愿一切安好作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的愿一切安好作文，希望對大家有所幫助。

愿一切安好作文1

　　清冷天，無(wú)風(fēng)自來(lái)寒，天空中飄散著(zhù)雨，若隱若現地飛散在房檐屋上，又斜斜的溜遠，驚顫了那低低矮矮的滿(mǎn)樹(shù)秋葉。雨打穿葉處，顆顆珠滴綴在葉上、掛在枝間，點(diǎn)點(diǎn)滴滴閃著(zhù)晶瑩的光，刺破了那一世沉醉的夢(mèng)，有誰(shuí)會(huì )淚流？

　　青石板上，落葉堆積了好幾層，而我踏過(guò)歲月曾經(jīng)，不忘舊時(shí)曾經(jīng)。前世，誰(shuí)在淚語(yǔ)紛紛，青草青青又到如今，我還在等待你如沐春風(fēng)的回歸。洛陽(yáng)城旁的老樹(shù)根，像回憶般延伸。

　　行轉處，水坷橫流，沾染了一地的漓酒，引得酒暈爬上了那驚世的臉眸。荊釵布裙，掩不住你的國色天香，如花如畫(huà)。在這美好的瞬間，塵世宿愿，化作了紙上的云煙，不覺(jué)間終作煙消云散。

　　懷念，那些逝去的歲月，憂(yōu)愁帶著(zhù)香；想念，那些淡去的曾經(jīng)，溫暖帶著(zhù)傷。等待，我依舊站在歲月初時(shí)的路口，待你輕啟步履，遠歸，為你拭去道途的塵埃，如風(fēng)輕，恰似朝暮的思戀，惆悵夾著(zhù)煩念……

　　昔往矣，楊柳依依；今我來(lái)思，風(fēng)雨綺靡。歲月偷染楓林醉，我來(lái)不及后退。輕走在這悠長(cháng)的小道上，轉看他時(shí)風(fēng)光，歲月的風(fēng)霜，悄然把人傷，是誰(shuí)在低吟淺唱？來(lái)來(lái)回回，行轉千遍，無(wú)處不相識，回身已是陌路客……

　　馬蹄聲如淚奔，青石板上苔痕深，月光照進(jìn)這山城。幾世沉淪，我還在等。側畔的.流水聲，驚擾了誰(shuí)的心跳聲，苦等你回眸轉身。你是那么美，叫我如何不為你迷醉。少女的純情和青春的熱烈，是你最美的風(fēng)采。

　　春花秋月，只爭朝夕，而你年年歲歲依舊在。你歡心夾著(zhù)笑語(yǔ)，是我最美好的享受，銀鈴般清脆的笑聲，一如你纖纖的酥手，在那古色生香的琴弦上，輕攏慢捻，而那弦音就在此間紛飛；青翠的柳絲，怎及你齊肩的秀發(fā)，在風(fēng)里盡情的飛揚，恰似無(wú)聲問(wèn)候，叫我如何拒絕……

　　一個(gè)人，靜靜的行走，忽見(jiàn)咖灰色的長(cháng)椅，古色里泛著(zhù)木料的香，輕拭去歲月的塵埃，輕緩的坐上去，還是發(fā)出了吱呀的聲響，一個(gè)人坐著(zhù)總顯寬敞，不覺(jué)生出寂寥。輕靠在椅背上，仰望著(zhù)這天，呼吸著(zhù)雨后清新的氣息，閉目凝神，幾絲雨滴飄落，濕了衣衫……

　　清風(fēng)拂衣袖，落葉更生寒。琴箏悠揚，笙簫悅耳，而香塵動(dòng)處，你是否也在想念�？茨荷珴u起，遠行的人未歸，林深霧重妖嬈里，何處尋得？

　　記否，當時(shí)的來(lái)路，我和你結手相伴，轉瞬一世消。你聘婷婉約的風(fēng)姿，沉淀在記憶的曾經(jīng)，編綴成歲月的記憶，浮在你我的心間。

　　想你念你，說(shuō)不出我愛(ài)你；我的愛(ài)人，愿你一切安好。

愿一切安好作文2

　　炎熱的天氣，烈日像著(zhù)了魔，炙烤著(zhù)僅有的水分，地表皸裂，開(kāi)著(zhù)猙獰的創(chuàng )口。就連夜晚也難逃這份煎熬，汗水不住的滲出皮膚，在體表集聚，粘連，吼叫著(zhù)這份難耐。

　　天氣真是熱呢，叫苦不迭的人們躲藏在僅有的陰涼地方，但往往又迫不得已的走出這珍貴的庇護所，為了工作、生活、學(xué)習而奔波。在柏油馬路上煎雞蛋，露天蒸桑拿，這個(gè)夏季讓許多的不可能變成可能，我想那些炒股的人士們或許會(huì )想，如果這股市能像氣溫一樣節節攀高就好了，不然至少保持住這份火熱也行啊。

　　那些許久不見(jiàn)的人啊，不知你在遠方可好?每次看到你的消息，內心總會(huì )萌生一陣暖意，無(wú)論你的.心情是好是壞，但至少你此刻是平安的吧。有些人漸漸消失在我的生活里，一點(diǎn)一點(diǎn)的，變得杳無(wú)音訊，是因為我沒(méi)有主動(dòng)和你聯(lián)系嗎，也許吧。起初還會(huì )有些許的惋惜，但后來(lái)便也覺(jué)得沒(méi)什么可驚 訝的了，畢竟這也是生活啊，沒(méi)有一個(gè)人可以陪伴另一個(gè)人走完一生，總要學(xué)會(huì )認識新的人，也總要學(xué)會(huì )忘掉曾經(jīng)的美好或憂(yōu)傷。但即使這樣，還是要感謝那段走過(guò)的路上曾有你陪伴我的身影，誰(shuí)讓那段記憶無(wú)法復制也無(wú)法改變呢。

　　兇猛的火勢像長(cháng)蛇爬滿(mǎn)青山，隨風(fēng)肆虐，不僅是蒼翠的樹(shù)木，燃燒的還有無(wú)數人的心，當火苗灼燒過(guò)寸寸綠意，變成可怕的黑色，人們的心在痛，牽動(dòng)著(zhù)這大地顫動(dòng)的脈搏。我們在這里虔誠的合上雙手，愿一切安好，愿希望永在。

　　失去過(guò)希望，也失去過(guò)夢(mèng)想，但慶幸還是有好多人在這個(gè)炎熱的夏季收獲到了一樣熱烈的幸福。親情、友情、愛(ài)情，仿佛透過(guò)你的話(huà)語(yǔ)便可以窺見(jiàn)你甜蜜的笑臉，希望那些和歡樂(lè )相擁，和幸福牽手的人中有你的身影，無(wú)論我們認識。

　　最近喜歡上了觀(guān)察別人，看過(guò)不同的面孔，有笑著(zhù)的，也有哭著(zhù)的。因為強忍住內心的悲痛而顫抖的嘴角，失控的面部，安靜的流淚常常是最痛的;最經(jīng)歷過(guò)一番曾經(jīng)無(wú)法想象的歷練，最后手握住時(shí)間的饋贈，雖然早已將榮耀看的云淡風(fēng)輕，但當真正要面對的時(shí)候，還是會(huì )禁不住呆立在那里，臉上的表情木木的，也許是忽然感到心里空空的吧，也是呢，曾經(jīng)的咬緊牙關(guān)，曾經(jīng)的繃緊心弦，而今是真的可以放下了呢。

　　那些即將遠走的朋友，讓我把祝福送給你，愿你帶上它去到那個(gè)你將生活成長(cháng)的地方�；蛟S自此一別，人生的旅途上便會(huì )不再相見(jiàn)，這條路或許就此不在有交點(diǎn)，但當你感到孤獨的時(shí)候，是否會(huì )偶然間記起我，記起我給你的祝福，又是否會(huì )有些許安慰呢，愿你一切安好吧。

　　今晚真熱啊，坐在電腦前，都能感覺(jué)到電腦散發(fā)出的熱氣，它也累了呢 ，就這樣吧。認識或不認識的朋友們，愿你們一切安好。

愿一切安好作文3

　　愿你一切安好，我的老師！

　　方老師，不知您最近是否安好？你被調走后，班上來(lái)了一個(gè)挺“兇”的老師，到了現在我還記得班上那幾個(gè)吵鬼被新老師手上的“哈利波特”——棒子，嚇得手心出汗、全身發(fā)抖，我也是被“微微”嚇到了。當時(shí)，我就在想要是您在會(huì )不會(huì )調笑我一番，不過(guò)這也只是我的幻想而已，因為您不在。老師，我真的很想你！很想！很想！

　　開(kāi)學(xué)的第一堂英語(yǔ)課還歷歷在目，我還記得您的自我介紹：“我叫方悅欣，你們可以叫我方老師或Miss方�！边@介紹的話(huà)千篇一律，可我還是對這話(huà)記憶猶新，可能這是因為初見(jiàn)吧。您讓我們當過(guò)課代表的舉手，我當過(guò)，但是我沒(méi)有舉手，因為我害怕，害怕就我一個(gè)舉手，很尷尬。果真當時(shí)沒(méi)有一人舉手，最后因為小學(xué)同學(xué)對您說(shuō)我當過(guò)課代表，所以最后當上課代表的是我。那時(shí)，我就對自己說(shuō)：“要好好干！”

　　運動(dòng)場(chǎng)上，跑400米，我曾一度對自己很有信心，看見(jiàn)您在裁判席上，就很想向您說(shuō)我有很大幾率會(huì )拿小組第一，聽(tīng)見(jiàn)您對我說(shuō)很棒之類(lèi)的字眼，我就好像拿到了一塊糖，心中充滿(mǎn)了甜蜜和力量。不出所料我拿了小組第一，但卻沒(méi)有進(jìn)入決賽。最讓我意外的是：您對我說(shuō)您是記錄我跑道的，結果您，是紀錄第二跑道的，那么認真的您怎么會(huì )弄錯呢？莫非只是為了鼓勵我吧？

　　晚自修上，我感到頭暈腦脹的，十分不舒服，就忍不住用手把自己圈住。記得那時(shí)全班都很認真地在寫(xiě)作業(yè)，而我，卻趴在桌子上，任課老師都在我身邊轉了好幾回，下課時(shí)，任課老師對我說(shuō)：“俞夢(mèng)佳，一節課被你睡過(guò)去了……”到了您的晚自修，我也一樣，可您卻對我說(shuō)：“俞夢(mèng)佳，是不是哪里不舒服？”我心中突然涌起一股委屈，眼淚嘩嘩的流下來(lái)。您走過(guò)我身邊時(shí)，拍了我兩下，那兩下，是有您的.溫暖的，忘不了，也不能忘。

　　交作業(yè)時(shí)，我經(jīng)�？匆�(jiàn)您在很認真的批改作業(yè)，一題一道勾；很認真的為我們要學(xué)的內容備課，修改ppt；在英語(yǔ)書(shū)上圈圈點(diǎn)點(diǎn)等等。不僅我認為您是很好很好的老師且也有其他老師也這么認為。

　　上課時(shí)，您總在黑板上寫(xiě)滿(mǎn)了許許多多的知識點(diǎn)，為我們很仔細的講解……

　　下課時(shí)，您是我的好友！我們能談一些有趣的事，您在改作業(yè)，而我卻在您旁邊嘰嘰喳喳，是我不能忘卻的。依舊是下課，依舊是那個(gè)辦公室，而我卻不能在感到屬于我的溫暖了，因為你不在了。

　　我很想你，方老師！

　　愿你一切安好！

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