[薦]我的朋友作文14篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的我的朋友作文，希望對大家有所幫助。

　　我的朋友作文 篇1

　　我最好的朋友是沁沁，她長(cháng)得胖墩墩的，紅撲撲的圓臉蛋上，有一雙水靈靈的眼睛。小辮兒朝天翹著(zhù)，粉紅色的發(fā)帶在頭上一顛一顛的，像兩只飛舞的`彩蝶。她特別愛(ài)笑，一笑還會(huì )露出兩個(gè)小酒窩，真可愛(ài)!

　　我和沁沁是幼兒園的同學(xué)，我倆的媽媽又是最好的朋友，所以，我們經(jīng)常在一起玩。

　　記得有一次，媽媽有事，把我安排睡在她家，她頓時(shí)高興得嘴角上翹，變成一彎月牙兒。晚上，我和她一起洗澡，放好水后，我倆像兩條小魚(yú)快樂(lè )地跳進(jìn)浴缸�！拔覀兿磦�(gè)泡泡澡吧!”我瞥到了浴缸旁的沐浴露，興奮地提議說(shuō)。沁沁拿過(guò)沐浴露，放在手里掂了掂，忙搖搖頭說(shuō)：“使不得，使不得，沐浴露只有一點(diǎn)兒，用完后，我爸媽咋辦呢?”我歪著(zhù)腦袋想了一下，指指一旁的肥皂盒，輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“沒(méi)事兒的，還有肥皂墊底呢!”聽(tīng)我這么一說(shuō)，沁沁心動(dòng)了，她把沐浴露的瓶子打開(kāi)，瞇著(zhù)眼往里看了看，自言自語(yǔ)說(shuō)：“好像還有小半瓶呢，會(huì )不會(huì )太浪費呢?”“管它呢，你爸媽不會(huì )太注意的!”我?jiàn)Z過(guò)瓶子，打開(kāi)瓶蓋，往里灌滿(mǎn)水，又擰緊蓋子，使勁搖晃起來(lái)，看我搖累了，沁沁接過(guò)瓶子繼續用力搖……估計差不多了，她擰開(kāi)瓶子，驚喜地叫起來(lái)：“哇!都是泡泡!”我們開(kāi)心地把泡泡倒在手心里，又抹在對方的身上。啊!真有趣啊!浴缸里、浴缸外、我們的身上都是泡泡，我們仿佛來(lái)到了泡泡的世界……

　　等沁沁媽媽來(lái)叫我們時(shí)，我們邊洗邊玩，在衛生間已磨蹭了大半天，她媽媽推進(jìn)門(mén)，見(jiàn)地板濕透、洗澡水冰冷、浴缸里飄滿(mǎn)了肥皂盒、沐浴甁、牙刷、梳子等亂七八糟的東西，一下火冒三丈，沉著(zhù)臉問(wèn)沁沁：“這是不是又是你出的鬼主意?”沁沁怯怯地望了望她媽媽?zhuān)�輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著(zhù)，她就被單獨請到大房間，被她媽媽狠狠訓了一頓，我一個(gè)人在小房間等著(zhù)，也很不好受。

　　沁沁回到小房間，看她情緒低落，我就安慰她說(shuō)：“對不起，我不應該……”沒(méi)想到，我話(huà)沒(méi)說(shuō)完，她就說(shuō)：“沒(méi)什么，挨我媽批，我習慣了!悅悅，你偶爾睡在我家，我們可要趁機玩個(gè)痛快!”說(shuō)著(zhù)，她的臉色，仿佛被一陣小風(fēng)吹得云散天開(kāi)，又一下明朗起來(lái)。

　　看!這就是我的“樂(lè )天派”朋友——沁沁，媽媽說(shuō)我倆是“臭味相投”，但我卻認為我們是“志同道合”，因為她和我一樣開(kāi)朗、一樣快樂(lè )!

　　我的朋友作文 篇2

　　過(guò)幾天便是清明節了，一個(gè)朋友回家過(guò)節了。我的朋友比較多，最要好的我都叫兄弟，這個(gè)朋友便在其中。

　　什么時(shí)候認識他并成為朋友的，是在小學(xué)六年級和初中階段，那時(shí)侯不至于稱(chēng)兄道弟。后來(lái)怎么讖緯兄弟倒也忘了。我總覺(jué)得現在人與人之間的疑心都重了些，人與人之間隔膜也較大。我和他心照不宣，沒(méi)什么隔膜，這是成為兄弟的其中一個(gè)原因。他沒(méi)讀完初三就輟學(xué)去打工了，理由很簡(jiǎn)單：不喜歡讀書(shū)，而且家里并不富裕。他是家里的長(cháng)子，不讀書(shū)，自然而然擔當起養家的重擔，但他沒(méi)有任何怨言。

　　到現在他外出打工已經(jīng)快兩年了吧，換了一份工作，并不是工作辛苦，只是太清閑而乏味了。第二份工作也很乏味，但他沒(méi)有多大的能耐去再找一份工作了。由于工作的乏味，每次他回家都會(huì )很高興，都會(huì )來(lái)找我，而我卻由于學(xué)習的關(guān)系沒(méi)能在他回家這有限的時(shí)間多陪他。在家鄉他只有我一個(gè)要好的朋友了，其他的朋友都到外地打工或讀書(shū)，逢年才回來(lái)。大家聚在一起的時(shí)間少了，能回來(lái)一番自然歡快，但我卻常常不能陪他。有時(shí)候我會(huì )一個(gè)晚上不學(xué)習陪他去吃些小吃，談?wù)勑�，但�?huà)題卻也不多。他不善言辭，在一起的時(shí)候他跟我抱怨工作的'乏味，沒(méi)想到回家也一樣乏味。這時(shí)我該怎樣安慰他好呢?我一臉茫然，因為我過(guò)的也一樣的乏味啊。他沒(méi)有什么愛(ài)好可以消遣時(shí)間，日子便更難熬了。我會(huì )拿書(shū)本上的道理和自己的經(jīng)驗來(lái)教他安排時(shí)間，他卻不怎么理會(huì )，畢竟他是不喜歡書(shū)本的東西的。我們的談話(huà)通常以沉默結束，這讓我多少有些悲傷�；丶颐繋滋�，他便提前走了，他覺(jué)得在家也找不到什么樂(lè )處�；丶业钠诖�，便成了離去的無(wú)奈。

　　我常認為自己要學(xué)習而沒(méi)空去陪他，我會(huì )一學(xué)習為由。而我是有用心在學(xué)習嗎?其實(shí)沒(méi)有，好象學(xué)習是用來(lái)敷衍生活的。我敢輟學(xué)去打工么?父母不允許，我又憑什么本領(lǐng)養活自己呢?我除了學(xué)習還能干些什么呢，但學(xué)習也讓我乏味，我和他的感受是相同的，只是境遇不一樣了罷。

　　我聽(tīng)說(shuō)文化差距回拉長(cháng)朋友間的距離，我確是感覺(jué)到一些了。我不希望那樣卻無(wú)可奈何，只能一個(gè)勁的悲傷，但這又能怎樣呢?我感覺(jué)長(cháng)大之后，許多朋友間的距離都拉長(cháng)了，隔膜也累積了厚厚一層。一些小時(shí)候親密無(wú)間的伙伴已不再有昔日的笑臉了，我的朋友，我的兄弟，也漸漸離我遠去了……

　　長(cháng)大了，世界也就沒(méi)有小時(shí)侯那種純潔了吧!我的朋友，我的兄弟們，你們現在過(guò)得怎樣呢，什么時(shí)候能在相聚在一起，親密無(wú)間的談天呢?

　　你們永遠在我心里，但愿你們也沒(méi)有晚了我!

　　我的朋友作文 篇3

　　一提到這個(gè)人，我首先想到的就是《三國演義》里的張飛，這個(gè)人性格魯莽，暴躁易怒，簡(jiǎn)直就是和張飛一個(gè)模子脫出來(lái)的。對，這個(gè)人就是我的朋友----董小漢。

　　每當下課鈴打響時(shí)，他總會(huì )像一陣風(fēng)似的奔出教室，也不聽(tīng)老師布不布置作業(yè)。似乎他上課的意義就是為了下課，下課的意義就是為了玩。一下課他就一改風(fēng)格，像換了一個(gè)人似的，一個(gè)勁的追呀、打呀！上課鈴一響，他就愁眉苦臉地走進(jìn)教室。瞧他那一副坐樣，連老師都說(shuō)難看，他還爭論說(shuō)，他爸爸教的高中學(xué)生也是這樣坐的，老師趁機潑他一碰冷水：“你應該去上高中，”把董小漢說(shuō)得無(wú)地自容。

　　說(shuō)起膽量，董小漢可是天不怕，地不怕，也不怕老師打電話(huà)。老師教訓他，他也敢頂嘴，看他那個(gè)樣子，小身板往那兒一站，面紅耳赤，振振有詞，眼睛瞪得比銅鈴還大，真是逆天了。

　　哎，不能再說(shuō)他的缺點(diǎn)了，否則他又要發(fā)火了。就讓我再說(shuō)說(shuō)他的優(yōu)點(diǎn)來(lái)彌補他的不足吧！

　　董小漢背詩(shī)可厲害了，不管什么情況下，他都能說(shuō)出一兩句詩(shī)來(lái)。據說(shuō)，他已經(jīng)把高中的`古文全都背下來(lái)了，還有如《長(cháng)恨歌》《琵琶行》《蘭亭序》《師說(shuō)》等等。先不告訴你他背的詩(shī)有多難，只告訴你《春江花月夜》對他來(lái)說(shuō)是小菜一碟，《將進(jìn)酒》他可以“倒”背如流，你就該知道他的厲害了。而且他的閱讀非常廣泛，上到《二十四史》，下至《明朝那些事兒》，他全都看過(guò)。

　　他舉手發(fā)言也很積極，腦子像飛速的齒輪運動(dòng)著(zhù)，總能想到些絕妙的好點(diǎn)子。

　　經(jīng)過(guò)我這一番介紹，你們了解他了嗎？

　　我的朋友作文 篇4

　　我喜歡抓蜻蜓，撲蝴蝶，但更喜歡研究蝸牛。

　　星期天的上午，我來(lái)到菜地，又發(fā)現幾只蝸牛緩緩地爬上菜葉�！拔伵Ｊ呛οx(chóng)還是益蟲(chóng)？”“它們的眼睛、鼻子和嘴巴長(cháng)在哪里？它們是怎樣吃食物的？”“為什么它們爬過(guò)的地方總留下長(cháng)長(cháng)的一條線(xiàn)？”一連串的問(wèn)號在我腦海中浮現。于是，我決定抓幾只蝸�；丶矣^(guān)察、研究，搞清楚心中的疑問(wèn)。

　　蝸牛是一種有趣的小動(dòng)物，整個(gè)軀體包括眼、口、足、殼、觸角等部分，它們身背螺旋形的貝殼，其形狀、顏色大小不一，它們的貝殼有寶塔形、陀螺形、圓錐形等等。

　　蝸牛是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)？我先把準備好的菜葉子、饅頭和死螞蟻等食物擺放在它們面前。它們大概都餓極了，紛紛爬向自己喜愛(ài)的食物——白菜葉子，嚼了起來(lái)，而對別的食物卻聞也不聞。不一會(huì )兒，白菜葉子便被吃光了，這下我明白了蝸牛是害蟲(chóng)。并查資料得知：蝸牛的主食有各種蔬菜、雜草和瓜果皮；農作物的葉、莖、芽、花、多汁的果實(shí)等。食物真豐富！

　　蝸牛的眼睛、鼻子和嘴巴長(cháng)在哪里？它們是怎樣吃食的？為了弄明白這些，我又拿來(lái)一片菜葉，放在一只蝸牛面前，只見(jiàn)它先伸出一對長(cháng)觸角碰了碰，又用下面的短觸角再碰了碰，這才大口大口地吃起來(lái)，我想：大概一對是眼睛，另一對是鼻子�？傻降啄膶κ茄劬�，哪對是鼻子呢？我又取來(lái)一片菜葉，一片大小相同的樹(shù)葉，分別放在另一只蝸牛面前，這下蝸牛眼睛可派上用場(chǎng)啦！它用短觸角碰碰，便知道哪個(gè)是菜葉，哪個(gè)是樹(shù)葉了。原來(lái)，蝸牛爬行的時(shí)候，兩對觸角不停地擺動(dòng)，用長(cháng)觸角打探四周的環(huán)境，有眼的作用；吃東西的時(shí)候，就用短觸角聞味道，有鼻子的作用。短觸角中間往下一點(diǎn)兒的地方有一個(gè)小洞，這就是蝸牛的嘴巴，里面有一條鋸齒狀的舌頭，稱(chēng)為“齒舌”，蝸牛就是用它一口一口吃食的。據資料顯示：蝸牛是世界上牙齒最多的'動(dòng)物。雖然它的嘴巴大小和針尖差不多，但卻有26000多顆牙齒。真是太神奇了！

　　蝸牛是怎么走路的？它們的腳在哪呢？為什么它們爬過(guò)的地方總留下長(cháng)長(cháng)的一條線(xiàn)？我目不轉睛地盯著(zhù)蝸牛的爬行，只見(jiàn)它柔軟的身體緊貼在地面，肌肉波浪狀地蠕動(dòng)，身體就慢慢地向前移動(dòng)。過(guò)了一會(huì )兒，它的身后就出現一條白色的痕跡，經(jīng)查資料得知，原來(lái)，蝸牛雖沒(méi)有其它動(dòng)物那樣彎曲自如的腳，卻在腹部有一種能動(dòng)的肉足，叫腹足，這就是蝸牛的腳。蝸牛行動(dòng)的時(shí)候，腹足下面能分泌出黏液，減少摩擦，有利于爬行。所以，蝸牛爬過(guò)的地方有一條白色發(fā)亮的線(xiàn)，那是黏液干了的痕跡。實(shí)在太有趣了！

　　蝸�！�—我的朋友！你給了我快樂(lè )，增長(cháng)我知識，促進(jìn)我看書(shū)，提高我觀(guān)察能力，更讓我明白“處處留心皆學(xué)問(wèn)”的道理！

　　我的朋友作文 篇5

　　一只只風(fēng)箏在春天的吹拂下緩緩向蔚藍的天空飛去，又在春風(fēng)的伴隨下徐徐向地面降落。它們像一只只剛從籠里放出來(lái)的鳥(niǎo)兒：一會(huì )兒好奇在環(huán)顧四周；一會(huì )兒高興地跳起舞來(lái)；一會(huì )兒逗留在某個(gè)環(huán)境優(yōu)美的地方炫耀自己漂亮的身軀。

　　我看到操場(chǎng)上各種各樣的風(fēng)箏越來(lái)越多，忽然心血來(lái)潮，帶著(zhù)我那五顏六色的風(fēng)箏跑到了操場(chǎng)上。

　　風(fēng)箏是春天的伴侶，也是我的知已。在我快樂(lè )的時(shí)。在我快樂(lè )的時(shí)候，風(fēng)箏是我形影不離的朋友。在我傷心的時(shí)候，風(fēng)箏是我可以?xún)A訴的伙伴。當我牽著(zhù)線(xiàn)奔跑的時(shí)候，它像一只飛翔的鳥(niǎo)兒，伴隨我左右。當我累了休息的.時(shí)候，它又像個(gè)孩子，依偎在我懷里。

　　我把風(fēng)箏放得老高，它一會(huì )兒飄向東，一會(huì )兒飄向西。一會(huì )兒跟小鳥(niǎo)玩耍，一會(huì )兒和白云嬉戲。一陣狂風(fēng)吹來(lái)，它在天空中掙扎了幾下便慢慢落地了。我換了個(gè)場(chǎng)地，繼續放風(fēng)箏。風(fēng)箏高興，帶著(zhù)我到處亂跑，我喚來(lái)了一陣狂風(fēng)，沒(méi)想它飛得更歡了，直到累了才肯下來(lái)。我問(wèn)它：“你看到了什么呀？”

　　它便跟我講起了天上的所見(jiàn)所聞。

　　我靜靜地躺在草地上，津津有味地聽(tīng)著(zhù)風(fēng)箏講的有關(guān)天上的事情。突然，一陣風(fēng)把它刮走了，我急忙收線(xiàn)，卻怎么

　　也收不下來(lái)。

　　“哎呀！大事不好，線(xiàn)肯定被絞住了！”我心中暗想。

　　果真，和我的風(fēng)箏絞住的那只風(fēng)箏正徐徐降落。

　　我仔細一看：“那不是於郎的風(fēng)箏嗎？”

　　於郎的風(fēng)箏號稱(chēng)“空中霸王”，來(lái)頭不小，曾把王吉、丁哲元的風(fēng)箏的線(xiàn)絞斷，把風(fēng)箏放走了。我可急了，忙找線(xiàn)，等找到線(xiàn)后才發(fā)現：線(xiàn)斷了！

　　“快找風(fēng)箏！”我已顧不上腳上繞了幾圈線(xiàn)，快步向風(fēng)箏跑去，風(fēng)箏用剩下的余線(xiàn)死死地抓住枯草的草根，當我趕過(guò)去的時(shí)候，它已經(jīng)快堅持不住了。

　　“你可以飛翔，可是，你為什么……”

　　我的眼里滿(mǎn)是激動(dòng)的淚水，臉上露出了欣慰的笑容：風(fēng)箏放棄了它的自由，而留下來(lái)，這都是......因為我。

　　為了補回它放棄的自由，我不斷地讓它飛到高空，向往藍天的它也領(lǐng)會(huì )了我的情義，原諒了我的自私，每次都飛到空中，下來(lái)以后都給我講一件事情。在它的話(huà)里，好像沒(méi)有悲傷，在它的身旁，只能感到快樂(lè )。

　　我的風(fēng)箏展翅高飛，像一名七彩的圣使，和其它風(fēng)箏一起組成一條美麗的彩虹，在瓦藍的天空中形成了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　我的朋友作文 篇6

　　上網(wǎng)登錄了空間后，總是看見(jiàn)說(shuō)說(shuō)里會(huì )有一個(gè)說(shuō)說(shuō)：朋友只要兩個(gè)就夠了�？墒俏覅s有她們四個(gè)。我們五個(gè)就如同親姐妹一樣，長(cháng)著(zhù)不同的臉蛋，不一樣的高矮，不一樣的體重。

　　或許在別人的眼里，這個(gè)組合是有多怪，但是我們偏偏讓這個(gè)組合賦予了生機，我們五個(gè)就如同一個(gè)生命，不允許任何一個(gè)人受到傷害，因為我們彼此愛(ài)著(zhù)對方，并不是所有人眼中對異性的愛(ài)，而是——對家人的愛(ài)。

　　她名字叫我們簡(jiǎn)稱(chēng)叫落，神一樣的存在我并不知道她到底還有什么是不可以的，他是我們眼里的“瘋子”的確，在學(xué)校的操場(chǎng)上大唱high歌，有時(shí)候我寧愿不認識她，省的丟了我們的臉。上課開(kāi)小差，上主課看言情小說(shuō)，有時(shí)候會(huì )打架，會(huì )抽風(fēng)，但是她卻是我們最貼心的的大姐姐，在我們脆弱時(shí)給我們一個(gè)溫暖的擁抱，依靠。

　　她我們叫音，活在她的動(dòng)漫世界里，讓我們覺(jué)得他是多神秘不可測，你認為她安靜不鬧，但是卻是最不能惹火的一個(gè)，她以她的邏輯思維來(lái)打敗你那死腦子，有的時(shí)候能被她氣得一句話(huà)說(shuō)不出來(lái)，她卻對著(zhù)你吐吐舌頭，俏皮的宣布著(zhù)她的勝利，成績(jì)一流，畫(huà)畫(huà)一流，我能說(shuō)她是我的偶像嗎?

　　安靜而又溫和，純潔的她——晞，長(cháng)的很漂亮，沒(méi)有落的瘋狂也沒(méi)有音的邏輯，卻備受男生們的喜愛(ài)，但是她對他們不聞不問(wèn)，保持著(zhù)淑女的狀態(tài)，忽視了她人的存在，或許他們說(shuō)晞只適合活在自己的世界是對的，她不喜歡交談，不喜歡交談，只是默默的聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，看著(zhù)書(shū)，她的憂(yōu)郁是天生的吧，但是我們還是喜歡著(zhù)她。

　　胖不是我的錯，是嘴的錯。呵呵是的。每次胖了后把錯誤推掉的總是她我們那胖嘟嘟的墨兒，傻傻的，呆呆的，卻是我們最喜歡的，因為她的坦率，可愛(ài)和成熟，我們受傷了她總是第一個(gè)給予我們安慰的.那一個(gè)，然而最喜歡畫(huà)畫(huà)的她總是讓我們感到她的那絲藝術(shù)感。是的人緣好不是她的，要怪就怪她那憨憨的性格。

　　我，呵呵，所有人眼里的男人婆，不只是兇，而且特喜歡和男生混在一起，老師眼里的好學(xué)生，家長(cháng)眼里的不良少年，在不同人的眼里我扮演著(zhù)不同的角色，或許有一天我自己都不知道是誰(shuí)了，我和落一樣只是沒(méi)有她那么瘋，或許在別人的眼里我要求完美，認為我冷漠，其實(shí)和我相處的人都明白我在裝，裝的可像那回事了。

　　我們總愛(ài)在一起幻想未來(lái)的我們會(huì )是怎么樣，也或許偶爾突發(fā)奇想來(lái)個(gè)三五年的約定，也或許我們會(huì )編出屬于我們的口號，買(mǎi)來(lái)我們的標志性物品，一起玩自拍，一起學(xué)一首歌，一個(gè)舞蹈。吵吵架，鬧一鬧，但不分離，這確是所有人想要的友情。

　　我們做到了。

　　我的朋友作文 篇7

　　小時(shí)候，我一直以為朋友，就是和我一起玩耍，一起分享食物的人，對真正的朋友沒(méi)有太多的理解和認識�？墒钱斘议L(cháng)大了，卻明白了朋友的真正含義。

　　朋友既事有福同享，又是有難同當。而且在你有困難的時(shí)候挺身而出來(lái)幫你，而不是溜得無(wú)影無(wú)蹤。

　　我就有一個(gè)這樣的朋友：他的個(gè)子比我矮一些，眼睛不大不小，高挺的鼻子都被眼睛“壓彎了腰”，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴就組成了他～樊子豪。

　　暑假的一天中午，我一個(gè)人在家里正準備吃午飯，電話(huà)鈴聲突然響了起來(lái)，嚇得我差點(diǎn)從椅子上摔下來(lái)。我一接電話(huà)，原來(lái)是樊子豪打來(lái)的，我接上問(wèn)“喂，樊子豪，怎么啦？”他說(shuō)：“我有幾道數學(xué)題不會(huì )，你能現在來(lái)一下我家給我講一講嗎？”我的數學(xué)成績(jì)一直比他好，所以，樊子豪總是問(wèn)我一些數學(xué)題�！澳懿荒艿任页酝晡顼堅偃�？我半天沒(méi)吃一口飯呢，”我很不客氣地對他說(shuō)，“哦，抱歉，我光顧著(zhù)做數學(xué)題了，沒(méi)有看時(shí)間，那你吃完飯來(lái)找我”。說(shuō)完，我連答應一下都沒(méi)有答應就掛了電話(huà)，吃我的午飯去了，其實(shí)不是我不愿意去，現在正是最熱的時(shí)候，而且外頭驕陽(yáng)似火，踩在地上就像踩在熱鍋里的螞蟻一樣。更何況他家在五號樓第五層，我家在十號樓六層，一來(lái)二回要上下二十二層樓，200多個(gè)臺階，就算熱不死也要累死了。所以我現在準備一邊吃一邊找個(gè)借口不去他家了。

　　第二天上午，我在家寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，突然發(fā)現自己少做了一些題，回頭寫(xiě)時(shí)，卻發(fā)現又不會(huì )做，只好打電話(huà)問(wèn)樊子豪，我剛給他打完電話(huà)，他啥話(huà)都沒(méi)說(shuō)，就掛了電話(huà)，我沒(méi)辦法，順眼看了一下表：12點(diǎn)04分，突然，我想到昨天，唉，都怪我，要是昨天我去他家給他講題，現在我就不會(huì )這樣。就在這時(shí)，忽然聽(tīng)見(jiàn)有人在敲門(mén)，一開(kāi)門(mén)，竟然是樊子豪！只見(jiàn)他臉上滿(mǎn)是汗水，大口地喘著(zhù)氣。驚呆了！在那么“惡劣”的天氣里，對于一個(gè)比我矮，而且比我瘦很多的人在毒辣的太陽(yáng)的照射下，是多么大的運動(dòng)量��！我立馬給他接了杯水，他喝了兩口水，就開(kāi)始給我講題，他講的非常仔細，就算三年級的`小學(xué)生也都聽(tīng)懂了。講完后，我對她充滿(mǎn)歉意的說(shuō)，“對于昨天的事，我向你道歉，其實(shí)我有的是時(shí)間來(lái)給你講題，可我卻沒(méi)有來(lái)”他打斷我的話(huà)，說(shuō)：“沒(méi)事兒，那你現在有時(shí)間嗎？”“有��！我們一起做作業(yè)不是很好嘛！”我立刻回答到，就這樣，我倆的作業(yè)都寫(xiě)完了，而且也學(xué)到了許多的知識。

　　朋友就像一盞黑暗中的燈，永遠為你照亮前進(jìn)的路。

　　我的朋友作文 篇8

　　我有個(gè)朋友，是真正的好朋友。她有著(zhù)一頭烏黑直順的頭發(fā)，額頭前還留著(zhù)齊齊的劉海，這樣顯得她特別俏皮。一雙大大的杏仁眼，嘴巴微微翹起，蘋(píng)果似的臉蛋每天都是紅撲撲的。她不會(huì )因為一些無(wú)聊的小事而生氣；她重視著(zhù)友誼，會(huì )為自己的朋友而哭泣。呵呵，我猜大家已經(jīng)知道她是誰(shuí)了吧！對啦，她就是徐沁琳。

　　我們班的鑰匙一把在我這里，另外一把在老師那里。前陣子，班級里發(fā)生了“連鎖小偷事件”，可是真正的“元兇”不在我們自己班，老師沒(méi)辦法只好讓我在上體育課、音樂(lè )課之類(lèi)的要出教室之前，把班級的門(mén)給鎖了，剛開(kāi)始我還覺(jué)得干這事兒，還挺好玩的�？墒�，當我干起來(lái)時(shí)，我覺(jué)得不好玩了！那一節科學(xué)課前……

　　“叮鈴鈴——”哦！下課鈴響咯！下課啦！但是，下節課是科學(xué)課要排隊去專(zhuān)用教室上課。大家拿好科學(xué)書(shū)都走了出來(lái)�？捎袔讉�(gè)出了名的“蝸�！本褪琴�(lài)在教室里不肯走。

　　“快點(diǎn)出來(lái)那！”我對里面的人喊叫著(zhù)，“不出來(lái)的就所里面了！”“你鎖好了，反正鎖不了我們的！”“就是，你鎖好了！”“前門(mén)走不出，我們可

　　以走后門(mén)�！薄熬褪擎i不住我們�！痹诮淌依锏娜似咦彀松嗟卣f(shuō)了起來(lái)，但是最后他們還是出來(lái)了。天��！隊伍早就走了，怎么辦呀！哦，對對對，我為什么還要站在這里呢？我得快點(diǎn)走才對�。ㄎ覍ξ易约旱哪X子無(wú)語(yǔ)）我飛快地跑走了。 “啊——”正當我跑到樓梯拐歪處時(shí)，有一個(gè)人突然蹦了出來(lái)，還把手做成爪子狀，在我面前一揮。呀！是徐沁琳。

　　“嚇死我了，哈哈哈！”我被徐沁琳嚇個(gè)半死，我用手按在心上，笑了起來(lái)。

　　“嘻嘻！嚇死你了吧！想不到吧！哈哈！嚇人成功！”徐沁琳一副得意洋洋的樣子擺在我的`面前，她的臉頰彤紅彤紅的，兩排牙齒露了出來(lái)。 “呵呵，這有意思嗎？對啦！你在這干什么呀？”我瞪大了眼睛，手插在腰上“審問(wèn)”著(zhù)徐沁琳。 “這還需要問(wèn)嗎？我在等你一起走到科學(xué)實(shí)驗室呀！”徐沁琳爽快地回答了，“哎呀！別發(fā)呆了，快走了呀，要上課了啦！”

　　我的心頭猛然一顫，徐沁琳竟然留在這兒等著(zhù) 我一塊走，她居然想到了我！ 我們倆飛奔到了科學(xué)實(shí)驗室。這節科學(xué)課，我沒(méi)能聽(tīng)懂。

　　你，是我的朋友，真正的好朋友。也是真正懂得友誼是什么的人，我愛(ài)跟你做朋友！

　　我的朋友作文 篇9

　　從小到大，我有一個(gè)朋友，它時(shí)時(shí)刻刻都陪伴著(zhù)我，在我難過(guò)時(shí)，它可以使我心情舒暢；在我開(kāi)心時(shí)，它和我一起“玩�！薄�…它就是——畫(huà)畫(huà)。

　　一、交朋友

　　畫(huà)畫(huà)——充滿(mǎn)著(zhù)色彩，充滿(mǎn)著(zhù)幻想。在我的課余生活里，大半都是和畫(huà)畫(huà)在一起。

　　聽(tīng)媽媽講，小時(shí)候，我就喜歡拿著(zhù)畫(huà)筆在雪白的畫(huà)紙上亂涂亂畫(huà)。那時(shí)的我還不太懂事，因為畫(huà)畫(huà)，還鬧了好多次笑話(huà)呢！

　　兒時(shí)兩歲的我，心中已充滿(mǎn)想象。有一次，我在白紙上畫(huà)了好多圓圈，紙上的圓圈讓人看著(zhù)直發(fā)暈，于是我把所有的圓圈都改成了小太陽(yáng)。該涂顏色啦！我用每種顏色各涂了一個(gè)小太陽(yáng)，紅太陽(yáng)在中間，其余五彩的太陽(yáng)在周?chē)�，我對自己的作品很是滿(mǎn)意，對坐在一旁早已開(kāi)懷大笑的媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)】�！紅太陽(yáng)的親戚多吧？”而媽媽笑得更厲害了，我卻眨巴著(zhù)眼睛不解地望著(zhù)媽媽……

　　就是這一次，讓我與畫(huà)畫(huà)交上了朋友，日后的我更加熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)了。

　　二、與朋友一起“玩�！�

　　隨著(zhù)我漸漸長(cháng)大，媽媽見(jiàn)我對畫(huà)畫(huà)“情有獨鐘”，便給我報了美術(shù)特長(cháng)班。有了專(zhuān)業(yè)老師的指導，我的.畫(huà)技更是突飛猛進(jìn)。為了使我的畫(huà)技進(jìn)步更快，我專(zhuān)門(mén)準備了一個(gè)小本子，把老師的指導與同學(xué)的建議記錄在這個(gè)本子上，吸取教訓，爭取畫(huà)得更好。畫(huà)畫(huà)也與語(yǔ)文數學(xué)一樣，需要一點(diǎn)一滴的積累畫(huà)技與經(jīng)驗。

　　記得那一次，家里的畫(huà)紙用完了。那時(shí)候，我非常想畫(huà)畫(huà)，不知道哪來(lái)的動(dòng)力，讓我鼓起勁來(lái)在墻上畫(huà)。于是，我拿起畫(huà)筆，在雪白的墻上畫(huà)了起來(lái)。我畫(huà)了我們一家三口去逛街的情景，顯得十分快活。我開(kāi)心的想：爸爸媽媽一定會(huì )夸我的。我把爸爸媽媽叫來(lái)，請他們參觀(guān)我的畫(huà)。媽媽嘆道：“好漂亮��！不錯！”我聽(tīng)了，心里甜甜的。

　　直到現在，那幅畫(huà)還在我房間的墻上，它一直激勵著(zhù)我前進(jìn)。

　　三、深知朋友

　　十歲時(shí)，媽媽感覺(jué)我畫(huà)的兒童畫(huà)已經(jīng)不錯了，僅僅停留在畫(huà)兒童畫(huà)的水平已沒(méi)有多少意義，于是媽媽準備提升我的畫(huà)畫(huà)水平，開(kāi)始讓我學(xué)習國畫(huà)。

　　剛剛學(xué)國畫(huà)時(shí)，覺(jué)得非常難，國畫(huà)需要靜下心來(lái)仔仔細細的畫(huà)，一個(gè)差錯都不能出，它沒(méi)有兒童畫(huà)那么隨意，可以發(fā)揮自己的想象，畫(huà)什么都可以。

　　雖然國畫(huà)學(xué)起來(lái)很難，但我始終都沒(méi)有退縮，人是需要不斷進(jìn)取的。用了不到三個(gè)月的時(shí)間，我的國畫(huà)水平已經(jīng)很高了，在這段時(shí)間里，我共完成了十幾幅作品，同時(shí)掌握了畫(huà)國畫(huà)的方法，并從中體會(huì )到了畫(huà)國畫(huà)的樂(lè )趣。

　　畫(huà)畫(huà)真的好奇妙！是畫(huà)畫(huà)把我的人生描繪得如此美麗。我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，它是我最忠實(shí)的朋友；我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，畫(huà)畫(huà)給了我一個(gè)快樂(lè )的空間；我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，它是我人生最大的精彩！

　　我的朋友作文 篇10

　　這件事我無(wú)法甩掉它，無(wú)法忽視它，更無(wú)法面對它。它是我心中的陰影，籠罩著(zhù)我的天空，我的腦海中不停地重復著(zhù)她落淚的情形，心中奔涌著(zhù)無(wú)限的酸楚，看著(zhù)放學(xué)路上嘈雜的人群，我的思想依舊沉浸在那個(gè)瞬間。馬虎是個(gè)可惡的兇手，差點(diǎn)把我的好朋友王燕從我身邊趕走。

　　一．真的對不起

　　事情發(fā)生在下午的英語(yǔ)課上。

　　老師讓單詞沒(méi)有聽(tīng)寫(xiě)全對的同學(xué)重新聽(tīng)寫(xiě)。我很幸運，不用再聽(tīng)寫(xiě)一次，老師還把一部分同學(xué)聽(tīng)寫(xiě)的卷子交由我判。這本來(lái)是一件讓人感到榮幸的事情，卻不曾想到是噩夢(mèng)的開(kāi)始。老師說(shuō)：“錯一句話(huà)，算錯一處�！逼渌�同學(xué)判的時(shí)候，又錯的地方只劃一道橫杠，而我卻是把每個(gè)又錯的地方都用紅圈圈住，加上老師發(fā)給我的卷子比較多，判的速度就有些慢，看見(jiàn)別人都判完了，心里就開(kāi)始著(zhù)急，慌慌張張地判完，也沒(méi)有檢查就交了上去。

　　王燕多挨了老師三板子，都是因為我匆忙的緣故。

　　王燕哭了，哭得很傷心，她的每一聲啜泣傳進(jìn)我的耳朵，我的心上就像被烙鐵猛燙一下一樣，而此時(shí)的我已經(jīng)無(wú)能為力。我真希望那板子打在我的手上，起碼我的心情還好受一些。

　　王燕你一定很痛吧，看著(zhù)你紅腫的手，我整個(gè)人就像掉進(jìn)了十八層地獄。接下來(lái)的學(xué)雷鋒義務(wù)勞動(dòng)不知你是怎樣堅持下來(lái)的，此時(shí)的我，都不敢正眼看你一眼，我只是把頭埋得低低的。你一句話(huà)也不說(shuō)，只是默默地勞動(dòng)，我感覺(jué)我們之間似乎有一道冰壩牢牢筑起，可我也不知道該如何擊碎它？如果你發(fā)泄不了，你就打我吧，只要你心中的怒火能夠熄滅，咱們還像以往一樣做一對快樂(lè )的小鳥(niǎo)，你讓我做什么都行。

　　王燕的`笑容還掛在臉上，可那已經(jīng)不屬于我了。

　　王燕對不起，真的對不起！

　　二．謝謝你原諒我

　　看見(jiàn)了嗎？一群竹蜻蜓在天空飛舞，自由的盤(pán)旋，像盛開(kāi)的鮮花，又像被風(fēng)吹散的蒲公英，剎那間，天空變了色彩，我的臉上也洋溢著(zhù)笑容。

　　有只黃綠相間的竹蜻蜓被旁邊的粉色蜻蜓撞了一下，翻著(zhù)跟頭，疾速下落。這時(shí)粉色蜻蜓也開(kāi)始下落，速度更快，那只黃綠相間的蜻蜓被平穩的托起。

　　其實(shí)那只粉色的竹蜻蜓上還有一個(gè)小秘密，蜻蜓的下方寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)字：“王燕，對不起，請你原諒我！”雖然我知道王燕看不見(jiàn)，但我還是想讓這支竹蜻蜓帶去我的自責和懺悔。

　　我看到王燕也對著(zhù)我笑了，真的對著(zhù)我笑了，你原諒我了嗎？謝謝你！

　　又一次走在放學(xué)的路上，我看到兩只小鳥(niǎo)啾啾的唱著(zhù)歌，一起飛向遠處的天空；兩棵小樹(shù)并排站著(zhù)，他們的手都伸向了對方，在春風(fēng)中嬉戲；

　　王燕那甜蜜的一笑，深深地印在我的記憶中。

　　這時(shí)我六年小學(xué)生活中的一個(gè)小小插曲，就是這個(gè)小插曲讓我明白了許多許多……

　　我的朋友作文 篇11

　　她，個(gè)子不高，比她小兩歲的我，卻比她高出了一大截，以至于每天使勁按按我肩頭，恨不得把它壓下去好使自己得到點(diǎn)兒滿(mǎn)足。再說(shuō)她的容貌，單眼皮，一雙鼎鼎有名的丹鳳眼，皮膚偏黑，真可謂是“丹鳳三角眼，柳葉吊梢眉�！币粋�(gè)能說(shuō)會(huì )道的嘴巴安在鼻子下，一副精明的樣子，若是戴上眼鏡，更是文質(zhì)彬彬的書(shū)生模樣。想知道誰(shuí)長(cháng)得如此個(gè)性？謎底揭曉，她就是我的朋友、知音、姐們兒、外兼小老師的——林媛馨，康乃馨同志！

　　要說(shuō)起她的事兒，那可真是一千零二夜都說(shuō)不完，你到我們六一班問(wèn)問(wèn)，那個(gè)不認識“康乃馨”（外號）的大名？！什么助人為樂(lè )，什么人緣好，會(huì )說(shuō)話(huà)，啥都叫她占全了，那我豈不是要掘地三千尺？不過(guò)，康乃馨的為人也確實(shí)到了讓我掘地三千尺的地步。

　　話(huà)說(shuō)，今天早晨，我正和陳爍她們一伙在小荷廣播站讀稿子，見(jiàn)康乃馨說(shuō)說(shuō)笑笑地走來(lái)，眼珠子一轉，想出一招妙計唱到：“咳咳，有緣千里來(lái)相會(huì )，這位美女，不如幫我拿下書(shū)包？”大家伙聽(tīng)了都捏著(zhù)嗓子模仿著(zhù)唱起來(lái)，并都紛紛把自己的書(shū)包假裝往她身上扔，本只是開(kāi)個(gè)玩笑，大家笑一笑就得了，沒(méi)想到，康乃馨一口便爽快的答應了，轉身拿起我放在地上的書(shū)包，一把接過(guò)其余四個(gè)書(shū)包外加一個(gè)袋子，加上自己的書(shū)包一共六個(gè)，走著(zhù)歪著(zhù)，走著(zhù)歪著(zhù)，感覺(jué)像半夜喝醉了的酒鬼在街上溜達，而在旁邊的我們則是膽戰心驚，生怕她“酒興大發(fā)”再砸壞了啥東西，我們可是賠不起，于是，連忙將她攔下，議論紛紛：“你咋還真背了��？你還真是死腦筋，不會(huì )轉彎！”而她卻一笑帶過(guò)，而那笑容更是沁人心脾，讓人感到她那特有的陽(yáng)光，見(jiàn)過(guò)她的人都說(shuō)她好相處，人緣更是好的人坐八輛車(chē)也拉不完。

　　除了這些，她還是熱心腸的.小老師，記得有一次，數學(xué)作業(yè)發(fā)下來(lái)了，一個(gè)刺眼的紅圈進(jìn)入眼簾，唉，真丟人，又錯一個(gè)，我拿過(guò)筆匆匆在紙上筆走龍蛇，可到最后，腦細胞損失不少，可答案硬是躲得遠遠的，苦苦思索，眼看快上課了，也沒(méi)想出個(gè)啥所以然來(lái)，看來(lái)只有求助我的小老師啦！“康乃馨！”話(huà)聲未落，康乃馨便已到達身前，二話(huà)不說(shuō)拿起我手中的作業(yè)，低頭思索一陣，隨后便耐心的給我講解起來(lái)，一遍不會(huì )，那就再講一遍，直到我把作業(yè)交上去，她才心滿(mǎn)意足，好像比我還高興。

　　和她相處久了，你便覺(jué)得，哎呦，還不錯，助人為樂(lè )，會(huì )說(shuō)話(huà)，人緣好，學(xué)習優(yōu)秀，看來(lái)，這方面我還要好好的向她拜師學(xué)藝呢！她就是偶的好朋友林媛馨，康乃馨，你聽(tīng)了是否也想跟她交朋友？如果你能夠有機會(huì )到漯河小學(xué)六一班來(lái)看一看，見(jiàn)到一個(gè)這樣的女孩，那么，還猶豫什么？還不趕緊樹(shù)下結義��！

　　我的朋友作文 篇12

　　那是一個(gè)夏日的早晨。明凈如洗的天空透徹得象一塊藍寶石，偶爾飄過(guò)一朵“棉花糖”，不經(jīng)意間帶給我一絲絲、一點(diǎn)點(diǎn)的悵然。茂密的松針把陽(yáng)光分割成七彩的光束，散落在籃球場(chǎng)上，微風(fēng)拂過(guò)，那光束便不停地變換，閃爍在籃球場(chǎng)上，撒在身上，暖暖的，很舒服。

　　空蕩蕩的球場(chǎng)上，只有那一襲白衣做著(zhù)單調的練習�；@球與籃框相撞擊的聲音“嘣嘣”地回響在空曠的球場(chǎng)上空。那白衣在球場(chǎng)上顯得很突出。運球、變向、轉身、三步上籃，“唰”！球空心入網(wǎng)。一連串的動(dòng)作，嫻熟無(wú)比。顯然是勤練換來(lái)的結果。

　　“好球”，我不禁脫口而出。我抬起頭，與他的目光相遇了。他的目光很柔和，但舜間也閃過(guò)一絲犀利�！皝�(lái)，練兩球”，一聲粗魯而略帶點(diǎn)磁性的聲音傳來(lái)，緊接著(zhù)球便被拋了過(guò)來(lái)。我接過(guò)球來(lái)，熟練地運了運。立定跳遠，球在籃框上轉了幾個(gè)來(lái)回，象頑皮的孩子久久不肯回到母親的懷抱，終于還是沒(méi)有進(jìn)去。

　　“幾天沒(méi)打球了，手有些生了”，我有點(diǎn)不好意思。

　　“不，還不錯。姿勢已經(jīng)到位了，只是運氣不佳而已”，他說(shuō)�！皝�(lái)一場(chǎng)吧？”

　　“OK”我爽快地答應。

　　“你剛來(lái)，還沒(méi)熱身，球權給你”

　　“好的”，我毫不推讓?zhuān)�畢竟他說(shuō)的是事實(shí)。球一到手，便開(kāi)始高速地運轉。我左右開(kāi)攻，左突右晃；變向、前沖、急停、跳投�！班А鼻蜻M(jìn)了，一張封蓋的手姍姍來(lái)遲。

　　時(shí)間在不覺(jué)之間已到了中午。正午的陽(yáng)光，烈得很，似乎連那玻璃鋼的球框都要熔化了。我們一起吃了午飯，聊了很多，約好了下次見(jiàn)面的時(shí)間……于是，便有了兩個(gè)少年每逢假期的相約，有了籃球場(chǎng)上的激烈的.博擊，歡快的吶喊。就這樣快樂(lè )地享受著(zhù)我的成長(cháng)歲月，直到有一天，我轉了學(xué)……

　　原以為這段友誼會(huì )因此而開(kāi)始斷裂，我的心底時(shí)常會(huì )涌上淡淡地惆悵。沒(méi)想到的是，聽(tīng)說(shuō)他仍然在努力地打聽(tīng)我的消息，常一個(gè)人去那個(gè)記憶中充滿(mǎn)七彩陽(yáng)光的球場(chǎng)，等待著(zhù)我的歸來(lái)。哦，朋友。一剎那，我的內心融化了。原來(lái)在陌生的環(huán)境，我并不曾孤單過(guò)，我有了一個(gè)朋友對我的真心牽掛，那牽掛的溫暖足可以抵御寒流的襲擊。我耳邊仿佛又響起那首我經(jīng)常唱在心底的歌：朋友一生一起走，那些日子不回頭，一句話(huà)，一輩子……

　　我的朋友作文 篇13

　　我有一個(gè)特別的朋友，猜她是誰(shuí)？先不告訴你！

　　我的朋友她很博學(xué)。有一次，我在做家庭作業(yè)時(shí)，有一道題不會(huì )做。我去找她，她冷靜地說(shuō)：“你再思考一下吧�！蔽胰ニ伎剂撕芫�，但是我還是沒(méi)有想出來(lái)。我沒(méi)有去找她，而是想起了她對我說(shuō)的話(huà)，我繼續思考，邊思考邊想：堅持就是最終的勝利，我再努力些，就一定會(huì )成功的。我還是沒(méi)有想出來(lái)，最后我放棄了！我再去找我的朋友，她輕輕地問(wèn)我：“你想出這道題怎么做了嗎？”我慢吞吞地說(shuō)：“我……我沒(méi)有想出來(lái)�！闭f(shuō)著(zhù)，我羞愧地低下了頭。她又淡定地對我說(shuō)：“現在，我想要告訴你，不止是這道題怎么做，還想告訴你做沒(méi)有做出來(lái)不重要，重要的是你必須要積極思考克服困難，這樣的話(huà)，不管你做什么事都會(huì )成功，而且還會(huì )有所成就�！边@句話(huà)使我明白了很大的道理，讓我終生受益。

　　我的朋友她幽默風(fēng)趣。我上車(chē)時(shí)她常常會(huì )哼歌，并始我哈哈大笑。她還會(huì )陪我和弟弟做游戲。她的幽默不僅僅是在于這些，她有時(shí)會(huì )跟我講風(fēng)趣獨特的笑話(huà)，讓我哄堂大笑；有時(shí)會(huì )幫我解決生活中的一些問(wèn)題；有時(shí)她還會(huì )跟我講自己的心里話(huà)。別提我有多么的喜歡這位朋友了！

　　有一次，我在公交車(chē)上發(fā)生了一件驚恐上天轟動(dòng)大地的事。記得那天我費盡心思オ勉強擠進(jìn)了人山人海的公交車(chē)。嘿！我運氣真好，這里居然還有一個(gè)空位，多謝上天賞賜��！可那個(gè)“黃金寶座”旁還有一個(gè)高年級的姐姐氣焰囂張地坐在那兒。多虧上天有眼，給予了我100倍的勇氣。我正要上座，可是她左不讓右不讓?zhuān)�她給她同學(xué)留著(zhù)，我只好灰心喪氣地站著(zhù)了。趁她不注意我就坐了下了，她看見(jiàn)了，就胡言亂語(yǔ)罵我。我裝著(zhù)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，心里早就想罵回她：你個(gè)狠毒的“惡婆”�？晌乙粋�(gè)人，她們三人，我不敢，實(shí)在受不了了，我委屈的`哭著(zhù)回家，下定決心明天要告訴她們老師，我朋友說(shuō)不跟她們沒(méi)素質(zhì)、沒(méi)道德的人一般見(jiàn)識，做最好的自己，我放棄了，可是當我放棄時(shí)天不隨愿，又遇她們兩次，真是狹路相逢、冤家路窄，她們不讓我，我不讓她，她們罵我丑，我罵她矮……戰火越拉越旺。

　　事情的最后，我那位朋友出面了，她兩不相幫，說(shuō)我們都沒(méi)理，這件事就次停住，不要再糾纏，當這件事沒(méi)發(fā)生過(guò)，那位姐姐也同意以后再也不找我麻煩，我也表態(tài)再也不亂說(shuō)姐姐壞話(huà)，也不用眼睛瞪她們。

　　我想你已經(jīng)猜出她是誰(shuí)了吧，告訴你，那就是我的媽媽?zhuān)?/p>

　　我的朋友作文 篇14

　　我有一個(gè)好朋友。他的名字叫于子洋。他11歲。他是一個(gè)慷慨、平易近人、通情達理、大大咧咧的朋友。我和他可以說(shuō)是形影不離。雖然我們是兩個(gè)班的，我們是兩邊的，但是我們的心是在一起的。大大咧咧的樣子經(jīng)常讓我發(fā)笑。有時(shí)我幽默地把一些短篇小說(shuō)改編成一些有趣的東西，并在

　　但是他媽媽激動(dòng)的時(shí)候真的是一個(gè)很生氣的人。我記得我第一次見(jiàn)到他的時(shí)候，真的要感謝韓桃為我們充當中介。我記得那天已經(jīng)七點(diǎn)了。韓桃把于子洋的閃光球(一個(gè)玩具)扔進(jìn)了樹(shù)里。我們一直在爬樹(shù)，但是因為樹(shù)太直太滑，我們爬不上去。天快黑了，他媽媽用掃帚把他打回家。這是我認識他后對他母親的第一印象。

　　今天他突然跟我說(shuō)他媽媽是汽油型的媽媽?zhuān)�她一下子就煩了，他很苦惱我勸他，他就是不�?tīng)，因為家里有這樣的媽媽真的很苦惱，所以我替他苦惱。畢竟我們是好朋友！

　　然后我聽(tīng)他說(shuō)他一直不敢勸他媽?zhuān)�還提到她媽的錯。如果他提了，那就是自找苦吃，自找罵！然后我用救世主的口吻對他說(shuō)：你媽媽罵你是因為愛(ài)你，但是不能罵太多，那樣會(huì )對孩子的心靈造成一種傷害。俗話(huà)說(shuō)，言傳身教不如身教。你應該勸你媽不要罵你帶頭，他就是不聽(tīng)，說(shuō)他媽沒(méi)救了。我又跟他說(shuō)：凡事往好的方面想，就能輕松解決問(wèn)題，給自己更多的心理安慰。我媽是一個(gè)口無(wú)遮攔的‘熱水壺’媽媽?zhuān)�一激�?dòng)就生氣，但我總是往好的方面想，就像這次我媽給我開(kāi)了個(gè)小玩笑。然后他點(diǎn)點(diǎn)頭，笑了笑，表示對我說(shuō)的話(huà)的認可。

　　他終于聽(tīng)了我的'勸說(shuō)，這件事也就迎刃而解了。所以只要他每天開(kāi)心，最重要的不是關(guān)注身邊所有的小事，而是專(zhuān)注于自己該做的事情，不要因為一些小矛盾而把全部精力投入到解決矛盾上，這樣往往會(huì )引起別人的憤怒。你只需要向他道歉，讓他原諒你，過(guò)一段時(shí)間就好了。如果你失敗了，不要氣餒。如果你一次又一次地嘗試，你就會(huì )成功。失敗是成功之母。如果你度過(guò)了最困難的時(shí)期，你就能看到成功的曙光，因為黎明明之前的夜晚總是最黑暗的，所以只要重新開(kāi)始你自己的工作就好了。走自己的人生道路，讓自己變得輝煌。這是一個(gè)人一生應該做的。

　　做朋友也該讓與此，在什么地方都讓友誼延續，也讓他輝煌，還要不斷的認識新朋友，這樣就是我的交友秘笈，以后我要是也遇見(jiàn)苦惱的朋友也會(huì )這樣說(shuō)的。

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