最好的我們作文【大全15篇】

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的最好的我們作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

最好的我們作文1

　　我們是家庭的希望，是祖國的花朵。未來(lái)，中國要靠我們建設，我們要為其添磚加瓦�，F在，幾乎每個(gè)家庭都只有一個(gè)孩子，因此如何教育我們這些獨身子女，使我們長(cháng)大以后成為對社會(huì )有用的人，是爸爸媽媽們經(jīng)常關(guān)心和討論的話(huà)題。

　　爸爸媽媽看了《我們給孩子什么才是最好的？》這本書(shū)，開(kāi)始更加關(guān)注我習慣養成的問(wèn)題，而不是一直問(wèn)我要成績(jì)。要求我養成一個(gè)習慣：見(jiàn)到老人要問(wèn)好。我也意識到了，我們應該更加孝順長(cháng)輩，長(cháng)輩們是很不容易的，俗話(huà)說(shuō)"百善孝為先"，我們應該尊敬、關(guān)心他們。

　　我的爺爺奶奶家住的很遠，在邁皋橋。當我在力小上學(xué)，接送成問(wèn)題時(shí)，爺爺主動(dòng)站了出來(lái)。當時(shí)爺爺的腿骨折才好，身體很虛弱，小時(shí)候我和爺爺沒(méi)有經(jīng)常在一起，關(guān)系也很生疏。

　　親戚們都奉勸他不要接我，免得身體又出毛病，而爺爺堅決要接我，怕我一個(gè)人在路上遇到麻煩。每天爺爺在家幫奶奶把午飯燒好，吃好午飯后就到我們家，再幫媽媽燒好晚上的'菜飯，看看報紙，快放學(xué)的時(shí)候就到學(xué)校來(lái)接我，每天下午四點(diǎn)半左右再回到邁皋橋的家。

　　爸爸知道爺爺很不容易，說(shuō)："不學(xué)禮，無(wú)以立。有禮貌是人生莫大的幫助。"對爺爺一定要有禮貌、要孝順。要求我有好吃的首先要想到爺爺，有好的開(kāi)心的事情也要和爺爺分享。爸爸自己也身體力行，給我做了很好的榜樣——每周都要抽空去看望爺爺奶奶，捎上一些好吃的東西，陪他們說(shuō)說(shuō)話(huà)、聊聊天，關(guān)心關(guān)心他們的身體狀況。

　　爺爺因為現在常運動(dòng)，要趕車(chē)子，身體倍兒棒，可以追著(zhù)汽車(chē)跑。要知道當初來(lái)接我的第一天，走路都走不穩，上下樓梯都要我扶�，F在我和爺爺的關(guān)系也越來(lái)越好，爺爺已經(jīng)成了我的一個(gè)知心朋友了。

　　讀了這本《我們給孩子什么才是最好的？》，我懂得了，培養良好的習慣，形成良好的品德習慣是我們一生中最重要的事，我們應該從小事做起，養成自主的習慣。

　　蔡禮旭老師說(shuō)的好："接觸地《弟子規》后，越學(xué)越感受到它對孩子的一生至關(guān)重要。"我的爸爸媽媽現在也在研讀《弟子規》，希望能從中能取得一些教育我的經(jīng)驗。

最好的我們作文2

　　校園，是一個(gè)充滿(mǎn)回憶的地方。那里記載著(zhù)我們青春懵懂的美好回憶，也承載著(zhù)我們與老師斗嘴的美好瞬間！

　　一輛永久牌的自行車(chē)，一個(gè)貼“獎”字的搪瓷杯，一根根的老冰棍，一個(gè)個(gè)的軍綠斜挎包，一臺昂貴的錄音機種種，都是八十年代的標志！

　　影片《老師·好》講述的了苗宛秋與關(guān)婷婷、安靜、洛小乙、腦袋、李海燕和劉昊等幾人的'“斗爭”故事。

　　影片開(kāi)頭表現了苗老師為人師表嚴謹治學(xué)的態(tài)度，對班上追求時(shí)髦的同學(xué)極其不贊同，說(shuō)一不二的矛盾萌發(fā)。影片講述了畢業(yè)班三年以來(lái)與苗老師發(fā)生的種種事情，看似在教他們這群叛逆的孩子，其實(shí)苗老師在為他們指引前進(jìn)的方向！

　　看影片的過(guò)程中，我很少笑。從觀(guān)影前的嬉皮笑臉，到后來(lái)肅然起敬的熱淚盈眶！

　　片中的細節更是感人：小乙爺爺摔倒，苗老師二話(huà)不說(shuō)，騎車(chē)載他去醫院；為劉昊捐款治��；同學(xué)們，為老苗找到自行車(chē)的欣喜以及苗霸天的責罵；在繁忙學(xué)業(yè)之際，排練體操完成，苗老師去年藝術(shù)節獲得第二名的遺憾；苗老師，還無(wú)償給貧困生補習功課，卻被人誣陷停職！

　　一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺，譜寫(xiě)生命樂(lè )章！“老師好”這三個(gè)字不僅是一種問(wèn)候，而更應該是一種由衷的尊重，更是一個(gè)老師付出畢生心血和代價(jià)之后贏(yíng)得的尊重與殊榮！

　　一日為師終身為父，無(wú)論何時(shí)何地，都不能忘記老師的悉心教導，不能忘記老師的良苦用心，更不能忘記老師陪伴我們的時(shí)光，不忘嚴厲背后的理想！

　　“不是在最好的時(shí)光中遇見(jiàn)了你們，而是遇見(jiàn)了你們才給了我這段最好的時(shí)光”看到這里我頓時(shí)淚如雨下

　　我堅信青春不會(huì )消亡，它只是躲在某片綠蔭下慢慢療傷，歲月凝成一顆珍珠，卻無(wú)法擁有，丟在地上的冰涼，握在手里的滾燙，我想擁有它，卻撲了一個(gè)空，它化作一片雜物，散落在桌上，泛黃的日記本，氣數已盡的鉛筆，褪色的發(fā)卡，還有一個(gè)空空的背囊，那年日記本上寫(xiě)到，真好，我沒(méi)有去打攪你的暗自芬芳，真好，你也沒(méi)有戳破我的刻意堅強，人生就是一次次幸福的相聚，夾雜著(zhù)一次次傷感的別離，我不是在最好的時(shí)光遇見(jiàn)了你們，而是遇見(jiàn)了你們才給了我這段最好的時(shí)光。

　　這就是校園記憶，關(guān)乎我們的青春與喜愛(ài)的人！

最好的我們作文3

　　一個(gè)人身邊的位置只有那么多，你能給的也只有那么多，在這個(gè)狹小的圈子里，有人要進(jìn)來(lái)就有一些人不得不離開(kāi)。剛進(jìn)到一個(gè)新的圈子里的我，身邊的位置也迅速空了下來(lái)。沒(méi)有老友的陪伴，慢熱的我卻開(kāi)始饒有興趣地觀(guān)察起身邊的同學(xué)來(lái)。于是我注意到了她——在熙。最大的印象就是她幾乎永遠沒(méi)有閑下來(lái)的時(shí)候，不是和一群好朋友一起瘋鬧，就是和她們一起大聲談笑。那是在我看來(lái)，他們這一群更像是小說(shuō)中的“時(shí)代姐妹花”，在這樣的青春中充滿(mǎn)了色彩和夢(mèng)幻，似乎什么都有可能發(fā)生。

　　腦海中還記得那日的在熙，她斜斜地靠在座位上，額頭輕輕頂著(zhù)玻璃，窗外漸漸變成深紅色的殘陽(yáng)透過(guò)窗戶(hù)照進(jìn)來(lái)，把她包裹進(jìn)濃濃的黃昏里。她的頭發(fā)又長(cháng)又軟，披在她的肩上，頭發(fā)在夕陽(yáng)的余暉里變得毛茸茸的，那一瞬我幾乎是看呆了，可我卻隱約覺(jué)得這一幕帶著(zhù)些許悲愴色彩。我們依舊沒(méi)有交集，她還是她的太陽(yáng)女神，我也只把那抹悲涼當作眼花。

　　誰(shuí)也不曾想到我的想法竟成了真，在熙與好友反目，一時(shí)間她成了落下的`那一個(gè)。一個(gè)午后我走進(jìn)教室，只有在熙一個(gè)人，她沖我笑笑，眼睛里沉淀著(zhù)一種疲憊，她濕漉漉的目光像是冬天堆積在馬路邊被淋濕的梧桐葉子，透著(zhù)一種被拋棄的讓人心酸的凄涼，這種凄涼卻讓她更美。某種感覺(jué)牽引著(zhù)我在她耳邊坐下，她給我講了她的故事，我認真聽(tīng)著(zhù)，也小心勸慰幾句，只怕不小心又碰到她的傷口。也就因為這一次，我和她熟識起來(lái)，她就在那時(shí)，我明白，當時(shí)的感覺(jué)可能就是注定。

　　后來(lái)在熙成為了我的同桌，不管是否放下了過(guò)去的傷，如今似也是回到了從前，相處下來(lái)，我才真正明白她的細心與明朗，真正了解了她的為人與品性，與別人口中的大相庭徑。所以永遠也別從別人口中認識一個(gè)人。我們分享喜歡的音樂(lè )和小說(shuō)，擠在一起看喜歡的電影，一塊哭一塊笑，一起瘋一起鬧，一起奮筆疾書(shū)，一起笑著(zhù)互損對方。在熙就像是暖暖的夏日陽(yáng)光，只要在，我們就可以一起相信世界的寬厚與美好。

　　我們一起走過(guò)的歲月里，我們從未變化，只是越來(lái)越清晰地成為自己，不過(guò)有你在的時(shí)光必定是我的獨家記憶！

　　太陽(yáng)女神請一直微笑吧，若沒(méi)人陪你走過(guò)顛沛流離，愿你給自己一片晴空！

最好的我們作文4

　　還飄著(zhù)零落的細雨，時(shí)間久了，便逐漸打濕了她的衣襟。她甜甜的笑容，編織在甜甜的桂花香里，乘著(zhù)秋風(fēng)，散入心底，驅散了那一片迷惘……

　　不知從何時(shí)起，幾輛黃色的“怪物”闖入了我們的生活。以環(huán)保出行，便捷出行為任，迅速在我們身邊“繁衍生息”。

　　“我騎共享單車(chē)來(lái)�！敝苣┘s上三兩好友出行，不難聽(tīng)到這樣的話(huà)。我也覺(jué)它的出現確實(shí)合適，既使人們的出行更為方便，又為環(huán)保做出來(lái)貢獻，何樂(lè )而不為呢。

　　常言“人滿(mǎn)為患”，或許車(chē)亦是這般？

　　近些日子，太多太多的.情景，讓我對它的肯定有所動(dòng)搖。

　　走出家門(mén)，常有幾輛單車(chē)隨意停放在小區里，如同離群的牛羊；踏上街道，成排的單車(chē)占據著(zhù)人行道，行人不得不繞道而行……明明小區入口都豎立著(zhù)“共享單車(chē)不得進(jìn)入”的警示牌，明明不遠處就有集中停放點(diǎn)。

　　或許我們不該怪罪于車(chē)。

　　那一天清晨，我照例去上學(xué)。一夜驟雨，天空陰沉沉的只給人壓抑的感覺(jué)。途中看見(jiàn)十幾輛單車(chē)，在昨夜大風(fēng)的摧折下，散散落落地倒在地上，很不像樣。不斷看見(jiàn)有人扶起一輛車(chē)騎走，任其同伴躺在地上繼續等待。急于趕路的我并沒(méi)有在意，欲繞道而行。不經(jīng)意間回首，一個(gè)小女孩驟然闖進(jìn)我的視線(xiàn)。

　　那大概是個(gè)七八歲的孩子，面上還掛著(zhù)幾分稚氣，只見(jiàn)她手握把手，試圖將單車(chē)扶起，眉頭稍皺，似是使盡了全身的力氣。

　　此情此景，我似是有所感悟。

　　曾以為“患”在于人，不曾想過(guò)是人釀成了“患”。

　　這是最好的時(shí)代，也需最好的我們。這是共享的時(shí)代，或許我們亦需將那份責任共享。

　　我走到她的身邊，伸手替她扶起那輛車(chē)。她回頭看我，眼底流露這三分詫異，更多的是喜悅�？罩酗h起了小雨，卻擋不住腳步，澆不滅熱情。

　　一旁的桂花不知何時(shí)已飄香，稍有微風(fēng)，便四散入鼻。她用她的舉動(dòng)，用她的笑容，詮釋著(zhù)在最好的時(shí)代里：

　　我們，便是最好的我們。

最好的我們作文5

　　青春就像一本畫(huà)冊，而我們便是畫(huà)中人；青春就像一匹千里馬，而我們恰好與它同行；青春就是我們，而現在的我們，即最好的我們。

　　——題記

　　“那些年錯過(guò)的大雨，那些年錯過(guò)的愛(ài)情，那些年錯過(guò)的我們……”胡夏的一首《那些年》，讓我有些懷念那些年洋溢著(zhù)青春般笑臉的我們。

　　那時(shí)候，我們常常憧憬著(zhù)未來(lái)。她說(shuō)，我以后的夢(mèng)想是成為全世界最著(zhù)名的美食家。而我說(shuō)，我想要出國留學(xué)。那時(shí)候，我們都懷揣著(zhù)不一樣的夢(mèng)想。但是，盡管夢(mèng)想離我們千里之遠，甚至不止，我們卻仍舊以它為前進(jìn)的方向。

　　我記得那時(shí)候，我們加入了學(xué)校的社團。她偏愛(ài)彈奏那首《牧羊曲》，而我獨愛(ài)那悠長(cháng)的笛聲。你知道嗎，那琴笛和鳴的場(chǎng)面，就如同伯牙子期。那時(shí)候的我們，便是最好的我們。

　　初中那幾年，我們同校卻不同班了。只是唯一不變的是，你仍舊不忘初心的堅持著(zhù)最初的夢(mèng)想。而我，卻有些偏離方向了。

　　臨近中考那段日子，你就特別的努力，早上連走路都在背書(shū)，中午休息的`時(shí)間你都覺(jué)得那是浪費。明明已經(jīng)是學(xué)校第一名的你，依舊堅持著(zhù)努力。而我，倒是有些懈怠了。似乎最該忙碌的那段時(shí)光，與我而言，竟有些空閑了。不可置否，那時(shí)的她，是最好的她，而我，卻是最差的我。

　　常言道:“每個(gè)人都有成功的可能。但是，機會(huì )只留給有準備的人�！惫�真如此，后來(lái)的你，不負眾望的考上了理想的學(xué)校，我卻留在了原地。

　　我記得冰心曾說(shuō)過(guò)“成功的花，人們只驚羨于它現實(shí)的明艷。然而當初它的芽?jì)�，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿(mǎn)了犧牲的血雨�！蹦菚r(shí)候，對你，更多的是羨慕。后來(lái)，我才知道，所謂的成功，不過(guò)是夜深人靜后，依舊努力的付出。

　　名著(zhù)《鋼鐵是怎樣煉成的》中有這樣一段話(huà):“人的一生應當這樣度過(guò)，當他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧�！笨偠�言之，那時(shí)候的我們，特別的努力也特別的優(yōu)秀，是最好的我們。

　　青春，總有些事情要去努力，總有些夢(mèng)想要去追。請記得，不忘初心。記得，那些時(shí)光里最好的我們。

　　愿你的努力不被辜負，愿你的青春不負夢(mèng)想，愿我們，一直是最好的我們！

最好的我們作文6

　　“如果你們提前了解，你們將要面對的人生，你們是否有勇氣前來(lái)？”這是電影《無(wú)問(wèn)西東》里的第一句話(huà)�？催^(guò)電影后我曾懷疑過(guò)，但我更想說(shuō)：“有！”我們每個(gè)人都是浩瀚宇宙中的一粒塵埃，難道就因為自己生于塵埃，就一定要安于平凡，接受命運嗎？難道就因為我們會(huì )被現實(shí)打擊的支離破碎，就躊躇不前了嗎？

　　現在的我們是最好的我們。我們都還年少，我們都還有夢(mèng)想，我們都還有滿(mǎn)腔熱血，我們都還是最真實(shí)的自己。

　　《無(wú)問(wèn)西東》中這樣一段話(huà)“今餓殍遍地，哀鴻遍野，兒，怎敢言累？”讓我深深受到震撼，也讓我回想起初三備考的時(shí)候。

　　每天看著(zhù)墻上的倒計時(shí)牌，過(guò)著(zhù)只有兩位數的倒計時(shí)的緊湊生活。每天重復著(zhù)刷題讓我漸漸疲憊下來(lái)。一次次考試的失敗，讓我漸漸失去了繼續下去的動(dòng)力。于是，有那么一段時(shí)間我過(guò)著(zhù)渾渾噩噩的日子，沒(méi)有目標也沒(méi)有方向。一次巧合，我偶然看見(jiàn)了一句話(huà)“日出之美便在于它脫胎于最深的黑暗”。我恍然驚醒，其實(shí)黑暗并不可怕，可怕的是身處黑暗中的人安于現狀，屈從命運。自那以后，我一改之前的'頹廢、懶惰。雖然結果還是懲罰了曾在困難面前退縮的我，但這次經(jīng)歷更教會(huì )了我在今后如何面對困難，如何成為更好的自己。

　　高中的生活很苦很累，但一想那些每天需要為溫飽而奔波的人，想到現在還生活在戰亂中的人，這一點(diǎn)苦和累又算得上什么�，F在的我們是最好的我們，有著(zhù)最好的時(shí)間，一切的一切對于我們而言都不是最后的定局。雖然有時(shí)候我們的努力不一定能直接達成目標，但是它會(huì )以另一種形式伴隨著(zhù)我們成長(cháng)。

　　海子曾說(shuō)過(guò)：“活在這珍貴的人間，太陽(yáng)強烈，水波溫柔�！蔽覀儜�該珍惜，享受當下這美好的時(shí)光。不要去擔心自己會(huì )不會(huì )成功，會(huì )不會(huì )失敗，不要被外界的干擾而阻斷了自己的真心，也不要去在意別人的看法。做自己認為有意義的事，做自己認為正確的事，向著(zhù)自己的理想奮力前行，努力奔跑這本身就是一件美好的事，一道絢麗的風(fēng)景。

　　“世界很美好，世道很艱難”。人生注定不會(huì )一帆風(fēng)順，每個(gè)人都要面臨紛繁的選擇，受到萬(wàn)事萬(wàn)物的干擾和阻隔。但我相信我們所經(jīng)歷的一切，所承受的一切，所遇見(jiàn)的一切都是我們應該經(jīng)歷的。是它們教我們成長(cháng)，是它們成就了最好的我們。

最好的我們作文7

　　暑夏的陽(yáng)光照在臉上，雖然站在陰涼地里，那陣陣的微風(fēng)也是熱氣騰騰。

　　寬闊的路邊，一行人浩浩蕩蕩的趕著(zhù)，好似一群展翅的雁，努力的飛往遠方，他們瞧著(zhù)遠處的學(xué)校，望著(zhù)那被太陽(yáng)照的發(fā)亮的路上，皺了皺眉，躲在樹(shù)下陰涼地遲疑。

　　學(xué)校已經(jīng)人山人海。

　　那時(shí)候，是報名的日子。

　　我邊緊攥著(zhù)資料，邊找著(zhù)自己的新班級。時(shí)不時(shí)地用手忽閃一下，仿佛那一點(diǎn)涼風(fēng)就能吹走我心里的煩躁。不知是誰(shuí)發(fā)現了我的名字喚我過(guò)去，我急急的跑過(guò)去，瞧見(jiàn)了我所在的班級——十三班。

　　好像從那時(shí)候開(kāi)始，我和十三班的緣分就已開(kāi)始。只是那時(shí)一個(gè)人來(lái)到十三班，略有些孤單�？吹礁舯诎嗉壍陌l(fā)小，心里有些酸。

　　之后，我遇見(jiàn)了好多有趣的人，那時(shí)候每天中午我都會(huì )和我最好的朋友在一起玩鬧，在班主任略有責備的目光中悻悻的回位。

　　初一時(shí)，從來(lái)都不會(huì )留意時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了大半，距離我們分開(kāi)的'日子，正在悄悄來(lái)臨。

　　我記得到了初二的時(shí)候，我們彼此還不是很熟悉，之后去實(shí)踐基地，分了宿舍，一起生活了五天，自由自在，在離開(kāi)時(shí)仍舍不得帶領(lǐng)我們的連長(cháng)，坐在離開(kāi)的客車(chē)上和他們一樣淚流滿(mǎn)面。在這之后我們回歸了正常的生活，在期末考試后，我們班主任站在講臺上，沉默著(zhù)。我們也不敢吭聲，只有沉默。還是她打破了寧靜。

　　“同學(xué)們，到了初三，我們就要分班了�！彼�說(shuō)。

　　只是一片寂靜無(wú)聲，仍然能聽(tīng)見(jiàn)有輕微的抽泣聲。

　　過(guò)了假期，開(kāi)始分班，我離開(kāi)了十三班，離開(kāi)了疼愛(ài)我們的班主任，離開(kāi)了我呆了兩年的教室，和那些我最難忘的人們。

　　到了初三，學(xué)習開(kāi)始緊張，時(shí)間急逝，不知不覺(jué)到了中考，即使中考之后又去了新的學(xué)校，直到現在，仍然難忘在十三班的日子。我們經(jīng)歷了許許多多歡樂(lè )悲傷的日子，仍然記得也懷念在那時(shí)在十三班溫暖的時(shí)光。

　　那時(shí)候，是最好的我們。

最好的我們作文8

　　那是我們最美的年紀，那是我們最肆意的青春，那是人生路上最好的我們。

　　——題記

　　天空放晴，陽(yáng)光正好，一個(gè)個(gè)黑點(diǎn)子像子彈一樣射出，沿著(zhù)金色的跑道一圈圈繞著(zhù)，沖向終點(diǎn)。

　　這大概是徑賽上最讓人期待的比賽——一千五百米。起點(diǎn)處，選手們蓄勢待發(fā)。少年眉宇間的英氣，眼神中的堅定透露著(zhù)青春獨有的自信�！邦A備——”所有人屏住了呼吸，只聽(tīng)“砰”的一聲，運動(dòng)員們邁開(kāi)了步伐，向前飛奔，與此同時(shí)，拉拉隊員也在一旁賣(mài)力地吶喊加油。場(chǎng)面變得熱火朝天。無(wú)論是誰(shuí)，無(wú)論快慢，此刻，場(chǎng)地上的每一位運動(dòng)員都是萬(wàn)眾矚目的巨星。一圈、兩圈，有些人漸漸體力不支，慢了下來(lái)，有些人卻一直節奏平穩，遙遙領(lǐng)先。一千五百米比的就是毅力與恒心。啊，一個(gè)小女生面色蒼白，兩腿一軟，摔在了跑道上，當我們以為她要放棄的時(shí)候，她卻站起來(lái)了——她緊皺眉頭，緩緩用手支撐起身體，雙腿直打哆嗦，搖搖晃晃，磕磕絆絆，卻還是堅持跑完了全程，她沖向終點(diǎn)的那一刻，迎接她的是無(wú)數的鮮花與掌聲。

　　徑賽固然精彩，田賽也毫不遜色。就說(shuō)說(shuō)跳遠場(chǎng)的情況吧，預備、助跑、起跳。每當他們經(jīng)過(guò)我時(shí)，總會(huì )傳來(lái)一陣風(fēng)聲，而身影也總是快到模糊，剎那，黃沙漫天，瞬間，掌聲如雷�？窗�，他來(lái)了，腳底生風(fēng)，動(dòng)作嫻熟。每一個(gè)環(huán)節行如流水，落地時(shí)，他習慣性地用手搓地。不過(guò)這次不同，這回他的臉部微微抽搐，表情有些痛苦，可當他起身時(shí)，剛才的一切都消散了，仿佛從未發(fā)生過(guò)什么，他繼續排隊比賽，動(dòng)作與以前一樣，甚至比前一跳更遠了。后來(lái)我們知道，他的手在第一跳時(shí)就骨裂了。一個(gè)少年的隱忍、堅強超乎了我們的想象，更難能可貴的是他在刺痛中跳出了最佳成績(jì)，他贏(yíng)了對手，贏(yíng)了自己，那一刻，他是一位名副其實(shí)的`英雄！

　　青春就是用來(lái)拼搏的，而運動(dòng)會(huì )就是用來(lái)?yè)]灑青春的。我們哭過(guò)，笑過(guò)，為之奮斗過(guò)，那樣的我們是年少時(shí)最好的模樣。

最好的我們作文9

　　青春就像是一場(chǎng)打仗，努力了你就能活得精彩，否則將像活在地下；有的人認為青春是一部電影，短得讓人只記得其中的光。

　　記得那個(gè)晚上，走進(jìn)來(lái)一位年輕的女教師，她帶著(zhù)一副紅色眼框的眼鏡，她說(shuō)：“大家好，我是你們的班主任兼數學(xué)老師，我姓馮，你們可以叫我馮老師，在以后六年的日子里，我希望和你們共同努力，奮發(fā)圖強，好不好？”我們都熱情而響亮地回答：“好！”接著(zhù)，她讓我們介紹一下自己，我正在因為想媽媽而淚流不止，同桌拐了拐我的手，輪到我了。我慢悠悠地站起來(lái)，滿(mǎn)臉通紅，哽咽地說(shuō)：“我，我，呃！我叫呃，我叫……”老師走了過(guò)來(lái)，微微地笑著(zhù)，輕輕地拍了拍我。

　　我的同桌是我幼兒園時(shí)的好朋友，她從小樣樣都好，寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、跳舞……都特棒，還有深深的酒窩，不管她笑或者不笑，都可愛(ài)極了。見(jiàn)我哭得如此傷心，也就想起了自己的爸媽?zhuān)�我停了下�?lái)，她卻哇哇地哭個(gè)不停，最后，竟成了我不停地安慰她。

　　接下來(lái)的這幾周，她常常都是到了學(xué)校就哭，她爸爸送她到了學(xué)校，她還硬拽著(zhù)她爸爸，怎么拉都拉不開(kāi)。等她終于不哭了，就開(kāi)始怪我：“都是你，要不是你哭，我也不會(huì )那么想哭�！�

　　在班上，我一直不愛(ài)說(shuō)話(huà)，只喜歡一個(gè)人默默的.生活，而她卻扮演著(zhù)公主的角色，身邊的好朋友數不勝數，盡管大家都喜歡她，她還是不忘照顧我，只是方式變了。她總是擺出一副公主的樣子，而我有時(shí)心情不好也懶得理她，她又假裝恐嚇我：“告老師了哦？”那時(shí)的我，竟然還是可以鎮定自若地看她一眼，從她身邊飄然而過(guò)。

　　那時(shí)的我和妹妹都會(huì )給自己設定一個(gè)動(dòng)畫(huà)片中的角色，在那里自得其樂(lè )，自言自語(yǔ)，現在想想，有時(shí)都會(huì )懷疑自己是不是有病，好幼稚，但看到妹妹笑了，就又覺(jué)得這都是可以被原諒的。

　　那時(shí)的我們從里到外都散發(fā)著(zhù)純潔天真，越長(cháng)越大，有的人為了一點(diǎn)小事開(kāi)始勾心斗角報復傷害，而那時(shí)，我們的眼中也似乎只有關(guān)愛(ài)我們的家人和朋友，似乎也只有快樂(lè )和哭泣。

最好的我們作文10

　　每個(gè)人都有一段青春歲月。如果說(shuō)，人生是一場(chǎng)夢(mèng)，那么青春便是那夢(mèng)中最美好的場(chǎng)景；如果說(shuō)，人生是一出戲，那么青春便是那戲中最精彩的一幕；如果說(shuō)，人生是一棵大樹(shù)，那么青春便是那樹(shù)上最美的綠葉。青春是人們走向成熟的第一步，也是人生中最重要的一步。在青春中的我們對世界充滿(mǎn)了好奇，充滿(mǎn)了希望。這時(shí)的我們純樸、善良、固執、叛逆，擁有一顆世間最真摯的心。

　　十五六七歲的我們，不再任性、不再頑皮、也不再為了一個(gè)洋娃娃而哭泣，為了一點(diǎn)小事而傷心。這時(shí)候的我們學(xué)會(huì )了穩重，學(xué)會(huì )了為他人著(zhù)想。在青春的歲月里我們懂得了被愛(ài)也學(xué)會(huì )了去愛(ài)。在這時(shí)候的我們雖然有時(shí)會(huì )因為一時(shí)沖動(dòng)而做了些錯事，但在之后，我們卻會(huì )盡自己最大的努力去彌補自己的過(guò)錯。

　　我們漸漸的長(cháng)大，卻不知在什么時(shí)候學(xué)會(huì )了沉默。在遇到不順心的事時(shí)總會(huì )一個(gè)人站在窗前仰望那蔚藍的.天空，眺望那遠處的風(fēng)景來(lái)平靜自己的內心。

　　十五六七歲的我們總會(huì )因為看一本感人的小說(shuō)而淚流滿(mǎn)面，總會(huì )因為一些不平之事而感到憤慨。也許青春中的我們就是這樣的多愁善感吧。在青春歲月中的我們偶爾也會(huì )迷失了方向，這時(shí)的我們在成熟中又有著(zhù)一點(diǎn)青澀。

　　青春中的我們總是渴望擁有真正的友誼，總是渴望得到家人的關(guān)懷。當你一個(gè)人身處黑夜的時(shí)候是否渴望有一個(gè)人來(lái)到你的身邊陪著(zhù)你？當你傷心難過(guò)時(shí)，是否渴望能有一個(gè)人聽(tīng)你傾述心中的委屈？當你一人在雨中漫步時(shí)，你是否渴望一個(gè)人在你頭上默默的為你撐起一把小傘？朋友是什么？朋友是在你傷心難過(guò)時(shí)不惜撕開(kāi)自己身上的“傷疤”來(lái)給你安慰的人。家人是什么？家人是在你孤獨無(wú)助的是的一個(gè)懷抱，在你迷失方向時(shí)的一盞燈塔。

　　十五六七歲，一個(gè)多么美好的花季雨季，在這一段歲月中承載著(zhù)我們太多的秘密和快樂(lè )，在那里，有著(zhù)最好的我們。青春，一本打開(kāi)了就無(wú)法關(guān)上的書(shū)；青春，一段走過(guò)了就無(wú)法回頭的路；青春，一段值得我們珍惜，值得我們用心呵護的歲月。

最好的我們作文11

　　藍天與白云，土壤與樹(shù)木，校園與我們。天空給了白云一片自由馳騁的天地；沃土給了樹(shù)木一個(gè)深扎根部的處所；而校園給了我們一個(gè)孕育夢(mèng)想，發(fā)酵夢(mèng)想的絕佳機會(huì )。

　　清晨，帶著(zhù)橘黃光芒的太陽(yáng)從東邊層層疊疊的薄云中緩慢地移出，校園的林間小道出沒(méi)著(zhù)不少早起的老師和同學(xué)，這里像是一個(gè)溫馨和諧的家。在這里，年輕的我們展現著(zhù)青春朝氣蓬勃，向往未來(lái)的一面，也懷惴著(zhù)各自對某個(gè)人欣賞的小心思，然后隨著(zhù)時(shí)光的腳步不斷前行，這樣的我們是最好的我們。

　　每段讓人加快時(shí)嘴角禁不住有弧度的歲月，總是因為那時(shí)身邊有那么幾個(gè)“狐朋狗友”。我應該無(wú)意中花了不少的`運氣才為現在一直在身邊的三個(gè)美女。

　　小E是女神學(xué)霸，她是我們四個(gè)中最嬌小的，學(xué)習好卻全身上下都不透露點(diǎn)書(shū)呆氣息，真是讓人恨得咬牙切齒，最可惡的是，她那張嘴很厲害，能上臺演講也能犀利吐槽讓人啞口無(wú)言，我總是認輸后捶胸頓足地告訴她“我想靜靜”。如此活潑陽(yáng)光的她，小小的心里裝著(zhù)大大的夢(mèng)想，所以她在這個(gè)校園里奮斗著(zhù)，面對令人頭疼的各種題目照樣冷靜地刷題。這種的她是最好的她。

　　Z是吃貨，面包的忠實(shí)粉絲，她雖是一頭短發(fā)卻不干脆利落，反而總是隨意地向四面八方張揚。作為資深吃貨，她總是告訴我們一些美味佳肴來(lái)讓我們邊想象邊咽口水。此外，她能一鳴驚人，總是要么不說(shuō)話(huà)，一說(shuō)話(huà)就猛中所有人的笑點(diǎn)。這般可愛(ài)的她，同樣帶著(zhù)對未來(lái)所有的向往一直在努力。這樣的她也是最好的她。

　　W是小眼睛一族，在我們四個(gè)當中她是最穩重的，總是波瀾不驚，在她面前我們都顯得比她小，可事實(shí)是都比她矮……她總是十分大氣得把她帶來(lái)學(xué)校的好吃的都分給我們吃，吃完再四個(gè)人一起鬧饑荒。美麗大方的她，也是為了心中的美好念不斷前行著(zhù)。這樣的她同樣是最好的她。

　　在這個(gè)校園，她們，我，我們都在經(jīng)營(yíng)著(zhù)自己最寶貴的財富——青春，企圖在最好的時(shí)間里豐富自己，到達所向往的地方。那么，在這里醞釀、沉淀、發(fā)酵夢(mèng)想，為未來(lái)努力奮斗的我們，都是最好的我們。

最好的我們作文12

　　人一輩子要遇見(jiàn)數以萬(wàn)計的人，要有多幸運，才能在千萬(wàn)人之中遇到知冷知熱的真朋友。

　　老者說(shuō)：“真正的好朋友，是在你得勢的時(shí)候在背后默默祝福你；在你落寞的時(shí)候，無(wú)需多言走來(lái)拉你一把的人�！�

　　像《伯牙絕弦》里的伯牙和鐘子期一樣，人生會(huì )在有一個(gè)知己，理解你，包容你，當彼此的傾聽(tīng)者，一起進(jìn)步。真好，我也有一個(gè)好朋友。歌詞里有一句：“第一次見(jiàn)面看你不太順眼，誰(shuí)知道后來(lái)關(guān)系那么密切�！蓖昝涝忈屃宋液退�的初次見(jiàn)面再到后來(lái)的關(guān)系密切關(guān)系。那時(shí)候老師把我們安排成為同桌，但彼此都看不順眼。我一直挑她的刺，找她的茬，然而她并沒(méi)有與我大吵大鬧，中間經(jīng)歷了吵架，和好；有開(kāi)心的事情，也有難過(guò)的事情，都是她在包容我，照顧我。雖然現在我們在不同的學(xué)校讀書(shū)，但好朋友不在乎遠近，好朋友就是好朋友，不一定要時(shí)時(shí)刻刻都聯(lián)系，而是把彼此放心里，想彼此了一個(gè)電話(huà)一條信息過(guò)去就拉出來(lái)聚聚，訴說(shuō)最近發(fā)生的所有不愉快的事情，當彼此的傾聽(tīng)者。

　　真正的好朋友，縱然遠隔千山萬(wàn)水，見(jiàn)時(shí)面目全非，其心亦不變也。藺晨與梅長(cháng)蘇如是，伯牙與鐘子期如是，你同我，亦如是。

　　真正的好朋友就是沒(méi)有血緣關(guān)系親人，是世界上另一個(gè)自己。無(wú)論我想要做什么事情，她都很相信我，支持我，不管發(fā)生什么事情都會(huì )包容我。不管過(guò)了多少年都會(huì )這樣感慨：被人無(wú)條件信任和真心相待的感覺(jué)真好啊，就像吃了玻璃糖紙里的神奇糖果一樣美妙。彼此做的不夠好的地方和偶爾的壞脾氣，都會(huì )悄悄提醒和注意對方，希望我們以后不管經(jīng)歷了什么事情都能把這份友誼堅持到最后，經(jīng)營(yíng)到最好。一起相互理解，相互包容，相互支持，一起完成我們的'夢(mèng)想，成為最好的我們，讓人生更加完整。

　　好的友誼能給人很多很多的安全感。就像在暴雨天躲進(jìn)溫暖的被窩一樣安心，“你像我在被窩里的舒服”，當我想要做什么事情，想到她在我身后默默支持我，做什么事情都充滿(mǎn)自信心，充滿(mǎn)正能量！

　　一起相互理解，相互包容，成為最好的我們。

最好的我們作文13

　　人，兒時(shí)老想長(cháng)大了，覺(jué)得長(cháng)大以后便會(huì )隨意，但，直到真實(shí)長(cháng)大以后，大家卻發(fā)覺(jué)，那時(shí)候的我們，比不上少年兒童階段更隨意。

　　也許，在少年兒童階段，大家會(huì )被父母所管束。不可以做這，不可以做那。但，長(cháng)大以后大家就確實(shí)能夠想干什么就干什么了沒(méi)有？大家會(huì )發(fā)覺(jué)并并不是。并且大家還會(huì )繼續發(fā)覺(jué)，長(cháng)大以后的大家，比不上少年兒童階段的更幸福。那時(shí)候的我們們，盡管能夠做的事非常少，但最少大家的觀(guān)念依然隨意。那時(shí)候的我們不清楚什么叫做各自，不清楚什么叫做分手后，不清楚什么叫做人生道路，乃至不清楚大家為了什么而活著(zhù)。但恰好是由于不清楚這種，因此 大家才能夠無(wú)拘無(wú)束的活著(zhù)。不以所有人，僅僅為了更好地高興。因此 我講那時(shí)候的觀(guān)念是隨意的。

　　長(cháng)大以后，大家逐漸觸碰社會(huì )發(fā)展，嘗試去掌握社會(huì )發(fā)展。但之后大家發(fā)覺(jué)，我們無(wú)法徹底抵御住社會(huì )發(fā)展對大家的更改。因而，大家又逐漸更改。懂了愛(ài)，也懂了喪失愛(ài)的痛楚。懂了聚在一起的開(kāi)心，也感受到各自時(shí)的痛楚。懂了人生道路，卻又知道人生道路的短暫性。知道為何而活著(zhù)，卻又會(huì )察覺(jué)自己愈發(fā)的`身心疲憊。這時(shí)，大家會(huì )發(fā)覺(jué)，大家的觀(guān)念也已已不隨意了。大家逐漸逼迫自身去學(xué)習，去拼搏。逼迫自身，舍棄手機游戲，舍棄玩耍。好像，長(cháng)大以后僅僅多了一些，少年兒童階段沒(méi)有的苦惱。

　　但，這就是人生，大家沒(méi)有辦法去更改這一規律。不一樣的階段，大家，務(wù)必擁有 不一樣的觀(guān)念，務(wù)必做著(zhù)不一樣的自身。自然，我們可以保存以往的自身�？墒�，以往的自身，終究早已是以往，大家只有作為追憶，存著(zhù)做為自身對以往的懷戀。

　　對于，哪一個(gè)環(huán)節的我們都是最好是的？我能回應說(shuō)，每一個(gè)全是。在人生道路的每一個(gè)環(huán)節，大家都會(huì )做著(zhù)更好的自己，即便會(huì )一些缺憾，但也會(huì )出現意想不到的意外驚喜。由于人生道路，原本便是一部沒(méi)有臺本的影片，而大家，都會(huì )出任著(zhù)我們自己的主人公。誰(shuí)都不清楚將來(lái)會(huì )產(chǎn)生哪些，可是，我們都，便是大家生命中最好的我們。由于“如今”在生命中只有一個(gè)，誰(shuí)都不可以重新來(lái)過(guò)。

最好的我們作文14

　　誰(shuí)的青春不迷茫？其實(shí)我們都一樣。青春在很多作家筆下被描繪得十分美好，是人這一生不可缺失的“黃金時(shí)段”。而正值高中時(shí)期的我們，也正在經(jīng)歷著(zhù)我們的青春。

　　高中的校園里，處處都充盈著(zhù)青春的氣息：操場(chǎng)上揮灑的汗水，考場(chǎng)上奮手疾書(shū)的我們……無(wú)一不顯示著(zhù)青春的痕跡。有人稱(chēng)我們現在為“花季”，有人稱(chēng)它為“雨季”。我并不否認，因為，我們的青春本來(lái)就是這樣，有溫暖如春的“花季”，也有冰冷如雨的“雨季”。在這樣一個(gè)迷茫又懵懂的青春里，存在著(zhù)一個(gè)又一個(gè)最好的我們。

　　高中對你來(lái)說(shuō)，意味著(zhù)什么？不同的人有不同的見(jiàn)解，這是一個(gè)沒(méi)有正確答案的問(wèn)題。而于我而言，青春、迷茫、理想，這三個(gè)詞語(yǔ)足以體現。青春期于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)短暫卻珍貴，從大人們的話(huà)語(yǔ)中，我們了解到青春，也開(kāi)始學(xué)著(zhù)珍惜青春，珍惜我們三年的高中時(shí)光。

　　茶涼可續，人走難憶。青春又何嘗不是這樣？青春里高中這一段時(shí)光，無(wú)疑是日后最有感觸的一段。在高中生活里，我們脫去了小學(xué)和初中的稚嫩，剛涉世事，卻又不具大學(xué)和社會(huì )的現實(shí)，仍心懷理想、充滿(mǎn)期待。所以我，更加想要珍惜，這無(wú)與倫比的美好時(shí)光。高中也將會(huì )在我的`青春紀念冊中添上濃重的一筆。

　　高中里的你，雖然迷茫，卻已身懷理想。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，日益有些想法和目標在心頭萌發(fā)，我們常稱(chēng)它為“理想”。雖然我們經(jīng)常會(huì )迷失了方向，可理想卻一直支撐著(zhù)我們，找到方向，為了目標砥礪前行。迷茫對于相同年紀的大家并不陌生，不知道自己為什么努力，不知道自己到底想要成為怎樣的人……你要相信，理想是你最渴望的答案。你要對時(shí)間有耐心，你要對自己有信心。你所付出的努力會(huì )有人能看見(jiàn)，也會(huì )得到令你滿(mǎn)意的結果�！靶枪獠粏�(wèn)趕路人，時(shí)光不負有心人”。你要堅定自己的理想，現在所經(jīng)歷的迷茫不足以使我們迷失方向，它只會(huì )豐滿(mǎn)我們的羽翼，讓我們飛向那個(gè)叫做“理想”的天空。

　　拼搏到無(wú)能為力，努力到感動(dòng)自己。高中時(shí)期的你正值美好的青春，不該因為迷茫而有放棄的念頭，理想會(huì )鼓勵你走出黑暗的隧道，見(jiàn)到屬于你的美好光明。

　　青春如花，美好但轉瞬即逝；它又如劍，賦予你一盔甲。高中的我們正是處在這樣的一個(gè)青春里，而他也將會(huì )讓我們變成最好的我們，實(shí)現屬于我們自己的繁花似錦。

最好的我們作文15

　　當乃夕日欲頹之時(shí)，偶傳蟬鳴，伴奏鳥(niǎo)聲。屬引凄異，悲涼。有時(shí)候，總覺(jué)得自己異常孤獨，經(jīng)常發(fā)呆，毫無(wú)目的的徘徊，一次觀(guān)夕陽(yáng)墜落情形，賞愈加圓的月，許久不得停，我這是怎么了？嗯？

　　亦或是在思念著(zhù)誰(shuí)，‘思念’么？是她……突然，豁達了。

　　我總叫她琦兒，或許是因為順口吧，一直都如此叫她，只是可能再也不會(huì )如此叫她的機會(huì )了。

　　我不知道她過(guò)的怎樣，不知道歲月是否將她本性消磨，不知道她可否與我一般。我什么也不知道，卻難以忘懷點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　她或許從未想到，她送給我的那片銀杏葉，我至今保存，將它收入我那裝著(zhù)陳年舊事的帶鎖的抽屜中，只是歲月也沒(méi)放過(guò)它，如今它以泛黃，稍有些零零碎碎。若不是保管的好，恐怕早已化成碎片，零零碎碎且散落不堪。如此僅是為了保存回憶，保存當年初收此等貴禮的.驚喜，這對我來(lái)說(shuō)，它不僅僅是銀杏葉，它承擔著(zhù)太多太多……

　　不知她可曾記得我們陪伴了對方多少年，但是我知道共有4年，這4年恍惚如夢(mèng)，還未來(lái)得及珍惜，然后，就過(guò)去了。只是這4年是真的真的很開(kāi)心，真的，很開(kāi)心。

　　我們曾陪伴過(guò)彼此，曾一起玩鬧，嘻哈。一起打開(kāi)了那么多故事。只是從未曾想，我們也會(huì )分別，即使當年不肯一起‘分梨’ ，但我們始終分離了。

　　我多希望上帝同情我，讓我見(jiàn)她一面，哪怕只是匆匆一瞥，就夠了。我只想看一看她，畢竟是她將我的心挖開(kāi)了那么多，卻不埋好，以至于裝不下任何朋友，只有她。在朋友名列中，只有她擠進(jìn)了我心中的VIP寶座，僅此只有她一人。

　　我曾多希望我沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)她，那樣我就不會(huì )因為分別而傷感，不會(huì )莫名其妙的賞月看夕陽(yáng)，難過(guò)。會(huì )像以前那樣默默無(wú)聞的做著(zhù)我的職責。這一切就都不會(huì )發(fā)生了……不會(huì )了。

　　只是我必須承認，我遇見(jiàn)過(guò)她。她是我人生中的路人，但是不同的是，她是最獨特的路人，僅是一片銀杏葉，就讓我欣喜萬(wàn)分的路人。

　　這路人陪了我四年，陪了我一千四百天。在我們最好的那段時(shí)光中陪了最好的彼此四年，陪了彼此1400天。只是我多貪心，我還想在陪陪她。

　　我們也曾是最好的我們，也曾在最好的時(shí)光中陪過(guò)最好的彼此，我一廂情愿的記住她，愿她好，愿她開(kāi)心。你就當我傻吧，只是真的很感謝她陪我的這四年，讓我也有了破繭成蝶的機會(huì )。

　　歲月散去，愿她一切安好吧。

　　現在夜深了，也目睹夕陽(yáng)下山了。該睡了。晚安，最好的你。

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