奔跑的開(kāi)始作文

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的奔跑的開(kāi)始作文，希望能夠幫助到大家。

奔跑的開(kāi)始作文1

　　人生是一個(gè)漫長(cháng)的旅程，我們終其一生都在不停的奔跑，奔向更遠、更好、夢(mèng)的地方，不負此生。

　　20xx年的寒假注定是不平凡的。網(wǎng)課貫穿了八年級下半年的時(shí)光，因為不自律，我也得到了一個(gè)極其糟糕的成績(jì)。九年級了，一切的渾渾噩噩都不能出現在緊張的生活里，追，跑，追夢(mèng)、奔跑，一切的一切都需要開(kāi)始努力了。

　　晨光下，趕

　　夏天的風(fēng)已經(jīng)吹走，秋天的交響曲也已響了一個(gè)多月，晝長(cháng)夜短在逐漸變?yōu)闀兌桃归L(cháng)。早晨，我像往常一樣睜開(kāi)雙眼，鬧鐘剛剛指到五點(diǎn)整，但是，太陽(yáng)已經(jīng)在天邊露出了粉色的面紗。我拿出了課本，用瑯瑯讀書(shū)聲去追趕時(shí)間。云層在不停的變換，課本的頁(yè)碼也在不斷的更替，從特殊的平行四邊形到長(cháng)長(cháng)的《岳陽(yáng)樓記》，再到康康和Michael富有生動(dòng)性的對話(huà)……

　　太陽(yáng)出來(lái)了，晨光已經(jīng)成為過(guò)去式。

　　趕，從每天早上的`背書(shū)開(kāi)始。

　　午間中，追

　　在學(xué)校吃飯總是很有趣的，同學(xué)們吃完飯在一起也有學(xué)習的氛圍。鐘聲滴答滴答的響，筆在紙上沙沙流瀉。我從書(shū)包里拿出《五三》興致勃勃地刷起數學(xué)題，用那中性筆的消耗來(lái)追趕練習冊的題量，但總會(huì )有幾道“攔路虎”，每當我百思不得其解的時(shí)候，我的同學(xué)就會(huì )來(lái)幫助我。其實(shí)，問(wèn)問(wèn)題也是一種進(jìn)步的方式。指針指到兩點(diǎn)四十分，中午的時(shí)光也過(guò)去了，寫(xiě)過(guò)題目的頁(yè)碼，刷新了幾位數字。

　　追，從每天中午自習的刷題開(kāi)始。

　　暮色里，跑

　　在學(xué)校呆了13個(gè)小時(shí)之后，天色也漸漸黑了下來(lái)，星星在漆黑的天空發(fā)出亮眼的光芒�；氐郊�，打開(kāi)臺燈，有一股不到12點(diǎn)不睡覺(jué)的意味。筆在紙間飛舞，奔跑出華麗的章節；桌面上的作業(yè)，看上去討厭；書(shū)本被翻舊的表面下，題目寫(xiě)了多少遍……披星戴月，少女的征程是星辰和大海。12。點(diǎn)，一天的學(xué)習結束。愿跑過(guò)時(shí)間，相伴日月。

　　跑，從每天晚上的自習作業(yè)開(kāi)始。

　　失落和喜悅不斷糾纏，執著(zhù)的一切充滿(mǎn)挑戰，彩虹會(huì )迎接三年的澆灌，“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，加油奔跑吧，加油！

奔跑的開(kāi)始作文2

　　隨著(zhù)發(fā)令槍的一聲，奔跑開(kāi)始，我隨風(fēng)奔跑，奔向未來(lái)。

　　那年，她還是個(gè)小囡囡，總喜歡那對雪白的翅膀，在印象中，那個(gè)小女孩總是喜歡偷偷的從衣柜中找出那個(gè)引她為傲的雪白的翅膀。小心翼翼的穿上，美美的站在鏡子前。擁有了天使的翅膀怎么能不去學(xué)會(huì )飛翔呢？在藍天中與鳥(niǎo)兒嬉戲，在樹(shù)頂端俯視整個(gè)家園，這是一件多么美好的事情。媽媽告訴剛剛上幼兒園的她，只要能奔跑，就離會(huì )飛的天使不遠了。她高興極了，天真的'笑容毫不遮掩的映在她的臉上，在陽(yáng)光下幼稚的轉圈，跌跌撞撞的進(jìn)行第一次奔跑，她認為自己總有一天一定能學(xué)會(huì )飛翔，一定能成為一個(gè)童話(huà)中的天使。

　　奔跑的開(kāi)始書(shū)寫(xiě)了我幼年時(shí)一部最美的童話(huà)，給予了我無(wú)限的夢(mèng)幻。

　　那年，她還是個(gè)小調皮，總喜歡在放學(xué)后和幾個(gè)同路的女生相伴，在印象中，那個(gè)女孩總是喜歡和她一路的女生們嘰嘰喳喳，一起度過(guò)那段并不枯燥的下學(xué)路。那個(gè)大坡是她也是她們最?lèi)?ài)的地方，那是一個(gè)古舊的平房外供自行車(chē)上下的大坡，旁邊有幾節窄窄的臺階，一下學(xué)，她們總會(huì )不由自主地跑到那個(gè)大坡上去玩耍。爭先恐后，唯獨怕自己比伙伴們晚一步到達，站在坡上，鼓起勇氣，向下跑去，奔跑由此開(kāi)始，風(fēng)兒帶給她那靈動(dòng)的感覺(jué)是那么的美好，是那么的快樂(lè )，那是她最開(kāi)心的一刻。落日的斜陽(yáng)灑在她們身上，歡聲笑語(yǔ)活蹦亂跳。

　　奔跑的開(kāi)始譜寫(xiě)我小學(xué)時(shí)一段最美的樂(lè )章，給予了我無(wú)盡的歡樂(lè )。

　　這年，她是體委，總喜歡在那并不大的操場(chǎng)獨自一個(gè)人奔跑，喜歡那種在跑道特有的感覺(jué)。高興時(shí)刻以奔跑慶祝，傷心挫折以奔跑泄憤，奔跑的開(kāi)始是她的一劑良藥。整個(gè)校園，操場(chǎng)是既大學(xué)堂之外她最喜歡的地點(diǎn)，她想與操場(chǎng)融為一體，在操場(chǎng)上忘記自我，忘記一切，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地去奔跑。校運會(huì )上的兩個(gè)各人跑步項目名次；班中800米測驗女生第一，且領(lǐng)先第二名近10秒鐘；兩次太原馬拉松賽的參加。這些都使她更加堅定了奔跑的決心。奔跑，在開(kāi)始后就算有風(fēng)雨也不要停歇，對夢(mèng)想的追隨更不要停歇，堅持下去，就像奔跑一樣。

　　她就是我，奔跑的開(kāi)始也是我追夢(mèng)的開(kāi)始。

　　奔跑的開(kāi)始，永不停歇，跑向夢(mèng)想的彼岸。

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