轉眼間作文9篇【必備】

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的轉眼間作文，希望能夠幫助到大家。

轉眼間作文1

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼間，小學(xué)畢業(yè)了。還是有點(diǎn)舍不得。那些年，我們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都印在我的腦海里，在我們這個(gè)活躍的班級里，每一個(gè)人的表現都是那么的優(yōu)秀，每一個(gè)人的進(jìn)步都是那么的令老師驚奇。

　　我們在一起的時(shí)光是那么的短暫。從那個(gè)不懂事的孩子變成一個(gè)成熟、穩重的少年，從一個(gè)沒(méi)有知識的人變成一個(gè)有知識的'人，這些，都是老師的幫助，他就像一顆高大挺拔的大樹(shù)，在為我們遮風(fēng)擋雨，這課高大挺拔的大樹(shù)不僅賜給了我們知識，而且還教會(huì )了我們怎樣做一個(gè)品質(zhì)和道德高尚的人�？墒撬�自己呢？不知在背后里付出了多少。

　　老師，您辛苦了，謝謝您把我們一顆顆小樹(shù)苗撫養成了一顆不怕風(fēng)吹雨打的大樹(shù)。感謝您為我們操心的每一件事。在此時(shí)我送您一句話(huà)：“老師的愛(ài)，是天底下最偉大，最高潔的。老師。您是最美的耕耘者，最美的播種者，天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期”。

　　老師，感謝你，正因有了你，世界才會(huì )如此美麗，我的生命才會(huì )如此多彩。

　　親愛(ài)的老師，感謝您用心血和汗水為我們做的一切，您的完美身影，在學(xué)生的心中，永不磨滅！

轉眼間作文2

　　時(shí)間是讓人猝不及防的東西，晴時(shí)有風(fēng)，陰有時(shí)雨。歲月是一場(chǎng)有去無(wú)回的旅行，好的壞的，都是風(fēng)景……

　　日子匆匆的來(lái)，又匆匆的走，無(wú)法觸及。只能看見(jiàn)任它由我們的指尖劃過(guò)。唯有晝夜星辰的交替使我們瞧見(jiàn)了那似有若無(wú)的痕跡。三年的日頭，以不引人注目的姿態(tài)溜走了大半，秋冬春夏的`更替亦是在暗示我們時(shí)間已寥寥無(wú)幾。

　　這幾年的成長(cháng)讓我們褪去了曾經(jīng)的青澀，逐漸走向成熟。翠綠筆直的小樹(shù)愈發(fā)顯得挺拔，而一旁為它守候多年，為它遮風(fēng)擋雨而強忍風(fēng)吹日曬摧殘的大樹(shù)已被匆匆走過(guò)的歲月留下劃痕。

　　那張記憶中溫柔的臉旁，如今已受到歲月的侵蝕，眼角兩旁清晰可見(jiàn)的細紋，華發(fā)中依稀可見(jiàn)的幾根銀發(fā)，一下一下的扣著(zhù)我的心。心酸之感不知何時(shí)涌上了心頭，等發(fā)現時(shí)已是一發(fā)不可收拾。人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇，流年變卻故人顏，卻道歲月不可挽。

　　所有的大人都曾經(jīng)是小孩，雖然只有少數人記得。日頭沒(méi)有辜負我們，我們也切莫辜負日頭。初見(jiàn)時(shí)滿(mǎn)目溫柔，南柯一夢(mèng)是你�；厥讜r(shí)昔人如故，別來(lái)無(wú)恙亦是你。我也帶你歲月如故，眉眼如初。但求時(shí)光能緩，芳華能慢。

　　愿乘風(fēng)歸去來(lái)兮，流沙褪盡，你伴我成長(cháng)，我伴你到老……這一生何其漫長(cháng)，幸有你在我身旁�！坝梦胰�生煙火，換你歲月如故，為你塵埃落定，傾盡一生繁華”……

轉眼間作文3

　　轉眼間是一個(gè)很奇妙的形容時(shí)間的詞，轉眼間，我已經(jīng)成為了一位15歲的初二學(xué)生了，而小時(shí)候的一切，卻仿佛在昨天。

　　在小時(shí)候，迫切希望時(shí)間可以無(wú)限加快，這樣便可以更快的`迎來(lái)假期，然而，轉眼間我已經(jīng)上初二了，記得在初一時(shí)，老師說(shuō)過(guò)三年的時(shí)間很短，那時(shí)我并沒(méi)有那么在意這一句話(huà)，認為自己還有三年時(shí)間，轉眼間三年已經(jīng)過(guò)去一半了，這種感覺(jué)讓人覺(jué)得十分的不真實(shí)，昨天仿佛還觸手可及，但是轉眼間卻是真實(shí)的，細細回想，我已經(jīng)走過(guò)了一半的初中生活了，而當我意識到這一切后，我便開(kāi)始懼怕時(shí)間的流逝，當我意識到兒童節不屬于自己了，童年也不是現在了，我好像理解了大人們，他們懼怕死亡，我也是，我不想參加中考，也不想參加高考，因為那明明是離我很遙遠的事情，我還沒(méi)有準備好，但這也是我必須要面對的東西。

　　上了初中后，我常常會(huì )回憶過(guò)去，初一時(shí)回憶小學(xué)，而現在回憶初一，如果可以在未來(lái)和過(guò)去選擇，我一定會(huì )選擇過(guò)去，但我也必須面對未來(lái)，如果一直回憶過(guò)去，轉眼間，現在也會(huì )成為回憶，回憶是溫暖的，但未來(lái)才是要去努力的，同時(shí)也讓我明白了珍惜時(shí)間的重要性，自己也應該利用零碎的時(shí)間，因為一回到家，寫(xiě)完作業(yè)，轉眼間就12點(diǎn)了。

　　轉眼間，我已經(jīng)走過(guò)15年了，時(shí)間就這樣流走了……但是只有敢于直面未來(lái)而又珍惜當下的人才能讓自己活得更加快樂(lè )，更有價(jià)值！

轉眼間作文4

　　轉眼間，已是樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)絨毛，到處充滿(mǎn)夢(mèng)的深秋時(shí)節，抬頭仰望星空，一輪圓月，亦或是如弦的彎月，不知是否是去年我賞過(guò)的那一輪。

　　閑暇時(shí)，漫步林中，你是與我擦肩而過(guò)的落葉;孤獨時(shí)，仰望藍天，你是離我遠去的南飛雁;疲憊時(shí)，安然入睡，你是夢(mèng)中最美的白煙縷縷。命運就像一個(gè)調皮的孩子，在一個(gè)人躊躇滿(mǎn)志、意氣風(fēng)發(fā)之時(shí)，給他以致命的打擊;卻又在一個(gè)人意志消沉、碌碌無(wú)為之時(shí)，悄然而至，給他重生的希望，喚起他年輕而又美麗的夢(mèng)。

　　夢(mèng)想是天才晉升的階梯，雪海茫茫，你知道一棵小草的夢(mèng)嗎?寒冷孤寂中，他懷著(zhù)一個(gè)信念取暖，待春歸大地之時(shí)，以他僅有的綠色向春天問(wèn)候，那細微的葉脈訴說(shuō)著(zhù)生存是何等的.艱難。

　　夢(mèng)想是不得志者重生的希望，帶來(lái)春風(fēng)縷縷;夢(mèng)想是遠航者拼搏的動(dòng)力，帶來(lái)彼岸之美;夢(mèng)想是攀登者攀爬的天梯，帶來(lái)向往無(wú)限。不記得曾有多少雨飄在胸前，風(fēng)響在耳畔，你我默默的分手，正如當初默默的相遇，這不是所有人都必經(jīng)的瑣碎與坎坷。

　　終于有一天，你帶著(zhù)春風(fēng)降臨，吹綠了柳樹(shù)，吹紅了桃花，也吹醒了我沉睡的、麻木的、已然死去的心，一棵小草悄然鉆出地面，打破田野的寂靜。

　　遙望天邊的一縷曙光，我愿做最先的勇者，在九萬(wàn)里的高空與你緊緊相擁!

轉眼間作文5

　　歡笑聲，讀書(shū)聲，歌唱聲在２００８年５月１１日的北川中學(xué)的校園上空縈繞．高三年級的學(xué)生為了緩解自身的學(xué)習壓力正與老師們一起做夾球游戲．操場(chǎng)上還不時(shí)地發(fā)出一陣陣嬉笑聲，像一首動(dòng)人的樂(lè )曲．

　　但這幸福卻很短暫．過(guò)了２４小時(shí)，四川汶縣發(fā)生了一場(chǎng)７．８級大地震，將孩子們所有的`夢(mèng)想都化為了塵埃．天空中頓時(shí)昏暗了，霎時(shí)間，房倒屋塌，那塵埃像洪水一般沖走了他們的全部，包括他們的希望．

　　地震過(guò)后，幸運的人活了下來(lái)，他們目睹了老師與同學(xué)的死，是那樣的悲慘，那樣的讓人心酸．他們經(jīng)歷了肉體的摧殘，精神的折磨．考上大學(xué)的夢(mèng)，全部成了幻想，即使他們離的目標只差了一個(gè)月．

　　救助人員將存活下來(lái)的人們從狹小的空隙中抬了出來(lái)，有的人在空隙中嘴微微張開(kāi)，好像在說(shuō)：＂快救救大家吧，他們的生命還不該終結．＂一具具尸體被救助人員抬在平地上，好像排成了一條悲慘至極的道路．

　　這次地震截止到１７日為止，已經(jīng)有２８８８１人遇難，１９８３４７人受傷．

　　我真心的祝愿他們能在大家的幫助下，能早日恢復原來(lái)的生活．現在捐款已達到６０億元，他們的幸福生活還會(huì )遠嗎？

轉眼間作文6

　　流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。

　　時(shí)間，沒(méi)有存在的形式，沒(méi)有準確的解釋卻能推動(dòng)萬(wàn)物運行。時(shí)間就像鉆石一樣珍貴卻又像手中的沙，越握越少。

　　轉眼間，初中生涯已經(jīng)過(guò)去了一半。這數不清的日子里發(fā)生了什么？經(jīng)歷了什么？學(xué)到了什么？曾經(jīng)的你呢？都只能任它們沉沒(méi)進(jìn)記憶的深海中，沒(méi)有去刻意打撈的'必要了。

　　唯獨記得的是初入校園的場(chǎng)景，我漫步進(jìn)校園學(xué)校，那時(shí)正值初秋。梧桐還頂著(zhù)大片大片的綠葉，路邊翠綠的小草旁生長(cháng)這數不勝數的花朵。乒乓球桌上彌漫著(zhù)秋聲的氣息。我與你在操場(chǎng)的草坪中躺下，那時(shí)正是中午學(xué)校里沒(méi)有什么人，我睡著(zhù)了。一切都是那么祥和，安逸。隨時(shí)初秋卻不遜色于春天，。望時(shí)間能定格在那一刻。

　　轉眼間，一年半過(guò)去了，現在已漸漸步入春天。梧桐依舊，綠葉歸泥；黃土未翻，枯草零花；草亦未移，卻已生寒霜�，F在，放學(xué)時(shí)匆匆往家趕，忽然駐足，望向操場(chǎng)。眼前出現兩個(gè)學(xué)生平躺在操場(chǎng)上，其中一個(gè)進(jìn)入夢(mèng)香，嘴角洋溢著(zhù)掩藏不住的喜悅，而另一個(gè)則在在偷偷往他衣服中撒石子……天藍藍的，太陽(yáng)金閃閃的。這一切，都只會(huì )出現在我的眼中了。

　　轉眼間，場(chǎng)景依舊，人不復，未來(lái)可期……

轉眼間作文7

　　時(shí)間從指尖溜走，轉眼間我已丟失了童年。

　　又是一年春暖花開(kāi)，這已是我度過(guò)的第十四個(gè)春天了。時(shí)間仿佛很久遠很久遠，好似被拉長(cháng)了腳步，又好似加速般地奔跑。

　　在這一場(chǎng)與時(shí)間賽跑的過(guò)程中，我失去了很多，也得到了很多。我好想抓住那些逝去的，卻又丟掉了所擁有的。我已經(jīng)不在是小時(shí)候的我了。

　　小學(xué)時(shí)，我總是開(kāi)心愉快，即使有不愉快的事我也會(huì )很快忘掉，從失落中走出來(lái)，重新做那個(gè)從早上笑到晚上的人，那時(shí)的我總是活潑開(kāi)朗愿意和不同的人交流，身邊總有很多朋友圍著(zhù)我，似乎已經(jīng)忘記了什么叫做煩惱。那時(shí)我期盼長(cháng)大。

　　時(shí)間生拉硬拽地把我的童年丟下，帶著(zhù)一個(gè)心事重重，憂(yōu)郁無(wú)時(shí)不在的`我步入了初中。我發(fā)現我變了。心事多了，心也變得沉甸甸了。與父母的爭吵，與同學(xué)的糾紛和老師的責備，都會(huì )讓我郁郁寡歡，心就像沒(méi)了氣的氣球一般。有心事，無(wú)人訴說(shuō)，因為沒(méi)有一個(gè)真正交心的朋友了，沒(méi)有父母的理解了，沒(méi)有小時(shí)候那種只顧玩，什么事情都可以?huà)佋谀X后的天真的“孩子氣”了。于是，我的心事就像高山上的積雪一般，越積越多，最后終年不化。這時(shí)我不愿長(cháng)大。

　　早已習慣獨自一人行走，習慣了獨自一人流淚；習慣了把真實(shí)的自己隱藏。轉眼間，物是，人非……

轉眼間作文8

　　夢(mèng)短夢(mèng)長(cháng)俱是夢(mèng)，年來(lái)年去是何年。 ——《牡丹亭》

　　轉眼間，我已經(jīng)成為了八年級的學(xué)生。這一切來(lái)的都好像是那么快，好像還沒(méi)好好享受初中，就要面臨這中考了。

　　或許我們還是懵懂無(wú)知的年紀，但每當我想起中考，想起離別，內心總會(huì )升起一種酸澀的感覺(jué)。在酸澀的同時(shí)，更是會(huì )有對中考即將到來(lái)的壓迫感。我深知考上一個(gè)好學(xué)校的重要性，卻又對未來(lái)感到茫然無(wú)措。

　　似乎自從上了初中以來(lái)，時(shí)間就變得快得多了。我常聽(tīng)到同學(xué)或是我自發(fā)地感慨：“時(shí)間過(guò)得好快��！”是啊，時(shí)間過(guò)得好快，我們早已不是父母的跟屁蟲(chóng)，也再也不是調皮的搗蛋鬼，而是一個(gè)有責任，有擔當的中學(xué)生了。

　　時(shí)間不等人，我們要在最沒(méi)有自制力的年齡去拼搏，這是我們唯一的出路。轉眼間，我們已經(jīng)長(cháng)大了，更是要學(xué)會(huì )規劃自己的人生未來(lái)，為以后到來(lái)的`每一件事打好基礎。在未來(lái)，成為自己想要成為的樣子。

　　也許現在的我們會(huì )遇到許多挫折與磨難，會(huì )有許多不甘與淚水，但請記�。簺](méi)有誰(shuí)的生活會(huì )一直完美，但無(wú)論什么時(shí)候，都要看著(zhù)前方，滿(mǎn)懷希望就能所向披靡�！�—《撒野》

轉眼間作文9

　　轉眼間，我已升入初中兩年，從最開(kāi)始的擔心自己的學(xué)習成績(jì)，害怕自己的人際交往，到如今我已是八年級的學(xué)生。從今天回望以前，那真是一個(gè)初中生該有的心理狀態(tài)，回望經(jīng)歷的初中生活，那是一個(gè)人漸漸成熟的過(guò)程。這當中有許多感悟，有酸甜苦辣的感受。

　　20xx年9月1日，我升入實(shí)驗中學(xué)七年級4班，距今已有552天，我也已不是當初那個(gè)稚嫩的少年。

　　成長(cháng)總是不停的伴隨我一路走來(lái)。這一路來(lái)，我的生活變得堅強，從前我會(huì )逃避，會(huì )害怕，然而現在想起來(lái)，之后我也會(huì )害怕，但我會(huì )直接面對，生活也多了一份堅強。剛開(kāi)始的初中課程，累，忙碌，不習慣，仿佛希望能回到小學(xué)生活。但慢慢的習慣了，認為那只是成長(cháng)路上的一堵墻，想要成長(cháng)，就必須巧妙的繞過(guò)這堵墻，于是我開(kāi)始調整作息，把更多的'時(shí)間放在學(xué)習上，把更多的精力放在學(xué)習上。就這樣，我克服了那堵墻。不斷的學(xué)習，不斷的考試，雖然成績(jì)有喜有悲，現在看來(lái)，那只是我學(xué)生時(shí)代的一張張標志，標志著(zhù)我的不斷成長(cháng)。

　　無(wú)論以后的路會(huì )多么艱難，會(huì )多么曲折，會(huì )遇到什么樣的人。我都不會(huì )害怕，也不會(huì )忘記這段美好的學(xué)生時(shí)代。

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