校園的一角作文13篇（精）

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的校園的一角作文，歡迎大家分享。

　　校園的一角作文 篇1

　　我們的學(xué)校十分美麗，它座落于蕪湖市弋江區大工山路與南塘湖路交叉口，那里有綠樹(shù)成陰的景觀(guān)大道，有生機勃勃的生物園，有豐富多彩的創(chuàng )意園……但我最喜歡的就是行知廣場(chǎng)了。

　　當你伴著(zhù)清晨的微風(fēng)走進(jìn)寬敞、整潔的校園，向右看，映入眼簾的便是行知廣場(chǎng)了。廣場(chǎng)上屹立著(zhù)一個(gè)栩栩如生的'雕像——著(zhù)名的教育學(xué)家陶行知先生。他目視著(zhù)前方，五指微微張開(kāi)，雙手抬起，似乎在向我們傳授新的知識。雕像的底座是用紅色的大理石做成的，它是個(gè)長(cháng)方體，上面整齊地雕刻著(zhù)陶行知先生的生平介紹和名言。每當我經(jīng)過(guò)這里，都會(huì )留意上面的這句名言：“千教萬(wàn)教，教人求真;千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人�！边@句話(huà)深深地記在我的心里。雕像的周?chē)�有許多五顏六色的盆栽鮮花，有紅的，有黃的，還有紫的，簇擁著(zhù)陶行知先生的雕像，再加上一些綠葉的點(diǎn)綴，顯得格外鮮艷了。

　　雕像后的教學(xué)樓，因而得名“行知樓”，它的頂端最引人注目的就是那幾個(gè)醒目的紅色大字：“安徽師范大學(xué)附屬小學(xué)�！贝笞峙跃褪切；樟�，它由綠、紅、藍、黃四種顏色組成，像是一只展翅高飛的鳥(niǎo)兒，寓意著(zhù)我們要好好學(xué)習，天天向上。行知樓的墻上有一幅巨大的銅雕，整幅銅雕的左邊用繁體字刻著(zhù)“求真知，做真人”的六個(gè)大字，從上往下看，又依次刻著(zhù)“仁者愛(ài)人”、“愛(ài)滿(mǎn)天下”、“知行合一”的校訓。除了這些，上面還惟妙惟肖地雕刻著(zhù)許多形態(tài)各異的人物，他們有的拿著(zhù)話(huà)筒在唱歌，有的在看《十萬(wàn)個(gè)為什么》，有的在敬少先隊員隊禮……生動(dòng)的展示了同學(xué)們豐富多彩的校園生活。

　　行知廣場(chǎng)不僅是我們校園的一道亮麗風(fēng)景線(xiàn)，還警示著(zhù)我們要追尋真知，做個(gè)真、善、美的人。

　　校園的一角作文 篇2

　　我們的校園很美麗，有歷史悠久的清風(fēng)樓，有兩排翠綠的芒果樹(shù)，有整齊的教學(xué)樓，但最具有風(fēng)采的是兩棵挺拔高大的大小榕樹(shù)和寬闊的中操場(chǎng)了！這一切，都在校園的中操場(chǎng)上，這就是我喜愛(ài)的校園一角。

　　走進(jìn)中操場(chǎng)，便看見(jiàn)兩棵屹立在操場(chǎng)兩旁的大榕樹(shù)。這兩棵大榕樹(shù)已有一百多年的歷史了。它們的葉子一年四季多是翠綠的顏色，枝條無(wú)數，有數不清的丫枝，枝上有生根，有許多根成一簇一簇的。遠望，成簇的根隨風(fēng)搖擺，就像少女已染成板栗色的秀發(fā)似的。榕樹(shù)的樹(shù)冠全覆著(zhù)茂密的葉子，那么多的綠葉把枝條封地嚴嚴實(shí)實(shí)的。遠遠望去，兩棵巨大的榕樹(shù)就像兩個(gè)大大的綠色帳篷，美麗極了，也可愛(ài)極了！

　　春天，下小雨時(shí)，一滴滴小水珠灑落在大榕樹(shù)的葉片中。當風(fēng)輕輕吹來(lái)時(shí)，大榕樹(shù)的葉片隨風(fēng)飄動(dòng)，就像一條綠色的紗巾上面繡著(zhù)幾顆小珍珠一樣在風(fēng)中浪漫的旅游著(zhù)，哈，這是大自然締造的`杰作��！

　　夏天，炎熱的太陽(yáng)籠罩這整個(gè)大地，大地像個(gè)烤爐似的，熱哄哄的使人難受。而我們學(xué)校的中操場(chǎng)卻一番風(fēng)味。在大榕樹(shù)的遮擋下，陽(yáng)光只能艱難地透過(guò)葉縫向地上灑下斑斑駁駁的影子。而樹(shù)下此時(shí)成了舒服的涼亭了，我們在大榕樹(shù)的遮擋下，又可以在樹(shù)下盡情地玩耍了！

　　秋天，榕樹(shù)下的我們更有趣了。低年級的小朋友喜歡到樹(shù)下?lián)炻湎碌墓�子，然后，用充滿(mǎn)童稚的聲音在數數：“一，二，三……”高年級的同學(xué)則喜歡撿起落下的黃葉，有的把它當作扇子，有的把它當作書(shū)簽，還有的把它當作貼畫(huà)，

　　大榕樹(shù)，你在下雨時(shí)為我們擋雨，在烈日下又為我們遮陽(yáng)。您既像我們的慈母，又想我們玩耍時(shí)的好伙伴。有了您，我們的校園中操場(chǎng)這一角變得更加活潑，更加美麗。是您，讓我的童年豐富多彩；是您，讓我對童年回味無(wú)窮，校園的一角，我愛(ài)你！

　　校園的一角作文 篇3

　　提到校園最美的風(fēng)景，人們都會(huì )情不自禁地提到學(xué)校的小花園。

　　在教學(xué)樓和教師辦公樓的中間就是學(xué)校的小花園。剛下過(guò)一場(chǎng)春雨，走進(jìn)小花園，一股清香撲鼻而來(lái)。杜鵑花，就會(huì )變得精神起來(lái)。杜鵑花姹紫嫣紅，露出開(kāi)心的笑臉。它的葉子綠油油的，特別是在陽(yáng)光下，綠得發(fā)亮，青翠欲滴。你瞧，那些花擠擠挨挨的，有的隨風(fēng)搖曳，有的氣質(zhì)高昂，有的害羞，形成了校園一道美麗的'風(fēng)景線(xiàn)。你只要靠近它，靜下心來(lái)，深呼吸，那香氣順著(zhù)鼻子到了心田，任何煩惱都跑得無(wú)影無(wú)蹤。

　　再往前走，就是幾棵挺拔的大王椰子樹(shù)。它就像一個(gè)經(jīng)過(guò)了特別訓練的特種兵，高高立在校園里。枝干很粗，上面有一段一段的條紋，而且是有順序的，都是一白一綠，就像是穿上了一件迷彩服。我站在大王椰子樹(shù)下，踮起腳尖，仰起頭，只見(jiàn)它的樹(shù)冠就像一把張開(kāi)的綠傘，它那一片片葉子尖尖的，從遠處看去，綠色的“頭發(fā)”們隨著(zhù)徐徐飄來(lái)的微風(fēng)，翩翩起舞。近看，一簇簇葉子堆積在一起，就像孔雀開(kāi)屏，漂亮極啦！

　　大王椰子樹(shù)的周?chē)�是幾棵鐵樹(shù)。它看起來(lái)像一個(gè)全身武裝的刺猬，讓人們敬而遠之。它的枝干呈橢圓形，如一個(gè)菠蘿般大小。遠看就像一個(gè)棕色的小球。近看，你就會(huì )發(fā)現枝干上有如鎧甲般的花紋，好像給它穿上了一件可防傷害的外衣。在“小球”的頭部冒出了六條枝條。在枝干的周?chē)�，有許多小干，每個(gè)小干各長(cháng)一根枝條，它們好像在向那如藍色綢緞的天空打招呼，也許它們希望有朝一日能到白云上去生長(cháng)，成為一朵白云也說(shuō)不定呢。當你在學(xué)習中要是遇到困難，看到鐵樹(shù)四季常綠，讓你增添勇氣戰勝困難，永遠激勵著(zhù)我們奮發(fā)向上。

　　我愛(ài)校園，更愛(ài)校園的小花園。

　　校園的一角作文 篇4

　　我的校園美麗的一角有許許多多的，如：“啞巴老師”文化長(cháng)廊、知識淵博的孔子雕像、書(shū)聲郎朗的教學(xué)樓、一年四季都十分美麗的花壇等等。而我最喜歡的一角是花壇，為什么呢？就讓我帶你去看看吧！

　　花壇位于校園的中間位置，四面都是教學(xué)樓。春天來(lái)了，春姑娘靜悄悄地走過(guò)孔子老師的雕像，走過(guò)一棵棵大樹(shù)，走過(guò)一朵朵迷人的小花兒。她應該是怕吵到正沉浸在課堂中的'學(xué)生們吧！春姑娘以來(lái)，整個(gè)花壇發(fā)生了巨大的變化。一顆顆大樹(shù)長(cháng)出了綠油油的長(cháng)“頭發(fā)”，一朵朵五顏六色的花兒爭先恐后地想展現給我們看它們美麗的身軀。大樹(shù)們好像在說(shuō)：“我不能輸給花兒們！”然后把自己的身板伸得筆直筆直。小草也不甘落后的從土地中伸出了頭。一副生機勃勃的景象展現在我們眼前，讓我們心曠神怡！

　　夏哥哥也急急忙忙地跑來(lái)，好像在追春姑娘，而夏哥哥一來(lái)，太陽(yáng)公公就發(fā)起了“脾氣”，讓整個(gè)校園熱氣騰騰，我就好像是熱鍋上的螞蟻一樣！

　　秋爺爺慢吞吞地走過(guò)來(lái)，帶著(zhù)他的魔法杖走了過(guò)來(lái)。魔法杖一揮，樹(shù)爺爺的“頭發(fā)”一瞬間就變紅了，過(guò)了幾個(gè)星期，“頭發(fā)”就撒了一地。秋風(fēng)習習，同學(xué)們坐在大樹(shù)下乘涼，玩游戲，是最好不過(guò)了。

　　冬姐姐乘著(zhù)涼風(fēng)飛了過(guò)來(lái)，讓整個(gè)校園白雪皚皚，也讓許多人穿上了厚厚的棉襖。一片片雪花飄落下來(lái)，落在光禿禿的樹(shù)干上，落在人們的棉襖上，還落在了我的手上！花壇中的花已經(jīng)全部枯萎了，只有梅花在枝干上堅強不屈地生長(cháng)，就猶如鋼鐵戰士一般。

　　怎么樣，我學(xué)校的花壇美吧？有機會(huì )一定要來(lái)參觀(guān)一下哦，我敢保證它會(huì )讓你流連忘返！

　　校園的一角作文 篇5

　　早晨，校園里的薄霧還沒(méi)完全消失，絲絲縷縷的霧氣在鮮花樹(shù)木間飄浮著(zhù)。那嫩綠的草尖上掛著(zhù)晶瑩的露珠，在陽(yáng)光的照耀下，像水晶一樣閃閃發(fā)光。瞧，花壇中那沉睡了一整個(gè)冬天的馬蹄蓮被春姑娘吻醒了，那疏淡的幽香，雖沒(méi)有桂花香的濃烈，卻讓人聞了心神俱爽;那潔白如雪的花兒不知是哪位能工巧匠用白玉雕琢而成的？還是春姑娘從“廣寒宮”中帶來(lái)的稀世珍品？這讓人不得不佩服大自然的鬼斧神工。山茶、月季掩映在翠綠欲滴的葉子中，像一位位害羞的姑娘。香樟樹(shù)的葉子郁郁蔥蔥，一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉婆娑起舞，不時(shí)有葉子飄飄悠悠地飛下來(lái)，像是在跳著(zhù)優(yōu)美的“華爾茲”圓舞曲。較之秋日樹(shù)葉的凋零，這更多了一分歡快與活潑。

　　校園內，值日的同學(xué)正忙著(zhù)呢！他們緊握掃把，甩開(kāi)臂膀，掃得滿(mǎn)頭大汗、氣喘吁吁，而臉上卻洋溢著(zhù)愉快的笑容。掃累了，他們就小憩片刻，可剛坐到草坪上沒(méi)一分鐘，樹(shù)葉又翩然飛到頭上、身上。行了，努力干吧，加油！那“刷刷”的掃地聲，多富有節奏感��！早晨的校園正演奏著(zhù)一曲《春之歌》呢！

　　仔細欣賞，你還會(huì )聽(tīng)到同學(xué)們輕盈的`腳步聲和陣陣歡聲笑語(yǔ)。穿過(guò)走廊，你的耳畔會(huì )縈繞著(zhù)瑯瑯的讀書(shū)聲。漫步校園，你還會(huì )看到一群朝氣蓬勃、滿(mǎn)頭大汗的男孩子們，他們正在打籃球。瞧那，一位女同學(xué)正坐在六角亭中背書(shū)呢！那專(zhuān)注的樣兒多可愛(ài)��！“媽媽再見(jiàn)！”“爸爸再見(jiàn)！”隨著(zhù)低年級小朋友陸續來(lái)到學(xué)校，你會(huì )聽(tīng)到許多這樣甜美而純樸的話(huà)語(yǔ)。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，你會(huì )不由得發(fā)出贊嘆：“這真是世界上最美最真的天籟之音��！”

　　啊，早晨的校園如同初升的太陽(yáng)，朝氣蓬勃，五彩斑斕！

　　校園的一角作文 篇6

　　我喜歡校園靜謐的小花園，我喜歡校園充滿(mǎn)歡樂(lè )的操場(chǎng)，但我更喜歡校園瓜果飄香的紅領(lǐng)巾實(shí)驗田。

　　盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，春的腳步漸漸地近了，春風(fēng)拂過(guò)紅領(lǐng)巾實(shí)驗田，激起了萬(wàn)物復蘇的熱情。你瞧！葡萄藤的葉子星星點(diǎn)點(diǎn)、慢慢的爬上了架子，不多久便會(huì )覆蓋整個(gè)架子，風(fēng)一吹，便漾起一道道波紋，如一汪綠色的湖水。

　　在同學(xué)們的歡笑聲中，夏，來(lái)了。這是一個(gè)綠色的季節。從遠處看，實(shí)驗田也是被染成綠色的了。茄子在黑色的泥土里奮力地攀爬，終于探出頭來(lái)欣賞這個(gè)美妙的世界，桑樹(shù)的葉子似乎也患上了“流行感冒”，越來(lái)越綠，越來(lái)越密，引得一只只蠶兒聚來(lái)吃葉子。

　　秋天，紅葉似火，一陣陣落葉飛落下來(lái)，在空中跳起了舞蹈，時(shí)而在空中盤(pán)旋，時(shí)而在空中與同伴竊竊私語(yǔ)，咦？那里怎么會(huì )有小燈籠呢？定睛一看，原來(lái)是小山楂喝多了酒，在搖搖晃晃的跳舞呢！再看一看黃瓜吧，你瞧！她頂著(zhù)一朵花，小小的，黃黃的，它那瘦瘦的稍微帶刺的身體，會(huì )讓人想起一句古詞：“人比黃花瘦”。在這個(gè)豐收而美麗的'季節，實(shí)驗田傳來(lái)一陣陣清香。黃瓜、茄子、葡萄……都成熟了，成為了人們餐桌上的美味。

　　冬天，大雪給整個(gè)實(shí)驗田鋪了一層棉被，植物們冬眠了，在春天來(lái)到之前養精蓄銳，準備和同學(xué)們一起在明年春天迎接新的學(xué)期。只有忍冬樹(shù)還在狂風(fēng)暴雪中堅持，凌冬不凋！真是“寶劍鋒從磨礪出，‘忍冬’香自苦寒來(lái)”��！

　　每當學(xué)生們路過(guò)這多姿多彩的實(shí)驗田時(shí)，就會(huì )不由得駐足，銀鈴般的笑聲回響在整個(gè)實(shí)驗田！

　　校園的一角作文 篇7

　　我的學(xué)校是勒流育賢實(shí)驗學(xué)校。這里的規模很大，設施也齊全，并且風(fēng)景優(yōu)美。如果問(wèn)到我最喜歡校園的哪個(gè)地方，我一定想到生物園。

　　現在，我帶大家游覽風(fēng)景怡人的生物園吧！進(jìn)了寫(xiě)著(zhù)“生物園”三個(gè)黃色的字木門(mén)，呈現在我們面前的是一條林陰小道，旁邊種滿(mǎn)各種植物，每棵有一個(gè)牌子介紹。夏天時(shí)，很多同學(xué)會(huì )來(lái)這里樹(shù)下的石凳上邊看書(shū)邊乘涼，當時(shí)，生物園里充滿(mǎn)書(shū)的味道。秋天時(shí)，落葉滿(mǎn)地，踩上去發(fā)出“沙沙”的聲音，好像告訴我們“秋天來(lái)了！”似的。

　　大家走過(guò)林陰小道后，會(huì )看見(jiàn)一條拱橋，拱橋的下面就是葫蘆形的鯉魚(yú)池了。池里種著(zhù)荷花和一種不知名的白色小花。水里那大小不一、顏色各異的鯉魚(yú)快活地游著(zhù)，令人羨慕它們的自由。我平時(shí)就是喜歡坐在鯉魚(yú)池旁邊的'亭子里看它們在水里嬉戲。池邊的柳樹(shù)輕輕的搖擺時(shí)，使眼前的景物更加有詩(shī)意。

　　經(jīng)過(guò)了拱橋，就是動(dòng)物區。動(dòng)物區有各式各樣逗趣的動(dòng)物：有在籠子里唧唧喳喳、亂蹦亂跳的鳥(niǎo)雀；有在自己的小屋睡大覺(jué)的豪豬、狐貍；有一見(jiàn)到人就會(huì )把頭伸出籠外的鴕鳥(niǎo)；有愛(ài)靠在一起睡覺(jué)聊天的小貓小狗；還有聽(tīng)話(huà)乖巧的白鴿……

　　大家欣賞完這可愛(ài)的小動(dòng)物們后，便得繼續走，來(lái)到最后一個(gè)地點(diǎn)——植物區。這里種著(zhù)營(yíng)養高的新鮮蔬果，這都是我們學(xué)生集體耕耘的。每逢豐收季節來(lái)臨，這些紅的綠的讓人眼花繚亂�？粗�(zhù)紅通通的辣椒、番茄、綠油油的蔬菜、深紫色的茄瓜…………成功的感覺(jué)也賜予了耕耘者。

　　生物園一游到此結束，歡迎下次在來(lái)。

　　校園的一角作文 篇8

　　我們學(xué)校有許多吸引我的地方，像別具一格的圖書(shū)館，富麗堂皇的視聽(tīng)室，綠草成茵的大操場(chǎng)，可我最喜歡的還是那天井花園。

　　春天是一個(gè)五彩繽紛的季節，花園中那一簇簇黃油油的迎春花，第一個(gè)用生命向大地，向人們報告著(zhù)春天的來(lái)臨，為大地添上金色的光彩。瞧！那紫紅色的雞冠花，挺立在草叢中，與別的花卉在那兒競相開(kāi)放。上面還布滿(mǎn)了毛茸茸的軟刺，摸一摸手還有點(diǎn)發(fā)癢，像紫絨一樣�？�！那山茶花紅得那樣鮮艷、火熱，陽(yáng)光一照，像一顆顆紅星在閃爍。微風(fēng)一吹，又像一面面紅旗在飄揚。在他們身邊還有著(zhù)許許多多不知名的野花，精神抖擻的聳立在花草中，看似那么渺小，可卻又已那獨特的美吸引著(zhù)我的眼球。

　　夏天是那綠色的季節，盡管驕陽(yáng)似火，可我還是愛(ài)去那兒，坐在那蒼天大樹(shù)下，像一把大綠傘為人們遮陽(yáng)�！爸�了，知了……”是什么聲音？噢！原來(lái)是我們那位遠近聞名的.歌唱家——蟬，正在為我們演繹著(zhù)一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲呢！在那綠幽幽的草叢中，偶爾你也會(huì )看到其丑無(wú)比的屎殼郎在忙碌著(zhù)。最讓我敬佩的還是那綠盈盈的小草，它們頭頂烈日，頑強的生長(cháng)著(zhù)，為夏天增添了一絲涼爽。

　　秋天是收獲的季節，農民們種植的果蔬都已豐收，在稻田里收割著(zhù)稻谷，望著(zhù)它們農民們欣慰的笑了，農民都有著(zhù)自己的收獲，我捫心自問(wèn)我又有著(zhù)什么收獲呢？本來(lái)茂密的樹(shù)葉變得光禿禿的，落葉紛飛枯黃的樹(shù)葉隨風(fēng)飄落下來(lái)，像為大地鋪上了一條黃色的地毯。

　　冬天，寒風(fēng)凜冽北風(fēng)無(wú)情的刮著(zhù)，凍得人直打哆嗦。至于，這時(shí)花園的景色我也不太清楚，也許那兒的冬天是銀色的吧！

　　我喜歡學(xué)校里的天井花園。

　　校園的一角作文 篇9

　　我們的校園是一個(gè)美麗的地方，有寬闊的操場(chǎng)，有高大的教學(xué)樓，還有許多花草樹(shù)木……而我最喜歡的是校園的那一個(gè)地方——植物園。

　　植物園里靠左邊的地方，有棵高大而筆直的木棉樹(shù)，它好像站崗的士兵，時(shí)時(shí)刻刻都在守衛著(zhù)我們的'校園。木棉樹(shù)的枝干十分粗壯，拔地而起，給我們的校園增添了無(wú)限生機。樹(shù)枝上到處都開(kāi)滿(mǎn)了木棉花，這兒一朵，那兒一朵。木棉花可真大呀！大得都快有我的手掌那么大了。木棉花可真紅呀！好像個(gè)熟透了的蘋(píng)果，向天邊的朝霞，好像燃燒的火焰。

　　稍微往中間靠一點(diǎn)兒，瞧！一棵紫荊樹(shù)正立在那兒呢！紫荊樹(shù)的葉子長(cháng)得可真多��！密密麻麻的一大片，這兒一叢，那兒一簇，葉子或淡或濃�？赐炅俗锨G樹(shù)的葉子，再看一看紫荊花。紫荊花也開(kāi)得不少，重重疊疊的一大片，甚至比葉子還要多得多。讓你好好像走進(jìn)了花的海洋。紫荊花雖然沒(méi)有木棉花那么大，卻又五片花瓣。整朵花似乎全都是粉紫色的，從這邊看，好好像是粉紅色的，從另一個(gè)方向看，又好好像是淡紫色的，看得我眼花繚亂。一整微風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，紫荊花和葉子在微風(fēng)的吹動(dòng)下，沙沙作響，還是不是落下幾篇花瓣，仿佛下起了一場(chǎng)粉紫色的“花瓣雨”。

　　在往右看過(guò)去，一大片的小野花正在草叢下呢！小野花的顏色各不相同，有粉紅色的，有白色的，也有黃色的。一陣微風(fēng)輕輕地吹了過(guò)來(lái)，小野花在微風(fēng)的吹動(dòng)下左右搖擺著(zhù)，幾乎在向著(zhù)我們招手：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”

　　小野花雖然不太引人注意，但是卻招引來(lái)了許多蜜蜂和蝴蝶。這些蜜蜂和蝴蝶都不約而同地停在小野花上，仿佛有一股濃郁的花香吸引著(zhù)蜜蜂和蝴蝶。那樣子，似乎怎么也享受不夠。

　　我喜歡我那美麗的校園，但我更加喜歡的是校園中的植物園！

　　校園的一角作文 篇10

　　我們小學(xué)座落在市區東升路和百墅路交叉口的東北角處。校園里到處綠樹(shù)成蔭，碧綠的草坪環(huán)抱著(zhù)教學(xué)大樓。使校園的步步是景、處處綠意，但我最喜歡的是校園西大門(mén)口這一角。

　　我們每天上下學(xué)都要從學(xué)校的西大門(mén)進(jìn)出。寬寬地鐵柵門(mén)將校園和外界隔開(kāi)，進(jìn)入校門(mén)，遠處是幾幢高大的教學(xué)樓，樓和校門(mén)之間是一片空曠的空地，在這空地的西南角是一片草坪，草坪邊樹(shù)立著(zhù)一尊銅像。你看這銅像她安靜地坐在那里，每天她臉上帶著(zhù)慈祥的笑容，迎接著(zhù)每一位進(jìn)入校園的學(xué)生。她就是我們學(xué)校的創(chuàng )辦人——石琬青老奶奶。

　　石奶奶的銅像刻的很精細，眼睛栩栩有神，五官仿佛都可以動(dòng)起來(lái)一樣，使人感到她好像正對我們說(shuō)話(huà)。每天放學(xué)，我總喜歡呆在石奶奶的銅像邊，雖然有時(shí)我們淘氣地在她身上爬來(lái)爬去，但她一點(diǎn)也不生氣，還是和藹地望著(zhù)我們，仿佛對我們說(shuō)：“小心、小心�！币恢钡郊议L(cháng)來(lái)接我們時(shí)，她才放下心來(lái)，仿佛在說(shuō)：“明天再來(lái)�！�

　　在進(jìn)入西大門(mén)的北側，種著(zhù)幾棵小樹(shù)，小樹(shù)后面是一口池塘，池塘不大，但有山、有水、有橋。池塘中間架著(zhù)一座小石橋，將池水一分為二，池水邊立著(zhù)幾座假山，危峰兀立，怪石嶙峋。

　　春天里，池塘里的冰融化了，綠的像一大塊碧玉，幾條紅色的小魚(yú)游來(lái)游去，不時(shí)吐出幾個(gè)小泡，在池面上蕩出一道道水紋，仿佛告訴我們“春江水暖魚(yú)先知”。

　　夏天，池塘里先長(cháng)出幾顆翠綠的荷葉來(lái)，過(guò)了不久，粉色、紅色的'荷花也從水中冒了出來(lái)，小魚(yú)兒害怕夏日的照射，也躲在荷葉荷花下面，不時(shí)碰動(dòng)荷莖，遠處看去，好像是荷葉荷花在那里無(wú)風(fēng)自動(dòng)。池邊的小樹(shù)上知了在不停地叫著(zhù)，引來(lái)不少學(xué)生去捕捉它們。

　　這就是我們學(xué)校富有生機的一角，也是我最喜歡的地方。

　　校園的一角作文 篇11

　　我們的校園美麗極了！一進(jìn)校門(mén)，就能看見(jiàn)了寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)旁邊有一個(gè)雄偉的升旗臺。升旗臺旁邊是高大的教學(xué)樓，我們天天在那里學(xué)習。

　　我看見(jiàn)過(guò)奧體中心的升旗臺，觀(guān)賞過(guò)五一廣場(chǎng)的升旗臺，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)臺五小這樣的升旗臺！升旗臺是紅白相間的，仿佛那是一只正在飛翔的老鷹，升旗臺前美麗的鮮花為五星紅旗添上了點(diǎn)睛之筆！

　　每逢升國旗時(shí)，各個(gè)年段各個(gè)班的同學(xué)都排著(zhù)整整齊齊的隊伍向大操場(chǎng)走去。

　　開(kāi)始升旗了！我們全體師生都到大操場(chǎng)來(lái)，老師還告訴我們升國旗是一件非常嚴肅、神圣的事。

　　一位女主持人和一位男主持人帶領(lǐng)我們行隊禮，然后合唱嘹亮的義勇軍進(jìn)行曲！此情此景令我想起了：20世紀我們中國和日本鬼子正在打仗，那時(shí)死了不少奮勇抗敵的戰士和不少因為戰爭死去的人民。就在這時(shí)著(zhù)名的音樂(lè )家聶耳創(chuàng )作了這一首振奮人心的曲子——義勇軍進(jìn)行曲。先烈們用自己的'鮮血染紅了五星紅旗！終于，我們中國把日本鬼子擊退了，并在天安門(mén)唱起了聶耳寫(xiě)的義勇軍進(jìn)行曲，升起了神圣不可侵犯的國旗！

　　上課時(shí)，雄偉的五星紅旗依然在微風(fēng)中飄揚！下課時(shí)，同學(xué)們來(lái)到升旗臺前的空地，有的在玩捉迷藏，有的在跳繩，有的踢毽子，還有的在打羽毛球。五星紅旗聳立在旗桿上，就像祖國母親在凝望著(zhù)我們、守護著(zhù)我們！

　　我們遨游在知識的海洋時(shí)，同學(xué)們在做小動(dòng)作時(shí)，老師在講課時(shí)，老師在訓斥學(xué)生時(shí)，五星紅旗在默默地注視著(zhù)我們。這時(shí)，我們看著(zhù)迎風(fēng)飄揚的五星紅旗，想：我們一定要好好學(xué)習，天天向上！這樣我們才對得起自己的父母親！

　　我愛(ài)我美麗的校園，也愛(ài)校園里的一草一木，可我更加喜愛(ài)校園里美麗的、雄偉壯觀(guān)的五星紅旗！

　　校園的一角作文 篇12

　　在校園中，不僅充滿(mǎn)了鳥(niǎo)語(yǔ)花香，濃郁的書(shū)香……然而在學(xué)厚樓的前方有一棵石榴樹(shù)，它不那么引人注目，但卻讓人感到清新。

　　春天那顆石榴樹(shù)的樹(shù)干是褐色的，樹(shù)干上抽出許多的枝條，枝條上長(cháng)出了許許多多，密密麻麻的葉子，葉子又綠又嫩呀，好像輕輕碰一下就會(huì )破掉，如果細雨滴落在樹(shù)葉上，就像給樹(shù)葉戴上一顆珍珠一樣，真美呀！

　　夏天，密密麻麻的葉子邊上開(kāi)滿(mǎn)了許多的小紅花，中間的花蕊好像仙女穿著(zhù)黃色的禮服在各自的舞臺上跳著(zhù)舞，到了夏末的時(shí)候花兒的旁邊結出一個(gè)個(gè)青色的小球，好像要與花兒們媲美，慢慢的小球兒卻長(cháng)大了，將旁邊的花兒都擠掉了。

　　秋天，是個(gè)豐收的季節，那棵樹(shù)上的石榴又大又紅，在過(guò)幾天就可以采摘了，我每次路過(guò)這里都要看上幾眼，因為太誘人了，可以想象把石榴的外衣剝掉，就能看到里面密密麻麻的果實(shí)，一個(gè)個(gè)緊緊貼在一起，輕輕的采下一顆，顯得如此晶瑩剔透，放入嘴里酸酸甜甜的，味道好極了！周一我上了攝影課，老師帶我們下來(lái)拍照，我們一下樓，那棵石榴樹(shù)就在那直立著(zhù)，樹(shù)上的果子被風(fēng)兒吹的像在揮手，我們叫了聲，“好美呀！”我們對它們東拍兩拍，石榴樹(shù)好似懂了我們的'意思，如在展現出自己最美的樣子，聽(tīng)到我們的贊嘆，一個(gè)石榴還不等成熟就下來(lái)了，來(lái)為樹(shù)上的石榴看一下有沒(méi)有把它們拍美，它好像很滿(mǎn)意，靜靜地躺在哪！樹(shù)上的石榴見(jiàn)了也點(diǎn)點(diǎn)頭，表示對我們的答謝！

　　冬天，風(fēng)呼呼的吹，石榴樹(shù)的葉子已經(jīng)搖搖欲墜了，風(fēng)再強些葉子就落了，樹(shù)上光禿禿的，只有樹(shù)干直立在那里，地上積著(zhù)飄了的葉子，踩上去便發(fā)出咔嚓咔嚓的聲音，最美的是天上飄著(zhù)雪花。樹(shù)枝上披上銀裝素裹，落在地上與風(fēng)兒一起舞動(dòng)，絲毫沒(méi)有停下來(lái)的感覺(jué)。

　　這就是校園的一顆石榴樹(shù)，它一年四季都散發(fā)出它自己的色彩，雖然它不引人注目，但我依然喜歡它。

　　校園的一角作文 篇13

　　我的學(xué)校是一所新校，我是上四年級的時(shí)候加入這個(gè)大家庭的。走進(jìn)這童話(huà)般的校園，鳥(niǎo)語(yǔ)花香充滿(mǎn)了整個(gè)校園，顯得生機勃勃，處處如詩(shī)如畫(huà)。然而在我心中最喜愛(ài)的地方就是那校園一角——圖書(shū)館。

　　打開(kāi)門(mén)，走進(jìn)圖書(shū)館。一股書(shū)卷之氣瞬間沁入心脾，使人感到心曠神怡。最先看到的.是那名家輩出，精品如林的唐詩(shī)和流派紛呈，風(fēng)格迥異的宋詞�？芍^是中國詩(shī)歌藝術(shù)之巔峰。還有元朝時(shí)期的雜曲。接下來(lái)，就是各朝各代的小說(shuō)，里面還有四大名著(zhù)哦。然后就是中國的現代文學(xué)啦!《魯迅小說(shuō)選》、《寒夜》、《繁星春水》一應俱全。最后是記載中華上下五千年的《二十四史》。

　　繼續走，便進(jìn)入了外國兒童文學(xué)的天地。幼時(shí)曾喜愛(ài)的《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》、《公主童話(huà)》全都在這里出現。然后就是外國的一些著(zhù)名小說(shuō)。

　　走到圖書(shū)館的最后，便是各個(gè)年級的義務(wù)教科書(shū)。雖然邊邊角角略有破損，但這就是它們歷經(jīng)滄桑的標志。

　　這個(gè)圖書(shū)館不僅是我們的良師益友，更是我們學(xué)習的好幫手。

　　每逢周三，班主任老師便會(huì )指派兩三個(gè)同學(xué)，去為全班人挑選三十本好看的圖書(shū)。輪到我的時(shí)候，我就會(huì )激動(dòng)不已，興奮好半天。每每遨游在浩瀚書(shū)海之中，就會(huì )暈頭轉向，不知道應該選那本書(shū)好。選好書(shū)本，滿(mǎn)載而歸，心中那股壓抑不住的喜悅便會(huì )涌上心頭。

　　閑暇時(shí)光，手捧一本從學(xué)校借來(lái)的書(shū)籍，獨坐樹(shù)蔭之下細細品味，真是別有一番風(fēng)味。在書(shū)籍中，我可以學(xué)“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”;我可以獨倚危欄上，望如血殘陽(yáng);我也可以面朝楚漢相爭地，學(xué)古人的模樣感慨“時(shí)無(wú)英雄，遂使豎子出頭�！闭娓兄x學(xué)校的圖書(shū)館讓我閱讀到了如此之多的書(shū)籍。

　　這校園一角——裝滿(mǎn)了我的夢(mèng)。