趕海的作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的趕海的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

趕海的作文1

　　去趕海嘍！我們在去海邊的路上，還帶了幾個(gè)朋友和他們的兒子，有說(shuō)有笑，直奔福建。

　　到的.時(shí)候正好退潮，我們迅速去買(mǎi)了三個(gè)桶、六個(gè)夾子和三個(gè)挖螃蟹的神器，兵分三路。我和爸爸也分開(kāi)了，爸爸在沙灘上挖螃蟹，我去石頭邊看看。

　　我在一個(gè)沙坑里發(fā)現了一條魚(yú)，湊近仔細看了看。哈哈！要發(fā)大財了，竟然是一條石斑魚(yú)。我用手輕輕地把它捧起來(lái)，咦？有一處似乎被什么東西咬過(guò)的傷疤，看來(lái)下面還有好東西。我攪動(dòng)著(zhù)夾子，不小心碰到一條彩帶，怎么會(huì )有根彩帶？怪了，受了驚嚇的它如蛇一樣游走。什么鬼，竟然是一條花鰻，難怪石斑魚(yú)會(huì )受傷呢。我用靈活走位把它甩到岸邊，抓了起來(lái)，興奮過(guò)頭掉進(jìn)水里。

　　我看到還有一條魚(yú)，它尾巴有刺，便知道這是什么魚(yú)了。用夾子夾不起來(lái)，于是，我又去買(mǎi)了一個(gè)網(wǎng)兜，把那條魚(yú)撈了上來(lái)，果然是翼蝠魚(yú)。

　　我又用夾子劃了一下石頭縫，有一只青蟹！畢竟是第一次看到青蟹，心里有點(diǎn)緊張，手一滑，“啊”，我被夾去了，忍著(zhù)痛，抓住這只青蟹，用橡皮筋把它的鉗子綁了起來(lái)，抓住桶跑到爸爸身邊放下，要了錢(qián)跑到小店買(mǎi)創(chuàng )口貼，消了毒貼上。

　　我趁四周沒(méi)人，跑到早已看中的泥地里，往里面塞了罐子又放了魚(yú)食。第二天一大早，我跑去泥地，一個(gè)一個(gè)挖出來(lái)，一個(gè)里面就有好幾條章魚(yú)，最后一個(gè)也是最大的一個(gè)，兩只青蟹，五只章魚(yú)。我把這些東西給了爸爸，我們賣(mài)了好多錢(qián)，幾只大章魚(yú)燒烤吃。

　　我拿來(lái)了媽媽媽的手機拍照，發(fā)了朋友圈，好多人發(fā)了流口水的圖片。于是，我又上傳開(kāi)飯時(shí)的滿(mǎn)桌海鮮，看著(zhù)別人發(fā)了哭的表情，哈哈大笑，做夢(mèng)都做到嚼章魚(yú)的時(shí)候。

趕海的作文2

　　我家住在海邊，媽媽向來(lái)愛(ài)趕小海。

　　就是前幾天每天下大雨，媽媽還是天天去趕小海。昨天，媽媽到海里搞來(lái)一點(diǎn)兒蟶子，估計一斤多一點(diǎn)，盡管渾身淋得像落湯雞，但她還是樂(lè )呵呵的。

　　爸爸看著(zhù)媽媽帶回家的蟶子，心痛地對媽媽說(shuō)：“外面下著(zhù)雨，要注意身體啊�！薄皼](méi)……沒(méi)事�！眿寢尨蛑�(zhù)冷嗝說(shuō)。

　　我正想把蟶子拿到廚房間去，媽媽說(shuō)不要燒，她要送到街上去賣(mài)。爸爸聽(tīng)到后不高興地說(shuō)：“這一點(diǎn)蟶子送到街上去賣(mài)，你身體這樣虛弱，又冒著(zhù)雨，身體淋壞了，打針吃藥不劃算�！眿寢屨f(shuō)：“沒(méi)事�！闭f(shuō)完，就隨手拿頂雨傘，消失在雨幕中……

　　我看著(zhù)媽媽的背影，心里難受極了……正在這時(shí)，一個(gè)陌生人，騎著(zhù)電瓶車(chē)從我面前經(jīng)過(guò)，我就對陌生人說(shuō)：“大哥哥，我有一件事請您幫忙�！蹦吧�人問(wèn)：“什么事？”我說(shuō)：“我家有客人，前面那個(gè)阿姨是賣(mài)蟶子的。天下雨，我追不上，請您追上給我買(mǎi)好，等一下，我馬上就到�！彪S手塞給陌生人10元錢(qián)�！昂�！”陌生人答應一聲，電瓶車(chē)像箭一樣的向前沖去……

　　不一會(huì )兒，陌生人調轉車(chē)頭沖到我的跟前，把蟶子遞給我。我焦急地說(shuō)：“大哥哥，幫忙幫到底，賣(mài)蟶子的`是我媽媽?zhuān)�她身體不好，不能淋雨，我們勸不住。這蟶子就送給您吧，您快走吧！拜拜！……”我們話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，媽媽露著(zhù)笑臉回來(lái)了，高興地對我說(shuō)：“今天運氣頂好，剛走出家門(mén)口，就有人把蟶子買(mǎi)走了�！蔽乙矔�(huì )心地笑了。

　　指導老師卜貴苗點(diǎn)評：“愛(ài)”有多種形式：有的大呼小叫；有的山盟海誓；有的默默相守……而本文的小作者對媽媽的愛(ài)，又是另一種方式，讀后使人感到索然起敬。同時(shí)，小作者對人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理描寫(xiě)非常到位。

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