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小書(shū)蟲(chóng)作文13篇【集合】
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的小書(shū)蟲(chóng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小書(shū)蟲(chóng)作文 篇1
哎，我們這個(gè)書(shū)蟲(chóng)班里書(shū)蟲(chóng)實(shí)在太多了！這不，又新進(jìn)了一個(gè)嗎？是誰(shuí)呢？哈哈，猜不著(zhù)？我告訴你，是---余嘉豪！“什么，是他？”“就是他！” 每節課下課以后，你總能看見(jiàn)他手不離書(shū)，書(shū)不離手，如癡如醉地看著(zhù)。這不，上次還鬧了個(gè)笑話(huà)呢！記得那次午談?wù)n一下課， 余嘉豪就又在看書(shū)了。一分鐘，二分鐘……呀,還差三分鐘就上課了! 我們都準備好了學(xué)習工具,就他一個(gè)人還在看書(shū)! 我好心去對他說(shuō)要準備上課了,他倒好,不理我! 因為看得太入迷了,渾然不知我在和他講話(huà)。突然,一陣電鈴聲響了,聲音有點(diǎn)輕,當老師走了進(jìn)來(lái),看見(jiàn)余嘉豪還在看,就問(wèn)他, 他這才”醒悟”過(guò)來(lái),上課了! 哎,我差點(diǎn)笑出來(lái),都是書(shū)本惹得禍啊!
只要有一丁點(diǎn)兒時(shí)間,他就看書(shū),哪怕是一分鐘!我們除了周三,其余每天都要講”每日一題”。當“小老師”在上面講題時(shí)，余嘉豪又按耐不住了，拿起書(shū)就開(kāi)始津津有味地看了起來(lái)。上面講題的同學(xué)在上面講，下面看書(shū)的他什么也不聽(tīng)，就光顧著(zhù)看書(shū)。結果被講題的'“小老師”發(fā)現了，并指了出來(lái)。但是余嘉豪卻說(shuō)：“我都聽(tīng)懂了，我自己都會(huì )做！哎呀，你就別管我了，我哪里妨礙到你了？”一聽(tīng)這話(huà)，那同學(xué)頓時(shí)啞口無(wú)言：“那…..那，那你….， 算了，懶得理你！”當時(shí)， 我就在心里說(shuō)了一句：“余嘉豪同學(xué)呀，正在看書(shū)的你可真是所向披靡��！”
你瞧，就今天，我們都在寫(xiě)家庭作業(yè)了，他又在看書(shū)了。我想， 余嘉豪的一天，除了看書(shū)，看書(shū)，依舊是看書(shū)。別人奮筆疾書(shū)，他在看書(shū)；別人在講題目，他在看書(shū)；別人在玩了，他還是在看書(shū)！ 此時(shí)此刻，我就想對余嘉豪說(shuō)：“你的一天都鉆進(jìn)了書(shū)里，大書(shū)蟲(chóng)！”
小書(shū)蟲(chóng)作文 篇2
一雙水汪汪的眼睛，一對柳枝似的眉毛，長(cháng)著(zhù)一張猴子臉，又矮又瘦，行動(dòng)敏捷，總帶著(zhù)微笑，他，就是我的好朋友—余品樂(lè )。他是個(gè)不折不扣的“小書(shū)蟲(chóng)”，他只要拿到書(shū)或拿到作業(yè)，就不知道停下來(lái)，有時(shí)，甚至是吃飯也顧不上了。
在一次午休，老師抱來(lái)了我們買(mǎi)的《哈利波特》，發(fā)下來(lái)之后，他就津津有味的看了起來(lái)，而我卻怎么也看不進(jìn)去，想著(zhù)：不就是一些魔法嗎？又不是真的，只是作者的一些幻想，有什么好看的。為什么老師要讓我們看這種書(shū)呢?l老師不是經(jīng)常說(shuō)：“寫(xiě)要實(shí)事求是嗎？”所以，我便囫圇吞棗的翻了翻，好不容易熬到下課，我就對他說(shuō)：“走，咱們出去玩一下�！� 他哼也不哼一聲，裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的.，繼續看書(shū)。我只好把他拉了出去，在一片歡笑聲中，他又跑回了教室，又看起書(shū)來(lái)，我發(fā)現了，也跟了過(guò)去，又把他拉了出來(lái)。
可是，他又趁著(zhù)我上廁所的空兒，一溜煙似的跑回了教室，看起了書(shū)，我一出來(lái)，沒(méi)看到他人影，就知道他又跑回了教室，看書(shū)去了，我就心生一計。
我偷偷摸摸地走到他面前，把他的視線(xiàn)給“關(guān)閉了”，我又以迅雷不及掩耳之勢，拿起書(shū)就往外跑，他也沖了過(guò)來(lái)，邊跑邊大喊道：“徐嘉燴，把書(shū)還給我，你再跑，我就不教你題目了，快把書(shū)還給我�！�
我回頭看了看，發(fā)現了他沮喪之情，好像快要哭出來(lái)了，我不敢招惹他，只好把書(shū)還給了他。
我站在原地，心想:到底是什么情節讓他這么入迷?難道他也沉入了魔法世界了嗎？他也要去霍格沃茲了嗎？一連串的問(wèn)題使我疑惑不解，我走回教室，和他一起看了起來(lái)，發(fā)現書(shū)竟如此的好看。我忙走回位子，看了起來(lái)。
以后，每次的午休，我都專(zhuān)心致志的看著(zhù)每一頁(yè)，生怕落下什么。
小書(shū)蟲(chóng)作文 篇3
我每天都會(huì )讀書(shū)，就像人必須要喝水一樣。我的讀物很廣泛，有童話(huà)，小說(shuō)，科幻，解謎，漫畫(huà)……我曾經(jīng)可不是這樣的。
我以前很討厭讀書(shū)，認為讀書(shū)很浪費時(shí)間，而且全是字，沒(méi)有一個(gè)圖畫(huà)，一點(diǎn)也不吸引人。在一個(gè)溫暖的午后，我做完了作業(yè)，坐在凳子上無(wú)所事事，我該干嘛呢？沒(méi)什么可做的事，我的目光落在角落里的一本《當代小學(xué)生》。不行，我才不讀呢，那么無(wú)聊。但是在我閑了一會(huì )后，還是走到角落把它拿了起來(lái)。我坐在旁邊厭倦地翻開(kāi)書(shū)，書(shū)里的情節馬上把我吸引住了。它講述的東西很多，有別的小朋友的自傳，有優(yōu)秀的作文，有英語(yǔ)作文，有推薦我們的讀物……凡所應有，無(wú)所不有。偶然的一次讀書(shū)，使我變成了一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人。
以前的我讀書(shū)大多是挑有圖畫(huà)的書(shū)閱讀，并且只是讀其中講了什么故事�，F在就不同了，我拿起曾經(jīng)讀過(guò)的一本書(shū)，注意的.大多是它的優(yōu)美的語(yǔ)句，它的用詞。我的詞匯量不是很多，所以我把好的詞語(yǔ)用紅筆圈出來(lái)，并查詢(xún)一下這個(gè)詞語(yǔ)的意思，怎么用。我總是會(huì )想，我們上課學(xué)的詞語(yǔ)，難道只是讓我們會(huì )寫(xiě)會(huì )讀就可以了嗎？于是我從文章中找出我不懂意思的詞語(yǔ)，把它記在腦子里，下次作文就可以用上了。
我的理想是當一個(gè)科學(xué)家，是因為我深深受到了書(shū)中人物的影響。我想制造出時(shí)空機器，看看長(cháng)大后我是一個(gè)什么人，在哪里工作，有沒(méi)有考上自己喜歡的大學(xué)，有許多疑問(wèn)在我心里冒泡，我勵志成為一名科學(xué)家，我發(fā)明出了時(shí)空機器就可以告訴人們哪里有海嘯，讓人們撤離。告訴人們以后地球會(huì )變成什么樣，讓他們不要再破壞環(huán)境，我還可以……是書(shū)給了我方向，我以前是一個(gè)沒(méi)有理想的可悲的人，我是一只喜歡書(shū)的小書(shū)蟲(chóng)。
我喜歡書(shū)，它教給我許多道理，給我指引方向，不說(shuō)了，我要去讀書(shū)了。
小書(shū)蟲(chóng)作文 篇4
書(shū)，你就像一縷金色的陽(yáng)光，照亮了我的人生；書(shū)，你就像一股叮咚的清泉，滋潤了我的靈魂；書(shū)，你就像一陣涼爽的風(fēng)，伴隨著(zhù)我快樂(lè )成長(cháng)。
我看了電視劇“西游記”之后，就特別想看看，原著(zhù)書(shū)中的西游記是怎樣的。有一次我發(fā)現圖書(shū)角里有《西游記》，心里念叨著(zhù):到底誰(shuí)捐的，怎么不早點(diǎn)告訴我呢？我一邊想一邊拿著(zhù)書(shū)回到了座位上，裝模作樣寫(xiě)了幾筆，就急匆匆地把書(shū)打開(kāi)。一頁(yè)，兩頁(yè)……我像一匹饑餓的瘦狼，貪婪地讀著(zhù)。突然，班長(cháng)大喊一聲：“蘇雨桐，寫(xiě)卷子！”我迫不得已地放下了書(shū)，但我的腦子里卻還想著(zhù)書(shū)中的內容。試卷第一道題是：地震儀是誰(shuí)發(fā)明的？我毫不猶豫的寫(xiě)下了“孫悟空”三個(gè)字；第二道題是：古代權力最高的人叫什么名字？我冥思苦想，最后寫(xiě)下了“玉皇大帝”。在最后檢查卷子時(shí)候才發(fā)現，我錯了整整兩大題。我立刻把錯誤答案劃掉寫(xiě)上了正確答案。我看著(zhù)這糟糕的書(shū)寫(xiě)，心里想：老師會(huì )不會(huì )給我批一句：你寫(xiě)作業(yè)時(shí)在想啥呢？
還有一次，我在看書(shū)，到了吃中午飯的時(shí)間，小組長(cháng)過(guò)來(lái)收書(shū)，我看書(shū)忘了時(shí)間，以為是要吃晚飯，死活不把書(shū)給他，嘴里還念著(zhù)：“不吃，不吃，我不是在這吃的，我不吃，不吃”。我的意識還在書(shū)中遨游，直到老師告訴我是吃中午飯，我才戀戀不舍地把書(shū)放回書(shū)柜。
這就是我和書(shū)的'故事，我是個(gè)看書(shū)會(huì )入迷的“小書(shū)蟲(chóng)”，每當看見(jiàn)一本有趣的書(shū)時(shí)，我都會(huì )忍不住走過(guò)去翻開(kāi)它，閱讀它。每當看完一本有趣的書(shū)時(shí)，我都會(huì )忍不住再看一次。書(shū)籍是我最好的朋友，我愛(ài)讀書(shū)！
廣東中孚教育 指導老師:陳秋霞
小書(shū)蟲(chóng)作文 篇5
“咯吱，咯吱�！鼻�！一只書(shū)蟲(chóng)正在“啃”書(shū)。一張瓜子臉上有一雙泉水般清澈的眼睛，眼睛下有個(gè)塌鼻，它們構成了一個(gè)活潑， 開(kāi)朗的我。
我從小就愛(ài)聽(tīng)故事，愛(ài)看書(shū)。是個(gè)名副其實(shí)的書(shū)迷。小時(shí)候我還在上幼兒園，書(shū)架上就堆滿(mǎn)了書(shū)，雖然我不認識幾個(gè)字，但是我會(huì )拼音。不知道是天不斷我讀書(shū)路，還是老媽專(zhuān)門(mén)買(mǎi)的，每一本書(shū)上都標注著(zhù)拼音，我用拼音一個(gè)一個(gè)拼出來(lái)，讀完一篇故事，我嗓子都“冒煙”了。But一想到我讀出一篇動(dòng)人的故事，心里就像吃了蜜一樣甜，超級有成就感。
漸漸地我從幼兒園步入小學(xué)，書(shū)架上上的那些書(shū)已近不足以滿(mǎn)足我的胃口。我把目標轉移到了學(xué)校的圖書(shū)館，那里的書(shū)非常多，看得我眼花繚亂，我迫不及待的辦好借書(shū)證，拿上一本書(shū)，津津有味的看了起來(lái)。書(shū)里的情節有的讓我哈哈大笑，有的讓我熱淚盈眶，有的'讓我打抱不平�！皶�(shū)蟲(chóng)，吃飯！“”媽媽?zhuān)裉祜堻c(diǎn)不對，咋那么晚？餓得我肚子咕咕叫�！啊毕x(chóng)，你沒(méi)聽(tīng)到我叫你嗎？“”叫我？““不愧是個(gè)書(shū)蟲(chóng)！”媽媽無(wú)奈的搖搖頭�！拔医辛四闶�，十遍”媽媽有點(diǎn)激動(dòng)�！焙冒�！我還以為是書(shū)中的主人公在對我說(shuō)話(huà)呢！“吃過(guò)飯我懇求媽媽讓我再看會(huì )書(shū)，經(jīng)過(guò)嚴肅的會(huì )議，媽媽批準我睡覺(jué)前看一會(huì )，沒(méi)想到，我的美夢(mèng)破滅了，因為在晚上刷牙的時(shí)候，我太激動(dòng)，左扭扭，右扭扭，把牙刷扭到地上去了，媽媽一氣之下取消了晚上的看書(shū)行動(dòng)。
“咯吱，咯吱�！鼻�！那只書(shū)蟲(chóng)不甘心，一大早在知識的海洋遨游，貪婪的允吸著(zhù)知識的露水。
小書(shū)蟲(chóng)作文 篇6
看到這個(gè)題目，你一定想問(wèn)我：“你們班的小書(shū)蟲(chóng)是誰(shuí)？”我會(huì )毫不猶豫地告訴你：“他就是我們班的宋雅致同學(xué)�！�
他十分喜歡看書(shū)，甚至可以說(shuō)是已經(jīng)到了“癡迷”的程度。有一次，我正津津有味地看著(zhù)別人借給我的《哆啦A夢(mèng)》，突然，覺(jué)得有人在我后面，便回頭一看，原來(lái)是宋雅致。他紅著(zhù)臉說(shuō)：“發(fā)發(fā)慈悲，把這本書(shū)賣(mài)給我吧，我早就想看這本書(shū)了�！闭f(shuō)著(zhù)，便拿出他媽媽給他的早點(diǎn)錢(qián)，往我手里塞。我連忙說(shuō)：“這本書(shū)不是我的”。他才停止對我的“糾纏”。
宋雅致幾乎天天都去書(shū)店借書(shū)。有一天，我去那家書(shū)店借書(shū)，隨口問(wèn)老板：“請問(wèn)宋雅致認識嗎？”老板忙說(shuō)：“當然認識，他可是我們書(shū)店的老顧客了！”
對了，他讀了許多書(shū)，灌在他腦子里的不就是知識嘛。他在《科學(xué)》方面的知識比我們要強得多。在《科學(xué)》課上，老師提出的問(wèn)題，有時(shí)班上只有宋雅致一個(gè)人舉手，而且從他口中說(shuō)出的詞語(yǔ)，全班沒(méi)有一個(gè)人會(huì )理解的.。所以，我們都十分敬佩他，敬佩他那熱愛(ài)讀書(shū)的精神，他經(jīng)常搖著(zhù)頭說(shuō)：“只有持之以恒地讀好書(shū)，才能讓我們知識豐富，讓我們的思想更開(kāi)闊�！薄皶�(shū)是我的心，書(shū)是我的肝，書(shū)是我生命的四分之三。哈哈”
宋雅致不僅喜愛(ài)讀書(shū)，也十分愛(ài)護書(shū)。當他翻閱圖書(shū)時(shí)，發(fā)現書(shū)中有一頁(yè)脫落的時(shí)候，他就會(huì )細心地把書(shū)整理好，再用膠水把它粘住。他不僅修整自己的書(shū)很細心，還熱心幫助修整別人的書(shū)。有一次，我的一本書(shū)頁(yè)面被撕壞了，便去找宋雅致，只過(guò)了幾分鐘，已被粘好的書(shū)又出現在我的桌子上，上面還有一張紙：“這本書(shū)借給我看看好嗎？要是允許的話(huà)，請將書(shū)放在我的桌上。謝謝！”
這可愛(ài)的“小書(shū)蟲(chóng)”，希望他在知識的海洋里，愉快地吸取著(zhù)知識。
小書(shū)蟲(chóng)作文 篇7
一對俏皮的羊角辮，一個(gè)光滑白凈的大腦門(mén)上點(diǎn)綴著(zhù)一顆黑色小痣，可愛(ài)又迷人的雙眼皮下是一對烏黑圓溜的大眼睛，在加上她嘴邊那一對嫵媚甜潤的梨渦，更是為她增添了幾分美麗。
她，就是我班眾所周知的小書(shū)蟲(chóng)——菲菲。菲菲特別愛(ài)看書(shū)，什么小說(shuō)、詩(shī)歌、散文，她都酷愛(ài)，只要手中有書(shū)，她就會(huì )感覺(jué)到十分快樂(lè )和滿(mǎn)足，就像是魚(yú)兒得到了一片清潭，她會(huì )拿著(zhù)自己的`寶貝書(shū)靠在一個(gè)角落一絲不茍地看起來(lái)，好半天都不會(huì )眨一下眼睛。用她自己的話(huà)說(shuō)，她就是“一生只為書(shū)著(zhù)迷�！�
記得剛入學(xué)的第一天，我們都在教室里談天說(shuō)地，聊得不亦樂(lè )乎，整個(gè)教室都快要翻天了。這時(shí)候，菲菲坐在我旁邊，她看見(jiàn)講臺上擺放著(zhù)一本封面精美的雜志，一下子來(lái)了精神，兩只眼睛煥發(fā)出明亮神氣的光彩，兩只手也不停地在胸前拍打著(zhù)，她激動(dòng)地一把拉住我，聲音都在微微顫抖，像是哥倫布發(fā)現了新大陸一般興奮：“看，快看！是最新版的《少年時(shí)代��！》我做夢(mèng)都想看的書(shū)！”話(huà)音未落，她像一個(gè)螞蚱似的從椅子上蹦跶起來(lái)，沒(méi)有猶豫，菲菲大跨步小跑上講臺，捧著(zhù)那本雜志走下臺來(lái)，立刻開(kāi)始了自己的自我封閉讀書(shū)模式。
她端端正正坐在凳子上，兩只手指小心翼翼地撫摸著(zhù)這柔順的紙張，兩只眼睛一動(dòng)不動(dòng)地貼在書(shū)上，紅撲撲的小臉上滿(mǎn)是滿(mǎn)足和歡快的神情。好半天過(guò)去了，教室里鬧得越來(lái)越兇，可是菲菲卻仿佛沒(méi)有感覺(jué)到，她仍舊捧著(zhù)書(shū)讀著(zhù)，時(shí)不時(shí)地開(kāi)懷大笑起來(lái)，我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，卻又晃眼看見(jiàn)這小妮子深色暗淡下來(lái)，嘴唇嘟著(zhù)，很委屈的樣子。
哎，能把書(shū)看到如此癡迷的地步，這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)也真是名不虛傳了！
小書(shū)蟲(chóng)作文 篇8
我家有個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，她呀走路看書(shū)，坐著(zhù)看書(shū)，惹了不少笑話(huà)呢！她就是我的姐姐。
中午，陽(yáng)光照射著(zhù)大地，火熱火熱的太陽(yáng)吐著(zhù)火舌。但是家里開(kāi)了空調，十分涼爽，與窗外仿佛就是兩個(gè)世界。
從窗口望著(zhù)姐姐，姐姐假日也去讀書(shū)了，這個(gè)興趣班，那個(gè)補習班的.，排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，樂(lè )此不彼。啊，姐姐來(lái)了，她慢慢悠悠地走在小區的路上，手上拿著(zhù)一本書(shū)，皺著(zhù)眉頭邊走邊看 。
我大叫：“姐姐!姐姐！快點(diǎn)吃飯了�！苯憬阆袷菦](méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，自己顧自己，眼睛盯著(zhù)書(shū)。我沖下樓 迫不及待地要去叫她，我到樓下，她已經(jīng)走到了一根電線(xiàn)柱子前，“當心！”我大喝一聲。姐姐看了我一下又上前走去，“啪！” 傳來(lái)了一聲清脆的響聲。哦，姐姐頭上長(cháng)出了一個(gè)花苞來(lái)，圓圓的，是被電線(xiàn)桿子撞的�；氐郊依�，我們給她涂紅藥水呀忙個(gè)不停。
一起去外婆家。姐姐還是一副老樣子，手捧著(zhù)書(shū)邊走邊看。到了公交車(chē)站，車(chē)子還沒(méi)有來(lái)，姐姐就在車(chē)站的凳子上坐了下來(lái)看書(shū)。車(chē)來(lái)了，我叫了一聲“姐姐，上車(chē)！”就上車(chē)了。車(chē)上人很多很多，我沒(méi)注意姐姐。到了車(chē)站我下了車(chē)，汽車(chē)就“嘟嘟”開(kāi)走了。我東望望西望望，沒(méi)有發(fā)現姐姐�！半y道她先走了？” 我喃喃自語(yǔ)，跑向外婆家�！岸６！蔽野错懥碎T(mén)鈴，外婆出來(lái)見(jiàn)只有我一個(gè)人 ，說(shuō)：“你姐姐呢？”“她不是先來(lái)了嗎？”我說(shuō)，“哦！我知道了，她一定還在車(chē)站看書(shū)呢！”果然，過(guò)了半個(gè)小時(shí)左右，她還是捧著(zhù)書(shū)慢慢走來(lái)了。
姐姐又在家里拿著(zhù)書(shū)在里間看，理也不理我們。吃飯了，我們都大叫姐姐，姐姐還是不出聲，我知道她一定沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，到了我們快吃好飯時(shí)姐姐才來(lái)，她還一邊吃飯一邊看書(shū)呢！
唉！姐姐真是個(gè)小書(shū)迷��！小書(shū)迷迷書(shū)，書(shū)也沒(méi)有虧待她，考試呀，比賽呀，她總是得獎呀表?yè)P的。
小書(shū)蟲(chóng)作文 篇9
我們家有這樣一個(gè)女孩，高挑的身材，一雙珍珠般的大眼睛充滿(mǎn)了聰慧，翹翹的嘴唇。就是這樣一個(gè)小女孩，因為對讀書(shū)非常的癡迷，總被媽媽叫小書(shū)蟲(chóng)。
逛商場(chǎng)的時(shí)候，別的小朋友要么對各種各樣的玩具感興趣，要么對那些花花綠綠的漂亮衣服感興趣，要么對香噴噴的食物饞涎欲滴�？晌夷�，卻被那些奇妙的書(shū)勾去了魂。任憑媽媽滿(mǎn)商場(chǎng)的尋找，廣播一遍遍的播放，最終卻在書(shū)堆里找到了一個(gè)小小的身影。
去圖書(shū)館或者書(shū)店的時(shí)候，那更是我的快樂(lè )時(shí)光。聞著(zhù)那些書(shū)的油墨香，我是多么的開(kāi)心��！又可以暢游書(shū)海了！不一會(huì )兒，我的桌前放了高高一摞書(shū)，人文的，歷史的，天文的，科學(xué)的，地理的等等。時(shí)間如流水般快，不知不覺(jué)已經(jīng)到了中午了，書(shū)店里的小朋友大朋友都逐漸的減少了很多。雖然我的肚子已經(jīng)發(fā)出咕嚕嚕的抗議聲，可是我卻被書(shū)中的故事情節深深的'吸引了，就好像深陷泥潭一樣，無(wú)法自拔！“走吧！該吃飯了！”媽媽輕輕地說(shuō)。任憑媽媽一次次的催促，我的眼睛卻始終離不開(kāi)書(shū)本，因為我還沒(méi)有看夠呢。
在學(xué)校里的時(shí)候，我也是一下課就飛奔到走廊的書(shū)架旁，拿起書(shū)就津津有味的讀起來(lái)，有時(shí)候上課了還沒(méi)有看完的書(shū)。怎么辦呢？塞到我的桌斗里，等再次下課讀或者自習課上看。如果還沒(méi)有看完，那就只好一邊拿著(zhù)書(shū)看，一邊跟著(zhù)路隊回家。有一次下課，只因為我看得太專(zhuān)注了，竟然忘記跟著(zhù)路隊回家。直到媽媽來(lái)到教室，才找到了那個(gè)埋頭啃書(shū)的書(shū)蟲(chóng)，而且還在我課桌里發(fā)現了滿(mǎn)滿(mǎn)一桌斗的書(shū)。
這就是我們家的書(shū)蟲(chóng)。一個(gè)名副其實(shí)的書(shū)蟲(chóng)。
小書(shū)蟲(chóng)作文 篇10
我們班有一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，為什么這么稱(chēng)呼他呢？因為他特別愛(ài)看書(shū)。
他，一雙眼睛不大不小，兩只耳朵很明顯地長(cháng)在兩邊，學(xué)習還是頂呱呱。你們猜猜他是誰(shuí)？他就是我的同桌——李涵。
說(shuō)起讀書(shū)，那是他的最?lèi)?ài)。我上次剛到了學(xué)校，一進(jìn)教室，一眼就看見(jiàn)他趴在桌子上看書(shū)，一動(dòng)不動(dòng)。原來(lái)他在看一本名叫《男生賈里全傳》，這本書(shū)是老師推薦讓我們買(mǎi)的，全班只有他一個(gè)人買(mǎi)了，因為他是“小書(shū)蟲(chóng)”嘛！我見(jiàn)到他，奇怪地問(wèn)：“李涵，這么厚的一本書(shū)，你能看完嗎？”李涵微笑著(zhù)說(shuō)：“當然能啊，只要我每天看七八篇，慢慢地就看完了�！鼻�，吃完早飯，午飯和晚飯，他又在捧著(zhù)他那本厚厚的'書(shū)，頭也不抬地看著(zhù)，任憑教室里吵翻天。一下課，我忙著(zhù)出去玩兒，但他早已拿出了書(shū)看起來(lái)了，我要想走出座位，還需要拍一下他，他站起來(lái)給我讓開(kāi)，眼睛卻舍不得離開(kāi)書(shū)。有時(shí)，他看到精彩的地方時(shí)，眼睛好像發(fā)出了綠色的光芒，時(shí)不時(shí)還發(fā)出哈哈的笑聲，周?chē)囊磺卸加绊懖涣怂�，他已�?jīng)完全沉浸在書(shū)的世界里了。中午的時(shí)候，已打了午休鈴，在班長(cháng)的幾次催促下，他才舍得放下手中的書(shū)，依依不舍地離開(kāi)座位，回去午休了。
他不僅愛(ài)在學(xué)校里看書(shū)，在家里也愛(ài)看書(shū)。據他說(shuō)，每次寫(xiě)完作業(yè)，他都會(huì )捧起書(shū)來(lái)看。睡覺(jué)前必看，上廁所也看。啊，現在我知道他為什么懂得的知識那么多。上次，語(yǔ)文老師課上談起“浪里白條”，“倒拔垂楊柳”，他都知道，原來(lái)，他早把《水滸傳》看完了。
有時(shí)，我很好奇，為什么李涵那么愛(ài)看書(shū)？于是就去問(wèn)老師，老師看著(zhù)我，說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，只要你的心靜下來(lái)，去看一本書(shū)，什么都打擾不了你。而且你會(huì )發(fā)現書(shū)中有許多好看的故事，有許多影響你的人物�！蔽一腥淮笪�。
我也要學(xué)習李涵，多看書(shū)，遨游在書(shū)的海洋里。
小書(shū)蟲(chóng)作文 篇11
從幼年始起，書(shū)就悄悄地進(jìn)入我的生活，成為我生活中不可缺少的一部分。書(shū)給了我很多啟示，每當我在書(shū)海中遨游的時(shí)候，就會(huì )有一種快樂(lè )的感覺(jué)。
記憶中，小時(shí)侯，每天晚上媽媽都會(huì )拿著(zhù)一本故事書(shū)，一邊講故事，一邊輕輕拍著(zhù)我，哄我睡覺(jué)。每天晚上我最高興的事就是聽(tīng)媽媽講故事，什么“半夜雞叫”啦，“地道戰”啦，我都百聽(tīng)不厭。最后我從愛(ài)聽(tīng)故事演變成了愛(ài)看書(shū)，每天我都要讀書(shū)。
五六歲時(shí)，我就愛(ài)上了安徒生童話(huà)，我如饑似渴地讀著(zhù)，從心靈深處愛(ài)上了“人魚(yú)姑娘”和“丑小鴨”。我的心情也會(huì )隨著(zhù)主人公的'憂(yōu)傷而悲傷，隨著(zhù)主人公的快樂(lè )而快樂(lè )！我愛(ài)書(shū)中的善良的人們，恨那些可恥的壞蛋！書(shū)使我兒時(shí)的生活增添了幾分迷人的色彩。每天放學(xué)我都要津津有味的捧起書(shū)看，每當看到書(shū)中有趣的情節便會(huì )哈哈笑個(gè)不停。有一次，我看書(shū)看的太入迷了，媽媽叫我下樓去買(mǎi)一袋白糖，由于我還沉迷于書(shū)中的情節，沒(méi)聽(tīng)清楚就買(mǎi)了一包鹽回來(lái)，媽媽見(jiàn)狀哭笑不得，搖搖頭做罷。
在家里，我都會(huì )擠出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看書(shū)，我喜歡看書(shū)的程度已達到廢寢忘食的地步——床頭、客廳、餐桌，到處都能看到書(shū)的蹤影，就連廁所里也能找到幾本書(shū)，有時(shí)吃飯我也不放過(guò)看書(shū)的機會(huì )。
書(shū)，在我成長(cháng)中有著(zhù)相當大的作用。當我不高興時(shí)看看書(shū)，書(shū)中的內容便帶我遨游世界，整個(gè)人馬上感到非常輕松；當我遇到不認識的字時(shí)查查字典，難題馬上迎刃而解……
杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。讓我們都來(lái)讀書(shū)吧！讓我們一起來(lái)學(xué)習無(wú)窮盡的知識吧！
小書(shū)蟲(chóng)作文 篇12
“哇！這回可以‘飽餐’一頓了！‘咬’啊‘咬’，‘嚼’啊‘嚼’，味道真不錯……”我趴在書(shū)桌上，懷里抱著(zhù)幾尺來(lái)高的書(shū)本，一臉的陶醉模樣。每當手里一有書(shū)，我總會(huì )孜孜不倦地讀著(zhù)，那時(shí)候，任憑是“五雷轟頂”，我也毫不在乎！想必大家都猜到了吧？沒(méi)錯！我就是一只——小小“書(shū)蟲(chóng)”。
說(shuō)我是“書(shū)蟲(chóng)”呢，確實(shí)一點(diǎn)也不過(guò)分。自從爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)書(shū)架，我便一改往常的“調皮搗蛋”，由原來(lái)的“假小子”變?yōu)榱恕肮怨耘�。一有時(shí)間便鉆進(jìn)書(shū)的王國里，到處遨游著(zhù)，常常忘記了吃飯，忘記了時(shí)間，忘記了周?chē)囊磺�。因此，這里成了我的最佳精神依靠！它不斷地給我靈魂上的滋養和補充，讓我得到知識。隨著(zhù)時(shí)間的推移，這肚子里的`“墨水”便多了起來(lái)，做習題的時(shí)候，就像酵母似的發(fā)揮了作用。
記得那一次語(yǔ)文考試，我碰到了一道古詩(shī)題，題目是“請寫(xiě)出描寫(xiě)風(fēng)景的古詩(shī)”。描寫(xiě)風(fēng)景的古詩(shī)？哈哈，真是天助我也！前幾天才看過(guò)關(guān)于這類(lèi)的古詩(shī)詞呢，沒(méi)想到今天能用上！我啟動(dòng)著(zhù)大腦系統，以驚人的速度，在大腦里搜索著(zhù)。大概過(guò)了幾十秒，我搜索到了答案，提起筆，快速寫(xiě)下一首：應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開(kāi)。春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。寫(xiě)完之后，轉過(guò)頭去瞄了同桌幾眼，發(fā)現他還在撓著(zhù)頭皮，冥思苦想著(zhù)呢！捂著(zhù)嘴偷笑，我經(jīng)不住感嘆道：多讀書(shū)就是有好處！
從此以后，我更加努力地看書(shū)了。就好像一棵小苗一樣，期待著(zhù)溫暖的陽(yáng)光照耀在我的身上，而知識便是那一縷燦爛的陽(yáng)光，透過(guò)七彩的云層，直射著(zhù)我，催促著(zhù)我快快生長(cháng)。
盡管有時(shí)候，看書(shū)會(huì )看得入神，因而被脾氣暴躁的老媽罵一頓，或是沒(méi)收，或是當場(chǎng)撕成兩半。但我還是一如既往地埋頭在書(shū)的海洋中，駕駛著(zhù)我的小船乘風(fēng)破浪，到達知識的彼岸，去尋找，去收藏屬于我的“知識之果”！
小書(shū)蟲(chóng)作文 篇13
我是一只小書(shū)蟲(chóng)，我非常愛(ài)看書(shū)。四大名著(zhù)我都看過(guò)了，由于我看過(guò)很多的書(shū)，所以在班級里我的作文寫(xiě)得好�？删鸵驗槲姨磿�(shū)了，就發(fā)生了這么一件事。
四年級的一個(gè)午后，我走在放學(xué)回家的路上。夕陽(yáng)照在我的臉上，也照在我的書(shū)上。當時(shí)的我正在看《嫌疑人的獻身》。我一邊看一邊走，完全沒(méi)有注意到前方。突然“哎呦——”一聲，一股劇烈的疼痛向我襲來(lái)，我抬頭一看！原來(lái)我一不小心撞上了電線(xiàn)桿。我的額頭開(kāi)始有些紅腫，伴隨著(zhù)灼痛感。怎么辦？如果回家被媽媽發(fā)現了，一定會(huì )遭到“絕殺”的。要是幸運的話(huà)，沒(méi)準我還能躲過(guò)一劫，把書(shū)留在身邊。不想了，于是我拿起書(shū)簽夾在書(shū)里，合上書(shū)后拿著(zhù)書(shū)跑回了家。
回到家后，我在心里默念著(zhù)：“千萬(wàn)不要被老媽發(fā)現我的異樣��！要不然我的好朋友——書(shū)就得沒(méi)收了。結果，媽媽一眼便看見(jiàn)了我紅腫的額頭：“這是怎么回事？”哦，NO！最不想發(fā)生的事情還是發(fā)生了�！白搽娋�(xiàn)桿了�！蔽业拖骂^輕輕地回答道。媽媽看了看我手上的書(shū)，又看看我，好像明白了事情的始末。然后不用猜，大家也知道了。那就是我的`書(shū)被“絕殺”了。雖然書(shū)被沒(méi)收，但是我不甘心，決定要把它偷回來(lái)。
機會(huì )終于來(lái)了。周六的一個(gè)晚上，那天媽媽太累了，很早就上床休息了，又趕上爸爸加班，真是“天助我也”。我打開(kāi)手電筒，躡手躡腳地走到媽媽的臥室，把房間巡視了一遍，后來(lái)發(fā)現就放在媽媽的枕頭旁邊，我輕輕地走過(guò)去，慢慢地拿起書(shū)轉身回了自己的房間，又可以大飽眼福啦！
哈哈！我就是這樣一個(gè)不折不扣的小書(shū)蟲(chóng)。
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