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校園的春天作文必備[14篇]
在日常生活或是工作學(xué)習中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的校園的春天作文,希望對大家有所幫助。
校園的春天作文 篇1
當寒風(fēng)刺骨的冬天過(guò)后,又迎來(lái)了陽(yáng)光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天。當春天來(lái)臨,自然最高興的是孩子們。
當清晨的第一縷陽(yáng)光照射到可愛(ài)的校園里,就會(huì )有學(xué)生背著(zhù)書(shū)包愉快地踏入校園的大門(mén)。踏入大門(mén)后,隨即映入眼簾的是教學(xué)樓教學(xué)樓前是寬闊的跑道。跑道中間有嫩綠的小草。站在門(mén)前眺望遠處那美麗的景色時(shí),別有一番風(fēng)趣。
隨著(zhù)一陣鈴聲響起,教室里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。教室里有嚴肅的老師認真又耐心的教著(zhù)課,看那樣子,仿佛是每一分每一秒都不能浪費哩!學(xué)生們聚精會(huì )神的讀著(zhù)書(shū),窗外窗來(lái)一陣陣的鳥(niǎo)叫聲。原來(lái)是小鳥(niǎo)們在歌唱這美麗的校園呢!鳥(niǎo)兒們站在剛剛發(fā)出嫩綠的枝頭,一邊欣賞這校園的美麗景色,一邊稱(chēng)贊小朋友們認真學(xué)習的態(tài)度。這時(shí),校園中的那幾棵樹(shù)都不甘落后,他們還不斷的發(fā)芽。而小草們便從土壤中探出自己的小腦袋,因為它們想讓孩子們看到它們那挺拔的身軀,嫩綠的葉子!
再看看那一朵朵的花兒,他們被擺在教學(xué)樓前臺的兩側,他們飽滿(mǎn)的喝著(zhù)水,準備開(kāi)出最鮮艷的花兒讓大家都看見(jiàn)!他們盛開(kāi)的那一朵朵美麗的花朵一個(gè)個(gè)的張開(kāi)著(zhù)笑臉,迎接著(zhù)每一位同學(xué),每一位和藹可親的老師。
當第一節課結束后,同學(xué)們會(huì )走出教室,來(lái)到寬闊的操場(chǎng)上做游戲或做自己想做的事情。而大多數的.學(xué)生們都在觀(guān)察那害羞的花兒,挺拔的草,高大得樹(shù),歡快的鳥(niǎo)兒。這是因為他們想看那春天的足跡。
當陽(yáng)光照射的校園;當一縷縷的清風(fēng)吹過(guò)校園;當第一滴雨水滴到校園;當......學(xué)生們、老師們都不約而同的說(shuō)一句:“哦,我們春天來(lái)了!”春天,它想一個(gè)淘氣的小姑娘去匆匆而來(lái)的也匆匆。當孩子們踏進(jìn)校園的時(shí)候,他們會(huì )說(shuō):“燕子來(lái)了,楊柳青了,桃花開(kāi)了,我們的春天來(lái)了,我們的校園又充滿(mǎn)生氣了我們又朝氣蓬勃了!”
其實(shí),不管是春、夏、秋、冬,他們都代表著(zhù)嶄新的一個(gè)季節又來(lái)了!我們的校園也會(huì )有著(zhù)不同景象!
校園的春天作文 篇2
冬爺爺剛悄然離去,春姑娘就迫不及待地趕來(lái)了。她撒下了綠色的種子,撒下了生命的種子,還撒下了希望的種子。當然!它也沒(méi)有忘記給我們可愛(ài)的校園披上綠色的輕紗。
春天到了,到處萬(wàn)物復蘇,我們的校園也煥然一新;▔锏幕幭嚅_(kāi)放,紅的似火;黃的似金;白的似雪;粉的.似霞……花兒散發(fā)出的香味,還吸引來(lái)了許多小蜜蜂,它們在花叢中采蜜,還“嗡嗡”地叫著(zhù),好像在說(shuō):“我喜歡春天!”樹(shù)木也長(cháng)出了新的嫩芽,操場(chǎng)旁的柳樹(shù)碧綠碧綠的,垂掛著(zhù)的柳枝像一根根綠色的長(cháng)絲帶,風(fēng)一吹,柳枝隨風(fēng)飄揚,像是在蕩秋千。小草也從大地媽媽的懷抱里鉆出來(lái)了,它好奇地打量著(zhù)這個(gè)世界,好像在說(shuō):“春天來(lái)了,春天來(lái)了!我喜歡春天!”一場(chǎng)春雨后,雨滴落在草葉間,在草葉間的小雨滴從葉片上滑下來(lái),像是在玩滑滑梯。廣闊無(wú)垠的大地一下子活躍了起來(lái)。
校園的一角開(kāi)滿(mǎn)了迎春花。迎春花是黃色的,因為是春天最早開(kāi)的花,所以又被人們稱(chēng)為“報春花”。經(jīng)過(guò)寒冬的洗禮,在陽(yáng)光的照耀下,花兒顯得更加鮮艷,就連蝴蝶也沉醉在其中。迎春花旁的桃花開(kāi)得十分鮮艷!有的花還是花骨朵,含苞待放,有的半開(kāi)著(zhù),像害羞的小姑娘,有的全開(kāi)了,像是在對人們展示她美麗的笑臉。一陣風(fēng)吹過(guò),花兒紛紛落下,飄在空中,像是一只只歡快的小鳥(niǎo)在空中飛舞。落在地上像是給校園鋪上了一層粉色的地毯,美麗極了。
五星紅旗在微風(fēng)的吹拂下高高飄揚,教學(xué)樓在陽(yáng)光的照射下也顯得金碧輝煌。操場(chǎng)上的小鳥(niǎo)也在“嘰嘰喳喳”地叫著(zhù),好像在說(shuō):“春天來(lái)了!弊尨禾旄由鷻C勃勃。
開(kāi)學(xué)了,教師里時(shí)而傳來(lái)郎朗讀書(shū)聲,時(shí)而傳來(lái)“沙沙沙”的寫(xiě)作業(yè)聲。明媚的春風(fēng)吹進(jìn)了校園,吹進(jìn)了教室,吹在我們的臉上,使我們更加精神煥發(fā)。下課了,操場(chǎng)上傳來(lái)了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。頓時(shí),整個(gè)校園變成了歡樂(lè )的海洋。
我愛(ài)你春天的校園。我愛(ài)你,美麗的春天!
校園的春天作文 篇3
春天,她像一個(gè)嫵媚的女子,千姿百態(tài),姿態(tài)萬(wàn)千,款款而來(lái)。她使大地感覺(jué)到暖氣,伸了伸懶腰,蘇醒過(guò)來(lái)了;使枝條開(kāi)始舒展腰肢;使花兒露出甜甜的笑臉……我們的校園也從寒冬中蘇醒過(guò)來(lái),呈現一片生機勃勃的景象。
走進(jìn)校園,迎面而來(lái)的自然是一股股古龍香水一樣的花香,是什么呢?循著(zhù)香味而去,原來(lái)是校園西北角的小花園里發(fā)出的。不由得,步入花園,展現在眼前的是一朵朵競相斗艷的鮮花:有貌似舞者的跳舞蘭;有紅的似一團團火焰的桃花;還有皚皚白雪般的白玉蘭;更有本市的市花——像小女孩臉蛋似的白里透紅的'三角梅;▓@里的泥土也不同凡響哦!雖是濕漉漉,但抓起一把放到鼻子一聞,整個(gè)腦子里頓時(shí)溢滿(mǎn)春意盎然和巧克力般的香味,這一切的一切是多么富有詩(shī)情畫(huà)意!
花園的旁邊是一個(gè)“黃雀雖小,五臟俱全”的小果園。在果園里深呼吸一下,濃郁的水果香味撲鼻而來(lái),好像每個(gè)小果子都在說(shuō):“小同學(xué),快聞聞我吧!我很香哦!”又好像在我腦子里譜一曲動(dòng)聽(tīng)的交響曲,而水果的各種香味就是一個(gè)個(gè)音符。雖是春天、果園里的果子仍那么多,因為我們這是北海。你瞧!小巧玲瓏的蘋(píng)果樹(shù)上結滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)紅彤彤的小蘋(píng)果,好像一個(gè)個(gè)“櫻桃炸彈”,又像一個(gè)個(gè)孩子的笑臉;一個(gè)個(gè)尖嘴椎子的草莓似安靜的小朋友一般躺在軟綿綿的床上睡著(zhù)慵懶的覺(jué);還有一個(gè)個(gè)刺猬一樣的番荔枝吊掛在枝頭上。柿子樹(shù)的枝頭冒出了新芽,像一條條珍珠草,炫耀著(zhù)它的活力。
出了果園,來(lái)到操場(chǎng)。操場(chǎng)的草地是有著(zhù)嫩似油的小草,一陣微風(fēng)輕拂來(lái),小草就會(huì )跳起小草舞。運動(dòng)場(chǎng)上,同學(xué)們像一只只活潑的小雞在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩著(zhù)游戲,臉上綻開(kāi)的笑臉如一朵朵小花。
春天,它像一名畫(huà)家;春天,它像一首優(yōu)美的曲調;春天,像一個(gè)暖水袋溫暖著(zhù)我的心。美好的春天,我愛(ài)你!
校園的春天作文 篇4
隨著(zhù)新學(xué)期的來(lái)臨,春天的腳步也踏進(jìn)了校園。校園的景色有很多種,但我最喜歡校園的春天。當春天明媚的陽(yáng)光照進(jìn)學(xué)校,同學(xué)們開(kāi)學(xué)的焦慮便煙消云散。春天的校園景色很美,春天里校園的老師同學(xué)也很朝氣蓬勃。
春天來(lái)了,當溫暖的春風(fēng)吹拂過(guò)校園,消沉了快一個(gè)冬天的操場(chǎng)便活了起來(lái)。嫩綠的小草率先突破沉寂的`大地,為操場(chǎng)增添一抹鮮活的生機,像極了百米沖刺時(shí)學(xué)生們拼搏的身姿。同學(xué)們也不再躲在陰郁的教室,一個(gè)個(gè)如逆流而上的魚(yú)兒般沖進(jìn)操場(chǎng),玩耍的玩耍、游戲的游戲、學(xué)習的學(xué)習、鍛煉的鍛煉,每個(gè)學(xué)生和老師都開(kāi)始在享受春天明媚但又溫柔的陽(yáng)光。
春天來(lái)了,當鮮活的春雨落進(jìn)校園,校園的花壇也不再單調,花朵們開(kāi)始爭奇斗艷,先后的綻放蓄力已久的花苞。黃的、紅的、紫的、白的……姹紫嫣紅讓人目不暇接、流連忘返。就連兩側的樟樹(shù)葉都換上了春天里的新鮮的綠裝,像守衛著(zhù)花朵的護花使者般屹立在花園兩側。這時(shí),你走進(jìn)校園,不僅可以聞到樟樹(shù)的清香,還可以聞到花的芳香,優(yōu)化同學(xué)們的學(xué)習環(huán)境同時(shí),還帶來(lái)心情上的愉悅,提高學(xué)習效率。春天的校園不僅有視覺(jué)享受,也有嗅覺(jué)的享受。
春天來(lái)了,當濃郁春的氣息飄進(jìn)校園,假期里沉靜的校園也開(kāi)始變得熱鬧鮮活起來(lái)了。校園里開(kāi)始舉辦各種有趣的活動(dòng),拔河大賽、采青活動(dòng)、趣味運動(dòng)賽、春季運動(dòng)會(huì )等都開(kāi)始陸續進(jìn)行了。走在校園里你能聽(tīng)到同學(xué)們歡呼的吶喊聲,看到同學(xué)們奮力拼搏的運動(dòng)身姿,感受到春天給校園帶來(lái)的無(wú)限生機和歡聲笑語(yǔ)。
春天的來(lái)臨,也給同學(xué)們帶來(lái)了精神的力量。聽(tīng),那從教室傳出來(lái)一聲聲悅耳的讀書(shū)聲,便是校園的春天里最美的聲音!耙荒曛嬙谟诖骸,在春天同學(xué)們變得更加認真努力,春天滋潤的不僅僅是花壇的花朵,更是這些奮發(fā)圖強的“祖國花朵”。
校園的春天真是充滿(mǎn)希望和活力!
校園的春天作文 篇5
春姑娘悄悄地來(lái)到了我們的校園里,給校園的每個(gè)角落增添了一抹綠意,校園在春天里別有一番風(fēng)味。
校門(mén)口,那銀灰色的大門(mén),在綠意中顯得更加高大、莊嚴,似乎在告訴路過(guò)的每個(gè)人:這是一座知識的殿堂。
進(jìn)入校園向右走,你就會(huì )看見(jiàn)一條石頭小路,這條石頭小路彎彎曲曲的,就像一條蜿蜒在地上休息的長(cháng)龍。漫步在石頭小路上,偶然抬頭,就會(huì )發(fā)現一棵棵高大卻又滿(mǎn)身優(yōu)雅的白玉蘭。只要白玉蘭花在風(fēng)中稍稍扭動(dòng)身姿,它那白色的裙擺就會(huì )被抖落下來(lái),像下雪了一般。白玉蘭花的美貌勾住了我們的腳步,仔細觀(guān)察白玉蘭花,它的花瓣是那樣雪白,白得像是有人用顏料涂上去似的;花瓣是那么光滑,光滑得讓人愛(ài)不釋手。再往白玉蘭樹(shù)后面看,就是幾塊大石頭了,有些小朋友會(huì )把這幾塊大石頭當成石頭床,躺在這兒盡情沐浴著(zhù)春日里的陽(yáng)光。這些大石頭有時(shí)候還會(huì )成為孩子們比賽攀爬的好玩意兒,留下了孩子們的一片片笑聲。這些大石頭一直這樣站在這里,注視著(zhù)來(lái)來(lái)往往的每一個(gè)人,像是守衛這里的士兵?纯词^下壓著(zhù)什么?對了,是草地。這些小草可真軟呀,軟得像天上的云朵;這些小草可真綠呀,綠得像是一塊翡翠。這時(shí),一陣微風(fēng)拂過(guò),小草搖著(zhù)它綠油油的身子,像是在跳著(zhù)輕盈的舞蹈。小草們是如此歡快,似乎甘愿成為大石頭們柔軟的墊子。
離開(kāi)石頭小路,往前走,就到了我們小朋友喜愛(ài)的“百果園”。那里有許許多多的樹(shù),此時(shí)因為春姑娘的到來(lái),大部分添了嫩芽。到了秋天,樹(shù)上總長(cháng)出讓人饞涎欲滴的果實(shí),就像那棵葡萄樹(shù)上的葡萄,回憶起它曾穿著(zhù)那紫黑色的外衣,讓人情不自禁想摸摸它光滑的.外表,頓時(shí)我又咽了幾下口水。
再往左走,就到了我們學(xué)校的小池塘,春里的池塘更綠,更歡。我們經(jīng)常停下腳步與池塘里的小魚(yú)兒打招呼,仔細觀(guān)察,就會(huì )發(fā)現小魚(yú)兒在這座知識的殿堂中如此無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,有些小魚(yú)在跟小伙伴們做游戲,有些小魚(yú)跟著(zhù)媽媽去旅行,還有些小魚(yú)正窩在自己的家里睡大覺(jué)呢!
我愛(ài)春天,但我更愛(ài)春天的校園。
校園的春天作文 篇6
春天到了,萬(wàn)物復蘇。踏進(jìn)校門(mén),一股清甜的幽香撲鼻而來(lái)。一陣春風(fēng)吹來(lái),好像在給我撓癢癢。整個(gè)校園都美麗極了。
首先映入眼簾的就是學(xué)校西南邊的那片紫葉李,遠看就像一樹(shù)粉紅的小圓球,在陽(yáng)光的照射下發(fā)出耀眼的光芒。胖鼓鼓的捏也捏不動(dòng),硬極了。外皮紅中透綠,聞起來(lái)有淡淡的青草香。有的含苞未放,就像害羞的仙女躲進(jìn)了家中;有的含苞待放,就像春姑娘給她帶了一頂白色的小絨帽,輕輕一碰就會(huì )彈一下,摸起來(lái)滑溜溜的,舒服極了。葉子已經(jīng)微微開(kāi)啟,好像仙女張開(kāi)了粉紅的小嘴,美麗極了。還有的已經(jīng)鮮花怒放,完全盛開(kāi)了。紫葉李分五瓣,摸起來(lái)濕漉漉的,聞起來(lái)有淡淡的清香;ㄈ锵裉杷频呐帕兄(zhù)。外面圍了一圈,好像在伴舞;里面的聚在一起,緩緩下沉,非常美麗。
連翹花也開(kāi)了。在陽(yáng)光的照射下,顯得整棵樹(shù)都金燦燦的,遠看就像仙女身上撒滿(mǎn)了花瓣。那些樹(shù)枝上布滿(mǎn)了白色的斑點(diǎn)。連翹花分4瓣,里面豎著(zhù)一個(gè)小小的花蕊,花蕊旁邊布滿(mǎn)了紅色和綠色的條紋,有條不紊的.排列著(zhù);ò昝饋(lái)像絨布一樣,聞起來(lái)有淡淡的清香;ǖ呐赃呫@出了嫩綠的葉子,葉子中間有一道長(cháng)長(cháng)的葉柄,綠油油的,美麗極了。
小葉女貞又變得嫩綠的了。遠看像一個(gè)綠色的超級大蘑菇。走近看墨綠的老葉子托著(zhù)嫩綠的新芽?jì)。顏色像是用熒光筆涂上去的一樣鮮艷。
美麗的校園里還生長(cháng)著(zhù)許多可愛(ài)的小動(dòng)物,比如西瓜蟲(chóng):西瓜蟲(chóng)是褐色的,像一位全身披甲的勇士,走得特別快。遇到人時(shí)把身體縮成一團,滾進(jìn)土里?墒亲罱K還是讓我抓住了一只,我一看,西瓜蟲(chóng)有8只腳,像毛一樣。我把它放在筆桿上,它居然爬了起來(lái),真好玩!哈哈!
我愛(ài)春天的校園!
校園的春天作文 篇7
你聽(tīng),校園里書(shū)聲瑯瑯;你看,校園里芳草如茵;你聞,校園里芳香撲鼻。校園的春天,真是迷人!
春天,各種花兒爭先恐后地開(kāi)放,紅的,粉的,紫的……好看得很!課間休息時(shí),我從窗戶(hù)望去,只見(jiàn)小花園里飄蕩著(zhù)幾朵粉色的“云霞”。這時(shí)的我,會(huì )拉上好朋友迫不及待地奔到樓下。嗬!那朵朵“云霞”原來(lái)是一團團的桃花啊。我們湊近桃花,使勁嗅了嗅,淡淡的,帶著(zhù)點(diǎn)甜香。
桃樹(shù)的旁邊,有一座小假山。不知什么時(shí)候,石縫處已萌生出茸茸的青苔,綠得亮眼。伸手去按了按,濕濕的感覺(jué)。假山下面是一個(gè)不大的圓形水池,同學(xué)們有時(shí)候會(huì )揀起飄落的桃花放在水面上,看上去就像一條小精靈的船隊。我不禁想象,如果真的有小精靈在上面,那一定很可愛(ài)吧?
這片小花園里除了桃花和假山,還有潔白如雪的白玉蘭;ㄆ谡,花兒像勺子,像碗,像小酒壺,還像一盞盞小燈……也許,白玉蘭夜里還能給路人們照亮回家的路呢!
除了這些花,地上還有隨處可見(jiàn)的小草,成片成片的',顯得是那么生機勃勃!顏色有的是淺綠,有的是嫩綠,細看每一株都讓人滿(mǎn)心憐愛(ài)。
信步來(lái)到禮儀廣場(chǎng),也是滿(mǎn)眼春色。你瞧!西邊緊鄰運動(dòng)場(chǎng)看臺的那一帶灌木叢,嫩紅的葉間密密地開(kāi)著(zhù)紫紅色的小花,它們比大廚手中的蘿卜絲還要細,我們都愛(ài)把它喚作蘿卜絲花,其實(shí)學(xué)名叫“紅花檵(jì)木”。運動(dòng)場(chǎng)的草地上,也冒出了一個(gè)個(gè)嫩芽,再晚一點(diǎn)的時(shí)候,那里就會(huì )開(kāi)出一叢叢黃色的花朵。體育課自由活動(dòng)的時(shí)候,我們一定會(huì )跑去那里玩耍?墒悄愕眯⌒呐,那么多花肯定引來(lái)蜜蜂的,一個(gè)不小心,它會(huì )蜇到你呢!
徜徉在這樣的校園里,難道你不想和春天也來(lái)張合影?
校園的春天作文 篇8
春雨淅淅瀝瀝的下著(zhù),小草如期而至,柳樹(shù)煥然一新,花兒伴隨著(zhù)孩子的笑聲來(lái)了。
校園的春天朝氣蓬勃,生機盎然。每天早上,花兒微笑著(zhù)歡迎我們來(lái)到學(xué)校,晚上,它用濃郁的花香歡送我們回家。
校園每天都會(huì )都會(huì )有一種特殊的花的芳香,特別是教學(xué)樓前的大花池里,各種不知名的花朵散發(fā)出的香味伴著(zhù)樹(shù)的悠靜,顯得更有生氣。
花池旁邊的.草地上,小草探出小腦袋,好奇的看著(zhù)這個(gè)世界,它對這里似乎感覺(jué)很新鮮,東看看,西望望。草地上的桃樹(shù)也開(kāi)花兒了,花朵那么紅,那么密,一朵朵爭相開(kāi)放,似乎都怕錯過(guò)這個(gè)可愛(ài)的春天,花朵遠遠望去好像花店里賣(mài)的小假花,走近一聞,鮮艷的花朵讓人心曠神怡!奔t花需要綠葉扶“,桃紅的花朵襯著(zhù)嫩綠的樹(shù)葉,顯得更加動(dòng)人。
花池后的柳樹(shù)也發(fā)芽了,一個(gè)個(gè)小小的嫩芽,遠看猶如人們故意灑上去的綠顏料。調皮的柳絮也迫不及待的蹦了出來(lái),東轉轉,西逛逛,一會(huì )兒被吹上了天空,一會(huì )兒又在地下翩翩起舞,可他就算落在地上也不安分,一會(huì )兒粘在人們的臉上,一會(huì )兒趴在人們的身上,一會(huì )兒又三五成群的圍在一起說(shuō)知心話(huà)。而飛在天上的柳絮則給人們帶來(lái)更多的歡樂(lè ),空中好像就是它展示的舞臺,一會(huì )兒跳芭蕾,一會(huì )兒跳民族舞,一會(huì )兒又跳起了爵士舞,它們如飛揚的小雪花,但卻不失柳絮的可愛(ài)調皮。
教室門(mén)前的冬青樹(shù)上也長(cháng)出了新芽?jì),新芽(jì)弘m然沒(méi)有老的那么翠綠,但卻給冬青樹(shù)添加了幾分新的生機,也把冬青樹(shù)裝扮得更加奪目。
校園的春天,花兒開(kāi)得漂亮,草兒嫩的可愛(ài),柳絮飛得自在,冬青富有生氣。
在這樣美好的環(huán)境中,學(xué)生們一個(gè)個(gè)也都學(xué)得更加努力。
我愛(ài)校園的春天!
校園的春天作文 篇9
冬爺爺邁著(zhù)年邁的步伐走了,美麗的春姑娘穿上了節日的盛裝,踏著(zhù)輕盈的步子來(lái)到了我們四季如春的校園。
春姑娘來(lái)到了花園,這里就變成了花的世界,花的海洋。瞧!那粉如霞的茶花,紅似火的杜鵑花……都在這里竟相開(kāi)放,爭奇斗艷,還不時(shí)發(fā)出陣陣沁人心脾的清香,正所謂“百般紅紫斗芳菲”。小蜜蜂“嗡嗡”地忙著(zhù)采蜜,美麗的小蝴蝶成雙成對地在花叢中飛來(lái)飛去,翩翩起舞。它們舞出了春的美麗,春的歡樂(lè )。
走在竹林中的小路上,只見(jiàn)幾株佛肚竹,有的三個(gè)一群,五個(gè)一伙得圍在一起,像在說(shuō)悄悄話(huà),有的站地直挺挺的,像剛打完勝戰的大將軍,有的佛肚竹像一位羞答答的小姑娘躲藏在佛肚竹哥哥的身后,好像在和誰(shuí)玩捉迷藏。
繞過(guò)竹林,向右拐,就來(lái)到了可愛(ài)的'小池塘。池塘邊有一棵垂柳,她像一位婀娜多姿的少女,在微風(fēng)的吹佛下擺動(dòng)著(zhù)綠色的衣裙;她又像一位春的使者,熱情地伸出修長(cháng)的手臂,煥發(fā)出勃勃生機。它的枝條細而下垂,直瀉而下,像小女孩柔軟的披發(fā),又像傾瀉而下的瀑布,美麗而不失氣勢。一片片翠綠的葉子,兩頭尖中間稍寬,裝點(diǎn)在枝條的兩側。有幾片葉子從半空中落下,灑在水面上,像一葉葉扁舟隨風(fēng)漂蕩。池塘中,一條條小魚(yú)歡怏的吐著(zhù)泡泡,唱著(zhù)兒歌,伴著(zhù)水流的旋律跳起了優(yōu)美的舞蹈。
拐過(guò)小天景,來(lái)到了操場(chǎng)。此時(shí)操場(chǎng)邊上的日本櫻花已經(jīng)開(kāi)花了,滿(mǎn)樹(shù)的花朵,一團團,一簇簇,玲瓏小巧的花瓣吐出一絲絲可愛(ài)的淡黃色的花蕊。
我愛(ài)你,春天的校園,讓我送您一句話(huà):校園是我家,你我都愛(ài)她。
校園的春天作文 篇10
春天己悄悄來(lái)臨,她掙脫冬天的禁錮,化作和煦的陽(yáng)光,化作輕柔的春風(fēng),化成沁脾的青草香味,向我輕盈地飄來(lái)。
校園的春天總是充盈著(zhù)鳥(niǎo)語(yǔ)花香。春雨過(guò)后,小草欣欣然鉆出了地面。那充滿(mǎn)著(zhù)生之氣息的操場(chǎng)上那勃勃生機,向我的內心奔涌而至。
細長(cháng)的柳條萌發(fā)出它那嫩嫩的、綠綠的、綠綠的新芽,春天的聲音仿佛發(fā)自它那晶瑩透剔的芽苞;翠綠的香樟在暖暖的春風(fēng)中搖曳,仿佛用自己的曼歌妙舞為春天詠?lái)炠澝狼。而道旁不知名的矮灌木上如米粒的小花,似乎是春姑娘暗飾的粉黛。是的,春?lái)了,她妙曼的身姿就飄逸在我們身邊!池塘里的魚(yú)兒,在泛著(zhù)春意的泡沫下嬉戲追逐,享受這春的歡樂(lè )。徜徉在藍天下的我們,仰望這春色無(wú)邊的蒼穹,看朵朵白云懸浮其間,心里充盈著(zhù)柔情千轉。
倘若閉上你的.雙眼,腦海中那條條柔枝、點(diǎn)點(diǎn)嫩芽、朵朵白云、陣陣芬芳,仿佛匯聚成一幅姹紫嫣紅的圖畫(huà)。令你心曠神怡。
呵呵,瞧,校園旁緩緩流淌著(zhù)清清碧波的小河,它正在不知疲倦地向下游流逝,誰(shuí)知道她是不是去趕赴一場(chǎng)喜慶的宴會(huì )?抑或是她在奔赴什么目標?哦,融匯了濃濃春意的春水呀,你抑或是眷戀莘莘學(xué)子的神韻,也去追趕夏天的熱情,秋天的豐碩,冬日的悸動(dòng)吧!
春,是慷慨的,她用農家碧玉的淳樸,山村小伙的健美,鄉里中年的穩重,小鎮美女的靈巧把一所群山環(huán)繞的學(xué)校,妝點(diǎn)成江南農村中一塊充滿(mǎn)青春活力、流淌著(zhù)勃勃生機的晶瑩透剔瑰寶。我為春姐姐的無(wú)私所感動(dòng),不由得心胸開(kāi)闊起來(lái),在春姐姐的翩翩起舞中聆聽(tīng)到那嚶嚶成韻的律動(dòng),那韻律,是柔美的撫慰,是陽(yáng)剛的召喚,是蒼勁的呼喊,是淳真的叮嚀。在這韻律中,我之心也釋然,我之神也飄舞,我之情也滋生,我之意也飄逸。
“最是一年春好處,絕勝煙柳滿(mǎn)皇都!笔钦l(shuí)的詩(shī)句,唱出了如此清麗的梵音?!
凜冽的冬己去,豐碩的秋在望。
校園的春天作文 篇11
我和我的同桌約好了早點(diǎn)到學(xué)校來(lái),不為別的,只為看看春天校園的早晨,看看美麗的校園早晨,在春天里又增添了魅力。
我和同桌是各自騎著(zhù)自行車(chē)來(lái)到早晨的學(xué)校的,我們在停自行車(chē)的時(shí)候發(fā)現,春天的校園早晨,從自行車(chē)棚已經(jīng)開(kāi)始美了。自行車(chē)棚里,在早晨這會(huì )兒還滿(mǎn)是霧,我們倆推著(zhù)單車(chē)進(jìn)去,像是要一起走入仙境似的,靜悄悄地幻想我們是哪會(huì )兒來(lái)的仙女,來(lái)到這里轉一轉。
我和同桌停好了自行車(chē),手拉手的.往學(xué)校里走,一路上只有寥寥的幾個(gè)同學(xué),顯得春天校園的早晨更靜的,靜得我和同桌的笑,真像銀鈴一般在空氣里回蕩著(zhù)。校園里已經(jīng)有同學(xué)在晨練了,操場(chǎng)上都是早起來(lái)這里晨練的學(xué)生,有的是專(zhuān)門(mén)學(xué)體育的體育生,有的是單純鍛煉身體的同學(xué)。我和同桌看著(zhù)他們在動(dòng)著(zhù),我們也動(dòng)了起來(lái)。
我倆一邊抻胳膊抻腿,一邊在校園里逛著(zhù)。早晨看著(zhù)還沒(méi)有醒來(lái)的桃花樹(shù)下,有幾個(gè)在背課文的同學(xué)在認真背著(zhù)課文,有背漢語(yǔ)課文的,也有背英語(yǔ)課文的。我們再往前面走一點(diǎn),可以看見(jiàn)高年級學(xué)聲樂(lè )的同學(xué)們在這里練著(zhù)聲,“啊啊啊”的,聲音蓋住了之前背課文的聲兒,也蓋住了校園里的早晨!按禾斓男@早晨可真舒服!”我的同桌沖我感嘆著(zhù),我也贊同她地說(shuō):“要不,以后我們早晨也早點(diǎn)來(lái)背課文吧!搞鍛煉也可以,這么舒服的晨光,我們可不要浪費了啊”!
就這樣,我和我的同桌經(jīng)由今天的早晨參觀(guān),決定了以后也要早早的來(lái)校園里。不為別的,只為不把春天校園的早晨時(shí)光給浪費了,至于會(huì )不會(huì )背課文,會(huì )不會(huì )搞鍛煉,我們倆都不太確定,唯一能確定的是,我們都喜歡上了春天校園的早晨,這樣的早晨,不可辜負。
校園的春天作文 篇12
關(guān)上嘀嘀作響的鬧鐘,已是清晨6點(diǎn),外面卻仍漆黑一片。剛掀開(kāi)被子,宿舍的溫度就使我打了個(gè)冷戰。我忙縮回被窩,思索著(zhù):分明已是農歷二月,氣溫卻如此低,這到底是什么季節?
艱難地爬起床走到陽(yáng)臺,迎面撲來(lái)一陣暖流,驅散了寒意。我不禁想起“二月春風(fēng)拂面過(guò)”,原來(lái)春天已至。吃完早餐向教學(xué)樓走去,天空已經(jīng)亮了不少,一陣悅耳的鳥(niǎo)鳴不知從何處傳來(lái),是一大群鳥(niǎo)兒在合唱。歌喉有清脆的,有尖銳的,有稚嫩的,七嘴八舌地訴說(shuō)著(zhù):“這是春天,暖意融融的春天!
放學(xué)后匆匆忙忙地趕往食堂,忽然注意到走廊外的一抹彩色,原來(lái)是一盆盆怒放的花朵,像蝴蝶撲閃的翅膀,靈動(dòng)又艷麗,一朵比一朵更嬌嫩欲滴。它們爭相展示著(zhù)自己的風(fēng)姿,綻放著(zhù)笑臉告訴我:“這是春天,群芳爭艷的春天!
中午,活動(dòng)課中,操場(chǎng)上矯健的身影與校道上歡快的步姿萌生出生機勃勃的氛圍,仿佛春風(fēng)為生命添滿(mǎn)了活力?諝庵谐錆M(mǎn)了青草的`香氣。小草換上了嫩綠的新裝,在風(fēng)中搖曳著(zhù),向同學(xué)們打招呼,告知春天的到來(lái)。
上個(gè)學(xué)期,我曾感嘆操場(chǎng)邊緣的一棵樹(shù)落葉鋪地,頗有唐詩(shī)宋詞的意境。而如今,那棵樹(shù)卻在暖陽(yáng)下舒展著(zhù)嫩綠的新葉。每一片葉子都在暖陽(yáng)下舒暢地呼吸,散發(fā)著(zhù)靈氣。我在郁蔥的枝葉中看到了生命重生的喜悅,突然感到莫大的感動(dòng)。
登上高樓俯視操場(chǎng)一帶,暮然發(fā)現校園在一夜之間涂滿(mǎn)了綠色,想必是春姑娘辛勞而成。而在這象征著(zhù)新生的綠中,又點(diǎn)綴著(zhù)丁丁無(wú)名的小花,如同愛(ài)美的小女孩在綠色的裙子上別上了零零星星的裝飾品,分外動(dòng)人。
懶懶地沐浴著(zhù)柔和的陽(yáng)光,我愜意地享受著(zhù)春天的美好。教室中傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲,使我腦海中浮現了小草破土而出茁壯成長(cháng)的畫(huà)面,又覺(jué)得透過(guò)朗讀聲感受到了同學(xué)們在春天的精神煥發(fā)。一年之計在于春,我們應把握好這大好春光,揮灑下自己的汗水,才能在秋天收獲豐碩的果實(shí)。
春風(fēng)把溫暖傳送到了校園的每一個(gè)角落,用蓬勃的生機感染著(zhù)萬(wàn)物。春天彌漫在校園里。
校園的春天作文 篇13
經(jīng)過(guò)了一個(gè)漫長(cháng)的冬天,樹(shù)木又抽出了新枝,花叢中又出現了新的含苞待放的花苞,春終于踏著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到了我們身邊。
這是我在十一經(jīng)歷的第一個(gè)春天。走在校園里,我發(fā)現小草偷偷地從土里鉆出頭來(lái)了,嫩嫩的、綠綠的!吧成,沙沙……”樹(shù)葉被風(fēng)吹得搖曳著(zhù),原來(lái)它們也是有生命的呀!再說(shuō)這春風(fēng),輕輕的、柔柔的,撲面而來(lái),讓人心曠神怡,雖然還有些涼意,但它已不像冬風(fēng)那樣凜冽了,那是一種溫柔的、涼爽的風(fēng),就像一個(gè)美麗的少女一般,在廣闊的大地上到處游玩,用她那纖細美麗的手撫摸著(zhù)我們每一個(gè)人的面頰。
啊,春雨來(lái)了!從初中樓急匆匆地趕著(zhù)去上課,雨便飄飄灑灑地落在我的頭上、臉上、身上。小跑在雨中,大口大口地呼吸著(zhù)泥土的芳香,我感到全身都放松了,快樂(lè )和滿(mǎn)足感一齊涌上心頭。就好象大地正從沉睡中蘇醒,冬日的塵埃慢慢消散,萬(wàn)物靜靜地開(kāi)始生長(cháng)。
看,花開(kāi)了,樹(shù)上怎么會(huì )有那么美麗的花呢?它們掛在樹(shù)枝上,說(shuō)是白色的,但白里又透著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)淡淡的粉色;▋旱谋砻孢藏著(zhù)幾滴春雨撒下來(lái)的露滴,它們晶瑩剔透,如同許多顆細小的、圓潤的珍珠。那春雨不求回報地滋潤著(zhù)樹(shù)上的花兒,花兒們才可以競相綻放最美的自己!
而我們,就像樹(shù)上那些含苞待放的`花兒,在十一的懷抱里成長(cháng),在老師們的教導下積蓄力量,等待自己那最美麗的綻放。也許會(huì )遇到坎坷,但是只要堅強,就一定會(huì )成功。那些花草樹(shù)木不也是熬過(guò)了一個(gè)漫長(cháng)的寒冬,最后又重新破土而出了嗎!也許我們現在正在經(jīng)歷寒冬的考驗,只要我們勇敢地堅持,也一定會(huì )迎來(lái)美好的春天!
這,才是十一的春天……
校園的春天作文 篇14
春天校園的早晨最是熱鬧,大樹(shù)小樹(shù)上長(cháng)出了新芽,校園花池里也開(kāi)出了很多鮮花,小鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的,蝴蝶也在花間翩翩起舞。
春天校園的早晨,大家都起得很早,因為太陽(yáng)公公每天也都出現得及時(shí)。一大清早的就用它的光芒傾撒著(zhù)光芒,讓整個(gè)大地都明亮了起來(lái)。受到了太陽(yáng)公公的召喚,大地上的萬(wàn)物生靈也都一一先后起床了。它們舒展自己的身軀,不管飛禽走獸,它們的身上都露出一種清晨剛醒時(shí)的`憨態(tài),極為的可愛(ài)。
我走在通往校園的馬路上,馬路兩旁有很多的景觀(guān)樹(shù)木。這些樹(shù)木一直延伸到了我的校園,一進(jìn)校園,太陽(yáng)這時(shí)候的光照更強了,將校園的大操場(chǎng)照得明亮明亮的。校園里有很多樹(shù),并且很多樹(shù)都極其高大,已是高齡樹(shù)木。春天的時(shí)候,這些樹(shù)上的葉子全都翻新,新葉代替舊葉,等到一陣春風(fēng)吹過(guò),撲面而來(lái)的是新的氣息。
在我的眼里,春天校園的早晨是最美麗,也是最吸引人的。一個(gè)夜晚,將過(guò)去的一日里遺留下來(lái)的氣息散得干干凈凈。第二天清晨一來(lái)臨,全新的氣息在我們身上留下了希望!耙蝗罩嬙谟诔!边@種清晨的希望在校園里最為明顯的呈現了出來(lái)。
校園早讀是校園里最熱鬧的一個(gè)時(shí)間段,在這個(gè)時(shí)間段里,每位同學(xué)都在用力的朗讀,讀古詩(shī),讀美文。同學(xué)們的聲音交合在一起,成了一段段高低起伏不斷的聲樂(lè )。在這場(chǎng)聲樂(lè )中,每一個(gè)同學(xué)都充當著(zhù)一個(gè)奏樂(lè )者,也都自然而然的陶醉在其中。
春天校園的早晨也滿(mǎn)是希望的氣息,有萬(wàn)物新生的氣息,也有同學(xué)們積極向上的氣息。我喜歡春天里,校園的早晨。
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