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才藝表演秀作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的才藝表演秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
才藝表演秀作文1
今日可不同尋常，下午有一年兩度的才藝表演秀。
才藝表演不用說(shuō)，肯定是觀(guān)眾們的最?lèi)?ài)，當然，老師和家長(cháng)們也會(huì )感到幸福與自豪。
下午3：45，文老師號召大家下到一樓音樂(lè )一室準備一下，因為3：50就正式開(kāi)始了。
隨著(zhù)主持人”一聲令下“，才藝表演正式開(kāi)始。第一個(gè)節目是管弦樂(lè )隊的演奏：米奇進(jìn)行曲，給大家開(kāi)了開(kāi)胃口。演奏完后，緊接著(zhù)就是楊宇朗誦的《滿(mǎn)江紅》，很有氣勢的詩(shī)，音調時(shí)高，時(shí)低，非常有韻律感。下一個(gè)我有點(diǎn)不記得了，給我印象很深的就幾個(gè)節目。
印象最深的就是祝正、徐光甫和徐博杰的魔術(shù)表演，祝正表演的'魔術(shù)最為精彩，他用的是一組撲克牌，讓參與者自己在心里想好一張牌，并牢記在心。他連續洗了三次牌，竟然能準確無(wú)誤的猜到參與者心里的牌。徐博杰表演的則是鐵壞扣鐵壞，兩個(gè)圓形毫無(wú)加工的鐵壞。只見(jiàn)他雙手拿鐵壞用力一扣，鐵壞既然互相扣上了，而鐵壞表面卻沒(méi)有一絲破損。徐光甫表演的道具是兩塊海綿，看到海綿，就知道是一個(gè)精彩的魔術(shù)。徐光甫把一塊海綿塞到陳老師手里，另一塊自己拿著(zhù)。他把手中的海綿搓來(lái)搓去，最后把手做成孔雀形，將空氣放入陳老師的手中。他張開(kāi)手掌，兩只手都沒(méi)有海綿，則陳老師手里出現兩塊海綿，真是神奇啊。
顏潤蘭劉栩衫她們倆說(shuō)得相聲也相當不錯，還有李孟欣跳的舞蹈，眾多女生用陶笛吹的《幽靈公主》，幾位男生還在現場(chǎng)展示了他們在書(shū)法班學(xué)的毛筆字。
最后，全班齊唱《手牽手》音樂(lè )，就此，才藝表演告一段落。
才藝表演秀作文2
“薩克斯，放這兒，嗯，古箏嘛，放那兒，還有笛子……”咦，我們教室今天怎么會(huì )上演“樂(lè )器大集合”呀！嘿，告訴你吧，我們班在中午要舉行“才藝大表演”呢！
我是主持人，主持得還蠻象模象樣：“下面，有請6號組選手金玲吉、過(guò)藝純?yōu)槲覀儙?lái)小品，大家歡迎！”只見(jiàn)她們落落大方地走到講臺，演起她們無(wú)師自通的拿手好戲——小品《應酬》。上邊演得起勁兒，下邊兒笑得開(kāi)心，連我也沒(méi)法再注意自己的主持人形象，在旁邊笑倒在地上。特別是最后的情節，更為搞笑：“媽媽?zhuān)胰炅�！”“你應啥酬呀？”“我去上學(xué)……可我并不喜歡上學(xué)呀！”哈哈！
古箏可真是個(gè)大家伙，同學(xué)們花了九牛二虎之力才把它抬進(jìn)教室，看在這個(gè)份上，我更要把這個(gè)環(huán)節主持得好一些啦！我走到講臺前，掃視了一下大家，然后，主持詞便脫口而出：“有一種中國傳統的民間樂(lè )器，它雖然沒(méi)有笛子的悠揚，沒(méi)有薩克斯的洪亮，也沒(méi)有鋼琴的清越，但是，它彈起來(lái)叮叮咚咚，動(dòng)聽(tīng)無(wú)比，而且獨一無(wú)二，別具一格，有那么一種古意盎然的味道，大家知道它是什么嗎？”“古箏——”同學(xué)們大喊�！澳墙裉煳覀兙蛠�(lái)現場(chǎng)體驗一下吧，讓我們請出我們班的古箏演奏家李可晗為大家演奏！大家歡迎！”
教室里立刻鴉雀無(wú)聲，慢慢地，李可晗高山流水般的'琴聲把我們帶進(jìn)了一個(gè)世外桃源的美麗世界，閉上眼，我腦海中仿佛浮現出那情景：溪水潺潺，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，柔風(fēng)拂面，天籟般的琴聲在空中回蕩……真是一派美麗風(fēng)光！
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