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我們的學(xué)校作文【優(yōu)選】
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的我們的學(xué)校作文，希望對大家有所幫助。
我們的學(xué)校作文1
我的家鄉在大路，這里風(fēng)景怡人，山清水秀，人杰地靈。在村子的外頭有一座小山，那就是村子的風(fēng)水寶地——殿山。小山旁邊那就是我們的學(xué)�！舐分行膶W(xué)校。我們都在那里上學(xué)，它是一所美麗的、文明的學(xué)校。
從公路進(jìn)來(lái)，穿過(guò)街道，沿著(zhù)小山旁走進(jìn)來(lái)，不一會(huì )兒，便看到了我們學(xué)校的大操場(chǎng)。操場(chǎng)雖不是很大，跑一圈大概也只有一兩百米吧。但很多時(shí)候，我們總是在那兒跑步、打籃球、跳遠，這里是我們鍛煉身體的好地方!在這里我們可以盡情地玩耍，自由成長(cháng)的地方呵!
繼續往前走去，便遠遠地聽(tīng)到讀書(shū)聲了。啊，就快到我們的學(xué)校了。我迫不及待地走進(jìn)校門(mén)，首先看到的是一片較大的場(chǎng)地，這就是我們的內操場(chǎng)。操場(chǎng)的兩邊種滿(mǎn)了水杉，這些水杉樹(shù)高大挺拔，威風(fēng)凜凜的，好像一排排衛兵在保護著(zhù)學(xué)校。樹(shù)木郁郁蔥蔥，繁茂的枝葉給我們的'教室披上了一層綠色的屏障。不時(shí)有幾只小鳥(niǎo)在樹(shù)叢中飛來(lái)飛去，一切都透露著(zhù)一副生機勃勃的景象!生活在這樣的學(xué)校里，不正是享受嗎?
我們的教學(xué)樓又高大又雄偉。左邊的教學(xué)樓有三層，那是初中的大哥哥大姐姐們在那兒學(xué)習的地方。右邊的有兩層，這是我們小學(xué)生學(xué)習和生活的地方。老師們在這兒天天辛勤地指導我們學(xué)習，教育我們怎樣做人，使我們天天向上。
每個(gè)星期一的早晨，我們都會(huì )在內操場(chǎng)上舉行升國旗儀式。當國旗徐徐升起的時(shí)候，我們總是兩眼緊盯著(zhù)鮮艷的五星紅旗，行著(zhù)標準的隊禮。每當這個(gè)時(shí)候我總是熱血費騰。聽(tīng)村子里的老爺爺說(shuō)，我們這兒曾經(jīng)有日本鬼子打進(jìn)來(lái)過(guò)，燒殺搶掠，做了很多的壞事兒。當時(shí)村子里的人還組織起來(lái)打過(guò)日本鬼子呢。他們打死了五十多個(gè)日本鬼子，狠狠地打擊了日本侵略者的囂張氣焰。后來(lái)，惱羞成怒的鬼子燒了村子里的房子，據說(shuō)最后只有山邊的兩座小屋沒(méi)有被燒。后來(lái)，我們村子被那時(shí)的浙江省政府宣布為“忠義村”。如今國家強大了，人們的生活水平也提高了，我們家里也越來(lái)越福裕了。在這樣的幸福條件下，難道我們不應該更認真地學(xué)習嗎?
你瞧!我們的校園是多美啊!我永遠會(huì )記住你的!我的校園!
我們的學(xué)校作文2
每個(gè)人的心里都有一個(gè)最美麗的地方，我心里最美麗的地方就是大家再熟悉不過(guò)的學(xué)校了。因為那里有寬闊的操場(chǎng)、明亮的教室和各種現代化的教學(xué)設施，還有像園丁一樣辛勤的老師和我朝夕相處的同學(xué)。下面就帶大家走進(jìn)我心目中的美麗學(xué)校青園街小學(xué)。 我們學(xué)校共分兩個(gè)校區，先讓大家看看我度過(guò)三年快樂(lè )時(shí)光的西校區。西校區的大門(mén)是自動(dòng)的，比手推門(mén)方便一些，大門(mén)的西邊是一座三層樓，學(xué)前班、微機教室和科學(xué)動(dòng)手課都在那里上。
走進(jìn)大門(mén)，一座三層教學(xué)樓就映入我們的眼簾，教學(xué)樓的每層都貼著(zhù)一些文明小標語(yǔ)。再往里是我們的操場(chǎng)，怎么是綠茵茵的`？原來(lái)是一年四季都不枯萎的人造草坪。草坪的周?chē)鷩@著(zhù)一圈紅色的塑膠跑道，跑道的外面是一些設備齊全的健身器材，既好玩又安全。 音樂(lè )樓呢有二層，第一層是放日常用具的，第二層就是我們的音樂(lè )教室。音樂(lè )教室的凳子都是半圓形，在講臺上有一個(gè)多媒體，多媒體的旁邊是一個(gè)小黑板。黑板的上面畫(huà)著(zhù)幾排五線(xiàn)譜。音樂(lè )樓的旁邊是廁所，廁所周?chē)蹭佒?zhù)一些人造草坪。音樂(lè )樓和廁所之間有一個(gè)大門(mén)，是通往東校區的。 東校區不像西校區那么好：操場(chǎng)中間是水泥地，跑道也是塑膠的。東校區只有一個(gè)教學(xué)樓，一共有三層，第一層是四年級的教室，第二層是六年級，第三層是上音樂(lè )課和微機課的地方。我現在就在第一層四。4班上課。 我們的教室既寬敞又明亮，桌子和桌子之間擺放整齊，除了多媒體偶爾有故障，所有的設備都完好無(wú)損，就連衛生用具擺放的地方都井然有序。 這就是我心中最美麗的地方，在這里老師把我們帶進(jìn)知識的天空，給我們插上了飛翔的翅膀，通過(guò)學(xué)習讓我們飛得更高更遠。同時(shí)還讓我們懂得了同學(xué)之間要互相友愛(ài)、互相幫助，做一個(gè)有愛(ài)心、誠實(shí)、善良，對社會(huì )有貢獻的人。
我們的學(xué)校作文3
我們的學(xué)�！獮H坊新華中學(xué)。位于新華甲巷與民生街交叉口的東南角。新華中學(xué)在濰坊眾多學(xué)校中也是相當有地位的。
學(xué)校大門(mén)朝西開(kāi)，站在大門(mén)口向校內望去，正對著(zhù)的便是我校的主席臺和操場(chǎng)。教學(xué)樓的后面是學(xué)生的車(chē)棚，兩座教學(xué)樓中間的空地是一塊寬敞的水泥甬道，甬道的南北兩側各種著(zhù)樹(shù)。布局極為周密、嚴謹。
北教學(xué)樓現為初三，初三兩個(gè)年級以及校長(cháng)辦公室，初三占一、二、三層，初二占四、五兩層且二樓主要為校長(cháng)辦公室。北教學(xué)樓可以說(shuō)是學(xué)校最為主要的教學(xué)樓，一樓大廳兩邊的玻璃櫥窗內一層層擺放著(zhù)學(xué)校各種榮譽(yù)證書(shū)，榮譽(yù)稱(chēng)號和獎杯。并且在北教學(xué)樓還有物理實(shí)驗室，化學(xué)實(shí)驗室和生物實(shí)驗室，實(shí)驗室由專(zhuān)人管理，并定期帶領(lǐng)學(xué)生到實(shí)驗室內進(jìn)行試驗。四樓、五樓有三間微機室，這些都是南教學(xué)樓所不具備的。
北教學(xué)樓的前面有柿子樹(shù)，而每年到柿子成熟時(shí)，學(xué)校便組織一次采摘節，有沒(méi)班的兩個(gè)學(xué)生前去采摘，這里也就留下了許多老師和學(xué)生的汗水與快樂(lè )。樓前還圍著(zhù)一片石榴，而石榴的色彩也使我們的教學(xué)樓更為亮麗。教學(xué)樓北側是車(chē)棚，每天都會(huì )有許許多多輛車(chē)子整齊地停放在這里，每班都有一塊停車(chē)的`區域，這里是初二學(xué)生的停車(chē)區。車(chē)棚北邊用小竹林和欄桿與外面馬路和行人隔開(kāi)。教學(xué)樓的東側有一排石凳和一個(gè)熱水房，每當下課或放學(xué)，便會(huì )看到有些同學(xué)坐在石桌旁的石凳上聊天，嬉鬧。南教學(xué)樓是初一的學(xué)生。南一樓是我校的衛生室，總務(wù)處，還有一個(gè)大的會(huì )議室，南二樓除了幾個(gè)初一的班級之外，還有我校的教導處以及德育處，三樓有一個(gè)極大的初一教學(xué)處，初一的任課老師大部分在此辦公室工作，初一教學(xué)處上面的四樓上是新華學(xué)堂，南樓的會(huì )議室及新華學(xué)堂都是我校演講、比賽、教研的主要場(chǎng)所。
操場(chǎng)橫跨新華中學(xué)的南北兩側，是學(xué)生、老師運動(dòng)休閑和學(xué)校集會(huì )的主要場(chǎng)所、課間操、每周的升旗都在此進(jìn)行，且每年都會(huì )舉辦運動(dòng)會(huì )，操場(chǎng)邊的看臺便是觀(guān)看運動(dòng)員馳騁賽場(chǎng)的地點(diǎn)。
這就是我們的學(xué)�！氯A中學(xué)。
我們的學(xué)校作文4
我們的學(xué)校在星沙近郊，那是一個(gè)美麗的地方。
剛到校門(mén)口，就有一條寬闊的、黑黝黝的柏油大道映入眼簾，大道兩旁分別有一行挺立的樟樹(shù)，一棵棵都那么精神，就像迎賓小姐在列隊歡迎我們到來(lái)。
大道左邊是一塊空曠的草坪，草坪造型別致，中間有一塊三角型地域，種上了一些奇花異草。草坪有兩面都是斜坡，且坡上的草長(cháng)得特別好，課余時(shí)間，同學(xué)們喜歡在這坡上滑草，這是我們嬉戲的一個(gè)好場(chǎng)所。
大道右邊是一個(gè)漂亮的田徑場(chǎng)，紅色的`跑道、白色的分界線(xiàn)、綠色的草坪，場(chǎng)內有沙坑、有足球網(wǎng)，場(chǎng)外有云梯、有爬桿、有秋千，田徑場(chǎng)左側是能容納1000余人的看臺，走道階梯、座位紅白相間，好看得很。
沿著(zhù)大往左走，就會(huì )看見(jiàn)一個(gè)小小的休閑區，里面有梅花樁、有石桌石凳，這個(gè)區被呈三角形的樟樹(shù)包圍著(zhù)，課余飯后，和好朋友到這里坐坐，那真是一種享受。穿過(guò)休閑區就是籃球場(chǎng)，三個(gè)籃球場(chǎng)地并列排著(zhù)，每到自由活動(dòng)時(shí)間，你便會(huì )看見(jiàn)有不少高年級的同學(xué)到這里打籃球，是同學(xué)強身健體的好地方。告訴你一個(gè)秘密，我們班的同學(xué)有時(shí)還會(huì )因打籃球而忘了回教室的時(shí)間呢，這兒夠有吸引力的吧？
籃球場(chǎng)的左右兩側分別的男女生宿舍，兩棟宿舍都內外整潔，環(huán)境舒適，課后，回到這里能讓你感覺(jué)到家的溫馨。
繞過(guò)右棟宿舍樓往右拐就會(huì )看到我們用餐的地方，整齊劃一的餐桌、潔凈的餐具、香噴噴的飯菜，再加上生活老師熱情的服務(wù)，一期下來(lái)，一定會(huì )讓你的身體養得棒棒的。
從餐廳出來(lái)往左走，就是我們的學(xué)習樂(lè )園了，兩棟教學(xué)樓，像城堡似的連在一起，說(shuō)它像城堡，這是有一定依據的，因為曾有第一次來(lái)我們學(xué)校的人說(shuō)，走進(jìn)教學(xué)樓轉了一圈后卻找不到返回的路。最具特色的要屬教學(xué)樓中間的那個(gè)地球儀了，高高地聳立在一個(gè)花瓣形花壇中間，藍色的經(jīng)緯線(xiàn)，金色的七大洲，被紫色的、綠色的兩圈植物包圍著(zhù)，讓它格外顯目。最好看的是圣誕節時(shí)，工人叔叔在地球儀上立著(zhù)一棵圣誕樹(shù)，還在樹(shù)是掛滿(mǎn)了五彩的霓虹燈，接近黃昏，整棵樹(shù)都亮起來(lái)了，那一段時(shí)間的晚自習前后，同學(xué)們都會(huì )被那閃爍的風(fēng)景吸引過(guò)來(lái)。
怎么樣，我們的學(xué)校很美吧？歡迎你前來(lái)參觀(guān)哦！
我們的學(xué)校作文5
走進(jìn)校園，穿過(guò)林陰小道，遠遠就看見(jiàn)了我們的教學(xué)樓。教學(xué)樓真高��！中間有五層，兩旁各有四層，看上去，就像一個(gè)“凸”字。它的外墻是用乳白色的瓷磚砌成。教學(xué)樓中間鑲著(zhù)“文明、團結、求實(shí)、創(chuàng )優(yōu)”這八個(gè)金色的大字，在陽(yáng)光的照射下，這八個(gè)大字閃光發(fā)亮。教學(xué)樓兩旁放著(zhù)兩個(gè)大花盆，種著(zhù)蒼翠的竹子，左邊是一個(gè)大花壇，里面種著(zhù)許多花草樹(shù)木，右邊是升旗臺，每逢星期一，全校師生都在這里舉行升旗儀式。
走進(jìn)大廳，一眼就看到左右兩邊的櫥窗，左邊貼滿(mǎn)了一到六年級每個(gè)班期末考試成績(jì)在班上排前十名的同學(xué)的相片，表彰他們在學(xué)校取得好成績(jì)。右邊是中華人民共和國的.版圖，像一只雄雞，還有國旗、軍旗和某些旗幟簡(jiǎn)單介紹等等。
從大廳沿著(zhù)樓梯往上走，就看見(jiàn)了一面高1米，寬0.5米的鏡子，同學(xué)們可以通過(guò)照鏡子來(lái)整理自己的衣服。上到二樓，看見(jiàn)中廳的櫥窗里貼著(zhù)一年級寫(xiě)字比賽獲獎的作品。
上到三樓，看見(jiàn)中廳的櫥窗貼著(zhù)三年級同學(xué)優(yōu)秀作文展。向右邊走的第二個(gè)教室就是我們的教室了，推門(mén)一看，��！多么幽雅的學(xué)習環(huán)境呀！寬闊的教室，光線(xiàn)充足。首先映入眼簾的是一快有磁性的黑板，平時(shí)上課，老師可以在黑板上面寫(xiě)字和貼生字卡片。在黑板的上方的正中有一幅鮮艷的國旗圖，國旗圖的兩邊寫(xiě)者“尊師守紀，勤奮進(jìn)取”八個(gè)字，這八個(gè)大字是凸出的，有立體感。轉身一看，后面也是一塊黑板，黑板上貼著(zhù)我們的手抄報優(yōu)秀展，還有一張白紙，上面抄著(zhù)在家好習慣的要求，這是老師對我們的期望。教室右邊的墻上掛著(zhù)牛頓和華羅賡的圖像和他們的名言，左邊的墻上貼著(zhù)兩張寫(xiě)者紀律歌和寫(xiě)字歌的白紙。教室正中，擺放著(zhù)一排排整整齊齊的桌子和椅子，像是在等候檢閱的士兵。我們在這里，學(xué)到了許多豐富多彩的知識。
��！我愛(ài)我們那雄偉壯麗的教學(xué)樓，可我更愛(ài)我們美麗的校園。
我們的學(xué)校作文6
時(shí)光荏苒，轉眼間，時(shí)間早已在指間悄悄溜走。而我們在這片神圣的土地上，逐漸成熟起來(lái)。
在過(guò)去的時(shí)光里，我們羽翼漸漸豐滿(mǎn)，將在育才懷抱中展翅高飛，追尋自己的夢(mèng)。
三年的高中生活已經(jīng)過(guò)去了一半。我們在這個(gè)美麗的校園里收獲了許多美好的回憶，我們在老師的鼓勵下學(xué)會(huì )了自信，在老師的教誨中學(xué)會(huì )了沉著(zhù)，更在老師的期待中學(xué)會(huì )了奮起。正是有老師的'陪伴，呵護和鼓勵，我們才能堅定邁出每一步，勇敢的去追尋自己的夢(mèng)。
在這春去秋來(lái)的日子里，是老師辛勤的付出和無(wú)私的奉獻換來(lái)我們的收獲和成長(cháng)，老師體貼入微的培育和教誨，在我們成長(cháng)的道路上留下了深深的痕跡。他們用真誠無(wú)私的愛(ài)為我們撐起一片燦爛無(wú)比的晴空，給予我們努力前進(jìn)的力量。
在這個(gè)美麗的校園里，我們收獲了許多純真的友誼，在共同成長(cháng)中，我們學(xué)會(huì )了團結，學(xué)會(huì )了樂(lè )于助人，學(xué)會(huì )了有福同享，有難同當。在學(xué)校的每個(gè)角落都留下了我們的歡聲笑語(yǔ)，在心中回響。
運動(dòng)會(huì )上，運動(dòng)員的奮力拼搏，揮灑汗水；拉拉隊員拼盡全力，以自己的氣勢為運動(dòng)員增添一份自信，在那吶喊聲中沖向終點(diǎn)，收獲成功。在那一刻，我們的心是緊緊系在一起，一起承擔成功和失敗，喜悅與淚水。放肆的歡呼與大笑，感染了每個(gè)人的內心深處。那時(shí)，那笑，深深烙印在每個(gè)人心中。
學(xué)校，一個(gè)美麗的而神圣的地方，包容了我們最初的幼稚，懵懂無(wú)知；孕育了我們的睿智果斷。是您，給我們營(yíng)造了舒適的學(xué)習環(huán)境，讓我們能在知識的海洋中暢快遨游，給我們打造了一個(gè)展示自我的舞臺，演繹自己的校園生活。在您的懷抱中，我們心懷理想，放飛夢(mèng)想，洋溢著(zhù)青春的活力與激情。
現在的我們，站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上，回望過(guò)去，眺望未來(lái)，都承載著(zhù)老師的殷切期望和深情囑托。在剩下不多的時(shí)間里，帶著(zhù)自己的夢(mèng)，努力拼搏，創(chuàng )造出屬于自己的藍天。
今天的我們，胸懷大志，擁有智慧，富有激情，讓未來(lái)的我們，學(xué)校為之而驕傲。
我們的學(xué)校作文7
我的學(xué)�！獛煷蟾叫�，位于閩江之濱，望北臺山上，校園環(huán)境優(yōu)美，設施齊全，被評為“福建省示范小學(xué)”。下面我就帶大家看一看我們的校園吧。
學(xué)校大門(mén)的左邊有一面墻，上面寫(xiě)著(zhù)十個(gè)閃閃發(fā)亮的大字————福建省師范大學(xué)附屬小學(xué)。字的右上方是學(xué)校的校標，一輪光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng)沐浴著(zhù)一只飛翔的小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)是我們，太陽(yáng)是老師，寓意我們在老師培養下快樂(lè )成長(cháng)。
學(xué)校依山而建。走進(jìn)校門(mén)，學(xué)校最有特點(diǎn)的“天天向上”階梯會(huì )帶你到校園的.每個(gè)角落。拾級而上，可以看到一些古香古色的石雕，其中有四個(gè)金光閃閃的字，這就是我們的校訓——————“自強不息”。再向上走一點(diǎn)，你又會(huì )發(fā)現一些石雕，這些石雕展現的都是我們快樂(lè )學(xué)習，健康成長(cháng)的場(chǎng)景。
繼續上一段石階，就到了中操場(chǎng)。中操場(chǎng)有200米環(huán)形跑道，還有4個(gè)籃球架，籃球場(chǎng)周?chē)�栽著(zhù)幾棵大樹(shù)。這個(gè)操場(chǎng)非常大，我們每天四個(gè)年級大約1300個(gè)人站在操場(chǎng)，你一定不感覺(jué)擁擠，這里是我們活動(dòng)的好場(chǎng)所。
操場(chǎng)邊上有兩座教學(xué)樓，其中一座是這里面有大家喜愛(ài)的“校園OK吧”和“電腦室”，校園OK吧里有100多種科學(xué)實(shí)驗，讓我們在玩耍中學(xué)習，寓教于樂(lè );電腦室里60多臺電腦功能齊全，豐富了我們的學(xué)習空間。
另一座樓就是“自強樓”，是低、中年級同學(xué)學(xué)習的地方。這里的第四層樓有一個(gè)大廳，一個(gè)年段的同學(xué)都可以容得下，我們平時(shí)各種活動(dòng)幾乎都在這里進(jìn)行。
走上自強樓右側的斜坡就來(lái)到了“行知樓”，這里是中、高年級同學(xué)學(xué)習的地方�！靶兄獦恰钡那懊嬗幸豢么笳翗�(shù)，樹(shù)干大到約2—3人的伸平手臂才能抱得住。它的右面有一個(gè)沙坑，我們都在那里練習跳高和跳遠。
“行知樓”背后有一個(gè)大天臺，在這里可以遠眺閩江和整個(gè)福州，滾滾的江水在高樓大廈中穿行而過(guò)，美麗極了。
看完我們的學(xué)校，你一定很羨慕我們吧？我為能在這樣的學(xué)校里學(xué)習生活而感到自豪！
我們的學(xué)校作文8
當我們這群中年人走進(jìn)母校禮堂的大廳時(shí)，每個(gè)人的手中都拿著(zhù)一張CD唱片，是一首老歌《年輕的朋友來(lái)相會(huì )》。歌中有這樣一段詞語(yǔ)：“再過(guò)二十年，我們來(lái)相會(huì )，偉大的祖國，該有多么美！”還記得嗎？二十年前我們就是唱著(zhù)這首歌告別母校的！從那時(shí)我們就約定：再過(guò)二十年我們來(lái)相會(huì )�；啬感��？次覀冇H愛(ài)的師長(cháng)。二十年后的今天，我們終于來(lái)赴約了。
二十年，這個(gè)約好漫長(cháng)�？吹絻婶W斑白的老師！還是那樣熟悉的笑容，歲月的年輪刻印在充滿(mǎn)陽(yáng)光般笑容的臉上，我們不禁熱淚盈眶。老師！你們好嗎！二十年啦！這個(gè)約好漫長(cháng)！我們從風(fēng)華正茂的的`小伙子，小姑娘，一天天地步入了中年。老師們也到了退休的年齡。親愛(ài)的老師，同學(xué)。我們執手相看，“老師！您過(guò)得還好嗎？”老同學(xué)！你過(guò)得還好嗎？“
二十年，這個(gè)約來(lái)得好快，我們好像還沒(méi)來(lái)得及準備好一個(gè)像樣的禮物送給母校，送給老師！赴約的時(shí)間就已經(jīng)到來(lái)。光陰似箭，彈指一揮間！當我們師生彼此相聚。似乎又沒(méi)有太大的改變，那同窗共讀的情景似乎就在昨天......
二十年，這個(gè)約好沉重。每當想起這個(gè)二十年后的聚會(huì )�！芭e杯贊英雄，光榮屬于誰(shuí)？”我們就不敢有絲毫的懈怠。我們這些有朝氣的年輕大學(xué)生背負祖國的希望，民族的重托，肩挑家庭的重擔，頭頂單位的大梁，一步步地走過(guò)了二十年，七千三百多個(gè)日日夜夜，我們沒(méi)有歇腳1我們沒(méi)有辜負老師們的期盼。當我們今天聚集在這里的時(shí)候。我們彼此的道一聲：“老師們，同學(xué)們！辛苦了！”
二十年，這個(gè)早已約定的約會(huì )是如此的令我們神往！放下手中的工作，丟下家中的事務(wù)，從南國，從北疆，為了就是來(lái)履行著(zhù)二十年前的約定，為了就是這二十年后的今天，親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)1我們終于又相聚了！此情此景，怎會(huì )不令人心潮起伏，熱淚沾襟呢？
老師同學(xué)，大家相擁而泣，是相見(jiàn)的喜悅之淚，相聚是歡樂(lè )的，也是短暫的，就讓我們盡情地享受這短暫的歡樂(lè )吧！盡情地回味沉醉。1讓我們再一次的相約：“再過(guò)二十年，我們再相會(huì )！到那個(gè)時(shí)候，親愛(ài)的老同學(xué)們，敬愛(ài)的老師們，你們可千萬(wàn)要來(lái)��！”
我們的學(xué)校作文9
校園，是孕育精英的搖籃；校園，是我們傳遞知識的港灣；校園是我們的第二個(gè)家；校園承載著(zhù)無(wú)限的知識，蘊含著(zhù)無(wú)數的人生哲理。我們的校園好似一座巨大的花園，彌漫著(zhù)書(shū)香，而老師就是大樹(shù)，不斷的向樹(shù)下的小樹(shù)苗傳送水分，讓他們有足夠的營(yíng)養，早日成為蒼天大樹(shù)！
走進(jìn)校門(mén)，長(cháng)長(cháng)的階梯，中央擺放著(zhù)幾盆花，如幾位亭亭玉立的小姐微笑的迎接我們的到來(lái)。階梯的兩旁綠樹(shù)成蔭，好似戰崗的哨兵，守衛著(zhù)校園。春姑娘來(lái)了，小樹(shù)芽想一睹春姑娘的風(fēng)采，迫不及待的探出腦袋，四處張望。夏天的到來(lái)為這單調的風(fēng)景加上一點(diǎn)睛之筆，柳樹(shù)的新頭發(fā)長(cháng)出來(lái)了，隨風(fēng)擺動(dòng)，炎熱的氣息都被綠浪趕走了！秋天，桂花樹(shù)成了天然的香水，拌合著(zhù)書(shū)香，飄遍校園的每一個(gè)角落。冬天，樹(shù)木們披上了銀裝，雪白的積雪壓得老樹(shù)伯伯喘不過(guò)氣來(lái)。
觀(guān)賞完這一年四季不一樣的景色，再向前走，就是我們運動(dòng)玩耍的天地——操場(chǎng)。操場(chǎng)是由塑膠制成的.，柔軟，不易摔倒，同學(xué)們在上面盡情的玩耍，好似一群小鳥(niǎo)在藍天自由的飛翔！
操場(chǎng)的另一側，就是我們們學(xué)習的殿堂——延齡樓。。那是一座紅白相間的四層大樓，每個(gè)樓層都有一個(gè)衛生間、一個(gè)雜物室、四個(gè)教室，三到四層設有美術(shù)室、科學(xué)室、綜合實(shí)踐室，讓我們對藝術(shù)、對大自然更近一步的了解！而歡樂(lè )的同時(shí)，校園里還隱藏著(zhù)許多安全隱患。
活動(dòng)室位于教學(xué)樓的高層，雖然安裝了防護欄但是長(cháng)年的風(fēng)吹雨打螺絲不免松動(dòng)，有些頑皮的男同學(xué)總會(huì )趴在護欄上，全身中心向前傾，如果護欄松了后果將不堪設想。
在教學(xué)樓的后側，有一座矮矮的危墻，下課時(shí)女同學(xué)總愛(ài)在墻邊跳繩，有的愛(ài)靠在墻邊談天說(shuō)笑，可矮墻可經(jīng)受不了這樣的摧殘，好似一位年邁的老人，說(shuō)不定哪天經(jīng)不住死神催促，垮了下來(lái)。那面墻隨時(shí)都有可能倒下，而在下面的女生不就有生命的危險了嗎？
穿過(guò)一片片樹(shù)林，跨過(guò)一級級臺階，朗朗的讀書(shū)聲傳入耳畔。在校園中，我們一天天成長(cháng)！我們的校園是如此美麗！
我們的學(xué)校作文10
我們的校園里有許許多多的樹(shù)。有葉子象手掌的梧桐樹(shù)、有高大挺拔的楊樹(shù)、有四季常青的松樹(shù)、柏樹(shù)和冬青，還有婀娜多姿的垂柳，他們各有各的特點(diǎn)，各有各的姿態(tài)。初春，和風(fēng)細雨，細雨蒙蒙，梧桐樹(shù)開(kāi)始冒出芽苞。夏天的楊樹(shù)蔥蔥郁郁，非常茂盛，既高大又粗壯的楊樹(shù)象一位位高大的威武將軍，在保護著(zhù)美麗的校園�，F在據我了解，我們學(xué)校的樹(shù)最細要一個(gè)人全抱才可以把樹(shù)圍住。最粗的要兩三個(gè)人才可以圍住。松樹(shù)和柏樹(shù)四季都是青的，充滿(mǎn)了活力，還有婀娜多姿的柳樹(shù)，更是迷人。
樹(shù)木不僅裝點(diǎn)著(zhù)我們的校園，還為我們遮風(fēng)擋雨，為我們提供了方便，因此我們和樹(shù)交上了朋友。
校園的花壇
學(xué)校的樹(shù)高大挺拔，花壇更是美不勝舉�；▔杏卸喾N多樣的花。如五彩繽紛的月季花、形狀如喇叭的夜來(lái)香、有紅似火焰的雞冠花、還有一些星星點(diǎn)點(diǎn)不知名的小花，也點(diǎn)綴著(zhù)花壇�；▔虚g有一棵冬青，被園丁修剪得圓溜溜的，象一個(gè)綠色的絨球，豎立在花壇中間�；▔吘壏N著(zhù)一圈小黃楊，葉片只有手指肚這么小，象一圈綠色的圍墻，在保護著(zhù)花壇，不讓人進(jìn)去搞破壞。
校園的草
“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草……”
我想大家都知道這個(gè)歌吧，是的，小草是沒(méi)有花香，是沒(méi)有樹(shù)高，所以人們視它為不起眼“小不點(diǎn)”�？墒菛|西不能看外表，只要對社會(huì )有好處，我們都應該保護。如果你們認為小草是不起眼的“小不點(diǎn)”，那么聽(tīng)了我下面的敘述，你們就會(huì )覺(jué)得小草很美，對它的看法也會(huì )有所改變。
初春，小草開(kāi)始發(fā)芽，嫩綠嫩綠的，好象它們已經(jīng)按捺不住心里的`好奇，迫不及待地想鉆出來(lái)，看一看那寬闊的天空，多姿的云彩，美麗的世界。
夏天，小草綠得可愛(ài)，讓人一看心里一陣涼爽，覺(jué)得整個(gè)校園生機勃勃，心曠神怡。
秋天，小草綠里透黃，慢慢地枯萎了，一陣微風(fēng)吹來(lái)，小草紛紛飄向天空，搖搖晃晃象一只只黃色的蝴蝶在空中飛舞。
冬天，小草被雪壓在下面，不見(jiàn)蹤影，象在蓋著(zhù)銀白的被子，開(kāi)始睡它的“小懶覺(jué)”了。
瞧，這就是我們的校園。春天，花紅枝綠。夏天，生機勃勃。秋天，蝴蝶飛舞。冬天，銀白世界。
校園的生活如此豐富多彩，真想永遠生活在校園!
我們的學(xué)校作文11
今天，我來(lái)充當一名新聞小記者，給大家介紹一下我們的學(xué)校。
我們的學(xué)校是暨陽(yáng)小學(xué)，她位于美麗的浦陽(yáng)江畔。
學(xué)校的大門(mén)；兩旁寫(xiě)著(zhù)金光閃閃的八個(gè)大字：好好學(xué)習，天天向上。它的一個(gè)字比我的`一個(gè)書(shū)包還要大。
進(jìn)了大門(mén)，正前方是高大的校標。校標也稱(chēng)得上高大堅固了。校標的底座是深紅發(fā)亮的大理石做成，四周是石階。上面聳立著(zhù)一個(gè)巨大的蘋(píng)果。她象征著(zhù)我們的校園時(shí)一個(gè)金蘋(píng)果樂(lè )園，小朋友們張張笑臉像一個(gè)個(gè)金燦燦的蘋(píng)果。經(jīng)蘋(píng)果外面是兩個(gè)圓鋼圈，她代表著(zhù)地球。我們從這里起步，一步一步登上知識的頂峰，實(shí)現我們的小校訓“暨陽(yáng)小學(xué)，志在四方”。
繞過(guò)校標，就來(lái)到教學(xué)樓，我們學(xué)校設有2棟教學(xué)樓，一棟有5層，一棟有4層，每層約有10個(gè)教室，包括各年紀老師辦公室在內，累計共有48個(gè)教室，150位老師.每間教室可容納50人左右，教室里光線(xiàn)充足、空氣新鮮。而在另一棟大樓里，電腦房、音樂(lè )室、圖書(shū)室、書(shū)法室、舞蹈室……應有盡有。
走完教學(xué)樓，就來(lái)到迷宮，哈哈哈，其實(shí)，迷宮只不過(guò)是一個(gè)用矮矮的小樹(shù)圍起來(lái)的一個(gè)地方。有一次，我差點(diǎn)出不來(lái)了呢！迷宮中有一個(gè)隱蔽的地方，那便是我們的“秘密基地”了 ，沒(méi)事兒干的時(shí)候，我們便聚在那兒說(shuō)悄悄話(huà)、看書(shū)，可開(kāi)心了！
再向前走，就是我們的操場(chǎng)啦！你聽(tīng)，同學(xué)們嘻嘻哈哈的笑聲從操場(chǎng)上傳來(lái)，操場(chǎng)猶如孩子們的樂(lè )園，你追我趕、唧唧喳喳。
在操場(chǎng)外面，幾十位“樹(shù)木將軍”保護著(zhù)我們。在操場(chǎng)的里面，同學(xué)們有的玩拍手游戲，有的玩跑步比賽，有的在拍皮球，還有的在打籃球，我在那兒休息，看著(zhù)操場(chǎng)上的熱鬧非凡，我感到愉快極了！
我們的學(xué)校還有很多花壇，花壇里開(kāi)著(zhù)各種各樣的花,這種花落了,那種花又開(kāi)了,一年四季,鮮花盛開(kāi),從不間斷。
我們生活在這個(gè)大蘋(píng)果樂(lè )園里是多么的快活，我們在這個(gè)四季鮮花盛開(kāi)的校園里學(xué)習是多么的自豪。
我們的學(xué)校作文12
我們的學(xué)校是北海市合浦縣實(shí)驗小學(xué)，它座落于合浦縣定海北路和奎文路的交界點(diǎn)，是一座歷史悠久、環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校。
走進(jìn)學(xué)校，首先映入眼簾的是一棵棵枝繁葉茂的樹(shù)木。有郁郁蔥蔥的馬尾松，有婀娜多姿的龍眼樹(shù)，還有充滿(mǎn)活力的大榕樹(shù)。放眼望去，學(xué)校中間是一條筆直的校道，校道兩旁有六個(gè)橢圓形的花壇，花壇里花兒競相開(kāi)放。雖說(shuō)不上萬(wàn)紫千紅，但也是花兒們展現美麗的地方。有白得如雪的茉莉，有黃得像金的郁金香，有火一般的玫瑰，花兒們千姿百態(tài)，讓人禁不住駐足觀(guān)看，留連忘返。一陣輕風(fēng)吹過(guò)，香味撲鼻而來(lái)，讓人陶醉不已。校道前是一個(gè)籃球場(chǎng)，那是籃球高手的活動(dòng)天地。瞧！那個(gè)高個(gè)字的大哥哥連續投了三個(gè)三分球，搏得了全場(chǎng)觀(guān)眾的掌聲與喝彩。
活動(dòng)場(chǎng)前，有著(zhù)一棵已經(jīng)有百年歷史的大榕樹(shù)。它不僅是學(xué)校歷史的見(jiàn)證，更是學(xué)校的象征。它為學(xué)校增添了無(wú)限的光彩。溫暖的'春天，大榕樹(shù)抽出了新芽，顯出了生氣勃勃的景象。炎熱的夏天，大榕樹(shù)撐開(kāi)了綠絨大傘，為我們遮風(fēng)擋雨，令我們有一個(gè)舒適的游戲場(chǎng)所。果實(shí)累累的秋天，周?chē)臉?shù)木的枝葉逐漸枯萎，大榕樹(shù)自然不會(huì )例外，落業(yè)給大地披上了一層金黃色的外衣，有把大地裝扮成一個(gè)五彩繽紛的世界，一陣風(fēng)吹過(guò)，落葉漂浮在空中，猶如群蝶飛舞。這難道不是美麗的景象嗎？寒冷的冬天，周?chē)臉?shù)木由于承受不住北風(fēng)的欺凌，全部光禿禿的，只有大榕樹(shù)仍然傲然挺立，仿佛一位士兵決不向寒冷屈服。大榕樹(shù)你真不愧是我們學(xué)校的象征。
銀白色的旗桿立在教學(xué)樓前。旗桿上，莊嚴的五星紅旗迎風(fēng)飄揚。教學(xué)樓旁邊是體育活動(dòng)場(chǎng)所，有滑梯、爬桿、雙杠，真是多不勝數！下課或活動(dòng)課時(shí)，同學(xué)門(mén)像小鳥(niǎo)般涌向那里，那里便成了同學(xué)們的樂(lè )園。
我們的教學(xué)樓更是美麗，登上樓梯，眼前便是一排排雪白的教室。走廊上的花兒爭奇斗艷，當你走進(jìn)教師，出現在眼前是一排排嶄新的桌椅，教師左上角是一臺幻燈機，墻壁上還掛著(zhù)名人名言它時(shí)時(shí)刻刻激勵我們要努力拼搏，爭取最好的成績(jì)。
望著(zhù)這美麗的學(xué)校，我思緒萬(wàn)千：老師如此辛勤地教育我們，我們一定要努力學(xué)習。
我愛(ài)我們的學(xué)校，更愛(ài)把知識傳授于我們、把校園建設得如此美麗的辛勤耕耘的“園丁”們。
我們的學(xué)校作文13
實(shí)驗小學(xué)，是我們宿松縣的一所百年名校。我有幸作為實(shí)驗小學(xué)的一員，非常高興。這是一所美麗的校園，想知道嗎？下面我帶您參觀(guān)一下我們的學(xué)校。
走進(jìn)校門(mén)，首行映入眼簾的是寬敞明亮的櫥窗。櫥窗里是各年級同學(xué)們優(yōu)秀的書(shū)法作品和豐富的才藝展示。抬頭一看，眼前矗立著(zhù)一幢大樓，正是儒學(xué)樓，樓面正中央處有一個(gè)巨大的匾額，上面撰刻著(zhù)幾個(gè)蒼勁有力的大字“安慶市示范點(diǎn)小學(xué)”。
踏入儒學(xué)樓的大門(mén)，你便能看到走廊兩側有：《小學(xué)生日常行為規范》和學(xué)校概況圖片展。再向前走幾步，就可能看到東邊有假山和寶塔般的松柏。假山旁邊有石凳。來(lái)校接送小朋友的爺爺、奶奶們經(jīng)常坐在這里休息、聊天。松柏郁郁蔥蔥，像一個(gè)個(gè)整齊列隊的士兵，直入云霄。西邊是閱覽室、科教樓和名為“共享經(jīng)典”的白色雕像。我最喜歡這座雕像，國為它有著(zhù)特殊的意義。這座雕像由男、女同學(xué)組成：前面是一個(gè)女生，只見(jiàn)她左手指向藍天，右手拿著(zhù)一體書(shū)。后面的男生呢！左手則托起一箭模型，右手拿著(zhù)一個(gè)足球。他們二人組成一個(gè)完美雕像，像征著(zhù)托起希望的明天。每當我學(xué)習上稍有松懈的時(shí)候，望望這座雕像，想想父母們對我的深切期望，不由羞愧萬(wàn)分。感謝它時(shí)刻鞭策著(zhù)我、提醒著(zhù)我，要學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習……。再往西走去，便看到了一片竹林，竹林下邊有一塊石刻，上面刻著(zhù)“清竹園”三個(gè)大字。微風(fēng)一吹，翠綠的竹子便發(fā)出“沙沙”的響聲，那聲音真好聽(tīng)。
穿過(guò)逸夫樓走廊，就可以看到學(xué)校的`最后一幛樓——求知樓。往左走是雄偉的升旗臺和熱鬧的操場(chǎng)。每當下課鈴聲一響，操場(chǎng)便是我們孩子們的樂(lè )園，我們在操場(chǎng)上盡情地玩耍：有的在踢足球，有的在扔沙包，還有的在跳遠……
這就是我們的學(xué)校，一所美麗的校園，歡迎您帶朋友們常來(lái)玩一玩。
我們的學(xué)校作文14
我們擁有一個(gè)美麗的校園，在這里我們共度學(xué)習時(shí)光，共享快樂(lè )生活，課堂上、操場(chǎng)、校園的每一處角落，都留下了我們的身影。
當我一進(jìn)入校園時(shí)，我就被大門(mén)幾米處的各種各樣的樹(shù)深深地吸引住了我。它們形態(tài)各異，有的像挺立的哨兵，有的像慈祥的老人……它們用各種姿勢來(lái)迎接前來(lái)學(xué)校的客人。每當微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉就會(huì )沙沙作響，好像在奏樂(lè )，走完樹(shù)長(cháng)廊，就來(lái)到我們學(xué)校的大操場(chǎng)。大操場(chǎng)供全校同學(xué)跑步、玩游戲、做操、訓練的好地方。操場(chǎng)上奪人眼目的是操場(chǎng)中央旗桿上高高飄揚的紅旗，每周一的升旗儀式就在這里舉行，當我們唱著(zhù)雄壯的國歌，腦海中浮現的是英烈們高大的形象，心中升騰的是為中華之崛起而讀書(shū)的激情。
校園里最美麗的是兩邊整齊擺放的一個(gè)個(gè)小花壇�；▔锓N著(zhù)各種各樣的花爭奇斗艷�？矗耗侨f(wàn)年紅一串串火紅的花朵像跳動(dòng)的火焰；看：還有那勤勞的牽�；ù灯鹚男±�，在和同學(xué)們打招呼；你再看迷人的夜來(lái)香還在散發(fā)著(zhù)昨夜的一抹余香。再走幾米，就是厚德樓了，厚德樓進(jìn)門(mén)的底層的左邊的第二個(gè)教室就是我們每天在那里學(xué)習的教室，教室里語(yǔ)文老師聲情并茂地給我們講著(zhù)桂林山水甲天下，仿佛把我們帶入了那風(fēng)景如畫(huà)的漓江；美術(shù)課上，我們仿佛進(jìn)入了鄭板橋的'翠竹曼舞的世界里，領(lǐng)略他的高風(fēng)亮節；音樂(lè )課上老師用那美妙的歌聲，又仿佛把我們帶入了維也納的音樂(lè )殿堂。
我們的教室，寬敞明亮的教室，有四面潔白無(wú)暇的墻壁，在白色的天花板上掛著(zhù)一支支明亮的電燈。每間教室里都有一臺專(zhuān)門(mén)講課用的電腦，嶄新的桌椅，還有漂亮的板報。這間里顯得生機勃勃，。教學(xué)樓上還有美術(shù)室、閱覽室（1）、閱覽室（2）……
伴隨著(zhù)清脆悅耳的下課鈴聲，做完眼保健操。同學(xué)們爭先恐后地涌出教室，他們像飛出籠的小鳥(niǎo)一樣快樂(lè )。
我愛(ài)我的校園，雖然他沒(méi)有銀河公園的優(yōu)美景致，也沒(méi)有黃河廣場(chǎng)那樣雄偉壯觀(guān)，但一小有著(zhù)如詩(shī)如畫(huà)的校園風(fēng)光，它是知識的搖籃，是成長(cháng)的樂(lè )園。
我們的學(xué)校作文15
校園是學(xué)習的樂(lè )園。它像一位偉大的母親，為孩子們遮風(fēng)擋雨。熱的時(shí)候給予他們避熱的地方，冷的時(shí)候給予他們溫暖的小屋。她的百般呵護，讓他們健康快樂(lè )的成長(cháng)，勤奮努力低學(xué)習。校園的大門(mén)朝南。大門(mén)高達1.5米左右，長(cháng)2.5米左右，門(mén)上刷著(zhù)銀光色的漆，在烈日下格外耀眼。大門(mén)的左右兩邊各有小門(mén)。
面朝大門(mén)，右邊的小門(mén)上，有個(gè)“意見(jiàn)箱”，據說(shuō)可以對學(xué)校的不足提出一些建議。左邊的小門(mén)是走行人的，大門(mén)通常是走老師的車(chē)和騎車(chē)子的同學(xué)的。走進(jìn)校園，左邊是傳達室，傳達室里有兩個(gè)老爺爺，是專(zhuān)門(mén)看管校門(mén)的，也可是說(shuō)是“門(mén)衛”。兩個(gè)老爺爺雖說(shuō)年紀大了點(diǎn)，可是穿著(zhù)警服，看起來(lái)很精神。傳達室里還有監控視頻，全學(xué)校在這里都可以看到。右邊一排，從前到后數，一共四個(gè)門(mén)，分別是辦公室、六年級一班、圖書(shū)館、總務(wù)處。
傳達室后面是亭子，先經(jīng)過(guò)走廊，再上階梯，才能到達亭子上，亭子大致呈六邊形，上面有用石頭砌成的桌凳，表面看起來(lái)很光。亭子大約3米左右，比教室矮一點(diǎn)。亭子周?chē)N滿(mǎn)了花花草草，用石頭砌成心形花園。真是密不透風(fēng)。再往后，左右共六排房子。全都是教室。最后，校園的標志——據有50多年的松樹(shù)，在校園的靠北邊。松樹(shù)很粗壯，兩個(gè)人手拉手都很難圍住。松樹(shù)大約有4、5米多高，據說(shuō)松樹(shù)在溫帶很難活成，以前很多人種松樹(shù)都沒(méi)能活成，但它去活下來(lái)了，足以見(jiàn)它頑強的生命力。
松樹(shù)的后面就是小學(xué)辦公室和四年級一、二班，小學(xué)的.老師很照顧它，有事為它澆澆水，有時(shí)為它清理害蟲(chóng)，它也會(huì )知恩圖報，不但長(cháng)得很旺盛，而且夏天炎熱的時(shí)候為老師、學(xué)生們乘涼。它默默無(wú)聞，每天聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲，它會(huì )感到很欣慰，每年，它都會(huì )送走一批學(xué)生，接來(lái)新的學(xué)生，很多年了，它從少年到了老年，但它并沒(méi)有厭惡這種乏味的生活。
校園的美麗，不止這些，而且有很多美化環(huán)境的植物，這里就不多寫(xiě)了。
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