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我的發(fā)現作文350字（通用32篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的我的發(fā)現作文350字，歡迎閱讀與收藏。
我的發(fā)現作文350字 1
周末的早上，媽媽讓我用水壺燒水喝，我打開(kāi)水龍頭把水壺裝滿(mǎn)了水，接上電源。不一會(huì )兒，水壺開(kāi)始發(fā)出了響聲，我立馬跑去告訴媽媽?zhuān)骸八_(kāi)了�！眿寢屜仁且汇�，笑了笑告訴我：“水沒(méi)有開(kāi)�！眿寢寧襾�(lái)到廚房，讓我仔細觀(guān)察水是怎樣燒開(kāi)的。
我這才發(fā)現，原來(lái)并不是水發(fā)出了響聲就代表燒開(kāi)了，水先是慢慢地冒出一些小氣泡，水的響聲也漸漸變大。這時(shí)，我又想告訴媽媽水開(kāi)了，媽媽說(shuō)：“你再等等看�！边^(guò)了一會(huì )兒，氣泡越來(lái)越多，越來(lái)越大。這時(shí)的響聲反而越來(lái)越小，漸漸的響聲沒(méi)有了，小氣泡也變成往外翻滾的大水花。這時(shí)，媽媽切斷了電源，告訴我：“這樣的水才算真的.燒開(kāi)了�！�
原來(lái)燒水的過(guò)程是這樣的��！我才知道水燒開(kāi)的時(shí)候是沒(méi)有響聲的，正如媽媽說(shuō)的那句俗語(yǔ)“響水不會(huì )開(kāi)，開(kāi)水不會(huì )響”。最后我明白了一個(gè)道理：發(fā)現需要耐心的等待，才會(huì )有完整的結果！
我的發(fā)現作文350字 2
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛。我就像天空中的小鳥(niǎo)一樣快樂(lè )。因為，我們迎來(lái)了盼望已久的春游。這次春游的地點(diǎn)是大陽(yáng)山。
大陽(yáng)山可真美呀！桃樹(shù)枝頭上開(kāi)滿(mǎn)了桃花，像孩子們露出了一張張粉嘟嘟的笑臉；櫻花樹(shù)上的櫻花爭奇斗艷，你挨著(zhù)我，我挨著(zhù)你，美不勝收；梨花雪白雪白的，一陣微風(fēng)吹過(guò)，花瓣落了下來(lái)，像給大地鋪上了一層花瓣毯，我們好像沉浸在花的海洋里。當我盡情地在花海中奔跑時(shí)，被一塊石頭拌了一跤，我爬起來(lái)，看見(jiàn)大石頭旁邊有一株剛出芽的小草，小草被一塊大石頭壓住了，在石頭下的小草，缺少陽(yáng)光的沐浴和雨水的澆灌，身子細細的，草尖黃黃的.，吃力地向上頂著(zhù)石頭，看起來(lái)好艱難呀！它被壓的彎下了腰，像個(gè)駝背的老奶奶，但它的根卻深深地扎在泥土里。它運足氣力奮力地向上長(cháng)，日復一日，從未停止過(guò)。
小草這么小，要付出多大的努力和艱辛才能掀翻石頭，破土而出呀！啊，我忽然意識到，每個(gè)人的人生都會(huì )有許多挫折和困難，只要不斷地努力、堅持，就會(huì )成功，小草那永不放棄、頑強的精神讓我敬佩。
我的發(fā)現作文350字 3
這一天，我正在讀一本作文書(shū)，當我津津有味地讀的時(shí)候，媽媽嘮叨了我幾句:“讀書(shū)的時(shí)候，我的眼睛不應該離書(shū)太近，這樣會(huì )引起近視！燈現在太暗了，請快開(kāi)燈！你應該多看看綠色植物來(lái)保護你的眼睛！”我母親的這些話(huà)打斷了我讀書(shū)的想法，并對她置若罔聞。過(guò)了一會(huì )兒，我媽媽又嘮叨起來(lái):“我告訴過(guò)你不要這樣讀書(shū)，你不會(huì )聽(tīng)的。當你近視時(shí)，你會(huì )知道你的錯誤！”我不得不投降。
我對自己說(shuō):我知道讀書(shū)時(shí)，眼睛不能離書(shū)太近，會(huì )形成近視，但這是為什么呢？現在不是白天嗎？為什么要開(kāi)燈？
因此，我想到咨詢(xún)“啞老師”——10萬(wàn)個(gè)為什么。原因已經(jīng)找到了。原來(lái)，人類(lèi)的眼球會(huì )自動(dòng)調整。當你靠近時(shí)，你的眼睛會(huì )變得更加凸出。當看遠處時(shí)，眼睛的凸度會(huì )再次變小。如果讀得太近，眼球會(huì )一直呈大凸形，這會(huì )影響眼球的`調節功能，形成近視。太亮或太暗的顏色會(huì )讓眼睛感覺(jué)不協(xié)調。只有綠色植物不僅能混合顏色，還能吸收太陽(yáng)光和紫外線(xiàn)中對眼睛有害的刺眼成分�？吹礁嗟木G色植物可以讓你的眼睛感到舒適和放松，同時(shí)也可以緩解疲勞。
眼睛是心靈的窗戶(hù)。我想提醒我的同學(xué)要愛(ài)護他們的眼睛，多看看綠色植物。
這就是我發(fā)現的。
我的發(fā)現作文350字 4
今天我和媽媽做了一個(gè)小實(shí)驗：——玻璃球變成水晶球。你一定很驚訝：玻璃球是玻璃做的，水晶球是水晶做的。兩者都是透明的，很難區分。他們如何改變？看了就知道了。
實(shí)驗一開(kāi)始，我們突然認真起來(lái)。玻璃球和冰水準備好后，工作就開(kāi)始了�！皫现樽印蔽蚁駛�(gè)醫生，媽媽是我的助手，給我帶“手術(shù)工具”。一切準備就緒。首先，加熱珠子�！熬瓦@么簡(jiǎn)單？我以為我想要添加劑和顏料.原來(lái)是這么簡(jiǎn)單�！蔽乙话巡Ａе榉胚M(jìn)碗里，就準備放進(jìn)微波爐�！巴Ｏ��！蔽覌寯r住了我�！澳銥槭裁赐Ｏ聛�(lái)？”我不明白，“因為微波爐只能加熱含水的'東西，玻璃里沒(méi)有水，不能加熱�！弊鏊虻脑趺催@么煩，無(wú)奈，只好把這些“女士們”送進(jìn)“大廈”——烤箱。溫度250度，時(shí)限30分鐘。丁的時(shí)候到了！打開(kāi)爐門(mén)，玻璃珠依舊！我有點(diǎn)失望�！靶⌒臓C！用夾子夾在冰水里�！蹦赣H在一旁說(shuō)道。我接住玻璃球，放入冰水中，“唰”的一聲爆炸了�！坝杏脝�？”水中出現的不是原來(lái)的晶瑩剔透的玻璃珠。清晰的線(xiàn)條貫穿整個(gè)球體，將原本透明的球體分割成許多塊。光線(xiàn)像水晶球一樣閃耀。我成功了！
這個(gè)實(shí)驗成功的原理是這樣的：玻璃珠緩慢加熱時(shí)內外一起膨脹，加熱后迅速放入冰水中，遇冷迅速收縮，而內部太熱收縮不起來(lái)，于是從外表面裂開(kāi)。
我的發(fā)現不是很好嗎？
我的發(fā)現作文350字 5
外婆家在農村，門(mén)前空地上種有果樹(shù)和蔬菜，再往前還有一條小河，這兒景色優(yōu)美，空氣清新。
一次，我和媽媽飯后散步，剛走到河邊，就發(fā)現迎面飛來(lái)了一群蜻蜓，它們個(gè)個(gè)都是飛行能手，就像是駕駛技術(shù)非常高超的飛行員。蜻蜓的頭上長(cháng)著(zhù)一雙圓鼓鼓的大眼睛，身體的兩側還有一對透明的翅膀，它們扇動(dòng)著(zhù)翅膀，在空中自由飛翔，仿佛那一只只舞動(dòng)的精靈，這景象別提有多美了。
可是有一點(diǎn)很奇怪，它們飛得很低，從來(lái)都沒(méi)有覺(jué)得飛行會(huì )如此艱難，于是我就問(wèn)媽媽?zhuān)鞘裁丛蜃岒唑扬w得這么低。媽媽回答說(shuō)：“因為它們的翅膀變重了�！蔽疫�是不明白，繼續追問(wèn)。最后發(fā)現，原來(lái)是因為空氣中的濕度很大，有許多小水珠附著(zhù)在蜻蜓的'翅膀上，這才使它們越飛越低，而且媽媽還說(shuō)了一句諺語(yǔ)：“蜻蜓低飛要下雨�！惫�，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒天空中就落下了雨點(diǎn)。
這次我發(fā)現了大自然的奧秘。相信，只要我們留心觀(guān)察生活，一定會(huì )有更多發(fā)現。
我的發(fā)現作文350字 6
在我們學(xué)校的南北教學(xué)樓之間，有一個(gè)大花壇，里面挺立著(zhù)兩棵高大的松樹(shù)，它們像哨兵一樣，默默守護著(zhù)校園。
有一次上學(xué)，來(lái)早了，我便來(lái)到花壇前張開(kāi)雙臂擁抱了其中一棵，我的兩個(gè)手臂加起來(lái)都不夠環(huán)繞大樹(shù)的一周。我抬頭向上看發(fā)現松樹(shù)的枝條像長(cháng)長(cháng)的手臂，伸向遠方。每一根枝頭上松針細而密而且顏色非常濃綠。
走到樹(shù)腳下，發(fā)現靠近里面的枝條上，一點(diǎn)兒松針都沒(méi)有。心想，這是為什么呢？我往外看了看，發(fā)現陽(yáng)光明媚而溫暖，我又往里面仰望，發(fā)現一點(diǎn)陽(yáng)光都沒(méi)有。這時(shí)一陣春風(fēng)吹過(guò)，外面的松針翩翩起舞，里面的卻很難接到春風(fēng)的愛(ài)撫。突然我明白了：什么植物都需要陽(yáng)光和春風(fēng)呵護的`。
低頭一看，地上鋪滿(mǎn)了枯黃的松針，像一層薄薄的涼被，鋪在松樹(shù)的根上，原來(lái)松樹(shù)也落葉子，只不過(guò)它在小草生機勃勃的時(shí)候，在百花傲然吐芯的時(shí)候，悄悄落老葉子，同時(shí)也生出新的葉子。
我們看到的是四季常青的松樹(shù)，原來(lái)生命在這樣偷偷的輪回。
我的發(fā)現作文350字 7
春天的田野，一眼望去，到處是金燦燦的油菜花。一壟壟碧綠的小麥，被油菜花包圍著(zhù)，像綠色地毯伸向天際。一列列蠶豆，正豎著(zhù)小耳朵享受著(zhù)陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖。
我正在和鄉下的小妹妹玩耍。妹妹提議：我們做一個(gè)渠道吧！于是，我拿起小鏟子，挖了一個(gè)長(cháng)約50厘米，寬約五厘米的渠道。挖完后，我們兩個(gè)人走到河邊，站在小木橋上，蹲下來(lái)，用容器舀水，舀到渠道。舀了一次水，兩次水，三次水，四次水……終于，在水快溢出來(lái)的時(shí)候，我們停止舀水，把容器放回原來(lái)的位置。
渠道終于做完后，我和妹妹玩了一會(huì )兒，又看了一眼渠道，發(fā)現渠道里的.水都沒(méi)了，可是用手輕輕地按一下，土就變形了，手上全是濕潤潤的泥。土壤是吸水的，澆在土上的水，過(guò)一會(huì )兒就會(huì )被泥土吸進(jìn)去�？墒呛舆吷弦捕际悄嗤�，為什么河水就不會(huì )被泥土吸掉呢？
回家后，我查了一下百度。原來(lái)，如果有足夠的能量，水分會(huì )不停地滲入地下，但是入滲的速度會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的延續而越來(lái)越小，最終趨于穩定。這樣的話(huà)，又有一個(gè)問(wèn)題，如果水可以滲入地下，為什么河里還會(huì )有積水？原來(lái)，如果供水速度大于滲入速度，地表就會(huì )產(chǎn)生積水，而當土里的水呈飽和狀態(tài)時(shí)，水就停止了滲入。
我恍然大悟，原來(lái)小何有這么多秘密！在生活中，我們要多觀(guān)察，要有一顆愛(ài)觀(guān)察，愛(ài)探索，愛(ài)發(fā)現的心。
我的發(fā)現作文350字 8
星期六，爸爸帶我去龍湖邊網(wǎng)蝌蚪�；貋�(lái)時(shí)，我把蝌蚪放進(jìn)了一個(gè)大魚(yú)缸里，仔細地觀(guān)察它們。
這些小家伙真是可愛(ài)。整個(gè)身子是黑灰色的，腦袋圓鼓鼓的，像一個(gè)大逗號。尾巴細長(cháng)細長(cháng)的.，特別靈活，能使它更快地游動(dòng)。眼睛長(cháng)在腦袋兩側，不停地轉動(dòng)著(zhù)，觀(guān)察著(zhù)周?chē)膭?dòng)靜。游動(dòng)的時(shí)候，總是晃來(lái)晃去，像在跳“蝌蚪舞”一樣。
隨著(zhù)時(shí)光流逝，小蝌蚪發(fā)生了變化。它尾巴后面長(cháng)出了兩條細細的后退，一蹬一蹬的，幫助它游得更快。不久，前腿長(cháng)出來(lái)了，它們一起配合，游得更快了。漸漸地，尾巴消失得無(wú)影無(wú)蹤，身體變成了綠色的，上面還長(cháng)了些小豆豆，像青春痘一樣。頭不再是圓形的了，而是三角形的，眼睛大大的，嘴也寬寬的，舌頭長(cháng)長(cháng)的，肚子白白的，像皮球一樣。原來(lái)吃東西是張開(kāi)嘴，大口地吸。如今，它蹲著(zhù)，一動(dòng)不動(dòng)地盯著(zhù)前面，一旦看見(jiàn)蟲(chóng)子，就迅速伸出舌頭，卷起蟲(chóng)子放入嘴中，品嘗著(zhù)美味。它能吃害蟲(chóng)，保護田地，人們稱(chēng)它為“捉蟲(chóng)小能手�！比藗儜摫Ｗo它。
小蝌蚪變成了大青蛙，真是奇妙��！
我的發(fā)現作文350字 9
上個(gè)月，爸爸帶我去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)了兩條漂亮的小金魚(yú)。
一到家，我把袋子里的小金魚(yú)倒進(jìn)了魚(yú)缸里，然后我開(kāi)始觀(guān)察它們。我發(fā)現它們的肚子都很大。其中，有一條特別像一位大腹便便的紳士。它的白色魚(yú)鱗就像是紳士穿的白色燕尾服，它頭上的紅色突起物就像是紳士戴在頭上的紅色帽子。我給它取名“丹頂鶴”，因為它和丹頂鶴頭上都有這樣紅色的.東西。
還有一條小金魚(yú)，它身體的大部分都是紅色，只有肚子上有兩塊白斑，它的尾巴上有幾個(gè)小黑點(diǎn)兒。它是個(gè)小淘氣，很喜歡吐泡泡，還喜歡用尾巴去撓“丹頂鶴”的肚子，所以我給它取名“小淘氣”。
第二天，我的魚(yú)缸里又來(lái)了一位新朋友——小蝦。它倆好像天生就是一對不打不相識的小伙伴。我把小蝦放進(jìn)魚(yú)缸，它倆就開(kāi)始打架了。小蝦用鉗子去夾小金魚(yú)的尾巴，小金魚(yú)也不甘示弱，用頭去撞小蝦。打完一架后，它倆知道了對方的厲害，誰(shuí)也不去打對方了。
就這樣，它們快樂(lè )地生活在一起。哈哈，看來(lái)不同的動(dòng)物們之間也能和諧相處噢！
我的發(fā)現作文350字 10
春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇，我那葉子被冬天凍得面目枯黃的吊蘭現在也該出去曬曬太陽(yáng)了。
我來(lái)到吊蘭越冬的一座小房子里，小心翼翼地雙手端起花盆，慢慢地走向花壇。我一邊走著(zhù)，一邊想：這棵吊蘭每年冬天都裝出快凍死的樣子，而春天又飛快地復蘇、成長(cháng)呢？我正想著(zhù)，突然“砰”的一聲，呀！不好，花盆竟摔碎了！我頓時(shí)慌了起來(lái)：媽媽回來(lái)一定會(huì )批評我。
不一會(huì )兒，媽媽就伴著(zhù)一陣敲門(mén)聲回來(lái)了。她不但沒(méi)有批評我，反而說(shuō)道：“唉，反正這吊蘭也該換盆了�！闭f(shuō)干就干，我和媽媽馬上一起把那盆吊蘭從已經(jīng)支離破碎的花盆中倒出來(lái)。呀！我驚呆了！原來(lái)，吊蘭把花盆從里面又圍了一個(gè)用白乎乎的根織成的盆！媽媽告訴我，這是因為吊蘭的根在尋找營(yíng)養，可是卻碰到了花盆，只好沿著(zhù)這“城墻”繼續搜尋，經(jīng)過(guò)日積月累，形成了今天的“銅墻鐵壁”。媽媽還說(shuō)，如果一直這樣的話(huà)，我的吊蘭會(huì )因為缺乏營(yíng)養而枯死。
聽(tīng)了媽媽的.話(huà)，我趕緊用小鏟子進(jìn)行“除根行動(dòng)”。雖然我有些于心不忍，但為了吊蘭的生命，我也只好“忍痛割?lèi)?ài)”了。我揮舞著(zhù)小鏟刀一次又一次地向這“銅墻鐵壁”發(fā)起進(jìn)攻。一次，兩次，三次……終于，“銅墻鐵壁”在我的猛攻下攻破碎了。
可是，出乎預料的是，里面竟還是沒(méi)有多少泥土，只見(jiàn)巾蘭的根被扒開(kāi)了一層又一層，卻依舊沒(méi)有多少泥土。
由此可見(jiàn)，植物的根是多么強大，怪不得它們可以幫我們把風(fēng)沙拒之門(mén)外呢！
我的發(fā)現作文350字 11
“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！边@是法國著(zhù)名的雕刻家羅丹說(shuō)的話(huà)。
又到了大雪紛飛的日子，地面上結了冰，家家戶(hù)戶(hù)都穿上了厚厚的鞋，我也不例外，穿上了面包鞋。我的面包鞋里毛絨絨的，似乎里面裝了一只大白鵝。
星期六，我穿上面包鞋去上英語(yǔ)課。街道上都是冰，我們都小心翼翼地走著(zhù)。這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)小朋友摔倒了，我連忙過(guò)去扶他，可是沒(méi)走幾步她又摔倒了，我很好奇，有那么滑嗎？我用鞋在地上磨了幾下，發(fā)現地面并不滑，難道是那個(gè)小朋友在故意跟我開(kāi)玩笑，我有些生氣。這時(shí)，小朋友對我說(shuō)：“我的`鞋底是平的，你的鞋底坑坑洼洼的，我們的不一樣�！蔽覜](méi)有想太多，看看表，馬上要遲到了，便不顧一切地往補課班跑。
下午，我回到家，仔細觀(guān)察我的鞋底，的確凹凸不平，就像媽 媽的洗衣板�；叵肫鹦∨笥颜f(shuō)的話(huà)，便拿起手機查了查百度，原來(lái)那些深淺不一的花紋能增加鞋子與地面的摩擦力，起到了防滑的作用，我終于知道了鞋底的秘密。
真是生活處處皆學(xué)問(wèn)呀，我要好好學(xué)習，探索更多的奧秘。
我的發(fā)現作文350字 12
大自然中有許多有趣的秘密，比如：燕子為什么會(huì )飛？蚊子為什么會(huì )咬人？螞蟻為什么搬家？貓為什么從高處摔下來(lái)會(huì )毫發(fā)無(wú)損？這些問(wèn)題只要你仔細觀(guān)察，認真思考，一定能夠從大自然中找到答案。
一天，我和爸爸約好到姥姥家去玩，一到姥姥家我就大喊：“姥姥，我們來(lái)啦！”說(shuō)完我的腳就像是裝上了飛火輪，飛快地跑進(jìn)了姥姥的家里。
我一進(jìn)門(mén)就被姥姥養的小金魚(yú)吸引了，我走到金魚(yú)缸邊注視著(zhù)一條金魚(yú)，它睜著(zhù)眼睛卻一動(dòng)不動(dòng)，我立馬大喊：“姥姥！姥姥！您快來(lái)看看，這條金魚(yú)會(huì )不會(huì )死了呀？”姥姥聽(tīng)到“死”這個(gè)字連忙走了過(guò)來(lái)。姥姥看了一眼，便笑著(zhù)說(shuō)：“那是金魚(yú)在睡覺(jué)呢！”我對姥姥這句話(huà)感到很不解，心想：魚(yú)怎么可能會(huì )睜著(zhù)眼睛睡覺(jué)呢？
回到家里我問(wèn)爸爸這個(gè)問(wèn)題，爸爸卻說(shuō)讓我自己從書(shū)本中尋找答案，于是我鉆進(jìn)書(shū)海尋找“十萬(wàn)個(gè)為什么”，果然功夫不負有心人啊，原來(lái)魚(yú)睜著(zhù)眼睛睡覺(jué)的'原因跟馬一樣，為了防止敵人的攻擊，所以才這樣睡覺(jué)的。難道你沒(méi)有發(fā)現魚(yú)兒一遇到危險就游得非�？靻�？
大自然中有很多啟示，就等你去發(fā)現，只要你仔細觀(guān)察就會(huì )有所收獲………
我的發(fā)現作文350字 13
上周日，作文老師給我們布置了一項作業(yè)，生黃豆芽。我心想：豆芽能不能生出來(lái)呀？我懷著(zhù)緊張的心情回到了家。
回到家里，我找了一個(gè)小盒，把黃豆放入盒里，那時(shí)，黃豆就像一顆顆珍珠 ，我在盒里加入一點(diǎn)水，讓它在水里玩一天。第二天，我發(fā)現黃豆變大了，身子拉長(cháng)，也變壯了，顏色也變淺了，活像一個(gè)一身肥肉的大胖子。我把水倒出去，給黃豆蓋上被子，生怕它見(jiàn)到光。
一天后，我發(fā)現黃豆露出了彎彎的小嫩芽，有的像一個(gè)孩子背著(zhù)手，有的像一位女孩的頭發(fā)，我輕輕一碰，它的皮掉了，就像一件透明的衣裳，它的皮粘粘的，有一條條細細的紋路，還有股淡淡的豆香。
過(guò)了幾天，豆寶寶由黃色的變成了綠色，像一只只綠色的蝌蚪， 它的莖也變長(cháng)了，是紫色的，猶如一條小蚯蚓。有的直直的，像一個(gè)嘆號；有的'略彎曲，像一個(gè)逗號，還有的彎彎的，像一個(gè)問(wèn)號，真是形態(tài)各異。
又過(guò)了幾天，我發(fā)現我的豆芽長(cháng)出了尖尖的小刺，還有一點(diǎn)扎手呢！我繼續觀(guān)察，發(fā)現黃豆也裂開(kāi)了，莖也變胖了，媽媽告訴我：“這樣就可以吃了�！蔽议_(kāi)心得一蹦三尺高。
這個(gè)作業(yè)使我增強了動(dòng)手能力，又使我增長(cháng)了知識，還讓我明白了：只要努力做一件事，那世界就不會(huì )辜負你的希望。這真是一次有趣又有意義的生豆芽。
我的發(fā)現作文350字 14
寒冷的冬天終于走了，溫暖的春天悄悄地來(lái)了。這幾天，春姑娘把我們小區打扮得特別的漂亮。小草綠了，花兒開(kāi)了，小區里像一個(gè)美麗的花園一樣，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，讓人心曠神怡。
一天，我在小區里玩耍時(shí)，看見(jiàn)玉蘭花樹(shù)上只有花，沒(méi)有葉子，感到特別的奇怪：我想大多數的.植物都是先長(cháng)葉后開(kāi)花的，但玉蘭花為什么是先開(kāi)花后長(cháng)葉的呢？這讓我一臉疑惑，我便繼續好奇地仰著(zhù)頭靜靜地觀(guān)察著(zhù)。
玉蘭花有三種顏色：白的、粉的、紫的。遠遠望去，這幾棵玉蘭花樹(shù)顯得特別顯眼，白的似雪、紫的似霞，粉的更是美麗極了。
可是我怎么也找不到玉蘭花為什么先開(kāi)花后長(cháng)葉的答案。我便連忙跑回家問(wèn)爸爸，爸爸告訴我玉蘭花先開(kāi)花后長(cháng)葉是因為花芽與葉芽開(kāi)放所需要的環(huán)境溫度不一樣，玉蘭花的葉子要更高的溫度才會(huì )長(cháng)出葉來(lái)，所以玉蘭花是先開(kāi)花后長(cháng)葉的。
解開(kāi)了這個(gè)謎，我對神奇的大自然更感興趣了，我為自己地發(fā)現感到高興。我今后一定要好好學(xué)習，多發(fā)現，多思考，去掀開(kāi)一個(gè)又一個(gè)大自然神秘而有趣的面紗。
我的發(fā)現作文350字 15
最近我發(fā)現我的同桌濤仔變了，現在的他有了特別大的進(jìn)步，接下來(lái)我就來(lái)講講他的故事。
我的同桌濤仔以前有一個(gè)小習慣，就是在上課時(shí)碎碎念，像小和尚念經(jīng)似的，影響到我專(zhuān)注聽(tīng)課；但在數學(xué)課上，老師讓我們討論題目的時(shí)候，他卻又不聲不響的，就讓我一個(gè)人在說(shuō)，就像唱獨角戲一樣，真沒(méi)意思；下課的時(shí)候呢，他不知道從哪里學(xué)到的臟話(huà)來(lái)罵我，所以我向老師抗議不愿和他當同桌。
最近，他通過(guò)努力有了特別大的'進(jìn)步和改變。上課的時(shí)候，能夠專(zhuān)心認真的聽(tīng)老師講課。他還經(jīng)常在語(yǔ)文課上主動(dòng)舉手發(fā)言，受到了張老師的表?yè)P；下課的時(shí)候，他也會(huì )和我們玩游戲、聊天，也變的活潑了。有一次，在做數補的時(shí)候，他還幫我檢查出一道錯題，通過(guò)他的提醒，我的作業(yè)還得到了優(yōu)加星，我在心里非常感謝他。
現在的濤他活潑開(kāi)朗，認真學(xué)習，我特別愿意和他當同桌。希望他繼續努力，更上一層樓。
我的發(fā)現作文350字 16
眼睛是心靈的“窗戶(hù)”，通過(guò)眼睛可以發(fā)現許多有趣的東西。
星期一的下午，媽媽接我放學(xué)。到達小區時(shí)，媽媽說(shuō)：“我們去看花吧�！蔽彝饬�。到了花叢里我看見(jiàn)好多美麗嬌艷的鮮花。
正在我看得入迷的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“快過(guò)來(lái)！”我過(guò)去一看，哇！在三朵紅花的花蕊里，竟然有三只螞蟻在活動(dòng)！我大吃一驚，心想：蜜蜂可以在花中采蜜，怎么連螞蟻也跑到花瓣中了呀！它們又在干什么呢？
媽媽好像看出了我的疑惑說(shuō)：“不光蜜蜂可以在花瓣中采蜜，還有很多昆蟲(chóng)都這樣呢。比如螞蟻、蝴蝶……”
聽(tīng)了媽媽的.話(huà)我才知道，原來(lái)小小的昆蟲(chóng)身上也藏著(zhù)這么多的秘密呀！大自然真是太有趣了！
往回走時(shí)，我非常開(kāi)心，因為我既有新發(fā)現又學(xué)到了新知識。
我的發(fā)現作文350字 17
去年三月份，我和媽媽?zhuān)妹靡黄饋?lái)到了季華園捉蝌蚪
我們捉了幾條蝌蚪后就回家了，我小心翼翼地把小蝌蚪倒出來(lái)，裝在一個(gè)小魚(yú)缸里面，咦!蝌蚪是吃什么長(cháng)大的呢?我馬上沖入電腦房，打開(kāi)電腦，上了網(wǎng)，查了查資料，網(wǎng)上說(shuō)，把蝌蚪捉回家之后可以給它喂一些碎米粒啊，餅干啊，等等等等……。
我喂了一些吃剩飯菜給小蝌蚪，它正在高高興興地吃呢!!!
噢，對了，小蝌蚪在溪流里有些情況下有可能沒(méi)有人喂，那么，它們又是靠什么來(lái)長(cháng)大的呢?我去問(wèn)了問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢寘s神秘地對我說(shuō):你再去一趟季華園吧!那里的石頭也許能告訴你答案�！�
我把在季華園拿的小石頭放入魚(yú)缸里，我看見(jiàn)小蝌蚪正在石子旁邊吃著(zhù)什么，是在吃石頭嗎?不是，是因為，是因為什么呢?我又查了查資料，原來(lái)，小蝌蚪是在吃石頭上用肉眼看不到的物質(zhì)，小蝌蚪就是吃這些物質(zhì)長(cháng)大的'。
我終于發(fā)現了蝌蚪吃食的秘密?chē)D!Yeyeye!!!!!很傻很天真
我的發(fā)現作文350字 18
1月28日這天，天氣晴朗，奶奶準備吃完午飯去田里種土豆。上午我在院子里發(fā)現有一小筐被切割開(kāi)來(lái)的土豆，它們切開(kāi)的地方沾了一層灰，沒(méi)有切過(guò)的'地方還長(cháng)出了小小的毛絨絨芽，媽媽說(shuō)那是塊根。
吃過(guò)中飯后，奶奶拿著(zhù)釘耙，挑著(zhù)兩個(gè)裝滿(mǎn)灰的籮筐，我背著(zhù)鋤頭，拎著(zhù)一小袋化肥，兩個(gè)人快步走到田里。我們先把泥土翻松，再挖出一個(gè)個(gè)小小的坑，然后把土豆一個(gè)一個(gè)放入坑里。放的時(shí)候要注意必須得把芽朝上，否則長(cháng)出來(lái)的苗就會(huì )東倒西歪或長(cháng)不出來(lái)。放好了土豆后，我和奶奶就一起給土豆覆蓋上一層薄薄的土，之后施上一把肥料，再把灰敷在肥料上。還沒(méi)完呢！我和奶奶又把一旁的稻草拿來(lái)撒在灰上，最后把一大張塑料薄膜蓋在這塊種土豆的地上，壓幾塊泥球，防止塑料膜被吹走。
做完了這些，我們種土豆的任務(wù)就完成了，我和奶奶就收好工具，有說(shuō)有笑地回家了。
我的發(fā)現作文350字 19
今天，老師給我們上了一堂科學(xué)課，讓我們做一個(gè)實(shí)驗，叫“蹺蹺板”。首先，要準備一把木尺，一個(gè)棱柱體和一本厚書(shū)。
然后，把棱柱體放在桌上，把木尺放在棱柱體上，讓棱柱體的尖角支撐在木尺的中間位置。接著(zhù)用手壓住木尺的一端，用手按住木尺的的另一端。再將棱柱體移到木尺被書(shū)壓著(zhù)的那一端，用手按住“蹺蹺板”的`另一端。最后把棱柱體移到木尺未被書(shū)壓的那一端，用手按住木尺的另一端。
比比棱柱體放在什么位置，蹺起書(shū)最省力。棱柱體放在木尺的中間位置不省力也不費力，把棱柱體放在被書(shū)壓的那一端非常省力，把棱柱體放在未被書(shū)壓的那一端非常費力。通過(guò)實(shí)驗我發(fā)現了支點(diǎn)到力點(diǎn)的距離等于支點(diǎn)到阻力點(diǎn)的距離不省力也不費力。支點(diǎn)到力點(diǎn)的距離大于支點(diǎn)到阻力點(diǎn)的距離非常省力。
支點(diǎn)到力點(diǎn)的距離小于支點(diǎn)到阻力點(diǎn)的距離非常費力。 自己通過(guò)自己的努力得到了實(shí)驗的結果，我心里特別高興。
我的發(fā)現作文350字 20
我在家門(mén)前發(fā)現了一個(gè)蜘蛛網(wǎng)，走近一看，一只蜘蛛正在上面等待獵物，好美餐一頓�？蓜e小看這不起眼的蜘蛛網(wǎng)，蒼蠅、蚊子只要碰到就別想逃脫。
瞧！一只小蒼蠅一頭撞進(jìn)蜘蛛網(wǎng)上，立刻被粘得牢牢的。蜘蛛見(jiàn)蒼蠅彈不動(dòng)了，這才不慌不忙地爬了過(guò)去……我心中產(chǎn)生了疑問(wèn)：蜘蛛網(wǎng)既然可以把小蒼蠅粘在網(wǎng)上，為什么蜘蛛不會(huì )被粘著(zhù)呢？
帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，我去問(wèn)媽媽。媽媽告訴我：“蜘蛛體內有許多漿，它把這些漿噴出來(lái)，漿遇到空氣便凝結成絲，蜘蛛就用這些帶有黏性的絲結成網(wǎng)。而蜘蛛之所以不會(huì )被粘著(zhù)，有三大原因，一是蜘蛛腳上像刷子一樣密布的剛毛結構減少了蜘蛛與蛛網(wǎng)上黏性物質(zhì)的接觸面積。二是蜘蛛會(huì )小心地注意動(dòng)作，這也幫助蜘蛛與蛛網(wǎng)上粘性物質(zhì)的接觸面積保持最少。三是蜘蛛的腳上有“防粘涂層”。
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我恍然大悟。小小的.蜘蛛身上竟有這么大的學(xué)問(wèn)，今后我一定要多讀書(shū)，懂得更多的知識，明白更多的道理。
我的發(fā)現作文350字 21
我在叔叔家的陽(yáng)臺上發(fā)現了一盆我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的植物。我仔細的觀(guān)察了一下。它個(gè)子不高，細長(cháng)的莖綠中帶紫紅色，上面長(cháng)滿(mǎn)了小刺和絨毛，它的莖上有許多片葉子，葉子的邊緣有一道紫紅色的花邊。
我輕輕地碰了它一下，我驚奇地發(fā)現，它的葉子立刻卷了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，它的葉子又輕輕地舒展了開(kāi)來(lái)，真像一個(gè)害羞的小姑娘��！難道它就是害羞草嗎？我帶著(zhù)我的好奇心上網(wǎng)查了一下資料。原來(lái)害羞草的`葉柄根部有鼓起的葉枕，里面有許多水分。當葉子被人觸動(dòng)時(shí)，葉枕下部的水分流到上部和兩側，下部變癟了，上部變胖了，于是葉子便下垂合攏。過(guò)一會(huì )兒水又流回下部，葉子重新挺起。
大自然真奇妙��！每一種植物都有著(zhù)不同的特點(diǎn)。這就是我今天的新發(fā)現。
我的發(fā)現作文350字 22
昨天，雨過(guò)天晴，路上的積水已干。我一蹦一跳地來(lái)到潮濕的泥土旁邊，準備搭一個(gè)小房子。
我戴上手套，抓了一把泥土放在地上，出乎預料的是這兒竟是個(gè)螞蟻洞。我想：螞蟻好不容易造好了洞，被水一沖還要重新造，要是它們的家在陰處就好了呀！于是我用剛剛的泥土給它們在陰處造城堡。
造著(zhù)造著(zhù)，你不夠了，我又抓了把泥，發(fā)現里面是種子，于是放了回去。我又抓了把泥，搭上去后，發(fā)現里面卻跑出了只蚯蚓，我把它放了回去，發(fā)現螞蟻已經(jīng)成群結隊地跑向了我的城堡，我就悄悄地離開(kāi)了。
一天后，紅紅的'太陽(yáng)像火球，我又來(lái)到那個(gè)地方，發(fā)現螞蟻在這里生兒育女、筑巢安家，發(fā)現它們在向我表示祝賀，像是在說(shuō)：“我們喜歡這座房子，謝謝你！”聽(tīng)到這樣的贊揚，我感覺(jué)自己也住在一個(gè)大城堡里。
我發(fā)現給別人快樂(lè )，就算是小動(dòng)物，自己也會(huì )快樂(lè )。
我的發(fā)現作文350字 23
今天，我們全家一起去河邊釣魚(yú)。
來(lái)到了魚(yú)塘，我就在做釣魚(yú)前的準備工作了，首先就是在魚(yú)鉤上綁誘餌，我想的誘餌就是蚯蚓了。于是，我就找來(lái)了一只蚯蚓�？墒�，我一不小心把一塊又小又尖的石頭砸在了蚯蚓的身上。我心想，我怎么那么殘忍啊�？删驮谶@時(shí)，我發(fā)現蚯蚓變成了兩半還都會(huì )動(dòng)。我又想，如果我把蚯蚓砸成一百半，那它就比孫悟空的七十二變還要厲害了。
可是我又想這是為什么呢，于是我跑回了家去看《十萬(wàn)個(gè)我的發(fā)現為什么》。我一查才知道因為蚯蚓有很強的再生功能，當它變成兩節時(shí)，兩部分的頭部與尾部會(huì )快速愈合，重新變成兩個(gè)完整的.獨立的個(gè)體。因此，它不會(huì )失去生命而是繼續存活下去。再生功能，就是它能存活的奧秘呀！
通過(guò)這次釣魚(yú)，我明白了蚯蚓有再生功能。雖然我今天釣魚(yú)沒(méi)有成功，但是我卻收獲了知識！是呀！生活里處處都暗藏著(zhù)奧秘，只要我們有一雙善于發(fā)現的眼睛。
我的發(fā)現作文350字 24
在童年里我發(fā)現了許多新奇的事，猶如天上的繁星數也數不清。但是，印象最深刻的是壁虎舍尾逃生。
記得有一年夏天，我和幾個(gè)小朋友在樓下的花園里玩。玩著(zhù)玩著(zhù)，我們在一堵墻下發(fā)現了一條小蛇正在捕捉一只弱小的壁虎。只見(jiàn)壁虎在墻下左閃右閃，小蛇在拼命地攻擊壁虎。這時(shí)我們的心情也不由自主地緊張起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，我看見(jiàn)壁虎一會(huì )兒鉆進(jìn)裂縫里，一會(huì )兒又爬出來(lái)，努力地擺脫著(zhù)小蛇的捕捉。但是那條小蛇不但沒(méi)有放棄，而且又繼續努力地捉壁虎。它們糾纏了一會(huì )兒，雙方都氣喘吁吁，大家都停下來(lái)盯著(zhù)對方，準備攻擊。突然，那條小蛇“嗖”的一聲，撲向了壁虎，張開(kāi)了大口咬住了壁虎的尾巴。壁虎奮力掙扎，但是怎么也走不了。這時(shí)我們以為小蛇肯定會(huì )吃掉小壁虎了。突然，神奇的.一幕出現了，壁虎的尾巴竟然斷了，它趕緊鉆進(jìn)裂縫里逃走了，小蛇也走了。
我驚奇地說(shuō)：“哇！壁虎的尾巴還有這樣的功能啊，我真是大開(kāi)眼界了！”
我的發(fā)現作文350字 25
昨天，媽媽帶回一只小貓，它全身長(cháng)著(zhù)雪白的毛，黑乎乎的大眼睛，還有一對很長(cháng)且難看的胡須。
今天我看到爸爸在剃胡子，心里想：“小貓也該剃胡子了吧！” 下午回家了，我便用大剪刀“咔嚓”一聲剪掉了小貓的胡子，我便去寫(xiě)作業(yè)了。 晚上，夜深人靜，突然，廚房傳來(lái)“轟”的一聲巨響，爸爸趕緊跑進(jìn)廚房，而我卻沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。爸爸把我叫醒了，但是我還是迷迷糊糊的，爸爸問(wèn)我：“小貓的胡子是不是你剪得？”我說(shuō)：“是��！”爸爸嚴厲的說(shuō)：“小貓撞墻都是你害的�！蔽艺f(shuō)：“小貓撞墻關(guān)我什么事，我只是幫小貓剪胡子而已�！卑职终f(shuō)：“小貓的`胡子就是一把尺，是用來(lái)量老鼠洞的，比胡子高就表示可以進(jìn)去，比胡子矮就表示不可以進(jìn)去，如果沒(méi)有胡子，貓就會(huì )不顧一切沖進(jìn)去，從而盜賊小貓發(fā)生危險�！�
從這件事中，我體會(huì )到：“貓的胡須的重要性，以后我再也不亂剪貓的胡須了�！�
我的發(fā)現作文350字 26
前段時(shí)間，我在鐵榔頭培訓課中學(xué)習了“水果電池”實(shí)驗，當時(shí)就很好奇，平時(shí)用的電池不都是在超市里買(mǎi)的嗎，怎么還有水果電池呢？
經(jīng)過(guò)老師的講解，我課后準備了實(shí)驗材料，有銅片、鋅片、電線(xiàn)、燈泡等，還從超市里購買(mǎi)了蘋(píng)果、草莓、番茄等水果。一切準備就緒，就準備見(jiàn)證是否真的存在水果電池了。
第一步，我先把銅片和鋅片用電線(xiàn)連接起來(lái)，一共連了四個(gè)；第二步，把銅片和鋅片分別插到番茄里，特別要注意是一個(gè)番茄分別插一個(gè)銅片和一個(gè)鋅片；第三步，把一個(gè)電線(xiàn)上的插頭和燈泡連在一起。只見(jiàn)奇跡出現了，燈泡竟然發(fā)出微弱的光，把家里的燈都關(guān)上后更加明顯。按照以上步驟，我又分別試了蘋(píng)果、草莓等水果，結果燈泡都會(huì )發(fā)亮，之后我又試了試鹽水，也會(huì )發(fā)亮。
經(jīng)過(guò)這次試驗我明白了電池的'原理，那就是化學(xué)物質(zhì)和金屬片發(fā)生反應后會(huì )產(chǎn)生電能，而且酸性越強、電量越大。你們明白了嗎？
我的發(fā)現作文350字 27
星期六，我和爸爸媽媽一起去逛街。
走在路上，我一邊走一邊看著(zhù)馬路上來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)。突然，我的腦子里蹦出了一個(gè)問(wèn)題“為什么車(chē)輪都是圓的而不是其他形狀的呢？比如正方形、長(cháng)方形、三角形……”我百思不得其解，問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)不知道，問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屢舱f(shuō)不知道。我只好自己回家上網(wǎng)查資料。
最后，終于被我查到了答案：因為圓的半徑處處相等，所以車(chē)會(huì )很平穩，其他形狀會(huì )上下顛簸的`很厲害，會(huì )讓人做著(zhù)不舒服，而且輪子是在地上滾動(dòng)，阻力很小，換成其他形狀必然會(huì )使車(chē)的重心上下移動(dòng)，而上下移動(dòng)是需要外力提供動(dòng)力的，這樣很多力就被浪費了，所以車(chē)輪做成圓形是最省力的。
原來(lái)生活中有這么多的學(xué)問(wèn)呀，看來(lái)我還要繼續學(xué)習，才能學(xué)到更多的知識！
我的發(fā)現作文350字 28
星期天的早上，我在寫(xiě)作業(yè)，突然，聽(tīng)見(jiàn)一陣“絲絲”的聲音，好像是從陽(yáng)臺傳來(lái)的，于是，我便放下筆，來(lái)到了陽(yáng)臺，看見(jiàn)家里養著(zhù)的小烏龜正在磨殼，我很好奇，心想;小烏龜在干什么呢？它為什么要磨殼呢？媽媽見(jiàn)我盯著(zhù)小烏龜看，說(shuō)："楊銘，你在干什么呢?"我說(shuō)：“我在看小烏龜磨殼呢？”媽媽說(shuō)："你是不是在想小烏龜為什么磨殼呀！”我說(shuō)：“是的.�！眿寢層终f(shuō)：“你去查查《十萬(wàn)個(gè)問(wèn)什么》吧！”媽媽剛說(shuō)完，我就飛快地跑進(jìn)書(shū)房找出《十萬(wàn)個(gè)為什么》，看了后，我知道了小烏龜為什么磨殼的原因了。原來(lái)，小烏龜磨殼是因為要把牙磨得堅硬些，增強骨質(zhì)才磨。
后來(lái)，我把原因告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“只要善于觀(guān)察，才有新的發(fā)現，新的知識呀！”
我的發(fā)現作文350字 29
我家有只小狗，名字叫球球。它有一雙水汪汪的大眼睛，靈敏的鼻子，球球的毛又順又柔軟，總之胖嘟嘟的像一只球，有趣極了！
一天，我一邊吃著(zhù)香腸，一邊在陪球球到處走來(lái)走去，走著(zhù)走著(zhù)，球球突然搖搖尾巴停了下來(lái)，它吐著(zhù)舌頭，一搖一擺地向我走來(lái)，還蹦蹦跳跳地圍著(zhù)我轉，好像在說(shuō)：“小主人，我也要吃呢！”我看著(zhù)它迫不及待得樣子，不情愿地把一部分香腸給了球球，球球一看到美食，兩只眼睛直發(fā)亮，它先用舌頭舔香腸，好像在說(shuō)：真香！接著(zhù)，沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，球球早已把香腸吃下去了，你瞧，它又要問(wèn)我要了！球球真是個(gè)貪吃鬼！
球球可是我家的`“活寶”，又是“吉祥物”，美麗的外貌可別騙了大家！這就是我家的小狗，是不是很可愛(ài)呀。
我的發(fā)現作文350字 30
有一天晚上，我把我在學(xué)校喝水用的杯子搞得擰不開(kāi)了。
第2天早上的時(shí)候，媽媽提醒我，在學(xué)校一定要喝水。到了學(xué)校，我拿出水杯準備接水，喝水的時(shí)候，發(fā)現水杯擰不開(kāi)了。因為那個(gè)時(shí)候正好是冬天，學(xué)校放熱水，所以我覺(jué)得用熱水沖一下之后，就可以讓杯蓋松一點(diǎn)，然后一擰杯蓋就開(kāi)了。充了之后，杯蓋真的神奇的打開(kāi)了。我心里想：終于能喝水了，太棒了！
晚上的時(shí)候，我想從網(wǎng)上查一下原因，查了之后，我發(fā)現，原來(lái)和罐頭的開(kāi)蓋原理是一樣的。罐頭為了保鮮，要做真空包裝處理，以抑制微生物繁殖。瓶?jì)冉咏婵�，使得瓶�(jì)鹊拇髿鈮毫旱镁o緊的.。開(kāi)縫隙后，瓶外空氣進(jìn)入瓶?jì)�，使瓶�(jì)韧獯髿鈮合嗤�，杯中壓強與外界一樣時(shí)就打開(kāi)了。
原來(lái)科學(xué)是如此有趣��！以后我一定要好好學(xué)習科學(xué)，長(cháng)大后，做一名像愛(ài)因斯坦那樣著(zhù)名而又偉大的科學(xué)家。
我的發(fā)現作文350字 31
星期天下午，我寫(xiě)完作業(yè)，爸爸媽媽也不在家，我很無(wú)聊，便在家里閑轉。這時(shí)，我看見(jiàn)姐姐的寫(xiě)字桌上有一個(gè)放大鏡，便拿著(zhù)在有陽(yáng)光的地方玩起來(lái)。
當我正東瞧瞧、西看看，玩的正起勁時(shí)，忽然，我看見(jiàn)放大鏡的`下面有一個(gè)白色的點(diǎn)，便好奇的把手伸到白點(diǎn)下面，不一會(huì )兒，那白點(diǎn)越來(lái)越燙，我趕緊把手縮回來(lái)，并從廚房找來(lái)一根火柴，把火柴頭放在白點(diǎn)下面，到后來(lái)，火柴頭竟然燒了起來(lái)。這時(shí)候我想：為什么放大鏡下有白點(diǎn)？而且溫度很高？我非常不解。
于是，我跑去問(wèn)姐姐，姐姐告訴我：“太陽(yáng)就是光源，而放大鏡就將照射于它的表面的近似平面的光線(xiàn)匯聚于另一側的一個(gè)點(diǎn)上，把火柴頭放在這一點(diǎn)上時(shí)，因為陽(yáng)光聚集，溫度高，所以就會(huì )燃燒起來(lái)，這是物理學(xué)上的光線(xiàn)折射現象�！痹瓉�(lái)是這樣，我恍然大悟。
我非常高興，因為我又懂得了一個(gè)常識。原來(lái)在生活中只要善于觀(guān)察，勤于思考，善于動(dòng)腦，就一定會(huì )有所發(fā)現！
我的發(fā)現作文350字 32
周末打完乒乓球，我在一棵又粗又壯的大樹(shù)下等媽媽來(lái)接我。
半天，媽媽都沒(méi)有來(lái)，我覺(jué)得好無(wú)趣……樹(shù)干上樹(shù)皮坑坑洼洼，就像人老了臉上的皺紋……咦，這樹(shù)上怎么有一只螞蟻？我順著(zhù)螞蟻來(lái)的方向，看到了樹(shù)底下——有一大群螞蟻都想往樹(shù)上爬。
可是，一條膠面向上的黃色膠帶阻住了他們向上的道路。人類(lèi)真是聰明，這樣就可以阻止螞蟻上樹(shù)了。
當我回過(guò)神來(lái)想起媽媽怎么還沒(méi)有來(lái)接我時(shí)，我看到螞蟻們的上樹(shù)辦法換了一種。
一只螞蟻先向上爬，被粘在了膠帶上，第二只螞蟻踩著(zhù)同伴走了幾步，又被粘住了。第三只，又順著(zhù)前兩只螞蟻的路線(xiàn)又向前走了幾步……最后，幾十只螞蟻鋪出了一條跨越黃色膠帶的大路，越來(lái)越多的'螞蟻通過(guò)這條大路爬到了樹(shù)上。
集體的力量是無(wú)窮的，它需要每個(gè)個(gè)體付出努力，才能得到成功的果實(shí)。接了我，媽媽聽(tīng)完我的發(fā)現以后對我說(shuō)。
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