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天道酬勤作文（集錦11篇）
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的天道酬勤作文，歡迎大家分享。
天道酬勤作文1
愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“天才是由99%的汗水和1%的靈感創(chuàng )造的�！苯鼇�(lái)聽(tīng)聞，這話(huà)后面還有一句：那1%的靈感是最重要的，甚至比那99%的汗水都要重要。不知真假與否。但我是覺(jué)得，后面那句應有。倘若有，意思就完全變了。
愛(ài)迪生是發(fā)明家，更是一個(gè)大智者。他明白，要在某方面學(xué)有所成，必須對這一方面要有所天賦。不然縱使汗如雨下，也是枉然�？墒乾F在某些人不懂，在天性拙笨的一道花盡苦功，而天賦異凜的一道卻置之不理。這樣的人很傻，很可愛(ài)。
天道酬勤？沒(méi)錯！這是至理，勤勞就能進(jìn)步，勤勞就能有所收獲;這也是歪理，在不適合自己的.那一方面用功，終究不會(huì )有太大成就，只會(huì )誤了光陰。就照我來(lái)說(shuō)，我以前在外語(yǔ)的學(xué)習上花掉了大把的時(shí)間，但效用不大�？吹侥切┯⒄Z(yǔ)課文，仍是茫然、頭痛，不知所措。從此，我知道在外語(yǔ)上，自己沒(méi)有多大天賦，也犯不著(zhù)把時(shí)間全擱那了。
天道是公平的，每個(gè)人都會(huì )給他天賦，給他缺陷。世界上沒(méi)有一個(gè)人是十全十美、全能的，總有自己不足之處。也不該有人去強迫他人成為全能，偽裝成全能。朱自清數學(xué)好嗎？他還不是一樣名垂青史！善于運用天賦的人，才會(huì )成功。
我的觀(guān)點(diǎn)是：天道必定酬勤，但不要做無(wú)用功，選對奮斗之路才好。
天道酬勤作文2
春天到了，我和爸爸媽媽來(lái)到公園踏青，感受到了春的氣息。
來(lái)到公園，一陣陣花香撲鼻而來(lái)百花齊放，各種各樣的花都有，每種花都有一種獨特的香味，種種香味結合，鼻子猶如在天堂一樣享受。公園里生機勃勃，樹(shù)葉發(fā)了新芽，小草也長(cháng)的正綠，小鳥(niǎo)在樹(shù)上自由的唱著(zhù)歌，公園里頗有一番春的氣息。
有花，就少不了蜜蜂。在所有昆蟲(chóng)中，蜜蜂是最勤勞的，別看它有時(shí)會(huì )蜇人。但它一天可能會(huì )飛幾百公里去采蜜，“一分耕耘，一分收獲”蜜蜂不管風(fēng)吹雨打，不顧一切，都會(huì )去采蜜。就是因為它們的勤勞，才會(huì )有我們天天吃的蜂蜜。它們也能繁殖后代，我突然從蜜蜂不管想到了我們人，連昆蟲(chóng)都那么勤勞，我們人呢？
天道酬勤，勤奮的人才會(huì )受到老天的寵愛(ài)，假如我們每天勤勞多抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)復習預習，成績(jì)就會(huì )提升，每天多抽出一點(diǎn)時(shí)間運動(dòng)，你自然會(huì )有一個(gè)健康的身體，做事，學(xué)習都猶如逆水行舟，不進(jìn)則退。懶惰的.人，只會(huì )退步。我就有一件讓我刻骨銘心的事，我有一段時(shí)間，以為自己的英語(yǔ)已經(jīng)很好了，就開(kāi)始放縱自己，不堅持讀英語(yǔ)，不堅持做練習。結果一次考試就考了一個(gè)89分，當是很后悔，就暗下決心，一定要比以前更努力，便更多的讀英語(yǔ)，做更多的練習，就考了一個(gè)一百分。
天道酬勤，做人一定要勤勞。
天道酬勤作文3
那槐葉，沾著(zhù)泥土的氣息，貼著(zhù)地面，不斷地向前翻滾著(zhù)。那昔日三五一叢的菊花已“零落成泥碾作塵，只有香如故�！�
語(yǔ)文：94，英語(yǔ)：91，數學(xué)：74，當我聽(tīng)到我的分數的時(shí)候，猶如五雷轟頂，看著(zhù)老師，老師的眼神里充滿(mǎn)了失望。同學(xué)們議論紛紛：“怎么考成這個(gè)樣子？放縱了？驕傲了？”議論聲不絕于耳。
過(guò)去，我被第一名的光環(huán)籠罩著(zhù)，上課無(wú)心聽(tīng)講，下課無(wú)心復習。時(shí)間悄無(wú)聲息地從我的腳邊溜去了，可我絲毫沒(méi)有察覺(jué)。等到月考的那一天，我匆忙上陣，考試的時(shí)候，我仍在玩耍。
終于熬到了放學(xué)，我沖出了教室，來(lái)到這個(gè)小公園里，我在小河邊漫無(wú)目的走著(zhù)，這么冷的天氣，人們都躲在溫暖的.屋子里，天氣太冷了。
突然，我身后傳來(lái)窸窸窣窣的聲音，我心中一驚，心想：這樣的天氣，誰(shuí)會(huì )來(lái)公園呢？我向身后望去，只見(jiàn)一位老者向我走來(lái)，他有一只腳是拐的。他正自言自語(yǔ)：“我必須好好鍛煉，不能老躺在床上�！蔽铱吹嚼险邎砸愕哪樑�，潘然醒悟。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？春天不辛苦播種，秋天怎能有收獲的喜悅？我要努力學(xué)習，天道酬勤，用知識武裝自己，一天天的強大起來(lái)！
天道酬勤作文4
我們常常聽(tīng)到有人嘆息自己天生笨拙，成不了大器。其實(shí)這些嘆息是沒(méi)必要的。常言道，勤能補拙，就是說(shuō)天資差是可以用努力來(lái)補償的。今天，我讀了一個(gè)故事叫《偉大的計劃從今天開(kāi)始》，我慢慢的閱讀。
這個(gè)故事主要講了梅蘭芳年輕的時(shí)候去拜師學(xué)藝，師傅說(shuō)他生著(zhù)一雙死魚(yú)眼，灰暗吊滯，根本不是學(xué)戲的材料，拒不收留。天資欠缺沒(méi)有使梅蘭芳灰心，反而促使他更加勤奮。他喂鴿子，每天仰望長(cháng)空，雙眼緊跟飛翔的鴿子，窮求不舍;他養金魚(yú)，雙眼緊隨遨游的金魚(yú)，尋蹤覓影。后來(lái)，梅蘭芳的雙眼變得如一汪清澈的秋水，閃閃生輝，脈脈含情，經(jīng)過(guò)自己的細心的觀(guān)察和揣摩，最終成為了著(zhù)名的`京劇大師。
類(lèi)似于勤奮而彌補了笨拙，甚至取得巨大成就的人，古往今來(lái)是舉不勝舉的。由此可見(jiàn)，一個(gè)天資笨拙的人，只要勤勤懇懇，做到“人一能之已百之，人十能之已千之”，就能變得聰明起來(lái)，成為社會(huì )有用的人才。
反過(guò)來(lái)說(shuō)，一個(gè)人若不勤奮來(lái)學(xué)的話(huà)，天資再好也是不能成才的。宋代有個(gè)名叫方仲永的“神童”，五歲便會(huì )作詩(shī)，被鄉里稱(chēng)為奇才，可謂聰明過(guò)人;但他出名后，不再勤奮上進(jìn)，而整天由他的父親帶著(zhù)到處吃喝受禮，結果詩(shī)才枯萎，這樣“泯然眾人矣”。
天道酬勤作文5
成功的花朵需要努力的汗水辛勤澆灌。
再過(guò)幾個(gè)星期就是元旦了，班里的每一個(gè)人都在準備節目，有的說(shuō)要結伴表演小品，有的說(shuō)要一個(gè)人上去高歌一曲，還有的要把自己的樂(lè )器拿來(lái)一展風(fēng)采……總之什么樣的節目都有。
過(guò)了幾天，老師開(kāi)始讓我們給班長(cháng)報自己的節目，班里炸開(kāi)了鍋，議論紛紛，但是老師又說(shuō)由于時(shí)間的原因，咱們最多能有20個(gè)節目參加，于是我決定把我已經(jīng)準備好的歌曲唱給大家聽(tīng)。
放學(xué)時(shí)，突然有人拍了我一下，我回頭一看，原來(lái)是老師，老師和藹的.對我說(shuō)：“書(shū)琦，班里元旦晚會(huì )差一個(gè)主持人，你愿意去嗎？”我激動(dòng)了一下，爽快的答應了，等我回到家，我把要當主持人的事講給媽媽?zhuān)瑡寢尯苤С治�，也替我高興。
從那天起，我每天放學(xué)回家都趕快把作業(yè)寫(xiě)完，開(kāi)始一遍遍練習臺詞，生怕在元旦那天出一點(diǎn)差錯，就這樣，連著(zhù)一個(gè)星期我每天都這樣的堅持著(zhù)，背臺詞，練表演。
終于到了這一天，因為我是第一次當主持人，所以我有點(diǎn)緊張，但還是受到了老師和同學(xué)們喜愛(ài)。
我明白了，功夫不負有心人，一份耕耘，一份收獲，成功的花需要努力的汗水辛勤澆灌。
天道酬勤作文6
夜幕降臨，我和爸爸一起去解百“血拼”。
在擁擠的馬路邊，有很多人圍著(zhù)一個(gè)地攤。 “太好了！寫(xiě)得太好了！”一位男青年夸道�！八尤荒苡媚_寫(xiě)毛筆字！”一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶說(shuō)道。人群中傳來(lái)一陣陣贊揚聲。
那個(gè)攤在賣(mài)什么呢？我跑上前去一看。一位三、四十歲的叔叔，個(gè)子不高，體型微胖，帶著(zhù)一副眼鏡，靠墻坐在一張小板凳上。他的袖子耷拉著(zhù)，里面空空的。我大吃一驚，原來(lái)是一個(gè)殘疾人。
只見(jiàn)，他用腳趾夾著(zhù)毛筆專(zhuān)心致志地寫(xiě)著(zhù)毛筆字。靈巧的腳趾夾了一張白色宣紙，平平地鋪在了毛氈上。然后，用大腳趾和第二個(gè)腳趾夾住毛筆，沾了沾墨汁，舔了舔毛筆，很順溜地寫(xiě)了四個(gè)大字“書(shū)山有路”。接著(zhù)，又換了小筆，在作品的'左側落了款、蓋了章，動(dòng)作十分嫻熟，十分靈活。圍觀(guān)的人看了，都贊嘆不已。
大家都不由自主地從口袋了，掏出錢(qián)放在籃子里。10元、20元…… 每到這時(shí)，叔叔都會(huì )有禮貌地說(shuō)一聲：“謝謝！”
我十分敬佩這位叔叔。媽媽告訴我：“這天道酬勤，叔叔一定花了很多時(shí)間勤學(xué)苦練，克服很多的困難�！蔽乙苍趯W(xué)毛筆字，技術(shù)可比他差的遠呢！為了激勵自己，我買(mǎi)了叔叔的作品“天道酬勤”、“寧靜致遠”。我要向他學(xué)習！
尾記：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟
天道酬勤作文7
可謂人逢喜事精神爽！這話(huà)形容我此刻的心情再合適不過(guò)了！“得飄，得飄，得飄……飄……飄�！蔽液咧�(zhù)小調來(lái)到操場(chǎng)集合。
做完廣播體操后，便是我最?lèi)?ài)的一個(gè)環(huán)節——世界讀書(shū)日繪畫(huà)、手抄報、書(shū)簽、征文頒獎儀式。要知道我為了繪畫(huà)、手抄報整整忙了兩天！星期天晚上我在家熬夜才把繪畫(huà)完成，星期一早晨，我頂著(zhù)個(gè)黑眼圈早早起來(lái)做書(shū)簽后又風(fēng)塵仆仆趕去學(xué)校。那段“血淚史”讓我記憶猶新啊，不過(guò)我想起了老師說(shuō)的一句話(huà)：天道酬勤！只要足夠努力，沒(méi)有什么是拿不下的！
誒？怎么還沒(méi)通報我的.作品？眼見(jiàn)同學(xué)一個(gè)個(gè)拿著(zhù)獎狀高興的模樣，我有點(diǎn)不安了，會(huì )不會(huì )沒(méi)有我？會(huì )不會(huì )是最高的獎項？會(huì )不會(huì )我的作品太差連優(yōu)勝獎都得不到？得，我又開(kāi)始胡思亂想了。
我一邊不安地揣測，一邊關(guān)注著(zhù)領(lǐng)獎臺那邊的動(dòng)靜。就當我一次又一次傷心，一次又一次安慰自己時(shí)，“章瓊丹，繪畫(huà)特等獎�！鞭Z的一聲，我心里綻開(kāi)了幾朵美麗的煙花，“太高興了，果然天道酬勤��！”我想著(zhù)連忙去領(lǐng)獎。
��！獎品是一份跳棋，真值��！我正抱著(zhù)獎品傻笑著(zhù)……“章瓊丹手抄報特等獎……”��！我又中獎了，真是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容我此刻的心情，只能說(shuō)“幸福來(lái)得太突然了！”
果然，天道酬勤！
天道酬勤作文8
一勤天下無(wú)難事�！}記
一分耕耘，一分收獲。上天會(huì )按每個(gè)人的付出，從而給予他一定的結果。只要辛勤付出，就會(huì )得到應有的回報。
什么是“勤”？蘇秦的“錐刺骨”是勤；孫敬的“頭懸梁”是勤；車(chē)胤的“螢囊夜讀”是勤；孫康的“映雪夜讀”是勤；范仲淹的“劃粥學(xué)習”是勤；匡衡的“鑿壁偷光”是勤；祖逖和劉琨的“聞雞起舞”依舊是勤。追后，他們都終成大業(yè)，千古留名。
綜合上例，可以看出“勤”是成功的.資本，也應了“業(yè)精于勤”這句話(huà)。
北宋的司馬光是一個(gè)杰出的史學(xué)家，政治家，文學(xué)家�？伤r(shí)候并非如此，他小時(shí)候記憶力十分的不好，老師在課上要求背誦的，別的小朋友背會(huì )就去玩了，而他卻要成倍成倍地去背誦，所以他比其他同學(xué)更努力一些。長(cháng)大后，他為了多學(xué)一些知識，于是常�？磿�(shū)到深夜，司馬光于是制造了“警枕”最終著(zhù)成了歷史大作《資治通鑒》得以成為一代名人。
由此觀(guān)之，要想成功，必須付出一定的勤勞�！扒谀苎a拙”充分的體現在司馬光的身上。
孔子晚年十分喜歡閱讀《易經(jīng)》古代的書(shū)是由竹子中間穿上羊皮而成，由于孔子翻閱的次數過(guò)多，從而使得羊皮被磨破，這就是“韋編三絕”的由來(lái)�？鬃油砟甓歼@么勤奮好讀，作為中學(xué)生的我們又為什么不能呢？
可見(jiàn)，勤奮就能夠造就人才。
“種瓜得瓜，種豆得豆”每個(gè)人付出多少辛勤便能獲得多少收獲。
天道酬勤作文9
上天偏愛(ài)勤奮的人，付出的努力一定會(huì )得到回報。有人為了自己的夢(mèng)想，從小開(kāi)始為夢(mèng)想努力，天道酬勤，上天看見(jiàn)了他的努力，就給他想要的回報，他進(jìn)步，他一直進(jìn)步。終于有一天，他打敗了對手，以?xún)?yōu)秀的成績(jì)考上了三級，他就是我，一個(gè)未來(lái)的發(fā)明家。
我上的是“小魯班機器人勵天教育”。剛上機器人的時(shí)候，我是我們班最差的。當時(shí)，我覺(jué)得我對機器人沒(méi)有天賦。
這時(shí)，小黃老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“杜澤行，你是為什么來(lái)這里上課?”我說(shuō)不出來(lái)，怕別人聽(tīng)了后會(huì )笑話(huà)我，但我不能說(shuō)假話(huà)，因為我說(shuō)了假話(huà)就表明了不愛(ài)這個(gè)夢(mèng)想。
所以，我不能不說(shuō)實(shí)話(huà)：“我是為了夢(mèng)想而來(lái)的�！毙↑S老師又問(wèn)：“你的夢(mèng)想是什么?”我說(shuō)：“我的夢(mèng)想是當一名偉大的發(fā)明家�！比嗤瑢W(xué)沒(méi)有說(shuō)話(huà)，像一個(gè)個(gè)木頭人一樣坐在那兒。
小黃老師又說(shuō)：“你別灰心，所說(shuō)天道酬勤，你只要努力，上天才會(huì )給你想要的`回報�！蔽衣�(tīng)了后，從現在開(kāi)始，把超過(guò)班上最好的同學(xué)，作為我新的目標!
有一次，國際機器人考級，我不想去。但在小黃老師的支持下，我報了名。在二月間，我成為考三級機器人的全班第一，大大超越了老師們的想象，沖破了我的目標，成了老師最喜歡的學(xué)生。
天道酬勤，是你的努力換來(lái)的，你有為夢(mèng)想努力過(guò)嗎?
天道酬勤作文10
讀完了《天道酬勤》這個(gè)故事，我受益匪淺，感觸良多。
《天道酬勤》這個(gè)故事，主要講述了清朝三大家之一的曾國藩，曾國藩小時(shí)候并不聰明，有一天在自家讀書(shū)，可是一篇文章讀了很多篇也不能夠頌讀出來(lái)。這時(shí)候屋里進(jìn)了一個(gè)賊，準備等屋里人全睡著(zhù)了下手偷盜，可是等了很久只見(jiàn)曾國藩還在頌讀課文。賊終于等不耐煩了，從房梁跳下批評曾國藩說(shuō)：“你這個(gè)笨蛋，就你這水平，讀什么書(shū)��？”說(shuō)完，賊就很流利得頌讀了這篇課文，然后揚長(cháng)而去。
這個(gè)故事寫(xiě)得很有趣，我懷疑倒有幾分胡編嫌疑。不過(guò)這個(gè)故事倒也告訴我們曾國藩是一個(gè)勤奮的人，盡管記憶力不好，可是曾國藩用功，一遍背不會(huì )繼續背誦，直到能夠背誦為止。我想也恰恰是這樣的毅力，讓曾國藩最終成為了一個(gè)知識淵博的人。
從曾國藩的'身上我們恰恰領(lǐng)悟到了“天道酬勤”這個(gè)道理，勤能補拙啊，無(wú)論你原先多么愚笨，只要你肯用功、肯下苦工勤奮學(xué)習，你最終也會(huì )通過(guò)學(xué)習彌補原先的愚笨，成為一個(gè)慧智的人。
天道酬勤作文11
把每一種問(wèn)題仔細分析來(lái)看，似乎都有兩種說(shuō)法，有的人認為，只要勤奮努力，一切皆有可能，另一種說(shuō)法就是，無(wú)論做什么事都要講個(gè)方法，盲目前行只會(huì )越走越錯，人生如此，學(xué)習更是亦然，我想他們的說(shuō)法都沒(méi)錯，不過(guò)把兩種結合起來(lái)就更完美了。
老師那天發(fā)給了我們一張小紙條，上面赫然寫(xiě)著(zhù)；天道酬勤，老師良苦用心，除了讓我們感動(dòng)外，收獲的更是一種勉勵，我承認，勤在生活中辦演著(zhù)舉足輕重的'角色，也的確創(chuàng )造了累累奇跡，可是，在這些背后，我們是否看到了另一種失敗，是勤而無(wú)獲，是勞而無(wú)果，一切夢(mèng)想在成績(jì)單面前被破壞的體無(wú)完膚，這樣的例子，我想發(fā)生在你身旁，在我身邊，是不是每個(gè)人都能有一份滿(mǎn)意的答案呢，我想不是，細看，他們都是沒(méi)有把方法用進(jìn)來(lái)，一味的蠻干。
大家每天口中都在說(shuō)方法方法，我覺(jué)的歸納起來(lái)就是；上課聽(tīng)講，作息有律，善于思考，充分利用每天的時(shí)間，我看到好多那些高考狀元的經(jīng)歷，很多都是有一套適合自己的學(xué)習方法，很少開(kāi)夜車(chē)，給事半功倍做了一個(gè)很好的詮釋?zhuān)蚁氩恢粚δ切┰陬}海里摸不到頭序的人一個(gè)階見(jiàn)，也讓我們誘發(fā)深思，對目前這種學(xué)習狀態(tài)是否滿(mǎn)意，我想這是每個(gè)高中生都應該注重的問(wèn)題吧！
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