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理解是一個(gè)慢慢的過(guò)程作文

時(shí)間:2023-09-17 11:22:54 好文 我要投稿
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理解是一個(gè)慢慢的過(guò)程作文

  在我們平凡的日常里,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的理解是一個(gè)慢慢的過(guò)程作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

理解是一個(gè)慢慢的過(guò)程作文

理解是一個(gè)慢慢的過(guò)程作文1

  我記得曾經(jīng)有過(guò)這么一個(gè)人。他有著(zhù)滿(mǎn)腹的才華,放蕩不羈。因為與皇帝的妃子不和被貶出京。他有著(zhù)太多的傳奇?墒峭砟陞s極為凄慘,妻離子散。我不能理解他的不羈與狷狂,我只知世上有那么一個(gè)人,他的名字叫李白,滿(mǎn)腹才華,浪漫主義詩(shī)人,僅此而已。

  為什么不嘗試著(zhù)去理解他呢?我為此特意去找了他的資料,卻驚訝的發(fā)現,這理解的過(guò)程比我想象中要漫長(cháng)許多。

  他五歲誦六甲,十歲觀(guān)百家,十五歲能賦相如,劍術(shù)自通達。他的一切都是傳奇。他年少輕狂,一身白衫鎏金鞍,只身一人赴了長(cháng)安。在那里他意氣風(fēng)發(fā),詩(shī)詞名冠天下。他戲弄皇帝后妃,半生瀟灑,整個(gè)一浪蕩子的模樣。

  我開(kāi)始理解了他,以一個(gè)半生無(wú)憂(yōu)的浪蕩子的模樣。

  “安能摧眉折腰事權貴,使我不得開(kāi)心顏!彼羝鹈,冷了眼,還是那身行頭,憤世出了長(cháng)安。一葉孤舟載著(zhù)他依舊瀟灑的.離去。我看到他的背影挺得筆直,像是一座凝固了永恒的石雕。

  我進(jìn)一步理解了他,以他傲世的風(fēng)骨,以他不羈的風(fēng)華。

  “舉杯邀明月,對影成三人!蔽铱此嘛嬃税氡K清酒,酒盞跌落在了地上。他化了這半生無(wú)知,半生苦痛為了漫天的書(shū)紙,那紙上的一筆一言都是他勾勒的心血。我看到了他的頹唐與不甘。他的才華注定了他的不羈,也只有他敢這番放蕩不羈。歷史上出彩的文人很多,可是他卻揮手獨占了千年的風(fēng)騷,但是也只有他有這個(gè)資格。

  我又進(jìn)一步理解了他,以一個(gè)后輩的身份,帶著(zhù)遲到了千年的瞻仰,觸碰他的衣角。

  我看到了他最終的結局,晚年極為凄慘,連死都是死在外面?墒撬碾x開(kāi)卻讓我覺(jué)得,他只是飛向了一個(gè)嶄新的高度,再沒(méi)有什么能夠束縛住他。

  我從未花這么多的時(shí)間去理解過(guò)一個(gè)人。從他的名字到他的生平,再到他的心跡,這都是一個(gè)慢慢的過(guò)程。

  理解是一個(gè)慢慢的過(guò)程?墒俏覅s從未后悔過(guò)去理解他。我理解了他的潦倒,他的驕傲,更理解的卻是一個(gè)慢慢的過(guò)程,一個(gè)關(guān)于探索和向更高處進(jìn)發(fā)的過(guò)程。

理解是一個(gè)慢慢的過(guò)程作文2

  一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我打開(kāi)窗戶(hù),深吸了幾口清新濕潤的空氣,我頓感精力充沛。我向下俯望,欣賞早晨獨有的“美景”。忽然,我注意到了你,一個(gè)活力四射的你——牽;。

  我下了樓,在陽(yáng)光下仔細觀(guān)察著(zhù)你——一根柔軟的枝頭“趴”在樹(shù)干上,上面掛著(zhù)稀稀零零的幾朵泛白色的小花。我不知不覺(jué) 便對你產(chǎn)生了興趣。我決定:我一定要天天觀(guān)察你的生長(cháng),直到你開(kāi)出無(wú)數朵牽;。

  然而,風(fēng)云難測,到了下午,烏云無(wú)情地驅逐著(zhù)白云,肆意地占滿(mǎn)整個(gè)天空,幾道閃電劃過(guò),幾陣雷聲響起。哦!要下大雨了!沒(méi)一會(huì )兒,大雨傾瀉而下。我開(kāi)始為你的生命擔憂(yōu)起來(lái)。我來(lái)到窗前,準備看一下風(fēng)雨中的你,可是黑暗遮住了我的雙眼。我只好翻出雨傘,走出家門(mén),在雨中吃力地向你所在的地方行進(jìn)。來(lái)到你的跟前,看到你軟弱的身軀在風(fēng)中搖動(dòng),花兒已不在。你似乎在呻吟著(zhù),但我也只能這么看著(zhù)無(wú)助的`你。突然“啪”的一聲,你的身軀斷了,了無(wú)生機地栽在了地上。我無(wú)奈地搖了搖頭,因為在我心中,你的生命已經(jīng)結束。

  第二天早晨,天空放晴。但我沒(méi)有去打開(kāi)那扇窗,因為我沒(méi)有勇氣去看倒在地上的你。第三天,第四天……我依舊沒(méi)有去打開(kāi)。

  時(shí)間會(huì )沖淡一切,漸漸的,我淡忘了你。

  又是一個(gè)早晨,天氣晴朗,我像往常一樣打開(kāi)那扇窗戶(hù),深吸了幾口新鮮空氣,接著(zhù)向下俯視,幾點(diǎn)白色的亮點(diǎn)闖入了我的視角,我頓時(shí)想起了你,你在向我招手呢。我有些不可置信,直奔下樓,沖到了你的面前,滿(mǎn)是驚訝地撫摸著(zhù)你:真是你嗎?你怎么又活過(guò)來(lái)了?但是,一會(huì )兒我又豁然開(kāi)朗:我一直沒(méi)有理解你,沒(méi)有理解你內在生命的頑強。

  我要感謝你,是你讓我明白了一個(gè)道理:理解是一個(gè)慢慢的過(guò)程,如果理解的過(guò)程很快,那么它只是一種膚淺的認識,想要去全部理解它,那么這過(guò)程是很慢很慢的,你必須深入觀(guān)察它并假以時(shí)日。

  那一次,我知道了,真正的理解是一個(gè)慢慢的過(guò)程。

理解是一個(gè)慢慢的過(guò)程作文3

  老爸很忙。

  自從幾年前,與幾個(gè)合伙人一起開(kāi)了一家汽車(chē)修理店,老爸就很少回家,有幾天連個(gè)人影也見(jiàn)不著(zhù)。

  于是,照顧我的重任就全壓在老媽的身上,她為我做早飯、接送上學(xué),做晚飯,教題目,為我從早忙到晚,而我從早到晚只見(jiàn)老媽?zhuān)瑓s不見(jiàn)老爸,好像見(jiàn)他很難似的。時(shí)間久了,對老爸也有了怨氣。

  而他回來(lái),卻也不盡然讓我高興,他對我的學(xué)習很?chē)栏,偶然翻看我的?shū)包,把整整一個(gè)書(shū)包里的.本子都拿出來(lái)看,我以前的作業(yè)上總也少不了極差的等級,便會(huì )被責罵一通。我又委屈又不屑,心想:“平時(shí)不管我,現在倒嚴格起來(lái),有什么用!”

  過(guò)了幾年,我漸漸成長(cháng)了,才讀懂了老爸。

  那時(shí)是開(kāi)廠(chǎng)伊始,一家小廠(chǎng)沒(méi)有多大的利益,老爸一直為此擔憂(yōu),顯然,但凡有客人來(lái)電,他必定親自前往,多小的生意也絲毫不敢懈怠,遇到人脈廣的客人,還要倒貼錢(qián)請客吃飯。工作熱情、服務(wù)周到,善后處理及時(shí),老爸的生意很快就好起來(lái)了。

  近兩年,老爸比以前閑了許多,但生意更好了,每天開(kāi)的都是不同客戶(hù)的車(chē)子,因為勞累,他早早就長(cháng)出了白發(fā),老熟人見(jiàn)到他都會(huì )驚嘆一聲,他也笑著(zhù)說(shuō):“老啦!

  現在我終于明白了老爸的苦心,他既擔心工作,又怕我的學(xué)習有差錯,所以才會(huì )找機會(huì ),對我進(jìn)行突擊檢查,其實(shí)他根本就沒(méi)有時(shí)間,不回家只是因為要搶修車(chē)子,而回到家也總是筋疲力盡,有時(shí)甚至上樓都省了,直接在車(chē)子里打個(gè)盹。

  原來(lái)父親是愛(ài)我的,只是和母親的方式不同。

  理解是一個(gè)慢慢的過(guò)程。

理解是一個(gè)慢慢的過(guò)程作文4

  最傷心難過(guò)的時(shí)候莫過(guò)于自己受了委屈,別人卻不能夠理解你的時(shí)候,哪怕只是一個(gè)質(zhì)疑的目光,都會(huì )讓人感到心寒。

  寒風(fēng)四起,蕭蕭瑟瑟,那天成了我這一生中最寒冷的日子。

  新學(xué)期伊始,天氣還沒(méi)退去它的嚴寒,那幾天的天氣又非常不穩定。早晨的太陽(yáng)還圓潤活潑的,可到了中午天氣就突變了。凍得直哆嗦的我只好匆忙吃好午飯,回宿舍去叫衣服。

  宿舍里靜靜悄悄的.,顯得格外安閑,我從柜子里翻出厚些的衣服穿上?粗(zhù)被翻亂了柜子,好想把它整理一下。要知道,要是這會(huì )兒不收拾收拾,那可就要凌亂到放月假了,平時(shí)是沒(méi)有時(shí)間的。想到這兒便忙活起來(lái),就算打上課鈴了再去上課也不遲,只是晚到了一會(huì )會(huì )兒罷了。我就這么僥幸地想著(zhù)。

  時(shí)間越過(guò)越久,宿舍里還是那樣的安靜,樓道里的電鈴也沒(méi)有什么動(dòng)靜。但我的心里卻怦怦跳個(gè)不停。果真,跑到教室的時(shí)候,同學(xué)們已經(jīng)上課了,英語(yǔ)老師把臉拉得老長(cháng)老長(cháng),班主任隨后就到了。

  我被叫了出去,免不了的一頓批?粗(zhù)班主任雙眉緊鎖的樣子,我什么也聽(tīng)不進(jìn)去,我還在想“為什么沒(méi)有打上課鈴?為什么?”我想不明白,但又不是那么確信。算了,也就當是我耳朵出問(wèn)題了吧。整整二十三分鐘,我竟然遲到了這么久。

  后來(lái)想到這事就一肚子的苦水,要不是沒(méi)聽(tīng)到鈴聲,我不會(huì )拖延那么久的?珊髞(lái)又有人說(shuō),他們在教室的時(shí)候也沒(méi)有聽(tīng)到鈴聲,只是老師進(jìn)了教室,他們便開(kāi)始上自習課了……

  我想對班主任說(shuō),事隔多日,已經(jīng)沒(méi)有再拿出來(lái)解釋一番的必要了。但如果,哪天您無(wú)意中想起學(xué)校有次是沒(méi)有打上課鈴的時(shí)候,您會(huì )不會(huì )心頭一驚,疏忽當初沒(méi)有尋問(wèn)我遲到那么久的真正原因呢?

  理解是顆種子,有人有心種下它,它就必定會(huì )開(kāi)花結果。也許,在我離開(kāi)這所學(xué)校之前看不著(zhù)您再提及那件往事了,但十年之后呢?二十年之后呢?會(huì )不會(huì )有可能呢?理解是一個(gè)慢慢的過(guò)程。不管等多久,我堅信它會(huì )綻放。

理解是一個(gè)慢慢的過(guò)程作文5

  像學(xué)習不是一蹴而就的事情一樣,理解也是一個(gè)慢慢的過(guò)程。當你的朋友還不能理解你的想法時(shí),不要著(zhù)急,給你的朋友一些時(shí)間,讓其慢慢理解你的想法。

  理解是一個(gè)慢慢的過(guò)程,而父母對我們的理解,最好說(shuō)明這一點(diǎn)。你不妨回想一下,是不是在成長(cháng)的過(guò)程中,總是會(huì )埋怨父母不理解我們?他們曾經(jīng)就像是最親密的陌生人,每天和我們生活在一起,卻總是不理解我們的想法,不理解我們的做法,時(shí)不時(shí)就要用他們的要求來(lái)“逼迫”我們乖乖就范。

  我們再想想,是不是后來(lái)他們就理解了我們的想法,在那些“逼迫”我們的事情上放過(guò)了我們呢?當然,我們總會(huì )有各種各樣的事情不被父母理解,他們好不容易理解了這件事情,另外一件不理解我們的事情有長(cháng)出來(lái)了。但這些都不可否認,理解是一個(gè)慢慢的過(guò)程,我們總能通過(guò)我們的行動(dòng)來(lái)叫身邊的人理解我們。

  你的朋友也是這樣。他們不能理解你的想法?沒(méi)關(guān)系,別著(zhù)急,這只是暫時(shí)的.不理解,給你的朋友們一些時(shí)間,把你自己的想法耐心地告訴他們,把你的做法耐心地行動(dòng)給他們看,總有一天他們會(huì )慢慢理解你的想法。也許待到未來(lái),你們在相處中還是會(huì )有互相不理解的地方,但只要相信時(shí)間會(huì )教會(huì )我們理解,相信理解是一個(gè)慢慢的過(guò)程,那我們也就不會(huì )被“理解”所束縛住了。

  雖然我們這一生都期望著(zhù)想要被理解,但我們必須得明白“理解”是一個(gè)慢慢的過(guò)程。我們沒(méi)有誰(shuí)是一生下來(lái)就理解彼此的想法的,大家都是在慢慢的了解中,成為了互相理解的彼此。所以,給大家一些時(shí)間吧!給你身邊的人一些時(shí)間,理解是一個(gè)慢慢的過(guò)程,我們誰(shuí)都急不來(lái)。

理解是一個(gè)慢慢的過(guò)程作文6

  我爸爸的書(shū)桌上有一個(gè)墨綠色的杯子,在我很小的時(shí)候就在了,小時(shí)候不懂,不太在意!后來(lái)長(cháng)大了每年在爸爸書(shū)桌上寫(xiě)字時(shí),總覺(jué)得這個(gè)杯子很礙事。

  有一次搬家,在爸媽打包行旅時(shí),我原以為他們會(huì )把所有舊東西清掉,包括那個(gè)已經(jīng)生銹的杯子?僧斘易∪胄录視r(shí),卻發(fā)現在一派優(yōu)雅端莊的家具中,那只墨綠色的杯子被放在博古架上最顯眼的位置。

  每次回家看到這個(gè)突兀的杯子,心里都不舒服。終于,我對爸爸說(shuō)了這件事。

  爸爸沒(méi)有回應,只是把它從最中間的位置挪到了下方。

  后來(lái)。我無(wú)意間看到了一部關(guān)于軍隊的紀錄片。我看到在部隊的宿舍里,每個(gè)軍人都有一個(gè)墨綠色的杯子擺在桌子上用來(lái)喝水。我開(kāi)始明白了一點(diǎn),是不是父親對部隊生活的懷念,才留到至今的。

  半年前,我第一次去參加父親的戰友聚會(huì ),在北京。飯局上,我見(jiàn)到了父親年輕時(shí)的許多戰友。我曾經(jīng)在爸爸書(shū)桌上泛黃的相片里見(jiàn)過(guò)他們年輕時(shí)的模樣。都是一個(gè)個(gè)梳著(zhù)精神的寸頭,穿著(zhù)軍衣坐在宿舍里,洋溢著(zhù)陽(yáng)光的笑。照片里,父親的'水杯被他握在手中。

  如今雖長(cháng)出白發(fā),笑起來(lái)添了幾分蒼老,但眼神中卻仍有份陽(yáng)光與明朗。我爸爸與他們一直訴說(shuō)著(zhù)十幾年前的老事。時(shí)不時(shí)發(fā)出俊朗的笑。

  回家后,我在翻爸爸軍營(yíng)時(shí)候的生活照片。又似讀懂了什么。父親迷戀的是生銹的杯子上傳遞的陳舊,是舊時(shí)光所吟唱的故事,是軍營(yíng)里那份發(fā)光的記憶。

  那墨綠色的杯子見(jiàn)證了父親的成長(cháng),陪伴他度過(guò)了數年的北漂,對他來(lái)說(shuō),何其重要。

  我理解了。

  兩周前,我回到家,望了望博古架上放在最下方的杯子。走過(guò)去,將杯子舉起,放在了它應該在的位置。