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愛(ài)的延續作文精品31篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的愛(ài)的延續作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛(ài)的延續作文 1
他們，在那個(gè)年代憑著(zhù)溫州人靈活的經(jīng)營(yíng)頭腦和不怕吃苦的精神“白手起家”。從家庭作坊起步，發(fā)展成了事業(yè)蒸蒸日上的大公司。他們，把一生創(chuàng )業(yè)積蓄都用來(lái)報答養育他們的地方了，為家鄉建設立下了大功勞。
說(shuō)起“育英”系列所有的項目，不得不提起他們——何朝育、黃美英夫婦。是他們的捐資、幫助，才有這一系列的學(xué)校、醫院等，才能讓有些人過(guò)上好日子。雖然他們赴臺創(chuàng )業(yè)，常年在外，但是卻時(shí)刻牽掛著(zhù)家鄉，那個(gè)曾經(jīng)哺育他們的地方，他們愛(ài)的地方。祖祖輩輩繁衍生息的.故土，留下兒時(shí)記憶的樂(lè )園。
夫婦倆懷著(zhù)一顆熱愛(ài)故鄉的心，不顧年事已高，四處奔走，迫不及待地安排一個(gè)個(gè)捐資項目。戀鄉戀舊的何朝育夫婦對自己的老家傾注了一份濃濃的情愫。家鄉需要幫助，他們總是毫不猶豫地給予幫助，一捐就是好幾百萬(wàn)，那可都是他們一生辛苦賺錢(qián)攢下來(lái)的沉甸甸的血汗錢(qián)��！這其中傾注了他們對家鄉的感情——熱愛(ài)家鄉。
我們蒲州育英學(xué)校也是他們投資建成的，是他們讓以前在破爛不堪的舊祠堂上課的學(xué)生擺脫了艱苦的學(xué)習環(huán)境。我們“育英”人要永遠記住他們，沒(méi)有他們，我們學(xué)校就沒(méi)有如今漂亮明亮的校舍，如此良好高科技的設備。
他們經(jīng)過(guò)多少坎坷，挺過(guò)多少的歲月才堅持到現在。成功后，還會(huì )想到家鄉，把家鄉建設得更美麗。他們擁有著(zhù)一個(gè)特殊而又珍貴的精神，就是溫州人創(chuàng )業(yè)精神。一個(gè)人，不管現如今你人在何處，但是你的故鄉永遠不會(huì )變。不論你多成功，成為了怎樣的人物，你都要擁有一顆熱愛(ài)故土的心。因為打你在那里出生的那一刻，你的根就深深地扎在那里了，你就應該去回報家鄉，為家鄉建設出一份力。
是啊，以后，成功了，有名了，不要忘了自己的家鄉，不要忘記自己的母校，家鄉的點(diǎn)滴回憶。要�；丶铱纯�，看著(zhù)自己的家，仿佛會(huì )看到自己小時(shí)候頑皮的身影。
何朝育、黃美英夫婦的行為就是能為家鄉做點(diǎn)什么，更是為了讓他們對家鄉的愛(ài)的延續。
熱愛(ài)家鄉的這顆種子正在發(fā)芽……
愛(ài)的延續作文 2
在你哭泣的時(shí)候，有一張小嘴，會(huì )陪你一起哭；在你生病的時(shí)候，會(huì )有一雙眼睛，在背后默默地看著(zhù)你；在你回家的時(shí)候，會(huì )有一張笑臉，笑吟吟的向你跑來(lái)，將你抱住……
那個(gè)擁有你所有喜怒哀樂(lè )的人，便是你的同胞兄弟姐妹，僅次于父母的人。
可有的人卻認為，他們的降臨是錯的，因為他們只會(huì )奪走父母對你的愛(ài)。
曾經(jīng)的我，一如那些人，那些被奪走父母愛(ài)的人一樣，何等的討厭妹妹。
20xx年7月7日，妹妹降臨到我們一家——
“哇，好可愛(ài)哦！”我圍在妹妹睡熟了的身旁，不由自主地發(fā)出感嘆。那時(shí)候的我，單純的認為，妹妹是個(gè)可愛(ài)的存在，但她一天天成長(cháng)到現在，我改變了想法，認為她是一個(gè)不該存在的存在，是一個(gè)奪走父母對我的愛(ài)的人。
記得在以前，我的姑姑只疼我一個(gè)，我的奶奶只疼我一個(gè)，我的父母只疼我一個(gè)，雖然還是只屬于一個(gè)人，但那個(gè)人不是我了。每次只要姑姑一來(lái)我家，那溫暖的懷抱里只屬于妹妹；每次我和妹妹哭的時(shí)候，奶奶就只會(huì )安慰妹妹；每次妹妹犯錯時(shí)，父母就只會(huì )批評我……
每當那時(shí)候，我對妹妹的討厭就會(huì )加深一層，可在一次事件里，我徹底的醒悟了。
那是一個(gè)不安的夜晚，連窗外的雨滴都急躁的跺著(zhù)腳。而我和妹妹犯錯了，懲罰我們在雨中打傘站半個(gè)小時(shí)，而我在我心中我卻認為全是妹妹的錯，都怪她連累我的。
我們各打一把傘，面對著(zhù)后院站著(zhù)。風(fēng)一陣陣地灌進(jìn)我們的脖頸，已是深秋，只穿了一件秋衣的`我們冷得發(fā)抖，當時(shí)我只是小聲地抱怨了一句，卻沒(méi)想到換來(lái)了一個(gè)擁抱，一個(gè)在冰冷雨夜倍顯溫暖的懷抱。那個(gè)擁抱來(lái)的防不勝防，以至于我愣了足足幾秒鐘，才回過(guò)神來(lái)，低頭一看，看見(jiàn)了傘下的妹妹……
后來(lái)，在無(wú)數次的夜晚里，我都記得那個(gè)無(wú)聲的擁抱，寂靜中的擁抱。那一刻，我沉浸在溫暖中，忘了雨，忘了怨，只記得妹妹的那個(gè)擁抱……
其實(shí)，在每一個(gè)我哭得瞬間，都有一張小嘴，陪著(zhù)我；在我難受的時(shí)候，總會(huì )有一雙眼睛擔心的，望著(zhù)我；在我進(jìn)門(mén)的時(shí)候，會(huì )有一陣快樂(lè )的聲音，歡迎我……
直到現在我才明白，妹妹是父母對我愛(ài)的延續，是留給我的一輩的的好姐妹。不過(guò)，幸好，我明白的不算晚。
愛(ài)的延續作文 3
愛(ài)如空氣，看似漸遠疏離，實(shí)則緊緊環(huán)繞；看似虛無(wú)縹緲，卻又恩重千金。
獨生的我們，將孤身前行，面對一切的未知，貌似沒(méi)有什么可以阻擋我們，自己的想法便是行事的準則。我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在抱怨，有時(shí)甚至在抱怨父母的愛(ài)。但實(shí)際上，年輕的我們，懂愛(ài)嗎？什么才是真正的愛(ài)？
愛(ài)是給予。
愛(ài)，是自我付出，并絲毫不期待等值的交換。父母為孩子所做的一切，全部出于他們深深的愛(ài)。他們努力工作，為的是孩子有一個(gè)更加舒適的環(huán)境；他們噓寒問(wèn)暖，為的是孩子有一個(gè)愉悅的心情和健康的體魄；他們考慮深遠，為的是孩子有一個(gè)觸手可及的更加光明的未來(lái)。
愛(ài)是放手。
真正的愛(ài)是敢于放手，正如蒲公英媽媽在逝去之前給兒女頭上的那一把傘。那是一把寄托了愛(ài)和希望的傘，是一位母親對子女的殷殷期望，是讓他們堅強前行尋求自我，用自己的能力開(kāi)拓屬于自己的天地。放手，的.確需要極大的勇氣，內心也萬(wàn)般糾結，但是只要想到放手便會(huì )使他們獲得自我生存的能力，而不是一味依賴(lài)他人，這一切便是值得的。
不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？鷹媽媽在懸崖邊含淚將小鷹推下深淵，郭橐駝種樹(shù)也沒(méi)有精心呵護，但他們卻見(jiàn)證了小鷹的驍勇以及果實(shí)的豐碩。因為他們知道，放手才是真正的愛(ài)。
愛(ài)是延續。
就像太陽(yáng)會(huì )透過(guò)月亮繼續照亮、溫暖這個(gè)世界一樣，沒(méi)有什么是一去不留蹤跡的，愛(ài)更是如此。
愛(ài)，更多的是分享。讓自己的兒女學(xué)會(huì )如何去愛(ài)，是用一顆強大的心臟去感受他所處的世界，是給予他人的一個(gè)微笑，是久經(jīng)別離的一聲問(wèn)候，是參與公益活動(dòng)的一腔熱情，是對于自己孩子的放手……
蒲公英媽媽給她的孩子們一把傘，用風(fēng)將他們帶向世界各地，同時(shí)也將這一份濃濃的飽含希冀的愛(ài)意傳遞下去，讓子女同樣擁有屬于自己的精彩，讓一切充滿(mǎn)希望。
古龍曾說(shuō)，有人的地方就有江湖。而有生活的地方，就有愛(ài)，就有愛(ài)的傳承與延續。
愛(ài)是人生存的氧氣，每個(gè)人都渴望被愛(ài)包圍環(huán)繞，沉浸其中，汲取那份溫暖與感動(dòng)。我們應該做的，是將這一份叫放手的愛(ài)代代相傳，靜水流深，亙古不變。
愛(ài)的延續作文 4
愛(ài)默生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“家是父親的王國，母親的世界，兒童的樂(lè )園�！睖剀暗募倚枰恳晃患彝コ蓡T共同營(yíng)造，父母呵護孩子是本能，兒女孝敬長(cháng)輩更是一份責任！
孝敬父母是中華民族的傳統美德，古今往來(lái)，孝敬父母的感人事跡不勝枚舉�！杜c美同行》中，“為了母親的微笑”一文把我感動(dòng)得熱淚盈眶。陳斌強老師為了能親自照料患老年癡呆癥的母親，用一根藏青色布條把母親綁在自己身上，騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)去上班，這一綁就是五年。原來(lái)陳老師九歲時(shí)在一場(chǎng)車(chē)禍中失去了父親，是母親獨自撫養了他和其他兩個(gè)孩子長(cháng)大。二零零七年，操勞的母親得了老年癡呆癥，喪失了生活自理能力，但他決定再困難也不能丟下母親，要讓母親微笑。陳老師能夠做到一連五年，風(fēng)雨無(wú)阻，天天帶著(zhù)母親上班，是因為他心中懷著(zhù)對母親的愛(ài)和責任。兒女小的時(shí)候，媽媽用布帶背著(zhù)兒女，那是媽媽濃濃的愛(ài)；兒女長(cháng)大了，用布帶背起媽媽?zhuān)鞘莾号钌畹那�。這布帶聯(lián)結著(zhù)兩代人的心，傳承著(zhù)中華民族的孝文化。
在我的身邊也有這樣的事例：我的太公（媽媽的爺爺）在兩年前因為高血壓中風(fēng)了，半邊身子動(dòng)不了，生活不能自理。是太公的幾位兒女悉心照料太公，輪流著(zhù)陪伴太公。雖然太公不能自已走路了，但他的兒女就是他的拐杖，時(shí)常扶著(zhù)太公慢慢地行走幾步；雖然太公再也不能自已去逛老年活動(dòng)中心了，但他的兒女們會(huì )用推車(chē)推著(zhù)他，時(shí)常去逛逛老年活動(dòng)中心，看望太公的老朋友們。偶爾我們一家人也會(huì )回外公家去，每次回去，總是能見(jiàn)到太公慈祥地笑臉，媽媽總會(huì )噓寒問(wèn)暖地問(wèn)太公需要點(diǎn)什么，再和太公聊聊家常事，而我和姐姐也很喜歡我們的太公，會(huì )給太公捶捶背。這就是孝和愛(ài)的延續吧！
家，是我們成長(cháng)的搖籃，是我們躲避風(fēng)雨的.溫馨港灣。在家里，父母用慈愛(ài)的傘為我們撐起一片晴空，我們用孝心給父母奉上一杯香茶。作為家庭成員，我們有得到愛(ài)的權利，也有付出愛(ài)的責任。在家中感恩、行善，就是孝敬父母，尊敬長(cháng)輩，關(guān)心家人。這樣，我們才能擁有和睦溫馨的家，家家如此，我們的社會(huì )大家庭才能更加和諧幸福！
愛(ài)的延續作文 5
就在5。12日那天，我永遠不會(huì )忘記那天。就在那平窮的四川汶川的兩點(diǎn)多，孩子們正在上學(xué)的時(shí)候，頓時(shí)，山崩地裂，地震天搖，就在那一瞬間，風(fēng)景秀麗的汶川，一瞬間變成了一片廢墟…。
就在那一天，一位老師伸開(kāi)了雙手護住講臺，用它的身軀抵擋了那堅硬的瓦片與石塊，死死的守住講臺，因為，那里面有著(zhù)他的四個(gè)學(xué)生。那四個(gè)學(xué)生活了，他，那位老師，卻死了。
就在那一天，一個(gè)小孩，再被救出后，當他躺在那雪白的擔架上，她的小手卻慢慢的向救了他的幾位解放軍，行了個(gè)隊禮。
就在那一天，一個(gè)母親用身軀保護了自己的寶寶，并在手機上留下了他一生中的最后一句話(huà)……
在這一天，那些解放軍跪下來(lái)，懇求的說(shuō)了一句讓說(shuō)有人感動(dòng)的話(huà)：“在就一個(gè)，讓我再救一個(gè)！”
而就在那一天，各國人拋棄了一切，派了一對一對的的救援隊過(guò)來(lái)了，在那時(shí)，所有的人都充滿(mǎn)了希望，一個(gè)個(gè)的傷者接二連三的進(jìn)入了醫院，一個(gè)個(gè)生命，又出現了希望！
抗震救災，眾志成誠！這個(gè)口號喊醒了許許多多的生命，讓充滿(mǎn)絕望的人們燃起了希望的`火苗！是的，愛(ài)在延續，延續到每個(gè)人的心里，讓我們手牽著(zhù)手，心連著(zhù)心，來(lái)關(guān)愛(ài)這些失去親人的孩子，使他們能夠脫離出失去親人的悲傷，奔向美好的明天！
……
愛(ài)的延續作文 6
我和同學(xué)徐心怡一起去參加由現代快報小記者工作室和常州一加愛(ài)心社共同舉辦的愛(ài)心捐助活動(dòng)啦。
作為二年級小學(xué)生我是第一次參加這樣有意義的活動(dòng)，心里非常地激動(dòng)�？墒窃谌セ顒�(dòng)現場(chǎng)的途中卻發(fā)生了一段不插曲，我們乘車(chē)到了義賣(mài)附近時(shí)媽媽和阿姨都找不到路了，問(wèn)了好幾個(gè)過(guò)路的叔叔阿姨他們也不清楚。怎么辦，我們迷路了！最后我媽媽就打了輛車(chē)讓出租車(chē)叔叔帶我們到現場(chǎng)�？磥�(lái)活動(dòng)前確認活動(dòng)地點(diǎn)在哪里很有必要��！
作為快報小記者的我和徐心怡到現場(chǎng)采訪(fǎng)了正在打掃衛生的環(huán)衛工爺爺，爺爺每天要工作十幾個(gè)小時(shí)，每天天不亮就起床工作了。我們知道爺爺很辛苦，天氣冷了，徐心怡送了一副手套給爺爺，我送了一條圍巾給爺爺。之后我們和一加愛(ài)心社的大哥哥大姐姐一起參加了義賣(mài)活動(dòng)，在我的`努力下和好心幫助下最終我賣(mài)得了二十元錢(qián)。呵呵，雖然錢(qián)不多我也還是蠻有成就感，這畢盡是通過(guò)我的努力堅持為愛(ài)心義賣(mài)做出的一點(diǎn)小小地貢獻。
我們還采訪(fǎng)了王德林伯伯，王伯伯是一加愛(ài)心社的創(chuàng )始人，也是一位身殘志堅的好心人，是我們學(xué)習的榜樣。在采訪(fǎng)中他為我們講了很多助人為樂(lè )的故事，我想以后也要經(jīng)常幫助別人，快樂(lè )自已！
這就是我這個(gè)周六的生活，一個(gè)有意義的周未。愛(ài)心起航，為愛(ài)延續！
愛(ài)的延續作文 7
我有一本珍貴的集郵冊，爸爸說(shuō)它已有六十年歷史了，它最早的主人是我的二伯公。二伯公在他二十歲的時(shí)候，到了菲律賓，繼承了曾祖父的遺愿，獨自一人在外謀生。他臨走時(shí)，把他最珍愛(ài)的集郵冊留給了我的祖父。從那時(shí)起，這本集郵冊里，凝聚了祖父對二伯公濃濃的思念。
今年，二伯公和祖父都離開(kāi)了我們，爸爸把包在兩層紅布里的集郵冊送給了我，我含著(zhù)淚一遍一遍，小心翼翼地翻看著(zhù)這本歷史悠久的集郵冊。啊，那里面有好多郵票，其中，最多的是我們新中國成立后發(fā)行的。雖是一枚枚小小的`郵票，卻印證著(zhù)我們祖國成長(cháng)、壯大的足跡呀！
我最喜歡《鄭和下西洋600周年紀念郵票》。你看，那一艘艘紅色的木船，多像一只只鞋子��；那白色的帆，迎風(fēng)而上，一條條顏色艷麗的彩帶，不就像插在鞋子上的翅膀嗎？我怎能不由衷贊嘆著(zhù)古人的智慧和勇敢？鄭和是我國歷史上偉大的航海家，世界文明的使者，他率領(lǐng)船隊七下西洋，為世界航海事業(yè)的發(fā)展和各國人民的交流，做出了巨大的貢獻。這多像我的曾祖父、二伯公和祖父，他們飄洋過(guò)海到菲律賓、美國、香港去謀生，辛苦奮斗一輩子，為了下一代、家鄉和祖國無(wú)私地付出。
我長(cháng)大了，也要向鄭和和我的祖輩們學(xué)習，無(wú)論身在何處，都要為祖國的繁榮強盛、家鄉的美麗富饒做出貢獻！
啊，集郵冊，你凝聚著(zhù)多少思念之情，多少骨肉之情！
啊，集郵冊，愛(ài)的延續……
愛(ài)的延續作文 8
老師像燈塔，在浩瀚無(wú)邊的學(xué)海中為我們指引通往成功的彼岸的方向，永不熄滅。身傳重于言教，我們親愛(ài)的劉老師用愛(ài)心匯聚成那一點(diǎn)一滴的”青青小水點(diǎn)”像一股愛(ài)的甘霖，無(wú)聲的滋潤著(zhù)我們的心田。
汶川大地震的第二天，我們全班同學(xué)的'心情霧蒙蒙的，期待著(zhù)老師走進(jìn)課堂。我們的班主任劉老師紅著(zhù)眼圈，用哽咽的聲音向我們講述那瓦礫手中還緊緊的攥著(zhù)筆的孩子的故事，那個(gè)堅強的“敬禮男孩”……一字一句深深地銘刻在我們的心里。在那催人淚下的的故事中，我們讀懂了老師對災區人民的牽掛。在鮮艷的國旗下，劉老師先后捐款2000多元，老師用她那動(dòng)人的言行舉止告訴我們：地動(dòng)天不塌，大災有大愛(ài)。在老師的愛(ài)的感召下，我們五（四）五十二位同學(xué)把自己平時(shí)一點(diǎn)一滴積攢下來(lái)的零用錢(qián)拿出來(lái)，50元、100、200元、1000、2000元……大家都盡自己的一份微薄之力，幫助災區同胞們重建家園。愛(ài)的火炬在同學(xué)門(mén)的手中傳遞，愛(ài)的熊熊火焰點(diǎn)亮我們每一個(gè)同學(xué)的心。同學(xué)們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)，匯成愛(ài)的小溪，在我們的心頭潺潺流淌，班集體的一萬(wàn)五千元愛(ài)心捐款匯集江河大海的深深之情濃濃之愛(ài)飛往災區！
是呀，老師以真愛(ài)給了我們學(xué)生心中愛(ài)的力量，愛(ài)的足跡將越走越遠！愛(ài)，在我們的班集體延續……
愛(ài)的延續作文 9
一次與朋友喝茶聊天，聊到了戀愛(ài)與婚姻。很多人說(shuō)婚姻是愛(ài)情的墳墓，說(shuō)是結了婚，整天操心著(zhù)家庭瑣事，沒(méi)了當初的激情，沒(méi)了戀愛(ài)的感覺(jué)，也就沒(méi)了愛(ài)情。其實(shí)我看不然，倒是覺(jué)得婚姻是戀愛(ài)的延續，也是有愛(ài)情的。
當然，結了婚，有了家庭、孩子，肯定要為柴米油鹽醬醋茶操心�？赡悴挥X(jué)得，和心愛(ài)的家人一起吃飯、飯后圍在一起聊天玩樂(lè )不是一件讓你感到溫馨、幸福的事？此時(shí)，戀愛(ài)時(shí)的愛(ài)情升華成包容了家庭親情的愛(ài)情。所愛(ài)的人，不僅僅是你的丈夫，還有孩子，一個(gè)溫馨的家。
某日傍晚路過(guò)江濱路，正好看見(jiàn)一對老夫妻相互依靠著(zhù)在堤壩上看夕陽(yáng)，這是多么幸福的'畫(huà)面啊，這難道就不是愛(ài)情？這是愛(ài)情，是飽含了對對方深深依戀、對生活無(wú)限憧憬的愛(ài)情，比激情戀愛(ài)時(shí)候的愛(ài)情更加渾厚，更加醇香。戀愛(ài)和激情只能是一個(gè)時(shí)段，可愛(ài)情卻可以延續、升華。所以啊，“不以結婚為目的的戀愛(ài)，都是耍流氓”這句話(huà)還是有道理的，既然都有了一個(gè)美好的開(kāi)始了，為何就不能給出一個(gè)美好的結局呢？
聊到這里，朋友就問(wèn)我：“既然你這么了解，怎么還獨自一人呢？”其實(shí)，我不要求女孩子要多么漂亮，只要能聊得來(lái)，能和我一起聊《雨巷》、聊《祭侄稿》……聊保爾、聊瑪格麗特……一起泡圖書(shū)館、一起看書(shū)，覺(jué)得讀書(shū)是天下最愉快、最放松的事，能有一種心靈的悸動(dòng)就可以了。不要“山無(wú)棱、天地合，乃敢與君絕”的轟轟烈烈，只求“與子宜之，與子偕老，莫不靜好”的小橋流水，只需平淡、溫馨小家庭。
愛(ài)的延續作文 10
曾經(jīng)的我對于“貧窮”只是一個(gè)抽象的概念，原本以為自己是一個(gè)懂得貧窮的人，原本以為貧窮就是一種落后，需要的只是人們的憐憫。但是，當我第一次以余高學(xué)生的身份踏入育蕾小學(xué)，去親身感受那種與貧窮學(xué)生手拉手近距離感受時(shí)，我才知道，我對于“貧困”、“貧窮”的解讀，實(shí)在是太膚淺了。
進(jìn)門(mén)時(shí)那種熱情的呼喊。一聲“大姐姐”就足以把我對他們的那種憐愛(ài)給解釋出來(lái)。一支筆、一本本子、一顆糖、對他們而言，就是一種奢求，他們想要得到，真的很想。從一雙雙天真、純潔的眼睛中，我們可以看出一切。對于這樣小朋友，真的是沒(méi)有辦法狠心批評他們。齊聲的大聲歌唱，雖然聲音響得有些讓我們吃驚，但是又有誰(shuí)舍得阻止那些用自己內心，用自己的心靈在歌唱的孩子呢？每次小朋友靦腆地說(shuō)“謝謝大姐姐”，我就會(huì )有一種又酸又甜的滋味。僅僅是一顆糖。卻使我得到了那么真切的一句感謝，也只有從他們身上，我們才找到了人性最本質(zhì)的東西。
也許他們并不算最苦，但是能肯定的是我們遠比他們幸福。一切幸福的人，都是幸運的。而能夠幫助那些并不如我們幸運的小朋友去尋找，獲得幸福是我們的一種責任。
愛(ài)會(huì )使一切變得美好。他們的歌聲，他們的微笑，是用我們的愛(ài)心去延續的'，沒(méi)有了愛(ài)，就不會(huì )聽(tīng)到歌聲與微笑。有了愛(ài)，一切原本只是一種形式的東西將會(huì )變得鮮活。成了有血有肉的靈魂去感染自由的每一個(gè)人，去會(huì )身邊的每一個(gè)人都能歌唱、微笑。得到他所追求的理想和幸福！
愛(ài)的延續作文 11
上個(gè)周末，我同班里的幾個(gè)班干部一同去了位于永安路的寶新敬老院，在那里通過(guò)與老人們聊天，我知道了許多他們的故事……
令我印象最深的是一位老奶奶，她的孫子在讀初三，通過(guò)與她的交流，我深深地體會(huì )到了老人雖然外表開(kāi)朗，總是樂(lè )呵呵的，但經(jīng)歷了八十多年滄桑歲月的內心里卻暗藏著(zhù)一絲孤寂，在她滿(mǎn)面笑容地談起他的孫子時(shí)，我發(fā)現她的一言一語(yǔ)中都飽含著(zhù)對孫子的寵愛(ài)、心疼�！鞍�，現在升學(xué)的負擔越來(lái)越大了，你們以后可要好好學(xué)習呀！我孫子可真是受苦了！�！甭�(tīng)到這樣的話(huà)，我不禁佩服起這位老人對家人深深的愛(ài)意，盡管他的兒女、子孫們不在她的身邊，但是她們的心卻是緊緊相連的。
在那里我們還為老人們演唱了歌曲“青花瓷”和“時(shí)間都去哪了”看著(zhù)他們津津有味地欣賞我們臨時(shí)編排的節目，面上露出安詳的笑容，還不時(shí)點(diǎn)頭稱(chēng)贊。我觸景生情忍不住想起了自己的家人。是啊，每個(gè)人都是愛(ài)自己的家的！尊老，敬老更是我們中華民族的傳統美德。因此我認為我在孝敬自己家人的同時(shí)也應該孝敬這些與我們素不相識的'老人，讓他們對兒女的愛(ài)得到回報！不辜負他們的殷切期望。
每年的3月5日是雷鋒紀念日，在這個(gè)日子里我們可以做的事情很多很多，俗話(huà)說(shuō)贈人玫瑰，手有余香。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，一起踐行雷鋒精神，讓雷鋒精神延續在更多的日子里，讓我們用我們的愛(ài)心去幫助更多的需要幫助的人吧！
愛(ài)的延續作文 12
在5月12日地震發(fā)生之后，在地震救援隊的救援中，發(fā)生了一幕有一幕感人的情景 。讓全中國，沉浸在感動(dòng)當中！
瞧吧！那是一位用愛(ài)延續生命的母親！她用自己柔弱的軀體，延續著(zhù)她剛滿(mǎn)三個(gè)月的孩子的生命！她走了，卻仍保持著(zhù)愛(ài)的姿勢，死死的保持著(zhù)——她雙腳跪著(zhù)，整個(gè)上身向前鋪墊著(zhù)，雙手拱起身體。她走了，靜靜的走了，她留下了一條還未發(fā)出的短信：“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著(zhù)，一定要記住，媽媽愛(ài)你！”當救援人員將她從廢墟里救出來(lái)時(shí)，她仍然保持著(zhù)一個(gè)姿勢！醫院的醫生搶救過(guò)無(wú)數的死者，都未流淚！只有當這位醫生，看見(jiàn)這位母親寫(xiě)的那條短信時(shí)，留下了熱淚！
看吧，那是一位用愛(ài)延續生命的老師！她與那位母親一樣，延續著(zhù)學(xué)生的生命！她走了，是趴在講臺桌上，雙手死死抓住，互著(zhù)桌底下的學(xué)生走的`！桌底下有四個(gè)孩子，他們都活著(zhù)！活的好好的！“老師呀，謝謝您！”我想，這是被救孩子的心聲，是呀，當災難來(lái)臨時(shí)，你躲在某個(gè)角落，老師，就在哪里互著(zhù)你，你說(shuō)，你能不感動(dòng)嗎，你能不流淚嗎，你能 。
雖然，這次地震，奪走了數萬(wàn)同胞的生命，但是，他們是堅強的，他們是偉大的，因為，他們在死神面前，沒(méi)有低頭，而是默默的挺著(zhù)。在生命的最后一刻，他們還有一種堅強的信念，就是，“我要活下去！”
愛(ài)的延續作文 13
生命的意義在于付出，在于給予……
“咚，咚，咚”，這就是我－－一顆在主人葉勁的身體里沉穩而有規律地跳動(dòng)著(zhù)的心。突然，惡性腫瘤又發(fā)作了，一個(gè)惡訊傳來(lái)：葉勁被確診為腦死亡。他悲痛的家人，最終決定將我捐贈給需要幫助的人，隨之的還有一副眼角膜，兩只腎臟、肝臟。我聽(tīng)到這個(gè)，好像一道晴天霹靂擊中了我，傷心憤怒極了：“主人完整地來(lái)到這個(gè)世上，應該完整地離去！”可醫生聽(tīng)不到我的怒吼，他拿出手術(shù)刀，把我從葉勁體內取出，又把一種心肌保護液從我的冠狀動(dòng)脈灌入，一會(huì )兒，我就不能動(dòng)彈了，隨后我被放入無(wú)菌袋，裝入了盛放冰塊的冷保溫箱。我感覺(jué)周?chē)黄�，一片漆黑，我被陷入休眠狀態(tài)……
隱隱約約中，我聽(tīng)見(jiàn)醫生護士在討論：“小包這小朋友可真可憐，出現了腎衰竭等多項危急情況，用了許多藥，都沒(méi)用。到最后連呼吸機也難以輔助維系他的生命了。幸好還有一個(gè)支持設備�？�7天內最安全，要是時(shí)間一長(cháng)，就不好說(shuō)了，出血、感染都說(shuō)不定！”我聽(tīng)了，不由地為小包擔心起來(lái)。
醒來(lái)時(shí)，我正處于安貞醫院，抵達三樓手術(shù)室。我睜眼看著(zhù)小包，他弱不禁風(fēng)，臉色蒼白，骨瘦如柴的身軀被裹在白病衣里。我想起葉勁小時(shí)候的天真可愛(ài)，調皮活潑。再看看小包，那可憐的.樣子，如同一把尖刀在我身體中絞啊絞。我暗暗下定決心，一定要讓他好起來(lái)，要讓他像正常的孩子一樣健康成長(cháng)！
手術(shù)開(kāi)始了，醫生拆除了支持設備，把我放入小包體內。我又在新主人體內燃起了生命之火，健康地躍動(dòng)，躍動(dòng)……
一瞬間，我明白了：生命雖不是永恒的，但把身體給予他人，使他人恢復健康，死才更有意義的。我要把“愛(ài)心火炬”傳遞下去，讓愛(ài)延續……
愛(ài)的延續作文 14
現在的我，已13歲了，并逐漸走向成熟，不論在以前還是在現在，我都沒(méi)少受過(guò)媽媽對我無(wú)微不至的關(guān)懷，媽媽為我付出甚多，而我只懂得一味地惹媽媽生氣……我要為媽媽的美貌貢獻出我的微薄之力。
那日，待媽媽午睡后，我悄悄地走進(jìn)廚房，仿佛去做一件神圣而又偉大的事情—□心面膜，但其間不免的有一些艱難險阻。當我把切好的黃瓜片放入整形店—白瓷碗時(shí)，狡猾的黃瓜片就像一個(gè)個(gè)滑冰運動(dòng)員，在碗里滑上滑下的'，仿佛在做最后的掙扎。
我氣盛的心立刻削去了一大半，但媽媽為□勞的一幕幕浮現在眼前，我便下定決心做了，我在腦海里飛速地尋找著(zhù)靈丹妙藥，一會(huì )兒，一個(gè)好主意便橫空出世了，過(guò)了幾分鐘，我的愛(ài)心面膜便大功告成了。我端著(zhù)面膜悄悄地走進(jìn)媽媽的臥室，看著(zhù)正熟睡的媽媽?zhuān)睦锊唤┼庖幌�，原�?lái)貌美如花的媽媽?zhuān)F在臉上卻橫生幾條陌生的皺紋，淺淺的魚(yú)尾紋也開(kāi)始悄悄地爬上媽媽的眼角，這一切的一切，都是媽媽為□勞而成的。
記得每當我疲倦時(shí)，她會(huì )給我依靠，知道我歇息夠了；每當風(fēng)雨來(lái)襲時(shí)，她會(huì )讓我躲在她那寬大的夾襖中，直到風(fēng)雨停歇，陽(yáng)光燦爛……我端著(zhù)手中的面膜，在手上沾了少許，小心翼翼地涂抹在媽媽的皺紋處，此時(shí)的我，心潮澎湃，任愛(ài)的思緒在指尖上流淌。悄然間，我看見(jiàn)兩行熱淚從媽媽的眼眶中流出，我知道，那是感動(dòng)的淚水。當然，我的眼眶中也噙滿(mǎn)了感激的淚水。那天，媽媽用過(guò)我親手釀制的面膜后，臉上便濕潤多了。
媽媽的臉上洋溢著(zhù)一種從未有過(guò)的喜悅、幸福與感動(dòng)。原來(lái)愛(ài)就是一種給予，一種付出，一種奉獻，它散發(fā)著(zhù)溫暖，點(diǎn)燃了希望，蘊含著(zhù)幸福和力量。讓我們把愛(ài)的光輝繼續延續下去。
愛(ài)的延續作文 15
狂風(fēng)企圖摧毀你的生命，你卻借此獲得了生命的延續�！}記
一座城市的墻角，一簇淡淡的白色正躍動(dòng)著(zhù)。
走近一看，發(fā)現那是一株蒲公英，在微黃的陽(yáng)光下露出淺淺的微笑，跳動(dòng)著(zhù)。也不知是哪來(lái)的如此精細的剪刀，將這個(gè)絨球剪成了一根根細小的白色細線(xiàn)，每根細線(xiàn)上都有著(zhù)各自獨特的分叉，顯得格外小巧和精致。輕輕將手指放在絨線(xiàn)上，竟會(huì )感受到別樣的恬靜和溫柔。
多么可愛(ài)溫柔的孩子！只可惜生在這么個(gè)小角落里，沒(méi)有太陽(yáng)撫摸，沒(méi)有雨水光顧，沒(méi)有人們贊頌。我嘆了口氣，為它的不幸。
這時(shí)，一陣涼風(fēng)吹過(guò)，周?chē)?一切都隨之搖擺起來(lái)。手心里的蒲公英，奈何不住風(fēng)的鼓舞，也開(kāi)始搖晃。哪知，囂張的風(fēng)越來(lái)越壯大，吹得那樹(shù)林子向前鼓去，草叢沙沙作響，頭發(fā)凌亂不堪。蒲公英在此刻顯得愈發(fā)瘦弱，幾乎要連根拔起。
小小的生命就要結束，它卻不緊不慢地抖了抖身子，頓時(shí)，一片片零落的碎花飄了出來(lái)，在肆虐的風(fēng)中翩翩起舞，絲毫沒(méi)有恐懼之感。它們嬉鬧著(zhù)，順風(fēng)飛向了遼闊的地方，剩下頭發(fā)凌亂著(zhù)的我，呆呆站在原地。
哦，那是蒲公英的種子，蒲公英的生命與靈魂��！
現在才知道，蒲公英是一位求生者。它本身并不在乎自己生在什么地方，它看到的是未來(lái)，生命是否能延續下去。上蒼對待每一個(gè)生命都是公平的，即使它在卑微的角落里，也有飛向自由的機會(huì )和權力。蒲公英，它真真正正獲得了延續的生命。
我終于理解了。原來(lái)它并不安于一個(gè)角落。
它愿意飛向各地，去欣賞不一樣的風(fēng)景，去尋找生命的延續。
愛(ài)的延續作文 16
又是星期六，我最喜歡了。因為媽媽和我按例都要“清掃”頭發(fā)了。這是一段非�？鞓�(lè )的時(shí)光。
開(kāi)工了。媽媽先把我的頭發(fā)稍微浸濕，然后抹上洗發(fā)露。我就高興地扭動(dòng)著(zhù)屁股，嘴里唱起了快樂(lè )的歌，任媽媽的雙手在我的頭上輕揉慢搓。那泡沫越來(lái)越豐富，我的屁股也扭越起勁。媽媽也被我感染了，跟著(zhù)也扭起來(lái)了，然后，一個(gè)個(gè)獨特的發(fā)型就在媽媽手中誕生了。有時(shí)，我的頭發(fā)如沖天利箭高高聳立；有時(shí)，我的'頭發(fā)被打成卷兒，如可愛(ài)的洋娃娃；有時(shí)，我的頭發(fā)被繞成一個(gè)圈盤(pán)在頭上，如高貴的白雪公主；有時(shí)，我的頭發(fā)分散成一朵花兒，我就成了時(shí)尚的妞妞……媽媽成了高級發(fā)型師，而我就是媽媽的模特兒。一會(huì )兒我齜牙咧嘴，一會(huì )兒我張牙舞爪，一會(huì )兒我瞪大眼睛、撅起嘴巴，一會(huì )兒趁媽媽不注意，手一伸，抓來(lái)一把泡沫就到處吹。媽媽則不時(shí)地用膝蓋頂我的屁股，警告我老實(shí)點(diǎn)。笑聲、歌聲不時(shí)傳出，惹得爸爸經(jīng)常來(lái)查看。多么快樂(lè )地洗頭呀！
記得很小的時(shí)候，媽媽擔心洗頭時(shí)會(huì )把水弄進(jìn)我的眼睛里，就叫爸爸抱著(zhù)我仰在他腿上，然后媽媽給我洗頭。一人洗頭，三人受罪。再長(cháng)大一點(diǎn)，媽媽叫我站著(zhù)，把頭低下，還要把眼睛閉上，十分累，我都討厭洗頭了。后來(lái)，媽媽就想了這個(gè)好辦法，讓我干洗。這下我可高興了，站著(zhù)不累，還可以睜開(kāi)眼睛做自己高興的事。媽媽說(shuō)，這是一種享受。真的，在那洗頭的時(shí)間里，我再一次享受到了媽媽給我的愛(ài)，享受到了因愛(ài)而帶給我的快樂(lè )。
再長(cháng)大一點(diǎn)，我要學(xué)會(huì )自己洗頭，然后幫媽媽洗頭洗頭，讓媽媽也享受到我的愛(ài)，讓媽媽也享受到因愛(ài)而帶給她的快樂(lè )。
愛(ài)的延續作文 17
隔壁臥室里不時(shí)的傳來(lái)小侄子的哭鬧聲，中間還夾雜著(zhù)老媽跟弟媳婦的對話(huà)聲。兩人討論著(zhù)孩子為什么不睡覺(jué)，為什么哭鬧，甚至慢慢的分析著(zhù)怎么樣才能夠讓寶貝不哭不鬧的好好睡覺(jué)。小家伙雖然還不過(guò)百天，卻儼然成了家里的'中心人物，一哭大家就都圍著(zhù)轉了，是不是餓了，尿了，拉了，甚至是不是不舒服了�？傊歉鞣N的操心。
還記得小弟沒(méi)結婚那會(huì )，老媽說(shuō)自己將來(lái)一定不會(huì )幫忙看孫子的。她的性格是斷然不會(huì )跟兒媳婦和平相處的。而且因為自己已經(jīng)看了幾個(gè)孩子了，也不會(huì )再喜歡孫子什么的了。
可是，弟媳婦一懷孕，她就對還在肚子里的孩子各種關(guān)愛(ài)。如今孩子出生不到百天，老媽每天的主要任務(wù)就是看孩子，孩子哭一聲，弟媳婦還沒(méi)著(zhù)急，自己先著(zhù)急的不行了。趕緊抱起來(lái)哄哄。
都說(shuō)隔代親，爺爺奶奶親孫子是真親。恨不得把自己所有的都給了那小寶貝。我想這就是愛(ài)的延續吧。
無(wú)論當初老媽說(shuō)的多么的堅定，不看孩子，不管兒媳婦什么的，但是，真正的有了孫子，還是會(huì )比誰(shuí)都心疼。
在這個(gè)世界上，最美最溫馨的大概就是這種愛(ài)的延續吧。爺爺奶奶對孫子的疼愛(ài)。讓人感覺(jué)，人活著(zhù)一輩子，不管受多少累，吃多少苦，都變得有了意義！
愛(ài)的延續作文 18
在四川大地震中，有許多父母親為自己的孩子，犧牲了自己寶貴的生命。
在5·12四川發(fā)生大地震后，在地震救援中隊，看見(jiàn)了一幕又一幕感人的景象。
看吧！那一位用愛(ài)延續生命的老師！她走了，她是趴在講臺上走的，她的雙手死死的護著(zhù)在桌底下的學(xué)生，桌底下有五位學(xué)生，都是8、9歲的小孩子，他們都活著(zhù)！“謝謝您，老師呀！”我想，這是被救的孩子的心聲。是呀，無(wú)論你在哪一個(gè)角落，老師就在那一個(gè)角落保護著(zhù)你。你說(shuō)能不感動(dòng)嗎？
看吧！那位用愛(ài)延續生命的父母親！他們用自己的`柔弱的身軀，保護著(zhù)僅僅只有兩個(gè)只有一個(gè)月大的孩子的生命！他們走了，他們卻一直保持著(zhù)這種愛(ài)姿勢，死死地保持著(zhù)——他們的雙腳跪著(zhù)，整個(gè)身子往前匐著(zhù)，雙手扶著(zhù)的，他們走了，靜靜的走了，他們的一個(gè)人的手機還亮著(zhù)，在那手機上還留著(zhù)未發(fā)出的短信，信的內容是：“親愛(ài)的寶貝嗎，一定要記住，爸爸和媽媽是愛(ài)你的！”當救援人看到這條短信時(shí)，留下了熱淚。
雖然，這次地震奪走了無(wú)數同胞的生命，但是，他們是堅強的，他們是偉大的。他們有著(zhù)一種執著(zhù)的信念，就是：“只要有一絲希望，就要堅強的活下去！”
愛(ài)的延續作文 19
親情，是愛(ài)的星空里最亮的那顆；親情，是愛(ài)的海洋里領(lǐng)航的帆船；親情，是人生旅途中最持久的動(dòng)力……
我的爺爺癱瘓多年，生活無(wú)法自理，他的飲食起居都得依靠家人伺候。無(wú)休止的忙碌與操心讓爸爸和媽媽疲憊不堪，我卻從未聽(tīng)他們抱怨過(guò)，他們總說(shuō)有愛(ài)才有家。
記得有一次，我們一家人要去公園玩。我滿(mǎn)懷期待地早早準備好，可是，等爸爸扶爺爺上完廁所，幫爺爺換好衣服，再背著(zhù)爺爺挪到車(chē)里，已經(jīng)過(guò)去了半個(gè)多小時(shí)，我原先的欣喜心情也在等待中消失了。雖然天氣寒冷，但是爸爸已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗。來(lái)到公園，爸爸把爺爺背下來(lái)，扶到輪椅上，媽媽則微笑著(zhù)和我一起小心翼翼地推著(zhù)爺爺前進(jìn)。在暖暖的陽(yáng)光下，爺爺像孩子一樣開(kāi)心地笑了，好奇地打量著(zhù)周?chē)拿谰�。媽媽柔聲地向爺爺介紹城區的變化，我饒有興致地告訴爺爺哪里是我最?lèi)?ài)玩的地方，哪里有最好吃的小食……爺爺連比帶劃地“咿呀”回應著(zhù)我們，他是多么興奮！此刻，我覺(jué)得剛才的`等待是多么值得！
世間最可貴的是親情，親情是生命的延續，親情是無(wú)私的付出，親情是真誠的陪伴！在父母的耳濡目染下，我學(xué)會(huì )了主動(dòng)分擔，給爺爺盛飯、拿藥、端水……親情就是割舍不斷的愛(ài)，讓我們守護親情，讓愛(ài)永遠延續吧！
愛(ài)的延續作文 20
世界上的角角落落都充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)的氣息，生活中的分分秒秒都伴隨著(zhù)愛(ài)的影子，無(wú)論是父母的關(guān)懷，朋友的問(wèn)候，老師的叮嚀，同學(xué)的鼓勵，一聲聲，一句句，都讓人如此窩心，溫暖……
山東有一對夫婦，他們變賣(mài)了家產(chǎn)，帶著(zhù)兩個(gè)月大的孩子來(lái)上海治病，其實(shí)，這個(gè)孩子是他們撿來(lái)的。這個(gè)出生才兩個(gè)月大的孩子，患有先天性心臟病，已被多次拋棄。這對夫婦并沒(méi)有像其他人一樣撇下孩子一走了之，留給下一個(gè)好心人，而是很認真地撫養起來(lái)，甚至賠上自己所有的東西。那位妻子說(shuō)：“我應該給他像給我孩子一樣多的愛(ài)，讓他在有生之年知道什么是母愛(ài)的溫暖�！�
這個(gè)故事被上傳到網(wǎng)上，引來(lái)了很多網(wǎng)友的轉發(fā)。一時(shí)間，大家對于這對夫妻的善舉都感動(dòng)不已，同時(shí)也給這個(gè)孩子送去了更多的關(guān)懷和幫助。對于這個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，雖然他身患重病，但他擁有來(lái)自四面八方不同人的關(guān)愛(ài)，有一對這樣好心的夫妻愿意給他一個(gè)完整的家庭。他沒(méi)有遭受像小悅悅被車(chē)壓兩次時(shí)人們的冷眼旁觀(guān)，沒(méi)有像跌倒的老人一樣遭受著(zhù)人們都躲得遠遠的尷尬，沒(méi)有像在路邊遇到困難的'人們一樣，發(fā)出求助時(shí)卻沒(méi)有一輛車(chē)停下來(lái)……無(wú)疑，這個(gè)孩子是幸運的，他的幸運是源于這個(gè)社會(huì )上還有很多像這對夫妻一樣的好心人，肯伸出他們的援手去幫助那些需要幫助的人。
“冷血動(dòng)物”并不是這個(gè)社會(huì )的代名詞，更多的時(shí)候，冷漠只是出于無(wú)奈，好心人還是比比皆是。公交車(chē)上，年輕人會(huì )很自覺(jué)地給老年人讓座；敬老院里，每逢過(guò)節，都有志愿者上門(mén)服務(wù)；獻血車(chē)上，挽起袖子獻血的人總是絡(luò )繹不絕……這些都是愛(ài)的延續，他們希望能在危急時(shí)刻雪中送炭，希望自己的這份愛(ài)心能給需要幫助的人一點(diǎn)鼓勵和信心。
每天，我們周?chē)荚诎l(fā)生著(zhù)各種各樣的愛(ài)心事件，公交車(chē)上、馬路上、學(xué)校里……就讓這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的“小愛(ài)”匯成大愛(ài)，在生活中細水長(cháng)流，讓流經(jīng)的每一處都充滿(mǎn)愛(ài)的氣息，讓愛(ài)不停延續！
愛(ài)的延續作文 21
幾年前，我住在一個(gè)深深的小巷。那時(shí)，對于童稚的我來(lái)說(shuō)，小巷是一個(gè)樂(lè )園。假日里，我總是急不可耐的“砰砰砰”地敲開(kāi)一扇扇高大的門(mén)，呼喚小伙伴們出來(lái)玩耍。此時(shí)，小巷變得熱熱鬧鬧，充滿(mǎn)生機。
但小巷盡頭的那一家，我們誰(shuí)也沒(méi)去過(guò)。那里住這兩位垂暮的老人，他們一年到頭也不怎么出現。聽(tīng)小瑤說(shuō)，他們都患了“絕癥”，活不久了。莫名的恐懼使孩子們都不敢靠近那幢低矮的房屋。
好奇心占了上風(fēng)。一天，我帶著(zhù)“手下們”悄悄地來(lái)到了那幢神秘的小屋前。在我的帶領(lǐng)下，大家把腦袋緊緊貼在窗戶(hù)上�！巴�！”我們不約而同地輕聲叫起來(lái)�；璋档奈葑永锊贾玫霉畔愎派�，一只只分格的小柜子擺著(zhù)許多古玩和書(shū)畫(huà)。我正瞪大眼睛看得入迷，“手下們”忽然哄地逃散了，原來(lái)那門(mén)“呀”的一聲打開(kāi)了，一位慈眉善目的老奶奶邀請我進(jìn)屋。我手足無(wú)措地走了進(jìn)去。兩位老人拿了水果給我吃，還和藹地向我詢(xún)問(wèn)。開(kāi)始時(shí)，我害怕得要命，只想掉頭就跑。漸漸得，我發(fā)現兩位老人對我十分寬容，這才放下心來(lái)。我一邊扭扭捏捏地答應著(zhù)，一面偷偷地打量他們。蒼老的面孔，平靜的眼神，我只覺(jué)得他們就像我的爺爺奶奶，幼小的心靈莫名地感動(dòng)了。
從那以后，我去過(guò)老人家不少次，我意識到我一出現在小屋里，老人的眼睛就特別有神。老爺爺、老奶奶澆花時(shí)，我就做一個(gè)快樂(lè )的觀(guān)眾。那涓涓的細流落在花上、草上，紅的更紅、綠的更綠，一顆顆經(jīng)營(yíng)的水珠反射著(zhù)金色的陽(yáng)光。我不由自主地望著(zhù)老人的眼，那里仿佛也有晶瑩的水珠，投射著(zhù)一種歡喜的'、溫暖的神情。后來(lái)我才明白，那就是愛(ài)，對生命的眷戀之愛(ài)。我恨那絕癥，它太無(wú)情……
后來(lái)，我承擔起了養花的責任。澆花時(shí)，我凝視著(zhù)顆顆滾動(dòng)的水珠，仿佛老人慈祥的目光，溫暖地射進(jìn)我的心田。這時(shí)，我懂得了絕癥可以?shī)Z去人的生命，但又有一種東西，它無(wú)法奪去，那就是愛(ài)，對人世不盡的愛(ài)，對幼小生命的愛(ài)。
愛(ài)，還在我身上，在我們每一個(gè)人的身上延續著(zhù)。
愛(ài)的延續作文 22
“愛(ài)”很廣泛，它使生命延續。愛(ài)的秘密，從沒(méi)有人去揭曉，只是把“愛(ài)”的力量埋藏于心底，讓它慢慢地溫暖他人的內心……
親情是愛(ài)嗎？是的。親情之愛(ài)，相依相偎一生。親情給予我們的愛(ài)如瑣碎的書(shū)，一生也享用不盡。成長(cháng)之路上，母親拉著(zhù)我的'手走過(guò)。她在我的心中就是整個(gè)世界，守護著(zhù)我，關(guān)心著(zhù)我。題�？偸菍⑽彝虥](méi)，當我疲憊之時(shí)，母親總是為我端來(lái)一杯茶。那濃濃的暖意把疲勞全部沖盡，我的心中也洋溢著(zhù)暖流。清晨的陽(yáng)光那樣舒適。我如同往常一樣，坐在寫(xiě)字臺前讀著(zhù)書(shū)。這時(shí)媽媽輕輕地將門(mén)推開(kāi)，一杯香茗放在了我的寫(xiě)字臺上。一縷陽(yáng)光射入到茶杯中。我的余光讓我驚奇地發(fā)現，母親仿佛在看著(zhù)我微笑，然后走了出去。母親的微笑讓我不禁心頭一顫，我似乎明白了什么。那微笑正是母親的寄托，正是母親對孩子的愛(ài)。我的人生之路還有很長(cháng)，但我已經(jīng)看到，在成功的彼岸，母親的雙手迎接我?jiàn)^力向前跑去，永不停息……
友情是愛(ài)嗎？是的。友情之愛(ài)，如同傘下的兩個(gè)身影，一張桌子上的兩對雙眸。朋友和友情是人生永恒的話(huà)題。人生得一知己足矣，這是魯迅題寫(xiě)瞿秋白擬寫(xiě)的對聯(lián)。魯迅與瞿秋白相識與1932年春夏之間，彼此一見(jiàn)如故，十分相契。從此以后他們?yōu)橥苿?dòng)革命文化運動(dòng)而并肩戰斗，結下深厚友誼。在白色恐怖中，瞿秋白避難于魯迅家中，后魯迅為瞿秋白安置住處，讓他用自己的筆名發(fā)表雜文。在瞿秋白就義后，他仍堅持抱病為摯友編印《海上述林》，以此表達深切的悼念。用友情澆開(kāi)愛(ài)的花朵。人生得一知己，死而無(wú)憾。用真誠換取真誠，用心靈去溝通心靈。
默默的等待，花兒的呢喃，成長(cháng)路上親情拉著(zhù)我的手，無(wú)聲的祝福，友情的力量，人生路上得一知己便足矣。讓親情與友情在愛(ài)的陪伴下延續生命，奏出那生命的永恒樂(lè )章。
愛(ài)的延續作文 23
一天，我放學(xué)乘座著(zhù)公交車(chē)回家。車(chē)到了綠得站。天上下著(zhù)毛毛細雨，刺骨的風(fēng)吹著(zhù)，使人毛骨悚然�？墒�，一輛公交車(chē)上沖滿(mǎn)了溫暖。
事情是這樣子的。一位中年婦女一瘸一拐的上了公交車(chē)，座在了位置上。車(chē)行了一段路以后。忽然停了下來(lái)。一位滿(mǎn)頭皺紋，年過(guò)六旬的一位老大爺上了公交車(chē)。此時(shí)，車(chē)上擠的'不可開(kāi)交。老大爺剛一上車(chē)，車(chē)一開(kāi)。老大爺就被一個(gè)人擠得快要摔倒了。那一位剛剛上車(chē)是阿姨看到了著(zhù)一幕，叫我幫她把位置占住，自己用一瘸一拐的腿從人群里穿梭過(guò)去，叫老大爺過(guò)來(lái)坐，感人的一幕也就此開(kāi)始了。
"老大爺，到那一個(gè)位子上去坐吧�！闭f(shuō)完，指了指我這一個(gè)位子。老大爺推辭道：“沒(méi)事，你坐吧”那位阿姨忙說(shuō) ：“沒(méi)事，您坐吧，我不會(huì )累�！崩洗鬆斦f(shuō)不過(guò)阿姨，我趕緊起身給老大爺坐。車(chē)上的許多乘客都向阿姨投出贊許的目光。
但是現在向這位阿姨有這樣的愛(ài)心的人太少了，是現在社會(huì )非常貧乏的，難道不是嗎？現在的人大多都是只顧自己，不顧別人。這種自私自利的做法實(shí)在是太多了。
當年，張思德同志為了救別人，然而自己卻犧牲了。雷鋒幫助隊友曬衣服被子，卻被大木棍砸死了……為什么上帝為什么要奪取這些年輕戰士寶貴的生命？為什么上帝如此殘酷？我想是因為上帝讓我們永遠記住這些偉大的人的精神，讓我們學(xué)習他們的這一種精神。
可是，現在不但沒(méi)使得人們學(xué)習他們的精神，還與這一種精神背道而行。我想上帝看到了這一幕，派了阿姨這一位天使來(lái)改變現代人這種自私自利的想法。我看到了阿姨的這一幕，使我深深地感動(dòng)了。于是，現在我看到了有需要乘坐位子的人給他們讓座。我一定要把阿姨的愛(ài)心精神傳遞下去。
為了讓我們把這個(gè)世界變得更加美好，和諧。讓我們每一個(gè)人都把愛(ài)心接力棒傳遞下去吧。加油吧。
愛(ài)的延續作文 24
從小到大，熟悉我的人都說(shuō)我是個(gè)多愁善感的女孩，這不，前不久我又流淚了。
雙休日，做完作業(yè)后，見(jiàn)爸媽正在津津有味地看電視，我習慣性地搶過(guò)遙控器，調頻道是我的喜好。唉，廣告還是廣告，換了一個(gè)臺又一個(gè)臺，到了湖南衛視終于不是廣告了。電視畫(huà)面上出現了一個(gè)光頭女孩，躺在醫院的病床上，一看就知道到病情挺嚴重，我的心立刻揪住了。漸漸地我弄明白了，那個(gè)大姐姐今年十九歲，來(lái)自一個(gè)偏僻的山村，在某大學(xué)讀二年級。平時(shí)待人謙和，由于她家十分貧窮，母親身體不好，全家靠她爸爸一人打工養家，所以她平時(shí)邊學(xué)習邊打工，生活費都是自己打工賺取的。誰(shuí)知一場(chǎng)飛來(lái)橫禍降臨頭上，這學(xué)期開(kāi)學(xué)不久，她突然發(fā)高燒。她沒(méi)有告訴家人和同學(xué)，而是一直在苦苦撐著(zhù)，直到一天暈倒在路上。大家送她去醫院，才知她得了白血病。得知病情后，大家心都猛的一揪，一位多么優(yōu)秀的`孩子，她應該有著(zhù)美好的前程，但如今……大姐姐知道像她這樣的家庭是不可能有那么多錢(qián)拿出來(lái)給她看病的，她也不想把這個(gè)家拖垮，所以她拒絕治療。同學(xué)們知道了，學(xué)校老師知道了，沒(méi)有誰(shuí)指示，也沒(méi)有誰(shuí)動(dòng)員，大家不約而同地為她捐款，短短兩天，二萬(wàn)多元愛(ài)心款送到大姐姐手里，醫院也為她減去了許多費用。大姐姐的病暫時(shí)得到了控制，但大家知道還需經(jīng)過(guò)治療，還需一大筆錢(qián)。電視臺錄制這個(gè)節目就是想讓大家獻出自己的一份愛(ài)心，讓這位花季姐姐擁有美好的明天。
一邊看，我那不爭氣的眼淚又流了下來(lái)，在爸媽的提醒下，我趕緊拿出紙和筆，記下了那募捐賬號。晚上我打開(kāi)錢(qián)包，拿出自己全部的積蓄，爸媽也給我很大支持，爸爸拿出了一個(gè)月的煙錢(qián)，媽媽說(shuō)她不買(mǎi)化妝品了，也給了我一百元。第二天一早我便將凝聚著(zhù)一家三口濃濃情意的愛(ài)心款匯了出去。
現在我還關(guān)注著(zhù)這位姐姐，知道了在無(wú)數好心人的幫助下，她已籌到了醫療費，正等待時(shí)機做骨髓移植手術(shù)。我相信在這么多人愛(ài)心的接力下，這位姐姐的生命一定能延續下去，去擁抱美好的明天。
愛(ài)的延續作文 25
我們學(xué)校三（五）班有一個(gè)叫唐聰之的同學(xué)，他在2012年暑假的時(shí)候被查出患有白血病，他已經(jīng)兩次和死神擦肩而過(guò)了。每次治療的時(shí)候都很痛苦，但他很堅強也很懂事，從不把痛苦表現在臉上，不讓父母更加擔心。
禍不單行，唐聰之的爺爺不久前又被查出患有食道癌，做了手術(shù)。家里為了給他們治病花光了所有的積蓄，已經(jīng)無(wú)力承擔繼續治療的費用，無(wú)奈之下，唐聰之的父母向學(xué)校發(fā)出了求救信。
全校師生在得知此事后，紛紛伸出了援助之手，兩天之內大家就送出了無(wú)數的祝福和一大筆捐款。好多同學(xué)們把壓歲錢(qián)和平時(shí)的零花錢(qián)都捐了出來(lái)，有一位高年級的同學(xué)不僅自己捐了款，還發(fā)動(dòng)了他爸爸的19位同事都捐了款，還有一位同學(xué)因為忘記帶捐款而哭鼻子呢。
同學(xué)們都希望我們的祝福和捐款能使唐聰之早日恢復健康，盡快回到學(xué)校和同學(xué)們一起讀書(shū)學(xué)習，快樂(lè )的`生活。
愛(ài)心就像冬日里的一縷陽(yáng)光，能夠給身處絕境的人勇氣和希望，我們要用愛(ài)讓生命延續！
愛(ài)的延續作文 26
“孝”是生命與生命交接處的鏈系，一旦斷裂，永無(wú)連接。
母親用愛(ài)拴住了游子飄蕩無(wú)依的心；父親用臂膀為他所愛(ài)的兒女們撐起一個(gè)溫馨的家。孩子是他們生命的寄托和延續。當孩子長(cháng)大了，就應該用心去溫暖飽經(jīng)滄桑的父母，讓他們欣慰，讓他們幸福。
我不喜歡離別，更不喜歡那些自以為羽翼豐滿(mǎn)，而離開(kāi)父母遠行的孩子。父母站在轉彎口，看著(zhù)孩子遠去的背影。他們多么渴望孩子的回眸一笑，渴望孩子的只字片刻，渴望得到心的安慰。而你卻仍走得那樣‘義無(wú)反顧’。不知是你羞澀于表達愛(ài)，還是根本就不屑于這份簡(jiǎn)單的愛(ài)。那么，孩子們，你們必須記著(zhù)：這個(gè)世界上只有卑微的人，沒(méi)有卑微的愛(ài)。
如果說(shuō)登山者的`幸福在于奮力攀登絕頂，于是云涌入胸，風(fēng)撲入懷，極目云天盡外，豁然開(kāi)朗，那么成千上萬(wàn)平凡的父母的幸福又在哪里呢？他們不奢望太多的愛(ài)，他們知道孩子有自己的空間。他們只期待一個(gè)微笑，一次回眸，一聲慰問(wèn)，一杯熱茶……這些足以溫暖他們的心。而我們這些孩子，為什么會(huì )吝惜這么一點(diǎn)愛(ài)？我們總是輕率地許下承諾：“嗯，我會(huì )彌補的，我會(huì )記著(zhù)父母的恩情的�！笨墒菤q月不饒人，而生命本身就是那么不堪一擊的脆弱。太陽(yáng)落下去了，在它重新開(kāi)始新的一天時(shí)，或許有些人陪你看完最后一次落霞，就與你永別了。孩子們，請把愛(ài)帶給他們，讓父母幸福，快樂(lè )。千萬(wàn)不要讓生命留下遺憾，也不要讓自己犯下無(wú)可彌補的錯誤。
有一種美麗輕掩在粗礪里，有一種激情深埋在生命中，是誰(shuí)把父母的青春、美麗、激情偷走？是我們——他們心中的天使。我們還能把他們的愛(ài)當作理所當然嗎？世界之大，我們只不過(guò)是滄海一栗，可在父母的心里，我們都是最神圣的天使，是上蒼賜予他們最美好的禮物。然而，我們是否也同樣把他們放在心中最神圣的位置？
試問(wèn)，你曾經(jīng)撫摸過(guò)父母那溝壑般的皺紋嗎？你曾經(jīng)梳理過(guò)父母那“枯槁”般的頭發(fā)嗎？你曾經(jīng)凝視父母渾濁的雙眸，輕輕地說(shuō)過(guò)一聲“我愛(ài)你們”嗎？如果沒(méi)有，那么請用我們的生命，用整顆心去愛(ài)他們。沒(méi)有鏗鏘的誓言，只有無(wú)言的愛(ài)，讓彼此的愛(ài)交融，讓愛(ài)永遠延續。
愛(ài)的延續作文 27
愛(ài)，如同冬日里的一束陽(yáng)光，給寒風(fēng)中的小草一絲溫暖；愛(ài)，如同夏日里的一場(chǎng)細雨，給干枯的小麥一些涼意；愛(ài)，如同春日里的一陣微風(fēng)，為鮮艷的花朵帶去一絲滋潤；愛(ài)，如同沙漠里的綠洲，給絕望的人帶去鼓勵！我們生活中處處有愛(ài)，每個(gè)人心中也都充滿(mǎn)愛(ài)。
讓愛(ài)延續下去！在去年的5.12地震時(shí)，有一群特殊的博士兵——空降兵。他們接到救援的命令就奮不顧身的參與其中。他們在幾千米的高空，面對著(zhù)深不見(jiàn)底的深淵，他們不知自己會(huì )降落到哪里，不知自己的命運如何。但是他們?yōu)榱巳嗣衲軌蜓杆俚孛撾U，有夠盡到自己為人民服務(wù)的責任，依然跳了下去。是家的愛(ài)給了他勇氣，是民族的愛(ài)鼓勵給了他信心！
我們大家都不曾相識，但我們還是毅然選擇了幫助他們。一方有難，八方支援。我們將手拉在一起，我們將心連在一起，共同渡過(guò)難關(guān)，重建更美麗的家園與明天 ！
其實(shí)，我們日常生活中也許多愛(ài)的.表現。你無(wú)意間撿起紙片扔進(jìn)垃圾箱；你在公車(chē)的一次讓位；你不經(jīng)意間對別人的微笑。都在表達著(zhù)愛(ài)。人與人之間需要愛(ài)，只有愛(ài)才能讓我們的社會(huì )更加和諧。
我們學(xué)校也有愛(ài)在延續著(zhù)。最近我們大家都在進(jìn)行募捐活動(dòng)，每個(gè)同學(xué)都積極的捐款：“一元、二元、三元�！彪m然不多，但都包含了同學(xué)們的愛(ài)心，同學(xué)們把愛(ài)心匯聚在一起，就變成愛(ài)的海洋了。我們學(xué)校九年級二十班的陳強同學(xué)因患了腦血栓而需要巨額的手術(shù)費。陳強同學(xué)平時(shí)成績(jì)優(yōu)秀，多次被評為“三好學(xué)生”和”優(yōu)秀班干“�？商煲饩褪窍矚g捉弄人，把這個(gè)即將踏入高中的花季少年拉到了死神的邊緣。陳強家境不富裕，父母都是農民，陳強為了給家里減輕負擔每天省吃?xún)�用。這樣一個(gè)人既懂事成績(jì)又好的學(xué)生，我們怎么能眼睜睜看著(zhù)他放棄生命呢？于是我們學(xué)校就主動(dòng)進(jìn)行了募捐活動(dòng)，讓這個(gè)處在生死邊緣的少年能重新回到學(xué)校，重校新綻放開(kāi)心的笑容。即使這次我們學(xué)校不能為他籌得全部的手術(shù)費用，但是也是我們學(xué)校同學(xué)為他匯聚成的力量——愛(ài)的力量。希望他能感受到這股力量，重新站起來(lái)！讓愛(ài)延續下去！讓我們敞開(kāi)胸懷，奉獻我們的愛(ài)，把愛(ài)分給需要的人，讓愛(ài)延續下去！
愛(ài)的延續作文 28
昨天看《向幸福出發(fā)》中魏瑞紅，一個(gè)身患成骨不全癥的女孩，從出生起全身骨頭脆如玻璃，稍受力就會(huì )頻繁斷裂，她30歲的生命，經(jīng)歷了31次骨折，但依然頑強地活著(zhù)。
她身高只有1。1米，肢體脆弱，不能行走，卻有著(zhù)頑強的性格，她堅持用凳子走路，自己洗衣做飯，獨立生活，獨立工作。
她報考北大心理學(xué)專(zhuān)業(yè)，并考取國家心理咨詢(xún)師，開(kāi)通了瑞紅知心熱線(xiàn)，幫助無(wú)數困惑的人們走出心靈的沼澤，把積極的人生觀(guān)帶給上萬(wàn)師生，她的《玻璃女孩水晶心》更是勵志之作，講述了一個(gè)脆骨病人艱難成長(cháng)、頑強奮斗、奉獻愛(ài)心的故事。
人生不是用語(yǔ)言就能表達完的，不是用筆墨就可以寫(xiě)完的，只有你親身經(jīng)歷才能感受得到，魏瑞紅用15萬(wàn)多字把自己30年來(lái)的經(jīng)歷，苦難，心酸，痛楚，甜蜜，幸福告訴了我們，風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹。
有一句對我印象特別深刻，記住這一輩子不要再為自己哭泣！因為流著(zhù)眼淚的眼睛是看不到路的，門(mén)不能靠，靠了就要摔倒，別人不能靠，靠了就等空，就失望。
我永遠屬于我自己，我不會(huì )跑，什么事都要靠自己，這些難忘的話(huà)讓我銘記在心！人生幾十年，有時(shí)只能概括成幾句話(huà)，而這些話(huà)，重如千斤，讓一個(gè)人無(wú)論何時(shí)回想過(guò)去，總覺(jué)得沉甸甸的。
人只要有心才可以存活，只有心堅強起來(lái)，人才可以堅韌不拔！才能戰勝一切。
人生不如意事十有八九，如何看自己的遭遇，如何看自己的人生路，是不是該向魏瑞紅學(xué)習一下呢？出生時(shí)的天意不作美，讓她受盡痛苦、折磨，但這些在魏瑞紅眼里都看成了成就自己夢(mèng)想的'階梯，充滿(mǎn)笑容的臉，絲毫看不成一些痛苦的表情，她戰勝了一切困難，她用她的實(shí)際行動(dòng)鼓舞著(zhù)我們每一個(gè)人。
想想自己，有時(shí)委屈了一下，就向這個(gè)向那個(gè)哭訴自己的委屈，有時(shí)遭遇了考試的失敗，就抱怨上天的不公，有時(shí)心情不好，就責怪他人的不是，我們看到魏瑞紅，她是多么地堅強，多么地開(kāi)朗，多么地自信，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在感染著(zhù)我。
我們?yōu)樗木窀袆?dòng)的同時(shí)，更為她有一個(gè)偉大的媽媽而欣慰，門(mén)前的大坑，她的媽媽為了魏瑞紅不再掉在坑里，用了好多年用小車(chē)拉土著(zhù)實(shí)把那個(gè)大坑給填平了，并用繩子在兩樹(shù)的兩側做了一個(gè)人行道，方便魏瑞紅行走，這是多么大的母愛(ài)。
讓我不禁想起了精衛填海的故事，她的媽媽是大坑填土，用她的愛(ài)，用她的愛(ài)心把魏瑞紅一點(diǎn)一點(diǎn)感動(dòng)了，她也傳承了媽媽的愛(ài)，用她的愛(ài)、用她的笑容激勵著(zhù)每一個(gè)人。
我們不要報怨上天的不公、不要報怨工作的繁重、不要報怨領(lǐng)導的不重視、不要報怨同事之間的虛偽、不要報怨家窮、不要報怨無(wú)錢(qián)、不要報怨無(wú)人、不要報怨長(cháng)相、不要報怨他人，我們更多的是靠自己，靠自己的爭取，靠自己的努力。
自己選的路，跪著(zhù)也要走下去，三分天注定，七分靠打拼，通過(guò)自己的努力、通過(guò)自己的奮斗，通過(guò)自己鍥而不舍的努力，向自己的夢(mèng)想前進(jìn)，向自己的夢(mèng)想出發(fā)。
努力奮斗、頑強拼搏、向夢(mèng)想出發(fā)，向夢(mèng)想啟航。
愛(ài)的延續作文 29
著(zhù)名的文學(xué)家司馬遷曾寫(xiě)過(guò)《報任安書(shū)》這部名著(zhù)。其中有一句話(huà)讓我再一次領(lǐng)悟生命的意義：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，用之所趨異也。這句話(huà)說(shuō)明了在有生之年干一番事業(yè)，那么他的死就比泰山重，活的有價(jià)值；如果為私利奔忙，或無(wú)所作為，那么他的死就比鴻毛還輕，活的毫無(wú)價(jià)值。
愛(ài)是什么？愛(ài)就像那些余暉中不起眼的綠色葉子，表面上隨風(fēng)而飄，其實(shí)是為了保護葉子下含苞待放的花朵。愛(ài)是什么？愛(ài)就像在落日海灣中不起眼的韁繩，表面上隨風(fēng)而蕩，其實(shí)是為了拴住海面上“居無(wú)定所”的小船。愛(ài)是什么？是表面上淡泊的關(guān)懷？是一句深情的話(huà)語(yǔ)？還是……我反復的問(wèn)自己，愛(ài)究竟是什么？終于，我與“愛(ài)”邂逅了：
在新一期的《感動(dòng)中國》中，有工作到最后的科學(xué)院院士林俊德；有不忘父母養育之恩的教師陳斌強；有把生命繼續延續的學(xué)生何玥；還有舍己救人的偉大老師張麗莉……他們其中的每一個(gè)人都讓我們感動(dòng)，都讓我們的心靈乃至靈魂為之一振。
其中，我最佩服的便是在生命的最后一刻一心想著(zhù)為別人延續生命的何玥。雖然她跟我一樣大，但是卻擁有著(zhù)與我不同的博大胸懷以及為他人著(zhù)想的`美好心靈。
何玥患有嚴重的腦瘤，在她臨死前，她曾告訴它的父母：我知道自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾了，所以我想把自己的器官無(wú)償地捐獻出去，幫助那些需要幫助的人。這便是大愛(ài)的體現！雖然她死了，但是我認為她還沒(méi)死，她只是換了一種方式活在這個(gè)世界上，同時(shí)也幫助了那些困難的人，令她的生命更加熠熠生輝。正如組委會(huì )給予她的頒獎詞中說(shuō)的那樣：“你捐出自己，如同花朵從枝頭散落，留得滿(mǎn)地清香。命運如此殘酷，你卻像天使一樣飛翔。你來(lái)過(guò)，你不曾離開(kāi)，你用平凡生命最后的閃光，把人間照亮�！�
那一刻，我感悟到了愛(ài)的真諦。愛(ài)的付出，不在于言語(yǔ)，更不在于行動(dòng)，而是默默地為對方著(zhù)想。哪怕?tīng)奚约阂惨屗诵腋�。何玥，你用自己最為平凡的生命，把我們的心靈乃至世界照亮！你在我們心中就像一團永不熄滅的火光，你將愛(ài)延續，你用你對人間最美好的愛(ài)將生命延續。你的生命之火不曾熄滅，我相信，你的生命將成為永恒！
愛(ài)的延續作文 30
當我還是個(gè)小孩子的時(shí)候，爸爸媽媽有時(shí)會(huì )開(kāi)玩笑，問(wèn)我：“凡，給你生一個(gè)妹妹，好不好？”我果斷搖頭：“我還要說(shuō)幾遍，不好！”
看著(zhù)爸媽那瞬間僵住了的笑臉，我心頭泛起淡淡的酸澀。唉，怎么會(huì )好呢？有了妹妹，零花錢(qián)要少一半，好吃的要少一半，爸媽的愛(ài)也要少一半，說(shuō)不定他們還會(huì )偏心，不是說(shuō)“父母疼小兒”“女兒是爸媽的小棉襖”，等等說(shuō)辭嗎？從此我失去的將不僅是一半的關(guān)注，還有可能是三分之二，甚至全部。
這當然不會(huì )是捕風(fēng)捉影，看看我們樓上姑姑一家吧！
姑姑家有兩個(gè)孩子，我表弟和表妹。他們會(huì )為爭搶一個(gè)紅彤彤的蘋(píng)果誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，他們會(huì )為誰(shuí)坐在車(chē)的前面大打出手，他們會(huì )因為給誰(shuí)多買(mǎi)了件衣服而覺(jué)得父母偏心�？傊麄冎g每天都有一場(chǎng)不大不小的惡戰。由于妹妹小，愛(ài)哭，一受點(diǎn)小委屈，就哇哇大哭，我們給她起了個(gè)外號“水源制造機”，形象生動(dòng)。最后姑姑實(shí)在是氣壞了，便不由分說(shuō)地追著(zhù)表弟打，勞民費時(shí)。
要是媽媽再生個(gè)小孩，也許那震耳欲聾地哭聲將久久不能消散，樓上樓下，天崩地裂，地動(dòng)山搖，影響我的學(xué)習，影響我的生活，更會(huì )影響我的心情。TA還會(huì )把我的房間弄成一個(gè)雞窩，搶我的零食、電視、游戲等；最后TA還搶走家人的關(guān)注和愛(ài)……
從父母的.角度來(lái)說(shuō)，TA也是個(gè)不小的麻煩。父母每天早出晚歸，單位、店里，本來(lái)就十分勞累，回家還要管我的學(xué)習生活，若加個(gè)TA……唉！不敢想，父母會(huì )因此而累垮身體。
所以，我偏執地熱愛(ài)“獨生子女”政策，從不吝于表達自己作為獨生子女的光榮感和幸福感——沒(méi)有人和我搶爸爸媽媽?zhuān)麄冑嵉腻X(qián)都給我一個(gè)人花，所有人都寵著(zhù)我，我在蜜罐里長(cháng)大，我一點(diǎn)都不覺(jué)得自己孤獨。
然而，一件突如其來(lái)的事改變了我所有的看法。
奶奶的膝關(guān)節嚴重變形，不能走路，需要立即進(jìn)行手術(shù)，要在醫院住幾個(gè)月，直到康復。我親眼看著(zhù)爸爸、叔叔、姑姑每天利用各自的時(shí)間輪流到醫院去照顧奶奶，媽媽和嬸嬸則負責我們一大家子和奶奶的飲食，大家都忙得像只急速旋轉的陀螺，停不下來(lái)，連走路都要像車(chē)輪一樣飛速奔跑，一大家子亂成了一鍋粥。
到這時(shí)，我終于不由自主地想道：我的爸媽若有病痛，有沒(méi)有那么一個(gè)可以和我共同渡過(guò)難關(guān)的人？即便現在有看護可請，可面對上有老下有小的困難，誰(shuí)能和我替換？誰(shuí)能替我分擔？誰(shuí)又能來(lái)支持我？
我從沒(méi)有像現在這樣感激我生活的這個(gè)如此和睦親近的環(huán)境。
也正是這一次的困境，讓我清楚地認識到，兄弟姐妹的存在，是何其重要！
因為彼此的存在，才真正擁有了加倍的愛(ài)，我要大聲地宣布：“讓愛(ài)延續下去……”
愛(ài)的延續作文 31
窗外，狂風(fēng)怒吼，彤云密布。突然，一道閃電，天空被撕裂了，一片慘白，緊接著(zhù)是一串沉雷。沉雷過(guò)后，雨瓢潑似的落下來(lái)，仿佛要把大地淹沒(méi)。
多么可怕的景象��！這不禁使我想起了幾個(gè)驚心動(dòng)魄的畫(huà)面。
畫(huà)面一
有一位母親因今天她孩子生日，為她孩子挑選生日禮物而耽誤了接回年幼孩子的時(shí)間。孩子卻在學(xué)校門(mén)口左顧右盼，焦急等待著(zhù)母親。當女孩發(fā)現母親滿(mǎn)頭大汗地站在學(xué)校大門(mén)口街道的對面呼喚她時(shí)，女孩高興地前去迎接。就在這時(shí)，一輛汽車(chē)飛快地沖了過(guò)來(lái)�！芭椤钡囊宦�，孩子倒在了血泊中……那位母親先是一愣，然后把手中的禮物拋到了半空中，趕忙沖到了孩子身旁，號啕大哭起來(lái)，她那晶瑩的淚水中充滿(mǎn)了自責，充滿(mǎn)了悲痛……
話(huà)外音：古人云，“禍福無(wú)門(mén)，惟人自召�！比绻俏荒赣H能按時(shí)接回孩子，想必她們早已沉浸在歡樂(lè )之中，就能避免了這次交通事故的發(fā)生。
畫(huà)面二
在某市街道十字路口處車(chē)輛來(lái)來(lái)往往、川流不息。一
位社會(huì )青年身穿西裝，一手插在褲帶里，另一手的兩跟手指夾著(zhù)香煙，顯出散漫的樣子。不知是有急事還是無(wú)心遵守交通規則，他竟懷著(zhù)僥幸的心理闖紅燈。碰巧，一輛貨車(chē)飛奔過(guò)來(lái)�！鞍〃D―”又是一聲慘叫，這位社會(huì )青年因躲閃不及，被甩出了三米遠，當場(chǎng)死去……路人見(jiàn)此狀況紛紛嘆息。
話(huà)外音：不是說(shuō)“寧等三分，不搶一秒”嗎？為什么還這么多的人“爭分奪秒”呢？難道他不懂“不怕一萬(wàn)，只怕萬(wàn)一”嗎？咳……
畫(huà)面三
某日晚上，一位年邁的老奶奶走在光線(xiàn)微弱的小巷子里準備回家。這時(shí)，一輛摩托車(chē)飛快地駛來(lái)，撞到了老奶奶。當時(shí)，老奶奶還一息尚存，但是摩托車(chē)車(chē)主并沒(méi)有停下來(lái)。老奶奶錯過(guò)了最佳搶救時(shí)間，等送到醫院搶救，已來(lái)不及了。老奶奶的'家人知道老奶奶不明不白地死了，痛不欲生。后來(lái)，警方找到了肇事者，結果令大家大吃一驚。原來(lái)，肇事者是位婦女，當時(shí)她一面開(kāi)著(zhù)車(chē)，一面顧著(zhù)背后的孩子，加上心存僥幸，竟毫無(wú)責任地開(kāi)走了，以至讓一個(gè)可能會(huì )活著(zhù)的生命，提前走進(jìn)死神的懷抱。
話(huà)外音：一個(gè)生命的突然逝去，都會(huì )給一個(gè)家庭，甚至于多個(gè)家庭蒙上永遠的陰影，給親人，甚至于更多的相關(guān)者帶來(lái)無(wú)限的痛苦。如果那位婦女能專(zhuān)心開(kāi)車(chē)，那位老奶奶就不會(huì )死了。
雨越下越大，濺起了一朵朵晶瑩剔透的水花，濺到了我的心里。它仿佛告訴我，不，告訴全世界的人民：交通安全就是生命的延續，
就是家庭的幸福。人的生命只有一次，為了你、我、他的安全，讓我們行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)遵守交通法規，永做文明交通的宣傳者和實(shí)踐者。讓交通法規在我人們心中生根吧，讓我們牢牢記�。鹤袷亟煌ㄒ巹t就是珍愛(ài)生命！
“人最寶貴的是生命，生命對于每個(gè)人只有一次�！边@是《鋼鐵是怎樣煉成的》中的一句話(huà)，是保爾發(fā)自?xún)刃牡母邢�。所以珍�?ài)自己的生命，不要再讓交通事故奪取一條條無(wú)辜美麗的生命，不要讓血一次次沾染美麗的世界！
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