(huán)畫(huà)，我覺(jué)得里面的人物很好玩�，F在當我重新讀《西游記》時(shí)，我卻讀懂了孫悟空的責任、唐僧的執著(zhù)、豬八戒的樂(lè )觀(guān)、沙僧的平和。

　　雖然這個(gè)寶貝很神奇，可以讓人很受益。但是它的危害也不小，它也會(huì )讓好人變成壞蛋。所以我要多讀書(shū)，而且更要讀好書(shū)，愿神奇寶貝永遠陪伴我。

神奇寶貝作文8

　　按照家規這周末該我做大掃除了。我跟媽媽嘟囔著(zhù)：這不公平，一個(gè)星期沒(méi)人打掃房間，家里格外臟，什么時(shí)候能干完呀........。心想：要是有人幫我干活多好呀！媽媽說(shuō)：“你不是有了個(gè)新朋友，叫什么神奇寶貝嗎？”。對呀，我眼睛一亮，便沖進(jìn)臥室，把“神奇寶貝”拿了出來(lái)。

　　唉，怎么說(shuō)呢，這真是一個(gè)奇怪的小家伙。長(cháng)長(cháng)的耳朵、水靈靈的眼睛、三瓣嘴，除了肚皮和耳朵心兒是雪白的，其他全是嫩粉色的。

　　這時(shí)，我輸入指揮口令，按了啟動(dòng)按鈕，隨著(zhù)“可令、可令”的聲響，它就開(kāi)始運行了。它環(huán)顧四周，露出不滿(mǎn)意的神情，伸出爪子，對這房間，突然，迸射出一股金光，一下使我睜不開(kāi)眼了。等光線(xiàn)變弱時(shí)，我睜開(kāi)眼睛，一看，嚇了我一跳：骯臟的地板變得一塵不染，滿(mǎn)地的玩具已經(jīng)“對號入座”，衣服變干凈了，整整齊齊的疊放在床邊，就連墻角的'蜘蛛一家也不見(jiàn)了蹤影。

　　“真厲害！”我不禁稱(chēng)贊道。

　　“當然”它得意洋洋的對我說(shuō)。

　　我大吃一驚：“你還會(huì )說(shuō)話(huà)！”

　　“當然”它一如既往，一點(diǎn)兒沒(méi)表現出驚慌，“這和你每天都眨眼睛一樣平常�！�

　　“哇”我環(huán)顧四周，高興地團團轉，“耶，家務(wù)活兒！我再也不用干了！”

　　“工作已經(jīng)完成，請檢查”它正經(jīng)地說(shuō)。

　　我望著(zhù)它，真不愧是神奇寶貝呀，它的爪子真厲害，能射出耀眼的光線(xiàn)來(lái)，工作時(shí)嘴里還發(fā)出“可令、可令”的聲音，對了，它發(fā)出的聲音和英語(yǔ)的“clean my room中“clean”十分相像，真是名副其實(shí)呀，我就給它起名叫”凱琳“吧，也和”clean“十分相像。

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